优秀作文不仅要有鲜明的观点，还需要有充分的论据支撑。这些优秀作文的中心思想明确，逻辑严密，展现出作者的独特见解和思考能力。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇一
老师们、同学们：
大家好！
一日无书，百日荒芜。这句话形容我是在合适不过了，我可是个名副其实的小书虫。
我看过的书虽说不上成千上万，但经过我手的也近百本了，小时候看伊索寓言，长大了一点还是看得津津有味。狐狸和羊。渔夫这些人人皆知的故事耐人寻味。科幻书，推理小说也是我的最爱，因为它们能提升我的思维能力。我还喜欢故事书，一个个故事让我们明白了人生的意义，勾勒出这个千姿百态的世界。
有一次周末，老爸“特批”我晚睡半小时，我非常欣喜，正好可以看看从书店借来的书，我立即开灯“吃”书，我乐此不疲的阅读着，天色渐渐暗下来，爸爸开始叫我睡觉，因为我已读到关键的地方，答非所问的说：“原来是这样”。直到我看到全书完的时候才依依不舍的准备离开，结果却被爸爸劈头盖脸的说了一顿。
多读书，读好书，好读书，让我们都做一个爱读书的孩子吧！
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇二
老师们、同学们：
大家好！
我非常的喜欢读书，甚至到了痴迷的程度，而且，我觉得莎士比亚说的话特别亲切：“书籍是全世界的营养品。”
多读书，可以让你全身都彬彬有礼，见到老师说老师好，见到同学就拥抱，多读书，可以丰富你的想象能力，增加课外知识，多读书，写作文时，大家都在思考，你就可以出手成章了。多读书，可以让你变聪明，反应力加快，多读书，可以调节你的血液循坏流动，让你身心健康，不在弱不经风。
我喜欢读书，不知是书有趣，还是我喜欢读书，有一天，我去吹葫芦丝，时间还长呢?于是拿一本书去书店换，到了那里，就看了起来，不知不觉看的把时间就忘了，不看不知道，一看吓了一跳，我整整看了五个小时，当我出来时，补习班时间已经结束了。
书是我的朋友，我喜欢读书。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇三
一位哲人说过：“书是人类精神的粮食。”我们每个人的生活过程中都离不开书，书总是伴着我们快乐成长。
很小的时候，还不会识字，每天睡觉前都要让爸爸给我讲故事。那些故事可有趣啦，还告诉了我们很多的道理：不可以撒谎、不可以贪小便宜、要跟小伙伴们友好相处……我经常听得津津有味。
稍大一些时，妈妈就买回了一些简单的看图识字的书给我看，教我认一些简单的'字。像“眼、耳、口、鼻……”这类字，书上就画了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子……我看着那些器官很熟悉，因为我脸上也有差不多的器官。
岁月流逝，我步入了小学的大门，读的书也就慢慢多了起来。在老师的教导下，我学到了许多文化知识。
现在，我可以自己阅读书籍了，比如《安徒生童话》，从书中，我仿佛看见卖火柴的小女孩那无助的眼神，仿佛看见那愚蠢的皇帝在街上光着身子的样子；还有《昆虫记》，让我从书中懂得很多关于昆虫的知识，它们的外貌、生活习性等；还有四大名著，从书中，我认识了水浒好汉替天下打抱不平，唐曾师徒四人历经艰辛终于取得真经，魏、蜀、吴三国逐鹿中原，红楼梦中的好词佳句；还有世界名著等等。妈妈还给我订阅了《中国少年文摘》、《儿童文学》、《阅读前线》等书籍。每天睡觉前我都要看一会儿书才睡觉。
平时，每得到一本好书，我就爱不释手，如获至宝。陶醉在书的世界里，我喜欢读“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉。”这类催人奋进的名言佳句；我更喜欢读孟郊的《游子吟》，是他教我学会了孝顺，学会了珍惜。在书中，我与鲁迅爷爷一起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；我与冰心奶奶一起对话，畅谈祖国的明天......
在我生命的航程里，书是浩瀚的大海，而我则是海上的一叶扁舟。尽管我终日在大海的怀抱中遨游，却永远读不完大海的深沉和博大，由此我明白：世界无终极，知识无止境，读书才能将来挺立社会。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇四
老师们、同学们：
大家好！
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的'进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇五
与我女儿的亲子共读，是偶然间她给了我惊喜，督促并激发我一直与她相伴共读。在她很小的时侯我只是陪着她随意的翻看些大图片如动物、植物、蔬菜、形状、颜色、数字等简单的认知。直到4岁时她给了我一个惊喜，当时去超市随手买了本《幼儿识字300字》没想到仅一周的时间她竟然能认识至少70%的生字，这一发现令我欣喜不已，激发了我对她识字阅读培养的兴趣。
想着不能只是让她单纯的识字，而是要通过故事，图画与文字的联系，让她掌握一种基本的学习方法，我选了一些情节丰富、活泼、有趣的图画故事书读给她。当幼儿园推荐订《幼儿画报》时也毫不犹豫地订了，很适合她看，书中除了艳丽的色彩，精彩有趣的'故事吸引着她外，我更看重的是简短的故事又大号字体，每一期一字一句的我用手指着字将书里的内容有感情地读给她听。她一边听，一边看着书上的字和画面，就能把语言、文字、画面联系起来，理解了故事情节，并对文字更产生了浓厚的兴趣。另在阅读的过程中把她不认识的字用彩笔圈起来，我读一遍过后让她再读一遍，以加深她对生字的记忆。
在幼儿园初学拼音时，买了些可以拼读的连环画、童话故事等，对那些不认识的字先让她学着拼读。我也从不放弃每一个让她识字学习的机会，每当带她出去只要看到字就教她认读，如门面招牌、饭店菜谱、她喜欢的食品名称等。每当她认识一个新的生字，我就给予她拥抱亲吻以奖励，这更大地激发了她的识字阅读兴趣，让她感到识字阅读是件重要而快乐的事情，她也对此乐此不彼。现在已经养成了无论多晚睡觉在临睡前必须得阅读几篇故事的习惯。
数年来在潜移默化中她掌握了两千多生字，能自己阅读故事，当遇到不认识的字已习惯拼读或提问，上学后能独立完成家庭作业，遇到不理解的题意让她静下心来再读一遍基本都会理解。在陪她识字阅读的过程中我感触颇深，心得体会例举如下：一、激发兴趣快乐阅读在阅读过程中根据故事情节读的时候我常带着感情色彩，绘声绘色，尽量抑扬顿挫，有时适当用夸张的语气，让她感受故事书里的氛围，尽量让她觉得故事生动有趣，使得她身心愉悦，从而激发她阅读的兴趣与欲望。由于我的口音有时我读的不标准她也会纠正并教我正确的发音，为此她显得格外自豪，这方面我也受益匪浅。二、提出疑问激发好奇心引导阅读如我们在读“亡羊补牢”这一成语故事前，我让她想想这个故事讲的是什么意思，她想了想说是用羊皮补，我让她读读看是不是象她所说的。等她读完后对自己的猜测理解大笑不已。带着问题与好奇心去读更能加深理解并记忆，也能培养她的善于思考的习惯。
三、选择合适的书。
有一次带她去看书，回来后她还满有趣的竟这样背《静夜思》“窗前明月光，跳跳睡的香，举头望明月，低头打蟑螂。”现在的书多而杂，对于小孩来说没有鉴别的能力，需要我们做家长帮助他们选择合适有益的书。
四、营造阅读氛围，变换阅读方式与环境。
自从她上学后看电视只在有限的规定时间的看，所买的书也不全放在书柜里，反而在床上、床头柜上、桌子上、沙发上、卫生间…到处都是书，这样便于她可以随时随地随手翻阅。为了避免枯燥的阅读有时播放些光盘听读或电脑下载。周末一有时间就带她到图书馆看书，在那儿满屋都是看书的小朋友，一方面可以在包罗万象的书海里自由翻阅，另一方面还能从别人身上得到熏陶。再从图书馆借几本回来阅读，也可以全面的开拓视眼。
虽然她现在养成了好的阅读兴趣与习惯，但在阅读的过程中我也看到了她的不足，她在语言表达能力上还有些欠缺，这方面在今后的阅读中需要加强培养。通过《春雷杯考试》使我也受到启发，在阅读的知识面上也需要进一步拓展与深入。
几年来在与女儿的亲子共读中不仅提高了她的阅读能力，增长了知识，更增进了我们母子情深。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，希望在她成长的道路上有书香相伴，她的生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生会多一份精彩！
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇六
书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。我们认为，培养孩子良好的阅读习惯和阅读兴趣，有三个环节很重要，那就是影响、分享和引导。
1、父母是孩子最好的老师。教育专家尹建莉写过一本关于父母教育的书《好妈妈胜过好老师》，里面大量讲到父母对孩子潜移默化影响的重要性。要想孩子喜欢阅读，父母自己肯定要热爱书籍。即使父母没文化，起码他们没有在孩子面前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视看肥皂剧的坏习惯。我们自己比较喜欢看书，无法忍受没有书籍的生活。孩子小时候就十分好奇，为什么书本会有这么大的魅力，可以让父母这样聚精会神，甚至会看到精彩处拍案叫绝。不管我们在看什么书，孩子经常缠着我们念给孩子听。我们也告诉孩子，等孩子长大了，孩子也可以在书海里尽情遨游。所以孩子小时候最大的愿望是：等到孩子认识了字，孩子要把图书馆里所有的书都看完。孩子上小学认识字后，不用我们催促，孩子就迫不及待地自己捧起了书本。
2、在分享中思考。“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，每个人的生活经验和知识结构不同，同样的一本书不同的人会看到不同的东西。我们就很好奇，孩子看了一本书，孩子看到了什么，孩子会有什么想法。同时我们认为，阅读除了陶冶情操以外，是让人形成独立思考的能力。所以我们非常乐于和孩子分享读书的体会，有时候我们和孩子一起读同一本书，孩子发表看法的时候我们也谈自己的想法。刚开始的孩子只会问一些看不懂的词语和句子，后来孩子会向你复述孩子认为很精彩和很有趣的地方，再后来孩子会对书中所讲提出质疑。通过探讨和分享，让孩子慢慢学会思考。
3、开一张好书单。因为在信息爆炸的当代，书籍也是良莠不齐的，如果有一张好的书单，会让少走很多弯路。我们也不是规定孩子要看哪些书，基本以孩子的兴趣为主，只要有思想、有文采。但是我们会做引导，不提倡孩子看一些书，比如作文选，孩子的习作写得再好，无论语言、思想上还是稚气的。再比如缩写本，把名著进行大量删减，变成字数、内容和语言都比较简洁的改编本，那是丢掉了原著的精华，看书又不是只看故事架构。我们在买书的时候，会挑一些过硬的出版社，印刷质量好、没有错别字，读书的时候碰到错别字是大煞风景的。另外我们鼓励孩子快速阅读，大量阅读，并不要求孩子背诵、记牢或者归纳中心思想，阅读是个积累积淀的过程，看得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇七
老师们、同学们：
大家好！
书是我最热爱，最高贵的朋友，我与书结下了深厚的情缘。
记得那次，我借了一本好书—《钢铁是怎样炼成的》放学的路上，我边走边津津有味的读起来，我整个身心完全沉浸在书的海洋里，忽然“嘭”的一声我撞在一个“人”身上，我正想说：“对不起。”抬头一看当在我面前的竟是路边的一根电线杆子。回家后，妈妈问我头上怎么鼓起了个包，我把事情的原委为妈妈讲了一遍。妈妈听了，笑弯了腰，连连说：“你真是个书呆子!”
还有一次，我正在我的小卧室里读书，妈妈叫我吃饭，我便胡乱说了一句：“一会儿就去”我完全被故事情节吸引住了，一会儿妈妈不见我出屋，又招呼我吃饭，我不耐烦地说：“我不是刚吃过吗?”看完书后，肚子饿的“咕咕”叫，我喊道：“妈妈还没做晚饭吗?快要饿死我了!”妈妈生气地说：“吃书都吃饱了还吃什么饭?”这是我才恍然大悟，刚才我看书太入迷了，把吃饭的事都忘记了。
因为我读书读得多，懂的知识也多，常常给同学们解答一些问题，大家都叫我“小博士”。我深深尝到了读书的乐趣，书不仅仅给我带来知识，还给我带来了欢乐，带来了健康，带来了力量。我将情结于书，永远与书相伴。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇八
老师们、同学们：
大家好！
自打我记事以来，便独得我父亲“恩宠”，家里好书三千，他却偏爱国学经典，还对我格外施恩，让我把这些书都背下来。我多次劝诫他要雨露均沾，可他偏是不听呢！于是小时候，书成了我最仇视的“敌人”；书香，对于我而言只是浓浓的油墨味，让人极不愉快。
如此死记硬背，父亲自是不悦。可他没有生气，而是好好地坐下来跟我讲故事。从程门立雪到谢道韫咏雪，从凿壁偷光到囊萤映雪，我们熟知的三字经、弟子规、千字文、声律启蒙中有不计其数的故事，深深让我着迷。书，似乎没那么讨厌了；书香，也与“臭”脱离了关系，芬芳扑鼻，沁人心脾。
好一个国学经典！
渐渐地，书取代了父皇之位，我听它娓娓道来，深入了解经典身上的内涵；书是通往另一个世界的大门，书香便是开启这扇大门的钥匙；书是我心中的桃花源，书香是我的引路人，它让我的桃花源永驻！路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。我在路上，书在路上，自然会有书香陪伴。
书香伴我成长。我相信，我接下来的生活中依旧会有书香的陪伴。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇九
理想的书籍是智慧的钥匙，从小就酷爱读书的我，每有闲暇之际，书便成了我手中的珍宝。很小的时候，我就常常缠着妈妈给我讲《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《365夜故事》等。我还央求妈妈给我买了一本字典。幼小的我靠自己的'努力读完了第一本书《西游记》，书中精彩的情节让我如痴如醉，以至废寝忘食。从此，我便与书结下了不解之缘。
可是，书架上的书满足不了我对书的渴望。自从班上开展了“好书交换站”以后，我便开始读了更多的书。体验《三国演义》、《红楼梦》、回忆《童年》，走过《巴黎圣母院》、走进《围城》、伴随着《鲁滨逊飘流记》、看《儒林外史》、《红与黑》……这些书几乎都留下了我的眼眸。他们就像一片蔚蓝的天空，带给我无穷无尽的欢乐。读书，不仅能使我开阔视野，而且还可以陶冶性情。
当然，读好书自然是必要的前提，一本完美的书不仅能把人吸引到最后，而且余韵流长，让人一辈子品味不尽。
在书中，我能看到另一个世界，这就是一个无垠的世界——知识的世界。在课余时间，我积极阅读好书，勤做读书笔记。书读多了，也使人越体会到了其精妙之处。
读完《爱因斯坦传》以后，我激动不已，我暗暗发誓：长大以后，我也要像爱因斯坦那样献身于伟大的科学事业。
《钢铁是怎样炼成的》这本书更使我爱不释手，保尔·柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！
读书，使我们乐在其中。正如漆黑的夜里，一根火柴划亮了你眼前的一片光明，正如走进上帝的伊甸园，你大胆的摘食智慧的果实，正如一株忘忧草，你和着蜜浆咀嚼着吞下去，便拂去了你心上沉郁的尘埃。读书，让弱者获得信心，使男子更潇洒，为女子添风韵。
让我们走进书本里去，做一个梦，沐浴思想，沐浴书的灵光，净化我们的灵魂，让我们的心灵在得到寄托的同时，也得到重塑。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇十
老师们，同学们：
说到书，我们很自然地想起了我们学校的校训：放眼读书，立足做人。是的，在书中，我们汲取着人类智慧的结晶，我们的大脑接受着一次次知识的洗礼。读书让我们感受着成长的快乐。
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”世纪老人冰心说：“读书好，好读书，读好书。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
走进我们的校园，扑面而来的是浓浓的书香。课间和午后，总能看见你们再教师里捧着书本阅读。同学们，你们知道吗？此时的你们在老师的眼中是最美的，你们已经成为琅小明发一道亮丽的风景线。此时的校园也是最美的，因为有了爱读书的你们。
当然，充满书香的教室同样也是最美的！我们每个班都拥有一处图书角，从师生共读到生生共读，再到亲子共读，从《窗边的小豆豆》到《假如给我三天光明》，你们的积累在不断的丰厚，思想在不断地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心灵也在一次次的阅读中得到洗礼。你们畅游书海，品味书香，是书让你们打开了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你们的灵魂，因为读书，你们的生活变得丰富多彩。
“最是书香能致远”，同学们，请不要放弃任何一个让你接触书的机会，让我们每时每刻都沉醉在书籍的无声世界里，让书香伴着我们快乐成长，让我们的精神世界更加美好！我的发言完毕，谢谢大家！
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇十一
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。在我有困难的时候，书籍可以给于我帮助，我可以在书中得到放松和欢乐，我可以用心与作者交流，从中得到智慧……。可以说，书是我生活中不可缺少的一部分。
在幼儿园，我开始接触，看着那一张张五彩缤纷的绘图，看到一个个生子组成了很多很多有趣的故事。一年级开始真正阅读书籍，我发现，原来白纸黑字也有多彩的世界，我感到绘本只是书籍海洋里的一滴水而已。就这样，我带着期待、带着惊讶迈着轻快的脚步，走进书的世界。
我偏爱小说，喜欢那些编织出一个个深入人心的故事，它让我时而伤心，时而欢乐，我的心情似乎随着故事情节跌宕起伏，我喜爱历史，历史可以让我了解古代人物的事迹。
有一套书，是我从小学一年级看到了五年级。它叫《我的第一本科学漫画书》，这一套有许多系列，比如寻宝记、历险记……虽然是漫画，但里面有不计其数的地理知识、乐理知识、科学和生活常识，这本书既不失幽默，也不失教育。
我的世界因书而辽阔，我的世界因书而充实。书就像冬日里的一股暖流，温暖了我的心，书就像沙漠里的绿洲，给我了新的希望，书就像无穷的宝藏，让我得到无数的知识，书就像快乐的天堂，让我忘记忧伤。
读书，真好！
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇十二
常言说：书是人类进步的阶梯，香是世界最美的味道。那么书香就是前进路上一道甘甜的清泉，青草地上的淡淡的花香，有句话说最是书香配致远，每当打开，陶醉地闻着书中那浓浓的墨香，快乐地看着一个个跳动的字符，那种感觉就像在品尝一道美味的佳肴，让人欲罢不能。
每一次拿到一本书总是迫不及待地钻到书里去，吸着淡淡的书香，陪着故事里的主人公一起幸福一起悲伤。那散发着墨香的书就这样把我从一个不懂事的小娃娃变成了一个优秀的大孩子。
我喜欢在一米阳光下，轻轻地翻开你，任凭香气溢满我整个心房。
记得我们第一次相识，我只是一个牙牙学语的小女孩。母亲教我背《咏鹅》幼小的我，就已经能和你一起去穿越，看看那诗中的白鹅。自那以后，我总会缠着妈妈教我背诗。慢慢地，我长大了，对你也有了了解。从诗词中走进了名著的世界。从《三国演义》到《红楼梦》，看到了诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已的尽职尽责。同时也为林黛玉和贾宝玉的爱情被封建家族遏制的悲剧命运而感到悲愤。
渐渐地，我也爱上了青春文学，爱上了明晓溪笔下的那个愿为弟弟付出一切，坚强而又执着的伊夏沫。我从黄蓓律的清新到饶雪漫的疼痛，从郭敬明的悲伤到韩寒的犀利，再加上安妮宝贝的细腻。他们用自己的`双手谱写了青春的乐章，写出了新时代的强音。我被这书香味深深地吸引了，它让我发现年轻是多么的美好，纵然会有失望，泪水和艰辛，但总会有一种力量，鼓舞着我们前进，使我们对未来的生活充满希望。
现在的我，更加离不开你了。你在我的生活中无处不在。当同桌遇到难题时我会对她说：“没关系，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当我与朋友分离时，虽然舍不得但我依然会说出“海内存知己，天涯若比邻”的话语安慰我的朋友。当考试失意时，我会告诫自己：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
你像一杯芳醇，让我不知不觉地沉醉其中……“众里寻他千百度，你已在灯火阑珊处。”
细细地品味着茶香，让书香溢满我的心田，感受着一米阳光的茶香与书香混合的奇妙感受。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇十三
“书是人类进步的.阶梯”。这是高尔基眼中的书。而我眼中的书，则是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。
三岁时。
当我还是一无所知的时候，接触到的第一本书是《幼儿画报》。那一个个动人的故事告诉我：做人要懂礼貌。外表美不是真的美，只有心灵美才是真美。这一条条道理，让我混沌的童心豁然开朗。
八岁时。
现在。
现在我已经十一岁了。不再是那懵懂无知的小宝宝了。从童话到四大名著，从绘本到世界图书……每读一本书，我的知识面就会增长几分。《鲁滨逊漂流记》，《哑舍》，《童年》……我都看过。
“没有了书的屋子，等于没有灵魂的躯壳。”我相信，我会通过读书把我的“屋子”填满的。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇十四
我在阳光下成长，因为有了父母。自从我呱呱坠地的那一刻，父母便是我的第一任老师，是他们辛勤抚养我长大，培育我成人。在生活中，无论我遇到多大的风浪，他们都是我最温暖的避风港湾。无论我做错了什么事，他们都会宽容地原谅我，耐心地教育我。
我在阳光下成长，因为有了老师。在老师亲切的关怀下，我茁壮地健康成长。上课的时候，老师的眼睛总是那么亮，多少次在我上课开小差、做小动作时，她总能将目光投向我，提醒我要集中注意力，认真听讲；当我取得好成绩时，老师那激励的话语像阳光洒向我幼小的心田，鼓励我继续努力，不要骄傲，让我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理……敬爱的老师无私地向我播撒阳光，我快乐地享受着那份幸福。
我在阳光下成长，因为有了同学。当我忘带钢笔了，他们会争先恐后地将自己的钢笔借给我；当我考试没考好，他们课下主动围在我身边安慰我；当我得到老师的表扬时，他们也投向我赞许的目光……去年的元旦联欢会上，我表演独唱《荷塘月色》，唱着唱着，突然忘记歌词了。正当我在台上低头着急伤心时，台下想起了一片热烈的掌声。原来同学们并没有嘲笑我，不仅为我送出鼓励的掌声，还一起陪我继续唱下去。当时，我感动极了，觉得生活在这样温暖的班集体里，可真幸福啊！同学之间那真挚的感情，至今令我刻骨铭心。
时光像离弦的箭一样，飞快地流逝着，但我仍旧成长在最温暖的阳光下。温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪地享受着，幸福地成长着。
沐浴书香快乐成长（实用15篇）篇十五
我最爱看书，书也是我最好的朋友。我饥饿时看书，就不感到饥饿；我伤心时看书，就忘记了悲伤。
因为我爱看书，所以妈妈帮我买了许多书。我的书柜里、桌子上全摆满了书。有文学类的、科普类的、益智类的，这些我统统都爱看，看书除了让我学到不少知识，还能让我明白更多道理，对我的帮助可大了。
记得我第一次去上小主持人培训班时，看到教室里陌生的老师和同学，心里很害怕，不敢进去，爸爸拉拉我的手问：“怎么啦？”我小声地对爸爸说：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子来，说：“没事的，进去吧，你还记得‘小绿灯’吗，你不是说要向它学习的？”我脑子里浮现出在课外书上看到的“小绿灯”的身影，它是一只萤火虫，因为胆子小，它每天躲在草丛里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓励，才知道自己也能帮助别人，在夜晚为其他小动物照亮，受到了大家的欢迎。想到这里，我顿时鼓起勇气，迈进了教室的大门。
自从我爱上看书之后，我的梦想就变得很多，我想当科学家、发明家、探险家……我要乘着书的翅膀，到太空遨游；我要踏着书中的足迹，去热带雨林冒险！
书，给我带来了自信、快乐，它是我前进路上的一盏明灯，书香一路伴我成长！