运动会是学生们锻炼身体、增进友谊的好机会，我们应该全力支持和参与。总结我们参加的这次运动会，不仅增强了体质，还培养了团队合作精神。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇一
一场“战疫”打乱了所有人的步伐，但却阻挡不了我们的前进，为了更好的防控疫情，我们延迟了开学，但停课不停学，延学不停研。
延期开学期间，在平罗县崇岗镇中心幼儿园领导的组织下，20xx年2月26日晚上7点，我园网络研修坊学员在家利用电脑或手机，在线参与了暖意浓浓的研讨活动。
研讨活动开始前，我园建立国培第五研讨小组微信群，主持人靳娜老师发送教研活动通知及研讨流程，学员按时签到参与研讨。
首先主持人靳娜老师给大家分享了《一园青菜成了精》作者周翔的生平简介，使各位老师对作者有了初步的认识与了解，随后主持人针对绘本内容抛出了问题，这本绘本是怎样的画风呢？绘本最后一页，从哪里看到老农和小驴是惊呆的呢？带着问题，大家各抒己见，踊跃回答。
教师围绕绘本《一园蔬菜成了精》，就幼儿园绘本集体阅读中存在的问题及策略，大家打开了群视频，进行了实时语音的积极研讨交流，一一列举出幼儿园绘本集体阅读中所存在的问题。在研讨过程中大家仔细聆听，认真记录，不断反思！
园长赵玉平针对各位老师的积极发言，将教师在日常组织绘本活动中所存在的问题，进行全面梳理。
1.教师对于绘本教学目标模糊，容易将绘本教学等同于故事教学和看图讲述。导读过多课件成了主角，容易喧宾夺主。
2.教师在引导幼儿阅读时，往往过于注重故事情节的发展，对图片的挖掘显得浅薄，忽视了绘本中的重要资源。
3.教师语言较贫乏，过多使用口语，无效提问过多。
4.在进行绘本教学活动时，教师不能充分发挥绘本的作用，讲知识、说道理，难以达到好的效果。
最后，园长赵玉平就此次线上教研活动作了细致的分析、点评，充分肯定了老师们在绘本教学探索的路上付出的艰辛。
本次研讨活动从园级领导部署，到学员的自主研讨，至最后的`互相交流碰撞，研讨全程以微信群、现场联线、链接分享、资源共享为主，充分发挥了线上研讨的优势。并借用空中云教研，促进了教师的专业成长。相信在以后的教研活动中，平罗县崇岗镇中心幼儿园的老师们能携手共进，进行智慧碰撞与资源共享，并为即将到来的开学做好充分的准备。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇二
利用qq群、微信、钉钉等交流平台，向家长、学生宣传上级有关“停课不停学”的要求，争取家长的支持、学生的配合。
二、明确学生的学习要求。
结合集体备课的要求，提前把阅读、积累的篇目发给学生，让学生学有抓手，学有目标。同时，要求学生加强自我管理的能力，严格执行作息时间，并请家长进行监督引导，形成家校共育的合力。
三、精心做好备课工作。
四、认真上好每一节课。
网上授课对于学生的学习状态难以掌握，上课前五分钟，提前提醒学生上线并点名。授课前，将本节课的学习目标在钉钉群里发布，让学生学有方向。授课时，力求避免枯燥的讲解，努力增强趣味性。随时通过连麦点名提问，以此来保证学生的上课质量。
五、抓好练讲改环节。
配合授课内容，及时布置适量的作业。及时以私聊的形式督促不交作业的学生。批阅时，对学生的作业寻找亮点进行表扬鼓励。每次作业完成后进行集中讲解。针对学生背诵检查的问题，小组老师们共同商议决定要求学生每日完成背诵后及时提交闭眼背诵视频，任课老师也可采取自习课、早读课的时间通过视频电话的方式对学生进行检查。
六、做好学生上线分析工作。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇三
20xx年6月1日的上午九点半，中二班的线上亲子运动会准时拉开序幕，家长和小朋友们也在手机的另一端等待开幕式的开始。
本次运动会的升旗仪式有点特别，老师们早早地来到幼儿园录制了升旗仪式，另一端的小朋友和大朋友们观看升旗，小朋友们站的笔直，神情庄重，这是我们的国旗，五星红旗，鲜红的颜色代表了我们中华民族不屈的精神。
大朋友和小朋友们一起摆动着身体，通过舞蹈表达爱意，他们挥动着大手和小手，传递着快乐，每个小朋友都是可爱的小花朵，希望你们和歌曲里的小花朵一样健康成长、勇敢自信。
上午休息过后，老师们为大家带来了亲子游戏《花样传球》，小朋友和家长配合默契，勇争第一。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇四
新型冠状肺炎病毒侵袭，全国人民居家锻炼，学生居家锻炼，开学时间延长，为了帮助学校师生在居家隔离期间照常开展体育活动，强健体魄，愉悦身心，同时也为了调动学生参与居家体育锻炼的热情，检验学生的锻炼成果，帮助学生更好的掌握运动技能，发展体能，养成锻炼的意识和习惯，平利县城关三小及早筹划制定“战疫情，线上运动会”的活动方案，此次活动由体育组承办，各年级组分阶段开展不同形式的居家居家健身锻炼。
此次运动会，体育组精选了一分钟跳绳、一分钟对墙打乒乓球、一分钟平板支撑、一分钟波比跳等适合居家锻炼的项目，各年级项目的选择都是教师根据不同水平段学生的身体发展状况、运动技术水平而设计的，目的就是通过此次运动会的开展，能够更好的做到线上线下活动的衔接。
此次运动会我们采用“家校生”联合机制，班主任是运动的组织者，学生是参与者，家长是学生参赛视频的拍摄者，体育教师是教练员、裁判。本次比赛采用班级初赛和年级复赛两部分组成，班级初赛阶段在训练的中期举行，复赛会在打卡的最后终结时进行，比赛结束教师会评选出各班男女的前三名，年级的前三名上报学校予以表彰，并现场展示。
比赛采用前期打卡训练，后期拍摄参赛视频的形式进行，看看我们一年级的小朋友是不是都很积极，每个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容，充分体现了“在乐中学、学中乐”。
打卡期间教师会对孩子每天的打卡结果进行总结、评价，评价方式采用一对一评价为主，集体评价为辅的形式进行，及时了解学生的动作技术，对学生做出评价，促进学生的进步与发展。
所谓有对比才会有动力，有动力才能够进步，每天晚上九点教师会对所有学生打卡的成绩做以统计，并在班级群里公布每天各班前三名学生的成绩，便于学生了解自己的水平及班级整体的水平，明白自己的差距，促进孩子更加努力的练习。
一年级的参赛项目是：一分钟跳绳。比赛前期教师通过微课和网络直播进行跳绳技术教学，然后教师组织学生在钉钉群进行打卡训练，打卡的周期是31天。
一年级的学生，通过一段时间的练习，他们的跳绳成绩取的了很大的进步，从开始的不熟练、到熟练、到最后的突破自己，孩子们一路坚持下来，取得喜人的成果，身体的协调性、灵活性及体能有了很大的进步。
看看一年级组的比赛成绩，很多一年级的孩子，从最开始一分钟二三十个，到最后的一百多个，还有学生突破了二百大关，这都是孩子的坚持取得的成果，有坚持才会有收获。
三、四年级比赛项目是：一分钟跳绳和一分钟对墙打乒乓球，经过一段时间的训练学生技术都取的很大进步。
五、六年的`参赛项目是根据学生的实际情况设置了多个比赛项目，有一分钟跳绳、一分钟平板支撑、一分钟波比跳，孩子可以根据自己的情况选择参赛项目，充分体现的自主性和差异性。
并且本次比赛所有的比赛项目都是教师前期网课的教学内容，此次比赛既是对网课成果的检查，更是提升的身体素质，看看我们五年级孩子动作是不是很不错了。
我们六年级学生的一分钟仰卧起坐、一分钟平板支撑、一分钟波跳动作也是棒棒的。
本次比赛全校共有千余名学生提交参赛视频，取得喜人的成果，成绩的背后是孩子的汗水，是家长的付出，更是学校和班主任的寄托。学校比赛是形式，但不是目的，我们的目的是通过竞赛促进孩子的身体健康，让孩子们更好的了解体育锻炼的重要性，家庭亲子关系不断的改善，学生身体健康持续向好，为开学后学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇五
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。
微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
坚持阅读，拓宽学生知识面。
优秀作业展评，培养学生好习惯。
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇六
**x线上网课的工作已经进行了一段时间了。从一开始的课堂混乱，到后来的井井有条，我们为了建立这样一个远程的课堂，真的做了不少的努力。当然，其中还少不了学生和家长们的努力。这些都是成功的必要因素。
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对于这次的网课教学，我一开始的感受是非常兴奋的。作为一个乐于改变的老师，常年在讲台上教学，确实让我感受到有些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂的进步!让同学们能从课堂中解放出来，就好像我们是平等的一样，不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。而是学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。
而这次的线上教学，显然就是一次非常好的机会。远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我认为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。
利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。我将课堂慢慢的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习的感觉。当然，期间也有不少的纪律问题产生。后来，我通过积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共识，并通过家长的管理推动了教学的进行。
对于线上的课堂，我自己也做出了不少的改变。我一改过去严肃的形象，以更加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的假期，同学们对我的改变也更容易接受。在课堂上，我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错误的方向及时的制止。
总结一下基本的情况，在这段时间的教学进行后，同学们在课堂上显然更加的专注，并且因为教学方式的改变，同学们对课堂也更加的感兴趣，能够在学习中保持专注力。
当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频，同学们更加乐意与老师交流这一点。我相信，这会是未来非常有效的一种教导方式，是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会!我也相信，当大家回到学校之后，一定会更加的出色!
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇七
为了鼓励我校学生居家抗疫期间养成坚持居家锻炼的良好习惯，增强身体素质，树立抗疫信心，学校体育教学部和校团委联合举办的线上运动会于2020年2月27日正式开启线上运动模式，此次运动会为期10天，报名521人数，浏览总量超过10万人次，点赞总量超过3千人次，带来了一次别样的运动体验。
工作人员和裁判员线上进行组织和裁判工作。
本次比赛主要分为两个主题，一是竞技项目，二是创意项目。所有参赛项目均为安全的运动形式。竞技项目是以身体素质的比拼为主，内容包括一分钟仰卧起坐（男/女），一分钟动态平板支撑（男/女），一分钟跳绳（女），一分钟俯卧撑（男）。创意项目的运动具体运动方式多样化，有花样踢毽子，花样跳绳，花式篮球/足球，也有是童年时代的橡皮筋，沙包等童年记忆的娱乐项目，也有学生自创的运动项目。在创意项目中鼓励家长积极参与，收到了良好的效果成效。在视频拍摄以及运动的过程中，学生家长们也非常积极的参与其中，不少家长也跟着一起运动起来，帮助家长与孩子一起养成良好的运动习惯。
运动员线上参赛过程。
裁判员线上评比过程。
疫情期间，马克思主义学院、体育教学部为积极响应我校疫情防控，做了全面的部署工作，在做好疫情防范措施的前提下，认真开展线上教学工作。其中体育在线教学的开展，不仅为学生居家锻炼提供了优质的学习资源，更为学生养成锻炼的习惯提供了良好的条件。本次比赛秉着以赛促学，以赛促练的要求，达到增强学生免疫力为最终目的。在战疫的特殊时期，义乌工商学子以从不放弃、坚持拼搏的精神和乐观向上的生活态度积极锻炼身体，增强抵抗力，战胜疫情困难。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇八
疫情居家期间，我校坚持“健康第一”的指导思想，为进一步推动学生居家锻炼积极性，丰富学生们的生活，增强学生体质，组织举办了以“疫”起运动异常精彩为主题的雁东路小学线上运动会。体育组教师将运动会比赛项目与疫情期间的学生每日体育锻炼打卡相结合,希望通过本次线上运动会的开展能促进学生顽强拼搏积极向上的意志品质。
在学校领导的大力支持下，体育组全体教师齐心协力积极组织召开了首届“疫”起运动异常精彩—雁东路小学线上运动会。经过与教导处衔接很快制定了雁东路小学线上运动会方案，并组织召开了线上运动会启动仪式。
本次运动会的成功举办得益于学校领导的精心策划和正确指导;得益于广大师生和家长的积极响应、主动参与和通力配合。活动筹备阶段，各位老师提前发布活动通知，组织班级学生积极参与活动。各位家长和学生积极响应，在老师的指导下有序进行练习并录制参赛作品。
此次活动各位家长和同学积极踊跃参加，活动开展如火如荼，在此期间激发了学生的锻炼激情，增强了学生的集体意识和竞争意识，达到了预期效果！
经过班主任老师辛苦的班级督促和体育组老师的成绩收取审核，最终评选出了各年级的一二三等奖。现将获奖情况通报如下:。
线上运动会不仅让每一位小运动员都锻炼了体魄，磨练了意志，感受到体育竞技的魅力，更倡导了一种健康积极的生活方式，希望同学们在疫情期间能继续“疫”起运动异常精彩。
最后，对积极参与线上运动会的同学提出鼓励！对最终参选比赛并获奖的同学表示祝贺！
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇九
20**x年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。
随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。
通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。
为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十
抗“疫”时期，我校教师再一次化身“主播”，将课堂从线下搬到线上，通过在线直播教学，为同学们传道授业解惑，用实际行动践行着教书育人的使命和职责。教师倾心呵护关爱学生的同时，学校也时刻关心关注着教师们的身心健康。
日前，东校区初中部组织全体教职工举办“运动战疫情，快乐线上行”线上趣味运动会，丰富疫情期间教师的文体活动，促进教师身心健康，增强一中人的凝聚力和战斗力。
隔空来竞技，云端展风采。活动一经发布，立即点燃了居家教学、办公的老师们的运动热情。大家和家属一起参与，一起锻炼，在运动中提升免疫力、幸福值，展现昂扬向上、和谐奋进的精神风貌。
线上运动会项目集趣味性、娱乐性于一体，参赛人员不聚集、不见面，不受时空限制，锻炼结束只要上传运动视频，就可通过线上评比获取相应的“健康值”。
动起来，跳起来，跑起来，无论何时何地都要让运动成为一种习惯，成为一中的特色。老师们表示，接下来，大家将带动同学们一起参与进来，在做好疫情防护和居家学习的同时，加强体育锻炼，增强身体素质，放松身心、调适心态，积极乐观面对学习和生活。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十一
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握师生假期动向，做好疫情监控报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接触史，掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触过来自湖北省内人员的师生，每日跟踪指导，加强师生健康监测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情，及时报告上级部门。
开学后教职员工及幼儿实行每日晨（午）检、因病缺勤登记与报告、复课证明查验等防控工作。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十二
20xx年11月24日上午，xx幼儿园组织各班班主任教师以及教研组成员线上观摩“20xx年湖南省幼儿园班级大班主题角色游戏典型优秀案例展示”。本次线上教研以角色游戏为载体和突破口，根据小班幼儿年龄特点，坚持“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的理念，进一步挖掘游戏的.价值内涵。教而不研则浅，研而有悟则进。观摩结束后，全体学员围绕活动案例，结合研讨话题进行研讨。研讨中，学员们各抒己见，相互启迪，在思维的火花中不断构建自己的新认知，从而进一步更新教育观念。
通过理论学习、案例观摩，交流研讨等形式，学员们认真梳理，对班级大型主题角色游戏的概念界定、材料准备、过程设计等方面有了深入了解。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十三
网络教学不仅在考验教师，也在考验每一个学生，面对疫情，每天居家学习生活也许是一件很枯燥的事情，所以安抚学生的情绪与心理健康教育就显得更为重要。我校在线上教学课程安排上，每天都会安排一小节不同的班会课、心理健康教育课、居家健康生活课等帮助同学们在疫情期间有一个良好的心态，保持积极学习的劲头。
一个人的教室，无数人的梦想。线上课堂并不孤单，那一端无数颗等待安慰的心灵和无数双渴盼知识的眼神就是我们不容忽视、不敢怠慢的理由，也是我们助力学生梦想飞翔的原动力。开启线上教学特殊模式，通过云课堂老师细心传授学科知识，耐心开展师生互动，静心完成各项任务，全面开展师生交流，深度关注每一位学生的心态平稳、身体健康和学习提高。另一种模式下的教师关怀，深深地影响着居家听课的每一位学生，莘莘学子努力向上的样子就是我们一直的期盼。
认真听课，在自律中成长。
一个人的课桌，无数人的关注。特殊时期居家的学生们严格遵循作息安排，准时打卡，专心听课，及时笔记、积极互动，随时反馈，独立作业。不忘记晨读、不忽略自习、不怠慢体育、不轻视艺术，还有疫情时段的自我防护。一个个认真听课学习的样子让我们欣慰许多。
线上课程与学生在线沟通是个大问题，学校每天下午特意安排30分钟在线答疑时间，每位老师积极和学生在线互动，答疑，解惑。对个别同学出现的学习问题利用微信在线辅导，为学生解决各种学习困难。
“父母是孩子的第一老师”，学生停课意味着父母有更多的时间和机会陪伴孩子，这也是培养家庭育人能力的一个关键时期，学校建议家长配合学校、配合老师不断引导学生独立生活，规律作息，教育孩子树立正确的人生观和价值观，培养良好的生活习惯，积极开展亲子共读，亲子画画等活动，不断增进亲子感情交流，培养家庭育人能力。
如果说战“疫”时期，教育有了特别的温度，那么这份温度一定来源于我们全体师生的创新与付出，来源于每个家长的理解与支持。如果说“战疫”是一份答卷，我们每个人都是答卷人，惟愿疫情尽快结束，期待我们更好的相见！
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十四
作为教师对幼儿表达爱的方式应在小、中、大三个层次略有不同，比如说对于小班幼儿，教师应多运用肢体语言(如抚摸、拥抱、牵手等)来传达爱意，以消除幼儿对一个陌生环境的恐惧感，尽快摆脱对父母的过度依恋，早日适应集体生活，随着幼儿年龄的增长，到了中班、大班、教师应多用声音语言、表情语言去感染孩子，在日常活动的不经意间，一句发自内心赞美的话语，一个亲切鼓励的眼神，一个甜蜜会心的微笑，都会使幼儿感到浓浓的爱心，纯纯的情意，从而不自觉地让每一个孩子走进你的'心中。
总之，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，对他们提出合理而严格的要求，只有这样，才能真正成为儿童知识，智慧的启蒙者，更是幼儿情感、意志、个性的塑造者。从而保证了幼儿身心的健康成长。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十五
1、召开家长会。
2、家访。
针对幼儿存在的个性差异，以及一些问题儿童的产生。家访工作可以更全面，更深入地了解幼儿的个性特征、饮食喜好、成长环境，也可以通过家园联系本的方式加强家园之间的沟通，互相及时反馈幼儿在园在家的表现，以便教师在教育实践活动中更好地因材施教。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十六
为了使家长更全面地了解孩子的在园情况，同时获取更多的育儿经验，我在教室门口开辟了一个“家园联系栏”，及时地向家长介绍孩子在园的学习内容，需要家长共同参与配合教育的培养目标，如一些良好行为习惯的养成，一些认识社会的实践活动等。另外，摘抄一些好的教学方面的经验文章向家长推荐阅读，大大提高了家长参与共教的意识。同时，这种互动式的学习为孩子营造了良好的学习氛围。例如：每次给孩子讲述的故事或是看图讲述，我都要求幼儿回家口述给父母听，然后由家长用笔记录下来，再反馈给老师看。教给幼儿的英语单词或是短句，让家长听磁带配合进行口语练习，接送孩子时引导幼儿用英语同老师打招呼、问好等。在我所带的班级中，曾经就有很多家长有感于孩子的教育。平时坚持写教学日记，并经常与我交流，我非常欣赏他们的这种做法，我认为，这一本本记录孩子成长过程中的点点滴滴的.欢乐足迹、育儿经验无疑是给孩子留下的一笔珍贵的财富。
另外，每学期还对家长实行开放日活动，让家长参与幼儿的一日活动，了解幼儿园的一日常规，亲身感受孩子在园的快乐生活，从而更全面地了解班务工作的方方面面，成为老师的得力助教。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十七
回望是一种姿态，是为了更好的眺望。不知不觉又到了一学期的期末时。2022注定是不平凡的一年，庚子年初，在全国大团圆的热闹气氛中，被一场突如其来的磨难变得特别安宁。但你我都是幸运的，我们出生在和平年代，生长于祖国不断发展壮大的改革开放时期，也让我们因这“爱的呵护”而有机会重返这“岁月静好”的.校园，所有的一切都值得铭记。
繁忙而紧张的一学期悄然落下帷幕。回顾昨天，我们不忘初心，以静应变，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。展望明天，随着xx区幼儿园老园换新颜，我们将进一步优化校园环境，进一步树立信心，加强师德师风建设，规范管理，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效。在今后的工作中，乘风破浪的xx幼人将继续秉持崇高、宽广的教育心境，全身心投入幼教事业当中，播撒希望，执着耕耘，陪伴孩子们健康快乐成长。
幼儿园疫情期间线上运动会总结（精选18篇）篇十八
20xx年我们度过了不一样的新年，武汉总结如下：
1、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持；加强与属地镇（乡）街道、村社的`联防联控。