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等待的感受八年级（实用16篇）篇一
有一天，小明和小花学完英语一起回家，为了快点回家，他们要经过一个小巷，那里有个垃圾筒，平时，小明和小花过来过去时，都没发现垃圾筒旁边有垃圾，而今天却发现了有垃圾。小明小花是个懂事的少先队员，他们知道要为红领巾添光彩。于是，小花用她干净的小手开始把垃圾捡起来扔进垃圾筒，在这时，小明灵机一动，他拿来英语本上没有印的那一页纸，写着“文明——只差一步”，当小花收拾完后，小明也写好了。小明把它贴在垃圾筒上，让那些人们知道文明，了解文明。
文明，它不是一个人创造的，也不是大自然创造的，而是我们人类一起创造和维护的！
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等待的感受八年级（实用16篇）篇二
我们在人生的道路上付出等待。小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待排队，等待工资，等待废话连篇的报告结束，等待典礼的开始，等待误点班车，等待好友的来信……等待中寄寓的希望，希望里依偎着等待。
我们作为学生，等待下课，等待放学，等待放假，等待新的一年的到来，等待花开的时节，等待的日子很艰辛，但等到要等待的，心里无喜悦。
而我最想要等待的是明日。因为，明日是一种期待他是一种愿望，明日是一轮太阳升起的瞬间正如许多人愿上山等待日出一样，因为这是他们对明日的憧憬。等待明日，唯有过完今天，每个明日都是以今天的姿态站立在我们面前的。无数个今天谱写出了明日。
明日是今天的期待。对于明日，没有人会知道它是怎样的。也许就是明日，你的成绩是全班。明日的影子挥不去，抹不掉，也许奇迹就出现在明日。等待日出是等待明日的标志。为什么会有许许多多的人喜欢日出?因为它象征着新的一天。太阳每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。随着太阳从一道弧形金边，慢慢地爬上“树梢“，宛如一团鲜红的火球，我们的希望也慢慢升起，飘荡在蔚蓝的天空。
而现在，对于明日，犹如等待未来。想起了一首歌《我的未来不是梦》。未来的日子，是一个又一个的明日。它是美好的，是永恒的，是我们憧憬的。等待未来的日子里，我们需要更努力地学习、创造，才能迎接未来的挑战。
写到这里，天已经快黑了。远方，只有淡淡的余辉。此时的太阳只是一个火红的圆球，周围已经没有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力给周边上淡淡的红色，把最后的光辉献给了大地，它落山了。可是它不会永远消失。明日，它还会摆脱黑暗，冲破重重阻碍，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太阳，而且更顽强，更美好。想着想着，天已经黑了，可我并不觉的失去什么，因为明日它还会升起!
等待的感受八年级（实用16篇）篇三
生活中有许多美好的事物，哪怕只是小小的一件事。
一个星期六的晚上，我去美术班上课。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭。在这喧闹欢乐的人声、汽车声以及影碟店里的音响声中，我听到一种特别不协调的声音，沙哑而凄凉，那是二胡的声音。循着声音望去，只见路边的地上坐着一位五十多岁的男子，双目紧闭，正在拉二胡名曲《二泉映月》。他面前有一个开着盖的铁盒，里面有一些零散的钱币。啊！是一个乞丐，而且是一位盲人。
征性地“看”了男孩几眼，我从盲人的眼中看见了感激的目光。
天桥又恢复了原先的热闹，二胡声又响了起来。唯一增多的是一颗美好的心灵。
等待的感受八年级（实用16篇）篇四
在一个人生的岔路口,一面通向道德,一面则走向利益。大多数人可能都说会选择道德吧,我也不例外。可真正实践起来就不一定了。这不，这样的好事让我赶上了。
下午活动课打乒乓球，我觉得老樊（辰涛）借的球拍不太完美（在我的眼里），这时樊文晗说：“那儿有一个正版的‘红双喜二星’”。于是我就拿着用了。回到班级后，我们个个汗流浃背，恨不得马上洗个冷水澡（运动过后是不能立刻洗凉水澡的）才舒服，可是没有洗澡的东西，只能去渴水。于是大伙蜂拥而上，冲着饮水机。我没来得及还拍子，就对樊文晗说：“樊文晗，拍子还你了，放在你桌子上的那个就是”。“那不是我的。”樊文晗说。“啊？”我又坐下来细细端详，寻找蛛丝马迹，好象是名侦探福尔摩斯。终于我找到了三个字‘适合攻’，天哪，这有什么用！于是我再想要么拿回家怎么样，可拿回家怎么说呢？还给主人，可主人是谁？纠结啊，我心里就像十五个吊桶找水——七上八下。
最终，我决定上交老师，可是今天没机会，明天吧。
同学们，今天的事如果发生在你们身上，你会怎么做呢？不管怎么做，都要记住“做人生命第一，然后就是道德，人一但没有了道德，生命就失去了三分之二，人一定要讲道德。”
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等待的感受八年级（实用16篇）篇五
等待有时是件幸福的事。往往在我们等待的期间还会有另一些事物等着我们去发掘、探讨。当我们种下一棵小树苗时，我们等待着它成长，长成一查苍天大树，再等待着它开花结果。
在下生的旅途中等待层让我们收获许多的美好的回忆，在和朋友的相处中我们的等待便成为了一种默契，等待让我和她相互尊重、理解。在我们彼此等待的过程中更加的了解了我们之间的友谊，就像小草慢慢的发出嫩芽就知道春天即将来临一样。它们这样的等待就是一种无法摸去的默契与理解。等待着春暖花开。我们等待他是一种尊重。
我们等待让我变得更加的成熟，当我在等待某种事物的时候就是我成熟的时候。当考试后，我每次等待的是学习的时步。学习的进步让我更加的快乐。
如今我要等待的是中考的来临，在中考来临之前必须做好充分的准备，想到中考即将来临心里就有一种紧张感，害怕中考成绩不好，考不上中学，种种因素在我的心里压抑着无法把它铲除。中考是下生是最重要的阶段，跨过这一扇门，未来的世界将会是美好的，在生命里也会留下光辉的一刻。但这时的等待对我来说是一种害怕，我害怕这样的等待。
我还需要等待我们的青春，在长满十八岁后我要去做对我一生最有影响的事，我等待青春将给我带来一切的希望，青春是每个人最美好的时光，但它也是短暂的，需要自己好好的把握它。等待青春是我美好的愿望。
这就是等待，等待让我们开心和害怕，同时等待是种默契、尊重和理解。
等待的感受八年级（实用16篇）篇六
英国伟大的戏剧家莎士比亚曾经说过，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。虽然我只是一名小学生，但我也特别喜欢看书，所以我也特别爱护我的每一本书。
那是一个九月的傍晚，我第一次去上围棋课。课堂上，老师发给每个小朋友一本书。准备回家时，天空突然变了脸，“哗哗哗”地下起了大雨。我赶紧往车站跑去，但还是未能幸免，没跑出几步远，衣服就已经被淋湿了。上了车，雨下得更大了。车窗外，大树被吹得直摇晃，豆大的雨滴落下来，几乎被吹成了一条条横着的平行线。大树发疯似地摇晃着一头乱发，影子落在地上，像极了魔鬼的爪牙；雨点打在车窗上，打在车门外，啪啪直响，像极了雷神的战鼓。我想：“下这么大的雨，又没有带伞，我一定会被淋成落汤鸡的！可手中的围棋书可咋办啊，难道它也要成为落汤书吗？对了，把它藏在怀里不就可以了吗？”
车到站了，我奋不顾身冲进雨里，飞也似地向妈妈的办公室跑去。可是前面还有一个红绿灯，我只好停了下来。这时，我的全身已经完全湿透了。雨点一阵一阵地迎面打来，风也一阵一阵地刮着我的脸。我把衣服裹得紧紧的，用手死死地抱住前胸。
终于等到绿灯了，我疯狂地冲进了妈妈的办公室。可是妈妈不在。我站在那里瑟瑟发抖，冰冷的雨水顺着我的头发衣服流下来，地板都打湿了一大片。办公室的阿姨看到这里，赶紧找来衣服让我换上，还给我妈妈打电话。妈妈马上赶来了。她一看见我这般模样，心疼地说：“对不起儿子，我只顾着学生，下这么大的雨，我都没来接你。”
我一边小心翼翼地从怀里取出一本书，一边说：“没关系，你要给哥哥姐姐们上课嘛。给，这是老师发的围棋书。”
妈妈接过我的围棋书，惊讶极了。那本书干干的，一点都没有被淋湿！那是因为我一直把它护在我的怀里，没有让它淋到一滴雨。
看到眼前这本书，妈妈一边给我吹干头发，一边给我讲了两个故事：北宋时期有位著名的史学家司马光。有一天，他的儿子司马康正在帮他一起编撰《资治通鉴》。当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻轻盖住以揭开一页。他教诫儿子说：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。
还有当代著名小说家鲁迅先生小时候也对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从19至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
故事讲完了，妈妈调侃了一句：“儿子，你今天爱书的行为在妈妈眼里怎么这么美？”听了这话，我赶紧奉上一句：“老妈，你对学生的爱在我眼里也很美啊！”我一边得意地啃着妈妈递过来的面包，一边望着安然无恙的围棋书，庆幸今天自己没做错。
指导老师陈卫芳的点评：美究竟是什么，在小作者的眼里自己爱书护书也是一种美的行为。而这种美与身为教师的母亲言传身教是分不开的。妈妈只顾着学生，早已忘记了风雨中回家的儿子。爱书、护书的美好行为与妈妈的循循善诱、潜移默化是分不开的。
等待的感受八年级（实用16篇）篇七
“我是一个行者，步履轻盈在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，理想、智慧、激情、诗意和力量。享受教育，你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出成就。你读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房，你会惊奇的发现：幸福从此熙熙攘攘。”这是我偶然间读到的教育大家朱永新先生的一段话。当时我从这句话中读到的是美好是未来。对于现在的我来说，这句话带给我更多的是理解与共鸣。尤其当我遇到问题比较严重的学生的时候，我回过头来读一读，写一写这句话，我又会有了很多的耐心。
每个学生身上都存在着大大小小的“问题”，我把我的学生分为“单一症”和“综合症”两类。比如，实习期间我遇到的一位患“单一症”的刘子正，他作业每次完成的都特别漂亮，课上回答问题也有自己的思路，人也很正直大方，唯一的缺点就是上课废话特别多，开始时小声说，如若不提醒警示，就会越来越放肆。针对他这种情况，我暗示过，点名批评过，单独谈过话，可他还是没多大长进，有一度我想放弃，可当我看到他时又于心不忍。后来我想了一招，我和他达成约定，每节课每间隔十分钟我都叫他一次，每次他都得站一会然后自动坐下。通过这样的方式我和他一起改掉他爱说话的毛病，从实行这个方法到现在已经两个月过去了，可以说他的这个毛病已经完全改掉了。又比如，还有一位患“综合症”的褚薪润，脑瓜特灵，但就是不学习，上课说话、看闲书、吃东西等等，哪个项目都有他，我向他的班主任了解了他的情况，知道他一直跟爷爷奶奶生活，父母开着诊所，没时间管他，也缺少交流。针对他这种情况我每次作业都会给他单独布置一些简单的任务，在课上我让他做我的小助手，比如开关多媒体，分发实验材料，检查其他同学背诵等等，他每次都能很好的配合我，长时间以来不仅我俩的关系越来越好，而且他渐渐地回归到生物课堂上来，并且一直在进步。
对问题学生学会等待，并用正确的方法加以引导与约束，你会发现他们的成长犹如脱胎换骨。
等待的感受八年级（实用16篇）篇八
每个人在生活中都会尝过等的滋味。等也有酸甜，当尿及时厕所偏偏有人，这种等的滋味就是酸的；当去“巫师城堡”时排队等待，心中充满了兴奋，这时的等待就是甜的。啊！这等待的滋味可真特别呀！
当然我也有过等待的滋味。记得一天早晨妈妈叫我起床了，可是因为昨天我太晚睡觉所以又迟了一会儿起床。这时我一看钟表，“啊完了，已经6：45了。”我急忙刷牙洗脸，然后又匆匆忙忙地吃早餐。这时妈妈说：“慢点吃，别噎着了。叫你早点起床，你……”妈妈正唠叨着，我正在吃早餐。不一会儿我吃完了，背上书包，对妈妈说了声再见就飞奔往车站了。在去车站的路上我不时地念道着：车子你慢点开来。
啊！马上就要到车站了，我的脸上洋溢出了一丝微笑，但是糟糕的事情降临了，让我无法反应过来：当我离车站只差十步之遥时，车子已经要开始开往下一站了。我拼命的招手，示意让司机叔叔停下，可惜车子不等人哪！我只好等待着下一班车……时间一分一秒地流逝着，对我来说就像已经等了半小时了，我好着急呀……“乘客们请从后门下车，开门请当心……”哦！车子终于到了，我迫不及待地上了车。
等待的感觉有时很激动，有时却又很着急。自从我上次经历了等车的滋味以后我都早些起床了，我可不想在经历这样的等待了。
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等待的感受八年级（实用16篇）篇九
浸润过春华秋实，口齿留香，而后能逐渐坚忍、静默，学会等待。
——题记。
凭窗远眺，那件事又浮现在我的脑海之中。那件事，让我明白了等待的意义，学会了等待。
萌发。
那天，妈妈带回了一个花盆，装土后，植入了一枚洋葱模样的块茎。边浇水边对我说：等到它开花，那可是很好看的哦!于是，我便天天的照料它，一日看三回，期待着它快快开花，好让我欣赏。
过了几日，无意中发现：嫩芽不知何时已经偷偷地从土里钻了出来。但是，我有点沮丧：都照顾了这么长时间，才长了这么一丁点儿，何时才能长大开花呀?我有点不耐烦了。妈妈看穿了我的心事，温和的说：“再过些日子，它一定会开花的。”
成长。
过了一段时间，我早把那盆花抛到了九霄云外。
一天，妈妈正在给那植物浇水，我赶紧跑过去，那盆植物才长出了五六片叶子，和盆沿儿一样高。我生气地说：“妈妈，它根本就不会开花!都这么长时间了，才长了这几片叶子，如果要它开花，那得多长时间啊!”妈妈淡然一笑;“妍妍，它一定会开花的。咱们拭目以待，妈妈和你打赌，好吗?”我撇撇嘴，跑开了。
等?还要等多久?一月，两月，还是一年?由它去吧。
开花。
大约是初夏时节。
一大早，妈妈就把我从美梦中唤醒。洗漱完毕，走出房间，来到院子里，一股淡淡的幽香飘来————那盆朱顶红骄傲的伫立在盆中，叶儿嫩绿肥厚，已经伸出花盆的边沿儿，粗壮的茎挺立着，顶端吹起了大喇叭，还有两朵含苞待放……..
我不禁手舞足蹈，大声叫喊：“妈妈!妈妈!快来看，朱顶红开花了!开花了!”妈妈微笑着走了过来，语重心长地说：“花开是需要时间的，在这段时间里，你一定要耐心等待，”
母亲的话深深的回荡在我的脑海中，久久不能消散。直到我读了这首诗：
“成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。”
我明白了母亲的深意：要我学会等待，不放弃，在困境中前进，开出最美的花朵!
后记：于等待之中看生命之美，于等待之中品天地之大。切记，学会等待。
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等待的感受八年级（实用16篇）篇十
眺望古桥，细密的雨丝如舞女纤细的足间，撷一片落叶，将捋满一树的沧桑。木棉的思绪沾染上了扯不断的情意。二月一过，雨瓣就纷纷扬扬的败落，木棉颓然的望着人们将落花无情扫开，留下一树萧然与寂寞。
扬鞭策马驼铃古道，玉扇踌躇杏花江南。每逢秋日，满园银杏霎时镀上一层金黄，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注视着一个个从它身前跑过的穿着布袄的孩提，拾起片片灿烂的杏叶，再望望木棉树凄寒的虬枝，便无趣的跑开。
第一场秋雨悄然而至，木棉知道，它还需等待整个寒冬。淅淅沥沥，恍惚间飘来一首无字歌，寂寥婉转的乐音轻抚古桥，让金叶流淌秋意。木棉却缩在角落，细密的秋雨暮然扎在它的两臂，刺骨的冰寒让它体内残存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就过去了。
夏夜的炎热沁透了木棉苍凉的心，冬日的酷寒刺痛了它单薄的身躯。模糊的记忆里，木棉知道，只有它在痴迷的等待春天。
似料峭里催开的第一枝春信，冰雪初融带着冷傲清寒的意味，古桥那边溢开袅袅雾气。薄云低重，烟雨霏霏，远山近树，一片青黛。柳枝还尚未吐芽，一点梅红悄悄爬上木棉的双肩。独立墙下，欲觅一脉清泉，心雨滴为词，和一曲生命的赞唱，顷刻间骄阳般绽放的火红，皴擦点染勾勒着一片青黛中的烟雨江南，不负等待，生亦傲岸!
百花凋零如雨纷纷，走过二月，木棉开始了新一轮的等待。残香缠着衣角掠过熙熙攘攘，落花如梦，漾起一番春风徜徉。
彷徨九月，逍遥一时，然则，落地有声。木棉惟待此时。
等待的感受八年级（实用16篇）篇十一
等待给人以希望，给人以憧憬，等待是一条永不干涸的小溪，人生就犹如那一条永不赶涸的小溪，必须学会等待。只有等待，生活才显得更加精彩。
等待成功，是一条充满荆棘的道路，在那条等待成功的路上，我勇往直前，毫不退缩，但成功还是离我远去，我越是追着它，它就越跑着不让我追着它，它就越跑着不让我追着它。终于，我在一个花好月圆夜，勾起了几分衰伤，黯然泪下，我和月亮四目相对，默默无语。等待成功的道路让我明白：落空了的等待是一种心灵的伤害，也是一种坚强的考验。于是我又开始学着坚强，继续去等待属于我的一切。
等待友谊的到来，是我心灵中一直以来最大的安慰。我放弃过多的友谊，放弃过多的欢声笑语，回头望望那往日的友谊，心中不禁有几分落寞，几分衰伤，几分凄凉。但过去已成为过去，今日的我已不再是儿时那个幼稚无知的我，今日的我追求那充满欢声笑语的友谊，今日的我学会如何处理人际之间的关系了。慢慢地，日子一天一天地过去了，我已经融入了那个欢声笑语的“大家庭”了。现在的我不再孤独，不再落寞。我无经意地发现，我等待友谊的到来成功了。我的生活因为有了等待而变得格外美丽、精彩。
等待长大是我从小就有的一个愿望。然而，当我真正长大时，我才发现长大了并不是自己心目中想象的那么美好。长大的烦恼，长大以后的空虚，都不是我所想要的。不过，人的一生就像一个花的历程，花开花落，谁能无忧?谁能无怨?等待的成功与失败都无法预测。
只有真正成熟的人才善于等待。
春雨是农民的等待，雨露是大地的等待，而生活的精彩是不是我的等待—————。
我等待着，逆道等待——————。
等待的感受八年级（实用16篇）篇十二
我有一个好朋友，我和他每天形影不离，他就是我们班的体育委员——刘佳伟。他有一双乌黑的大眼睛，高高的个子，同时有着一颗知错就改、乐于助人的心。
自从到了六年级，他改掉了许多坏毛病。比如：在五年级的时候，他动不动就会骂人、打架。为此，老师也没少说他。现在，他与以前不同了，有着一颗善待他人的心，当他和同学们闹别扭时，他不再动手了，而是动口，此动口非彼动口，是化解仇怨的口。通过这个口，双方许多事都挥得一干二净了。例如有一次，我们上体育课，在打篮球时，他一不小心踩在了我的脚上，我说：“刘佳伟，你踩到我了。”如果在往常，他就会说：“怎么了，不服气，想打架吗?”可是在今天，他却对我说：“哦，对不起，一不小心踩到你了，对不起！”这时，我很吃惊，刘佳伟变好了！从此，我就认识了一个崭新的刘佳伟！
他不仅是一个知错就改的人，还是一个乐于助人的人。有一回，我和他吃过午饭，一起回教室。在途中，我们正在闲聊。突然，他向前面跑去，当时我还没有反应过来，就看到他将前面的一个摔倒的小男孩扶了起来，并帮他打了打身上的土，说：“没事吧，疼不疼，来，站起来！”事后，他笑着向我走来，我们一起回到了班里。
刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人，他的言行使我对他刮目相看。可是，他唯一的缺点就是有些不热爱学习，如果他以后能更加刻苦学习，相信在以后的学业生涯中，他会更出色的！
等待的感受八年级（实用16篇）篇十三
一个人可能一直都没有机会，但请默默等待吧，总有一天，你将会收到成功的信件!
这是一个简单的童话故事，却使人陷入沉思。
一位女孩，买了一盒简单的彩色铅笔，准备画一幅画。撕开包装，聆听着透明包装袋缓缓舒展的声音，女孩微微一笑，轻轻地打开盒子，五彩的颜色映入眼帘：红、橙、黄、绿……紫、白。白色?女孩想着：白色真是一点用处也没有，她把它扔向了墙角。
女孩削尖其他颜色的笔，刚要画，黄色的笔就滚到了地上，滚过墙角时，对白色笔说：“你真没用，我们都被削得漂漂亮亮的了，你还在灰暗的墙角。这些灰也真脏，只有和你才配得上。哈哈!”
白色铅笔低头默默不语，只听见了削笔和涂色的声音。要是我也能帮一把，不被它们嘲笑该多好啊。它默默想着，并努力向主人桌下滚去。
红色的铅笔是十二个兄弟里的打个。白色笔见红色笔舒舒服服地躺在盒子里，心里十分开心。它抬起头，向上边大喊着：“大哥，快把我拉上来……”
大哥的话好像一盆凉水，把白色笔淋得湿透，“被主人嫌弃的笔，我们才不帮你呢。你有本事自己来吧。”他又补了一句，“你就像路边乞讨的人一样，没人帮你!”随后是十一个兄弟爽朗的笑声。
白色笔强忍眼眶里的泪水，又去撞了撞女孩的脚，希望女孩能把它带到桌面上。女孩低头一看，是脏的白色笔，一脚向墙角踢去。
白色笔头昏眼花，剧烈的疼痛使她晕了过去……。
等白色笔缓过劲儿来，忽然听到了大哥的叫喊，主人的呼唤，同时一阵脚步声靠近，主人柔软白净的手捡起了它，用纸巾擦去了白色笔的无痕，削得漂漂亮亮的，画起了天空中若隐若现的闲云。白色笔一边为主人作者贡献，一边看着它的几个兄弟，黄色的三哥变得又矮又胖，其他兄弟也变矮了。他们都不好意思地向他道歉。他们再次成为了地地道道的兄弟。
读完了故事，我被白色笔打动了。无论几个兄弟如何讽刺他，伤害他，他仍不放弃被主人使用的想法，等待着机会，等待着时机。他像一叶小舟，在机会的大海上行驶。尽管风雨交加，尽管受到了肉体的伤害，但你要知道，你在等待新一波的黑暗，也在等待朝晖满天的黎明。
只有最巨大的暴雨和最长久的等待，才能换来阳光与黎明。
等待的感受八年级（实用16篇）篇十四
等待是什么?等待是赵师秀“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的清闲;等待是欧阳修“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫;等待是岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”的雄壮。等待是一种幸福，即使等不到结局，但过程也是值得享受的。
有人会为了曾经的一个承诺，等待一辈子。在别人看来，他也许是愚蠢的，却不知他是在等待春暖花开。“女人的一生，许多时光都是在等待中消耗，但正因为如此，这样的女人才是最美的、最幸福的”。也许，世人认为林黛玉葬花是痴情愚蠢的行为，但她是最美的女人，也是最幸福的女人。因为她用一生等候了她的爱情，心灵上等到了春暖花开。即使是死亡作为结局，也是美丽的。
谁在彼岸等待着开花?谁有勇气去等待开花?选择是痛苦的，也是幸福的，等待着不可知的命运，等待着人类所盼望的虚无缥渺的希望，在等待暖春之后的盛夏，等待盛夏之后的金秋，等待金秋之后的雪冬，依旧是永不休止的等待。
等待也许会令你烦躁不已，也许会令你后悔不迭。但如果没有等待，我们就没有勇气去继续我们的人生旅途。人生，可以没有最终的结局，但不可以没有等待的过程。等待使我们人生更加绚丽多彩。不管是漫长的等待还是短暂的等待，这都是我们人生旅途中的一个驿站，休息过后，我们还将开始下一站的旅途。
人生有太多的等待，我们要学会等待，等待人生的春天，迎接万紫千红。
等待的感受八年级（实用16篇）篇十五
如今是互联网时代的鼎盛时期，网络为人们带来了更方便快捷的生活，但每个人也都像被按下了快进键一般，不断加快生活的节奏。不过，你有没有想过，慢一点或许会更好。
刚上初中，我一心想在学校里把所有作业写完。但作业量不少，自习课也不多，于是我只能放弃课间和午休的休息时间，一刻不停地赶作业。课间写、课上写，看着上一题想着下一题，不会的难题也不思考，就这样，用尽各种手段，我终于能在学校把所有作业都写完了。
直到有一天，我和朋友聊天时玩笑又带点得意地跟她说，“我每天回家就没写过作业”时，朋友惊讶又带点疑惑地问：“那你回家都干嘛呢？”是呀，我回家又干了什么呢——玩手机、刷ipad、在家里无所事事地逛着，其实我回家什么也没干。而且，由于我在学校“高产量”地完成作业，神经紧绷，一心二用，作业准确率就特别低。但一旦我的作业写得稍微慢了点，我就特别焦虑，甚至坐立难安，晚上还会睡不着，一直想怎么快速的写完作业——写作业已经成了我的负担。
就像有一次，作业特别多，再加上那段时间的数学课在训练压轴大题，时间一下子对我更加吝啬了，作业好像永远都写不完。无奈之下，我只能在语文课上写英语作业、英语课上写数学作业、数学课上写历史作业……有一节数学课我正写着历史作业，在一堆“唐宋元明清”中依稀听到了老师在讲难题，便分神抬头看黑板，把题看完里后又继续写历史，待我再抬头看时，白板上已是密密麻麻的解题步骤了！没等我从头看完步骤，老师又去讲下一题了。这道题也就被我不了了之。谁知第二天考试的压轴大题就恰好是老师昨天讲的那道题！但因为我昨天没听课，那简简单单的“送分题”便成了我的“送命题”了，唉！
经历那次惨烈的教训后，我试着慢一点，从容不迫地写作业。尝试慢下来后，我惊喜的发现我竟然只比之前多花费不到半小时的时间就可以写完作业。并且，慢下来后，我的字工整了，准确率提升了，精神也放松了。慢下来后，一切都变的更好了。我也逐渐明白，写作业的真正意义为了巩固知识，而不是漫无目的地去完成而已。
所以说呀，慢一点，放松一点、从容一点，给自己一点休息和思考的时间。不因为太快而违背了事情发展的自然规律，也不因为太快而忘记了自己去做这件事的初心；这样，我们才能走得更快一些呢。
我们的生活需要慢，需要慢一点去思考，需要慢一点去品味，需要慢一点去时刻提醒自己不要忘记初心。
等待的感受八年级（实用16篇）篇十六
还记得门前的那棵老梧桐，那是奶奶陪着我长大、陪着我玩耍的地方。有一次，奶奶拿着一块喜庆的红手绢，笑着对我喊道：“囡囡，来呀，你的小手绢在奶奶这儿呢，你的小手绢在奶奶这儿哦！囡囡加油，来呀！”呀，我的小手绢！我朝着奶奶跑去。可我刚要伸手去拿，奶奶便转身慢跑开来，还笑着说：“囡囡加油！奶奶在这儿呢！”我又兴奋地跑过去，可是奶奶总是在我差一点就触到时转身跑走。我晃动着小肥腿，喘着气，边跑边说：“奶奶慢些，等等囡囡嘛！”
现在想想，真的好怀念那时叫奶奶等等我的时光，那是多么甜蜜啊！
囡囡慢些，等等奶奶。
渐渐地，我长大了，不再和奶奶玩小手绢的游戏了，奶奶有些失落，可她还是默默地陪着我，送我去上学，接我回家。有一次，放学后，奶奶来接我。过马路时，我习惯性地向前快步走，奶奶拉拉我的衣角，小声地说：“囡囡慢些，红灯呢！”我停了下来。绿灯时，我紧紧攥住了奶奶的手，小跑着过去。奶奶有些跟不上我的脚步，不停地说着：“囡囡慢些，慢一些，等等奶奶……”
奶奶老了，不等囡囡了。
那一天，我见到奶奶的最后一面，是在医院里。奶奶紧紧攥着我的手，含着泪对我说：“囡囡啊，别哭，奶奶老了，不能陪你玩儿了。奶奶不等囡囡了，奶奶想你爷爷了。以后囡囡要听爸爸妈妈的话，好好学习，好好做人。奶奶想休息了。”
奶奶走了，我强忍住眼泪，抬起头。奶奶曾说：抬起头，眼泪就不会流出来了。可是，奶奶，抬起头，眼泪就会流到心里，很难受的，就像您离开我时那样难受。
窗外，鸟儿还在叫，蝉鸣依旧，现在还是夏天呢，奶奶啊，这次我陪您一起等吧。囡囡知道，奶奶最喜欢秋天了，我们就一起等秋天，奶奶！