优秀作文是通过对所学知识的运用和个人想法的表达，展现出作者独特的思维方式和才华。小编为大家精选了几篇优秀作文的片段，希望能够帮助大家提高写作的水平和技巧。
找回了勇气（优质15篇）篇一
前方，茫然的心，使道路更显漫长。回眸，往事如强心剂注入了心头，依然前进，心中却不再茫然。
——题记。
“哇——”我大哭。六岁的我，面对一个大哥哥，在我眼中俨然是一个不可战胜的小巨人，被他一撞，我一屁股坐在了地上，虽不怎么疼，但恐惧也使我的眼泪不受控制，泪水大滴大滴地落下……回到家，我哭着跑去找爸爸，让他为我“报仇雪恨”，爸爸却笑着对我说：“儿子，你要勇敢。”他轻轻地拍了拍我的肩膀，“勇敢是你战胜敌人的武器，我的儿子可是最勇敢的！”“勇气？……”我似懂非懂地念着，眼泪却还是止不住。
九岁的我正学骑自行车。爸爸扶着我，我骑着，如小鸟一样快活地飞翔着。爸爸悄悄地放开手，我没有防备。“轰——”人仰马翻。“我的脚被大地亲吻，竟感动得流下了红色的眼泪。”我竟苦中作乐地现出这个念头。心想：爸爸的儿子是最勇敢的，这点痛不算什么！顿时脸上挤出了笑容，对爸爸说：“爸爸，我一点儿都不疼。”爸爸笑了，为我竖起了大拇指。
试卷上密密麻麻的红叉，那鲜红刺眼的分数，神气地在我面前扭动着身躯。想起爸爸对我的鼓励，他那自信的样子浮现在我眼前。我想：一次失败不算什么，下一次努力就行了。泪水大军还没凝聚成形早已被我扼杀在眼眶里。
回眸成长中的点点滴滴，我庆幸，更感恩家人对我的爱与鼓励，老师对我的教诲与指引，同学对我的信任与真诚……勇敢起来，我是最强的！回眸着，展望着，未来，我定会信心百倍，勇往直前！
找回了勇气（优质15篇）篇二
有一本书，在我脑海里回荡；有一本书，在我心里头铭刻，这本书就是——《爱的教育》。
《爱的教育》是作家亚米契斯的著作。他讲述了一位四年级的学生安利柯，跟同学发生的一系列生动。形象。感人。使人敬佩的故事。
主人安利柯的想法，非常贴近我们生活中的点点滴滴。
有这么一个故事，他令我感动，也令我敬佩。
一天早晨，天气不像平时那样明媚，没有阳光，仿佛要发生大事似的。
洛佩蒂这样舍己救人，难道不需要吗？难道不令人敬佩吗？他需要，他令人敬佩。人人都可以令人敬佩，可谁做了一件值得敬佩的事呢？我虽然不能像洛佩蒂那样舍己救人，可我跨出了勇敢的第一步。
有一年，爸爸给我报了游泳班，刚开始我还可以应付过来，可学到漂这一关，我怎么也不适应，我怎么也学不会。我尝试了好多次，都没有成功。就当我准备放弃时来了一位新老师。
或许是我对水的恐惧吧，在这位老师的耐心指导下，我慢慢适应了在水里的感觉，慢慢减少了恐惧，一点一点学会了游泳。
当时的我胆小，生怕在游泳时被淹死的种种原因，导致了我对游泳的排斥，现在，我跨出了第一步，努力学好游泳，像洛佩蒂一样做一个勇敢。有的人。
找回了勇气（优质15篇）篇三
歌德曾经说过:“你若失去了财产--你只失去了一点，你若失去了荣誉--你就丢掉了许多，你若失去了勇敢--你就把一切都丢掉了。”
是呀，一个人如果连敢做的勇气都没有，又怎么能做好一件事呢?一个人如果什么都做不了，又怎么能不失去所拥有的一切呢?那么在失去勇气后，又该如何将勇气找回来呢?就听一下我的故事吧。
我不喜欢语文，语文需要写的东西太多了，手懒的我对语文就有一份恐惧感，平常不复习语文，同时也不敢面对语文课，生怕语文做得不好、回答得不对而挨老师的批评，受同学的嘲笑。课堂不听，课下不学，导致我一考语文就发晕，分数自然是全班倒数第一。
当妈妈知道这件事后便问我“孩子，你还记得学包饺子的情形吗?”
我疑惑不解，语文考得不好，妈妈不批评我，反而问我这。我小心翼翼地回答:“我记得学包饺子时，我擀饺子皮，怎么也擀不圆，厚薄也不均匀;包饺子，一会填得馅少，饺子像非洲难民似的，怎么也站不住，一会填得馅多，饺子又像大肚弥勒佛，笑得列开了口，怎么也包不住。我急得抓耳挠腮，有好几次都不想学了。”
妈妈笑了笑说:“你描写包饺子的情形很形象，语言也很生动，把它写下来，就是一篇好作文。”接着又问:“你现在饺子皮擀得也好，饺子包得也好，哪又是为什么呢?”
我见妈妈笑了，还夸奖了我，就有点得意地说:“你鼓励我，使我有勇气继续练下去，次数多了，时间长了，慢慢地就做得越来越好。”
妈妈语重心长地说:“学习语文就像包饺子，只要你不退却，勇敢起来，战胜这份恐惧感，天天去学，天天去练，语文就会变得简单，做起来才会容易。这困难就像弹簧，你弱它就强。这困难又像两只老虎狭路相逢，勇者胜。”
妈妈的话就像一盏灯点亮了我的心灵，我茅塞顿开。
从此以后，我不再对语文有恐惧感，开始慢慢接近语文，弥补语文方面的弱项。我先补的是阅读理解，我补的方法是:自己做老师发下来的阅读，来提高自己的阅读能力;然后我阅读大量的作文书，从书中摘抄好词好句，以此来提高自己的写作水平;接下来我又积累自己的词语，使自己的词汇更多更广泛;最后我还改了做题不认真检查的毛病。期末考试，我的语文成绩有了惊人的进步。现在，我已经不再惧怕语文了，而且还喜欢上语文了。
听完了我的故事后，你应该知道怎么把勇气找回来了吧，鼓起勇气去探索你想知道的世界吧。
困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于永攀高峰的人。
找回了勇气（优质15篇）篇四
你若失去了财产――你只失去了一点，你若失去了荣誉――你就丢掉了许多，你若失去了勇敢――你就把一切都丢掉了。
――歌德。
站在高高的山坡上，我的腿一阵发软，手颤颤巍巍地使劲拽紧自行车把手，一年前台湾日月潭骑车摔下山坡的情形又浮上心头，心里不由得一阵发怵。眼看着同学们一个个飞驰而过，孤独和绝望瞬间包围了我。
风，早已把我的勇气吹得荡然无存。骑，还是不骑，仿佛比危难时刻的生死更难抉择。看这山坡比日月潭的陡多了，万一又摔下去，这回摔断的就不只是一条腿了，估计连小命也难保，如果推车走下去的话，那岂不是被同学们当成笑柄？正在犹豫间，突然车子一滑，有人在后面踹了我一脚，我竟顺着陡坡一个劲儿的跌落下来，脑子瞬间一片空白，恐惧包围了我，完全不知道还有刹车这功能，只有歇斯底里地大喊：“快停下来，救命啊，我要死了！”
等恢复理智的时候，车子已经到了平地，我急忙跳下车子，一下子摊坐在地上。隐约听见远处有同学议论：“真没用，这这么小的坡度都不敢骑。”“就是，真是个胆小鬼，简直拖我们的后腿。”同学们的讥笑深深地刺痛了我，我把头埋在腿间，责怪自己：“同样的年龄，同样的车子，同样的山坡，为什么人家敢骑，而我不敢？我不是没能力，我在平地上骑一点儿都不输给他们，不就是跌倒过一次吗，难道我一辈子都不敢骑车下山坡了吗？”我抬起头看看前方此起彼伏的山坡，“难道我要推着车走完这最后的赛程，拖他们的后腿吗？不行，我没有你们说的那么胆小，我要让你们心服口服！”
我猛地站了起来，扶起自行车，戴好头盔，随后跨上自行车，像豹子一样向前冲去。远处叽叽喳喳议论的同学顿时变得鸦雀无声，注视着我蹬上又一个山坡。
重新站在山坡上，我突然又有些后悔：就为了证明自己的勇气，拿生命开玩笑不值得吧？我向下瞟了一眼，发现刚才讥笑我的几个同学正幸灾乐祸地看着我，那眼神分明在说：“胆小鬼，肯定不敢下来！”我深深地吸了口气，咽了咽口水，擦了擦手心的'汗，捋了捋头发，咬紧牙关，奋力一蹬，在车轮迅速下滑的瞬间，我闭上了眼睛，心里拼命默念：“还有刹车，还有刹车，不行就刹车！”终于在惊心动魄中顺利骑下坡，但在最后关头车轮被石子卡住，很遗憾，我被颠下车来。
缓缓推着车走下山坡，我有些沮丧地擦了擦额角的汗，准备迎接又一轮的冷嘲热讽。令我意外的是，同学们纷纷鼓起了掌，老师走过来拍了拍我的肩膀说：“虽然失败了，但是你的勇气告诉我们，你已经成功了！”我回头看看阳光照耀下的山坡，甩一甩头，收起刚才的沮丧，坚定地告诉自己：“我找回了勇气，我已经成功了！”
找回了勇气（优质15篇）篇五
以前，我经常会找回我的衣服、笔等一些物质上的东西。而这一次，我却是重新找回了我人生道路上非常重要的东西，那就是一种克服困难的勇气。
从小时候开始，我就不是很大胆，不喜欢与别人交流，上课时，不喜欢举手发言。在家里，做好自己应该做的，也就不怎么说话了。上了五年级之后，老师们开始叫我大胆一点，要有男子汉气概，可我怎样也不敢举手来说出自己的看法。
上了初中之后，我也尝试着去举手发言，但只是在数学课上有，其他一些科目就害怕自己说错，所以就不举手。上了初二之后，又多了一门物理，物理课上我们会进行小组合作的方式来进行学习。因为我在理科上的成绩还不错，就当选了一个小组的学习组长，也是因为条件需要，所以经常会发言，也就慢慢地开始锻炼着自己的勇气。过了一段时间，数学课也开始了以小组合作的方式来学习。不用说，我又成为一个数学小组的学习组长。在这两门科目身为学习组长的带动下，我慢慢地放开了胆，努力地将自己内心的思维表达出来，而每当我的回答得到同学们的掌声，得到老师大家的肯定时，你会觉得那时是多么的自豪与骄傲啊！
勇气很重要，社会各方面的东西都需要有勇气去面对。有勇气去克服困难，有勇气去承担自己应有的责任，勇气让我们在成功之后得到了喜欢与成功感。
人们需要勇气，没有了勇气，你将一事无成。只有有勇气去面对，才有勇气去克服，才会有勇气去实现自己的梦想。
我找回了勇气，更找回了一份成功，也为自己的未来打下了坚定地基础。拥有了勇气，我会积极参加各种活动，为自己增添更多的知识与学问。但这些事情的前提是——勇气。
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找回了勇气（优质15篇）篇六
周末我和我的表妹还有妈妈去游泳，我小时分就特别喜欢玩水，可我惧怕游泳，即便有浮漂，我照旧怕，由于在水里我会莫明其妙得到均衡和勇气，不像表妹一样，像个小青蛙跳进水里漂也不带就自在地游起来了。
由于我怕水，所以我只能看着“小鱼”们在水中嬉戏。妈妈见我不断盯着泳池不下水，过去问我：“怎样不下水？”“水太深，我怕。”我装着一副不幸的样子看着她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是妈妈却丝毫不懂我得四，武断地推我到水池边，后果我脚一滑直接跌倒了水池里，我并没有大声尖叫，却发现原来我的脚可以到地。我自得地的笑了几声，可是……我试着学表妹那样游，还没浮起来，就又站着了。表没游过去细心肠给我带少了漂通知我：“戴上它，你就会浮着不沉了，但要本人控制均衡。”之后，她教给了我仰泳、自在泳、蛙泳等几种泳姿，我边回想着她刚刚教我的进程，边做着举措，可是怎样也游不起来，总停在远中央不动，我绝望的上了泳池上边坐着。这时我看到了一个比我小得多的女孩，她跟我一样，也是不会游泳他人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是他人教，可她竟不带漂就下水，她也错了好多举措，可她却坚持了上去。于是我鼓起勇气，戴上漂，坚持游，功夫不负有心人，我终于学会了游泳。接着，我试着摘下漂，一个来回有一个来回地游，虽然游的很慢，但我克制了恐惧。
虽然，最后我不会游泳，怕水，但是经过那个小女孩，我不但学会了游泳，还克制了困难，重新找回来我得到的东西——勇气。
找回了勇气（优质15篇）篇七
我依稀记得那次，我和朋友去玩耍，走着走着，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然间，那条狗咆哮着我向我们跑来！阿我们俩放声大叫，飞快地跑了起来。我心想：这下完了，我们两条腿怎么能跑得过狗的四条腿呢？我们俩肯定逃不过狗的血盆大口！
渐渐地，我力不从心了，脚渐渐不由自主地弯下了腰，啊我摔倒在了地上。此时此刻，我感觉到我的背后冒着凉气，冷汗一直滑落在背上，我的脸绷得像个硬面包，嘴唇发白。我吞了吞口水，眼睛一直斜着看后面：狗！狗来了没啊！妈妈啊！如果你来救我，我保证，我以后会时时刻刻听你话，像个奴隶一样；我保证以后好好读书妈！救命啊！我在心中歇斯底地喊叫着。可是，有什么用呢？这时，朋友向我伸出援助之手，他说：鸿杰！快起来啊！但这伤口好像跟我有仇似的，开始疼痛起来。我一直想站起来，但心有余而力不足，我还是站不起来！
这时，狗追了上来，它张着血盆大口，眼神之中带着几分愤怒。它身上的毛全部都绷了起来，活像一个恶魔。我心中直打鼓，脚立刻软了下来，连疼痛都忘记了。怎！怎么办啊？我问朋友。朋友说：你看到了吗，那里有石头，砸那只狗。我看了看石头的位置，足有2米，我看我们还没捡到，就被狗咬了。
人在越危险的时候越能激发心中的潜力。我又看了看周围，有一根木棍。我不知道该不该拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。这时，我心中突然喊出了一个声音：鸿杰！你要有勇气，你不能做什么事都胆小，心中从心！这！是爸爸的声音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我觉得这木棍现在好像给了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齿，好像要把我给吃了。我握了握那木棍，嗵正好击中了那狗的背，那狗看了看我，跑了勇气，是你，让我在绝境中逢生，你！永远是我的支柱，我会用你，乘风破浪！
找回了勇气（优质15篇）篇八
攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市小朋友来说，当时的恐惧是可想而知的。我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让。
今年暑假我参与了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩竞赛。高高的攀岩墙像一座山一样耸立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁维护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上平安带一边鼓励我说：“别怕，我会维护你的。你是个勇敢聪明的小朋友。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”
这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的窘地，一只脚离地悬空1米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊！怎么办？……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会维护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕！别往下看！”
“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气。我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的`时候可以试着退回来看看。”依照老师的指导，我运用自身的智慧不时调整着前进路线。10公分，20公分，……，终于摸到了岩顶。“胜利了，胜利了……”
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的协助下。同时，我也要为自身高声喝彩，因为我靠自身的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了胜利。
找回了勇气（优质15篇）篇九
我是一个很普通的学生，普通的外貌，普通的成绩，在来来往往的人群里，没有人会注意我。
我的座位在窗子旁边。闲暇时，十分喜欢看窗外的风景。来来往往的车辆，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。还有那随风微拂的杨柳，似乎在诉说着它的经历。
很喜欢上课。听见老师讲话的声音，听见粉笔在黑板上摩擦的声音，一个念头出现：做一名老师。
课上的我喜欢耐心地听同学们精彩地回答出老师提出的问题，但我从来不会发表自己的想法??即使他（她）的回答令我心潮澎湃。
我喜欢画画，偶尔会用画笔画出自己的心灵。
我喜欢听歌，心跟随那飘舞的音乐飞扬。
我喜欢跑步，那热血沸腾的感觉让我忘记一切。
我喜欢文学，豪迈的唐诗、柔情的宋词、跌宕的小说，是我的最爱。
当然，这只有我自己知道我也只希望我自己知道。
我自闭，从来都只有我在我的生活圈??虽然我渴望能有朋友。
一切，发生得那么快，变化得那么快。
林子，你能用‘匠心独运’说一段话么吗？一节语文课上，老师问我。
能。我的声音小得连我自己也听不清。同学们都很安静，好像有无数双眼睛盯着我。我的脸通红通红的。
终于说完了。我慢慢抬起头，看了看老师，老师露出欣慰的笑容，那眼神分明在对我说：你说得很好。要继续努力！随即，爆发出一阵热烈的掌声。
真不敢想象当时我是怎样坐下去的，只记得那节课，我几乎都心神不安。
后来，老师又陆续叫我回答问题，我努力回答到完美。声音也渐渐敢放大了。
我开始喜欢上了老师鼓励的眼神。于是，我开始尝试着举手发言。我的手似举非举，但老师总会发现。我看见了同学们惊羡的目光??我总能回答对问题。
再后来，我找回了我丢失以久的勇气。课堂成了我翱翔的天空。
我争取每一次展示自我的机会。不知不觉中，成绩也提高了。
我身边有了很多朋友，更多的人知道了我，了解了我。
我很高兴??虽然我偶尔会很怀念自闭的生活。
夜晚来临，我仰望天空。那颗星在不远处闪烁。
湖北随州曾都区曾都区尚市2中初一:刘晓东。
找回了勇气（优质15篇）篇十
勇气是人生路上一笔巨大的财富，它能帮助你走上成功之路。而我，却恰恰是在课堂上缺少勇气发言的那一个，但是通过那件事，。
那件事发生在上学期的英语课上。由于我的英语基础差，上课从来不敢举手，只有羡慕别人的份。每当老师提问时，我都会低头躲开老师的目光。我的英语越来越没有信心，几乎丧失了课堂发言的勇气。有一天，老师宣布开始“每日英语”的表演，每位同学都要上台演讲。我每天都提心吊胆地低着头，生怕老师点到我。日子过了一天又一天，我猛然发现全班只剩下我和另外三个同学没有表演了，我沮丧极了。我想：我到底能不能说好，说错了同学们会不会讥笑我？我的内心充满了矛盾和纠结。
下课的时候，我在楼梯里遇到了英语老师。她叫住我：“杨博群，我记得这学期你还没有上台表演每日英语吧？”我涨红了脸，深深地低下头来。老师意味深长地对我说：“是不是怕说不好啊？”我不好意思地点点头。老师俯下身对我说：“英语关键就是要张嘴去说，无论你说得怎样。你要勇敢迈出第一步，就不会害怕了。记住，困难像弹簧，你弱它就强。困难又像两只老虎，狭路相逢勇者胜！相信你是那只勇敢的老虎，鼓起勇气，不要怕！明天要主动举手哦！”老师拍拍我的肩，转身走了，她的话音却久久地萦绕在我的耳旁。
第二天，上课铃响了。英语老师带着期许的目光走向讲台：“今天有没有同学主动上台表演啊？”我开始不安起来，我的表演会让同学们笑话吗？我不敢再往下想，手心也开始出汗，感觉自己的心在“砰砰”直跳。想上去，又怕演不好，不上去，又会失去一次机会，机不可失啊！就算失败，又算什么？不去试一试，怎么知道自己会失败呢？鼓起勇气来，你会成功的。这是勇气在对我说话。
我终于举起手来，在同学们吃惊的目光里，我开始了表演。我深吸一口气，让自己平静下来。然后，又鼓起勇气，表演起来。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了表演里，心中那纯真的感情在言语之中自然地流露出来。“哗——”当我走下讲台时，班级里爆发出一阵热烈的掌声。我感觉自己找回了勇气，以及一个全新、大胆的自我。
我要感谢老师帮，我也要为自己喝彩，因为我靠勇气战胜了从前那个胆怯的自我，为自己今后的学习道路打开了一扇明窗。
找回了勇气（优质15篇）篇十一
在我六岁时，看见电视里一位位多才多艺的，漂亮的参赛者在舞台上为观众们演奏乐器。我也曾幻想有一天能像他们一样穿着漂亮的衣服，在舞台上为观众们演奏一首又一首的曲子，赢得观众们的掌声。
一天，妈妈带着我到街上逛街，无意间看见了一架电子琴，我跑了过去，妈妈仿佛看出了什么，就问我：“雯雯，你是不是喜欢弹琴呀?妈妈给你买一架怎么样?”“好，好啊!”我兴高采烈地答道。当然妈妈也要我好好学习。过了几天，妈妈就带着我去了少年宫“拜师学艺”了。因为我在班里年龄是最小的，所以某些人就经常欺负我。回到家，我就跑到奶奶跟前哭着告诉了她我在班里的情况，奶奶听了，告诉了妈妈。晚上，妈妈来到我的房间，问我：“雯雯，不是有老师管理的吗?你为什么不告诉老师，让老师帮你解决。”我吞吞吐吐地说：“妈妈，我不敢告诉老师!”妈妈又说：“老师又不是大灰狼，又不会吃人。”
第二天，他们又欺负我，我就鼓起勇气，喊道：“你们再欺负我，我告老师了。”于是，他们被老师批评了一顿。
找回了勇气（优质15篇）篇十二
终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。
三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。
到了三年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：我来，我来。我环顾了四周，就我没有举手。
下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：心怡，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。我怕答错了，你会批评我。不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。
晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。
第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：就没有一个同学敢回答这个问题？说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。
后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。到了三年级，我就成了学校里有名的小童星了。
直到现在，我还是积极参加学校的活动，目前，我还是学校里文学社编辑组的成员，还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢，虽说没有进入市级比赛，但我也相当满足。
再回想，历史上很多名人，比如海伦凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，初中全部课程。
所以，勇气十分重要。
上海徐汇区上海市城市建设工程学校高一:周心怡。
找回了勇气（优质15篇）篇十三
如果说人是一只张满帆的船，那么，勇气就是使之航行的风。没有了勇气，人就只能在原地打转，永远不能到达理想的港湾。
——题记。
小的时候，我活泼好动。我总是想站得更高，决眦入归鸟。不幸的是，自从那次高处坠落，摔断了锁骨之后，我就对高度产生了无比的恐惧。高楼、梯子，我都小心翼翼地躲避着。体育课老师教授单杠课程。哈哈，我引体向上考试拿了满分，单杠，小意思，轮到我大显身手的时候了……但随后老师却说要学习腹绕杠，似乎立刻给我当头一棒。所谓腹绕杠就是用手和腹部支撑自己，在单杠上绕一圈。那意味着你要在某一时刻倒立着着支撑自己的体重，双脚直指蓝天。这对于恐高的我，简直就是梦魇。更让我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了动作。马上就轮到我了，怎么办?我的腿不禁开始发抖，手心冒出了汗，心都快从嗓子眼里跳出来了，手指不停搓捻着，企求自己能躲过这一劫。
时间过得飞快，轮到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了铅，走在垫子上，似乎怎么也拔不出来，步履维艰地走到单杠前，将颤抖的双手放在了单杠上，手上的汗水让单杠更加滑腻。我紧张极了。那一天的可怕记忆从大脑深处汹涌而来，太可怕了。我胆怯地站在那里。突然，在一旁负责保护的小帆同学朝我乐了乐，说：“加油!上吧。”我勉强挤出个笑容，“好吧，我，试试吧。”我硬着头皮撑上了杠，却发现双肘在打颤。向下看去，脚下的地面好似无限延伸的深渊，我竭力不让自己翻下去。突然，一只手从后背用力推倒了我。刹那间，天旋地转，大脑一片空白。等我回过神来，已经站在了地上。回头看了看小帆，他点了点头。我翻过来了，最重要的是，我安然无恙!
大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;大漠如果失去了狂沙的不羁，也就失去了壮美;人如果失去了战胜困难的勇气，也就失去了生活的意义。我无比欣慰，。
找回了勇气（优质15篇）篇十四
周末我和我的表妹还有妈妈去游泳，我小时候就特别喜欢玩水，可我惧怕游泳，即使有浮漂，我依旧怕，因为在水里我会莫名其妙失去平衡和勇气，不像表妹一样，像个小青蛙跳进水里漂也不带就自由地游起来了。
因为我怕水，所以我只能看着“小鱼”们在水中嬉戏。妈妈见我一直盯着泳池不下水，过来问我：“怎么不下水?”“水太深，我怕。”我装着一副可怜的样子看着她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是妈妈却丝毫不懂我得四，果断地推我到水池边，结果我脚一滑直接跌倒了水池里，我并没有大声尖叫，却发现原来我的脚可以到地。我得意地的笑了几声，可是……我试着学表妹那样游，还没浮起来，就又站着了。表没游过来细心地给我带少了漂告诉我：“戴上它，你就会浮着不沉了，但要自己控制平衡。”之后，她教给了我仰泳、自由泳、蛙泳等几种泳姿，我边回忆着她刚刚教我的过程，边做着动作，可是怎么也游不起来，总停在远地方不动，我失望的上了泳池上边坐着。这时我看到了一个比我小得多的女孩，她跟我一样，也是不会游泳别人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是别人教，可她竟不带漂就下水，她也错了好多动作，可她却坚持了下来。于是我鼓起勇气，戴上漂，坚持游，功夫不负有心人，我终于学会了游泳。接着，我试着摘下漂，一个来回有一个来回地游，虽然游的很慢，但我克服了恐惧。
虽然，最初我不会游泳，怕水，但是通过那个小女孩，我不但学会了游泳，还克服了困难，重新找回来我失去的东西——勇气。
找回了勇气（优质15篇）篇十五
攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程；攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来；好奇心让我不甘失败，第四次又重新开始向上爬。爬着爬着，忽然发现已经无路可走了，一只脚悬在离地1米多高的半空中。对于我这个连树都没爬过的城市孩子来说，当时的恐惧是可想而知的；我又重重地摔了下来，爸爸一把抱住了我。虽然我没摔坏，但从此却再也没有勇气去攀登那高高的岩顶了。今年暑假的夏令营让我找回了勇气。
今年暑假我参加了一个拓展夏令营。其中有一项运动就是儿童攀岩比赛。高高的攀岩墙像一座山一样矗立在我面前。在它面前我显得那么渺小，我下意识地往后退了两步。“你上哪？”在一旁保护的老师说。“我，我……”我张口结舌不知该怎么办。这时候老师一边帮我系上安全带一边鼓励我说：“别怕，我会保护你的。你是个勇敢聪明的`孩子。鼓足勇气，用你的智慧，就可以到达岩顶。”
这时候身后又传来同学的鼓励声：“勇敢点，别怕……”听了老师和同学的话我似乎有了勇气。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一边想一边伸脚迈向了攀岩墙上的第一个凸起。一步，两步，三步。一个漂亮的开头。没几下我已经爬到攀岩墙的中间了。我真的能行，勇气回到了我身上。正在激动，忽然发现前面已经够不着凸起了，又回到了第一次攀岩时的窘地，一只脚离地悬空1米左右，顿时冷汗就从头上流了下来。“啊！怎么办？……”我绝望地喊着，勇气早已跑得无影无踪了。“稳住，别怕，我会保护你的。”老师在给我打气。身后又传来同学们的鼓励声：“别害怕！别往下看！”
“勇敢点，我不能在同学面前丢脸。”自尊在心里为我鼓气，我深深地呼气深深地吸气，估计停留了几分钟，好像才找回了我的勇气。老师指导着我：“攀岩不一定只往上爬，没路的时候可以试着退回来看看。”按照老师的指导，我运用自己的智慧不断调整着前进路线。10公分，20公分，……，终于摸到了岩顶。“成功了，成功了……”
勇气和智慧是攀岩者的灵魂。我要感谢老师和同学，在他们的帮助下我找回了勇气；同时，我也要为自己高声喝彩，因为我靠自己的勇气和智慧攀上了岩顶，赢得了成功。