堆雪人初中(优质13篇)

时间:2025-07-27 作者:笔砚

优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力,它可以激发读者的思考和想象力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。

堆雪人初中(优质13篇)篇一

冬天的一天,天下着朵朵雪花,给大地盖上了一层厚厚的雪毯。兰兰,丁丁和小熊,他们最喜欢冬天了,因为他们可以在雪天堆雪人。他们先把雪堆得高高的,把雪做成雪人的身子和头。可是他们一看,一点也不像人的样子,他们想想,原来是少了鼻子、眼睛和嘴巴呀!他们就用石头、木gun和胡萝卜给雪人做成了它的鼻子、眼睛和嘴巴。

小熊想它会不会冷啊,他想了想就把自己的围巾给雪人围上,大家看到自己做的雪人这么漂亮,高兴地笑了。

堆雪人初中(优质13篇)篇二

早晨,我一起床,拉开窗帘朝窗外一看,外面白茫茫的一片。啊!下雪了,下雪了!我高兴得手舞足蹈,一下子从炕上跳下来。哈哈,今天我终于可以堆个大雪人了。

我穿好衣服,连蹦带跳地跑到院子里,先用小铲子铲好一堆雪,然后用手把雪球裹紧。我把小雪球放在地上来回的滚,雪球在我不懈的努力下一点点变大了。我喊来爸爸、妈妈和我一起堆雪人。爸爸不一会儿就滚了一个大雪球。我用大雪球当做雪人的身体,用我的小雪球当做雪人的头。这样,一个大致的雪人轮廓就出现在我的眼前。接下来就到了我大显身手的时刻了,我要给它好好打扮一番。我从厨房里拿来了一个脸盆、一个胡萝卜和两把扫把。我把脸盆放在雪人的头上当作它的帽子,胡萝卜插在小雪球的中间,变成了雪人的鼻子,扫把插在雪人的两侧,小雪人就有胳膊了。拿什么做雪人的眼睛呢?咦,有了!我急忙进屋,找了两个大小差不多的'核桃,把它们往小雪球上一摁,我的雪人大功告成。为了能永久的保留我的劳动成果,我还叫妈妈给我和雪人拍照留念。我围着雪人摆着各种姿势,妈妈的相机喀嚓喀嚓的响个不停,简直是开心的不得了。

今天可真冷啊!我的小手早已冻得通红,小脸冻得冰凉。可是,我的心里却是热乎乎的。堆雪人真快乐。我一定要把这段快乐、美好的时光铭刻在我的脑海里,让它成为我童年生活中最美好的回忆!

堆雪人初中(优质13篇)篇三

鹅毛大雪纷纷扬扬地下了一个晚上。

清晨,起床后往窗外瞧了一眼。啊!大地白茫茫的,大雪像被子一样把大地覆盖住了。放眼望去,树啊,街道啊,停在院落里的车啊,全都披上了厚厚的银装。呵,这一夜的雪!它把巴彦浩特这个小城镇变成了白色的世界。顿时,我的脑海里萌生了一个念头:我要去堆雪人。

吃完中饭,我和妈妈穿上长长的羽绒服,厚厚的大棉裤,戴好手套,全副武装地下了楼。自然啦,下楼前准备工作是要做充分的。铁锹、围巾必不可少,还有,堆雪人怎么能没有胡萝卜和红枣呢?于是,又找了一棵胡萝卜,两颗大大的红枣,万事俱备。我们拿上胡萝卜和小铁锹……开心地找了一片周围满是积雪的空地,开始忙碌起来。

我和妈妈俩你一锹,我一锹地把积雪堆成了一个小“雪山”,然后把它修理整齐,很快雪人的身子堆好了,但它没有头呀。于是,我和妈妈用铁锹另堆了一堆雪,用手捏成了一个小雪球在地上滚呀滚,一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头,像一个大气球。我们小心翼翼地把小雪球放上去——这就是雪人的头啦。接着,我们把胡萝卜插了上去,这就像是它的红鼻子。咦!我左看看右看看,总觉得少了点什么。哦,原来是雪人还缺眼睛和嘴巴,还有胳膊。居然把我们的大红枣给忘记了,妈妈急忙找出来安上。有了鼻子和眼睛,还不够,怎么办呢?我灵机一动,在附近找来了两根树枝和一些石子,把树枝插在雪人的左右两边,就当作它的小手,挑了几颗小石子围成了雪人的嘴巴,小雪人终于堆好了,活像一个调皮的匹诺曹。

它的嘴巴一直咧着,笑啊笑啊!哈哈,我们堆的雪人真好看!妈妈掏出手机,“咔、咔”就给我们留下了这美好的瞬间。

堆雪人初中(优质13篇)篇四

小年夜那天,屋外大雪纷纷扬扬,地上一片雪白。妈妈说:“我们去楼下堆雪人吧!”我听了,高兴得一蹦三尺高。

到了楼下,分配好各自的工作,我们就开始忙碌起来了。

妈妈、外婆负责把雪扫拢集中,爸爸和我负责堆雪。我们找了楼前的一根圆石墩当雪人的下半身,妈妈、外婆把雪扫到圆石墩周围。我和爸爸把雪严严实实地堆在石墩上。不过一会儿,圆石墩外堆满了厚厚的雪,雪人的下半身堆好了。

此时,我的手已冻得冰冷冰冷的,爸爸拍拍我的头,对我说:“过一会,手就会暖和的!”

接着,开始堆雪人的上半身。我们把雪集中起来,然后团严实后,往刚才堆好雪人的下半身堆上去。不一会儿,雪人的摸样就慢慢地呈现出来了。

经过我们几个人的努力,终于把雪人的下半身和上半身堆好了。

最后,拿来胡萝卜来做雪人的鼻子,用两个小番茄来做雪人的眼睛,用树叶来做雪人的帽子。

堆完了雪人,我和它拍了一张照片,今天堆雪人真开心!

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堆雪人初中(优质13篇)篇五

昨天,大雪纷纷扬扬地下了一天。今天清晨,我从梦中醒来,来不及缓神,就一骨碌爬起来,迅速地穿衣、洗漱、吃早餐,然后迫不及待地跑出门,因为我要堆雪人!

一出门,我就惊呆了,到处都是皑皑白雪、玉树琼枝,就像童话里的冰雪世界。这场雪可真大啊,屋顶盖上了一层厚厚的“棉被”,大树被压断了树枝,小树被压弯了腰。放眼望去,只能看见一些稀稀疏疏的脚印,时不时有鸟儿们飞到树上,只要轻轻一碰就有大堆的雪掉下来。

我找了一块空地开始堆雪人。我拿来大铲子,把雪堆在一起,做成了一个胖胖的雪人身体。啊!手好冷啊,真受不了,我决定戴上手套继续干!下一步,准备开始给雪人做头。起初,我想用手捏,但我劲不大,也弄不圆。突然,我想到了妈妈曾经教的方法——滚雪球,于是先捏了一个“圆雪球”,然后沿着路边滚,成功啦!一个大小合适的头做好了。我小心地往身子上一按,嗯,完美!接着,我又一点一点给雪人宝宝“整形”。

好不容易,雪人的形体完成了,可以开始装饰啦。我用胡萝卜做鼻子,黏土做眼睛和嘴巴,树叶做耳朵,但似乎还不够好,是哪里呢?正当我苦想之际,有一块雪从天而降,我赶紧躲闪。呼,它正好打中了雪人的头顶。我急忙上前想把它弄走,“哎!”我叫了一声,这团雪“戴”在它头上不就是一顶帽子嘛!对,我想要的就是它啦。我兴高采烈地做了起来。最后,我给这个雪人戴上了鲜艳的红领巾,大功告成!

在这美妙的雪后,我做了一个可爱的“小学生”雪人。这能不让我开心吗?

堆雪人初中(优质13篇)篇六

一年中有四个季节分别为春天、夏天、秋天和冬天。而在这四个季节中,我最喜欢冬天。因为冬天会下雪。可能有些人不喜欢冬天,由于冬天太冷且到处光秃秃的,没有生气。但是,我最喜欢冬天天空中飞舞的精灵——雪花。

星期天的`早上,我刚睁开眼睛,看到窗户很亮,急忙拉开窗帘,眼前的景象让我不敢相信自己的眼睛,啊下雪了!我兴奋得叫了起来:“下雪了!下雪了!我要去玩雪!”快速穿上衣服,戴上手套,拿上堆雪人用的工具一阵风似的冲出了家门。在雪地上边打着滚边大声喊:“下雪了!下雪了!”

楼上的小朋友们听到喊声也陆陆续续跑下来了,雪地上的人多了起来,有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在追逐打闹,有的在……我也准备堆雪人,我先滚了一个很大很大的雪球费了九牛二虎之力才把它抱回去作为雪人的身体,接下来又滚了一个较小的作为雪人的头,把它放在大雪球的上面固定好,又拿了些雪把雪人的身体堆得更形象些,又给它安上了鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵,好了后我才发现我的雪人没有胳膊,我想了一会儿,为了废物利用,我拿了两张废旧报纸卷起来给雪人做胳膊,又给它戴上帽子、眼镜、围巾,这样一个漂亮的雪人就堆好了。我围着它看了一圈,对自己的作品很满意。我让妈妈给我和雪人合了影,旁边的小朋友都围了过来看,夸我的雪人漂亮,还让我帮忙,我又帮他们出谋划策。

堆完了雪人以后,大家又提议去打雪仗,我们一拍即合,大家你追我赶,院子里充满了孩子们的笑声,到最后我们一个个也变成了白白的雪人,这时候听见妈妈叫我回家吃饭的声音,我这才恋恋不舍地往回走去。

我爱冬天,更爱冬天的精灵——雪。

堆雪人初中(优质13篇)篇七

今天早晨,我早早起床,看到屋顶上披上了厚厚的“棉被”,玻璃窗上结了许多漂亮的晶莹剔透的“窗花”。我开心地大声呼唤:“弟弟,快起床吧!外面下雪了,我们堆个雪人吧!”

弟弟听到我的喊声,也赶忙穿好衣服,跑到我的身边。爸爸笑呵呵地加入我们的堆雪人行列,爸爸先用手滚了一个大大的雪球,当雪人的身子。我和弟弟看到后也不甘示弱,齐心协力滚了一个小一点儿的雪球,轻轻放在大雪球的上面,做雪人的头。然后,弟弟跑到屋里,拿来了两颗黑色的大纽扣,做雪人的眼睛。爸爸则去厨房拿来了一根胡萝卜,当雪人的鼻子。妈妈把剪好的红红尖尖的纸贴在雪人头上做嘴巴。我找来两根树枝,当雪人的手臂。咦?这雪人怎么好像少了点什么啊?我想啊想,终于想到了,原来啊雪人缺一个可爱的帽子和围巾呢。我就把自己的红围巾给雪人围上了,弟弟也把自己的蓝帽子送给了雪人。这下,我的雪人变成了美丽的“仙子”了,可招人喜爱了!

“宝贝,来!我帮你们拍照,留作纪念把。”我和弟弟开心地站在雪人的身旁,“咔嚓”一声,爸爸把瞬间的美丽变成了永恒的回忆。

今天是寒假中最开心的一天,希望明天我的小雪人还会在这儿。

堆雪人初中(优质13篇)篇八

幸运地我们再一次地迎来了20**年的第一场春雪。这不仅是冬天尾声的预报,也是春天迎来的象征。瑞雪兆丰年,今年又是一个丰收年。

在寒冷、刺骨的北风中,飘飘洒洒的缕缕春雪给人带来了丝丝暖意。活泼好动的我,耐不住寂寞,潇潇洒洒的投进了雪的.怀抱中。

我独自来到了人民广场。每一次下雪都会有许多爱玩的人们三五成群地不约而同地从四面八方来这里玩。因此,人民广场成了一道人们绚丽多彩的风景线。这里是人民的乐园,更是人们的天堂。此时人们三三俩俩的聚在一起打雪仗;此刻人们好像是在打补丁似的,用雪把大文豪的身体东一块,西一块的贴上;此地已有很多形态各异的雪人端坐在草地上。我来的目的也是如此。

堆雪人初中(优质13篇)篇九

我选择了一块空地且雪多的地方,戴上了皮手套,就开工了。我首先取了一小块雪,并用力地把它捏紧,捏成一个小圆球放在雪地上让它肆无忌惮的滚,经过了“漫长的岁月”,这个淘气的小雪球只放大了两倍。这时,误入歧途的我才恍然大悟:“这是春雪,不是冬雪,春雪小、松,依附不牢。冬雪大、紧,粘性十足。所以用春雪堆雪人不能按照用冬雪堆雪人的方法。”于是,我把刚才滚的雪球固定在草地上,然后再捡起另外的雪一块一块地,小心翼翼地贴补上去。功夫不负有心人,我一点一滴地做出了一个又大又圆的身体。我马不停蹄,依葫芦画瓢地又做了一个头。“呀”,随着我一声尖叫,雪人的脑袋掉在了地上摔了个粉碎。我毫不气妥,重新改进了自己的方法。日月穿梭,光阴似箭,一个又大又精的雪人完成了。两颗备用的黑棋子顺其自然的成了它的两只大眼睛,我顺手取下一片柳叶做了它的小嘴。微笑的它向我行了个注目礼。我乐此不疲。

一轮金色的太阳落了下去,皎洁的明月嵌在漆黑的天空中,月光照着雪人,和雪人窃窃私语。

“滴水能把石穿透,细心能把雪人做”这是我这次堆雪人的收获。

堆雪人初中(优质13篇)篇十

天亮了,我睁开眼睛往窗外瞧,啊!天上飘下了鹅毛般的雪花,地上的积雪好像厚厚的白地毯,一片白雪皑皑的景象。“下雪了!”爸爸兴奋地对我说。我赶快穿好衣服,冲进了院里。

啊!雪下得好大呀!我高兴得手舞足蹈,一会儿在雪地上打滚,一会儿翻斤斗。“行了,行了,别闹了,快点儿堆雪人吧!”爸爸说。

我先用手堆了一个小雪球,接着把小雪球在地上滚啊滚,滚成了一个很大很大的雪球,把它作雪人的身体。我再在地上滚了两根雪捧,用竹竿把它们连接到雪人的两边,雪人的手臂和手就做好了。我用同样的方法在雪地上滚了一个小雪球,把它放在大雪球上,当作雪人的头。就差雪人的眼睛、鼻子、帽子了。对了,可以用小泥桶当帽子。我把泥桶往雪人头上一口,雪人戴上了漂亮的帽子了。我从家里拿来一根胡萝卜和两个小球,往雪人脸上一按,一个冻红了鼻子的可爱雪人便站在了冰雪覆盖的院子里了。

我看着雪人,我想象它在风雪中屹立的样子,我笑了……。

堆雪人初中(优质13篇)篇十一

最近,青岛下雪了。放眼一望,屋顶上是雪,树枝上有一层雪,脚下踩的也是松松软软的白雪。下雪了,是我期盼已久,最最喜欢的雪!

虽然雪下得不是很大,但地上已经有了厚厚的一层,正是堆雪人的好时候。我拉着妈妈就往楼下跑。小雪花还在天空飘着,我张开双臂,踏着雪转了几圈,身上沾满了白色的、奇形怪状的雪花。我好高兴,跟妈妈说:“妈妈,我们堆雪人吧,我来做头,你来做身子。”就这样,我们开始了工作。我原来还想着:雪人的头小,身子比较大,头好弄,身子不好弄,我一定比妈妈弄得快!可是,这一试才知道,小雪人的头必须是圆形的干干净净的,可是我没有那么多雪,我只好东拼拼西凑凑,才凑成一个超级小的雪人头,妈妈那边已经弄好了一大个雪人身子。我便向一边看着的小姨求助。小姨说,把雪球轻轻抬着在地面上滚一下不就有雪了。我试了一下,真管用,只是雪不紧,我就边滚雪球边拍,终于滚出了一个大大的、结实的雪人头。我把它滚到妈妈那里去,废了九牛二虎之力,也没能把雪人头安装到身子上去,我一往上放,雪球就顺着雪人身子滚到地上去了。我就拿了根木棍,往雪人身子上一插,在把雪人头往上一压,雪人的基本轮廓就出来了。

这次堆雪人,我收获了快乐,我还懂得了一个道理:做事情要有技巧,蛮干是不行的。

【作文2】。

今年冬天的雪,像变魔术一样,悄然而至,它瞬间给大地铺上了一层厚厚的棉被,也给我们带来了更大的喜悦——堆雪人。

今天,学校也破例让我们去楼下堆雪人。一场堆雪人的比赛在一个皑皑白雪的日子,我们全校同学举行了一场堆雪人比赛。老师让我们分成三个小组,每组堆一个雪人。调皮的我们,刚到楼下,脚下踩在洁白的雪上,撒开欢来。这时候的我们,没有书包,没有课本,没有背不完的古诗,没有记不完的单词,比赛就要开始了,同学们顾不得欣赏美景,急忙讨论该怎样堆雪人。一会儿,具体的方案定下来了,我们才松了一口气。然后我们便开始忙起来,同学们迫不及待地收集雪有用撬搓雪的,也有用手捧雪的`,热火朝天的堆起来,整个校园都荡漾着我们的欢笑声,不一会儿,一个小雪堆就形成了,在我们的忙活下,雪人身体越来越胖,个子越来越高,肚子越来越大…我们在上面挖了一个圆形凹口,准备放雪人的头。下过几天的雪不如刚下的新雪粘,所以我们只能找一个大点的雪块修形状,雪人的形状算是完成了。接下来是做五官了,同学们拿出自带的山楂、胡萝卜、煤块、颜料、红围巾还有小红帽。往雪人的身上装饰,五官终于安好了!然后,我们再给雪人带上小红帽,围上红围巾,用木条做雪人的双臂。用煤块做雪人的扣子,最后一步是在雪人的身上用颜料写上三。五班的字样。这样一个喜庆的雪人就堆好了。

然后老师还有同学们都纷纷拿出手机、相机拍照,用相片记录下来这场我们用辛勤和智慧换来的快乐。

堆雪人初中(优质13篇)篇十二

听到这里,你一定会问:“在争辩什么呢?”别急别急,听我慢慢道来。

说起来这话可就长了。话说昨天还是风和日丽,可今天早上一打开门窗。啊!白茫茫的一片,银装素裹,粉妆玉砌。原来昨夜一场大雪悄然而至。

哇!好厚的雪啊,我情不自禁地大喊起来:“妈——妈——快点出来玩雪吧!”“下雪啦?”妈妈惊奇地问,“好,马上出去!”于是,妈妈穿上羽绒服,戴上围巾,和我一起到了院子中玩。

下雪自然少不了堆雪,这就开始进行争议,堆什么呢?怎么堆呢?这都是焦点,这才出现了开头的那一幕。最后,我使出了绝招“无敌撒娇计。”妈妈当然是无奈的摇了摇头。依了我的意思:做个难度系数高点儿的。

我准备在一块空旷的地方,用雪摆上两个字:“冬日”,谁知万事开头难,刚开始就因为分工不同而弄的乱七八糟,之后的局面当然也是惨不忍睹,把雪拿来胡放一通,摆出的字歪歪扭扭。望着这个局面,我的心中充满了失落感,就这样对这一方案的坚定在我的心中开始销声匿迹,对这一方案的自信已经荡然无存。在一片失望中,我开始执行下一个方案:堆雪人。

经过上次的教训,我这次也变得严谨,小心了。并且想出了一套方法:让妈妈拿着簸箕把雪放成一条直道,而我却在这条道上滚雪。就这样我滚了两个雪球,一个大,一个小。“一二,一二,一二……”我和妈妈把小的抬到了大的上面。随后又拿了胡萝卜、黑色和红色的橡皮泥,水桶和扫帚。之后又像罗丹做雕塑一样全神贯注地把安放到各个位置。就这样,我成功了,我的第一座“雪雕”问世了。

从此,日复一日,年复一年,只要冬天有雪,我和妈妈就会和着和煦的冬日去堆雪人。因为它不仅给我带来了乐趣,还让我明白了一个刻骨铭心的道理,那就是:做事不能草率,要仔细要有计划,这样才能走向成功。

一个寒冷冬天的早上,小白兔掀开窗帘一看,哇﹗外面下着毛毛细雪,到处飘洒,像牛毛,像细丝,像毛针。小白兔心里想:今天可好玩嘞﹗于是小白兔穿起厚厚的衣服,头颈上围着一条五颜六色的围巾,撑着一把长柄伞高高兴兴地出去玩了。一路上静悄悄地,各种小动物都销声匿迹。突然,听到一阵细微地沙沙声,小白兔顺着声音看去,瞧,见猴子独自一人正在津津有味地堆雪人。小白兔心里想:这下可有人陪我玩了。于是小白兔飞快地跑过去,对猴子说:“猴哥哥,冷不冷?”猴子说:“一点儿也不冷,我全身堆得都出汗了。”小白兔说:“我可以和你一起堆雪人,好吗?”猴子说:“欢迎你加入。”于是它们一边兴致勃勃地聊天,一边忙忙碌碌地堆雪人。兔子觉得拿着长柄伞是不好堆雪人的,特别别扭,就把长柄伞仍在雪地上。这时,雪越下越大,小白兔和猴子它们全身被积雪包裹着,真像一对活雪人。可是它们还一心一意继续地堆雪人,终于一座高大而美丽的雪人从地面上矗立起来。面对这一杰作,小白兔和猴子都兴高采烈地跳了起来。于是猴子拿着一把长柄伞当作话筒,在雪花的伴奏下唱着歌,歌声嘹亮,在空中缭绕;小白兔也不示弱,她挥动围巾,扭动腰肢,翩翩起舞。歌舞声打破了四周的沉静,引来一群小动物,它们陶醉在优美的歌声和动人的舞姿之中,好像忘却了整个严寒地冰雪世界。

今天,下了一场大雪。我和爸爸一起到门外堆雪人。爸爸用铁锨堆了一个拿了一把扫帚放在雪人的胳膊上,看上去就大雪人,我拿贝壳给雪人做眼睛,我又拿了一个胡萝卜做雪人的鼻子。嘴巴是用辣椒做的。爸爸还给雪人做了两只胳膊。我跑进屋子里像雪人在扫地一样。雪人堆成了,我心里美滋滋的。

冬天到了,北方经常下雪。今天早上我起床后往窗外一看,到处都是雪:房顶上、树木上、道路上、汽车上……这时候的锦江小区仿佛是一个粉妆玉砌的世界。

我急急地吃完早饭,穿上厚厚的羽绒服,戴上暖和的小帽子和手套,到楼下找小朋友玩。

来到外面,大雪还在下着。飘飞的雪花像柳絮,像一片片小小的白羽毛,像吹落的花瓣,一朵朵,一簇簇,轻轻地落到手上,脸上,脖子里,凉丝丝的,可舒服啦!

我和左丁、柴入入一起来到广场上堆雪人。我们拿着铁锹、铲子,堆出了一个圆圆胖胖的身子。用许多雪滚成一个大球当脑袋,有用水桶扣在上面当帽子,用矿泉水的瓶子盖当眼睛,用胡萝卜当鼻子,用金线当嘴巴,用乒乓球作扣子,树枝作手臂。看着堆好的雪人大家都高兴地笑了。

我们跑去打雪仗了,雪人在风中微笑着看着我们,我猜它一定是想和我们一起玩哦!

堆雪人初中(优质13篇)篇十三

秋姑娘离开了热闹的人间,冬爷爷穿着雪白的衣裳来临到了,大地一片银装素裹。

早晨,小睿从梦中醒来,睁开惺忪的双眼,他跑到窗前一看,呀!下雪了!小睿急忙跑到妹妹的`房间,大声地喊着:“起床啦!起床啦!”妹妹没有反应,直到小睿喊:“外面下雪了!”妹妹才爬了起来,半信半疑地说:“真的吗?”“真的,不信你去看。”小睿坚定地说。妹妹看到了窗外的景象,脑海中突然冒出一个想法,她朝小睿说:“不如我们去堆雪人吧。”小睿二话不说,点头同意。

他们兴奋地冲出家门,来到了雪地上,只见屋外白雪皑皑,全被雪覆盖了:大地、屋檐、大树......一切都雪茫茫的,整个世界仿若穿上了一件雪白的大棉袄。

他们迫不及待地滚着雪球,就这样,两个个大雪球出“炉”了,成为了雪人的脑袋和身体。当两人正高兴时,小睿却发现好像缺了点什么,两人都为这两个雪球犯了愁,就在这时,小睿灵光一闪,还没等妹妹问干什么,小睿已经没了踪影。过了一会儿,小睿拿着一大袋东西过来,“这下我们有工具了,瞧!”小睿兴奋地说。原来,小睿跑回家去把装扮雪人的装备带过来了。小睿拿着胡萝卜、弹珠和线把雪人的鼻子、眼睛和嘴巴打扮好了,可妹妹总觉得还少了些什么,妹妹说:“哥哥,我们是不是还得给雪人戴帽子和围围巾呀?要不然雪人会冷的。”“没关系,我早有准备。”小睿骄傲地说。小睿拿出围巾和铁桶,给雪人穿戴上,两人看着自己做得栩栩如生的雪人,高兴地笑了。

冬天,是一个雪白的季节,是一个快乐的季节,是一个难忘的季节,我爱冬天!

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优秀作文需要有留白的空间,让读者在阅读过程中产生思考和猜测的乐趣。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的经典段落,让我们一起品味文字的魅力和力量。1、感受乐曲的
优秀作文是在写作过程中,运用准确的词语和丰富的修辞手法,表达出独特的观点和深刻的思考的一种文学作品,它可以激发读者的兴趣,引发共鸣,给人以启示。以下是小编为大家
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在进行自我评价时,我们需要客观、真实地对待自己的表现,并积极面对存在的问题。下面是一些优秀的自我评价范文,希望可以给大家一些灵感和启发。本人从事财务管理工作已达
优秀作文不拘泥于表面的美化,而是能够真实地表达作者的情感和思想。接下来,我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,不妨从中汲取一些写作的智慧。今天,我在家里的院子里
学校是一个交流的平台,我们可以与同学和老师进行思想和知识的交流,互相学习进步。下面是一些学校成功发展的案例,希望能给大家提供一些思路和参考。初中生活是美好的,它
编写小班教案可以帮助教师更好地组织和安排教学内容,确保教学的有序进行。教案的编写要注意教学过程中的因材施教和个性发展,要注重培养学生的创新意识和实践能力。
作文要能够打动人的心灵,引起读者的共鸣和思考,给人以启发与感触。接下来是一些优秀作文的典范,希望能给大家带来启示和思考。有人喜欢鲜花盛开的桃树、梨树,有人喜欢四
写一篇优秀作文需要充分发挥自己的想象力和表达能力,使文章观点清晰、层次分明。通过阅读其他人的优秀作文,我们可以借鉴他们的写作技巧和思路。今年的中秋节,我们家里可
岗位职责可以帮助员工更好地规划自己的工作,提高工作效率。想要了解不同岗位职责的具体情况,可以参考以下范文,加深对工作内容的认识。职责:1、制定公司年度运营计划;
许多政府官员和企业领导人都仰赖精心准备的发言稿,以便在重大场合中传达他们的想法和目标。希望这些范文能够给大家在编写发言稿时带来一些启示和灵感。各位同学,大家下午
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优秀作文是作者思想和情感的真实流露,具有强烈的感染力和说服力。范文中的观点和思考具有启发性,可以帮助我们开拓思维和提升写作水平。夏天我们总是喜欢吃一种非常美味
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中班教案是教师为中班学生制定的一份教育教学计划,它有助于教师有条不紊地组织教学活动。以下是小编为大家精心准备的中班教案范例,供大家参考和借鉴。中班幼儿在前期有了
通过写作,我们可以激发思维的火花,培养逻辑思维和创造力,提升我们的思考和分析能力。接下来是一些精选的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。曾经看过一本短小的绘本,名
优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。以下这些优秀作文范文,展示了不同写作者的风格和思维方式,希望对大家有所帮助。
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作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台,每个人都可以通过写作找到自己的声音。这些优秀的作文代表了不同风格和题材的写作,从中可以学到很多有关写作的技巧和经验。
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作文是我们语文学习中非常重要的一部分,每个人都希望能够写出优秀的作文。以下是一些历年来被认为是优秀作文的范文,希望可以给大家提供一些写作的参考。倾国倾城的容貌,
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在写作中,要注意选材合理、结构完整、语言得体等方面,以达到更好地表达自己的目的。优秀作文是通过对思想和情感进行深刻表达,以及对语言和结构进行合理运用而得以形成的
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好的作文不仅仅是字句的堆砌,更重要的是能够给读者带来思考和启发。推荐给大家几篇经典的优秀作文,希望可以激发大家对写作的兴趣和热情。“去白云山踏青喽!”到了少云山
事迹材料的写作目的不仅是总结和概括,更重要的是对个人或团体的工作或学习进行肯定和激励,以激发更进一步的努力和奋斗。随着科技的发展,事迹材料越来越丰富多样,下面是
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