通过写心得体会，我们可以总结经验教训，发现问题所在，并及时调整自己的学习和工作方法。下面是一些关于心得体会的精选范文，希望可以帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作技巧。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇一
我在图书馆借了一本书，书名叫《麻雀》这本书，给我的感受很深。
内容讲的是作者在打猎回来的路上看见了一只小麻雀站在地上，它的羽毛还未丰满，头上长着绒毛，看起来像从鸟巢里摔下来的啊。
一只猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然间老麻雀像石头似的落到猎狗的眼前。猎狗在这只老麻雀面前似乎是一个庞大的怪物，一口就能吞到这只老麻雀，但是这只老麻雀为了保护小麻雀，毅然竖起了自己的羽毛，它全身颤抖着，悲惨地叫着，好像要跟这只庞然大物搏斗一番，它的举动吓跑了猎狗。小麻雀感恩自己的母亲，它流下了感动的眼泪，这怎么能不使我们感动呢。
当读完这本书你一定会流下眼泪，老麻雀这种精神是何等的伟大，再想想母亲是何等的伟大，在这个世界上，母亲为了自己的儿女花费了多少心血，所以我们做儿女的药孝敬自己的母亲。不管是人还是动物，都有母亲。母亲每时每刻都在为我们操劳，为我们都操白了头发。书中的小麻雀都懂得感恩，我们是人，就让我们感恩自己的母亲吧!让我们生活在感恩中，在感恩中成长吧!
母爱是伟大的啊，母爱是崇高的，让我们拍起手来唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福哪里找……懂得感恩的孩子就在明年的三八妇女节那天送一个能表达自己心意的礼物给妈妈。比如说：自己做的贺卡、发卡、挂件等等一些精美的礼品。我把我的决定告诉大家：我准备用自己的零花钱买一个小挂件送给妈妈。然后再做张贺卡给妈妈，祝愿自己的妈妈永远健康、年轻，等我长大后我会加倍的报答母亲的养育之恩，把这种母爱与精神永远传承下去。
最后祝愿全天下的母亲永远幸福安康，不会像小麻雀的妈妈一样受到那样的磨难，这就是我读了这本书之后的所有感想。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇二
《麻雀》是当代作家柴静的一部作品，通过对中国现代历史和社会现象的解析，表达了作者对人性的思考和对社会问题的关注。我在阅读这本书的过程中，深受启发，产生了许多共鸣和思考。下面，我将结合自己的阅读体会，谈谈我对《麻雀》的理解和心得。
首先，书中通过麻雀这一小小的动物形象，反映了中国社会的现状。麻雀这种小鸟在中国是普遍存在的，它们曾是农田的促进者，然而在某个历史时期，因为种种原因，麻雀被无情地屠杀，并给农田和生态环境带来了巨大的破坏。此事引起了中国政府的高度关注，也引发了人民的思考。通过这个典故，作者想向读者传达的是，社会的发展和进步不能只看到眼前的利益，应该考虑未来和整体利益，不能为了追求一时的短期效益而破坏了更加重要的东西。
其次，我对书中提到的“细水长流”的观念深感赞同。细水长流一词出自作者对中国经济发展方式的思考。中国经济在过去几十年取得了巨大的成就，然而也带来了一系列的问题。作者认为，如果中国不改变经济发展方式，那么增长速度的优势将会消失，而问题则会越来越严重。细水长流的发展方式强调了稳定和可持续性，它需要政府、企业和个人共同努力，通过创新和改革，化腐朽为神奇，实现经济的健康发展。
第三，书中提到了中国人的传统美德与现实社会的冲突。作者讲述了许多真实的故事，这些故事反映了中国社会的黑暗面。无论是贪污腐败、权力寻租，还是道路违章、缺乏公德心，这些行为都在向我们示警：传统的美德在现实社会中正在逐渐消失。然而，书中所提到的这些问题并非不可挽回，只要我们承认问题的存在，并积极寻求解决之道，中国社会仍然有希望摒弃那些不良现象，回归到传统美德的道路上。
第四，我还被书中对教育问题的思考所触动。书中讲述了许多教育的真实案例，其中有的令人感叹，有的令人深思。中国教育有着严重的问题，竞争激烈，负担过重，狭隘的教育观念和评价体系导致了人们对知识的功利化追求。教育的意义远大于此，它应该是启发学生思维、培养创新能力、关爱学生心理健康的过程。作者通过书中的案例，提出一种全新的教育观念，呼吁教育部门和社会各界一同为改善中国的教育环境而努力。
最后，我对书中所提到的人性的思考以及对社会问题的关注深感钦佩和敬仰。作者通过一系列真实的案例，展示了自己对社会问题的关注和对人性的思考。她不仅直面社会现实，揭示其中的问题和痛点，还积极寻求解决方案，引发了广泛的社会关注。这种勇于批判和求新的精神值得我们学习和推崇。
通过阅读《麻雀》，我对中国社会的现状和问题有了更深入的了解。作者通过故事和事件让我重新思考了许多事情，同时也启发了我的思维和观念，让我更加关注社会问题。我希望通过自己的努力，能够以实际行动参与到社会问题的解决中去，为中国的发展贡献自己的力量。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇三
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每次听到这首歌，我的心就像大海的浪涛一样，久久不能平静。
正巧这天我读了一篇文章——《麻雀》。这篇文章主要讲了一只小麻雀被风从树上吹了下来，一只猎狗闻到了气味，来到小麻雀的面前，准备吃了它，正在这关键时刻老麻雀奋不顾身地从树上扑下来，像石头似的落在猎狗面前，想拯救小麻雀，猎狗被老麻雀无所畏惧的行为吓住了，作者也被感动了，于是作者带着猎狗走开了。
我们每个人都有自己的幸福，我也不例外。当我生病时，是妈妈为我端来良药，劝我服下;当我遇到难题时，是妈妈陪我一起探讨解题的方法;当我违犯纪律、犯下错误时，是妈妈耐心的给我讲做人的道理……妈妈对我百般呵护，让我能够无忧无虑地健康成长。我清楚地记得，那是上二年级的一天，天上下着蒙蒙细雨，放学后，妈妈来接我回家。她把伞递给我，让我撑开挡雨，我倔强地说：“妈妈，你打吧，我的身体很强壮，淋一下雨没关系。”“怎么会没事呢?万一着凉怎么办呢?”妈妈一边严肃地说，一边撑开伞遮在我的头顶。我无可奈何，只好和妈妈躲在一把伞下往家赶。回家以后，我的身上干干的，而妈妈的身上却是湿淋淋的。顿时，我的泪水悄悄地落了下来。妈妈摸着我的头，笑着说：“傻孩子，你哭什么?”我抽泣着走到妈妈身边，扑进她的怀抱，半晌，才说出话来：“妈妈，我爱你!”妈妈听后，紧紧地搂着我，也落下了深情的泪水。
的确，世上只有妈妈好，母爱是伟大的、无私的!妈妈不仅给了我们生命，还养育我们，教我们怎样做人。古今中外有多少文人墨客写下不朽的诗篇来赞扬妈妈啊!我要将这些诗篇献给我的妈妈，深情地对她说：“妈妈，谢谢你!”我还要用自己的实际行动来报答妈妈，报答所有给我们幸福的人。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇四
《麻雀》是一本让人难以忘怀的书籍，它深入生活的角角落落，展现了人性的复杂和人生的无常。在阅读这本书时，我不禁陷入反思，思考人与人之间的关系以及生活的意义。《麻雀》这本书，无论是从情节、人物还是主题上，都让我深思不已。以下是对这本书的一些个人心得体会。
首先，麻雀在书中的象征意义让我深感欣赏。麻雀是一种小巧、机灵的小鸟，它们生活在大自然的荒芜之地。同样，书中的主人公们也如同麻雀一般，生活在社会的底层，艰难地挣扎着生存。麻雀代表着那些默默无闻的人们，他们可能被忽视，却有着不同凡响的内心世界和价值。通过阅读《麻雀》，我意识到不应该只看表面，要用心去理解每个人背后的故事。
其次，书中的人物塑造极具生活感，给我留下了深刻的印象。虽然人物众多，但每一个角色都有着鲜明的个性和自己的故事。例如，主人公阿丽娜是一个坚韧不拔的年轻女孩，她用自己的努力和智慧改变了自己的命运。还有老王、赵斌等角色，他们都是努力拼搏，不屈不挠的人。这些形象鲜明的角色让我感到仿佛看到了现实生活中的人们，他们的遭遇和奋斗感动着我，也让我思考起自己的生活态度。
再者，在《麻雀》中，作者对生活与命运的思考让我深感共鸣。书中的人们生活在窘迫、困苦之中，但他们并没有对命运垂头丧气，而是不屈不挠地奋斗，用自己的努力去改变命运。这让我想起自己生活中的挫折和困难，我应该积极面对，勇往直前，用自己的双手去创造更好的未来。同时，书中还反映了社会的冷酷和不公，这让我深思：我们应该努力改变社会现状，让每个人都能公平地获得机会。
最后，书中的人际关系也给我留下了深刻的印象。人与人之间的关系如同纽带，将人们紧密地联系在一起。在《麻雀》中，人物间的互动、耐心和关爱让我感到温暖。阿丽娜与老王之间的师徒情、赵斌与阿丽娜之间的友情等等，这些关系展现了人与人之间真挚的情感和守望相助的精神。这让我深思，社会是由每一个人建立起来的，只有有爱、宽容和理解，才能让人类的社会更加美好。
总的来说，阅读《麻雀》带给我很多思考和感悟。它让我重新审视生活，思考人与人之间的关系以及社会的不公和冷漠。通过书中鲜明的人物形象和精彩的情节，我能够更好地了解生活的本质和意义。《麻雀》是一部可以引人深思的作品，它使我思考到底什么是真正的快乐和幸福，让我对自己的人生态度有了新的认识。我相信，《麻雀》这本书将继续为更多人带来启迪和思考，引领我们面对生活的勇气和智慧。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇五
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的.黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
母麻雀的外形特征是_______________________________。
小麻雀的外形特征是_______________________________。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇六
1.在第3、5自然段的括号中选择正确的读音。
2.在第2自然段的方框中填上恰当的标点符号。
3.请在文中找出下列词语的近义词。
干脆——()惊慌——()。
4.请在文中找出下列词语的反义词。
有条不紊——()精力充沛——()。
5.请写出第2自然段的段意。
6.蒋培军为什么把鸟放了?
麻雀阅读心得（热门15篇）篇七
俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》疑问，我读了之后，深深被老麻雀的那种奋不顾身保护幼小的壮举感动了。
地上，一条猎狗正接近小麻雀，张着大嘴露出锋利的牙齿……在小麻雀生死攸关的时刻，老麻雀突然像一块石头似的落在了猎狗面前，竖起全身的羽毛，尖叫着，准备与猎狗进行一场殊死的搏斗。
有麻雀联想到人，我觉得人咧的'母爱更是无与伦比。从牙牙学语、蹒跚走路到走进校门……孩子的那一点微笑的进步不是母亲哺育的结果呢？凌晨做饭、寒夜补衣、雨天送伞……围了子女的健康成长，哪一位母亲不是受尽苦累、费尽心血呢？孩子生病，母亲都守在床边，恨不得孩子的病很快就好起来。遇到困难的时候，哪一位不是保护自己的孩子。比如，在哈尔滨有一位女孩患了再生性障碍贫血，她的母亲不仅细心的照料她，还将自己的血每隔十天给她输一次，终于使她的生命得以延长。
母爱是伟大的是多么的神圣啊！有一次我发高烧，头很痛，全身没有力气。我正躺在床上休息，妈妈知道后万分焦急，赶紧来给我量体温，她把体温表轻轻地放到我的嘴里，过了五分钟，妈妈把体温表拿出来一看，39度！妈妈写了一跳，马上到药盒里取中药冲给我喝，然后又拿湿毛巾放在我的额头上帮我降温。我们每一个人都有妈妈，还有一个共同的妈妈，她就是我们的祖国。祖国给了我们幸福的生活和良好的学习环境，我在她的怀抱里快乐成长。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇八
麻雀，中国传统文化中常见的一种小鸟，虽然身形娇小，但却有着顽强的生命力和勇敢的精神。作为一部具有教育意义的童话小说，《麻雀》以麻雀的形象为基础，深入探讨了人与自然、友情与爱情、生活与命运等多重主题。通过阅读《麻雀》，我不仅从中汲取了智慧和力量，也感悟到了人性的真善美。下面我将从麻雀的勇敢精神、主角苏子农的成长、友情的力量、传统价值观的体现以及人与自然的关系五个方面谈一谈我的心得体会。
首先，从《麻雀》中我深刻感受到了麻雀的勇敢精神。在这个小故事中，狡猾的猫为了捉到麻雀，想尽了各种办法。而麻雀在面对强大的敌人时，虽然体型小，但却毫不畏惧，勇敢反击。此时我想到了人的勇敢精神，当我们遇到困境和挫折时，不应该退缩和沮丧，而应该像麻雀一样，勇敢地面对问题，并积极寻求解决办法。
其次，主角苏子农的成长也给我留下深刻的印象。在小说中，苏子农是一个任性而自私的小孩，他对于麻雀的生命毫不关心，只关心自己的欢乐。然而随着故事的发展，苏子农通过与麻雀沟通，逐渐意识到麻雀同样有权利生存的道理，并最终放飞了捕捉的麻雀。这个过程中，苏子农的心智逐渐成长，他学会了尊重和爱护生命。我被苏子农的转变所感动，明白了在与他人相处中，应该学会关心和体谅别人，而不是只满足自身的欲望。
第三，友情的力量是《麻雀》中另一个重要的主题。故事中，麻雀给了苏子农许多快乐和陪伴，同时在危机时刻，麻雀的朋友们也伸出了援手。这让我认识到真正的友情是无私的，它能够帮助我们克服一切困难，让我们感受到生活的美好。因此，我们应该珍惜身边的朋友，懂得分享和帮助，共同度过生命中的艰难时刻。
传统价值观的体现也是我在《麻雀》中触动最大的方面之一。小说中，作者通过麻雀这一小小的生命，向读者传达了尊重生命、珍惜自然的重要性。传统价值观强调人与自然的和谐共生，而当代社会往往忽视了环境保护和人性互助的基本道德。通过阅读《麻雀》，我深刻认识到自然、生命乃至宇宙都是我们的师长，我们要保持谦虚、感恩和敬畏的心态，与自然和睦相处。
最后，我在阅读《麻雀》时不禁思考了人与自然的关系。麻雀是自然界的一部分，它们有着自己的生活和规律。但人类的发展往往以自然为牺牲品，破坏着生态平衡。在小说中，麻雀们告诉我们应该保护生态环境，让人与自然和谐共生，而不是把它们视为资源与工具。我们不能过分地依赖自然，却忽视了生态系统的发展和平衡。
总体来说，《麻雀》是一部寓教于乐的小说。通过读这个小故事，我学会了勇敢面对困难，尊重和关心他人，珍惜友情，保护生命和自然。这些都是我在成长道路上需要牢记的重要价值观。读完《麻雀》之后，我深深地被其中蕴含的真善美所感动，同时也思考了自己应该怎样去践行这些美好的品质。希望我们都能从这个小故事中汲取智慧和力量，成为更好的人。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇九
课文讲的是一只猎狗想吃掉一只刚出生不久，从巢里掉下来的小麻雀。但就在这时，一只老麻雀从一棵树上扑下来，用自己的身躯掩护着小麻雀，准备着与庞大的“怪物”——猎狗搏斗。它那巨大的勇气使猎狗愣住了，并慢慢向后退，离开了。
这是多么伟大的母爱呀!的确，母爱是最伟大、最无私的，这也使我想起了我的妈妈。
那是在我上一年级的时候，有一次，妈妈病了，可她还是不顾病痛，无微不至地照顾我：给我洗衣服，给我做饭，给我辅导作业……有时候，我听着她阵阵的咳嗽声，别提有多难受了!还有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭伤了脚的妈妈和我。早上，妈妈送我去上学，在路上，我边走边想着：妈妈真可怜，为什么偏偏在这个时候扭伤了脚呢?我看了看妈妈，她皱着眉头，咬着嘴唇，仿佛再说：“哎呀，真疼!”她就这样一瘸一拐地把我送回了学校。
现在，我长大了，要以优异的成绩报答妈妈的养育之恩，让她的脸上每天都能露出会心的微笑!
麻雀阅读心得（热门15篇）篇十
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
19、麻雀的主要特点是什么？（3分）。
20、本文运用的说明方法主要有哪些？（2分）。
21、为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？（2分）。
22、文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？（2分）。
19．适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐与人类为伴。
20．打比方、举例子等。
21．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
22．不能。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇十一
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的`山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1、联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（）。
（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（）。
2、读一读567自然段想一想：六只麻雀在做什么？（）。
3、作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们（）。
母麻雀的外形特征是（）。
小麻雀的外形特征是（）。
1、
（1）母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”；
（2）母麻雀说：“预备——开始。”
2、这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行。
3、
（1）小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境。
（2）身形较瘦、颜色较黑。
（3）羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇十二
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的`声音，这应当引起我们的注意。
19、麻雀的主要特点是什么？（3分）。
20、本文运用的说明方法主要有哪些？（2分）。
21、为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？（2分）。
22、文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？（2分）。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇十三
这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的`。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
母麻雀的外形特征是_______________________________。
小麻雀的外形特征是_______________________________。
1、(1)母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”;(2)母麻雀说：“预备——开始。”
2、这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行。
3、
(1)小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境。
(2)身形较瘦、颜色较黑(3)羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇十四
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为老家贼，其实，这是人们对它的误解。
麻雀素有家雀之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。
人们常用自投罗网形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后半路打劫。世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的`危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座麻雀纪念碑。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意。
1、麻雀的主要特点是什么？（3分）。
2、本文运用的说明方法主要有哪些？（2分）。
3、为什么说麻雀常被人们认为是害虫是人们对它的误解？（2分）。
4、文中第一句中的几乎，第二句中的常可否删去？为什么？（2分）。
1、适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐与人类为伴。
2、打比方、举例子等。
3、麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括说明对象的特征。
小题2:了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。
小题3:从原文中找出麻雀“常被人们认为是害虫”的依据。
小题4:说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。
麻雀阅读心得（热门15篇）篇十五
1.细读课文。概括出麻雀的两大特征。答案：1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句：不要轻易相信别人？答案：因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。（第三自然段）3细读4——8段，说一说麻雀不相信。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”）（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（母麻雀说：“预备——开始。”）2.读一读567自然段想。
1、细读课文。概括出麻雀的两大特征。答案：1、特闷不轻易相信人；2、没有可训性。2、麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句：不要轻易相信别人？答案：因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。（第三自然段）3、细读4——8段，说一说。
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”）（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（母麻雀说：“预备——开始。”）2.读一读567自然段想。
1.细读课文。概括出麻雀的两大特征。答案：1.特闷不轻易相信人2.没有可训性。2.麻雀为什么会一辈辈传下这样的警句：不要轻易相信别人？答案：因为他懂得了人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。（第三自然段）3细读4——8段，说一说麻雀不相。
1.联络上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”）（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀蜂拥而至”（母麻雀说：“预备——开端。”）2.读一读567自然段想一。
新闻网页贴吧知道mp3图片视频百科文库帮助|设置20xx-4-2819:05满意回答我自己写的:野菊花在我家门前，生长着几株小小的野菊花。不知是从何年何日起，这些野菊花就开始在那儿生长了，在我的记忆中，似乎很早就有了，原先只有一。