风筝的续写(模板20篇)

时间:2025-08-02 作者:飞雪

写作是一种表达思想和情感的方式,优秀作文能够打动读者的心灵。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文,希望能够启发大家在写作方面的思路和方法。

风筝的续写(模板20篇)篇一

我们终于跑到了水磨,大家都累得气喘吁吁。突然,我的朋友们惊喜地发现,一个白发老人正拿着一只风筝,这是我们的快乐鸟。

孩子们,你们在找这个风筝吗?爷爷亲切地迎接我们。

是的!我们异口同声地说。

你的风筝掉在水磨的屋顶上摔碎了。我帮你修好了,在等你找到。爷爷说。

太感谢你了,爷爷。我们谢过爷爷,小心翼翼地接过风筝。

晚上大家躺在床上回忆这快乐的一天,连睡觉都咯咯笑!

风筝的续写(模板20篇)篇二

我们跑到磨坊边,分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’,我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看:“你们看!它在那!”大家顺着我手指的方向看去,七嘴八舌的想着办法,那么高,怎么才能拿得下来?最后大家一致决定,去隔壁阿姨家借来了梯子,我们拿到了风筝。

正当我们可开心的时候,突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了,我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家:“大家别伤心了,‘幸福鸟’毁了,我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来,希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇,有的找来几张a4纸,还有的拿来胶水。材料准备齐全后,我们熟练地做起了风筝。

风筝做好了,我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔,我们心境也跟着海阔天空了。

风筝的续写(模板20篇)篇三

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。就快到房子那儿了,突然我们远远的就看见一个黑黑的东西在水轮的中央,我们飞快的跑过去一看,啊!那正是我们的“幸福鸟”,我们飞快的跑过去,费了九牛二虎之力才把“幸福鸟”拿下来,虽然看起来伤痕累累,但它还是我们的“幸福鸟”,经过我们精心的“治疗”,“幸福鸟”终于变得更美丽了!我们再一次放飞“幸福鸟”,我们成功了,我们欢呼着,开心极了!

风筝的续写(模板20篇)篇四

大家匆匆忙忙地赶到水磨坊,去寻找我们的幸福鸟。

我们看见一位村民,就去问:您好伯伯,请问您有没看见一只鸟风筝啊?

对不起,小朋友我没有看到。说完他就走了。

我们听了垂头丧气地说:叹,幸福鸟,幸福鸟你到底在哪里啊。

我们看见一位白发苍苍的老奶奶正走过,我们飞快的跑去那位老奶奶说:老奶奶,您看见过一只鸟风筝吗。

只见老奶奶摇摇头,我们只好继续寻找。

过了一会儿,我们又看见一位小女孩就走过去问:你看见过一只鸟风筝吗?

不就在水磨坊的屋顶上。小女孩用手一指我们顺着小女孩的方向看去,幸福鸟果然静静停在高高的屋顶上。

我们又惊又喜,一边呼喊着幸福鸟,一边飞一般地向房子奔去。

晚上,当进入梦乡时,我们心中还充满着今天你甜蜜的回忆。

风筝的续写(模板20篇)篇五

我们精疲力尽的跑到水磨坊,东找找、西看看,连风筝的影子也没看见。

这时,土逗说:“嘿!伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢!”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了,没有放过任何地方,可还是没找到。小伙伴们失望极了!高个子问:“树上有吗?”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了:“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗?说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢!”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀!风筝果然落在院子里树上的鸟巢上,小鸟正在享受着风筝下的凉爽。大家小心地把风筝取下来,小鸟再次回到阳光下。

大家见‘幸福鸟’没受伤,高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说:“我们把线加长加粗一点吧!”

小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来,‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。

孩子们笑得很甜,肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方,做了许多有趣的事……。

风筝的续写(模板20篇)篇六

续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。

我们飞快地向那儿跑去,看了看那风筝,那不是我们的`“幸福鸟”。我们非常失望。小明说:“会不会在山顶上呢?”

我们又向山上跑去,上山的台阶很陡,我们沿着栏杆慢慢地爬上山顶,果然我们的风筝挂在了树枝上。小明把风筝取下来,我们看见它已经被树枝扎了好几个洞,线也断了。我们赶紧在草丛中找了几根细细的树枝,再拿出几张纸,将风筝线也剪了一点下来,又继续把它补好,补好后却不再像原来的“幸福鸟”,倒像一只“幸福蜻蜓”,我们不约而同地说:“就叫它幸福蜻蜓吧!”

最后,我们找了一个开阔的地方把它重新放上了蓝天。

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。

我们一窝蜂似的涌进了水磨坊,地毯似的搜索起来,可还是一无所获。

“会不会在水磨坊旁的水里呢?”我说。

大家的目光都一下子转向我了。

“不会吗?”我看着大家反问。

“太有可能了。”大家异口同声地说。

我们走向水磨坊旁的水池边,可水面上空空如也。

这时,一位老伯伯走来了,奇怪地问:“小朋友们,你们在干什么?”

“我们在找一只蝴蝶样的风筝。”我们说。

“蝴蝶样?”老伯伯说:“是一只什么也不像的风筝吧。”

“对,对。您见过?”我们急切地问。

“见过,在村口的树上。”老伯伯说。

我们飞快地向村口跑去,老伯伯在后面再三叮嘱:“别摔着,别摔着。”

我们跑到了村口,只见一棵参天大树孤零零地站在那儿,“幸福鸟”就在上面。

“我会爬树,让我去吧。”小明自告奋勇地说。

只见小明小心翼翼地爬了上去,把“幸福鸟”救了下来,但它已经千疮百孔了。

我们找来几张纸,给“幸福鸟”动了“手术”,它又焕然一新地出现在我们的面前。

我们到小溪边、村子里、田野里四处寻找……还是没有看见“幸福鸟”,我们泪流满面,垂头丧气地回家。于是我们决定再做一个风筝,名字叫“奔跑的白马”。我们已经吸取了上一次的教训,于是我们把风筝“奔跑的白马”加固了,线也更粗了。

我们又兴奋不已、迫不及待地带着风筝去放。风筝凌空飞起,迎风飞舞,高高飘扬,飞得又高又远。村民们投来了羡慕的眼光,我们为风筝感到自豪,格外快活!

从早到晚,我们依然不回家,在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教训,该放就放,该收就收,碰到高楼、大树、电线杆……就把风筝收回来,防止崩断。为了让心爱的“奔跑的白马”陪我们更久,我们一定要好好珍惜它。

风筝的续写(模板20篇)篇七

小伙伴们一起向磨坊跑去,东看看西瞧瞧,可是连“幸福鸟”的影子也没有。

于是我们又去了山上找,把每一棵树都仔仔细细地看了一遍,生怕风筝会挂在树上,可惜还是没有找到......

我们失望极了,小声嘀咕着:“风筝飞走了,可能再也找不回来了,它会去哪儿呢?”

正当我们垂头丧气地想回家时,只听一个小女孩激动地喊:“哈,快来看呀!我们的“幸福鸟”在这儿呢!”

大家高兴地回头看,兴奋地叫起来:“哎呀!原来“幸福鸟”在房顶上呀!”我们高兴地手舞足蹈,快活得无法形容。

“幸福鸟有点破了,我们把它修一下吧!”不知是谁说了一句。“好啊!”大家一致同意。

接着,我们找来剪刀、胶水和一些纸,开始修补起风筝。大家用纸把破的地方粘住,然后把线接上,最后加上彩条,风筝显得更加美丽了。

终于到了晚上,我们蹦蹦跳跳地回家了。大家相互约好,明天再来放风筝。

风筝的续写(模板20篇)篇八

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我们飞快地向那儿跑去,看了看那风筝,那不是我们的“幸福鸟”。我们非常失望。小明说:“会不会在山顶上呢?”

我们又向山上跑去,上山的台阶很陡,我们沿着栏杆慢慢地爬上山顶,果然我们的风筝挂在了树枝上。小明把风筝取下来,我们看见它已经被树枝扎了好几个洞,线也断了。我们赶紧在草丛中找了几根细细的树枝,再拿出几张纸,将风筝线也剪了一点下来,又继续把它补好,补好后却不再像原来的“幸福鸟”,倒像一只“幸福蜻蜓”,我们不约而同地说:“就叫它幸福蜻蜓吧!”

最后,我们找了一个开阔的地方把它重新放上了蓝天。

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风筝的续写(模板20篇)篇九

跑啊跑,我们跑到了水磨坊前仔仔细细地找了一遍,除了在玩耍的小朋友和巨大的木轮在不停地转动的水声外,还是找不到‘幸福鸟’的身影。我们再一次陷入绝望之中,这时候我们已经感到精疲力尽。

夜幕渐渐地降临了,我们必须在天黑前找到‘幸福鸟’我们现在应该冷静地思考一下,‘幸福鸟’会不会落在电线杆上、屋顶上、树梢上------我们朝着这些地方四处张望着。前面的一棵大树的树枝上,似乎有一只蝴蝶在翩翩起舞着。

“那会不会是我们的‘幸福鸟’呢?”我们兴奋地朝大树跑去。哇!果然是我们寻找多时的‘幸福鸟’,我们在大树下唱啊、跳啊,快乐极了,‘幸福鸟’终于被我们找到了。

风筝的续写(模板20篇)篇十

我们跑去一看,竟然没有“幸福鸟“的踪影,我们心如刀割,失望地坐在草地上。

突然,一个人大叫道:“幸福鸟没有了我们还可以再做一个呀”!话音刚落,我们便不约而同地冲向竹林,拔了几根细竹,找来几张纸,精心地做起风筝来。在纸上画了只可爱的小鸟,那小鸟活灵活现,小巧的嘴好像在叽叽喳喳地唱歌,给风筝添了几分灵气,我们盼望着它能带着我们的梦想,飞向高高的蓝天。

我拿起风筝,飞快地跑起来,忽然一阵风,让风筝插上了梦想的翅膀,飞了起来,渐渐地,高过了树梢,高过了房屋,高过了云彩……,我们在欢呼着,祝风筝飞得更高,我们奔跑着,让梦想飞得更远!就在那一刹那,新苗钻出了土,花儿抬起了头,太阳露出了脸,似乎都在为我们的风筝祝福!

放风筝,让我得到了快乐,也给我的童年增添了几分快乐!

风筝的续写(模板20篇)篇十一

大家马不停蹄地向水磨坊跑去,果然看见了“幸福鸟”,但它不小心挂在树枝上,好像在喊着“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”男孩们见到后,就爬上树,可他们的手够不着,没办法拿到。正在他们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,女孩子讨论了一阵子,便想出了一个好办法。她们找来了一根木棍给男生,男生知道了女生的意思,用木棍去顶“幸福鸟”。“幸福鸟”落了下来,方法成功了!大伙把“幸福鸟”又放了起来,看着又在天上自由自在飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴,特别是小龙,他高兴的嘴都歪了。还有小胖,他笑得五官都错位了......

风筝的续写(模板20篇)篇十二

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。我们满怀着希望跑到了水磨坊,可是找遍了水磨坊的每一个角落都没有找到我们的“幸福鸟”。我们失望地回家去了。

第二天一大早,我们没有等云雀歌唱黎明就起床去找我们的“幸福鸟”,把村子的每个角落都找遍了也找不到。忽然一个小伙伴喊道:“快来看呀,我找到了‘幸福鸟’!”我们一起向“幸福鸟”跑去,看见它已经破了。一个小伙伴提议说:“我们把‘幸福鸟’修好吧。”“好”说做就做,我们立刻把那只破了的“幸福鸟”重新做成了一个栩栩如生的“幸福鸟”了。

我们又向草地跑去,把“幸福鸟”放上了天空。

风筝的续写(模板20篇)篇十三

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。我们走进那房子把每个角落的找遍了,可是还是没有在这房子里,就在我们垂头丧气的时候,我一下看见旁边的水磨坊,说:“对呀!那还没有找呀!我们上上下下左左右右的找遍了还是没有找到,我又看了看水面上沉着一个东西他跟水坡一上一下,我就把它拿了上来,我一看高兴的说:“终于找到了我们的“幸福鸟”!你们都夸我的眼睛好,我不好意思地笑了。

风筝的续写(模板20篇)篇十四

我们来到我们村的水磨坊,我们的心情非常着急。我在心里想:我的风筝,你一定要在那里呀!我们迫不及待跑到磨坊的屋檐下,风筝果然在那里,它安安静静的躺在窗子下面。我们都高兴地叫起来,小心翼翼地就把那起来。

我们又在在草地上继续奔跑,继续喊,继续叫,我们又像以前一样,放飞了我们的“幸福鸟”。

风筝的续写(模板20篇)篇十五

我们飞快得跑向水磨坊,到了那儿,我们才发现“幸福鸟”落在了一个很高的架子上。怎么办呢?小刚说:“我们去王伯伯家借个梯子爬上去拿吧!”“好主意!”我们说。于是我们去向王伯伯借来了梯子,扛到了水磨坊那儿。“我们请最强壮的小丁上去把风筝拿下来吧!”“好!就我来!”我们一起扶着梯子,让小丁稳稳地上去。小丁爬上梯子用手轻轻一推,风筝就飘落下来了,小刚捡起风筝说:“丁丁,你成功了!”小丁下来后,大家拼命地说:“小丁,你好棒!”

风筝的续写(模板20篇)篇十六

我们飞快的跑向水磨坊,继续寻找”幸福鸟“。我们很仔细、很认真的找,可是还没找到”幸福鸟“,这时大家都对”幸福鸟“失去了信心,都难过的坐在地上不说话。

原来”幸福鸟“被风吹断后飘落到杨树林里一棵高大的树上。大家非常高兴,七嘴八舌的说着各种”营救“方法,比如爬树、搭人梯、用杆子结果都不行,因为风筝的线在树梢上缠得太结实了,要是爬到树梢上容易掉下来,太危险,我们无计可施。

风筝的续写(模板20篇)篇十七

我们跑向水磨坊,啊!那水面上闪着白光,说不定那就是我们的幸福鸟呢?我们的心中充满了希望,我多么希望那水面上飘着的是我们的幸福鸟啊!我们跑呀跑,跑呀跑,终于跑到了水磨坊,我们看见那水面上飘着的真的是我们的幸福鸟,我们的心了面很开心。我们真的想去哪拿幸福鸟,可是,幸福鸟离我们很远,我们该怎么那我们的幸福鸟呢?于是,我们就开始想办法。

啊!知道了!我们拿了一根长长的木棍就开始够,可是还是够不了,这可怎么办呀!我们又开始想办法,我们就用手够,可是还是够不到,就在这时,来了一位叔叔,我们问那位叔叔,叔叔,您是谁呀!叔叔说:“我是这里看水磨坊的人,你们有什么事情呀!我们说:“叔叔,我们的风筝在水里漂着,您能帮我们把它拿出来么!叔叔说:“可以呀!叔叔一下子就帮我拿了出来,我们说:”谢谢您,我们开心极了,我们欢蹦乱跳的回家了。

风筝的续写(模板20篇)篇十八

一个人出了一个绝妙的主意,他说:在没我们向水磨坊跑去,到了那里,我没四处寻找,找遍了水磨坊的每一个角落,还是没有找到。我们垂头丧气的坐在一块大石头上,正当我们要放弃时,一个人说:快看快看,树上有我们的幸福鸟。我们都向他那望去,幸福鸟真的在树上。

可是怎么把它弄下来呢?一个人说。

是啊,要不我们找根木棍,就能把风筝弄下来了。一个人在一旁说。

我们说干就干,一个人飞快的跑去找木棍,不一会,她回来了,他把木棍给了一个又高又胖的人,那个人拿起木棍,好不容易才把幸福鸟弄下来。风筝从树上掉了下来,我们非常高兴。

怎么把风筝再放飞呢?一个小女孩说。在找根结实的绳子,系在风筝上,风这不就可以在放飞了吗。

好,我们找来一根结实的绳子,系在风筝上,现在风筝又可以放飞了。我们非常高兴。

我们拿着幸福鸟到田野了放,一个人用手托着,另一个人牵着线,一个人说:放。风筝就凌空飞起,越飞越高,放飞了我没的'希望。我们牵着线欢快地在田野奔跑,笑声洒满了田野。

风筝的续写(模板20篇)篇十九

我们迅速向水磨方向跑去。巨大的木轮上有一条线,半沉在水面上。我兴奋地跑着。我看那不是我们风筝的断线,很失望。我们又赶到了田野。几只健壮的水牛正在吃新鲜的草,人们正在努力工作。

你见过破风筝吗?

碎风筝落在那边的森林里。

我们哭着哭着,拼命地跑着想森林。那是一片杂草丛生、茂密的森林。我们沿着小路走,寻找它,又累又饿,走不动了。我们找到树枝,把它们当作拐杖。你带着我,我抱着你,带着希望前行。突然,我看到我们正在寻找的快乐的小鸟挂在一棵松树的树枝上。突然,我们高兴地跳起来,哭着,拥抱着。风筝挂在高高的树枝上,所以我们够不到它。我们做什么呢我们想出了一个好办法,造一个人造梯子,一个个拿着树杆骑在我们的肩膀上,拿着树枝,把风筝钩下来。

我们带着快乐之鸟。

风筝的续写(模板20篇)篇二十

我们又来到磨坊,仔细的找起来。一个人跑进磨坊里面,找了好一会儿,可是还是一无所获。他进去的时候,其他人也没有闲着等他。有的踮起脚跳,看看转动的木轮上有没有“幸福鸟”。有的绕着整个磨坊走了一圈又一圈,找找“幸福鸟”有没有落在哪个角落。有的干脆直接爬到几块大石头上,站在最高处,往下看看“幸福鸟”是不是落在屋顶上。

可是我们找了很长的一段时间,还是没有找到我们的“幸福鸟”。就在我们失望地准备离开的时候,传来一阵惊喜的声音:“幸福鸟找到啦!”我们立刻回头,可不是吗,在小河里浮着的那风筝,正是幸福鸟!我们脸上的不乐顿时消失了,取代而之的是一脸的喜悦。大家都异口同声地欢呼起来:“哦耶!幸福鸟找到喽!”“太棒啦!”

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中班教案的编写需要考虑幼儿的兴趣和需求,以实现教学的有效性和个性化。以下是小编为大家收集的中班教案范文,希望对大家有所借鉴。1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿身
优秀作文能够通过巧妙的结构安排和逻辑推理,使文章层次清晰,条理分明。范文的阅读是一种学习和成长,通过阅读范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法。“要看中国的五
优秀作文能够通过细腻的描写和真切的情感打动读者的内心。感谢这些优秀作文的作者,因为他们用文字和思想给我们带来了美的享受和灵感。昨天,老师布置了一个特殊的任务——
环保问题的解决需要全社会的共同努力,不能仅靠少数人的力量。小编为大家准备了一系列的环保总结样文,希望对大家有所启发。亲爱的老师、同学们:大家好!现在,因为气候在
幼儿园教案是教师进行教学反思和评估的重要依据,能够提升教学质量和效果。值得一提的是,以下是幼儿园教案精选,每一份教案都有其独特的教学理念和方法。活动目标:1、练
写心得体会可以让我们对自己的成长和进步有更全面的认识,从而更好地调整自己的学习和工作方法。我们一起来看看下面这些心得体会的范文,或许能够给我们带来一些新的思考和
优秀作文需要具备扎实的语言基础和广博的知识储备,能够驾驭各种表达技巧,使作品更富有感染力和吸引力。下面这些优秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希
北京是世界上人口最多的城市之一,拥有众多知名景点和历史遗迹。以下是小编为大家整理的北京名胜古迹,欢迎大家前往参观。各位游客你们好!欢迎来到北京故宫观光旅游,希望
优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点,打动读者的心灵。生命的色彩:生命就像一幅画,有红色的快乐,蓝色的悲伤,绿色的希望。在现实生活或工作学习中,大
每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。掌握优秀作文的写作技巧,需要多读多写,多欣赏经典的优秀作品。一日,天气晴朗,万里无云,真是一个赏花对诗
范文是指在某一领域或某一类型写作中具有典型代表性的作品。如果你正在苦恼如何写一篇出色的总结,那就赶快阅读以下小编为大家整理的总结范文吧。在中铁廿局四处承建的山东
5.书籍中的情节、人物和主题都可以成为读者写读后感时的切入点和思考的对象。以下是小编为大家整理的一些读后感范文素材,希望能给大家提供一些启示和思路。
发言稿可以帮助演讲者控制讲话的时间,避免过长或过短,保持演讲的节奏感。范文五:在这个新的起点上,我想用这次演讲来勉励大家拥抱挑战,并实现自己的梦想。
心得体会是个人在学习、工作或其他方面经历之后,对所获得经验和感受的总结和体悟。通过写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,总结经验教训,提高自身的发展和进步。非常
在开学典礼上,学校还会向学生传达学习和生活的重要规定,引导他们树立正确的价值观。以下是一些开学典礼的现场照片和参与者的反馈,让我们一起领略一下。亲爱的老师,同学
优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉,能够把握好情感和思想的变化。接下来,我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,不妨从中汲取一些写作的智慧。秋天是一个金黄色的季
应急预案的制定需要参考相关法律法规和规章制度,确保其合法性和有效性。小编为大家精选了几份较为完善的应急预案模板,希望能够起到启发和指导的作用。在平平淡淡的日常
优秀作文在逻辑性、感染力和艺术性方面达到了较高的水准,给读者留下深刻印象。接下来是一些优秀作文的摘录,它们以其独特的风格和深刻的思考备受赞赏。北风呼啸,雪不管不
大班教案不仅仅是一份教学指导,它还应当考虑到学生的个体差异,确保每个学生都能够得到有效的教育。小编为大家整理了一些大班教学的教案模板,供您参考和借鉴。
中班教案的编写应该体现个别化教育,根据幼儿的兴趣和特长,提供不同的学习机会和挑战。下面是一些中班教案的案例分析,希望可以激发教师们的教学创新思维。活动目标:1、
优秀作文不仅仅是语言的好坏,更重要的是思想的深度和观点的独特性。阅读优秀作文范文时,我们可以注意作者的观点、态度以及技巧运用等方面的特点。今天我又一5261次来
在过去一个月的工作中,我们积累了许多经验和教训,通过总结能够更好地吸取教训,提高工作效率。下面是一些经典的月工作总结范文,可以帮助大家写出更好的总结。
山西位于中国的华北地区,是一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的省份。下面是一份详细的山西旅游行程安排,希望能够帮助大家更好地规划行程。我的家乡山西复杂多变的地质、地
优秀作文语言得体、准确,不仅能够清晰表达思想,还能够给读者留下深刻印象。优秀作文是对一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们
优秀作文是一种创作性的表达方式,可以通过文字展示作者的个性和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些启示和参考,一起来看看吧。
运动会是一种展现学生身体素质和运动技能的盛会,也是增进学生情感交流的重要机会。接下来是一些优秀的运动会总结范文,值得我们深入思考和借鉴。大家上午好!首先感谢各位
优秀作文避免敷衍了事的描述,而应该注重细节,突出亮点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考借鉴。记得那时的我才七岁。下午放学后,妈妈带我去一个亲友家串
人生是一幅绚丽多彩的画卷,写一份总结来概括自己的丰富经历吧。人生是一段旅程,充满了艰辛与挑战。写一篇完美的人生总结需要用心描绘自己的成长历程。以下是一些你可能感
通过总结,我们可以找到自己的不足之处,进而进行改进和提升。小编整理了一些优秀个人总结的范文,供大家参考借鉴,希望能对大家有所帮助。时光飞逝,新年将至。在县委、县
优秀作文具备深入思考的思维能力,能够以独特的视角触动读者的心灵。优秀作文范文是学习写作的重要素材,通过借鉴和模仿,可以提升我们的写作水平。其实吧,我也知道时间是
通过个人总结,我们可以总结成功的经验,并将其应用到未来的学习和工作中。接下来,我们一起来看看一些优秀的个人总结范文,或许能给大家带来一些启发和思考。
大学生演讲稿是展示个人能力和思考水平的重要渠道,通过它我们可以展现我们的独特性和见解。下面是一些经典的大学生演讲稿范文,这些篇章通过精妙的语言和思想深度,获得了
读后感还可以帮助我们形成自己的阅读习惯和阅读思维,提高我们的阅读水平和素养。欢迎大家一起来品味以下这些读后感,希望可以激发大家对于阅读和写作的热情和兴趣。
优秀作文的结构清晰,语言流畅,使用恰当的修辞手法能够使文章更具说服力。以下是一些近期比赛中脱颖而出的优秀作文,供大家欣赏和学习。暑假期间,我和爸爸来到黄山游玩,
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范文范本是写作的参照物,它可以帮助我们更好地了解和把握文章的结构和内容。下面是小编整理的一份范文范本,旨在帮助大家更好地掌握写作技巧和表达方式。汤泉中学叶坤一个
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优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性,更能够引起读者的共鸣和思考。聚焦于优秀作文的精华部分,让我们一起来品味文学的魅力。这个秋天,层林尽染,硕果累累。本是一个美
合作是指个体或团体之间为了共同目标而进行的相互合作与协调。合作是一种长期而持续的过程,以下是一些合作的持续改进和学习的案例,供大家学习和借鉴。甲方:______