优秀学生是学校中的楷模和榜样，他们值得我们去学习和向他们看齐。小编精心挑选了一些优秀学生总结的沉淀，希望能够给大家带来学习的灵感和动力。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇一
每天做完作业，我就喜欢看一下探索频道的节目，有时候，会播放关于钓鱼的片段。那些人可真神气，常常钓到很大的鱼，甚至是鳄鱼和食人鱼。有时候，钓鱼者很快钓到了鱼，更多时候，会静静等待鱼上钩。当然要花很多时间，甚至折腾半天鱼还跑了，但他们钓到鱼以后的喜悦实在是令人羡慕。国庆长假，我终于也踏上了钓鱼之旅。
天公不作美，路上还是万里无云，到了鱼塘却下起了倾盆大雨。没办法，我们只能在亭子里面等。
到了午后，天空终于放晴了，我和爸爸拿着鱼竿来到了鱼塘边。这次我们选择的鱼塘不是人工养殖的，池塘很大，鱼不多，属于野钓范围。
我模仿着爸爸的样子扔出了鱼竿。我预料不到的事情发生了，我的浮子不断地上下抖动，那是鱼上钩了，我迅速收了鱼竿，明亮亮的钩子赫然出现，鱼饵已经被吃得精光了。
这样一次又一次，我失望极了，看看爸爸，他也是很无奈，这些鱼聪明得让我们不知所措。
我细细观察水面，鱼饵一下去，浮子就开始动，而且是不断动，证明有鱼，但它们并没有吞下钩子，这是为什么呢?我转过身，爸爸也正百思不得其解，一遍遍起竿看鱼饵。
妈妈看不下去了，她说她小时候钓鱼是用蚯蚓的，不如去挖几个蚯蚓试试。我和妈妈兴冲冲跑去挖来了蚯蚓。爸爸立刻换了鱼饵，五分钟过去了，十分钟过去了，半个小时过去了。。。。。。这下子浮子一动不动，鱼都不来吃了。
妈妈和我跑到附近的饭店，要了一点米粒，没想到，米粒竟然让我们钓上了好几条鱼，但这些鱼都很小。
“李昭成，帮我一下。”爸爸大声叫我，“这条鱼力气还真大!”这条鱼真顽强，“大力士”爸爸已经拉得很近了，它却还在不断向上跳。费了九牛二虎之力才把它钓了起来。
我兴冲冲地把鱼放进水桶，可一放进水桶它就像死鱼一样，一动不动，只有嘴巴在动，证明它还活着。可不一会儿，鱼连嘴巴都不动了。我有些生气，好不容易钓到的鱼，居然是一条死鱼。我把它扔进了水里。没有想到，一进池塘，鱼就游了起来，还跳了两下，仿佛在嘲笑我似的。我真是又急又气。最后，我们的战绩就是只收获了几条小鱼。
这次钓鱼为我带来了很大的启发。鱼饵要创新，人生也需要不断创新，只有不断创新，才能绽放最美的成功之花。另外，作为弱者，有时表现出无能的假象，是可以逃脱危险的，而即使我们是强者也不应被弱者的假象所欺骗。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇二
钓鱼，一种高回报的娱乐方式；钓鱼，一种消磨时间的好方法；钓鱼，一个感悟哲理的小平台。
――题记。
难得有闲暇，迎着暖阳，背上钓具去河边钓鱼，实在是一种享受。要钓鱼，没有水是不行的。浅河小溪不够格，乌黑污水更别提，得有块大而平静的水域才好。这些问题出发前要考虑清楚，省的找不到目标又折回来。
钓鱼哲学一：没有明确的目标前最好不要盲目行动。地方找到了，放好钓具。找个还位置坐下，抛钩！停！上鱼饵了没有？别信姜老头那一套，这年头，别指望着有愿者上钩这等好事。想钓鱼，就要老老实实的挂上鱼饵，才有可能钓到鱼。
钓鱼哲学二：付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报。下好饵，抛好钩，就老老实实的等着吧。众所周知，钓鱼需要绝对安静和耐心。隔三差五的提起钓钩来“关心”一下鱼饵是钓不到鱼的，就算浮标开始颤动也不要急着收杆。现在的鱼儿也不傻，大餐在前常要先察试一下。你一收杆，你就中招了。你忍着不收，它就中招了。鱼吗，都贪吃，能不能钓到就看谁更有耐心了。
钓鱼哲学四：就算处于绝对优势也别把啥事都做的太绝，记得给大家都留条后路。所以呢，偶尔钓钓鱼不但可以陶冶情操，还可以感悟到人生的哲理。这时，是否钓到鱼已经是次要的了。其实生活中的很多事情都是如此，只要不是“为了钓鱼而钓鱼”，张开触角去探索世界，你总会发现其中哲学道理。哦，鱼咬钩了。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇三
每个人都有自己的乐趣，我也不例外，我最喜爱的事就是钓鱼，因为这当中有很大的乐趣，下面就让我给你讲一讲吧!
有一天，爸爸、姥爷说要带我去钓鱼。我们坐上了车，没过一会儿，就到了一个大池塘。现在我们就开始准备工作了。首先，我们拿出钓鱼竿。然后打开鱼竿。再装上鱼饵。最后拿出指甲。
我坐到支架上，准备钓鱼。爸爸看见了哈哈大笑说：支架是放鱼竿的，不是坐的!我见了水中我坐在支架上的`倒影也哈哈大笑。爸爸给我说：你先看我给你做示范。我说：好!只见爸爸把鱼竿一甩，鱼钩进入了水里，等了一会儿，爸爸就得很重，一提鱼竿，挂上了一只鞋子!
我们哈哈大笑!爸爸不好意思地说：我给你示范过了，能不能钓上鱼就看你啦!我说：我一定比你强!我也学着爸爸的样子把鱼竿一甩，把鱼竿放到支架上，等待着鱼儿上钩。过了几分钟，支架开始晃动，我猛的一提，一条小鱼被我提出来了。我好高兴，把鱼儿从鱼钩上面取出来。放到了装鱼儿的网袋。
我又把鱼饵装到鱼钩上，一甩鱼竿就又甩进水里。我就按照刚才的办法来钓鱼。等到了快要走的啥时候，爸爸他们都在收工了。我也准备收工了。突然，鱼竿一动，我猛劲儿地拉，那条鱼也在用它的力气跟我斗。最后我把吃奶地劲儿都使出来了，还是争不过它。我准备放弃了，可他没停歇，猛的一下，差点把我拉进水里，我怒了，大喊一声：啊!猛劲儿一提，一条非常大的鱼上钩了!正当高兴时，我才发现一个问题刚才钓的鱼怎么都跑了!
哦，原来是网漏了，悲剧呀!不过我还拿着刚钓的大鱼，我也不亏。我们带着战利品回家了!到了晚上，我吃上了每位的鱼喝上了可口的鱼汤。
经过这件事我懂了：热爱生活的人，就能感受到生活的乐趣!
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇四
钓鱼是一件让人感到快乐的事情，虽然等待的漫长过程让人感到无聊，但是当我们钓到鱼的那一瞬间，绝对是人生中最快乐的时候。接下来是小编为大家整理的中学生钓鱼的心得5篇，希望大家喜欢!
秋高气爽的一天，我们一家人到外婆家的池塘钓鱼。
来到池塘边，我就选了一块大青石往上一站，迫不及待地抽出鱼杆跟吊鱼线，用力一甩，吊线飞了好远。一会儿，浮标好像有动静，我急忙用力一拉，拉上来后仔细一看，根本就没有鱼，但是我毫不气馁。
接着，又再一次将吊线甩了出去，过了几分钟，我想应该有鱼上钩了吧!马上又拉了上来还是没有鱼。这时我已经有点想放弃了。站在旁边观看的爸爸走过来，拍着我的肩膀，语重深长地对我说：吊鱼是要有耐心的，没有耐心是钓不到鱼的。还给我讲了一些古人成功的道理。
我听了爸爸的话后，照着做了，再也不那么心急了。过了好一会儿，鱼终于上钩了，我用力慢慢地向上拉，可是这条鱼力气太大了，拉到半空中时，它拼命地挣扎，结果把鱼钩跟鱼线都弄断了掉到了池塘里。这可把我气坏了，看到到手的东西又再一次失去。爸爸再次走过了对我说：孩子，别灰心，失败乃成功之母吗?再试试看，等鱼上钩后先不要急着往上拉，顺着水拉到岸边来后再提起来，鱼在水中是不会那么挣扎的。
对了，不能灰心，只要用心去做一定会成功的，老师不也是经常这样教我们吗?我重新找来鱼钩跟吊鱼线，上好鱼饵，依照爸爸的指点加上刚才吸取的经验。不一会儿就吊到了一条又大又肥的草鱼，把它放到了早已准备好的鱼盆里，我的心里别提有多高兴了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件伟大的创作一样。
今天真开心，不但钓到鱼，还让我知道了做事要有耐心，还要有正确的方法……。
1月23日，我和爸爸、妈妈一起去外婆家钓鱼。虽然，天上有太阳。但是，风挂在脸上像刀割。一到外婆家，我们就换了一双雨鞋走到后山的水塘里钓鱼，水塘的面积不怎么大，时不时会有鱼从池塘里面跳出来。我见外婆在爸爸那个地方的正前面撒鱼食，那些鱼食都是用吃完了的口香糖做的。外婆见我走了过来，便放下手中的活儿，走过来和我说鱼喜欢吃什么东西。
我说：“外婆，我和爸爸比赛钓鱼，你帮我撒鱼食，好吗?”外婆沉思了好长的时间才说：“好吧!”见外婆同意了，我拿着外婆借我的鱼竿兴奋地奔向水塘。我走到爸爸的对面和他一起钓了起来，外婆也跟了过来。因为我高兴过头，所以忘记了放鱼饵。这时外婆走了过来，说道：“傻孩子，没鱼饵怎么钓鱼啊!”我不好意思地把鱼钩从水里拉了出来，把鱼竿给了外婆。只见外婆打开装鱼饵的袋子，用手指抓出一条蚯蚓，然后用鱼钩钩住蚯蚓，又把鱼竿还给了我。我又把鱼线甩到了水塘里，我便坐在椅子上静静地等待着鱼儿上钩。
过了大半天，没有一条鱼上钩，那股兴奋的劲，一下子没有了。我一想到：失败是成功之母。这句话时，它让我重新有了信心。我开始学习爸爸钓鱼。经过我的观察，爸爸在钓鱼时眼睛总是盯着水面，难怪爸爸能掉上那么多的鱼。我学着爸爸的样子，过了一会儿，浮标慢慢的沉下去了。我使出好大的劲往上拉，心里暗暗自喜：呵呵!肯定是条大鱼!结果，我钓上了三只破皮鞋，我生气的说：“哇!真是个“大家伙”!难怪这么沉!”爸爸、妈妈和奶奶在哈哈大笑。
又过了很长时间我还是一条鱼都没有钓到，我抬头一看天空，太阳公公已经下山了，只露出了一半的脸??????我们和外婆告别，跟着爸爸回家去了。今天，我可真开心。
星期天大约在2点15分的时候，爸爸说：“我们到红旗去钓鱼吧!”我连声赞同，拿好鱼具迎着初春还带着点凉丝丝的风出发了。在摩托车上观赏旁边的景色，不知不觉中就到了小池边。爸爸先把一粒饭穿在鱼钩上。然后又轻手轻脚地把鱼杆放到河底，他说：“儿子我到河对岸撒些米，你坐着别动。你可要全神贯注地盯着鱼杆!如果鱼来了，鱼杆就会轻轻地摇动。”我似懂非懂地点了点头。过了一会儿，我看见它轻轻地摇动了，我迅速拿起鱼杆使劲地往上拉。唉呀，可真沉。我用了全身力气才把这条河鲫鱼给拉上来。我把它甩在草丛里，蹲下身来仔细地看着那条鱼，只见它身体不停地翻滚，头和尾都快碰到了，像在跳门龙活蹦乱跳的跳了几下，就挺直了身子再也不动了。我用树枝拨了拨它的尾巴，它猛得往上甩溅了我一脸的水。嘴巴还一个劲地吐着气，好像在说：“小主人，求求你把我放到家去吧!”我心里暗暗地说了一句：小鲫鱼我很愿意把你放生了，但是爸爸说过钓来的鱼是给外婆的。爸爸看见我钓到了一条大鱼，高兴地从对岸蹦过来，笑嘻嘻地说：“儿子你真是钓鱼高手啊!”我抓了抓头皮，为难地对爸爸说：“爸爸我想让小鲫鱼回到它妈妈爸爸的身边。”没想到爸爸爽快地答应了：“好啊，做好事可是一件令人痛快的事。”“咱们说干就干吧!”我用手捏住鱼尾，鱼鳍太滑了一不小心，鲫鱼就掉到了地上。爸爸说：“捉鱼要有窍门，先把鱼鳍给拿稳了，再轻轻地把它放进河里，这样一来就十拿九稳了。”
鱼儿顺着小草尖尖的叶梢慢慢地游入了池中。看着它游得多么欢快、多么自由自在，我的心里也感到无比的舒畅。
今天下午，我们一家和妈妈的朋友一家来到了大公园。
朋友家有一个女孩比我大一岁，所以我叫她姐姐。我和姐姐都想钓鱼，所以每人问父母要了钱，租了鱼竿，可以钓1小时。我很开心，迫不及待地想去钓鱼。我们交了钱拿着鱼竿，跑到河边，去舀水，舀好水后，我在钩子上放了一点鱼饵。这时一位老爷爷走了过来，对我和姐姐说：这鱼饵不要放太多，鱼吃不下的，只要米粒大小就可以了。不过，要把钩子遮住，不要让鱼看见钩子。我把鱼竿往河里一甩，眼睛睁大看着钩子。啊!动了!我急忙一拉，可惜，鱼饵没了，鱼也跑了。我又放了一点鱼饵。啊，又动了!我又一提，鱼饵并没被吃掉。这回我迷惑了，明明鱼竿动了啊!爷爷告诉我：不要太急，鱼也很聪明。有时，它们会用嘴去啄一啄，并不吃。听了爷爷的话，我懂了。
我又放下了第三次的鱼饵，突然，一动。提!爷爷在一旁说。我猛一提，啊!一条小鱼正甩尾巴呢!我快速取下鱼钩，放进桶里。这里一条白色的小鱼，头上还有一堆红色，漂亮极了!爷爷告诉我这种鱼叫丹顶红。我更加努力了，可一个小时很快过去了，我一看，我只钓到七条鱼。但这是我的努力换来的呀!我往姐姐的桶里看了一看，啊!有二十几条?我惊呆了。姐姐说：我让爷爷帮我钓了十几条鱼&&我只有七条鱼，我很伤心。可爸爸说：钓鱼重要的是体会，并不是成果。照理说，这三十元，能买60条小鱼呢!你姐姐让别人帮她钓，虽然钓了很多鱼，但她体会不到钓鱼的乐趣。你虽然只钓了几条鱼，但你学会钓鱼了。
以后肯定能钓到很多鱼的。听了爸爸的话，我又开心起来了。这次钓鱼，我收获很大。
一天，我和妈妈到昌平区的一个朋友家旅游，经过2个小时的路程我们终于到达了目的地。那里是一个大院子，还有一大片果园和一大片庄稼地，院子里面还有几棵大枣树，只有一棵树上结的枣熟了。
一进院子就有一条大狗冲我们汪汪地叫好像在欢迎我们，他的名字叫大黄。再往里走有一条小狗，他的名字叫帅克。看望分别已久的帅克后我就找来一根鱼竿，拿上鱼饵就来到了池塘边。池塘周围有很多棵大柿子树，池塘里还有四只野鸭子，三公一母。我选了一个离池塘中心最近的地方，装上鱼饵，抛出鱼钩就坐在那里等，一小时，两小时，三个小时过去了，只见鱼吐泡，不见鱼漂下。我有些耐不住了一生气就收竿吃午饭去了。
到了下午，又来一拨人，也是来钓鱼的。他们下竿后就撒鱼卧子。不一会就上来了一条大鲤鱼，我也打算钓上来一条。可是结果却并不是我想象的那样，我一条也没钓上来，而他们却一下午就钓上来了17条大鱼。我以失败告终。
第二天中午，我们来到了门头沟的朋友家吃午饭。那里有一大片地，有鱼塘和一排排自己盖的用来出租的房屋。我想：风水轮流转，也该轮到我了吧。我找到鱼竿和鱼饵，把鱼饵甩到池塘的中心。过了一会儿鱼漂动了一下，我赶紧紧紧盯住鱼漂。
突然，鱼漂向下一沉，我赶紧向上一拽，一看，好大一条鱼。我们费了很大劲才把它拉上了岸。然后我又钓上来了两条鱼，但都被我妈妈在摘勾的时候放跑了。我对妈妈说：妈，您得陪我两条鱼!妈妈说：行。过了一会，我妈妈真的钓上了两条鱼。
到了傍晚，我和妈妈带着我们的战利品三条鱼，回到了家。当天晚上我们吃的就是炖鲫鱼。我吃着自己的战利品心里美滋滋的。
钓鱼是一种娱乐活动，也是一种心情，同时还可以陶冶情操，钓鱼的这种感觉真好!
4.
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中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇五
怀着高兴的心情跟随爸爸妈妈去乡下钓鱼。到了那边，我们就迫不及待地拿起一把铁锹去挖蚯蚓，因为蚯蚓是鱼儿的美食，把它穿在鱼钩上可以引来许多的鱼儿。
过了一会儿，我们就挖到营了许多蚯蚓，足够我们钓鱼用了。拿着蚯蚓，我们马上就向小河边出发了，小河里的水清澈见底，只见一条条小鱼在水中欢快地游来游去，看着它们这么自由自在的样子，我还真不忍心把它们钓起来呢!我正看小鱼看得入神时忽然旁边传来一个声音：“我钓到一条了!”
我一看原来是一位哥哥哥已经钓到了一条可爱的小鱼，看着哥哥那开心的样子，我也赶紧拿起鱼杆钓了起来。钓鱼可一定要有耐心呀否则你会―无所获的，不是有“小猫钓鱼”的故事嘛，这里面啊就说明了这样一个道理。我等啊等等了好一段时间都没有动静，我心里不禁在喊：“小鱼小鱼，快快上钩!”。
火辣辣的太阳照着我们，小鱼儿也藏起来了，好像也在躲避着炎热的太阳。于是我们来到了―个阴凉的地方，没想想到果然有效，运可真不错，我马上就钓到了一条胖乎乎的`鱼儿儿，我的劲头就更大接着又继续―心―意地钓起鱼来。
一条一条，嘿，今天的收获获还不错呢!太阳的余辉还洒在河面上我们己收拾好工具，走在了回家的路上我望着水桶里的鱼儿，心里乐开了花。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇六
又是一个清明节，我便又得“被压迫”回老家祭祖，我可谓为“宅男”对这种事向来不“感冒”，但爸爸软硬结合，好说歹说才使我同意这此回乡之旅，在回去的路上正迎合了那一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”天公不作美，人们灰头灰脸活力失色，更是让我们没有什么情绪。就这样从城市走向了烂泥地。
驱车随父亲来到了肥东农村，下了车便是一脚踏上了这边泥地烂烂的软软的漫过了我的鞋跟，抬起脚泥如丝一样粘在鞋上，裤子上都是泥点子，让我心情更加黯然，入房中，爸爸见我没有什么好情绪，便首先开口对我说：“回到农村，不是让你发牢骚的，过年过节回农村是因为农村是你老家，你要感受一下农俗民风，有利于让你了解一些风俗习惯与中华传统，让你积累素材的，你现在明白了吗？”我不耐烦的回答：“可是农村人烟稀少，又没有什么好玩的，太浪费青春了！”爸爸听了这句话以后也很无奈，他又想了想郑重的对我说：“这样吧，你无聊不如跟我去钓鱼如何？”我听了这句话以后便乐坏了，要知道，钓鱼可是电视上才有的情景啊！我对他说：“就这样吧”
我随爸爸走到了老家的那片小树林，还是头一次走进这片美丽的小树林，四面全是浓密的长满绿叶的大树苍翠欲滴，环抱着清澈见底的大鱼塘。，只见爸爸麻利的拿出装有蚯蚓的盒子放在草地上，把钓竿盒中的钓鱼竿拿了出来，并装上了钓线，若有其事的在一片金光闪闪的池塘边走来走去寻找合适的位置，他避开了电线杆子―防止甩鱼竿时触电，在一个小角落，他坐了下来，便示意我坐在他的身边。“你来试一试看看有没有这个钓大鱼的能耐！”我心情分外激动用手握好了这个钓鱼竿子，静静等着大鱼上钩，等了一会儿，鱼该上钩了，我用力一甩，钓线钩着鱼食就落在了这个大鱼塘中，我兴奋地一会儿把杆子甩到这边，一会儿把杆子甩到那边，但仅仅过了三分钟，我就已经非常不耐烦了，一条鱼也没有钓到，更不要说什么大鱼了！“钓鱼钓的是心境，这鱼塘全是小鱼，而我让你钓鱼，是想让你想磨练自己的意志和耐心”这如洪钟般的声音回响在我耳畔，不觉脸已羞愧红透。
正如这钓鱼一般，学习也是如此，没有一个正确的心态，何以成大事？
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇七
今天，秋高气爽，是钓鱼的好天气。清早，我们几位钓友相约一块后，迫不及待地奔赴钓点。一路上欢声笑语，好不热闹！终于到达了目的地，大家迅速准备好钓具，开始展开钓鱼“大比拼“。只见“草鱼王“担心生怕落后，有损自己的英明，他快速对准食窝，毫不客气地抛出了第一杆。我号称“青鱼王“，不仅级别比他高，而且技高一筹，所以不和他一般见识，只是在一旁不慌不忙地将准备工作就绪后，抛出杆，开始享受钓鱼的快乐。可是老天似乎想看我们俩位钓王的笑话，不一会儿，居然让我一旁的小小的钓出了第一杆，是一条黄古鱼，有“二斤“（二个眼睛）。我根本就瞧不起，他却拿着小小的鱼儿对着我大声“嘿嘿“。好像要向我示wei。我瞟了一眼，淡淡地笑了笑，不以为然。。。。。。。。常言到：笑到最后的才是赢家。小小的汪汪，他们根本就不够级别，又怎么会是我的对手哩？答案不言而喻。。。。。。钓鱼的时光好像特别短暂，在不知不觉中，太阳已隐去耀眼的光芒。该是我们返航的时候了。一向以来，我都重在体验过程美，不再乎结果的遗憾，其实遗憾也很美。所以我只带了二条小小的鱼，算是战利品。酒足饭饱之后，一路凯歌，扬长而去。。。。。。。。。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇八
今天上午，我正在客厅里安安静静地做作业，突然被一阵吵闹声打断了。我走进房间一看，是妹妹在和奶奶吵架。
奶奶在教妹妹梳头，要她以后自己梳头发，可是小懒虫妹妹偏偏不学，非要奶奶以后天天给她梳。
奶奶苦口婆心地说：“你总要学会自己梳头啊，奶奶不能永远帮你梳头啊。你自己会梳了以后，可以梳很多种漂亮的头发，可是奶奶就会一种啊!”奶奶一边说一边摸着妹妹的脑袋。可妹妹还是无理取闹的说：“我不学!不学!就不学!我要是学会了，奶奶以后就不给我梳了!”奶奶在一边也没有办法。
我走过去对妹妹说：“奶奶年纪大了，你不能惹她生气。”可是妹妹眉头一皱瞪着眼睛对我说：“我的事不用你管!”
我非常生气，觉得妹妹实在太不懂事了。而她现在什么也听不进去，真像一头野狮子。
我只是希望我们一家人和和气气的。妹妹啊妹妹，你快点长大吧!
文档为doc格式。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇九
今天下午，我们一家和妈妈的朋友一家来到了大公园。
朋友家有一个女孩比我大一岁，所以我叫她姐姐。我和姐姐都想钓鱼，所以每人问父母要了钱，租了鱼竿，可以钓1小时。我很开心，迫不及待地想去钓鱼。我们交了钱拿着鱼竿，跑到河边，去舀水，舀好水后，我在钩子上放了一点鱼饵。这时一位老爷爷走了过来，对我和姐姐说：这鱼饵不要放太多，鱼吃不下的，只要米粒大小就可以了。不过，要把钩子遮住，不要让鱼看见钩子。我把鱼竿往河里一甩，眼睛睁大看着钩子。啊!动了!我急忙一拉，可惜，鱼饵没了，鱼也跑了。我又放了一点鱼饵。啊，又动了!我又一提，鱼饵并没被吃掉。这回我迷惑了，明明鱼竿动了啊!爷爷告诉我：不要太急，鱼也很聪明。有时，它们会用嘴去啄一啄，并不吃。听了爷爷的话，我懂了。
我又放下了第三次的鱼饵，突然，一动。提!爷爷在一旁说。我猛一提，啊!一条小鱼正甩尾巴呢!我快速取下鱼钩，放进桶里。这里一条白色的小鱼，头上还有一堆红色，漂亮极了!爷爷告诉我这种鱼叫丹顶红。我更加努力了，可一个小时很快过去了，我一看，我只钓到七条鱼。但这是我的努力换来的呀!我往姐姐的桶里看了一看，啊!有二十几条?我惊呆了。姐姐说：我让爷爷帮我钓了十几条鱼&&我只有七条鱼，我很伤心。可爸爸说：钓鱼重要的是体会，并不是成果。照理说，这三十元，能买60条小鱼呢!你姐姐让别人帮她钓，虽然钓了很多鱼，但她体会不到钓鱼的乐趣。你虽然只钓了几条鱼，但你学会钓鱼了。
以后肯定能钓到很多鱼的。听了爸爸的话，我又开心起来了。这次钓鱼，我收获很大。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十
钓鱼，一种高回报的娱乐方式；钓鱼，一种消磨时间的好方法；钓鱼，一个感悟哲理的小平台。故，作者提议：有空常钓鱼喔。
——题记。
难得有闲暇，迎着暖阳，背上钓具去河边钓鱼，实在是一种享受。要钓鱼，没有水是不行的。浅河小溪不够格，乌黑污水更别提，得有块大而平静的水域才好。这些问题出发前要考虑清楚，省的找不到目标又折回来。
钓鱼哲学一：没有明确的目标前最好不要盲目行动。地方找到了，放好钓具。找个还位置坐下，抛钩！停！上鱼饵了没有？别信姜老头那一套，这年头，别指望着有愿者上钩这等好事。想钓鱼，就要老老实实的挂上鱼饵，才有可能钓到鱼。
钓鱼哲学二：付出不一定有回报，但不付出就一定没有回报。下好饵，抛好钩，就老老实实的等着吧。众所周知，钓鱼需要绝对安静和耐心。隔三差五的提起钓钩来“关心”一下鱼饵是钓不到鱼的，就算浮标开始颤动也不要急着收杆。现在的鱼儿也不傻，大餐在前常要先察试一下。你一收杆，你就中招了。你忍着不收，它就中招了。鱼吗，都贪吃，能不能钓到就看谁更有耐心了。
钓鱼哲学四：就算处于绝对优势也别把啥事都做的太绝，记得给大家都留条后路。所以呢，偶尔钓钓鱼不但可以陶冶情操，还可以感悟到人生的哲理。这时，是否钓到鱼已经是次要的了。其实生活中的很多事情都是如此，只要不是“为了钓鱼而钓鱼”，张开触角去探索世界，你总会发现其中哲学道理。哦，鱼咬钩了。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十一
去年夏天的一个周末，我怀着兴奋的心情和家人一起去渔门镇钓鱼。
天刚亮，我们就出发了。一路上，公路边的草绿油油的，像给地面铺上了一层绿色的地毯。路旁的树笔直笔直的，像一位位放哨的士兵。远处的山层峦叠翠、郁郁葱葱。车子开了一个多小时，我们终于到达目的地了。我迫不及待地下了车，往水边跑去。
我让爸爸给我一根鱼竿，连鱼食都没放就急忙把鱼钩扔下水了，心想也许会有一只鱼不小心撞上去呢。等了半天，鱼漂还没下沉，我不等了，我把鱼竿放到草坪上，学着爸爸的样子，拿了一些鱼饲料，揉成团，挂在鱼钩上，把钩一扔，又开始等起来。等了半天，怎么还没上来啊，真是的，这时，爸爸一甩鱼竿，一条活蹦乱跳的鲫鱼被钓了上来，啊，我羡慕极了!心想：鱼肯定都在爸爸那边。我赶紧拿起竿往爸爸那边跑去，跟爸爸坐在一起钓鱼。可我静静的等待了一会，鱼漂还是一动不动，想着爸爸刚才钓起鱼的样子，可我怎么钓不起来呢?我好奇的问爸爸：“您是怎么钓起鱼的啊?”爸爸说：“钓鱼要有恒心，鱼是不会轻易上钩的，要有掌握技巧，鱼饲料是会融化的。”听了爸爸的话，我赶紧把鱼钩拉上来，果然没有鱼饲料了。我给鱼钩补上了一些，专心致志的看起了鱼漂。这时，火辣辣的太阳已经跑到了我的头上，脸上的汗一颗颗的落了下来。过了一会，我看见鱼漂突然下沉了，“啊!”我尖叫起来，“上钩了，上钩了!”说着把钩一提，呀，一条活蹦乱跳的小鲫鱼上钩了。我兴奋不已，小心翼翼的把我的宝贝鱼从钩上取了下来，再放进鱼篓里。我立即又拿了些鱼食，像上次的样子，又开始钓起了鱼。时间一点一点的在流逝，我焦急的等待着鱼儿的到来，鱼漂突然又下沉了，这一回，我钓的可不是一般的鱼，它是一条又肥又大的武昌鱼。它的鱼鳞像一片片银子闪闪发光，我高兴的又蹦又跳。就这样，我钓了好几条鱼，时间也不知不觉的过去了，到了太阳的下山，我依依不舍的离开了渔门镇。
我喜欢钓鱼，钓鱼让我知道了，不管做什么事都要有恒心，掌握方法，才能达到我们的目的和取得满意的结果。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十二
课正式开始了。没有课件中的图片导入，我便用语言引导学生回顾已学的课文《小猫钓鱼》给我们的启示，通过知识的迁移，来揭示课题《钓鱼的启示》。接着引导学生初读课文，整体感知课文写了一件什么事。由于在备课时，发现学生的预习作业中对“放鱼”和“启示”这两部分提出了不少问题，我便将文中“父亲让儿子放鱼”时对话的这几段做成课件，打算让学生交流自己读懂了什么，还有什么不明白的。现在怎么办？我边上边根据学生的回答调整着自己的教学方案，干脆让学生把自己的问题先抛出来，再相机引导。“为什么父亲要我把鱼放回湖里去？”“父亲为什么看了好一会儿才对我说？”“我为什么不想把鱼放回湖里去？”“父亲为什么说还会钓到别的鱼？”“钓鱼这件事给了作者怎样的`启示？”“诱惑人的‘鱼’指的是什么？”我在黑板上简单地板书着，同时脑中飞快地转动，下面该从哪个问题解决起。
我舍不得放鱼的原因，不就是回到课文钓鱼这一部分，而父亲让我放鱼的原因不正得联系课文“启示”这一部分。我便先引导学生自读自悟“钓鱼”的内容，找出我舍不得放鱼的几个原因（鱼很大、很漂亮、很不容易钓到），再联系下文，知道此刻还“无人知道”。我还通过师生合作读，引导学生体会“我”的心情变化，读出我的“舍不得”。接着我又引导学生感悟父亲让我放鱼的原因，很多学生在理解“道德只是个简单得是与非的问题，实践起来却很难。”这句话感到困难，我便引导学生联系钓鱼这件事来体会，学生很快明白了捕捞鲈鱼的时间没有到，把鱼放回湖里就是“是”，而留下鱼就是“非”。再联系父亲和我对鱼的喜爱，我舍不得放鱼，最终放掉大鲈鱼时的沮丧，来感悟“实践起来却很难”。这样便化难为易了。至于那个加引号的鱼，我既联系课文，也引导学生联系自己的实际，这一问题孩子们也很快迎刃而解了。
在《语文课程标准》的阶段目标中，对学习内容“感兴趣”被列为重要的课程目标。在上课前，我充分了解了学生的学情（看学生的预习笔记），在课堂的教学中，我努力体现新课程的理念，努力实现以学定教，顺学而导。根据课堂的变故和学生的学情适时调整着自己的方案，时刻关注学生的需求。问题是产生学习动机的根本原因，问题意识是学生进行学习，特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。这节课中的问题是学生自己发现的，是他们感兴趣的，同时借助这些问题，学生更认真读书，积极思考，从而更深入地感知文本，因而课堂上孩子们兴趣盎然。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十三
前几天，我学了一个富有着深刻道理的课文——《钓鱼的启示》这篇课文讲的大体内容是在一个夜光如水的夜晚，我掉到了一条非常大的大鲈鱼，可父亲我把它放回湖中，原因是离鲈鱼捕捞开放日还差两小时，可我不想放，但父亲的话我不得不听，最后还是把它放了湖中。但让我明白了一个道理，当一次次面临着到的时候让，就会获得道德实践的勇气和力量，道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。
记得以前有一次，妈妈出去买东西，对我说：“自己一个人在家好好写作业，不能玩电脑，听见没有。”说完，便开开门走了。我便飞快的打开电脑，心里想着就玩一会会。我玩着玩着，就上了瘾，眨眼间一个小时过去了，妈妈突然看见我玩电脑罚站了一会儿，我看到桌子上的作业，心想，作业我才写了那么一点点，我明白了再无人监督下严于律已的确很难。
我们一定要严格遵守规章制度，无论有没有人在身边监督我们。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十四
今天是个难得的好天气，我和爸爸一起去钓鱼。
走进乡间的小路，路边都是绿油油的菜地，种着各种各样的蔬菜，隐约看到前面有个池塘，那就是鱼池，鱼池的四周长着青青的小草，好美的风景!
走上前，才看到水面是如此的平静，只有鱼儿游上来时产生的细小的涟漪。鱼池的主人给了我一副鱼竿，我便和爸爸站在池边，钓起鱼来。
起初，我并不知道如何钓鱼，甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说：“你拉着渔线，把鱼竿的头拉弯，使劲向外一甩就能抛的远。”说完，他还给我做了个示范，随后把鱼竿给了我。
我接过了鱼竿，尝试着抛了一下，果然成功了。接下来，就是钓鱼阶段了，我的眼睛紧盯着水中的浮标，它一沉就是有鱼咬钩了，这一点我还是知道的。突然，浮标沉了下去，我马上提起鱼竿，可还是晚了，鱼儿跑掉了，鱼饵被鱼吃掉了。
接着，我又尝试了许多次，每一次等待鱼咬钩时，我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼，可偏偏事与愿违，鱼饵越来越少，可装鱼的桶里还是空空如也，我真想放弃了，但爸爸对我说：“别灰心，会有鱼来咬钩的。”
俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿!虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了!
接着，我又钓了许多条鱼，几乎是每抛一次竿就能钓一条鱼。我开心极了!最后我数了数，我钓了7条鱼!我欣喜若狂，真想赶快回家，把这个喜讯告诉妈妈!
这次钓鱼，不仅满足了我物质上的需求，也充实了我的大脑。我懂得了，不论做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就会属于你!
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十五
今天，爸爸妈妈带去钓鱼，我们兴高采烈的来到了钓鱼的地方，我看了好多鱼；有红色的，有黄色的`，还有多彩花纹的。
看了这么多鱼，我迫不及待地想把它们带回家。工作人员先给一个鱼杆，一个装满水的桶，一个鱼饵。我先拿一点鱼饵放在鱼钩上，扔进鱼池里，小鱼儿欢快地游过来抢着吃。不一会儿，一条又大又漂亮的鱼我不费力地就把它钓上来了。
今天我玩得很开心。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十六
在中国，钓鱼是一种古老的传统休闲活动，而听钓鱼则是很多人在享受这种活动时的附加乐趣。听钓鱼顾名思义是指在垂钓的同时，倾听周围大自然的声音，沉浸在宁静中。这种活动不仅能放松身心，更能锻炼观察力、耐心等素质。这篇文章将分享我的听钓鱼心得体会，同时也希望能启发更多人加入这个爱好。
第二段：与大自然亲近。
在烦忧与喧嚣的现代城市生活中，人们越来越需要远离尘嚣、回归自然，听钓鱼正好能让人们与大自然亲近。静静地坐在湖边，感受着风吹起波纹、听着鸟儿的鸣叫，让人不仅感受到宁静，也体验到生命的美好。在这种安详的氛围中，人们可以重拾对自然的敬畏之心，更好地珍惜大自然的恩赐。
第三段：提高观察力和耐心。
在钓鱼时，需要不断地观察水面，观察鱼儿的反应和活动，同时要保持耐心。这样的观察和耐心，在听钓鱼中也同样适用。人们需要观察周围的环境，比如湖水波纹的变化、植物的生长状态等，并学会耐心地等待鱼儿上钩。这不仅对提高观察力和耐心有益，还有助于培养一个耐心、有毅力的人格。
第四段：很容易上手。
与其他活动相比，听钓鱼是一项很容易上手的活动。除去必要的装备和技巧，需要的就是一颗宁静的心和一定的耐心。聆听自然的声音，感受大自然的变化，不断调整自己的心态，享受这种乐趣的过程，这种乐趣可以快速传染给初学者。与此同时，听钓鱼也有极低的门槛和成本，这可能也是众多人钟爱这项活动的原因。
第五段：结论。
总而言之，听钓鱼是一项能够让人放松心情、培养耐心和观察力，与大自然亲近的活动。同时，它也是一项容易上手且门槛低的活动，无论在工作的空闲时间或是家庭的休闲时间都可以参与。对于想要学习放松、寻求安静的人来说，它是一个不错的选择。我希望这篇文章能够在大家心中植入听钓鱼的美妙，带来更多的积极影响。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
钓鱼是一种古老且充满魅力的活动，吸引着无数的钓鱼爱好者。对于喜爱钓鱼的人来说，钓鱼不仅是一种休闲活动，更是一种心灵静谧的享受。在多年的钓鱼经验中，我深深体会到了钓鱼的乐趣以及其中所蕴含的智慧。
第二段：了解鱼群的习性（250字）。
在钓鱼之前，了解鱼群的习性是至关重要的。鱼类大多数时间都会在水下栖息，只在特定的时候出现在水面上觅食。当我们能够准确地把握到鱼群的活动规律，选择合适的时间、地点，以及钓饵，我们才能更好地捕捉到鱼儿的注意力，并顺利地完成钓鱼的目标。
第三段：耐心与专注（300字）。
钓鱼是一项需要耐心与专注力的活动。鱼儿可不是那么好钓的，往往需要大量的等待和观察。钓鱼的乐趣在于它能够让我们度过一段相对宁静的时间，让我们远离喧嚣的城市生活，而专注于与自然的亲密接触。耐心地等待时，我们会逐渐领悟到人生中的许多道理，也会更加敬畏大自然的伟大和神秘。
第四段：调整心态（300字）。
在钓鱼的过程中，有时我们会碰到失败和挫折。鱼儿可能对我们的饵没有兴趣，可能我们的技巧还不够纯熟，可能天气不佳等等。但是，这些挫折并不应该让我们丧失信心，反而应该激发我们更加努力的决心。在钓鱼中，我们需要学会调整自己的心态，不断改变技巧和策略，以求更好的效果。这也是我们在日常生活中需要学会的一种应对困难的态度。
第五段：与自然共存（200字）。
钓鱼让我们能够更好地与自然共存。当我们在湖边等待时，我们会慢慢与大自然融为一体，感受到鱼儿的活力、各种鸟鸣四季更替以及湖水的波光粼粼。钓鱼过程中，我们需要尊重自然，保护环境，不随意破坏。只有与自然和谐共处，我们才能真正感受到钓鱼带来的乐趣和意义。
结尾（200字）。
通过多年的钓鱼经验，我深刻领悟到钓鱼的乐趣和其中蕴含的智慧。钓鱼不仅可以带给我们身心放松的享受，也是可以让我们学会耐心、专注、调整心态以及与自然和谐共处的重要途径。希望更多的人能够亲自体验钓鱼的奇妙，从中寻找到属于自己的心灵栖息地。
中学生钓鱼的心得（优秀18篇）篇十八
钓鱼作为一种古老而神秘的活动，其体验程度远远不止于其本身。从听钓鱼心得中，我们可以得到不仅是一些技巧经验，更是对钓鱼所代表的生活方式的探究和感悟。以下将从不同角度剖析听钓鱼心得所带来的意义和影响。
第一段：钓鱼是一种生活情趣。
一位年轻人在别人的经验分享中，听懂了如何在户外钓鱼，开始追寻这一充满乐趣的活动。钓鱼，给人带来的不只是放松和享受，更重要的是那让人感到神秘和机会的环境，让人真正明白这是一种人与自然相处的方式，而非单纯的垂钓活动。听取别人的钓鱼经验，在一些场合下，不仅可以听到很多有关钓鱼的技术和技巧，更是体验一种全新的生活情趣。
第二段：钓鱼是一种人生哲学。
一个曾经绿手指的人在听了别人的分享之后，对钓鱼产生了浓厚的兴趣，他意识到钓鱼不仅意味着垂钓，还是一种探究生命与自然的方式。在听取听钓鱼心得时，我们可以从中感受到关于自然和人生的深挚思考，了解钓鱼文化对人类思想及行为模式的深度影响。钓鱼的边际位置，让我们不断关注感受自然，以此感知人生。
第三段：钓鱼是一种社交交往。
一些有实际经验的人，会在听钓鱼心得时分享自己在户外交友的种种经历，他们认为钓鱼，不仅是一种娱乐，还是许多人结交朋友的绝妙方式。在听取别人的钓鱼心得时，我们不仅仅会获得钓鱼技巧、经验、技能，还会结交志同道合的朋友，拓宽自己的社交圈。
第四段：钓鱼是一种信仰体验。
钓鱼的过程中，有许多不可预测的变数，而正是这些变数，让钓鱼成为一种既充满挑战，又充满信仰的活动。听钓鱼心得，可以让我们获得新的体验和实用技巧，同时，也有助于我们认识到一个道理：那就是做任何一件事情都需要有信仰，只有有信仰才能走得更远。钓鱼就是一个良好的试金石，可以帮助我们找到自己的信仰和力量。
第五段：结语。
无论你是新手还是老手，在钓鱼心得中发现的那份宁静和感悟，都是生活中的重要组成部分。换言之，通过听钓鱼心得体会，我们可以探寻生命的意义，学会如何与自然相处，拓宽我们的社交圈，增加人生中不同的体验。总而言之，钓鱼心得不仅仅是一种技术交流或经验分享，更是一种生活方式的传承和延续，这是我们不可或缺的信仰。