优秀作文不仅具有语言的美感，更重要的是它能够传递作者的思想和文化，让读者有所得。下面是一些优秀作文的片段，它们用细腻的描写和深入的思考给人留下了深刻的印象。
发试卷班级记事（实用22篇）篇一
数学要发半期考试卷了。教室里安静得连一根针掉在地上也能听见。我心里想：我可不想吃“棒棒糖”！
何老师响亮的声音打破了这份安静：“这次的考试的成绩很让我头疼，有一个好消息，一个坏消息，你们想先听哪一个？”
我不敢抬头看何老师的表情，一位同学胆怯地说：“坏消息。”何老师说道：“坏消息是这次考试有五个不及格。”老师的话一出口，谁也不再敢接话，教室里的气氛变得紧张起来，似乎空气都不流动了。
“接下来，我来念一念大家的分数，念到名字的上来领试卷。”我在手心里不停地画着十字架，默默地祈祷着：可爱的上帝！万能的主！你一定保佑我，让幸运之神降临我身边，保佑我及格吧！我可不希望经受老妈可狂风暴雨，老爸的刨根问底……马上要过年了，我还想多收入点压岁钱，求求您！善良的救世主帮帮我！行行好吧！
“李想42分，谢盼26分，张斌22分……”老师每念一个分数，我的心就收紧一次，心里仿佛有十五只吊桶打水――七上八下，只听得心蹦出来了，菩萨啊，您保佑保佑我吧，我以后一定好好复习了，我再也不天天玩手机、看电视，老师求求您给我个高分吧，我想平安过个年，拜托了。李妍79分，同桌垂头丧气地朝着我走来，看到同桌这副样子，我不禁想到我不会才70分吧，“李其欣仪98分。”我听到这个成绩，心里那块大石头一下子掉了下来，我的心就像一颗插上翅膀的弹力球，恨不得一蹦三尺高，心里想：今天不用吃“棒棒糖”咯！
经过这次的发试卷，我心里告诉自己：以后考试一定要好好复习，不能再像这次一样碰运气了！
发试卷班级记事（实用22篇）篇二
“叮铃铃”上课铃响了，但教室还没有完全静下来。过了好一会儿，陆老师满面春风地朝我们走来：“昨天我们考过的试卷，现在发下来回家签字。”就在那一刹那间，教室显得难得的安静。紧接着陆老师慢条斯理地说，“现在开始报分数。”教室传来一阵阵心跳声。眼看一张张90分的试卷都被人领走了，我心急如焚。我握紧了拳头，心想：老天爷呀！保佑我吧！终于报到我了，我心里真是十五个吊桶打水――七上八下的，“张冉冉90分。”唉，可真是虚惊一场。
放学了，我高高兴兴地走出了校门，我用火眼金睛一扫，一眼就看到了妈妈，妈妈早就到了，这一回我一定要给她一个惊喜。
妈妈见我拿着试卷朝她奔来，笑容满面地上来迎我：“这回考试考了多少分呀？”
我笑眯眯的，一副得意的样子：“你看，我可考了90分呢！”
本来以为妈妈会夸一下我的，可她拿着试卷仔细地瞧着，还不时摇了摇头：“你看看，你错的题目是不是都是我昨天让你背过的，你每次都这么粗心大意。”
妈妈严厉的话语大大出乎我的意料，我不知所措，心里更不是滋味。
吃过饭后，我依旧百思不得其解，不甘心地问：“妈妈，为什么我好不容易考到90分，您……”
妈妈明白我的心思，便轻轻地抚摸着我的头：“你能考到优，妈妈当然为你感到高兴，但妈妈不希望你因此而骄傲自满……”
听到妈妈的这番话，我惭愧地低下了头。
发试卷班级记事（实用22篇）篇三
我们班最有才华！虽然没有大人物能说一句话，但在我看来，我们是一个有许多才能的“聚宝盆”。让我介绍一下我们班的“人才”。
“有一个女孩，她有些任性，她有些傲慢……”别说也知道，这首歌是关于我们班的张兰青的。她很活泼，每天都和一群女孩说笑。她是认真的，她是班干部，在讲台上气势磅礴，不偏不倚，像阿宝青田一样；她很小心，是老师的小棉袄。考试结束后，她会仔细检查并分发试卷。她会准时得90分以上，这让全班羡慕、嫉妒和憎恨...
“运动员”的头衔属于王宇。王雨是一个又高又瘦的女孩，看起来很优雅。即使你使用超大放大镜，你也看不出她是长跑运动员，但她在运动会上赢得了许多奖项。信阳市运动会开始了。所有的参赛者都来自六年级和初中。我们六年级都得了第三名，真是奇迹。但是在比赛中，王雨发出了很大的声音。她就像一只从弦上拉开的箭，勇敢向前冲向第一名。当1500米跑道还剩100米时，王宇遭受了严重的腹痛，但她坚持下来并获得了第一名！最后，我们学校在整个房间里获得了第二好的成绩。
另一个是我最好的朋友——王干。她是一个真正的“假小子”。五年级开始时，我是一名新生。我不认识我的同学，感到很孤独。王干向我打招呼，从此我们成了形影不离的朋友。她有良好的学习成绩，入学考试分数在90分以上。她每天都活泼而疯狂。她很随和，对世界了如指掌(当然我也是其中之一)...
毕业的时候，我童年的朋友会去哪里？我希望明年我最喜欢的6(2)班将再次成为一个“天才”班！
发试卷班级记事（实用22篇）篇四
我的班级是一个温暖的大家庭，在这个大家庭中每天总有有趣的事发生，有时一件很简单的事都会惹得大家笑不停。
人数的有趣。
我们班男生有17人，女生就有28人，对我们班上来说，男生简直是“稀有动物”。他们男生就觉得很不公平，他们说：“如果打起来，恐怕我们男生也打不过女生。”的确如此，我们女生就有很多个“告状鬼”，一吵起来就去找高级法院的法长“孟老师”来解决问题，而每次都是我们女生赢。男生们都十分生气，一说起来就满口脏话，我们女生还有办法，写在记录本上男生们可倒霉了。
有趣的特长。
“萝卜青菜各有所爱。”我们班这点十分好，特长各式各样，有的特长还十分的有趣就拿刘圣莲、何薇、卢莹玲、肖君娴来说吧。我们班有一回真是忒有趣：4个同学在课间边唱边跳，班上的同学都去观看。歌曲不管怎样，在这几个“跳舞小姐”的脚上总能跳出风采。还有一次闹得非常的大；她们喊了很多女生在4楼排练节目，差不多只剩下几个女生了。一句话可把男生气坏了，她们说：“现在这层楼暂时是我们女生专用楼，除非古文杰、龙思奇两个做清洁外男生不准上来！”男生们气得每节课来骚扰女生——下到楼梯口乱吼。她们当时在为班队会做准备，班会时他们精彩的表演得到到家掌声。
吵架的有趣。
吵架也会有趣？当然会，我们班就是一个“模范”，特别是上完体育课时。如果有人没上课他们就会吵，如果有人没跑完也会吵，就连比赛时人数少了也要吵一吵就是半天。我可没心情去为这事生气，，可男生有心情呀。就比如李卓霖，他可是一个很好的例子呢。每次都是他第一个起哄的，一吵大家都说起来，还要逼着没跑完的接着跑，我想这没必要吧！
老师的有趣。
我们班的老师孟老师和刘老师，他们都有一个共同的习惯—作业很少。从这两个老师教我们开始，作业量从没超过其他班，有时比我表弟的作业还少，6年级应该比3年级大，那么作业也应该多。老师可不这样认为，他们一再认定他们的观点，让我们轻轻松松的。他们有一个“组合名字”这是我们班周愈彤一个“发明”出来的，这一切只因为巧合。有一次，周愈彤去问刘老师题，她一不小心说成孟老师了：“孟……刘老师这道题怎么做呀？”细心的同学们会想起“蒙牛”，这不是一个奶的名字吗？是的，从那时这个“组合名字”就开始叫起了。
这就是我们有趣的班级，一个每天充满笑声的班级，记住我们的口号“6。36。3，勇攀高山！”
发试卷班级记事（实用22篇）篇五
原来，数学老师正在给我们上“小数的大小比较”那一课。黑板上有一个两位小数和一个一位小数，让我们玩一个游戏。
双方代表都上去以后，我们选三张卡片的比选四张卡片的少，所以男生是两位小数，女生是一位小数。
前两个数字公布了，都是62。接下来是小数部分了，所有人都屏气凝神，胆战心惊地看着即将揭开的卡片。突然，不知是谁因为这样的场面“扑哧”一声笑了出来，引得大家哈哈大笑。尽管老师做了一个安静的动作，但什么用也没有，只好拍了一下黑板，顿时鸦雀无声，教室又恢复了原来的宁静，好像刚才什么也没发生一样。
最终的答案公布了，我们比女生小0。01，某些好胜心强的男生冲上去改数字，怎么拦也拦不住。“哈哈、嘿嘿、嘻嘻!咯咯”等各种各样笑声一时间填满了整个教室。
这笑声，一直萦绕在我的心头。
发试卷班级记事（实用22篇）篇六
今天上午夏老师发语文试卷了，我一看到“87”分考试成绩的时候，我的头懵了，心里难过极了。
我拿起试卷一题一题认认真真地检查，当检查到有错误题目的时候，就一一订正。出错的主要原因是粗心，所以我才没考好。
一年级日记：发试卷。我以后一定要认真学习，争取取的好成绩。
发试卷班级记事（实用22篇）篇七
处在班级这样的大集体中，每天都有很多事发生。可最近发生的这几件事可是产生了很大动静。
事件一：成立帮派。
最近卫生区里垃圾漫天飞舞，而塑料瓶更是肆无忌惮的随处飘摇，经过我们伟大的领袖老班深思熟虑之后，决定让生活委员小郭同志负责收拾塑料瓶，补充班费，小郭听后乐坏了，很主动地担当起这份艰巨的任务。他首先把塑料瓶从垃圾桶淘到了一个事先准备好的大麻袋，卫生区里的所有塑料桶都难逃他的魔爪，被大麻袋收入囊中。后来，小郭渐渐感到有些吃力，便叫上他的老铁帮他收拾塑料瓶。再后来同学们称我们的这个组织为丐帮，小郭是帮主，我是副帮主，统领各个小弟。丐帮成立后，迅速火遍班里的大江南北，成为风云帮派，在班里占据一席之地。现在的我们收获颇丰，队伍也在不断壮大，我相信只要帮派里的成员们勤劳肯干，有着吃苦耐劳的精神早晚会有惊人的收获的，毕竟众人拾柴火焰高嘛。
事件二：小班"风彩。
嘿！你听说了吗？小班又惹事了，老班正准备教训他呢！还没上课，同学们就议论纷纷。好不容易熬到上课，只见老班一脸杀气地走进来，把一个东西还给刘浩男。接着便开始训小班：你说你，一天天干的什么事，拿着刘浩男的印章是东扣一下，西扣一下，还往人家白生生的衣服上扣一下。说得小班满脸惭愧，低下了头。上课时小班又跟刘浩男在那里窃窃私语，老班又训斥道：刘浩男，你要干甚了？人家郑皓详再怎么样也能考班里前二三名，再者说，郑皓洋你考上个班里前二三名就够了？你要是有上牛世杰的态度，全校第一都让你夺下了。小班又低下了头，下课后，老班前脚刚走，小班后脚就出去玩了，果然符台小班的风格上课唯唯诺诺，下课放飞自我。希望小班以后能改正缺点、改善学习态度，变被动学习为主动学习，努力协助学委提高班级学习成绩，成为一个人人佩服的小班，而不是一个整天净知道惹事的小班。
班里发生的事情还有很多呢，敬请期待下集哦。
发试卷班级记事（实用22篇）篇八
大家好，在这篇文里，我是演洛天瑶。让我给大家讲讲一位老师吧！
一天，学校里发生了大事，事情是这样的：“天瑶，快来快来。”碧洁跑来对我说。我急忙说：“怎么了，小洁。”我闻声来到了咱们班门口，天哪班里来了两个新同学其实也不算新同学就是3年级转走的——姜芜梦和姜芷柔，这两姐妹怎么又回来了？我走到那两姐妹身边问她们，她们说太想我们了，就回来了，这种话想信也信不了啊。后来又听小洁说又来了一个新班主任，真是新学期新相貌啊！上课了，新老师说：“我叫林夕，教你们数学、地方和音乐，希望与大家和谐相处。”我们很高兴，心想：这老师说话这么柔，肯定不严格。可惜我们错了。那是发生在3天后的事，那节是音乐课，平常我们班的那几个男生特调皮，经常在音乐课上捣乱，但老师也不在意。今天可不一样，前几节课林老师还笑眯眯的，但这节课就不同了，最调皮的张毅在那欺负我们班最文静的刘依依，我看在眼里，气在心里。后来依依差点就哭了，林老师看见了直接让张毅站了起来，生气的对张毅说：“张毅你太不像话了，竟然欺负女同学，你给我站在后面去，不许靠墙，这节课上完写反思200字不算标点。"同学们听了各个都目瞪口呆，林老师第一次发这么大的火。on，mygod！从那以后再也没人敢惹林老师了，但是张毅依然是屡教不改，我与班长也束手无措。
这一幕也曾经发生在我们五（6）班的天地里，但愿以后不要再这样了。咱们的班主任也跟林夕老师差不多呢！
发试卷班级记事（实用22篇）篇九
我们班级的新事多得数不胜数，其中有喜、怒、哀、乐，使我们这个班级增添了无限的快乐和欢乐!
“喜”：语文老师说：“明天到星期三我要去出差，如果你们表现得好，就给你们奖励。”我们就纷纷点头答应了。可是到了明天，我们班可就“乐翻天”了，一到下课，同学们都生龙活虎的，有的在走廊上追逐打闹，有的在教室里拿透明胶玩所谓的“弹”q,把教室围了个“水泄不通”，但到了上课，我们就假装认真，坐姿挺直，似乎是在很认真的听课、听讲......直到星期三，老师回来了，就给我们带了一大包礼物——零食，因为数学老师夸我们这段时间表现的不错，这时，我们你望望我，我望望你，不禁偷笑起来。
“怒”：中午吃完饭回来，我们班简直就像个游乐场，差不多全部人都离开座位，连班长也管不了，有的人借口说去上洗手间或去饮水机喝水，其实是趁机出去打闹，而在班里的同学就大吵大闹，一边说话一边玩，吵得连我们隔离两个班都关好门窗，拉好窗帘，可能是因为我们班的声音会“震耳欲聋”吧!这时，老师突然进来了，看见我们在大吵打闹，非常生气，就一句话：“写检讨300字。”但有些同学还想反驳说自己没说话、没玩，而老师不管三七二十一了。顿时全班同学都露出了皱纹，显得非常不服气，很气愤。
是我们最辛苦的时候了，同学们都很不情愿地拿起扫把、垃圾铲和拖把，分工合作，有的扫公区，有的扫教室，有的检查办公室的卫生，清理完后还要再细心检查下有没有垃圾之类的东西，搞了两节课左右的时间，终于把所有的东西清理干净了，但同学们累得腰酸脚痛，非常不好受，放完假回来真是“哀“啊!
“乐”：音乐课上，老师教我们语文书上的一首歌——我的中国心，老师放音乐给我们听一次，然后跟唱一次，再跟伴奏唱一次，还真是挺整齐的，但好戏还在后头呢!老师抽了几位同学不跟音乐试着唱一遍，可唱的不够两节，就唱走音了，我们笑个不停，然后老师还抽了几位同学，有的像老头儿唱，有的唱错字，有的唱走音，使我们捧腹大笑，似乎把所有的愤怒和生气都抛到九霄云外了，就这样，我们在欢笑声中度过。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十
本站：《糟糕的试卷》写了小作者因为考试考差了而忐忑不安的心情，下面我们来看看这篇《糟糕的试卷》。
口算考试的成绩发下来了，我兴奋地拿起试卷一看，顿时愣住了，原本万里无云、晴空高照的天突然变得灰暗了，天上布满了乌黑的像煤炭的乌云，似乎是老天爷也感到了我的考试考砸了，特地叫来雷公雨婆来“庆祝”的。啊，还好这次老师没有要求让我们签字，不然怎么藏都得签字，但是万一藏起来以后，被发现了，那不就更惨了!唉!这次回家绝对是要上西天去了。我只好忐忑不安地将试卷放入书包内，一边放着一边心里想着：试卷兄，这次你可把我害惨了。
回到家中，我把这张试卷一直藏书包中。就在我正做作业时，一个黑影溜了进来，难道是小偷吗?只见那个黑影拿起了我的书包，我的心中暗喜道：快将书包拿走!奇怪的是，那个人没有走，反而翻起我的书包，我把台灯一扭，啊!原来是妈妈，我连忙一个箭步把我的书包夺了过来，说：“怎么又翻我书包，不是上次你保证过不翻我的书包的吗?”妈妈笑了笑，说：“您们老师说最近有人带钱，我想查查看你带了没带。”我趁着妈妈还在说话，连忙用快如疾风的速度把试卷放入桌子里，并且把书包扔给妈妈说：“检查吧。”妈妈看了看，说：“嗯，很好，并没带钱，我明天再来检查。”我深吸了一口气，总算安全了。
洗澡的时候，我把试卷放在了卫生间的柜子里，打算着洗完就把它拿回房间。洗完以后，我关上了灯准备睡觉，忽然听到了关柜门的声音，我想到了我的试卷还在柜子里，这下惨了，我只好求天求地求神仙，千万别让妈妈发现了我那糟糕的试卷啊!妈妈出来之后，径直走到了自己的房间里，并没批评我，我才松了一口气。
第二天一早，我就奔进了卫生间，把试卷拿了出来。放在哪呢?对了，可以放在集邮本里，爸爸最近才看过这个本子，近期肯定不会看了。
哎!如果我把藏试卷的精力都放在学习上，就肯定不会这样了。
作者：章政昊。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十一
9月1日星期一晴。
早上，我早早的来到了学校，今天是第一天入学，我的心情非常的高兴。我们先来到操场上，站好队伍，举行升旗仪式，随着国歌的响起，五星红旗渐渐升起，同学们都向国旗敬礼。国旗升起之后，校长上台讲话，讲完话后，我们就到了教室，同学们正在叽叽喳喳的讨论着假期里去玩得地方，我也正在我的同桌谈论着假期的趣事。
正在同学们谈得起劲的时候，柳老师走进了教室，教室里顿时一片安静。柳老师走上讲台，对我们说：“我们的班级也许会有些调整，也许我不会再和你们在一起学习了，现在我先点一下名字。”同学们都到齐了，老师先让我们在教室等候，说完她就出去了。一会儿有一位我不认识的老师走进我们的教室对我们说：“我现在开始点名字，点到名字的同学就到走廊上站队。”老师点了十几个同学，于是这十几个同学就随着老师去了别的班级。接着又来了一位老师，又开始点名字，这时点到了我的好朋友林泽坤的名字，我心想：但愿也会有我的名字，否则我就不能和他一个班级了。结果名字点完了，没有我，我的心里有点难过。紧接着又来了一位老师，这下点到了我的名字，我们十几个同学就跟随着这位老师到了三年级四班。我看了看周围，好多陌生的面孔，不过，令我开心的是这个班还有我的一个朋友明昊宇。
让我感到遗憾的是我亲爱的柳老师不能教我了，还有我的许多好朋友也不和我在一个班级了，不过，我会很快的适应，尽快和陌生的同学熟悉的。郑重声明：本文系作者独家授权，，任何媒体未经许可不得!
我们班是一个“和谐”、“团结”的班级，你问为什么会在团结、和谐那里加上双引号?看看下面的故事就知道了。
我们五(4)班就是这么一个和谐、团结的班级。
家长会之前……。
当老师发下一张通知后，平时那些成绩较差的学生都人心惶惶了，茅老师还要求把常规本、记事本、语文书(8、9)练习册(8、9)……都放在课桌上，所以那些平常不做课堂笔记、不默写古诗的的人便急急忙忙的拿了别人的课堂笔记抄了起来，还把抽屉里的垃圾清理干净，整个班级像一窝乱窜的老鼠。
“有没有整理好呀!”茅老师严肃地说。大家都回了座位，茅老师说：“临时抱佛脚是没用的哦，是要靠平时自觉的完成。”我心想：这下全班同学都倒霉了。像我，平时默写不太好，如果被妈妈看到默写本，回来肯定又要挨骂了，而且我的记事本因爸妈工作忙回家迟，也已经有许多天没签了。
唉!家长会暴露了我们的`陋习，让我们都难逃一劫!但从中我也懂得了一个道理：平时的作业要及时完成，否则日积月累你想补也补不完了!
运动会记事。
暑期刚过，新到的学校就来了一次“体育性质的突击检查”运动会。
我们全班同学都是“文官”，没有几个“四肢发达”的人物。主动报项目的人寥寥无几。体育委员为此奔波个不停，喊破了嗓子，然而收获甚微。几天下来，运动员花名册上还是干干净净的。到最后，老师都是带着哭腔对我们说：“看看你们，都一个个是豆腐。瞧瞧我们原来的班级，各有所长，再看看你们……你们就报一个项目吧!”
出于为班级做贡献的原则，又出于急于表现的心里，我犹犹豫豫地走到体委面前，犹犹豫豫地张开嘴，犹犹豫豫地说出了这个艰难的决定跑3000。而我的同桌，被我用我那三寸不烂之舌再加上胡编乱造说服了，硬摁上了一个1500米。我给其美名曰“非正式军队”。
运动会，在我们的疯狂招募运动员之后，在同学的叫苦声中，开始了。
简短的开幕式，漫长的入场式，一个漫长的入座等待后，运动会，正式开始。
“非正式军队”就是“非正式”，第一天早上的比赛只能用“惨不忍睹”这四个字来形容。整个一个早晨，全班的气氛就像是在开一个凄惨的葬礼。光天化日，朗朗乾坤，班里竟然一分未得。每当一个运动员吐着舌头或低着头回来的时候，每个人都会对其安慰曰：“哥们节哀。”
我的三千米比赛如期而至。刚开始，我和另一个同学去检录的时候，检录员说：“比赛好似已经开始了!”我的心一颤，向起点狂奔而去。
还好，还没开始，但运动员已经站在了起跑线上。
站好，准备，发令枪响，奔出起跑线……我连贯地完成了一系列的动作。
起跑倒数第一，这令我大跌眼镜。但我还是奋力地向前追。
压道，冲刺，反超，我超过了一个，又超过了一个。但是，还有近米的路要跑，咳，慢慢熬吧。
但接下来，我发现我还是男生中的强者。整整一天，全班男生只有干对着第一的运动员吹胡子瞪眼，暗暗为后面的运动员加油，但最后，还是令我们大失所望。而女生，虽说成绩也不理想，但也少不了“巾帼英雄”，为班级征得那寥寥无几的分数。
第二天也是如此。
最后，在闭幕式上，戏剧性的一幕发生了。我们的体育总成绩是倒数第二名……。
整场运动会过后，我们吸取了教训不锻炼，运动会上就要落后啊。
望着那渐渐远去的运动场，我真想对它说一声：“你一定要等着等着，我明年会再回来，奔跑在这片洒满阳光的场地上!”
失败是成功之母。
从记事起耳边长长听到“失败是成功之母”，那时总觉得好笑：失败怎么会是成功的母亲呢?但是三年级发生的一件事让我深深体会到这句名言的深刻含义。
那是一次班级的中队委改选，那时的我担任班中的中队长，之前两年改选都以全票通过的我早已胸有成竹，回家连竞选稿都没认真去写。第二天的竞选，我毫不在意旁边的紧张气氛，两手一插，哼起小曲调，等待竞选成功的消息。但是当竞选结果出来后，我真不敢相信自己的眼睛，我连中队委都没当选上，此刻我的心情从高山之巅跌入深渊，一放学，我哭着跑回家。在伤心眼泪过后，我开始反思自己没选上的原因。这时我想到了这两年我担任中队长时对同学们的态度。
我凭着各方面的优秀，在处理班级事物及中队小队活动时，总以居高临下的态度来对待同学。渐渐的，同学对我不是那么的信任，开始疏远我了，可我还是活在我的自满中......
明白了道理后，我开始改变自己，融入同学中，同学们也慢慢接受了我。在四年级中队选举中，我又以绝对票数当选中队长。我非常高兴，这种高兴不只是我再次当选中队长，而是我已经赢得了同学的信任和认可。这我要感谢一年前的那次失败。也使我理解“失败是成功之母”的含义。
其实有时失败也不是一件坏事。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十二
在这短短一个星期内，我主要负责早操和请销假问题。
下面是我的工作总结：
的火车票回家。
（2）换位思考。工作中。我们每个人都要学会换位思考，立场不同，角度不同，对问题的看法也会不同。学会换位思考，带来的是对别人的理解，带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择。在工作中，和其他班委要换位思考，不能只顾及自己的立场。
（3）注意处理问题的方法和方式。在工作中，发现有部分同学早晨起不来，或不能及时到操场做操。对此要及时通知那些同学并及时叫醒他们等。还有的同学提前预定了火车票，这时要做好请假记录等。
百的热情投入到工作和学习中。
下面是我对其他班委工作的一些个人的看法。
单英哲主要负责课堂纪律，礼仪，以及寝室卫生。周文霞主要负责团资料的建库及入党申请书的工作。余欣泉主要负责晚自习纪律，日常课堂的点名等。当然他们的工作做得非常好。
（1）他们工作中认真负责，基本上及时完成相应任务。
（2）他们工作中热情，能与其他班委相互配合，共同完成任务。
（3）他们工作中积极，主动及时为班级出力。
（4）完成活动有新意，在我们班举行的一。
次有意义的集体活动中，把以爱国主义为核心的主题的班会举办的有声有色。
当然也有一些不足，比如说在工作前规划的不是很详细，一些地方考虑不好，同学之间的互动不是很强等。
总之，其他三位班委的工作是相当不错的。认真，热情，积极。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十三
这段时间是复习。全班绝大部分同学很主动。他们都是先认真完成学习任务再玩。速度又快又好。由于这些同学做事有目标，掌握知识牢固，所以，既学好了，又赢来更多玩乐时间。这是会学习的孩子。
但是，仍然有部分同学学习很被动，拖拖拉拉，每天直到放学还完成不了该做的作业。这部分同学既没学好，又没时间玩，学得累。
陈姝君、陈婉妍、陈仪畅、方婧吉、胡语桓、李思蕊、刘芊涵、刘若仪、芦瑞琪、
王悠然、温周意、文思远、吴熙妍、谢曦、雍浅浅、余瑾瑜、张书涵、周丹琳、
周容妃、周诗涵、邹紫妍、程溪涧。
做事慢，爱拖沓，马虎，总要老师喊的同学：刘懿萱、陆泉洙、刘妍羽、张逸轩、曾瑞阳、袁城杰、周政霖。
其实，如果学习习惯好，平时上课认真，真正做到会思考，会广泛阅读，考试是不成问题的。
1、在语文方面，要求把书上该背的背了，该默写的默写了，加上我们在课堂中一起练习的内容，回家是不需要反复再要求做重复性的卷子的。做太多试卷反而使孩子增强对学习的厌恶感。
2、我调查了一下，刘芊涵、刘若仪、李连为、成日新、李思蕊等等同学，他们在家并没花很多时间做重复性的卷子，却掌握非常好。据刘若仪和李思蕊说，他们每天会抽出点时间和家长一起用问答的形式复习，既有趣，又牢固了知识。这是好办法。
3、另外，家长们也可以根据自己孩子的实际情况，把不熟练的多巩固。
4、还有几天时间。同学们按照老师说的，把语文书从头到尾彻底清扫一遍（包括课文、字音、课后题目、语文园地、读读背背、宽带网、拓展园等等），看自己还有什么不会的。
总之，复习要抓弱项，不能不分青红皂白，打疲劳战。如果孩子已经掌握很好了，仍然是允许开心去读课外书的。
本周值周班长：刘芊涵、谭心雨。两个小姑娘很尽职。她们话语不多，默默在做。还可以大胆一些，争取调动大家的力量，不要什么都靠自己。她们被评为“优秀值周班长”。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十四
真是气死我了，本来就不喜欢英语老师，老师还不理解我们。
这也就算了最糟糕的还在下午。下午时我们班的一位男同学，把我昨天刚买的新水瓶碰倒了，还磕上了一个窝。那个水平我倍加爱惜，可还是被他毁了，那时的我气急败坏，真想打他一顿。再加上下午我还要赶语文作业。下午的我心烦意乱，什么都干不好，这天真倒霉五年级记事作文：糟糕透了的一天。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十五
今天考试了，我考了59分的“好成绩”，一路上我担心回家会被“k”，于是我试着忘记这件事。
回家了，我差不多忘了这叫事，可能是应为今天作业少，我一股脑的做完了作业，但始终没有想起试卷的事，傻乎乎的洗漱了就上床了。
第二天早晨，我刚起床，就想起了什么，“是什么呢？”我自言自语地说“啊！遭了，没改试卷！！！！！！！”500分贝的“男高音”把我家的屋顶掀翻了，我猛地跳起床，穿好衣服，看了看闹钟：6点30分。看来还来得及。
我拿起书本，坐在书桌上，拿出笔，正当我准备大写特写的时候，妈妈起床了，我为了不让他发现我只考了59分，我赶紧把卷子塞进书包，就在妈妈走来的那一刻，我塞好了，妈妈不解的问：“陈小动，在干什么？”我支支吾吾地说：“没……没什么。我在找东西。”妈妈疑惑走开了，我正准备拿试卷改错，但我的`记忆不好，加上妈妈叫我吃早饭，我又把改试卷忘了，于是我拿起土司出发了。
在焦急中，时间飞快地流过，一转眼，早读已经结束了，不好，今天第一节可是廖老师的，正当我懊悔时，廖老师已经走进了教室，只见廖老师拿着试卷改错本走进了教室，她猛地拍一下讲台，我觉得像是地震了一样。
“只有44个人交了，哪个人没交？”（我们班只有45人）我胆怯地站起来，小声的说：”廖老师，是，是我没交”“为什么不交？”“我忘了改。”“为什么不改？”“忘了。”“为什么忘？”“这，这”我不知道该怎么说。
“好！”廖老师严厉地说：“今天你就把试卷抄一百遍再走！”“啊！”“啊什么啊，走，去办公室，抄了才准吃饭！”不要啊！
好不容易我才抄完了，慢慢走回家去，一回到家，我就感觉今天家里的气氛不对劲，“陈嘉弋！站到！听说你考了59分，还不给我看，要不是廖老师给我打电话，我还不晓得，好，很好，看我今天不打死你”什么，廖老师给妈妈打电话了，我正想逃走，被妈妈一把抓住，拿起木板，“啪啪啪”的打了我三下，当晚，我做了10张试卷才让妈妈原谅我，他还说，以后再不做作业就打死你！我到现在还后怕，一想起当晚，我眼里就闪着“血光”。
这都是试卷惹的祸！害我抄了100遍卷子，害我躲着了10张卷子，我“恨”死你――卷子！！！！！！
发试卷班级记事（实用22篇）篇十六
看见英语老师的表情，我们就料想到这次考试成绩不理想，于是都知趣地躲闪着老师的目光。老师叫了几个英语组长，取来卷子发了下去。“嗯”老师咳嗽了一声严厉地说：“这四个班中我班成绩最差，看看60多个同学，才有4个满分，是谁？举起手来。”我举起手环视了一下教室，发现了除我还有三位同学。其他同学都向我们投来羡慕的眼光，有的装着没在意的样子，看着自己的试卷。我心里暗暗偷乐。接着老师给我们讲了试卷，一节课就这样过去了。
第二节上语文课，我心里七上八下“怦怦”乱跳，生怕自己考不好。卷子终于发下来了，我心里暗暗祈祷：老天保佑。我迫不急待地扫视了一下成绩，唉，才93分。我惊呆了，顿时呆若木鸡，耳朵当即像被扇了一个耳光，“嗡嗡”作响，好难受啊。
最后一节课，发数学考卷了，我一看：91分，我感觉当头泼了一身凉水。我揉了揉眼仔细一看，错的9分中，7分是粗心丢分的，长度之间的.进率换算丢了2分。顿时我的脸火辣辣的，羞愧极了。哎，这些分数，可怎么向褚老师和妈妈交代呀？
发试卷班级记事（实用22篇）篇十七
每一周的周五都是同学们大显身手的时候。每一周的周五，我都能发现新的进步。陈仪畅开学起就立下志愿，这个学期会多参加上台表现的活动。她说到做到，用行动证明着自己的诺言。可爱的笑脸，积极的准备，灵活的现场表达，是个好苗子。林子浩刻苦准备，使老师看到了一个勤奋向上的优秀男生。一次又一次的锻炼，他已经能很潇洒地站在台上发言。谭心雨鼓足了勇气，终于自己报名参加讲演。一个个表现优秀的孩子都在茁壮成长。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十八
口算考试的成绩发下来了，我兴奋地拿起试卷一看，顿时愣住了，原本万里无云、晴空高照的天突然变得灰暗了，天上布满了乌黑的像煤炭的乌云，似乎是老天爷也感到了我的考试考砸了，特地叫来雷公雨婆来“庆祝”的。啊，还好这次老师没有要求让我们签字，不然怎么藏都得签字，但是万一藏起来以后，被发现了，那不就更惨了!唉!这次回家绝对是要上西天去了。我只好忐忑不安地将试卷放入书包内，一边放着一边心里想着：试卷兄，这次你可把我害惨了。
回到家中，我把这张试卷一直藏书包中。就在我正做作业时，一个黑影溜了进来，难道是小偷吗?只见那个黑影拿起了我的书包，我的心中暗喜道：快将书包拿走!奇怪的是，那个人没有走，反而翻起我的书包，我把台灯一扭，啊!原来是妈妈，我连忙一个箭步把我的书包夺了过来，说：“怎么又翻我书包，不是上次你保证过不翻我的书包的吗?”妈妈笑了笑，说：“您们老师说最近有人带钱，我想查查看你带了没带。”我趁着妈妈还在说话，连忙用快如疾风的速度把试卷放入桌子里，并且把书包扔给妈妈说：“检查吧。”妈妈看了看，说：“嗯，很好，并没带钱，我明天再来检查。”我深吸了一口气，总算安全了。
洗澡的时候，我把试卷放在了卫生间的柜子里，打算着洗完就把它拿回房间。洗完以后，我关上了灯准备睡觉，忽然听到了关柜门的声音，我想到了我的试卷还在柜子里，这下惨了，我只好求天求地求神仙，千万别让妈妈发现了我那糟糕的试卷啊!妈妈出来之后，径直走到了自己的房间里，并没批评我，我才松了一口气。
第二天一早，我就奔进了卫生间，把试卷拿了出来。放在哪呢?对了，可以放在集邮本里，爸爸最近才看过这个本子，近期肯定不会看了。
哎!如果我把藏试卷的精力都放在学习上，就肯定不会这样了。
作者：章政昊。
公众号：明日之星网络文学社。
发试卷班级记事（实用22篇）篇十九
试卷突出了英语教育的基础性、应用性、创新性原则。内容完全符合关于测试的标准要求，采用与*时教学活动相接近的形式，如听听指指、听听圈圈、听听说说、认认读读、做做唱唱等。本次试题共十个大题，包括写出字母的左邻右舍、选出与汉语相对应的单词、找出不同类的单词、连线题、选择题、判断正误、句子排序和情景选择句子。
从学生的答题情况和年级的*均分数来看，大多数试题比较新颖，所涵盖的知识点较为全面，并且注重考察了学生用英语思维的习惯和运用知识解决实际问题的能力。试题基本上可以适应大多数学生的知识水*。
(一)、学校对小学英语学科的重视程度逐渐增强，从我校成绩统计中，我们不难看到五年级两个班英语的合格率分别为、14,29%，虽然这些合格率不是很高，但较之以前有了明显的进步，而且优秀率凸显了高分人数的增加。这次期末考试成绩的提升是和学区、学校对英语教学的重视分不开的。较好的小学英语课时保障，以及大多数小学英语教师及时“充电”是全面提高小学英语教学质量的要素。
轻松酷学酷玩小学英语“北京名吃”用...爱有哪些方式?
(二)、小学英语教师对小学阶段的教学要求愈加明确。
从考试的试卷来看，我们清楚地看到各年级教师在教学过程中对于课标要求和理解的把握情况已向课标要求迈进了一大步。
(三)、学生对所学的基本知识和技能的掌握程度日益提高。
全县五年级英语*均分从总体上说还处于偏低状态，与课标要求尚有差距，这样不利于学生自信心的建立和自主能力的形成。虽然小学英语教师的整体素质逐渐加强，小学英语教学逐步得到重视，然而这毕竟不是一蹴而就的事情。从这个层面上说，成绩编低更不利于学生英语终身学习和发展。究其原因，可以分为以下四点：
(一)、重教不重学，教学的主要矛盾没有抓住。
通过深入分析，这点主要表现在三个方面：1、教师教学方法单调，缺乏活力，不能适应小学英语教学要求，致使学生兴趣低落，情感投入少，教学效益低下。2、教师没有完全把握好课标的精髓，学生该参与的，该体验的学习过程还有欠缺，学生的听说、语感、语意理解能力还需加强。3、教师对教材有着过多的依赖，总想将教材中出现的知识与技能面面俱到，而这恰恰使得双基不很突出，掌握不牢靠，学生该达到的要求没能达到。
(二)、面向全体不足，高低分悬殊过大，两极分化严重。
(三)、学生兴趣淡化，缺乏自信动力。
四、本次质量分析留给我们的思考的问题很多，现对如何进一步加强小学英语教学，提高教学质量提出以下改进措施：
(一)、狠抓基础，培养能力。
(二)、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。
(三)、做好培优补差，教学中注意趣味性，不断激发学生的学习兴趣，同时分层布置作业，让优生更优，后进生迎头赶上，中等生向优生转化，面向全体，全面提高学生的英语水*。
(四)让英语走进学生生活。
发试卷班级记事（实用22篇）篇二十
本周的读书讲坛主题是“名人故事”。同学们在家长的关心下积极购买了书本，也都在认真阅读。我发现很多孩子都开始会读书了。他们在读书的同时，主动在书中圈圈画画，吐个泡泡，写点批注。方婧吉的进步最大，她还把自己做的批注给我看了呢，要表扬小方。同学们长大了，会读书了，令人欣慰。
这次的小主持人是周政霖。他同样做了充分的准备，还会在主持当中临场发挥呢。遗憾的是，他在台上太自由自在了，竟然忘记自己在主持，东看看，西看看，还在黑板上摸来摸去。有损主持形象。
成日新、邹紫妍、傅鼎耀三个同学完全脱稿，准备非常足。特别是成日新，自从克服了不敢发言的障碍后，如今上台的发言总是那么精彩，正因为他的精彩，加上他每次的认真态度，这次的“六一”班级活动主持工作就交给了他。所以，机会是给那些有准备的人的啊。
刘懿萱准备也不错，会概括，会选择问题点来说。陈婉妍能把一个故事流利地读出来，要是变成“讲”就好了。其他几个同学做了准备，但是不会抓住关键问题讲，显得啰嗦。
有些同学报名很积极，但是准备不够认真。要知道，人家都在进步，你随便应付肯定是不够的呀。由于每次报名人数很多，为了让真正愿意锻炼的同学得到锻炼，那些准备不够，只想出风头的同学可能会被淘汰。
发试卷班级记事（实用22篇）篇二十一
全卷共26道题，覆盖了中一级知识点，二级知识点的覆盖率也较高，试题呈现方式多样化，主观*试题的类型丰富:开放题、探究题、应用题、*作题、信息分析题等占一定的分值比例，题型结构搭配比例基本适当，各知识点分值比例分配比较合理恰当，总体难度和难度结构分布合理，符合学生的实际情况。本校平均分:79、9，优秀率:47、9%，及格率:90%。其中初二(1)班得分情况如下:。
二、考生答题情况分析。
填空题(1—11)和选择题(12—20)均为基础题，主要考查学生对八年级数学中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和运用。
从统计考生答卷情况来看，对于大部分小题考生的得分率普遍较高。某些试题涉及知识虽然基础，但背景新颖，需要考生具备一定的“学习”能力。考试结果表明，对于这样的试题，有相当一部分学生存在能力上的欠缺。例如:第19，20题。第7题学生往往讨论不全面只解答一种情况漏第二种情况导致失1分，所以填空题能得满分的考生不多。
三、试卷对课程理念的体现，对科学特点的体现。
数学试卷呈现出许多新意，重视试题的教育价值的功能，体现新课程改革理念，既体现了数学学科的基本特点，又给学生创造了灵活、综合地运用基础知识、基本技能，探索思考的空间与机会。
(1)立足于学生的发展，关注对数学核心内容的考查。
以为依据，试卷内容既关注了对数学核心内容、基本能力和基本思想方法的考查，也关注对数学思考、解决问题等课程目标达成状况的考查。着眼于考查学生在计算、空间观念等方面的领悟程度，考查学生的基本素养与能力，整卷的题量适度。
(2)关注对应用数学解决问题能力的考查，重视试题的教育意义。
试题着重考查学生是否具有数学的眼光看待现实世界的数学应用能力，是否具有将实际问题转化为数学模型的数学建模能力，是否能够将自己解决问题的过程用严谨、规范、完整的数学语言表达出来。
(3)注重试题的开放*和探究*，突出数学思维过程的考查。
在本试卷中，第7、25题为开放*问题，第23、24、26为探究*问题。其中，第23题从形式到内容都较为简单，涉及的数学知识为正方形、全等、垂直等，但不同的考生会做出不同的解答，从考生的答卷中看，绝大多数考生都能顺利完成。
四、综合印象。
2005——-2006学年度八年级数学期中试卷在总体上体现了的评价理念。重视了对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价，也关注了对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。突出了数学思想方法的理解与应用；注重了数学与现实的联系；关注了对获取数学信息能力以及“用数学、做数学”的意识的考查；关注个*化评价；同时也注意了试题的教育价值。特别是重视几何书写及计算量的增大为我们以后的教学起了较好的导向作用。但试卷中若能不出现重复题考查如:1与2，23、24与26等，三角形全等知识少考查一点，四边形知识多考查一点，试卷将更趋于完美。
发试卷班级记事（实用22篇）篇二十二
数学成绩出来了，我兴奋地拿起卷子一看，什么！我才考了83分。兴奋的心情瞬间就沉了下来。这可怎么给妈妈说呀？我忐忑不安的.将卷子胡乱塞进了书包里。
回到家，妈妈不知从哪里冒了出来，要检查我的书包，吓得我的心都快跳到嗓子眼了。我又装作镇定的说：“干嘛老翻我书包，里面又没宝贝”，“但我觉得里面有宝贝。”妈妈笑着对我说。
我的心似乎猛的抽动了一下，慌乱的想妈妈是怎么知道我的成绩的，趁妈妈不注意，我赶紧偷偷的把卷子塞进了书包的夹层里，拉上拉链，然后装作若无其事的样子把书包交给了妈妈。妈妈翻了翻书包说“你要学会整理书包，书和书放在一起，本子和本子放在一起，这样你找起来就方便多了。”我松了一口气，一颗悬着的心总算放了下来。
我又怕妈妈再次检查我的书包，于是，晚上刷牙的时候，我把卷子藏进了妈妈的化妆柜的底层，准备等妈妈睡着了再来拿。可当我关灯睡觉时，我听到了关柜子的声音，这时我才想起来，卷子没拿。我一动不动的躺在被窝里，静静地听外面的动静，大冷的天，可身上已被汗水浸湿透了。还好，妈妈并没有来我的房间，而是直接去自己的房间了。
关书房门的声音和关柜子的声音太像了，是我听错了，真是虚惊一场。
第二天早上，我赶紧冲到卫生间里把试卷“抢救”了出来。到底藏在哪里好呢？对了，就放到我的书桌里吧。妈妈已经整理过我的书桌了，大概不会再整理了吧。可我还是不放心，整整一天我都是提心吊胆的，生怕被妈妈发现。
糟糕的试卷让我不能安宁，我很后悔没有考到高分。如果我考好了，大概就不用这样了吧。