四年级托物言志雨范文(17篇)

时间:2025-08-06 作者:纸韵

优秀作文需要有清晰的主题和明确的立意,能够给读者以思考和启示。这里有一些优秀作文的范例,供你参考和借鉴,希望能够给你一些灵感。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇一

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这是大自然赋予人类的七种基本色光,在我眼中,最自然、最充满生机的颜色当属“中间色”——绿色。一提到绿色,我很自然地想到了绿叶。

虽然叶的形态各异,颜色也不仅仅是绿色。但不管怎么样,它们的作用却始终不改变,加工太阳光,进行光合作用,使花儿更芬香艳丽,也使动物得到充分的氧气,保持着生态平衡。

绿叶,象征着生命的活力。一般来讲,一棵果树,当你栽下去以后,春风吹过,树枝上长满了嫩绿色的叶子,在风中向你致敬,仿佛摇着一面绿色的旗子,告诉你一个伟大的时代来了,一棵伟大的果树生存下来了,怎么证明?后来开出的花和结出的果实就是最好的证明。所以绿叶是生命的象征,只要有绿叶存在,植物便充满着旺盛的生命力。

人们常说:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。可是,落叶同样如此,况且叶的数量也远大于落花。

我爱绿叶,赞美它的活力,赞美它默默奉献的精神。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇二

仙人掌一说起仙人家族,就真趣味极了。譬如,一柱擎天,是仙人家族的男子汉——仙人条;也有远看像满身长刺的刺猬的仙人球;但我却喜欢平凡的仙人掌,它使我一见钟情。

仙人掌,它不能和艳丽的我国的国花——牡丹比美,也没有婀娜多姿的柳树的美,更没有醉人的玫瑰花的美,而仙人掌的平凡品质却使我一见钟情。

仙人掌从小就不怕娇生惯养,是沙漠中的好汉。它不怕渴,不怕累,不怕太阳,也不怕大风。只要在某个地方撒下仙人掌的种子,它就会落地生根,茁壮成长。

可能你不明白,原先仙人掌也是一个“医生”呢!有一次,我在街上蹦蹦跳跳地玩着,一不细心,摔倒了,脚上擦伤了,奶奶明白后,连忙在我种的盆栽中轻轻折一块仙人掌的茎,把它拔出刺,刮干净后,给我敷伤。过了几天,我的伤都痊愈了,这功劳真多亏仙人掌了。

可是,一提起仙人掌,你必须忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形,浅绿色的,也有的像小针一般,褐色的,它们三五成群的,一簇一簇的。但如果一不细心给它的刺刺伤了,也是很疼的呢!

有一次,我给仙人掌浇水,看见仙人掌有点脏,便给它刮一刮。谁知,仙人掌忘恩负义,把我弄伤了,我对着它大发雷霆:“怎样了,你这个丑东西,坏东西,没用的家伙!只是为了避免敌人的伤害,就长出这害人的刺来伤害我!”说罢,一手把仙人掌丢到角落里。没过几天,不知从哪里找来的香味,芳香扑鼻。原先,仙人掌竟开出花来,这真想不到!黄的、红的,多可爱呀!

仙人掌,它其貌不扬,却暗暗给人芳香。正如爸爸说的,看东西别光看表面,要看它有没有内在美。仙人掌就是外表不好看,心地却是善良的,大方的,实用的东西。仙人掌,我爱你的精神,爱你的品质,更爱你的风格!

四年级托物言志雨范文(17篇)篇三

花,总是那么引人注目。因为花儿美并香。想想那雍容华贵的牡丹,还有那品德高尚的梅花。无数的花儿,美的美,香的香,招蜂引蝶。

花,的确很美,但还有更美的,那就是草。草,没有花儿鲜艳的色彩,没有花儿浓郁的香味,也没有花儿那样的千姿百态。但,却是最美的。

草很美,因为它是无私的。它不要美貌,不要彩衣,不要赞赏,默默无闻的装饰着春天。春天,花儿争芳斗艳,美丽迷人。而草却显得有些单调,只是绿绿的,小小的。但是,如果没有这些小小的、绿绿的草来衬托花儿的美,或许,它们至今都得不到人们的赞赏。

草很美,因为它独一无二。花儿,红橙黄绿青蓝紫,什么颜色都有,时间久了,不免有些乏味。因为他们太艳了,太香了,看久了,就烦了。而草儿,只有一种颜色,却能让人百看而不腻。

没错,我们是人类,是高级的动物。我们会说、会走、会动、会跳,我们有自己的意识。但是,在没有温暖,没有呵护,没有关心,只有你争我斗的社会,我们需要像小草这种“低级生物”学习。学习宽容、大度、无私......

我曾看见过参天大树的巍巍英姿,也曾看到过“凌波仙子”的高贵身影,但我却认为它们都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。

春天的小草真可爱啊!顶着宝石般耀眼的露珠,披着一身灿烂的阳光,十分地引人注目!

偶尔有一阵风拂过,小草们挤来挤去,充满着生机和活力……。

小草是美丽的,可它的母亲是谁?

毫无疑问,当然是大自然!大自然创造了一切,我们难道不应该热爱它所创造的一切吗?

四年级托物言志雨范文(17篇)篇四

有人喜欢富丽的牡丹,有人喜欢清香扑鼻的茉莉花,还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅……我呢,却喜欢那平凡的向日葵。

今年开春,我在爷爷家种了一棵向日葵,每到周末我就要回到爷爷家。一进门第一件事就是看我的向日葵。我经常为它浇水、施肥,向日葵在我的细心照料下一天天长大。

有一天,我惊奇的发现,早晨太阳从东方升起的时,向日葵面向东方;中午烈日炎炎时,向日葵像坚定的士兵一样笔直的站在那里;下午日落西山时,向日葵又转身面向西方。夜晚,向日葵又恢复了笔直的样子,静静地听着蟋蟀、蚱蜢的演唱,就这样周而复始,一天天向日葵成熟了,它低着它那硕果累累的大脑袋,再也不转动了。

向日葵地变化,让我知道了它具有向光性,怪不得人们又叫它太阳花。

它的穿着很一般,没有其它花那样艳丽;它的芳香很独特,但没有其它花那样芬芳迷人;它的魅力也不如其它花那样引人入胜。但它有一点是谁也比不上的,然而它便是那喜欢阳光的向日葵。

向日葵那沉重的脑袋只靠苗条的身躯支撑着。虽然沉重但也改变不了它追求阳光的坚定信念。早晨,向日葵盼望着太阳早些升起,于是目不转睛地望着地平线,每露出一束灿烂的光芒,向日葵脸上就会多一份微笑,头也会再昂得高些,眼中又添了一份渴望。正午,向日葵的目光已无法从太阳哥哥身上移走,他们互相对视着,深情地望着彼此。但是美好不会一直停留在谁的身旁,太阳渐渐离开向日葵的视线。但向日葵也不感万分伤心,因为它明白只要朝着自己的阳光总会看见太阳。傍晚,向日葵低下头慢慢转向太阳升起的地方。

向日葵不在乎穿着,那么我们也不必在乎自己是富贵还是贫穷,向日葵不在乎自己的芬芳,那么我们也不必在乎别人对自己的看法。向日葵独一无二的方面就是追求阳光,那么我们的理想也是独一无二的,不必去盲目地羡慕他人的路,因为谁也不知道下一秒自己的收获会有多大。

头戴黄草帽,身穿绿色袍,见风点点头,朝着太阳笑。大家猜猜这是什么?还是我来告诉你们吧!这就是向日葵。

向日葵有比较粗壮的茎,毛绒绒的,好像撒了一层,手掌形的叶子,翠绿欲滴,圆圆的花盘最外面是层层叠叠的小叶子,细长的花瓣呈椭圆形,微微下卷,有黄色、金色、橙红色,真是美丽极了!中间是葵瓜子,密密麻麻紧挨在一起,就像是一群辛勤的小蜜蜂筑的蜂巢,又像是一群小朋友友围在一起,窃窃私语,更像是一群快乐的小精灵聚在一起,尽情的舞蹈,奏响了一支丰收的交响曲。整个花托面向太阳,多么像一位美丽的姑娘灿烂的笑脸!风儿吹过,她弯下腰,好像在给风姑娘敬礼,真有礼貌啊!

我喜欢向日葵,还有那香喷喷的葵瓜子。

我喜欢娇艳欲滴的玫瑰,喜欢出淤泥而不染的荷花,喜欢沁人心脾的桂花,但我更喜欢娇小、向往光明的向日葵。

向日葵又叫望日莲,是随太阳开放的花,灿烂的脸庞总是朝向南方。向日葵的花语是信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕,向日葵的寓意是沉默的爱,向日葵代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。

早晨太阳升起,向日葵扬起头,绽放花瓣,甜甜的笑着。“嗡嗡”看勤劳的小蜜蜂又穿梭在向日葵的花海中,辛勤地采着向日葵的花粉制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐们展露灿烂的笑容,对太阳公公和蜜蜂弟弟们微笑着,好想在说:“太阳公公,谢谢您,照耀着我们,让我们沐浴阳光,进行光合作用,茁壮成长;蜜蜂弟弟,谢谢你们,你们辛勤地采着花粉,让我们进行交配,将种子传播。”

一阵微风徐徐吹来,向日葵的根茎变成了柔软的身体,墨绿的枝叶变成了温柔的双臂,轻轻摇曳着,随着微风的节奏翩翩起舞。太阳渐渐落山了,向日葵进入了香甜的梦乡。咦,她们怎么不耷拉着脑袋啊?原来,向日葵永远不向黑暗屈服。

向日葵的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫,没有荷花那么纯净,没有桂花那么素雅,但是它阳光、明亮,爱得坦坦荡荡,爱得不离不弃,有着属于自己的独特魅力,而且,它绽放的不仅是爱情,还有对梦想、对生活的热爱。

我家的院子里有一颗美丽的向日葵。每次微风吹过,它像花蝴蝶一样翩翩起舞,摇曳动人。可它的花盘总是向着太阳转,这让我有点好奇。于是,我便仔细观察,想一探究竟。

随着时间的流失,太阳自东向西一点一点地移动,而向日葵也一直追随着太阳转动,就像一个小孩,家长走到哪,它就跟到哪。看来,向日葵是非常喜欢高高在上的太阳。可是,我又有疑问了:向日葵为什么会转动呢?为什么会向着太阳呢?我去问妈妈,而妈妈把这个问题留给了我,我只好自己去查找资料了。

原来,向日葵向着太阳:一方面是充分地利用光合作用;另一方面在它的花盘下面的茎部,有一种奇妙的背光生长素,要不停地背光移动,大花盘就成了它挡光的“挡箭牌”。不过,也仅仅是在发芽到花盘盛开这之前这段时间是向日的。

根据向日葵的启示,我想发明一个像向日葵一样的晾衣架。这种晾衣架是用一种无污染的新型材料做成,既结实又不生锈。

在有太阳的情况下,这种晾衣架会一直向着太阳转动,把洗过的衣服挂在上面,很快就会晾干,起到了很高的晒衣效率,也给人们的生活带来了便捷。

在没有太阳的情况下,这种晾衣架会自动发出热量,也能让衣服迅速晾干。这种衣架,既可以充分地利用免费的太阳能量,又让衣服受到杀菌作用,可谓益处多多。

对于向日葵的观察,让我领略到了植物的魔力。从现在起,我一定要好好学习,将来去探索大自然中无穷无尽的奥秘。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇五

秋去冬来,梅江公园的梅花迎着北风陆续绽开,你看铁铸一样的枝条上,挂满含苞欲放的花蕾,有些已经缀满了怒放的花朵,小蜜蜂在花丛中飞来飞去,小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞,阵阵清香扑鼻而来。

茂密的枝条把俏丽的花朵连成一片,簇成一团,红的象飘扬的旗帜,象燃烧的火炬;白的像片片雪花,像晶亮的星星挂在枝条上,显得生机勃勃,把公园装扮得多姿多彩,慢步在这美丽的梅花丛中让人感到心花怒放、神采飞扬。

我不但喜欢梅花盛开时的漂亮姿态和迷人的清香,更喜爱它高贵的品格:它有不怕寒流、傲霜耐雪的顽强性格;它有高洁雅淡、蔑视困难的勇气;它有坚韧不拔、顽强抗争的高尚品格;它有技压群芳,天生丽质的优美姿态;它为自已赢得尊严与赞赏;它身居寒冬,心怀春天;天气越冷,开得越旺,带给人们温暖,带给人们勇气、带给人们希望。

万花丛中梅花的品质是最值得称赞和学习的。客家人特别喜欢种梅花,百花州影剧院的小花园、东山中学的校园里、文化公园、剑英公园、百岁山上等地方,到处都生长着成片而茂盛的梅花,它是梅州人的精神寄托,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。

梅花的品质最好的表现了梅州人勤劳扑实的高尚品行,表现出客家人不怕困难、顽强拼搏的精神,表现出客家人不甘落后、奋力进取的雄心壮志。

梅花精神深深地激励着自己战胜困难,奋力拼搏的坚强意志!盛开的梅花象征着梅州人开拓创新精神越来越强烈,象征着梅州人性格朴实、纯洁、高尚,象征着梅州人生活越来越好!

四年级托物言志雨范文(17篇)篇六

读了《桃花心木》这篇文章,我在很多地方含有感触:我对种树人的一番话有所感触:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”他这一席话,充分体现了他的观察细致,因此就了解了一些经验,使他种树种的更好。生活中也一样,一个人一件事干多了,就会产生许多经验,从而这件事就干得更好。

另一个就是我对“我”的一番理解深有感触:“不只是树,人也是一样,再不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的.心”。这句话表现了作者极高的领悟能力,可以由树联想到人,揭出了借物喻人的谜底。

我羡慕很多能自立的人,可我做不到,中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展,但中国能比上美国吗?为什么,为什么比不上美国?因为中国,因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,浪费了这个大好时光,大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!

而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去,学习去!”家长都是以这句话回答孩子,爱孩子,就应该让他(她)去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他(她)去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他(她)不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,在社会站稳脚!

我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人。同学们,你认为呢?

四年级托物言志雨范文(17篇)篇七

最近几天下雨不断,原本平平常常的雨在我心中却一点儿不平常,反而给我一种奇怪的感觉。

我坐在窗x,看着外面不断的雨,听着雨带来的清脆的声音,心中不由得泛起一股感觉,我一直在思索究竟是什么,当我看到那轻柔的风轻而易举的改变了雨的航向,突然想到雨真是柔弱,就连风都能改变他们的方向,一点儿精神都没有,除了能带给万物的生机之外就没有了什么可值得人敬佩的地方,一边这么想着,我一边把手伸出了窗,感受着雨带来的滋润和凉爽。

风让那看起来快断掉的雨丝飞向了我的脸庞,我顿时一阵舒爽,仿佛抛却了所有的烦恼,神清气爽,一切疲惫都一扫而空,意识仿佛沉浸在了一个美丽的空间。过了一会儿,我才回过神来,心中升起了一个想要接一些雨水的想法,我把双手并拢,接着那细小的雨丝,感受着冰凉,我本以为要过好一会儿才能收集到,出乎我意料,没过一会就已经积累了许多,这让我不得不赞叹团结就是力量,那么细的雨,就是密了点儿都能积成一捧水,可是当我捧着这些雨水的时候,反倒不知怎么办才好。我只好这么举着,目光不由得看向了正在一滴滴地往下漏的雨水,不由得怔了怔,心里突然飘过一丝想法,我极为敏捷的抓住了,当我想到时目瞪口呆:这些雨,无论我们无论怎么改变他的方向和阻止它们,他们最终不都达到了目的吗?无论是被改变了方向的雨水还是我手中的雨水,不都是这样吗?我的手虽然阻拦了他们一时,但它们依旧从我的手指缝中钻了出来,到达了他们的目的地――土地。相比滋润万物,这应该才是它们的精神吧!

四年级托物言志雨范文(17篇)篇八

下课了,粉笔毫无怨言地躺在一旁,任黑板擦轻轻刷过黑板,抹掉它用生命换来的劳动成果,任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……纯洁的外表,笔直的身躯,朴素的品格。洁白的粉笔,是如此的温柔,是如此的静谧呀!粉笔奉献自己的生命,让我们学到了更多的知识。它深知自己的贡献如此伟大。然而,他从不张扬,它们家族中没有一名成员不是在平凡中消失的!

我们的老师就像这一只只普通的粉笔,奉献自己,成就他人。

我们的老师,一心扑在神圣的教育事业上,他们不知度过了多少个不眠之夜,也不知挥洒了多少心血,他们送走了一批又一批的学生。

是老师把我们从懵懂带入成熟,从无知变得有知;是老师使我们的人生开始有梦,使我们的生活多姿多彩。

我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人——我们的老师。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇九

每当读到唐代大诗人白居易写的《大林寺桃花》,“山寺桃花,四月人间满香始开。我恨春天很久了,所以不知道在这里该怎么转。”这让我想起了我们学校的桃花。

学校里的桃花没有梅花的雪霜,没有婀娜多姿的荷花,没有桂花的浓郁香味,没有牡丹的富丽堂皇,但总是在花未开的时候给校园带来淡淡的清香和浅浅的春意,让我们觉得春意盎然。植被茂盛的时候,消失的无影无踪,也没有争春的意思。

我们校园里的桃花一朵朵长在树上,有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有些花盛开,像白仙女一样翩翩起舞;有的只有一两片花瓣,像刚出生的孩子的头发。在阳光明媚的日子里,花儿微笑着,明亮着。蜜蜂在花瓣上飞舞,勤奋地采集蜂蜜,吸引了几只蝴蝶加入其中。

阴天桃花不比晴天桃花差。有一种说不出的美。雨水洒在桃树上,花鲜嫩,特别是有小水滴,晶莹可爱。望着远处如银针般的雨,再加上独具魅力的桃花,犹如一幅鲜活的国画。好美!过了一夜,我没看见你。那是一个春雨绵绵的夜晚,盛开着成千上万朵桃花。这桃花给我们的校园增添了一些美丽。难怪陶渊明爷爷写的《桃花源记》那么引人入胜,栩栩如生。说实话,我看了《桃花源记》,好像被那里的场景陶醉了。我真的想拥有这个天堂。

我多么希望桃花一年四季都开,让淡淡的清香和浅浅的春天再来。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十

有人喜欢四季常青的松柏,有人喜欢性格坚强的杨树,我却喜欢婀娜多姿的柳树。

从我儿时起,我就会背《咏柳》这首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这首诗就是描写春天的柳树。

春天,春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,柳条变软了,嫩绿的绿芽儿也不知不觉冒了出来,几阵春风过后,柳芽儿变成了柳叶儿。让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受春姑娘的爱抚,它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,时而直垂向地面表演着精彩的杂技,雪白的柳絮漫天飞舞,为寂静的天空增添了几分乐趣。让绿色的翡翠飞上枝头,让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受春姑娘的爱抚,它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,时而直垂向地面表演着精彩的杂技,每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。

炎热的夏天到了,火辣辣的太阳像个大火炉似的烤着大地。柳树用那茂密的枝叶织成一把撑开着的绿绒绒的大伞,供人们乘凉,人们在柳树底下说说笑笑,真开心。

金色的秋天来到了,柳树上的叶子由深绿变成了黄绿,再是浅绿,最后成为深黄。风一吹,叶子翻了一个筋斗,像一只只蝴蝶飘然飞了下来,落在了小路上,给小路铺了一层黄地毯。

秋去冬来,大雪纷纷的季节,刺骨的寒风无情地剥去了柳树华丽的外衣。可他一点也不屈服,用自己顽强的意志战胜了暴风雪,准备迎接明年美丽的春天。

啊!柳树我爱你,爱你那婀娜多姿的神采,爱你那为人奉献的精神!

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十一

写自己的作文“小黑妞”变白记小时候我的皮肤特别黑,同学们叫我“包公”,邻居们叫我“小黑妞”,为此我心里非常不高兴。记得我还为自己这张包公脸做过一件傻事儿呢。那是七岁的一天,我蹦蹦跳跳地从外面回来,刚到家门口,张奶奶便问我:“小黑妞,到哪里玩去了呀。”听到这话,旁边的几个人轻声地笑了起来。我顿时明白,“小黑妞”这个称呼有点丢人。我没有答话,伤心地同家去了。叫到自己房间,我仔细地照镜子,越看越觉得自己太黑了,怪不得他们这么叫我呢。“为什么我的脸这么黑呢?是我洗脸的时候没有洗干净吧?”为了改变别人对我的看法,我端来满满一盆水,准备洗去那黑色的历史。我先用毛巾湿湿脸,再打上肥皂,然后用尽全身的力气拿毛巾狠搓,不一会儿,我的脸被搓得又红又疼,香皂也搓掉小半块,可是照照镜子,我的脸依然那样黑。我不甘心,又一遍一遍地洗,一遍一遍地搓,还拿来妈妈的洗面奶搓了好几遍,最后盆子里的水已经变得浑浊了,飘着一层厚厚的东西,我想:这下该好了吧?我又照镜子,发现自己不仅没有变白,还更丑了――脸上黑红黑红的,还有一道一道的红印子。这时妈妈同来了,一见我的样子,对我说:“你发什么疯?把脸弄成这样子了?”我哭着说:“为什么我的脸这么黑呢?我不想当小黑妞。”爸爸听见了说:“傻孩子,皮肤黑点没关系,包公脸黑吧?人人都赞赏他呢,我女儿学习、办事样样都不比别人差,我为你骄傲。”听了爸爸的话,我想起了自己的优点,心里舒服多了,暂时放弃了把脸洗白的打算。现在我长大了,逐渐明白了爸爸的话,有时候洗脸的时候我就会告诉自己,我不怕做小黑妞,我要“黑”出自己的风采。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十二

梅花,冬天最美的花。在寒冷的冬天,大雪覆盖了整个大地,千万朵花在其他季节绽放了自己的美丽。*芳,可是不敢经历铺天盖地的片片雪花,只有一朵花仍然挺立着,那就是——梅花。

梅花,是最坚韧的花。每逢大雪来临,别的花吐进了*芳,全都谢了,只有梅花和它的“妹妹水仙花仍然挺立着。它们好象在跟大雪战斗,看谁坚持到最后。它们不怕侵入骨髓的大雪纷飞,不怕铺天盖地的片片雪花,而冬天因为它们而美丽。可爱。

梅花,是最无私的花。梅花将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,让给了所有美丽*芳的芸芸众生,而将这摧肝裂胆的雪花留给了自己。

我站在这大雪纷飞的雪地里,看着梅花,祈求上苍的泪水,哪怕仅仅一滴;我祈求梅花,请它们保持这种精神,坚强下去;我祈求懒惰,不坚强的人们来看看梅花,学习一下梅花的精神。

直到某个冬天,被感动的上苍突然看到这些梅花,问:你们是谁?大雪纷飞中会有无数声音回答:我们是梅花!

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十三

在梦境中总有小溪流淌,小溪潺潺的一方土地,便是梦境的摇篮。

——题记。

反复在心里追问着:再次相见,你会和我面生吗?

怎会忘记小溪曾是山村的缩影?小溪如旧,没想到再见时,山村会变了摸样!

麻雀栖息在电线,零零落落;盘山公路伸向天边,曲曲折折;卡车穿梭在公路,轰轰隆隆……那时的鸟语混着花香,那时候小径像你娟秀的笔迹,书写着山林的清新……哪比得上现在?信息发达了吧?交通迅速了吧?小溪呢,真没想到再遇见时,这是你生存的环境。

那时小溪醒得那么早,她总和着清风,“叮叮咚咚”,奏起交响乐。那时人们都太腼腆,低声细语的,是怕扰了自然的兴致吧。小溪耳中,唯一来自人类的,是叫卖声吧?什么“鱼四元一斤”,“菜一元三把”。太淳朴了,世外桃源般的恬静。也没过几年,现在就不同了。天还蒙蒙亮,远方就传来刺耳的卡车轰鸣,远远盖过那份恬静。人自然就不那么温婉了,粗声粗气的。山村倒是热闹得很快,小溪却被盘山公路拦腰折断,死气沉沉,真令人压抑啊。还有满坡塑料薄膜,只会反射太阳光,晃人的眼睛。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十四

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”正如白居易先生所说,草是多么的顽强啊!它虽没有鲜花的芳香,也没有大树的粗壮,但它唯一有的,却是世间万物所不能及的——顽强。

春天到了,刚下过一场蒙蒙细雨,春风拂面,我突然看到了一抹新绿,近处一看,原来是小草从地里探出头来,它经历过这么多大雪的埋没,但是它靠着它顽强的意志力,挺了过来。农民伯伯到了春天,又要播种了,他们这时看到农田里长出了草,他们又会把草给砍除掉,但是草不像庄稼那样娇嫩,仍靠它顽强的意志力,再一次挺了过来,真是令人欢喜令人忧啊。

夏天到了,小草越来越茂盛。田野里、大路中、草坪上,只要是有水份的地方,你总能看到小草的踪迹。夏天的天气非常热,有时会让我们人类都受不了这种热度,更何况是小草呢,而小草这时却又靠它顽强的生命力,又挺了过来,这真值得我们敬佩!

秋天到了,小草在这时就变得枯黄不堪了,但是它们这些枯黄的小草却没有服输,而是形成了一道风景,让我们观赏。让我们知道即使秋天的草枯黄不堪,也总是会体现出很大的作用的。

冬天到了,小草彻彻底底不见了,它们又得忍受大雪的埋没,但是这时,它们更没有放弃,而是在想让我们来年春天,能够看到它们崭新的面目。

我认为,人都应该向小草学习,遇到困难不退缩,要勇敢的面对,不能因为一点儿小小的困难,就谈放弃。一定要学习小草的顽强,这样才算是一个完整的人,要是连顽强都不会,那就太失败了,小草的顽强,使我们所有人敬佩。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十五

长出地面的枝、叶、花很美丽,是值得我们去惊羡和赞美,但有谁会留意、关注那并不美丽的根呢?在我们向美丽的枝、叶、花表示衷心的赞叹时,也应对根表示称颂。若无根的存在,枝不会生长,叶不会舒展,花不会绽放。所以,在不再美丽的时候,枝、叶、花要化作春泥,去报答那默默付出的根。

根从不争艳斗丽,只在岁月中积累养分,抽发新芽,在枝头绽放美丽,这不跟我们父母很相似么?他们从不过分炫耀,在日常生活中积聚点点滴滴,然后乐意把他们认为最好的传给他们的子女,让子女在父母的积聚中收到成长所需的养分,在日渐一日中陪伴子女成长,到了子女长大成人后也不索取什么,只求有一声轻轻的问候,一瓣甜甜的微笑。

父母为子女成长付出了太多,付出了他们的青春年华,付出了多少个无眠的夜晚,他们就像是在土中的根一样,默默地积聚子女所需,让子女成长、舒展,然后绽放。作为子女的的我们,应该懂得报答父母深情的付出,化作春泥,陪伴父母,报答父母。根为枝、叶、花提供源源不断的营养,这不也跟我们的老师相似吗?老师在无边的土壤中吸收知识的营养,以力所能及的高度去输送知识给学生,让学生在老师的教诲中如坐春风。在一届又一届学生在六月毕业以后,老师仍坚守着,孜孜不倦地培养下一代,这不也跟根很像么?在送走一年的繁华后,根依旧扎驻在土壤中,对准备到来的春天积累养分,为的只是让学生在老师的教导下生长、舒展和绽放。

老师为一届又一届的学生付出了太多,付出了他们宝贵的时光,在粉笔与作业中,老师仍锲而不舍地培养、滋养着一代又一代的学生。作为学生的我们,应该懂得报答老师不倦育人的付出。化作春泥,陪伴老师,报答老师。

根为枝、叶、花的美丽默默付出,无声但极其感人,无时无刻不牵动着枝、叶、花的心。美丽的枝、叶、花应时刻不忘从空中看看为他们提供成长的养分的根,深深的凝眸或是浓浓的祝福,化作一瓣滋润根的春泥,陪伴根,报答根。

是的,我愿在枝头飘落,在空中划过,落在根的旁边,化作春泥。

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十六

夜深人静的时候,我的魂魄飘荡在人间。穿过一座座高山;越过一条条河流;跳过一层层楼房,终于来到了家乡那条汩汩不息、清澈见底的小溪。

小溪的四处,一片绿莹莹的小草围绕着它,而且冒出许许多多各式各样的鲜花;两岸边,高耸的山坡倒映水中,十分清晰。

回忆起小时侯,我常常和我的同伴将小溪当作自己的游乐园,每次一来就玩的不知天高地厚。玩得气喘吁吁时,我们就用自己那双红彤彤的小手捧起那清澈甘甜的溪水,大口大口的喝起来。那溪水滋喉润肺,直甜到我的心里。每到受不了炎热的盛夏时,时时会瞧见一些鸭鹅在水里戏水,不时把头沉到水里。

想到这里,不幸的事发生了。

美丽无比的小溪,清澈的小溪变得黑呼呼的。感染了溪里的小鱼儿,糟蹋了四周的花草。我的好奇心使我要追根到底。

我的魂魄沿着小溪的逆方向飘去。“呀!”接下来的事让我大吃一惊——就在小溪的流水处,有个工厂。虽然水厂两边有墙隔着,但墙上的小角上有个小洞,从小洞里漏出了许多的污水。所以,溪水就会变黑。

看到这个情况,我心急如焚、心如刀割。于是我就飞到山上去寻找漏洞般大的石头来堵住漏洞。

几个小时过去了,可还没有找到适应的石头。就快要天亮了,我的抓把时间。突然我眼前一亮,一块与漏洞恰恰吻合的石头了。我拾起石头向工厂飞去,堵住了漏洞,停止了污水再流到小溪里去。

几分钟过后,乌黑的溪水变清晰了,溪里的小鱼儿在水里欢跳,附近的花草有挺力绽放了。一切变回了原来的样子了。

虽然这是我的魂魄在做事,可我中算做了一件有益的事了。我想告诉所有的人们,永远要记住这样一句话:“保护环境,人人有责。”

四年级托物言志雨范文(17篇)篇十七

老家有一棵松柏,它是我喜欢的一棵大树。

松柏的颜色不但变化奇特,而且很顽强。春天和夏天赐予它温暖、火热,使它精神百倍,准备奋勇前行迎接困难;秋天和冬天如冰雪天地,松柏就把春、夏天给它的的棉袄给穿上,顿时显得更加翠绿,在风雪中傲然挺立,显出顶风斗霜的精神。不管刮风下雨,风吹雨打,松柏仍然笔直地挺立着。当它受尽了折磨时,它不泄气,显示出它的顽强、不怕风雨、勇往直前的精神。就这样,松柏经历了数百年,在这数百年里,它千辛万苦,把自己的身体折磨得很痛苦。

松柏,真是一棵我喜欢的树!

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