优秀作文需要注意细节表达，通过细致入微的描写和感受，使作品更加饱满和立体。范文中运用了丰富的修辞手法和细腻的描写，使文章更具感染力和艺术性。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇一
我应该懂得爱惜自己不要再去想念你，为什么我那么想你，却得不到回报。
因为失去，那种痛没有人知道，只有我一个人的时候才会偷偷流泪。
你真的`好冷漠呀，我的心真的好痛，你感觉得到吗？
真想让你知道，放弃你，我真的很难受吗？
而你却说你从没爱过任何人，应该懂得爱惜自己，不能让自己受伤。
你知道那种感觉，总是围绕着我，我试着不去想你，但我真的~。
真的很抱歉，因为我的任性让你感到了无奈和烦恼。
我想告诉你：--爱你是个美丽的梦。
请你告诉我~`那只是梦~只是梦~但醒来爲何眼角还残留泪水？
我想放弃，为什么却迟迟不能，分不清是爱还是恨？
我想有一件穿也穿不破的漂亮衣裳，让自己永远那么自信；
我想要一份真挚的爱永在心中，让自己比别人更坚强；
我想长一双折不断的翅膀，让自己可以自由自在地翱翔。
我想让自己失忆，消失在你的世界里，我的世界也就没有了你。
我的心好累，好累~我已经不想再为谁去等候了。
我以后再也不会去打拢你的生活了，不会再让你感到困惑了。
我不想一错再错了，已没有勇气再去爱你了。
也许我真的不懂得感情吧，但终于明白命中注定没有你的未来。
什么都别想了，我真的不想懂，至少我曾经还拥有美丽的梦。
终于明白，该放手了，不能再骗自己了，我们已成了陌路的人。
我想唱一首歌，为你唱一首《勇敢的幸福》。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇二
“我相信你能行的！”妈妈的这句话深深地刻在了我的心里，因为，它给了我自信，给了我面对困难永不言败的动力。
暑假里，我和妈妈到海南三亚潜水。我们穿着笨重的潜水衣，随着教练来到海边。望着无边无际的大海，一起一伏的海浪，我心里害怕极了。看着别人一个又一个潜下水去，唯独我和等我的妈妈没潜下水，我的心里很不是滋味。这时，妈妈的声音在我的耳边响起：“别怕，我相信你能行的！”我惊讶地扭头，看着妈妈鼓励的目光，不知从哪儿来的勇气，跟着教练游入海中。教练给我戴上氧气面罩，让我一定要用嘴咬住氧气瓶的管子，而且不要用鼻子呼吸。
教练带着我潜入海中，我立刻看到了一个五彩缤纷的海底世界：可爱的小丑鱼在珊瑚丛中窜来窜去，与同伴捉迷藏；海星悠闲自在地躺在泥沙里，好久不动一动；美丽的海星挥动这触手……我伸出手，想去抓那些窜来窜去的鱼儿，不料，我一不留神，习惯性地用鼻子呼吸，顿时感到难受极了，张开嘴巴，用仅会的几个不规范的游泳动作拼命向水面游，终于浮上了水面。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇三
今天，我们如此骄傲；今天，我们如此兴奋；今天，我们如此荣幸！作为中国人的我们迎来了期盼已久的运动盛会――亚运会！这是继盛大的奥运会后的再一个盛会，仅仅是一个开幕式就已经让我们为之感叹！
准时八点，电视的屏幕就出现了亚运会开幕式的现场，到处人声鼎沸，小小的场地却处处充满了激情。这次的亚运会开幕式是以“水”为主题，展现了广州的岭南特色，展现了我们南方人的热情豪迈。先是升国旗，全场马上静了起来，各国的领导和群众纷纷站了起来，一边看着五星红旗冉升起，一边唱着国歌。唱完国歌，镜头转向了广州塔的景象，忽然，一束“花”正从塔底慢慢地绽放，又像一对对凤翅展翅飞翔！一束束绽放的烟花代表着我们将蒸蒸日上！最后，也是最激动人心的时刻，那就是点燃圣火！一位迈着矫健的步伐在珠江上跑过来的是谁呢？原来是我们的广东农民吴国通，接着一棒传一棒，最后点燃圣火的会是谁呢？结果揭晓了，他就是我们的跳水健儿――吴冲，他来到了一个大爆竹前，很茫然的看了看，我想：这爆竹有什么用啊？正当我思考着的时候，爆竹突然点燃了，周围冒着火光，“崩！”的一声，爆竹冲向了圣火盘，圣火盘点燃了！那一刻，是我们最自豪的，我要大声呼喊：“我是中国人，我自豪！”
这一次的开幕式真是令我大开眼界啊！
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇四
：妈妈，您对我的疼爱是无法用语言来表达的，即使我说的再多，再多，也永远说不完，道不尽您的“丰功伟绩”。
世上最爱你的人是谁?是妈妈!在你放弃某种事时，谁给了你勇气?是来自母爱的力量!我要说一说我的妈妈。
我的妈妈个子不高，不过她的眼睛与双手给我留下了深刻的印象。
记得有一次，在寒冷的冬季，雪花纷纷扬扬地落了下来，像鹅毛般美丽洁白。
我下午放学回到家，先找了了一件厚厚的棉衣穿上了，因为那天很冷!在六点钟的时候，楼道里响起了熟悉的脚步声，“好像是妈妈，又好像不是!”我内心乱成了一片!妈妈推门而进，“是妈妈，妈妈回来了!”我兴奋极了!立刻扑进妈妈的怀里，妈妈问我：“你好像是发烧了!”“是吗?我只是冷!”我对妈妈说。妈妈摸了我的额头，摸完后，她焦急的对我说：“走，你发烧了，跟妈去医院!”说罢，转身就走。在路上，一双温暖的大手拉着我冰凉的小手进入医院!
量了体温，医生给我打了退烧针，我感到不冷了。
接下来的几天里，妈妈回来很早，一回家就问我：“今天药吃了吗?”我感到自己是世界上最幸福的孩子。
这就是我的妈妈，一双慈祥的眼睛常常望着我，给我勇气与力量，一双温暖的大手常常拉着我，给我温暖与幸福。
妈妈，您对我的疼爱是无法用语言来表达的，即使我说的再多，再多，也永远说不完，道不尽您的“丰功伟绩”。
：不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇五
我却在雨中慢行、慢行。
寻觅那漆黑而又弯曲的身影。
我的母亲。
寻不到那匆忙的步。
看不见那焦灼的眼。
听不着雨的那一边。
妈妈温暖的呼唤。
无奈呵。
独自回家里期盼。
愿雨没有使妈妈回家的路。
变得艰难。
秒针分针嘀嘀嗒走个不停。
终于窗外出现妈妈的身影。
暗透的夜啊，街灯曚昽。
雨下的妈妈步履匆匆。
待到她回到家里。
冷了？渴了？饿了？
粗大而又冰冷的手抚摸着我干燥的发额。
那被剪刀剪过后凹凸不平的手茧。
像一团荆棘刺入我的发额。
却痛在我的心里。
妈妈的手曾是那么的。
温暖、柔软、细腻。
可现在·……。
抬头凝望我的母亲。
如霜的鬓角突然闯进我的眼帘。
在她的笑容中。
眼角瞬间荡漾出。
一道道隐藏多少沧桑岁月的波纹和痕迹。
而我却在你的伞下。
笑容、快乐、温馨……。
我坚信。
我会用我的努力去报答您。
您对我这份永远、永远的`爱意。
我会用行动告诉您。
我永远、永远的爱着您。
雨滴突然落进我的眼里。
仔细一看。
原来是我眼中的爱滴。
让它流吧、流吧。
流到我的心里、流过我人生的轨迹。
我最爱的人—我的母亲！
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初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇六
每个人都有自己的`爱好。例如体育啦、健身啦、音乐啦、电脑、绘画、书法......真是数也数不过来啊。不过，我的爱好跟大家不太一样，我，喜欢读书。说到这里，很多人笑了：你都是个中学生了，怎么可能天天捧着书呢？其实，我也说不上为什么，书好象对我有一种强大的吸引力。如果有一本书摆在那儿，我就控制不住自己，非要去翻一翻不可。如果拿上一本书，我可以连续几个小时一动不动地在那里把它看完。书跟我之间，好像就是有一种“缘分”。而且我还读得特别快，往往刚刚买回来的书，我一会儿就全部看完了，所以，妈妈得不断地给我买新的书。每天晚上临睡之前，按照我的习惯，都要看一会书才去睡觉。不过，我并非什么书都看。比如像那种全是画儿，几乎没什么字的书我就不爱读。我喜欢长篇的小说，还要带点儿神话和那些憧憬未来的科幻作品，它们能让我充满想象。偶尔我也看些阅读、作文指导之类的书。
哎呀！没多少时间了，我要去看书了，拜拜！
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇七
你在我的心里。
一直是诞生的奇迹。
时间，你是我生命的长河。
在我的心里流过。
在我眨眼间流逝。
时间，我驻足在你河流的彼岸。
望着你。
我无以回报你的恩情。
我只有默默的活着。
为你崇拜。
时间，我不会辜负你的奉献。
我会带着善念的心流离在天荒。
时间，你给了我希望。
给了我辉煌。
时间，你悄悄的走过。
迎来了多少的日日夜夜。
几许春雨花开。
几许秋风落叶。
四季的轮回。
给了我美丽的风景。
一直在记忆烙印。
望穿天涯。
我都在为你守候。
你永远在我心里。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇八
在老家，玉米面“大饼子”是种非常常见的主食。我是吃“大饼子”长大的。玉米面“大饼子”也是家乡的一道美食，要是在炖菜的大铁锅内贴“大饼子”，大饼子下边沾点菜汤，配本地特产油煎“干巴咸菜”，再来二两“三沟百年窖”，那真的就是神仙过的日子，说不定会让你找不到北。
这样的事还真出过。那年，省城一家知名电视节目制作小组来我们镇采访。千里为官，为了吃穿。领头的是位实在人，同我们领导讲：我们来自大都市，吃过山珍海味，到你这我们也不要那些，其实想吃也没有，你们就给我们做点本地风味美食，做些我们平日里吃不到的小吃就行。咱们是来工作的，不挑吃喝。其实就是想吃点好的。响鼓不用重棰，办公室主任也是位明白人，绞尽脑汁，想出了包括玉米面大饼子在内的多种美食，客人很感动，结果吃出了感情，吃出了生产力，更吃出了人的本性。
那是刚入伏，天闷热，客人忙了一天，晚上在食堂就餐。不论主食还是副食都是经心挑选的风味美食：当地俗称的“三羊开泰”打头阵：手把羊肉、羊下水汤、羊肉馅饺子；随之是溜达鸡炖红蘑；还有水库边吃鱼虾的鸭子产的红瓤鸭蛋；反正就这么说吧，都是家乡的特产，都是有名的地方风味美食，弄了满满一大桌子，60度的地方特产酒，一开瓶就飘出浓郁的酒香，好酒者都用力做了几下深呼吸，尽最大限度地品酒香。酒席宴间，称赞声不绝于耳，一桌人是吃得开心，喝得陶醉。酒至半酣，上来了玉米面大饼子等特色主食，可让多位省城的客人开了眼。那黄澄澄光亮诱人，背面一层金黄色厚厚嘎吱儿的玉米面大饼子飘着原始的香味，让人垂涎三尺，人们是边吃、边喝、边赞誉。也许是美味、美酒太诱人了，客人有的吃好了，喝高了。
n先生握着年轻女炊事员的手不放，一再说着：我走遍了辽宁乃至全国，从没吃到这样可口的饭菜，尤其这玉米面大饼子太好吃了！我看你随我们一起去沈阳，我们合伙开个饭店，就这样做，就做这些地方美食，主食就是这玉米面大饼子，你同你爱人核计一下，同我们一起去吧！一年怎么也得赚百八十万元的，每月最低工资一万元。外加提成。炊事员的脸都红了，满脸流汗，几次欲将手从先生的手中拿回来，都没有成功。只好说：“你放开我的手吧，我现在就回家同我的家人商量一下，明天给你回话好吗？”n先生这才恋恋不舍地放开了手，还一再说：“好好商量，一定得去，一定能赚大钱。”“好的，放心，你去休息吧。”
第二天早上这位先生还没忘那件事，见面就问炊事员：你们两口子商量得怎么样？得到的回答是：孩子太小，走不了。等孩子大点再说吧。“我可是诚心的，好吧，我将电话留给你，你什么时候方便什么时候同我联系，工资只多不会少。”“好！谢谢。方便了一定去。”过了几天以后，同事同炊事员谈起这件事，问：当时你怎么没答应同他去？她回答：“刚见面就握着我的手不放，要是时间长了还不得抱着不放，我可不敢去。那钱不好赚，还是好好做我这份炊事员吧，让同事们吃好比什么都强了。”这就是吃大饼子的趣事。
其实家乡的大饼子就是玉米面经发酵加适量面起子由大铁锅贴熟的。而随着人们生活水平提高，如今的大饼子已经进行了改良，不是当年的纯玉米面了，味道也改了不少，但味道是越来越好。现在的大饼子是将玉米去了皮，再添加适量的大豆、小米磨成面。然后用开水将一部分面烫一烫，再加少许冷水将烫过的面与未烫过的面和一起，发酵12小时以上，直到有点酸味，加适量小苏打粉和匀，做成手掌大小的面团，贴在烧热的铁锅边上，锅里最好是炖着菜，盖严锅盖，一定不能有泄气的地方，十五分钟后，一锅玉米面贴饼子就做好了。
这里说着简单，真的能将饼子贴在锅里，出锅的时候是一锅金黄、松软、蓬松，且均匀，没有手指印，真得下一番功夫。
母亲去世后，我做过好多次大饼子，当初几次都因为不懂其中的`窍门失败了。最常见的失败是贴不住，流到锅里了。原本是做大饼子，结果成了玉米面糊糊，但由于面是发酵过的，还放过面起子，那样的糊糊十分难吃。追其原因，就是锅的温度掌握不好，俗称“凉锅贴饼子——溜了”。原因是灶里柴草添的有问题。因为怕火大糊了，灶里只放很少的柴草，由于放的柴草很少，只集中在锅脐周围，看着水是沸腾了，但锅的其它部分没什么温度，锅底的水是开了，贴饼子的地方是凉的。这样的情况还不是我一个人遇到，邻居住着14位知识青年，轮着做饭，女青年做饭都怕糊，结果多数人的饼子都有溜到锅里的情况。
在后来的多次实践中，我终于摸准了贴饼子的火候，单独看水开了不行，得等到锅沿用手摸都烫的受不了，这时候贴绝对没问题。
贴饼子的另一个问题是色不好看，不松软。色不好看的原因好找，多是面起子放多了。不松软多是面起子放少了，放面起子多少受放发面盆环境的温度、面的多少、发酵时间等诸多因素影响，在后来，我掌握了凭和面时手的感觉放面起子，只有感觉放过面起子后和面有蓬松的感觉，闻一闻有微酸甜的感觉就比较合适。到底什么是和着有蓬松的感觉及微酸甜的味，只有做的次数多了自我摸索。在这里怎么说我想也说不清楚。
在我的老家，玉米面大饼子是人们的主食，哪家主妇都有自己做大饼子的绝招。
当年，右边邻居大嫂过日子仔细，怕将大饼子做好了吃的多，费粮食，她做饼子的时候不发酵也不放面起子，做出来硬梆梆的，就是熟了，直接做出的硬饼子有浓浓的玉米味，吃着别有风味。只是吃的时候费工夫，得细细咀嚼，大嫂失算了，本来想硬饼子人们会少吃点，殊不知原汁原味的人们吃的更多。
左邻二嫂将面和好了不用弯腰就能将饼子掷到适当的位置，掷出去的饼子即圆又不会有手指印。不过也有失误的时候，那天我去串门，她正在贴饼子，我敲门请求开门，她一手开门一手掷饼子，外边风大，门开了，怕风刮门，她想拉门又想贴饼子，结果身子一歪，门是没被风刮走，饼子却贴偏了，掷到了锅上边的墙上，我进屋开了一个玩笑：二嫂真有才，大饼子上炕台。二嫂当时笑的眼泪都流出来了。
随着市场经济的普及，大米白面已同玉米面同样的价格走到了百姓的餐桌，由于玉米面适口性比较差，大饼子已经渐渐地远离了人们的生活，而妈妈用新玉米面贴的大饼子那股清香味常常在我心中回荡。
妈妈用新玉米贴的大饼子可不是谁都能吃得到，也不是什么时候都能吃得到的。每年能吃到也就那么几天，过了那个屯，就没有那个店了。不来特殊的客人，也舍不得做那样精细的美食。
妈妈做的大饼子更是我的最爱！
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇九
爱在人们心里应该是幸福的，快乐的。
爱会让彼此有感动和幸福的泪水。
爱可以因她的高兴而快乐，
因她的伤心而悲伤，也许这才是爱的真谛。
爱可以让人委屈自己成全别人，
爱可以让人偷偷的哭着感动，
唯独爱不可以让你有伤心的泪水。
我只愿你快乐自由的飞翔在属于自己的天空。
我不奢求你还爱我，或爱从前童真的我。
不奢求你还能够把同我有关的记忆埋在你的心底。
也许是我自作多情，
也许你从未因我悲伤过，
也许你那无言的泪水从未因我而流过。
我的心很痛，真的很痛，
让我沉浸在歌声的'悲伤和懵懂的泪水中，
过后，也许我的心可以更洒脱些。
让那刻骨铭心的记忆永远纠缠着我，
只要你能够幸福，
只要你真心的露出你那迷人又吝啬的笑容，
我愿默默的背负你曾经所有的不幸。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇十
我却在雨中慢行、慢行。
寻觅那漆黑而又弯曲的身影。
我的母亲。
寻不到那匆忙的步。
看不见那焦灼的眼。
听不着雨的那一边。
妈妈温暖的呼唤。
无奈呵。
独自回家里期盼。
愿雨没有使妈妈回家的路。
变得艰难。
秒针分针嘀嘀嗒走个不停。
终于窗外出现妈妈的身影。
暗透的夜啊，街灯曚昽。
雨下的妈妈步履匆匆。
待到她回到家里。
冷了？渴了？饿了？
粗大而又冰冷的手抚摸着我干燥的发额。
那被剪刀剪过后凹凸不平的手茧。
像一团荆棘刺入我的发额。
却痛在我的心里。
妈妈的手曾是那么的。
温暖、柔软、细腻。
可现在·……。
抬头凝望我的母亲。
如霜的鬓角突然闯进我的眼帘。
在她的笑容中。
眼角瞬间荡漾出。
一道道隐藏多少沧桑岁月的波纹和痕迹。
而我却在你的伞下。
笑容、快乐、温馨……。
我坚信。
我会用我的努力去报答您。
您对我这份永远、永远的`爱意。
我会用行动告诉您。
我永远、永远的爱着您。
雨滴突然落进我的眼里。
仔细一看。
原来是我眼中的爱滴。
让它流吧、流吧。
流到我的心里、流过我人生的轨迹。
我最爱的人—我的母亲！
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇十一
秋风不知不觉间来了，他轻轻掠过人们的脸庞，是人们感到一丝凉爽；他调皮地在大地上飞舞着，奔跑着，跳跃着，无意间将树枝上的黄叶吹了下来，飘飘悠悠地，像一只只黄色的小蝴蝶在空中飞舞。
秋风在麦地里嬉戏着，他拿起一支小画笔，将麦田涂上了金黄色，他高兴地又蹦又跳。他来到花园里，轻轻一吹，美丽的花瓣散落了一地。这下秋风可闯祸了，这么办呢，大地伯伯要是知道了那可就糟了。这时，他突发奇想，他拿出五颜六色的画笔，在大地上沙沙地画着。“画好了！”他高兴地又蹦又跳，“这下大地伯伯就不会骂我了。”
花园里，地上飘满了落叶，我走在树旁，落叶踩在脚底下软绵绵的，不时发出“嚓嚓”的响声。你瞧，秋天来了，花儿都凋谢了。咦，你看，那一簇花，好漂亮哦，红的，白的，黄的，粉的……真好看！
你说，是谁创造了它？是谁创造了这一切？是谁创造了世间万物？菊花，它生长在这凄凉的深秋，创造者将它安排在这个季节，是否别有意图？夏天是五彩缤纷的，是美丽的，但那些所谓的美丽，终究是会败落的，最后败得一塌糊涂。我想，这就是创造者的用意吧。
菊花绽放，万物将步入旅途中的另一个阶段。菊花，你却不同，当他们即将离开时，你却依旧可以镇定自若地开放出最美丽的花瓣，最与众不同的你。亲爱的菊花，如果可以，我希望可以变成你，和你一起绽放在这个奇迹般的世界里，绽放出最美丽的花朵！
“你瞧，大地伯伯，这是我的作品，我希望它是秋天最美丽的花。”秋风顽皮地说着。“你是对的，孩子，它不仅现在是，将来也是，永远都是。”大地伯伯笑了。
菊花，它永远美丽，它是我的最爱，我的心灵。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇十二
活动目标：
1、指导幼儿按照图标符号的提示朗诵诗歌。
2、用阶梯式的语言使幼儿感受到爱的博大。
3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。
活动准备：
1、事前做一份关于：“你最爱谁？最喜欢什么？”的调查表。
2、有关诗歌的图标符号图。
活动过程：
一、交流调查表。
二、用提问的方式，请幼儿按照小中大三个阶段表述自己“最爱的和最喜欢的”事物。
教师提问：（1）、出示小班图标符号图。导语：小班的时候你最爱谁？你最喜欢什么？（妈妈、红红的苹果）妈妈听了怎么样？（妈妈脸上笑出了酒窝，使劲的亲我）。
（2）、出示中班图标符号图。导语：中班的时候你最爱谁？最喜欢什么？（爸爸、家乡的山河）爸爸听了怎么样？（爸爸张开双臂，高高的举起了我）。
（3）、出示大班图标符号图。导语：大班的时候你最爱谁？最喜欢什么?(祖国、国旗国歌)老师听了什么样？（老师点点头，说我长大了）。
（4）、老师为什么说我长大了？
三、阅读图书画面，按诗歌内容有规律的出示图标符号，使幼儿更易地理解诗歌三部分的内容。
四、幼儿在图标的帮助下速度较快的朗诵，感受诗歌句式的排列规律和语言的韵律。每一部分的开头问句相同，各部分的句式差不多。
五、可指导幼儿以集体、分组或个别和集体相结合的形式朗诵诗歌。
附诗歌：
小班的时候，妈妈问我：“你最爱谁？最喜欢什么？”
我说“我最爱妈妈，最喜欢红红的苹果。”
妈妈脸上笑出了酒窝，使劲地亲我。
中班的时候，爸爸问我：“你最爱谁？最喜欢什么？”
我说“我最爱解放军和爸爸，最喜欢家乡的山河。”
爸爸张开了双臂，高高的举起了我。
大班的时候，老师问我：“你最爱谁？最喜欢什么？”
我说“我最爱我们的祖国，最喜欢国旗、国徽。”
老师点点头，说我长大了。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇十三
时间，你就像一朵莲花。
在我心的深处不谢的开放。
给我带来无尽的芬芳气息。
生涯路上。
我把你写成回忆。
让一点一滴。
永远刻骨铭心。
时间，你是茫茫寰宇的开始。
你轻轻的步履。
悄悄的走过尘世的绿野。
你送往一切。
迎来一切。
今生，我站在你河流的对岸。
去划开你生命的船。
去寻找你给予我的宝藏。
时间，你是一个永远美丽的地方。
为生命灿烂。
即使回不到过去。
我会在未来等你。
时间，我默默把你珍藏在心上。
珍爱你。
才不枉然。
初中我的最爱初中我的最爱（汇总14篇）篇十四
中国有许多古老的文化瑰宝，需要我们努力学习，才能得以承传下来，并发扬光大。书法就是我国的文化瑰宝之一。
四年级下学期，我和班上其他几位同学到一家书法工作室学习。刚开始，大家都兴致勃勃，一笔一划认真地按照要求写。可是，没过多久，有些同学开始不耐烦了。上课会开起小差，聊一会儿天……我却坚持不间断地训练。前不久，老师说我的颜体写得不错，接下来要我考虑临摹其他字体，我心里暗暗欢喜，但也感慨良多。
其实，练软笔是蛮累的。都是站着练习，长时间的低头容易导致颈椎病；刚开始学时，拿笔拿得手很酸；一本薄薄的字帖要练成百上千遍，追求笔画、个体、整体的融合……那段日子真不好熬，但我想到任何一位书法家的成功都是要付出非同常人的代价的.，如果这点苦吃不了，还谈什么成功？在这样的自励下，我渐渐地开始享受这个过程。累了，就会趴下来静静地看看自己写的一笔一划，看看周围同学是怎样写的，再加以借鉴和学习，这也是个很享受的过程，我喜欢！
现在，练书法已经成了我生活中必不可少的事，我会临摹更多的作品，融合各家之长，盼望最终能“青出于蓝而胜于蓝”，找到我的感觉，写出我的特色，把我们老祖宗留下来的这个文化瑰宝发扬光大。当然，这是我的一个遥远的梦，希望我能越来越接近这个梦！
与书法为友，其乐无穷！我只想说：书法，你是我的最爱！