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讨厌的距离四年级大全（17篇）篇一
回家，回家，回家!
回家过年!这是一个谁都不可以错过的约定。平时，再苦也能坚持;过年，再难也要回家。
——题记。
在炎炎夏日，有幸与你相遇。《总想回到你身边》，你，是徐玲献给民工子弟，献给中国上亿农民工，也是送给我的一份厚礼。初次相见，产生渴望;再度相遇，感悟幸福;三回相逢，品味温暖。
回家的渴望。
初次相见，是在暑假之始。
当这本《总想回到你身边》从书店的书架上来到我的手中，我并没有多少期待。
从早上看到中午，从中午看到晚上，爸爸无数遍催我后，我才极不情愿地放下书本去睡觉。
回家的幸福。
暑假中期，第二次拜读《总想回到你身边》。再度相遇，我感动着王买松的幸福。
……。
仅此而已，便已足够!
当然，王买松最大的幸福，是每天能与亲人在一起，那一种回家的幸福。
对这，我也深有体会。
我的妈妈在乡镇学校教书，每周只有双休日才能够回家。每个工作日，我都多多少少对她有丝丝的牵挂。
由于工作需要，爸爸经常要出差。暑假有一次出差回家，第一件事就是喝水。他说：“在外面，即使是五星级酒店，也睡不踏实。总觉得渴。回家真好。因为，我知道，家里总会有一碗绿豆汤或者一块西瓜在等我。”
如“家”的温暖。
暑假结束之际，又一次捧起《总想回到你身边》。三回相逢，我不仅品读出了王买松回家的向往、生活中的自强，还品出了围绕农民工的那些关爱。那是一缕缕如“家”的温暖。
王买松和爸爸为了照顾受伤的同学刘目标的爸爸(也是王买松的同乡)，毅然决然地将火车票退了。平常，房东展若怀一家总为他们提供一些服务，为他们送去一些食品、生活用品。班主任要老师对外地生格外关爱，也常送他们一些必需品，努力为王买松争取冬令营等学习机会。城里的同学，常常交上王买松参加一些比赛、演出，请他吃饭，帮他找丢失的小电驴……一个小面包店店主，在王买松买东西的时候骗他说面包五折促销，并特意赠送一些食品，还谎称是要过期了。
我家原先也有十户租客，来自我县的双溪、窈川、方前、维新、新渥、九和、双峰等乡镇。我们的语言都不相同，但是我们都像一大家子一样，相亲相爱、互帮互助。我们经常把自家种的菜送给他们吃，他们总把各地过节的麻糍、卷饼筒、酒酿或者是老家摘的板栗、一篮子樱桃，带来一起分享。
我从媒体上看到，有的老板早早为农民工准备好了工资，买好了回家的车票，甚至是年后返城的车票。有的还安排车子送回家。农民工赶不上回家的火车、汽车，就组成浩浩荡荡的千人摩托车队骑车回家，交警开着警车在前后左右护送。那场面，让人热血沸腾!每个人的热血为我们的农民工兄弟，为我们的交警，为我们的社会而沸腾!
家的距离，在地图上，只不过一拃，比一支铅笔还短点儿。
家的距离，在我心里，只是一个念想，想一想就能到达!
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇二
10米，25°仰角。
你倦在那儿，细瘦的枝叶丫显得如此的憔悴。连最后一片枯叶也从你的身上落下.很颓废吗?不，我分明看见你那粗壮的树干还坚强地伫立在那儿。我知道，你始终在等待。你的心不肯随着时间的流逝二日益衰老。你很明智，在这个萧条的秋节来恢复自己的精神，使自己在明媚的春光中绽放美丽。等待是美丽的，而我以这个角度和距离看到的你，也是最明智的，你知道吗?冬天已经来了，春天还会远吗?好好等待，我相信你!
8米，45°仰角。
春日露出了它久违的笑脸，可惜好景不长，连下了几场冰冷的雨仿佛又回到了冬天。我很担心你，怎么样?没事吧!我站在这，却没有看到你的一点新气象。依旧是黑丫、枯枝。你不会被这恶劣的天气吓倒了吧，千万要振作起来啊。你看，连你脚边的小草都伸出了嫩绿胳膊，你不能示弱吧。加油!我依旧会在最美的那个距离等待着你的美丽。
1米，60°仰角。
我简直不敢相信自己的眼睛，当我站在你面前时，我被你的美惊呆了，你知道吗?你那簇粉红色的团云是那么的迷人，就像是那踩着彩云下凡的仙子一样，那含苞欲放的骨朵更是惹人怜爱。我就知道你是最坚强的，怎么会被小小的困难给吓倒呢?在你给我显现出一幅绝美的画面时，我已以最崇敬的距离观赏着你周身所散发出来的魅力，那股吸引力不仅来自你的美，更来自于你的信念。
你的等待有了圆满的结果，做个舞者吧，尽情地舞动出你的美丽，你的骄傲，你的自信，你的坚强，不需要在意他人的目光。
至于我，我始终会停留在那个最美的距离等待着你，等待着你的一次次美丽……。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇三
算下来，我去香港也有四五次了，但如果你问我这是一个什么样的城市，我恐怕很难说得清楚——她每次都不一样。
当我第一次去香港时，因为没有更加便利的出行方式，我们一家只好买了昂贵的机票飞往香港。整个香港，在我眼中又大又神奇，地铁、的士、巴士和电车组成的交通脉络，佐以缆车、轮船、飞机，整个交通简直四通八达。虽然容易走错路，但这儿的交通比大陆许多地方都要便利得多，省了长途跋涉的辛苦。
这儿高楼林立，百货云集。商场里，名品一件接着一件，琳琅满目。来自世界各地的化妆品、首饰、服装、食品名牌，给了购物的人们多样性的选择。妈妈忙着买大包小包的东西，说：“这里好东西这么多，不买就可惜了!”我感觉，这真是一个繁华的大都市，在香港生活一定比在大陆方便得多。
再次去香港，是与爷爷奶奶一起去的。动车的普及、铁路的更新换代，让动车速度变快了，到香港只需不到四小时。爷爷感慨地说，没想到去一个这么远的地方，只要这么短的时间。中华民族离伟大的复兴也越来越近。
这次再来香港，我发现怎么商场里卖的各种商品看上去都不新奇了呢?爸爸说：“现在外商纷纷进入中国大陆地区投资，不再只局限于港澳台地区，而是深入内地。
原来，不是香港在变，而是中国大陆的经济在发展，正在以飞跃的`速度向前奔跑着。改革开放四十年以来，中国的经济稳步上升，从一个贫穷落后的国家，一跃成世界第二大经济体。人民从贫穷到富裕，从落后到先进，脱离了原先困苦的生活，不再只会耕地种田。中国正在走向小康。
北京奥运会世界上有史以来最成功的一届奥运会;上海世博会创下12项世界纪录。面对这些中华民族的骄傲与成就面对与世界不再遥远的距离你永远可以挺起身躯骄傲地说：我是中国人。
明天，又会是一个新的时代，过去的辉煌，并不能使新时代成功。到时候，也许不只是香港，世界上的一切距离都不再遥远。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇四
今天上第一节课的时候，天气还好好的。到了第二节下课，突然下起了暴风雨。
我去厕所尿尿的时候，进去又给五六年级的同学挤出来了，出去是给大风又吹进来。尿完尿，我闭上眼，想冲出去，我向前一冲，真的冲出去了，可是我的裤子湿透了。
第三节课的时候，我们班的一个窗户被砸破了，我只好忍着。
放学了，我跟着爸爸回家了，到了家，爸爸给我换了衣服。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇五
今年的雨咋这么多，我们开学的第一天雨特别的大，让人心情有点不好。
9月10号，我们老师的节日，雨，有特别的大。快要过国庆节了，我看见街道上的鲜花，许多人车上插着国旗，节日可别再下雨了。让人们过个好节日。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇六
“距离”二字说近很近，说远又很远：天与地的距离、大海与小溪的距离、玫瑰与野花的距离。但，最遥远的，莫过于人与人之间的距离。
四月中的细雨，忽晴忽阴，把空气洗得怪清凉的。明明是正午时分，却依然不见光彩。手机的铃声把我叫醒，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，迷迷糊糊地从床上爬起来，好似行尸走肉一般，眼眶肿了一圈，出现了我这个年龄不该出现的黑眼圈！“可能是昨晚玩手机玩得太晚了吧！”我暗暗想到。心中似乎根本不把这个当回事，满是无所谓。
草草应付了早饭后，我便再一次迫不及待地捧起手机，爱不释手地玩着。“叮铃铃！”突然间，一个电话响起，把沉迷于游戏中的我彻彻底底地惊醒了。我似乎特别不爽快，微微皱起眉头，不耐烦地接起电话：“喂！”连语气也十分不友善。
谁知，回应我的则是一声活泼开朗的欢快声：“姐姐！姐姐！这个周末我们一起去钓鱼吧！”是表妹。我刚想说点什么，本该吐出的话刚到嘴边又被咽了回去――映入眼帘的则是四个大字：“游戏结束！”“啊！我输了！”随即，我发出了一声惨叫，电话那头的妹妹似乎被我吓了一跳，担心地问道：“怎么啦？姐姐！”而我却是心烦意乱，把全部责任怪到了妹妹头上：“没什么，没什么！有什么事发微信给我，我很忙！”“我……”还没等妹妹说完，我便一口气挂掉了电话，眉头皱得同老太太一般。
当我再次拿起手机时，屏幕上的一句话深深地刺痛了我的眼睛：灵魂已经被捆锁在手机里啦，还不出去走走！一句话，将我几个月来的心扉彻底打开了。
是啊，科技在进步，时代在发展，但它是福还是祸？当人们为手机的方便而窃喜时，殊不知，人与人之间的距离渐渐地远了。一天到晚拿着手机看个不停，你原以为这是在享受，却不知，你是在虚度年华。想要聊天谈心，用手机通话就可以了；想要见个面，用手机视频聊天就可以了。当你用手机打游戏虚度时光时，还不如捧起一本书，喝杯茶，细细地品味人生。是啊，手机让生活更加方便，却不知，它却让人们的距离不得不拉远。
让我们携起手来，共同拉进人与人之间的距离，让距离不再遥远！
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇七
今天，一天都是一下雨有大风，我放学走回家的时候就下毛毛雨。
我走到回家的上的时候，我发现我的鞋子又脏的，我说”讨厌的毛毛雨，“我走到旧的安市长的路上就下几粒大雨，然后又下毛毛雨的，这些毛毛雨就像天上落下的白糖一样，这些毛毛雨不是中上落下来，它是斜着落下的，我走到有水地方，刚好来一辆士车过来，一踏着水，在我的身上，我想：这个开车的人还开这么快，真像开快有金捡一样。我身有湿的，前面有很大的风吹过来，我就更凉的，真讨厌的雨的。
我很讨厌雨天，下雨这么多水。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇八
每天早晨，动物王国的公交车可以说是一道风景。空调车虽不便宜，但动物们各个都愿意在夏日感受一下凉爽。
这一天，售票员猴阿姨看着车门旁犹豫不决的兔子们，告诉他们快上来，马上就有座位了。于是，兔爷爷和兔奶奶带着兔孙子上车了。
小兔子还不到买票的高度，加在动物中间，呼吸都困难，虽然小兔子不停地喊累，但周围的动物都没有站起来的意思。售票员好像看惯了这种情景，没有鼓动大家给小兔子让座的举动。
这种冷漠，在动物王国不算少见。按说，这些动物们都是具有较高的素质的，等于我们常说的“白领阶层”。但所有人冷漠的表情与呆滞的目光冷冰冰的，似乎都有一种拒绝的'意思。
车过了两站，终于一只斑马要下车了。售票员示意小兔子坐过去，小兔子赶忙往哪儿跳。霎时，一件让人意想不到的事情发生了，斑马旁边坐着的乌龟很自然地往里面空出来的座位上一挪，一个胖猩猩顺势就坐了下来。
小兔子眼里流露出惊愕的表情，这个胖猩猩竟然心安理得地抢占一个不足一米的小兔子的座位，嘴里还哼着“胜利”的小曲，小兔子真是意想不到。兔爷爷兔奶奶和售票员也惊呆了，但其他的动物脸上还是木然的表情。事实上，这只大猩猩完全没有必须做下的理由，而他的行为，也许会影响到小兔子的将来。也许，长大后的小兔子，也会与大猩猩一样，不会给别人让座，甚至会抢占别人的座位，至于小兔子都没有什么错，因为现实社会会教育一个动物的成长。
而动物们的心灵却在这一个座位之间又飘远了一步……。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇九
高玲同学:。
你好!
去年暑假,我们相识，并成为了好朋友。今年寒假,我想请你来我的家乡作客。
我的家乡在高港永安，这里最有名就是银杏树。每当秋天到了,银杏树上都挂满了金灿灿的小灯笼。奶奶就用竹竿把它敲下来，放在塑料口袋里，把外皮和肉烂掉，再洗干净，就是白色的银杏果实了。所以银杏又叫白果。深秋,金黄色的银杏叶开始飘落，先是星星点点，随后便是纷纷扬扬，没有多长时间就全部落光了。据说,银杏树是古老的活化石,叶子和果实还可以入药，是治病良药。
在我们这里除了有“国宝”银杏树，还有古老的雕花楼。在那里有各种各样的美味小吃,其中最有名的蟹黄汤包是我们家乡的特色小吃。每当金灿灿的稻子收割的时节，就是吃蟹黄汤包的最佳时机。因为这时候的螃蟹又大又肥,用它做蟹料可香了,咬一口那肥美的味道让人回味无穷!当你走在雕花楼的街道上,处处都可以闻到阵阵蟹黄的香味,那味道馋得让人直流口水。
怎么样?听了我的介绍你很动心吧!要不要来我的家乡看一看。
此致
敬礼!
你的好朋友严陈月。
2017年10月23日。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十
今年的雨咋这么多，我们开学的第一天雨特别的大，让人心情有点不好。
9月10号，我们老师的节日，雨，有特别的大。快要过国庆节了，我看见街道上的鲜花，许多人车上插着国旗，节日可别再下雨了。让人们过个好节日。
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讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十一
看完这本《被讨厌的勇气》有四五天了吧，原本没打算写点东西，我看书一直都是看过之后评价了好坏推荐与否就抛到脑后了，虽然说这种读书方法不被倡导，但我甘之如饴。过来写读后感是因为这两天在看《认知觉醒》周岭的书，里面的很多点都戳我的心，当然我很推荐这本书，不过我现在还是回归正题吧。
整本书是以对话的形式展现的，展现了阿德勒心理学，这本书一开始就是一个青年听说某个智者说：世界极其简单，人们随时可以获得幸福，他无法接受这个观点，于是找到了这位智者开启了对话。
在读这本书之前我根本没听过阿德勒这个名字，其实他也是心理学三大家之一，于其同等的是我们众所周知的佛洛依德，荣格。这本书中介绍了阿德勒心理学的很多方面，阿德勒心理学提出了目的论，和弗洛伊德的因果论不一样，弗洛伊德说的话我们现在普遍都这么认为，弗洛伊德学说认为呢，现在是过去的自己造就的，过去对现在影响很大。但阿德勒却这么认为，过去对现在没有影响，你觉得有影响是因为你有想要逃避的事情，你觉得有影响，是你拿过去作为借口，你把过去的经历作为借口来实现自己的目的.，这就是目的论。
阿德勒心理学简单来表达就是：我爱你，与你无关。他提出要学会分辨人生课题，比如我爱你，这是我的课题，我要做的事情。而你，你爱不爱我，不关我的事，与我无关，这是你的课题。想明白这一点，很多烦恼都没有了。
书中提出的最好的方式是与交流者是一种”横向关系”，不表扬也不批评的关系。那么我们常用的就是“纵向关系”，比如父母对孩子说的：“做好的，好样的”，这种表扬，这种上下级的态度，容易联想到操纵，干涉。以表扬的话语来操纵孩子做自己满意的事情，来干涉孩子们的想法。但是有时候孩子不得不依靠父母的引导才能走向正确道路，所以这时候就有了基于横向关系的援助，被称为“鼓励”，比如说孩子帮忙做了家务，不应该说“做的好”，应该说“谢谢”，把孩子和自己划到一个高度来，以示尊重。
当人听到感谢之词时，就会知道自己能够对别人有所贡献，人只有在能够感觉自己有价值的时候才能获得勇气。当然有一种有价值，是：只要存在，就有价值。比如老人家，只要活着，家人们就开心，那就是价值。其实在关于这点上，横向关系我很赞成，但实际使用起来却很难。阿德勒心理学也可以说是被使用的心理学。
说实在的，今晚和我一个姐姐讨论了一下这本书，主要是我单方面疯狂输出，输出完之后才发现自己的语言漏洞很多，很多点都没读透，但我还是坚持发表了一篇读后感，毕竟要是让我再读一遍，那就等明年吧。
别的不想说太多了，有兴趣的就去看看这本书吧，书中还提到了自卑感，自卑情结，活在当下，人生意义等等。这本书名为被讨厌的勇气，如果你想活得自由获得幸福，就要有迈开腿的勇气。打开这本书，你就迈开了第一步。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十二
本站：我们从牙牙学语到博览群书，这中间少不了爸爸妈妈太多的汗水和努力。下面就让我们一起来欣赏《“讨厌”的爸爸妈妈》这篇。
作文。
吧。
如果有人问我，你最讨厌谁?我一定会毫不犹豫地说：“我最讨厌我的爸爸妈妈了!”你可别惊讶，听我来告告他们的状吧!
一次考试后，我刚刚踏进家门。爸爸妈妈就变得唠叨了。爸爸几乎一见到我就问：“考的如何?自我感觉怎么样?”“作业写完了吗?”妈妈就更别提了。“写作业细心一点!”“不要一边写一边玩，专注一点好吗?”他们两个轮番轰炸，我真有点受不了了。“你看看，又把本子弄的那么脏兮兮的，写干净些!”……妈妈一边说一边忙起了家务。
你看看他们俩，是不是很讨厌?
更讨厌的是，明明知道我贪吃，还尽做一些好吃的给我吃，我的“减肥计划”不就泡汤了吗?话又说回来，妈妈做菜的手艺还真不错，瞧，满满一桌好吃的。有我最爱的鸡翅，有弟弟爱吃的红烧排骨，还有爸爸爱吃的鱼头煲……好吧，在美食面前，我败下阵来了。妈妈不停地给我和弟弟夹菜，爸爸则又开始唠叨了，“这个有营养，那个蛋白质高，不能挑食……”
此刻，我望望爸爸妈妈，他们似乎都变老了，我仿佛瞥见妈妈头上的那根白发，如银丝般一闪一闪。爸爸的皱纹也变多了，他一眯起眼睛，一圈圈皱纹就像在水面上的波纹荡漾开来。
优爸点评：小作者叙述生动，活泼跳脱的叙述让整篇文章的节奏更明快，内容更丰富饱满。表面上是叙述着对爸爸妈妈的“讨厌”，讲述着爸爸妈妈的各种“恶迹斑斑”，实际上却透露出爸爸妈妈对小作者的关心和爱，更是引述出小作者对父母的爱。无论是父母的“唠叨”还是故意的破坏小作者的“减肥计划”，都能从更深层次表达出相互之间的情感。这种褒义贬写的形式，独具一格，脱离了千篇一律的情感叙述，同时又很好地增强阅读性，让优爸阅读起来眼前一亮。最后结尾点明中心思想，升华情感，更突出主题中心，“这样的他们，我怎么能‘讨厌’得起来呢”。
作者：庄惟涵。
指导老师：李娜。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十三
今天，我买了个西瓜，准备等妈妈下班后，与她分享。可是，他回来时，带着一个女孩，还对她说：“玲玲啊！以后这里就是你的家了，什么都不要客气。”转过头对我说：“她是一个从小没人要的孩子，你要好好对待他。他以后就是你的姐姐了！”“妈妈快来吃西瓜吧！”我心里想：我才不要乞丐的姐姐呢！真臭！没想到妈妈说：“玲玲啊！快去喝妹妹吃西瓜吧！”又对我说：“我没胃口，你和姐姐吃。”他看看西瓜，问：“这个怎么吃？”我没好气的说：“连吃东西都不会！真傻！”她说：“原来是直接咬啊！”说着把西瓜都拿走了，“喂！我也要吃，你怎么把西瓜都拿走了？给我！”他看了，说：“要吃你就说呀！怎么可以说脏话啊！”“我可是富孩子，想怎么就怎么，可你只是一个‘土包子’。”她舔了一口西瓜，又咬了一口：“真甜啊！”我见了，满不开心的'说：“我不吃了！”“来尝尝吧！”“这是我买的，可你全吃了，“土包子”吃的东西我可不吃！”我气呼呼的回房间了。
这几天，我一直不理他，老是叫她“土包子”，还编一些语言骂她。可能是好日子过久了，他什么也不怕了，我骂他他也会还击我，而且还夺走妈妈和我的感情。
一天放学，又看见了“土包子”，这回我叫：“高玲，你咋也来我的学校了，你的成绩一定不好吧？！”果然，他考了74，我靠了100，我兴冲冲的回到家：“我考一百分了！”妈妈却冷冰冰的说：“别骄傲了！小心下次考鸭蛋。”姐姐回来了：“妈，我靠了74，。”妈妈欢喜的说：“下次再努力，怎么说你也是没读过书啊！去看电视吧！”又恶狠狠地对我说：“不许和姐姐抢电视，小心我打你，去写功课去。”我在写功课，可是姐姐却在打电脑，看电视，还吃了我的薯片。我很生气，忍无可忍了：“这都是我的，你不许吃！”她吓了一跳：“你吓人干吗啊！好好说不行啊！你的作业好了吗？赶紧去啊！你和人家分享分享也不行吗？”我生气的走了。
瞧！我的姐姐是不是很讨厌啊！
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十四
当我们呱呱坠地的那一刹那间，我们当然的有了意识，只是旁边的爸爸妈妈那时候不懂我们的语言而已，渐渐的我们长大了，我们的话同爸爸妈妈相似了，那时候我们可以，明了周围的点点滴滴，看见了自己喜欢的人，事，物。心里想着我想成为他那样子，这就是，梦想。
在纯洁而快乐的梦想的年华中，我们长大了，我们也渐渐懂事了啊，明白了世间的万千，也看到了自己从小伴随的梦想，如果梦想就在你的眼前，就是够不着他，想尽了一切办法，总是觉得中间有人在阻挡着，今天我明白了，他就是现实。
梦想，现实是朋友吗？
不是，他们是敌人。
梦想，现实是邻居吗？
不是，他们有距离。
就在今天我找到了一把尺子，心里想着可以测量他们之间的距离，我在滴答滴答的闹钟中寻觅到了他，我站在他们之间，开心的.、傻傻的望着另一方的梦想，呆呆的看着那一头的现实。
你们怎么这么远啊，这把尺子不够啊，你们可以靠近一些吗？他们笑了，我也笑了。
好吧，我就用力把你们拉近一些，我在来测量嘛，一牛顿，十牛顿没有丝毫反应，他们还是笑了，可是我却累了。
春，夏，秋，冬。
花开花落。
四只脚，两只脚，三只脚。我站在现实的面前看着他，他笑了，我也笑了。慢慢的，费力的转过身去望着梦想，我哭了，他却微笑了。
旁边的尺子显示着，遥远。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十五
小学五年级作文，我最“讨厌”的人正文：
唉，我最最最讨厌的人就是老妈了。为什么？看完下面的小故事你就知道了！
“讨厌”原因之一：
“老妈！帮忙检查一下作业！”“检查作业是你的责任，大人没有这个义务！”“要不咱们交换一下角色？”“那好，明天你做饭!”“可恶……”唉，一喊我妈检查作业，她肯定会一点儿也不给面子地拒绝；就算给你检查，她也会把9×3的得数说成28，把3除51的`商算成16。真倒霉，有时候她假装玩游戏，输了正好拿你出气……太让人忍无可忍了！
“讨厌”原因之二：
“妈妈，我的作文本呢?”嘿！你们别笑话我，这可是我的“家常便饭”哪！。平日里，我是“小邋遢”，东西只要一丢了，只好找老妈解决；一般问了这种问题，她有时候就说“自己去找”，但有时候有以沉默来拒答，如果把她惹烦了，她就以“我找出来你就要接受惩罚”的话来威胁我，太倒霉了！
“讨厌”原因之三：
哎，我亲爱的老妈，我爱死你了！
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十六
最近状态不是特别好，所以想从书中吸取经验和建议，看了一本名叫《被讨厌的勇气》的书，这是阿德勒的信徒之一叫岸见一郎所著，看到一些评价颇高的评语，让我坚定了读这本书的勇气。
有人说：如果说自卑是人类与世界互动的必然结果，那么勇气就是人们在追寻意义人生中的必然能力。也有人说：若你的成功只是以害怕被他人讨厌而换来的，那你的成功不幸只代表你为他人活了一辈子。岸见一郎说，人的一切烦恼源于人际关系。世界极其简单，人们随时可以获得幸福，我对此表示有些疑惑不解，读完这本书，我是一半肯定一半怀疑，总体来说还是有收获的。
文中讲到世界本身不复杂，是人把世界看的复杂了，人是住在自己营造的主观世界里，每个人看到的世界是不同的，也不能与任何人共有。与课题分离的观点有点相通之处，别人怎么看我评价我，都是别人的课题，无法左右，诚实面对自己的人生，做自己该做的事，其他人的选择、评价或是干预都不要去理会，你的世界是由你自己作主，你的人生取决于当下，人生的意义由你自己决定。岸见一郎说：过于希望得到别人的认可，就会按照别人的期待去生活，就舍弃了真正的自我，活在别人的人生之中，假如说你不是为了满足他人期待而活，那他人也不是为了满足你的期待而活，当别人的行为不符合自己的想法时也不可以发怒。
生活中很多事情都需要课题分离，比如信任，信任别人是你的课题，如何对待你的信任就是别人的课题，不能把自己的的希望强加给别人，不然就变成粗暴的干涉了。
目的论，有时候很多事情，是因为我们心中得到了目的，在为目的找借口，最后才形成了目前的结果，比如：每一次都说要改变的自己，每次都只是一个想法，没有改变的勇气，有时候觉得麻烦，有时候舍不得花钱，就会有各种各样的借口，导致改变不是很彻底，就只是稍稍改变。
自我接纳、他者信赖和他者贡献。正是因为真诚的接受不能交换的这个我，就是自我接纳，才能不惧背叛的做到对他人寄予无条件的信赖（他者信赖）。自我接纳是指假如做不到就诚实地接受“做不到的自己”，然后尽量朝着能够做到的方向努力，不对自己撒谎。他者信赖：在相信他人的时候不附加任何条件。虽可能会遭遇背叛，却依然继续相信的态度就叫信赖。他者贡献是在我对他人有用时体会到自我价值的存在。
书中提到“人生中有时候无意间拿起的一本书就会完全改变之后的人生。”虽然不能完全同意，但还是想说读书会使人睿智，说不定书中的某些观点或建议就是适合你的呢。
讨厌的距离四年级大全（17篇）篇十七
书能让我们进步、书能让我们更上一层楼，读一本好书能让我们受益匪浅。今天我们一起与作家“曹文芳”老师一起走进书的秘密花园吧!
一大早我高高兴兴的来到了学校，因为今天我们将与著名作家曹文芳老师一起零距离互动。我期盼着，终于到了第二节课，我们兴高采烈地来到多功能大厅，端坐整齐，等待着曹老师的到来。
很快伴随着一阵热烈的掌声，曹老师大步走进了大厅，她面带微笑、气质优雅、举止大方，一直朝着我们招手，然后坐在了座位上。在一段简短的开场词后，首先是献给曹文芳老师的“小小朗读者”，这些读者都是各个班级挑选出来的精英小读者，他们读地入情入境，有生有色。获得了同学们的掌声。接下来，曹老师上台来演讲，我们的掌声更激烈了，曹老师以她的几个童年故事为开场，串连描述了她的童年故事及怎么去写作。曹老师还特意提出了四大要素：(1)写作要独特(2)写作要细心(3)写作要真情实感(4)写作和读书都不要自我限制。听了这些话后，让我深受感触.
在最后的5分钟里，曹老师给我们签了名，那时的我无比的激动，因为我看到了作家的字、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多么的温柔。并且我们还和曹老师进行了拍照留念!
非常感谢学校能给我们这个机会和作家零距离地接触，使我的知识更丰富了、使我的写作能力又上了一个台阶。写一篇作文不容易，写一篇小说更不容易。所以我们要尊重作家，尊重他们的作品。
经过这次学习，让我对写作更加有了兴趣，在以后的写作中我会精心的、实事求是的去写作。
作者：王麓桥。
公众号：二十小学语文天地。