四年级续写小木船续写(优秀16篇)

时间:2025-05-11 作者:念青松

作文是一种语言表达的艺术,而优秀的作文则是在表达中不仅仅能够清晰准确地传达意思,更能够触动读者的心灵。以下是一些经典作文的段落,希望能够对大家的写作有所帮助。

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇一

我和陈明是好朋友,我俩家住得很近,上学一起去,放学一起回来,成了一对亲密无间的好朋友。

可有一天,发生了一件事。我和陈明一起写作业,作业写完后,我们拿出老师要求做的小木船来玩,陈明见我的小木船很精致,就拿过去看,不料他一失手,小木船掉到了地上,摔成两半了。陈明羞愧地对我说:“我把你的小木船摔坏了,我赔你一个,行吗?”“赔?你赔的起吗?这可是我花了五个晚上才做成的心血,你怎么赔?”“我又不是故意的。”我推了陈明一把,陈明没站稳,后退了几步,一脚踩在已经摔得四分五裂的小木船上。我生气极了,一把夺过她的小木船,恨恨地摔在地上,对她说:“从此以后我们绝交!”然后拿着书包头也不回地走了。

从此以后,我们两个上学、放学都不再一起走了,各走各的,各说各的。

几个星期后,我们上书法课,我的毛笔和墨水都在忘带了,昨天晚上练字完没有放回书包,我知道同桌陈明有多余的毛笔,可是……这时,陈明见我焦急如焚,对我说:“你不生气啦?给你,前几天我摔坏了你的小木船,我帮你修好了。你毛笔和墨水没带吧,我借你。”我呆呆地望着她,他把毛笔和墨水放在了我的桌子上,开始认真听课。

这节课我大致都没听,可这件事却牢记在我的心中。

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇二

那可是我用一个半月的时间,费尽九牛二虎之力才做好的!那小木船上面凝聚了我的多少心血啊!陈明却把它摔碎了!我一想到此事便咬牙切齿。我决定从此与陈明绝交,断绝关系,与他势不两立,那一夜我想了很多很多,彻夜未眠。

之后每一天,陈明都在背后跟着我,有时嘴都张开了,却欲言又止。眼神里有一股难以言状的苦衷。

终于有一天,他羞涩地叫住我,说:“对不起,上一次我把你的小木船弄坏了,我用两个月的时间又做了一条,做的不好,请见谅。”

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇三

我和陈明是好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的木船摔坏了……。

我有些气愤。这是我辛辛苦苦好不容易做出来的木船,却让你如此漫不经心地摔坏……越是这么想,我就越生气,只不过是耐着性子等他的道歉罢了。

“对不起。”他的声音终于响起,但不知怎么的,在我听来,却深深地透着一种无所谓,玩世不恭的感觉。

我垂下眼,只是望着地上那破败的“船”。心里细细体会着他话语中的意思。

他看只是望着地上那只“船”,以为我并没有重视他的道歉,颇不耐烦:“不就是一只木船么?有什么了不起!”

我冷冷的质问:“这就是你的道歉?”

我们都很生气,起了争执。争执中他又在那只船上狠狠地踩了一脚,然后扬长而去。我愤怒不已,起身回家。

过了四天。如往常一样,我一个人静静地走在回家的路上。忽然发觉后面好像有人在跟着我。我回眸,却是陈明在后边。他看见我,倒也不扭捏,走上前来,原本空空的双手变魔术似的捧出一只精致小巧的木船。

“对不起。”

这句“对不起”,真的包含了他真挚的歉意。我亦心领神会,绽开笑容……。

从此,我和陈明又和好如初。只是,不知道这算不算是破镜重圆呢?

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇四

我和陈明是好朋友。一天,我把在手工组做的小木船拿出来玩,陈明不小心把他摔坏了,争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船(以上是原文),摔在地上,把它踩得粉碎。

陈明也生气了,面红耳赤,愤怒地说:“你凭什么摔我的小木船,我又不是故意的,真是小肚鸡肠。”我也生气地指着他,大口喘着粗气,说:“不管怎样,你就是摔坏了我的小木船。”我们俩各执一词,互不相让,吵得脸红脖子粗,最后,我愤愤地丢下一句:“我才不和你这种人在一起。”我说完,我扭头就走。

从此,我们俩个再也没说过话,不再一起上学,也不互相探讨问题。我们俩的友谊就这样破裂了。

这一切,都被老师看在眼里。

这天,老师把我和陈明叫到办公室里:“这次的文艺汇演,我们班有一个节目,我想让你们两个写剧本。可以吗?”老师真是哪壶不开提哪壶啊!我和陈明现在关系这么僵,怎么合作呀!我心想。我看看陈明,他也在犹豫。但既然老师都发话了,我和陈明只得硬着头皮答应了。

由于这是关系到班级集体荣誉的大事,我决定先把之前的事搁在脑后,好好和陈明合作,陈明似乎也和我想到一块儿了。我们一起写剧本,改剧本,配合得十分默契。同时,我也在反思自己的错误:是啊,陈明并不是故意的,我确实做得有点过火了。可又碍于面子,我迟迟没有向他认错。

那天,我们班的演出获得很大的成功,观众报以热烈的掌声,我们俩兴奋得情不自禁地击掌。我想:我该向他道歉了。我正要开口,他却先说了:“那次的事是我不对,摔坏了你的小木船,真对不起!”我一怔,随即说:“不,应该是我先道歉,你是失手摔坏我的小木船,而我却是故意摔坏你的!”这时,老师走了出来,欣慰地笑着说:“这才是昔日的那对好朋友啊!”我们一起笑了起来,那笑声在学校上空回荡了很久,很久......

从此我和陈明又成了一对形影不离的好朋友,我和他破裂的友谊复原了!

愿我们的友谊地久天长!

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇五

“你的木船都摔坏,干嘛拿我的木船?”陈明伸出手,想要夺过我手里的木船。

我生气地说:“谁叫你要把我的木船给弄坏了?你就必须把你的赔给我!”

“凭什么赔给你?”陈明也怒发冲冠,毫不相让。

“明明就是你把我的小木船给摔坏了,你还不道歉!”我拿着陈明的小木船,就要往地上丢。

这是,一个朋友拉住了我,小声地对我说:“诶,别急!你们都是好朋友呀,退一步海阔天空。木船坏了就坏了吧,别伤害友谊!”

我想了想,把陈明的木船放在桌上。我们两人似乎都不愿意面对对方,背靠背不满的坐着。

沉默了许久,陈明突然开口:“对不起呀,是我把你的小木船摔坏了,我还这么大声和你吵架……”

我挠了挠头,不好意思的说:“不,不,应该是我说对不起,小木船弄坏就弄坏了,我还那么生气,想破坏我们的友谊……”

“我错的更多,我应该和你说一声对不起,我们和好,好么?”陈明红着脸,“我们可以一起玩小木船。”

我点了点头,说:“我们和好吧!”

终于,经过一场争执,我们又和好了,因为小木船,我们的关系,更加友好了!

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇六

我和陈明是好朋友,我们经常一起玩耍,有什么好东西都会分享,如同亲姐妹一般,可我们的友谊没有经住一件小事的考验,我气愤的和她绝交了。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过她的小木船,狠狠的扔在地上,又使劲把它踩烂了,还大骂道:"你这个坏蛋,自私鬼!我永远不理你了!"她慌了,抓住我的手说:"听我说呀!我真的是不小心弄坏的,我不是故意的,对不起。我们怎么能因为这样的小事分开呢!"我愤怒地甩开她的手:"用不着向我道歉,更不用解释,我不需要你这样的`朋友!"我生气的走了,而陈明伤心的哭了。

之后,我把她视为仇人,不论如何我都反对她,有时也静下心想过是不是用不着生这么大的气,但越想越觉得她以前做过那么多对不起我的事。我对以前那么多美好的回忆满不在乎。当她微笑着走来时,我会停止笑声,扭头就走;开辩论会时,我一定反对她的观点······我没有体会过她的感受,只是想:她是个坏透了的女孩。

这学期很快结束了,放学典礼那天,老师突然说要开一个欢送会。我很诧异,谁要走了呢?这时,只见陈明眼泪汪汪的走上讲台,哽咽着说:"同学们,我马上要走了,要随家人往纽约去,有可能再也不来了,7月2日的飞机······"这时好多同学都哭了,我却有点幸灾乐祸的表情。这时,陈明走到我跟前,递给我一个精致的崭新的小木船,说:"我很对不起你,我想在临走前把它送给你,希望你能原谅我。"我嗯了一声,把小木船塞进书包,可仍没原谅她。看着她离开的背影,我突然觉得自己好自私,也许,我心里早就原谅她了,可她也永远不会知道了。

之后放暑假了,我在七月一日写完了作业--因为之前我已经基本做完了,然后我美美的睡了一觉。第二日,也就是7月2日,当我睁开眼的一刹那,就突然想起什么。

我穿好衣服,急忙拨通了陈明家的电话。"滴···您拨打的电话已停机···"我惘然若失,泪竟不知不觉的流下来。我拨打了无数次,可总是这令人倍感失望的回答。

我突然想起那架飞机马上要起飞了,陈明也许已经开始办登机手续了。我冲下楼,跑出院子打了一辆车,往机场赶去。

直到现在,我还清清楚楚的记得,我亲眼看到陈明乘坐的那架飞机疾驰过跑道,飞向了蓝天。

我伤心极了,拼命地喊着;"陈明,陈明!"可惜她听不见了,我哭了,泪一股股的往外冒,我心里有说不出的后悔。我对着蓝天,对着白云,对着清风,对着一切发誓道;"陈明,不论你在哪里,即使在大洋彼岸,我和你也永远是好朋友,永远永远!"。

陈明,你听到了吗,我那发自内心的呼唤,他胜过最最真诚的道歉,我恨自己,我为什么要为小事斤斤计较。我相信,你听到了,你此刻在默默地抹泪,你正在说,我早就知道了,你在心里已经跟我和好了。

回家后,我把那小木船放在了床头,看着它,我突然控制不住情绪,放声大哭起来,那小木船里,包含的是那永不消逝的,最真诚的友情!

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇七

我和陈明是同班同学,也是好朋友,我们同住在一个大院里。我们每天一起上学,一起回家,一起写作业。我们从来不分开。

有一天,发生了一件不愉快的事,我们俩写完作业就把自己在手工课上做的小木船拿给对方看。陈明见我做的小木船很精致,就拿在手里翻来覆去的看,总是舍不得放下去。不料他一不小心,“啪”的一声,我做的小木船掉到了地上摔成了“四不像”,我急了,哭着要他赔。陈明带着歉意的表情说:“对不起,我不是有意。”我生气的说:“都是你不小心,你必须赔我。”我用力的推了他一下,没想到他正好往后退,踩到了小木船。看着四分五裂的小木船,我一把把他的小木船夺过来,狠狠的摔在地上,又用脚把它踩的粉碎,一把抓起书包,头也不回的就走了,从此我们的友谊破裂了。

转眼几个星期过去了。有一天,我放学回家写作业,这时门铃突然响了,我一开门没想到是陈明来找我,他手里攥着什么,他说:“你不打算让我进来。”我让他进来,并让他坐下。这是他把手里攥的东西拿了出来。我一看这不是小木船吗?我惊讶的望着他。他红着脸说:“上次是我不好,不该摔坏你的小木船,我做了一只小木船送给你希望你能原谅我我们还能和好吗?”我回想那天的事明明是我不对。望着他那眼睛我说:“好我原谅你。”

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇八

小木偶原路返回,又碰见了那头穿着警服的熊,他仿佛抓住了救命稻草一般,一肚子的苦水,全冲着熊发泄,可这位熊警官却不相信,仍再次把小木偶扔出个“十万八千里”。就在此时,小木偶刚巧碰见了正有气无力地拖着生着病的身子要去买药的小红狐,顿时他的同情心促使他认识到:如果这时候我找小红狐讨回背包,那无疑是雪上加霜呀!于是,心动不如行动,小木偶便决定帮助小红狐。

接连着几天,小木偶是处处无微不至地关心、照顾着小红狐。一会儿清洗小红狐的呕吐物,一会儿细心熬药,一会儿小心翼翼地为小红狐喂药……日复一日,虽然很厌倦,也很疲惫,不过看着自己悉心照料的“朋友”的病情一天天地好转,小木偶觉得:即使天天干这些粗活、脏活,但只要小红狐的身体康复了,不再受病痛的折磨就行了。

小红狐的身体终于完全康复了,她感动得热泪盈眶,赶忙把红背包还给了小木偶,并拉着小木偶的小手用颤抖的声音说:“对不起,我……我以前偷……偷了你的红背包,你……却以德报怨,不顾一切地照顾我,谢……谢谢你!”正忏悔着,又是一串惭愧的泪珠和一把鼻涕。小木偶连忙递过一张纸,摆了摆手道:“没关系的,小菜一碟,其实你刚才那句不足挂齿的话我就心满意足啦。”

背上背包,小木偶又上路了。谁也不知道他去了哪儿?只知道若干年以后,他又回到了老“父亲”(老木匠)的铺子里,也就是他的家,陪着“父亲”老木匠安度晚年。这之后,每逢有人问起这件事,这对“父子”俩总是不约而同地互相对视并会心一笑。

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇九

话说小红狐,看见抢来的红背包,越看越喜欢,他心想:老木匠家里一定有许多这么精致的东西。他悄悄地走到老木匠的房子边,看到老木匠正背对着他聚精会神地锯木头。于是小红狐就蹑手蹑脚地推开门,轻轻地走进去,他的目光一下被柜子上金灿灿的神奇雕刻刀吸引,他拿着雕刻刀一溜烟跑了。

这时老木匠正锯完木头,坐在门口一边看风景一边休息。突然发现一个红色的身影从门口闪过,他再往屋里一看,柜上的神奇雕刻刀不见了,他赶忙追了上去,边追边喊:“抓小偷呀,抓小偷!”可是老木匠年纪大,追了一会就气喘吁吁跑不动了,只有望着红狐狸的背影气得直跺脚。

红狐狸发现老木匠追不上他,就放慢了脚步,大模大样地走,一边摸一边看,得意洋洋地说:“哈哈,这宝贝归我啦!”可这一幕恰好被路边的小木偶看见了,小木偶生气地跑过来,一把抓住小红狐。这时,熊警官来了,老木匠也终于追了上来。小木偶一脸正气,义正词严地对熊警官说:“狐狸是个大坏蛋!上次抢了我的背包,这次又偷了老木匠的雕刻刀,我可以作证。如果您不信,东西上有名字,可以看一看。”狐狸尖叫:“他乱说,他乱说,别相信他!”熊警官对两边都有些怀疑,他认真地检查了两件东西,果然,雕刻刀上刻着使用人:老木匠,红背包上写着姓名:小木偶。检查了这些,熊警官拿出了手铐“咔”一下铐上了小红帽。

但这时老木匠说:“让我来处理他吧。”老木匠在小红狐脸上刻了个很痛苦的表情,这样小红狐以后就再也笑不起来了!

围观的群众都拍手称快,大家你一言我一语地说:“终于把坏蛋抓住啦!”“就该给坏人相应的惩罚,看他们以后还敢不敢做坏事!

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇十

小木偶有了各种表情,继续大踏步地走着,一方面想给自己找份活儿干,挣点儿面包钱;另一方面是能找到可恶的强盗狐,拿回自己的背包。

他走在商业街上,向一家家店铺的老板推销自己,突然,他发现了小红狐------他正背着自己的漂亮背包,得意洋洋地向一只小黄狐吹牛呢!

小木偶愤怒极了,很想冲过去一把夺回自己的财产。可是,他克制住了自己。他知道。自己拼不过小红狐,再说还有不明真相的大胖熊给狐狸撑腰呢!当然,道理肯定得跟大熊讲清,不过,怕不是现在。

想到这儿,小木偶心生一计。他慢慢地朝小红狐走去,一边还笑嘻嘻,傻乎乎地叫唤:“我的背包!还给我!还给我!”

小红狐大惊失色,后退一步,“你这臭木偶,又来要我的包,不要脸的强盗!哼!”他恶狠狠地瞪着眼珠子说。

这是,穿着警服的大熊从地下冒出来似的。一下子站在他俩中间。他同情地瞧瞧小红狐,又愤怒地盯着小木偶,大声斥骂:“不知好歹的家伙,别以为我忘了你,给我滚!小心我吧你抓起来!”说完,立马提起小木偶,准备将他抛出去。

这时的小木偶却哇哇大哭起来:“呜!呜!那,那包,是我的!以前是他抢了我的包,可我只会笑,你不相信我。现在,你看,我伤心地哭了吧。你还不信,你可以去问我的爸爸------街头小木屋里的老木匠,他会证明的……”

大熊疑惑地看着小木偶。这边,小红狐一听这话,像泄了气的皮球,赶紧取下背包,脚底抹油般地溜走了。

小木偶看着小红狐灰溜溜的背影,立马又笑了,得意洋洋地想:有多种表情,真好!

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇十一

我和陈明是好朋友,我和他同班同桌,同小区同单元,而且我们俩还是邻居。我与陈明形影不离,我们一起上学、一起放学、一起讨论……我们还经常到对方家去玩。

这天,我到陈明家去玩。我们坐在沙发上,把在手工小组做的小木船拿出来玩。“等我一下,我去上个厕所。”陈明站了起来,这时他的袖子正好与我的小木船相擦,把小木船擦到了地上。小木船的尾部断了。我一把揪住正要上厕所的陈明:“你看!”他回头一看,显然非常吃惊:“对不起!我不是故意的。”我不听,说:“我不管,我要你赔!”陈明蹲下身,正要捡小木船时,被我一扯,身体失去平衡,一脚踩上了小木船。小木船被踩成了个“稀巴烂”,彻底没救了。

我非常生气,眼泪流了出来,一把夺过陈明的小木船,用力往地上一摔,还踩了几脚。

陈明争执道:“我不是故意的,你……”。

“我什么我!咱们绝交!“我气得快糊涂了,往他的小木船的”遗体“上吐了一口痰,跑出了门。

从此以后,我和陈明的友谊一刀两断了。上课时,我故意“超线”,还把他的文具往地上擂。下课时,我不再与他交谈。放学时,我看他走在前面,就是不去追他。我也再不到陈明家里去玩了。

不知过了多久时间,我一直都与陈明处于绝交状态,我总觉得少了一些什么。后来我才知道,少的是与陈明的友谊,我终于厌倦了绝交,可是我没有勇气和好。

终于有一天,在放学的路上,我鼓足了勇气跟陈明说:“上次是我的错,你不是故意的`,而我却故意摔坏你的小木船。”我不好意思的说。

陈明说:“不,谁叫我那么不小心呢!”说完陈明递给了我一个崭新的小木船,然后红着脸跑了,就在前面的马路拐弯处,一辆违法行驶在人行道上的摩托车突然冲了过来,他被车撞了……。陈明被一辆画着红十字白色的面包车接走了。我站在马路边,懵了。

过了半个月,我旁边的位置依然无人,敲邻居家的门也无人来开。

每天晚上,我都要坐在床上,捧着陈明给我的小木船,遥望远方,在胸口画着十字:老天啊,千万不要让陈明出任何事啊!

终于,陈明康复出院了,我们之间的友谊也恢复了。

从此,我一看到陈明给我的小木船,我就懂得了:人在矛盾冲突中要学会忍让,不要为一点小事发脾气。中国有句老话“让人非我弱,退一步,海阔天空”。

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇十二

木偶诚恳地说对不起,老婆婆当时我只有笑的表情,现在我会勋,会笑,会着急,会伤心,会关心・・・・・・我不会再让您担心了。”“好,那就好。”老婆婆开心地说。

小木偶就离开了老婆婆家又上路了,它来到了老木匠和小红狐的村子,小木偶看了看门牌,没错是这里,就推开门走了进去,老木匠看到小木偶回来了,顿时很开心,但他看到了小木偶的背包不见了,就问它怎么回事。小木偶把事情的经过告诉了老木匠,然后就告别了老木匠去找红背包。

走了一会儿,一只小白兔跑过来对它说“对不起我错怪你了”,说完就跑开了。小木偶很开心,接着向前走,突然一团红影子朝它飞奔而来,“砰”一声就撞倒了小木偶,原来是小红狐,小红狐仔细一看是小木偶,真是巧,赶紧跑了,小木偶才发现是小红狐,就追了上去,一把抓住了,小红狐那毛茸茸的尾巴,并向小红狐要回自己的小红包。

两个家伙吵了半天,这时候狮子大王过来了把捡到的包交回到了小木偶手上。

原来是一场误会,这时小木偶交了很多朋友,人人都说它很棒!

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇十三

自从小女巫给了小木偶所有的表情后,小木偶开始周游世界了。

一天,小木偶走到了一座叫“善良城”的地方,听说这里的人都很善良。刚一进城,一个善良的人便给了小木偶三个金币,并对他说:“我们善良城的人都是善良,、真诚、乐于助人的子民,但在这座城的旁边有一座“骗子城”,你千万要小心,不要误闯到骗子城被骗。

在善良城住了几天后,小木偶便启程离开了,他一路向前,果然来到了骗子城。这时,他突然想到那位善良人说的话,但他还是没经住诱惑走了进去。一走进去,他就看到了一座房子,房子上面有一块牌子,上面写着《魔术表演》。

小木偶好奇地走进去。刚走进去,小木偶就被请到了前台,魔术师是一只狐狸,它看到小木偶手里的金币便起了贪心,狐狸盛情邀请小木偶参加魔术表演。只见它把金币放在手里,用另一只手盖住金币,又一下子把手取掉,瞬间,手里的三个金币变成了五个铜币,小木偶兴高采烈的接过铜币出了魔术厅。突然,他看着手中的铜币想:金币更值钱呀!不好,我被骗了。他回去找狐狸,可狐狸早就不见了。

小木偶又气又急,他要去报警,可那知道骗子城根本没有警察局。小木偶垂头丧气地在城里转了好几圈,终于发现了狐狸的踪迹,小木偶跑过去一把抓住狐狸,可狐狸使出全身力气挣脱后逃掉了。狐狸一直向前跑,小木偶一直向前追,结果狐狸跑到了善良城,一进城门,小木偶大声喊到:“捉贼了,捉贼了!”只见善良城的所有人都出动了,他们齐心协力捉住了狐狸,狐狸只好乖乖地把金币还给了小木偶。

小木偶很开心,他非常感激善良城的人,他决定带着善良城的“善良真诚,乐于助人”周游全世界。

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四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇十四

小木偶被蓝鼻子女巫用魔杖点了几下脑袋之后,小木偶会笑,会哭,会生气……还会开心。小木偶非常高兴自己有了这些表情,就开始了新的旅程了。

一天,小木偶从他的好朋友鹿姐姐家出来的时候,看见了小红狐和红背包。小木偶走向前去,说:“小红狐,我不相信你了,你把红背包还给我!”

小红狐说:“红背包是我的,你看!红背包的颜色和我的背包颜色多么相似,怎么可能是你的。”说完,小红狐和小木偶吵起来了。熊警官走过来看了看,说:“怎么又是你们俩?”小木偶把事情的经过告诉了熊警官,熊警官半信半疑。鹿姐姐听见外面很吵,就走了过来,小木偶把事情的经过又告诉了鹿姐姐,鹿姐姐相信了并作了证明。熊警官也相信了,说:“小红狐把红背包还给小木偶。”红背包又回到了小木偶的手里,开开心心地走在回家的路上。小白兔看见了小木偶,小白兔问:“小木偶你怎么这么开心啊!”小木偶说:“我的红背包回来了。”小白兔说:“我真为你高兴。”

没一会儿,小木偶又和老婆婆碰面了,小木偶轻轻地问道:“老婆婆您还认得我吗?”老婆婆说:“你就是那个爱撒谎的小木偶吗?”小木偶说:“我没撒谎。”小木偶又把事情的经过告诉了老婆婆。老婆婆说:“小木偶,你以后要小心小红狐呀!”小木偶点了点头。

小木偶回到了家之后,快快乐乐的生活在了这个小村庄里。

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇十五

一个风和日丽的早晨,小木偶高高兴兴地走在大街上。走着走着,突然,他看见上次抢了自己红背包的那只小红狐又在在抢小松鼠的玩具,小木偶赶紧跑过去,小红狐一看见小木偶,吓得拔腿就跑。

“你这个大坏蛋,给我站住!”小木偶大声叫道,并一个箭步追了上去,他一把拽住小红狐那漂亮、蓬松的大尾巴。

“干什么!放开我!放开我!”小红狐拼命地挣扎。

“又怎么了!”正在附近巡逻的熊警官闻讯赶来,他怒气冲冲地问,并把争执不休的小木偶和小红狐分开。

“熊警官,小木偶又来抢我的包了!”小红狐委屈的向熊警官哭诉着。真是恶人先告状!小木偶见状气坏了,他不服气地说:“熊警官,上次是你误会了我,我没有抢他的包,小红狐身上的红背包是老木匠专门为我买的!”说完,他呜呜地哭了起来。

熊警官看看委屈的'小红狐,又看看哭泣的小木偶,顿时傻了眼,不知该怎么办。

小木偶又说:“刚刚我还看见他在抢小松鼠的玩具呢!不信,你去问问小松鼠!”熊警官不问不知道,一问吓一跳。原来,小红狐在森林里经常欺负小动物,抢小动物的玩具、书本,干了好多坏事呢!

“哼!你这个大坏蛋!”了解了事情真相后,熊警官恍然大悟。

他对小木偶说:“对不起呀,小木偶,上次是我误会了你,你别生气。”熊警官的话里充满了歉意。

小红狐终于低下了头,羞愧地说:“对不起,小木偶,我抢了你的包,现在还给你。”

小木偶收下了,熊警官拍拍小红狐的肩膀说:“知错就改还是个好孩子,你回去吧!再见!”“小木偶再见!熊警官再见!”小红狐走了,熊警官也走了。

现在,再也不会有小红狐出来干坏事,小木偶和小动物们生活得无比快乐呢。

四年级续写小木船续写(优秀16篇)篇十六

我和陈明是好朋友。有一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。

我当时气愤极了,一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上,我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。陈明气得顿时说不出话来。我们两人各沉默了一分钟,突然,陈明一拳向我打来,我被这一拳打得是昏天黑地,日月无光,似乎在我的眼前出现了许多的小星星,我哪肯输掉这一拳?我一脚向陈明踢去,陈明被我踢到了墙角,久久没有站起来。我一见这情景赶紧背上书包,急匆匆地跑回了家。

第二天,我走在上学的路上,心想:以前,我和陈明一起上下学,可因为一点小矛盾……唉!忽然,我看见了前面一个熟悉的身影,是陈明!他看见了我,但是并不跟我说话,而是狠狠地瞪了我一眼,我也瞪了他一眼,谁也不理睬谁。

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总结范文可以通过回顾过去的经验,为我们找到适合自己的学习和工作方法。在这里分享一篇工作总结的参考范文,希望对你有所启发。一、教学目标:1、使学生对自己的身体结构
通过报告,可以向上级、同事或公众传达信息、分享成果或提出建议。以下范文仅供参考,希望能给大家带来一些启发和帮助,激发大家撰写报告范文的兴趣和热情。:。您好!和一
编制小班教案需要教师对幼儿的发展阶段和教学目标有深入的了解。小编为大家整理了一些适用于小班幼儿的教案范文,供教师们参考和使用。1、在故事的情境中,让幼儿了解长颈
作文是语言的表达形式之一,通过写作可以提高自己的语文素养。让我们一起来阅读以下这些引人入胜的优秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它们会给我们带来很多的
工作报告是对一段时间内工作任务、完成情况以及存在问题的总结和概括。如果你对写工作报告感到困惑,看看下面的工作报告示例或许会给你一些帮助。为什么会造成这么多的人近
通过总结心得体会,我们可以更全面地认识自己的不足和进步。下面是一些经典的心得体会范文,帮助大家更好地理解和运用心得体会的写作方法。生命是美好的,生活是多姿多彩的
春节是一个集中表达情感、传承文化的时刻,每个人都会在这个特殊的节日里感受到无比的喜悦和期待。小编搜集了一些关于春节的感人总结,让我们一起来感受这个重要的节日带给
通过活动总结,我们可以提炼出活动中的亮点和成功经验,为今后的活动提供借鉴和参考。以下是一些经典的活动总结范文,我们可以借鉴其中的经验和教训,提高我们的写作水平。
活动方案是活动前制定的一份详细计划,可以帮助我们有条不紊地进行各项活动。活动方案是指为了达成特定目标而规划和设计的一系列活动步骤和策略,它可以帮助我们有条不紊地
综合实践是一种注重动手能力和实践能力培养的教育活动。下面是一些精选的综合实践总结范文,供大家参考学习,相信会对大家的写作有所启发。综合实践观摩学习,是指通过参观
教案是教师为了促进学生学习和提高教学质量,对教学内容和教学方法进行规划和指导的一种材料。赶快来看看小编为大家准备的这些五年级教案范文,相信会对大家的教学提供一些
培训工作总结是对培训成果的回顾和总结,有助于提高培训的满意度和效果。以下是小编为大家收集的培训工作总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧:岁月匆匆,一晃一年的设计
通过写读后感,我们可以进一步消化和思考读到的内容,加深对作品的理解。这些范文通过细腻的描写和真挚的情感展示了读者对作品的热爱和思考。不列颠的国王李尔王有三个女儿
致谢信不仅仅是一份单纯的道谢,更是一种心灵的交流和情感的传递。接下来,我们一起来看看一些精选的致谢信范文,不妨借鉴一下。毕业论文完成在即,心中颇多感慨。最想要表
优秀的作文应该具有一定的思辨性和思考深度,能够引发读者的共鸣和思考。这些优秀作文范文以各种题材和风格展现,不同的视角和深度给我们带来了丰富的阅读体验。
中班教案能够帮助教师合理安排教学内容和教学步骤,提高教学效率和教学质量。小编为大家精心挑选了一些中班教案范文,供大家参考和学习。练双脚立定跳远(距离不少于40m
不断总结和改进教学计划可以提高教学的科学性和针对性。接下来,将为大家分享一些教学计划的参考资料,希望能够对您的教学工作有所帮助。一、班级基本情况:三年级的三个班
通过写作,可以提高自己的思维能力和表达能力,培养自信心和创造力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。我曾经有一位可亲可
每个人都应该拥有一个积极向上的理想,它可以成为我们生活的指南针。以下是一些实现理想的个人故事和经验分享,或许会给大家一些启示和思路。时间之船飞快的流过,不知不觉
家长会是鼓励家长们积极参与学校教育活动、关心社会教育事务的机会。接下来,我们将为您分享一些家长会的成功案例,供您参考和学习。首先,在主会场集中聆听几位领导及教师
通过编写大班教案,教师可以更好地了解幼儿的学习需求,发现问题并及时调整教学策略,提高教学质量。掌握这些范文可以帮助教师更好地了解大班教案的编写要点。
心得体会是对内心真实感受的抒发和表达,它可以让我们更好地理解自己的情感和情绪。请看以下几篇精心挑选的心得体会样本,希望能够给大家带来启示和鼓舞。社会实践是大学生
中班教案是教师的指导工具,也是学生学习的参考依据,能够提高教学效果和学习效果。感谢以下教师分享的中班教案范文,让我们共同学习、共同进步。中班幼儿对单个基本的图形
检讨书是对自己过去行为的一种自我反省,它可以帮助我们认识到自己的错误,并且在未来避免重复犯同样的错误。以下是一些经典的检讨书篇章,希望能够给大家提供一些写作思路
述职报告是对过去工作的总结,也是对未来工作的规划,可以帮助自己更好地发展职业生涯。这些范文中的述职报告客观准确,不夸大事实,给人以真实可信的印象。我是年初调入财
优秀作文的语言应该准确、流畅、生动,能够让读者产生共鸣和情感共鸣。优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要有深度和独到的见解。在写作过程中,我们要注重提升语言的准确性
开学典礼的内容通常包括学校规章制度的宣读、校长的讲话以及学生代表的发言等。这是一篇开学典礼的成功经验分享,对于策划一个完美的典礼有所帮助。敬爱的老师、亲爱的同学
期末是一学期结束时对学习成绩与学业发展的总结和概括,对于我们了解自己的优势和不足非常有帮助。下面是一些优秀的期末总结范文,值得我们好好学习和借鉴。我要和我们年级
通过制定策划方案,我们能够更好地预测和应对可能出现的问题和挑战。以下是小编为大家收集的策划方案范文,供大家参考学习。一、活动主题:向xx欢乐进发!二、活动目的为
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工作心得是我们通过实践和经验所得出的结论和体会,可以帮助我们不断提升自己的工作能力。以下是小编为大家收集的工作心得范文,希望能够为大家提供一些参考和启发。这些范
大班教案是教师为了提高教学的针对性和有效性而制订的一份教学计划,能够帮助教师更好地组织教学活动。为了方便教师编写大班教案,我们整理了几份精选的范文,供您参考和学
小班教案还需要综合考虑学生的学习需求和教师的教学方法,使教学过程更加顺利和有效。以下是一些小班教案的精选案例,希望能够对教师们的教学工作有所启发。1、学习散文诗
班主任工作总结不仅是一份记录,更是一份反思和改进的重要材料。下面是一份优秀的班主任工作总结范文,希望能给大家提供一些启发和借鉴。中职学校的班主任面对15——18
优秀作文是在独特的情感表达和真实的情感体验中展现出作者的内心世界的作文。这里有一些优秀作家的作品,值得大家借鉴和学习其中的写作技巧。坚持下去便可胜利。只要心还在
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自查报告是一种全面检查和反思自己工作或学习表现的书面材料,它有助于发现问题并制定改进方案。小编为了帮助大家更好地撰写自查报告,特意收集了一些优秀范文,供大家参考
演讲稿需要具备丰富的内容和生动的语言,以吸引观众的注意力和兴趣。演讲稿的成功与否关键在于演讲者的自信和表达能力,范文只是一个参考和辅助工具。尊敬的各位家长,亲爱
优秀作文应该注重细节描写和形象感染,使得作品生动有趣。小编为大家整理了一些优秀作文,供各位同学参考和学习。我的妈妈,有很多的优点,比如很聪明、能干……你一定想知
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优秀作文能够抓住读者的注意力,引起共鸣,留下深刻的印象。为了帮助大家提升写作水平,下面是一些精选的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些帮助。渐渐地,黄昏来临了。
在教案中,教师需要明确教学目标,安排合理的教学步骤,以及选择适当的教学资源。小编为大家汇总了一些小班教案的实例,供教师参考和借鉴,帮助提升教学水平。
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通过教学工作计划,可以有效地组织教学资源和安排教学活动。掌握好教学工作计划的编写方法,可以有效提高课堂教学的效果和质量。1、通过玩音乐游戏,感知音乐开始和停止的
阅读一本好书后,写一篇读后感能够帮助我们更好地理解书中的观点和思想。以下是一些感人至深的读后感范文,希望能引发你的共鸣和思考。尼采的一句话在文中反复出现并应用。
教学工作计划是一种对教师在一段时间内的教学工作进行规划和安排的重要文件。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。《赶海》。第六期小语培训班27
销售工作计划的制定需要与团队成员充分沟通和协作,确保整个团队朝着共同目标努力。现在,小编为大家整理了一些成功企业的销售工作计划案例,希望能给大家带来一些灵感和启
学期工作计划可以帮助我们有条不紊地完成每个学期的学习任务,达到预期的学习成果。接下来,我们就一起来看看一份完美的学期工作计划范文,从中找到适合自己的灵感和思路。
"三分钟"是一个在现代社会非常常见的概念,它意味着一个短暂的时间段,但却足够我们完成一些简单的任务或者获取一定的信息。我今天想和大家谈谈关于三分钟的一些话题。小
写一篇优秀作文需要有耐心和毅力,要反复修改和润饰,直到达到自己满意的程度。以下是一些优秀作文的亮点和经验,希望能够对大家的写作有所帮助。摸摸头,眼泪不禁掉了下来
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述职报告是对一段时间内的工作表现进行总结和概括的一种书面材料。下面是一些成功的述职报告范文,从中我们能够学习到很多关于撰写述职报告的技巧和方法。回顾2015年一
通过撰写年终总结,我们可以发现工作中的不足之处并提出改进措施。下面是一些关于年终总结的范例,希望能够对大家的写作起到一些帮助。时光如天上流星一闪即过,我期望自己
师德师风要求教师具备正确的人生态度、积极进取的工作精神和善于创新的教育理念。请注意,以下是一些对于师德师风的表彰和评选活动,希望大家可以从中得到一些鼓励和激励。
中班教案需要教师结合学生的实际情况和学习需求,根据教材要求和教学特点进行灵活调整和优化。请大家仔细阅读下面这些中班教案范文,相信会对大家的教学工作有所帮助。
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毕业典礼是学校为学生们送行的一种仪式,希望他们能在人生的道路上尽展所长。以下是一些脍炙人口的毕业典礼致辞篇章,让我们一起来回味那些美好的时光。时光飞逝,日月如梭
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最后,我们需要按照申请要求的截止日期提前准备好申请书,并确保所有必需的材料都已准备齐全。以下是一些成功申请者的申请书样本,希望对大家有所启发。尊敬的xx县矾山镇
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小班教案的编写要求教师主动进行反思和调整,不断完善和提升教学质量。小班教案的编写需要教师有创新思维和独特见解,以下是一些优秀教案的案例分享。1、知道垃圾有可回收
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个人简历是一种归纳和总结个人背景和工作经验的文档,它是与他人沟通的重要工具。对于不同行业和职位的要求,以下是一些个人简历模板,供大家参考和使用。国籍:中国。目前
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在编写六年级教案时,要充分考虑学生的实际水平和兴趣,设计合理的教学内容和方法。以下是小编为大家收集的六年级教案范文,供六年级教师参考和借鉴,帮助他们编写更加完美
英语的学习需要坚持和不断地练习,只有持之以恒才能取得良好的成果。这些范文或许可以激发我们的思维,让我们对总结这个话题有更深入的理解和探索。尊敬的各位教师,亲爱的
制作小学教案需要教师对教学目标、内容和过程进行科学规划,以确保教学的有序进行。小编整理了一些小学教案的典型案例,希望对大家的备课工作有所帮助。分数除法是本单元的
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范文范本有着独特的教育意义,它可以帮助学习者大幅提高自己的写作水平。以下是小编为大家准备的一些范文范本,供大家学习和参考,希望能够帮助到大家。广大驾驶人和市民朋
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