优秀作文是一种对文学艺术的追求，通过精心的策划和组织，使文字和思想达到完美的结合。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇一
“孩子们，带上水壶，背上背包，咱们出发了!”老师叮嘱着我们。你知道我们去哪儿吗?我们要去黄河外滩野炊呀!我们径直穿过凤凰广场，路经欧式商业街，直奔黄河外滩。
黄河被称为母亲河可真不过分，那河水像一条龙，在我们面前流淌着，一直流淌到那水天相接的地方。我们小组选了一个能让火烧得旺的地方，我们在一个较大的洞里填上树叶子，有人打着了打火机，叶子上冒出了白烟，我们欢呼起来。可是风儿太调皮了，不知什么时候把火给吹灭了，只在叶子上留下了一个黑呼呼的大洞，于是我拿来了背包里的报纸又把火引着了，那火又在洞里冒起了灿烂的光芒，我们为了不让火再熄灭，又塞进了一些叶子，可是叶子太多，火光又消失了。连最后的火星也让旁边的戴维志用水给浇灭了。这个地盘只得放弃了。
在回家的路上，霞光照在我的脸上，我不断的在回味着野炊的乐趣。
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的，所以天色十分昏暗，有很多东西都模糊不清，但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚，提着桶和铲子，睁大眼睛，弯着腰，仔细看着周围有没有螃蟹，恨不得直接钻到土里去找，可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧?沙滩上没有，那我们就到沙层里找，我们东拍拍西踩踩，时不时地挥舞起小铲子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子，妈妈在旁边不时的哈哈大笑。
过了许久，我有些泄气了，垂下两只手，无力地拎着铲子，疲倦地呆呆地望着远方。
突然有人大叫:“在这儿，螃蟹在这儿!”我一下子精神抖擞，和大家一起围了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头，突然发力，把自己从沙坑中奋力拔出，用它那可笑的姿势跑了出来。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝，往里面瞟了一眼，这时大家都停住了脚步，紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗，回过头来得意地笑道:“抓住了。”“耶!”大家高兴地跳起来，脸上流露出胜利者的喜悦，那是多么甜美纯真的笑容啊，耳边也响起一阵阵动人的笑声!
小学六年级笑声（汇总16篇）篇二
今天的活动课上，我们在玩“抢椅子”的游戏。教室里传来一阵阵清脆的笑声。
瞧，老师正在介绍游戏规则：“放比参加者人数少一的椅子，围成环形，再请人唱歌，歌声结束后，没抢到椅子者即淘汰。”
随着老师一声哨响，游戏开始了。萝莉唱歌，我们个个聚精会神，一边仔细地听着歌声一边围着椅子跑。这一轮严俊输了。他撅着小嘴大失所望地走到座位上。歌声再次响起，第二轮又开始了，我一边跑一边洋洋自得地望着严俊，心里还想着他刚刚失利的样子。正在走神时，歌声突然停止，其他同学都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了，只好垂头丧气地回到座位上，心想：唉！要是我当时不那么得意洋洋就好了。最终蔡杰赢了。喜得蔡杰本来就细眯眯的眼睛，像是被指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。他开心地笑起来，笑声像一串快乐的铜铃铛。
这个游戏既丰富了我们的课间生活，增进同学之间友谊，又让我懂得了做事要一心一意，不能三心二意。
教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它――温暖了我的心。
一个下午，教室里鸦雀无声，同学们埋头做起作业。无意间，一个错别字悄然留下了足迹。我连忙转身从书包里找出修正带，心中暗自庆幸着自己带了。
转身的刹那间，我抬头看见前桌的两个同学隐约一愣，之后便立即埋头找起了什么。片刻后，两双白皙的手握着不同色彩的修正带，不约而同的伸到我的面前。两个色彩艳丽的修正带在课桌上安然地放着，迎着耀眼的朝阳闪着金色的光芒。我目瞪口呆，一时间竟变得不知所措起来。()这时，一向的“同桌冤家”――徐真竟也转过身来，不知情的他搔搔后脑勺，傻笑着说：“跟我说就好！”她递来了修正带。
我看着三个不同的修正带，一阵恍惚。我愣了半天，才缓过神来，我尴尬地笑着，摇了摇手中的修正带，一阵苦笑。他们三人看了，嘴角划出一条优美的弧线，绽放出他们的笑――笑得好甜，好优美。
三双白皙的手，三种不同色彩的修正带，不约而同地一起伸向了我。那一瞬间，我被三颗赤诚的心所深深打动。他们，那三张不同的面孔，三种不同的笑声，交织在一起，如同着名音乐家倾情演奏的乐声那般优美动听，如同一幅活的画卷，那般灿烂美好！
教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！
笑声是快乐的'源泉，我们的生命离不开笑声，如果没有笑声我们的世界将会变得沉寂、泛味。
“咯咯”一阵快乐的笑声，不断的从我们班里传来。瞧，这就是我们班-----一个快乐的班级。在我们班上每天都会有快乐的笑声，因为班里有一位快乐“欢乐大仙”----王可。就是因为他，我们班的生活变得多姿多彩。
有一天，我们班一位女生趴在桌子上哭，经过了解才知道原来是班上的“淘气小子”谭耀基把她打哭了，我们都没办法，一直在那劝她，可她却越哭越凶。这时，王可来了，这下我们可乐坏了，因为他的鬼点子最多。他先绕着她走了一圈，最后他拿出铅笔和白纸在上面画：一个姑娘张着嘴，一双大眼睛不断的流出泪水，在她身下泪水已经流成一条凶猛的河了。
不到一分钟，他就画好了。王可一边用自己的右手拿画给她看，一边用左手挟着膊子学着南方口音说“客官，请您过目一下您的肖像”。只见她的哭声停止了，把头轻轻的抬了起来，两行泪珠还挂在她的脸上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下画，就忍不住的笑了起来。王可见她笑了又风趣地说“客官，您别忘了给小费哦”。“咯---咯”的笑声，传遍了整间教室，回荡在我们的耳边。使我们班里充满了欢乐。
笑是无处不在的，笑声是快乐的源泉，笑声的力量是无穷的。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇三
六年级了，同学们的笑声印在我们的脑海中，因为六年级也是我们一起玩耍的，最后时光了。
笑声是一个人的特别之处，笑声是不可以被模仿出来的.！
“依~依”这是我们班上出了名的说话大王，有一次班上评选上课，说话最多的人，他以36票的高分排在第二名。
“哈~哈”听到这种笑声，就知道有人出丑了。我们班上就是这样的！
有了，稍微豪放假的笑声，那也有非常文静的笑，在我们班上有好几个女生非常文静，这几个女生学习也是非常好的。
“呵~呵”这个声音的主人非常让我们讨厌，因为那个人经常骂，不管是谁都骂，连老师都骂，真不知道是谁教他的，他也以14票的高峰在上课，说话中排名第三。
这一些相声是我们最难忘的回忆，因为毕业考试之后我们都要步入初中的殿堂，离开朝夕相处的同学，和老师。唉，离开那有声有色的学校！
小学六年级笑声（汇总16篇）篇四
我们家里的生活多姿多彩，有喜怒哀乐，酸甜苦辣，更多的是欢乐的笑声，就像个五彩的万花筒。
记得我过七岁生日那天，爸爸给我在蛋糕店做了一个大生日蛋糕，上面有一个只大老虎和七朵美丽的奶油花，我和弟弟围在蛋糕面前不肯走，我想肯定是又香又甜！可爸爸说吃完饭许了愿再吃吧。
妈妈一会儿的功夫就给我们准备了一桌子色香味全的菜，可我等不急，像个馋嘴的小猫一样用手抓起一片牛肉就塞到嘴里，辣得我双脚在地上乱跳，眼泪往下直掉，咕嘟咕嘟喝下一大杯水，还不停地吐舌头。逗得大人们哈哈大笑。
吃完饭，我和弟弟在旁边玩游戏，我用魔棒拼出一对手镯和脚链，又拼了一个王冠戴在头上，披上一块沙巾，就像童话里的公主，我得意的问弟弟：“好看吗？”可弟弟答非所问地说：“姐姐，我闻到蛋糕的奶油香了，真甜！”看着他咽口水的样子，我们都忍不住笑开了。
终于等到吃蛋糕了，爸爸给我插上蜡烛要我许愿，可妈妈叫我不要说出来，因为说出来就不灵了，于是我在心里暗暗地许了愿。妈妈开始给我们切蛋糕了，看着弟弟迫不及待的样子，我想要给他来点刺激的，于是趁着他不注意，把他的头往蛋糕上一按，顿时他成了一个大花脸，他不知所措地滑稽相，我们忍不住笑得前俯后仰。
大家沉浸在欢乐的海洋里，笑声充满了整个房屋。其实我没有告诉妈妈，我许的愿就是希望我们家里的开心笑声每天都响起。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇五
“……啊！来捉我呀！”听到这声音，你一定能猜出一个什么样的场面吧！对，这是体育课上我们女生在玩“老鹰捉小鸡”。
先听我来说游戏规则：一个人老鹰一个人是鸡妈妈，其余小鸡，当老鹰捉住一个小鸡，这个小鸡变成小鹰可以帮妈妈捉小鸡。假如正在捉一只小鸡，这只小鸡蹲下，老鹰便不能捉。
“go！”开始了，王倩是老鹰角色，李嘉琪是鸡妈妈，我们都跟在鸡妈妈身后，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“小鸡”。“老鹰”它又猛一转身，扑向“小鸡”，给我们来了一个措手不及，只见鸡妈妈张开手臂保护“小鸡”。“孩子”跟在“鸡妈妈”身后，连忙左躲右闪，几次进攻，大家都疲惫不堪了。只见“老鹰”又迅速向“小鸡”们进攻，大家还没来得及躲，这时，李嘉琪大叫一声“快蹲下”，我们都不约而同的蹲了下来，可是“老鹰”以每秒800千米的速度扑向我们，唉！真不幸，可怜的孙涵只好乖乖地当了“俘虏”。大家都有所提防，生怕再被落入老鹰的“魔爪”。
又一局，这回马晓航是“老鹰”，王倩则成了“鸡妈妈”，经过一会儿的“战斗”，郭苗苗也成了小鹰，“鹰”家族的成员正在一点一点增多，过了不久，现场一片混乱，小鸡都四处乱跑，不知谁是“鹰”、谁是“鸡”，唉，不幸的我也被马晓航捉住了。王倩身后的小鸡一点点变少。正在王倩准备带着她的“小鸡”们离开时，我们这些小鹰一下子扑上去，结果自做聪明准备蹲下的王倩被小鹰按住，一下子躺在李嘉琪身上，李嘉琪又躺在了张裕身上，而张裕则不知被哪知小鹰快要捉住时，两手支撑躺在地上。整个场面就呈叠饼状，她们四脚朝天，大家哈哈大笑，就连在一旁观看的男生也不由自主笑起来。
“叮铃铃”下课了，大家稀稀拉拉地走回教室，三个一群，两个一伙，每个人脸上都带有笑容，圆圆的脸庞就像盛开的金葵花，我也很高兴，很快乐。是呀，让笑声在我们身边飞翔，让快乐在我们身边传递，这真是快乐的一天！
小学六年级笑声（汇总16篇）篇六
教学要求:。
1、理解课文内容，了解文章中所表达出来的同学形象。
2、体会作者如何描写每位同学的特点。
3、拓展练习作文。
教学课时：一课时。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，在全班同学中，你印象最深刻的是谁?
二、了解内容、分析写作方法。
自由读课文，读后思考讨论：
1、课文描写了几个同学，每个同学的特点是什么?
2、学生交流回答。
3、复习描写人物的方法。(动作、语言、外貌、神态、心理)。
4、分析每个同学用了什么方法去描写?列举出课文中的例子。
5、师生交流。
三、拓展写，完成作文集文章。
教学反思：
本课属于在第六单元综合性学习中的内容。整个单元主要让学生回忆小学六年来的点点滴滴，让他们在毕业前有一个美好的回忆。而且，综合性学习中还要求学生制作好属于自己的作文集，有鉴于此，我利用了这几篇题材十分好的文章，通过学习指导让学生进行模仿写作，本课完成了这个任务。
本课教学过程比较简单，在激趣导入后，学生根据要求完成老师布置的要求，然后在课堂上进行模仿写作。过程虽然简单，但在这个过程中，达到了几个要求：一、提高了学生的口头表达能力。在激趣导入的阶段，让学生说说在班中自己印象最深刻的同学是谁?为什么?这个问题的提出，锻炼了学生的归纳能力，也锻炼了学生的表达能力，他们是否会运用总分的结构进行表述，是否能够用精炼的语言进行描述。这都让学生有一个锻炼的机会。二、提高了学生的阅读能力。课文篇幅比较简短，内容比较浅白，学生理解内容不难，但是要求他们通过阅读进行归纳性的问题解答，就有点难度了，特别是4、分析每个同学用了什么方法去描写?列举出课文中的例子。这个问题，在教师巡视过程中，不是每个同学的能够完成得很好，而且，课文的答案不是十分的明晰，需要学生通过归纳才可以做出答案。三、提高了学生的写作速度。在课堂上，讲解课文大概用了二十分钟，我利用剩下的二十分钟让学生马上动笔写，虽然和同学相处了多日子，但是，很多同学都不是十分了解各个同学的特点的，需要进行回忆、分析、归纳，但一旦动笔，同学们的速度十分快，到十五分钟左右，已经有差不多十个同学能够初步把文章完成。
追求简单的教学环节，追求最高效的教学效果我在语文教学上的追求。本节课虽然自己觉得效果比较好，但课无完课，可能在环节的过渡中不够好，对学生的评价不够准确等问题，以后再进行改正。
学生小练笔：
冯旺兴。
小学六年里我已经和朋友们打惯“交道”她们各有自己的眼神。
怒火冲冲看着别人的眼神最令人恐惧，她也就是―――小诗，如果别人招惹她生气，小诗就会二话不说会用那仿佛能说话的眼神，别说无用她只要出这一招“必杀武器”几乎所有的人都会“甘拜下风”。一次，李爽棋取笑她爸爸的名字，小诗听了以后就双眼瞪着他，眼睛让人觉得很恐怖，李爽棋看了看就怯生生地说“不玩了”。
狡猾、奸诈的小针眼神是用来一些不好的地方，因为她只要一天感到苦闷就会去“主动出击”去捉弄别人，万一被发现就会使用那眼神去看待别人，“受害人”往往受不了这种眼神而当做若无其事，受之避远.
这就是小伙伴们的眼神，不仅令人大开眼界，且记录了我的朋友们送给我的礼物。一点一滴毕生难忘!
红基学校六(2)班程伟豪。
很快毕业来临，六年中，最令人难以忘怀的是同学们那独有特色的笑声。
在班上，同学们都很爱笑，各个人都笑得不一样。“呵呵呵!”这是张梓渝的笑声，她笑得很风趣。她正一边笑一边念着她搞笑多得作文。只要到了有趣的情节，她就忍不住大笑，惹得我们哈哈大笑。
除了风趣的笑声外，还有李爽棋着淘气包的笑声。“哈哈哈!”只要听到这声音，就知道他又干了什么“坏”事了。记得一次，他又笑出了他大声的笑声，原来他正在取笑亢杭动作迟钝，又打了亢杭一下。我们见了后，听见了笑声后，不但没有帮亢杭的忙，还在一旁跟着大笑。
“嘎嘎!”这是我们班胖子曾海伦搞笑的笑声。他的笑独一无二，很有节奏。记得，那时我在他家里，他和我玩着游戏，游戏到了有趣的情节，“嘎嘎!”他有笑起他有节奏的笑声，让我不禁跟着他笑。
“呵呵!”这是我们班数一数二的矮子黎锦亮的笑声。只要听到这笑声，就知道他又在自吹自大了。原来他在跟罗志杰说他自己的数学数一数二，只要他当第二，没人敢当第一呢!可是罗志杰不信，说别人比黎锦亮更厉害，可黎锦亮还在吹自己，说自己最厉害。罗志杰才无可奈何，一旁说是。
这些难忘的笑声一直回荡在我耳边：春游中的笑声，校运会得胜的笑声，作文比赛获奖的笑声。这些美好的笑声陪伴了我六年，它在我脑海中久久回荡，让我永远记住了我们这个快乐的六(2)班。
莫东成。
班上的同学都很爱笑，而且有雪多人的笑声很特别。而有的人整天都笑。李爽棋的笑声很特别。有不同的笑声，“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”。各种不同的笑都有。而且她笑得非常大声。记得有一次，他笑的时候“哈哈哈哈”他一笑，我们都被他吓到了。差不多全部人都听到他的笑声。
“呵呵呵”这特别响的笑声是梁信永的。他小的时候，脸上又一条条斑纹，想皱纹什么的。笑起来脸上全是一条条的东西，像猫的脸一样。有一次，我们在玩的时候，他一笑，我们看见他的脸，我们都笑起来了。
“哈哈”、“嘻嘻”、“呵呵”，三种笑一起笑出来，真是好笑。但他的笑声有时有种不同的意思。别人说个他听一个笑话，他不觉得好笑。但他还会“哈哈、嘻嘻、呵呵”地笑，但语气令人不觉得他不是真的笑，而是在装的。
“嘿嘿嘿”。这阴险的笑声是张梓亮的，小一只小老鼠。笑的时候，眼睛瞧着别人，很奇特。“嘿嘿嘿嘿嘿”“好像在嘲笑别人一样，而张梓亮的大笑声是”“格格格格”这洪亮而令人觉得好笑的笑声是张梓亮大笑时的声音，有一次，我骗他的时候，他就“嘿嘿”地笑了。证明他不相信我对他说的话。
“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”“格格格”“呵呵呵”这些笑声，多么令人难忘。
就快上中学了，又要和同学们分开了，这些笑声，他们已经记在我的脑海里，我永远都会记住小伙伴们的笑。
红基学校六(2)班霍泳谦。
马上就要离开母校，踏上中学这条道路，六年的小学生涯中最难忘的是同学们。它们各有特点各有性格。
忘不了同学还有我们班上的体育健将加我的好友陈鑫源，他的个头十分高一头乌黑的短发，浓密的眉毛和炯炯有神的眼睛看上去很神气。在校运会上他参加跳高都稳拿第一为班争光。他的运动细胞与众不同，一次校运会上他跳高三此后后得了第一,但还是要挑战吧高度提高这时英语老师也想pk一下。这可有看头了战况出乎意料他们两个不分上下斗得难分难解，但还是输了我们很不甘心但是能和一位男老师都这么久还算厉害，老师也赞他棒他成为体育健将正是当之无愧。
接着还有那成绩优秀的班上的尖子生程伟豪同学，他可是老师的好帮手班上的骄傲，加其他都去奥数班，所以他的数学成绩是很多人追赶的目标，不但如此他还能说出一口流利的英语。还记得一次的数学考试中我们很多人都抓破头因为这些题目都太难，不就成绩出来了我们的成绩都很差但是老师说’程伟豪100分’我们都惊呆了不得不承认他真的非常聪明。
还有班上的“高佬”他是我们班是最高的他的一只手等于我的一只脚长，但是他常说“高有高得好”没错以我们把羽毛球打上了树上不够手长。张嘉乐用手一拍轻松的把羽毛球那下来，我们真的很感谢他。
啊!“开心果”“体育健将”多么令人怀恋的名字。不知道以后会不会分开，不过我永远支持这群好伙伴。
忘不了的淘气鬼。
红基学校六(2)班徐嘉俊。
小学就快毕业了，我们上初中的时间也越来越短了，我有点舍不得我们班上的这三个淘气鬼。
第一个就是李爽棋，因为每节课下课的时候，他都会戏弄别人。还记得那一次吗?在那次下课的时候你把那梁婉仪的书藏到我的抽屉里，当她找到书的时候，却大声地说：“徐嘉俊，原来是你把我的书给藏起来的。”那时我不知道是怎么回事。后来李爽棋就出来认是他自己做的。我觉得自己好冤枉。所以他就是我们班的第一个淘气鬼。
第二个就是张泽延，他常常被老师骂，也常常不交作业，变成了我们班的一个大人物。还记得那一次吗?那次你在上体育课的时候不小心把一个人推伤了，当老师问你，说：“什么事，为什么他会哭的，然后你说：”你自己把一个同学推伤了，所以老师叫了你过去罚站。唉!那时你不追那么猛就可以了，那就不会有这件事了。
第三个就是何国贤了，他也跟张泽延差不多，也是不交作业，常被老师骂。不过还记得那一次吗?在我们去操场被英语的时候，你就无端端拿起一块石头向张梓亮扔去，搞到他的头穿了个洞，老师问你：“为什么拿石头扔张梓亮。”其实这一点我也不清楚。不过只要何国贤不拿起那块石头就不会有事了。
所以这三个淘气鬼，我想他们上到初中应该会改的，不过这三个我有点舍不得他们，希望他们上的初中会改那些淘气的本性。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇七
我们班的同学都很爱笑，笑的声音也不同。“嘻嘻！”我同桌何温娴又在笑我了，原来我的英语作业本上写了一个“my”，旁边还有一个没有涂改干净的“i”她就“imy!imy”的漫天叫，太气我了，说什么也不听，真是个“顽固分子”。
“呵呵！”这是好朋友陈黎明的笑声，他在笑什么呢？其实是在笑赵浩翔花的“花本子”――这本本子封面的小孩被他画成了怪物。他一咧嘴，笑声就跑出来了，但一点也不失风度。
在同学中，笑得最张狂的.非王铭杰莫属。“嘎嘎嘎！”你可千万别挡着是鸭子叫，这就是王铭杰的笑声，不用猜也知道他一定是在把音乐书上的歌曲改编成“温州话版”，唱出来别提多别扭了。只见他笑时大大的张开嘴，一排牙齿露了出来，笑得眼睛都不见了。看见他这模样，我差点被水呛死。
回忆多么美好，现实多么残酷。离别后同学的笑声还会在吗？同学们的笑声永远保存在我心中，终身难忘。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇八
我像是落入凡间的一颗尘土，无声无息的落在了大地上；也许，我是一个折翼的天使，无时无刻的在修补着自己那破碎的翅膀，渴望有一天再回到天堂；但事实证明，我是一头猪，是一头只懂的憨憨大笑、倒头就睡、拼命学习的猪。
——题记我是平凡而透明的，直到那颗尘土的忽略不记，尽管，我又拥有那么多同我一样的朋友，是的，他们无时无刻不在注视着我、关心着我，可这种目光，又令我自己感觉到自己是那么的悲哀，我不想坐以待毙、整天闷闷不乐，而我只想与命运抗争到底，让自己变的快乐开心起来。经过十几年的努力，我终于做到了，因为我知道，在我来到人间的那个夏季，我就知道我这个人注定一辈子要微笑，谁也阻止不了我的使命，十二年来，我做到了。
又是这个夏季，我懂得了许多：懂得了与人交际、与人交朋友、助人为乐、善待自己、珍惜生命；但我的苦闷也越来越多，我习惯与把这些苦闷埋在心底。当我从一个哇哇大哭的孩子长成一个亭亭玉立的少女，我真的领悟到了岁月的不饶人，几年内，我还没有留下什么，就被匆匆的一笔带过了。
还没有把丢掉的玩具拾到手，还没有把脸上的泥巴抹掉，还没有把爸妈头上的白发摘掉，还没有剩余的奶粉喝掉；就这样，不知不觉的十二年，就这样过来了。其实我们都是命运的抗争者，只是每个人的生存方法不同，有人爱哭，有人爱笑，其实，这都是心里最真实的感情流露。
我把自己交给了自己，没有把自己任由上帝摆布。十二年前，就是这个一模一样的夏季，上帝让我看见的人间的一切，来到人间第一件事就是放声大哭；十二年过去了，当我再次抬头仰望天上的星星时，我听见了自己微笑的声音......。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇九
学了《打电话》这篇课文后，我们班的许多同学都拜“相声大师”马季为师了，这天，我们班相声高手云集，开了一个“笑星大联盟”，教室里笑声不断。
教室里不断传出笑声，下课铃响了，大家都意犹未尽，期盼着下一个“笑星大联盟”。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇十
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的还是同学们的笑声。
最有魅力的笑。
“嘿嘿”这笑声是马凯的，看他，眼一弯，嘴一抿，两个小酒窝就出来了，还露出两排大白牙。一听这笑声，大家伙也笑了起来，心里的忧愁全没了，笑声回荡在整个校园中。
最可爱的笑。
武渝森，常常使同学们感到他很可爱。他的笑声有点低沉，“哼哼”，两个小酒窝就挂在脸上，眉毛弯曲360度，看他那样子别提多可爱了，怪不得别人都叫他大熊猫。
最阴险的笑。
“嘻嘻”，一听这笑声，肯定有人要倒霉了，果然，那位“野蛮”人在踢马凯，马凯痛得哇哇大叫，她还“嘻嘻”。两颗大门牙都露出来了。她，六一班男生都知道，都害怕的——李海燕。
最开朗的笑。
“哈哈哈哈”这笑声准是王靖凯的，他百分之二百的机率是在嘲笑别他，只听“哈哈哈，马凯，你没穿袜子，哈哈哈，别笑死我了”看他眼眯成一条线，嘴弯得如新月，他把大家都传染了，马凯脸红得像红苹果，低着头走了。
最奇怪的笑。
于俐航的笑正宗的皮笑肉不笑，只是嘴唇一弯，两眼一眨，“嘿”得一声，这声音很小，不过很文雅，不会使人感到他很调皮。
啊！快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的同学的笑声，它深深地印在我的脑海里，我会永远记住它。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇十一
美丽的陈老师，刚一走到教室门口，人还没有进来时，就听到教室里发出了一阵强烈的笑声：先是哄堂大笑，停了一会，又变成了窃窃私语般的笑。
既然是老师进入了课堂，笑声立即“歇菜”，全班同学的脸上平静得一塌糊涂：摆放整齐的课桌，干净的地面，看似什么也没有发生过。陈老师心里波澜四起：看来，还是自己哪地方引发了学生们的笑声，可是，到底是哪地方引起的呢。
晨读时，学生们读得摇头晃脑。下课后，陈老师还是好奇心占了上风，立即进入了“侦探模式”。靠她最近的刘同学被“当堂提审”。没办法，刘同学只好如实招来，比电影上的那些叛徒招供得还快。没想到，陈老师闻说之后，笑得前仰后合。还别说，老师的笑声，也挺诡异哦。
糟了，这事儿闹大了，这么一说，陈老师无意之间闯入剧中，剧情穿帮啦——哪有这么美丽的犯人呢。
好在陈老师终于停止了她那“诡异”的笑声：一不小心，我也成了“犯人”，看你们笑的，一个个也是“前无古人，后无来者”吧。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇十二
“哈哈，哈哈……”，一阵清脆的笑声春来，我和弟弟摇着秋千，越来越高，“啊――”悠悠叫着、笑着，大家欢呼着。“车到站了，请各位乘客下车的下车，上车的上车。”我一本正经地模仿者乘务员的声音。一旁的大人也被逗笑，。伙伴们也模仿老爷爷老奶奶、叔叔阿姨的声音，欢闹无比。忽然，弟弟使了个眼色，我心神领会，窃笑一声，用尽全身力气拼命地摇着，使出“龙凤飞”这一绝招。伙伴们孩子惊恐地闭上眼睛，连声尖叫，声音响彻云霞。菁菁是个胆小的孩子，用手蒙着了眼，却忘了扶着栏杆，腾地撞到了对面的杆子上。大家吓呆了，赶紧停住秋千栏晃动，关切地围了上去。菁菁转过身，张大嘴巴从嘴里吐出一颗牙。原来是一颗乳牙光荣下岗啦。“哈哈……”我们看着那颗乳牙，开怀大笑，菁菁妈妈笑了，一旁的叔叔阿姨笑了，菁菁撇撇嘴，不顾流出血丝，也笑了。孩子们跑下秋千，又闹成一团，互相取笑：我拔一把草，塞进弟弟嘴里；他摘了桂花，塞进我的嘴里。还一本正经地说：奶奶说桂花可以治病，它可是一剂良药哦！“于是当场就有人摘了桂花咽下了肚。现在想想，还好当初桂花上没洒上农药呢。
我痴痴地笑了，急救不能自拔。这大秋千承载了多少我童年的笑声啊。
“姐姐，我能坐吗？“一个稚嫩而清脆的声音在我耳边响起。是一个约摸五六岁的女孩。”我笑了：“当然。姐姐帮你推。”秋千又荡了起来，传来小姑娘银铃般的笑声。
我想，这个大秋千也许会成为她永久而美好的回忆。当然，它已经是我的笑声储存地了。
文档为doc格式。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇十三
光阴似箭，岁月如梭。转眼六年的小学生涯，就要结束了。六年中，我最难忘的便是——我们班同学的笑声。
“啊咔咔咔”是我的好朋友叶钎怡发出的。她笑起来时，眼睛眯成了一条细长的线，几乎都看不见了。嘴巴张得大大的，占了整张脸的三分之二，最明显的当然是她嘴角的两个小酒窝呢。“啊咔咔咔!”她又笑了起来，笑的原因，只是由于她没抄作业，却把作业记得清清楚楚，开始大讲特讲自己的厉害，得意于自己的聪明过人。
大队委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一边笑一边还要用手捂着嘴，仿佛张嘴大笑很不雅观，一定要这么笑才能不失体面。但大家都喜欢她的笑，只要听见她“呵呵呵”的笑声，就知道有什么好玩的事发生了。
然而，我们班笑声最有个性、声音最尖、最能吸引人的声音，是王子扬发出来的。“啊嘎嘎嘎——”这又长又尖锐的笑声，除了王子扬，没有别人能发出来了。他笑起来眼睛弯弯的，像两座拱桥，一边笑，一边身子不住地往后仰，仿佛笑岔了气似的。再平常无奇的事情在他眼里，都是一个很不错的笑话，把紧张的课堂气氛一下子弄轻松了。
“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每个人都有自己独特的笑声，各种各样的笑,给我的小学生活增添了许多色彩，许多生机。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇十四
毕业已一步步逼近，也即将要和同学分离了。有些东西可能留不下来，但小伙伴的笑声会将它藏在脑海里。
"哈！哈！哈！"这特别洪亮的笑声是戴恺铖的。当他笑起来，他就像一个爱笑大王，而且表情是多么夸张。啊，他被同学逗笑了，声音连教室外边都听到，看他样子，张大口，眯缝着眼睛，仰头大笑，让我们感觉他表情好夸张，笑声好洪亮。
这只是三位同学的笑。
47位同学的笑，要记住，有多困难，不知为什么？同学位的笑，那么多同学的笑，我竟无论如何也忘不了。也许有其他朋友问我，如果再过几年，或十几年，你也许会淡忘他们的笑。我会回答，不，不会，我会将他们的笑声永留脑海，永不消失。
小学六年级笑声（汇总16篇）篇十五
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，李老师慢悠悠地走进了教室，奇怪的是，她今天没有拿语文书，手里提着一个黑色的袋子，里面似乎有许多秘密快来跟我一起去瞧瞧吧！
游戏在我们的欢声笑语中开始了，鼓手是老实的甘雨果，鼓声一响，花便一下子传了下去，有些同学想迫不及待得让花落到自己手里，还大声地说：“我！快传给我！”有些胆小的同学忐忑不安，生怕花落到自己的手上；有些同学一个劲地盯着讲台上的奖品，焦急万分。
“啪啪啪！”掌声响起了，是怎么回事呢？原来，花落到了我们班最胆小的周琰悦同学的桌子上了，我们捏了一把汗，替平日里不怎么说话的她担心，如果她没有上去，那会怎么办呢？令人惊讶的是，她并没有胆怯，只是心弦绷紧地走上讲台，手有些抖，拿起了卡片，题目是：轻哼两句歌词，因为她平时说话的声音比蚊子声还小，所以我们十分期待能听到她的歌声。她突然认真起来，很有感情地唱着“茉莉花”，虽然唱得挺小声，但还是获得了大家热烈的掌声。
到了下一局，大家欣喜若狂地叫着，鼓声再次响起，花离我越来越近，我目瞪口呆地看着那朵“恶毒”的花，瞪着花为什么要离我这么近！呼！还好，花被蒋嘉仪抢走了，但是，花很快又向我“奔”来了，好像和我有什么深仇大恨似的，最后，我还是被它的“魔爪”给捉住了。我怀着砰砰直跳的心走上了讲台，随便抽了一张，是大笑三声，还好不是什么大难题，我猥琐地笑了笑，拿着奖品就心神不定地回到座位上了。
“叮叮叮，叮叮叮”下课铃响了，教室里顿时唉声叹气。因为大家都不希望下课，这节作文课实在太好玩啦！
小学六年级笑声（汇总16篇）篇十六
酷夏，蝉声嘶力竭地叫着，烦恼的情绪如一条条藤蔓，一圈圈地缠在身上，闷得让人喘不过气来。
“好巧哦，我是006号，你是005号，你就在我的前面呢！”一个女孩往我这边挤过来，银铃般的笑声“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”洒落一地。
我努力地想回给她一个微笑，可嘴角的肌肉因为紧张而僵硬着，越是用力越是颤抖，最后只能轻描淡写地打了个招呼：“你好！”。
把目光投向虚掩的门，我不知道在教室里等待我的是怎么样的老师，但心中有一点星火若隐若现：如果是像身边这个女孩一样该多好啊！
在等候室里，有的同学紧紧地捏着衣角，指尖一阵阵地泛白；有的同学钻着空子跑到钢琴室里抓紧练习；还有的同学眼眶里都溢出了泪，有点吓得尿裤子的架势。
而坐在我旁边的这个神经大条的女孩，一个人在一边叽里呱啦地讲。就像是有一只大口袋，她把所有她认为有趣的事儿一股脑儿给塞进去，然后一厢情愿地递给我，说：“喏，都拿去吧。”
总之我还是相当识相地坐在一边洗耳恭听。那个女孩一边笑一边给我讲故事。通常是我听得云里雾里，她自己却一个人傻乎乎地笑。
“你不紧张吗？”我轻轻地插上一句。
她一巴掌拍在自己的脑门上：“紧张啊，紧张的要死呢！”然后一个人又自顾自地笑起来。
我现在才发现，她是额头上早已沁出了一排排细细密密地汗珠。我没有再打断他，只是静静地坐在一边。
女孩的笑声，就像一阵风，我感觉自己的每一个毛孔都被大大地打开了，心哦，肺哦，肝哦，肠子哦……都被舒爽的感觉充实了。
“到你了。”她推了一下我。