国家教案参考(精选16篇)

时间:2025-07-24 作者:翰墨

教学工作计划是教师科学教学的基础,对于提高教学质量和教学水平至关重要。教学工作计划是教师进行教学活动的有力支撑,以下范文可供借鉴。

国家教案参考(精选16篇)篇一

教学目标:

1、综合运用各种识字方法,自主探究识字。

2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。整体掌握课文内容,理解“人们为什么感激这个小姑娘”。

3、理解并积累成语“筋疲力尽”“隐隐约约”,练习口头或书面造句。

教学重点:

感受小姑娘临危不惧、遇难不慌、能冷静、冷静、急中生智求生的乐观精神、不屈勇气。

教学难点:

懂得遇到困难要有积极乐观的态度,要勇敢的面对。

教学准备:

幻灯片,生字卡片。

一、设置悬念,导入新课。

1、出示图片。

挣扎,随时都有失去生命的危险。在这些人中有一位不到10岁的'小姑娘,她正大张着嘴,猜一猜,她在做什么?”

2、师:听到这,你有什么想问的吗?(同学质疑)在歌声后面加上“?”

让我们带着这些疑惑,去读一读课文,注意读准字音,读通句子,遇到不好读的地方反复多读几遍,假如有不会的词语可以问老师也可以请教同学。

二、初读课文。

1、自读课文:

2、检查生词。

隐隐约约、断断续续、清脆、激昂。

倒霉、挣扎、筋疲力尽、绝望、聚拢、妇女。

触礁、雾气笼罩、继续、突然、追寻、一根。

国家教案参考(精选16篇)篇二

周五去看了《国家宝藏2》,唯一有点以外的是米奇·威尔金森的转变,和他最后的死亡。毫不客气的说现在的商业大片在轰炸人的视觉的同时,尽可能的让人忘记自己的大脑。而我却是不能忘记自己的大脑。

威尔金森的死多少有点俗套之外,他用死换取自己名垂青史,可谓得其所哉。

这让我有点想法。很早就知道论语中有“朝闻道,夕死可矣”的说法,但却不明白既然都要死了,闻不闻道又有什么区别。也知道,“士为知己者死,女为悦己者容”的说法,但却并不知道,为知己而死值不值。

威尔金森的死,让我明白了。道也好,知己也好,名垂青史也好都是人的终极追求,终极追求是值得穷其一生去奋斗的。

很奇怪,我想到了葛朗台,我们早已熟悉的,一个爱钱如命,无比吝啬,无比可怜的法国小老头。但是今夜我不想简单地把这个小老头当作吝啬鬼。吝啬只是葛朗台的表像,我看到他是有终极追求的,他的终极追求是财富。财富能算追求吗?可以!“人为财死,鸟为食亡”的说法自来有之,其实我们周围永远不乏求财之徒,而且很多人做好了为财富奉献生命的准备。那么葛朗台又有什么特殊呢?没有!唯一的不同的是追求方式,葛朗台追求财富的方式是吝啬。吝啬当然没什么好的,但总比坑蒙拐骗来的光明些,总比烧杀抢掠来的温和些,总比来的善良些。

葛朗台的追求其实很普遍,只是追求的方式让人觉得可怜,而更可怜的是没有追求。我们先撇开追求的境界高低不说,一个人如果没有人生追究,就不可能知道自己为什么而活着。这样的人生只能是浮萍和墙头草。

当然,追求也有个境界高低的问题。首先,我不能说追求钱财有什么不好。不可否认穷人的我,希望自己有更多的钱。但至少,我发自内心的认为一个人一辈子就为追名逐利,有点俗,有点不make sense。我佩服周总理的“为中华之崛起而读书”,我辈虽然不一定能做到,但至少应该学习吧。

国家教案参考(精选16篇)篇三

教学目标:1、正确、流利、用感情地朗读课文。

2、学会尊重别人,关爱别人。

教学过程:

一、品读课文,体验情感。

自渎课文,说说小英给了你什么印象?从哪看出来?能用书上的句子简单介绍一下吗?

生:我从“总是默默地坐在教室的一角”看出小英很忧郁。

生:我从“不愿意让人看到她走路的样貌。”看出小英十分的自卑。

师:“自卑”一词用得太准确了。请你板书到黑板上。

生:读课文第一自然段。

师:听了你的朗读,老师也想试试,怎样样?(好)如果读得好,请大家鼓鼓掌,鼓励鼓励我,读得不好也请大家批评指正。(教师感情朗读,强调读好“总是”,学生鼓掌。)。

师:谢谢大家的鼓励。谁来对老师的朗读评价评价?

生:老师强调了“总是”一词,我懂得了小英老是一个人默默地坐在教室的一角,看得出小英很自卑。

生:比方说同学们上体育课的时候、下课的时候、做游戏的时候。

师:看来你是真懂了!对啊,你们明白这些时候小英这时候心里在想些什么呢?

生:小英必须在想:“如果我能拥有健康的双腿,那该多好呀!”……。

生:我从“使我鼓起了生活的勇气”能够看出小英过去以前失去了生活的勇气和信心。

师:读了这些地方,我们眼前仿佛浮现出一个不爱说话,自卑、忧郁的小英,她是那么可怜,那么需要我们帮忙。你们再读读课文,看看除了这些,小英还给你留下什么印象?相信你们必须会有更多的收获。

(学生自主阅读后交流。)。

生:我从“小英在大家的注视下,最后一摇一晃地走上讲台。”我读懂了小英还是个勇敢的孩子,她最后战胜了自己,下定决心走上讲台。尽管她十分不愿意暴露自己的缺陷,但是她还是跨出了这一步。

师:(真诚的)你太了不起了,老师读了好多遍课文,就是没有发现这个问题,你却发现了,你已经会独立思考问题了。我要向你学习。

生:我从“故事十分动人,她的普通话也很好。”明白小英有自己的优点,其实她是个很好的同学(学生),她除了身体的残疾以外,没有其它的毛病。

师:我也发现你的一个优点:你能够善于发现别人的长处,做人就就应这样。

生:老师,我反对前一位同学的发言,我觉得小英除了身体上的毛病,他还有一个缺陷,就是自卑、忧郁。这一点比身体的残疾更加可怕。而不是说没有其它毛病。

师:你说的好!透过刚才的读书,同学们的收获很大啊。此刻我们明白小英的缺陷,也明白了小英的长处,能够说对她更熟悉了。此刻还有谁继续谈谈自己的体会。

生:小英很懂礼貌,她在得到同学们的掌声后鞠了一躬。

师:你读书很仔细。

生:我从文章的第五小节看出此刻的小英活泼、开朗。她愿意和别人交谈、游戏,还走进了学校的舞蹈房。

师:你说得太好了,你能透过你的朗读把小英的活泼、开朗读出来吗?

师:读了这两段,我不由想到了一个问题,是什么让英子有了这么大的变化呢?

师:几次掌声?

生:2次。

师:第一次掌声是在什么状况下响起的呢?(学生回答)如果你是英子的同学,你想在这掌声中表达些什么呢?(根据学生的发言,板书:鼓励)把我们想说的话化作鼓励的掌声鼓鼓吧!

如果你是英子,听到这掌声会想些什么呢?你是从哪感受到的?让我们再一次透过读把第一次掌声表现一下吧!

师:第二次掌声是在什么状况下产生的?(生说)这次,大家想在掌声中表达些什么呢?(根据学生的发言,板书:夸奖)快把这夸奖的掌声鼓起来吧!

师:英子在掌声中,向大家深深地鞠了一躬,真是此时无声胜有声呀!无数的话语在英子心头涌动,她想说:

生:谢谢。……。

师:是啊,掌声使英子鼓起了勇气,掌声使英子和同学们的心紧紧连在了一齐,掌声表达了同学们对残疾人的关爱,正是这充满爱的掌声改变了英子的一生,她由一个文静忧郁的女孩变成了一个开朗活泼的女孩,让我们再次齐读2、3两段,把你的感受表此刻你的脸上,溶进你的声音里。

生齐读2、3两段。

师:上中学后,英子来信了(课件),快来读读吧!

(生读信)。

师:微笑着应对生活,多好啊!

2、联系实际,升华情感。

师:学了这篇课文,你对掌声有没有新的认识呢?(生说)。

师:是啊,掌声是鼓励,是夸奖,是尊重,是关爱(板:……)(出示课件)你瞧,在学校里,在家里,在社会上,处处需要掌声,需要爱,你想把这掌声,这爱献给谁呢?说说吧!

生:我想把掌声送给小华,期望他一天天进步!

生:我想把掌声送给老师,因为老师为我们操了很多心!

生:我想把掌声送给父母,因为他们心里总是想着我们,很少想到自己。

师:同学们说得多好啊,让我们为自己的精彩发言鼓鼓掌吧!

师:这堂课学完了,大家来交流交流这天学习的收获。

生:我懂得了我们就应珍惜别人的掌声,同时也就应给别人鼓励和肯定。

生:我明白只要正确的认识自己,自强不息,像小英这样残疾的孩子也会取得成功。(掌声)。

师:你说得太好了,而且和别人不一样,老师就喜欢听不一样的。

生:其实人人都有缺陷,可怕的不是身体的缺陷,而是失去了生活的信心。

(掌声再次响起)。

3、布置作业,延伸情感。

师:学了这篇课文,你想给自己布置什么作业呢?(生说:美美地读、抄感受深的句子、给英子写回信等)挑自己最感兴趣的去做吧!

案例分析:

“感人心者,莫乎无情”,课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,震撼学生的仍然是情,打动学生的是情,震撼学生的仍然是情!能够这么说,没有情感的教学是不吸引人的教学。新的《语文课程标准》从提高学生的人文素养出发,把情感、态度、价值观列为课程目标之一,更可见情感是语文教学的灵魂,正如苏霍姆林斯基所说:“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不可能有学生全面的潜力发展。”

《掌声》一课,就是一堂情意浓浓的好课,现结合我的体会,与大家共赏。

一、激励、赏识,交融师生情。

孩子需要激励,激励性的语言犹如扬帆的狂风,给孩子以自信、能有效地促进学生的学习;孩子需要赏识,赏识能使孩子愉悦,使孩子快活,能让孩子心智开启,灵感涌动。真心实意地激励和赞美是连接教师与学生之间的情感纽带,使教师与学生之间充满浓浓的“爱意”,课堂上有了这“爱意”,师生间就会尊重与理解,课堂就会变得简单起来。

二、对话、交流,感悟文本情。

目前,新课程的语文课堂有一点动辄讨论,把对话看作是“互相交流”,一味追求表面热闹的倾向,这会使阅读教学“跑了题”,要明白,读、写、积累、感悟才是阅读教学之“宗”。

阅读教学就要给学生潜心会文的时间,创设潜心会文的课堂环境,才能使学生产生个性化的阅读感悟。学生潜心会文后对文章自会有各自的感悟,给学生搭建一个生生、师生平等对话的平台,让学生在民主、自由的课堂氛围中,大胆地交流。如“再来读读这些句子,跟小伙伴们交流交流,透过读这些句子,你有什么感受?”“如果你是班上的同学,你想对小英表达什么?”“如果你是小英,听到这掌声,你会想到什么?”“读了小英的信,你体会到了什么?学生在交流感悟中彼此接纳,相互分享,在交流感悟中,学生也构成了自我的超越,构成了对“掌声”的独特理解。人人需要掌声,“掌声”永远地走进了孩子的心中。

有人说:“每篇课文,都是浩瀚语文海洋中的晶莹剔透的珍珠,一篇美文就是一个闪光的情感瓷片。”愿浓浓情感成为架起教师、学生、文本之间的桥,愿我们的`语文课堂充满情感的魅力,绽放出珍珠般夺目光彩!

国家教案参考(精选16篇)篇四

节目《国家宝藏》一个充满文化气息的节目,宣传古代文物历史,也让我们了解全国九大博物馆的代表文物。既了解了历史,又了解了文化。结合明星守护人推荐和影视表演还原了当时文物诞生的初衷,也让我们理解了每一件文物诞生的不易和难得。《千里江山图》是宋徽宗时期的王希孟所作,宋徽宗赵佶欣赏十八岁的王希孟的画作,王希孟用青金石,赭石,孔雀石,砗磲等宝石作画五次才做出这幅千年不褪色的传世画卷。把石头变成作画用的粉末工序繁杂,原材料寥寥可数。技艺之精湛,材料之难得,为这幅传世名画增添一丝神秘色彩。

《各种釉彩大瓶》又名瓷母,十七种釉彩都集中在一个瓶子上,包括珐琅彩,青花等,纹饰精美,烧制过程复杂,难度很高。温度很难把控。成功烧制率0.23%,守护人王凯演技精湛,志愿者张珄解说全面完整。

《石鼓》上面是中国最古老的文字,是文字把中国人连接在一起。梁家辉守护人希望自己的孩子不会忘记国家的文字。还有守护国宝的梁家,梁家保护石鼓南迁和亲人分离,多年之后才得以相见。

国家宝藏介绍

节目《国家宝藏》由央视与故宫博物院、上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆、河南博物院、陕西历史博物馆、湖北省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆九大国家级重点博物馆合作,在文博领域进行深入挖掘。

故宫600年之际,故宫博物院联合8大国家级重点博物馆以节目《国家宝藏》为题举办一次特展——每个博物馆只选出一件宝藏入驻特展。每集一家博物馆,每个博物馆推荐3件镇馆之宝,交予民众甄选。 每件宝藏都拥有自己的明星“国宝守护人”,他们讲述“大国重器”们的前世今生,解读中华文化的基因密码。

随着9大博物馆的大门被一一推开,27件“国宝”的传奇也将被一一揭晓。27位“国宝守护人”,多个传奇故事,透过节目的核心元素能够看出节目《国家宝藏》尝试在文物与人之间建立联结,拉近当代人与历史文物的距离。

国家教案参考(精选16篇)篇五

2、感受李清照婉约的词风。

3、背诵李清照的主要诗作。

1、要引导学生通过学习一个作家的诗词,总结出诗人的艺术风格。

2、李清照写内心愁苦的名句很多,让学生把握用意象写愁的手法。

3、要让学生快速背诵,尤其要在课堂上完成背诵要求,养成良好的背诵习惯。

一课时。

一、导入:

播放音乐mtv安雯唱的《月满西楼》,让学生在音乐中感受本词的情感。淡淡的忧伤。

二、背诵这首词。

红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

三、赏析这首词。

1、让学生概括这首词表达的思想感情:孤独寂寞的相思之情。

2、引导学生分析词人如何表达思想感情的:

先借意象:秋季,红藕香残,独上兰舟,云中锦书,飘零的花,自流的水,

最后直接抒情:无计可消除。

四、扩展阅读。

1.让学生回忆学过的李清照的诗词。

如梦令两首。

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否,应是绿肥红瘦。

补充阅读:

醉花阴。

薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽,佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

武陵春。

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。

声声慢。

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也正伤心却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

2.总结词风。

真挚细腻,深婉动人,语言清新典雅,浅易自然。多写个人遭遇,心灵深处的“愁”,而这些愁正是山河破碎、民族危亡造成的。

3.总结李清照词中写愁的名句。

此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

只恐双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐又溪舴艋舟,载不动、许多愁。

梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

4.总结写“愁”用的手法:

用形象的事物来比愁,可触、可视、可感,从而能引起共鸣(前两句)。

用意象来渲染愁绪,多个意象共同构成抒发愁思的意境(第三句)。

让学生举出此类名句:

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

离恨恰如春草,更行更远还生。

剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

白发三千丈,缘愁似个长。

自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

五、欣赏歌曲《声声慢》。

六、让学生背诵李清照的诗词。

七、总结本课。

提示学生李清照的诗词中有没有豪放风格的。

《夏日绝句》:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

八、布置作业。

国家教案参考(精选16篇)篇六

教材分析。

本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们:人人都需要掌声,尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声,同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。全文共7个自然段,可分为4段(1;2-4;5-6;7)。课文以小英的感情变化为主线贯穿全文,多次写到小英的神态与动作。因此,指导学生朗读课文,了解小英的情感变化,深刻领会掌声的内涵是本课的教学重点。

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文资料,明白人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。

教学重难点:

引导学生整体把握课文资料,感受英子在掌声前后的变化以及掌声的内在含义。

教学过程:

引入新课:这天老师第一次跟大家来电教室上课,心里激动又紧张,大家用什么方法消除这紧张,增添我的信心,给我也给你们自己以鼓励?(掌声响起)这么多老师来和大家一齐学习,怎样表示?掌声都能够用来表示什么?你什么时候得到过掌声,感觉怎样,你给别人鼓过掌吗?什么状况下,又有何想法?掌声能够表示欢迎,有人信心不足时表示鼓励,对他人的出色表现表示赞美。让我们一齐走进神奇的掌声。(板书课题)。

一、前后对照,感受小英变化。

1、这篇课文的主人公是谁?(小英)一开始,小英是个什么样的孩子?自由读课文第一自然段。批注。

【屏幕展示】。

在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学。她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样貌。

2、读出了什么样的小英?(自卑、忧郁、孤单、沉默,学生板书中心词)。

3、是什么原因让小英总是默默地坐在教室的一角?(用“因为……所以……”的句式说一句话)。

4、那时的小英内心必须十分的——(生答:痛苦、忧伤、寂寞),她常常会想些什么呢?

【屏幕展示】。

她总是默默地坐在教室的一角,当她看到同学们,她想()。

5、过渡:多么可怜的小英呀!她对自己已失去了信心,她对生活已失去了期望,但是有一件事却彻底地改变了她,让我们先来看看改变后的小英。

指名读,学生评议。

【屏幕展示】。

(不行)为什么?(走进舞蹈房,更加说明小英敢于正视和挑战自己的缺点,树立起生活的信心)。

你认为省略号还省去了什么?谁来补充?

这又是一个什么样的小英呢?(活泼、开朗、自信,板书:自信)。

小英十分珍惜大家的掌声,战胜了身体的残疾,更战胜了心理的残疾,在她身上发生了巨大的变化,真替她高兴呀,能从你的朗读中把这种变化表现出来吗?(分组赛读1、5两段。)。

6、读到这儿在我们心中必须留下一个很大的问号,小英为什么会有这么大的变化?(掌声)从哪儿找到答案的?(指名读小英的来信)。

过渡:掌声竟会有这么神奇的作用!让我们回到那次难忘的演讲中去。

二、感悟重点,领会掌声内涵。

1、学生自由读2、3、4自然段,用直线画出小英获得第一次掌声之前描述她动作、神态的句子。

2、指名读学生划出的句子。

3、体会小英的胆怯、自卑、痛苦和无奈。

【屏幕展示】。

轮到小英的时候,全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落,小英立刻把头低了下去。

小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞的站了起来。我们注意到,小英的眼圈儿红了。

小英在大家的注视下,最后一摇一晃地走上了讲台。

(1)谁来读第一段话?

小英为什么立刻把头低了下去?在那一刹那,小英首先想到的是什么?齐读。

(2)自由读第二段话,注意体会带点的词语。

“犹豫”是什么意思?(拿不定主意)小英犹豫什么?(上去还是不上去)。

小英想上去吗?(不想)为什么?小英能不上去吗?(不能)为什么?

因此,从“慢吞吞”、“眼圈儿红了”我们体会到小英的内心是多么的——(生答:痛苦、无奈)。齐读。

【屏幕展示】。

小英一边慢慢地走着,一边想:()。

4、体会小英的感动。

(1)就在小英刚刚站定的那一刻,骤然间响起了一阵掌声,这掌声是什么?这掌声犹如什么?。学生自由说。(总结,板书:鼓励)。

(2)从“骤然间”你能读出什么?(掌声响的突然,掌声响的让小英出乎意料)听到这突如其来的掌声,小英内心是多么的——(生答:感激)同学们没有嘲笑她,没有嫌弃她,而是给了她热情的鼓励。

此时小英在心里又会想些什么呢?

【屏幕展示】。

那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。她想()。

5、体会小英的感激。

掌声渐渐平息,小英开始演讲了,她讲得怎样样?听了演讲,如果你是小英的同学你想对她说些什么?同学们把要对小英说的话用什么表达出来?(掌声)什么样的掌声?表演一下。这时的掌声又是对小英的()?(总结:赞美)。

再次听到这经久不息的掌声,小英内心又是多么的——(生答:激动),无数的话语在小英心头涌动,她想说——(生答)小英什么也没说,只是向大家——(引读)。

【屏幕展示】。

小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

真是此时无声胜有声呀!

三、引导说话,读背作者感想。

师:同学们,什么是诗,这就是诗。你们个个是诗人,用诗来表达对掌声的理解,用诗来赞美掌声,用诗来呼唤掌声,同时用诗来赢得掌声,掌声是一首诗。

2、学生读完后,教师深情地读——。

【屏幕展示】。

是啊,人人都需要掌声,个性是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。

让我们一齐把这句话牢牢地记在心里。

假如小英没有这次掌声,会怎样?

3、【屏幕展示】。

(1)搜集残疾人身残志坚的故事,讲给大家听。

(2)学了这一课,你有什么收获,请写一段话,表达你的感受。

(3)畅想小英的未来,续写《掌声》。

4、同学们这天的表现太出色了,让我们为自己鼓鼓掌吧!让我们在《掌声响起来》的歌声中结束这天的学习。

板书设计:

自卑-孤独-忧郁——感动——自信-活泼-开朗。

鼓励-赞美。

国家教案参考(精选16篇)篇七

一、导入。

小松鼠在松树林里采了一大筐松果,你能帮他们数一数吗?

二、教学新课。

1.数松果(出示松鼠数松果图)哪位同学能帮小松鼠数一数?

根据同学口述:每堆有5个松果,在表格中板书。

堆数1松果的个数5那么两堆松果呢?

你是怎么算的?

你们能继续将这个表格填完吗?同桌两个同学互相说一说。

汇报,填表。

从这张表格中你们发现了什么?

2.5的乘法口诀的编写。

你能把松果的个数用乘法算式计算出来吗?

板书:1个5是5,1×5=5或5×1=5。

2个5是10,2×5=10或5×2=10。

接下去写,你们会吗?请你们在本子上接着往下写,指名板演。

集体订正。

齐读所写的算式。

有谁知道10×4的积是多少?独立计算,小组交流。

根据这些乘法算式,你还能算哪些乘法题?

大家所说的这些算式都是根据黑板上这9个算式推算出来的,让我们再来观察一下这些算式,它们都含有一个乘数5,为了方便我们应用,我们将这些算式改编成一句句的口诀,我来说一句:一五得五。

你能试着说下去吗?小组说一说并分组把它写出来。

强调几个编写要注意的问题。

齐读5的乘法口诀。

给3分钟记忆口诀。

你是怎样记口诀的?有什么好的方法?

3.寻找生活中5的乘法口??

生活中和5的乘法口诀有关系的事情还有很多,老师把它们编成儿歌,你们想听吗?

一个小组5个人,两个小组10个人,三个小组15个人,四个小组20个人……。

你还能编出其它的儿歌吗?

三、巩固练习。

请你用今天所学的口诀,解决问题。

1.5的乘法口诀口算题。

2.填一填:p11第3题。

3.p11第4题。

四、全课小结。

今天你有什么收获?

五、作业。

读、背有关5的乘法口诀。

板书设计:

数松果1×5=5,一五得五,2×5=10,二五一十3×5=15,三五十五,4×5=20,四五二十5×5=25,五五二十五,5×6=30,五六三十5×7=35,五七三十五,5×8=40,五八四十5×9=45,五九四十五教学反思:

国家教案参考(精选16篇)篇八

1、教材是我国邻近的国家和地区一章的第一节,教材设计能使学生比较充分地了解日本这一东亚岛国的自然地理特点和人文地理特点。

2、教材先对日本地理条件进行了分析,使学生了解日本的位置、地形、文化等方面的特点,进而达到理解日本因地制宜发展经济的成功之处,即“加工贸易经济”这一经济发展的方式,并以此作为我们的借鉴。

3、本节教材另设阅读、图表、活动等,在说明日本地形和组成,经济发展方式,扩展学生知识面,使学生更好更全面地把握日本文化,经济状况等方面起到不容忽视的作用,使学生在学习的过程中得到获取知识的乐趣,从而开阔了视野,将复杂的知识简单化,枯燥的知识趣味化。

国家教案参考(精选16篇)篇九

在暖身部分的泡泡造型环节中,我利用故事引导来激发孩子的创造欲。故事情节设计故事引导:出示挂图p1、p2,引导孩子们讲述—:“宝宝吹了泡泡耳环、泡泡水晶床送给了蝴蝶小姐,蝴蝶小姐很开心。小蜜蜂滋滋听说了这事儿,让也想拥有一件泡泡礼物。你们猜,小蜜蜂滋滋喜欢怎样的泡泡礼物呢?”

本次活动,我设置了悬念,引导孩子们由猜测过度到表演,让孩子们在不知不觉中随着老师的琴声做各种泡泡造型的律动。这样一来,活动气氛热烈了,孩子们进入了玩音乐的状态。(引导语:宝宝吹了许多会变魔术的泡泡,有的变成泡泡房子、泡泡蝴蝶……)在听鼓声和吊镲声玩泡泡造型时,孩子的经验就第一个环节来说,有所提升。孩子的造型变换无穷,创造欲望被充分激发。

暖身活动的泡泡造型让孩子们在热身的同时,也为“水底生物律动模仿”环节做铺垫。律动模仿让孩子们又掀起一个创造的小高潮,(第一遍音乐)海星、海马、鲨鱼、螃蟹、金鱼、海蛇、水母等海洋生物在海底开舞会,孩子们都用肢体动作表演自己喜欢的海底生物。

配词律动环节(幼儿围圈坐)。

第一小组按备课环节进行:三遍音乐完成。第一遍音乐,老师边做律动边默唱;第二遍音乐,幼儿起立随音乐边唱语词边做律动;第三遍音乐,是加强第二遍音乐的内容。出现情况:默唱时,老师夸张的表情和嘴型十分吸引幼儿,可是第二遍音乐就让孩子们边唱边玩有点牵强,因为孩子们还没有掌握语词,使得孩子们只顾做律动而不注意语词了。与我设想的效果有所出入。第二小组活动时,我在第二遍音乐的形式上做了调整:幼儿坐着,随音乐跟着老师边唱语词边做律动。这样一来,孩子们有了第一遍音乐的仔细倾听、观察和第二遍音乐的配词、律动,幼儿对整首乐曲的曲式有了大概的了解。第三遍音乐的律动表演就顺手多了。

由于配词律动环节孩子已经初步熟悉语词,所以在图形感应曲式环节,孩子们边跟老师唱边看老师画图谱,对曲式的掌握上就事半功倍了。

国家教案参考(精选16篇)篇十

1、通过“立定跳远”的学习,初步掌握“立定跳远”的技术动作,构成正确的概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、通过游戏,培养学生对工作认真负责的精神,发展奔跑潜力。

1、跳远:(立定跳远)。

2、游戏《换物接力》。

(1)准备部分:

1、整队,报告人数,师生问好,要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。

2、宣布课的'资料和要求,安排见习生。

3、准备运动。

(2)基本部份。

动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。

重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。

难点:动作连贯,蹬摆配合。

1、教师讲解示范,提出重难点。

2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起的练习。

4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

5、教师指出易犯错误,并进行纠正。

6、学生进行比较练习,分组练习。

游戏方法:在场上画一条起跑线,线前10米处并排画四个圆圈,间隔3米,圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队,正对圆圈站在起跑线后,各队排头手持一个小皮球。发令后,各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈,将皮球放在圈内,拿起实心球往回跑交第二人,第二人按上述方法进行,用实心球换回小皮球。如此依次进行,以先跑的队为胜。

游戏规则:交换物务必放在圈内,如滚出圈外,要拾回放好再跑。

要求:认真游戏,听从指挥,注意安全。

(3)结束部分。

国家教案参考(精选16篇)篇十一

漫漫历史长河,悠悠中华文化。五千年的中华文明孕育了璀璨的中华文化。

作为炎黄子孙,我们应该为我们拥有如此灿烂的文化而感到自豪。但是,对这些“自家”的“宝贝”,我们却是一知半解、知之甚少。看到博物馆的那些文物,往往也是看个热闹、看个新鲜,看个样子,走马观花,对这些文物的来历、背景、传承、故事却是不求甚解。

而更多的却是对这些文物毫无兴趣的同胞,不能当饭吃,不能当钱花,看上去也不好看,有什么好看的。

《国家宝藏》节目把这些与普通人的生活很遥远的“文物”摆在了我们面前,给普通人一个机会,让专家、学者来给我们解读文物,讲述文物故事,使枯燥的历史一下子鲜活了起来。

庸俗一点说,也把那些热衷于追逐“热点”的“庸人”拉到了这些“宝藏”面前,让人在满足“虚荣心”的同时也传播了中华文化。一件东西,却能跨越了2000年的历史长河,经历战乱、经历朝代的更迭,一步步走到了今天。这是多么神奇的事情。

经济基础决定上层建筑,物质文明保障精神文明。随着人们生活水平的不断提高、中国全面建设小康社会的不断进步,对于精神文化的追求也变成了人们生活中很重要的一部分。要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。

作为国家喉舌,中央台的这类文化节目还是很有质量保障的,绝对值得一看,值得引起大众的关注,引起话题,吸引更多的人来学习中华文化,传承中华文化。

国家教案参考(精选16篇)篇十二

“我们这个节目有多年轻?也就上下五千年。”《国家宝藏》001号讲解员张国立开场的这句话,打动了很多人。

电视屏幕上,继“诗词热”和“朗读热”之后,蜂拥而至的文化综艺节目出现了严重的雷同趋势。

“在文学等细分题材被集体消费的时候,我们要着眼未来,探索新的方向。”央视副总编辑朱彤承诺,央视将持续在原创文化节目上发力,从创作源头上秉持高品质与大格局,精益求精、精雕细磨,让央视文化节目品牌再创新高度。

如今盛行的诗词歌赋和阅读赏析终究没有跳出“文学样态”,或许这正是《国家宝藏》立意的高远和深邃之处。然而,作为承载信息极大丰富的民族基因宝库,文物并非扁平的、冰冷的物件,其所涉及的学科门类堪称包罗万象。它们包含了大量的历史文化信息,不仅可以让我们触摸到那些或神采飞扬,或荡气回肠,或屈辱苦难的记忆,而且可以让今人回溯过去、找到认识自我的坐标;不仅蕴含有博大精深的智慧、巧夺天工的技艺,而且有领先世界的成就。这是一个厚重而广博的领域,也就注定了节目的格局更加宏大,视野也更为开阔。

从“诗词文化”到“国宝重器”,央视在不断地探索和发现,以创新思维把握时代脉搏,融入观众喜闻乐见的内容。“《国家宝藏》正是央视肩负国家媒体责任的又一次与时俱进的创新尝试。”朱彤如是说。

从历史中寻找文化自信

同一件文物,用不同的方式来讲,传播的效果差异很大。身处互联网时代,人们接受信息的方式正在发生变化。作为电视产品,历史文化类栏目不能是阳春白雪的学术派,而应放下身段。《国家宝藏》力求通过电视呈现的手段让文物“活起来”,通过具有艺术观赏性的设计来为观众展出“国宝”,并对每一件文物背后的故事、历史进行充分解读。让观众在懂得如何欣赏文物之美的同时,也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核。就像主题曲唱的:“一眼千年,沉默也胜万语千言,只有你有幸能描述这光明似箭。”

让那些珍藏于博物馆的宝贝走到聚光灯下,走进最大众化的“客厅文化”,国家级博物馆与国家级电视台联手把传统文化推向前台,也是让优质资源与文化担当相得益彰。正如央视综艺频道节目部主任吕逸涛所说:“每一件文物都记载了中华文明、文化的基因,我们希望通过这种传播方式,让“《国家宝藏》节目立意高、形式新,国家文物局将给予大力的支持,我们也期待通过此次电视国家队和博物馆国家队的合作,能够为全社会提供一场精彩的文化盛宴,为弘扬中华优秀传统文化作出贡献。”

观照当下,才是让文物活起来的真正意义所在。正如于蕾所说:“希望观众能够感知文物背后的人文精神、与自己的血脉相连,从而树立起真正的民族文化自信。”

国家教案参考(精选16篇)篇十三

1、教师出示手帕,提问,引出课题。

小朋友,你们看,这些是什么?激发幼儿的兴趣,启发幼儿说出:这些是漂亮的手帕。

2、教师请幼儿谈谈手帕的用处。

手帕可以帮助小朋友干些什么事呢?(手帕可以擦汗,擦鼻涕,擦嘴等等。)。

3、教师请幼儿谈谈怎样卫生地使用手帕。

手帕应放在身上什么地方?上幼儿园要带手帕吗?(手帕应每天换,叠好放进口袋里。每天上幼儿园都应带手帕。)。

4、教师教幼儿叠手帕。

手帕打开后,边对边,角对角折一道,再折一道,最后折成一个小正方形。

5、练习叠手帕。

教师发给幼儿每人一张餐巾纸,请幼儿练习叠手帕。多练习几次。最后比一比,谁的手帕叠得又快又好。教师请叠手帕又快又好的幼儿叠给其他幼儿看。

6、教师教幼儿念儿歌,结束活动。

小手帕,四方方,

每天放在口袋里。

又擦鼻涕又擦汗,

爸爸妈妈真喜欢。

国家教案参考(精选16篇)篇十四

在windows桌面上的每一个图标,都指向一个应用程序,每运行一个程序,桌面上就出现一个称为“视窗”的图形,我们通常也把视窗称为“窗口”,如果同时运行多个程序,就要同时打开多个窗口。如何运行程序,打开窗口呢?别着急,请跟我一起学。

2、新授。

(一)、打开窗口。

我们可以用两种方法打开窗口:

1、把指针移动到桌面的图标上,然后双击。

2、单击“开始”按钮,在菜单中选择需要运行的程序图标或需要打开的文档并单击它。“开始”菜单中的每一个命令和桌面上的每一个图标一样,都代表着一个应用程序,每运行一个程序,就打开一个窗口。

(二)窗口的组成。

标题栏、菜单栏、工具栏、最小化按钮、化按钮、关闭按钮、工作区、边框、窗口角。

(三)窗口的操作。

1、窗口的化、最小化和还原。

化与还原:单击“化”按钮,窗口就扩大到整个桌面,这时“化”按钮就由“化”变换为“还原”。如果要恢复原来的窗口,单击“还原”就可以了。

最小化与还原:单击“最小化”按钮,窗口就缩小为一个图标按钮,存放在任务栏上。如果要恢复原来的窗口,单击任务栏上的图标按钮就可以了。

2、窗口的移动。

窗口化是无法移动的。

3、窗口大小的改变。

4、窗口的关闭。

要关闭窗口,最简单的方法就是单击“关闭”按钮。

3、练一练。

1、完成练习1。

2、通过“开始”菜单打开“写字板”窗口,练习窗口的化、最小化、还原、移动、缩放等各种操作,然后关闭窗口。

4、拓展知识。

同时打开3—5个窗口,然后将指针移支任务栏的空白位置,单击右键并选择“层叠窗口”,看看有什么效果。

国家教案参考(精选16篇)篇十五

教学目标:

1、学会本课8个生字及由生字组成的词语。

2、能读懂课文,从中受到启发,要大胆想象,进行创造思维。知道遇事一定要开动脑筋。

3、能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文。

教学重点、难点:

1、培养学生动脑想象能力,激发热爱大自然、勇于求知的兴趣。

教学过程:

第二课时。

一、导入新课,引读一至三自然段。

上节课,我们初读了课文《画风》,知道小艺、丹丹和李卫在洁白的纸上画了……(结合课件中的图片)。

二、读懂课文,指导朗读。

1、小艺、丹丹和李卫是怎样画风的?请你找出描写他们怎样画风的句子读一读。

2、谁来把你找的句子读给大家听。课件演示。

相机指导读。

3、小艺、丹丹和李卫为什么能把看不见、摸不到的“风”画出来?

4、多有趣的画呀!多聪明的孩子呀!谁愿意和你的好朋友把他们的对话读一读?

5、你会画风吗?我们来比一比,谁画得多,画得有新意。

谁来说说你画的风?(让多个学生说,可以按老师给的句式说,也可以自己说。)。

我画了(),风把()吹()了。

三、拓展。

1、用五彩的画笔能把风画出来,你能用其他形式把风带到教室里来吗?

2、我们还能说风,谁能说说带“风”的词语?比一比,谁说得多。

四、小结。

五、作业。

喜爱画画的你:用你的画笔,画出不同的风。

喜爱朗读的你:有感情地朗读课文。

喜爱表演的你:和好朋友一起表演课本剧。

喜爱阅读的你:找一些写风的文章,读一读。

喜爱游戏的你:做架纸飞机或风车,到草地上放飞你的快乐。

喜爱散步的你:到操场上、山上,沐浴在春风里,感受大自然的抚爱。

喜爱观察的你:观察周围的事物,看看春风给大地带来什么变化。

文档为doc格式。

国家教案参考(精选16篇)篇十六

1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。

2.学会本课生字、新词,通过看注释理解字词的意思,从而理解诗句含义,了解诗的内容。

3.通过学习这两首诗,对诗这种体裁的特点,如感情丰富,语言精炼,讲究节奏和韵律等,有较具体的体会。

4.能背诵《闻官军收河南河北》。默写《示儿》。

1.使学生弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因。

2.使学生领会这两首诗明白如话而又感染力极强的特点。

二课时。

(一)初读课文,通过读文、看注释,使学生初步理解诗句的含义,了解诗的内容。

(二)学会本课生字新词。

(三)能正确、流利地读诗。

(一)学会生字新词。

(二)了解诗的内容。

同学们,我国是个文明古国,有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。诗这种体裁,语言精炼,所表达的情感丰富,还十分讲究节奏和韵律,使人读起来琅琅上口。《唐诗三百首》中,就有许多力作,为同学们所熟悉,并深受大家的喜爱。另外,我国古代的文人墨客也数不胜数,奇才辈出。有李白、杜甫、白居易、陆游等等,他们的许多诗句已流芳百世,为后人所传诵。今天,我们要一起学习两首诗。一首是宋代的爱国诗人陆游的《示儿》;一首是唐代爱国诗人杜甫的《闻官军收河南河北》。

陆游(1125~1209),南宋著名大诗人。字务观,号放翁,山阴(今浙江绍兴)人。一生当中创作的诗歌很多,至今保存下来的就有9000多首。诗歌的内容极为丰富。他的诗有的抒发政治抱负,有的`反映人民疾苦,表现出了其渴望恢复国家统一的强烈愿望,具有强烈的爱国主义情感。本文所选的《示儿》,是陆游临终前所作,相当于遗嘱。诗人临终前,不说别的家常话,而只说“不见九州同”的遗憾,对儿子没有别的嘱咐,只叮咛他们在家祭时别忘了把收复中原这件喜事告诉他。这就充分表达了诗人渴望收复失地,盼望祖国统一的强烈爱国情感。

杜甫(712~770),唐代著名大诗人。字子美,巩县(今属河南省)人。他的一生也创作了大量的诗篇。当时社会发生的一些重大事件在他的诗中都有真实的反映,曾被世人称为一代“诗史”。他的诗在当时艺术成就很高,对后世的影响也很大。本文选的《闻官军收河南河北》,是说公元763年正月,唐代安史之乱的叛军头子史朝义(史思明的儿子)兵败自杀,河南河北相继收复。当时诗人杜甫正在梓州(现在的四川省三台县),他听到这个胜利的消息后,立即写下了这首诗。抒发了诗人因多年战乱终被平息,祖国又重新获得了统一而感到的无比欢快的心情,同样也表达了诗人强烈的爱国情怀。

万事空(kong)告乃翁(weng)。

蓟北(ji)襄阳(xiang)。

本课共有4个生字,教师可以先让学生,写出每个字的偏旁部首、余笔,再看注释,结合诗句和字典,看应选择什么意思。

在分析字形结构的基础上,让学生讨论识记重点字的方法。比如:“涕”,左边是“氵”,右边是“弟”,合起来是“涕”。还可以记成“弟弟”的“弟”加上“氵”就是“涕”。在书写时要注意右半部分的“弟”的写法和笔顺。“洛”,左边也是“氵”,右边是“各”,合起来是“洛”。还可以记成“各位”的“各”加上“氵”,就是“洛阳”的“洛”。在书写时要注意“洛”的右上角是“夂”,不是“攵”。“乃”字可以用旧字去掉一部分的方法来记住字形。如:“奶奶”的“奶”去掉“女”字旁,就是“告乃翁”的“乃”。同样,“祭”也可以用旧字去掉一部分的方法来记住字形。即“警察”的“察”去掉“宀”,就是“家祭”的“祭”。在讲课的过程中,教师还可以采用让学生利用形近字组词的方法,作巩固练习,帮助学生在对比中记住字形,加强记忆和理解。如:

以“元”字为例,“元”字在诗句中是“死去元知万事空”,通过看书下注释,我们知道“元”同现在的“原”,又通过,我们又得知“原”是“原来、本来”的意思。“原知”就是“本来就知道”的意思。又如:“乃”字在诗句中是“告乃翁”,我们通过看书下注释便可知道,“乃翁”就是“你的父亲”,指陆游自己。“告乃翁”是指告诉你的父亲,意思是让儿子把收复中原这件事告诉自己。

九州同:古代把中国分为九州,所以常常用九州指代中国。九州同:指全国统一。

王师:文中指南宋军队。

中原:文中指淮河以北被金兵占领的地区。

家祭:祭祀祖宗。

告乃翁:告诉你的父亲。

但悲:只是为了……而感到悲痛。

无忘:不要忘记。

北定:向北进军平定。

剑外:现在四川省剑阁县北,大小剑山之间有剑门关。初闻:刚刚听到。

涕泪:因喜而下的泪水。

漫卷:胡乱卷起。

放歌:放声歌唱。

纵酒:纵情饮酒。

青春:指春光,春天的景物。

1.教师先指名读预习,让学生带着预习中的问题去读诗。边读边想2.再指名读诗,边读边了解诗的内容大意。

3.学生自由读后,用自己的话说一说每一首诗主要写了什么。

教师在指导学生朗读时,可以采用范读,指名读、齐读等方法。

1.读诗。

2.写生字。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
转专业申请书是一个展示个人学术能力和专业素养的机会,要突出自己的优势和独特之处。这些转专业申请书范文中的思路清晰,语言精准,值得一读。尊敬的领导:您好!感谢你给
采购的目标是确保企业的生产持续性和竞争力,同时也要实现成本控制和效益最大化。小编为大家准备了一些优秀的采购总结参考,希望能够帮助大家更好地完成采购工作。
合同协议是商业活动的基础,对于确保双方权益和维护交易秩序至关重要。合同协议范文的收集和整理有助于我们更好地理解合同的结构和内容,避免出现遗漏或冲突。
买卖的双方通过交换获得了所需的东西,满足了彼此的需求。老师们为我们整理了一些有关买卖总结的范文,让我们一起来学习和借鉴吧。甲方:________________
竞聘需要我们准备一份精心写作的自我介绍,它是展示自己优势和特长的利器。以下是一些成功应聘者的总结和经验分享,供您在竞聘中参考借鉴。各位领导同事们:大家好,本人x
教案的编写还需要兼顾学科知识和学科能力培养的要求,注重知识与能力的有机结合。以下是一些经典的四年级教案范文,欢迎大家共同学习和交流。1.有感情地朗读课文,体会日
策划方案是为了实现某个目标或解决某个问题而经过分析、研究和决策制定的详细步骤和方法。策划方案的成功案例与经验分享,可以帮助大家更好地制定自己的方案。
团员需要不断学习和进步,为自己的成长和团队的发展做出贡献。以下是小编为大家整理的团员范文,希望能给大家提供一些参考。亲爱的老师、同学们:转眼之间,我们已从大一的
撰写检讨书是一种向他人道歉和表示悔过的方式,能够修复人际关系和重建信任。以下是小编为大家整理的一些实用的检讨书范文,希望能够帮助大家写出更有价值的检讨书。
事迹材料通过对历史上伟大人物的纪实,向我们展示了他们的勇敢、智慧和奉献精神,激励我们不断追求卓越。以下是小编为大家推荐的一些精华事迹材料,希望能够激发读者的思考
从写检讨书的角度来看,它是一种重要的自我反省的方式和方法。在此分享一些优秀的检讨书范文,供大家在撰写自己的检讨书时进行参考和借鉴。尊敬的李老师,您好:的错误,希
月工作总结是一个自我评估的机会,可以让我们客观地看待自己在这个月里的工作情况和表现。不论你是工作还是学习,这里都有一些优秀的月工作总结范文,期待能够对你有所帮助
通过制定学生会工作计划,我们可以确立明确的目标和任务,使得学生会工作更加有针对性和组织性。以下是小编为大家精心准备的学生会工作计划范文,供大家参考和借鉴。在这份
写作是一个不断尝试和提升的过程,只有积极实践才能取得更好的写作成果。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟,给读者带来了新的思考和认识。一场新冠状病毒的爆发,让
党员思想汇报是党组织对党员思想状况进行了解和引导的重要手段。下面是一些优秀的党员思想汇报范文,让我们一起通过阅读来提高自己的写作水平。敬爱的党组织:我是20xx
合理安排述职报告的结构和内容,能使读者更好地理解和接受报告的信息。在下文中,我们将为大家分享几篇优秀的述职报告样例,供大家学习和参考。尊敬的各位领导、各位村民代
在日常生活中,我们或许会遇到一些问题或困惑,写下自己的意见和建议可以帮助我们更好地解决和改进。接下来是小编为大家整理的一些关于意见建议的案例,供大家参考和学习。
广告是商业社会中常见的宣传手段,目的是引起消费者购买或接受某种观念。想要设计一则令人难忘的广告?这些案例或许能给你一些灵感。甲方:乙方:甲乙双方为明确各自的权利
一份出色的致辞可以让听众对发言者的观点和态度产生共鸣,也能为场合增添喜庆和温馨的氛围。在这里,你可以欣赏到各个领域、各个场合的致辞,从政治、经济到文化、体育,总
家长会是一个互相学习、交流经验的机会,可以分享教育教学的好方法和好经验。家长会的意义和作用已经得到广泛认可,下面是一些家长会的宣传册,供大家参考。的到来表示欢迎
优秀作文是一份珍贵的思想财富,值得我们仔细品味和收藏。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文,希望能够给大家带来阅读和写作的乐趣。我看他们十分认真,每捡一个垃圾
教案模板可以帮助教师提前规划好每一堂课的教学内容,提高教学的连贯性和系统性。接下来是一些优秀教案的分享,希望对大家的备课工作有所启发。教学要求:通过本课的学习,
通过教学工作计划,教师可以有针对性地进行备课和教学准备,提高教学效果。以下是小编整理的教学工作计划范文,希望对大家的教学工作有所帮助。(1)、列宁终于找到了养蜂
阅读优秀作文可以开拓思维,提高自身的写作能力和审美水平。以下是一些优秀作文的精选,希望对大家的写作有所帮助。光阴似箭,日月如梭。转眼间,我静静踏入了四年级。有许
致辞应该注意用词精确、语言简练,重点突出,并且要有适当的幽默感和情感表达,以便更好地与听众建立联系。以下是一些成功人士的致辞摘录,这些致辞充满了智慧和力量,希望
优秀作文常常可以用朴实的语言表达出深刻的思考和扎实的知识储备。通过阅读以下优秀作文,我们可以感受到作者的真情流露和对人生的思考。那一个个即将消失的小岛,那美丽的
工作报告还可以促进团队合作,通过与同事分享工作情况和心得体会,相互学习和进步。以下是近期知名公司的工作报告榜单,希望能为大家了解业界动态和发展趋势提供参考。
在教学计划中,教师需要明确授课目标、课程内容、教学方法和评价方法等方面的要求。接下来将介绍一些关于教学计划编写的经验和技巧,希望对大家有所帮助。经过五个学期的学
活动总结是对参与者在活动中的表现进行概括和评价的一种书面材料。通过阅读这些活动总结范文,我们可以了解到不同人对于同一活动的不同看法和评价。20xx年元旦、春节期
优秀作文是精心构思、用心书写、语言流畅、内容丰富的一篇篇佳作,它可以展现作者的才华和文思灵感,给读者带来阅读的乐趣,我想我们都希望写一篇优秀作文吧。通过阅读这些
优秀作文是对一件事情、一个观点或一个故事进行深入思考和独立分析后所写成的文章。下面是一些优秀作文的篇章,可以让我们更好地理解和学习写作的技巧和要领。
活动方案需要考虑到各种可能出现的问题和解决方案,保证活动的顺利进行。以下是一些公益活动的方案实例,可以帮助大家更好地组织和开展公益事业。又到了一年一度的感恩节,
期末考试对于我们来说是一个重要的挑战,只有通过总结才能更好地应对和迎接。现在,让我们一起来阅读一些经过精心整理的期末总结样本,共同提高写作水平。高中数学的知识性
通过执行学生会工作计划,可以增强学生会在学校中的影响力和凝聚力。接下来,让我们一起来看看其他学校学生会的工作计划范文,看看他们是如何制定和执行工作计划的。
学生演讲稿是学生用语言来传递思想、感情和理念的一种方式,通过演讲稿,学生能够让自己的声音被更多人听到。这里有一些值得借鉴的学生演讲稿范文,希望能够帮助大家提高自
学校是培养学生综合素质的重要场所,我觉得我们应该对学校进行全面的总结。这是一份来自某某学校的学年总结,记录了学生们的成长历程。在人们素养不断提高的今天,我们使用
在一个重要的庆典上,致辞是不可或缺的环节,能够为活动增添庄重和隆重的氛围。这些致辞范文来自于各个领域和行业的专家,他们通过自己的实践和经验,分享了一些有关成功和
实践报告是对我们在实践中所遇到的问题、解决方案以及改进措施的记录和反思。实践报告的写作需要注意参考资料的权威性和可靠性,以下是小编为大家整理的一些与实践报告相关
通过写学习心得,我们可以加深对学习内容的理解和记忆。请阅读以下学习心得的内容,相信可以给大家带来一些新的思路和观点。传统文化凝聚了中华五千年来所有中国人的智慧,
作文是学生展示自己独特思想和个性的舞台,每个人都可以通过写作找到自己的声音。小编为大家搜集了一些各类优秀作文的精彩摘录,希望能够引起大家的思考和共鸣。
优秀作文就像一首美妙的音乐,能够引导读者进入作者的思维世界。小编为大家准备了一些优秀作文的参考,希望能够帮助大家提升写作水平。2.我想离开这个城市,不和你我和我
优秀作文是在语文学习中展现出的写作能力的高峰之作,它能够彰显学生的思维深度和语言表达能力。希望大家能够从范文中找到写作的乐趣和动力,创作出更多优秀的作品。
在申请书中,要突出申请人的动机、个人背景、与申请事项的相关经验和能力。以下是小编为大家收集的更多申请书范文,仅供参考,大家一起来看看吧。尊敬的公司领导:您好!我
活动策划需要考虑目标受众的特点和需求,因此要进行充分的调研和分析工作。以下是小编为大家整理的一些活动策划的实操经验和技巧,供大家参考和学习。裁判员认为,队员草率
检讨书是一种自我反省的过程,通过它能够更好地认识和了解自己。以下是小编为大家收集的检讨书范文,供大家参考和学习,希望能够对大家写作起到一定的指导作用。
每个月进行一次总结,有助于提醒自己时刻保持对工作的重视和动力。以下是一些优秀员工的月工作总结,希望对大家写作有所帮助。近三年来,本人不断加强学习,提高个人综合素
在优秀作文中,作者用精准的词语和生动的细节展示事物的本质和特点。小编为大家整理了一些优秀作文范文,供大家参考和学习。金秋十月,我们第4届运动会开幕啦!运动会十分
优秀作文是在语言组织、逻辑思维、表达能力等方面表现出色的一篇作文。以下是一些优秀作文的篇章,希望能够给你一些创作的灵感。放眼世界,当今的中国在快速发展。当今社会
优秀作文常常可以用朴实的语言表达出深刻的思考和扎实的知识储备。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文,建议大家多读多思考,以提升自己的写作水平。首先“原告”妈妈
教学工作总结是教师在一段时间内对自己的教学工作进行客观反思和总结的一种方式。小编为大家整理了一些教学工作总结样本,希望能给大家提供一些参考和帮助。工作中,我已接
三年级教案是教师根据学生的实际情况,利用教学资源,有计划地组织教学活动的一个重要工具。以下是小编为大家整理的一些三年级教案示例,供大家参考和借鉴,希望能够对大家
培训心得体会是对培训过程中遇到的问题和解决方法的总结,对其他人员的学习和成长也具有借鉴意义。以下是小编为大家整理的一些优秀培训心得体会,希望能够给大家的写作带来
优秀作文能够展现作者的文采和智慧,给读者留下深刻的印象。2.欢迎大家一起来欣赏一下这些优秀作文,相信会有很多收获和启发。早晨,阳光透过窗户照射进来,温暖地照亮了
通过总结心得体会,我们可以发现自己的长处和优点,并加以发扬和利用,实现更好的自我发展。在下面的范文中,我们可以看到不同人对同一经验的不同理解和感受,这也给我们提
租赁合同是一种法定的权益保护措施,为租赁活动提供了法律依据。小编为大家收集了几份常用的租赁合同样板,希望对你有所帮助。凡是当事人需要取得对方标的物的临时使用、收
活动总结可以帮助我们总结经验,发现问题并提出改进方案,从而提升我们的活动策划能力和执行力。在这里,小编为大家整理了一些优秀的活动总结范文,供大家参考和学习。
毕业典礼是学生们展示个人魅力和态度的机会,彰显他们独特的个性。以下是小编为大家整理的毕业典礼的精彩瞬间,让我们一起回味吧。全体同学们:今天你们圆满的结束了xx的
实习报告是在进行实习工作后对所经历和所学到的知识与技能进行总结和概括的一种书面材料,它有助于我们反思和提升。小编为大家整理了一些实习报告范文的写作经验和技巧,希
德育工作总结是对学生思想品德、道德行为、心理健康等方面进行梳理和反思的有益形式。接下来,我们将分享一些成功的德育工作案例,供大家借鉴和参考。经过上学期一个学期的
爱岗敬业使人们对工作充满热情和动力,并能够克服困难,迎接挑战。拥有强烈的事业心和责任感,对工作充满热情,积极主动地完成各项任务。尊敬的各位领导、各位护士姐妹们:
辞职申请书的写作能够帮助我梳理自己在公司的工作经验和成果,为未来的职业发展打下基础。以下是小编为大家整理的一些辞职申请书的范文,供您参考和借鉴。尊敬的领导:您好
在写申请书之前,先对目标学校或机构进行深入了解,以便更好地匹配其要求和期望。最后,希望大家通过阅读更多申请书范文,能够找到自己的写作风格和成功之路。
寒假计划能够让我们度过一个有意义、有收获的假期,并为新学期做好准备。看看以下小编为大家整理的寒假计划范文,或许会对你有所帮助。小学二年级假期学习计划寒假来到了,
心得体会是对过去所取得成绩和遇到困难的总结,同时也是对未来规划的思考。接下来,我们将阅读一些优秀的心得体会范文,一起来学习参考吧。部队生活是一种特殊的体验,它不
优秀作文通过生动的语言和精彩的故事情节,能够让读者沉浸其中,产生共鸣和情感体验。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,供大家参考学习。离合调整先踩离合,先试试
通过总结心得体会,我们可以更全面地认识自己的不足和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够为大家提供一些参考和启示。出差是一种非常常见的工作场景,尤其
优秀作文具有扎实的文采和准确的表达,能够让读者一目了然地理解作者的意图和观点。现在就让我们一起来看看一些优秀作文的范例,相信会给我们带来很多灵感和启发。
一、活动目的:旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的'校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视
优秀作文以其与众不同的写作风格和独特的思想表达方式脱颖而出。同学们,现在就让我们一起来阅读一些优秀作文范文,感受其中的魅力和力量。1、总有一天你会成为你想成为的
一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。在下面的范文中,我们能够感受到优秀作文的独特魅力和深入思考的力量。中国的传统文化可多了,有文学、艺术、舞
优秀作文是写作者深入思考、准确表达和巧妙运用语言的产物。小编为大家整理了一些优秀作文的写作技巧和经验,希望对大家的写作有所帮助。眼睛、鼻子、舌头、嘴、耳朵本来是
演讲稿是一种用于演讲的书面材料,它可以帮助演讲者更好地组织思路和表达观点。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参考和学习。尊敬的各位领导、各位来宾、同志们:
优秀学生具备很好的自我调节和管理能力,能有效规划学习时间和任务。以下是一些优秀学生的学习笔记,希望能够给大家带来启示和灵感。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,随着
在求职过程中,自我介绍是向面试官展示个人能力与经验的重要环节。接下来是一些自我介绍的例句,希望对大家写作有所帮助。大家好!我叫徐灵楠,今年九岁了,上小学三年级。
优秀作文是通过深入思考和精心组织语言,用准确、生动的叙述表达自己观点和思想的一种文体,它能够引起读者的共鸣和思考。写一篇优秀作文不仅需要有丰富的知识和清晰的逻辑
英语是一门积累性很强的学科,坚持学习英语能够提升我们的记忆力和语言表达能力。通过比较和分析这些范文,我们可以找到自己喜欢的写作风格和表达方式。春联亦名“门对”、
在新的学期开始前,制定一份教学工作计划可以帮助教师合理安排时间和资源,提高教学质量。以下是一些教学工作计划的实例,供大家参考,希望能给大家带来一些思考和借鉴。
读后感是对读书过程中的思考和感悟进行记录和分享的一种方式。如果你对写读后感感到困惑,不妨参考以下这些范文,或许能够给你提供一些写作思路。最近我看了一本关于童谣的
总结范文能够帮助我们对过去的学习和工作进行回顾和总结。以下是几篇经典的总结范文,希望能够为大家提供一些写作思路。20xx年xx月xx日我正式来到公司上班,从以前
《爱的教育》穿插着老师每月给学生讲述的“故事”,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。小编为大家带来几篇《爱的教育》读书笔记供大家阅读。下面是本站小编为你们整
月工作总结是一个重要的自我管理工具,它可以帮助我们更好地调整和安排工作。以下是小编为大家搜集整理的一些精选月工作总结样本,希望对大家有所帮助。年,我们认真贯彻落
培训计划是为了提升员工的能力和技能而制定的一份详细规划,它可以帮助员工在工作中更加高效地完成任务。我们的团队需要一个新的培训计划了吧?在员工的专业发展和公司的长
心得体会是一种宝贵的经验积累,通过总结和概括,我们可以更好地应对未来的挑战。这些心得体会范文,涵盖了不同领域和不同主题,可以让我们从多个角度去思考和理解。
除夕是中国传统农历新年的最后一天,人们会进行各种庆祝活动。以下是小编为大家收集的除夕总结范文,希望能够帮助大家写好自己的总结。千盼万盼,一年中独有的除夕终于被我
写作文时要尽量避免语法错误和拼写错误,注意语言的规范和准确性。请大家参考下面这些优秀作文范文,挖掘自己的写作潜力。假如我有一支马良的神笔,我要给爸爸、妈妈画他们
日记是一面镜子,可以让我们清楚地看到自己的过去、现在和未来,是我们人生旅途中的重要指南。这里是一些经典的日记范文,希望能够给大家提供一些启示和思考的方向。
有效的采购管理可以帮助企业降低成本、提高质量、增强竞争力。以下是一些采购合同范本和注意事项,供大家在签订合同时参考。需方:(以下简称甲方)。供方:(以下简称乙方
家长会是家长们分享经验和教育心得的机会,可以借此共同探讨如何更好地帮助孩子成长。阅读以下家长会筹备的经验分享,或许能为你解决一些困扰。家长们、同学们:大家好!“
在年度总结中,我们可以查漏补缺,了解自己在不同领域的发展情况,找到下一步努力的方向。下文为大家整理了几个典型的年度总结范文,供大家参考和学习。****年,我在院
经典是各个时代智慧的结晶,通过研究经典,我们可以汲取宝贵的人生智慧。以下是小编为大家整理的经典艺术品,欢迎大家一起来欣赏和探索它们的魅力。1、学习本文选取典型事
通过致辞,可以给人以鼓舞和启迪,激发他们的热情和动力。这篇致辞凝练而深入,言简意赅地表达了主题的核心思想。尊敬的各位来宾,各位朋友们:大家好!今天是公元x年x月
学期工作计划的制定需要我们考虑自身的实际情况和目标,合理分配资源和时间。接下来是几篇关于学期工作计划的优秀范文,这些范文展示了不同人的计划和方法,供大家参考学习
撰写实习报告可以帮助我们发现自己的不足和问题,为今后的个人发展提供改进的方向和建议。以下是小编为大家精心整理的实习报告范文,供大家参考和借鉴,希望能对大家有所帮
策划方案是一种系统性的规划工作,用于实现特定目标或解决问题。掌握了正确的策划方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和困难。海口市水务局在万绿园举办20--年“世界
在幼儿园工作计划中,我们需要考虑到幼儿的年龄特点和发展需求,制定相应的教学和活动安排。大家可以参考以下幼儿园工作计划案例,来完善自己的幼儿园工作计划。
培训心得体会可以帮助我们深入思考培训内容的重要性和实际应用。下面是一些来自不同领域的培训心得范文,供大家从不同角度思考和参考。在校干部培训班上,我们先后聆听了四
优秀作文是在作文创作过程中展现出杰出才能和独到观点的一种表现形式,它能够引起人们的共鸣,激发读者的思考。面对考试或者写作任务,我们都希望能够写一篇优秀作文,彰显
编写小班教案可以提高教师的教学设计能力和专业素养,促进教学改革和提高教育质量。以下是小编为大家准备的一些小班教案范文,供大家结合实际情况进行借鉴和改进。
优秀作文应该具备深入思考的内涵,富有感染力的情感,以及富有创新的表达方式。让我们一起来阅读以下优秀作文的片段,感受写作的魅力与力量。1、掌握基本防御知识所谓基本
中班教案能够帮助教师合理利用教材和教学资源,提高教学效果和学生学习成果。中班教案的范文可以帮助教师更加全面地了解和把握学生的学习特点和需求。设计思想:面对生活中