优秀的作文不仅是对问题进行深入分析和解决的体现，还是对自身成长和发展的回顾和反思。在写优秀作文时，我们可以借鉴一些优秀作文范文中的写作思路和表达方式。
五年级丢三落四（通用16篇）篇一
我总是丢三落四，因为这个毛病，没少被批评。
有一次，我去上写字班，到了教室却发现练字本忘带了，我急得像热锅上的蚂蚁，要不是妈妈及时帮我把写字本送来，这节课就被我荒废了。吃一堑，长一智。通过这件事儿让我长了一个记性：上课前务必检查书本是否带整齐。
还有一次，在我的房间里玩儿，竟然不知不觉把我最喜欢的玩具随手放在了窗帘后，等我又想玩这个玩具的时候，我才发现：我的玩具不见了。难道家里来了小偷？难道有外星人入侵？哎还是别想那么多了，现在最要紧的是把玩具找到。我找啊，找啊还是找不到。这时，我觉得屋子里太暗，拉开窗帘，咦？我的玩具怎么在这儿！哎呀，我这个猪脑子，怎么把这件事给忘得一干二净了呢？我扭过头来，看了看身后这一大片乱七八糟的玩具，心里想：我一定要改掉丢三落四，不整洁的坏毛病。我费了九牛二虎之力把这一片玩具给收拾干净。虽然很累，但心里却是满满的成就感。
五年级丢三落四（通用16篇）篇二
我有一种坏习惯就是老爱丢三落四，你瞧，今天我的数学基础训练又没带。
一到学校我就坐在位子上发呆，吴天天走过来问我说：“林姝琪，你干嘛不去玩呀，坐在这里发愣干啥？我闷闷不乐地说；“我数学学业测评忘带了。
下午数学课上老师说：“下面请同学们做学业测评79页。我想早了这回可要完蛋了。呜呜——呜呜看着同学们的笔在不停的动着，真希望同学们能慢一点，要不然俺今天的家庭作业可就要写过世了。就在这时老师走过来问你的学业测评呢？我只低着头，不吭声。老师拿起棍子向我打去，经过这一次教训，以后一定要记着不能三心二意。
五年级丢三落四（通用16篇）篇三
丢三落四就像一场突如其来的大地震，让人惊慌失措：丢三落四就像一种可怕的病毒，让人气喘吁吁；当然，有时候丢三落四更像一颗重磅炸弹，它能要人的命。
星期五早晨，天蒙蒙亮，像往常一样，我设定好的6：30的闹铃声把我从甜蜜的美梦中唤醒，洗完脸，刷完牙，吃完妈妈为我精心准备的早餐——西红柿鸡蛋面，就背上沉重的书包去上学，妈妈习惯性性提醒我：“自己好好看看，有没有忘记带的东西？”“没有，都带着了。”我一边不假思索的回答一边关上了家门。
走出家门，我背着沉重的书包，不急不慢走在宽阔的马路上，一阵阵凉爽的秋风不时地抚摸着我的脸庞，让我感到一丝丝凉意，走着走着，不知为什么，我突然想起了离开家时妈妈对我的提醒，我思索着妈妈的话，似乎感到自己真的有东西忘记带了，“到底是什么东西呢？”我一边走一边绞尽脑汁思考，这个问题就像是循环播放音乐一样在我的脑海不断循环播放着，就在我感到脑子都快要爆炸的时候，我恍然大悟：啊！原来是忘带钥匙了，这可怎么办？没钥匙中午就回不了家了！想到这个结果，我赶紧沿往家跑，一边跑着一边内心里责怪自己：自己太丢三落四，要是好好地听妈妈的话，仔细想想是否有东西忘记带了，说不定就想起没带钥匙了。不一会，我就累地跑不动了，不过幸好马上就到家了，我气喘吁吁地敲着家门，姥姥一边给我开门一边问我怎么又回来了，我上气不接下气的说到：“忘记带钥匙了”，一边说一边走进我的'房间拿起钥匙就飞速地往学校赶来，幸好，离上课时间还有十分钟，老师还没来，我拖着疲惫的步伐走到自己座位一屁股做了上去，那一刻我感到舒服极了，紧张的心终于放松了下来。
坐在座位上，我静静地回想着整个事情发生的经过，心里默默的告诫自己：以后再也不能丢三落四了，一定要听妈妈的话，做一个干什么事情都认认真真的好孩子。
五年级丢三落四（通用16篇）篇四
今天早上我一起床，就开始做数学作业。做了一会儿，我问妈妈：“作业呢？”妈妈说：“你昨天给我看了之后，就把它拿走了！”我听了，在书房的每个角落都仔细搜了一遍，什么也没找到。我妈看到了，就建议：“看看你的口袋。”我把口袋翻了个底朝天，还是没有把抄袭当生意的迹象。
这一刻，我再也忍不住自己的脾气，开始发火。翻着手里的东西，嘴里说着“真不敢相信找不到你”。这个时候我妈也帮我找到了。她把床放在地下，小心翼翼地打扫干净，重新整理书架，但什么也没找到。然后，她把我书包里的书都倒了出来，仔细找了一遍，还是找不到。我妈要去一个同学家抄，给我看的时候我就觉得不对劲。巧了，我的手机又坏了，我妈只好先打电话给邻居家的数学老师，再问她的作业。都是输三拉四的错。
我就这样度过了一上午。通过今天的事件，我学到了一个道理：做事不应该出错。我应该养成小心的好习惯，把东西放在固定的地方，保持整洁。
武曌省原平市青年街小学三年级。
五年级丢三落四（通用16篇）篇五
“唉，英语书又落在学校了。”听，这是我的小主人在唉声叹气。哦，对了，忘介绍我是谁了，我是主人随身携带，形影不离的手表。
作为主人的手表，心情不好的她，我应该安慰一下她。“嘀嗒，嘀嗒”，这是我在说：“没事，没事。”小主人并没有听见我的安慰，一转身，走到书包旁，脸上十分吃惊，接着又大呼小叫：“我的水杯也落在学校了。”我不忍心看她那难过的样子，又说：“一点小事而已，谁都会犯错。”尽管我这样说，小主人永远只能听见我在”嘀嗒，嘀嗒”地叫。小主人什么时候才能改过坏毛病呢？垂头丧气去看作业的小主人，脸耷拉下来，又是一通呐喊：“数学作业又被我遗忘在学校了。”我不住地摇头，为什么我不能说话，如果我能说话该多好，一定可以常常提醒她的。不过，小主人为什么这么爱落东西在学校呢？我不禁想起那寒冷的一夜。
那天，天渐渐暗下去，小主人仍在灯光明亮的教室里写作业，“砰”的一声，主人把我放在了抽屉里。不知不觉，四周暗了下来，小主人开始收拾东西，与同学一起追逐着回家了。我仍在这黑暗中不知外面的任何情况，拼命嘀嗒嘀嗒地叫，小主人还是没有听到我的呼唤。一个念头闪过我的脑海，我被落在学校了。教室里漆黑漆黑的，窗外一点点微弱的灯光照射在窗户上。我没有小主人手的依靠，全身冷冰冰的。小主人是否安全抵达家了？我不知道；小主人作业都写好了吗？我不知道；小主人吃上热腾腾的饭菜了吗？我还是不知道。我只知道我无依无靠，我只知道我十分寂寞，我只知道我孤独冷清。没有人陪我。“呼—”我身后一凉，转头一看，窗户没有关，北风自顾自地吹哨子。冷，冷，我身子不再有温暖，我身体僵硬了，我没有知觉了，我一觉睡过去……直到第二天早上天亮了，孩子们陆续到校，我才发现我的主人，她把我重新戴回她的手腕上。别的学习用品，那时是否与我一样的？冷，孤独，寂寞……我得帮助主人，让她不再这样丢三落四。
从那以后，每天放学，我就在小主人耳边嘀嗒嘀嗒地叫，就是在提醒她，别又忘带东西了。小主人，别养成丢三落四的习惯。疑？奇怪，小主人似乎听得懂我说的话。果然每天放学清点物品，免得又把那些要用的东西落学校了。
五年级丢三落四（通用16篇）篇六
最近，妈妈总说我交了一个好朋友，他的名字叫丢三落四君。
记的有一次，妈妈交给我一个任务，让我帮忙去不同的地方去拿几份资料，并且还说完成任务有大大的奖励，于是我信誓旦旦的和妈妈保证坚决任务。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一个目的地时，发现把之前拿到的资料给落到了上一个地方。完不成任务，之前说好的奖励自然是泡了汤。
还有一次，妈妈送我去上学，路上忽然想起我的笔忘在家里了，回到家取了笔赶到校门口，我又说：“妈妈，对不起，又要跑一趟了，语文课本没带。”等我匆忙的赶到教室，刚打上课铃，我还在庆幸自己没迟到的时候，同桌告诉我，这已经是第二节课啦。看来，还是逃不过老师的惩罚。
最惨的是那次忘了带我的小红帽，我站在校门口，感觉时间过得很慢，像沙漏一样，等待着时间一秒、两秒、一分、两分…直到看见学校的大门缓缓的打开，我正想着趁老师不注意溜进学校，可惜还是逃不过值日生的火眼金睛，就像孙悟空逃不过如来佛祖的五指山。听到值日生讲评：五8班程昊骏未佩戴小红帽扣零点五分。我的心如刀割般难受。最后只能写一篇作文来将功补过，请求老师的原谅。
这个丢三落四君真是害人不浅，我可再也不想和他一起做朋友了。从今天起，我要养成一个好习惯，与丢三落四君告个别吧。
五年级丢三落四（通用16篇）篇七
我有一个小毛病就是“丢三落四”，这个小毛病真把我，害惨了，也给别人很多不便。
记得有一次期中考试前，我的语文书没带，这下可糟糕了，不能复习了。我赶紧打电话向妈妈求救，而妈妈正忙着其它事，到学校要十几站路，但妈妈还是用最快的速度把书送到学校。事后，老师和家长批评了我，但我还是不明白为什么，像个丈二和尚摸不着头脑。
忘带了，害得我要和同还有一次，我的班报学拼一张一起看。像这样的事还有很多，我想：“为什么我一直改不了这个毛病呢，难道是我的基因出了毛病吗？”于是，我去问爸爸。爸爸说：“你现在不是小记者了吗？不妨去采访一下妈妈，看她会怎么说。”
趁妈妈空的时候，我就像记者一样在她的面前提出问题。妈妈说：“丢三落四”谁都会有，不是基因出了毛病，你不用担心。关键是你能否养成一个良好的习惯，人的记忆需要重复，才能巩固在大脑的记忆库中。解决的方法就是你把要做的事情要想的问题写在一个小本上，这样就不容易忘了。办事之前拿出本子一个一个对过去。时间长了就成了个习惯，你不妨去试试看。”
我照着妈妈开的“灵丹妙方”一试，还真灵！从此就告别＂那个＂尴尬＂了．。
五年级丢三落四（通用16篇）篇八
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级丢三落四（通用16篇）篇九
明明平时总是丢三落四，尽管妈妈已经说过他很多次了，可是明明觉得这只是一件小事，丝毫没有放在心上。
这天，学校放假，明明和爸爸妈妈计划要出去踏青游玩，他们决定到郊外的一处风景区。妈妈在收拾东西，明明很是开心，他主动要求要帮助妈妈收拾，妈妈看到明明这样懂事，很是欣慰。妈妈收拾好东西，让明明把东西都放到车子上，明明一口答应了下来。第二天一早，明明和爸爸妈妈就出发了，当他们来到景区，妈妈去车上拿东西，才发现明明忘记拿吃的和喝的矿泉水，偏偏这个景区没有卖吃的，想要吃东西只有到景区附近的便利店去买。妈妈看着明明无奈地叹了口气说：“明明，你这丢三落四的坏毛病什么时候才能改啊？”明明挠了挠头有些不好意思。
本以为经历了这件事之后明明会改掉丢三落四的坏习惯，可是明明却丝毫没有改观。这天，学校英语老师留了家庭作业，并且再三嘱咐同学们第二天要交上去，没有做或者没有交作业的同学会受到老师的批评。明明放学之后就背起书包回家了，可是回到家他才发现自己没有带回自己的英语作业，明明顿时着急的像是热锅上的蚂蚁。妈妈看着明明着急的样子只好帮助他借了同学的作业复印了一份，明明这才将英语作业完成。第二天，明明来到学校，同学们都交上了自己的作业，只有明明在书包里翻了许久也没找到自己的英语作业，他这才想起来昨天做完作业根本就没有装进书包里。明明最终还是受到了老师的批评，此时的明明终于明白了丢三落四的坏处，他发誓以后再也不会丢三落四了，他一定要改掉这个坏习惯。
五年级丢三落四（通用16篇）篇十
她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。
周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。
前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。
周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。
五年级丢三落四（通用16篇）篇十一
我是一个丢三落四的孩子，都上了四年级的我早上不是忘了戴小黄帽，就是忘了戴红领巾。都是妈妈提醒我才带齐，不然会经常因为我给班级扣分。
有时候上需要带东西的'课，比如体育课要带羽毛球拍；音乐课要带口风琴；美术课要带水彩笔、蜡笔、涮笔筒、毛笔等等东西，也需要妈妈提醒。忘带这些上专业课必备的东西，上课时就只好呆着，多丢人呀。
在，放学时老师留的作业老是忘了抄，回到家不知写什么，只好打电话问同学，为这没少挨父母的骂。
到了晚上，爸爸让我给他买啤酒，不是忘了带瓶子，就是忘了带钱，有时候两样都没带，还得再跑一回，就这样也没长记性。
最让我为难的事终于发生了。那一次我去洗澡，发现没带洗发水，这下子可糟了，明天就是星期一，肯定要检查卫生，如果不洗头扣了分，杜老师一定会批评我的。怎么办？我看了看周围的人，一个都不认识，也不好意思向人家要点。正在这时我看见墙上钉了一个板子，上面写着：毛巾3元，洗发水1元……，我想正好这里有卖洗发水的，我连忙擦干身上的水，穿好衣服出去买了一袋洗发水又回去接着洗。通过这件事，使我吸取了教训，改掉了丢三落四的小毛病。懂得了自己的事应该自己料理，总让别人提醒养成不负责任的习惯会害自己，使别人对自己不放心，不信任。长大可怎么得了。现在你们已经找不到那个丢三落四的我了。
五年级丢三落四（通用16篇）篇十二
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
五年级丢三落四（通用16篇）篇十三
我上五年级了！我上五年级了！我既高兴又兴奋，恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起和我分享，一起和我快乐。
在五年级里，我要有所改变，以前不会的缺点我要一一改变，在学习上我要好好学习，作业写清楚，写认真，争取更上一层楼，上课时不说话不做小动作，在文明上，见到老师说老师好，见到同学说同学早，我要比以前更有礼貌。
在家里，帮妈妈分担一些力所能及的事，做一些家务，作业不让妈妈督促，不让妈妈操心。
课余时间，我要多看些课外书，看一些名着，帮助提高写作水平，要多写试卷，帮助我提高成绩。
我告别了芭比娃娃！告别了童年生活！告别了连环画！我上五年级了！
时间过的飞快，一转眼的时间我便从幼儿园的小朋友变成了小学五年级的小学生，心中累积的知识更上一层楼，我在老师的盼望下长大。我带着家人们和老师们的期盼踩上比我高的阶梯，一步一步地登上高处。在新的学期里，我有5位新老师，分别是语文老师，数学老师，科学老师，美术老师和体育老师。他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。特别是语文老师，长得又漂亮，声音又好听；数学老师不差，教我们时，一边教还一边跟我们开玩笑，把我们逗得乐乐的；啊！
太多了，不说了，反正每位老师都有自己的特点说不清楚。现在，我以是五年级的小学生了，做事情应该要比以前认真，工作应该要比负责，书写要比以前端正，这些我想我能做到，因为我现在是五年级的学生了！
名师点评：“他们教我们时，会以一颗耐心与我们交谈，慢慢地把我们心底的窗户打开，让阳光照射进来。”这句话太优美感人了，也充分体现了你文采，读你的文章感觉真好！
路漫漫其修远兮，好好努力吧！
我是一名小学五年级的学生，今天我来谈一下我在着五年的总结，新学期的计划和开学的收获，请看吧！
我六岁时就入学了，是一个什么都不懂得小丫头，在这五年中，我认真学习，在老师的帮助下，我学会了，写字，算数……。这些也让我下了许多功夫，让我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奋，胜利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就没什么事情干不成，千万不能半途而废，要勇于挑战，这样你会变得越来越优秀的。
我以前字写得很漂亮，可是现在写的太大，太斜，所以我要练字，我相信，世上无难事，只怕有心人。为了加强我的阅读方面，我特意在睡觉之前看一会儿书，这样会丰富我的知识，真好！
刚开学，我学的第一个单元就是讲读书的。这几篇课文使我受益匪浅，原来，以前看书是那么难，原来书那么宝贵，我一定要珍惜它，爱护它。来“品尝”它的滋味，相信一定会很好的。
我上五年级了，啊！它又让我感受到世界时那么美好！
今年我十岁了，暑假过后，我不再是一个四年级的小学生了，而是一个五年级的的大学生了。
每升高一个年级，我都非常兴奋，并且给自己制定新学期的计划。本学期我给自己定的新学期计划如下：
一、好好学习，天天向上，争取做一名老师眼里的好学生，爸爸妈妈眼里的好孩子，同学眼里的老同学、好朋友。
二、课间不追逐打闹，遵守学校的.纪律，维护集体的荣誉。
三、帮助有困难的同学，因为我是集体中的一员，不能让集体的任何一员掉队。
四、课堂上认真听讲，积极回答问题，不懂就问，绝不不懂装懂，课后认真完成作业，养成良好的学习习惯。
五、练习朗读，虚心接受别人的建议，挺高自己的朗读水平。
六、坚持阅读课外书籍，这样对写作有帮助，因为我始终相信“读书破万卷，下笔如有神”。
相信自己只要努力，就会克服一切困难，也就会做到上面所说。
希望老师和同学给我信心和勇气，为我加油吧！
我上五年级了，我上五年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月――童年。五年级，这是一个特殊的年段。
我需要在题海中冲刺！五年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的，我需要练习。因为五年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我五年级标准。
听着窗外的嘻嘻哈哈声，我在题海中抬起了头，沉思着，喜欢上五年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却失去了往日银铃般的笑声。
“哎，请问一下，这道题该怎么做啊？”我捧着作业本，求助地看着同学，同学双手接过作业本，看了看题目，思考了一会儿，方才露出笑容。“这道题啊！很简单的，你先要搞清……”同学在草稿本上一步一步演算着，我这才大悟。“哦，我明白了，真是谢谢你。”“不用谢，同学嘛！”
“啊呀，真是对不起，我踩着你了，对不起！”
“没事儿，难免的嘛，以后小心些哦！”
“谢谢，我以后会小心的，你真的没事吗？”
“没事！”
一句又一句的话语，一声声真诚的感谢，一张张活泼的笑脸，还有男孩子们讨论着最新的漫画，游戏，女孩子们对卡通画和漫画的发出一阵开怀地爆笑，楼梯口的谦让，校门口的问好，花丛间的嬉戏打闹，善意的玩笑，都有印在了六年级中。
“女儿！”妈妈来了：“又在做这些了，来把牛奶趁热喝了，虽然上五年级了，身子也不能太劳累了，休息一会。”妈妈说着，一把夺过了我的笔，递过一杯热牛奶，以命令的口吻说：“快喝！”我顺从地喝了牛奶，心里笑着。目送妈妈离去，心里想：六年级，其实我也可以拥抱阳光。
时间过的飞快，我上五年级了，从幼稚的小娃娃变成了如今学富五车的大哥哥，上五年级了，我非常自豪，长高了，长大了。
开学头一天，我早早来到学校教室，找了一个座位坐下。一位新来的老师走进教室，一看上去就让人觉得她非常幽默、温和，她一开口说话就让我们笑得合不拢嘴。听她风趣幽默地自我介绍，知道她姓贺，教语文的，开始担任我们班班主任。她先让力气大的同学去搬新课本回来。开始发新书，同学都被美丽的封面、丰富的内容吸引了；终于发到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把课本的内容大概浏览一遍。铃声响了，开开学典礼。开学典礼上举行升国旗仪式，然后校长讲话。开完开学典礼回到教室，继续给同学们发新书。新老师为了让她能更快认识我们，便让我们每人回去制作一张个人信息卡片。
下午，第一节是科学课，科学课李老师拿了一个神秘的大袋子走进教室。她象变魔术似的从大口袋里拿出东西，给我们做了三个精彩的科学实验。三个实验都让我们迷惑解开了，激发我们对科学的热好。
到了９月１日，我终于上五年级了！
我高兴地来到学校，闻着那熟悉的味道，看着那熟悉的环境和楼房，我有一种熟悉的感觉，让人回味不已。
过了一会儿，老师说要发书了，我看着一本本崭新的课本发下来了。老师还说了很多很多的话。我越来越期待正式上学的那一天了。在五年级，我也要有新的改变，以前不好的毛病现在要彻底改掉。在学习方面，我也要努力，争取更上一层楼。在纪律方面我要做的更好，下课不追逐，不跑闹，上课不做小动作，不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力，在文明礼仪方面也要争取做到好，要尊敬师长，为了我能改变，老师在我身上花了很多的心血。要团结对同学团结友爱，不能处处斤斤计较，给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样。
在家里，妈妈常对我说，你已经是一个五年级的学生了。做什么事都应该独立完成，不能老是依靠别人。别人的意见，应该虚心接受，多接受别人的意见，这样可以使自己成为一个优秀的人。我会牢记妈妈的话。
我已经五年级的学生了，我一定要改正以前学习上的缺点，遵照老师的教导，认真学习，刻苦砖研。要比以前取得更好的成绩。
还有十天就开学了，还有九天，还有八天，还有七天……我天天看日历，天天算时间，盼望着的新学期终于来临了。新学期来临了，我也就上五年级了。
上了五年级，就代表我们的学习负担和作业量要增加了；上了五年级，我们就是大学生了，不能再向以前一样总出去玩耍；上了五年级，就表示着我们要离开母校，升入中学。五年级是我们小学阶段最重要的一个年级，它关系到我们能否升入一个好中学。所以我们要好好学习，珍惜每一分每一秒的时间。
上了五年级我一定要严格要求自己，改正我以前的种种缺点，我还要多读一些对我学习有帮助的课外书籍。
我上五年级了，我非常自豪，我长高了，知识也在老师的教导下越来越丰富了。老师看着我们一天天长大，懂事。她的脸上也露出了一丝笑意。
五年级丢三落四（通用16篇）篇十四
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
文档为doc格式。
五年级丢三落四（通用16篇）篇十五
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
五年级丢三落四（通用16篇）篇十六
妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。
蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。
蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。
在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。