中班教案是指针对幼儿园中班学生的教学计划和教学方案，通过有目的地引导、组织和实施各类教学活动，促使幼儿全面发展。为了更好地教育幼儿，我们需要细心准备一份中班教案。如果你正在为中班教案的编写感到苦恼，不妨看看下面这些范例。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇一
1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
讲授法、讲事例组织学生讨论。
时间安排：一节课。
1、让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2、了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
（一）导入。
１、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２、呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例。
１、柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２、今年3月的一天，18岁的北京女孩佳琦（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家―――吕梁山区一个山村，并强迫佳琦做了他的媳妇。从此，佳琦开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，佳琦被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。佳琦的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？
（四）防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗。
１、掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
４、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
５、迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
６、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
７、及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？
（六）上当被拐骗后自我解救方法：
１、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
３、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
４、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（七）小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2、班主任总结：
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇二
（一）培养幼儿的观察能力，有自我保护和防范的意识。
（二）掌握防拐骗的方法，提高幼儿应对防拐骗突发事件的能力。
（三）了解幼儿对自我保护和防范意识，知道避免上当受骗的。
（一）情景剧视频：防拐骗的小视频。ppt课件：关于安全防拐的游戏。
（一）情景导入：
1、视频：老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。
2、老师提问：该不该跟着走？又该如何拒绝呢？
3、老师对视频中的做法进行解读。
（二）故事引导：
1、故事《沙沙和陌生人》。
提问：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？
（2）妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该注意的事情呢？
2、老师小结：面对陌生人，要学会正确的拒绝，不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。
（三）游戏巩固：
1、老师提问：小朋友们通过这些小视频小故事，我们已经知道了防拐骗的一些方法，到底掌握了多少，我们一起在游戏中学一学吧。
2、通过ppt课件游戏的展示和操作，帮助幼儿巩固常识。
（四）活动小结。
老师小结：生活中知道了不能轻易接受陌生人的礼物，跟从陌生人。要知道自己爸爸妈妈的姓名和电话号码，知道拨打110，请求警察叔叔帮忙。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇三
1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
讲授法、讲事例组织学生讨论。
一节课。
1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
（一）导入。
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例。
１．柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２．今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？
（四）防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗。
１．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
客的叔叔、阿姨都是好人。
６．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
７．及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？
（六）上当被拐骗后自我解救方法：
１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
４．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（七）小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2、班主任总结：
亲爱的同学们。
大家早上好！社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，不法分子通常抓住孩子年龄小，缺少防范心理，容易听信别人的特点，利用引诱、强行等手段实施犯罪；教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子，并教育孩子如何避免被拐骗，可以用什么办法来解脱，同学们也应该掌握防拐骗安全知识，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。
拐骗者常用的诱骗手法。
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的`返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9、遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
如果发现自己被拐卖，你该怎么办？
向人贩子、买主及相关人员宣讲国家法律，告知严重后果，伺机外出求援或逃走；
采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；
不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案（拨打110电话求助），拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇四
1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的原因。
2、学习用推理的方法推测并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领会故事蕴含的寓意和哲理。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。
（一）回忆a段故事，理解角色特点。
听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？
2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？
3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？
（二）根据角色特点，推理故事情节。
1、根据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推测情节的发展。
（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？
（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？
2、感知并理解公鸡再次受骗的原因。
（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？
3、从这儿，你们又发现了公鸡的哪些弱点？
（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。
按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应该不会再上当了，可事情到底是如何的呢？请小朋友继续往下猜一猜。
2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。
4、那狐狸第三次到底又是怎样唱的呢？
5、你们想，当公鸡听到这里时会怎么样？
（四）提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理。
故事发展到这里，公鸡前后一共受骗了三次，你们明白公鸡一次次受骗的原因了吗？
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇五
1．通过生活中发生的'被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
讲授法、讲事例组织学生讨论。
一节课。
1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王鲸（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王鲸做了他的媳妇。从此，王鲸开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王鲸被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王鲸的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇六
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的.事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。
为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。
1.各班教师及幼儿。
2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)。
道具：糖果若干或玩具若干。
1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。
2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。
上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。
1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇七
1.不相信主动搭话的人，尤其是卖水果或者其他东西的流动商贩。
2.不接受陌生人的礼物。
3.放学后，应告诉父母，将去何处，并按时回家，如有特殊情况，不能按时回家，应设法告知父母。
4.不要和陌生人说话，不给陌生人开门，不跟陌生人走。
5.遇到意外时，应立即拨打110报警。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇八
1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。
2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。
识破坏人的阴谋，学会自救。
相关课件
（一）导入：视频：儿歌《不上你的当》（2分钟）
板书课题：亲爱的小孩！
（二）新授：（25分钟）
1．出示校内两例离家出走案例，生反思：他们这样做会产生什么后果？生回答。
2．出示全球儿童拐卖数据和图片，令人揪心。
3．面对打拐，怎么办？中国反拐在行动。
4．作为学生的我们，怎么办？怎么提高自我保护意识？
5．常见的拐骗招数及对策。
（1）被花言巧语利诱，你怎么办？
场景一：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。（小组讨论）
对策一爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。请小组上台演一演。
（2）陌生人要求开门，你怎么办？
场景二妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。”
对策二如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，我们都不应该开。告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。师和生演一演。
（3）我代你父母接你回家，你怎么办？
场景三你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家。对策三对策：打电话给父母确认。
（4）游乐场找不到父母、老师，你怎么办？
场景四在熙熙攘攘的游乐场，你跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等小姐姐走后，你才发现自己找不到父母、老师了。对策四我们应该清楚记得家人的电话和自己的住址，要学会认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名。如在游乐场与父母、老师走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。
6．（游戏，我是小判官）如何防止被骗？防被骗十条。（5分钟）
（1）外出保证在父母视线内。
（2）不到人员拥挤处。
（3）不轻信陌生人。
（4）不要轻易透露自己的家庭住址，联系方式给陌生人。
（5）不要和小伙伴们玩耍或独自在外时，大手大脚，容易让坏人认为你家很有钱，从而起了坏心眼。
（6）一定要和父母或者家庭其他成员按时回家，不要相信陌生人代父母接你。
（7）抵制诱惑，拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。
（8）熟记家庭住址、电话、父母名字。
（9）不要到荒凉偏僻的地方玩耍。
（10）培养自己的防骗意识，了解防骗知识和方法。
7．防拐防骗儿歌（5分钟）
（1）不和陌生人说话的歌谣：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
（2）不和陌生人走的歌谣：我家有个小花狗，生人接它它不走。摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。别人谁接我我也不走，只有我的妈妈来接我我才可以走。
（3）陌生人想搭讪的歌谣：一个人，上学校，问我什么不知道。低下头，快点走，前面追上小朋友。
（五）小结：（3分钟）
1、学生总结：通过这节课，你学到了什么？（小组讨论）
2、班主任总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望节课能引起同学们对防拐骗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗方法．愿同学们开心地学习，平安地生活。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇九
1.不要和陌生人说话，不要把家中信息告诉陌生人。
2.放学后应按时回家，不要擅自到公园、商店等人员复杂的地方去。
3.遇到陌生人敲门，要先确认他们是谁，不要直接开门。可以询问他们找谁，有什么事，怎么称呼。
4.遇到自称是远方亲戚或某人的来访者，可以通过拨打亲戚或朋友所在单位的电话或手机，直接询问是否来过。也可以给亲戚或朋友打电话确认。
5.遇到向家中送东西或接你回家的人，要先用钥匙开门，然后给家人打电话，让家人来接。如果强行进入，可以大声呼救，以引起行人注意。
6.在公共场所，如果有人偷拍你、跟踪你，要设法摆脱，并及时向老师、父母或警察报告。
7.不要接受陌生人送的东西，特别是食品。
8.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
9.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
10.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
11.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
12.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
13.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
14.不要接受陌生人的帮助，特别是帮你看管物品之类的。
15.不要跟随陌生人离开学校或家，除非有家长陪同。
16.不要接受陌生人的食品或礼物。
17.不要跟随陌生人离开学校或家，除非有家长陪同。
18.不要接受陌生人的帮助，特别是帮你看管物品之类的。
19.在学校或家附近走失，要尽快回家告诉家长。
20.不要和陌生人说话，不要把家中信息告诉陌生人。
21.放学后应按时回家，不要擅自到公园、商店等人员复杂的地方去。
22.遇到陌生人敲门，要先确认他们是谁，不要直接开门。可以询问他们找谁，有什么事，怎么称呼。
23.遇到自称是远方亲戚或某人的来访者，可以通过拨打亲戚或朋友所在单位的电话或手机，直接询问是否来过。也可以给亲戚或朋友打电话确认。
24.遇到向家中送东西或接你回家的人，要先用钥匙开门，然后给家人打电话，让家人来接。如果强行进入，可以大声呼救，以引起行人注意。
25.在公共场所，如果有人偷拍你、跟踪你，要设法摆脱，并及时向老师、父母或警察报告。
26.不要接受陌生人的送的东西，特别是食品。
27.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
28.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
29.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
30.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
31.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
32.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
33.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
34.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
35.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
36.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
37.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
38.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
39.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
40.遇到紧急情况，可以大声呼救，用书包或皮筋敲打玻璃，引起行人注意。
41.不要和陌生人说话，不要接受陌生人的礼物。
42.遇到车辆要保持高度警惕，特别是小轿车。不要钻进车里，以防被套走。
43。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇十
1、通过活动提高小朋友的安全意识。
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
1、情景导入。
（1）教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
（2）客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
（3）另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
2、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例。
3、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
4、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
教给孩子怎样防拐防拐十招：
1.带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内。
2.不要带小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面来的摩托车、面包车。
3.尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐。
4.聘请保姆时，一定要查清其真实身份并掌握相关资料。
5.千万不要让陌生人照看孩子，即使时间很短。
6.在医院不要把孩子交给不认识的医护人员，睡觉时锁好门窗。
7.一定要亲自按时到幼儿园或学校接送孩子，防止犯罪分子乘虚而入。
8.教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。
9.让孩子熟记家庭住址、电话、父母名字，经常对孩子进行应急安全教育。
10.要告诫孩子不要到荒凉偏僻的地方玩耍。
如何给孩子培养“防拐”意识：
家长的防拐意识很重要，如果宝宝还小，出门坐车时一定要系好安全带，无论是小推车还是婴儿车，如果是自行车或电动车的话，孩子的座椅要按在前方，不要让宝宝离开家长的视线。
如何提高孩子防拐意识。
我的侄子现在三周岁了，每次见到他都会问他，“我们家的电话号是多少”，其实对这方面我有着很强的意识，可能与我缺乏安全感有关，亦可能是我听过类似的事情太多太多了。所以，要让宝宝记住家长的手机号和学会向110求助很重要。
如何提高孩子防拐意识。
我在电视上看到过一个报道，宝妈带孩子在小区内玩耍，宝妈坐着与人聊天，孩子在旁边跟小朋友a玩，由于是在小区内宝妈的警惕性很低，然而这个小朋友a就把宝宝引导了其它的地方。殊不知，这个小朋友a就是人贩子派来的诱饵，所以，需要家长注意的是，小朋友也可能骗你，告诉孩子不能轻易相信陌生小朋友，如果去哪里一定要叫上家长一起！
如何提高孩子防拐意识。
面对陌生人的请求，告诉孩子不要独自去帮忙，应该告诉家长或者警察叔叔。常见的就是，陌生人上前问孩子，知道哪里哪里吗？能带我去吗？等等类似的陷阱。
如何提高孩子防拐意识。
当孩子独身一人，很无助的时候，通常会出现陌生人对孩子说，小朋友，找不到妈妈了吧？我知道你妈妈在哪我带你去找妈妈，孩子就跟人家乖乖的走了。所以，要告诉孩子如果找不到爸爸妈妈了，要看看周围有没有穿制服的警察叔叔和保安，要向他们求助，不要跟着陌生人走。
如何提高孩子防拐意识。
电视上有个节目对孩子进行实验，在家长不在身边的时候，拿着他们喜爱的东西，诱惑他们，跟他们说我家这样的东西有好多，我带你去看看？或者直接给孩子零食，带走孩子。所以家长要教给孩子要拒绝陌生人的玩具、零食，跟陌生人讲话也要保持距离。
如何提高孩子防拐意识。
昨天看了部电影叫《阿甘正传》里面有个情节给我留下了很深的印象，阿甘第一次坐校车上学，车门打开让他上去时，他对司机说我不认识你，妈妈说了不让坐陌生人的车。而中国的孩子正是缺乏这样的意识，有记者调查大学生的安全意识，开着豪车去试探大学生，想去哪里，让她们带路，结果十个人里面有八个人都上车给带路，这只是个实验，如果是真是的坏人呢？告诉孩子，无论对方用什么言语都不能轻易上陌生人的车。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇十一
教学目标：
1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论。
时间安排：一节课。
课前准备：
1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
(一)导入。
1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2.呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例。
1)柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
2)今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家―――吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
3)据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。去年8月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将19人分开管理后软禁起来，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮助下，这4女5男顺利返回延边。
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防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇十二
1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的.东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己。
3、初步培养幼儿的自我保护意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”
一、营造情景，真情体验。
(一)幼儿园里的陌生人。
1、真情讲述，故事导入。在“幼儿园”场景中，xx幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗?(引出课题)。
2、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走。
(二)社区里的陌生人。
2、利用资源，真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。
二、经验分析，情感升华。
小结幼儿的表现：向幼儿提问?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?为什么?
3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办?
三、游戏巩固，行为强化。
1、游戏《不跟陌生人走》。
幼儿随着音乐走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么办的?(集体表演)。
2、表演后，继续在小路上走，自然结束。
防拐防骗中班安全教育教案范文（13篇）篇十三
1.千万不要跟对方走，要坚决拒绝各种搭讪，不要和陌生人说话。
2.不要跟对方走，更不要搭乘对方提供的车辆，不要进入陌生的环境和场所。
3.遇到“大额汇款”要千万小心，要拒绝汇款，以免被骗。
4.家长要平时教育孩子，提高孩子的防范意识和能力，以及自救的能力。
5.如果孩子失踪了，要尽快向亲人和社会公众传播信息，可以向当地公安机关或社会福利机构寻求帮助。
6.不要理会陌生人，不要接受陌生人的礼物。
7.如果有人自称是警察、法院工作人员或律师，要求开门，也要先通过猫眼确认对方的身份。
8.不要告诉陌生人自己的个人信息，如家庭住址、父母工作单位等。
9.如果遇到紧急情况，要拨打110求助。
10.家长要加强对孩子的监管，特别是夜间出行，要让孩子始终在自己的视线范围内。