优秀作文不仅仅是文字的组织，更是对生活和人性的深度理解和思考。4.通过阅读这些优秀作文，我们能够学到很多写作技巧和表达方式。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇一
一天中午，我放学回家，无意间发现在我家附近那棵粗壮而又年迈的大树上卧着一只蜗牛，它一动不动，似乎在沉思着什么：我一定要爬上最高峰，成为一位登上世界顶峰的强者。
终于，它开始了漫长的爬行，一分钟、两分钟……也不知过了多久，我的两条腿都僵直了，这只蜗牛也没有爬出一扎的距离。
一直到了中午，妈妈叫我吃饭，它还一直在爬，我对妈妈说:“我今天看见了一只蜗牛，它想要爬上树的顶峰，可是，它明明知道自己的实力有限，仍一直坚持不懈地爬上去，它那种坚定的决心和坚持不懈的精神让我感动!”
妈妈语重心长地对我说:“是啊，你别看蜗牛那么弱小，虽然它明知道自己某种目标很难达成，但是仍有坚定的决心和坚持不懈地精神，你可一定要向它学习啊!”我点了点头。
吃过饭后，我出去继续观察蜗牛，发现它终于有了一点进步，可无非只是一米的距离，可是它仍不灰心，继续向着前方进发。
功夫不负有心人，终于，等了很长时间，它爬上了“世界顶峰”脸上露出了喜悦的神情，我向这位成功人士询问:“你是以什么作为动力爬上如此高的树上呢?”它说:“只有一点，那就是坚定的决心和坚持不懈的精神。”
是啊，通过这件事情让我明白了：不论做什么事情，只要有坚定的决心和坚持不懈的精神，那么你一定会成功的。
作者|实验小学六三班郝子翰。
公众号：青草之争。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇二
一阵小雨过后，偶然间在窗外外的花池里发现了很多小蜗牛的身影。它们背负着重重的壳，慢慢的前行。虽然每一步都是充满着艰辛，每一步都是那样的缓慢。没有人会清楚它们的目标，也没有人会了解它们的方向，只知道它们是那么的执着，那么的勤奋，那么的任劳任怨。
小小的蜗牛给了我大大的启示：我们也同样背负着各种各样的压力，我们同样要为自己的目标而前进，但是我们能像它们那样吗?也许不能，我们可能会缺乏解决困难的耐心，缺少战胜困难的决心，甚至还多少欠缺一步一个脚印的恒心。使得把一些我们能解决的问题和能完成的任务都统统变成了不可能。问题渐渐的堆积，使我们步履蹒跚，寸步难行。
学学蜗牛，像它一样面对压力，默默承受;像它一样面对困难，冷静以对;像它一样面对目标，奋力向前。动物身上的精神，我们同样受用。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇三
淅淅沥沥的春雨停了，潮湿的墙面上爬行着许许多多的蜗牛，他们背着身后那重重的壳，向墙面的最顶端前行着。
一个大胆的想法在我的脑海里闪过，我用棍子把蜗牛移回起点吧！看看会怎样！心动不如行动，于是我随手在地板上拿起一根小木棍，轻轻的把一只小蜗牛向下移。突然，蜗牛连忙把头和尾巴一缩，缩成一个圆球，从高高的墙上摔下来。我心一振，生怕它会被摔死了。可是他却出乎意料的慢慢地伸出两只小触角来，东张西望，好像在探究敌情。
不一会儿，那只小蜗牛完全放心了。于是便又伸展出全身，又继续爬向墙面的最顶端。小蜗牛慢慢地前行着，一分钟过去了，他连一米都没有爬到呢！我那时就对它失去信心了，以为蜗牛爬不到墙面的最顶端，便去玩其他的了。
时间一分一秒地过去了，我已经有20多分钟没有去看那只小蜗牛了，我心里在想：那只小蜗牛是放弃爬到墙面的最顶端了吗？还是坚持着努力向上爬呢？于是我就到那面墙去看它。
瞧！他还在那坚持的向上爬着呢！而且还只列墙的最顶端几分米了！不大一会儿，它终于登上了“山顶”，它站在“山顶”上，骄傲的抬起了头，好像在说：“快看呐，我终于登上山顶了！”这时，我也情不自禁地为它高兴起来。
那只小蜗牛让我明白了：坚持就是胜利。俗话说：世上无难事，只要肯登攀。是呀，世界上没有困难的事情，只要肯努力，胜利就在眼前！
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇四
昨天，在上学的路上，我路过一家水果店，发现了一只可爱的蜗牛在石头上慢慢地爬。我在它爬过的地方发现了一种液体，于是，出于好奇，我把蜗牛带到学校里观察。
下语文课后，我发现蜗牛爬到了我的椅子上，它爬过的地方都很黏，闻起来臭臭的。于是，我就对它产生了许多疑问。我把蜗牛带到科学老师的办公室去，我问老师：“老师，为什么蜗牛爬过的地方会有一种液体呢？”老师笑着对我说：“因为这些液体是帮助蜗牛爬行的。”老师讲的话，我还是有些不明白，老师又说：“如果它没有这液体就不能贴在墙上爬行了，这种液体就好比是一种胶水。”
放学后，我心里又产生了另一个疑问，蜗牛能在水里移动吗？我加快步子往家里赶。一进门，我马上把蜗牛放到了脸盆里，观察了几分钟，蜗牛在水里不停地爬，终于爬到了水面上。
我把蜗牛爬过留下的液体收集在纸上，把它和胶水和在一起，看看有什么变化，是不是胶水变更黏了?过了几分钟，我把胶水倒了出来，发现胶水比原来更臭了，但是并没有变更黏了。
虽然实验失败了，不过，我想以后的胶水和胶布都可以从蜗牛身上的黏液得到改进。
看来，大自然的一些植物和动物们身上也有很多地方值得我们探究与学习。所以，我们更要保护大自然，珍惜大自然，这样才能更好的从自然界得到启发，为我们人类发明更多的东西！
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇五
生活就像一本书，可以从中悟出许多道理。从动物身上我得到了一个启示：不论干什么事情都要坚持，所谓世上无难事，只要肯登攀。
在我四年级下学期的时，我的数学成绩下降，妈妈整天愁眉苦脸，为我担忧。我也希望进步，可是不管我怎样复习，成绩依然考的一塌糊涂。当老师宣布成绩时我忐忑不安，念到我的成绩时又是一次次的失落，我一蹶不振，对我的数学成绩没有了信心。
一天，我去楼下买饮料，无意间看到了一只小蜗牛。它的两只触角挥动着，好像在向我招手，可爱极了。我弯着腰低头俯视着它，才发现它正往我面前的葡萄走去。它慢悠悠地走着，简直比乌龟还要慢，看着它慢慢的移动着它的两只小脚丫，感觉时间已经过了许久许久。
小蜗牛在炎日的阳光下努力的爬着。虽然小蜗牛知道自己走得很慢，却还是鼓励自己：“坚持就是胜利，葡萄们，我来了！”它的眼中闪着一丝丝不肯放弃的光芒。就这样小蜗牛靠着自己的毅力，渐渐地爬上了树梢。当它吃到第一口葡萄，那种收获的滋味是甜美的，是开心的，它一定会觉得自己的努力没有白费！
我学习了小蜗牛的这种坚持不懈的精神，凭着我的努力和当我有不理解的题就努力思考的改进，我的数学有了很大的进步。
坚持是很难做到的，毕竟有时我也会因为太累而想要放弃。可是，我一直坚守着一个信念，那就是在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，那胜利必属于希望。这是我从书中看到的，这也成为了陪伴我成长的座右铭！
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇六
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的.刚发芽……”每当听到这首歌，我就会情不自禁地想起一只蜗牛来。
那是一天晚上，我在做数学作业的过程中，突然遇到一个难题，抓耳挠腮，折腾了很多遍，都没有解出来。郁闷中，我随意抬头一看，突然一只蜗牛映入我的眼帘，那只蜗牛正努力的从窗户上往上爬。既然现在这么无聊，那就看一看蜗牛是怎样爬上去了吧！我仔细地看着它的动作，它迈着那沉重的步伐一步步地向上爬，一次才爬一个指甲盖的五分之一长吧，可是它还是那样顽固地往上爬。
时间一点一点地过去了，我发现它才爬了约两厘米长，心里很不耐烦：“要爬一个世纪，可能都爬不完吧！”。我轻轻地用手指托住蜗牛，举到窗子上面，但就在我松开的那一刻，蜗牛却摔了下来，落到窗沿上。可是，还没等我缓过神来，蜗牛又重新爬到窗上，好像没有任何的伤感，重新“上路”了。既然不能帮它弄上去，那么就让它自己爬吧。我就离开了书房，到客厅打开电视机，找到我最喜欢的电视节目《自然》，津津有味地看起来。
不知不觉中，四十分钟时间过去了，我又想起那只蜗牛，想看看它究竟爬了多长“路”。意想不到的是，蜗牛已经爬到了窗台上面，只剩下最后一步脱离窗户。我惊讶地盯着它，只见它慢慢地爬上墙沿，一步一步地努力着，最后稳稳地到达墙头。
我突然感到心里发热，不知为什么赶紧回到了椅子上，重新拿起笔，充满信心，要步步为营，破解那道难题。越过一个个步骤，跳过一道道坎，到了最后一步被卡住了，尝试了许多办法都无济于事。这时候，我眼前晃过那只蜗牛往上爬行的样子，又把头埋下去研究了。这次我用了一种超出小学教学范围的公式－－完全平方和公式来做，终于攻克了最后一关，轻松地解决了这道难题。我兴奋地嘟囔道：登上金字塔的，你雄鹰能，可蜗牛也行呀！
“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”这首歌真有味道！
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇七
雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，我高快乐兴地跑出家门，去观看雨后那美丽的彩虹。走着走着我来到了树下，树叶上那一颗颗晶莹透亮的雨珠，还有那一串串滴落的雨丝，发出“滴答，滴答〞的声音，真好听，像跳动的音符。
听完爸爸的话，我的思维瞬间加速：爸爸妈妈可以保护我，可是爸爸妈妈也需要保护，那时时刻刻保护我们的当然是家了。想到这里我便对爸爸说：“是房子，原来我们人类的房子，是从蜗牛这里得到的启示呀！〞听完我说的话，爸爸说：“说的非常对，房子可以让我们遮风避雨，能让我们过上幸福的生活，所以家是每个人心中温馨的港湾。
通过今天的观察我终于明白，一些不起眼的事物往往能给人们很多的启发，开动脑筋，仔细观察你就会发现更多自然界的奥秘了。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇八
于是，我向妈妈说了一下这件事，妈妈对我说：“我告诉你呀！蜗牛虽然跑得慢，可它那种坚持不懈的精神值得我们学习。例如：一只蜗牛爬上一栋3米高的房子，你说要多少分钟？”我说：“它肯定爬不上去。”妈妈说：“你错了。你拿你那只蜗牛去爬一下我们的房子。”我把蜗牛放在屋角，等了几分钟就没有耐心了，我就跑去房间里看电视。
第二天早晨，我去看一下那个蜗牛，咦，奇怪，蜗牛怎么不见了呢？我又跑楼上看一下，发现它已经在屋顶上了。我心想妈妈说得果然没有错，蜗牛这种精神真值得我们学习。这个故事告诉我们：想做好事情就必须一丝不苟，坚持不懈，只有这样才有可能把事情做好。
直到现在我还时时想起这次蜗牛的事情，这件事情让我懂得一个人生道，只要坚持不懈就一定能够达到目的。我们应向蜗牛学习，慢慢爬，总会到达目的地！
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇九
的黏在上面，我左瞧瞧右看看，才发现这是一只小小的蜗牛！我盯着那只蜗牛，眼里有些许的敬佩。因为一只小蜗牛，从一楼爬到四楼，这八九米的高度，对它来说，已经是一个极限，更何况是在这个风雨交加的日子里，它却成功了！外边的.雨下得更大了，风吹的更加猛烈了，但小蜗牛却像胶水一样，稳稳的黏在玻璃上，丝毫未动。我就这样一动不动的看着他，惊奇地发现，它好似还在移动呢！虽然步子很小，小的都有点看不出来，但是，它每一步都用尽了全力，努力的去爬，没有放弃！它终于爬了一段，但是一个大雨滴又将它打回原位，它仍旧用力地、努力地去爬每一步，从未退缩！虽然蜗牛无数次的被风雨打到，但蜗牛又无数次的从新起步，一步一步的挪动着。
我望着蜗牛，眼里已充满敬佩！这只蜗牛努力了，虽然失败了，但它收获了，得到了！在生活中，有时候努力、坚持并不一定成功，但是你放弃了，就意味着100%不会成功，如果你努力了但却失败了，你肯定也会从中收获很多！
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇十
那是雨过天晴的下午，我在潮湿的草丛里发现两只探着触角的小蜗牛，于是叫来妈妈，帮我放在一个白色透气的料瓶里，以此来探索一下蜗牛的神秘世界。
小蜗牛长得小巧玲珑，大概有一粒豌豆那么大，背上盖着一间暗黄色的“小房子”，那是它们的壳，上面有螺旋形的花纹。蜗牛总会好奇地伸出两只长长的触角打探着这个五彩缤纷的世界。当我用棉花棒轻轻地触碰它们的触角时，它们就会敏锐地把角缩进去。
人们常常说蜗牛是行动缓慢的动物，但我发现它们有时也十分“利索”。如果我把两只蜗牛放在一片菜叶旁时，它们会很快溜得无影无踪，留下一道透明的粘液。当我再次去看时，它们已经在一旁悠闲地享用“青菜宴”。哈哈看来它们也是名副其实的“吃货”。
“我要一步一步往上爬，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天”……。
蜗牛不慌不忙，一步一个脚印。明知爬得慢，却依然勇往直前。这给了我很大的启发：我们在学习中不能急于求成，也要一步一个脚印，知难而进，永不放弃，这样才能到达成功的彼岸。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇十一
蜗牛是一种长相独特的小动物，它总是背着一个大大的壳，行走在田间或者是什么其他有植物的地方，它的行走速度也是非常非常的慢，但是从它身上，我也看到了一些启示。
在一个炎热的夏天，我花坛边玩耍，突然，发现一只蜗牛路过，我仔细地观察它，它体型较大，身穿“盔甲”，头上还竖着两条“天线”，它爬行的速度很慢。这不禁让我想起了《蜗牛和黄鹂鸟》这首歌里唱的：“蜗牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬……”
我对它产生了兴趣，便蹲下来全神贯注地盯着它，看着它一伸一缩地往前挪。不料，它的正前方有一块大石头，对于它来说，那就是一座巨大的高山，我以为它会避开，谁知道这只蜗牛并没有停下脚步，它努力地攀登“高峰”，等爬到了石头顶，它才愿意停下来歇息。我心想：它这一停，不会因为恐高了吧？然而，跟我想的不一样，它只是稍作休整，接着又小心翼翼地爬到了地面，继续前行。它要去哪里呢？我不免为它担忧，因为前面是一堵墙。我开始嘲笑它了：“你是爬不上去的，别浪费力气了！”
过了一会儿，等我再关注它的时候，它已经爬到墙上了，我有些不服气，一定要搞恶作剧。我把它拿了下来，它把脑袋和身体缩进了“盔甲”里，等身边安全了才开始行动。我聚精会神地注视它，发现它行走的路线是笔直的，身后还留下了爬行的痕迹。蜗牛真厉害，无论遇到什么障碍物，它都永不放弃，不逃避。
我从蜗牛身上得到了启示：我们不要害怕困难，要勇往直前，永不放弃，才能实现自己的理想。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇十二
为了观察蜗牛，我买了两只蜗牛，然后我在屋里找来了一个小木盒，再放入一些湿润的沙土，把那两只蜗牛小心翼翼地放了进去。最后，我又找来了一些鲜嫩多汁的青菜叶和水果，把它们切成小块均匀地放进了蜗牛的新居里。
今天，我作业做完，就去观察蜗牛了。我发现当蜗牛准备爬行的时候，总是先将那对像小火柴棍一样的触角从“屋子”里慢慢地伸出来探风声。好一会儿才又慢慢地探出小脑袋，接着又露出米白色柔软的身子，慢慢地爬了起来。这时，我更加仔细地观察：蜗牛的头呈扁形，两只眼睛长在脸上，好像没有鼻子；一条短短的粗尾巴拖在“屋子”的后面。蜗牛背着“屋子”爬行的时候，像是在慢慢地移动，整个身体紧贴着地面，非常吃力地向前爬着，动作慢得几乎让人看不出来。蜗牛爬过的地方，会留下一道白色发亮的痕迹，这是从它身体里分泌出来的一种粘液。我想：这大概是蜗牛为回去时候方便而留下的记号吧！
我还想看看蜗牛的眼睛、鼻子到底长在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，认真地观察起来。只见蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概蜗牛的大触手具有眼睛的功能，小触手具有鼻子的功能吧！
今天我放学回来，发现我养的蜗牛好久都没有动静。我大吃一惊，急忙告诉爸爸：“哎呀，蜗牛死了！”爸爸过来看了一下说：“它们没有死，因为外面比较干燥，蜗牛壳里比较潮湿，它们喜欢在阴暗的地方生活，尤其喜欢雨后天气凉爽的时候出来活动。”我不放心地拿出一只蜗牛仔细一看，发现在蜗牛壳背面靠里边的部位，有个白色小气泡状的东西在有节奏地跳动。我在每一只蜗牛的同样部位进行观察，发现都有这样的东西在跳动。我想：这大概是蜗牛的心脏了。通过查找资料，我还知道蜗牛喜欢把卵产在潮湿的沙土下面，它们产卵需要两三天的时间。一只蜗牛最高可以一次产卵五、六百个呢！
通过一连串的观察，我不但发现了蜗牛的许多秘密，还明白了一个道理。长大后要想有所发明创造，就必须从小培养留心观察事物、认真思考，发现问题和解决问题的好习惯。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇十三
大自然给了我们很多启示。比如人类通过鸟儿飞行发明了飞机；通过蜻蜓改造了飞机；还通过鲨鱼发明了潜水艇。因此，我想通过蜗牛发明一个可以移动的房子。
一天，我本来想去公园里玩，可是，天上下起了倾盆大雨，所以计划失败。
我撑着伞，来到小区楼下，在一棵大树旁的草丛中发现了一只蜗牛。它的背上背着一个重重的壳。我很好奇，心想：为什么我们不能像蜗牛一样把房子背在身上，假如地震来了，我们就可以背着自己的房子逃命，这样就不会有那么多人丧命在这地震中了。
突然，我又想到了一个问题：蜗牛是怎么背起比自己重的房子的呢？于是，我就去问爸爸：“爸爸，蜗牛是怎么背起比自己重的房子的呢？”爸爸微笑地说：“你自己去查阅一下资料吧。”
于是，我跑回房间拿出了我的《百科全书》，翻到了蜗牛那一页。原来蜗牛的壳本来就是长在背上的，它背得动也很正常，而且这个壳还可以保护它。要是我们以后住的房子能够保护我们，那该有多好啊！
我以后要努力学习，探索大自然更多的奥秘，为人类设计出更多便捷的产品！
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇十四
大自然真是奥秘无穷，她以宽广的胸怀迎接我们，给了我们许多有益的启示。她告诉我们章鱼可以紧吸在船上，怎么也不会掉，人们也由此受到启发，发明了贴手。蜻蜓可以在空中自由飞舞，使人们受到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎发生事故的困扰。
那天，我在外婆家玩，邻居家的小伙伴的地里有许多蜗牛，我们一起去抓蜗牛，由于蜗牛在土里，所以我们要在土里找。忽然看见一小片白色的东西，过去一看，原来是一片叶子，忽然我领悟了，抓蜗牛也不是那么简单的，抓了许久直到我们带的小纸杯装不下的时候，才肯罢手，回到家，我心里美滋滋的，赶紧把蜗牛倒出来看看。哇！这些蜗牛真漂亮，白嫩的身体，芝麻大的小眼睛，一碰就缩回壳，不过这些都不算什么，最漂亮的还是它的壳了，白的、黑的、黄的……应有尽有，十分漂亮，而好景不长，我正玩得高兴时，不小心把杯子打翻了，蜗牛一下子，掉到了外婆泡菠萝的盐水里，可是蜗牛的身体开始慢慢消失了，内脏开始慢慢显现出来，可是我把蜗牛拿出来时，内脏也一起拿了出来，我想：蜗牛可能是“隐形”了。果然不出我所料，蜗牛一会就出现了。
我经过这件事，我想发明一种隐形衣，这种隐形衣植入了蜗牛的基因，它有一个吹气孔，你只需往隐形衣中吹一口气，就可以隐形。想出现时只需从吹气口把气吸出来就可以了。
小学生写蜗牛的启示范文（15篇）篇十五
今天，在科学上，老师让我们把自己的蜗牛拿出来观察，我没有带，就观看同桌的蜗牛。
同桌把5只蜗牛放进准备好的赛场上，我开始用心想像着，似乎走进了20xx北京奥运的赛场上，我是观众，5只蜗牛就是五个运动员，我听见赛场周围都是欢呼呐喊声，这时，枪声啪啪的响了5个运动员齐齐起跑，5号运动员处领先位置，我猜测五号会赢，快到终点时，奇迹出现了，2号运动员连续超过了4个运动员，眼看只跟五号相差一点距离了，我激动的跳起来了，到了最后还是2号赢了，我越看越来劲，直到老师那清脆的声音响起了，我才回到科学课上来。想到自己的任务是观察蜗牛。
这时才重新仔细观察运动员蜗牛，头上有两对触角，其中一对触角上有一对小眼睛，大概这样可以看得更高更远，蜗牛的嘴巴是没有牙齿的，所以蜗牛不会吃肉，只会吃青菜，蜗牛用自己的腹部爬行，所有的腹部又叫腹足，蜗牛的壳一圈一圈的，如果不注意看，还以为是田螺呢.蜗牛的可还可以保护自己软绵绵的身体，一遇到危险，他就缩回壳里。
我喜欢快乐的小鸟，也喜欢满身绿衣的小青蛙，更喜欢赛场上坚持不懈的'小蜗牛!