通过总结，我们可以发现学习的规律和方法，提高学习效率。在下面的范文中，我们可以看到不同领域和层次的学习总结，可以从中获取到各种不同的经验和思考。
学习用品教案大全（20篇）篇一
有一次，我路过文具店，发现了一个漂亮的铅笔盒。于是我缠着妈妈买了个铅笔盒。
我的铅笔盒是长方形的，摸起来很光滑。还有一只小狗和一只小猫在公园里散步，铅笔盒上有美丽的花鸟。快看！黄色的鸟在树枝上唱着欢快的歌。看他们开心的样子。我迫不及待地想和他们一起走。
我的铅笔盒可能被吃了。我一打开，两层就出现了。一楼有自动铅笔先生，二楼有高尺先生，白胖橡皮女士，笔芯女士。
我和我的铅笔盒感情很深！每当我出错的时候，铅笔盒就会“跳出来”，仿佛在说：“我来帮你！”我打开铅笔盒，找到橡皮女士，擦错了字，继续写。每当我笔芯用完，文具盒就“用完”，仿佛在说“你想在这里挑什么文具？”我拿出笔芯，放进自动铅笔里继续写作业。每当我想用文具的时候，它就会出现在我眼前。
写案例是我学习中不可缺少的伙伴。
学习用品教案大全（20篇）篇二
认知：
情感：
行为：
2．对学习用品不故意损坏，不乱仍，不浪费。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目教学内容“爱惜学习用品”和基本要求中“知道学习用品来之不易，应当爱惜，不乱扔，不故意损坏”而设置的。
一年级小学生在学习生活开始时，老师和家长为他们准备了各种学习用品，他们感到很新鲜，把拥有这些用品看做是小学生的标志，他们很高兴，也很喜欢这些用品，但时间一长，就出现了一些不爱惜学习用品的现象。一是由于他们年龄小，使用与保护用品的能力低，难免使用不当，管理不当，造成学习用品损坏。二是由于他们缺少“爱惜”的思想情感，不知学习用品来之不易，只看到家长为他们准备好用品，一旦损坏、丢失，家长又为他们补充，这使他们感到“旧的一去，新的就来”，也就滋长了不爱惜、长损坏、长乱扔的`坏毛病。因此，及时对一年级小学生进行爱惜学习用品的教育十分必要，以使他们从小养成节俭的好作风，好习惯。
教法建议：
1．注意联系实际，加强教学的针对性。教学前，教师应深入了解学生中对待学习用品的情况，既要了解存在的问题或不良习惯与错误认识，又要了解在这方面做得好的典型人物和事例，以便在教学中有针对性地引导学生思考和讨论，启发学生在自主探究中获得合理的解决方法和错误行为的矫正。
2．把了解到的学生中做得好的典型，树立为学生学习的身边榜样，加强正面教育与正确行为的指导。
3．加强趣味性，本课讲的内容是学生天天见到的学习用品，很容易感到平淡无奇，教学中一定要采取生动活泼的教学方法，提高学生的学习兴趣，增强教育效果。
教学设计示例。
认知：
情感：
行为：
2．对学习用品不故意损坏，不乱仍，不浪费。
教育过程：
一、谜语导入（使学生知道什么是学习用品）。
师：同学们一定很喜欢猜谜语，下面老师说几个，看谁聪明，猜得快。
1．师说：：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。
同学猜。（铅笔）。
出示铅笔卡片，贴在黑板上。
2．师说：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。
同学猜。（书包）。
出示书包卡片，贴在黑板上。
3．师说：我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。
同学猜。
出示橡皮卡片，贴在黑板上。
4．提问：这些东西我们在什么时候用呢？
5．小结：我们在学习时要用到这些东西，它们有个共同的名字，叫学习用品。
想一想：
1．我们在学习时，还经常用到哪些学习用品？
随着同学说老师出示卡片，贴在黑板上。
2．你知道它们的用途吗？
师：学习用品帮助我们学习，和我们的关系可密切了，她就像我们的朋友。
板书：爱惜。
过渡语：有个同学叫小兰，她和我们一样大，下面我们就来看看她是怎样爱惜学习用品的吧！
1．出示课件，下载（场景一、二、三）。
（2）小结：爱护书就要给书包上书皮，这样书就不会脏了，书的角和边也不会折了。爱护书还不能在书上乱画，这样书才会干净、整洁。
（3）请同学把书拿出来，互相看看，比比，谁的书爱护得最好。请爱护书的同学说说他平时是怎么做的。
2．出示课件，下载（场景四）。
（1）小组交流：练习本是怎么夸小兰的？本被撕破后会怎么样？爱护本还应该怎怎样做？
（2）小结：要想不把本撕破，在翻篇儿时就要轻，而且在写作业之前应该把手洗干净。写字时注意不压本的角，字写错了用橡皮轻轻擦。
3．出示课件，下载（场景五）。
（1）同桌互相说说：在爱护笔方面，你想向小兰学什么？你还有什么好办法？
（2）小结：爱护笔要做到：在写字时不要用力过大，用劲儿要匀，削铅笔时要小心，不要把铅削断。笔用短了可以给它戴个笔帽儿，接着用，千万不要乱扔。
4．出示课件，下载（场景六）。
（1）请同学说说学习用品一起夸小兰的话。
（2）想一想：学习用品为什么都愿意帮小兰学习好？猜猜它们会怎样帮小兰？
（3）小结：我们爱惜学习用品，学习用品才能更好地为我们服务，帮助我们更好地学习。
5．请同学到前边扮演学习用品，说说你希望小主人怎么对待你。
6．请同学打开书包和铅笔盒。
小组交流：自己是怎样爱惜学习用品的？还有哪些地方需要改进？
全班交流：铅笔用短了，你会想什么办法继续用？
怎样削铅笔，笔尖不容易断？
怎样才能又快又好地包书皮？请同学当场演示。
四、听一听（使学生知道学习用品来之不易。）。
1．出示投影片，下载。（“听一听”中的第1题图）。
（1）．老师讲书是怎么来的故事。
（2）．全班交流：听完这些你想说什么？
（3）．小结：学习用品是经过许多人的劳动制造出来的。来之不易，我们一定要爱惜。
2．出示课件，下载。（鲁迅爱护书的故事）。
（1）小组交流：你想向鲁迅学什么？
（2）小结：爱护书要做到：（1）看书前要洗手。（2）给书包上书皮，发现有损坏处小心贴补好。（3）发现书上有土，用布轻轻擦干净。（4）看过书后，将书整齐放好。
过渡语：这些同学做得对吗？应该怎样帮助他们呢？
五、说一说。
出示投影片，下载。（“说一说”中图）。
1．讨论：这些小朋友做得对吗？你想怎样帮助他们？
2．小结：不能随便撕书撕本，要把书、本包上皮，不在上面乱铪。铅笔用短了，给它戴上笔帽儿继续用，扔了太浪费；更不能切橡皮玩。
六、儿歌总结。
1．读儿歌：
铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。
板书儿歌。
2．总结：我们学习时离不开学习用品，它就像我们的好朋友、好伙伴。我们要爱惜学习用品，做到不损坏、不浪费。
板书设计：
七、
铅笔尺子和橡皮，
天天帮助我学习，
不损坏、不浪费，
探究活动。
1．组织学生去制造学习用品的工厂参观，听工人讲解书、本、笔……的制造过程，使学生亲身感受学习用品来之不易，人人都要爱惜。
2．开展主题活动“假如我是学习用品……”进行分角色表演赛。
3．开展比赛。
（1）包书皮，看谁包得又好又快。
（2）削铅笔，看谁削得又好又不断铅。
学习用品教案大全（20篇）篇三
探究活动。
1．组织学生去制造学习用品的工厂参观，听工人讲解书、本、笔……的制造过程，使学生亲身感受学习用品来之不易，人人都要爱惜。
2．开展主题活动“假如我是学习用品……”进行分角色表演赛。
3．开展比赛。
（1）包书皮，看谁包得又好又快。
（2）削铅笔，看谁削得又好又不断铅。
学习用品教案大全（20篇）篇四
能说出各种各样的学习用品，并能按自己的分类标准对学习用品进行分类。
能用多种方法观察学习用品，主动地发现问题，提出问题，并能对提出的各种问题进行归纳分类。
能积极地与其他同学交流自己发现的`问题和提出的问题。
能按自己的分类标准对学习用品进行分类。
发现问题，提出问题，并能对提出的各种问题进行归纳分类。
铅笔、钢笔、圆珠笔、削笔刀、卷笔刀、文具盒、笔袋、橡皮、水彩笔、直尺、三角板、量角器、圆规、各种纸、改正液、透明胶带等。
问：你带来了哪些学习用品？常用到哪些学习用品？还知道哪些学习用品？学生说教师板书。
接着，让学生说说什么是学习用品？学习用品与我们有什么关系？（使学生知道“凡是在学习中用到的物品就是学习用品”。学习用品与我们的学习密不可分，是我们的亲密伙伴。我们爱惜学习用品。
2、以小组为单位，交流、讨论分类方法。
3、教师归类板书。
1、问：面对这些学习用品，你能提出什么问题吗？你想研究什么问题？
3、小组内交流、讨论。筛选出有研究价值的问题。学生交流，教师板书。
4、引导学生对提出的问题进行分类，把意思相同或相近的问题。
5、教师告诉学生，这些问题我们将在今后的学习中逐步解决，课外你们也可以自己选择感兴趣的问题进行研究。
学习用品教案大全（20篇）篇五
今天，我做完作业，看见我书包里的学习用品杂乱不堪，于是，我打算整理一下书包。
书包里的书本真乱啊！皱的像麻片，卷的像花圈，课本都皱了，好像在说：“主人，你怎么那么不爱惜我们，你看你每天放学急急忙忙的走，把我们这些课本和作业本乱塞在一起，结果把我和其他兄弟们的头和腿都折在一起了！”我心里想：“一定要把书本整理的干净又整洁，这样，看起来才舒服。”
我在整理书包的时候，首先是把书本的角折回原形，然后把“麻片”压平，再把“花圈”伸展，接着把明天所要用的课本和作业放在书桌上，然后再把书包分成四个房间。我把要用的作业本各放一个房间里，给它们分一分家，这样整理出来的书包变得漂亮又整齐。
整理后的`书包不仅变得干净整洁，而且好像变得更漂亮了，课本没有了折角，“油条”和“麻片”都不见了，书本不皱了，也不卷了，文具盒里的钢笔、铅笔盒自动笔都整整齐齐安分地呆在他们的房间里，它们好像在说：“小主人，谢谢你把我们变得干净、漂亮”看着天天陪伴我的书包，我心里像喝了蜜一样甜。
通过这次整理书包，让我懂得了要爱惜学习用品，因为它们在用生命照亮我们的未来。我以后会天天整理自己的学习用品，同时也会像妈妈爱护宝宝一样爱护它们的。
学习用品教案大全（20篇）篇六
正文内容简介：我有一本字典，他是红色书皮，一个小小的长方体，厚厚的，给人的感觉是知识一定很多。它的作用可大了！它能帮助我认..
我有一本字典，他是红色书皮，一个小小的长方体，厚厚的，给人的感觉是知识一定很多。
它的作用可大了！它能帮助我认识许多生字，理解词义，积累词汇，是我生活、学习中不会说话的好朋友。
一次，我回到家，就开始写语文老师布置的作文，正当我在写选择正确读音的一道题的时候，被它给难住了是“转（zhuan）弯”还是“转（zhuan）弯”呢？没办法，只能去问妈妈了，妈妈对说：“这道题呀，人们经常念错，不过你得亲自去查清楚。”当我发愁时，忽然灵光一闪，字典！老师说，生活上不会的字词是可以让字典给我们解答。我翻开字典，不一会儿就查到了转这个字，我恍然大悟，原来这个字读“转（zhuan）弯”。字典里有这么多我不知道的字。
从此以后，字典成了我的朋友，不会的字只管去找他。
学习用品教案大全（20篇）篇七
行为：
2．对学习用品不故意损坏，不乱仍，不浪费。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目教学内容“爱惜学习用品”和基本要求中“知道学习用品来之不易，应当爱惜，不乱扔，不故意损坏”而设置的。
一年级小学生在学习生活开始时，老师和家长为他们准备了各种学习用品，他们感到很新鲜，把拥有这些用品看做是小学生的标志，他们很高兴，也很喜欢这些用品，但时间一长，就出现了一些不爱惜学习用品的现象。一是由于他们年龄小，使用与保护用品的能力低，难免使用不当，管理不当，造成学习用品损坏。二是由于他们缺少“爱惜”的思想情感，不知学习用品来之不易，只看到家长为他们准备好用品，一旦损坏、丢失，家长又为他们补充，这使他们感到“旧的一去，新的就来”，也就滋长了不爱惜、长损坏、长乱扔的坏毛病。因此，及时对一年级小学生进行爱惜学习用品的教育十分必要，以使他们从小养成节俭的好作风，好习惯。
教法建议：
1．注意联系实际，加强教学的针对性。教学前，教师应深入了解学生中对待学习用品的情况，既要了解存在的问题或不良习惯与错误认识，又要了解在这方面做得好的典型人物和事例，以便在教学中有针对性地引导学生思考和讨论，启发学生在自主探究中获得合理的'解决方法和错误行为的矫正。
2．把了解到的学生中做得好的典型，树立为学生学习的身边榜样，加强正面教育与正确行为的指导。
3．加强趣味性，本课讲的内容是学生天天见到的学习用品，很容易感到平淡无奇，教学中一定要采取生动活泼的教学方法，提高学生的学习兴趣，增强教育效果。
教学设计示例。
学习用品教案大全（20篇）篇八
如今，我已经成为了北京的一家研究所的所长了。一天，我和几个同事，一起去北京的街上逛逛，正是“一看不知道，看了吓一跳”呀！我们几个人发现：街上的一些小学生们都背着沉重的书包戴着高度的眼镜，我们又到学校去了一趟，很是吃惊。
这里的一些小朋友这么小，书包就这么大，而且不注意自己的卫生，常常把写字用的“自动笔”头，含在嘴里，有时候，还用书遮住自己的手，在西面偷偷的玩一些玩具，或者玩什么别的东西，我们立刻回到了研究所，商量一下，决定发明一些神奇的学习用品。
我先发明了“神笔”，这个笔，非常独特，当你的头低下来，或者是离自己的书本太近了的时候，“神笔”的上面的灯，就亮了，这样的话，你的头就必须的抬起来了，要不然，如果老师发现你在上课的时候，把一个灯带了过来，那你可就要“毛”了！不过，当你的头抬起来的时候，这个灯就不会闪了。
“神书”也很特别。上课的时候，一些爱做小动作的同学，总会在老师不注意的时候，把课本竖起来，然后，用书遮着，玩一些小东西，我把书上涂了一种透明液，别人可以看到书的后面的一些东西，如你的手等。上课的老师可以透过书本，看看每一个学生，是不是在玩，没有认真听课。这样的话，他们的成绩可能就会上升。
上学的时候，你最怕丢掉什么？对了，就是书包，这些沉重的书包，往往会把同学们的背压弯，这样可不好看。因为这个原因，我做了一个特殊的书包，这个书包非常漂亮，这个书包的一个无法打开的地方，有一个很小的元件，这个元件，可以让这个书包的重量，减少三分之二，你就可以背这个书包三分之一的重量了，肯定很轻。
我长大以后，一定要研制出这样的东西来！
学习用品教案大全（20篇）篇九
我心爱的学习用品是我形影不离的好朋友书包。
它粉红色的表面有女生喜欢的卡通图案—爱利尔。快看！艾力尔穿着五颜六色的公主裙，留着金色的.长发，坐在一块大石头上，仿佛在放声歌唱。她旁边的鱼被她优美的歌声吸引住了。
书包是帆布做的，不仅防水，而且容易清洗。如果脏了，就用热毛巾轻轻擦洗。拉链上的吊坠是一只可爱的熊。
书包的形状是长方体，两边各有一个小包，分别用来装水杯和勺子。书包就像一个家。它的内部分为四层，每层都放满了我的学习用品。每天我把书放在一楼，把作业放在二楼，把本子放在三楼，把铅笔盒放在四楼。按照这个规律，我每天带作业都很方便，基板也不会折叠，真的很棒。
我非常喜欢我的书包。它每天陪我上学。我想对它说：我的文具缺一不可，何况你的文具家！
学习用品教案大全（20篇）篇十
随着人们生活需求开始从物质追求向精神追求的转变，休闲体育的消费影响也越来越大。2008年北京奥运会以及广州亚运会、深圳大运会的举办，对国人的影响是巨大无比的，越来越多的人注重于体育运动，全民健身运动将得到更全面和更深层次的推广。篮球、乒乓球、羽毛球球球精通；跑步、跳绳、游泳样样在行，特别是在我校推出了阳光体育后，学院学子们爱好体育的热情蒸蒸日上。
体育事业的飞速发展，带动了体育器械等事业的发展。20，中国的体育用品行业占国内生产总值的比例预计仅为0.3%，与发达国家水平相差甚远。而，中国体育用品的规模将可能增加至1.312亿元，复合年增长率为26%。估计到20时尚体育市场之收益将达354亿元，将由17%升至27%。
从中我们可以看出，体育事业在中国的飞速发展。但是就局部范围来讲，例如环院，这个坐拥1000余亩地的高校，拥有13000人口，却没有一家专门的体育用品商店。由于高校扩招，大学新生每年在逐渐增加，加上新观念新势力的影响，生活质量的提高，大学生对体育用品的需求在不断增多。但是校园内还没有出现专业性的体育用品商店，在体育飞速发展的今天，顺应这一发展趋势是必然的，具有很大的商机。
二、公司介绍。
1、公司经营宗旨及目标。
劲博坚持诚信为本，顾客利益至上的经营宗旨，我们的服务宗旨是“顾客的满意是对我们最大的认可”。我们会时刻关注顾客需求，以店铺为平台，留意客户反馈信息，为客户提供各种咨询服务。并以市场为导向，加快产品更新速度，从而保证我们的体育产品满足人们的需求。?劲博精神:诚信，敬业，团结，奋斗。?劲博理念:用心做事，方能成就大事。
竞争战略：本着人无我有，人有我优，人优我特，人特我良，人良我宜，诚信经营，专业服务。
2、公司简介。
1）公司名称：劲博运动体育商店。2）公司地址：河南科技学院创业园。
3）业务范围：以体育用品为主打产品，球类、服装、鞋类、器材类、服务类。
4）主要客户群：科院全体师生。
3、公司管理。
1）管理思想：以质量管理理论为指导，要求人员和产品必须不断完善、学习、成长，同时对经营过程彻底进行再思考和再设计，以便在业绩衡量标准（如成本、质量、服务和速度等）上取得重大突破。
2）管理队伍：本店设店长兼收银员一名，同时店内有一名优秀导购。
三、竞争分析。
产品主要包括：1，球类；2，服装、鞋类；3，器材类；4，服务类；5，其他相关项目。球类主要包括篮球、乒乓球、羽毛球、网球、排球、足球、溜溜球，其中还包括球拍和球。我们经营的球和球拍是中档偏上的，像网球拍，羽毛球拍等，绝对不能是三两天就出质量问题类的，主要经营像红双喜，双鱼、斯伯丁等一些国内外品牌。
服装类主要是有男女篮球、足球、排球等的运动服，一些男女泳装。可以定做队服、院服、系服、班级服等，还可以定做文化衫等。随着以后的发展和店面的扩大，还可以把服装扩展，增加大学生喜欢的，时尚的运动套装，牛仔裤，休闲裤等，还有就是关于鞋类，由于初始的投资和店面等限制，我们刚开始只经营价格相对便宜的足球鞋，以后扩大店面之后，会增加像李宁，鸿星尔克，德尔惠等这样的篮球鞋，帆布鞋，板鞋等专柜。价格也不是太高，质量又有保证的正品运动休闲鞋类，都为了增加商品的宽度和商店的吸引力。
器材类主要包括护具、拉力器、哑铃、跳绳、轮滑鞋，滑板、双节棍、沙包、游泳圈、呼啦圈等等。这些器材主要是为同学们上体育课以及健身用的，可以根据不同的需要，比如对于女生的呼啦圈，呼啦圈随时随地都可以玩,是一个简单方便的室内的健身运动,转呼啦圈。
学习用品教案大全（20篇）篇十一
体育用品产业是从20世纪的80年代初开始的，但迄今中国体育用品市场仍然处于起步阶段，城市居民对体育用品的消费正在向中高档方向发展，已达到小康生活标准的农村地区，对中低档体育用品的消费，逐步形成新的需求，因此，中国未来体育用品市场，仍具有较大的发展空间。
随着人们生活需求开始从物质追求向精神追求的转变，休闲体育的消费影响也越来越大。2008年北京奥运会以及2010年广州亚运会、2011年深圳大运会的举办，对国人的影响是巨大无比的，越来越多的人注重于体育运动，全民健身运动将得到更全面和更深层次的推广。篮球、乒乓球、羽毛球球球精通；跑步、跳绳、游泳样样在行，而大学生更是体育用品的大消费人群。
体育事业的飞速发展，带动了体育器械等事业的发展。2010年，中国的体育用品行业占国内生产总值的比例预计仅为0.3%，与发达国家水平相差甚远。而2012年，中国体育用品的规模将可能增加至1.312亿元，复合年增长率为26%。
从中我们可以看出，体育事业在中国的飞速发展。但是就局部范围来讲，例如德州学院，这个占地1970余亩的学校，却没有一家专门的体育用品商店。由于高校扩招，大学新生每年在逐渐增加，加上新观念新势力的影响，生活质量的提高，大学生对体育用品的需求在不断增多。但是校园内还没有出现专业性的体育用品商店，在体育飞速发展的今天，顺应这一发展趋势是必然的，具有很大的商机。
二店铺介绍。
（一）店铺经营宗旨及目标。
本店坚持诚信为本，顾客利益至上的经营宗旨，我们的服务宗旨是“顾客的满意是对我们最大的认可”。我们会时刻关注顾客需求，以店铺为平台，留意客户反馈信息，为客户提供各种咨询服务。并以市场为导向，加快产品更新速度，从而保证我们的体育产品满足人们的需求。
（二）店铺简介。
店铺名称：实践运动体育商店。
店铺地址：xxxxxxx。
（三）管理思想。
以质量管理理论为指导，要求人员和产品必须不断完善、学习、成长，同时对经营过程彻底进行再思考和再设计，以便在业绩衡量标准（如成本、质量、服务和速度等）上取得重大突破。
三市场分析。
（一）市场调查。
根据去年的一项有关于体育运动人群调查显示，在经常进行体育运动的人群中，60.2%具有大学或同等学历，27.4%的人有大学以上学历，由此可见高学历的人群占了近九成；从年龄构成上看，20-40岁的占84.1%，40-50岁的占7.1%。进行体育运动的人群有其高学历、年轻化的特点。并且发现从小学阶段的人群开始，有着稳步上升的趋势。根据现今我们对学生的200份问卷调查，对于其他社会上的人群的200份问卷调查，收回400份，实际有效问卷390份，并经统计显示，现今的学生在校进行的体育运动项目中羽毛球占据了41%，其次是乒乓球和篮球。然而在社会上的人群对体育运动的爱好也趋向于羽毛球、乒乓球和篮球的居多。这也许是因为这类体育器材携带方便，运动量比较适中，运动场地比较广。为此我们也可确立自己的主打产品，来满足大众们的需求。
（二）需求分析。
第一，随着人们生活水平的提高，人们越来越重视自己的健康情况。参加各类体育活动，来锻炼自己的身体是个不二的选择。
第二，现今繁重的考证压力和即将就业的双重压力下让一些大学生感到身心疲惫，通过一些体育活动是种非常好的放松和调理的方式。
第三，通过体育活动可以认识很多各个阶层的人，人们在一种毫无利益的关系下相识相知成为好朋友也是很多人所希望的。
第四，通过体育活动可以增强体质，增进健康，全面提高人们的体能和加强对环境的适应能力，促进其身心全面发展。
四竞争分析。
（一）产品。
产品主要包括：球类、服装、鞋类、器材类、服务类、其他相关项目。
球类：主要包括篮球、乒乓球、羽毛球、网球、排球、足球、溜溜球，其中还包括球拍和球。我们经营的球和球拍是中档偏上的，像网球拍，羽毛球拍等，绝对不能是三两天就出质量问题类的，主要经营像红双喜，双鱼、斯伯丁等一些国内外品牌。
服装类：主要是有男女篮球、足球、排球等的运动服，一些男女泳装。可以定做队服、系服、班级服等，还可以定做文化衫等。随着以后的发展和店面的扩大，还可以把服装扩展，增加大学生喜欢的，时尚的运动套装，牛仔裤，休闲裤等，还有就是关于鞋类，由于初始的投资和店面等限制，我们刚开始只经营价格相对便宜的足球鞋，以后扩大店面之后，会增加像李宁，鸿星尔克，德尔惠等这样的篮球鞋，帆布鞋，板鞋等专柜。价格也不是太高，质量又有保证的正品运动休闲鞋类，都为了增加商品的宽度和商店的吸引力。
器材类：主要包括护具、拉力器、哑铃、跳绳、轮滑鞋，滑板、双节棍、沙包、游泳圈、呼啦圈等等。这些器材主要是为同学们上体育课以及健身用的，可以根据不同的需要，提供各类器材。像一些体积大，需求少的器材，我们实行定制营销，就是有需要就进货。
服务类：主要有店内售后服务，这个必须做到位，因为我们更具有接近消费群体的优势，还包括女生形体、瑜伽等指导，关于体育的报纸、体育明星海报，健身类的书籍、杂志，影音以及器具等。
其他类：主要是如果场地允许的话，可以经营中档偏上型山地自行车等等，这个在校园里还是有很大的市场的，好多有钱的同学希望骑好的山地车，公路车。
（二）价格。
定价组合主要包括基本价格、折扣价格、付款时间、借贷条件等。充分考虑成本、利润、税金等得影响。其中，成本主要包括进价、房租、员工工资等。所以，要充分考虑到成本的影响。实行成本+竞争+消费者这一定价策略模型，考虑了成本的影响，以竞争对手为参照，以消费者的潜在心理接受价格为出发点，实施平稳的竞价策略。
（三）渠道。
好的体育商品是商店立足的根本。作为零售体育商店，进货渠道起着非常重要的作用。选择好的进货渠道能减少商品质量方面的纠纷、降低运用成本，树立本店良好的形象。
力。实体进货的优势在于：当场验货，更容易了解商品属性，保证商品的质量；面对面交易，价格方面容易商谈；实体店经营，诚信可靠。
（四）促销。
促销组合是指企业利用各种信息载体与目标市场进行沟通的传播活动,包括广告、人员推销、公共关系和营业推广等等。
海报：印制比较醒目并且有本店特色的海报，在校园内张贴，可以选择在操场、体育馆、餐厅、宿舍，进一步强化本店在消费者心中的印象。
人员推销：以我店的特点以及我们的目标客户，我们选择人员推销主要是向一些校园内的组织推销，因为本店主要体育用品，所以在学校开学期间与各运动型的协会合作，让他们购买本店产品。比如向运动型协会，像是轮滑协会，为他们定制轮滑鞋、协会统一服装。在进行人员推销的时候一定抓住时机，保持好与客户互动，尽可能多的满足客户的需求，因为在校园内的组织一般都有一定的传递性，即传承上一届的做法，如果上一届在本店定制服装，下一届肯定首先会考虑这家店。
公共关系：为了促进本店在校园中间推广，可以与校内的各种体育比赛联系到一块，本店为他们提供各种比赛器材，像是乒乓球比赛提供球拍、球，然后在比赛是过程中可以为本店提供条幅宣传海报宣传。还有如院系的运动会，这个宣传范围会更广，影响力更大。在各种活动中权衡一下，选出最佳方案。
折扣活动：为了吸引客户，保持客户忠诚度，本店推出打折卡和积分卡，开业初一次性购物达到不同数额的可办理9.5折――8折不等的折扣卡。另外周年庆、节假日、阳光体育周都有打折活动，或者说买一送一的。
五swot分析。
（一）优势。
第一，目前德州学院还没有专业的体育商店，所以市场发展空间相对较大。
第二，专业的体育用品价格相对比较高，且利润空间比较大，此外，体育用品易耗性较大。
第三，入行门槛不高，开体育用品店，对创业者没有太大的专业要求。
第四，可以及时有效了解消费者需求，作为环院的学生，经营者本身就是主要的目标市场，了解消费者的购买需求，可以及时、主动的获得有效地第一手信息为体育商店的经营决策提供可靠的依据。
（二）劣势。
第一，商品缺乏特色，体育用品种类有限，很难实行差异化营销战略。
第二，缺乏经营经验，由于这是学校第一个专门经营体育用品的商店，无前例可寻。第三，缺乏运作经验。由于是刚开始创业，所以缺乏丰富的店铺运作经验，在业务运营上缺少实践经验。
第四，缺乏足够的运营和市场开拓资金，没有太多的启动资金。
（三）机会。
第一，国家政策支持学生创业。
第二，学校没有一家专门经营体育用品的商店，学生的大量需求得不到满足，如果我们取得这一类商品的经营权将得到极大的发展空间（市场潜力大）。
第三，创业环境成熟，有稳定的消费人群。因为学校人流量大（每年都会有新生入校）且比较稳定，我们可以利用有限的场地提供适销对路的商品。
（四）威胁。
第一，需要和校方进行大量沟通，取得合适的场地。
第二，将受到校内商家的威胁，虽说他们没有专门经营体育用品的商店，但一般的商店多多少少会买一些体育用品，由于这些商家只将此作为辅助商品卖价格相对会较低。
第三，因经验不足，很难做到第一时间处理到商家与学生和学生与学生之间出现问题。因供应链系统的不完善，很难确保服务质量和满足目前市场的大量需求。
六营销策略。
（一）初期营销方案。
在本店发展初期主要采用面对面的推广和发放宣传单的营销方式。
第一，将校园内部人流量最大的地段和时间段列出来，招收发卡员若干名，并分为若干组别、由每个组的两人到各相应地段发放宣传页并宣传进店有礼。当面向人们简要本店经营业务，发卡员对感兴趣的潜在顾客发代金券或者优惠卡促使顾客进入本店了解本店。
第二，组织发单员或者有经验的推销员去学校的相应的组织去宣传本店发放宣传单，比如各大院系和协会。还可进行小型宣传推广活动，发放廉价的产品券来赢得客户的兴趣，让他们进店领取，进而吸引顾客，带动其他商品销售。
第三，利用本校校报投递做夹报广告和在校报登广告，省力又省钱，达到宣传效果。在夹报的过程中必须要保证宣传单与报纸一起被接收，防止造成浪费。
1.毕业创业计划书。
2.花店创业计划书。
创业计划书。
4.创业计划书格式。
5.网站创业计划书。
6.创业计划书目录。
7.创业计划书。
8.个人创业计划书。
9.创业计划书的构成。
10.关于创业计划书。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学习用品教案大全（20篇）篇十二
目标：
2、发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。
3、培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。
准备：
多媒体设备及相关的体育图像、体育用品实物、各种不同类型的废旧物品、手工制作的用具用品（如：剪刀、透明胶、双面胶、订书机等）。
过程：
1、激发幼儿创作欲望。
小朋友，你们喜欢做运动吗？今天，老师为你们准备了很多废旧物品，小朋友可以利用这些东西制作你最喜欢的体育用品。现在请小朋友先去看看有哪些材料。幼儿自由观察、发言）。
2、教师操作多媒体，引导幼儿观察多媒体图片中的是什么体育项目。（项目：羽毛球、乒乓球、游泳、拳击）。
提问：运动员在进行这些运动项目的时候用到了什么体育用品？（羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳镜、拳套）。
3、引导幼儿观察体育用品的外形特征及结构特征。
（1）羽毛球拍是由拍面和拍柄组成的，拍面是椭圆形的，里面用胶线以横向和纵向编成一长球拍网，非常整齐、好看。（出示网拍的半成品，示范操作）。
（2）游泳镜是有两个镜面和松紧带组成的，提问：游泳镜的镜面是什么形状的.？游泳镜的镜面象什么？一会在做手工的时候我们可以用什么东西来代替游泳镜的镜面呢？（幼儿自由发言）。
（3）拳套是怎样的？（圆圆的）在制作的时候，你们想到了要用什么东西来制（幼儿自由发言）。
4、提出手工的作业要求及使用用具的安全要求。
下面，老师就请小朋友们来做体育用品的设计师，一起来制作体育用品。
5、幼儿自由选择手工材料进行作业，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，利用不同材料制作出各种体育用品。
6、评价个别幼儿作品，
7、展示幼儿作品。
8、退场，结束活动。
学习用品教案大全（20篇）篇十三
我有一个铅笔盒，这是我最喜欢的学校用品之一，是我的老师给我的，以鼓励我在学习上取得更大的进步。
铅笔盒呈长方形，高约3厘米，长约15厘米，宽约7厘米，上面印有多种颜色：如黄、蓝、红、黑、绿在一起，仿佛在玩金字塔！
我喜欢我的铅笔盒，它是我学习和生活中的好伙伴和好帮手。
学习用品教案大全（20篇）篇十四
随着中国加入wto和成功申办2008年北京奥运会，体育事业、体育经济成为中国经济发展的一个新焦点，这使得中国的体育用品市场迎来了一个新的高潮。中国体育用品市场自2000年起每年都以两位数的速度在高速增长，到2004年，整个市场规模达到42亿美金。与此同时，中国是全球最大的体育用品制造基地，每年全世界大约有60％的体育用品是在中国生产制造的。2004年，全国全国体育用品出口达54亿美金。据预计，到2008年，中国的体育用品市场规模将达到62亿美金。中国也在大力鼓励体育锻炼，目前全国有近四亿中国人参加各类体育活动，而且这一数目还再不断增加，这为中国体育用品市场带来了强大的需求。
市场主要驱动力。
目前中国的体育用品市场仍处于发展阶段，但我们可以看到这一市场的广阔发展前景。而在其之后的驱动力主要有以下几点：
高速增长的中国经济。
2005年，中国的gdp超过了18万亿人民币,人均gdp超过1，700美金同时gdp连续十年保持8.7%的增长水平。城镇居民可支配收入达到1，312美金。中国经济已成为推动全球经济的一支重要力量，而全世界都对中国的发展充满信心。目前，而中国体育用品市场仅占国内gdp的0.2%,而在美国，这个比例可以达到2％，其增长空间无限可略见一斑。
世界级的体育盛事。
f1赛车，还有目前正在举行的斯坦科维其杯篮球挑战赛。同时，世纪级的体育明星也不断涌现，这其中最杰出的代表应当是来自nba休斯顿火箭队的姚明和“百米栏冠军”。这些世界级的体育赛事加上世界级明星的不断造势，极大地激起了人们对于体育的热情。这些热情将使得人们积极投身于各类体育活动中，而这将极大刺激国内的体育用品市场，掀起一场体育消费的高潮。
消费意识和能力。
中产阶层的出现和城镇居民可支配收入的提高，使得中国的消费者拥有了更多的时间和闲钱去用于体育消费。随着社会的发展，生活水平的提高，人们越来越意识到健康和运动的重要性。根据国家体育总局的全面健身计划，到2020全国将会有40％的人口积极参加各类体育活动。
所有这些以上因素将会推动国内体育用品市场在未来多年内继续保持高速发展。
目前在国内的体育用品市场，总的来说，主要有四种零售业态：
单一品牌连锁店（monobrandchainstore）。
自营和特许加盟是主要的经营和扩张模式。目前这种形式是国内国内体育用品零售市场最主要的销售方式之一。耐克，adidas和李宁是这一业态的主要代表，紧随其后的还有一些中小型的新兴品牌如安踏、鸿星尔克、双星等。nike是其中的领头羊，目前nike拥有1200家专卖店占据10％的市场份额，并以每周10家的速度在快速扩张。adidas以9.3%的市场份额屈居次席，目前其在全国250个城市拥有1300家门店，并决心到2008年使店铺数达到4000家。国内的体育用品老大李宁则以8.7%的的份额位于第三，目前拥有2500家门店，并计划到2008年再新增1500家。
专业连锁店（specialtychainstore）。
店中拥有多种品牌包括自有品牌产品，产品涉及全系列的运动产品。自营是主要的经营方式。在国内此类店的代表主要有迪卡侬和跨世体育。迪卡浓是一家法国的体育用品零售商，2003年进入中国，目前在国内拥有5家门店。不像其他的体育用品零售店，迪卡侬的店一般都不在城市中心区域，而位于城郊区结合部。除了提供全系列的体育用品（球类、越野、登山、户外等等）外，专业的体育服务是此类专业店的竞争优势之一。随着人们运动意识的增强，会对此类能提供专业服务的零售店有更高的偏好。
店中店。
严格来说，其实此类体育用品零售店更像一种百货业态。他们没有自己的品牌也不销售具体的体育产品。这一类的代表型企业如：运动100和名店运动城。此类企业一般在百货商场、超级市场租下一定面积的区域，如一个楼层，在此基础上引进国内外的知名运动品牌。各品牌在其中租下一定的区域设立自己的品牌专卖店铺，各自独立销售，互不干涉。运动城的主要收入一般来自两块，一部分是各品牌场地的租金收入；另一块则是和各品牌签订的销售佣金协议，即当某品牌当月或当年的销售额达到一定金额后，会有相当比例的佣金收入返还给运动城。这种零售模式的好处在于创造了一种集合的效应，使得消费者在一个固定的区域可以有更多的选择。
百货/超级市场/厂前店/灰色市场。
其他的体育用品零售业态包括百货商店、超市、厂前店和灰色市场。这些业态都不属于专业的体育用品专卖场所，只是会附带销售一部分体育用品。一个不得不提的市场是所谓的“灰色市场”。在这里可以以非常低的销售价格，买到知名品牌的体育用品。这一市场的存在反应出目前中国消费者的消费心态和实际消费能力之间的落差。但有趣的是，这些市场往往也成为许多外国人来到中国后必去的购物场所。但随着对知识产权保护力度的加强，以及人们消费意识的成熟，这些市场的生存空间也会逐渐萎缩。看看北京的秀水市场和上海襄阳路市场的迁移就可以看出这一趋势的演进。
市场进入。
随着中国体育用品市场的飞速发展，许多企业都看好这块市场并想抓住奥运这个机会分得一杯羹。除了原有的企业在加速扩张外，有许多新的国内外企业都在积极准备进入这一市场。前途虽然光明，道路依然曲折，任何一个企业在中国体育用品市场的进入策略都必须周全和谨慎。
欢迎与作者探讨您的观点和看法，电子邮件：@。
学习用品教案大全（20篇）篇十五
其中，我最喜欢的学习用品是我的铅笔盒是我妈在儿童节买的。
长22厘米，宽8厘米，高4厘米。表面矗立着栩栩如生的爱莎公主和可爱的雪宝。每当看到我的铅笔盒，肖雪宝似乎就说:好好学习，天天向上！
我的铅笔盒很实用。
铅笔总是默默的藏在一楼，尺子、橡皮、自来水笔、钢笔藏在二楼。
做作业的时候，铅笔会自我推荐。
我画直线的时候，尺子主动说:我来！
我写错别字的时候，橡皮擦站起来帮我把错别字擦掉。
铅笔盒已经在我身边三年了。虽然穿破了，但还是我的好伙伴。
学习用品教案大全（20篇）篇十六
我有许多文具，包括橡皮擦、自来水笔和三角尺但是我最喜欢的是我的铅笔盒。
这个铅笔盒长22厘米，宽9厘米。它是用塑料制成的，穿着一件紫色的连衣裙。当我看到它时，我第一个注意到的是盒子盖上的两个芭比娃娃。第一个娃娃的鹅蛋有一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一双白色的大眼睛。她棕色的短发上戴着一个蓝紫色的发夹，穿着一件黄色的t恤和一条蓝色的牛仔裤裙子，全神贯注的看书！另一个娃娃的圆脸嵌着一双水汪汪的大眼睛，鼻子下面的樱桃嘴向上翘着，露出甜甜的笑容。她金色的头发上戴着精致的皇冠，白色的面纱，一双高跟鞋，双手托着下巴，仿佛在说：“小主人，好好学习！”周围点缀着无数的小花，非常漂亮！
打开盖子，铅笔盒分成两层，上面一层放着十二支2h铅笔，好像随时在等待我的命令。打开上层活动板，可以欣赏下层的风景。格子边上有一把尺子，旁边是十色笔。荧光笔藏在一个小抽屉里，旁边放着一块蓝色的橡皮。上面有两只鸟。他们在比赛中唱歌。
铅笔盒是我七岁生日时妈妈送给我的生日礼物。它是我学习的好助手，也是我的好伙伴。
学习用品教案大全（20篇）篇十七
我有一个精致的粉红色笔袋，这是我的朋友送给我的'。
笔袋的长度约20厘米，宽3厘米，高9厘米。这个笔袋分成三部分，第一部分在笔袋的最外面，画着美羊羊图案的地方就是第一部分的大门了。打开来一瞧，里面不但可以放几只笔，还有小袋子可以放些小东西。第二部分很明显，也很大，里面可以放下我所有的写字工具。
接下来就是最后一部分了——第三部分是一个小网子，上面带拉链，这部分我用来放我的奖券，里面放着我许许多多的奖券，代表着我努力向上的成绩。
它帮我管理我的学习用品，我十分感谢它！
学习用品教案大全（20篇）篇十八
是一个文具盒，今天我就和你们讲一讲他吧！
它是用铁做的十分坚固，在这个文具盒的盒盖上，有一群小蜜蜂正在采蜜，他们正在劳动，我这个文具盒的正反两面都有放笔的地放，打开正面的盒盖，里面有我的文具，有橡皮，有自动笔，有尺……，细心的你会发现有两个蓝色的小小的按键，轻轻地按一下，就会有一个很长的可以放笔的`地方，这就是我文具盒反面可以放笔的地方。
这文具盒是我心爱的学习用品。
学习用品教案大全（20篇）篇十九
每个人都有自己喜欢的学习用品吧？这次我想介绍一下我妈从大润发给我买的书包。
我的书包是用布做的。和我年龄差不多，就在我背上。颜色是我们女生最喜欢最醉人的粉色。图案是我最喜欢的米老鼠：米妮！这个米妮躺在小书包上，好舒服！一丝微笑似乎在欢迎我们选择她。米妮的裙子是黄色的，有亮晶晶的粉，头上的粉色大蝴蝶结也是。看来这个米妮可可恋爱了！
我的书包有三层，第一层最小，文具盒安装妥当。二楼比一楼多得多！我打包了作业和一些笔记本。这层有一个塑料的。我挂了名片。三楼是最大的，里面有我的书。语文、数学、英语等。，进入比赛没有拥挤。剩下的是两个袋子，一个放我的水杯，一个放我的红领巾。头顶的一个支架，携带起来很舒服！
这个书包和我在一起2年了，我很爱它。真的是我最喜欢的学习用品！
学习用品教案大全（20篇）篇二十
学习用品我有很多，但它们都没有达到我的“理想境界”。我想设计一件与众不同的学习用品。
我要设计一支外观漂亮，而且会自己写作业的“神笔”。外观是我自己的一张艺术照，照片上的我显得很精神，双眼炯炯有神。
我只要对“神笔”吩咐一声，它就能按时完成功课。语文作业不会有一个错别字，更神奇的是写出来的字也很工整。数学也容易，“唰唰唰”，一会儿作业就完成了，而且还都是“优”。英语更是“小菜一碟”，不过单词还得自己背！
真的有那么一天该多好啊，呵呵，我就彻底轻松啦！
周记写完后给爸爸看，爸爸笑了：“真有这么一支神笔的话，你的双手又派啥用场呢？”