优秀作文是构建学生写作能力的重要途径，它能够培养学生的思辨和观察能力。范文是一种参考和借鉴，通过阅读这些范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
尽孝不要等待范文（16篇）篇一
以权利合者，权力尽而交疏。
以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
相知无远近，万里尚为邻。
事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
如果寒暄只是打个招呼就了事的'话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
路遥知马力，日久见人心。
君子以文会友，以友辅仁。
健康是智慧的条件，是愉快的标志。
尽孝不要等待范文（16篇）篇二
等待，是一种享受，虽然这个过程会十分的寂寞。燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。但其中要经过一段时间，去培养，去孕育，但最后等来的是春暖花开。
生活需要等待。冰河为追求春天的脚步，经过了漫长寒冷的等待。大地为了求雨露的滋润，度过炎热难耐的酷暑的等待。彩虹为了露出美色，度过了风雨的等待。有人愿意等待，因为他知道，经过了这段等候，会换来莫大的欢愉。比如，在桌子上摆两盘葡萄，一盘酸，一盘甜，而你没有选择，只能吃掉全部。如果让我来选择，我一定会选择先吃酸的。这样如果想要吃到甜的，就要等到吃完酸的，因为有追求，所以才会坚持下去。尽管吃完酸的后，你满嘴的酸，但最后回味的却是甜的。而有人不愿去等待，他们认为等待是枯燥，是虚度光阴。我要告诉你，不是的，在你最后蓦然回首，便知其中滋味。等待也许没有结果，但若没有等待就一定不会成功。
要生存，就必须学会积极地等待，学会在等待中锻炼实力，在等待中蕴积能量，在等待中寻觅机会。如果学不会等待，机会来了，你却没有足够的实力来抓住，那么你也许就会错过这宝贵的.机会，机不可失，时不再来。有人明明有实力，但总是等待机会来找自己，而不会主动寻找机会，而有的人会在等待中积蓄力量，主动寻找机会，终将走向成功。越王勾践兵败被俘，但他没有放弃，卧薪尝胆，在等待中积攒能量，最终夺回大业，倘若他放弃了，史书上只会记载他的兵败，记录他的屈辱。
等待需要用时间来谱写，用容颜来证明。夏日里怒放的花朵引人入胜，殊不知为了能在此时尽情舒展生命的本色，他们已经等待了一个寒冬。潺潺的小溪欢快地流动，正因它坚持住了严寒的冰冻、忍住干涸才能汩汩流淌。那些考上重点大学的学生，正是因为坚持不懈的寒窗苦读，才能取得喜人的成就。过程中定然会有很多的放弃，会有很多的空虚和寂寞，但若能持之以恒，坚持下来一定会大有裨益。
慢慢地等待吧，不要心浮气躁，不要轻易放弃，或许时间漫长，或许过程辛酸，但是打不败我们的终将成为我们成功的阶梯。
尽孝不要等待范文（16篇）篇三
有孝心的儿女往往都有一个心愿：发奋尽力地工作，当成绩一番事业时，当工作不忙之时，当儿女成人之后，必定会给父母更多的物资前提，必定会多陪陪父母，让白叟保养天年。然而，双亲渐渐老矣，在不知不觉间走向性命终点，诺基亚官网软件下载，当咱们熬到自以为有前提、有时间尽孝的时候，父母却往往已经经没有时间享受儿女的孝心了。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”糊口中，还有很多人由于自己的粗心、懈怠而错失尽孝的良机，留下了永远的悔恨。这提示咱们，务必拿出一些时光来体贴照料父母，繁忙不能成为不尽孝的理由，步步高手机官网，而只是一种借口，枢纽在于是否看重，器重了，小沈阳是个傻冒，再忙也可以挤出时光以及精神来。
尽孝当然离不开物资前提，但不能把孝心以及钱财相提并论，特殊是在温饱不愁的情形下，孝心的内涵更多的应当是对于父母的尊重、关怀以及体贴，更多的应当是精力意义上的东西。
忠与孝二者不是对峙的，而是同一的。在家讲孝，htchd2评测，在外言忠，qq空间；忠是孝的放大，孝是忠的浓缩；忠是对于祖国的孝道，孝是对于父母的忠厚。“求忠于孝子之门”的古话，反应了二者的内在同一性。一般说来，孝者忠，忠者孝，股票入门；不孝者不忠，不忠者不孝。忠孝为人格之大端、立身之基本，立身既败，万事瓦裂。忠孝能否两全，在很大水平上不是实践问题，而是观念问题，把观念改变过来，处置好公事与家事的辩证瓜葛，在通常情形下是应当也可以做到的。
“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”追悔用泪水书写，呼叫用真情诉说。在一切都还来患上及的时候，好好孝敬咱们的父母吧。就像这本书提示读者的那样：“别忘了时光的残暴，别忘了人生的短暂，别忘了世上有永远无法答谢的恩惠，别忘了性命自身有不堪一击的懦弱；否则你将永远无法尽孝，由于孝心不能等候！”
尽孝不要等待范文（16篇）篇四
“孝”字当天，老在上，子在下；“孝”字当先，俗话说“百善孝为先”。孝，是我们中华民族的传统美德。对于孝，大家都知道是要孝敬父母。那么，让我们大家再闭上眼睛想一想，父母是如何用心血倾注给我们爱的吧！
从我们呱呱坠地到翩翩少年，从幼儿园到上小学、中学。当我们还是婴儿的时候，父母，几乎没有睡过一个好觉；当我们长大些，上幼儿园的时候，父母，为了让我们开心，又绞尽脑汁去回答我们那问不完的为什么；当我们上了小学，父母，总是关心我们在学校里有没有受欺负；而当我们长成大孩子了，上了中学，父母，还总是不厌其烦的唠叨，要注意身体，要好好学习虽然任性的我们总惹父母生气，总与父母顶嘴，可父母，却总是默默地，深深的爱着我们。我也爱我的父母，我以自己的方式回报着父母。
我以优异的成绩回报父母，这是最典型的'。从小，父母就在我的脑海里深深的植入了知识是最宝贵的观念，于是，在学校里，我努力学习，时刻不忘父母的教诲，取得了一个又一个优异的成绩。当我把一张张金灿灿的奖状带回家给父母看时，他们总会笑成一朵花，每当这时，我心里也乐开了花，这样，或许会让父母欣慰吧！
其实孝敬父母就是那么简单，然而，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。是否注意到父母的青丝正渐渐变白，父母的皱纹正渐渐增多，所以，赶快为你的父母尽一份孝心吧！
尽孝不要等待范文（16篇）篇五
很久以前的从前，有一个富翁年岁已大，除了留下万贯家产给子孙外，他还想留下些真正能万世传家的东西。于是富翁派人到各大城里贴出布告，征求有学问有智慧的聪明人到他的庄院。
这些人就在庄上住了下来，也很努力的认真做着这件工作，一年之期到了，他们完成了洋洋洒洒六大卷。
富翁翻了翻说，我相信这些都是智慧精华，但它太多了，我担心我的子孙会没兴趣读，请你们浓缩一下。
一个月后，这些人经过删减，将六大卷文字浓缩成一卷。富翁看了看还是认为字太多了，请他们再浓缩。
16个人于是继续在富翁舒服的庄院住了下来，每天讨论该删除哪些字句，慢慢将那一卷文字浓缩成一章，再浓缩成一节，之后再浓缩成一段，最后只剩下一句话。
富翁看到这句话时，很满意的说：「这真是古今所有智慧的结晶啊！」。
留下来最后的这句话是：天下没有白吃的午餐。
亲爱的，想要偷鸡，你需要先准备一把米，就算你想蹲在路边或天桥上当乞丐，也需要准备个破碗，专业的乞丐还会把碗拿到你面前，嘴中诉说着自己有多可怜。
有付出，就会有收获；有努力，就会有报酬。当你愿意站起来给自己一些行动的力量，就算结果不如预期，但努力的过程与学习到的经验，都是金钱买不到的。自己浇水施肥种的水果吃起来一定比较甜，流汗奋斗的生命特别可贵。
请不要坐着不动等待奇迹降临，因为，你只会等到生命静静悄悄的流失。
尽孝不要等待范文（16篇）篇六
曾有人问贝克特，他创作的戈多到底是谁，贝克特答：“如果我知道的话，早就告诉你们了。”
等待戈多，但戈多到底是谁？
不知从何时开始，我们放弃却发现重建更难；我们坚持却找不到依据；我们播下玫瑰的种子却收获荆棘；我们行驶在茫茫人海中却久久不能靠岸。世界太快，我们太慢，一切都在不断解构重组，道德和精神被当做便宜的家当贱卖。
每个人都在等待，等待着从前那个晶莹的自己复活，与现在的自己不期而遇。也正是在这个意义上，戈多象征的是我们久违的思想的澄明，人性的复苏。对戈多的等待，至少给我们打了一针镇定剂，提醒我们世界曾经那样纯真美好。
其实，戈多从未离开我们，他一直都在，等待着我们发现，等待着我们灵肉的和谐统一。
帕斯卡尔说过：人是一根能思想的苇草。苇草，在大自然的威严面前不堪一击，却因有思想的钙质，坚韧而不可征服。笛卡尔也说过：我思故我在。我们失落的精神，要靠思考——人类全部尊严之所在，去寻觅，去激活，去体验。
在自然或艺术中徜徉，思考的却是我们本身。世间万物都是一面镜子，照出我们灵魂的模样。人性的善与恶、真与伪的内在分裂在思想的光焰下裸露得清清楚楚，纤毫毕现。这也恰好说明了活得越清醒的人越痛苦的原因。
不过，我们唯有通过思考，才能克服这种分裂，发现戈多。在心灵痛苦的不断筛选过滤后，人性的本真，就仿佛水落石出，简洁而又挺拔地凸显，成为我们生命的支点和心灵的准则。那一刻，我们完成了自我救赎，人性也得以升华。我们会感觉自己的心与一片更广阔的世界无缝无隙地交合在一起，这是怎样的一种疏朗又繁复、渺小又超凡的体验！
我们等待戈多，戈多更在等待我们，等待我们思想的回归和人性的复苏。我们需要用思考的力量，去唤醒深眠的精神。
做一根能思想的苇草，从虚妄中生出超越虚妄的希望，去重拾失落的精神。
尽孝不要等待范文（16篇）篇七
有个年轻人落入了水中，岸边正好有个人经过，他却没有开口喊救命，因为他想：“上帝一定会来救我的。”这个年轻人继续跟着水漂流了一段时间，他看到旁边有一根结实的`横木，他没有去抓住它，因为他想：“上帝一定会来救我的。”可是最后他死了，到了天堂，他质问上帝：“你为什么不来救我?”上帝冷静地说：“我已经给了你两次机遇，而你都失去了。”
我们太多人都爱去等待机遇，又总有太多人与机遇擦身而过。
时间总是和机遇紧紧地联系在一起，从数学的角度来看，时间不等人，机遇也不等人。
机遇总是如同流水般无影无形，抓不住，却能慢慢感觉到，而且总是在不经意之间悄悄逝去。
有个猎人的孩子追逐一只小山羊却没有成功而沮丧地躲在大石头后哭泣，他不知道应该怎么办，他想他爸爸一定会很生气，但是他总是鼓不起勇气回家。天黑了，他的爸爸走过来，让他看那个石头后面是什么东西，儿子看到无数的蹄踩过的痕迹，儿子才意识到就在小山羊逃跑之后，成群的小鹿从这里经过，自己却因为沮丧而丝毫没有察觉!
人偶尔会错过一生中最重要的机遇。我的成绩虽然处于中上水平，但是好成绩也就是在小考的时候发挥得出。每次大考总要有小小的失误。妈妈说我轻浮，爸爸说我不专心，老师说我不认真。我以为，人应该学会抓住机遇，不管任何时候。这次期终考试可谓全军覆没，就连自己最拿得出手的功课———英语都把我甩得远远的，我太不懂得珍惜这些机遇了。整个初中还有多少次期中考试?妈妈每次都要我拿上年级第一，我也这么希望，可是每次考试我都手软，总被别人甩远。不过我现在并不感到失落，因为我能够在一次又一次的失望中发现自己的盲点，从而不断改进，我想我已经慢慢长大了，不再是那个整天吵吵闹闹的小鬼，不再是那个没考好就掉眼泪的小鬼。
我们不要一味地等待机遇，这样太愚蠢。去抓住它吧!
尽孝不要等待范文（16篇）篇八
说不想谈恋爱是假的，说不羡慕别人秀恩爱也是假的。只是我们没有碰到一个，你对他认真，他对你也认真的人。
路上，辰曦的朋友突然说起，自己忽然很想谈场恋爱，简简单单，平平淡淡，哪怕一次，一次也好。说罢，仰天长叹，自己怎么就不能遇见这么一个人。
说来也奇怪，辰曦的朋友们大都和自己一样，二十有加却连恋爱都不曾谈过。即使在最美的芳华里，也不曾遇见那个对的他，开始属于我们的小幸运。于是我们一边憧憬，一边感慨，一边奢望，一边寻找。
等到了最后，却依旧没能履行曾经那个美好的期愿——谈一场单纯美好的恋爱。
但故事的发展却是，我们宁愿选择单身，也不愿随随便便，我们宁愿等待，也不愿稀里糊涂，因为我们不想当我们遇见更好的人时候，才发现已经把最好的自己全部用完。
所以啊，好姑娘的你，不要怕等待，更不要太随便。
辰曦曾经也对某个人有过好感，但我并没有一开始就说出来，因为辰曦知道，好感和喜欢是有区别的。那时辰曦在学生会的工作很忙，有时工作完会很晚，他会陪着我走夜路。那时，心情不好，喜欢压操场，他会陪着我一块压听我各种吐槽。那时我们会经常聊天，屏幕上的小火焰甚至变成了小船，辰曦依旧没有说出口，也许，的确是不够喜欢。
故事结局是，辰曦最终没有和他在一起，而他，也有了自己的女朋友。有人说，我没有冲动是对的。也有人说，当初就该试试，没准，在一起的`就会是你。
我不想去评判，毕竟感情这种东西，没有对错，只有早晚。是你的，终究会是你的，不是你的，你等的再久再辛苦，也终不会是你的，又何必一厢情愿，让自己一败涂地。
我见过太多的爱恋，也看过太多次分手。我不是那种当彼此都有感觉，就想要立刻在一起的人,也不会因为对方喜欢了我很久，出于愧疚而选择委屈求全的人，更不会是因为年龄而妥协的人。
我选择等，是因为人生那么长，你一天没走到终点，你就一天不知道谁会是陪你走到最后的那个人。
在辰曦看来，人生就是一趟永远前行的火车，停停靠靠的这一路上，你会遇到各色的人，爱的，不爱的，错过的，得到的，我们在这些感情里哭哭笑笑，跌跌撞撞，却依旧没有放弃去寻找那个对的人。
单身的人，选择不将就。失恋的人，选择moveon。
辰曦的这群朋友，虽然还没有谈过恋爱，但却依旧过的潇洒。每天与书为友，努力做一个知性的女孩。时常出去旅游，做一个不安定的女孩。即使一个人，也过的依旧精彩。而对于恋爱，也依旧憧憬。
所以，好姑娘的你，也一定要相信。
茫茫人海，一定有一个爱你的人，正穿越人海，跋山涉水向你走来，而你，也要努力，努力变得优秀，让他更快的找到你。
我想，遇见你的那天，阳光正好，你看见了他，而他也刚好看见了你。从此，执子之手，来日方长。
最后，附上辰曦最喜欢的一句话。
只有该结婚的爱情，没有该结婚的年龄。
尽孝不要等待范文（16篇）篇九
上帝带我来到一面镜子前，我以前听说过这面魔镜，通过它可以看到世间的一切。上帝伸手触摸镜子，镜子中映射出一个叫仲永的男子，他五岁时便能挥笔做诗，我很是羡慕，便要求道：“上帝，请你赐给我无人能及的才智。”上帝不语，示意我往下看。后来的事情让我惊讶，仲永对学习的不重视让他泯然众人矣。上帝开口了，他和缓地说道：“仲永最终学无所成，正是由于我给了他先天的聪慧，孩子，你明白了吗？”我迷惘地想，上帝是告诉我不要要求聪慧吗？上帝轻轻摇摇头，又一次触摸镜子，示意我再看。这次出现在镜子里的是项羽，战势正对他十分不利，我想他该渡江以求自保，怎料他竟下令打破所有炊具，沉掉全部战船！我希望上帝能帮他一把，上帝却又只是微笑。而后我明白了，没有了退路的士兵们竟以少胜多。项羽胜了，出人预料地胜了！上帝又一次发问：“孩子，现在你明白了些什么吗？”
我思虑着，说：“优势并不代表会成功，劣势也并不意味着会失败。”上帝对我微笑了，他宏厚的声音响彻整个天界：“我的孩子们，你们都将会到人间成为一个平凡的人，你们或许会要求普通人没有的金钱地位，才智美貌，但我要说的是，有过多的优势未必是件好事！请记住，许多时候，你们不会跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。”听完上帝的话，我轻松地向人界走去，我要作一个平凡的人，但我不会甘于平凡。没有了优势，我会加倍小心谨慎；遇到劣势，我可以像项羽那样，“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”。劣势不代表失败，我将用努力拒绝失败，优势不等于成功，我将用平凡创造未来。
尽孝不要等待范文（16篇）篇十
首先，作为一名七年级学生能写出这样精彩的文章是非常难得的。这边的“精彩”指的是它的立意而并非语言。对于最后的“月亮”的比喻，我才疏学浅还未能完全理解其中的内涵。但是，“需要什么，就在等待什么”这句话却是发人深省的`。我觉得，我听完这句话后基本上脑海中一直都在思索它的含义，以至于后面的内容现在已记得不是很清楚了。那么就这句话来谈谈我所想到的吧。
我第一时间想到的是可能与作者本意完全不着边界的想法：我们需要什么，就只能等待什么吗?我们的等待能否使我们获得我们所需要的?有人说，人的一生都是在等待。但是，等待的意义是什么?我们等待的是时间，可时间不会等我们。在等待中，我们的人生也将渐渐失去意义，直至最后一丝希望的破灭。
所以说，我们不需要等待。相反的，等待也是我们最大的敌人之一。世间的事物都有它的规律，绝不会因我们的等待而停滞不前。可能有时我们必须等待，但有时则不能。比如我们的人生。
比如说我自己也有这样的体会：六年级时迷上编程，但学会皮毛后便弃置一旁，想通过“等待”来获得成功。偶尔也会试着编一些程序，但很快屏幕上的代码在“等待”中慢慢模糊起来，我在“等待”中不知不觉地失去了前进的动力，这样又怎么能成功呢?今年，程序员考试在即，我终于醒悟过来，又重拾编程这一自己当初选择的路——如果我现在仍是一味“等待”，我决不可能通过程序员考试——或许经过我的努力后今年仍不能考上程序员，但我并没有等待，我用自己的努力复习去争取成功。成功是我所需要的，而我在获得成功的途中，并没有纯粹去等待。我需要成功因为我不甘平庸，我不甘平庸因为我想要成功。
最后一个例子，是讲我和一个朋友因迟交申请书而失去团员的故事。同样的，我们也是在等待中错失了机会，错失了宝贵的机会。
可能上述一些内容与人生漫游中作者想要表达的想法完全不同，但这就是我的观后感。止于此。
尽孝不要等待范文（16篇）篇十一
不知从什么时候开始，我们学会了等待。打着年幼的旗号，等待父母为我们铺好一条康庄大道;等待老师将我们拉着走向成功;等待机遇偶然间来到我们身边……时光在等待中消耗，而我们，依然一无所有。
一直习惯了等待，直到初一时，面临匆匆而来的生地会考，我不知所措。等待已经使我落下了太多!
初一时，我总是说地理太深奥，老师讲课听不懂。自然而然，我的地理成绩也只得勉强的挣扎在及格线边缘。我虽然感到头痛，但却依然会想下一次肯定能更好。
就这样浑浑噩噩过了一年，终于到了紧要关头，我才恍然大悟，不能再等待下去了!换了一位新的地理老师，我开始认真听课，开始勤思多问，我的成绩也迅速提升起来。但初一落下的毕竟太多，第一次月考，关于初一的世界地理的知识是题我错的一塌糊涂。
新课讲完后便是从头复习，复习初一的世界地理时，眼看着同学们对知识点倒背如流，而我却丈二和尚——摸不着头脑，我认识到了差距，同时也开始后悔当初的等待。还好，亡羊补牢——为时未晚，我开始努力。
在复习课上，我认真听老师讲课，在课后，我努力的补习，刷题、背诵。一次又一次的考试，三分、五分，我的进步万分艰难，却又每次都有微小的进步，最终在生地会考时，我考了185分，并不是什么好成绩，毕竟几个月的努力在一年的漏洞面前显得就像小补丁，但毕竟补足了很多，而是靠自己的努力创造的!
学如逆水行舟，不进则退。曾经有人说过:“放弃是无可奈何的愚昧，等待是悄然无声的失败。
所以，请不要等待抓紧时间去拼搏，努力去迎接未来吧!让自己的人生活的更精彩!我相信你们也能够做到，没有什么不可能!但一定要记住一点，请不要等待，如果这样，你等来的将会是失败!
尽孝不要等待范文（16篇）篇十二
当早晨的阳光射进窗口的时候我们不能因为想看西阳落山的景象而坐在山顶上等待夕阳西下。
至少我们应该在等待的过程中做一些事，只要等待的不是漫无边际的都是收获。
等待是生活中不可缺少的'一部分，是不能没有的一份子。但是不是每一份等待中都有收获，只有耕耘者才能得到比别人多的收获。
小学时读过一篇文章叫追赶太阳讲的是与时间赛跑的故事，当时，作者的文笔以及生动的故事情节让我久久不能忘怀。如今，当我面临着时间一分一秒的流走时，没有惋惜。因为惋惜起不了任何作用，我也没办法延长时间。那么，我唯一能做的就是“挤“时间，在我看来，等待的过程中有许多不必浪费的时间，所以，我希望自己的人生中少一些没用的等待，多一些作为。
等待的过程是漫长的，但是时间是宝贵的，我们为什么不趁着我们等待的时间，做一些作为呢？请不要等待，让这些无用的等待少一点，让我们为未来多做一点，离成功近一点。
尽孝不要等待范文（16篇）篇十三
重庆杨家坪步行街图书论斤卖，引发了众多网友的热议。有的人认为这是对知识的不尊重，还有人认为这种方式是有利于传播知识的。而我的观点是：贱卖不等于践踏。
古往今来，书卷便与文人雅士联系在一起，二者相辅相成，互相映衬。可是，又有多少文人能得到他所惜爱的书呢？不是他们不想，而实在是得不到呀！只能用抄的方式来弥补，实属麻烦。书卷失去了它最好的搭档如同方便面失去了火腿肠。这文人的心不安，书卷也恐心不安。自己的价值得不到体现，还不如一张废纸，书卷暗声说道。
此去经年，书卷早已不是科举制度产物下的佼佼者。它是初生婴儿的启蒙者，是青年儿童的引导者，是黄发老人的陪伴者。贱卖不等于践踏。装帧精美的精品书成为了一些收藏爱好者的首选，它工艺精湛，外观绚丽。然而，真正进入寻常百姓家中的却不是这样的高端书籍，正规商店买一本普通的廉价书与它的哥哥精装版除外观差异，也不无它样。花小钱买大书，何乐而不为！
贱卖等于践踏吗？2元区的生活购物区人来人往，人们挑选着自己心属的商品，大人小孩心中无不充满高兴，质优价廉一直被中国所推崇，到现在却被人称之为践踏，实为可笑！
书籍的贱卖不代表对知识的践踏，蔬菜的贱卖难道能说是对营养的践踏吗？显然不能。这些网友的评论主观性太强，不能为确论。如果什么东西都拿金钱来衡量，那么一切将变得毫无意义，其实用意义应当是最为重要的.！
着眼于未来，不拘泥于苟利才是真。如果跑不快，那就飞高点。唯有书中才能寻得同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的孤寂，横看成岭侧成峰，远近高低各不同的人生哲理。如果用金钱衡量这，恐是万金，以小金抵大金，值！
贱卖不等于践踏！
尽孝不要等待范文（16篇）篇十四
开学初，刚刚走向工作岗位的新教师，是校园内一道新的风景。增添了新鲜的面孔，新教师自然成了大家评论与关注的对象。这些目光里，有期待，也有怀疑，让学生气尚未褪尽的新教师们感到了不安与压力。在此，我权作是画蛇添足，或者站着说话不腰疼，对新教师们聊几句，有用就听之，无用就直接关闭。作为新教师，请不要三心二意。既然选择了教师这一职业，就应该投入你的热情。因为这是你梦想开始放飞的地方，有可能会伴随着你的一生。说的低俗一点，就是你安身立命的一个职业，说的高尚一点，就是你实现人生理想与价值的平台。所以，请新教师们踏踏实实的走好每一步，不要朝秦暮楚，想着社会上更好的职业，得陇望蜀，看着教师微薄的工资而抱怨命运，慨叹自己机遇不好。要知道，社会上有很多人羡慕我们，我们的稳定，我们假期都是别的行业所无法比拟的。作为新教师，请不要好高骛远。新教师还带有学生派头，接受的知识很新鲜，思维也很活跃，在毕业初肯定确立了很多伟大的抱负，憋足了劲儿要在岗位上一展身手。可是，走向岗位后，很有可能要你从最基础的事情做起：备课、上课、批改作业、做学生工作等等。一开始还新鲜，过不多久，就觉得枯燥无味了。于是，心理就发生变化：我应该干大事情！殊不知，没有经验做指导的所谓大事情都是无法实现的。任何大事情，都是先从小事情做起的。好高骛远，而不是脚踏实地，最终一无所成。作为新教师，请不要三分钟热度。新教师充满激情，但缺乏足够的恒心。教育是一件长期的事业，是“磨”出来的`。知识的传承性，学生心理养成的渐进性，都要求我们不能操之过急。新教师往往在付出热情之后，发现收效甚微，就产生了受挫感，原有的热情就消磨殆尽。提醒新教师，不要仅凭三分钟热度，要想到在教育这条路上，你仅仅走出了第一步，激情固然重要，做好流汗与跋涉的准备，也很关键。作为新教师，请不要拒绝成长。教育是一个奉献知识，也是一个汲取知识的过程。每个教师的教育之路，也应该是一个自育与专业成长之路。新教师，欠缺的东西很多，比如课堂教学的经验，比如对教材的处理技巧，比如与学生、与家长的相处等。这些都需要新教师慢慢学习，慢慢实践，最终形成自己的能力。所以，新教师不要拒绝成长，不要吃自己学校学来的知识这一老本，要知道，这些知识距离实践，还有很远的路程要走。只言片语，与君共勉。
尽孝不要等待范文（16篇）篇十五
大家停下了哄笑，异口同声地回答：“一加一等于二！”
老师笑着问道：“除了等于二，就没有不同的答案吗？”
沉默了片刻之后，班长率先举手发言：“一加一等于14！”这句话刚蹦出来，就把大家惊呆了。班长解释道：“因为一周7天，一周加一周就等于14天！”全班响起了雷鸣般的掌声。
“不错，还有其它答案吗？”老师问。
“一加一等于一。把一杯水倒进另一杯水里，还是一大杯水。”学习委员不紧不慢地回答道。
传说中比爱因斯坦智商高的“小科学家”也说了起来：“一加一等于11，把两个1看成平行线，1+1就是11。”
“小小达尔文”站起来说：“一加一等于三。一个爸爸加上一个妈妈，生下了我，一共有三个人……”
“应该等于四！”胖小子凯凯迫不及待地嚷了起来，“这不，现在已经放开二胎，一对夫妇可以生两个孩子啦！”，他高抬着头，那神情别提多得意了。同学又是哄堂大笑起来。
同学们的思维越来越开阔，答案也越来越精彩，惊叹连连、掌声不断……。
下课前，老师又抛来了一个问题：“这节课，同学们有什么体会呢？”
一向“简单粗暴”的体育委员今天也一下子“开窍”了：“我们不要用固定的思维看待一个问题。”
“有时要学会用逆向思维来看问题，就像脑筋急转弯一样，不要墨守成规，要敢于创新。”语文科代表果然口才了得。
“我们应该好学多问，思考与创新。”数学科代表也不甘示弱。
老师满意地点点头：“是啊！我们生活在一个日新月异的时代，生活在一个需要创新精神的时代。我们只有认真学好文化知识，多钻研多探究，才有可能刮起‘头脑风暴’，实现突破和创新！”
全班再次响起了雷鸣般的掌声！
尽孝不要等待范文（16篇）篇十六
“今天晚上吃什么？”“红豆稀饭！”“好久没吃了！”“嗯！”我兴冲冲地跑进厨房，喊道：“爸爸，我来淘米吧！”打开米桶，看见里面有一个小量杯，杯子上有刻度，一共160毫升。
咦，我眼前一亮，上个星期我们数学课刚刚学了升和毫升。哈哈，我可要小试一下牛刀了！于是，我找来了一些大红豆，用量杯装了50毫升，倒进电饭煲里，又装了150毫升米也倒进了电饭煲。下一步应该用水淘洗一下了，可是我顺便看了一眼电饭煲上的刻度，一下子呆住了：居然没有200毫升！“有没有搞错。”我咕咙着，“我明明是装了50毫升的红豆和150毫升的米啊？难道50150不等于200吗？”
我又找来了一个量杯，又重新操作了一遍，结果还是不足200毫升。到底是哪里出了问题呢？“这真是奇怪，莫名其妙！”我托着下巴，仔细打量着两只量杯，将刚才的每一个动作细节都回忆了一遍。
忽然，我的眼前一亮，我发现装着大红豆的那个量杯有名堂：量杯中的大红豆中间竟然是有空隙的！于是我将米和红豆混合在一起之后，有不少狡猾米就“挤”进了大红豆的缝隙中间去了。“啊，原来如此！”我恍然大悟！原来不是我的错，不是量杯的错，而是红豆和大米们太调皮了！嘿嘿，不过它们一定没有想到，我可是有一双“火眼金睛”的！
这下子，我的心里可谓“晴空万里”了！150+50是等于200的，没有错。但是生活里的实际情况常常比书本上说的要复杂得多，我们要做生活的有心人，多观察、多思考，才可学得牢、学得活。