作文是一项重要的语文能力训练，它既可以提高我们的表达能力，又可以培养我们的思维能力。以下是一些优秀作文的节选，不妨一读，或许能够给我们带来一些写作的新思路。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇一
本来以为是来上作文课的，可是没想到变成了我们的“大笑课”。
事情是这样的：盛老师在上课时神秘兮兮地说：“今天，我们要玩一个游戏。”听到“游戏”两个字，我们一下子兴奋起来，同学们有的窃窃私语，猜测着老师让我们玩哪出戏；有的早已按捺不住，眉飞色舞；有的甚至手舞足蹈。老师开始宣布游戏规则：一个同学当守擂者，另一个同学当攻擂者，攻擂者要逗守擂者笑。如果两分钟内守擂者笑了，则攻擂者赢了；如果没笑，则守擂者赢。
游戏一开始，我身旁的刘同学就立刻自告奋勇地举手了，“他要当守擂者？”我心想，“他这不是自找苦吃吗？他平时可是最爱笑的。”我对他了如指掌，从幼儿园开始我们就是同学。只见他胸有成竹地走上去，攻擂者陆同学也不甘示弱，大步流星地走上去。只听老师一声开始，刘同学立刻闭上眼睛。陆同学做了一个思考的动作，若有所思，眼睛看着开花板，然后陆同学自己先阴阳怪气地笑了起来。只见一旁的刘同学呆若木鸡。她见了，好像有些生气，立刻喊道：“不许闭眼睛！”老师也说：“把眼睛睁开吧！”可是，没想到刘同学刚睁开眼睛，陆同学就跳起了芭蕾，手像小天鹅一样，刘同学被逗得哈哈大笑，只好像泄了气的皮球一样回到了座位了，陆同学则兴高采烈地回到了座位上。
下一轮，老师一说谁想参加，我们的手立刻像小树一样举了起来。老师请了黄同学当守擂者，吴同学当攻擂者。黄同学一上去就板起了脸，无论吴同学怎么逗，黄同学都不笑，在她快要露出笑脸时，一位老师推门进来放东西，她猛地转过头去，机智地为自己救场，等转回来时，她的笑意消失得无影无踪了。就这样，吴同学败下阵来。游戏一结束，黄同学的冷脸一下子不见了，取而代之的是开怀大笑。
多么有趣的作文课！多么好玩的作文课！
小学逗笑游戏（热门19篇）篇二
今天，哈老师带我们玩了“木头人”的游戏。游戏的规则很奇怪，是一首儿歌：“我们都是木头人，不许说话，不许动，我们都是木头人，看谁做得最最好。”唱完儿歌，游戏便开始了，我左手放在右手的下面，右手托着腮，好像在思考问题；有一位同学，他背挺的笔直，双手抱臂，眼看前方，好像在认真听老师讲课；有的同学张着嘴巴，露出白白的`牙齿；有的同学一本正经；还有的同学闭着眼睛，趴在桌上，头朝着左边，好像在睡觉；真是千奇百怪。漫长的一分钟终于过去了，同学们都累坏了，长长地呼出一口气，像是卸下一个沉重的包袱。
第二次玩的游戏叫“逗笑人与木头人”，游戏规则是一个人当逗笑人，另一个人当木头人，逗笑人要把木头人逗笑，如果木头人笑了，则输了，如果木头人没笑，就赢了。我是木头人，当游戏开始时，逗笑人一会儿说笑话，一会儿学做猫头鹰的样子，一会儿用一只手在我眼前晃来晃去，而我呢，却把背挺的笔直，手放在腿上，纹丝不动，眼睛眨都不眨一下，像个“傻子”。最终逗笑人只能甘拜下风了。
我比较喜欢当木头人，因为当木头人能锻炼我得毅力。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇三
笑，也是一种运动，一次笑就有80多块肌肉在运动。所以常笑有益身心，同学们要记得时常开心大笑哦！这次作文课老师给我们举办一个逗笑活动，真是太好玩太好笑了。
这个游戏规则是：一个人来当守方，分别派出三个攻方来逗笑守方。如果守方无动于衷没被逗笑，那么守方获胜，如果攻方其中一个人逗笑了守方，则攻方获胜。
我心想道：哇，太好了！像我这种大师级别的逗笑者，这个游戏简直是为我量身定做的呀！小菜一碟！
老师刚宣布开始，一个女孩就大踏步地走上前去，自告奋勇要当守方。紧接着，一个“小不点”男孩也跑了上去，自然是当攻方。“好戏要开始了。”我好期待啊！只见那个“小不点”男孩开始狂笑，准确地说是傻笑，他那滑稽的样子和笑声惹得全班同学个个笑得前俯后仰，嘴都合不拢了。然而，无论同学们如何笑，守方始终面无表情，“小不点”男孩只好垂头丧气地回到了座位。
接着，一个“大胖”男孩又跑上去，只见他一动不动，只有那一双充满杀气的眼睛死死盯着守方，我仿佛看见中间连接的电光。我瞬间明白了，他采用的是凝视法，不过好像不管用，女孩面不改色，“大胖”男孩深深地叹了一口气，只好灰溜溜地回到座位上。
眼看女孩就快获胜了，但如此聪明绝顶“狡猾奸诈”的我怎会善罢甘休。于是我走上前去靠近女孩，附在她的耳朵边说：“人家好想你呀，你怎么都不来看人家呢？所以亲爱的，人家今天可是特地来看你了呢……”我说了一连串类似肉麻的话，又用“恶心”的话语叫了一下她名字，女孩的脸上明显崩不住笑了。我乘胜追击，假装委屈地说：“难道，难道你不喜欢人家了吗？还是你把人家给忘了呢？”我说到这里，女孩已经憋不住了，她捧腹大笑，抬手认输。就这样，我不费吹灰之力就把女孩给out了。我得意洋洋地回到座位上，又变成认真看戏的“吃瓜群众”。
……。
这一节的活动可真有趣啊！
小学逗笑游戏（热门19篇）篇四
“哈哈哈……”教室里传来了一阵阵笑声，这是怎么回事呢？快来和我一起看看吧！
“让我们来玩逗笑游戏。”丫丫老师说道。教室里马上就沸腾起来。
游戏开始了，先上去的两位同学面对面站着，让人开始对视起来，突然，那个逗笑的人叫了一声，但是守擂者仍然面无表情，于是攻擂者改变对策，用手捏住他的耳朵，嘴巴像一个泡泡，好像要炸开了似的，逗笑人跑出教室，大家马上把目光投向了那个出教室的地方，没过多久，他又跑了回来，只见他把水洒在头上，唱着歌跑回来了，憋笑的人马上按住那个泡泡，把水喷了出来，地上被他喷的满是口水，下面的人马上哈哈大笑，终于那个憋笑的人输了。
下一局，还是那两个人，这一次会有什么不同呢？那位逗人笑的同学马上出击，可那个憋笑的人还是没有笑，那个逗笑的`人看情况不好，马上使出了第二招——近距离对视。他把那位同学逼到墙角，用眼睛看向它，想把它的笑声放出来，可憋笑的人一点也不想笑，逗笑的同学只好拿出必杀技——围攻。要大家一起冲上去，目不转睛地看着他，“哈哈哈……”那个人终于笑了起来。
最后我们一个个对决起来。啊！这真是一次有趣的游戏，每个人都被逗得笑得合不拢嘴。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇五
“我们都是木头人，不会说话不许动。一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。看谁的意志最坚定！”教室里一片欢声笑语。这是在干什么呢？你猜对了，我们在玩“逗笑总动员”的'游戏。
老师宣布游戏规则：参赛者分为两方。一方是守擂者，一方是攻擂者。攻擂者可以使出逗笑的绝招，但不得触碰守擂者的任何一个部位。守擂者要直视攻擂者，不得转移目光。如果攻擂者使出十八般武艺也无法逗笑守擂者，那么比赛结束。守擂者晋级下一场的守擂者，攻擂者下，再上。三圈以后，坚持时间最长的一方就是胜方。
第一轮老师挑了两名同学上台：第一位同学是张耀公，第二位同学是徐子惠。张耀公当攻擂者，徐子惠当守擂者。比赛开始了：张耀公先唱了一首儿歌“小兔子乖乖把门开开……”不一会儿，台下的同学都笑得前仰后合，东倒西歪。而徐子惠却一言不发，好像是一尊大佛，“人事死的，心是活的。”尽管张耀公已经使出了十八班武艺，徐子惠依然无动于衷。如果把徐子惠比成深海里的一头鲸鱼，那么张耀公就是浅海区的一只皮皮虾，无论他多么诡计多端，但还是徐子惠却岿然不动。三分钟过后，张耀公败，徐子惠胜。张耀公垂头丧气地回到了座位上，而徐子惠却是非常得意地回到了座位上。真是江郎才尽啊！
第二轮老师选了徐晨豪和秦嘉扬对抗。比赛开始了。徐晨豪挤眉弄眼，夸张无比，而我们则大声说：“笑一个，笑一个！”个个是袖手旁观，拍手叫绝呀！最后三分钟已到，老师宣布：“今天守擂者以2比0赢得这场比赛。”胜利者们顿时欢呼起来！
怎么样？我们的游戏好玩吗？如果好玩，那么就来笔畅作文班和我们一起玩吧！
小学逗笑游戏（热门19篇）篇六
“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声传入我的耳中，这是怎么回事?原来是正在玩逗笑木头人的游戏。就让我们一起去看看吧!
游戏规则是：一个“木头人”一个“逗笑人”，“逗笑人”去逗“木头人”笑，不能有身体接触，如果“木头人”笑了，“逗笑人”就赢了。
游戏开始了，只见“逗笑人”孙艺淋大摇大摆地走上讲台，而“木头人”张耿豪也不甘示弱，镇定的走了上去。一上去“逗笑人”就使出了他的杀手锏，只见他扬起眉毛，瞪大双眼，做了一个斗鸡眼，嘴巴慢慢张开，露出了他的大白牙，我立马笑出了声，想着：这一定能把对手逗笑!果不其然，原本镇定的“木头人”一下破功，“噗嗤”一声笑了出来。台下的观众也忍不住哈哈大笑。
第二轮开始了，“逗笑人”刘治荣大步流星的迈向讲台，一副胜券在握的样子，。刚一开始，“逗笑人”就手背后，弯着腰，低头绕着“木头人”转了一圈，可“木头人”还是无动于衷，“逗笑人”见此状，拖起长腔，说了一句河南话：“你弄……啥……嘞?”“木头人”听了这地地道道的河南话，早就憋不住了，哈哈哈哈的笑了起来。班里的同学更是一边笑的直不起腰，一边竖起大拇指称绝!
“哈哈哈……”虽然游戏已经结束了，但同学们还沉浸在欢乐中。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇七
今天，在作文课上，王老师带领我们玩了一个有趣的“逗笑”游戏。
老师先宣布了游戏的规则：两人一组，相互pk。“挑逗”对方，但不能触动对方的身体，谁先把对方逗笑，谁就是胜者。
游戏开始了。
第一场——韫如对睿奕。韫如转过身去，笑了一下，好像是要把此时心中所有的“笑”都消掉——准备迎战！
正式开始了，只见韫如紧紧地抿上嘴巴，真像猫头鹰的小嘴，好像在说：来吧！我可不怕被逗笑。睿奕却信心百倍地说了几个小小的笑话。刚才还“百毒不侵”的韫如有点“皮笑肉不笑”的了。我想她的“能力”过半了吧！睿奕又说了一个笑话，韫如的小嘴裂开了，露出了两个小白牙——韫如快撑不住了！睿奕好像看出韫如快不行了，他就使出了“看家本领”，说了一个“超级”搞笑的笑话。只见韫如“扑哧”一声笑了。第一场以睿奕的获胜告终。
第二场——楚君对子楚。
别看她们二人的名字中都有个“楚”字，可此时她们可是“仇人相见恨晚”，俩人虎视眈眈。但平时就爱笑的子楚与对手楚君才对视了一会儿，脸上的肌肉就没那么紧绷了。聪明的楚君连忙抓住这稍纵即逝的机会，对着子楚来了个“金鸡独立”。也许是见到平时严肃的班长突然来了这么个滑稽的动作，子楚顿时哈哈大笑。子楚一笑，我们这些观战的也都笑出了声。
逗笑游戏在同学们的欢笑声中结束了，但大家仍沉浸在欢乐的气氛中。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇八
在我们的日常生活中，有爬山比赛、喝酒比赛、吃馒头比赛......可是你听说过“逗笑”比赛吗？这不，我们笔畅作文班同学今天就进行了一场“逗笑比赛。”
今天下午，我们班要赛出逗笑大王，所以我们也制定严格的规则：
赛者分为两方，守擂者和攻擂者。攻擂者可以使用逗笑的绝招来把守擂者逗笑，但不能触碰守擂者。守擂者必须要保持眼睛不斜，直视对方。这次比赛分三轮，每轮90秒。
第一轮是班长对战一名女同学，女同学是擂者，班长是守擂者，女同学刚上台就深深地吸了一口气，好像在想：面对胸有成竹的班长，我该怎么办？而这时，班长已经准备好了，她双唇紧闭，双手背后，双眼看着对手，好像一个冷面大王，不知不觉比赛开始了，双方都一本正经，双眼互瞪，当观众的我们都有些不耐烦，这时，大张老师救场了，老师说：“你们在弄啥类？”老师话音刚落，有几个同学大喊起来：“班长看观众！班长看观众！”大家都向班长那里看去，班长确实有些斜眼了。所以，第一轮获胜得就是女同学了，她获得3张笔畅币，大家都说她这次是侥幸胜利。
第二轮是丛一博与女同学对战，这次对战也是搞笑的对战了，你知道是谁淘汰了吗？丛一博，因为他竟然是因为老师帮他出谋划策，他却不识好歹，气冲冲地认输了，所以这次比赛就是不战而胜的。
第三轮是由新同学攻，新同学使用了九牛二虎之力也没有把对方逗笑，于是，他找来了帮手丛一博，只见丛一博头顶着箱子，手上拿着扫把，把老师都逗笑了，对方还不笑，之后他就一直做鬼脸，可最终以失败告终。
参加过这次比赛，我觉得人世间应该多充满笑声，让笑传播下去。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇九
这次爷爷奶奶太我家住，我开心坏了，可爷爷奶奶却不开心，所以，我要逗笑他们！
吃饭时间到了，开始行动！一盘盘香喷喷的菜上桌了，机会来了。等大家坐好后我的.计划开始，我双手拿着筷子，一边敲一边说：“这桌菜炒得好（是炒得快），大家围着一桌吃（是坐着吃）。个个嘴里嚼得响（根本听不见嘛），菜香纷纷入口鼻（没问到啊）。奶奶取掉牙齿吃（是假牙哦），爷爷脱掉外衣吃（是毛衣吧）。看来这菜挺好吃（其实不好吃！只是为了拍马屁），我也要来吃一吃（纯属吃菜）！”说完后，我吃了口鱼。爷爷听了问：“你在哪学到的呀？”
“这还用学？这在哪学得到啊？都是我自个编的！”我得意的说。
“那这可编的不错”，奶奶说，“再来一个！”
“好，没问题，可你们得做点动作呀！不然我可怎么编呀？”
“好，我开始了！”我说“一盘青菜摆得好（可我夹不到），奶奶一下吃一半（快赶上吹牛大王了）。爷爷把鱼‘消灭’掉（只吃了一点），爸爸吃菜二和一（终于对上号了）。妈妈斯文把饭吃（只吃了菜呀），我呢就喝两口汤（一口都没喝）。”说完后引起了全家的哄堂大笑。
我这快板说的好，爷爷奶奶笑不停呀笑不停！
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十
“哈哈哈……”教室里传出同学们此起彼伏的笑声，怎么回事呢？原来今天的课堂变成了“逗笑大擂台”，对决时有两位选手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武艺”让守擂者笑，就算成功，不能就算失败。
同学们先热身了一下，热完身，我自告奋勇地走上“擂台”，当上了一名“严肃”的守擂者，爱笑的'我天生长着“苹果肌”和一对小眼睛，不笑也像在笑，但是我还是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的对手可不是吃素的，在学校里他经常逗笑我们，他的梦想是要当一名笑星演员。在比赛之前他就对我挤眉弄眼，当盛老师倒数完后，他就朝着我微微鞠了一躬，叫了一声：“傻狗子！”我的嘴像气球一样漏了一点气，又像在给蒋同学的鞠躬回礼似的笑弯了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。
我一下台，一位声称“超级演员”的陈同学来守擂，一位男同学不服，就来攻擂。刚开始男同学像一条小狗向陈同学扑去，又汪汪大叫，真有一点像“傻狗子”，女同学仿佛视而不见。男同学见她没有中招，又变成了“数学老师”，问陈同学：“一加一等于几？”可还是没用，只好红着脸跳走了。最后，同学们又推选出一名攻擂者——蒋同学，可是这次看来蒋同学也没招了，结果大败而归。盛老师一宣布陈同学胜利时，她立刻甜甜地笑了起来，把比赛中憋着的笑全释放了出来。
“逗笑擂台”就这样结束了，但是它给我们的快乐我会永远记在心田。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十一
“我们都是木头人，不会说话不会动，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，看谁的意志最坚定！”教室里一片欢声笑语。这是在干什么呢？你猜对了，我们在玩“逗笑比赛”的游戏。
首先两个人走上讲台，剪刀石头布，赢了的人是守擂者，输了就是攻擂者。守擂者的眼睛不能看其他东西，必须看着攻擂者的眼睛。攻擂者可以说话，做动作，拿东西等等，但是不能碰到对方的身体。要是攻擂者没有在90秒内把守擂者逗笑，那么守擂者就胜利了。
第一轮上场的是王一鸣和张轩玮，他们猜拳的`结果是张轩玮胜利成为守擂者，而王一鸣则是攻擂者。比赛开始了，很长一段时间过去了，王一鸣始终没有逗笑张轩玮，他束手无策，一言不发。突然，他灵机一动就朝张轩玮碰过去，而张轩玮忘记了不能动就碰了王一鸣，所以就淘汰出局了。我心想：他肯定是没有搞懂规则吧。下面的观众都笑得抬不起头了，这一局张轩玮不战而胜。
第二轮游戏即将开始了，这次上场的事彭沛宇和班长。彭沛宇是守擂者，班长则是攻擂者。班长的招数很奇特，他把自己打扮了一下，一上台就唱起歌来，还说彭沛宇胖胖的。这时候老师也跟着凑热闹，他说彭沛宇是灰恐龙，这下彭沛宇的目光就转向了老师，所以淘汰出局。这下可把观众给乐坏了，笑得上气不接下气。
第三轮游戏也要开始了，出场的是刘思宜和吴祉娴，她们分别扮演守擂者和攻擂者。吴祉娴始终一声不吭，后来她灵机一动，对着刘思宜说起悄悄话来，班长还做了一些奇怪的动作，刘思宜就看了班长一眼，这下他就这样被淘汰了。
到了颁奖的时候了，胜者奖励三张笔畅币，败者为一张。游戏结束之后大家都在总结各种逗笑别人的方法，想想就十分有趣。这场比赛可真是有意思呀！
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十二
“哈哈哈……”怎么回事？本该安静的课堂却热火朝天。原来是盛老师正组织我们玩游戏呢！游戏规则是：攻擂者要使守擂者笑，如果守擂者笑了，则攻擂者胜，反之则败。话音刚落，同学们就自告奋勇举手想上台挑战。
游戏开始了，老师请戴同学当守擂者，蒋同学来当攻擂者。蒋同学大摇大摆地走上台，还翘了翘他的眉毛，好像在说：“你碰到我这位逗笑大师，你完了！”再看看守擂者，就算不笑，别人也以为他在笑，看他嬉皮笑脸的'样子，肯定输，真是自不量力。“三、二、一”，攻擂者身体往前倾，对他说：“傻孢子！”守擂者毫无悬念地“扑哧”一笑，大败而归，攻擂者大获全胜。
下一场开始了，一位美丽的女孩当守擂者，我想：这么漂亮的女孩，能忍住不笑吗？咱们拭目以待吧。王同学先来当攻擂者，他先做出了猎狗的样子，汪汪叫。我们笑得前仰后合，而她却冷落冰霜，没有一丝想笑的样子。最后一分钟了，攻擂者投降了，灰溜溜地走了。下一位挑战者向她挤眉弄眼，我们见了，又笑得东倒西歪，有的趴在桌上笑，有的捂着肚子笑，可她还是纹丝不动，最终攻擂者无计可施，只好不甘心地回到座位上。当结束时，她露出了温柔的微笑，跟刚才的“冷面女侠”判若两人。
游戏好玩吧？就让我们把这快乐刻印在我们的心田吧！
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十三
今天下午第二节课是语文课。语文老师微笑着说：“今天我们来玩一个游戏——逗笑比赛。”我们高兴地欢呼起来，还一个劲的拍手。“老师将同学们分成一个笑乐队和一个冷面队。如果笑乐队把冷面队逗笑了，就赢了他们。”老师说了游戏规则。
很快，两个队已经组织好了。笑乐队的`第一位同学张开双臂，一边奔跑，一边跪下来，呐喊着：“队长！别开枪......”“哈哈哈哈......”教室响成了一团，同学们都笑痛了肚子。有的同学控制不住自己的情绪，一边笑，一边直拍桌子。有的同学拍手叫好，有的同学直跺脚，还有的同学......讲台前只有两位同学没有被罚下场，是陈爽和郑景木两位同学。“加油，加油”我不禁喊了起来。第二位表演者轮番上阵，他拿起打火机，装出酷毙的样子，说：“小子，今天老大找你，以后再敢这样，我饶不了你。”啊！演的好逼真啊！郑景木同学终于忍不住哈哈大笑起来，最终陈爽得了“冷面王”的称呼。让人羡慕不已。
老师又让我们全班同学站起来，看看笑乐队是否能逗乐我们。我使劲想以前不高兴的事情，想控制自己的情绪，但笑乐队不甘示弱，使出浑身解数，还是把我逗笑了。
俗话说“笑一笑，十年少。”希望大家每天多能开开心心，快快乐乐。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十四
你玩过“逗笑大擂台”的游戏吗？今天课堂上，盛老师给我们玩了这个别出心裁的游戏，规则是：两人之间，一人守，一人攻，攻的`人要将守的人在两分钟内逗笑，若守擂者不笑，攻擂者就输；守擂者若笑，则攻擂者赢。
只见戴同学和蒋同学自告奋勇地举起手，好像早有了准备。守擂者戴同学笑眯眯地上台了，他天生就长了一张笑脸，我觉得他上去守擂真是有点不自量力，同学们都为他捏了把汗。可他并不泄气，微微笑着，似乎在说：“别小看我，我还有两下子呢！”接下来，攻擂者戴同学大步流星地走上台，好像已经胸有成竹，朝戴同学挤眉弄眼。“三，二，一，开始！”盛老师宣布比赛开始。只见蒋同学向戴同学抖抖眉毛，轻轻吐出几个字：“傻狍子，哈哈哈！”戴同学一下子被攻破了，扑哧一笑，输了，灰溜溜地走下了台。而蒋同学却咧开嘴大笑，十分开心。全班都被他们逗得合不拢嘴。
紧接着，又开始了第二轮，被邀请的是陈同学和王同学。据说陈同学演技十分高超，可王同学并不服气，大摇大摆地走上台；而陈同学则不慌不忙地走上台。王同学一上台就笑了，不过幸好他是攻擂者，否则，必输不可啊！陈同学却十分淡定，从上台开始就没有笑过。比赛开始了，王同学先学狗叫，跳起来，表情和动作都很夸张。有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的甚至笑出了眼泪。但尽管这样，陈同学都不笑，保持着一副“冷脸”。王同学只好举白旗投降了。接下来，蒋同学也向陈同学下了战书。一上台，他就使出必杀技：抖眉毛。可是陈同学却不耐烦地看着他，一直不笑。蒋同学听盛老师说：“还有5秒！”他马上急了，可又能怎么样呢？他就只好认输了。
虽然游戏结束了，但笑声似乎还弥漫着整个教室。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十五
今天学校组织全校学生在大操场举行广播操比赛。所有学生一律穿着红色校服，像一团团火焰似的。操场上参加比赛的队伍排得整齐划一，五星红旗和各色彩旗迎风招展，雄壮的运动员进行曲在操场上空回荡，整个场面非常的壮观。
比赛开始了，按照比赛规则，各个班级依照赛前抽签顺序号一个班接着一个班上场了，伴随着参加比赛同学们的矫健身姿，场上响起了一阵阵热烈的掌声，裁判老师一一报着比赛队伍的得分。终于轮到我们二（3）班了，全班同学迈着矫健的步伐，昂首挺胸进入比赛场地。同学们一个个笑容满面，显得胸有成竹，可我的心里却异常紧张，七上八下怦怦直跳，因为我生怕自己动作出错而影响全班的比赛成绩。我们在比赛场地中央站定了，这时，我发现身边有位同学没有跟整排同学对齐，我心里焦急万分，好想拉一拉她，可又怕被裁判老师看见了扣分。正不知道怎么办呢，体育老师过来了，示意并纠正了那位同学站齐，我的心里猛地一缩：糟糕！准扣分！广播操开始了，同学们个个精神振作，认真地做着每一个动作。我一边做一边在心里数着一、二、三、四，生怕枪了拍。做着做着，我飞快地扫了一眼临近我的几个同学，想看看他们做得怎么样，一时我的思想走了神，一个动作没有做好，我心里想：这下可完了！要是丢了分影响到全班的成绩，那可就糟了，我得全神贯注！于是，我排除杂念，认真做起操来，一直到做完全部动作。
总评分公布了：第一名是二（4）班。唉！我们班没拿到冠军！全班同学都耷拉着脑袋，一个个像泄气的皮球。可班主任老师却笑容满面地向二（4）班道贺，又鼓励我们说：“胜败乃兵家常事，这次失败了，下次再比高低”。
对！下次再比高低！同学们又信心百倍了！
评语：小作者记叙了自己参加广播操比赛的经过，重点写出了自己的心理活动。瞧！小运动员是那样的紧张，又那样的好强，一个天真可爱的小男孩形象跃然纸上。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十六
为了锻炼体魄，强健我们体格，培养积极健康的运动习惯，今天,我们举行了激烈的跳绳比赛，用比赛的方式来督促我们在日常生活中开展运动。
一上场，就看到别的班级里的同学们一个个都跳的飞快，让我感到了不少压力。轮到我们班了，有的人是胸有成竹、自信满满；有的人和朋友说话，来释放心中的紧张感；还有的人很冷静，似乎思考着怎样才能跳的更快更好。紧张的氛围下，我热了一下身，让身体尽量放松一点，但轮到我后，我的心跳就加快了不少，感觉砰砰砰的，紧张到了极致。哨声一响，我就飞快的跳了起来，一个、两个、三个……绳子上下翻飞，像金蛇狂舞，看不到绳子的影。但是，一个不小心，绳子打到我的脚给中断了，我很是懊恼，想：平时都可以不断，这是怎么了？这么差！快点、快点，但越想快就越容易出错，绳子又中断了两次，我的体力也流失了不少，速度渐渐慢了下来，但一想到这是自己的体育成绩，还要和别的班级比较，关系班级荣誉的，就咬紧了牙，继续坚持了下去。哨声响了，老师告诉我跳的次数：一百九十，还可以，没我想象的那么差，我也就放轻松下来。
跳绳比赛结束后，老师告诉我们，学校有六个男生，六个女生到达优秀标准。我深感和他们的差距，下定决心要好好练习，在平时也要多参加体育活动，争取下次拿到优秀，为班级争光添彩。
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小学逗笑游戏（热门19篇）篇十七
开始上课了，盛老师故作神秘地说：“今天，我们要玩的游戏是‘逗笑大擂台’。”同学们一听“逗笑”两个字，都哈哈大笑起来。盛老师掷地有声地说了游戏规则：一位守擂者和一位攻擂者上台，攻擂者要想方设法在两分钟内把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者胜；若没逗笑，则守擂者胜。
“第一组，谁先上来？”第一大组第三桌的.d同学和j同学立刻举起手来，盛老师把他们叫了上去，d同学天生长着一张笑脸，动不动就要笑，他去当攻擂者，我们同学都为他捏了一把汗。攻擂者则不慌不忙地走上台去，胸有成竹地笑了笑。盛老师担心地看了看他，好像在说：d同学，我都为你担心，你可不要不自量力哦！d同学骄傲的神情好像在说：“上来吧！我谁都不怕。”盛老师大声地说：“3、2、1，开始！”j同学弯下腰，盯着d同学的眼睛，神秘兮兮地说：“傻狍子。”d同学突然大笑起来，哈哈，他失败了。j同学慢慢地走下讲台，d同学红着脸，飞快地坐到了位子上。
第二轮，一位女同学推荐c同学上场，c同学只好硬着头皮上去了。c同学是守擂者，攻擂者是w同学，“3、2、1，开始！”c同学像冷公主一样没有了笑容。w同学用狗的叫声、算数都无法逗笑c同学，就灰溜溜地跑下去了，j同学不服，上去挑战，可c同学得表情就像施了定身术一般，真是“冷脸女王”，她当之无愧成为胜利者。
这就是有趣的作文课！一堂带给我们欢笑的作文课！
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十八
今天，我来到红蜻蜓作文班学作文。上课了，老师笑容满面地走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫逗笑比赛。”老师话音刚落，班里顿时像炸开的锅一样，同学们有的议论纷纷，有的高兴得手舞足蹈。老师宣布了比赛规则：一方可以用任何方式逗对方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就赢了；如果引逗者在一分钟内没能逗笑对方，那么引逗者就输了。注意：不能有任何身体上接触。
比赛开始了，老师选了李东和张明到讲台上比赛。李东是被逗者，张明跳起了一支自创的舞蹈，逗得台下的同学都哈哈大笑，可是，李东就是一动不动地站在那里，连眼睛也不眨一下。接着张明讲了一个特好笑的笑话，同学们又被逗得哈哈大笑，连张明自己都笑了，可李东脸上还是没有露出一丝笑意。眼看就剩最后十秒了，同学们齐声喊：“十、九、八、七……”张明急得像热锅上的`蚂蚁，怎么也想不出好点子。“五、四、三、二、一、零，时间到。”李东赢了，他兴高采烈地回到位上。
老师又请了一组女同学上去，她们是被逗者谢红、引逗者李丽。她们还没上台，周围的同学有的说谢红赢，有的说李丽赢，有的在给她们加油，还有的甚至面红赤耳地打起赌来。两位参赛者胸有成竹地走上讲台，李丽趾高气扬地站着，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一惊，原来这是她的“苦肉计”，同学们都没有笑，谢红也没有笑。哎，一计不成，又来一计。李丽想啊想！终于想了一个好办法。李丽跳了一支街舞，她搞笑的动作把同学们逗得开怀大笑，谢红也被逗笑了。这场比赛李丽赢了，她高兴得一蹦三尺高。
今天这个游戏真好玩，同时也告诉我们，做任何事都要动脑筋，你就可以乐在其中。
小学逗笑游戏（热门19篇）篇十九
11月7号星期天晴今天下午，在小桔灯作文班的教室里，老师一走进教室就对我们说：“同学们，我们今天来进行一场比赛，分两组进行。游戏规则是每组派出一名代表，一组把另一组逗笑就赢了，分三小场。”我们听了以后，高兴得一蹦三尺高。比赛开始了，老师从a组挑出了一个人，那就是我。我上去后先做了一个自我介绍，后来老师又从b组选了一名同学来逗我笑。
那位同学先摆了一个小女孩的姿势，可对我一点用都没有。他见一计不成再生一计，他用手挠我的痒痒，我实在忍不住了一下把他给推开，但还是没有笑，倒计时开始了，5、4、3、2、1时间到了・・・・・・我赢了，我高兴的跳起了起来。第二场比赛开始了，这次是轮到我们“反攻”了，这次，是我对b组的刘紫如，我一上来就挠他的`痒痒，可他并没有笑，我看没有用，又使出了我的另一招，讲笑话可是笑话还没讲完，时间就到了，真遗憾啊・・・・・・今天玩的真开心，我喜欢这节课！