9.写一篇优秀的作文需要有丰富的知识储备和良好的语言表达能力。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇一
国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的小河，我们都是那过河的人。
在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记，只有铭记该铭记的，忘记该忘记的，才能奔向生命的.远方”。那么我们该铭记的到底是什么，该忘记的到底又是什么呢？生活的经验告诉我们，应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标，而应忘记的则是消极的心态。
古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人，为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人，却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅；中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔，漫瞅那一道道鸿梁，无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔；张骞扶着驼铃走一心向天山；卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠；唐太宗载舟为民，创贞观之治；南唐后主伴寂寥，佳作不间断；回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠，无不是我们敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨难，纨绔少伟男”。
《国语》；孙子膑脚，《孤愤兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。
生命的道路坎坷不平，我们要迎风破浪，披荆斩棘，让生命绽放出光彩。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇二
不知是多久以前,世界安静得诡异,阳光直射大地,街道上没有一个人影,带着温暖的风也选择了避行,一种不知名的恐惧笼罩了整片天空。
突然间,人如江河,汇聚到了同一个地方,青春的'笑脸早已散去,只有死神的镰刀挥舞不停。
十几年来的平静被打破了,落魄的人在行走,只有一个班级还停留在五楼,大家呆若木鸡。唯有清醒没有放弃,他提醒着大家:快跑!顷刻间,大家向门外跑去,双腿还在打颤,通红的小脸变得雪白。
从未有过的团结是大家互相搀扶,互相鼓舞。空幽而黑暗的巷道如野兽,张开了血盆大口,只见同学们脚步加快,希望之火在燃烧。
脚步那么统一,那么一致如同经岁月打磨,经鲜血洗礼的生命之花。
在耀眼的操场上,大家赫然回首,才看到刚刚如地狱的大楼在阳光的笼罩下分外耀眼,或许是拿一把‘青春’的火焰点亮了他。谁知道,在一个普通的教学楼里有无数绽放的生命。
六年级:程元元。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇三
国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的'小河，我们都是那过河的人。在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记，只有铭记该铭记的，忘记该忘记的，才能奔向生命的远方”。那么我们该铭记的到底是什么，该忘记的到底又是什么呢？生活的经验告诉我们，应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标，而应忘记的则是消极的心态。
古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人，为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人，却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅；中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔，漫瞅那一道道鸿梁，无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔；张骞扶着驼铃走一心向天山；卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠；唐太宗载舟为民，创贞观之治；南唐后主伴寂寥，佳作不间断；回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠，无不是我们敬仰的楷模。古人云“英雄多磨难，纨绔少伟男”。司马迁再忍受宫刑之后，并没有颓废，仍坚持着作被誉为“史家之绝唱，无韵离骚”的，《史记》。
翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄尔作《春秋》；屈原放逐，乃赋；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《孤愤兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。生命的道路坎坷不平，我们要迎风破浪，披荆斩棘，让生命绽放出光彩。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇四
从呀呀学语的孩童到满头白发的老人，一个人的一生需要的东西很多：友情、亲情、关爱……有了这些，人的一生才因此而精彩，我想不仅这些，还有更多的东西能让我们的生命绽放出耀眼的光彩，那就是帮助。
就像水边的杨柳总是朝着有水的地方伸展它的根一样，每一个人都需要帮助。它在我们困难无助时成了一种礼物；当我们在学习上碰到难道一筹莫展时；当我们同疾病抗争时；当我们站在人生的十字路口彷徨无助时……一声亲切的问候，一个温和的眼神，就像是一种水晶似的芳香的礼物。让我们感受温暖，让我们变得坚强，这就是帮助。
来听听我的同学陈可的故事吧！
他，一个同学们眼中的“榜样”，一个父母“引以为荣”的“小皇帝”陈可。在一场无情的大火之后变得沉默寡言，大火不仅将他的家烧成灰烬，更重要的是带走了他昔日的欢声笑语。
“叮铃铃”，上课铃响了，陈可无精打采的走到教室上课。“陈可来了”。突然，教室里静得出奇。而陈可，走近教室的每一步都是那么的沉重。因为他明白，他平时总是搞恶作剧，戏弄同学们，今天，他将面对的则是无数的嘲笑和讽剌。
咚、咚、咚，时钟在不停的转动。
“陈可，听说你家失火了，这，这是……”班长拎着一大包东西亲切的问候道，边说边吃力地把东西递给陈可。班长的手缠满了胶布。
原来，班长昨夜为了给陈可准备书包，在踩着凳子翻箱倒柜的时候不小心摔了下来弄伤了手。
“陈可，这是我外婆临终前些天送给我的钢笔，一直没舍得用，来，送给你。”
“陈可，这是我姑姑从国外寄过来的多功能文具盒，你可一定要好好保管哟！”
“陈可，……”
“陈可，……”
同学们的关爱勾起了陈可的泪水，虽然这些东西在自己平时看来是那么的`不屑一顾，但今天却显得那么的珍贵。
“灾区的孩子失学了！”这样的字眼总是不断的呈现在我们的眼前，可有多少人向他伸出援助之手呢？我这里有一个“奥特曼”的故事，不妨给大家说说：
“爷爷，你在看什么？”一个小男孩天真的问道。“一个孩子失学了”。“失学？”小男孩不解的摇摇头。“失学就是……”他的爷爷费劲的给小男孩解释道，小男孩似懂非懂的点点头，呆了一会儿，小男孩捧着一个玩具----奥特曼。“你……”爷爷好奇的问。“我要送给失学儿童，奥持曼能用神奇的力量打败那么多的怪兽，也许对他有所帮助”。这时，爷爷笑了，小男孩也笑了。
在我们的这个大家庭里，这样鲜活的例子真不少。
在一般人看来，歌手意味着锦衣玉食，灯红酒绿。然而，丛飞却放弃了锦衣玉食的生活，毅然奔走于福利院、孤儿院……为此，丛飞多了许多的“孩子”，“丛飞爸爸”这个称呼也是大家共同的，可丛飞爸爸生活的贫苦却是……更让人不解的是丛飞的父亲的生命是在没钱治病的情况下被死神夺走的。
从“奥特曼”到丛飞，虽然他们为爱付出了巨大的代价。但他们收获的则是更多的快乐，他们也很平凡，可他们用自己平凡的爱去拯救了多少生命，我们每一个人不都是“奥特曼”吗？但为什么像他们这样的人在社会上却越来越少，廖廖无几了呢！
助人为乐是中华民族的传统美协，和谐社会需要我们大家共同来创造。家是需要我们每个人却细心呵护的。只有小家和谐，大家才能和睦。只有整个国家富裕了，老百姓才有好日子过。
我们的祖国正日新月异的发展。我们作为新时代的儿童，祖国的希望，更是应该在“”的旗帜下，让丛飞精神在我们青少年中间“重飞”，从身边的小事做起，“知荣、知耻”，做好时代的先锋，要让和谐这两个字布满我们的校园，布满我们的社会。
我相信这是来自老天的特别眷顾，它是人与人之间交流的纽带。如果没有这份帮助，那一个个看不到光明的穷孩子，又怎么能长大成人呢？那游走在死亡边缘的人们，又是怎样存活过来呢？帮助，这个名字是值得我们去赞美的。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伸出你的援助之手吧！献出你的爱心去点缀人生，让我们的生命绽放出耀眼的光彩！不要再犹豫不决，否则，你将懊悔一生。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇五
是谁，在逆境中不屈不挠，战胜了挫折？是谁，在人生的道路上，用毅力架起了一座通往生命的桥梁？是谁，与命运之神争了整整87载最终改变了自己的命运？又是谁，在无边无际的黑暗深渊里执着的追求阳光，终于踏出了一条光明之路？她，就是海伦·凯勒。她是一个盲聋哑女孩，当翻开她的自传《假如给我三天光明》，更多记录了她与病魔作斗争，并最终获得成功的故事，启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活，珍惜自己的生命，让生命绽放光彩。
1880年，小海伦才一周岁，却经历了失去光明的痛苦，但她渴望光明为了光明。在沙利文小姐的帮助下，经过自己不懈的努力，竟打破了无边的黑暗和死寂，学会了五种语言，最后又毕业于哈佛大学，绽放了生命的辉煌。手捧《假如给我三天光明》，阅读着那一个个感人的故事，想象着那常人无法做到的那一幕一幕，我的心灵一次又一次被她震撼着，我真不感相信这位身处残疾的人，竟然有如此大的成就！
当我再一次细细品读这一本书时，仿佛看见了海伦正坐在书桌前，翻开桌上的书，一遍又一遍地摸着书中的盲文，就连自己把手都给磨破了她也不管，鲜血从指尖流了出来，染红了书，可小海伦却似乎感觉不到丝毫疼痛，依然如饥似渴地摸呀摸呀……她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！她通过自己的努力，用自己的真心感受到了这个美妙的世界。她明白了世界是丰富的`，是宽大的；她更明白了如何寻找光明和幸福……海伦笑了，她明白，自己从来不被世界抛弃，也从来没有离开过这个世界。，海伦·凯勒做到了一个正常人难以做到的甚至无法做到的事！读着读着，我心中不知多少次暗暗竖起了大拇指，我欣赏着感受着她那乐观向上、自强不息、永不言败的情怀。
面对我们平时的生活，我不禁又羞又愧。虽然我们四肢健全，但是当我们受了一点小伤就会又哭又叫；当我们遇到困难与挫折时常常选择的躲避逃避；当我们在学习拼搏的过程中。我们常常会半途而废，在离成功只有一步之遥时，选择的是放弃。每当这些时候，我们是否该想想海伦·凯勒，想想海伦·凯勒那样一些人，来激励我们自己，告诫自己：“不要害怕，不要退缩，即使你一百次跌倒，也要满怀信心和勇气地第一百零一次爬起来!”因为，生命是宝贵的，生命给予我们的只有一次。活着，就要让生命绽放光彩！
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇六
国学大师席慕蓉曾说过"生命是一条奔流不息的小河，我们都是那过河的人。
在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记，只有铭记该铭记的，忘记该忘记的，才能。
奔向生命的远方"。
那么我们该铭记的到底是什么，该忘记的到底又是什么呢？生活的经验告诉我们，
应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标，而应忘记的则是消极的心态。
古人云"水流湍急浪花飞溅处自有大鱼"。生活中总会有这么一些人，为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人，却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅；中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔，漫瞅那一道道鸿梁，无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔；张骞扶着驼铃走一心向天山；卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠；唐太宗载舟为民，创贞观之治；南唐后主伴寂寥，佳作不间断；回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠，无不是我们敬仰的楷模。
古人云"英雄多磨难，纨绔少伟男"。
司马迁再忍受宫刑之后，并没有颓废，仍坚持着作被誉为"史家之绝唱，无韵之。
离骚"的，《史记》。翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕：盖文。
《国语》；孙子膑脚，《孤愤兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。
生命的道路坎坷不平，我们要迎风破浪，披荆斩棘，让生命绽放出光彩。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇七
在阿姨家的楼顶上,长着许多太阳花,这些太阳花是原来是阿姨家种的,因为长了许多,盆里种不下了,有些就被扔在了楼顶的水泥地面上,也不知过了多久,楼上竞然长出了一大片太阳花,郁郁葱葱，充满了生机和活力，我扒开浅绿色的茎,看到它们的根下只有一层薄薄的泥土，薄薄的一层泥土却长了一大片，这顽强的生命力真是让人不可思议。绿叶间缀满了金黄色的小花，就像天上的小星星洒落其间，让人觉得小花是一个可爱的的孩子，在向你问好。花丛中还冒出几棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下来了一片，这碎片落在一旁的水泥地面上，长出了一条白色的根，真是让我大吃一惊。望着眼前这翠色欲流的太阳花和仙人掌，让我不禁想起了美国著名的聋哑女作家海伦.凯勒。
海伦.凯勒出生后因为生病，双目失明，并有聋哑之疾，然而她却以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、汉、德、拉丁、希腊等五种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的`被译成五十余种文字，风靡五大洲。1965年，当她85岁高龄时被选为“世界十大女性”之一。虽然她的身体残疾了，但心里没有残疾，她用自己顽强的毅力展示了自己的光彩。
是啊，只要我们和海伦.凯勒一样，刻苦学习，坚持不懈，我们也会像她一样，用有限的生命，创造无限的价值，就可以让我们的生命绽放耀眼的光彩。
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让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇八
在我们身边，有许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，治病救人的白衣天使，坚守岗位的人民警察……而最让我感动的是那些义无反顾的献血志愿者。
那是去年寒假的一天，加入了萧山义工联盟的妈妈和我一起去萧山血库做献血服务工作者。记得那天早上才6点半多一点，我们一到萧山血库站，就看到了排得长长的最壮观的献血队伍，我还亲眼看见了他们献血的全过程。萧山中医院的一位叔叔在献血时始终面带微笑，在我的心中，他不仅是一位好医生，更是我的好榜样。在他旁边献血的同时，还有一位年纪比较大的阿姨，她挽起衣袖，亮出手臂，当医生拿出用具，娴熟地给她抽出了些许血液，她的眉头微微皱起，那坚定的目光却没有丝毫的动摇；还有一位年轻的.阿姨，在献完400毫升的血后，脸色苍白，晕倒了，当我们递给她糖水喝，她苏醒过来看到我们说的第一句话就是：“不要紧，我没事！可我400毫升的血有没有献好啊？”
当我手里拿着一份份申请献血的名单，望着那一袋袋沉甸甸的血液，仿佛让我看到了这些血液流进了一个个生命垂危患者的血管，挽救了一条条宝贵的生命。我暗自思忖：我要向这些无偿献血者学习，满18周岁时，也加入无偿献血的队伍。
无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为！每个人献出一滴血，将汇成生命的海洋。每个人付出一点爱心，就可以拯救一个生命。我更相信，在这个充满爱的世界里，将会有更多的人加入到无偿献血的队伍中去，在挽救他人生命的同时，也让自已有限的生命绽放无限的光彩！
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇九
有一部动画，并不算惊天动地，却深深地震撼了我的心灵，它就是《心灵奇旅》。
这部影片讲述了一个叫乔的音乐教师，从小渴望成为一个爵士音乐家，后来十分开心地获得了进入一个音乐团的资格，但在中途却出了意外，进入了轮回来生的通道。他不相信自己死了，他的理想目标还没有实现。于是乔怀着追求理想的坚定心志，跨越重重艰难险阻，最终回到了地球。
霍金，如神话般的理论物理学家。他在黑洞方面研究出了大名堂，所编著的《时间简史》是世界上最热销的科普读物。令人难以置信的是，他在21岁时就身患“渐冻症”，医生预言他活不过两年，他却用坚定的意志，用自己唯一能够活动的肌肉向计算机传输信息。他没有被残酷的现实所打倒，反而克服无数艰难，为学术界做出了巨大的贡献，成为了世界物理学界闪耀的一颗星。反观社会上的一些人，一遇到挫折便退缩放弃，最终毫无作为。
网络上有一句很流行的话：“小孩子才做选择，我全都要！”然而，似乎小孩子更高明。人生是有限的，诱惑是无限的。我们必须做出选择，不能贪得无厌。数学中有一个公理：两点之间线段最短。我们可以把人生的起点与目标分别比作两个点，人的生命比作一条有长度的线，周围的诱惑比作线外的点。如果我们一直向前，就可以让自己在最短的时间内达到目标，实现效率最大化。但是如果总是贪图线外的东西，总是走折线，这样将会在追求目标的路上渐行渐远。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，说的就是这个道理。
人生是有限的。正因为有限，才让点点滴滴弥足珍贵。音乐教师乔、理论物理学家霍金，他们为了自己的理想，不畏艰难险阻，用实际行动诠释了理想的力量能够超越自然规律，并使即将枯竭的生命活力四射。所以，只要我们放下杂念，不忘初心，坚定不移地追求理想，就可以让生命绽放光彩。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
——雷锋。
人们对“生命”的理解无非有两种，一种是：生命的寿命有多长，另一种则是：积极为人类社会奉献才是生命的真谛。你的答案呢？是鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的凌云壮志，还是文天祥的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤子之心呢？我觉得人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。
真正诠释生命真谛的漂亮之事，在我们身边也屡见不鲜。被人们誉为“最美的教师”张丽莉为了救学生，不惜牺牲了双腿，后半生只能在轮椅上度过，但她不后悔。对着采访的镜头冷静说道：“保护学生是老师义不容辞的责任，就算时间倒流，我还是那样做。”听完，我们都潸然泪下，肃然起敬。无独有偶，人民教师潭千秋在面对灾难来临的那一刻，挺身而出，任由砖瓦沙石打击，丝毫不动。即使是血浆迸出，也改变不了他保护学生的那种姿势。人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒。李桂林，陆建芳在那荒僻的彝族山区，默默无闻地教书育人了，青丝成白发，毫无怨言，锲而不舍。他们的默默奉献，感到了中国。
他们用无私的奉献筑城高塔，让十三亿中国人仰望。也正是因为他们，世界才变得更加得美丽。
生命是短暂的，我们何不趁这短暂的生命去实现自己的人生价值，绽放自己的光彩。流星一闪而过，天空留不住它的光芒，留下的只是它的痕迹。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十一
让生命绽放光彩需要准确定位。东晋大作家左思，琴棋书画样样学，却样样不精，再加上他貌寝口讷，长得奇丑，在注重外表的魏晋时期，左思的前途极不乐观。后来，他随着亲人迁到了京城洛阳。为闯出名声，他学潘安驾车出游，结，落得个掷砖盈车的下场，带着满身口水，伤心而归。此后，左思下决心要活出自我，他开始着手写一部涵盖三国三都的惊世之作《三都赋》。为此，他专门去实地考察，刻苦钻研，十年后终于竣工。左思也因这《三都赋》红遍大江南北。所以，谁要是想着将来，谁就有生活的意义和目的。
“鱼与熊掌不可兼得”，让生命绽放光彩还要正确选择。永远的“女神”奥黛丽·赫本，从小学习芭蕾，她的梦想是成为芭蕾舞明星。但是身高的限制使她注定不能达到事业的顶峰。她毅然转身，进入了演艺圈，结果给我们留下了永远的经典《罗马假日》。还有曾经的奥运冠军——刘翔，原本是一名跳远运动员，在准确的判断了自己的长处和短处之后，毅然决定将跨栏当做自己为之奋斗的事业。如果这两个人未正确选择努力方向，那结果可能会是天壤之别。
让生命绽放光彩还要保持自我，“苏世独立，横而不流”。陶渊明一生爱菊——花之君子，在万物凋零之秋与百花争艳之春中，菊几千年从未改变，一直保持着自己独特的花期——秋季。不与群芳争艳，只愿保持本色。陶渊明种了大半辈子的地，有官不做，有钱不要，那他要什么呢？他只奢求即读便会，即饮辄醉，即著定悦。哪怕是家徒四壁，箪瓢屡空，他也能晏如也。不与世俗同流合污，只愿坚守本心，他成为我国历史上第一个田园派诗人，留芳千古。
生命的历程中，保持自我，向着理想的境界努力，自得其乐，无憾矣。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十二
【篇一】。
烟尘污染要减轻，集中供热是途径。
为了这一代和将来的世世代代，必须。
保护环境。
生命。
如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
哭泣的草原，地球在哭泣。
明净之道，何忍污之。
绕行三五步，留得芳草绿。
迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
疏忽一时，痛苦一世。
大力开展节能降耗，努力建设节约型后勤。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
举手之劳，美化校园。
判天地之美析万物之理。
美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
从自己做起，爱护我们的家园。
小草正睡觉，请你勿打扰。
支持。
环保。
爱护地球。
花草树木要爱护，碧水蓝天少污染。
地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
【篇二】。
爱护身边的绿化，重建美好家园。
保护地球，就从美化校园开始吧。
用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
创绿色环保，享。
生活。
美好。
多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。
爱护花草树木，保护环境。
节能标章节约用电，环保标章保护地球。
绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。
动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
保护水环境，节约水资源。
请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
让世界充满色彩，让生命充满精彩。
一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
跨越新时空，享受新生命。
当你不要我时，请把我送回家。
多一份绿色，多一份健康。
我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
【篇三】。
人间知音难觅，校园草坪难培。
合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
搞好水土保护，改善生态环境。
我是环保小卫士，保护环境，是你我的。
责任。
多谢您的关爱，我会健康成长。
为了地球的生命，拯救我们的环境。
还天空蔚蓝，还草地碧绿。
爱护一草一木，建设美丽校园。
清洁卫生，从我做起。
保护环境，人人有责。
河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
排放废水少一刻，小鱼欢乐多一刻。
请高抬贵脚，听，小草在哭泣。
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
保护绿化，爱护公物，从我做起。
少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
人类需要呼吸，地球需要休息。
生命如此短暂，请不要将我伤害。
美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十三
又是一个挤在公车上往家赶的周末，耳边是一首歌曲温和的前奏，眼前是窗前不断掠过的风景，身旁一小撮儿一小撮儿的乘客围在一起谈天说地。
忽然，也不知哪儿来的一个女高音：“你们还不知道?那个t中的高三女生半个月前就跳楼啦!”
好像烧碱投到沸水里，叽叽喳喳的议论嘀咕声快要掀翻了车。
耳机里仿佛传来什么破碎一地的声音，那些喧嚣声越来越淡，渐渐地、调侃够了也就都散了。可我还沉浸在无边的思索里，想象着一个平日轻盈的女孩儿最后一秒重重砸在地面上、该是多么沉重的闷响，想象着她站在天台下定决心那一刻是多么无措、而生命结束的前一天脸上或许还挂着笑……不由得一个寒战，一个本该如夏花般美丽的生命竟是这样匆忙地退了场，都没来得及轰轰烈烈，就这样枯萎了。
然而当我咀嚼周围刚刚充满嘲弄的气氛，不由得又是一个寒战。一个生命的结束，带给众人的仅仅是笑柄吗?显然绝不能是，可为什么现实竟是如此呢?或许是大多数安逸中的灵魂真的太难理解隐忍背后一些生命的挣扎。
然而……我的目光落在拥挤的人海中。
但是啊，我只希望，面前的亲爱的你，珍爱生命吧，既不轻视也不虚度，趁我们还年少，趁现在青春大好!
倘若你麻木，对待生命从不在意，我想你应去看看那些天灾人祸过后的文章、录影，或拍下的相。它们记载着你可能根本想象不到的场景：sars病毒蔓延的凶猛之势好似不可阻挡，多少封锁地区里的普通人、甚至陪在他们身边的医护天使，都在无望里相继死亡。一个偌大的医院接二连三失去站立的身影，到处都是刚刚咽气的`尸体。在那里，温热的跳动就是生命......的汶川地动山摇，多少父母亲用平日里柔软的手去扒那钢筋水泥，多少幸存者在向黑暗里递去糖与水后大声哭泣。在那里，夹缝之间的张力就是生命......还有、还有......
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十四
1.生命的存在是顽强的，生活中有许多残疾人，他们用自己残疾的身躯，把他们的生命怒放。他们身残志坚，他们没有健全的身体，但他们在人生的道路上，用他们残疾的身体，创造了一个个奇迹!做着我们健全人都做不到的事情，让我们好不羡慕!
2.我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
3.结束语在佛教中救人一命胜造七级浮屠这是佛教弟子都遵循的一个规则，世间万物都是有生命的。可以拯救一条生命，它们必然是会报恩的。
4.每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。残疾人作家张海迪。
5.生命就是这样，知道的越多，活动的范围越大，意识里没有的东西生命中也不存在，所以，要抓紧时间拓展生命的空间，不要过多地留恋昙花一现的地方，不要过多地留恋人间，尽可能熟悉自己向往的地方，做一个明白人。
6.冬天的桃李杏，在春风的怀抱里悠扬。皎洁的月亮，倒映清泉里放射明光，一代又一代的接力，永无至境的奋力争强。一件件敬老扶幼的善举，触动沉默的心脏。一幕幕见义勇为的场面，震撼着颤栗的灵魂，扬起风帆。无私的奉献，树立了一个又一个光辉的典范。唱响一曲又一曲，划时代旋律的动感，一桩又一桩精彩的故事，绽放出漾情的花瓣。
7.如果，爱情是一场赌注，爱你是我的宿命。我愿用我全部的孤苦去换取那刹那的美丽！只为，你前世指尖传来的温柔；只为，那片刻的刻骨柔情。
8.每个人都在奉献自己的力量，这就是一个大爱无私的社会，赠人玫瑰，手有余香，做一个见义勇为的人，才能让自己的人生活得更加的精彩。
9.回首曾经，青春残留的是苦涩还是甜蜜。
10.真的仁者视他人的生命如自己的生命，真的勇者愿为他人的生命付出自己的生命。风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。
12.绽放的生命之花，
13.晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把面烤得滚烫滚烫。
14.生命是一首永远也唱不完的歌，唱不清那千变万化的歌词，赞不尽那变幻莫测的音调，写一首属于生命的歌谣，创造一件奇迹的的生命的颜色。唱出生命的精彩，才是生命中的强者。
16.凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵，繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此，我们要对生命感恩。
17.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰。
19.放生，即是人类于其它生命面临淩虐、苦迫，甚至于死亡时的及时救援的悲悯。
20.荆州陨落巨三星，宝塔盈光向太空。凶险漩涡夺性命，勇为人链献终生。方招见义及时到，东旭救童身锁龙。冬泳老翁当益壮，临危不惧立英名。莫言世态炎凉现，只待公德永驻中。当代雷锋今日涌，不愁九域蔚成风。
21.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼?罗兰。
22.生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼——罗兰。
23.宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水用勤劳用生命铸造的辉煌;一间小小的房子也是由少数的人用汗水用勤劳用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑;你可以一如既往地给别人以帮助;你可以……这样的生命有无尽的意义。
24.生命因爱更精彩生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。
25.曾经多少次失去了方向。
26.如今我已不再感到彷徨。
28.梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动坚持不懈善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！
29.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名。
30.吾义固不杀人。(《墨子》)。
31.谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯。
32.感恩生命，感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐，悲思忧惧，洒洒脱脱，原原本本，痛快淋漓，无拘无束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我们最真实的心迹，抒发我们最本真的情意。
33.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗。
34.“关爱生命”是一种负责的生活态度;漠视自己的生命肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤痛苦，甚至仇恨。
35.生命，创造了世间万物或喜或悲的一生;生命，充满了伟大的奇迹;生命，留下了太多的叹息;生命，这个平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
36.在人的一生中，岁月如同河流奔腾不息，而生命如舸在岁月河流中激荡，追寻着每一缕光明与希望。我坚信，人的生命因追求而精彩!
37.辽阔苍穹中的雄鹰，必定是经历了无数次摔下山崖的痛苦，通过自己不懈的奋斗，才得以拥有一双凌空的翅膀，在天空自由翱翔;一颗璀璨夺目的珍珠，必然是经过蚌肉无数次的蠕动挤压，借以自己顽强的毅力，勇于向风浪挑战，才能够熠熠生辉。人生需要奋斗，人生亦因奋斗而精彩。
38.人最重要的是什么？是生命。比生命更珍贵的是什么？是见义勇为，奉献爱心。人与人之间最重要的是什么？是见义勇为，奉献爱心。人生要抓住和把握住什么？是见义勇为、主持正义、坚持学习、相信科学、坚持真理、廉洁奉公。这个世界上最重要的品德是什么？仍然是见义勇为，奉献爱心。看来，人生最重要的几个问题之关键词是见义勇为，奉献爱心，特别是那些在见义勇中牺牲了的英雄，永远是我们学习的榜样。在此，让我们深深地怀念那些，为见义勇为而牺牲了的英雄。
40.这位青年奋不顾身，见义勇为的救人精神，赢得在场的人由衷赞佩。
41.生命是丰富多彩的。生命是什么?生命是悠悠地起的白云，是风雨过后蔚然升起的彩虹，是婴儿满月的笑脸，是重阳登高的老人饱经风霜的面庞。当你呱呱坠地，生如夏花之绚烂，到安然逝去，死如秋叶之静美。退却浮华，拂去喧嚣。当你蓦然回首时，才发现“生命只不过是上天借你一用的资本”，这种资本最终会归还上天，会因你的消逝而消逝，你只是挥一挥衣袖，不带走一片云彩，同时也留不下任何足迹。所以，我们更应当珍惜多彩的人生，不在漫漫人生途中，留下太多遗憾。用今日的无悔选择，拼搏奋斗铸就明日的春秋华盖。
43.生命像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。
44.你要走我就放你走从此以后不会再抱有任何念想。
45.生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
46.人的一生只能是一条线段而不是一条直线，从线段的这头走到线段的那头，再走出去的唯有思想能为之。
47.“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的`精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中，进一步弘扬见义勇为精神，具有特殊的意义。我们要大力弘扬见义勇为精神，大力表彰见义勇为人员，在全民中树立强烈的社会责任感和正义感，鼓舞和激励广大人民群众见义勇为。我相信，只有全社会广泛宣传见义勇为先进事迹，营造人人崇尚见义勇为、人人投身见义勇为的浓厚氛围，将社会主义核心价值体系融入到人才培养的全过程，才能将中华民族的传统美德一直传承下去。
48.今天就是生命，是惟一你能确知的生命。
49.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略。
50.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
51.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。（意大利）。
52.因为有了生命，我们的人生变的更加绚烂多彩，因为有了生命，我们的未来变的更加有价值了，因为有了生命，我们脚下的路途，变得步步生辉，因为有了生命，我们才有这幸福而美好的人生。
53.生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。
54.人们常常追问自己人生的意义，也许意义不在于追问，而在于行动。孟祥斌纵身一跃放大了自己生命的价值。真的仁者视他人的生命如自己的生命，真的勇者愿为他人的生命付出自己的生命。风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，却给了我们一些温暖的启示，叫我们怎么也不会忘怀。
55.如能善于利用，生命乃悠长。
56.每个人都会成长，只是看那些成长的风雨什么时候到来而已。
57.生活的长线把卑诵者捆缚在“自我”的天地里，而把开拓者牵引到遥远的天地。
58.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
59.明·陶望龄物我从来本一真，幻形分处不分神。
60.我在每一天里重新诞生，每天都是我新生命的开始。——左拉。
62.好事多磨，想要成功，必须要经得起磨练，更是要经得起敲打。
65.——谢觉哉事例：2月26日下午2时，两名儿童在清丰县韩村乡西赵楼村的人工湖边玩耍，不慎落入水中，正在附近的孟瑞鹏（华北水利水电大学与嵩山少林武术职业学院联办本科项目2012级汉语国际教育专业学生）看到小孩儿落水后，跳入水中施救。最终孩子获救了，他却再也没能上来……孟瑞鹏同学在危急时刻舍己救人、光荣牺牲的事迹，经媒体报道后，在社会上产生了强烈反响，得到了社会各界的广泛赞誉。
66.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。
67.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克。
68.无聊的人常在这里出没。
69.了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
70.见义勇为历来是中华民族的传统美德，当今时代更是呼唤这种精神。李颖的英雄模范行为，正是我们这个社会的人心所向。我们当以实际行动向见义勇为的英雄学习，学习他危难时刻豁得出去的无私无畏精神；学习他不计个人得失的责任担当……只要我们争相参与到见义勇为行列中，坏人坏事就没有立足的空间，危险危害就会渐渐“销声匿迹”，进而形成良好的社会新风尚，我们的家园定会变得更加美丽，社会定会更加祥和安宁。
72.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨。
73.惟有为事业奋斗，人生才显得充实。
74.生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特。
75.就象飞翔在辽阔天空。
76.只有经得起敲打的生命，才能绽放出生命的光彩。
77.关于梦见放生的寓意还有着很多，我不能够一一说明，因此还需要你自己去细细的研究，但是把心放平才是最好的办法。
78.人生如集市，众人在此相聚，却不久留;人生如客栈，路人在此歇脚，而后又走。
79.事情隔了十六年，林先生的第二公子，考上了台北商业学校，在星期假日的时候，他就乘着日轮回家。那一次，在回程途中，逆流海面上，很不幸船触礁沉没了。船上乘客一百多人，被海吞没了九十多人。
80.曾经我们没有坚持，如今我们放生彼此。
81.见义勇为指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。见义勇为是中华民族的传统美德，我们每个人都应该拥有强烈的社会责任感和伸张正义的精神，哪怕是付出自己的生命也在所不惜。
82.生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加。
83.生命的光芒，应该是五彩缤纷的，闪亮夺目的!在我们的心灵里，有多少颗令人痛苦的沙子?请把它们一一挑拣出来，让阳光射进潮湿的心扉，让心灵再次看到阳光——生命的阳光!
84.赵老汉年轻的时候开垦了一块荒地，种点庄稼，儿子儿媳都在镇上打工，留下个小孙子给他老两口带着，赵老汉平时常去山上砍柴，家里做饭需要烧柴，冬天时用来生火取暖。
85.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
86.见义勇为是我们时代的需要，在我们的生活、学习当中，离不开那些平凡的英雄，他们的无私行动，值得我们对其致以最真诚的敬意。当他们为了维护正义、为了他人的生命安全，不顾个人安危挺身而出时，使我们一次又一次被感动。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十五
人们对“生命”的理解无非有两种，一种是：生命的寿命有多长，另一种则是：积极为人类社会奉献才是生命的真谛。你的答案呢？是鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的凌云壮志，还是文天祥的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的赤子之心呢？我觉得人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。
真正诠释生命真谛的漂亮之事，在我们身边也屡见不鲜。被人们誉为“最美的教师”张丽莉为了救学生，不惜牺牲了双腿，后半生只能在轮椅上度过，但她不后悔。对着采访的镜头冷静说道：“保护学生是老师义不容辞的责任，就算时间倒流，我还是那样做。”听完，我们都潸然泪下，肃然起敬。无独有偶，人民教师潭千秋在面对灾难来临的那一刻，挺身而出，任由砖瓦沙石打击，丝毫不动。即使是血浆迸出，也改变不了他保护学生的那种姿势。人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒。李桂林，陆建芳在那荒僻的彝族山区，默默无闻地教书育人19年了，青丝成白发，毫无怨言，锲而不舍。他们的默默奉献，感到了中国。
他们用无私的奉献筑城高塔，让十三亿中国人仰望。也正是因为他们，世界才变得更加得美丽。
生命是短暂的，我们何不趁这短暂的生命去实现自己的人生价值，绽放自己的光彩。流星一闪而过，天空留不住它的光芒，留下的只是它的痕迹。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十六
2.人生因而暗淡。
3.生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花——伽利略。
5.善良是一粒火种，可以照亮黑夜的眼睛，看清焚烧自我的过程；希望是一块墓碑，铭刻着歪歪扭扭的字迹诉说曾有过的梦想。人心，听不到，看不到，触不到，所以，揣摩在焦虑中被打磨成魔鬼的獠牙。人在做，天，仅仅是在看，透支的信任，却仍在一味地强调着灰烬新生的可能。真正的利爪抓不出血迹形成内伤，真正地涂炭燃不起烈火却已云飞烟灭，单纯地生长结出xxx的果实，在最原始的状态中，竟然汲取的是毒液的滋养。
6.他不但见义勇为而且还扶危济困。
7.生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。
8.对人说不，生命是一切宝物中最高的.东西。——费尔巴哈。
9.生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利。
11.关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如xxx，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现。
12.你可以聆听到生命的乐章，却听不见生命那不朽的音符，唯有亲手谱写的人，才能明白生命的真谛，领会生命乐章的慷慨激昂!
13.这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
14.科学不是一个人的事业——伽利略。
15.我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语。
17.放了信仰，再也不怕折断的翅膀，一地的羽毛，无所谓的悲伤。想飞，可以随时让灵魂日夜不归；想睡，可以随时停止梦醒的时光。清空，让猜忌没有了猜忌的余地，让厌倦在闲言碎语中得以放生。放生，也许，并不仅仅局限挽救鲜活的生命，那些死灰复燃的努力，也渴望，在放生中看清挣扎的徒劳，妄想的可悲。
18.正能量见义勇为的句子。
19.就象穿行在无边的旷野。
20.在汶川大地震等重大自然灾害发生期间，中华民族的见义勇为、扶危济困精神为全世界所惊叹。近段时间，最美女教师张丽莉、最勇敢的客车司机吴斌等见义勇为、舍身救人的感人事迹在社会广为传颂，激起人们心灵中的阵阵波澜。
22.我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。
23.人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。
24.关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命。
26.命运不是一只雄鹰，他像耗子那样爬行。
27.生活就像一则寓言。它的价值不在于长度，而在于内容。——塞内卡。
28.然而生命的美，生命的可爱，需要我们的珍视。如果不珍视短暂的生命，不好好把握健康的身体，它便会飞逝!不要等到失去的时候才知道珍惜!珍视生命，关爱生命，我们首先要做的就是注意安全!
29.追求科学，需要有特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐——伽利略。
31.生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
32.我想要怒放的生命。
33.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘。
34.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
35.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
36.追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸碌碌无为地度过了一生。
37.又是平常日子，走过你的身旁。我是否该写下一些诗行，不带任何忧伤，只念你淡淡芬芳。
38.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特。
39.生活的风风雨雨是一把无形的刻刀，在给每个人雕像。
40.鱼在水中出生和死亡。植物在土壤中生长，在土壤中死亡。生在道中，死在道中。
41.光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。现代文学家巴金。
42.我要我的生命得到解放。
43.他们抛弃了自己的生命，为了救他人的生命，他们的一切都值得我们去歌颂，他们就是见义勇为的勇士们。
44.绿色的生命，是充满希望的，美好的幻想，是对未来的希望，憧憬的理想是生命的绿色。明天我们要走的路是一片油绿，就像原野上的小草，尽情释放着生命的活力。
45.曾经多少次折断过翅膀。
46.也许生命的美，就是源于短暂，像烟花燃放瞬间留下了一道美丽的痕迹;也许生命的生命的美，就是因为无奈，像春花秋月在凄美的叹息中，演绎了“春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉器砌应犹在，只是朱颜改”。生活就是这样充满着无奈，也许这就是生活。
47.从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。法国作家让·罗斯唐。
48.生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
49.寿命的缩短与思想的`虚耗成正比。——达尔文。
51.命运对生者具有至高无上的权力。但对知道如何***的人却无能为力。
52.见义勇为者展现了忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，临危不惧、见义勇为的传统美德，舍己救人、不怕牺牲的英雄气概，心系社会、关爱他人的优秀品德，乐于奉献、甘于献身的高尚情操，众志成城、团结协作的集体主义精神。“见义勇为”的观念就是中华民族几千年优秀传统的最重要组成部分之一——不仅民族的自立需要很多的热血男儿，同时也是我们的民族每一个人品德完善的需要。
53.一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。让我们以梦为马、不负韶华，用奋斗精神铸就青春的底色，以“青春之我”成就“青春之国家”“青春之民族”。
54.现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”
55.巴西龟放生好吗，巴西龟可以放生到哪里？
56.人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫。
58.人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。
60.《吕氏春秋·察微篇》讲过两则耐人寻味的小故事。一则是“子贡赎人”：根据鲁国法律，遇到鲁人在国外为奴赎回的话，可从国库领取补偿金。孔子的学生子贡赎回鲁人却拒绝了补偿金。孔子得知后指责了子贡，其中心思想就是，假如人们都学习子贡赎人而不领补偿金，则今后将没有人愿意赎回在外为奴的鲁人。另一则是“子路救溺”：孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人，当事人送子路一头牛以表示感谢，子路欣然收下。孔子欣喜道：“鲁人今后一定会有很多人乐意救援溺水者！”
61.应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克、
63.人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
64.生命的可贵，请把握好自己的生命，把自然界给你生命画得栩栩如生，指导那些误入歧途的人画好画。只要开心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信会让你的生命更有意义，更加丰富多彩。
65.]如今我已不再感到迷茫。
66.我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
68.视死若生者，烈士之勇也。------庄周。
69.生命就这样随风而逝。逝去了生命，又怎么可能去言说爱情的美好，自由的可贵呢?没有了生命，一切愿望将成为梦中的幻影。没有了生命，生命的价值与意义就更无从谈起。因此，我们要善待生命。
70.弘扬见义勇为精神培养文明新风。
71.生活犹如一口井，只有深深地开掘，才能流出甘甜的水。
72.生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。让我们继续敲响另一首《命运交响曲》，让我们振奋精神焕发青春活力走好生命的每一步，让我们携手并肩，共同编织生命的摇篮。
73.你无法教别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西——伽利略。
让生命绽放光彩小学生（精选17篇）篇十七
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，国旗下讲话的题目是《我为班级争光彩》。同学们，我们都是班级中的一员，给班级贡献出一份力量是我们应该做的，我们应该为班集体添光彩，有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”。
一个班级的发展也是如此啊！也许你现在就在思索，我该怎样为班级争光彩？其实为班级争光彩并不是一件很难的事，为班级争光彩只需要我们从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候，动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰，动一动手指，动手挪一挪，就能使你们班是日常行为规范中的第一名，那不就是为班级争光吗？其实，我们大家都默默地在为班级作贡献。比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来布置教室环境，为教室添加光彩；有的同学带一些图书捐给班级图书角，让我们有更多的课外书；有的.同学在厕所看见水龙头漏水时，悄悄地把它拧紧，节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦，一遍一遍地练习，那样就算你没有取得第一名，你也为班级争了光。为班级争光彩需要我们每个人行动起来，让我们以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。
我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起，为班级争光彩。我们要像爱自己的家一样爱自己的班级，要像保护自己的眼睛一样维护班级的荣誉。同学们，让我们行动起来！
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