一年级体育说课稿大全(12篇)

时间:2025-07-25 作者:碧墨

制定教案模板可以帮助教师合理利用教材资源,设计富有创造性的教学活动。这些教案模板经过精心设计,涵盖了多种课程和学科,您可以根据自己的需求进行调整和改进。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇一

一、教学内容:

脊柱异常弯曲的预防游戏:《大西瓜、小西瓜》、击鼓传花。

二、教学目标:

模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点。模仿操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。

三、教学要求:

养成正确的身体姿势。

四、教学重点:让学生了解到不正确的'姿势会影响到体态美也会影响同学的正常生活。

教学难点:怎样养成正确的姿势。

五、教学任务:

1、使学生了解怎样的姿势是正确的。

2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。

3、发展学生的反应能力。

六、教学方法:

讲授法,直观教学法,分组练习法、演示法。

七、教学原则:

符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则。

八、教学过程:

这节课因为几童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。

1、准备部分:学生在班级坐好,师生问好,然后进行集中注意游戏的练习,《大西瓜、小西瓜》,目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内容感兴趣,注意力集中了,有利于全课教学的任务能够更好的完成。

2、基本部分:脊柱异常弯曲的预防是本课的重点,在教学过程中我采取了直关教学的方法和小组练习的方法来进行站姿的练习,同时根据走动的动作有些简单、连贵、要领好记的特点,我们采取了音乐进行课堂的电教手段,提高学生的兴趣。

在初步掌握动作的基础上,为了使学生建立对正确身体姿势的性趣,我配上了多媒体图片进行演示使学生更清楚地认识到不正确的姿势对身体的影响,同时激发学生对正确姿势会产生姿态美的情趣,不断提高教学效果,这里就达到了本课的教学重点和难点,最后进行游戏,击鼓传花;目的是发展学生的身体的协调性和反应能力。培养学生团体协作精神。

3、结束部份:学生每组选一名学生进行多媒体游戏,学生在轻松愉快的情绪中结束本课。

九、场地器材:

多媒体设备、录音机。

十、本课的平均心律:80——100%。

练习密度:30——35%。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇二

体育教师要全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。以下是小编整理的小学一年级体育说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

一、学生基本情况分析。

一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。

二、教材分析。

1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点。

2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。

三、教学目标。

1、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。

2、学生在身体活动当中,伴随着丰富的。心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。

3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展,体验参加体育活动的乐趣。

四、教学措施。

低年级教学活动时,教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解,如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时,要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强:

1、理论学习,深入研究新课改的教学方法,提高课堂教学质量;。

2、对学生的思想教育,多利用宣传栏和广播站等形式,对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬,鼓励学生加强体育练习。

3、断学习和改进练习方法,改变单一的教学形式,让小学生喜欢上体育课,在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

4、多进行游戏和身体能力练习,及时掌握学生的身体状况和运动水平。

课题一:

1、左(右)转弯走。

2、游戏:双人倒走。

教学目标:

1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

2、通过队形队列,让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

3、通过游戏,发展学生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培养学生的意志品质。

教学过程:

一、开课。

1、集合整队。

2、师生问好。

3、宣布课的内容。

4、安排见习生。

二、行课。

1、教师讲解左(右)转弯走的动作方法并作示范。

2、学生分组练习。

3、教师个别指导。

4、集体讲评,教师纠正错误的动作。

5、做游戏:双人倒走。

a、教师讲解游戏规则。

b、组织学生进行游戏活动。

三、结课。

1、集合整队。

2、组织学生做放松操。

3、教师小结。

4、师生再见。

课题二:

1、各种方式(前后)滚动。

2、游戏:钻栏跑。

教学目标:

1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。

2、通过游戏,发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性,提高速度素质,培养勇于克服困难的精神。

教学过程:

一、开课。

1、集合整队。

2、师生问好。

3、宣布课的内容。

4、安排见习生。

二、行课。

1、教师讲解各各种方式(前后)滚动的动作方法并作示范。

2、学生分组进行练习。

3、教师巡回指导。

4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作。

5、做游戏:钻栏跑。

a、教师讲解游戏的规则及方法。

b、教师组织学生进行比赛。

三、结课。

1、集合整队。

2、对本节课进行讲评。

3、师生再见。

4、收拾器材。

课题三:

1、模仿动物爬行。

2、游戏:青蛙捉虫。

教学目标:

1、通过练习,促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。

2、通过游戏,发展身体平衡能力,提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。

教学过程:

一、开课。

1、集合整队。

2、师生问好。

3、宣布课的内容。

4、安排见习生。

二、行课。

1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法。

2、学生分组进行练习。

练习中采用游戏的方法通过情景教学,使学生学得有兴趣,提高学生的积极性。

3、做游戏:青蛙捉虫。

a、教师讲解游戏规则、方法。

b、教师组织学生进行比赛。

三、结课。

1、集合整队。

2、本节课进行讲评。

3、师生再见。

一、学生分析。

一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的'身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。

二、教学目标。

通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。

三、教学重难点。

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

2、队列和队形练习。

3、小学生广播体操。

4、各种跑、跳、投练习。

5、趣味游戏。

四、教学主要措施。

根据一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的特点,本学期我打算采用歌谣法,故事法,榜样示范法等多种适合她们身心特点的方法进行教学。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇三

尊敬各位专家、评审、老师:

你们好!今天我说课内容是:水平二四年级《站立式起跑》第一课时。

一、教材分析。

这节课主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑基础上,对起跑动作深入学习。为水平三、四快速跑学习打基础。主要是通过站立式起跑姿势反复练习,初步掌握站立式起跑动作方法。训练学生反应时,并能把起跑与起跑后快速跑结合起来。

关于辅教材游戏《抗震救灾》,培养学生爱国主义民族精神,最终使学生身体健康,身心愉快。

二、教学目标。

(1)知识目标:了解、学习站立式起跑动作要领,能按口令做出站立式起跑动作。

(2)能力目标:培养学生观察、分析、模仿动作能力。

(3)情感目标:乐于接受教师指导和教育,能积极参与到各种学习活动中。培养爱国主义民族精神和创新能力。

三、教学重点。

降低重心,身体前倾。

四、教学难点。

身体放松,反应迅速。

五、教学过程。

为了完成教学目标,我确立了一个宗旨,四种方法,四个阶段。

(1)教学宗旨:本节课从始至终要贯彻面向全体学生,人人参与体育,人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康体育精神。

(2)教学方法:语言诱导法,示范讲解法,激励评价法。

(3)教学环节:准备阶段,学习阶段,巩固练习阶段,放松结束阶段。

1、准备阶段。

进行2分钟左右队列练习,注重培养学生良好组织纪律性,改善身体形态。

教师引领热身活动:选取广播操《七彩阳光》中腹背运动和上、下肢一些徒手操作为准备活动。学生在教师口令下能够做到反应敏捷,动作准确。教师有针对性给予表扬。

2、学习阶段。

引出问题:问题设计:奥运会中长跑运动员采用什么样起跑方式?还有那些比赛是用这种起跑方式?两个问题完成注意力转移。点明本课学习任务:站立式起跑。

教师用富有激情语言来感染、引导学生,从各种姿势起跑过渡到学习站立式起跑方法。调动了学生求知欲望。

教师示范:教师进行简明易懂讲解及正确示范。让学生对所学知识有个更加清晰概念。这样80%以上学生能够很好地解决并掌握教学重、难点。

学生练习:教师完整示范之后以组为单位展示,及时对错误动作进行指导与纠正,体现师生互动。对能够准确做出站立式起跑动作同学及重难点掌握牢固同学进行评价。

3、巩固练习阶段。

辅教材游戏,《抗震救灾》。

本游戏体现了学生团结协作克服困难勇气和坚强意志,通过游戏使学生体验体育运动中快乐。培养学生爱国主义精神。

4、结束部分。

深呼吸,放松紧张肌肉。

总之,通过本节课教学,力求使每个孩子参与到学习活动中来,在快乐中学到知识。

教学效果:本课练习密度预计:35%—40%;平均心律预计:120—130次/分;学生能够较好完成本课教师制定教学任务和要求。

我说课到此结束,不妥之处,恳请各位专家评委给予批评指正。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇四

教学目标:

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课,通过参加丰富的练习活动,可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

2提高学生的积极参与意识,能够和同伴积极合作,友好相处。

3、了解课堂常规,培养学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程:

一、谈话:小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课,那么,什么是体育课呢?(学生讨论,依次发言)上过幼儿园的小朋友一定知道,或者大家到操场看看,就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。

那么,为什么要上好体育课呢?

小朋友们都喜欢游戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更加协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼成健康的身体。

二、那么,怎样上好体育课呢?

出示幻灯,边放幻灯边讲解:

1、画面。

(1)不迟到、不早退,因故不能上体育与保健课时,要向老师请假。

(2)听到上课铃响后,就到指定场地集合,排队时做到静、齐、快。

2、画面2。

学生看幻灯,老师提问,并小结。

(1)上课应穿什么服装和鞋子?

小结:应穿便于运动的服装和鞋子。

(2)画面上哪些东西划了“x”?为什么划了“x”?

3、画面16。

(1)小明练习前滚翻;。

(2)怎么突然摔倒了?

(3)原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结:体育锻炼时千万不能带……(学生回答)。

三、在教室内练习排队(按座位组数)。

使用教材:人教版九义小学体育教学大纲一年级。

教学内容:1、跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远;。

2、活动性游戏:“狼追羊”、“推掌”、“抓尾巴”等。

教学目标:1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,发展弹跳素质,提高跳跃能力。

2、通过系列游戏活动,提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神。

3、发展模仿想象及自我表现能力,增强参与群体活动的乐趣。

教学重点:单脚起跳,双脚落地。

教学难点:踏跳准确、有力;落地轻巧。

教学方法:故事化、形象化、游戏化等。

教具准备:录音机一台、动物头像七个、小红若干朵。

教学过程:

一、思想动员说明。

(一)集队、报告人数;。

(二)师生问好;。

(三)宣布课内容、目标。

目标:1、集合快、静、齐;2、注意力集中、精神饱满;。

教法:1、教师语言启发引导,以春游活动形式引入课题;。

2、老师宣布课内容、目标,做好出发前的动员,激发兴趣,调动积极性。

组织:四列横队。

学法:1、体育委员整队,向老师报告人数;2、师生相互问好;。

3、学生在老师语言引导下进入角色;4、认真听老师宣布课内容及目标。

时间:3分钟。

二、队列练习:

(一)立正、稍息、看齐;。

(二)原地踏步——立定。

目标:听指挥,步调一致,朝气蓬勃。

教法:1、教师提示动作要领。2、口令指挥学生练习。

3、启发学生向解放军学习,听指挥,队列整齐,步。

调一致。4、表扬激励。

组织:四列横队。

学法:1、认真听老师提示。

2、集体在教师口诀指挥下做动作。

3、在教师语言激励下动作准确整齐,精神振奋。

时间:2分钟。

三、出发。

(一)慢跑去“公园”。

目标:1、身体进入准备状态。2、情绪进入兴奋状态。

教法:1、教师带领学生慢跑去“公园”。

2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。

组织:成两路纵队绕场跑。

学法:1、在教师带领下慢跑。

2、在教师口诀提示下,注意做好正确的跑步姿势。

时间:3分钟。

四、到达公园。

(一)参观“动物园”,做仿生练习:

1、虎行;2、鸭行;3、鸡行;4、鹤行;5、蛙行;6、袋鼠跳;7、雁飞。

目标:1、提高身体各部分的活动能力;。

2、发展模仿想象及自我表现能力。

教法:1、教师依次出示动物头像;。

3、教师巡视观察,表扬鼓励,激发兴趣。

组织:圆内散点。

学法:1、学生根据教师出示的动物头像,在老师语言启发引导下,依次做仿生练习。

2、动作形象,情绪饱满,课堂气氛活跃。

时间:6分钟。

(二)“羊妈妈教小羊学本领”活动。

学习跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远。

1、一步踏跳,双脚落地;。

2、走2-3步,单脚起跳,双脚落地;。

3、助跑3-5步,单脚起跳,双脚落地;。

重点:单脚起跳,双脚落地。

难点:踏跳准确、有力;落地轻巧。

目标:1、初步掌握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作;。

2、发展弹跳素质,提高能力。

教法:1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入;。

2、教师扮演“羊妈妈”,学生扮演“小羊”,模拟“羊。

妈妈教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;。

3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作,简介踏跳区概念,提示重、难点;。

4、“羊妈妈”与“小羊”,共述动作口诀;。

5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习,动作练习先分解后连贯,速度先慢后快;。

6、“小羊”自练,“羊妈妈”巡视指导,反馈信息,矫正回授,鼓励进取;。

7、请一位“小羊”示范正确动作,“羊妈妈”示范错误动作,让“小羊”进行对比分析;。

8、分组检查评比,给优胜者颁发小红花;。

9、归纳小结。

组织:圆上散点。

学法:1、认真听讲故事,在教师语言引导下进入角色;。

2、教师讲解动作要领,注意观察,齐读动作口诀;。

3、集体在“羊妈妈”动作口诀指挥下练习;。

4、自己体会动作;。

5、两人一组互帮互学、互检互评;。

6、示范正、误动作,对比分析;。

8、相互鼓励。

时间:16分钟。

(三)、活动性游戏:

1、狼追羊;2、摸尾巴;3、推掌;。

4、织布机;5、打手背。

方法:一学生扮演“狼”,其余学生扮演“小羊”。“小羊”

在草地上(圆内)两人一组做“狼追羊”、“摸尾巴”、

“推掌”等游戏。“狼”来了即快跑,跳过“小沟”

回到各自的“家”,以跑得快、按动作要求跳过小沟,

而不被“狼”捉住为胜。

目标:1、巩固学习动作,提高身体的灵巧性;。

2、增强参与群体活动的乐趣;。

3、培养团结友爱、不怕困难、勇于进取的精神;。

教法:1、教师简述游戏方法、规则并示范;。

2、教师启发引导学生进入角色;。

3、生共同游戏;。

4、注重观察,指示学生按规定动作跳过“小沟”;。

5、抓住时机渗透德育,培养学生从小关心他人的良好品质;。

6、游戏结束,进行小结,奖励红花,鼓励进取。

规则:“小羊”必须按“羊妈妈”教的方法跳过“小沟”,

否则算掉下“小沟”,被“狼”捉住;。

组织:圆内散点。

学法:1、认真听讲解,注意观察;。

2、与教师共同游戏;。

3、两人或三人自由结成好朋友组参加游戏;。

4、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。

时间:6分钟。

(五)联欢活动。

1、“幸福拍手舞”(配乐);2、小结课情况;。

3、按常规下课。

目标:放松整理,身心愉快。

教法:1、教师提示动作要领;2、领学生随音乐起舞;。

3、小结本次课的情况,表扬好人好事,提出希望;。

4、布置收整器材;5、按堂规下课。

组织:四列横队。

学法:1、认真听教师讲解动作要领;。

2、跟教师随音乐起舞;。

3、注意听教师小结本课情况;。

4、师生互道再现;。

5、协助教师收整器材。

时间:5分钟。

“兴趣”是的老师。以“春游”活动形式启发、引导学生进入角色,参与运动,有利于活跃情绪,激发兴趣。

身心进入准备状态。

符合小学低年级儿童活泼好动,不喜欢呆板,爱模仿,也善于模仿的特点。有利于调动学习兴趣,活跃课堂气氛。

运用故事化、形象化、儿童化教学,通过教师的引导、创造情境,给学生以积极的情感体验,培养发展儿童的多种能力,使体育课在愉快、欢乐中完成。融学习、锻炼、娱乐为一体。

教学步骤遵循由渐到深,由易到难循序渐进的原则,符合学生认知规律。

口诀化教学符合精讲多练的原则。

培养学生学会观察、学会模仿、互帮互学、互检互评,表现自我及发现问题、分析问题、解决问题的能力。

充分发挥体育骨干的组织示范作用,生生互动。

“懂、会、悦”三者有机结合,提高体育课的实效性。

让学生玩在其中、乐在其中、修行在其中。

发挥“小群体”学习小组特有的互动、互助、互争等功能,引导学生在练习中自评、互评、及时反馈、纠正错误。

音乐伴奏,翩翩起舞,轻松愉快,回味无穷。

场地设计:画半径为6米、7.2米、10米同心圆一个。

反思:

本课的主要特点:

1、体现新的教育教学思想。在教学过程中体现了教师既是教学的主导者也是参与者,教师的思想和行为既服务于教学又服务于学生。

2、组织教学,运用方法手段等体现了小学低年级学生身心发展特点。将教学内容、组织教学、方法手段等故事化、形象化、儿童化。课的开始,教师以讲故事的方法导入教学目标,学生既认定了目标,又产生了极强的学习欲望,并且通过一系列的模仿练习、小组练习、游戏练习,使整个教学过程学生情绪饱满,学习积极性高涨,有效地解决了小学低年级学生上体育课注意力不易集中,不听指挥的难题。

3、教学过程体现了整体、动态、有序的面向全体学生,学生全面发展的特点。教学以“春游”为导线,以“羊妈妈教小羊学本领”为主题,以“欢快的集体舞”结束本课。巧妙地把学生的认知、技能、锻炼与培养兴趣的能力融为一体,在教学中运用语言激励、实物激励(奖励小红花),使学生持续地保持学习兴趣,并适时地给予反馈矫正,达到检测(互帮互学,互检互评),使低年级体育课上得有声有色,产生了积极的育人效果。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇五

在新课程标准实验和体育课程改革中,本着“健康第一”的思想,务实、拓展、探索、创新的思路。根据二年级学生的生理、心理特点和有关故事情景的展开来完成各项教学任务,让学生沉浸在故事的角色中,使被动学习变成主动参与,不断体验的过程。在提出问题,解决问题,自主发展的探索过程中,使每个学生都能体验到成功的满足和快乐,为学生形成终身体育意识打下良好的基础。

奔跑是体育锻炼的主要教材之一,是人体基本活动能力的重点教材。根据二年级学生的特点,通过加速跑这一教学,是学生掌握最简单的奔跑逐步加速的方法,提高学生的奔跑能力;促进学生下肢肌肉、关节、韧带、上下肢协调能力和内脏器官机能的发展。本课的教学,尽量多给学生练习的机会,不过分强调动作的细节,而把教学的重点放在学生跑的动作正确,逐步加速的奔跑能力上。辅助教材安排了听信号快速跑的游戏。

一年级学生的年龄特点表现为思想活跃、活泼好动、兴趣广泛、情绪波动大、注意力集中时间短,好胜心强,模仿能力、表现欲和上进心都比较强。这为本课培养学生的创新能力和实践能力为核心的乐学思路,提供了良好的条件。

1、使学生能够乐于参加本堂课的学习,认真完成本课任务。

2、能做到上体放松,两臂前后摆动,逐渐加快跑的速度。

3、发展学生的思维能力,表现勇于进取的精神。

教学重点:提示跑的动作正确,逐步加快跑的速度。

教学难点:逐步加快跑的速度。

针对本课的教学目标和学生的实际,同时遵循“以教师为主导,学生为主体”的现代化教学原则,本课设计了以下教学方法:

1、情景教学法:让学生入境动情,明理知味,用情景激发学生的兴趣,使每个学生在强烈的角色体验中产生浓厚的学习兴趣,获得注意力,从而获得的教学效果。

2、直观教学法:运用挂图展示站立式起跑的动作,吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣,建立所学动作的形象。

3、游戏竞赛法:利用游戏的娱乐性、竞争性、规则性强的特点,精心设计问题让学生产生想象,在思考、领会、比较、体验中掌握动作技术,提高学生的练习兴趣,产生较强的情绪体验,激发好胜心,充分发挥学生主动性和创造性。

“方法是打开知识宝库的金钥匙”。本课在学法上我主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。先让学生在尝试练习中发现问题,然后在相互对比,小组研讨中领悟出要领,理解道理。最后通过小组协作和个人练习相结合的学习方法,解决发现的问题,从而促进学生积极主动参与练习,提高学生学习的自主性。做到“授之以鱼,不如授之以渔”。

本课以“森林探险”为主线,从初如情景,再如情景,发展情景,保持情景,延续情景五个环节展开体育教学。

(一)初入情景:

1、导入:同学们,大家知道大森林里有哪些凶猛的野生动物吗?(知道)谁能给大家介绍一下呢?以提问的方式调动学生学习的兴趣,使学生很轻松的进入到预设的情景教学中。在介绍的时候,学生应该使轻而易举的就可以回答出答案,我稍以语言鼓励,效果会更佳。

(二)再入情景:

老师听说我们班的小朋友特别勇敢,你们愿意参加森林探险活动吗?(愿意)森林中险恶重生,在探险之前,我们必须做好充分的准备。根据故事情节,模仿各种小动物,小朋友们跟着老师自由自在地做游戏,从而达到身体各关节的充分活动,激发学生学习的兴趣和参与意识。使他们在“玩中学,在学中乐。”

(三)发展情景:

在森林当中我们遇到了不少困难,就要同学们不断的进行克服。尝试自由练习快速跑:怎么样才能快速的通过自己本组的路线?这时候学生在自我的探索中不断的进行较快速度的练习,达到了自学的效果。

2、教师点出:我们在通过森林时不仅要有比较好的越过障碍的方法,还需要有快速跑的能力,因为教师给每组同学都设计了一条必须通过的路线,那就是快速跑过一条“危险”的长距离障碍。该怎样加速,才能使自己在跑道上跑的越来越快。于是同学们带着不同的表情和动作开始在跑道上奔跑。刚开始,学生自由发挥的动作不一定都正确,这就需要教师的帮助。教师组织学生观看挂图,学生自由模仿站立式起跑,学生在尝试中不知不觉的掌握了动作要领,充分体现了新课程的理念。在学生掌握奔跑动作的时候,让学生对比一下,慢跑、快跑和加速跑有什么不同。通过比较自然了解了加速跑的动作。上肢与下肢的配合会更协调,自然速度就越快。最后通过让学生通过比赛,看谁跑的最快,请4个组中的同学出来决赛并发奖。

(四)保持情景:游戏“听信号快速跑”

同学们通过锻炼掌握了探险的本领,教师通过哨声来统一指挥,达到动作的熟练。提问:我们的探险本领已经十分的高强了,让我们比一比谁的本领,好吗?教师按照游戏规则,将学生分为两组,分别在布置场景的场地进行,在音乐的伴奏下,开展游戏,最后教师讲评比赛结果。

(五)情景延续。

在课的最后部分安排了放松舞蹈,学生在我的带领下跳起欢乐的《幸福拍手歌》舞,让学生们跳起来,乐起来,笑起来,调节大脑中枢神经的兴奋,使紧张的肌肉得到放松,从而达到体育课的目的和任务。

在本节课的教学过程中,以《加速跑》为主教材,以听信号快速跑游戏为辅助教材。通过情景的创设,让学生在情景的感染下,激发学习兴趣,获得注意力,从而达到的学习效果。另外,通过利用挂图展示动作吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣,建立所学动作的形象。通过利用游戏的娱乐性等特点,精心设计问题让学生产生想象,在思考、领会、比较、体验中掌握技术,提高学生的兴趣,产生较强的情绪体验,激发好胜心,充分发挥学生主动性和创造性。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇六

本节课我分为说教材、说教法、说学法、说教学程序四方面进行说课。

1、教材内容:

(1)跳跃:立定跳远。

(2)综合活动:八仙过海。

2、教材分析:

立定跳远是低年级体育教学的重点内容之一、是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。另外,它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验学习跳跃动作的乐趣,有着积极的作用。

3、教学目标。

根据体育新课程标准的要求和本课的具体情况,我把本课的教学目标定为:

(1)、初步学习立定跳远的基本动作和游戏“八仙过海”的方法,80%的学生能完成动作。

(2)、提高双脚跳跃、投掷能力和协调素质等。

(3)、体验活动的乐趣,享受主动参与活动的喜悦。

(4)、养成主动与同伴交流、爱动脑的好习惯及培养互帮互助、团结友爱的良好品质。

4、教学重点、难点。

根据教学目标和内容我把本课的重难点分别定为:

重点:双脚起跳、双脚轻巧落地。

难点:动作协调。

5、教学器材:冲气小榔头(小手)、录音机。

6、教学分析:

(1)、一年级学生天真、活泼、好动、好玩。对新鲜的事物能积极投入,场面较热烈,同时由于他们的注意力容易分散,所以保持性不久。为此我将设计一系列的游戏、比赛来激发他们的兴趣,避免、减少学生走神的机会。

(2)、一年级的学生模仿力强,想象力丰富,由于他们的生活经验较缺乏,所以在练习中往往能制造出一些惊喜点、闪光点,为我们的教学添亮点。

(3)、学生容易合作,善于表现,有较强的表现欲望。我将安排小小组进行教学,把好的、优秀的个人和小组发掘、展现出来,提高学生的成功感。

为了营造一种自主、互动、生动活泼的学习氛围,限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用,本课我一改以往教师一味地强行地灌注给学生,而学生只能被动地接受这样单调的技术动作,忽略了小孩子爱玩的天性,而是精心设计了多种教学手段,结合采用挂图讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、提问法、设疑法、、启发教学、激励法、情境教学法。其目的是培养学生善于动脑,勇于创新,敢于进取,相互合作,大胆竞争等优良品质。同时调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让每个学生都乐于参与活动,在活动中学习,在活动中掌握动作、学会方法、体验快乐,更好地发挥学生的主体作用,从而达到新课标所提倡的“健康第一”的指导思想。

根据小学生积极性高,活泼好动、好奇的特点,本节课以合作学习,探究学习、创新学习为学习方式。在教学过程中,让学生自主动脑、动手,进行合作性、多样性的练习,使学生如何去学会锻炼,学会和同伴交流与合作。不断地促进学生发现问题,分析问题,解决问题的能力。培养学生爱合作、爱探究的良好习惯。

教学程序是课堂教学的实施过程,是由教师的“知”转化为学生的“知”,由“知”转化为“能”,并发展其“能”转化为一定信念和道德品质的过程。本节课教学过程分为以下三部分:

1、热身部分。

按人体的运动规律,人体的运动状态是一个逐渐增强的过程。课的开始的热身运动是必不可少的。是为了让学生的身体状态适应下面课的运动强度,预防运动损伤。

2、学习技能部分。

(1)创想:在教学中教师给予学生一定的思维空间让其创编各种跳,发展了学生的想象力。

(2)观察模仿:让学生分别观察模仿三种动物——“青蛙”“小兔”“袋鼠”,然后找出它们的共同点,提高了学生的观察模仿能力。

(4)尝试练习:在学生思考或找到解决的方法之后,应充分发挥学生的主体作用,师生、同学之间互动学习,给学生自由的学习空间,让学生在练习中体会动作。

(5)游戏:再次燃起学生的学习热情,让学习高潮延续不断让乏味的讲解通过学生的“玩”去把握技术要领。

3、恢复身心部分。

在优美的旋律、宽松的氛围中,本人安排了师生共同拼崇明岛地形及意念放松的内容,主要是把人体的心律、运动状态基本恢复到课前的水平。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇七

模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点。模仿操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。

养成正确的身体姿势。

教学重点:让学生了解到不正确的姿势会影响到体态美也会影响同学的正常生活。

教学难点:怎样养成正确的姿势。

1、使学生了解怎样的姿势是正确的。

2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。

3、发展学生的反应能力。

讲授法,直观教学法,分组练习法、演示法。

符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则。

这节课因为几童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。

1、准备部分:学生在班级坐好,师生问好,然后进行集中注意游戏的练习,《大西瓜、小西瓜》,目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内容感兴趣,注意力集中了,有利于全课教学的任务能够更好的完成。

2、基本部分:脊柱异常弯曲的预防是本课的重点,在教学过程中我采取了直关教学的方法和小组练习的方法来进行站姿的练习,同时根据走动的动作有些简单、连贵、要领好记的特点,我们采取了音乐进行课堂的电教手段,提高学生的兴趣。

在初步掌握动作的基础上,为了使学生建立对正确身体姿势的性趣,我配上了多媒体图片进行演示使学生更清楚地认识到不正确的姿势对身体的影响,同时激发学生对正确姿势会产生姿态美的情趣,不断提高教学效果,这里就达到了本课的教学重点和难点,最后进行游戏,击鼓传花;目的是发展学生的身体的协调性和反应能力。培养学生团体协作精神。

3、结束部份:学生每组选一名学生进行多媒体游戏,学生在轻松愉快的情绪中结束本课。

多媒体设备、录音机。

练习密度:30——35%。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇八

游戏:看数抱团;小足球:脚背正面运球。

学生在练习的过程中体会到学习和锻炼的好处,并在合作中增强竞争和创新能力。

知道脚背正面运球的动作方法,初步掌握运球动作技能,会跑动运球。

教学重点:脚背正面运球的中部;

教学难点:摆小腿脚背面轻推球抬头观察。

1、使学生掌握跑动运球的动作,培养学生的协调性和节奏感。

2、在宽松和谐的氛围中,增进人与人之间的感情,促进相互间的交流与协作。

讲授法,直观教学法,集体练习法。

符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则。

这节课因为儿童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了游戏加入训练的方式设计教学过程,下面我通过四个部分来加以说明这节课的内容。

1、愉悦身心:学生成四列横队站立,师生问好,报告人数,检查服装,宣布课的内容和任务;然后做准备活动,做徒手操,发展学生的节奏感及表现力活动身体各关节。

2、育心强体:进行集中注意游戏的练习,《看数抱团》,目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内容感兴趣,注意力集中了,有利于全课教学的任务能够更好的完成。

3、增知促技:脚背运球是本课的重点,在教学过程中我采取了直关教学的方法和集体练习的方法来进行直线运球的练习,发展身体协调与连贯性,培养学生的跑动运球能力,设计游戏式运球项目“十字路口”增加难度又有娱乐性,锻炼学生在跑动运球中抬头观察能力。

4、恢复身心:学生跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞进行放松活动,学生在轻松愉快的情绪中结束本课。

足球场,足球八个,标志桶八个。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇九

1.初步体会各种不同姿势的起跑,以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2.让学生在创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。

3.初步养成积极参与体育活动的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

1.这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课,尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念,即“坚持健康第一的思想,促进学生健康成长,激发运动兴趣,培养学生终身体育意识,以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。

2.在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新,体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。

一年级的学生对体育课特别感兴趣,课堂上有较强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏,是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久,又是他们的弱点。根据这些特点在设计时以多变的内容使他们时时有新鲜感。经老师的调控,使学生始终保持在状态下学习、锻炼和娱乐。在整堂课中始终把增进学生身心健康和适应社会的能力作为目标和归宿,为学生营造平等、民主、宽松、和谐的学习气氛,使学生在课堂上参与、体验、创想、感受,达到目标要求。

1.第一教材中用歌谣、音乐营造学习氛围,拉开本课的序幕。

(1)队列队形。

一年级学生课堂的组织要能放能收。放,能活而不乱;收,能整齐划一。本课改变了口令指挥式的训练方式,运用了歌谣的方法进行训练。

师:稍息!

生:(齐声背诵)挺胸抬头向前看。

师:立正!

生:站直不动是关键。

师:向右看——齐!

生:小碎步调整好,伸出右手一臂宽。

师:向前——看!

生:老师让我向前看,我学老师向前看。出品。

运用这种方法,统一了动作,记住了要领,站好了队伍,培养了学生的组织纪律性。

(2)游戏《快快找同伴》。

游戏中学生边跑边唱《跳绳》,在歌声中根据老师发出的信号做出反应,找到同伴。通过这个游戏,融洽学生之间的友情,拉近师生之间的情感。在运作中我没有在找同伴的时间上过分强调,每一个学生都表现得非常积极,有的找不到合适的,还可以和老师组成同伴。有的找得慢了一点,但人人都获得了成功,每张可爱的小脸上都有灿烂的笑容。

(3)模仿操。

在音乐的伴奏下,老师模仿教材中的五节模仿操,然后根据小学生爱模仿的特点,让学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的动作,创编《金猴操》。老师对学生创编的千姿百态、惟妙惟肖的动作进行了归纳整理,最后在《西游记》主题音乐的伴奏下,师生同做了《金猴操》。

2.第二教材中让学生在创想练习和游戏中找到乐趣,师生同唱主角。

(1)各种不同姿势的起跑。

这是本课的主教材,运用5种不同姿势进行起跑练习,还让学生创编了几种。学生们以极高的热情模仿起跑姿势,老师也采用了他们创想的不同姿势起跑,以激发其积极性。在教材的处理上,没有把时间过多地花在各种姿势的细节上,而是让他们在线后起跑,不犯规,快速起动,迅速地摆脱静止状态,向着目标跑去而不偏离目标。跑的距离分别限定为15米、20米、25米、30米,并在终点处还拉了一条高1米左右,宽20米左右的横绳,横绳间隔1.5米处各有一朵小红花,每练习一次起跑姿势,改变一次距离。另外,还运用了胸前贴“纸鸽子”的办法让学生练习起跑,教师也参与其中,使课堂显得轻松活泼。

(2)游戏:《捕鱼》。

将教材中的游戏《钓鱼》加以改进,更名为《捕鱼》,把一个“池塘”改为两个“池塘”。第一次练习老师扮作“渔夫”,其余学生散步在“池塘”中当“鱼”,被“捕”者站在“池塘”的四角。待学生学会游戏方法后,再每组选两名学生扮作“渔夫”,将呼拉圈改制成鱼网,比赛中只要“捕”到肩部以上部位,就算“捕”中了。另外,“池塘”中间设立“安全岛”,可容纳4—5条“鱼”休息,但休息时间不能超过10秒钟。这个游戏,深受学生欢迎。

3.第三教材中感受藏民族文化的内涵,在优美的乐曲声和翩翩起舞中进入尾声,结束全课。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇十

体育是学校教育重要组成部分,小学体育课程标准中特意提出要培养学生正常的身体姿势,根据小学生低年级儿童的心特点和生理特点,有效地锻炼身体,增强体质,小学生对体育活动具有广泛的兴趣,喜欢做游戏,善于模仿,愿意在教师的带领下参加集体活动,在此的基础上,我制定了节体育课。

一、教学内容:

模仿操、游戏:单脚跳接力。

二、教学目的:

模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点。模仿操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。

三、教学要求:

学会本年级的徒手操,培养身体的正确姿势和节麦感,发展想象力和模仿等能力。

四、教学重点:各节动作的准确性和灵活性。

教学难点:动作优美大方,节奏感强。

五、教学任务:

1、使学生掌握儿童模仿操的动作,培养学生的协调性和节奏感。

2、培养学生正确的身体姿势,促进身体各器官的正常发育。

3、发展弹跳力及集配合的顽强精神。

六、教学方法:

讲授法,直观教学法,集体练习法。

七、教学原则:

符合生理特征的原则,适应学生心理的原则,统一性与灵活性相结合的原则。

八、教学过程:

这节课因为几童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我运用了电教手段,音乐进课堂,下面我通过三个部分来加以说明这节课的内容。

1、准备部分:学生成四列横队站立,师生问好,课堂常规的练习,然后进行集中注意游戏的练习,《大西瓜、小西瓜》,目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内穴感兴趣,注意力集中了,有利于全课教学的任务能够更好的完成。

2、基本部分:模仿操是本课的重点,在教学过程中我采取了直关教学的方法和集体练习的方法来进行模仿操的练习,同时根据模仿操的动作有些简单、连贵、要领好记的特点,我们采取了音乐进行课堂的电教手段,提高学生的兴趣的韵律活动。在初步学会模仿动作的基础上,为了使学生建立对模仿操的性趣,我配上了音乐来进行不断的练习,激发学生对模仿的情趣,不断提高教学效果,这里就达到了本课的教学重点和难点,最后进行游戏,单脚跳接力;目的是发展学生的腿部力量和身体的协调性。培养学生认真练习和坚持到底的优良作风。

3、结束部份:学生跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞进行放松活动,学生在轻松愉快的情绪中结束本课。

九、场地器材:

录音机一台,四个标志杆。

十、本课的平均心律:

110——130%。

练习密度:

30——35%。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇十一

走、跑、跳是最基本的身体活动,发展走、跑、跳能力的各种练习是提高学生反应、灵敏、协调能力和培养必要体能的重要手段。根据《体育课程标准》水平一目标要求,本课以青蛙成长过程为主线,通过一系列游戏,着重培养学生对跳跃的兴趣,并在教学中渗透德育和环保教育,引导学生养成经常锻炼的良好习惯。

《体育课程标准》结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系,水平一学生力求达到的目标有:乐于参加各种游戏活动,认真上好体育课;知道合理安排锻炼时间的意义;说出所做简单运动动作的术语;初步掌握简单的技术动作;发展柔韧、反应、灵敏和协调能力;知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化;体验体育活动中的心理感受等。为此,我将本课教学目标确定如下:

1、学生能积极参加活动,学会双脚起跳双脚落地的动作。

2、学生能相互交流学习体验,养成自觉锻炼的习惯。

3、提高学生的环保意识。

为达到学习目标,本课教学重、难点如下:

重点:体会双脚起跳,双脚落地。

难点:摆臂与蹬地协调配合,落地轻巧。

本课主要采用主题教学法,以四个环节贯穿主题,分别是:小蝌蚪找妈妈、小青蛙练本领、小青蛙比本领、小青蛙庆功会。在设计教学情境时,我力求做到:突出主题、层次分明、环环相扣,并形成师生、生生互动的教学局面。在教学活动中,将讲解示范、分层教学、评价激励、品德教育等教学方法有机结合,营造和谐有序的教学氛围。

一年级孩子活泼好动,模仿能力强,具有丰富的想像力。本课运用练习法、游戏法、合作探究等学习方法进行学练。通过猜谜、故事的引入,使学生融入角色,在游戏中体会跳跃,促进身体机能和技术动作的提高,在活动中互帮互学,交流学习体验,建立和谐的人际关系,树立环保意识,养成自觉锻炼的良好习惯。“身、心、社”得到全面发展。

1、以猜谜引出课题(绿衣小英雄,田里捉害虫,水陆都是家,唱歌呱呱呱),引导学生讨论几个问题:

(1)青蛙对人类有哪些贡献?

(2)青蛙小时候是什么样子的?

(3)小蝌蚪长得不像妈妈,在找哈哈哈过程中遇到了哪些问题?

2、体会小蝌蚪找妈妈,一路上遇到了:金鱼、螃蟹、乌龟、……最后找到了自己的妈妈。(学生和老师一起通过韵律操来模仿小蝌蚪找哈哈哈过程,从而逐渐进入热身状态。)。

3、找到妈妈后,与妈妈玩游戏。因为本次课着重是双脚跳的内容,那么我就安排了一个双脚向上跳的游戏。(游戏:快快跳起来)。

(手里拿到什么颜色卡片的小蝌蚪就分别站到每个颜色的标志图后面)。

一天天过去了,小蝌蚪有了变化,不仅长出了两条后腿,也长出了两条前腿,并开始学习用力蹬地向远跳。(用“青蛙青蛙跳的”的口诀指导学生进行双臂预摆的动作,将每个动作落实到每一个字上;将呼啦圈之间设定一定的距离,来引导学生向远跳。)此环节在练习的场地上我用小标志桶做成水里的鳄鱼,提醒学生落地时注意轻巧落地,否则会被鳄鱼发现。

在练习的时候要求每一只“小青蛙”在从一片荷叶跳到另一片荷叶上以后要将前面的两只腿触摸到荷叶,这样可以解决学生在落地后的缓冲以及重心问题。

学生找同伴比试,检验学习效果,通过竞赛,激发孩子们的上进心,师生共同评价、鼓励。在此同时设立一个小青蛙加油站,对个别比较弱一点的学生进行辅导,鼓励。

在庆功会上,小青蛙们畅所欲言,谈学习体验及小青蛙的成长过程、对人类的贡献,教育学生要保护青蛙、保护环境、保护我们的家园!

最后,布置收拾器材、下课式。

一年级体育说课稿大全(12篇)篇十二

我说课的内容是背向滑步推铅球的技术要求,这是背向滑步推铅球教学单元中的第一次课,教学对象是水平5高一年级2班的学生,共42人,其中男生24人,女生18人。

根据新课程标准,新的教学理念。本课以“健康第一”为指导思想,以培养学生的体育兴趣为目标,发展学生的上肢投掷的基本技能。以学生为主体,培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯;以教师为主导,营造宽松、愉悦的课堂气氛,引导学生之间的互动、交流、探究合作,通过诱导尝试、主动评价与拓展,领悟本节课的内容。

背向滑步推铅球教材是高中一年级《体育与健康》课本中田径教材中投掷类教学内容。我准备把它分为一个单元四个课时来完成总目标,本次课是第一次课。他们大部分同学在初中都或多或少的接触过铅球,因此在教学过程中,在复习巩固他们原有知识的同时,把背向滑步结合起来是本节课的主要练习内容。

高一年级的学生在初中已经接触过铅球项目,处于期的他们骨骼发育完全,并且具备一定的投掷能力,但他们在情绪上容易波动,上课注意力不容易集中,但是他们的模仿能力较强,对感兴趣的东西他们愿意去接受。通过对他们的生理和心理特征的分析能够适应本节课的内容。

下面我从四个方面进行阐述:

第一学习目标:包括三个内容。

认知目标:通过本节课的教学,使学生了解背向滑步推铅球的基本知识,能够认知背向滑步推铅球的动作表象和运动方法。

第三教学过程:分为4个部分。

1)开始部分;课堂常规,体育委员集合,人数。教师宣布课的内容,并提出目标及要求。

2)准备部分:讲采用慢跑、徒手操,进行热身。

3)基本部分:有3个内容。

1.背向滑步推铅球。

技术要领:

持球:背对投掷方向,站在圈内靠近后沿处,两脚前后站立,上体自然放松,左臂自然上举,身体重心在右腿上。

低姿势滑步:身体下蹲,手臂下放,摆腿、后蹬,以摆带蹬,蹬摆结合。

最后用力:蹬、转、送、抬、挺、撑、推、拨。

2.学生听口令集体模仿练习。

3.四人一组自由徒手练习并选出技术动作最好的同学出来展示。

4.到铅球区有球练习。

4)结束部分,放松操,使学生达到身心愉悦的效果。小结本次课情况,鼓励学生继续努力。

收还器材,布置作业,师生再见。

第四教法与学法:(教法)分解教学法、分层教学法、保护帮助法。

练习密度约35%。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
活动方案的制定可以帮助我们清晰地了解活动的目标和具体实施步骤。以下是小编为大家准备的一些活动方案模板,可以根据实际需要进行调整和修改。“双十一”即指每年的11月
范文范本是指在某个领域内具有代表性和典型性的优秀作品,它可以作为参考和借鉴的样本。以下是小编为大家收集的一些精选总结范文,希望可以帮助大家提升写作水平。
优秀作文可以给人以启发和思考,是展现个人写作能力和思维深度的重要表现形式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
通过讲话稿,可以有效地传达思想,引起听众的关注和共鸣。无论是学生演讲、企业演讲还是政府演讲,这些讲话范文都能为您提供宝贵的经验和启示。各位来宾,各位亲朋好友:让
幼儿园小班的教学方法注重培养孩子的兴趣和动手能力,让他们在快乐中学习。我们来看看一些优秀的幼儿园小班总结范文,或许能给你一些灵感。一、主题介绍:动物一向是幼儿比
优秀的作文常常能够展现出作者深刻的思考和对于特定问题的独特见解。青春的足迹:时光的河流滚滚向前,留下了一串串青春的足迹。我们总是会在特定的时间里迷上一首歌,旋律
范文范本是一种能够帮助我们明确写作目标和提高写作水平的重要工具。接下来是小编为大家准备的一些范文参考,希望对大家的写作有所帮助。尊敬的老师亲爱的同学们:大家好!
通过工作心得体会的总结,可以不断提升工作能力和水平。接下来,我们一起来阅读一篇关于工作心得体会的范文,相信对大家的写作会有所帮助。打扫工作是我们日常生活中不可或
范文范本可以为我们提供写作的思路和框架,让我们更有目标地进行总结写作。在这里,小编为大家推荐了一些优秀的总结范文,希望对大家的写作有所启发。亲爱的老师、家长、小
拥有良好的写作技巧和灵感创造力是写一篇优秀作文的关键要素。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,想必会给大家带来一些帮助和启迪。1、春节祝福短信到,祝你在新年
活动方案应该具备创新性和独特性,通过与众不同的设计吸引参与者的兴趣和关注。如果你需要制定一个活动方案,不妨看看以下范文,或许会给你一些启示。一、指导思想:高三是
班主任工作计划应当注重与学生、家长和其他教育教学工作者的密切合作,形成合力,提升教育质量。班主任工作计划范文的编写是一个不断探索和优化的过程,以下是其中之一,希
策划方案能够为我们提供一个明确的思路和目标,使我们的工作更加有条理和高效。阅读以下策划方案范文,可以了解到成功项目的策划和推广方法,以及创意和执行力的重要性。
策划方案是指在特定目标和时间范围内,为实现某项工作或项目而设计的一系列合理安排和步骤。想要了解更多关于策划方案的信息,请大家阅读以下精选范文,相信会对大家的策划
教案的编写需要遵循教学大纲和教材要求,注重知识的层次性和阶段性。推荐给大家几个优秀的教案范本,希望大家能够从中得到一些启示。第34、35页例1、例2,“试一试”
优秀作文应该既有独特的个性,又符合一定的规范和要求,能够给读者留下深刻的印象。请大家查看以下的优秀作文样例,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。你看,那个活波可
学生会工作总结是对我们学生会一学期以来的努力和付出的一种概括,也是对我们的成长和进步的检验。小编为大家准备了一些学生会工作总结的经典范文,供大家学习参考。
人们的梦想可以是具体的目标,也可以是一种向上的精神境界。探寻梦想的路途,我们可以从这些榜样身上汲取经验和智慧。那里,装着我们的童年;那里,埋着我们的纯真;那里,
优秀作文是一座智慧的宝库,从中可以汲取知识和经验的养分。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法,使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深入
从我的角度来看,这个问题需要一些实际可行的建议来解决。在下面的范文中,我们可以看到一些关于意见建议的典型案例和实用写作技巧,希望能够对大家写作有所帮助。
中班教案可以帮助教师对教学进展进行及时调整和评估,从而更好地满足幼儿的学习需求。希望这些中班教案范文能够激发教师们的创作灵感,提升教学水平。节日期问,我们引导幼
教学设计是指教师针对学生的特点和学科基本要求,按照教育规律和教育目标,通过合理地选择教学内容、教学方法和教学手段,有计划地组织、安排课堂教学和课外活动的一种有步
优秀作文是作者内心感悟和独立思考的结果,它展现了作者的个性和独到见解。这些优秀的作文范文不仅有精彩的内容和观点,还有独特的写作风格和语言魅力。“脑积水”是一种可
培训工作总结的撰写应当注意语言简练、重点突出,提高可读性和实用性。以下是小编为大家整理的培训工作总结范文,供大家参考借鉴。近日,武罐十标项目部组织全体工程技术人
这次比赛的经历让我深刻认识到努力和坚持的重要性,也增加了我的自信心。3.参加这次活动,我收获了很多技能和经验,也发现了自己的不足之处,从而得到了一些提高的方向和
规章制度的完善需要根据实际情况不断调整和改进,以适应时代的发展和需求的变化。小编为大家整理了一些规章制度培训的注意事项和操作技巧。环境保护是国策大事,也是人民生
策划方案的制定需要充分考虑项目的需求、资源的合理利用以及时间和成本的控制。以下是一些经典的策划方案案例,希望能够给大家带来一些启发和思考。为切实提高员工队伍基本
在写工作计划范文时,我们应该全面而客观地概括和总结我们的工作内容与成果,使其能够为我们的工作带来更大的帮助和启示。为了帮助大家更好地撰写工作计划范文,以下是一些
教师工作总结能够为学生提供更好的教育教学环境和学习资源。这些教师工作总结范文提供了许多有关教学方法和教育观念的启示,对我们今后的教学有很大的帮助。1、以博客的形
通过发言稿,演讲者可以在有限的时间内充分展现自己的主题和思想,引发听众的共鸣。接下来,我们将分享一些经典的发言稿,供大家欣赏和学习。大家好!我是李同学的家长。非
教学工作计划能够帮助教师针对学生的不同需求,制定个性化的教学方案。教学工作计划范文10:初中地理教学工作计划,注重培养学生的地理实践能力。“兴趣是幼儿最好的老师
工作计划书是对工作内容、过程和目标进行合理、具体、可行性规划的重要文书。如果你对编写工作计划书感到困惑,可以参考以下范文,了解如何合理规划工作流程。
河南是一个多元文化交融的地方,不仅有汉族的文化传统,还有丰富多样的少数民族文化。河南有世界闻名的文化遗产,以下是小编为大家整理的文化遗产介绍。各位游客大家好,欢
毕业生是社会进步的强大动力,他们有着积极向上的心态和精神风貌。以下是一些精选的毕业总结范文,希望对大家有所帮助和参考。在编写个人个人简历之前都会先备份好个人的优
辞职信是一封通过书面形式向雇主传达离职意愿和感谢的信件。无论您对于撰写辞职信有何困惑,以下范文将为您提供一些建议和样例。职信不同于。辞职报告。简单写清楚原因和时
演讲稿的开头要引人入胜,能够吸引听众的注意力,激发他们的兴趣。通过阅读这些演讲稿范文,我们可以更好地了解演讲的技巧和要点,提升自己的演讲能力。尊敬的老师们,亲爱
讲话稿的语言应简练明了,内容要具体、易懂,并能够引起听众的共鸣。非常荣幸与大家分享一些领导讲话稿的范例,希望能为大家提供一些建议。同志们、员工朋友们:大家晚上好
调查报告是一种对特定领域或问题进行深入研究和分析后得出结论和建议的书面报告。接下来,让我们来看看一些调查报告的典型范例,希望能够给你提供灵感和启发。
写心得体会可以让我们更好地记录下自己的思考和感悟,以便日后回顾和回忆。小编整理了一些关于心得体会的范文,供大家学习借鉴,一起来看看吧。---验和理论水平,始终坚
在执行规章制度的过程中,需要注重引导和教育,提高员工的自觉遵守性。预防违反规章制度的行为,加强日常管理和监督是非常重要的一环。(1)严格遵守休息时间,不得无故缺
在撰写发言稿时,我们应该避免使用太多的专业术语,而要用通俗易懂的语言来表达自己的观点。以下是一些著名演讲者的发言稿摘录,让我们一起来感受他们的魅力;
优秀作文的特点包括主题鲜明、结构严谨、观点明确、语言流畅,能够引起读者的共鸣和思考。这些优秀作文不仅可以作为学习参考,还可以作为启示和借鉴,对提升自身写作水平具
通过教研,教师们可以互相借鉴经验,共同进步,为学生提供更具有针对性的教育。共勉之,让我们一起在教研中成长,提高自己的教学水平。学校在上学期的基础上继续深化课堂教
进行月工作总结有助于我们及时发现并解决工作中的难题和挑战。接下来小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,以供大家参考和学习。本人xx自20xx年7月2日以来一
通过总结心得体会,我们可以更好地总结和分享自己的经验,为他人提供帮助和指导。在下面的范文中,可以看到一些作者对自己经历的真实感悟和深刻思考。工行开展以“弘扬优良
优秀作文应该有扎实的基础,包括词汇量的积累和语法知识的运用。我们可以从以下几篇优秀作文中感受到作者的用心和情感,体味到其中蕴含的智慧和哲理。嗨!你们好,我是老鼠
优秀作文需要语言流畅,用词准确,形象生动,通过丰富的修辞手法和语言技巧,使作品更富有表现力和魅力。小编为大家整理了一些优秀的作文范文,欢迎大家共同学习和交流。
范文范本的研究和学习是一个持续的过程,我们要不断学习和积累,才能写出更加优秀的作品。范文范本6:以下是一篇精选的范文范本,具有鲜明的思想和宏大的视野,希望大家可
优秀作文是一种艺术创作,它能够引起读者的共鸣和思考。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文,供大家参考和借鉴。这俗话说得好,“百里不同风,千里不同俗”。按照溧阳的
教学计划是教师根据学科知识和教育规律,结合学生的认知发展特点和课程标准,制定的一种教学指导方案。在下面提供的教学计划范文中,可以看到不同学科和年级的教师是如何进
在幼儿园小班,教师通过细心的观察和记录,了解孩子们的特点和需求,为他们提供个性化的教育。范文五:在这段时间里,幼儿园小班的孩子们通过各种艺术活动和游戏,展示了自
心得体会是将我们的思考和感悟以文字的形式表达出来,并从中得到更深层次的反思和启示。心得体会范文3:通过这次旅行,我深深感受到了自然的伟大和人与自然的关系。我们要
述职报告能够帮助我们回顾过去的工作经历,发现问题,总结经验,为今后的工作提供借鉴。附上了一些成功的述职报告样本,希望可以为大家提供灵感和指导,写出一份出色的自我
编制工作方案时应当充分考虑资源的利用和优化,以及成本的控制和效益的最大化。如果你有更好的工作方案范文,欢迎与大家分享,让我们共同进步。为进一步扎实推进我区政务公
优秀作文是经过精心构思和严格组织的文字作品,能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家一些启示和灵感。“春天来了,春天来了
在实践报告中,我们需要客观地记录实践过程中的数据和实验结果。接下来是一些优秀实践报告的例子,希望对大家有所启发和帮助。从11月7号到12月9号,系里为了更好的把
演讲稿是在特定场合中用口语形式向观众传达特定信息或表达观点的一种文学体裁。这些演讲稿范文是由一些优秀的演讲者创作和演讲过的,通过对范文的学习,我们可以提高自己的
通过月工作总结,可以发现自己在工作中的长处和短处,进一步提升工作效率。下面是一些月工作总结的范例,希望能够帮助你更好地撰写自己的总结报告。为落实中共中央、国务院
优秀作文是在充分思考和拟定主题之后,能够有条不紊地展开论述,逐步引导读者进入文章的世界。阅读这些优秀作文范文,可以为我们提供写作灵感和思路,激发我们的创作热情。
一份好的活动方案可以为活动的顺利进行提供良好的保障。小编精心整理了一些优秀的活动方案范文,供大家查阅参考。本站发布全国爱耳日宣传活动方案,更多全国爱耳日宣传活动
述廉报告是对廉政责任追究的一种有效方式,可以强化廉政建设监督机制。请大家共同阅读以下述廉报告范本,深化对廉政建设的认识。优秀作文推荐!xxxx年,在领导的关心、
月工作总结可以帮助我们更好地认识自己的职业发展方向,为未来的工作规划提供借鉴和指导。请大家参考以下的月工作总结样本,了解一个较为完整的总结框架。时间过得真快,想
月工作总结是我们思考和分析自己工作风格和方法的机会,只有不断总结才能不断进步。如果你不知道如何下手写月工作总结,不妨阅读以下范文,相信会有所帮助。光阴如梭,20
读后感是对于自己在阅读过程中所思所感的一种总结和概括。这些读后感范文或许可以激发你对书籍的更深层次思考,也可以帮助你写出一篇更优秀的读后感作品。这几天我反复观看
通过撰写报告范文,我们可以展示自己的研究成果和思考能力,同时也可以促进学术交流和合作。接下来是一些经典的报告写作篇章,希望对大家的写作有所帮助。尊敬的领导:我们
通过写学习心得,我们可以回顾学习的过程,发现自己的优点和不足,为进一步提升自己制定学习计划。接下来是一些学习心得的案例分析,希望能够给大家一些学习上的启发和指导
通过写心得体会,我可以更好地理清自己的思路和观点,从而使自己的表达更加准确和有力。这些心得体会都是作者自己对一段经历的真实感悟和思考,希望可以给大家带来一些启示
范文范本是我们写作过程中的指导和参照,能够提高我们的写作效果和质量。在这里,我们为大家推荐了一些细读过的范文范本,它们以其独特的视角和深入的思考引发了我们对于写
自查报告可以帮助我们发现问题、改进工作,并提高我们的综合素质。小编为大家整理了一些值得借鉴的自查报告范文,供大家参考学习。井沟中心小学被县教育局确定为标准化建设
安全演讲稿的写作过程可以帮助演讲者对安全问题进行系统性思考和总结。小编为大家准备了一些精选的安全演讲稿范文,希望能够帮助大家写出更加出色的演讲稿。安全是人民生命
教学计划是教师对学生学习内容的有序安排,有利于学生的综合能力提升。以下是小编为大家收集的四年级教案范文,供大家参考学习。1、结合具体情境,在解决问题过程中逐步学
欢迎大家莅临,我将为大家带来一个有意义且愉快的活动。这些总结范文是我们精心搜集的,希望能够为大家提供参考和借鉴的价值。男:金猴辞旧岁。女:雄鸡报新春。合:在座的
无论是面对朋友、家人还是同事,写一封感谢信都是一种展示自己美好心灵的方式。接下来,让我们一起阅读一些经典的感谢信范文,启发您撰写感谢信的灵感。您们好!我们是教前
心得体会是对我们所面对的挑战和困惑的一种思考和总结。心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖析。写心得体会可以运用一些修辞手法来增强文章的表
团日活动可以培养团队成员的领导能力和团结协作意识,提高他们的组织和管理能力。10.请大家阅读以下这些团日活动的范文,从中学习别人的成功经验,为我们的活动策划提供
通过写报告范文,我们可以加深对所述事件、情况或问题的理解,帮助我们更好地把握事物的本质和规律,以便更好地应对类似情况或问题。如果您有更好的报告范文或写作经验,欢
写一篇培训心得体会也是对自己学习态度和效果的一种自我检视。下面是小编为大家整理的一些培训心得体会,希望能够对大家有所帮助。我参加在东莞为期5天的花都区中学班主任
月工作总结是一种重要的自我反思和自我提高的机会,也是展示自己能力和价值的一种方式。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。我于20xx年3月份进
工作计划书是系统性地规划和安排工作任务的书面文件,能够提高工作效率和推动工作进展。接下来,让我们一起来看看一份典型的工作计划书范文,希望对大家的工作有所帮助。
教学工作计划是教师对教学过程进行系统性思考的结果,它可以促使教师不断反思和进步。以下是一些教学工作计划的案例分析,希望可以给大家提供一些思路。1、使幼儿了解元旦
优秀作文是文人心灵的释放,每个字句都浸润着作者真挚的情感。这是一份精心挑选的优秀作文合集,希望对大家的写作有所启发。六年来,我从一个青涩的嫩芽变成鲜艳的蓓蕾,从
买卖活动在现代经济中占据了重要地位,是推动经济增长和资源配置的关键环节。想了解最新的买卖趋势和市场动态吗?以下是一些相关资讯,希望对大家有所帮助。甲、乙双方就房
春节是中国最重要的传统节日之一,全家人团聚在一起,共庆佳节。以下是小编为大家收集的春节总结范文,仅供参考,希望对大家有所启发。1.坚决把党中央各项决策部署落到实
国旗下讲话稿需要注重思想深度、逻辑严密和情感共鸣,以打动人心。接下来,就让我们一起来阅读以下国旗下讲话稿范文,共同感受爱国主义情怀和家国情怀。敬爱的老师们、亲爱
优秀的作文要能够引起读者的兴趣和好奇心,使其产生阅读欲望和持续的关注。优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。优秀作文通过生动的描写和深入的思考
通过情况汇报,可以及时向相关人员传递必要的信息,协调各方之间的工作安排。接下来,让我们一起来看看一份优秀情况汇报的范例,希望能给大家带来一些启发和借鉴。
当我们需要向他人传达重要信息或观点时,撰写一篇演讲稿范文是非常必要的。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感和启发。
活动方案是在组织各类活动前规划和设计的一份详细计划,它涵盖了活动目标、时间安排、参与人员等内容,通过制定活动方案可以确保活动的顺利进行,我想我们需要准备一个活动
青春是充满希望和憧憬的时刻,我们应该努力实现自己的理想。下面是一些青春励志的摄影作品,希望能给你带来思考与启迪。早晨那应该是一个冲淡的时刻。我遇见一位慈祥的老人
优秀作文是一种精神的表达,它可以让读者感受到作者的情感和思想。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文,愿大家能够从中受益,写出更好的作品。我们大熊猫的生活离不开
班级活动是学生在课外参加的各种集体活动,旨在增强学生的团队意识和集体荣誉感。在下面这些班级活动范文中,同学们展现了自己的才艺和激情,让人眼前一亮。为展现我们最热
大班教案可以帮助教师合理安排教学进程,促进幼儿全面发展。接下来是一些大班教案的精选范文,包括了不同主题和内容的教案,希望能给大家带来灵感和参考。1.理解故事内容
买卖是一门需要技巧和智慧的活动,需要分析市场状况和预测未来趋势。以下是小编为大家收集的买卖交易案例,希望能给大家一些有益的启示。需方:(以下简称甲方)。供方:(
情况报告能够帮助我们了解和分析问题的本质,提出解决方案,并推动工作的进一步发展。随后,我们将呈现一些优秀的情况报告,希望能够给大家提供一些写作思路。
检讨书是对过去的行为、思想或决策进行反思与总结的一种文书形式,它能够帮助我们认清问题、找到解决方案,并对自己进行自我调整。小编为大家整理了一些经典的检讨书样例,
合同协议在合作过程中起到了明确双方权责的作用,减少合作的风险和纠纷。阅读合同协议范文可以帮助我们更好地理解合同的基本结构和重要内容。甲方:乙方:就甲方的一栋楼房
一篇优秀的致辞应该能够引发听众的共鸣,让他们在演讲过程中产生共同的思考和感受。致辞可以传达一些具体的行动计划和措施,以促进问题的解决和改善。尊敬的各位来宾,各位
优秀作文是在语言表达、内容结构和思维深度等方面都达到了高水平的作文。在这里,小编为大家推荐了一些优秀作文的阅读材料,供大家参考和借鉴。听着新年的脚步声,我们迎来
优秀作文要注重细节描写,通过细腻的描写能够让读者更好地体验文章所传达的情感。作文是学生展示自己才华和个性的好机会,写一篇优秀作文可以让自己脱颖而出。要写一篇较为
活动总结是对活动中的成果、体会和感悟等进行记录和整理的过程。我们为大家整理了一些活动总结的典型范文,希望能够为大家提供一些借鉴和参考的思路。端午节是我国的传统节