暑假学书法大全（18篇）

作文不仅仅是语文学科的内容，也是学生综合素质的体现。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家一些启示和灵感。

暑假学书法大全（18篇）篇一

1、传承中华文明，弘扬书法艺术。

2、提高精神内涵，陶冶高尚品质。

3、怡情养性，愉悦身心。

4、笔尖传情，翰墨飘香。

我们必须在近当代形成的书风和古典书风之间进行取舍，不能脚踩两只船，没有中间路线可以走。

或有问曰：现代人咋了?现代人的东西就不好?古代人的就一定好?

是这样的：现代人的东西也好，但大多是第一印象好，越看越没东西。古典的好，是初看起来很平淡，甚至平庸，但是却越看越好，越看越耐看。

其中两者分别的关键，不是结体、不是章法、不是布局，是笔法!说白了就是线条质量。就这么简单几条线，怎么写出质量?这就是秘密所在。

董其昌提出的是攒捉：“作书之法，在能放纵，又能攒捉。每一字中，失此两窍，便如昼夜独行，全是魔道矣。”

躜捉本是拳学术语，我认为比董其昌提出的攒捉、放纵更为生动。躜，马蓄力前跃;捉，控马急停转向。书法，有点象拳法中的一打多。

我们学古人，就是拆解他们躜捉的动作，而不是模仿纸上的字型。

暑假学书法大全（18篇）篇二

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

职业教育办得好，小康社会来得早。

就业靠竞争，上岗凭技能。

知识决定命运，技能决定人生。

三百六十行，行行出状元。

发展职教与办学理念类。

大力发展职业教育，全面提高国民素质。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

中职学校学技能，进入社会样样行。

发展职业教育，培养实用人才。

大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。

大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

发展职业教育，培养实用人才。

立足永康办职教，办好职教兴永康。

就业是民生之本，职校是就业之门。

走进中职校，跨进致富门。

报读职业高中，就业创业更轻松。

就业有门，创业有路，升学有望。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

读职校，受资助，升学就业两不误。

就读中职好选择，学到技能好就业。

到中职，学技能，就业踏入致富门。

在职业学校学习，到五湖四海创业，

家有万金，不如一技在身。

腰缠万贯，不如薄技在身。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

就读中职好选择，学到技能好就业。

若想发家致富，职教为你铺路。

知识决定命运，技能决定人生。

中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

农村青年要致富，就读职校有出路。

要想就业有出路，快到职校学技术。

就业有门，创业有路，升学有望。

要想工作有门路，报读职校学技术。

读中职学技术，贫困家庭能致富。

中职学校学技能，进入社会样样行。

就读中职不要怕，学到技能闯天下。

腰缠万贯，不如薄技在身。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

读职校，受资助，升学就业两不误。

读中职学技术，升学就业两不误。

若想财运亨通，职教助你成功。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

今读职校打基础，来日就业显身手。

就业靠竞争，上岗凭技能。

千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

三百六十行，行行出状元。

学职业技术，走致富之路。

读职校，受资助，早脱贫，快致富。

盲目去找工，不如读职中。

要致富，学技术，职业教育是门路。

资助政策就是好，就读中职花钱少。

中职学生俏，企业争到要。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

家有万金，不如一技在身。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

要想学艺快成才，请到职业学校来。

要想就业有出路，快到职校学技术。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

学职业技术，走致富之路。

就业靠竞争，上岗凭技能。

暑假学书法大全（18篇）篇三

暑假伊始，我给自己制定了一个目标：利用这一个月的时间，努力提高自己的书法水平。在这个暑假里，我参加了一些书法培训班，也在家里勤加练习。在这个过程中，我不仅收获到了书法技艺的提高，更对书法的魅力有了更深的体会和理解。

首先，书法教育的重要性逐渐引起了我兴趣。通过参加书法培训班，我接触到了一些资深的书法大师，并且听他们讲解书法的历史和技巧。这些书法大师不仅深底掌握了书法的理论知识，而且他们的笔法、布局和用墨都非常得体。他们讲解的内容深入浅出，对我的帮助非常大。通过学习，我逐渐认识到书法作为中国传统文化的重要组成部分，具有无穷的魅力和价值。更重要的是，书法作为一种艺术形式，可以培养人们的审美能力和审美情趣，对提高人们的情操和道德修养也有积极的影响。这让我对书法产生了更加深刻的兴趣，并且使我更有动力去努力学习书法。

其次，通过练习，我对书法技艺有了较大的提高。每天的练习对于书法的提高至关重要。在培训班上，老师们给我一些针对性的指导，并且不断纠正我的错误。他们教会了我如何握笔、用墨和写字，还教会了如何运用不同的笔法和构图，使自己的作品更加美观。在家里，我每天都会拿起毛笔练习，不断地写。练习是一个漫长而艰苦的过程，但是每当我看到自己一字一字写出的作品时，我觉得付出的努力是值得的。通过不断地练习，我的书法水平逐渐上升，我能够更加熟练地掌握各种笔法和构图技巧。这让我对自己的书法水平有了更大的信心。

同时，书法的乐趣也渐渐被我体会到了。书法是一门需要耐心和细致的艺术形式，它要求我们用心去感受每一个笔画的变化和每一个字的内涵。在书法的世界里，我可以忘却一切烦恼和压力，静静地享受写字的乐趣。当我笔走龙蛇，字迹流畅，心情也变得舒畅愉快。我深深感受到书法的韵律之美，它让我感受到了自然之美和人文之美。书法的乐趣并不仅仅在于写字的过程，更在于写字的心境。只有内心真正的平静和自在，才能将自己的情感融入到书法作品中，使之更富有韵味和生命力。

最后，通过学习书法，我懂得了坚持的重要性。书法是一门需要长期坚持的艺术形式，它不能一蹴而就。每天持之以恒地练习，才能不断提高自己的书法水平。在学习书法的过程中，我也遇到过一些困难和挫折。有时候，我的作品达不到自己的期望，让我感到泄气和失望。但是，我相信只要坚持不懈，用心去练习，花时间和精力去磨砺，总会取得进步的。书法需要时间去积累，需要不断反思和调整自己的笔法和造型，这个过程是漫长而艰苦的。但正是这种坚持，才能够使我不断进步。

总之，通过学习书法，我不仅提高了自己的技艺，更深入地理解了书法的魅力。书法教育的重要性、练习对技艺提高的作用、书法的乐趣以及坚持对书法进步的重要性，这些都是我在暑假学习书法中获得的体会和心得。通过这个过程，我感受到了学习书法的快乐和成就感，也更加明确了自己在书法道路上的方向。我相信，只要坚持不懈地练习，将来我一定能成为一名真正的书法大师。

暑假学书法大全（18篇）篇四

该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。

2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；

3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；

4学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

5.毛笔字工整且形似范字，运笔正确、到位。

6、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；

7.结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。

1.严格要求，养成习惯，

各种习惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好习惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。

2.认真备课，提高质量。

认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。

3.严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种习惯。

每天都认真批改，及时指导，鼓励。

4.开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。

5.为学生创造一个好的写字氛围。

暑假学书法大全（18篇）篇五

暑假是学生们最期待的假期，也是我们锻炼个人能力，提升自我文化素养的好时机。本人在这个暑假选择了学习书法。对于我这个与书法毫无瓜葛的人来说，这个选择固然是冒着风险的。然而，当我真正开始接触书法，我才发现自己对于书法的欣赏越来越深，对于书法技法的探究越来越惊奇。书法是一门独具技艺性的艺术，更是一门类似于反省、研学的“修行之道”的艺术，人人都应当试着去接触、欣赏、学习书法。

一、初见书法之美。

开始学习书法的第一堂课，老师教我们如何拿笔、如何描红和如何画出“横、竖、撇、捺”。那天晚上，我回到家去，一边翻阅课本，一边开始模拟老师在课上的示范。然而，模仿的笔画却和老师的既视感的示范不一样。“太难了，这些字看起来简单，可实际上要画到这样的姿态有多难啊！”，我不禁想叹息。直到看到一行字时，我开始被字的形态所震撼：横竖圆方皆有，刚柔相济有度。从那一刻起，我开始领悟到书法之美的地方，并深深爱上了书法这门艺术。

二、在书法中找到的平静。

在这个竞争激烈的社会，每个人都承受着很多压力。当我们开始用笔尖去书写时，书法的一种小巧美撕开了我们的心灵疮痛。书法需要我们进行专注、耐心和内省，通过字体表达自己的情感和思想。当我们下笔动笔时，内心中的豁然开朗、身心愉悦、快乐平和，轻飘飘的感觉将我们感化，变得安静、写字时专注、平衡、如珠玑般的体验像是一只鸟出栏。书法能让我们远离繁琐的事情，在天马行空的笔触里抒发自己最真实的想法。

三、获得的愉悦。

我发现自己每当写书法时心情会变得极为愉悦，在书法中我会体会到从未有过的高兴和兴奋。尤其是在应用得当、得心应手的时候，小小的字体包含了许多的情感，有快乐、有心情、有思考和内心的反应。书法的写作在看似简单的笔笔画画之间，蕴含了诸多的乐趣，让我嗅到了心灵深处的芳香。

我曾经从书法中获得了启发。书法是一门将情思和思想融入一体的艺术。很多时候，我们会在生活中遇到曲折的人际关系和复杂的社会琐事。而书法的写作也是这样，需要我们倾心、专注和充满耐心，这些不仅是写字的必备要素，更是应对生活得困境所需要的素质。书法会让我们在微小的细节中体会到生活中最宝贵的乐趣，让我们发现在冷世界中温暖的人性，同时也启迪我们在世事变幻中的从容淡定。

五、书法成为我度过暑假的馈赠。

我的这个暑假是与书法度过的，让我受益匪浅。在这段时间里，我了解到书法的前因后果、学习的重点和难点、书法的技法以及创新的思想，这些都对我的生活素养都起到了重要的作用。我深深感激这个机会，让我这个没有书法经验的人了解到书法这门美丽的艺术，让我从书法中找到愉悦和平静，让我在书法中得到启示。在迎来秋季的时候，我却开始怅惘这个暑假的快要结束，因为我不想结束这段美好的书法之旅，希望能够一直不停地写书法，写出属于我的大限理念，为了书法美世界提供自己的贡献。

暑假学书法大全（18篇）篇六

让语文唤醒学生的真爱，受众的真情。

中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

报读职业高中，就业创业更轻松。

语文是一条诗意的河。

千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最划算。

激活课堂思维，提升语文品位。

就业是民生之本，职校是就业之门。

职教使“无业者有业，有业者乐业”。

职业教育办得好，小康社会来得早。

认认真真读职中，轻轻松松找份工。

要想工作有门路，报读职校学技术。

借助语文东风，舒展健康个性。

眼耳口鼻手，听说读写思。

一技在手，一世无忧。

形声色并茂，景情意交融。

语文让灵魂接受洗礼，让心灵变得高洁。

让语文成为弘扬青春和个性的舞台。

盲目去找工，不如读职中。

回归语文审美，贯注人生真情。

知识决定命运，技能决定人生。

要想学艺快成才，请到职业学校来。

语文的课堂，艺术的课堂。

发展职业教育，培养实用人才。

立足永康办职教，办好职教兴永康。

享受情感的律动，闪耀灵感的火花。

语文点燃生命的激情。

走进中职校，跨进致富门。

农村青年要致富，就读职校有出路。

致富一家，带动一片，中职学校如你愿。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。

贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。

腰缠万贯，不如薄技在身。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

书声载着希望轻舞飞扬，学子乘着梦想激情荡漾。

就读中职好选择，学到技能好就业。

今读职校打基础，来日就业显身手。

若想财运亨通，职教助你成功。

若想发家致富，职教为你铺路。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

学职业技术，走致富之路。

到中职，学技能，就业踏入致富门。

三百六十行，行行出状元。

今读职校打基础，来日就业显身手。

老师演绎语文艺术，学生倾听天籁之音。

大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。

要想家庭快致富，走进职校学技术。

就读中职好选择，学到技能好就业。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

就业靠竞争，上岗凭技能。

读中职学技术，贫困家庭能致富。

资助政策就是好，就读中职花钱少。

今天选择中职校，明天走上致富道。

学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。

在职业学校学习，到五湖四海创业。

挥动真情，放飞梦想。

家有万金，不如一技在身。

中职学校学技能，进入社会样样行。

要想就业有出路，快到职校学技术。

读职校，受资助，升学就业两不误。

腰缠万贯，不如薄技在身。

就业靠竞争，上岗凭技能。

知识决定命运，技能决定人生。

若想发家致富，职教为你铺路。

读中职学技术，升学就业两不误。

若想财运亨通，职教助你成功。

中职学校硬是好，升学就业路不少。

走进中职校，跨进致富门。

中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。

暑假学书法大全（18篇）篇七

本人任教2+1四年级的书法课，经验和方法都不足，但是学生从三年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。

中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。

教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。

欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。

(1)、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。

(2)、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。

我们教书法的目标是：

（一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。

（二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。

（三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。

（四）教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。

书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、习练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；

（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；

（三）学会比较和鉴别的方法；

（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。

暑假学书法大全（18篇）篇八

暑假即将结束，这个炎热的夏天里，我度过了我人生中难忘的一个暑假。这个暑假，我决定学习一门艺术，书法成了我备受推崇的选择。通过一个暑假的努力，我收获了太多关于书法的知识和体验。在这篇文章里，我将分享我学习书法的心得体会。

首先，我的心得之一是学习书法需要耐心和恒心。书法不同于其他技能，它需要我对每一笔每一画的细致观察和研究。在我刚开始学习的时候，我常常遇到不会的字和笔画。但是，我发现只要我用心去观察并不断尝试，我总能找到正确的方法。这种耐心和恒心不仅只是对书法的要求，更是对生活的要求。因为它教会了我不轻易放弃，坚持不懈的追求自己的目标。

其次，我发现学习书法需要大量的练习。书法是一种高度技巧性的艺术，只有通过不断的练习才能够提高自己的书写水平。我每天都会花上一两个小时来练习不同的字体和笔画。最开始，我的字写得丑陋不堪，但是随着练习的次数增多，我的字慢慢变得工整起来。通过不断的练习，我渐渐地领悟到了笔画的变化和节奏，也提高了自己的写字速度。这种练习的坚持和耐心也让我懂得了只有持之以恒，才能够取得进步。

此外，学习书法也让我体会到了它的审美价值和艺术魅力。通过学习书法，我不仅仅是学会了如何写字，更感受到了每个字体背后的文化和内涵。书法展示了中华民族的深厚文化底蕴，也是中国人的一种独特表达方式。每一笔每一画都承载着一种情感和审美，它们能够传达作者的思想和情感。我喜欢书法所传递出来的静谧和优雅，它让我逐渐体验到了一种心灵的净化和安宁。

最后，我认为学习书法对于塑造一个人的品格和修养有着重要的作用。书法教会了我沉静和专注，也让我更加注重细节和品味。每次挥动毛笔的时候，我都能够感受到一种内心的平静和沉淀。书法教会了我如何处理生活中的压力和困惑，也让我变得更加自信和从容。我相信这些品质会伴随我一生，并在我以后的工作和生活中发挥重要的作用。

总之，学习书法的这个暑假，让我体验到了书法背后的知识、技巧和美感。这一切的努力和收获让我对书法有了更深的理解和热爱。我相信，通过持之以恒的努力，书法将成为我人生中一笔宝贵的财富。虽然暑假即将结束，但我会继续保持对书法的关注和学习，用它来装饰我未来的生活。

暑假学书法大全（18篇）篇九

为了推动书法艺术的繁荣与发展，满足广大书法爱好者学习和提高书法艺术水平的需求，xx书法工作室将于xxx年春季开始招生。学习地点设在国家级历史文化名城，中国书法之乡——xxx市正定。正定交通四通八达，古迹文物众多，历来就有“九楼四塔八大寺”之说，享誉书法界的《龙藏寺碑》便坐落在正定城隆兴寺内，著名的汉三碑《封龙山碑》、《祀三公山碑》、《白石神君碑》在正定西南50公里元氏县封龙山上。热枕欢迎国内殷殷学子前来学习指导。

教学宗旨：以临创研究为主导，扎根传统，着眼当代。探讨高效的学习方法，研究古代与现代书法创作规律。快速提高学员临帖、创作的水平。把握国展创作脉搏，培养和激发学员艺术思路和创作激情，从而达到入选国展甚至获奖的目的。

一，报名条件：

1，面向国内品行端正、身体健康遵纪守法的18岁以上45周岁以下的书法爱好者，男女不限。

2，有相当临摹、创作能力者优先录取，报名时请发自己满意的作品照片一张(临、创随意)。

3，省级书协会员及入选单项国展一次者优先录取。

二，学习时间：

1，函授时间安排：每星期日晚上点评作品(微信)，xxx年5月初开始至2017年4月底结束。

2，面授时间安排：

首次面授(开班)：xxx年5月初。

二次面授：xxx年8月。

三次面授：xxx年10月。

四次面授：2017年1月。

五次面授(结业)：2017年4月。

三，招生名额：

20名，额满为止。

四，学习费用：

12000元，培训现场不收现金，学费一律汇入银行账户。

五，四次面授具体安排。

1，首次面授：篆、隶书方面的研究和学习。请学员携带适合自己的如下字帖：

篆书《袁安、袁敞碑》、《祀三公山碑》、《秦诏版》、《散氏盘》、《虢季子白盘》、《墙盘》、《大盂鼎》、《毛公鼎》等。

隶书《张迁碑》、《礼器碑》、《曹全碑》、《石门颂》、《鲜于璜碑》、《杨淮表记》、《晋好太王碑》、《四山摩崖》等。

2，二次面授：楷、行书方面的研究与学习。请学员携带适合自己的如下字帖：

行书《集王圣教序》、《颜真卿三稿》、《韭花帖》、《黄州寒食帖》黄庭坚、王铎、傅山、徐渭等行书字帖。

3，三次面授：今草、章草、大草方面的研究与学习。请学员携带适合自己的如下字帖：

大草《蔵真自叙帖》、《张旭古诗四帖》、《黄山谷诸上座帖、李白亿旧游诗》、《祝枝山前后赤壁赋》、《书谱》、《太清楼大观帖》等。今草《王羲之十七日帖》、《索靖月仪帖》等。章草《皇象急就章》、《陆机平复帖》《史孝山出师颂》等。

4，四次面授：针对书法章法进行研究与学习，以创作为主，对当前国展书法形式加以探讨，摸清脉络，激发学员创作欲望。从而达到入选国展甚至获奖的目的。

5，五次面授：针对最近国展进行集训，评出优秀学员作品。

六，报名时间：

本启事发布之日起至4月25日截止。

七，报到日期、地点：

5月2日在xxx市正定县金河国际公寓e座xxx室。

八，食宿费用：

帮助学员预订宾馆，费用自理。

九，承诺：

凡在本工作室学习的学员，均赠xx老师题斋号一幅，学习期满评出优秀学员五名，每人赠送xx老师书法精品一幅。保证每位学员的书法水准大幅度提高，改变书法观。

家庭贫困、水平较高者减免学费1名(凭当地政府书面证明。临帖、创作作品各一幅)，经审查属实，水平较高方可实施!

十，报名咨询地址：

xx省xxx市xx县xxx公寓d座xx室，

咨询电话：xxxxxxxxxx(王老师)。

十一，行车路线：

1，正定国际机场，打的50元费用到金河国际d座;。

2，高铁正定机场站，打的50元到金河国际d座;。

3，xxx高铁站，东广场乘148路公交车到金河家居基地下车即到。

十二，汇款账户：

1，中国农业银行xxx市正定县支行：xxxxxxxxxxx。

2，中国工商银行xxx市正定县支行xxxxxxxxxxxxxxx。

3，请学员们汇款后将姓名、地址、微信号用短信告知王老师xxxxxxxxxx。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

暑假学书法大全（18篇）篇十

1、走上艺术的舞台，展现孩子精彩的未来。

2、缔造艺术人生，培养道德情操。

3、艺术让您的.人生更生动更精彩！

4、让平凡的你，拥有精彩的人生。

5、器乐书情怀，丹青舞飞天。

6、憧憬未来，放飞梦想，走向艺术殿堂。

7、鸿鹄之志源于刻苦，翰林之才始于栽培。

8、飞越梦想，启航艺术人生。

9、仙乐常奏飞天舞，丹青妙笔书华年。

10、艺术磨砺品行品行决定人生。

11、开启艺术之门，打开锦绣前程。

12、给孩子一个起点，给起点一个高度。

13、展艺术特长，强自身素质。

14、艺术成就孩子梦想，在他们的心灵画上一道彩虹。

15、选择高度，成就未来。

16、迎接清晨的朝阳，放飞艺术的梦想。

17、艺境求高，学则求精。

18、艺术长廊，成功殿堂。

19、散播才艺，蕴育美好。

20、没有最高的文化，只有更深的艺术。

21、艺术插上翅膀，专业塑造特长。

22、在这里开导您的孩子的艺术天份。

23、给你不一样的艺术人生。

24、明天的高度，源于今日的选择。

25、插上艺术翅膀开创美好未来。

26、未来的艺术家，在这里诞生。

27、学有所长，全面发展。

28、完美艺术，予你完美人生。

29、文化启航梦想，艺术照见未来。

30、艺术天地任你闯，成就梦想铸辉煌。

31、实现艺术梦想的摇篮，助你走好人生每一步。

32、意气风发起于晨，树人百年始于春。

33、走进艺术紫禁城，感受精彩无止境。

34、带你聆听艺术，舞画气质。

35、走进艺术学堂，迈步人生辉煌。

暑假学书法大全（18篇）篇十一

暑假是学生们最期待的时刻，这个假期给了我们充足的时间去放松和提升自己。今年的暑假，我决定学习书法。通过这段时间的学习和实践，我深感书法的魅力和学习书法的重要性，让我有了很多心得体会。

在学习书法的过程中，我最初对书法并没有太多的了解。通过参加书法班，我认识了书法家，了解了书法的起源和发展历史。我明白了字必须具备韵律、气度和生活力才能被称作好字，而且要通过多年的刻苦学习和大量的练习才能够达到这个水平。这段时间的学习让我对书法有了更深入的了解，也更加热爱书法。

就像老师说的那样，“书法就是一种艺术，是一种与绘画类似的创作。”书法要求我们运用毛笔，通过墨水的浓淡与力道的变化，来书写汉字。乍一看，这看起来很简单，但实际上在细节上却有着许多考究。如何掌握正确的握笔姿势，如何控制书写速度和力度，都需要不断地反复练习。我在练习中慢慢感受到毛笔书法独特的魅力，每一笔每一划都能展现出不同的韵律和氛围，这对于锻炼我的审美和艺术才能有着重要的作用。

通过书法的学习，我学会了坚持和耐心。书法的学习是一个漫长而繁琐的过程，需要反复操练每一个字，每一个笔画，直到熟练为止。我曾经因为写不好某个字而感到沮丧，但在老师的鼓励和指导下，我慢慢地克服了困难，不断地改正自己的错误，终于写出了令我满意的作品。我明白了只有持之以恒，才能够取得进步。

学习书法也让我更加注重细节和品味之美。在书写字的过程中，每一笔每一划都需要各自的精确和认真。在笔触上，要注重用笔的起落、粗细和点画，以达到协调和谐。在意境上，要根据书写的主题和情感来调整字的形态和结构，以表达更加丰富的意境。这就需要我们要有细致入微的观察力和精湛的技巧，才能让作品更加完美。通过书法的学习，我也开始更加注重生活中的细节，欣赏美的事物，提升了自己的美感和品味。

通过这段时间的学习，我深深感受到了书法的魅力和学习书法的重要性。书法是一门博大精深的艺术，学习书法可以帮助我们形成良好的审美观和沟通能力，还能提升个人的修养和品味。我相信，通过不断地学习和实践，我会在书法道路上不断地前进，用自己的作品展示出书法的魅力和我自己的成长。

总之，书法是一门让人陶冶心灵、提高修养的艺术。在这个暑假中，我通过学习书法，对书法的魅力有了更深入的了解，也收获了坚持和耐心。通过书法的练习，我注重了细节和品味之美，也提升了自己的审美观和品味。这段时间的学习让我明白了学习书法的重要性，我会继续努力，用自己的作品展示出书法的魅力和我自己的成长。

暑假学书法大全（18篇）篇十二

这个暑假，妈妈带我报了硬笔书法班。我一开始并不很感兴趣，觉得一笔一画太枯燥了，要学到什么时候呀！可是在后来的学习过程中，我惊喜地发现学习书法其中蕴含了许多道理。

当李老师教我写“一”的时候，他认真地对我说：“‘一’字的起笔和落笔一定要稳并且要慢，‘一’是以后所有字的基础。”原来小小的“一”看似简单，其实很不简单。我也明白了脚踏实地的道理。

老师为了让我们进步，每节课都会给我们布置作业。课堂上写字好的，作业只写三排；不好的，则写六排。

经过几堂课的学习，我写的字得到了老师的不断表扬。我会这么一直努力下去，把硬笔书法练好。在不久的将来，我会继续学习软笔书法，成为一名名副其实的小书法家。

--------。

姓名：王烁。

学校：安徽省马鞍山市建中学校小学部202班。

邮编：243011。

指导：乐先。

暑假学书法大全（18篇）篇十三

暑假到了，二课班又开始了，我今年报了一个书法班。到了那里，还不错。我说的不错是现在觉得，刚学的时候根本没有什么兴趣。

我学到了许多笔画的知识。

比如，点画有左点、右点。横画有长仰横、下俯横、左尖横、右尖横等等，当一个字的字的底部有横画的时候，要用下俯横，当一个字的字中间或上面有横时，要用长仰横。

然后学得是竖画，有悬针竖，有垂露竖，怎么用呢，当竖画在一个字的左边时，用垂露竖，当一个字的左右都有竖画时，左垂露，右悬针。

今天我又学习了勾画，勾画有：横勾、竖勾、湾勾、斜勾、浮饿勾、弧勾、曲勾总共七种笔画，每种笔画的用法都不一样，比如，“家”字用的横勾，“则”用的就是竖勾，“心”字用的是斜勾，“成”用的是斜勾，“孔”字用的是浮饿勾，“呼”用的是弧勾，“狗”用的是曲勾。

看，我学的书法知识很多吧，不过，老师说，书法一定要勤练才能写好，听说王羲之把门前的一池塘水都炼成了黑的了呢，我一定也要好好练习书法。

暑假学书法大全（18篇）篇十四

学过了书法，我知道了书法三要素，分别是：笔法、字法、章法，还知道了写左右偏旁的字时应该注意左让右、竖低横高，写上下结构时应该注意上下照齐、上疏下密。写文章时应注意大小一致、横排照齐，还知道了左点的'写法是，先往左下点然后向右下点，到这儿顿一下笔，再向右上提，让这个点成一个三角形。知道了撇要有撇角，戈勾还要有弧度等等。

暑假学书法大全（18篇）篇十五

暑假学书法大全（18篇）篇十六

书法也是一种艺术，一种另类艺术，六年级寒假作文：书法。书法虽然不如音乐与舞蹈那样美轮美奂，也不如剪纸与手工编织那样小巧精致。但却有这些艺术没有气势。

端正得犹如沉稳的山岳，常常震憾住别人的眼球。还有些不同的写法，让书法挣脱出了单一的世界，在艺术世界里有了难以想象的身份。

书法解释起来十分深奥，但简单来说分为两大类：好看！难看……我自认为我应该属于低等好看吧，我常常自嘲道，我是永远无法超过”书圣“金圣凯的'。虽然心知肚明，但我没有放弃，仍然努力着。

每个星期三下午，都有社团活动，我便是书法班里的，六年级作文大全《六年级寒假作文：书法》。每次老师都会讲几个笔划或几个字，我都会像写字比赛般的态度来完成一点也不马虎。虽然，我的字可能是领先在大部分人前面，但我还是会发现略有瑕疵的地方。于是我向老师请教，最后，终于在老师的反复教导下，“像”这个字被我写得有模有样。

因为我的努力，我的字也有了进步，把某些同学狠狠的甩在背后，但我没有沾沾自喜，也没有骄傲。因为，随着岁月的推移，我也会慢慢长大，得到的成就也非这些可比，如果就为这么点小事骄傲，那我的心情也会受到改变。所以，我会加倍努力超越那些目前比我历害的人，去打败他们！

暑假学书法大全（18篇）篇十七

暑假是学生们放松心情、充实自我的时光。而我则在这个暑假做出了一个和以往不同的选择——学习书法。起初，我对书法并不感兴趣，但在这段时间的学习中，我逐渐发现书法的独特之处，也体会到了其中的乐趣和收获。下面，我将分享我学习书法的心得体会，感受到它给我带来的改变和启发。

首先，学习书法让我认识到了汉字的魅力和意境。在初学时，我对书法只是停留在字迹的美丽之中。然而，随着学习的深入，我发现汉字内涵丰富，不仅仅是一个个简单的符号，更是传递着深刻的文化内核。通过操练字帖、模仿名家作品，我逐渐领略到每个字背后的故事，感受到了传统文化的底蕴。比如，学习颜真卿的《麦秀才帖》，我感受到了他所倡导的“气势磅礴，行云流水”的书法风格，领悟到他对麦子的崇拜和祝福之情。这种探求和理解的过程，不仅培养了我对汉字的兴趣，也提高了我对文化传承的认识。

其次，学习书法让我培养了细致认真的态度和耐心。书法的练习需要耐心和专注，要反复课本上的字帖，认真描摹每一个笔画的形与神。刚开始时，我总是急于求成，希望一下子就能写出漂亮的字。然而，老师告诉我们书法需要一点一滴的积累和反复的揣摩，才能提高字写得好看。于是，我重拾起了坚持和耐心，一遍又一遍地操练。通过不断的实践，我逐渐理解到，只有付出的汗水和耐心，才能换回熟练和潇洒的字体。这种久久为功的精神，让我在其他学习和生活中也能保持细心、专注的态度。

再次，学习书法拓展了我的审美视野和创造能力。书法作品以字为基础，它不仅仅是书写一个个文字，更是将这些文字组合、布局成独具美感的艺术作品。对于我这个平时更倾向于理科的学生来说，书法是一门纯粹的艺术创作，它要求我捕捉到每个字的力度、韵律和节奏，把握好每一笔的精致和流畅。通过观摩诸多书法家的作品和老师的指导，我逐渐懂得了如何让字与字之间增添动感、节奏感，如何运用空白和留白，突出作品的整体美感。这种创作力的培养，不仅增强了我的审美能力，也契合了我对艺术的追求。

最后，学习书法使我感受到了自我树立和自我提高的动力。书法这门艺术需要不断地提高和磨炼，才能写出更好的字。我从最早的模仿、练习，慢慢地开始尝试自己的创作。每一次的尝试和反思，都是对自己的一种追问和进步。在书法的世界里，我学会了要对自己有要求，要不断地将提高作为自己的目标。通过与老师的互动和其他同学的交流，我不断地反思和总结，找到了自己字的不足和欠缺之处，不断地调整和改进。这种追求进步的精神，也渐渐地浸润到了我的其他学习和生活中。

通过这个暑假的学习，我逐渐认识到了书法独特的魅力和价值。学习书法让我对汉字、文化和艺术有了更深刻的理解，培养了我的细致和耐心，拓展了我的审美视野和创造能力，激发了我继续追求进步的动力。总之，学习书法是我这个暑假中最有意义的收获，也是我成长的一笔宝贵财富。

暑假学书法大全（18篇）篇十八

暑假，是一年中最具活力和创造力的时段。作为一名学生，我选择利用这段宝贵的时间来学习书法。书法作为我一直向往的艺术形式，展现了中国传统文化的独特魅力。通过学习书法，我希望能够提升自己的文化素养，发展专注力和审美能力，并且享受书写带来的内心宁静和自我成长的乐趣。

在暑假学书法的过程中，我首先学习了书法的基本功，包括握笔、临摹和基本笔画练习。这些练习看似简单，但却对于书写的准确性和美感提出了严格要求。通过不断的重复和练习，我的笔法逐渐变得准确流畅，字体也逐渐具备了书法作品的特质。

除了基本功的练习，我还学习了书法作品的构图和字体选择。书法作品不仅仅是一个个笔画的组合，更是一种艺术的表现方式。因此，在书写时，我要把握好整体的布局和平衡感，并且根据不同的题材选择适合的字体。这样才能够更好地表达出作品所要表达的意境和情感。

在书法学习的过程中，我还认识到书法是一门需要耐心和专注力的艺术。一丝不苟的线条和富有张力的笔触都需要反复地揣摩和尝试。我要时刻保持内心的宁静和专注，才能够达到心手合一的状态，让自己的作品变得精湛和有灵性。

第三段：书法学习的收获和启示。

通过暑假的书法学习，我不仅提高了自己的书法水平，还收获了更多的美感和艺术修养。书法教给了我耐心和坚持不懈的勇气。每一次握笔，都让我感受到细腻和沉稳的美感。在临摹古人的作品时，我可以感受到他们的文化和精神内涵。正是这些古人们一丝不苟的笔触，让传统文化得以流传至今，并且烙印在我们的心中。

书法也让我学会了欣赏美。在阅读古人名家的作品时，我被他们的墨香所感染，感受到了他们对生活和自然的深情。这让我明白到，美是无处不在的，只要我们用心去感受和发现，就能从日常生活中得到满足和思考的种种。

第四段：对未来书法学习的期望和规划。

暑假学习书法仅仅是我书法学习路上的一个开端，我对未来的书法学习充满了期待和规划。我将继续修炼好基本功，提升书写的准确性和美感。同时，我也希望能够进一步学习和了解不同的字体，丰富自己的书写技巧和表达能力。

我还计划通过参加书法比赛和展览来提高自己的水平。与他人交流和比较将会是我不断进步的动力，同时也会拓宽我对书法艺术的认识和理解，激发我探索和创新的热情。

第五段：总结心得和展望。

通过暑假学习书法，我深刻体会到书法的魅力和艺术价值。书法不仅仅是一种作品，更是一种修身养性的方式。它能够让人们感受到内心的宁静和独特的审美体验。

未来，我将坚持学习书法，并将其融入日常生活中，用笔为文化和美学添上一笔浓墨。同时，我也希望能够通过书法的学习和传播，让更多的人了解和热爱书法艺术，共同传承和弘扬中华传统文化的瑰宝。