幼儿园教案过生日(优秀18篇)

时间:2025-07-31 作者:琴心月

幼儿园教案的编写要注重培养幼儿的社交能力和合作意识,促进幼儿与他人的交流与合作。下面是小编为大家准备的幼儿园教案范文,希望能够为教师们提供一些实用的教学参考和指导。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇一

近来发明小班孩子在礼节方面还比力短缺,也常常听家长说某某孩子在家没规矩,有客人来叫他和客人打召唤,他就纽头就走,这也使家长感觉异常难堪。大概是孩子身在屯子的干系,家庭不看重的干系等,造成了孩子没规矩。以是我计划了小兔过诞辰的运动,通度日动中与先生一路去小兔家做客并说一些根基的规矩用语,让孩子在潜移默化中养成说规矩用语的习性。

在为小兔过诞辰的景象中学说短句。引诱幼儿有规矩的与人来往。

创设小兔家的情况、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等。

那我们宝宝应当奈何去客人家做客呢?(应当有规矩、要带礼品)。

你们真懂事啊,那我们给小兔带什么礼品呢?它喜好吃什么呢?(青菜、萝卜、蘑菇……)。

2、先生预备了很多多少小兔爱吃的工具,请你们每个宝宝拿一样礼品(西席也拿一样)。

我们预备动身咯,小兔等急了,小汽车开咯,笛笛笛~~~~(黑板推开,涌现屋子)。

1、小兔家到了,哇~~~看小兔家美丽吗?是什么样子的呀?(蘑菇房)。

看,小兔家门关着,到人家家里有什么措施可以让人家开门呢?(门铃、拍门)。

总结:恩,先生以为拍门是个好措施,让我来敲敲看。

2、拍门并演唱歌曲。

第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来”

小兔子为什么不开门啊?(生疏人不克不及开,由于不是妈妈的声音)。

总结:本来小兔子的警戒性好高哦,他知道一小我私家在家的时间是不克不及任意开门的。

第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,李先生要进来”

“就开就开我就开,朋侪来了,快点把门开”

听听看李先生唱了什么让小兔子开门了?小兔一听是李先生,是熟悉的人以是开门了。

小兔请李先生进来了,如今我们的宝宝也来敲拍门,看看小兔会不会开门。

“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,***要最近”(把幼儿名字遍进歌曲)。

1、先生礼品“小兔,青菜送给你,祝你诞辰快活”(把礼品贴到黑板上)。

2、幼儿送礼品“小兔,萝卜送给你,祝你诞辰快活”

总结:我们宝宝送了这么多礼品给小兔,小兔说感谢你们,它本日很高兴。它也有礼品送给你们(出示蛋糕)你们看是什么啊?收到礼品应当说什么?(感谢小兔)。

3、打开蛋糕,唱诞辰歌、吃蛋糕。儿童。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇二

科学(数学)。

模式是按一定的规律或逻辑将物体或时间排列成序。我们幼儿园常见的模式有ab(如蹲下—站立—蹲下—站立)、aabb(如大大—小小—大大—小小)、abc(如红—黄—蓝—红—黄—蓝)等,本次活动的内容主要是尝试按照物体的大小、颜色进行复制ab模式以及拓展ab、abb模式,并能和老师一起进行简单的表达,如一个黄色圆形、一个红色圆形、一个黄色圆形、一个红色圆形;一个大三角形、一个小三角形、一个大三角形、一个小三角形等,从中激发孩子参与数学活动的兴趣。

小班下学期的孩子能发现生活中的简单排序,但大部分幼儿还不知道按一定规律排序是怎样的,即不能拓展出不同的间隔方法,为此,根据本班幼儿的实际情况,活动中会通过游戏情境、欣赏交流、自主操作、复制、创编等方式让幼儿掌握简单的模式排序规律,从中体验获得成功的快乐。

1、尝试根据全范例,按照ab、abb模式装饰门帘和窗帘。

2、在教师的引导下能仔细观察画面,发现门帘上排列的ab、abb模式。

3、乐意参与操作活动,体验成功装饰门帘的快乐。

1、已经做好的门帘若干(ppt图片)ab、abb模式。

2、各种操作材料:人手一根纸长条、不同大小和不同颜色的泡棉(红、黄、蓝)若干等。

重点:尝试根据全范例,按照ab、abb模式装饰门帘和窗帘。

难点:根据全范例或半范例进行复制和拓展。

启发探索法、游戏法、归纳提升法、操作法、验证法、观察法等。

(一)游戏:开火车。

2、请幼儿间隔排列做车厢。

提出要求:从我这里开始排,一个男孩一个女孩。

(在孩子拼车厢时老师不时的提醒:一个男孩一个女孩、一个男孩一个女孩,让幼儿初步感知男孩女孩的间隔排列)。

3、到小兔家,按门铃。

师:“小兔家到了,我们一起来按门铃,叮咚!叮咚!叮咚!”(一起和兔妈妈相互问好)。

(二)游戏:帮助兔妈妈制作门帘。

1、欣赏讨论(欣赏ab模式的范例)。

师引导幼儿发现窗帘是按物体颜色间隔排序的。(鼓励幼儿用语言把门帘的排序方法说出来。如:一个红色一个蓝色等等)。

2、动手操作,复制ab模式。

师:“兔妈妈准备了许多材料,我们一起帮兔妈妈把这些漂亮的材料按照兔妈妈穿的规律穿成门帘吧。

3、展示制作门帘,一起纠错。

(三)游戏:帮助小兔子制作窗帘。

1、欣赏讨论(欣赏abb模式的范例)。

师:小兔子的窗台上摆放了好多花呀,我们一起来看看小兔子是怎么摆放的吧?

师引导幼儿发现花朵是按物体大小、颜色间隔排列的。(鼓励幼儿用语言把门帘的排序方法说出来。如:一盆红色大花、一盆黄色小花等等)。

2、动手操作,续排abb模式。

师:“小兔子已经穿了几个了,我们按照小兔子穿的规律继续往下排吧”

3、展示制作窗帘,一起纠错。

(四)集体续接规律,巩固对ab、abb模式的认识。

(五)游戏:庆祝小兔过生日。(拍手说谢谢你们,拍手续接不用客气)。

师:“小兔子回来了,它看到大家给它的礼物高兴极了”

小兔子:谢谢你们、谢谢你们。

孩子们:不用客气、不用客气。

生活中还有很多地方用到了按规律排序,我们一起去找一找吧?

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇三

排序活动一直渗透于各种活动之中,整个活动借助ppt为媒体,以“过生日”情境为主线,以“铺路”“送礼物”、“切蛋糕”等游戏情节贯穿其中,将数学内容融进游戏中,通过创设与生活有关的一些场景,选用幼儿熟悉的游戏玩具做为操作材料,让幼儿在游戏的过程中自主探索、本次活动分为三个环节:

第一环节:小兔要过生日,情境导入,激发幼儿过生日的兴趣;

第二环节:过生日,“铺路”、“送礼物”、“切蛋糕”让幼儿感知物体之间的排列关系;

第三个环节:幼儿自主操作,充分发挥幼儿的想象力与创造力。

1、能将两种活两种以上实物有规律的交替排序,感知序列。

2、在活动中体验操作的快乐。

ppt《小兔过生日》、花环、纽扣等。

一、谈话导入活动:

1.小朋友们,你们写过信吗?收到过别人的来信吗?今天,小兔子给我们写了一份信,我们一起来看看。(读信给幼儿听)。

二、交替排序。

1.小兔子家门前的路被雨水冲坏了,我们一起帮帮小兔子吧。(引导幼儿按一个绿色、一个红色进行有规律的排序)。

2.为了庆祝小兔的生日,我们也应该准备一份礼物,出示半成品的项链。我的项链是怎样设计的,一起说说。可是我的项链还没有做完,我请小朋友来帮忙。(幼儿按图形进行排序,圆形、三角形、正方形、圆形、三角形、正方形......)。

3.展示项链,验证排序有错的项链,引导纠正。

4.为小兔子点蜡烛、切蛋糕。

师:小兔子今年9岁,可是只插了3根蜡烛,请幼儿帮忙把剩下蜡烛插上(引导幼儿按两根绿色一根红色的规律插蜡烛)。

三、自选操作材料。

师:你们想送礼物给小兔吗?我给你们准备了一些材料。有花环、彩练、纽扣,每个小朋友选自己喜欢的两种颜色来排排队,制作成礼物送给小兔。

我们把礼物送给小兔,一起来为小兔过生日吧。

投放相关材料到益智区幼儿进行区域活动。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇四

幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验,本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手,流露出浓浓的家庭亲情,幼儿在本次活动中再次感受到家的温馨。

活动目标。

1、培养幼儿感受欢乐,融洽的气氛。

2、在情景中学会描叙,大胆表现,促进幼儿语言发展。

3、愿意为家人做一些力所能及的.事情。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点。

学念儿歌,初步仿编儿歌。

活动准备。

《生日快乐》音乐磁带、生日蛋糕的模型或蛋糕盒,凉拌黄瓜一盘、材料包:纸盘子上画上红烧大虾,另画一碗热气腾腾的烫。

活动过程。

(一)谁过生日。

1、出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快乐》歌,齐唱“祝你生日快乐”。

2、猜一猜,今天是谁过生日?

3、今天妈妈过生日,小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。

1、妈妈喜欢吃什么呢?先来意盘虾,再烧一碗汤。

2、学念诗歌前两句:“妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤。”

4、教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里,妈妈一边点头一边说:唔,这个拌黄瓜,味道特别香。

5、与幼儿互换角色,幼儿扮演妈妈学说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香”。

6、为什么妈妈觉得菜的味道特别香?

(三)学念儿歌。

1、老师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,题目就叫《妈妈过生日》。2、教师朗诵儿歌《妈妈过生日》,幼儿集体跟念。

(四)仿编儿歌。

1、请幼儿说说妈妈喜欢吃的菜。

2、用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾,再烧一碗汤”这两句,如“先来炒鱼片,再烧青菜汤”,“先来红烧肉,在来炒鸡蛋”,等等。

教学反思。

活动的导入部分比较有趣,我能结合小班幼儿的年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中,我采用了图片的形式,即能帮助幼儿有序地理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来,增强神秘感,当说到妈妈喜欢吃什么时,再逐一揭开,这样激发了幼儿参与活动的愿望。

在学说“恩,这个拌黄瓜,味道特别香”时,我采用了情境表演,孩子在自由、宽松的氛围中学说了句子,在表演的过程中,我能注重和孩子的情感交流。在创编的环节中,发现孩子的已有经验还是比较缺乏,其实在活动开展前,教师可以在一日活动中有意识地渗透相关内容,如中午用餐时,可以和孩子说一说今天吃的什么菜,喝的什么汤,在回收调查表的时候,能结合调查表,和孩子谈一谈,我的妈妈喜欢吃什么菜,我的爸爸喜欢吃什么菜,相信这些工作做到位后,创编活动应该是整个活动的重要部分,相信每个孩子的参与性会更强。

整个活动,我能注重和幼孩子的交流,通过生动的语言,引导孩子始终沉浸在为妈妈过生日的情境中。但在实施过程中也发现了几个不足之处:

3、在创编部分,可以准备好白纸,将孩子说出的菜,用简笔画的形式画出来,帮助孩子很好地记忆创编内容,同时也能更好地激发孩子参与的热情。

通过本次活动,我也发现了自己对教材把握不够,没有很好地吃透教材,对孩子的已有经验也了解不够。相信在以后的活动中,我会更好地从多方面考虑问题,让我们的孩子得到更好的发展。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇五

1.感知常见蔬菜的外形特征,并知道他们的名称。

2.引导幼儿认真倾听同伴的讲述。

1.活动重点:幼儿能认真安静地倾听同伴的讲述。

2.活动难点:能正确的说出蔬菜的外形特征。

1.新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜4根,大小不一样的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜一棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。

2.用硬纸做一个青菜老人。

3.一个生日蛋糕。

教师:(出示纸质青菜)这是什么?这是青菜奶奶还是青菜宝宝?你从哪里看出来的?

教师:把你布袋里的小客人请出来,看看它是什么样子的?(摸上去滑滑的,粗糙的,红的,圆的等)小结:今天青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的,有的圆圆的,有的红的,有的是绿的.....

2.“小客人”来排队。

(二)、去青菜奶奶家。

青菜奶奶耳朵不好,怎么办?(我们说的响一点)好,我们去青菜奶奶家了。青菜奶奶家到了,谁先去敲敲门?(教师扮演青菜奶奶)(三)、和青菜奶奶过生日。

教师:青菜奶奶请我们吃蛋糕啦,我们为青菜奶奶唱生日歌。(孩子唱生日歌)老师的生日歌和你们的有些不一样。(将青菜奶奶唱进生日歌里)2.分生日蛋糕。

3.一起吃蛋糕教师:看看你的朋友有蛋糕吗?

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇六

计划思绪:

近来发明小班孩子在礼节方面还比力短缺,也常常听家长说某某孩子在家没规矩,有客人来叫他和客人打召唤,他就纽头就走,这也使家长感觉异常难堪。大概是孩子身在屯子的干系,家庭不看重的干系等,造成了孩子没规矩。以是我计划了小兔过诞辰的运动,通度日动中与先生一路去小兔家做客并说一些根基的规矩用语,让孩子在潜移默化中养成说规矩用语的习性。

运动目的:

在为小兔过诞辰的景象中学说短句。引诱幼儿有规矩的与人来往。

运动预备:

创设小兔家的情况、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等。

运动历程:

一、发言导入。

那我们宝宝应当奈何去客人家做客呢?(应当有规矩、要带礼品)。

你们真懂事啊,那我们给小兔带什么礼品呢?它喜好吃什么呢?(青菜、萝卜、蘑菇……)。

2、先生预备了很多多少小兔爱吃的工具,请你们每个宝宝拿一样礼品(西席也拿一样)。

我们预备动身咯,小兔等急了,小汽车开咯,笛笛笛~~~~(黑板推开,涌现屋子)。

二、不雅察并做客。

1、小兔家到了,哇~~~看小兔家美丽吗?是什么样子的呀?(蘑菇房)。

看,小兔家门关着,到人家家里有什么措施可以让人家开门呢?(门铃、拍门)。

总结:恩,先生以为拍门是个好措施,让我来敲敲看。

2、拍门并演唱歌曲。

第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来”

小兔子为什么不开门啊?(生疏人不克不及开,由于不是妈妈的声音)。

总结:本来小兔子的警戒性好高哦,他知道一小我私家在家的时间是不克不及任意开门的。

第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,李先生要进来”

“就开就开我就开,朋侪来了,快点把门开”

听听看李先生唱了什么让小兔子开门了?小兔一听是李先生,是熟悉的人以是开门了。

三、勉励幼儿边拍门边演唱。

小兔请李先生进来了,如今我们的宝宝也来敲拍门,看看小兔会不会开门。

“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,***要最近”(把幼儿名字遍进歌曲)。

四、送礼品并说说好听的话。

1、先生礼品“小兔,青菜送给你,祝你诞辰快活”(把礼品贴到黑板上)。

2、幼儿送礼品“小兔,萝卜送给你,祝你诞辰快活”

总结:我们宝宝送了这么多礼品给小兔,小兔说感谢你们,它本日很高兴。它也有礼品送给你们(出示蛋糕)你们看是什么啊?收到礼品应当说什么?(感谢小兔)。

3、打开蛋糕,唱诞辰歌、吃蛋糕。儿童。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇七

活动目标:

1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

2、愿意为家人做一些力所能及的事情。

3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

4、体验儿歌游戏的乐趣。

活动准备:

2、《祝你生日快乐》的音乐磁带。

活动流程:

一、谈话导入:老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?出示挂图“大蛋糕”师:我们在什么时候才会吃蛋糕呢!(幼儿回答)播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊!那怎么办?(幼儿思考)。

出示图(2)提问:爸爸在做什么?(切黄瓜)小朋友会干什么?(放醋和糖)学念儿歌。

三、学念儿歌。

1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈过生日》。

3、幼儿学念儿歌。

四、仿编儿歌。

1、教师示范创编儿歌。

2、师:你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌。

五、师幼一起完整的朗诵儿歌。

小结:妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。

活动反思:

幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验,本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手,流露出浓浓的家庭亲情,让幼儿在活动中感受到家的温馨。活动的导入部分比较有趣,我结合小班幼儿的年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中,我采用了图片的形式,既能帮助幼儿有序的理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣,进而来创编儿歌。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇八

理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感。

2、相关动物的头饰。

1、引起幼儿听故事的兴趣。

2、出示蛋糕和小汽车的图片。提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?

3、欣赏故事介绍故事名称播放故事录音。

4、理解故事内容。

5、提供小兔子头饰小青蛙头饰"方向盘'等让幼儿扮演角色,表演故事。

建议提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事。

评价能体验小动物对小兔子的关爱宽容和小兔子改正错误的行动。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇九

幼儿的学习离不开生活,幼儿的生活离不开语言,在生活中挖掘学习内容,是语言教学的好方式。"孩子们进入大班以后,陆陆续续在班级庆祝生日,借助这一现象设计了此活动,目的在于让孩子们感受该童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想,懂得关爱别人的人,才能受到别人的欢迎。

这是篇童谣,内容为:"生日到,生日到,跳跳虎买来大蛋糕,没有朋友来参加,冷冷清清不热闹,跳跳虎想出好办法,急忙来把电话找。喂喂喂,小瑞比,今天我要过生日,请你来吃大蛋糕,羞羞羞,不害臊,昨天揪我的长耳朵,疼得我一夜没睡着,你的生日我不来,哼!才不稀罕大蛋糕。喂喂喂,小维尼,今天我要过生日,请你来吃大蛋糕,羞羞羞,不害臊,昨天抢我的大面包,饿得我肚子咕咕叫,你的生日我不来,哼!才不稀罕大蛋糕。大家不理跳跳虎。跳跳虎真伤心,吧哒吧哒眼泪掉,丁冬丁冬门铃响,赶快开门瞧一瞧,小瑞比,小维尼,拎着礼物朝它笑,生日快乐小老虎,刚才和你开玩笑,生日礼物送给你,不要再做淘气包,跳跳虎乐得哈哈笑,昨天都是我不好,以后再也不胡闹,吹蜡烛,切蛋糕,又唱歌来又跳舞,跳跳虎的生日真热闹。"结构层次清楚分明,以拟人化的手法来写,使孩子们在欣赏时产生身临其境的感觉。形象而易于孩子了解的语言,使整篇童谣优美而又富于生命的活力,易于孩子们朗诵和表演。

活动过程中我运用了自制的课件及教师自身的朗诵,把孩子们带入一种欢乐的意境,使孩子们在意境中感受了童谣的韵律美,体验学习童谣的快乐。活动的开展由易到难,层层深入,使孩子们能主动积极、自愿地参与和学习,获得经验,体验了孩子的主体地位,也正好契合了《纲要》中关于"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"的理念。此外我还采用了欣赏倾听法、谈话交流法、游戏表演法引导孩子在活动中敢说、想说、愿意说,树立了孩子的自信心,从而使本次活动达到美的享受,快乐学习的和谐统一。

整个活动我以幼儿为主体,变过去的"要我学"为现在的"我要学",遵循由浅入深的教学原则,幼儿在看看、听听、想想、玩玩的轻松气氛中掌握了活动的重、难点。在活动中教师充分调动幼儿运用直观视听法、讨论谈话法、情境表演等学习方法,让孩子学得轻松,感兴趣。

1、运用ppt,打击乐器、表演童谣等各种学习方法理解儿歌内容,学说儿歌中的对话,并能和教师、同伴一起表演童谣。

2、通过欣赏童谣,感知童谣独特的情趣美和韵律美,并区别于故事。

3、感受童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解之主题思想。

1、自制的课件四幅。

2、打击乐器人手一个。

3、小老虎、小白兔、小狗熊的角色胸饰人手一个。

学说童谣中的对话。

活动难点:能边说边加上肢体动作及语气。

1、谈话导入,激发幼儿已有生活经验。

——小朋友们!你们看过《熊维尼历险记》吗?

——里面有些谁?分别叫什么名字?

——喜欢看吗?

2、引出童谣——跳跳虎过生日。

——今天他们中间有一个小动物过生日,听一听它是谁?

《纲要》明确提出了"创设一个自由宽松的语言、交往的环境,支持、促进、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈、体验语言交流的乐趣",还提出了让幼儿"想说、敢说"。导入环节抓住幼儿已有的生活经验,既提出了说话的话题,激起幼儿强烈的好奇心,给孩子提供一个自由想象说话的空间和机会。孩子们在谈话想象中能无拘无束地说出自己的想法和看法,体验到语言交流带来的乐趣。又起到激发其兴趣的.作用,还为下一步学习内容作了铺垫。

3、欣赏童谣。

(1)、按童谣顺序逐段看课件欣赏。

欣赏第一段,提问:

——是谁过生日?跳跳虎用什么办法邀请自己的小伙伴?

欣赏第二段,提问:

——跳跳虎给谁打了电话?它是怎么说的?

——小兔子瑞比来了吗?它为什么不来?

欣赏第三段,提问:

——这次跳跳虎请了谁?它又是怎么说的?

——熊维尼来了吗?为什么?

欣赏第四段,提问:

——大家都不来参加跳跳虎的生日,跳跳虎的心情怎么样?

——正当跳跳虎伤心的时候发生了什么事?

——它们不是不来吗?它们是怎样和跳跳虎对话的?最后怎么样了?

通过多媒体课件逐段欣赏主要根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点,和幼儿语言发展的特点而采用的。而有别于以往欣赏原文提问原文的做法,让幼儿理解了角色特点和情节发展线索,有效地调动了幼儿主动学习的积极性,同时使幼儿的思维想象能力得到了真正的发展。并一改过去一问一答的形式,为每个幼儿提供说话的机会。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十

1、让学生知道四季的划分,以及生日在什么季节,《生日》教案。

2、帮助学生进一步感受统计的意义。

3、让学生经历统计的过程,体验调查方法的多样性。

4、能根据统计图的信息,提出和解决问题,并能进行合理的推测。

5、通过活动,让学生学会与人合作,提高分析解决问题的能力。

1、让学生经历统计的过程,体验调查方法的多样性。

2、让学生经历统计的过程,体验调查方法的多样性。

3、 能根据统计图的信息,提出和解决问题,并能进行合理的推测。

(一)创设情境,体验统计的必要性。(播放音乐)

1、以国庆节为契机,引出生日月份

2、学习季节及季节的划分。

为了方便,我们约定,三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季。

3、导入新课,生日——统计

(二)亲历统计,

1、回忆调查方法,《生日》教案。

(板书:排一排、举手、递纸条、起立、、、、、)

2、明确小组合作内容及要求

3、小组合作调查,完成统计图或者统计表

巡视并帮助,适当激励。

4、汇报交流

注意检验统计结果是否正确

5、全班生日情况统计

(三)分析统计结果,提出并解决问题

1、请根据统计图的数学信息提数学问题

(补充)

2、如果你们班某个同学的生日你不知道,猜猜他最可能在哪个季节过生日?

(四)全课、拓展延伸。

1、这节课你有哪些收获?

2、拓展延伸(机动)

相信大家通过今天的学习能把统计的知识更好的运用到我们的生活当中去。

3、反馈本课学习效果

板书设计:

生日——统计

调查方法:举手、起立......

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十一

越是来自幼儿生活的课,越能让幼儿产生兴趣。因此,我为孩子们设计改编了《皮鞋车》,从关注幼儿生活入手,以“小老鼠过生日”这一幼儿感兴趣的活动作为故事开始,将故事地点放在了小老鼠家中,它把妈妈准备丢弃的旧皮鞋变废为宝展开故事,旨在引导幼儿通过想想、说说、玩玩等活动达到预定的目标。

1、能认真倾听故事,理解故事内容。感受故事中的奇思妙想给自己和小伙伴带来的惊喜。

2、能用比较完整的话清楚地表达自己心里的想法,发展幼儿的想象力和口语表达能力。

3、激发幼儿爱动脑筋、变废为宝的创新意识。

音乐《小汽车》、汽车课件、故事课件(带背景音乐)、装饰好的皮鞋车

1、放汽车课件,了解各种车的用途。

师:小汽车开到老师身边来(幼儿围在老师周围),小朋友们,在我们日常生活中有各种各样的车,会给我们的生活带来很多的方便,请过来看看老师这些是什么车?(幼儿和老师一起站在大屏幕前,老师引导幼儿说出各辆车的名称及用途)。

2、启发幼儿想像除了认识的这些车以外,还知道那些车呢?

1、请幼儿安静坐好想一想,假如你有一辆车,你会用它做什么事?(互相交流:提示幼儿先把自己的想法告诉他的好伙伴,后让个别幼儿用较完整的话把自己的想法说给大家听)。

2、以提问的方式激发幼儿兴趣,引出课题。

一起看课件,启发幼儿动脑想象:它们之间发生了什么事?可能会说些什么话呢?

师:小老鼠用它的车做了这么多有意义的事情,那它的车到底是用什么制作的呢?告诉大家一个好消息:小老鼠的车今天就来到了我们的教室里,大家请闭上眼睛(从礼品盒里取出装饰好的车)睁开眼睛吧(哇!惊喜)小老鼠说可以借给你们玩的(幼儿围着玩)请你看一看,摸一摸这辆车是用什么做成的?(皮鞋) 还是双旧皮鞋呢。

师:一只旧皮鞋,小老鼠是怎么做成车的呢?一起来听故事。

1、教师有表情的讲述故事,幼儿认真倾听。

2、提问问题:

(1)爸爸的旧皮鞋,小老鼠是怎么把它做成车的?

(2)小老鼠开车做了什么事?

(3)你觉得它是一只怎样的老鼠?

小结:小老鼠爱动脑筋,把一只废旧的皮鞋改装成了一辆漂亮的皮鞋车,不但帮助了好伙伴,还保护了环境。我们要向小老鼠学习,做一个爱动脑、乐于助人的好孩子。

师:现在请你动脑想一想,还有那些废旧物品可以做成车呢?(酸奶盒、大纸箱、一次性纸杯……)请和小伙伴帮助小白兔、小松鼠、小狗设计一辆车吧。

附:故事

皮鞋车(改编)

小老鼠快要过生日了,它要请好多伙伴到家里来做客。老鼠妈妈在家里打扫卫生,这时,小老鼠发现妈妈手中拿着爸爸的旧皮鞋要扔掉,马上说:“妈妈,别扔掉!我有用。”小老鼠接过妈妈手中的鞋子,上看、下看、左瞧、右瞧,又想了想说:“嘿,有了,我要把它变成一辆干净、漂亮的皮鞋车。”于是,他找来一块抹布,把皮鞋擦得干干净净,然后找来一瓶胶水把皮鞋的裂缝粘牢,又采了许多花把皮鞋装饰得漂漂亮亮的,最后安上车轮、车把,一辆干净漂亮的皮鞋车就做好了。小老鼠擦擦汗,看着自己做成的皮鞋车心里美滋滋的!他对妈妈说:“妈妈,我有车了,我想开出去玩一会儿。”“去吧,路上小心点。”妈妈说。

嘀嘀……小老鼠开着车出发了,在路上,它碰到了小白兔。“小白兔,你要到哪去?”“我要去幼儿园,快要迟到了。”“到我车上,我开车送你去。”“谢谢你小老鼠,你的车真漂亮。”“不客气,咱俩是好朋友,应该互相帮助的。”很快,小老鼠就把小白兔送到了幼儿园。

嘀嘀……小老鼠开着车继续往前走,这时他看到小松鼠在往家运松子,连忙说:“小松鼠,上车吧!我帮你运松子。”“谢谢你帮我运松子,有车真好,可惜我没有!”“不用客气!咱俩是好朋友,应该互相帮助的。”很快,小老鼠就到了小松鼠的家。

嘀嘀……小老鼠开着车又往前走,路上碰到了小狗。“小狗,你要到哪里去?”“我感冒了,要到医院去看病。”“坐我的车吧,我送你去。”“谢谢你!”“不客气,咱俩是好朋友,应该互相帮助的。”一会儿,小老鼠就把小狗送到了医院。

小白兔、小松鼠、小狗都很羡慕小老鼠有一辆漂亮的皮鞋车,他们也想回家做一辆属于自己的车。

活动目标:

1.掌握用胶水黏贴的技能。

2.学习在蛋糕的边沿,沿着边沿线一个跟着一个进行黏贴和装饰。

3.感受参与制作活动的喜悦。

1.蛋糕地板每人一张、胶水、彩色的小花一份。

2.生日背景。

1.今天我们小三班来了一位小客人,看看它是谁呀?(熊宝宝)我们来打个招呼吧!

3.那么,我送什么生日礼物给熊宝宝呢?

4.送一个漂亮的大生日蛋糕你们觉得怎么样?

1.学说:“我用红色的小花装饰蛋糕,让蛋糕变得更漂亮。”

2.老师把小花装饰在蛋糕的什么地方?(蛋糕的边上)

3.老师在一条边装饰了几朵什么颜色的小花?每一朵小花都是手拉着手的,没有重叠在一起。

(对了,老师用了两种颜色的小花按照一格一的顺序来排列来装饰蛋糕的,而且小花是装饰在了下面的边沿线上了。)

这次老师使用什么颜色的小花装饰蛋糕,让蛋糕变得更漂亮的呢?

学说:“我用蓝色和黄色的小花装饰蛋糕,让蛋糕变得更漂亮。”

1.谁愿意来摆一摆、贴一贴呢?你要贴在哪里呢?(靠紧上面的这条边)

2.要把小花贴在靠近边沿线上,不能超过边沿线,从左往右一个一个排列下去。

3.在使用胶水的时候,先把胶水的盖子取下放在盒子里,然后卷出一点胶水。取下第一朵小花,将小花放在旁边的桌子上,用胶水在小花上涂抹,再把涂好胶水的小花粘到原来的位置,然后再开始贴第二朵小花、第三朵小花。

1.先请小朋友选择自己喜欢的颜色的小花,现在蛋糕上摆一摆,可以沿着蛋糕上面的边沿先排列,也可以沿着蛋糕下面的边沿线排。可以选择一样的颜色,也可以选择两种不同的颜色一格一的排。

2.胶水的盖子要放在小篮子里。

教师巡视,个别指导。

1.请小朋友把你做好的蛋糕来送给小熊吧!

2.谁来介绍一下你的蛋糕是怎么装饰的!

小熊真开心,收到了这么多漂亮的蛋糕,谢谢你们!我们一起来唱生日歌,为小熊庆祝生日吧!

活动反思:在活动中,幼儿能仔细的观察蛋糕边沿装饰的小花位置和排列的方法,并能用语言表述出来。在制作的过程中,能看出幼儿黏贴的技巧和方法,都基本掌握,黏贴的位置也较合适。幼儿完成的蛋糕上的花纹,大部分的幼儿都是按照一格一的顺序排列的,也有个别幼儿是选用一种颜色的小花进行装饰的,小花的排列也很排放的很整齐,能够沿着蛋糕的边沿排列。所以完成的每一个蛋糕都很漂亮,颜色很鲜艳。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十二

活动目标:

在为小兔过生日的情景中学说短句。引导幼儿有礼貌的与人交往。

活动准备:

创设小兔家的环境、小兔头饰、青草、萝卜蔬菜等。

活动过程:

一、谈话导入。

1、今天是小兔的生日,它邀请了很多朋友给它过生日,也请了我们小2班的宝宝和冯老师。你们开不开心啊?想不想去啊?那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢?(应该有礼貌、要带礼物)。

你们真懂事啊,那我们给小兔带什么礼物呢?它喜欢吃什么呢?(青菜、萝卜、蘑菇……)。

2、老师准备了好多小兔爱吃的东西,请你们每个宝宝拿。

一样礼物(教师也拿一样)。

我们准备出发咯,小兔等急了,小汽车开咯,笛笛笛~~~~。

(黑板推开,出现房子)。

二、观察并做客。

1、小兔家到了,哇~~~看小兔家漂亮吗?是什么样子的呀?(蘑菇房)看,小兔家门关着,到人家家里有什么办法可以让人家开门呢?(门铃、敲门)总结:恩,老师觉得敲门是个好办法,让我来敲敲看。

2、敲门并演唱歌曲。

第一遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,妈妈要进来”小兔子为什么不开门啊?(陌生人不能开,因为不是妈妈的声音)。

总结:原来小兔子的警惕性好高哦,他知道一个人在家的时候是不能随便开门的。第二遍唱:咚咚咚~“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,李老师要进来”“就开就开我就开,朋友来了,快点把门开”

听听看冯老师唱了什么让小兔子开门了?小兔一听是冯老师,是认识的人所以开门了。

三、鼓励幼儿边敲门边演唱。

小兔请冯老师进来了,现在我们的宝宝也来敲敲门,看看小兔会不会开门。“小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,***要进来”(把幼儿名字遍进歌曲)。

四、送礼物并说说好听的话。

1、老师礼物“小兔,青菜送给你,祝你生日快乐”(把礼物贴到黑板上)。

2、幼儿送礼物“小兔,萝卜送给你,祝你生日快乐”

师:宝宝送了这么多礼物给小兔,小兔说谢谢你们,它今天很开心。它也有礼物送给你们(出示蛋糕)你们看是什么啊?收到礼物应该说什么?(谢谢小兔)。

3、打开蛋糕,唱生日歌、吃蛋糕。

教师小结:

大家是不是都喜欢懂礼貌的小朋友呢?所以,我们都要成为懂礼貌,待人友好的宝宝。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十三

1、认真倾听音乐,感受音乐的节奏变化。

2、能够主动随音乐的节奏创编动作。

3、体验参与音乐游戏的快乐。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

课件ppt、音乐

师:孩子们,今天是小刘老师的生日,我邀请你们一起去参加它的生日会,好吗?

1、第一遍:安静完整倾听音乐。

师:你听了这个音乐感觉如何?

2、第二遍:小手动一动。

师:我们听着音乐一起来小手动一动,节奏变换的时候我们小手的动作也要有变化。

3、第三遍:个别幼儿随音乐表演节目。

师:请幼儿随音乐表演节目

4、第四遍:个别幼儿随音乐表演节目。

师:让我们站起来再跟着音乐跳一跳吧。

5、看图谱完整欣赏。

吹蜡烛。

吃蛋糕

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十四

活动目标:

1、将两种实物有规律的交替排序,感知序列。

2、在活动中体验操作的快乐。

活动准备:

小兔玩具、花片若干,半成品腰带人手一条,花环、彩练、纽扣。

活动过程:

一、初步感知交替排序。

今天,我们班来了个客人,是谁呢?我们和小兔来打个招呼。你们知道吗?今天是小兔子的生日哦,兔妈妈为他准备了一份美餐。

出示图片:

是什么?萝卜是怎样放的?(一个红萝卜一个白萝卜…)我们一起来说说。谁也会和小兔一样放萝卜。

请个别小朋友排序。一起读验证。

还有什么呢?是蘑菇和香菇。他们是怎样放的?(一个蘑菇一个香菇…)谁会接着放。一起验证。

二、依样接放,交替排序。

为了庆祝小兔的生日,我也准备了一份礼物是什么?出示半成品的腰带。我的'腰带是怎样设计的。一起说说。可是我的腰带还没有做完,我请小朋友来帮忙。

选几条说一说。小朋友看,这条腰带是怎么设计的,后面接下来贴什么颜色的花。

小朋友自己操作。

巡视指导。

展示腰带,验证排序有错的腰带,引导纠正。

三、自选操作材料。

你们想送礼物给小兔吗?我给你们准备了一些材料。有花环、彩练、纽扣,每个小朋友选自己喜欢的两种颜色来排排队,制作成礼物送给小兔。

我们把礼物送给小兔,一起来为小兔过生日吧。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十五

1、在帮助小动物寻找老鸭家的过程中,了解告诉别人住址的特征。

2、能关注自家所处的周围环境,并尝试多元化的表现。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

ppt

一、情景导入

1、(多媒体演示)看,这是一个什么?我们什么时候会吃蛋糕呢?今天会是谁要过生日了呢?(幼儿自由讲述)

师:(出示老鸭图片)那是谁要过生日了?我们看是谁啊?

小结:原来今天是老鸭的生日,它想请小动物也来参加party!

2、猜测故事可能出现的情节,引发阅读的兴趣。

师:(演示ppt)老鸭明天要过生日了,它想请好朋友来家里做客。

二、阅读分享看ppt(4—6)师:老鸭给小猪打了个电话:亲爱的小猪,请你明天来我家做客,我家门前有一个大花坛,花坛里长满了五颜六色的鲜花。小猪说:好的。老鸭给小狗寄去了一封信:亲爱的小狗,请你明天来我家做客,我家有蓝蓝的屋顶,蓝蓝的窗,还有个黄黄的小篱笆,可漂亮了!

老鸭给小兔发了一个短信:亲爱的小兔,请你明天来我家做客,我家在超市前。

师:(演示ppt7—9)第二天,小猪拿着礼物上路了,哇,前面有个大花坛,老鸭的家找到啦!叮咚、叮咚,请开门。喵喵喵,我来了。哎呀,原来不是老鸭的家。

小狗也拿着礼物上路了,看见前面有幢漂亮的房子,蓝蓝的屋顶,蓝蓝的窗,还有个黄黄的小篱笆,老鸭的家找到啦!叮咚、叮咚,请开门。呱呱呱,我来了。哎呀,原来不是老鸭的家。

小兔拿着礼物上路了,看见前面有个大超市,老鸭的家找到啦!叮咚、叮咚,请开门。叽叽叽,我来了。哎呀,原来不是老鸭的家。

三个小动物街心花园碰了头,你看我,我看你,老鸭的家在哪呢?

提问:老鸭的家到底在哪里?老鸭的家是什么样的?

谁来告诉他们?预设递进:三人接龙共同完成讲述——一个人单独说清。

师:那我们来做老鸭的助理,老鸭说不清楚的我们来帮它说清楚。

小结:老鸭对每个小动物只说了其中的一点。要找到老鸭的家,除了要告诉别人房子的样子、颜色,还要告诉别人家的周围有些什么,有什么特别之处。把这些都说清楚了,别人才能很方便地找到。

师:三个小动物知道了要找到老鸭的家就是要把三个条件合起来,于是它们找到了一个漂亮的房子有蓝蓝的屋顶,蓝蓝的窗还有黄黄的篱笆,家门口还有一个大花坛,家的前面还有一个超市。

师:那我们再来把故事说一遍,你们可以跟着老师一起来说。

师:它们终于找到了老鸭的家,一起唱起了生日歌。我们一起来和它们唱。

三、迁移生活经验,拓展幼儿思维广度

重点:引导幼儿对比关注多种不同方式的表现地址、房子特征、附近的标志物三个特征能完全体现。

小百科:生日,顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十六

1、认识十二个生字,全写四个字,认识偏旁“方”、“饣”,学会要求掌握的词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、了解课文内容,懂得要关心父母,孝敬长辈。

通过感悟重点词句、体会母女间的亲情

课件及生字卡片

2课时

第一课时

一、创设情境,导入新课。

1、歌曲导入《世上只有妈妈好》,激发学生的学习兴趣。

2、谈一谈:你自己与母亲之间的爱。

3、读课题,大胆质疑。

二、初读课文,自学生字。

1、自读课文,圈出生字,读准字音,读通句子、课文。

2、用自己喜欢的方法记一记生字的字形,并给生字找朋友。

3、小组合作读,读读想想刚才提出的问题。

4、全班交流,初步了解课文内容。

三、细读课文,感悟母女间的亲情。

1、小组合作,读一读,整理出重点的疑问。

2、展示疑难问题:

(1)妈妈为什么“忘了”自己的生日,而把孩子的生日记得那么牢?

(2)小云把生日借给妈妈前,心里会想什么呢?

(3)妈妈的小云之间有着什么样的情感?

3、小组合作,探究解决问题。

4、观察图画,理解感悟。

(1)指导朗读第一次对话。

(2)课件展示图画,体会妈妈对女儿的爱。

(3)理解第二次对话。

(4)边观察图画,分角色朗读感悟小云孝敬父母之情。

5、继说:想象故事的结尾。

6、播放乐曲,分角色配乐朗读。

四、扩展训练,活跃思维

1、夸一夸妈妈和小云。

2、读一读,悟一悟古诗《游子呤》。

3、说一说:我们应该如何孝敬父母?

4、动手制作一件礼物给家长,并说一句祝福的话。

第二课时

一、复习旧知,强化知识。

1、分角色朗读。

2、指导学生边背诵、边表演。

3、举行朗读课文擂台赛。

二、自主探索,掌握方法。

1、做“摘苹果”的游戏,学习生字。

2、提醒学生注意读准“正”、“怎”、“饭”、“放”、“礼”、“拿”等字的字音,要借助拼音正音。

3、小组合作探究:用你喜欢的方法识记生字。

(1)交流:巾——布,方——放,能——熊,视——礼,饭——饱,用比较法识记偏旁“饣”、“方”。

(2)猜谜语法:编字谜,新旧字联系。

(3)拆字法识记生字(加一加,减一减)。

4、反馈学习情况,汇报学习情况,师生加以评价。

5、通过读词读句的方法,检测学生对生字词的掌握情况。

6、做猜谜语的游戏。

7、学习写字。

(1)学生观察“雨”、“两”两年字在田字格里的位置。

(2)小组合作交流观察所得。

(3)学生练习写字。

(4)展示学生的写字本并评议。

三、扩展活动,活跃思维。

1、比一比,谁记的生字多。

2、做找朋友游戏,巩固对生字的认识。

3、猜谜语游戏。师生出谜语,让学生用不同形式说出词语的意思。

4、以我爱为题,说一段说。

《借生日》一课是人教版小学语文第一册最后一组课文中的一篇,主要讲了小云生日那天妈妈送她一只小布熊,因为妈妈总是忘了自己的生日,小云想到把生日借给妈妈,并将小布熊送给妈妈。让孩子在感受妈妈爱我们的同时,学会爱妈妈。

借生日这节课堂真实地暴露了自己教学中存在的问题,而更多地发现问题,解决问题,才能让自己更好地成长。反思自己的课堂不敢说有多少成功之处,以下几点是自己感觉比较欣慰的。

1、识字教学形式多样,注意渗透识字方法。在让学生齐读,小老师领读,指名读等多形式认读后,我抓住“班”“礼”渗透给孩子要关注身边的事物,做个有心人,善于在生活中识字。“拿”是个会意字,借助动作帮助学生明白合手就是拿。

2、抓住关键句子来组织教学。让学生紧紧围绕“早晨,小云醒来一看,枕头边放着一只可爱的小布熊。”“吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只小布熊。”这两句话,通过自读自悟,发现体会、指导朗读等多种方式,引导自己去发现、理解课文,最终感受到妈妈和小云之间相互的爱。

3、进行随文说话训练。利用借生日课文中第一幅插图,让学生说说“妈妈会怎样向小云祝贺生日”;在理解词语“总是”后,通过用它说句来加深理解,同时也训练了学生的口语表达能力。

4、板书设计突出中心,富有童趣。在最后总结的时候,我结合课文内容画了一只可爱的小熊,还有一个大大的“心”的图案。再次突出了文章所要表达的'学会感受爱,付出爱。

5、以男女生竞赛的形式赢得开礼物的机会,不仅有效组织了教学,而且作为对借生日全文的一个拓展延伸:把爱心传递下去,不仅要学会爱父母,也要爱身边的每个人。

存在不足:

1、对学生的常规管理很不够。通过“照镜子”,我更加清楚地发现自己在管理学生方面的弱项。由于教师语言缺乏煽动性,课堂上个别学生游离于课堂之外,注意力分散,出现板凳声不止的现象,学生参与度不够。

2、学生的课堂参与缺乏主动性,在语言表达上训练不够。平时自己说得较多,学生说的机会太少,而且学生回答问题时思维不够开放,不够活跃,说得比较简单,今后在训练学生发散性思维和语言表达上还需多下功夫。同时结合一年级学生特点在“培养学生自主学习”上多学习,多探索,让课堂成为锻炼和展示学生的舞台。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十七

在中班数学活动中,感知10以内数量、理解数字、会使用数字表示物体的数量,并不受物体大小、颜色、空间排列方式等的干扰正确判断数量是一项重要内容。我班幼儿已经认识了10以内的数量,对10以内的数字有了简单的认识,并能使用数字表示物体的数量。之前我们学的是单一的感知某两个数的数量,把10以内的数量混合起来感知,大部分幼儿不能又快又清晰的判断出来。所以我选择了感知10以内数量的教学内容。在此活动中,我为幼儿提供了多种操作实物,让幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关的数量经验。并引导幼儿用所学的数学知识去解决生活中的实际问题,使学与用结合起来。

1、生活化、游戏化的教育思想

教学内容的生活化、教学方式的游戏化是本次教学活动的特色之一。新《纲要》中特别强调了幼儿教育与游戏的关系,在科学领域中也指出:"能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和乐趣。"在本次活动中,我以幼儿最感兴趣的过生日为主题,通过取生日卡、小兔请吃水果、帮送礼物、跳集体舞等情节,充分调动幼儿的参与兴趣,把教学目标寓于游戏之中,变被动教学为主动探索,使孩子学得开心、学的快乐。

2、开放性教育思想。

在整个活动中,我始终给孩子营造了一种宽松、民主、自由的教学氛围和探索空间,使幼儿的思想、行为、活动处于轻松、活跃的状态,同时结合启发性、开放性的语言,引导幼儿按意愿操作材料、自由结伴交流。

3、操作性教育思想。

实际操作是幼儿学习的重要途径。在活动中,我给孩子提供了丰富的材料,让人人参与动手操作,使幼儿在与材料的交互作用中思考、探索,初步积累关于10以内数量的感性经验,在此基础上再引导幼儿与同伴交流操作过程和结果,巩固感知10以内数量关系的认识,充分体现了以幼儿为主体的教育思想。

4、尊重幼儿的学习、认知特点及身心发展规律。

在本次活动环节的设计上,我遵循了由浅入深、由易到难的原则,从感知数量到数物匹配到相等数量的围在一起,初步建立等量关系。而且在活动材料的提供及活动的组织上能尊重幼儿的个体差异,引导幼儿按能力随意愿选择操作材料,使每个幼儿都能在原有基础上获得发展和提高。整个活动以集体、个别、小组相结合的形式,注重操作与交流的动静交替,充分尊重幼儿学习认知特点及身心发展规律。

1、感知10以内的数量。比较10以内数量的多少和一样多。

2、学习将相等数量的物体放在一起,初步建立等量关系

3、鼓励幼儿大胆地参与数学操作及交流活动,体验数学活动的乐趣。

教师:实物投影仪;1—10的数字卡片、动物卡片、点子卡片;音乐磁带、录音机。

幼儿:操作一,使两排图形的数量一样多;操作二,数物匹配活动,操作三,数物拼版活动

环境:每组桌上放有点子、数字或动物卡片;活动室另一边布置成小兔的家,小兔家布置一些生日气氛,桌上放置操作材料。

1、复习巩固10以内的数量

(1)以小兔过生日为导入活动

师:今天是小兔的生日,小兔邀请我们和它一起过生日,老师为你们准备了贺卡送给小兔,请你们打开卡片,看看卡片上有什么?有几个?请个别幼儿介绍卡片上的内容。(有数字1—10,有1—10数量的动物图案,有1—10数量的点卡和水果卡)

(2)游戏《开火车》

师:我们一起乘小火车去小兔家吧。你们看,小火车来了,咦,火车的车厢上有什么呀?(数字)请小朋友拿好卡片,仔细看看卡片上的数量,到相应数字的车厢乘车,(例如:卡片上是8只小动物的就到8号车厢。)准备出发了!

(3)游戏《找座位》

师:小兔家到了,我们一起祝小兔生日快乐。

小兔:请小朋友按卡片上的数量坐到相应号码的桌子上。

2、正确感知10以内数量,按要求完成操作活动。

(1)不受排列影响,感知10以内数量

小兔:谢谢大家和我一起过生日,我请大家吃水果,每桌派一个小朋友帮我分水果,你一桌有几个人就拿几份水果。

师:请大家说说你吃到了几块水果?

(2)幼儿操作活动

操作活动一:数数图上有几个小动物,贴上相应数量的水果图片。

操作活动二:观察动物数量,引导幼儿画线连接相应数量的水果和相应的数字。

操作活动三:观察动物的数量,启发幼儿用增加或减少的方法,使动物和水果一样多。

操作活动四:观察数字和实物的数量,引导幼儿进行数物匹配拼版活动。

操作评价:请小朋友说说你是怎样帮助小兔分水果的?

3、结束活动

今天你们开心吗?开心时你们会怎样?我们玩《找朋友》游戏吧,不过我有个小要求:每个小朋友戴上一个胸卡,等会跳到“找到我的好朋友“时,胸卡上相同数量的抱在一起。游戏完一遍后交换胸卡继续玩。

精选生日教案范文6

这篇略读课文讲的是纸奶奶过生日,她的子孙纷纷赶来祝寿,汇报自己的本领。说明随着人类社会的进步,科学技术的发展,纸的种类越来越多。

这是一篇科学童话故事。运用童话形式介绍科学知识是本课表达上的特点。

1.课前准备。如果有条件,教师可以准备课文中介绍的各种纸的实物或运用课件来展示。

2.本课是一篇富有情趣的科学童话故事,它能激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考。教学中应借助“阅读提示”,引导学生多读多想,从中归纳出各种纸的性质与作用。应激发学生在主动积极的思维和情感活动中,有所感悟,获得思想启迪。

3.从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途,是本课的重点。理解为什么纸奶奶感慨地说:“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀!”是本课的难点。教学中尽量调动学生的学习积极性,让学生自主学习。可以通过分角色朗读或演课本剧,理解每一种纸的特点和用途,如避水纸的特点是不怕水,人们可以用它来做雨衣、游泳衣;耐热纸的特点就是不怕热,人们用它来炼钢和进行生物实验;食用纸是用食用纤维制成的,人们用它来印成报纸或书刊,读过后还可以拿来吃;容器纸的特点是表面上压一层薄铝箔,能耐高温,可以用来做饭、烧水;防锈纸的特点就是保护金属元件不生锈,人们用它来包装金属元件;速溶纸的特点就是能迅速溶解,人们用它制成了手帕、餐巾、水泥袋等。

4.朗读时,要注意人物的语言,根据提示语读出不同的语气、语调、语速。如避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说;食用纸抢着介绍;防锈纸大声喊;速溶纸慢条斯理地说。可采用分角色朗读的形式,在读中培养语感。

5.激发学生想象的火花,鼓励中国学习联盟胆想象、讨论:随着科技的进步,还能造出什么纸。如果学生有兴趣,可以布置课文续写。

幼儿园教案过生日(优秀18篇)篇十八

新纲要指出:幼儿园要创设一个能使幼儿感受到接纳关爱和支持的良好环境“在日常生活中,过生日是一个小朋友感兴趣的话题,经常有小朋友骄傲地告诉伙伴:“今天我过生日了。”“我今天吃大蛋糕了。”“我过生日妈妈给我买礼物了。”“我过生日请客了。”??这些也是小班孩子对生日的理解。小班幼儿年龄小,注意力集中的时间短,手眼协调能力差,在美术活动中,常常因涂色能力的欠缺而失去了对美术活动的兴趣,为了避免让幼儿进行枯燥的涂色练习,特设计组织了这一活动。也给幼儿提供一个积极健康的人际环境,以发展幼儿积极的客观自我意识.同时,幼儿在体验了父母的爱、他人对自己的关心,还知道该如何让幼儿去爱他人。体验爱的情感。

【活动目标】。

1、引导幼儿学会从左向右,由上而下有顺序均匀涂色,练习手的协调动作。

2、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

3、让幼儿体验爱他人的情感。

【活动准备】。

1、事先布置好小兔家的场景,(门上贴有小兔的头像,门头上有四个可正反转动的字及图:一面是“小兔的家”一面是”蛋糕"“青菜”“萝卜”“青草”。)。

2、请一名大班幼儿扮小兔,本班幼儿戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小动物头饰,扮成小动物。

3、小兔家外的桌上准备好水彩笔(每人一盒),未涂色的“青菜”“萝卜”“青草”“蛋糕”若干(幼儿人数的2~3倍)。

4、收录机一台,录有“生日歌”磁带一盒。

【活动过程实录】。

1、设置情境、激情引趣。

教师:“今天小兔要过生日了,它要邀请我们去作客,你们高兴不高兴啊?(高兴)那我们带些什么礼物给小兔呢?(蛋糕、玩具、青草??.)小兔爱吃青草,还喜欢吃什么呢?(青菜、萝卜??)”教师转动门头上的字及图,出示青菜、青草、蛋糕??“我们看青菜、青草是什么颜色的?”(绿色)“你还见过哪些东西是绿色的?”

“噢,小兔最爱吃青草??今天,我们就各送一种小兔爱吃的食物作礼物好吗?”

2、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

(1)教师:今天老师和大家一起给小兔做个蛋糕好不好?(好)我们再来插上生日蜡烛并点燃。(让幼儿了解手指点画的乐趣。)。

(2)教师:生日蛋糕有了。我们还要准备什么?(礼物)教师:对了!老师给大家准备了许多礼物供大家挑选。我们先选好你要送给小兔的礼物,如青菜、青草、萝卜等,我选青菜,想一想青菜是什么颜色的,(绿色)。再拿出相应颜色的笔,涂色时应从左向右,从上往下一笔一笔地涂,而且不能涂到轮廓外(教师边说边演示)。”

(3)“你们想不想做个礼物送个小兔?”(引起幼儿涂色的兴趣)。

3、幼儿操作,教师巡回指导。

(1)集体巡视指导涂色的方法,引导幼儿练习涂色时应从左到右,从上往下,不要涂到轮廓线外。

(2)个别辅导:鼓励胆子小的幼儿大胆操作,帮助能力相对弱的幼儿完成作业,要求能力强的幼儿多准备一两件礼物(青菜等)。

4、评价幼儿作品,让幼儿感受成功。

(1)“我们每个小动物都准备了送个小兔的礼物,瞧超超小朋友涂的颜色非常均匀,晶晶这次也能大胆地画画了。小朋友还会选几种颜色搭配起来涂色呢,逐个出示作品,让幼儿欣赏。现在就把这些礼物送给小兔,去参加小兔的生日吧,小兔在热情接待客人呢,并对客人们所送礼物加以鼓励并陈列。让幼儿感受到成功的喜悦。

(2)小兔:“今天,小动物们来参加我的生日宴会还带来这么多我喜爱的礼物,我真高兴,我们一起唱歌跳舞吧。“播放《生日快乐歌》,小兔和小动物们一起随音乐唱歌,跳舞。

活动延伸:。

在美术活动区放置一些幼儿喜欢的物品轮廓,让幼儿自由选择颜色进行涂色活动。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
总结工作是一种对自己负责、对工作负责的表现,我要认真对待每个月的总结。月工作总结是对过去一个月工作的回顾和总结,它可以帮助我们发现问题、总结经验,进一步提高工作
生产是指经过一定的劳动活动和物质能源消耗,将自然资源转化为经济产品的一种生活活动,它是经济发展的基础和动力之一。以下是小编为大家收集的生产成本控制技巧和经验总结
医院工作总结是一个回顾和反思的过程,通过总结工作情况,可以更好地规划和安排下一阶段的工作计划。请大家共同学习以下医院工作总结范文,相互交流经验和心得。
通过对工作的总结,我们可以看到自己在过去一个月内的成长和进步。在阅读以下的月工作总结范文时,大家可以思考如何将其中的写作技巧应用到自己的总结中。如小组管理水平还
通过财务工作总结,可以对财务工作的成果和问题进行分析和评估。下面是一些关于财务工作总结的经典案例,供大家借鉴和参考,希望能对大家写作起到一定的启发作用。
在工作计划范文中,我们可以详细列出具体的工作任务和时间安排,以便在未来的工作中更加有条理地进行。小编从实际的工作经验中选取了几篇工作计划范文供大家参考,希望能够
优秀作文是以真实的生活经验为基础,通过优美的语言来传递作者的思想和情感的作文。下面是一些经典的优秀作文范文,让我们一起来欣赏和学习吧。今天,妈妈带着我去街上剪头
大家好!今天我非常高兴来到这里,与大家一同探讨并解决我们面临的挑战。下面是一些常见的主持人错误和需要注意的事项,大家务必牢记。开幕词:男:尊敬的各位老师,女:亲
工作计划书是一种对工作目标、计划和安排进行概括和总结的书面材料。下面是一份针对某个具体工作任务的工作计划书范文,可以供大家参考和借鉴。为贯彻落实党的十九大报告精
生产是社会发展的基础,是实现经济增长和提高人民生活水平的重要手段。生产是指通过劳动将自然界的物质转化为有用的产品或服务的过程,这是社会发展的基础和经济活动的核心
主持词是一个开场白,能够引导听众进入会议或活动的主题。请大家仔细观看以下的视频,里面包含了一些主持人的技巧和心得分享。尊敬的各位家长,小朋友们:合:大家好!甲:
演讲稿范文是为了展示演讲者的观点和主题,激发听众对话题的兴趣。下面是一篇关于社会问题的演讲稿范文,通过这篇范文可以了解演讲如何用言辞唤起社会的关注和思考。
心得体会是对自己在某个方面的思考和认识的总结和归纳。小编搜集了一些经典的心得体会范文,供大家参考,希望能够给大家寻找写作灵感和思路。近年来,随着教育改革的不断深
教师演讲稿的内容应围绕教育主题展开,既要有理论性的知识,也要有实践性的经验分享。尊敬的领导、亲爱的同学们,今天我很荣幸能够站在这里与大家一同探讨教育的重要性。
优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性,以及行文逻辑和线索连接的合理性。推荐给大家的这些优秀作文范文都是经过认真选择和筛选,具有较高的参考价值。
编写策划书需要细致入微地考虑各方面的情况和问题,确保计划的完整性和可行性。下面是一些独特的策划书范例,体现了不同行业的特点和理念。通过一系列的活动,让大家更深刻
行政工作中需要灵活运用各类管理工具和技巧,以提高工作效能和质量。让我们一起来学习以下行政规范的操作手册,提高我们的行政素养。各位同事:。大家上午(下午)好!今天
采购的目标是以最合理的成本获得最好的质量和服务,从而为企业创造利益。接下来是一些关于采购谈判技巧的分享,希望对大家有所帮助。婚姻状况:未婚。最高学历:本科。工作
读后感可以让我们更加细致入微地品味文学作品中的细节和描写。接下来是一些经典的读后感范文,希望能给大家提供一些灵感和思路。当我读《我与地坛》这本书时,它就像磁铁一
在编写个人简历时,要注意避免夸大和虚假宣传,保持真实客观的态度。下面是一些独特的个人简历案例,它们展示了个人创新和个性化的撰写方式,希望能够启发你写出与众不同的
前台接待并处理访客需求的能力很重要,这关乎整个公司的形象。下面是一些成功的前台工作案例,可以给大家提供一些启示。以往的酒店前台工作中虽然能够做到兢兢业业却没能取
培训心得体会是对自身成长和发展的一种自省和总结,也有助于他人对同一培训项目的了解和参考。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会范文,供大家参考。这些范文涵
心得体会是个人成长的关键一环,它可以让我们更好地应对人生中的挑战和困扰。下面是一些精选的心得体会样本,希望对你的写作有所帮助。光阴似箭,岁月如梭,弹指一挥间,又
大班教案的编写涵盖了多个学科领域,如语言、数学、绘画等,以满足幼儿全面发展的需求。以下是一些注重情感体验和情商培养的大班教案,对幼儿的发展有积极影响。
工作报告是对一段时间内的工作内容、成果及问题进行总结和概括的一种书面材料,它有助于提升工作效率。通过阅读下面的范文,我们可以学习到一些写作技巧和表达方式,提升自
培训心得的撰写可以增强我们的自我认知和自我反省能力,帮助我们更好地发现自身的优势和不足,进而进行自我调整。在这里,小编整理了一些培训心得的写作指导,希望能对大家
在生活中,我们经常需要在学校、企事业单位或社区中进行安全演讲,以提高人们对安全的意识和防范能力。随着社会的发展和对于安全问题的重视,越来越多的人开始关注并参与到
社会实践是拓宽学生视野的重要方式,通过亲身参与社会活动,学生能够更好地了解社会现象和问题。小编为大家精选了几篇社会实践的精华总结,希望大家能从中受益。
撰写心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理自己的思路。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的心得体会,那么不妨先来看看下面这些范文,或许能给你一些启示。汤姆叔叔是一位年长
施工现场需要按照相关规定提供必要的施工临时设施和施工材料,以支持施工工作的顺利进行。接下来是一些施工的注意事项和经验分享,希望对大家有所帮助。认真贯彻《**市人
工作方案是保证工作高效完成的关键,它能够帮助我们合理安排时间和资源。以下是小编为大家整理的几篇工作方案范文,供大家参考和学习。为切实加强今冬明春火灾防控工作,落
读后感是读完一本书或一篇文章后,对其中所提及的主题、情节、人物等内容进行思考和概括的一种文字表达形式。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文,供大家参考和借鉴
月工作总结可以帮助我们更好地了解自己在团队中的角色和职责。附上几篇月工作总结范文,供大家参考,希望对大家的写作有所帮助和启发。总结是事后对某一阶段的学习或工作情
策划方案的最终评估应该以实际的效果和反馈为依据,及时总结和改进。通过阅读这些策划方案范文,你可以了解到不同行业和领域的策划案例和实践经验。一、童鞋市场现状分析:
写一篇优秀作文需要充分发挥自己的想象力和表达能力,使文章观点清晰、层次分明。在写优秀作文时,我们可以借鉴一些优秀作文范文中的写作思路和表达方式。老鹰是世界上寿命
自查报告可以帮助我们更好地了解自己的成长与进步,同时也可以发现自己的不足之处。如果你正在寻找一些写作自查报告的方法和技巧,那么以下范文将会帮助你更好地理解和运用
培训心得体会是在参加培训课程后对所学内容的总结和概括。以下是小编为大家精心整理的培训心得体会范文,希望能为大家提供一些灵感和借鉴。。经过徐志勇老师从非财务人员的
在写作更多申请书时,我们需要注意语言的准确性、结构的合理性和内容的完整性,以使申请书更具说服力。接下来是一些优秀申请者的申请书范文,希望对大家的申请有所帮助。
无论是企业发展、活动组织还是项目实施,都需要有一份完善的策划书。无论是个人还是团队,编写一份精彩的策划书都是实现目标和取得成功的重要一步。一、活动意义:一年
通过撰写心得体会,可以深化对所学知识和经验的理解和领悟。这些范文或许能够让我们更深入地理解和认识心得体会的价值和意义。最近闲来无事,到农家书屋借了本小说《平凡的
国旗下讲话稿可以通过讲述个人经历、心得体会等方式,增加情感共鸣和真实性。以下是小编为大家整理的一些国旗下讲话稿,希望能给大家带来一些参考。老师们、同学们:大家早
租赁合同是一种约定租赁关系和权益的合同文书,能够明确双方的权利和义务。这里有一些租赁合同范文,供包括你在内的大家参考和使用。第二条乙方:为明确甲、乙双方的权利
通过培训心得体会的写作,我们可以深化对所学知识的理解,加强对实践和应用的思考。范文七:在写培训心得体会时,作者结合自己的实际工作经验,提出了一些关于培训内容和培
承包合同是一种法律文件,用于明确工程或项目的承包方与委托方之间的权利和义务。承包合同是一种常见的合同形式,积累更多的范文有助于我们提高合同编写的技巧和水平。
技术合同的签订应当遵循自愿、公平、公正原则,双方应当在平等的基础上协商达成一致。如果你想看一些比较完整的技术合同示例,这里有一些可以供您参考。合同号:_____
读后感可以帮助我们培养阅读的兴趣和习惯,提高我们的阅读素养和文学鉴赏能力。这是一些来自读者的读后感评论,他们通过自己的阅读体验和思考,对书籍做出了深入的分析和评
在某个特定时间段内,我们都会积累各种各样的心得体会,这些宝贵的经验值得我们去总结和记录。接下来的范文是一些优秀的心得体会作品,内容真实可信、观点独到,值得我们仔
贸易的发展离不开良好的贸易环境和规则,国际组织和多边贸易体制的作用不可替代。以下是小编为大家收集的贸易总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。____(售方)为一
演讲稿的中间部分可以详细阐述观点和论证,通过举例、数据等方式增强说服力。您可以从这些演讲稿范文中学习到如何运用修辞手法和语言技巧来增强演讲效果。尊敬的学校领导、
合同协议是当事人之间就特定事项达成一致意见并加以书面确认的法律文件。以下是一些经过专业律师审核的合同协议样本,可以作为参考依据。在我们平凡的日常里,越来越多人会
教学工作计划的落实需要教师不断进行教学反思和教学改进。以下是一些实用的教学工作计划案例,供教师在制定教学工作计划时参考借鉴。课后反思本节内容较少但比较抽象,涉及
通过社会实践,学生可以掌握实用技能,提升自己在求职市场上的竞争力。以下是一些社会实践的真实故事,希望能给大家带来一些思考和启示。我的工作是在市税务局帮助纳税人线
月工作总结是对过去一个月内自己在工作方面的表现进行总结和概括的一种重要材料。在这里,小编为大家准备了一些月工作总结的范文,供大家参考和借鉴。业务员工作总结八篇整
春节是中华民族的传统节日,被誉为中国最大的年度盛事。春节期间有很多特色的节日市集和庙会活动,以下是一些推荐。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总
优秀作文应该具备逻辑性和条理性,让读者能够清晰地理解你的观点和论证过程。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能给大家一些灵感和启示。以下是小编为大
小班教案的编写是一项重要的教学工作,需要教师投入大量时间和精力来完成。接下来,让我们一起欣赏一些经典的小班教案案例,共同学习提高。一、活动目标:1、鼓励幼儿大胆
优秀的作文不仅能展示作者的思维和才华,还能给读者留下深刻的印象。优秀作文是人们用语言文字来表达思想感情的一种方式,优秀的作文能够引起读者的共鸣。在写一篇优秀的作
活动方案的制定需要考虑目标的实际可行性和资源的合理利用。以下是小编为大家收集的活动方案范例,供大家参考和借鉴。2、活动时间:xx年09月11日。3、活动地点:六
心得体会可以促使我们更加深入地思考自己的学习和工作方法。以下是一些优秀心得体会的范例,希望对你的写作有所启发,让我们一起来看看吧。课堂上,为什么我们的教师积极忙
优秀作文应该追求真实和深度,不断提高读者的审美趣味和思考能力。优秀作文既能够触动人心,又能够展现作者的才情和思考,以下是一些经典作文范文,供大家欣赏和学习。
演讲稿的写作过程需要演讲者对主题进行深入思考和研究,以确保演讲的准确性和说服力。以下是一些经典的演讲稿范文,它们以独特的视角和深入的思考,给人留下了深刻的印象和
教学工作计划的编制需要教师充分分析和了解学生的学情特点,科学设计教学过程和教学步骤。如果你在编写教学工作计划时遇到了困惑,可以参考以下范文来寻找灵感。
活动策划需要制定详细的执行计划和时间表,明确各个环节的责任和安排,以确保活动的有序进行。小编为大家整理了一些活动策划的注意事项和技巧,希望能对大家的策划工作有所
租赁合同是租赁双方在平等、自愿和互利的基础上达成的协议。下面是一些租赁合同的参考样本,供您参考和借鉴,希望能有所帮助。根据国家、xxx市有关法律、法规以及有关规
教师在设计大班教案时,要灵活运用教具和多媒体技术,提高课堂教学的趣味性和互动性。接下来是一些成功教学案例,希望对大家的教学工作有所启发。1、让幼儿初步感受3/4
暑假是自我提升的最佳机会,我们应该找到适合自己的学习和锻炼方式。【内容】:这个暑假,我计划通过参加英语培训班和数学补习班等学习活动,提升自己的学习能力和成绩
读书心得是我们在读书过程中的思考和体会的总结,它可以帮助我们更好地运用所学知识。以下是一些优秀读书心得的摘录,让我们一起来欣赏和学习。读了叶澜教授的《新基础教育
作文是语文学习中最重要的一项技能,可以提升我们的表达能力和思维能力。小编为大家挑选了一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。记得有一次。我和
月工作总结是在一个月的时间里对自己的工作进行总结和反思的一种重要方式。以下是一些来自成功企业家的月工作总结案例,希望能给大家在工作中带来一些启迪和灵感。
总结是教育工作者的一种责任和义务,通过总结可以提升教师的教学水平和教育质量。教学工作总结范文九:在教学过程中,我注重发现和培养学生的特长和潜能,通过个性化的教学
通过月工作总结,我们可以及时调整工作计划,并制定下一个月的工作目标。接下来是一些经验丰富的同事们的月工作总结,他们的经验和思路或许对大家有所启发。时光飞逝,转眼
学期工作总结不仅是一种对自己的要求,也是一种对自己责任的体现。接下来,我们一起来看看这些学期工作总结范文,对比一下自己的学习和工作情况。本学期,学校内勤工作以“
一个月的工作总结是对自己工作态度和责任心的体现,只有通过总结才能不断进步,实现自我价值的提升。下面是小编为大家准备的一些月工作总结范文,希望对大家的写作能有所帮
范文范本是指在某个领域或者某个方面具有典型代表性的文本样本。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。20xx年的6月我珍贵的四年大
月工作总结是一种重要的学习与成长工具,它可以帮助我们发现不足、改进不足,并提高自己的工作能力。接下来是小编为大家整理的一些月工作总结样本,希望能给大家提供一些写
读后感是对于作者意图的思考和对于作品中的情感、思想的回应。接下来,我将为大家展示一些引人入胜的读后感范文,希望可以给大家带来一些启示。培根说:"书籍是思想的航船
实践报告的撰写可以培养我们的观察力和分析能力,加深对实践活动的理解和认识。接下来,我们将给大家展示一些成功的实践报告范例,希望能够帮助大家在写作过程中获得一些灵
针对不同的场合和听众,我们可以撰写各种类型的安全演讲稿,如企业安全培训、学校安全宣传等。下面是一篇思路清晰、语言简练的安全演讲稿范文,希望能够帮助大家写出精彩的
优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察,我们应该积极锻炼自己的写作能力,追求作文的卓越。接下来,我们将分享一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作的灵
发言稿可以帮助我们组织思维,确保演讲内容充实且有条理。借鉴发言稿范文的同时,我们也要注重个性化的表达和自己的特色风格。下面是小编为大家整理的,供大家参考。近
心得体会是我们内心的一种表达,可以帮助我们更好地总结经验、提高自我认知。下面是一些写心得体会的范例,你可以从中获取写作的灵感和思路。转眼一年的工作接近尾声,回顾
写实习总结可以帮助我们总结实习经验,激励自己不断进步,同时也为以后找工作和进一步学习提供宝贵的素材。这是一份实习总结范文的精选集,希望能给大家提供一些写作灵感。
教学工作计划中需要考虑综合素质教育的要求,注重培养学生的创新、合作和实践能力。在下面,小编为大家分享几个教学工作计划的编制经验,希望对大家有所帮助。
在每个月结束之际,我们应该及时进行工作总结,看看自己在这个月里的表现和成果如何。以下是小编整理的一些优秀月工作总结样本,希望能够对大家的总结写作有所帮助
在月工作总结中,我们可以纵观自己在这一个月内所取得的成绩和进步,同时也可以找到自己存在的问题,为下一个月的工作做好准备。通过阅读下面的月工作总结范文,我们可以更
年终总结是对过去一年的工作进行总结和反思,为未来的发展制定更好的计划。在下面的范文中,你可以看到一些写年终总结的技巧和方法,希望对你有所帮助。200x年即将过去
幼儿园工作计划是为了让教师们有个指导方向,提高教育教学质量。特色工作计划:根据幼儿园的特色和优势,开展了一系列音乐、舞蹈和艺术创作等活动,丰富了幼儿的学习内容。
一个好的活动方案应该充分考虑参与者的需求和利益,让他们能够在活动中得到满足和收获。在下面的范文中,你可以看到一些成功的活动方案实施过程和效果。20xx年5月12
通过年度总结,我们可以汲取经验教训,为将来的发展做出更明智的决策。以下是小编为大家收集的年度总结范文,希望能给大家提供一些参考和启发。年初我们就制定了水暖工作的
在完成一个月的工作后,写一份月工作总结是对自己工作表现的一种客观评估。小编为大家整理了一些月度工作总结的范文,希望能够帮助大家写出更加出色的总结。本学期注重培养
写心得体会可以给我们带来思维上的启发和心灵上的满足,能够让我们更好地认识自己,成为更好的自己。接下来是一些优秀心得体会的案例,希望可以给大家提供一些写作思路。
制定活动方案的过程中,我们需要充分调研和了解活动的主题和参与人群的需求。最后,希望这些活动方案范文能够对大家的活动策划和组织工作有所帮助,祝愿活动圆满成功!
在制定活动方案时,我们需要考虑目标、资源、时间等多个因素。以下是一些经典的活动方案范文,希望对大家的活动策划有所帮助。20xx年是“三八”妇女节98周年,也是妇
心得体会是对于所学知识的一种思考和总结,有助于加深自己对于学习内容的理解。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能够给大家带来一些启发和思考。
优秀作文是我们对于写作意图和目标读者的考虑,以及语感和感染力的传达。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。小草破土而出。用微
优秀作文能够通过独特的语言表达和富于表现力的修辞手法,给读者带来愉悦的阅读体验。下面是一些优秀作文的片段,希望能够给大家带来阅读的愉悦与启发。天幕的`一角渐渐泛
在幼儿园小班阶段的教育教学工作中,总结是不可或缺的一部分。我们整理了一些幼儿园小班的教学资源,供大家参考和利用。活动目标:1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。
心得体会是对自己经历的反思和思考,能够帮助我们更好地认识自己和改进自己。心得体会的写作风格和方式有很多种,可以根据个人喜好选择适合自己的方式。当前,全国各地的消
教学工作计划要根据教学目标和教学内容的要求,合理安排时间、精心设计教学步骤。以下是小编为您准备的一些教学工作计划范本,包括了不同学段和学科的计划,希望对您的教学
优秀作文的语言要准确、流畅,能够给读者带来愉悦的阅读体验。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家参考欣赏。在一个艳阳高照、万里无云的日子,我和我的好兄弟朱稼