在写一篇优秀作文时，我们可以借鉴一些名家的作品，学习他们的写作风格和表达技巧。让我们一起来读一读一些经典的优秀作文，通过学习他们的写作风格和思考方式，提升自己的写作能力。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇一
“有个怪物本领高，走起路来横着跑。随身工具共十件，两把钳子八把刀”。你们猜这是什么小动物？让我来告诉你吧，它就是我们今天。
作文。
课堂主角——一对可怕的螃蟹。
只见刘老师把两只螃蟹放在玻璃缸里，紧接着刘老师让我们仔细地观察它们。它们穿着一身油亮亮的铠甲，像一套护身服，而且它们背后还有一些明显的凹糟，周围还有尖锐的小刺。一用手摸它们，它们就张牙舞爪的向我们扑来，好像在说：“我要把你夹住”。
它的身体两侧有五对足，最引人注目的是它的大钳子。大钳子上面有像泥土一样的毛发。再往后看，后面是四对细长的小毛腿，腿最后一段像刀尖。它的眼睛长在两只大钳子的上面，像小米粒。等有外来侵略的时候，它的眼睛是会对大脑进行快速反应的。它的嘴巴很好笑，经常会吐一大堆泡泡，十分可爱。
俗话说：“螃蟹过街，横行霸道”。当刘老师把它们放在桌子上时，它们拼命地横向逃蹿。真是有趣极了！
今天这节作文课我真是收获满满啊！
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇二
我家养了两只螃蟹，它们已经陪伴我八个月了。每个星期，我都会切一小块瘦肉，让它们大饱口福。隔三差五，我就会给它们换换水，还用清水给它们冲个小淋浴。
螃蟹披着黑褐色的盔甲，总是挥舞着一双刚劲有力的“大钳子”，八只步足像八把小尖刀，好像随时准备战斗的样子。
我觉得螃蟹是一种生性争强好斗的动物。一场战斗开始了，两只螃蟹都挥舞着刚劲有力的大螯，大螃蟹夹着小螃蟹的大螯，发出“噼里啪啦”的声音，小螃蟹很快败下阵来，飞快地逃走了。大螃蟹举着它的“大钳子”，好像在向全世界宣布：“我胜利啦！”
“但将冷眼看螃蟹，看你横行到几时”。其实螃蟹根本不是生来就横行霸道的，它横着走，是和它的足肢构造有关。原来螃蟹一直都被大家误解了呀！
螃蟹真是个有趣的动物。我希望它们早点蜕皮，快快成长。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇三
王老师不紧不慢地铺好了画纸，拿起画笔就开始画了起来。大家围在她身边聚精会神地看着。画螃蟹要先画身体，身体要稍稍扁一些，不可以画的太长，要不然腿画上去后就不像螃蟹，很难看了。接着画螃蟹的螯，要画成椭圆形，画在身体靠近头的部位。然后就画螃蟹的腿了，老师强调腿可不能向后画哦，不然螃蟹就变成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分为三段，最后那一小段画的时候要与前面两段隔开1厘米左右，这样看起来才好看。最后一步是给螃蟹画眼睛，眼睛要画得像火柴棍一样，上面一点，下面一竖。只一会儿工夫，老师就画出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我们都觉得老师真厉害。
接下来就是我们自己按照老师的方法自己练习了。我前三次都没有画好，第一次把身体画得太圆了，眼睛也画得太大；第二次又一不小心把蟹螯画成了正方形；第三次更惨，把蟹腿画错了方向，成了可怜的“骨折蟹”。看来，画画时是绝对不可以游神的。第四次，我下定决心一定要画成一只正常的健康的螃蟹，于是就一心一意地画了起来，终于大功告成了，真是“功夫不负有心人”啊！
回家后，爸爸专门给我买了几只螃蟹，让我好好观察。我想下次再画螃蟹，应该会大有进步的了。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇四
今天，姑姑给我买了好几只大螃蟹，妈妈把它们倒进水池里了，它们在水池里不停地爬来爬去。我上前一看。它们的壳是褐色的，上面还有一些细小的花纹呢！它们的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，螃蟹有八条腿，其中有两只像钳子一样的大爪子。
姑姑说：“宝贝，小心一点，别让它们夹到你的手指，会很痛的`！”妈妈拿起来一只螃蟹把它放在地上，它快速地爬了起来。啊！原来螃蟹是横着走路的呀！姑姑细心地给它们洗干净了，然后被姑姑残忍地放进了锅里，点上了火。螃蟹被蒸好了。“奇怪，它们怎么变成红色了？”看上去很想吃。姑姑给我扒了一块肉放到我嘴里，“真鲜呀！好吃极了。”螃蟹真好吃，螃蟹走路的样子很好玩，不过我们不能学螃蟹横着走路，我们走路要直直走。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇五
十一长假的第二天，妈妈带我一起去菜场买菜。
妈妈正在买鱼，我看见旁边有一个大红桶，里面装满了大螃蟹，好奇的我走上前想近距离的观察一下它们，我发现桶里面居然还有一只很小很小的螃蟹，我小心翼翼的用手去逗弄它，立刻引来它的张牙舞爪。
卖鱼的阿姨见我很喜欢这只小螃蟹，便把它从桶里拎出来送给了我，买完菜回家的路上，小螃蟹在阿姨给我的小塑料袋里爬来爬去，可有趣了。
回到家，妈妈给了我一个小水桶，我小心的把它放进小水桶里，又放了一点点水，它自由自在地爬个不停，嘴里还时不时的吐出一串泡沫。
我非常喜欢这只小螃蟹，它很可爱，我给它起了个名字叫钳钳。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇六
这几天，爸爸的朋友送给我们家一些小螃蟹，我看着这些小螃蟹，各个都张牙舞爪的，心里一动，决定拿其中的一只去观察观察。
看见了一只爪子伸得最高的螃蟹，就是它了。刚一伸手，它便挥舞着两个大钳子来防范。我仔细看了一回，决定从后面抓它。我用手一下子按住了它的护身甲，它使劲往后舞，身体左右晃动，我就更加用力按住它的壳，它乖乖地被我抓了起来。它的后背是黑青的，肚皮是白色的，八条腿小腿非常有力，还有两只带毛毛的大钳子，两张钳子的中间有它的嘴巴一张一合，上面有两只小小的眼睛，笑眯眯的可爱极了。
我高兴的把它养在一个大瓶子里。它在瓶子里很不老实的爬来爬去，不住地用细长的小腿扒瓶底，两只细而长的眼睛在冒着泡泡，好像在伤心地落泪。
中午，我又去看它，小螃蟹真安静，可能是太累了，它趴在瓶底一动不动。我用小草棒在它的旁边一拨，它警觉地竖起两只大钳子在瓶子里来回的巡视，就像一个小士兵。
我最喜欢小螃蟹了，真舍不得吃啊！
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇七
有一天，小螃蟹迎着轻柔的海风正在海岸边玩耍。突然，波涛汹涌的巨浪把小螃蟹卷进了海底。
海底一片漆黑，小螃蟹吓得八条腿都缩进了壳里，两只大蟹钳紧紧地抱着脑袋。小螃蟹不时感觉到身体在颠簸，天啊！这是什么呀？原来它的上面正趴着一只巨型的大章鱼，章鱼的腿像八条粗壮的绳子，紧扣着小螃蟹，小螃蟹吓得直发抖。
可大章鱼不但没有伤害小螃蟹，还温柔地对它说：“小家伙，你怎么跑到海底来了？”小螃蟹吞吞吐吐地答：“我，我，我是被巨浪卷来的，我想回去，可我只会爬，不会游！”章鱼说：“这简单，你爬到我触手上来，我用我的大力神臂一甩把你送上岸！”小螃蟹听了半信半疑地爬了上去。一阵飓风在眼前“嗖”地闪过，小螃蟹像坐过山车似的，晕乎乎中，就回到了岸上。
小螃蟹欣喜若狂，感觉自己在海底的时光隧道穿梭，真是惊险又刺激。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇八
放寒假了，我表姐去海南旅游，她把她最心爱的宝贝小螃蟹寄养在我家。我非常喜欢这两只小螃蟹，因为它带给我了快乐。
两只小螃蟹有六只脚，有一双明亮的眼睛，眼睛上面有一双眉毛，它的眉毛很奇特，是竖着长的，而且是深红色的。它还有一个非常美丽的壳，壳上面的花纹很美丽，有红的、有黑的……。
两只小螃蟹有一个长30厘米的家，家里有一棵庞大的椰子树，椰子树站得笔直，像一个站的很笔直的军人。螃蟹没经常爬到树上嬉戏。小螃蟹家有一个屋子高10厘米，两只小螃蟹有一个专门属于自己的游泳池，它们很喜欢。
小螃蟹很喜欢吃，有一次我回家看到小螃蟹在抢食物，我使九牛二虎的劲才把它们分开。还有一次，我的的食物放在小螃蟹的家旁边，他还想爬出家，吃食物呢。
小螃蟹很喜欢睡懒觉，每次我叫它起床，它都不起，我用水弄它，它才起床。小螃蟹很懒，跟我爸爸差不多。
我的小螃蟹很可爱、很有趣，我非常非常喜欢！
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇九
上一次，奶奶送来三只大螃蟹。别看他们个儿不大，可是他们那一双像老虎钳似的大夹子和那副凶神般的模样，使你一见到就心里发毛。这些螃蟹被放在一只大盆里。他们可真不老实，在盆里乱抓乱挠，搅得大盆‘‘哗啦哗啦’地响。我想仔细看看螃蟹是啥样，就蹲在大盆旁，认真打量起来。
我把筷子往大夹子里塞，我真没想到，螃蟹的劲儿真大，硬顶着，就是不让我塞，怎么办呢？我把螃蟹一翻，它的八只小腿使劲往里钩。于是，我把盖儿打开，里面露出黑毛。它对我张牙舞爪[注:张：张开；舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。]。
看到这情景，我不由的笑了，真有意思。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十
国庆节假期，我们一家三口一起到北海银滩玩。一天下午，我正在酒店休息，忽然爸爸打来电话说，退潮了，海边有很多小螃蟹……爸爸话音刚落，我就扯着妈妈到海边去了。
到了海边，我发现沙滩上有许多小洞和小沙球，小螃蟹就在洞旁吐着沙球呢！小螃蟹先把沙子吃进嘴里，然后再吐出圆圆的小沙球来，真是太神奇了！看着这么多可爱的小螃蟹，我忍不住用手去捉它。谁知，我的手还没碰到它，机灵的小螃蟹就“嗖”一声窜回洞里了。爸爸对我说“你在洞口安静地等二十秒，螃蟹就会出来了。我照着爸爸的方法去做，嘿，果然有效，我刚数到十一，螃蟹从洞里爬了出来。我用塑料瓶盖连沙带蟹的铲起来，就轻松地捉到了螃蟹了。不一会，我就捉到了十几只小螃蟹，开心极了！
太阳下山了，我们回酒店吃晚饭，这真是充实的一天！
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十一
今天给心爱的螃蟹加水，随意往螃蟹盆里倒了一盆水，却看到水突然变浑浊了，因为我往螃蟹盆里放了很多泥。当我把盆收起来，来到蟹盆前，我惊讶地发现了一件奇怪的事情。
我仔细观察了螃蟹的嘴，看到螃蟹一直在吐泡泡。我循着气泡发现螃蟹的嘴巴两边各有一个小洞，气泡刚好从里面出来！螃蟹真的只呼气不吸气吗？更让我惊讶的是：生物的基本规律是呼吸，它怎么能得到氧气？我又仔细观察了一下螃蟹的嘴，突然发现在略低于地面的地方有两个较小的洞。我想这应该是螃蟹的进气口。为了证明，我拿了一块面巾纸，放在螃蟹的两个小洞上，真的很吸。终于想通了！那是螃蟹的两个洞！
由此我得出一个结论：自然界有很多东西是常规思维无法想到的，螃蟹就是最好的例子。
（六年级，350字）。
今天阳光明媚，阳光明媚，无风无云，天空清澈如洗。真是个好天气。所以。我和哥哥打算去河边抓螃蟹。
我们来到小河，清澈的河水在我们脚下缓缓流淌。我一眼就看到了一个大洞。我猜里面一定有一只大螃蟹。于是，我迫不及待的把手伸进去，没想到刚把手伸进去就被什么东西抓住了，疼得我尖叫。我赶紧缩回手，却没想到会拿出一只拳头大小的螃蟹。我大声喊着，使劲摇着手，可是越摇越紧，直绕着走就疼。哥哥听到我的叫声，跑过来拦住我说：“别动，马上把手伸进水里。”我照我哥哥说的做了。我的手刚伸进水里，可恶的大螃蟹就放开我的手跑了。
“我的妈呀！简直要命，这家伙真厉害！”我一边搓着手指，一边对哥哥说：“你真聪明。真有你！”
哥哥慢吞吞地说：“你，毛毛什么都马虎，不爱动脑。这一次，你吃了大亏，以后也长不大了。”
听了哥哥的话，我看着手上被螃蟹抓到的黑紫蓝，心想：以后无论做什么都要小心，多动脑，避免大的损失。
（小学四年级，）。
太棒了！妈妈又给我买了螃蟹。平时最喜欢螃蟹。我妈让我挑壳硬的螃蟹，活的，起泡的。
一听说要选发泡蟹，我就赶紧跟我妈说，发泡蟹要死了。妈妈笑着说，起泡的螃蟹是新鲜的。这让我很疑惑。螃蟹起泡为什么新鲜？螃蟹为什么会起泡？带着这些问题，回到家就迫不及待的去咨询‘十万个为什么’。原来螃蟹是用鳃呼吸的，鳃是由螃蟹身体两侧生长的许多海绵状的鳃组成的。螃蟹在水中生活时，从脚吸入清水，流经脸颊后从口器两侧吐出。螃蟹上岸不会死，因为它们把水储存在鳃里，可以呼吸，吸进空气，通过口器吐出来。因为它们吸入的空气太多，鳃与空气的接触面积大，鳃中的水与空气一起吐出，形成气泡。当它们积聚时，会形成“白色泡沫”。
经过一番研究，我意识到一个来自大自然的启示。要做到‘处处注意学习，平时问为什么’。只有这样，我们才能更多地了解课外知识，丰富自己，为将来服务社会奠定良好的基础。
辽宁省大连市甘井子区金家街二小学六年级焦傲然。
（六年级，400字）。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十二
夏天，当太阳开始落山的时候，常常有人来到湖边散步，高大的柳树垂下细长的柳条，柳条碰到湖面，湖面上荡漾开层层波纹。
天际是一片彩霞，霞光洒在湖面，映出了漂亮的水彩画。我和老弟一起拿上工具，前往湖边捉螃蟹。
我们拿着钳子，提上水桶围着湖边走来走去，不一会儿就发现了一只大螃蟹，见来者不善，它连忙向湖里爬去，我眼看螃蟹就要逃走了，急忙拿着水桶向螃蟹扔去，一点儿也不差，刚好把那大螃蟹给盖住了。我不禁大喜，把桶翻过来，哟呵，那只螃蟹正扬着钳子准备“越狱”呢！它满以为能爬出来时，脚一滑，又掉了下去。我们大声说：“抓到了！抓到了！”别提多兴奋了！
接着，我们来到一块石头旁，用力一推，石头下面居然藏着一只公螃蟹和一只母螃蟹。我们赶忙拿出钳子，对准螃蟹的背轻轻一夹，不管它怎样挥舞着钳子“抗议”都无济于事了。就这样我和弟弟不费吹灰之力，一下子捉到了两只螃蟹，我们一人一只，把螃蟹夹到了水桶里，“扑通”，水溅了我们一脸。
天渐渐黑了，我们俩满载而归，准备给爸爸妈妈炫耀一番！天空中星星也在眨眼睛，好像在羡慕我们呢！
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十三
“钓、钓、钓螃蟹，钓到一桶小螃蟹。”我一边哼唱着儿歌，一边带着精心准备的工具：一根有弹性的竹竿，一头系着细长而有韧性的.绳子，绳子另一头绑上条状的肉皮，拿起一个深桶，穿上雨靴，跟着外婆一起，开心地去钓螃蟹啦！
来到水边，我瞄准螃蟹多的地方，把肉皮抛过去，然后只要耐心地等着就行了。这时，一只螃蟹过来了，它先用大钳子试探性地夹一下，接着，就抓住肉皮吃了起来。只见它右钳夹住肉皮，左钳不时往嘴里送。就在它两个钳子都夹住时，我猛地一提，那只螃蟹就在空中“荡起秋千”来。我左手收竿，右手抓线，把它放在桶口，想把它甩进去，但左摇又摆，怎么都甩不掉。它像抓住救命稻草一样，夹牢不松爪，最后还是外婆胆子大，用手把它弹进桶里。
首战告捷，使得我更加信心满满，兴致勃勃。我熟练地重复瞄、抛、等、提、抓、甩、弹这几个动作，果然“弹无虚发”，有时还会“一箭三雕”呢！
钓螃蟹真的是太好玩了！让我体会到从未有过的乐趣，明年我还要来上海钓螃蟹。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十四
五一假期，我们全家和贝贝全家一起去日照游玩。
听说有礁石的海边早晨能捉到小螃蟹，所以我们一大早就来到了海边，望着一望无际的大海，我的心里顿时觉得很舒畅。张天双臂，捅抱大海的感觉真是太好了。我朝大海大声喊道：“大海，我来啦！”
我们先买好了捉小螃蟹的工具：网兜和小桶，跟贝贝说好我们来比赛捉小螃蟹。我用侦察的目光四处搜寻着，猛然间，我发现了一只躲在小石头下的小螃蟹，我把小石头移开，刚准备用手去捉，它就“嗖”地一下跑到了另一块小石头的下面，我想：这小东西还想跟我玩捉迷藏呢！我一定要把你给捉住。于是，我轻轻地把小石头搬开，然后悄悄地把手伸过去捉它，终于把小螃蟹逮住了，我高兴地跳了起来，大喊道：“我捉到小螃蟹啦！”贝贝向我竖起了大拇指。后来，我用同样的方式连续捉了好多小螃蟹，真是不可思议呀！
在海边捉小螃蟹真是一件非常有趣的事情，如果下次还有机会，我还会再来的。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十五
我家有一只小螃蟹，是长毛蟹。因为它多毛又年轻，我给它取名为小毛毛。
小毛毛的嘴不会闲着二十分钟，他永远也吃不饱饭。只要他饿了，就会举起小钳子来造反，真是个饕餮。它最喜欢的是肉丝和菜叶。有一次，我切了一些肉丝喂它，才看到它先在罐子里走，听到脚步声就停下来了。哦，我忘了告诉你，这是毛毛的看家本领，装死！过了很久，我看到小毛毛的右钳子动了，它小心翼翼地爬到肉丝上。现在，它的前任将军走了，就像一个丢了头盔，放弃盔甲的逃兵。我现在连大气都不敢出，怕吓到它，因为根据好几个月的经验，这是毛毛的“特别懦夫时期”在此期间，胆小鬼小毛毛将成为“顺风耳”。当有一丝风的时候，他会一动不动地呆上30分钟，可以持续几个小时。我不想等这么久。小毛毛先用钳子摸了摸肉丝，然后迅速拿了回来。做了几次就可以放心吃了。我躲起来，看着毛毛吃饭。它用小脚把食物聚在一起，四处张望，生怕别人抢走。它还用它的小钳子跳舞，把它威风！然后它把食物塞进嘴里，狼吞虎咽地吃了下去。“饱餐一顿”后，他跑到阳光充足的地方晒太阳。
这个小家伙真可爱。
（四年级，400字）。
我的盆子里有四只螃蟹，是我春游时从山沟里抓来的。快看！它的深红色盔甲显示了它强大的力量。
早上去看他们，发现少了一只四尺的小螃蟹。我觉得奇怪，经过观察，我终于找到了这个案子的凶手，——只螃蟹。本来因为几天没吃东西，大螃蟹就开始伤人，狠心把小螃蟹的脚割下来，然后吃掉了。真相大白，我尖叫道：“该死的大螃蟹，它们整天只吃，只吃，只吃，连同伴都吃。”。爸爸听了，对我说：“大螃蟹吃小螃蟹是因为饿了，为了生存。你抓螃蟹是为了好玩。相比之下，你说谁更恶毒？我愣了一下，对爸爸说：“我们把螃蟹放了吧！“爸爸说好的。
我拿了两个塑料袋，往里面倒了些清水，把大螃蟹单独放在塑料袋里(为了不让它们伤到自己)，然后把接下来的两个小螃蟹放在一个袋子里。走之前，我把那只断了脚的可怜的死蟹埋在花盆里，做了一个简单的坟。我带了另外三只螃蟹，和爸爸一起走了。
我们一路暴露在阳光下，这让我们筋疲力尽。当我来到沟边时，路很陡。父亲让我用塑料袋把螃蟹扔进沟里。不是我干的。我害怕我会伤害螃蟹。于是我一手拿着一个塑料袋，里面装着螃蟹，一手拿着山边的石头，慢慢的来到了小水沟。我找了个水稍微深一点的地方，把螃蟹放了进去。螃蟹，随着水越爬越远，我看着它们，默默祝福：祝它们一路平安。
再见！螃蟹！
（小学五年级，）。
周五上午，在老师的带领下，我们全班人迈着欢快的步子去蟹河春游。
一路上，我们走着，跑着，说着，笑着，很开心。麦田绿了，春风吹了，麦苗频频向我们点头，仿佛在迎接我们的到来。偶尔发现农夫家的樱桃树，长满了圆圆的珍珠般的果实，真的很吸引人。
（四年级，300字）。
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十六
前年暑假，妈妈带我去青岛玩，我觉得最有趣的就是在海边捉螃蟹了。
早晨我和妈妈一起去青岛的沙滩捉螃蟹，我负责找螃蟹，妈妈负责捉，说干就干，我们先买好工具：网兜和小桶。来到海边我就用警惕的目光四处搜寻着，突然一只小螃蟹好像累坏了似的，我赶紧把妈妈叫来说：“妈妈，妈妈快来看，这只小螃蟹已经筋疲力尽，它肯定不是我们的对手，不如把它抓回去吧？”妈妈点了点头，连忙把那只小螃蟹放进桶里，继续寻找下一个目标，突然我的视线转到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的身上，我还以为这只螃蟹很好捉呢！可是，它的脚比小鱼还快，我一蹲下来它就“嗖”地一声跑得无影无踪了，我花了好一会儿终于在一块小石头下面找到了它，没想到它比我想象的要机灵的多了，等到我要下手抓它的时候它有溜掉了，我想：“还想跟我玩捉迷藏的啊，我一定要把你给抓住。”于是，我又摸索了一会儿，终于被我招到了，这下，我和妈妈前后夹攻，终于把它给抓住了。后来我用同样的方式连续捉了三四只小螃蟹呢！我数了数桶里的小螃蟹，顿时傻了眼，我用三十分钟竟然捉住了六只下螃蟹，真是不可思议呀！
海边捉螃蟹，真是一件非常有趣的事情啊！
小螃蟹小学三年级（精选17篇）篇十七
今天，我们要去爸爸一个朋友家的私人会所。爸爸说：“那里不仅豪华，而且还有一个私人专有的海水浴场呢！”我想：有海水浴场就有沙滩，有沙滩就有螃蟹，就问爸爸：“能不能请那位叔叔教我捉螃蟹呀？”“那你自己问问吧”，爸爸说。
早晨，我把大家都叫醒，还不停催促到快走吧，快走！在我不停的催促下我们终于来到了爸爸说的私人会所。哇塞！这里真好呀！面向大海，背后靠着一座小山，除两座欧式风格、装修豪华的别墅外，还种着大片的蔬菜、桃树、葡萄、玉米等等，养着鸡鸭。看到那一汪碧水和细细的沙滩，我自然是按捺不住了，急着问爸爸：“现在能不能捉螃蟹呀？”“可以了”。爸爸说。当时，我看到叔叔正和妈妈说话，所以我就没请他教我。随后，我就自己去捉了。可捉了半天我也没有捉着。正在我急得抓耳挠腮不知如何是好时，那位叔叔从远处喊了一句“小伙子，我来教你捉螃蟹……”。“好，好！”我说。叔叔说，要想挖螃蟹就要有方法。方法是：先要拿沙子把洞埋上，然后快速地挖。螃蟹当然不会傻傻地等着束手被擒，会挖很多洞出来当“迷魂阵”。不过这个也难不住我们。我们终于捉了两只活蹦乱跳的螃蟹。我高兴极了。
通过这件事情，我明白了一个道理，那就是如果做事情没有正确的方法，就会事倍功半。