高二下数学备课组工作总结(通用18篇)

时间:2025-07-25 作者:薇儿

在每个月结束时进行工作总结,可以帮助我们及时发现存在的问题并作出改进。下面是一些关于月工作总结的范文,供大家借鉴参考,希望能对大家的写作起到引导作用。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇一

高二数学备课组是一个由年轻教师组成的积极向上的团结的集体,虽然年轻没有丰富的经验,但我们努力,学有所长,自主发展,整体优化的办学思想,为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展,坚持全体学生的全面发展,突出学生个性的健康发展,关注学生的终身可持续发展的数学。

教学。

模式;关注全组教师自身综合素质的可持续发展。

我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师,坚持学习现代教育教学新理念,经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析,教学反思等方式努力提高自身的综合素质,为培养学会做人,学会学习,学会合作,学会生存,为可持续发展的新型人才而尽职尽责。在这一学期,我们组对各项具体工作认真安排,落到实处:

教师在全校开展公开课活动。

(2)认真做好每月一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基。

础、典型、精练,但由于没有统一用电子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得不够完善,在这方面下学期要改进,要注意资料的收集。

课,仔细上课,但资料的整理和收集做得不够到位,离形成校本课程还有一定的差距,这方面有待于下学期进一步努力。

(4)认真做好学生的答疑解惑和双休日的应用数学竞赛辅导以及补差工作。可以说每个工。

作日的中午我们都放弃了休息时间耐心解答学生的问题,认真备好、上好每次的辅导课,力争使优秀学生脱颖而出,基础差的学生能够迎头赶上。

(5)做好期初、期中、期末数学试题的命题工作,结合学生实际,注重命题的难度、信度、效度,注重三基考查,突出能力立意,反映教学实际,两次交*命题都基本符合学校要求。

由于初次担任备课组长一职,所以在保证日常工作的正常运作外还有些工作做得不够细致、不够到位,有待于下学期团结组内同志再接再厉争取做得更好!

2014-1-2。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇二

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本学期我们备课组能根据教委教研室的要求和学校教务处工作计划以及教学大纲,深入学习学校先进的办学理念,注重将理念转化为实践,努力创设适合学生发展的数学教学。细化落实各项具体工作目标,以学生为主体,重基础、激兴趣,以课堂教学为中心,落实有效教学,开展了多种形式的教研活动,切实提高课堂教学效益,使教学质量上新台阶。高二数学备课组,是一个团结奋进的年轻化的备课组,各成员间协力合作,取得了一定的教学成绩。现将本学期工作总结如下:

一、基本情况分析

(1)我组共有7位成员,均为专业老师张齐林、王礼环、周主席、华侨、高火明、陈育、涂长胜,除周主席以外,均是青年教师。

(2)本组教师工作量:各位老师都满课时,因为教学任务重,学生底子薄,安排每班每周10课时,并承担社会实践活动的部分课题。

二、主要工作汇报

(一)认真分析,确定本学期目标

1、规范教学常规,使教学常规规范化。

2、开学初,对上学期的试题及学生的考试情况进行分析,结合要求,确定期末成绩目标。

3、以研究课为载体,提高教师专业能力和教学水平,力争课堂教学优良率,优秀率。

(二)强调教学常规,使教学常规规范化

1、在第一次高二全体教师会议上,提出了对教学常规的具体要求和教学计划:

(1)备课

认真分析班级的学情,深入钻研教材、课标和考纲,明确每节课的教学目标及重、难点,确定教学任务,设计教学活动。搞好每周一次的集体备课,坚持个人二次备课;协商好教学进度,杜绝随意性安排教学内容,严禁无教案上课。校内每月检查一次备课情况。

(2)上课

重视、加强课堂教学组织管理,关注班级的每一位同学,不让一个学生游离于课堂之处;加强师生之间的沟通和交流,构建和谐有效的学习环境和营造轻松活泼的学习氛围。加强有效教学的研究,对照一堂好课的标准,狠抓课堂教学,采取灵活有效的教学方式,吸引学生积极主动地参与学生中来,创造适合学生高效学习的课堂。

(3)作业

强调作业的分层,针对不同层次的学生设置不同的作业,使作业真正能适合班级不同程度的学生,起到课后巩固的作用。不搞题海战术,精选有代表性的习题,合理控制作业量,及时批改和反馈作业情况,对学生作业中的错误要求及时订正。校内每月对作业布置和批改进行一次检查,并记录。

2、本学期本组教师教学常规情况:

(1)备课

本组教师都能按教务处的要求提前备好课,有的能提前备好一周的内容,最少的也能做到提前备好两、三节课,教师教案的书写规范,都为纸质教案,且都能在集体备课的基础上进行个人备课。另外,大多数教师都备有练习课和复习课教案且教案的质量较高。

(2)上课

由几次听课情况看,没有出现无教案上课情况,教师的课前准备比较充分,课堂上能够为学生创设宽松和谐的学习环境,问题的设计富有启发性和创造性。教师能够根据不同的教学内容,根据学生的现有水平,选择合适他们的教学方法,充分发挥学生的主动性和积极性。教师上课能体现分层的思想,从尊重学生需要培养学生自信心出发,设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目,因我们学生基础确实太差,所以有些同学积极性不高,但还能够使绝大多数学生都有机会参与课堂活动,并获得成功的体验。而且我们备课组于2019年元月17日左右顺利完成教学任务。

(3)作业

由于数学学科的特点,基本上要做到每天都留有课外作业,经过月底检查,教师的作业都是精心的设计,精选习题,大多数教师能根据学生情况分层布置作业,本组教师的作业量都能达到要求,基本实现每周三次作业,作业都能全批全改。

(4)辅导

备课组以学情为依据,将学生分类,对学生进行分类辅导。对各层次的同学提出不同要求。对基础较差的学生辅导,主要是调动非智力因素,培养师生和谐感情,同时选择简单、基础的题型进行当面辅导,激发学习兴趣,从能拿分的角度进行思考和指导,使这部分学生能有所提高;对中间层学生,注重方法引导同时关注细节,增加综合性习题,鼓励拔尖,使中间层学生向优秀层发展;优秀的'学生主要进行数学拓展题辅导,培养创造性思维与灵活应变能力,同时关注全面发展,注重心理素质的培养。同时注重调动学生因素,利用分组形式,学习小组之间互相帮助,互相促进,整体提高。

(5)考试

本学期按教务处的安排,进行了月考、期中考试、单元测试、期末调考等大型考试。其中每次月考,备课组相应成员做好试卷命题,阅卷和质量分析,提出改进的意见和措施。备课组还协调统一教学进度,本着调动学生积极性的原则,针对考点和学生的实际情况,精心设计好测试题,在几次测试中,学生的及格率和优秀率都接近或达到了90%和60%以上,既起到了检测的作用,同时又充分的调动了学生的积极性和主动性。

(6)复习

备课组统一思想,统一进度,各组员之间分工合作,合理安排复习的时间,将复习任务细化,分配到各任课教师,认真钻研教材及课标,确定复习重点。首先,计划好复习的时间、复习重点、基本复习形式和方法。今年的期末考试比较靠后,留给同学们复习的时间相对较多,各备课组通过集体备课,制定好切实可行的复习计划,特别要安排好复习的时间,具体到每章节复习、综合训练所需的时间;落实好期末复习的重点章节和每章节的重点知识点;各班级统一采取复习卷的形式进行复习,以提高课堂复习的效率。其次,切实抓好“双基”的训练。一是要紧扣教材,依据教材的要求,不断提高,注重基础。二是突出复习上出新意,以调动学生的积极性,提高复习效率。最后,抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。根据教学的目的、教学重点和学生实际,引导学生对相关例题进行分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。对具有可变性的例习题,引导学生进行变式训练;引导学生对有代表性的问题进行灵活变换,培养学生的应变能力,提高学生的技能技巧。

高二数学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高二数学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。我相信,高二数学备课组全组教师将会在下学期更加踏实努力的工作,将会再接再厉,创造更辉煌的数学成绩。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇三

本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求,在教务处的统一领导下,本着求真务实的原则,积极开展各项活动,在全组教师的共同努力下,取得了较好的成绩。积极向上的团结的集体,虽然年轻没有丰富的经验,但我们努力实践我校基础厚实,学有所长,自主发展,整体优化的办学思想,为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展,坚持全体学生的全面发展,突出学生个性的健康发展,关注学生的终身可持续发展的数学教学模式;关注全组教师自身综合素质的可持续发展。

一:团结协作,发挥集体力量。

本学期学校设立了备课组制度,备课组活动的开展,使同组教师之间能及时沟通,及时反馈,解决了很多实际问题。备课组活动每周进行1次,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,提出本章的知识重点,难点及学生在学习中的易错题,并配备各类练习题和相应的测试题,集体讨论,课件资源共享。通过备课组活动,很多老师都有不同程度的提高。

二:掌握学情,做到有的放矢。

平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学习情况,学习能力和学习水平,或通过平时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。

三:注重学习习惯的培养。

我们学校一些学生基础差,学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差,因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,特别是本学期立体几何中,要求解题的工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。

我们高二备课组运用建构主义的课程观,探索如何让研究性学习成功走进课堂教学。以改变学生的学习方式为突破口,凸现研究性学习的问题性、自主性、实践性、探索性、创新性的本质特征,使学生在自主探究、实践体验和合作交流中,通过独立的发现问题、试验操作、观察归纳,对新信息的收集与处理,表达与交流中获得理智与情感体验,建构知识,掌握解决问题的方法。结合《生活中的数学》这一课题的研究,在知识的建构与问题的解决中培养学生的创新精神与实践能力。结合《ti图形计算器的图象功能在数学课堂教学中的应用》这一课题的研究,圆满完成了社团“ti图形计算器的探究”的教学活动。结合课题研究本学期备课组成员至少写了1-2篇的教学案例或论文。

我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师,坚持学习现代教育教学新理念,经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析,教学反思等方式努力提高自身的综合素质,为培养学会做人,学会学习,学会合作,学会生存,为振兴中华民族伟大复兴事业而可持续发展的新型人才而尽职尽责。在这一学期,我们组对各项具体工作认真安排,落到实处:

1(1)备课组采取“组备课制”,每周二下午进行集体备课,讨论确立教学重点,研究重点、难点的突破,做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学内容,认真备好每一节课,做好每月至少一次的说课、听课、评课工作,相互切磋,教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。

(2)认真做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练,但由于没有统一用电子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得不够完善,在这方面下学期要改进,要注意资料的收集。(3)认真上好社团“ti图形计算器的探究”以及每周一节的拓展型课程,虽然每次都认真备课,仔细上课,但资料的整理和收集做得不够到位,离形成校本课程还有一定的差距,这方面有待于下学期进一步努力。

二〇一五年一月。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇四

本学期高二数学备课组共6名教师,其中文科2人,理科4人,担任着高二十二个班的数学教学工作,且每个人都带两个班的教学,时间紧,任务重,但我们6个人团结一心,奋力拼搏,圆满的完成了本学期教育教学任务,取得了一定的成绩。

开学初,我们制定了适合我校实际的教学工作计划,在教务处的统一领导下,本着求真务实的原则,确立了本学期工作的指导思想,即以课堂为阵地,以学生为主体,开展课堂教学改革的有益尝试,积极开展各项活动,面向全体,注重素质,启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一知道思想,扎实工作,成绩显著。

对每节课的教学内容,我们都从教学重点、难点、教学方法、联系等几个方面进行反复备课,指定主讲人。同时,我们注重搜集大量信息,课堂教学中我们贯彻理论联系实际的原则,联系日常经济生活中常见的现象进行教学,使学生学以致用,激发兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力。

每周二下午进行集体备课,讨论确立教学重点,研究重点、难点的突破,做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学内容,认真备好每一节课,做好每月至少一次的说课、听课、评课工作,相互切磋,教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。蔡丽丽代表高二参加了市级交流课活动,并取得了较好的效果。

生源素质差,但是我们每个数学教师信心百倍,从点滴抓起,在日常的教学中,抓紧分分秒秒,作业及时细致地批改,及时反馈,确实做到精讲精练,有较强的针对性,狠抓作业的落实,坚持每小单元教完必考,认真讲评好每份练习和考卷。不管情况如何,我们都会尽心尽力,努力把自己的`教学工作抓好,认真做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练。

本学期,我们继续采取新的教学方法,充分发挥学生的主观能动性,老师少讲。有些知识让学生去悟、去想,教师只起到点拨的作用。同时,保持同学生亲切融合的师生关系,充分尊重学生自己的能动性,调动学生自主学习的积极性,并培养他们的创造性。

对于我们组每个教师来说,都深深地感到自己任务的艰巨,工作中每个人都一直坚持对教育教学理论的学习,互相听课,互相探讨,相互团结,相互激励,取长补短,我们从不满足已经取得的成绩,苦练内功,使自己教育教学水平不断提高。

替李代班主任一个多月,任劳任怨。有人请假时,其他教师积极主动给代课。对于组内的印刷任务每一个人都积极承担,从无怨言。

总之,时间如流水一样匆匆而过,我们每个教师感到非常充实,各方面能力也得到很大的提高,特别数学方法数学思想有了一定掌握和认识,我想通过我们全组同志共同的努力我们高二数学成绩一定提高。今后我们会更加努力地去工作,为二中的辉煌贡献自己的力量。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇五

为了更好的做好本学期的教学教研工作,提高教学质量,提高教师素质。本学期我们以学校工作的要求为核心,围绕教研组年级组工作为具体指导积极开展备课组工作。我们备课组共有五位数学教师,其中有两个重点班,一个艺体班,七个平行班。本着“以学生的发展为本”的核心理念,加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和实践能力的目标,我们开展了一些实际的活动。

一.学情分析:

高二有两个班是重点班,学习情况较好,大部分学生基础较扎实,但上进心不太强,缺少紧迫感,自我约束和自我提高能力有待加强。7班为特长班,大部分班均属普通班,学习情况一般,学生学习自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。

二.主要成员:

组员:谢秋川马瑜崇杜飞霞寇于宏张永斌(组长)。

三.具体活动工作:。

2.进行每月课后反思交流。

每月老师们相互交流一节课的感受,提出学生可能出现的问题,提出注意事项,提出教学中应增减内容的建议,以使教学更有效更科学合理。教师要进行教后反思和一些教后记,在反思的基础上提出改进措施。

3.积极参加参与校内外的教研活动。

参加教研活动是向其他老师学习的好机会。同时组内开展相互听课,每人每周不少于一次。

4.积极参与公开课的教学活动,认真备课。

5.每周写一篇读书笔记。

6.积极参加青年教师说课、赛课活动。

7.积极组织年级数学月考,及时反馈学生学习状况。尽快了解学生的数学的基本情况,进一步培养好学生学习数学的兴趣。

8.组织进行一次全年级数学竞赛,提高学生学习积极性。

9.组织进行一次高二各班数学知识趣味问答活动。

四.具体措施:

1.认真学习教学大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度。

2..积极进行集体备课,为了能够将集体备课落实到实处,集体备课做到统一时间,统一地点。

3..抓好每周备课组活动。

(1)遵守会议制度。

(2)活动目标明确,重点突出,形式多样。

(3)确定专题发言人,能提前准备好教案,活动能充分讨论,取长补短,做好记录。

4.本组教师年轻化程度高,因此要加大新课标的学习力度,通过备课组学习,集体讨论,个人学习为主,要求每人在学期末能撰写一篇论文,使每位教师由教学型向研究型迈进。

5.落实新老教师的传、帮、带工作,促进全体教师共同成长。

6.抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学,使知识系统化、网络化,牢固打好数学基础。

7.课堂教学要多些师生互动,活跃课堂气氛,教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。

8.教学中要注重:

(1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力;

(2)增强实践意识、重视探究和应用;

9.贯彻落实教学常规,作业全批全改,在作业上写好激励性的评语。

12.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习,教学时应注意高、初中知识的衔接,并对学生进行学法指导。

13.尽快了解学生的数学的基本情况,进一步培养好学生学习数学的兴趣。

14.做好教情学情的调查,及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。

张永斌。

2012.12.28。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇六

本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求,在教务处的'统一领导下,本着求真务实的原则,积极开展各项活动,在全组教师的共同努力下,取得了较好的成绩。积极向上的团结的集体,虽然年轻没有丰富的经验,但我们努力实践我校基础厚实,学有所长,自主发展,整体优化的办学思想,为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展,坚持全体学生的全面发展,突出学生个性的健康发展,关注学生的终身可持续发展的数学教学模式;关注全组教师自身综合素质的可持续发展。

本学期学校设立了备课组制度,备课组活动的开展,使同组教师之间能及时沟通,及时反馈,解决了很多实际问题。备课组活动每周进行1次,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,提出本章的知识重点,难点及学生在学习中的易错题,并配备各类练习题和相应的测试题,集体讨论,课件资源共享。通过备课组活动,很多老师都有不同程度的提高。

平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学习情况,学习能力和学习水平,或通过平时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。

我们学校一些学生基础差,学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差,因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,特别是本学期立体几何中,要求解题的工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。

我们高二备课组运用建构主义的课程观,探索如何让研究性学习成功走进课堂教学。以改变学生的学习方式为突破口,凸现研究性学习的问题性、自主性、实践性、探索性、创新性的本质特征,使学生在自主探究、实践体验和合作交流中,通过独立的发现问题、试验操作、观察归纳,对新信息的收集与处理,表达与交流中获得理智与情感体验,建构知识,掌握解决问题的方法。我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师,坚持学习现代教育教学新理念,经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析,教学反思等方式努力提高自身的综合素质,为培养学会做人,学会学习,学会合作,学会生存,为振兴中华民族伟大复兴事业而可持续发展的新型人才而尽职尽责。在这一学期,我们组对各项具体工作认真安排,落到实处:

(1)备课组采取“组备课制”,每周五下午进行集体备课,讨论确立教学重点,研究重点、难点的突破,做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学内容,认真备好每一节课,相互切磋,教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。

(2)认真做好每月一次的月考测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练,但由于没有统一用电子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得不够完善,在这方面下学期要改进,要注意资料的收集。

(3)虽然每次都认真备课,仔细上课,但资料的整理和收集做得不够到位,离形成校本课程还有一定的差距,这方面有待于下学期进一步努力。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇七

学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我们高二数学组全体教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心,进入课堂。

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。坚持理论学习,加强师资队伍建设。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们再次认真学习了新“课程标准”,要求老师们学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,让每位老师都做有心人,在教学中的所思所想、点滴收获一一记下作为实践素材。每学期组织教师参加新课程标准及新教材培训学习。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。四:抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

1、自检管理上,努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体。

2、互观组员间互观交流,取长补短,加强备课组随机教研。

全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇八

本学期高二数学备课组共有10名教师,我们互相信任、互相帮忙、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来,我们七年级数学备课组在校园、教研处的带领下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,用心参加听评课等教研活动,完善和改善教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量作出了一份力。其中本学期,备课组,组织七年级的学生参加校园数学竞赛。

1、加强备课组的管理,狠抓组风建设。教研处经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作状况。期中、期末对各教师的备课、听课状况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。个性抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶差”等主要环节,用心有效地开展群众备课,认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,发掘教材资源,紧紧围绕数学认知规律,结合有关的数学思想循环上升,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。

2、有效备课、听课、评课,授课。每周活动一次,活动做到定时,定一个主讲人,定资料,定地点。四个统一(进度,目标,重点难点,作业测验)。做到“取长补短,共同提高”原则下,要求课时齐全,资料详实,格式规范。按校园要求,每次群众备课,做好记录,以存资料,以备检查。提倡相互听课,相互学习,相互帮忙。到达以老带新,以能带新,共同提高的目的。

为加强修养,提高素质,我们认真学习教研教改知识,每月一个主题,并且用心撰写学习心得,了解教研教改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,加强课堂改革。

由于办公室的特点,我们数学备课组的老师经常坐在一齐,除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不必须都是要统一一个时间坐在一齐讨论,任何时间只要大家有想法都能够进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获。

全体教师在新的一年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,必须为提高教学质量而发奋努力。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇九

本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求,在教务处的统一领导下,本着求真务实的原则,积极开展各项活动,在全组教师的共同努力下,取得了较好的成绩。在教书育人方面追求适合每个学生发展,关注学生的终身可持续发展的数学教学模式;同时关注全组教师自身综合素质的可持续发展。现将本学期工作做以下总结:

开学不久,在学习了教导处和教研组的计划的基础上,根据本组的具体情况,制定了较为细致而切实可行的备课组工作计划,并在立即组织全组教师学习。整合本组成员的力量,努力构建轻松和谐的研究氛围。

备课组活动每周一下午进行,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,讨论确立教学重点,研究重点、难点的突破,做到统一教学目标,提出学生在学习中的易错题,并配备各类练习题和相应的测试题,集体讨论,课件资源共享。通过备课组活动,使同组教师之间能及时沟通,及时反馈,解决了很多实际问题,很多老师都有不同程度的提高。本学期备课组活动能做到每次都能顺利开展,研究考纲、研究学情、研究教材,做到统一教学进度、统一章节知识重难点、统一单元过关检测。做好每月至少一次的说课、听课、评课工作,相互切磋,教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。

平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学习情况,学习能力和学习水平,或通过平时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。认真做好每周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练,但由于没有统一用电子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得不够完善,在这方面下学期要改进,要注意资料的收集。

我们学校一些学生基础差,学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差,因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,特别是本学期解析几何中,要求解题的工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。

备课组通过集体备课,统一思想,统一进度,备课组各组员之间分工合作,制定好切实可行的复习计划,将复习任务细化,分配到各任课教师。特别要安排好复习的时间,具体到每章节复习、综合训练所需的时间;落实好期末复习的重点章节和每章节的重点知识点;采取复习卷的形式进行复习,以提高课堂复习的效率。

我们高二备课组努力成为学习型可持续发展的现代数学教师,坚持学习现代教育教学新理念,经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析,教学反思等方式努力提高自身的综合素质,为培养学会做人,学会学习,学会合作,学会生存,为振兴中华民族伟大复兴事业而可持续发展的新型人才而尽职尽责。

总之,本学期备课组在学校的指导下取得了一些成绩,可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题,我们组将在以后的工作中逐渐的改进,我们会在下学期更加踏实努力的工作,相信在全组教师的共同努力下,我们能取得更多更好的成绩。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十

本学期在学校各级领导的帮助、支持下,全面贯彻教育方针,深入实施素质教育,以提高教学质量为中心,以推进课程改革为重点,加强校本教研,促进教师的专业发展,引导全面发展,关注学生的健康成长。运用现代教育理念指导学科教研活动,及时改进教法学法,优化课堂教学结构,不断提高教学的有效性。恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务。

抓好备课环节,精心备课。认真上好每一堂课。采用集体备课的方式,杜绝不备课不课现象,坚持写教后感。

我们备课组教师尽职尽责,教学能力得到充分发展,使学生学习获得成功,让学生自由地发挥潜在的心智、能力,不断地改进课堂的教学,教学中牢牢地把握“求实、求活、求新”的教学原则,不断取得新的教学成果。

我们教师在教学过程,不是教师从书本上准确无误地搬运知识的过程,而是要求教师设计一个连续的、生动活泼的,使学生感性认识与理性认识相结合的过程。因此教师具有组织教学内容和课堂教学能力。我们备课组每周安排1次集体备课,根据课程标准,逐一推敲,精心设计每堂课,但是我们也感到困难,对新课程把握的分寸不够。

我们根据学生的情况,在备课时,首先选择内容比较具体,难度较低,操作性较强的方法。我们归纳如下几点:

1、教师少讲精讲,讲慢一点,不要只顾自己讲个不停,多留些时间给学生思考,讲时注意复习旧知识。

2、编写导学案,让学生自学。

3、简单问题不宜重复,难题多讲几个同类。

4、上课不要只提问优生,不歧视差生,不要以分数来衡量学生的好坏。

5、作业要认真批改,多讲练习,讲透些,不要只是答案。

6、注意幽默风趣,提高学生的兴趣。

7、提高应有启发性、思考性,并给学生思考和讨论的时间。

8、多与学生交流,多鼓励学生。

9、多教一些解题方法,讲一些数学的课外知识。

10、单元测验和期中与期末试卷扣紧课标,不出难题、怪题。

新课程的理念下,新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”,因此在教学过程中教师不仅应该指导“学会学习”。因此我们教师自己要“学会教学”,通过传统教学方式的改变,共同建立平等、民主、教学相长的新型关系,提高学生分析解决实际问题能力,教师还要在组织学生自主学习的过程中,只有从学生“学会学习”的角度去思考“学会教学”,才能真正“学会教学”,才能在不断变化的教育实践中,科学有效地指导学生“学会学习”。从目前情况看,相当一部分学生,还是不能够真正掌握。教学效果不算艰难,但是从学校教科室的调查,学生对数学信心,期待还是较好。因此,我们备课组在教学中,不好高骛远,不追求形式完美,而重视教学案例,关注学生的互动求知愿望。

当然,教材只是学生阅读的一部分,教师还应该选择更丰富的材料让学生阅读,以达到通过阅读来发展学生的智力才能以及激发学生的学习兴趣的作用。

对于教师而言,只阅读教材当然不够,只是教教材更是不行!深入阅读、理解课标及相关的课标解读,阅读相关知识的来龙去脉,对教材的内容进行合理的重组,才是真正体现“用教材教”的理念。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十一

本学期学校设立了备课组制度,备课组活动的开展,使同组教师之间能及时沟通,及时反馈,解决了很多实际问题。备课组活动每周进行一次,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,提出本章的知识重点,难点及学生在学习中的易错题,并配备各类练习题和相应的测试题,集体讨论,课件资源共享。通过备课组活动,很多老师都有不同程度的提高。

二:掌握学情,做到有的放矢。

平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学习情况,学习能力和学习水平,或通过平时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。

三:注重学习习惯的培养。

一些学生基础差,学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差,因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,要求解题的工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。

四:本学期主要成绩。

1,备课组每周六下午进行集体备课,讨论确立教学重点,研究重点,难点的突破,做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学内容,认真备好每一节课,做好每月至少一次的说课,听课,评课工作,相互切磋,教学相长。积极参加校内外的.听课以及学习活动。

3,组内的每位老师都开设了市级公开课。

4,组内的老师积极参与数学课题组的市级课题,提供材料。

5,认真做好学生的答疑解惑和周六的数学竞赛辅导以及差下生的个别辅导工作。力争使优秀学生脱颖而出,基础差的学生能够迎头赶上。

6,做好月考,期中数学试题的命题工作,结合学生实际,注重命题的难度,信度,效度,注重三基考查,突出能力立意,反映教学实际,每次命题都基本符合学校要求。

总之,本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高,使我们的活动质量提高到一个新的水平,为教学质量的提高做出应有的努力。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十二

(1)我组共有11位成员,均为专业老师王瑞华、杨双林、魏利华、邢建国、杨慧琴、李永强、刘向成、祁素军、菅利军、郑安伦、段世玉。大部分都是35周岁以下青年教师。

高二数学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

高二数学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前一星期完成。

每周至少四次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每单元一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。

争取做到了各个层次学生都能用大的学案与统练试题,本学期一开始备课组就布置本学期的各部分学案编写人及各周统练试题出题人,每周二的备课组活动认真审议下周的统练与学案的基本方案,针对各个层次的学生进行调整与补充,统练主要突出基础,让不同层次学生既能做得好也能吃得饱。

本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期一位老师上了校级名师示范公开课,还有一位参加市级电化教学能手赛,都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。根据学生的实际情况适量补充课外作业,做到精心批改,认真评讲并指导学生及时订正,对于碰到的难题或错题,在备课组内进行集体讨论,集思广益,做出合理公正的解答。

本学期备课组听评了本组所有老师的课,每听完一节在组内活动时,其他老师都踊跃发言指出优点和不足,共同学习和提高,得到较好的效果,尤其对于年青教师快速成长帮助很大。

高二数学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高二数学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高二数学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十三

(1)我组共有11位成员,均为专业老师王瑞华、杨双林、魏利华、邢建国、杨慧琴、李永强、刘向成、祁素军、菅利军、郑安伦、段世玉。大部分都是35周岁以下青年教师。

(2)本组教师工作量:各位老师都满课时。

高二数学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

1、定时进行备课组活动,解决有关问题。

高二数学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

2、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前一星期完成。每周至少四次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每单元一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。

3、认真研究学案和统练试题,争取做到了各个层次学生都能用大的学案与统练试题,本学期一开始备课组就布置本学期的各部分学案编写人及各周统练试题出题人,每周二的备课组活动认真审议下周的统练与学案的基本方案,针对各个层次的学生进行调整与补充,统练主要突出基础,让不同层次学生既能做得好也能吃得饱。

4、积极参加教学改革工作,使学校的'教研水平向更高处推进。本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期一位老师上了校级名师示范公开课,还有一位参加市级电化教学能手赛,都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。根据学生的实际情况适量补充课外作业,做到精心批改,认真评讲并指导学生及时订正,对于碰到的难题或错题,在备课组内进行集体讨论,集思广益,做出合理公正的解答。

5.做好试卷命题,阅卷和质量分析,提出改进的意见和措施。

6、积极开展备课组听评课活动。本学期备课组听评了本组所有老师的课,每听完一节在组内活动时,其他老师都踊跃发言指出优点和不足,共同学习和提高,得到较好的效果,尤其对于年青教师快速成长帮助很大。

高二数学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高二数学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高二数学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十四

我们高二备课组运用建构主义的课程观,探索如何让研究性学习成功走进课堂教学。以改变学生的学习方式为突破口,凸现研究性学习的问题性、自主性、实践性、探索性、创新性的本质特征,使学生在自主探究、实践体验和合作交流中,通过独立的发现问题、试验操作、观察归纳,对新信息的收集与处理,表达与交流中获得理智与情感体验,建构知识,掌握解决问题的方法。结合《生活中的数学》这一课题的研究,在知识的建构与问题的解决中培养学生的创新精神与实践能力。结合《ti图形计算器的图象功能在数学课堂教学中的应用》这一课题的研究,圆满完成了社团“ti图形计算器的探究”的教学活动。结合课题研究本学期备课组成员至少写了1-2篇的教学案例或论文。

我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师,坚持学习现代教育教学新理念,经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析,教学反思等方式努力提高自身的综合素质,为培养学会做人,学会学习,学会合作,学会生存,为振兴中华民族伟大复兴事业而可持续发展的新型人才而尽职尽责。

在这一学期,我们组对各项具体工作认真安排,落到实处:

(1)备课组采取“组备课制”,每周二下午进行集体备课,讨论确立教学重点,研究重点、难点的突破,做到统一教学目标,统一教学进度,统一教学内容,认真备好每一节课,做好每月至少一次的说课、听课、评课工作,相互切磋,教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。

(2)认真做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练,但由于没有统一用电子稿形式保存,所以卷子的收集整理工作做得不够完善,在这方面下学期要改进,要注意资料的`收集。

(3)认真上好社团“ti图形计算器的探究”以及每周一节的拓展型课程,虽然每次都认真备课,仔细上课,但资料的整理和收集做得不够到位,离形成校本课程还有一定的差距,这方面有待于下学期进一步努力。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十五

在20xx—20xx学年度下学期,经过数学组全组教师的努力学习和实践,我们组内的教师在观念上发生了很大的变化,在教育、教学、科研等方面都取得了一定的成绩。现将工作总结如下:

我们高二数学组现有10位任课教师,大部分是朝气蓬勃的青年教师,也有不断开拓创新的中年教师。青年教师能虚心学习,积极进取,骨干教师毫无保留地把教育、教学经验传授给其他教师。我们高中数学组始终保持着优良的传统,是一个团结的集体,组内的气氛融洽,人际关系和谐。组内的教师之间互相帮助,互相关心,互相促进。正因为有了这种和谐的气氛以及人际环境,组内的教研风气浓厚,教师治学严谨,彼此之间经常开诚布公地交流,探讨问题,为每位教师的发展创造了一个宽松、融洽、学术气氛浓厚的环境。

第一学期开始,全组教师首先通过对上年度组内工作的反思,总结做得比较成功的地方,以及不足,根据学校在本年度工作的重点,并结合本组的学科特点,然后共同制定本学年组内的工作计划。一个学年的工作做到有计划、有目标,同时也制定了很多措施,保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题,老师们都非常重视组内的每次活动,提高了教研组活动的实效,使之成为学习、交流、提高的机会。备课组配合学校工作,积极开展“说课——听课——评课”的活动,精心设计每一节课,大家积极听课、评课,老师们客观、公正地指出优点及不足。在本学期的对比教学中席烨、侯建锋、刘秀娟老师的课受到好评。

充分发挥备课组的力量,强化集体备课,做到教学四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用,利用组长教学经验较丰富兼大量占有教育资料的优势,在集体充分讨论的并达成共识的情况下,精心制订教、学案及课后作业,做到了教学资源共享,使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向发展。

不断提高教学质量,关键在于要有一批思想新、能力强,具有较高理论修养的教学队伍。因此,组内每位教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法,不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念,则需要运用于具体的教学实践之中,并在实践中找出符合自己实际的教学法,如何找准切入点,切实有助于教学质量的提高,这也是我们教研工作重点关注的目标之一,教研就应在具体的教学中研究,边教边研,在研中促进教学水平的提高。在本学年经过老师的不懈努力,李景安和张登峰指导的学生在全国数学竞赛中获得优异的成绩。

最后,我组教师的创新教学还处在探索阶段,尚未形成自己的固定的特色,组内老师的教育教学理论修养还有待提高,论文写作方面相对不足,骨干教师还偏少,不利于发挥引领和带头作用,故而今后的努力方向也就是在继续保持优良工作作风的同时,借助学校大力建设学校文化的东风,结合自身实际和学科特点,积极学习先进的教育教学理论,树立科学的教育教学质量观,更新教学行为及教学思想上的陈旧观念,围绕课堂教学研究这一环节,争创数学教学特色,将我组从教学大组变为教学强组。我们将锐意进取,充分发挥组内优势,使每位老师都朝着教师专业化的方向发展,成为可持续发展的现代范中人。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十六

本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求,在教务处的统一领导下,本着求真务实的原则,积极开展各项活动,在全组教师的共同努力下,取得了较好的成绩。积极向上的团结的集体,虽然年轻没有丰富的经验,但我们努力实践我校基础厚实,学有所长,自主发展,整体优化的办学思想,为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展,坚持全体学生的全面发展,突出学生个性的健康发展,关注学生的终身可持续发展的数学教学模式;关注全组教师自身综合素质的可持续发展。现将本学期工作做以下总结:

本学期学校设立了备课组制度,备课组活动的开展,使同组教师之间能及时沟通,及时反馈,解决了很多实际问题。备课组活动每周进行1次,备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位教师具体负责一部分,提出本章的知识重点,难点及学生在学习中的易错题,并配备各类练习题和相应的测试题,集体讨论,课件资源共享。通过备课组活动,很多老师都有不同程度的提高。

平时要求每位教师都深入到学生中去,去了解学生的实际学习情况,学习能力和学习水平,或通过平时测验及时了解学生的掌握情况,并针对情况调整教学进度,教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。

我们学校一些学生基础差,学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差,因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题,解题的习惯,特别是本学期立体几何中,要求解题的工整,规范,要给学生一个良好的示范作用,通过一学期的努力,学生的一些学习习惯有明显的好转。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十七

学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我们高二数学组全体教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。坚持理论学习,加强师资队伍建设。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们再次认真学习了新“课程标准”,要求老师们学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,让每位老师都做有心人,在教学中的所思所想、点滴收获一一记下作为实践素材。每学期组织教师参加新课程标准及新教材培训学习。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。四:抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

1、自检管理上,努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体。

2、互观组员间互观交流,取长补短,加强备课组随机教研。

全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

高二下数学备课组工作总结(通用18篇)篇十八

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的高二数学备课组工作总结,希望对大家有所帮助。

学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我们高二数学组全体教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。坚持理论学习,加强师资队伍建设。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们再次认真学习了新“课程标准”,要求老师们学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,让每位老师都做有心人,在教学中的所思所想、点滴收获一一记下作为实践素材。每学期组织教师参加新课程标准及新教材培训学习。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。

常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的.变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。四:抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

1、自检管理上,努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体。

2、互观组员间互观交流,取长补短,加强备课组随机教研。

全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业,教法切磋,学情分析,“一得”交流都是大家随机教研的话题,新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

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通过使用教案模板,教师可以更加有条理地展开教学过程,提高教学效果。以下是一份重点突破的教案模板,帮助学生集中注意力和提高学习效果。1、能正确、流利、有感情地朗读
人事管理的核心在于激发员工的积极性,发挥他们的创造力和潜力。以下是一些建立良好员工关系的方法和技巧,供大家参考和学习。“武汉加油,你的老兵送菜来了!”1月24日
通过写实习心得,我们可以对自己进行自我评价,认识到自己的优势和不足,并寻找改进的方法和途径。以下是一些同学们写的实习心得,希望能给大家提供一些参考。
教师心得体会的撰写可以帮助我们回顾和总结过去的教学经验,提高教学效果。以下是一位优秀教师的心得体会,希望能够对广大教师提供一定的启示和帮助。张同志在xx年教师节
事迹材料是一种集中展示和宣传人物优秀品质和突出成就的有效方式。下面是一些精选的事迹材料范文,希望能给大家带来一些启发和思考。马秀珍,女,生于1966年,1987
调查报告的目标是提供客观、准确和可靠的信息,以支持决策和行动。以下调查报告范文收集了各个领域的优秀案例,希望可以为大家提供启示和借鉴。本次调查涉及大学生的整个课
作文是我们语文学习中非常重要的一部分,每个人都希望能够写出优秀的作文。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。金风送爽,天高云
在实习报告中,我们需要明确指出实习的目的、内容、过程和收获。以下范文是多个实习者的实习报告集合,展示了不同实习者的实习感悟和思考,希望对大家有所启发。
意见建议是对于现状或问题的思考和分析,并提供一些建设性的解决方法和建议。以下是小编为大家整理的意见建议范文,供大家参考和借鉴。亲爱的老师、同学们:近日,学校节能
优秀作文往往能够体现出作者的独特个性和独到的见解,给读者带来新的思考和启示。在学习写作的过程中,了解优秀作文的范例是非常有益的,下面是小编为大家搜集整理的一些优
工作方案还可以帮助我们及时发现并解决工作中的问题,确保工作的顺利进行。关于工作方案的写作技巧和要点,小编整理了一些范文,希望能够对大家有所帮助。为防范学校发生火
通过写心得体会,我们能够反思自己的不足,找到提升的方法和途径。请看以下是为大家整理的精彩心得体会范文,从中可以学习到很多写作的技巧和思路。家务是家庭成员共同承担
社会实践报告是我们在实践中思考问题、体验生活、反思自我、展现成果的重要文书。下列是小编为大家整理的社会实践报告典型案例,希望能对大家的写作提供一些指导意见。
发言稿的撰写需要充分准备和练习,以便在演讲时更加自信和流利地表达观点。阅读范文可以帮助我们对发言稿的要求有个更全面的认识,使我们更加明确自己的目标和努力的方向,
个人总结可以帮助我们更好地认识自己的优势和劣势,形成有效的成长规划。让我们一起读一读以下的总结范文,看看这些经历和心得是否与我们有共鸣。在过去的一年里,本人以务
开学典礼通常会有重要的讲话和颁奖仪式,以表彰学生们的努力和成就。以下是一些学校举行的特色开学典礼,展现了学校的独特魅力和品牌形象。为深入实施素质教育,不断深化德
活动方案是指为了实现特定目标而制定的一系列活动计划和行动措施。活动方案的编写是一项重要的工作,下面是一些实用的指导原则和示例。1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。
作文是语文学习中重要的一环,通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家参考和学习。我有一个漂亮的妈妈,天天都给我做好吃
读后感不仅仅是对作品的评价,更是对自身成长和思维方式的反思和提高。接下来,请欣赏这些读者们独特的阅读体验和情感表达,或许能够给你带来一些新的思考和观点。
活动方案的评估和反馈是持续改进的关键,通过对活动的结果和效果进行评估,可以进一步优化方案。在这里,你可以找到一些经典的活动方案,为你的工作提供借鉴和参考。
策划方案的制定需要综合考虑各种因素,包括市场需求、资源情况、竞争环境等。接下来是一些策划方案的实施效果分析和总结,希望对大家有所帮助。“趣味运动会”是运动会的延
在月工作总结中,我们可以对达成的目标和未完成的任务进行评估,为下一个工作周期的计划和安排提供依据。在过去的一个月里,我全力以赴完成了部门交付的各项任务。通过与团
班主任工作计划涵盖了对学生综合发展的方方面面,是班级管理的有力工具。以下是一些优秀的班主任工作计划案例,希望能够给大家提供一些思路和灵感。1、本班学生基本情况:
做好月工作总结可以让我们更好地管理自己的工作进程,保持工作的连续性和稳定性。在过去的一个月里,我主要负责了项目的进度管理和风险控制工作。通过对项目进展的实时跟踪
年度总结是一个反思的机会,帮助我们认识到自己在工作和学习中的不足,为自我提高找到改进的方法和途径。为了给大家提供更多写年度总结的思路和参考,小编整理了以下一些优
在各种会议、演讲或庆祝活动中,发言稿都扮演着重要的角色,它能够展示个人的思想和文笔才华。在这里,我们为你精选了一些精彩的发言稿,希望能够激发你的写作灵感和表达热
个人总结是思考和反思的过程,通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的成长和进步。小编特意为大家收集了一些关于个人总结的优秀范文,供大家参考和学习。xxx年来,在
在总结中,我们不仅可以总结成绩,还要总结过程中的种种收获和感悟。在过去的这段时间里,我主要从以下几个方面进行了总结和概括。时间如流水,已是4年过去。逝去的4年也
教学工作总结是促进教师个人职业发展的重要方式,对于提高教育教学质量具有重要作用。教学工作总结范文中的教学思路和方法,可以为我们提供新的教育教学启示和借鉴。
培训心得体会可以让我们更加全面地理解和掌握所学知识。以下是小编为大家整理的培训心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和参考。3月份,我参加了市教师培训学校组织的
作文是一种运用语言文字进行表达的艺术形式,要求我们用准确、简洁、生动的语言来表达自己的观点和情感。下面是一些被评为优秀作文的范文,它们在题材、观点、语言等方面都
6.读后感是对书中人物性格、情感变化、故事走向等方面的分析和评价。小编为大家整理了一些优秀的读后感范文,供大家欣赏和借鉴。他在被妈妈派去当“奸细”的过程中,表现
幼儿园教案是针对幼儿期孩子的特殊需求和特点设计的教学计划和指导材料。请大家围绕以下幼儿园教案范文展开讨论和分享,共同提高教学质量和效果。1、通过活动激发幼儿作画
年终总结不仅仅是对工作的总结,也是对个人成长和进步的总结。以下是一些志愿者的年终总结,他们用自己的行动展示了一种无私奉献的精神和责任感。20__年__供电公司在
投资是一种将财务资产投入到预期获得经济回报的行为,对于理财规划而言至关重要。总结了一些投资者在投资过程中常犯的错误,希望大家能够引以为戒。甲方:地址:电话:乙方
优秀作文始终能够通过对选题的深入思考和全面展示来吸引读者的眼球,让人印象深刻。优秀作文总是运用恰当的修辞手法和生动的语言表达,使文章通顺流畅、形象鲜明。优秀作文
服务月是一种倡导社区服务和公益活动的活动,旨在提高社会责任感和义务意识。以下是小编为大家收集的服务月总结范文,希望对大家的服务工作有所启发和帮助。法定代表人:_
范文范本是写作指导的重要工具,通过对优秀范文的学习和欣赏,我们可以拓展自己的思路和视野。这里是小编为大家准备的一些范文范本,希望能为大家的写作提供一些灵感和帮助
优秀作文的结构严谨,从引子到论点再到结论,每一部分都紧密相连,为读者呈现出完整的思路和观点。通过阅读这些优秀作文,我们可以了解不同主题下的写作特点和技巧,提高自
读后感是根据个人的感受和理解,通过写作来记录和表达对一本书籍或一篇文章的思考和评价。下面是一些经典的读后感示范,希望能够激发大家的写作热情和创作灵感。
写心得体会可以帮助我们更好地总结和总结已经有的经验和知识。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考和学习。陈丽明。在全党全国走群众路线深化,围绕伟
读后感是对所读内容的个人感受和体验的表达,它可以帮助我们更好地与作者进行心灵的交流和沟通。以下是一些经典读后感的摘录,这些摘录选取了一些观点独特、有深度的读者分
合同协议应具备明确的条款和清晰的表述,避免产生歧义和争议。以下是一些合同协议的典型案例,可以帮助大家更好地理解合同的应用。兹委托证券公司_______(下称贵公
读后感是对于所读书籍的思考和总结,可以帮助我们更好地理解和消化书中的内容。小编为大家搜集了一些精彩的读后感作品,期待大家的分享和评论。当初拿到萨缪尔森的《经济学
通过参与中学生演讲活动,我们可以提高自己的演讲技巧和语言表达能力。以下是一些中学生演讲稿的精选,给大家提供一些写作思路和参考。尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早
优秀作文能够表达作者真实的情感,传递真挚的情感给读者,并引起读者的共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,欢迎大家阅读和学习。每个人都有自己的心爱之物,像老舍
在签署合同协议之前,双方应充分沟通,确保共识,避免合作过程中出现误解。小编为大家准备了一些常见的合同协议范文,供大家参考和借鉴。(一)合伙因下列情形解散:1.合
建筑的设计理念应当体现环保、可持续发展的理念,与自然和谐共处。建筑是一种集艺术、工程、创新于一身的行业,以下是一些有关建筑的有趣事实,和大家一起分享。
优秀作文能够引发读者的共鸣,让人产生共同的情感和体验。在以下范文中,大家可以看到作者运用了丰富的修辞手法和生动的描写,给人以深刻的印象。一天早晨,玫瑰花坐在小河
每个月写一次工作总结,可以让我们更有目标和方向地规划下一个月的工作计划。小编为大家整理了一些值得借鉴的月工作总结范文,希望可以对大家的写作提供一些参考和指导,让
小班教学的目标是帮助幼儿逐步适应学校生活,培养社交能力和学习兴趣,为其未来的学习打下坚实基础。以下是小编为大家整理的幼儿园小班总结范文,希望对大家写作有所帮助,
演讲稿可以用于各种场合,如学术讲座、商务演讲、婚礼致辞等。领略了范文的魅力和巧妙之处后,我们可以更有信心地撰写自己的演讲稿。爱因斯坦有个成功的公式:a=x+y+
调查报告通常包括背景介绍、问题陈述、调查方法、数据分析、结果呈现和结论等部分。如果您对调查报告的撰写感兴趣,可以查看以下一些经典案例和实用参考资料。
优秀作文是独特而有创意的,它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。在写优秀作文时,我们可以借鉴一些优秀作文范文中的写作思路和表达方式。如果病人的个子比较高大它就会
培训心得体会是对自身学习和成长的一个总结和概括,通过写下这些体会可以让我们更好地发现自身的优势和劣势。小编整理了一些值得一读的培训心得体会范文,欢迎大家一起来欣
通过写心得体会,我们可以对自己的成长轨迹进行记录和回顾,看到自己的进步和成就。继续往后翻阅,小编为大家收集了一些独特的心得体会,或许能给你一些新的思路和启发。
实习总结是对实习过程中所遇到的成功和失败的总结和反思,让自己更加成熟和自信。以下是小编为大家收集的实习总结范文,供大家参考和借鉴。还有很多单位存在白条抵库问题,
技术合同的签署可以明确双方的权益和责任,避免潜在的纠纷。小编为大家整理了一些技术合同范本,希望能给大家提供一些灵感。所有制性质:_____________。地址
优秀作文是作者内心感受和思考的真实写照,是作者用文字展现自己独有的表达方式。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,借鉴这些范文可以提供我们写作的思路和素材。
技术合同是指双方就技术合作、技术转让或者技术服务等方面所达成的书面协议。以下是小编为大家收集的技术合同范文,仅供参考,希望对大家编写技术合同时有所帮助。通过参考
优秀作文需要经过反复推敲和修改,以求达到最佳的表达效果和文学价值。以下是一些优秀作文的案例,可以让我们更加了解什么是优秀的写作。当他踏进教室的那一刻起,我们班的
欢迎大家参加今天的座谈会,希望能够有意义的交流与分享。作为主持人,他们在不同场合下的表现给我们带来了很多启示和思考,让我们一起来领略他们的魅力。…….预备党员宣
教师心得体会可以帮助我们发现自身教学中存在的问题,从而加以改进和提高。小编为大家挑选了一些有关教师心得体会的范文,以飨读者。教师发展的实质是教师教学经验的改造。
教学计划需要根据学生的实际情况和学习目标来制定,以最大程度地满足学生的需求。请大家参考以下范文,了解如何设计一个科学合理的教学计划。设计理念:《通往广场的路不止
通过学习范文,我们能够扩展自己的词汇量和语言表达能力。小编整理了一些经典的范文范本,希望能够给大家提供一些写作上的借鉴和参考。市民朋友们:乱扔垃圾、车窗抛物污染
经验材料的写作不仅是对自己个人经验的归纳,也是对自己思考和思维方式的提炼和展示。以下是小编为大家搜集的一些经验材料,希望对大家有所帮助。按照县委组织部、县纪委《
心得体会是在工作学习或经历某些事情后,对所得到的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式,可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。在下面会给大家介绍一些写心得体会
教研可以帮助我们发现问题、解决问题,进一步提高自己的教学能力。下面是一些教师们在教研中发现的问题和改进措施,供大家参考共同进步。又是一个新学期的开始,这个学期我
英语是世界上最常用的第二语言,掌握英语能够更容易地与世界其他地区的人交流。小编精心挑选了一些优秀的英语总结范文,供大家借鉴和学习。20xx年的教学就这样在忙忙碌
心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和思考。下面是一些经典的心得体会例子,希望可以给大家提供一些思路和参考。早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡
在单位中,工作氛围和企业文化对员工的工作态度和效率有着深刻影响。认真阅读以下单位的总结,以了解他们如何在工作中取得卓越成就。为了纪念“三八”国际劳动妇女节,活跃
学习心得的写作可以激发自己的学习热情,增强学习的主动性和积极性。以下是一些学习心得的案例,希望能够给大家提供一些有关学习方法和策略的参考。在即将迎来建党_周年之
教案可以帮助教师把握教学进度和步骤,提前准备好所需材料和资源。以下是小编为大家整理的一些适合幼儿园教学的优质教案,希望对大家有所帮助。教汉语拼音学要求:1、复习
写心得体会也是对自己成长过程中所经历的点点滴滴进行回顾和总结的一种方式。以下是小编为大家搜集的一些心得体会范文,希望能够对大家的写作能力有所提升。通过对证券投资
三分钟,是一个精炼和凝练的过程,让我们更加专注和明确。我们为大家整理了一些在三分钟内扩大知识面的方法和途径,希望能够开阔大家的视野。老师们,同学们:我们时时刻刻
演讲稿是展示个人思想、表达情感、传递价值观的重要工具,它能够将观众引导到演讲者的想法和观点上。以下是一些优秀的演讲稿案例,其中包含了不同主题和口风的演讲稿,供大
优秀作文的篇幅要适当,不能太长也不能太短,要能够充分发挥出作者的观点和思考。下面是几篇备受推崇的优秀作文,希望能够给大家带来阅读的愉悦和思考的启迪。
写心得体会可以给我们带来思维上的启发和心灵上的满足,能够让我们更好地认识自己,成为更好的自己。接下来,我们一起来阅读一些精选的心得体会范文,借鉴其中的优点和亮点
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优秀作文是在文字表达上有独特风格和美感的表现,它能够给人一种愉悦的阅读体验。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。下午,我写完作业,站在在
学习心得可以促使我们对学习中遇到的问题进行思考和探索,培养批判性思维能力。在这里,小编为大家推荐一些学习心得的范文,希望对大家的学习有所裨益。这次参加了酒店组织
通过总结,我们可以更好地审视自己的表现和进步,为未来的发展做好准备。小编为大家整理了一些优秀的总结范文,希望对大家的写作能力提升有所帮助。总结是对过去一定时期的
演讲稿是一种表达个人观点和主张的方式,通过语言的力量来传递信息和影响观众。希望大家能够通过阅读这些范文,提高自己的演讲能力,取得更好的表现。尊敬的各位领导、各位
广播稿的主体部分要思路清晰、条理分明,能够用简洁的语言表达清楚重要信息。通过阅读下面这些广播稿范文,我们可以了解到不同国家和地区广播稿的特点和差异。
在实习过程中,我们可以通过撰写实习心得体会来记录自己的成长和进步。如果你想了解一些实习心得体会的写作技巧,不妨阅读以下这些范文,或许会有所收获。在这期间我收获了
教学设计是指教师针对学生的特点和学科基本要求,按照教育规律和教育目标,通过合理地选择教学内容、教学方法和教学手段,有计划地组织、安排课堂教学和课外活动的一种有步
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培训让我认识到自己的不足之处,激发了我继续学习的动力。下面是一些来自不同行业的人的培训心得体会,他们的经验和感想对我们都有着重要的意义。近日,我有幸参加了医院导
读后感是对书籍和作者的一种感谢和致敬,它是对书中精神和思想的传承和发展。以下是一些读者们对于一些文学名著的读后感体会,希望能给大家带来一些参考和思考。
自查报告是一种重要的学习和工作方法,可以使我们保持良好的工作习惯和学习态度。以下是一些写好自查报告的技巧和方法,希望能够帮助大家更好地完成这项任务。
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通过制定计划书,我们可以更好地评估和管理风险,避免不必要的错误和失误。想要写好一份计划书吗?以下是小编为大家精心挑选的一些范文,共同学习进步。辉煌的隋唐文化(二
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创业计划的编写需要经过多次反复修改和完善,确保内容逻辑严密、条理清晰。看看下面这些成功创业企业的创业计划范文,或许能帮助你在创业道路上更上一层楼。活动简介:xx
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