优秀作文的共同特点是思路清晰、观点明确、语句精准，能够准确表达作者的情感和思想。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和思考。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇一
我最喜爱的花是紫罗兰，因为她非常高贵、淡雅。
紫罗兰的花瓣大大的，呈五角星状，花蕊长长的，仿佛要把人卷进去似的，那淡蓝色的花瓣，那浅黄色的花蕊，让人如痴如醉。玫瑰都会羡慕她那高雅的气质，君子兰也会羡慕她那与众不同的特点。她，高雅美丽，她，芳香扑鼻，总是在群芳吐艳、姹紫嫣红时炫出最耀眼的一面。在有紫罗兰的花丛中，无论是玫瑰，还是野蔷薇，或是铃兰，都比不上她！不管在她美丽的时候，精力旺盛的时候，还是熟睡的时候，她都一样引人注目，都是第一个被发现的花朵。冬天，紫罗兰依然不失高贵，这时候的她，是与腊梅不分上下的，娇艳的花朵挺立在风雪中，独自与腊梅做伴，享受冬天寒冷的惬意，唱响冬天的进行曲！小孩见到她，不住赞叹：“在冬天也有这样美丽的花呀！”
啊，高雅的紫罗兰，你是多么的美丽啊！在春的温暖，夏的炎热，秋的凉爽，冬的.寒冷里，你没有丝毫的改变，你在一年四季里是最美的，我多么羡慕啊！
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇二
一头乌黑浓密的头发，一双充满智慧的眸子，还有一只大大的嘴巴，总是不厌其烦地为学生们讲课。这就是我的妈妈，一位诲人不倦的好老师。
妈妈说话时声音响亮清楚而流利。此时的我也和大家一样被引了过去，凝神地望着妈妈，目光随着妈妈挥动的粉笔而转移。接着妈妈又批改学生们的作业，她的目光久久地停留在作业本上，扫过每一个字，时而赞许地点点头，时而紧锁眉头，还用手托着下巴，在思考着什么。直到看到一个个“优秀”才露出欣慰的笑容。
这就是我的妈妈，她用口干舌燥的牺牲换来学生成绩的捉高，让他们的心灵充满智慧，充满知识;她用春凤细雨般的教导换取学生认真听讲，让他们学会刻苦奋进，勇往直前。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇三
秋天是个黄金的季节，一个天高气爽的季节，树叶慢慢地变黄了，随着风儿轻轻地飘落。
秋风就像一把剪刀，剪下一片片叶子，白杨树像一个模特正在登台表演，忽然秋风姐姐跑来，尽管它想在台上再表演一会，还是被秋风姐姐当成了信纸带走。
秋风姐姐把信扔到了果园。苹果看见了，赶紧穿上了红红的衣裳。石榴看见了，戴上了金色的皇冠，开心的大笑起来，哎哟，一不小心笑破了肚皮，露出来玛瑙般的籽。近看一个个果实像一只只红灯笼。
橘子也把自己打扮的金光闪闪，远远的望去整片的果园红彤彤的，金灿灿的，像天边绚丽的晚霞。
秋姐姐把信扔向了花园。菊花们看到了，个个绽开了笑脸，似乎要来一场比美大赛。赛场上的选手们争奇斗艳，红的似火，白的如云，黄的如金。它们聚集在一起，好像只用色彩渲染，不用墨线勾勒的中国画。
秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，是个令人陶醉的季节！
秋天，是我最喜欢的季节。赶走了炎热的夏天后，一片片枯黄的树叶正悄悄的落下，大地一片宁静，宛如一个熟睡的人。秋风静静的吹拂我的脸颊，那种气氛让人联想到牛郎与织女浪漫的爱情故事，不禁有一丝丝幸福的感觉。秋天更是一个全家团圆的好时刻，大家同时齐聚一堂，享受月光下的温暖。
每到了秋天，最让我期待的活动之一就是“中秋烤肉”，一家子聚在一起，有人负责准备材料，有人负责生火，有人负责布置会场，大家一起分工合作，好开心喔！香喷喷的烧烤味围绕在我们的周围，美味的气息扑鼻而来，让人忍不住大快朵颐一番，让美味的佳肴显得出奇地好吃。肥美多汁的猪肉，当我每咬一口时，而且还能口齿留香呢！
夜晚大家在美丽的月光下，一边细细品尝美味的佳肴，一边高谈阔论的谈论一些热门话题。而我呢，则跟别人不太一样，反而是在欣赏那美丽的月亮，而且幻想自己正是那位美若天仙的嫦娥，和玉兔一起在月亮上开心地玩耍呢！
中秋节那天回到奶奶家的路上，放眼望去看到一大片金黄色的稻田，彷彿就像巨龙在秋风中翻滚。秋天正好是丰收的季节，我看到农民们的脸上洋溢着非常愉快的笑容，想必他们一定觉得非常有成就感，毕竟那是他们经过一年辛辛苦苦的结晶，每一根稻子都是农民们在细心的照料下，渐渐成长茁壮的。
秋天是一个美妙的季节，它迷人的美，让我好像进入了一个奇幻王国，又犹如飞到云霄上的快乐天堂，那种感觉真是奇妙，也让我因此爱上了这诗情画意的秋天。
一年四季当中，有人喜欢多姿多彩的春天；有人喜欢炎热的夏天；有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢果实累累的秋天。它也许没有春的娇嫩，没有春天中翩然飞舞的蝴蝶；没有夏的活力，没有夏天中叮咚流淌的泉水；没有冬的无暇，没有冬天中纯白的雪花，但它有的，是淡淡绽放的秋的华美。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了个招呼，然后第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果妹妹，梨子弟弟都羡慕极了，非要秋姑娘也给它们画一下妆。秋姑娘就用手一甩，呀！苹果妹妹一下子害了羞，小脸变成了红色。“扑哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。
秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微风丝丝的歌着唱。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。“随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。秋雨来临之前，总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉。
看吧！秋天就是很美对不对？在我心里，秋是个值得我们赞美的季节。它带给我们更多的欢乐、带给我们更多的喜悦！
然而在这四个季节中，我最喜欢的季节是秋高气爽的秋天。如果让我用一种颜色来形容秋天的话，我会毫不犹豫地说：“金黄色！”
春天是冷的绿，夏天是热的赤，秋天是美的黄1=，冬天是寒的白。一年四季，每一个季节都有它独特的颜色，而秋天，就应是属于她的黄色！
秋天是收获的季节，农民伯伯们辛苦了一个夏天，到秋天丰收了，家家户户都在享受着丰收的喜悦；每个人脸上都流露着灿烂的微笑。
秋天来临，大雁南飞，去寻找它们温暖的生活。数叶枯黄，小草枯萎，花朵凋谢。他们的脸上好像也露出笑容，仿佛在与它们的亲人告别。
一片片树叶从大树妈妈的怀抱中落到了地上，给大地增添了色彩。枯萎的树叶是黄色的，落到了地上，田野里，小路上，仿佛铺上了一层金黄色的地毯。它们翩翩起舞，又像是在为农民伯伯们跳舞，庆祝他们收获。
秋天就是这样，人们的一切活动都将终止，尽情的享受着丰收的喜悦。
我之所以喜欢秋天，不仅仅单纯的是因为我家也住在农村，我的父母也是农民，而是因为我对秋天又一种亲切的感觉，所以我非常喜欢它！
我要大声赞美秋天，赞美这夏与秋之间的黄金季节——秋季！我喜欢它！
一年四季中，我最喜欢的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有绚丽多彩的颜色。
秋天的田野真美!无数条水渠把一望无际的田地划分成了大小一致的方块，看上好似棋盘。高粱长得真茂密!高高的秆儿，大大的叶子，穗子又长又粗，在阳光的照耀下，那簇拥在一起的鲜红的穗子显得格外醒目。微风吹来，穗子随风摇动，如同跳起了优美的舞蹈，远远望去像微波粼粼的大海。大海上还有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵，犹如一些雪花漂浮在海面上。
秋天的果园真美!苹果成熟了，散发着一股浓郁香味，一棵棵枝繁叶茂的苹果树上，挂着红通通、美味可口的苹果。累累的果实把树枝压得差点喘不过气儿。葡萄更是诱人了!一串串的，有黑、有紫、有红、有绿……各个晶莹剔透，各个饱满多汁，让人忍不住想咬上一口。柿子树颜色绚丽，满树的大柿子，个个都像灯笼，仿佛春节已经到来，人们正在庆祝。
秋天的树林真美!树叶由绿变黄了，纷纷打着旋儿落了下来。枫树的叶子火红火红的，被风一吹，发出“哗哗”的响声。在秋姑娘的.催促下，穿着红衣裳，跳着舞飘到了地上……不一会，枫树旁就铺上了一张橙红色的地毯了。
秋天就是一张五彩缤纷地毯。秋天的田野，秋天的果园，秋天的树林都是如此之美!秋天是一个丰收的季节、美丽的季节。秋天把果实带来了，把祝福带来了，把美也带来了!秋天这环境般的景色真让我着迷，真让我难忘。
我爱秋天，更爱它的美!
我最喜欢秋天！在秋天我能看见玉米大哥穿着一件带着黄色靓片的衣裳；而高粱妹妹也羞红了脸；稻谷这个家庭可了不得了，不知什么时候，它们全部都组织成了一个大大的舞团，每当风伯伯给它们发信号(指吹风时)，它们就会跳起迷人的舞蹈。
再来看看这些藤架上的葡萄，有的像紫宝石一般，闪着金光；有的像绿宝石一般，还透着晶莹的露珠。看到都能让人流口水。金桔，在阳光的照耀下，笑得甜甜的。
我最喜欢秋天！秋天有着各式各样的蔬菜。那金黄的油菜，一亩亩，一块块，似海洋里涌出的小金山，又像一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。阵阵清风徐徐吹来，浓郁的油菜花香迎面吹来，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上挂满了秋黄瓜，一个个嫩刺儿，顶着黄花儿，沾着露珠儿。被艳红的霞光一照，显得格外水灵。
我最喜欢秋天！秋天，一段长路两边长满了树，夏披棉衣冬穿短衫的小树。此时身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、白的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
七：秋天，我的最爱。
我喜欢春暖花开的春天，我喜欢热气腾腾的夏天，我也喜欢白雪皑皑的冬天，但我更爱硕果累累的秋天！
秋天，稻谷成熟了，田野里一片金黄，从远方眺望过去，就像金子似。的农民伯伯知道这好消息，立即跑向田野，去探望自己用汗水洒下的种子。接下来他们就赶紧去拿“家伙”，来收割粮食。他们的汗水渗透了衣服，但是他们依然高兴，因为他们的劳动成果从今天就种下了！
走进果园，就闻到了果子的香味！一眼望去，一棵棵树上都有着一串串的果实。看！那梨子树上吊着一个个大大梨子，那些梨子被风吹过，摇摆起来，这时它们就像一个个调皮的小孩子对农民伯伯说：老爷爷，快把我摘了吧，要不然我就快“自杀”了。不一会儿，就有一些小孩子来偷水果来了，他们被各种水果的香味给诱惑了，一下子爬到树上摘了一个又一个，嘴里还不时发出“吧唧吧唧”的声音。
秋天，一个快乐的季节。秋天，我的最爱！
你看，秋姑娘又来了，她带来了一盒五彩的神笔。
她为果园涂上了颜色，顿时，苹果变得红彤彤的；梨子变得黄澄澄的；葡萄也变得紫莹莹的了，一片片金黄色的树叶悄悄地从树上落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。
她为菜园涂上颜色，顿时，茄子变紫了；辣椒变红了；一个个西红柿也由绿变红了；就连农民伯伯的脸上也因藏不住的喜悦而变得红朴朴的了。
她为田野涂上了颜色，顿时，棉花变白了；玉米也变得金灿灿的了。农民伯伯怀着丰收的喜悦，把果实带回家。
她为校园涂上了颜色，顿时，一朵朵菊花争奇斗艳的开放了：有的洁白无瑕；有的金光闪闪；还有的粉红似霞……真是美不胜收。
她为莘莘学子们铺开了一条条金光大道：他们有的走进了科技院校；有的走进了航空院校；有的走进了军事院校；还有的走进了师范、艺术等等各类向往已久的学院。
啊，秋天真是一幅美丽地风景画！我一定要发奋学习等来年也为她增添光辉的色彩，使她变得更加丰富多彩！
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇四
冬银装素裹，春百花争艳，夏骄阳似火，而我却独爱静谧的秋，爱它的美丽、喜悦，和那一丝丝淡淡的韵味。
轻轻地，秋天来临了。她是穿着金色的华尔兹舞裙迈入这个世界的，轻盈而柔和，没有喧嚣，没有纷扰，有的只是无边无际的宁静。我站在天地遗留给我的角落，守护紫丁香花开的梦幻，看着这个落叶纷纷的世界，忽然觉得很干净，很温柔。
秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形态各异的秋叶了。这当然也是我喜欢秋天的主要原因。我走在铺满黄叶的林荫小路上，打开一本厚重的书，取出一枚精致的红叶，叶脉，叶络，纤毫毕现，那是岁月的痕迹。
秋是我最喜爱的季节，可人们都说它是离别的，是伤感的，但同样就是这些伤感、思绪，敲开了我的心扉。
我爱秋天，它的美丽、喜悦、韵味，都会永远的记刻在我的心中，我知道，那是一段无法磨灭的回忆。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇五
花，很美。可是那只是一时的美。
——题记。
有句话是‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。可谁又想早早调谢呢？花开的时候是如此娇脆美丽，可如此的打击，花弱小的心灵接受的住吗？一定碎成一半一半了吧。
有谁懂得花的心？古人常说叶是美的化身，胜过娇脆美丽的花。可谁知道花的盛开只为报答根的一生守护。有人说，花美过，可根和叶只是为花做陪衬，说花的盛开只为报答根的一生守护，为何又要贪婪的美丽一生？花，心思难猜。不过，我相信花只是为了根和叶，可以和它一样美丽一生。
花谢了，没报答完根的守护，它化在土里去守护那才含苞为开的花朵，去和根为伴了。
我们人何尝不就是盛开的正旺的花？
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇六
竹，文人墨客手中的明珠。
“咬定青山不放松，”有一份铁打的精神，永久的长存在体内。不向任何人鞠躬。
青山上留下一断断阡陌交通的小路，路的两旁种着几株翠竹，竹子在阳光的渗透下，闪闪发亮，风时时的吹来，像火一样的精灵舞蹈着，奏响一曲曲蜿蜒曲折的悲鸣，然而他的眼神中充满着希望。
困境中的竹，拥有力量。
“立根原在破岩中。”有一种潜在的能量，不断的燃烧，不断的迸发出青春的热血。
坚固的磐石上，很少有鸟来关注。而就是在这小小的石面上，长着一棵苗。把自己的根扎在石缝之中。倾耳聆听着远处溪水的声音，他没有后悔不在石畔生长，因为他的热爱这片土地，用自己的力量顽强的完成他的追求，无怨无悔。
把生命撒在这里，就会一直的成就梦想。
“千磨万击还坚劲。”经过千万次的锤炼，竹子也不怕什么了。不怕狂风骤雨，不怕电闪雷鸣，依旧屹立。就算没有了生命，也永垂不朽。这样当他仰望苍穹时，其实，没有人能了解竹了解他的内心，因为我们必须知道生命总会创造奇迹，而他却离的很遥远，可望不可即。
排挤打击，构成升华的意义。
“任尔东西南北风。”无论是什么样的风，都压抑不住，他内心冲动，奋斗，拼搏属于竹子，再好不过了。当然，上帝把这样的灵魂给了他，他就别无选择。竹子选择了他，也就选择了这片土地，这片地上，有苦，有甜，有咸，但他就是热爱。
我喜爱竹，也许就是这样。
轻轻的，捧起一棵竹苗，让他在手面上成长，让他的根扎在心里的深处。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇七
我最喜欢的鸟是啄木鸟，它有黑白相间的羽毛，眼睛透亮灵活，嘴巴又尖又长，一条长长的舌头竟然能伸出嘴外14厘米。它的爪子两个脚趾向前，两个脚趾向后，所以能够紧紧地抓在树干上。
啄木鸟还是“森林医生”呢！它每天都在树上用尖尖的嘴巴东敲敲，西敲敲的，如果发现树上有虫子，就用嘴巴凿开树洞，用长长的舌头把里面的虫子勾出来吃掉。一天下来它能吃掉好多虫子。
虽然啄木鸟没有孔雀那华丽的羽毛，也没有百灵鸟那美妙的歌喉，但是它有美丽的心灵，一心一意的为大树捉虫子，是保护森林的大功臣。
我爱啄木鸟。
世界上的鸟无奇不有，我最喜欢燕子，因为燕子是我们人类的朋友。
一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的燕子，燕子的肚皮上还穿着雪白的衬衫。
燕子冬天飞到南方，春天飞回来，它还喜欢吃昆虫。
燕子还被称为“筑巢能手”，燕子找来泥土和树枝来做成巢。
燕子飞行的时候美丽极了，那分叉的尾巴，大而长的翅膀，就像一位著名的画家画了一幅风景画。
我很想捉一只燕子玩，可是我想，喜欢鸟，就应该保护它，让它在蔚蓝的天空自由飞翔。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇八
但我最喜欢的是沈老师。大名：沈晓风；身材：高大；体重：不祥；年龄：不知：职业：数学老师。
沈老师上数学课很严格，就是对纪律一项就可以看出来了。有一次，因为体育达标活动，我们班得了全年级第一名，所有同学都很兴奋。在数学课上有点小乱。沈老师在讲台一角一站。开口边说：“谁要再说话，我就给他当个‘官’。”
咦，上课讲话还能当“官”？同学们你看我，我看你，很纳闷。
“什么‘官’啊！”胆大地在问。
“第一名的，封他做‘廊官’从九品，负责走廊卫生，任期一天。第二名，封他做‘教官’正九品，负责教室卫生，任期二天……”沈老师慢条斯理地讲着，有如上他的数学课一样条理清晰。
没有等沈老师讲完，全班一片肃静。
沈老师也有幽默的时候。有一次，我在讲小话被发现。
“方元杰，如果你在当‘画家’的话，我提供环境给你，让你再进一步当‘住家’！”我先是一愣，然后才明白过来。原来他把‘话’变成了‘画’，‘作家’变成了‘住家’。我们大笑起来，使课堂轻松又活泼。
你说，这样的老师，我怎能不喜欢呢！
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇九
我的家乡在山清水秀、举世闻名的都江堰，这里有我们的水果之王——猕猴桃。
细雨如丝，一根根猕猴桃藤往水泥柱上爬，他们伸展着青葱翠绿的枝叶，贪婪的吮吸着春天的甘露。它那扇子似的圆叶子，就像给大地妈妈铺上了一床毛茸茸的绿地毯。
初夏来临，猕猴桃藤上长出了一个个花骨朵，就像小精灵似的躲藏在枝叶下面。过了一段时间，花骨朵开花了，变成了乳白色，不久变成了黄色，这时也引来了一群群辛勤的小蜜蜂在上面快乐地采着蜜。
金秋时节，猕猴桃成熟了。它们就像一盏盏小灯笼挂在枝头上。不久，猕猴桃慢慢长成了“大青枣”的样子，遍身长满了小毛，用手去抚摸它，舒服极了。之后猕猴桃变成了黄色，就可以采摘了。
猕猴桃摘下来后要放上五天左右就可以吃了，吃的时候先把皮削了，然后轻轻咬一口，你的嘴里就会有许多猕猴桃的汁，甜津津的，果肉里还有很多像这么大小的米粒。真是让人回味无穷呀！
我爱家乡的猕猴桃。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十
他秀着一头黑黑的短发，圆圆的脸蛋儿，一双明亮的大眼睛，浓眉大眼，矮个子，他是一个活泼的小学男生。他有一颗善良而纯真的心。他是一个十分热情的人，每当同学有困难，他都会很热情的帮助他们，同学们也喜欢叫他帮忙，如借一些学习用具，扫地啦，他总是很高兴地答应，所以他和班上的同学的.关系很好。他非常喜欢演讲，他从小学三年级就开始登台演讲，登台演讲可是他的强项了，他从来没有让自己的启蒙老师失望过，因此，他可是学校赫赫有名的大人物呀！学校大多数人都认识他，那时，在班上，没有别人惟独他赶登台演讲，我们大家都夸他，可他总那么谦虚。他的作文写的可棒了！记得小学五年级的时候，他的作文还被选上了全校展览呢！在班上可是个才子啊！他还有一手漂亮的字，那字呀，写的有力，更写的有情，一笔一画都透漏出他的活力与激情。唉！我这样赞美他，甭提他心里有多高兴了。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十一
我最喜欢秋天！在秋天我能看见玉米大哥穿着一件带着黄色靓片的衣裳；而高粱妹妹也羞红了脸；稻谷这个家庭可了不得了，不知什么时候，它们全部都组织成了一个大大的舞团，每当风伯伯给它们发信号(指吹风时)，它们就会跳起迷人的舞蹈。
再来看看这些藤架上的葡萄，有的像紫宝石一般，闪着金光；有的像绿宝石一般，还透着晶莹的露珠。看到都能让人流口水。金桔，在阳光的照耀下，笑得甜甜的。
我最喜欢秋天！秋天有着各式各样的蔬菜。那金黄的油菜，一亩亩，一块块，似海洋里涌出的小金山，又像一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。阵阵清风徐徐吹来，浓郁的油菜花香迎面吹来，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上挂满了秋黄瓜，一个个嫩刺儿，顶着黄花儿，沾着露珠儿。被艳红的霞光一照，显得格外水灵。
我最喜欢秋天！秋天，一段长路两边长满了树，夏披棉衣冬穿短衫的小树。此时身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、白的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
七：秋天，我的最爱。
我喜欢春暖花开的春天，我喜欢热气腾腾的夏天，我也喜欢白雪皑皑的冬天，但我更爱硕果累累的秋天！
秋天，稻谷成熟了，田野里一片金黄，从远方眺望过去，就像金子似。的农民伯伯知道这好消息，立即跑向田野，去探望自己用汗水洒下的种子。接下来他们就赶紧去拿“家伙”，来收割粮食。他们的汗水渗透了衣服，但是他们依然高兴，因为他们的劳动成果从今天就种下了！
走进果园，就闻到了果子的香味！一眼望去，一棵棵树上都有着一串串的果实。看！那梨子树上吊着一个个大大梨子，那些梨子被风吹过，摇摆起来，这时它们就像一个个调皮的小孩子对农民伯伯说：老爷爷，快把我摘了吧，要不然我就快“自杀”了。不一会儿，就有一些小孩子来偷水果来了，他们被各种水果的香味给诱惑了，一下子爬到树上摘了一个又一个，嘴里还不时发出“吧唧吧唧”的声音。
秋天，一个快乐的季节。秋天，我的最爱！
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十二
他比我大五岁，高高瘦瘦的身材，浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去，他还喜欢用嘴吹着那长长的头发，显得那么的帅气。
他非常幽默，每次与他在一起，都被他逗得捧腹大笑，我称他为“搞笑大王”。
表哥身上好像有股魔力吸引人，使我心甘情愿做他的“跟屁虫”。而他一直对我也很照顾。记得有一次我在哥哥家玩，大人们都走了，我们无忧无虑玩耍到中午。突然我觉得肚子非常疼痛，表哥看见我痛苦的样子，二话不说，背起我就向镇上的医院奔去。一路上时不时地问我有没有好点。就这样他用那瘦弱的身体，步履蹒跚地终于将我背到了医院，刚把我放下，他就一屁股跌倒在地上。这件事到现在，我想起来都还是那么的感动。
这就是我最喜欢的人，帅气、幽默又非常体贴我的表哥。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十三
我特别喜欢花草，在我的鼓动下，我家的阳台上养满了各种花，有飘飘洒洒的吊兰、尊贵大方的君子兰、生命力旺盛的文竹、绿箩、羞羞答答的金枝玉叶等等。而我最喜欢的是蟹爪兰，它高约0.5米，嫁接在宽厚的仙人掌上面，绿色的叶子一片连接一片，自上而下斜垂下来，远远望去真像一位婀娜多姿的少女舞动着她那柔软的长发。
每年春天，蟹爪兰开始抽出许多淡绿色的小叶，这时，叶的表皮又薄又嫩，轻轻一挤流出的汁液有一股沁人心脾的清香，闻一闻使人心旷神怡。夏天，蟹爪兰的叶子颜色变深了，但仍然晶莹透亮，太阳一照反射出白而亮的光束，刺得人睁不开眼。秋天，蟹爪兰的叶子颜色更深了，呈现出墨绿色，显得那么高雅、美丽、富有诗意。冬天，别的花都凋零了，蟹爪兰却浑身充满了旺盛的生命力，先是从叶尖上冒出针尖大的小花苞，小花苞一天天长大，呈现出淡粉色，一批一批出现的小花苞挂满了枝头叶尖。一个月后，正是春节来临时，最先长出的花苞开放了，粉粉的花瓣一层层反转向上翘起，白色的花蕾向下伸出，像一个个活泼俏皮的小姑娘。此时的蟹爪兰不同层次的花苞、花朵缀满枝头、叶尖，就像一位光采照人的少女，显得十分典雅、高贵，让人一看就会产生爱慕之心。
我爱蟹爪兰，不仅因为它长得美丽，更喜欢它平时默默无闻，严冬里却凌寒开放的精神，它把满腔的热情献给了寒冷的冬季，为节日的人们增加了暖意和生机。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十四
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十五
2.能积极参与制作，体验不同艺术表现形式带来的快乐。 。
活动过程： 。
一、歌曲导入，激发兴趣 。
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。 。
2.用问题引出小动物。 。
提问：小朋友们，歌曲里有哪些小动物？那你还想把哪些小动物请来呢？ 。
教师：看，老师今天请来了谁？ 。
二、边画边猜，边画边讲 。
1.学画老虎面具 。
出示一个大大的圆。 。
教师：接着，在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头，小朋友们猜猜看，会是谁要来？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）。
教师：我在鼻头上添上一个高高的鼻梁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等） 。
教师：是的，今天我请来了老虎和我们做游戏， 。
2.制作老虎面具 。
出示涂好色的老虎面具 。
a.掏空眼睛 。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。 。
教师：小朋友们，面具怎样才能戴在头上呢？（幼儿回答） 。
教师：我们打洞的时候要往中间打一点，不然容易破的。 。
教师：洞打好了，我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上，面具就完成了。 。
三、幼儿制作，教师指导 。
四、歌曲表演 。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十六
我们楼底下的牡丹花开了！这是我最喜欢的花，它跟我的手掌一样大，美丽极啦！
它住在我们楼底下的花园里，每当百花盛开的四月，我们小区就变成了花的海洋，有各种各样的牡丹花，一丛丛，一簇簇，有的含苞待放，有的刚刚绽开，有的迎风怒放，五颜六色，千姿百态，好看极了。牡丹的花是圆圆的，花瓣层层叠叠很多层，里边的花心和花蕊像一个个小小的小香蕉，有的红，有的紫，有的白，好看极了。花的颜色有的红，有的紫，有的白，它的茎是嫩绿色的，跟我的手指一样粗，像一个个笔直的小士兵，它的叶子也是嫩绿色的，有一些锯齿，软软的，摸上去舒服极啦！阵阵春风吹过，牡丹花微微摆动，散发出幽幽的芳香，小蜜蜂嗡嗡在花丛中里钻来钻去，忙忙碌碌的酿造着甜甜的蜜汁。
我爱牡丹花，因为它把我们小区装扮的非常美丽！我爱我们小区，爱我的家！
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十七
教学目标 ：
1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.学会本课6个生字，绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首：“十字头”和“页字旁”。
3.通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情境，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重点、难点。
1.重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。
2.难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜谜中导入 课题。
1.在生活中，我们喜欢的东西很多。你猜猜，什么？
谜语：它是夜空里的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜欢吗？为什么？
二、初读，在朗读中想象画面。
1.静静地听老师配乐朗读，你仿佛看到了些什么？
2.轻声自由读，读准字音，读通句子。（指导：声音轻些，语速慢点）。
3.指名朗读，随机正音：如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多轻声音节。再词要求学生在静听中努力想象出画面。（尽可能多请几名同学读，可以选择一节诗文读）。
4.师：你脑海中出现了什么画面呢？（如满地的鲜花、满天的星星……）。
三、品读，在感悟中激活画面。
1.（多媒体映示：满地鲜花图和前半首诗歌）。
（1）自己读读看，觉得怎么读美，你就怎么读。
（2）带着脑海中的画面读给大家听。
（3）如果你置身于鲜花丛中，你的心情怎样？（高兴、喜悦）好，让我们走进百花丛中去闻闻花的清香，去感受一下鲜花的芬芳吧！（闭上眼睛，配上轻音乐朗读）。
2.到了晚上，花儿睡了。（多媒体映示鲜花图换成了一闪一闪的繁星图）。
（1）小朋友，我们一起来数星星，好吗？师生共唱《闪烁的小星》。（多媒体边放歌曲边伴奏边飘出下半首歌）。
（2）你能吧这几句话读好吗？小组合作，商量商量应该怎样读才美，然后每人读一读。
（3）指名读，教师相机指导鼓励评价。
3.这么精彩的画面，这么优美的诗歌，你愿意把它藏在你的记忆里吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。
四、拓展，在创作中回归生活。
1.（多媒体映示：野菊花图和遍地牛羊图）出示句式口头填空：秋天满地的菊花，这里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，这里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中见到的两个画面，联系在一起模仿诗歌来说一说吗？小讨论，创作一首诗歌，参加比赛。
3.展示创作的诗歌，评选“最佳创作奖”。
五、写字，在交流中体验成功。
1.出示：最 满 朵 真 数 颗。
2.组成词语读一读。
3.自己读笔顺表后描红，边描边想：你有什么成功经验来告诉大家？
4.交流成功经验。（学生可以说说字的笔顺、字的结构、字的特殊笔画以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.让我们共同分享大家的成功经验吧！《习字册》描红、仿影、练写。
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十八
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！
我最喜欢的书小学（优秀19篇）篇十九
盛夏的一天，我和在小区里散步，看见了一朵朵野，有白的、有紫的、有金黄的，开得绚丽多彩，把小区点缀得更加美丽。
野菊花有的长在石缝里、有的长在草丛里、还有的长在小路边，遍地都是，生命力这么的强。我走近看看野菊花，一朵朵、一串串、成簇成簇、迎风开放，仿佛一夜之间被风雨唤醒，还睁着眼睛盯着我看呢，不仅仅盯着我，还盯着、太阳、，不管日月星辰都露出它那灿烂的笑容。
听妈妈说：野菊花还是良药呢，它可以清热、解毒。
回家的路上野菊花的香味沁入我的心田。我要向野菊花学习坚强，永不放弃的精神。