优秀作文是在对所写主题进行深入思考和研究之后，能够准确表达出作者独特的见解和观点。以下是一些优秀作文实例，通过阅读这些范文，您可以更好地理解什么是优秀的作文。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇一
不管岁月如何流逝、也不管生活发生了多大变化、永远做自己的上帝！上帝是什么概念？在基督教人心中的上帝其实不过就是约瑟和玛利亚所生的那个孩子长大后暗喻的那个至高无上的自己罢了，他只不过刚好是在12月25日深夜，一颗流星划过天际之时降生到人间的'那个幸运儿。当然：一个不了解上帝的人是无法全释出上帝的真实意义，但对于一个生活在今天的凡夫俗子来说：上帝是给不了我们什么的，能解救众生的我看也未必就是那“万能”的上帝！
一个满脑子现实的家伙，你能指望他去信奉那虚幻的，仅仅是一种理想中美好的东西？在生活面前、谁也给不了你所需要的东西。
回顾那些远去的往事，看看那一段一程走过的路，再想想就会发现：原来一直是在摸索中前行，曾经多少黑暗之中不知方向、不知那前方的希望！只因那不服输、不妥协、不放弃的牛脾气而一再坚持，回头想想：小平同志当年搞改革开放也是摸着石头过的河嘛！
一个朋友曾说：鄙人固执非执着、固守己见而非原则，当时问何以见得，朋友笑道：永远做自己的上帝就是最好的回答。确实佩服朋友的明鉴、当然：他也仅仅是说到了相关的边缘。
不管怎么说，这么些年也体会到许多，活着的意义不就是向前看嘛！既然是向前那就别回头望，因为上帝是如影随形的！
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇二
父母赐于了我们一副五官端正的容貌的时候我们是快乐的。当然或许有人天生有些缺陷但是不要为此上伤心不安。贝多芬这位伟大的音乐家或许大家都不曾陌生吧。他先天性患有耳疾但是他似乎告诉我们他很快乐如果他一直在忧伤中度过一直低迷的话那么他就不会创造如此伟大的作品。
是否每天都过得开心。人们常说：快乐短暂悲伤永伴可以见得部分人活在忧患之中。我们可曾记得苏轼？数次被贬依然开心.我们可以看到的不是自暴自弃的苏轼。一句“但愿人长久千里共婵娟”。是他被贬后与亲人六七年没见面而写的这样就寄托了他心中的忧。金子去到哪里都会发光的苏轼被贬后大力兴修水利工程成为老百姓的父母官。如果他一开始被贬时随波逐流的话那么他就不会创作出如此多的诗词也不会受百姓爱戴。
是符合忧伤结伴，而远离快乐？是否记得作家海子？如果他能放开自己的心扉，那么他就会远离忧伤，最后就不会在山海关卧轨自杀人啊，生活得快乐些世界就会美好不要再陷入忧伤中了颓废并不是一种美。
可以看到快乐在身边。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇三
岁月的长河缓缓东去，时间一滴滴消逝其中，泛起些许涟漪，但却无声无息。日月不断更替，生命在交接中延续，弱柳细杨已是合抱之木，童年熟悉的身影正渐渐老去。看一看周围，也许变化的景致依然熟悉，当年的穿开裆裤的男娃，已长成了结实有力的小伙子；爱撒娇的小姑娘们，已出落得花枝招展。
看着脸上的疤痕，你是否还能记起当年与伙伴打架的冲动？翻开以前的日记，记忆中是否又出现了幼时的淘气顽皮？童年的自己，无忧无虑，爱哭便哭，想笑就笑，有时在夜半梦中，又想起了自己当年顺藤摸过的挂，下河逮过的鱼；有一起了自己当年因玩火而烧的“赤壁”，因拉弹弓而打碎的玻璃。你是否还记得当年与伙伴大脑却依然亲密，你是否还记得当年与朋友吵嘴但仍形影不离……捅黄蜂窝的尴尬，打纸牌的卖力，偷红薯的自喜，弹玻璃球的专一……当年所有的美好，依然埋在心底；干过的“坏事“，我们同样珍藏铭记。记下当年的纯真，真挚的友谊。
但看看现在，童男玉女已变成了俊男靓女，十几载的光阴，将过去所有的美好冲刷干净，不留痕迹，将每一颗无邪的心灵，扭曲到了不同的方向，不同的人走上了不同的路，成就着不同的自己。
岁月悠悠，沧海桑田，更替轮回，
冬夏春秋。岁月改变着人，同时也塑造着人。天生我材，岂能随波逐流！抖抖岁月的灰尘，洗去掩盖心灵的脂粉，让心灵返璞归真，让青春无悔，让人生无憾。
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我们的路我们自己走（优秀18篇）篇四
《哈佛家训》里有这样一个故事：
12月里寒冷的一天，在纽约百老汇，一个大约七八岁的孩子，光着脚，隔着橱窗出神地往里面看，全然不顾自己已被冻得瑟瑟发抖。
一位路过的女士看见了，走近孩子，蹲下身子，轻声问道：“孩子，你这么专心地看着窗子，到底看到了什么？”
“我在祈求上帝赐给我一双鞋。”
这位女士拉起男孩的手，走进店里，让店员给孩子拿来6双袜子和一双鞋。她又请店员打来一盆热水，拿来一条毛巾，接着，她摘下手套，跪了下来，用心地把孩子双脚洗干净，并用毛巾擦干。然后，帮男孩穿上袜子，穿上鞋子，随后，把剩余的5双袜子全让男孩带上。
当他们走出鞋店，这位女士抚摸男孩的头，柔声地问：“孩子，你现在觉得舒服一点了吗？”男孩点头。当女士和男孩告别，正要离去时，小男孩从后面拉住了她的手，抬起头看着她的脸，眼里噙满泪水，用颤抖的声音问：“太太，您是上帝的妻子吗？”
阿根廷曾组织了一场寻找最有爱心孩子的比赛活动。比赛中，8岁的.丽贝亚说，当奶奶得了关节炎，再不能弯腰涂染脚趾甲，爷爷就用心给奶奶涂，甚至他自己的手得了关节炎也照样如此。4岁的里特说，爱就是你笑的时候让你开心的东西。8岁的辛迪说，在钢琴独奏会上，我在台上，因为看着台下所有人都看着我，心情紧张，这时，父亲冲着我微笑，示意我不必紧张。最终，一个4岁的小男孩成为获胜者。小男孩的故事也很简单：他的邻居是一位刚刚失去妻子的老人。这天，这名小男孩看到老人坐在院子里的凳子上哭泣，于是，他静静走进他家的院子，爬到他的膝上，然后就坐在那儿。后来，他妈妈问他对那个邻居说了什么，小男孩说：“什么也没说，我只是帮着他哭。”
大爱无故。法国的罗曼罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜。”爱是充实了的生命，是一种义务，更是一种责任，能够创造人间奇迹。生活中，我们都可以成为上帝，或者“上帝的妻子”！
（摘自《东方文化周刊》）。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇五
一个命途多舛的人又一次遇上了危难，他四处求告，但是没有一个人愿意向他伸出援助之手，哪怕他提出一点微不足道的小小要求，都会遭到人们的断然拒绝。
绝望之中，他暗暗祈求上帝：“上帝啊，也许只有你才能保佑我了！”
被他的诚意所感动，这天夜里，上帝给他托了一个梦。
“孩子，我会保佑你的。”
上帝抚摸着他的头，轻声对他说。
“既然保佑我，你明天就现身吧，让我真实地看见你的存在，哪怕只让我看见一分钟！”
他哀声说道。
“好的，我明天一定现身。
不过，我不会以我的真身出现，我会以一个化身出现。
明天早晨起来，你看到的第一个人就是我。”
为了看见上帝，他第二天早早就起床了。
洗漱完毕，他到镜子前梳头。
他从那面镜子里看到了自己的影子，跟梦中的那个上帝还真有些相似。
“原来，上帝就是我，我就是上帝！”
从此以后，他获得了自信。
自信改变了他的()一切，运气好转了，人际关系也融洽了，一切都比过去顺利多了。
最让他感到奇怪的是，当他脸上写满自信的时候，那些曾经拒绝过他的人也乐意帮助他了。
观念决定心态，心态决定习惯，习惯决定行动，行动决定命运。
假如你不树立起自尊的强者观念，不养成自信的强者心态，不养成自立的强者习惯，不学会自强的强者行动，你就将永远处于弱者心态和失败心态里不能自拔，你无法从世界上得到任何帮助和尊敬，就连怜悯你也难以得到。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇六
2、让学生进一步体会数学在现实生活中的应用，增强学习数学的积极情感。
3、让学生进一步养成关心他人、关心集体以及与他人合作的精神和态度。
教学重点：分组收集数据并且合理分段，制作统计表或统计图。
教学难点：数据的合理分段整理。
教学准备：信息卡，练习纸、实物投影等。
教学过程：
一、课前谈话，互相了解。
师：仇老师给你们印象最深的是什么？下面一起了解一下仇老师。
二、创设情境、引入课题。
（1）师：你们想了解自己班里同学的哪些情况？
生：想了解身高、体重、年龄……[教师随机板书]。
（2）揭题：今天这节课我们一起“了解我们自己”。[板书课题]。
师：课前同学们填写了自己的信息卡，谁来说一说自己的信息。
四班个人信息卡。
姓名：（）。
身高：（）厘米。
体重：（）千克。
年龄：（）岁。
生日：（）月份。
参加（）兴趣小组。
三、确定主题、收集数据。
1、渗透方法：
师：要了解这些内容，应该怎样收集这几方面的数据？
学生交流，教师出示以下方法：
a、自己对班上同学逐个询问，了解需要的数据并作记录。
b、几个同学合作，每人调查一大组或一个小组的同学，然后汇总，获得全班同学的数据。
c、每位同学把自己的相关统计数据贴在桌角，供其余同学自由查阅记录整理。
d、由老师逐项统计，同学们直接获取现成的数据。
师：选择什么方法收集数据比较合适。今天我们运用b和c两种方法收集数据。请同学们把自己的信息卡贴在桌子的右上角或左上角。
2、选择主题：
出示5个主题牌：
师：请同学们在小组里说一说，你们小组最想了解什么？请组长上来选择。
师：请选择统计兴趣组的同学站起来。
3、小组分工：
现场采访：你们两人统计那一组的什么信息？
4、收集数据。
师：每组开始收集数据，比比哪一组又快又准确。
提问：收集好数据后我们接下来怎么做呢？
三、合理分段、整理数据。
1、分段：
师：收集好数据后我们接下来对数据分段整理。[板书：分段整理]。
出示：
项目身高体重年龄生日兴趣组分段。
师：每个小组说一说应该怎样分段？
生1：找出全班身高的范围，分成几段。
师：体重的分段方法与身高相同。
生2：生日按出生的季度分段。
生3：年龄按岁数分段。
生4：兴趣组按组来段。
2、整理：
师：分好段可以整理各段的数据。
提问：用什么办法整理出各段人数的？[用画“正”方法统计]。
3、制作统计表：
请各小组完成统计图表，先在组内交流。
四、汇报交流、分析数据。
师：刚才我们分组进行了统计，下面让我们一起分享统计的果实。
1、提问：看到我们班身高统计表，你能了解到什么？
（1）儿童9岁至11岁标准身高对照表。
9岁10岁11岁男[厘米]137141147女[厘米]136142149。
（2）请出比较符合该平均身高的同学，体会他的身高水平处于平均状态。
（3）儿童乘车购票须知：1.1米以下的儿童不用买票，1.1米到1.4米需买半票，而身高在1.4米以上的儿童应买全票。
2、（1）看到我们班的体重统计表，你知道些什么？
（2）体重大概测量方法：
男：身高—105厘米=体重[千克]女：身高—100厘米=体重[千克]。
师：每个同学算一算自己的体重。
（3）提问：你的体重与平均体重比较怎样？你要注意什么问题？
3、师：如果我们班要举行一个班级生日会，你认为放在哪个季度最合适？
4、师：我们班同学年龄一般是9周岁和10周岁两种。
师：我们的年龄与坐飞机买票还有点关系呢？
2周岁以下2周岁-12周岁12周岁以上飞机票价票价的半票全票比较：这两种都是条形统计图，一个是横条，一个是竖条。
5、师：哪种兴趣组最受欢迎？
五、总结反思。
1、提问：通过刚才的统计活动，大家已经了解我们自己，说说你了解了些什么？
2、师：如果我们班要要对数学家庭作业进行改革，想听听大家的意见：
作业形式不布置作业维持现状分层次选做作业人数。
师：采用d种收集数据的方法。每人只能举一次。
3、统计在我们生活中有着广泛的应用和巨大的作用。
老师向你推荐两个网站：国家统计局的网站：
江苏统计局的网站：
板书设计：
分段整理。
制作统计图表。
分析思考。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇七
却有卸不下的压力与责任。
有时候，一肚子苦衷，
也有不能说的时候。
每个人都渴望，
哭了，有人慰。
累了，有人依。
每个人都想，
苦了，有人疼。
久了，有人忆。
远了，有人牵。
但现实告诉我们，
生活，要自己忙。
苦累，要自己扛。
出来混社会就知道，
泪水，要自己擦。
风雨，要自己挡。
滋味，要自己尝。
从开始哭着经历，
到现在笑着懂得，
人生给了你什么样的感悟，
只有你自己最清楚。
再成功的人都有心酸的时候，
谁都一样。
就算再累也不能倒下，
因为有那些我们爱的人，
需要我们一步步强大了，
去保护照顾他们!
给在拼搏路上的每一个人!
鼓鼓气，加加油。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇八
早晨，我非常高兴，吃完早餐，我哼着小曲，迈着脚步，高高兴兴地向学校走去。一路上，我觉得什么都很美，这是为什么呢？对，因为今天是——“六一”国际儿童节！
每当我们听到或想起这个故事时，都感到十分愤怒，但一想到“六一”国际儿童节就好多了。每次“六一”国际儿童节都是先到操场集合看表演再回班开联欢会的，而且表演都很无聊，但联欢会就好多了。今天我们大家来到操场看表演，唱完队歌后，表演开始了。我们班只有3位同学参加了表演：冯唯和张梦雅参加了唱《阳光宣言》的团队，李婉婷参加了跳《我爱洗澡》的团队。第一个节目就是《阳光宣言》，只见他们手拿黄花，神采奕奕地走上主席台，他们洪亮的歌声深深地吸引了我们，紧接着，第二个，第三个节目都表演完了，第四个节目就是《我爱洗澡》了，她们穿着红色的裙子，高高兴兴地走上主席台，用婀娜多姿的身体为我们表演精美的舞蹈，有的同学说她们太幼稚了，竟然跳这种舞蹈，另一个同学反驳道：“说别人幼稚！你自己上去跳跳看！保证你一跳一个跟头！”“对，不管她们跳什么，只看她们跳的好不好就行了！”我说。
表演结束了，我们高高兴兴地回到教室，拿出零食，吃了起来。这时，“幽默大王”冯唯讲起了相声，他一口气连讲了三个，笑得我们前仰后合，他讲完回来后，对我说：“该你展示展示了！”原来，我也是一个公认的“幽默大王”。但我并没有去表演，这时冯唯很扫兴。后来就更热闹了，大家有的讲笑话，有的讲迷语，还玩起了“击鼓传花”。最后，大家唱着激动人心的《南京欢迎你》结束了快乐的“六一”儿童节联欢会。
“六一”国际儿童节是孩子们最喜欢的节日！
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇九
平常爸爸把我的衣领一拉，我就被提到半空中。我也试着拉着自己的衣领往上提，提得拉链都分开了，还是没能将自己提起来。我不信提不起自己便抱着脑袋往上顶，还是纹丝不动。我有点泄气了，无论用什么方法都不行，为什么别人能轻而易举地把我提起来呢？莫非是我力气太小了吧！我攒足了力气又试了一遍，还是不行。这到底是什么原因？我查阅了很多书，终于知道了答案。原来是反作用力惹得祸，自己用手拉头发用的力，和头发对手产生的反作用力大小相等、方向相反，由于这两个力都作用在自己的身上，所以它们正好抵消了，没有多余的力帮你克服地球的引力，所以提不起来。
自己把自己提起来是不可能的，除非你借助工具。现在大家明白其中的奥妙了吧！
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十
人生的路有多长？我不知道它有多长！但是我知道，我的生命有多长，我的人生就有多长。我们一起走，能走多久？我也不知道我们能一起走多久！但我知道，我的生命有多久，我就能陪你走多久。人生的路，我们一起走。
我们刚刚认识的时候应该是在小学三年级。记得在小学是有位老师说我们长得像，我也觉得我们挺像的，外面我不觉得怎么像，但是有很多地方都差不多，比如:我们不喜欢什么类型的人差不多一样；喜欢什么类型的人也差不多；想要的爱情一样（这些我们聊天时聊过）；性格也差不多，都喜欢安静……，又时就觉得你是另一个我啊！认识到现在已经有六年多了！现在想想时间过得好快啊！光阴似箭，日月如梭。以前一起上学的`时间里，不管是小学还是初中，都有你在，可高中时没有你在了！在学校里常常因为某一件事想起你！
在忘记写作业时，会想起你。因为我记性不好，在小学、初中时有你提醒我写作业，老实交代作业，你就交作业前一个小时提醒，就算当时没做作业，也有时间做作业，因为有你我才没有常常被老师们责怪和记名，可现在只有我一个人，常常被老师责怪和记名！我也有同桌，我问她:“老师有没有交代作业？”的时候，她先回我一个像是在看白痴的眼神和表情，然后张嘴要说话，可是被我打断了，我说:“我明白了，你的眼神和表情，我懂！我懂！”。就这样常常与同桌一起被记名！一起罚站！一起深蹲！一起……真是有难同当啊！人啊！要独立，靠山山倒，靠人人跑！所以要靠自己啊！
在上课做笔记时会想起你，因为在初中时，我们上课做笔记时是分工合作的，你负责上部分，我负责下部分，互相给对方一个眼神就知道对方的意思，可现在只有我一个人在狂抄笔记！我同桌常常被“瞌睡虫”附体！所以只能靠我自己啊！
在跑步时会想起你，因为在初中时，为了体育考试满分，所以常常在大早上一起在操场上奔跑、一起挥洒汗水！可现在只有我一个人在操场上奔跑、一个人挥洒汗水，身边都是陌生人。我高中同桌跑步和我一起跑步，因为她觉得自己有点肥，就尝试减肥，可是她不是被“瞌睡虫”附体就是被“懒羊羊”附体啊！没能坚持下去就被“懒羊羊”骗走了！
在吃饭的时会想起你，因为在初中时，我们可以吃对方的饭菜。在我的记忆里，别人没吃过的食物，除了家人外，你是第一个让我愿意吃你吃过的食物的人。可是现在，也有同学愿意与我分享，可是我只能拒绝，因为吃不下啊！
还有好多时候会想起你啊！比如:现在！比如……！真希望一直在一起。在高中生活三年，如果考上大学还有四年，加起来那就是七年啊！七年啊！感觉这七年的时间好漫长啊！没事！我们可以在放假时一起玩，一起聊天，上学时可以qq聊天，微信聊天，打电话，或视频聊天……。我们家离得不远，可是你只有在必须回来办事，或者放大假的时候回来！你回来的时候总是记得买好吃的回来，因为你知道我是一个吃货，你还知道我喜欢看风景，所以你常常拍你那里的风景给我看。你不怎么喜欢吃零食，但是我买的零食你都会吃，因为我买的零食太“甜”了，零食的包装上有我想对你说的话，比如:“我喜欢你”的软糖，或“有我在”的硬糖，或者是你喜欢的明星代言的，当然是王源代言的啦！还有外形好看的，比如:玫瑰花形的糖果，或者是漂亮的蛋糕，等等！
这都是过去的事情了！过去的成为了回忆，我们还有未来，还有以后，还有将来，我不管是未来还是以后，或者将来我都希望有你在，你我一起经历。回忆时，有你，有我，有我们。我们有这样一个誓言:“一起走，一起努力，一起互相陪伴。”不可以忘记哦！忘记也没关系，因为我记下了。所以，人生的路，我们一起走。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十一
在生活中，我们要充分了解自己，知道自己的优点和缺点，然后，取长补短，这样才能更加完美。所以，我们应该一点一滴看自己，发现自己的长处，改正自己的短处。
我也有我的做优点和缺点。
我有很多做优点，比如：我的奥数比较好，得到过很多奖状；我也会帮助别人，同学受伤了我会热心地帮他，我还很爱看书，一拿到书就放不下来了，同学们还说我是个“小书虫”。
但我有拖拉的毛病。做作业的时候，我常常要拖拉，这里碰碰那里碰碰，经常要等妈妈来催我，我才不情不愿地开始写。尤其是做暑假作业时，到快开学了我还有很多作业没做，往往是深夜加班。
我不但拖拉，而且有时还会犯丢三落四的毛病。有一次，我做好了作业，却没有把它放进书包里，结果我被老师狠狠地批评了一顿。我常常会把要带回家做的作业忘在教室里，隔三差五地回学校拿，因为比较晚了教室门关了，我得向保安借钥匙，一来二去连保安也认识了我。
我应该改正这些毛病，不拖拉，不丢三落四。我也要发展自己的优点，使自己更完美。
一点一滴看自己，取长补短，走向成功。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十二
在同学们的欢声笑语中我们迎来了一年一度的六一国际儿童节，作文。我们学校组织了义卖活动。一大早，我就一边提着我将要拍卖的物品，一边哼着小曲儿，高高兴兴的走进学校威武气派的大门。
我们也不甘示弱立马搬来了三个桌子和三把椅子，开始做起了拍卖活动。不一会儿我们的物品袋就空空如也，旁边的盒子里却已经变成了我们今天拍卖的所有成果了。
我忽然听到“号外号外，跳楼大减价，走过路过不要错过……”回头一看，原来是孙启豪在大喊减价。我们听了都哈哈大笑起来。
虽然今天烈日当空，我们都热的满头大汗但我们仍然在卖力的拍卖着。这个六一对我们来说过的非常有意义，能让那些平困的孩子向我们一样过上一个快乐的六一，我感到非常的高兴。我的六一就是在这欢笑声中度过的！
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十三
我们班可是一个活宝班，各种“奇才”都齐聚一堂，每天都欢乐不断，不信?那你听听看。
课堂。
我们语文老师是一位有诗意的老师，但是他的那种境界总会被这些“奇才”无情打断，每堂课都会笑掉不断。“哈哈哈……”今天五一班又发生了什么事呢?是这样的，今天语文老师正在教我们宋词《清平乐村居》，我们全心全意地将自己的心情融进去。就在这时，号称“屎大王”的史佳秋怪声怪气地将自编诗朗诵出来：“没茅檐并不小，你偏偏说它小，老头正在气头上，怎样过得好。大儿正刮草，你怎说他好，瞧那苗都黄了，他……”语文老师哭笑不得，指指垃圾桶旁说：“从此，那里就是你的座位了。”他做了个鬼脸，一溜烟地跑了。语文老师正想继续上课，突然，“报告!”他又大喊道：“我尿裤子了。”“哈哈哈哈!”这时，下课铃响了，“屎大王”一溜烟儿去玩了，只剩下一滩水还留在垃圾桶旁。
课间。
我们班课间是最开心的。“乖乖妮”正在偷偷地吃着零食，看着漫画，不时发出她如同打哈欠的笑声。“蜘蛛”正坐在桌上，脚一蹬，将同桌的桌子一点点的脱离四组，合并到一组。这时，“小喇叭”正冲进来，一下子跌了个狗啃泥，一下子把手上的水泼到了周妮的脸上，“蜘蛛”甩着手，一下子打到周妮的脸上，她嘴里的零食一下子喷了，把下节课老师用的教材都弄脏了。大家全都呆若木鸡，“屎大王”早就冲过去报告老师了，场面一片混乱。这时，上课铃响了，周妮怀着十五个吊桶打水的心情回到座位上。结果，老师没来，“屎大王”来了，他又摔了个狗啃泥，大家又大笑起来。
这就是我们班一个笑料不断的班级。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十四
东风吹，战鼓擂，我们9组怕过谁。
看看我们组，1号武文韬，乐于助人，帮助我们解决一切难题。有时也会很顽皮，不讲理。个子很矮，但却满是智慧。
2号薛博，平时沉默寡言，但上课却像变了个样似的。虽然在个子上不占优势，但是“浓缩的全是精华”。这句话倒也不假，小身材，大能量。
3号就是我。在英语方面比较有优势，数学就是一般般。我经常向组长武文涛和薛博请教一些问题，偶尔也会和他们聊聊天。
4号郝沛东，与薛博性格是相反的，但是安静下来很认真，他做事仔细还很放心。他有时候会很讨厌，经常给我的书上划竖道，因此我书侧面经常会有竖道，蓝色、红色、黑色的都有，他真的很顽皮。
看看我们组，卫生情况相当好。我们座位下有纸团的话，有人会提醒，也会帮拾起来。纪律情况也很好，就是有时组长忍不住就会说上几句。发言就数组长最积极了，嗓门不仅大而且回答的问题全对。武文韬翻译过来就是“文韬武略”，好有含义的名字。我们组作业全部按时完成并及时交作业，这个情况也很好。
看我们9组，各方面都很好，人气也相当好。班里分成了13个小组，我们4个人很荣幸的分到了一个小组，并且和睦相处。
这就是我们组，还有更多有趣的事等着我去发现。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十五
我！是90后的一员，在这个缤纷的世界，正寻找自己的一片小天地。我们！是90后的新一代，在这七彩的世界，在每一个角落，都散发着我们的朝气和蓬勃。看看我们自己，其实我们很伟大。
看看我们自己，我们乐于助人，奉献生命不图回报。90后的我们需虽然被他人称作温室里的花朵，经不起风吹雨打，但不妨碍我们拥有那颗爱心，热情的心。长江大学三名学生看到儿童落水，在自己不会游泳的情况下，毅然决然跳入了水中，用舍己为人的实际行动书写出一曲动人的青春之歌。是那颗炽热滚烫的心，在无情的河水里，支撑着他们奋勇前进。看看我们自己，其实我们很勇敢。让更多的人对我们新一代多了一点新的认识和看法。
看看我们自己，我们乐观向上，我们勇敢坚强。震撼全中国的8级汶川地震，当时的情景，我们仍历历在目。房屋在倾刻间倾倒于地，无情的淹埋了房屋内无数渴望逃生的生命。在那个狭小的，漆黑的像人间地狱一样的小空隙，令人欣慰的是还存活着几个中学女孩。为了获得解放军的救助，他们互相鼓励，一同坚持，一起放声高歌《隐形的翅膀》，最后她们得得救了。看看我们自己，其实90后的我们很坚强，我们在困难面前，从不轻易放弃，我们敢于胜利！
看看我们自己，我们做事果断，过分的讲究义气，我行我素。90后的我们，内心充满激情，渴望自己能有一个美好未来，我们努力拼博，艰苦奋斗。但有时，在某些细节方面，听不进家长、朋友的劝告，一味我行我素，虽做事果断，却缺乏思考，最终酿成一些过错，有时甚至会遗憾终身。
90后的新青年，看看我们自己，我们激情澎湃，我们志向远大，我们勇敢，我们执着，我们坚强……我们在属于自己的小天地里，开垦，耕耘，收获。再看看我们自己，有时为行为举止，不尽人意，我行我素，我们处事果断，我们穷讲义气。
看看我们自己，我们有优势，又有缺点。也许优点多于缺点，也许缺点多于优点，但在新世纪的培育下，我们会不断完善自己，不断改正自己的缺点，变得更加成熟稳健，让我们这个温室里的花朵经得起风吹雨打，经得起阳光的洗礼，为他人展现自己最美好的一面。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十六
正文：
20xx．6．1星期三晴．。
“六一”是全国儿童的节日。
“六一”一年只有一次，我们应该珍惜这一天的时间，把自己的烦恼抛到脑后去，让我们开开心心地度过“六一”。
如火的六月，鲜花伴着少年翩翩起舞。“六一”让我们欢呼雀跃的'节日；“六一”和平快乐的节日。
一件件书画作品，手工制作……那是老师和同学劳动的结晶。一个个精彩的文艺节目，迎得了老师、家长、同学的掌声和笑声。
这天，每个同学的脸上都挂着笑容。每个同学都玩着有趣的游戏，因为这天是！
“六一”，就这样急匆匆的走了，一天的生活又结束了。啊！今天真让我难忘！
指导教师：顾丽娟。
投稿:20xx-6-820:51:31。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十七
当你在追求理想的道路上受挫时，可曾记否？看看我们自己。
当你无奈于压力，停滞在路途中时，可曾悔否？或许该，看看我们自己。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。柳屯田在仕途上受挫，且去填词。他也曾苦思冥想，分析世态，而又无奈于沧桑。
一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，换了浅斟低唱！他的故事，只化为青楼歌妓的浅斟低唱，口传到井水边的百姓故事。
柳屯田，你可曾想过：看看我们自己？若能审视自己，改变自己，或许今天你的名字会熠熠生光。
林花谢了春红，太匆匆。
在大宋的歌舞升平中，李后主怯懦了。整日哀叹：“无奈朝来寒雨晚来风”。
尽管他的词赋美得冷艳，美得凄凉，但一个堂堂七尺男儿，更贵为君主的人，为何不能更坚强？胭脂泪、相留醉、几时重。自是人生长恨水长东。如此消极的话，不该出于男儿之口。
倘若李后主能更清楚地看清自己，或许他的词赋会更出色。
看清自己，无论身份地位，无论追求的是什么，自己，才会心安理得。淮南皓月冷千山。
清空冷艳的白石道人怡然自得。纵使芳莲坠粉，疏桐吹绿，亦能与友人归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
漫步于林间的王摩诘看着自己的影子，悠然自在。
人闲桂花落，夜静春山空。总是在空旷无人的自然里，他与影子为伴，快乐着。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
仕途受挫的东坡先生，不同于怨天尤人的文人们，他感受到了自己的灵魂，让后人惊叹。
赤壁那一轮高山月晓，照亮了一个吟唱抒怀的游子。看清自己，一个华丽的转身，笑看千古风流人物，一尊还酹江月。
……。
太多太多。
很多问题，可能在一瞬间，豁然开朗。
我们的路我们自己走（优秀18篇）篇十八
看看我们自己，父母赐于了我们一副五官端正的容貌的时候，我们是快乐的。当然，或许有人天生有些缺陷，但是不要为此上伤心不安。贝多芬这位伟大的音乐家或许大家都不曾陌生吧。他先天性患有耳疾，但是他似乎告诉我们他很快乐，如果他一直在忧伤中度过，一直低迷的话，那么他就不会创造如此伟大的作品。
看看我们自己，是否每天都过得开心。人们常说：快乐短暂，悲伤永伴，可以见得部分人活在忧患之中。我们可曾记得苏轼？数次被贬依然开心，我们可以看到的不是自暴自弃的苏轼。一句“但愿人长久，千里共婵娟”。是他被贬后与亲人六七年没见面而写的，这样就寄托了他心中的忧。金子去到哪里都会发光的，苏轼被贬后大力兴修水利工程，成为老百姓的父母官。如果他一开始被贬时随波逐流的话，那么他就不会创作出如此多的诗词，也不会受百姓爱戴。
看看我们自己。是符合忧伤结伴，而远离快乐？是否记得作家海子？如果他能放开自己的心扉，那么他就会远离忧伤，最后就不会在山海关卧轨自杀。人啊，生活得快乐些世界就会美好。不要再陷入忧伤中了。颓废并不是一种美。