蒲公英旅行记小学（优秀18篇）

优秀作文需要有丰富的语言和表达工具，使文章更加生动有趣，让读者流连忘返。以下是小编为大家收集的一些优秀作文短文，供大家欣赏和学习。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇一

蒲公英的花瓣落了，花朵上长出了雪白的绒球。一阵风吹过，蒲公英种子漫天飞舞。

一个小种子想：我不能像以前的两个蒲公英落到湖泊、沙漠里，我不能让悲剧重演。于是，它就向泥土飞去。刚落地，它就发现自己再也飞不起来了，雨水把它埋进了泥土里，小种子拼命吸取营养，让自己茁壮成长。就这样，小种子惊异地发现，它的枝头开出了黄色的花，长出了绒球，繁衍着一代又一代的生命。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇二

秋天来了，树叶纷纷落了，小草也没精神地垂下了头。

在这样的环境下，大家都无精打采的，蒲公英妈妈不一样，她可开心啦！因为她的孩子们即将离开她到远方去安家了。蒲公英妈妈嘱咐它们：“孩子们，你们一定要记住：别被浪花朵朵所迷惑，那是大海，也不要去金光闪闪的地方，那里是沙漠，你们只有落在黑乎乎的泥土里才能生根长叶、发芽和生长，一定要记住我的话。”“妈妈，我们一定到泥土中去生长，不落在沙漠里，也不落在大海里。”孩子们大声答道。

忽然，风伯伯来了，“孩子们跟我走。”一边说，一边还把我们一个一个拉到他的背上，风伯伯说：“我们出发啦！”他把我们带到天上，我们看见了城市，哥哥说：“我要去城市，那里可好玩啦！”他刚说完，就告别风伯伯，自己一人独自走了。我们又看到了金光闪闪的沙漠。两个妹妹异口同声地说：“我们去沙漠。”我想起了妈妈的话，连忙去劝两个妹妹，可还没等我劝，她俩就手拉着手跳了下去。接着，我们看见了浪花朵朵的大海，姐姐们说：“我们就在湖泊里安家吧。”说着，一起闭着眼睛跳了下去。唉，这下只剩我一个了。最后，我看见了黑乎乎的泥土，我想起妈妈说的话，二话不说连忙跳了下去，一落下去，“真舒服呀，我就在这里生长吧。”

第二年，我头上长出了一棵小芽，过了几个月。我终于变成了一棵真正的蒲公英啦！

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇三

清晨，任凭春风都没将我吹醒，我还在朦朦胧胧的梦境中游弋，我竟然变成了一颗小草。突然，一个可爱的小女孩蹦蹦跳跳地跑过来，蹲下身子，将我连根拔起，在白昼那只硕大无比的独眼凝视中，我仿佛插上了翅膀，开始了我的“人生”之旅。一路上，有风儿姐妹陪伴，我穿越了城市、森林、大河、“世外桃源”，最终安定下来。

我飞呀飞，穿梭在一座座高楼大厦中，看到了许多小孩子像蚂蚁一样排成一列蹦蹦跳跳。男男女女的上班族你推我一下、我挤你一下，忙忙碌碌，互不相让。

很快，我穿越丛林，来到了黄河岸边，周围泥浪滔天、大河滚滚、浪花猛烈地拍打着崖壁，溅起数丈之高，气势磅礴，让人为之所寒。但它却是人类眼中孕育了中华民族上下五千年历史的“母亲河”。

城市、森林、大河都被我抛之脑后，眼前呈现的桃林却让我一生难忘。一片片粉红色，让人心生怜爱。飞近一看，我惊呆了，两三朵花结成一簇，两三簇花开满一树，那几朵小花上带着一两片叶子，叶子上的纹路清晰可见，就连花瓣上也印有两道唯美的弧线。那黄色的花蕊就像小太阳一样，均匀地张开，隐隐透着清香。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”这句诗词说的不就是这里吗？“嗡……”蜜蜂来了，它们将这颗树的消息传递给那棵树，简直是其乐无穷。

背上书包，走出家门，我眼前繁花似锦，每个人却带着美丽的笑容！

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇四

活动目标：

1、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。

2、了解我们的祖国有着世界最高的山脉、最长的城墙、最宽的广场。

3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。

准备：

1、长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。

2、在活动室里准备一幅中国地图。

3、配套磁带、录音机。

活动过程：

1、完整的欣赏故事《蒲公英旅行记》，引导幼儿感受故事的语言美。

2、分段欣赏。

（1）第一段，提问：

故事里的蒲公英的家在世界的哪个地方？蒲公英的家乡哪些地方是世界上最了不起的？

（2）欣赏地二段，出示太平洋图片，提问：

蒲公英看到了什么样的大海了？世界上最大的海洋是什么？

（3）欣赏第三段，出示山峰、城墙的图片，提问：

世界上最高的山脉是哪座？世界上最长的城墙叫什么？

（4）欣赏第四段，出示天安门广场的图片，提问：

你知道天安门广场在什么地方吗？我们的祖国在哪里？

3、再次欣赏故事，鼓励幼儿简单复述故事情节，要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。

4、幼儿之间相互讲一讲，了解了我们的祖国以后，觉得作为中国人有什么感受。

延伸：

1、教师和幼儿共同在地图上找出长城、喜马拉雅山、北京、太平洋。

2、自由活动时，可以指导幼儿玩“蒲公英旅行”的'游戏。

一朵小小的蒲公英被大风吹到了很远很远的地方。看到这个陌生的地方，蒲公英大声说：“我要回家。”

月亮出来了，弯弯的像只小船。仙女说：“我用月亮船送你回家，你的家在哪儿？”

蒲公英高兴地说：“我的家在世界的东方，那儿有最大的海洋，那儿有最高的山脉，那儿有最长的城墙，那儿有最宽的广场。”

仙女说：“我明白了。”

她带着蒲公英乘上了飞驰的月亮船。一会儿仙女指着一片大海说：“瞧，这是世界上最大的海洋，叫太平洋。”一会儿，仙女说：“这是世界上最高的山脉，叫喜马拉雅山；这是世界上最长的城墙，我们叫它万里长城。”

仙女说：“蒲公英呀蒲公英呀，这就是天安门广场，你到家了。孩子，记住，你的家就在中国。”

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蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇五

我是夏天最后一朵蒲公英的种子。此时，已是午夜，我静静听着蝉的挽歌，等着微风列车进站。呼——，列车来了，几乎没有停下，我抓紧时间上了列车，开始了我的旅行。

若大的车厢，只有我一个乘客。我找了个靠窗的位子坐下，望着窗外。萤火虫在前面提着灯笼，照亮了前方的路。列车爬上了牵牛花藤，牵牛花们摇了摇身子，向萤火虫做了个短暂的问候。列车划过草尖，把趴在草茎上打盹的瓢虫惊醒了。道旁的野菊花轻轻地笑了，散发出一缕幽香。勤劳的蚂蚁，肩上扛着一粒玉米，赶着夜路想早些回到自己温暖的家。

列车离开了平原，来到了池塘，落在荷花苞上的蜻蜓连忙给我们让路。第二节车厢里的露珠在这站下了车，他一下子滚到了荷叶姐姐的怀抱里，变得碧绿，好像小荷叶。碧绿的小莲子挣着从莲蓬摇篮里探出头来，好奇地望着列车。

列车驶到了灌木丛，紫褐色的树叶安静注视着向西方散步的月亮，吟唱着《摇篮曲》的最后一段。停在枝头的不知名的小蝴蝶却眺望着东方的尽头，是期待着新一轮的朝阳吧！

列车来到了郁金香花田上方。花儿们或轻轻提着裙角舞蹈，或玩弄着手上晶莹、名贵的“珍珠”，或和坐在叶子上悠闲的蟋蟀唠些家常。四周，不知什么时候升起了薄薄的雾，给每朵花，每棵草，每只虫穿上了纱衣。

秋天到了，蒲公英妈妈身上抱着许多蒲公英娃娃。一天，蒲公英妈妈对孩子们说：“你们大了！去四处安一个家吧！”“不嘛！我们不要离开你！”妈妈无奈只好用力的抖动身子，真好一阵风“呼~呼”吹来。蒲公英妈妈见孩子们去四处安家了，欣慰的笑了。

风姑娘带着蒲公英宝宝四处飘荡，让它们选一个家。飘~啊~飘，孩子们陆续的落进了大地妈妈那热情的怀抱。在那发芽，开花，生出一些宝宝，也让它们四处旅行。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇六

秋天到了，蒲公英妈妈叫醒了的它的孩子。让几十个孩子都飞走。许多孩子都飞走了，可还有两三个孩子没有飞走。蒲公英妈妈说：“快走吧，你们的兄弟姐妹都走了，你们还不快走。

于是它们开始了对话，蒲公英妈妈说：“孩子，要有勇气，要面对事实。谁让这是蒲公英家族的惯例呢?”蒲公英孩子说：“不，我不走我害怕。”“听话，走。妈妈当年和你们一样不肯走，不是也走了吗?”蒲公英妈妈说。

于是小蒲公英到一个地方去生根发芽了。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇七

活动目标：

1、初步了解植物种子不同的传播途径。

2、运用肢体动作模仿表现种子的传播。

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动准备：

1、活动前幼儿收集各种种子实物或图片。

2、教师事先了解一些植物种子的传播方式。

4、课件：《喜欢旅行的种子》、电视机等。

5、扇子、鼓。

活动过程：

一、激发兴趣。

教师引导幼儿欣赏故事《蒲公英旅行记》，激起幼儿对种子的传播探索的兴趣。

教师提问，幼儿交流讨论。

1、故事里讲到了谁？（蒲公英）。

2、它们用什么好办法让自己旅行？（利用风来让自己旅行）。

3、你还知道其他种子是怎样旅行的吗？

二、感知探索。

l蒲公英是靠风来让自己旅行的。（风的传播）。

l苍耳等植物会粘在动物的身上，被传送到其他地方去。（动物的.传播）。

l豆荚等植物是太阳晒了，自己一个人炸开来的，弹出去旅行。（自然的传播）。

l有的是靠水来传播的，我们叫它水力传播，如：睡莲，椰子。（水的传播）。

2、幼儿利用实物，了解种子传播方式。

l幼儿手拿蒲公英，用嘴吹动蒲公英的种子，亲自感受风力的传播。

l苍耳的椭圆形种子中，有尖尖的刺。可以沾附在动物的身体上，到处去旅行。

l教师取出一颗豆荚种子，演示。

如果材料充足可以每位幼儿发一个，让他们动手亲自试一试。

三、游戏表现。

幼儿以肢体动作表现传播的方式：

---女孩当花，手举高，手掌张开，并拢手腕做开花状；男孩张开双臂拍动当蜜蜂。游戏进行时，全体幼儿唱小蜜蜂歌，当花的幼儿蹲下，手随音乐摆动，当蜜蜂的幼儿拍动翅膀，穿梭于花丛间，每一段歌词停顿处做在花中吸蜜状。

---蒲公英的重在像降落伞一样，随风飞来飞去，风强就飞得高、飞得远。请幼儿扮演蒲公英，教师拿扇子扇风，被扇到的幼儿假装自己离开蒲公英开始漂移，教师用鼓声代表风势的强弱，让幼儿随节奏、风向做移动，最后双臂张开，安全降落。

附：故事《蒲公英》。

顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说：“孩子们，飞吧，在风婆婆的帮助下，飞到遥远的地方，飞向四面八方，记住，凡是有泥土的地方，就是我们的家乡……”于是，我们飞呀飞，飞过小河，越过山冈，在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长大，终于有一天，一个个也像赶集一样，顶起了雪白的棉筐。

只听，路边的孩子们喊道：“看，多美的蒲公英啊！”他们吹呀吹呀，于是，我们又像当年妈妈送我们一样，将我们的孩子送向四面八方。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇八

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇九

风儿拆散了白云，天儿下起了雨。

风儿扶摸着绿叶，树儿唱起了歌。

风儿亲热地贴进我的脸蛋，我微微地听见了风的声音。

呼——呼——。

那么，风儿怜爱地亲亲蒲公英的额头。

那会怎么样呢？

（1）。

飞，飞起来，蒲公英飞起来了！

过了鸟语花香的春天，又迎来了繁花似锦的夏天。绿意盎然，花草争齐斗艳，蜂花蝶舞，充满朝气蓬勃。

风中，在一株蒲公英边，我急切地追逐着蒲公英的种子，渴望抓到蒲公英种子的飞翔经历。

跟着蒲公英的种子飞啊，飞啊……。

我们三个不懂事的孩子，互相看着。忽然，种子抖抖身子，变成鸟儿了一位慈祥的鸟妈妈。风中洒落着种子的羽毛。种子心里知道，和他一样都离开了亲人：鸟妈妈在小鸟出生时就抛弃了它，小鸟只能成为命运中可悲的孤儿。种子不舍离去却必须要面对，离开他的妈妈。种子虽然温暖过，但他明白鸟儿身旁没有家的温暖是多么恐惧。他给予小鸟快乐，瞧！种子正给小鸟讲龟兔赛跑的故事呢！看见小鸟盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。

（2）。

飞啊，飞啊。风儿慢了下来，种子不得不变成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飞。我和羽毛飞过阿尔卑斯山，穿过热带雨林，滑过珠穆琅玛峰……飞遍世界。

终于，在一个小树林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞辉映着树林，到处金灿灿的，映得我们的脸红彤彤的，像个大苹果。真美，让人不约而同地心颤。那美，似乎不在于晚霞颜色的鲜丽，而在于她沉稳地扶衬着一只磅礴火轮，将充满力度的金色火焰，无私地泼洒在广袤无边的大地上！从未感受过的惬意，使我们醉了。

在最接近日落的地方，出现了一个高大的影子——高高的个子，头上带着金冠，在夕阳下绽放着耀眼的光芒。“我猜他一定是个王子！”我激动地说。“恩，我也觉得哦。”羽毛向身影慢慢飞去。呵！他的确是个王子。我和羽毛上下打量着他——耷拉着头，一脸忧伤的王子。我断定他遇到困难了。迫不及待地地问：“你……怎么了？”

“我喜欢森林公主，知道她喜欢玫瑰，我每天都在找，可这森林怎么也找不到玫瑰……”他失落极了，越说越伤心。“风儿请让我变成玫瑰飞道王子手上吧！”羽毛恳求着风儿。这时，风渐渐大了，呼——呼——，它像个顶级魔术师，再现了科幻电视里的魔法：风一吹，羽毛瞬间变成了王子手中的一束玫瑰。羽毛虽然很讨厌这长满刺的家伙，但能助人为乐，他还是很乐意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子礼貌地敲了敲门，公主走了出来。她真漂亮——水汪汪的大眼睛，浓浓的眉毛，樱桃小嘴，还有那靓蓝的裙子。王子笑了笑，说：“玫瑰花，送给你！”“真漂亮，真感谢你们！”公主一脸兴奋的样子。急忙让我们进屋聊天。

（3）。

风儿越走越小，只能勉强飞在半空。是谁打翻墨瓶，星星从黑乎乎的墨汁里探出头来，娇滴滴地朝我们眨眼睛。柏油马路上，路灯亮了，车辆人们都少了。刺骨的寒风凄凉地打在我们的脸上，我连忙用厚厚的衣裳遮住了两边脸。前方隐隐地看见了一位老人带着个小男孩紧紧抱着，依偎在路边。我们走近一看，那个男孩的手臂没了，老人的腿也似乎瘸了。原来她们丑陋的模样被家人冷酷地赶出来了，只能天天低三下四地挨家挨户要饭，走了一天，也只能要到一个发馊的黑馒头，“难道他们只能忍受命运宰割吗？不，每个人都有创造生活的权利。那么再赋于我一次能量，让苦难的人们再度拥抱美丽的城市，再创人间繁华！”棉花坚定地对风儿说。风儿烦怒地吹奏着，似乎在斥责我们对风儿的贪婪，难道帮他们改变命运错了吗？蒲公英并没有生气，而用尽了自己的力气，想给予他们健康的体魄。可是，这时风被惹恼了，它停住了，蒲公英落了下来，它的眼里含着泪，打湿了我的手。现实毫不留情将它狠狠地摔落在地，它从棉花，羽毛，变回了蒲公英种子。永远沉睡在土地里了。它的第一次飞，最后一次飞结束了，命运牢牢地扣住了它的生活。

尾声。

我拼命地为蒲公英的命运感概，命运到底会纠缠人？我尽力画着人生的彩绘，我好像长大了，懂了好多，蒲公英短暂的飞翔经历，我除了内心的快乐，还明白了什么？总是含糊着，想去掀开神秘的珠帘。飞！我想再飞一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔赋予我了梦想，给了我体验生命的乐趣。我从未飞过，只在烂漫的蒲公英童话，只在风中荡漾笑容，我还是幻想有一段异想天开的经历——飞！

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十

我离开了山谷，漫游在蔚蓝的天空中，微风是我的伙伴，伴着我一起飞翔，我穿梭在云层之中，与其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一会儿，我们分别了，我在这一望无垠的天空里展开了想象的翅膀，天空是一张白纸，白云与鸟儿是画笔，勾勒出一幅美丽的画卷。

风哥哥累了，把我轻托进一片树林，阳光从树叶中漏出，光线忽明忽暗，一条小溪从树林中穿过，树上的松鼠摇摆着蓬松的尾巴向我打招呼，风中夹着叶香，好不清爽。

我再一次飞向天空，天空中阴云密布，不一会儿下起了雨，雨如银针一样扎了下来，我浑身疼痛，想要躲避这场大雨，却无处躲藏，身子被“针”扎得遍体鳞伤。随之风来了，风“呼呼”地吹着，我被吹得晕头转向，却依然咬牙坚持，心里坚持着自己的信念，我要开花，开出一朵朵毛绒绒的蒲公英，尽管平庸，却依然美丽。风还在咆哮、雨还在怒吼，我抓着伞柄坚持着，直到彩虹出现。

我降落在一片平原上，遍地的小草和一棵挺拔的橡树，我静静的卧在泥土中，几天后，我冲破了坚硬的土壤，吸取着土里的养分，成为了一株蒲公英，开出了毛绒绒的小花。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十一

我是一棵蒲公英的种子，从小就在妈妈的哺育下逐渐地成长了起来。

终于，我长大了，要离开妈妈去自己安家了。临走时，妈妈叮嘱我：“不要到深黄又干燥的地方去，那是沙漠;不要到深红又炎热的地方去，那是火山……总之，你一定要记住啊”!我听得有些不耐烦了，就说：“知道了知道了，妈妈你放一百个心吧”!我收拾好了自己的行李。

风一吹，我离开妈妈的怀抱，飞上蓝天。我俯下身，发现大地是那么地美妙，不禁惊叹!好美的景色啊!

我经过沙漠，往下一看，只见一片金黄，我想这些金黄色的东西应该是金子吧?那我可就发财了。于是，我不顾一切，拼命打开降落伞，向下跳去。我这时已经完全把妈妈临走时的叮嘱完全忘在了脑后。我落在地上，就立刻开始挖沙子，希望能在这里扎根。

可是，没过一会，我就突然感受到了一股热量，好热!我身上沾满了沙子，飞不起来，我想完了，只能听天由命了。我突然被一阵大约八级的大风卷了起来，刮出了沙漠，好险!

我总算死里逃生了!

我从沙漠中死里逃生，成功地向前飞去。

飞呀飞，我发现下面一片蔚蓝，非常壮观。我立刻被这美丽的景色吸引住了。

于是，我的好奇心又上来了。我想：生活在这么美丽的地方，也是一种很好的乐趣啊!我就不顾一切危险，径直向那片地方扑了过去。没想到，一碰到那个地方，我就感觉到了冰冷和湿润。我全身被打湿，再也飞不起来了。我想：糟了，这次我真的要小命不保了。突然，一个巨大的海浪打来，我本以为我要坠落海底，永不见天日。没想到，我实在太轻了，居然被海浪掀飞在空中。我又一次摆脱了困境!

随着轻柔的海风，我继续向前飞行，离开了大海，回到了陆地上。忽然，我发现下面一片火红色的景色，并前感觉非常温暖。我想这儿的气候如此好，一定适合我的生长。我本以为不会再犯前面的错误了。慢慢的降落了下来。啊!我一蹦三丈高，居然又飞到了空中。好热啊!

居然又一次逃生了，我真幸运!

唉，三次遇难，都是因为我不听妈妈的话造成的。朋友们，你们可不要跟我学啊!

我继续向前飞去。

咦，下面怎么这么熟悉呀!啊，原来这是我的家啊!于是，我降落下来，去探望妈妈。妈妈看到我，既高兴又担忧，高兴在于母子重逢;担忧在于我还没有找到家。我对妈妈说了这次我冒险的经历后，妈妈就开始不住的叹气了。我临走时妈妈又叮嘱了我几句话。我吸取了上一次的教训，听得十分认真。

在与妈妈道别之后，我又一次启程了。

我这一次可不想一前一样毫无目的的乱飞，而是有计划的前行。我想：妈妈刚才说，花园里的花坛叔叔那里有许多肥沃的土壤，所以我就首先去那儿吧。于是，我向城市中心的花园飞去。

来到花园，花坛叔叔正在花园的中心。我一看，正中央立着一块石碑，上面写着：某某城市中心点。周围的花挤成一团。花坛叔叔看见了我，就叹了口气说：“孩子啊，你也看见了，这里鲜花扎成堆，根本没空了，你如果呆在这儿，会枯死的!”我只好离开了花园。

这时，我想起妈妈的叮嘱，郊区小河阿姨附近的土质肥沃，你也可以到那儿去。于是，我就向城市的郊区飞去。

我这次能在小河阿姨那儿扎根吗?

很快，我就来到了小河阿姨那儿。

“呜……”小河阿姨正在哭呢。只见她被污染成了灰黑色，河面上漂浮着许多垃圾，河水散发出一股臭味，就连河边的泥土也变了颜色。小河阿姨一抬头看见了我：“孩子啊，你也看到了，自从上游建了化工厂以来，工业废水和垃圾就把我污染成了这个样子，孩子，你不能在这儿生存啊!”没办法，我只好向妈妈告诉我的最后一个地方——森林大叔那儿飞去。

我默默地向北飞去。

两天过去了。这天，当我醒来时，发现下面一片翠绿。啊,这才是我生活的好地方啊!

我扑向这片草原，在这里安了家。

一年，两年……我长大了。在这个过程中，我明白了许多许多……。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十二

那花，那世界。

假如你错过了，那你就永远的错过了。

而花会默默的憔悴，枯萎。

曾经美丽过。

即使一生的守候只换来一刹那的美丽…。

曾经消逝过。

即使与人无缘欣赏，依然无怨无悔。

有一种生命叫独自寂寞。

有一种生命叫红颜独谢。

有一种生命叫无怨无悔。

那人，那心事。

花界的兴盛是短暂的。

一夜繁花似锦。

一夜又芳红落尽。

剩下的只有遗落在枝头的前世眷恋。

花的生命在于长时间的缄默酝酿。

花的生命在于一刹那的美丽死亡。

也是为了最后一霎。

一霎的停留，扎根，生长。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十三

花园的角落里长着蒲公英，白绒绒的小家伙们趁着正午的当儿晒太阳。一片火红的枫叶从树上飘落下来，意想不到的事情发生了，突然刮起一阵风，不一会的功夫，一小片蒲公英就被带到了空中。

这些被风卷起的蒲公英里，有一个蒲公英宝宝，它猛地睁开眼睛，发现自己和小伙伴们被带到了空中，不禁害怕起来，大叫起来：“妈妈，妈妈，快让我下来，我要回去！”蒲公英妈妈知道，孩子们将要离开自己，心里十分难过，更何况，风从来就是来无影去无踪的。她挺直身子，微笑着说：“我的孩子们，你们即将长大，经历人生，虽然孤单，但你们一定要勇敢、乐观、坚强……”蒲公英妈妈话音未落，宝宝们就被带走了。

那阵风并没有要停的意思。蒲公英宝宝们抽泣着，突然想起妈妈的话，要勇敢、坚强、乐观……赶紧擦了擦眼泪，尽量保持微笑。

田野里，农民们在种地，一些光秃秃的田边，姑娘们忙着播种，大汉在耕地，汗水湿透衬衣，可他们的脸上都带着幸福的笑容。为什么劳动那么辛苦，他们却感到幸福呢？蒲公英宝宝们疑惑了。

风带着蒲公英来到了村子里，家家户户门前都挂着黄灿灿的玉米，满头银丝的老人坐在门前，摇着扇子，在听身旁的小孙子唱歌。奶奶在厨房忙活着，望着窗外，洋溢着灿烂的微笑。“他们如此贫穷。为什么那么快乐呢？”蒲公英宝宝又疑惑了。

风停了下来，在校园草坪的角落里，蒲公英宝宝渐渐地长大了，变成了母亲，领悟了幸福的含义，田野里，劳动人民开心的吃着自己种的劳动成果。村子里，小孙子、爷爷、奶奶，幸福的生活着。

蒲公英宝宝，不，应该叫蒲公英妈妈了，它们幸福极了，每天都听着朗朗读书声。

一阵风拂过，把蒲公英的孩子带到了空中。“再见了，我的孩子们，记得要勇敢、乐观、坚强！”空中的蒲公英跟妈妈招了招手，一眨眼的功夫，便消失在蔚蓝的天空中，年复一年。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十四

当它们还只是一朵黄色的花儿的时候，便早就蓄谋一场盛大的旅行。它们低垂着眉眼，心里却在偷偷地笑。哦，蒲公英真是一种野心勃勃的花儿。

嫩黄的漩涡中蓦然涌出一团粉白，此后便是晕染一片白色的花海。那花的形状真真是用“团”来形容的。它像一个发酵的面粉团一样的酥松，像白兔身上细腻的绒毛一样柔软。一缕微风拂来，它骄傲地笑出了声，一切是那样完美，它渐渐沉醉了。

可是它还有梦想，那个梦想早在它蜕变的一刻便再也抑制不住，它渐渐焦躁不安，目光总在远方。奉养它的绿叶默默不言，绿叶将一切看在了眼底。

又一阵风来的时候，那个如伞兵般的蒲公英宝宝终于踏上了征程，望着栖身许久而渐渐远去的家，蒲公英毅然将目光投向远处。无数条河过去了，它被搁在一个陌生的角落，面对离去的风，它终于感到无助，可是，可是它还有那个梦想啊，它已经没有后路可退。

风变得狂猛，雨也毫不留情的打压它弱小的身躯。没有绿叶的庇护，旅行很艰苦，蒲公英在践行后才领会。它多么怀念以前有家的日子啊。但是如今它得学会如何生存。

在异地的日子它也认识了新的小伙伴：西瓜虫，蛐蛐、蝴蝶……一切的崭新要它去开拓。它慢慢扎下根。

那样一朵蒲公英多像年少不羁的我们，怀着火热的梦想外出游荡，路上有惶恐也有惊喜。再美的风景也抵不上家里温馨，因为心若没有栖息的地方，到哪都是在流浪。

倘若因此无处可归的人，请像一朵蒲公英那样吧。我心安处即是家。

2下一页。

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蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十五

风儿拆散了白云，天儿下起了雨。

风儿扶摸着绿叶，树儿唱起了歌。

风儿亲热地贴进我的脸蛋，我微微地听见了风的声音。

呼——呼——。

那么，风儿怜爱地亲亲蒲公英的额头。

那会怎么样呢?

(1)。

飞，飞起来，蒲公英飞起来了!

过了鸟语花香的春天，又迎来了繁花似锦的夏天。绿意盎然，花草争齐斗艳，蜂花蝶舞，充满朝气蓬勃。

风中，在一株蒲公英边，我急切地追逐着蒲公英的种子，渴望抓到蒲公英种子的飞翔经历。

跟着蒲公英的种子飞啊，飞啊……。

我们三个不懂事的孩子，互相看着。忽然，种子抖抖身子，变成鸟儿了一位慈祥的鸟妈妈。风中洒落着种子的羽毛。种子心里知道，和他一样都离开了亲人：鸟妈妈在小鸟出生时就抛弃了它，小鸟只能成为命运中可悲的孤儿。种子不舍离去却必须要面对，离开他的妈妈。种子虽然温暖过，但他明白鸟儿身旁没有家的温暖是多么恐惧。他给予小鸟快乐，瞧!种子正给小鸟讲龟兔赛跑的故事呢!看见小鸟盼望已久的笑容，我和子欣慰地笑了。

(2)。

飞啊，飞啊。风儿慢了下来，种子不得不变成柔柔的羽毛。他拼命地往上爬，渴望一直飞。我和羽毛飞过阿尔卑斯山，穿过热带雨林，滑过珠穆琅玛峰……飞遍世界。

终于，在一个小树林里慢慢落下。傍晚，迷人的晚霞辉映着树林，到处金灿灿的，映得我们的脸红彤彤的，像个大苹果。真美，让人不约而同地心颤。那美，似乎不在于晚霞颜色的鲜丽，而在于她沉稳地扶衬着一只磅礴火轮，将充满力度的金色火焰，无私地泼洒在广袤无边的大地上!从未感受过的惬意，使我们醉了。

在最接近日落的地方，出现了一个高大的影子——高高的个子，头上带着金冠，在夕阳下绽放着耀眼的光芒。“我猜他一定是个王子!”我激动地说。“恩，我也觉得哦。”羽毛向身影慢慢飞去。呵!他的确是个王子。我和羽毛上下打量着他——耷拉着头，一脸忧伤的王子。我断定他遇到困难了。迫不及待地地问：“你……怎么了?”

“我喜欢森林公主，知道她喜欢玫瑰，我每天都在找，可这森林怎么也找不到玫瑰……”他失落极了，越说越伤心。“风儿请让我变成玫瑰飞道王子手上吧!”羽毛恳求着风儿。这时，风渐渐大了，呼——呼——，它像个顶级魔术师，再现了科幻电视里的魔法：风一吹，羽毛瞬间变成了王子手中的一束玫瑰。羽毛虽然很讨厌这长满刺的家伙，但能助人为乐，他还是很乐意地抖抖身子。我和王子一起走往了森林公主的漂亮小屋。王子礼貌地敲了敲门，公主走了出来。她真漂亮——水汪汪的`大眼睛，浓浓的眉毛，樱桃小嘴，还有那靓蓝的裙子。王子笑了笑，说：“玫瑰花，送给你!”“真漂亮，真感谢你们!”公主一脸兴奋的样子。急忙让我们进屋聊天。

(3)。

风儿越走越小，只能勉强飞在半空。是谁打翻墨瓶，星星从黑乎乎的墨汁里探出头来，娇滴滴地朝我们眨眼睛。柏油马路上，路灯亮了，车辆人们都少了。刺骨的寒风凄凉地打在我们的脸上，我连忙用厚厚的衣裳遮住了两边脸。前方隐隐地看见了一位老人带着个小男孩紧紧抱着，依偎在路边。我们走近一看，那个男孩的手臂没了，老人的腿也似乎瘸了。原来她们丑陋的模样被家人冷酷地赶出来了，只能天天低三下四地挨家挨户要饭，走了一天，也只能要到一个发馊的黑馒头，“难道他们只能忍受命运宰割吗?不，每个人都有创造生活的权利。那么再赋于我一次能量，让苦难的人们再度拥抱美丽的城市，再创人间繁华!”棉花坚定地对风儿说。风儿烦怒地吹奏着，似乎在斥责我们对风儿的贪婪，难道帮他们改变命运错了吗?蒲公英并没有生气，而用尽了自己的力气，想给予他们健康的体魄。可是，这时风被惹恼了，它停住了，蒲公英落了下来，它的眼里含着泪，打湿了我的手。现实毫不留情将它狠狠地摔落在地，它从棉花，羽毛，变回了蒲公英种子。永远沉睡在土地里了。它的第一次飞，最后一次飞结束了，命运牢牢地扣住了它的生活。

尾声。

我拼命地为蒲公英的命运感概，命运到底会纠缠人?我尽力画着人生的彩绘，我好像长大了，懂了好多，蒲公英短暂的飞翔经历，我除了内心的快乐，还明白了什么?总是含糊着，想去掀开神秘的珠帘。飞!我想再飞一次，和蒲公英在澄澈的天空中旅行，翱翔赋予我了梦想，给了我体验生命的乐趣。我从未飞过，只在烂漫的蒲公英童话，只在风中荡漾笑容，我还是幻想有一段异想天开的经历——飞!

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蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十六

那蒲公英的大海，在我稚嫩的心里，深深种下了冒险的种子。

夏天像一只小萤火虫，照亮了一切。在这个诗意的季节，我遇见了蒲公英海。那些蒲公英都在盛开，像夏天的果实。白色和绿色的沉浸感反映了夏天的清新，比如织女做的丝绸。

我知道蒲公英会飞。于是，我蹲下来，找到了最大的一个，毫不费力的摘下来，用尽全力吹，它飘走了，但很快就掉了下来。我很不满意。哭着喊着找大人问他们蒲公英为什么不飞？我最满意的答案只有一个：他们还没准备好。

慢慢的，我长大了，我已经明白了一些道理。我有自己的想法和选择。小时候还是忘不掉蒲公英海。我经常想：蒲公英要多久才能飞走？它要去哪里？如何在写作文以防途中不幸？它会选择飞走吗？我有答案了。蒲公英要为自己的旅行付出很多，不断充实自己，让自己更充实。最后，他会鼓足勇气随风跳跃，找到自己的世界。既然选择了自由，就必须接受挫折和不幸。

蒲公英的精神深深打动了我，引起了我对人生的思考。

我一直认为，不高飞就不能开阔眼界。我想看看这个五彩缤纷的世界，像蒲公英一样，打造自己的世界。但我不能毫无准备。我要用青春充实自己，努力学习，武装大脑。当我有能力一个人面对一切的时候，我就足够勇敢的飞向广阔蔚蓝的天空！

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十七

呼——呼！一阵大风吹了起来，我被吹向遥远的地方，我经过了许多山川，许多河流和城市。在城市里，天空一片黑暗，我突然穿过了一个直冒烟——冒着黑烟的高大的一圆柱形的东西。我这洁白的身体就变成了乌黑的黑身体了。

我又继续向前走，看见了一大堆垃圾。它们马上就要被垃圾回收站处理掉。忽然，那一堆垃圾发出了臭气熏天的气味。我都喘不过气来。

我又走，走呀走！走到了一片大草原。我累了。我想：“我要在这里安顿下来，建起自己的家园。”

可是当我要安定时，不料被风孩儿吹向了山崖边，还好被大树挡住。风妈妈看见自己的孩子又捣上大事了，很生气。风妈妈想把我扶起来。可是，风妈妈一过来，我又被吹动，最后，我掉在了石头的缝隙中，无能为力。可是，在短短的几天里我又重见了光明，我又长了起来，并有了自己的后代。他们长满了半边山崖。我相信，它们有一天肯定会长大，会飞走，去寻找自己的安定之处。

蒲公英旅行记小学（优秀18篇）篇十八

我是一株小小的蒲公英，今天，我要离开母亲，告别这片绿草丛生的土地，去寻找我今后的家。

匆匆整理好行李，和大家挥手告别。风阿姨姗姗来迟，她轻轻地吹一口气，伴着一阵凉爽的清风，我脱离叶根，踏上了旅程。

正当我决定挑选住处的时候，遇见了一只小鸟。“你要去哪儿？”小鸟问到。“我想找个地方做新家”，我回答，“你知道哪儿最好吗？”小鸟听了，兴奋极了：“你在我家住吧！我这儿又舒适又温暖，你一定喜欢。”我听了激动不已，十分期待我今后的家。

我随着他来到一棵树上，粗壮的枝干上有一个小小的鸟巢。鸟巢里很舒适，抬头就是一片翠绿，阳光透过密密麻麻的树叶，犹如繁星一般，温暖极了。但是，这儿并没有肥沃的土壤，不能让我生根发芽。于是我与小鸟依依惜别，再次踏上旅程。

我飞在低处，寻找着合适的地方。“嗨，你要去哪？”我低头一看，原来是一只小蚯蚓。我闷闷不乐地叹口气：“我在找家”“我想我可以帮助你，跟我来个地方吧！”

我们来到一片土地前，蚯蚓扭动着长长的身子，钻进了湿润的泥土里，我也落了进去。我们来到了地下深处。这儿虽然有肥沃的土壤，但不能沐浴温暖的阳光，也不能喝到甘甜的雨露。我只好又与蚯蚓告别，继续寻找。

我独自一人飘在空中，喃喃自语道：“问什么想找个新家这么难呢？”忽然，我遇见了一片荒凉的土地，他是那么的悲哀，孤独，听见的总是他那悲哀的叹气声。

我安宁的安居下来，渐渐的在这繁殖，不过多久，这片荒凉的土地也变得生机勃勃。而我也交到了许多朋友，每天都生活的快乐而充满意义。