元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）

一个好的活动方案还应该考虑到活动后续工作的安排和跟踪，只有做好活动的后续工作，才能将活动的效果持续下去。以下是小编为大家整理的一些优秀活动方案范文，供大家参考。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇一

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富窗口工作人员的工作情感，增进部门与部门、同事与同事的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的`气氛。

二、活动地点：

行政服务中心三楼招标室及休息区域。

三、活动时间：

四、参加人员：

行政服务中心的所有工作人员(窗口值班人员除外)。

五、活动安排及布置。

1、场地布置：

2、准备各类奖品。

3、配置节日音乐并拍照留念。

六、活动内容。

(一)猜灯谜。

1、活动说明：在三楼悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、毛巾等)。第1-50条灯谜到1号桌对答案;第52-100条灯谜到2号桌对答案;第101-150条灯谜到3号桌对答案。

2、兑奖原则：

每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

3、活动注意事项：

a、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

b、谜底未猜中，不得将谜语取下来。

c、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

(二)玩趣味：

1.托球跑：(分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组)2x8接力赛，规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。(毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,)。

2.100米障碍接力赛(分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组)。

道具：接力棒、绳子(离地约1米高)、凳子、气球、棒棒糖参加人员：毎个団体报2组、每组6人(2男4女)。

把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。裁判：人。

3.抢棒棒糖(取获胜人数最多的两组)。

道具：四根绳子，棒棒糖若干。

参加人员：每団体8人，男女各占一半，可多组进行。

比赛规则：两个男(女)生背靠背挽住对方，每个男(女)生前面1米左右站着一个女生，手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男(女)生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。

4.倒跑比赛(取4组第一名)。

5.赶"猪"跑(取用时最少的15人纪念奖)。

方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球)，将"猪"赶向"猪栏"，在第二个球进"猪栏"一瞬间停表。一次2~3个人同时进行比赛按跑道分。(现场抽取40人参加)。

规则：

(1)、在赶"猪"途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。

(2)、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

(3)、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。

裁判：2~3人。

6.再接再厉(搭桥过河)(取2组的第一名)。

30米距离，两端各站12人，每端分成3组，每组2人，一人走，另一人拿三块木牌，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最后完成用时最少的队伍为胜。(毎団体2组、毎组8人、男女不限)。

裁判2人。

7.呼啦圈竞走比赛(保留项目)(取2组每组的第一名)。

接力比赛,比赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比赛.比赛以用时最少的为胜利。(毎団体2组、毎组4人、男女不限)。

裁判：1人。

手机游戏大比拼：

1、天天酷跑：装备、等级、道具等。

2、天天飞车：装备、等级、道具等。

3、经典飞机：

补充：人员上三楼号都会取个号，登记入勋章联(备注名字)里，每项活动中胜利的人员盖勋章，最后在签到处，领取相应勋章数的奖品。

以班级宣传为主，通知各班负责人，统计各班参与的人，鼓励大家积极参加。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇二

二、活动时间。

x年2月__日（农历正月十五）晚6：00。

三、活动地点。

一楼同仁厅会议室。

四、活动准备。

1、2月__日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的.小礼品。

2、场地布置：2月__日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月__日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则。

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条，第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算。

1、元宵小灯笼__只，x元×__=__元。

2、红丝带两盘，__元×x=__元。

3、礼品__份，x元×__=__元。

合计费用：约__元左右。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇三

庆祝民国百年元宵佳节，推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

台中市政府观光旅游局。

黄式国际行销有限公司。

台中市政府教育局。

（一）报名日期：即日起至xxxx年1月17日止

（二）报名手续：

1、以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商黄式国际行销有线公司（地址：台北市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：02—26547772；传真：02—26547771），以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽台中市政府观光旅游局，电话：（04）22289111分机58323。

2、学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3、报名表可至大台中观光旅游网下载查询。

分成简易花灯设计类组，自由创作类组。

（一）第一组简易花灯设计类：

由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给台中市各国中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

（二）第二组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

以生肖「兔」造型为发想，结合本次首届"大台中"灯会及民国百年庆，或相关概念为基础做延伸，自由发挥。

（一）参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

（二）花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。

（三）所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「xxxx瓦」为主（采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件）。

（四）每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。

（一）简易花灯设计类组：

（1）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（2）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（二）自由创作类组：

（1）社会组（含大专院校）：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）。

（2）高中职组：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）。

（3）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（4）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）。

（一）简易花灯设计类组：

（1）国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（2）国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（二）自由创作类组：

（1）社会组（含大专院校）：第一名二万元，第二名一万元，第三名五千元，特优二千五。

百元2名。

（2）高中职组：第一名一万元，第二名六千元，第三名三千元，特优一千五百元2名。

（3）国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（4）国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

（一）每件作品可报名作者1~2人，得奖作品由市府发给奖金或奖状。

（二）各组别录取佳作若干名，名额得视评审委员决议后订之，获佳作者各颁给奖状。

（三）获各类组前三名者，订於xxxx年2月17日於文心森林公园元宵晚会发奖金与奖状。

以上者，则至少提供3件花灯作品参赛（学校老师可参加社会组参赛）。

（五）未事先报名临时参展者作品只参展，恕不列入评分。

（六）未依规定者，取消参赛资格。

园大会服务台。

（二）展示期间，地点：xxxx年2月10日（日）至2月20日（日）於丰原葫芦墩公园内展示。

请各参赛者至展示地点自行领回。逾期未领回者，由承办单位迳行销毁。

（四）作品展示区域由大会依竞赛组别及报名编号规划排列悬挂，参赛者自行布置悬挂。

（一）请各校派员或作者亲自至展览地点拆除领回。

权处理，不得异议。

（一）评审委员由主办单位聘请专家学者担任，标准为主题35%，技巧25%，灯光20%，创意20%。

（二）评审日期：xxxx年2月9日（三）。

（三）公布日期：xxxx年2月10日（四）。

（四）公布方式：除於展示现场公布外，并於大台中观光旅游网公布。

（一）每件作品必须亲自制作，不得委托设计制作或为他人代工，违者取消参赛资格（不予评分）。

（二）每件作品不得超过规定规格，否则评审得酌予扣分。

（三）作品於收件至领回期间，因不可抗拒之因素而损坏者，主办及承办单位不负任何赔偿责任。

（四）每件参赛作品均由主办单位挂上标签统一标示。

（五）请慎选通电材料，以防意外事故发生。

（六）各组获奖之奖金，依规定扣缴所得税（超过19，999元者），并由主办单位依规定代扣缴。

（七）所有参赛作品，主办单位拥有摄影，发行专辑及光碟等权利。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇四

一、目的：

庆祝__百年元宵佳节,推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

二、主办单位：__市政府观光旅游局。

三、承办单位：__有限公司。

四、协办单位：__市政府教育局。

五：报名方式：

(一)报名日期：即日起至__年x月x日止

(二)报名手续：

1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商__有限公司(地址：__市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：__-2654__；传真：__-2654__)，以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽__市政府观光旅游局，电话：(04)2__分机__。

2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3.报名表可至__观光旅游网下载查询。

六、比赛类别：分成简易花灯设计类组，自由创作类组。

(一)第一组简易花灯设计类：

由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给__市各中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

(二)第二组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

七、主题：

以生肖「x」造型为发想，结合本次首届__灯会及__百年庆,或相关概念为基础做延伸,自由发挥.

八、材质规格：

(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。

(三)所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件)。

(四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。

九、比赛类别分组及制作规格：

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(2)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(二)自由创作类组：

(1)社会组(含大专院校)：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(2)高中职组：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(3)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(4)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

十、奖励办法：每类组录取三名,奖金金额如下。

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(2)小学组:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(二)自由创作类组：

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇五

活动目的：

激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备:

做元宵需要的材料：和好的糯米粉、电饭锅等。

教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。

布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。

活动过程：

一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵。

二、介绍搓元宵的'材料

介绍做元宵的材料——干糯米粉。

幼儿欣赏录象：食堂阿姨用机器搅拌糯米粉。

幼儿欣赏湿糯米粉。

三、教师示范做元宵。

先将糯米粉搓成长条。

分成一小段一小段。

将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。

四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。

五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。

教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）最后幼儿品尝元宵。

六、教师总结：

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐！

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇六

目标：

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

准备：

1、长方形色纸，长纸条。

2、蜡笔，剪刀，浆糊。

过程：

1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

提问：

a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的)。

b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)。

c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)。

2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

#教师出示灯笼的范例。

#展示制作步骤。

#交代要求，幼儿操作，教师指导。

1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。

2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。

#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇七

活动目标：

1、激发幼儿猜灯谜的兴趣；

2、学习自己创编谜语，与同伴一起分享；

活动准备：

教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。

活动过程：

一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参与活动的兴趣；

二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

三、我来出，你来猜。

四、给爸爸、妈妈猜灯谜。

简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇八

1、活动介绍。

活动主题：《闹元宵，砸大奖》。

活动对象：关注xx账号的顾客。

活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。

活动时间：20xx年2月x日。

举办场地：xx县x广场。

主办单位：xx有限公司。

承办单位：xx有限公司。

2、活动背景

农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围（商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动）开展本次活动。

3、活动目的

通过开展晚会活动，能提高群众对于xx公司的好感；以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解xx公司。

1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等（诗句、故事）。

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前释放出活动信息。

6、广场入口粘贴活动海报。

1、关注xx账号，送红包。

游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注zz房产的zz账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注xx的xx账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个zz账号也只能获得一个红包。

道具：红包三百个，发奖台一个

奖品：进入活动现场并关注后获1个红包

所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注zz房产zz账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。

2、砸金蛋

游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的xx账号在手机xx上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等（如有需要可增加奖项），每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众xx账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。

道具：手机，桌子，板凳（条件允许的话可在现场提供免费wife，以方便观众参与活动）

奖品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。（可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。）

1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借zz房产zz账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

2、奖品设置：

送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。

金蛋游戏奖品待定

3、注意事项：

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

1、进行活动总结，分析问题经验。

2、发布活动成果信息。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇九

为积极响应分行要求，举办元宵节猜灯谜庆元宵的活动，活动策划如下：

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵。

二、活动时间：

__年2月19日(农历正月十五)。

三、活动地点：

_支行。

四、活动准备：

1、客户通知：2月18日前，通过折页以及海报条幅的形式周边居民前来参加，对已经收集到信息的客户，可电话通知到个人。

2、物料准备：折页以及海报，客户信息登记表，各种灯谜，准备奖励所用的小礼品，空白纸条，以及礼品领取表。

条幅内容：__银行20__年猜灯谜庆元宵——客户回馈活动。

3、场地布置：2月18日上午，悬挂好元宵节灯笼；将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

五、活动规则：

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜语揭下带走。

3、奖项设置：

安慰奖：答对5个以下，黑色签字笔一支。

三等奖：答对6-10个，汤圆一包。

附注：

1、宣传办法：折页进单元，海报、条幅入社区。

2、客户邀约：2月18日进行电话邀约通知。

4、营销环节：所有我行客户均可以参加，或者新存款5000以上的客户。

5、重点营销的产品：存款送积分换礼，还可以参加灯谜活动。

谜语设置：猜字类：

1、有一只没头没心的鸟——马。

2、一马过桥压断梁——骄。

3、训练好马打三鞭——驯。

4、偏偏人走马就来——骗。

5、一匹怪马两张嘴——骂。

成语类：

6、爱好旅游(打一成语)——喜出望外。

7、一块变九块(打一成语)——四分五裂。

8、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻。

9、无底洞(打一成语)——深不可测。

10、翘翘板(打一成语)——此起彼落。

人名类：11、济人急难(打《水浒传》人名)——施恩。

12、久旱逢甘露(打水浒传人物)——宋江。

13、醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空。

14、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备。

15、僧穿彩衣(打《水浒传》人物)--鲁智深。

动物类：

16、两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼。

17、白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘(打一动物)——鸳鸯。

18、身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)——信鸽。

19、像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸。

20、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海上(打一动物名)——海豚。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十

农历正月十五元宵节，是中国传统佳节之一。按民间的.传统，在一元复始，春回大地的节日晚上，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯猜谜、吃元宵团聚，其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛，弘扬传统文化精神，特举行本次活动。

20xx年xx月xx日（元宵节）

xx镇文化广场

xx镇广大市民群众

现场模拟摊位销售，我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位，经营项目包括小吃和饮料等。

1.活动以小组为单位进行，每组不少于3人；参加人员自由组合，并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。

2.各组要制定摊位经营方案（方案填写在申请表上），必须包括摊位经营范围和名称。

3.各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。

将报名申请表（见附件）于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱（xx），如若报名数量多，我局将从优选择。

xx镇宣传教育文体局：xx，联系人：郭先生。

xx镇宣传教育文体局

20xx年xx月xx日

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十一

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

一、活动主题。

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出"喜庆祥和过大年，传统文化再继承"，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的。

认同感和自豪感。

三、活动内容。

活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日。

活动地点：各班教室、操场、家庭。

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)。

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事：学校印发"做一件好事"表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)。

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展"用好自己的压岁钱、争当理财小能手"主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导。

为加强组织领导，确保我校20__年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立"我们的节日"传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组长：张桂强。

副组长：赵国立李亚丽成员：全体师生。

五、活动阶段安排。

(一)部署动员阶段(20__年1月)。

各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

(二)普及推进阶段(20__年1月至20__年2月)。

1、开展"我们的节日"专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(20__年2月)。

结合本班主题班队会组织"我们的节日"主题活动各项评比。

六、活动要求。

1、加强组织领导。为了推动全校"我们的节日"活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加"我们的节日"主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为"做一个有道德的人"活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十二

庆祝xx百年元宵佳节,推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

(一)报名日期：即日起至xx年x月x日止

(二)报名手续：

1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商xx有限公司(地址：xx市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：xx-2654xxxx；传真：xx-2654xxxx)，以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽xx市政府观光旅游局，电话：(04)2xxxxxx分机xxxxxxx。

2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3.报名表可至xx观光旅游网下载查询。

(一)第一组简易花灯设计类：

由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给xx市各中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

(二)第二组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

以生肖「x」造型为发想，结合本次首届xx灯会及xx百年庆,或相关概念为基础做延伸,自由发挥.

(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。

(三)所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主(采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件)。

(四)每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(2)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(二)自由创作类组：

(1)社会组(含大专院校)：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(2)高中职组：中型花灯(宽60公分,高90至120公分,长150公分以内)。

(3)初中组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(4)小学组：小型花灯(宽30至60公分,高60至90公分,长90公分以内)。

(一)简易花灯设计类组：

(1)初中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(2)小学组:第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名。

(二)自由创作类组：

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十三

xx年xx月xx日(农历正月十五)晚6：00。

一楼同仁厅会议室。

1、xx月xx日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置：2月xx日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、xx月xx日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的.员工参与活动，每人次限猜一条。

5、奖项设置，共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

1、元宵小灯笼xxx只，xx元xxxxx=xxx元。

2、红丝带两盘，xxx元xxx=xxxx元。

3、礼品xxx份，xx元xxxx=xxx元。

合计费用：约xxx元左右。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十四

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动安排如下：

1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。

2、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

3月2日——3月5日。

一、找一找、诵一诵：(五、六年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。

学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

二、玩一玩、秀一秀：(一、二年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。

学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。

三、尝一尝：(全校学生都参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。

学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十五

农历正月十五元宵节，是中国传统佳节之一。按民间的传统，在一元复始，春回大地的.节日晚上，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯猜谜、吃元宵团聚，其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛，弘扬传统文化精神，特举行本次活动。

20xx年xx月xx日（元宵节）。

xx镇文化广场。

xx镇广大市民群众。

现场模拟摊位销售，我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位，经营项目包括小吃和饮料等。

1.活动以小组为单位进行，每组不少于3人；参加人员自由组合，并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。

2.各组要制定摊位经营方案（方案填写在申请表上），必须包括摊位经营范围和名称。

3.各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。

将报名申请表（见附件）于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱（xx），如若报名数量多，我局将从优选择。

xx镇宣传教育文体局：xx，联系人：郭先生。

x

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十六

2、通过亲子游戏，感受温馨亲情，促进家园协作。

2、材料准备：

1、食材、炊具、餐具……；

2、庙会活动方案、标牌、游戏器具、道具、游戏券；

3、创设庙会场景、美食分享区、休息区；

一、新春庙会。

我们此次以新春闹元宵庙会的形式展开，传承中国年人们逛庙会、玩游乐、享美食的传统习俗。我们的新春庙会上的内容以中国年各类传统习俗为主，如：剪窗花、写对联、猜灯谜、做灯笼、抢红包、贴门神。本次庙会的.美食选择的是中国年饮食风俗习惯中最具特色的内容，如：年糕、腊八粥、糖葫芦、元宵、贡丸、饺子、发糕。希望孩子们在分享美食的同时，了解中国过年习俗和饮食文化特色，了解中国过年时节，各种美食甜甜蜜蜜、团团圆圆、吉祥如意的美好寓意和美满祝愿，感受中国年热闹吉祥的气氛。

１、各班级活动内容安排：

小一班：贴门神、糖氽蛋。

小二班：猜灯谜、糖葫芦。

小三班：剪窗花、发糕。

中一班：做汤圆、吃汤圆。

中二班：写福字、贡丸。

中三班：抢红包、吃年糕。

大一班：做灯笼、腊八粥。

大二班：包水饺、吃水饺。

２、游戏券内容、颜色：

1、游戏券上写明：凭此券可以到xx班领取xx美食一份；

2、各班游戏券颜色：（各班游戏券颜色不同，可以方便教师在分发美食是收取相应的游戏券）。

具体活动过程：

一、新春庙会：

1、8:30家长与幼儿到操场集合，园长、幼儿作新春贺词。活动组织者讲解活动程序和要求。

2、9:00—10：45，家长带领幼儿逛庙会，到操场上各班场地参加庙会项目；

3、每参加成功一项活动获得一张奖券，奖券的颜色、内容与各班美食相符。（注明：凭此卷可到xx班级领取xx食品一份。）。

4、家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具；

5、11:00家长带领幼儿到各班领取美食，分享美食。

二、美食分享。

１、8:00—8:30教师与家长志愿者到各班报到，完成制作美食的准备工作。

２、9:00—10:45教师与家长志愿者完成美食烹制；

３、逛庙会的家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具；教室内的教师家长负责分派食物、维持秩序、打扫卫生。

４、11:00教师家长为全园幼儿、家长分派食物、维持秩序、打扫卫生。

５、活动结束：各班教师、家长志愿者负责本班教室及包干区的物品整理清洁、环境打扫和整理。

人员安排与分工：

１、各班教师负责本班过年环境创设，食材准备、烹制、分发、就餐区布置，庙会项目的所有器具准备、方案设计、场地布置、游戏管理，卫生整理等。

２、各年龄段教师集体负责各走廊的环境创设。

３、校园环境创设。

４、拍照、通讯报道。

５、通知统一打印，各班分发，统计人数。

元宵节猜字谜创意活动方案（通用17篇）篇十七

20xx年xx月xx日上午9：00。

多功能厅。

大班、中班、小班全体师生。

让幼儿感受快乐的元宵氛围。

培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力。

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的'风俗习惯。

3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情——做元宵。

4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00——10：15猜谜语。

9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。