优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，并通过文字传递出作者的见解和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇一
昨天，我们一家人去雅林农业园参观。
农业园里有数不胜数的花草树木，环境非常好。要是我们这里环境有那么好，就太好了。我们参观了水培园、百果园、热带果园、蔬菜园。
“世界之大，无奇不有。”那里可真神奇。水培园里有种在管道里的蔬菜。百果园里有黄椒、紫椒、鸳鸯梨，还有长达一米五的砍瓜。热带果园里有红色的芒果、四季开花结果的莲雾。蔬菜园里有红色的南瓜。
那边有一种花，叫虞美人。虞美人很像一群小姑娘，在草地上欢快地跳舞。整个园林就数这种“最美”的花最多。
雅林里还有很多可参观的地方，我们只参观了其中的五分之三。我依依不舍地走出雅林时，不禁感叹道：“雅林真大、真神奇呀！”
神奇的罐子小学（热门16篇）篇二
在一次课堂上，老师正在叫我们写一篇作文，放学的时候一定要交上来。正写到一半的时候笔，竟然没水了，我赶紧在笔袋里找，竟然也没有，一根水笔也没有，没过了一会儿放学铃声响了，我静静的看着这篇作文抱怨道:“笔也太快用完了吧!现在的笔缺点真多!”
我想发明一种笔这种笔的缺点少少，好处多多，有利于现代人类工作族写字投稿的需要。
我发明的这一种水笔旁边有一个按钮，我们写字的时候总是会写错或者写得歪歪斜斜的，觉得不满意的时候，可以把水笔里头的管子拿出来，按下那一个圆圆的按钮，就可以把写这个字的水给吸回来，以防浪费，还可以多写一个字，这样的话不就可以起到节约效果。
有的时候，钢笔也会掉了，所以我发明了一个震动器在手上，只要钢笔离震动器超过二米，你手上的肉就会震动，并且会指明水笔的位置。
我的笔还有一种特殊功能，只要他感觉到你写字的速度快了，它就会把笔头缩进去，然后再放出来，你要是再写快，它又会缩回去，直到你写字的速度适中，它才会让你写，这样不仅能提高我们写字的规范度，还让你写得工整。
我一定要努力学习，学了一手知识，长大以后在发明这神奇的笔。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇三
活动目标：
1、通过装一装，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。
2、能正确点数，并用正确的方法记录。
3、探索出把一个容器装满且数量最多的方法。
活动准备：
图片，桌子一张，大记录纸一张，盘子一个，果冻、桂圆、豆若干，有盖的透明罐子、记录纸、记号笔人手一份（分小秘密，规定操作的座位）。
活动过程：
（拿出老师的小秘密），陈老师口袋里还有……诺，这个是陈老师的小秘密，和。和刚才陈老师分给你们的那张小秘密一样，现在我们来看看我的小秘密上面有什么？（介绍记录纸）请你们拿出小秘密（记录纸）把猜一猜记下来。
幼儿自由选择两种材料进行测量，并学着记录。当音乐停了敲小铃了就请你带着你的小秘密来坐好。
教师指导：
1、数出装入罐子同一种物品的数量。
2、用自己的方式进行记录。
3、大胆地向好朋友介绍自己的测量结果。
三、小结：
幼儿展示记录，讲评测量结果。
提问：
1、你在罐子里装了什么？能装几个？（教师把结果记录在记录纸上）。
2、为什么同样大的罐子里，乒乓球只能放一两个，桂圆能放好几个？（引导幼儿推理出数量与大小之间的反比关系）小结：在一样大的罐子里，越大的东西装的越少，越小的东西装的越多。
四、引出新问题：（盖上盖子，摇一摇）这个罐子真的装满了吗？
1、那为什么会有声音？为什么里面还有空空的地方呢？我们可以用什么东西来填满呢？
幼儿讨论。
2、我们可以用比较小的东西比如：豆豆、米……来把这些空空的地方填满。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇四
每当我看见小鸟在我头顶上飞翔，看着它那俊俏、轻快的翅膀，我都会羡慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一对翅膀，会怎样呢？”
它不但样子好看，功能也有很多，你们想知道吗？那就让我给你们介绍一下吧！
它可以带你飞翔，把它放在你的肩上，它会自动和你的衣服连接，它还会了解你的心灵。如果我想穿过辽阔的大海它就会立刻带我飞向大海的那边；如果我想飞到大草原上，它也会带我去那无边无际的田野上。
它也可以帮你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。这样，不论路有多远，它也会在一天之内送到地方的。
等我有了这对神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鸟一起欢唱。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇五
爸爸从乡下摘了一些糖罐子回家泡酒喝。据说糖罐子泡酒吃可以营养补肾、养颜驱病,所以,爸爸也用糖罐子泡酒。
爸爸把糖罐子放在盆子里,用刀片刮掉糖罐子上面的小刺,再用水洗干净,把糖罐子放到大酒瓶子里面,到上酒,然后把瓶盖盖上。
拿起酒瓶,仔细观察每一粒糖罐子,它的形状的确象一个金黄色的罐子,罐子的`头上嵌戴一顶黑色的小帽子,帽子的边沿嵌有黑色的小花边。切开一粒糖罐子,哇！里面装满了一粒粒带毛的种子,去掉里面的种子,洗静糖罐子,放进嘴里细细品尝,感觉味美甘甜。
一瓶糖罐子酒做好了,我想：过一段时间打开瓶盖,酒气的芳香一定扑鼻而来,让你忘了在喝糖罐子酒！
小学生作文（中国大学网）。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇六
百变魔笔的作用特别多，比如夏天天气炎热百变魔笔头上面有一个圆形的蓝色按钮。只要你轻轻一按笔头就会蹦出一台小风扇为你扇风，就不再怕炎热的夏天了。冬天你也不再怕寒风的袭击，百变魔笔中间有一个指纹器，你只要在上面轻轻的印上你的指纹，你一阵阵热风就会向你吹来。百变魔笔还有一个天气的功能，就是改变天气的功能。如果冬天你想拥有夏天，就对着笔头说，它就会让寒冷的冬天一下子变成炎热的夏天。
百变魔笔不仅可以改变气候还可以提醒你的坐姿。在笔杆中间有一个芯片——防近视芯片。如果你写字时眼睛离本子太近了，百变魔笔就会“嘟——"提醒你。
百变魔笔不仅可以提醒你的坐姿还有防盗功能哦！这支笔还有一个芯片，只要有人来偷这支笔，那么这个时候笔就会发出一种浅蓝色的光，上面有一个指纹，只有通过指纹才可以进入抽屉，要不然永远别想拿到这支笔，只有自己的指纹才可以通过。
未来的笔真神奇阿！我也想拥有这样的一支笔啊！
神奇的罐子小学（热门16篇）篇七
有位同学在一篇作文中描绘了这样一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被褥全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开了，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难，我费了好大的劲硬是按地站起来。一个喷嚏，我好像被人推了一下，向后滑到了墙上……妈呀!这是一个怎样的世界啊?”这到底是怎样的世界呢?哦，原来这位同学描写的是一个没有摩擦力的世界。“被褥掉地”，是身体与被褥之间没有摩擦;“床架松动”，是没有摩擦，床就不能装配;“站不起来”，是脚与地面之间没有摩擦;“一个喷嚏”，向前喷出一股气体，由于气体的反作用，且人与地面之间无摩擦，人就被推向后滑。
这就是神奇的摩擦力给世界带来的影响。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇八
设计意图：在日常生活中有各种各样的声音，如敲门声、脚步声、扫地的声音等,在大自然中也有各种各样的声音，如鸟鸣声、风声，关门窗、车的喇叭声等,如果不注意引导，这些宝贵的教育资源就会悄悄地从幼儿的身边溜走。孩子们喜欢喝八宝粥，也经常玩八宝粥罐，于是利用这一契机，我设计了这节小班探索倾听声音的科学活动《神奇的罐子》，以此来引导幼儿运用感官来感知各种物体发出的不同声音，并懂得要保护自己的耳朵。活动目标：1.尝试用耳朵听辨各种物体发出的不同声音。2.积极参与听辨游戏，乐意用语言表达自己的发现和感受。3.初步懂得感官的用处，知道要爱护他们。活动重点：尝试用耳朵听辨各种物体发出的不同声音。活动难点：用语言表达自己的发现和感受。活动准备：1.封口的八宝粥罐若干，里面分别装入小石子、沙、纸团。2.空八宝粥罐若干。活动过程：一、出示八宝粥罐，引起幼儿探索的兴趣。小朋友，今天老师给你们带来了一个神奇的罐子，它能发出奇妙的声音！不过，老师要先考考小朋友，你知道用什么办法可以让罐子发出声音吗？二、幼儿自由探索让罐子发出声音的办法，并交流自己的发现。1.提问：刚才你玩了哪个罐子，有什么发现？2.小结：刚才有的小朋友说滚动罐子时，罐子能发出声音。有的小朋友说，摇摇罐子，罐子就能发出声音。那它们为什能发出声音？它们发出的声音一样吗?三、幼儿进行第二次探索，初步了解不同的物体发出的声音是不一样的。1.提问：这次你发现了什么?它们发出的声音有什么不同呢？2.游戏：现在请你们来猜一猜：罐子里装得是什么?然后打开封口看一看，检验所猜结果是否一致。四、请幼儿自由用空罐来装不同的物体，然后听辨物体发出的声音。五、延伸活动：1.在罐中装入一些比较软的物体，如布、棉花、海绵、泡沫等，引导幼儿注意听辨。2.讨论耳朵的用处，知道保护耳朵的方法。设计特点：1.开放性的提问方式开放性提问允许幼儿作出多种解释或回答，当教师向幼儿提出开放性问题时，会刺激幼儿自己产生具有新意的问题，从而促进他们创造性思维及解决问题能力的发展，而教师也能从幼儿的回答和提问中了解幼儿当前的知识经验和水平状况。2.让幼儿在做中学、玩中学，使学习的过程具有积极的探索性。在本次活动中，教师支持、引导幼儿去探索和发现，自己建构知识。教师给幼儿提供了丰富的材料，让幼儿与材料充分的相互作用，让幼儿在操作中获得知识，在玩中愉快地学习。另外还注重幼儿的原有经验和新发现的相互作用，以此来提升幼儿的原有经验，获得进步和发展。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇九
丁丁家住在一座森林旁边，他总是喜欢到森林里去玩。
有一天，丁丁在茂密的树林里走着。忽然，他看见在不远处的一棵大树下，一只小兔正在静静地躺在那里，一动也不动。他悄俏地来到小兔身边，才发现原来这只小兔又渴又饿，己经走不动了，丁丁不忍心看看小免就这样失去生命，他亳不犹豫把小兔抱回家了。
在丁丁的精心照顾下，只有两三的工夫，小免就恢复了精神。小兔要走，它对丁丁说：“谢谢你帮助了我，我这里有一支笔送给你！这可不是一支普通的笔，它是一支神笔。你想要什么，只要用这支笔画出来，画出什么都能变成真的！”说完，小免便蹦蹦着离开了。
丁丁拿起笔，写了数学本子，嘿！还真神奇，数字变成，金光闪闪颜色。丁丁知道了这真的是一支神笔。丁丁想：这下我可以帮助很多的人。
有了这支神笔，丁丁的生活变得更加多姿多彩，他是那么幸福。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇十
透明的玻璃罐子里面有着满满一罐子晶莹剔透的糖果，粉红色的明亮的黄色嫩嫩的草绿色，那是我的生日礼物，而把它送给我的是我最好的朋友。
我喜欢这种糖果然而我更喜欢的是盛着糖果的`玻璃罐子，每次我吃光了一罐子趟过之后都会把漂亮的玻璃罐子洗干净做成有趣的小工具玩。夏天到了我把小蝌蚪装进了这个罐子但是小蝌蚪长成了大青蛙然后它离开了我的家，秋天我找到了漂亮的落叶装进了它的肚子里但是到了冬天那些漂亮的落叶就因为潮湿而坏掉了。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇十一
在这个单元中，我知道了许多名人，他们每个人的生活都不一样，但是他们爱书的心情是一样的。
林海音小时候家里非常穷，就连买一碗热面也是做白日梦，但是她没有因为家里没钱就放弃了看书，她用了许许多多种方法去书店里窃读，最后成为了一位著名的女作家。从《窃读记》中我懂得了自己也应该像她一样多看书。
季羡林在《小苗与大树的对话》里说自己是主张看闲书的，可是他叔父不让他看闲书，于是他就偷偷地在半夜起来看闲书。就这样他看完了许许多多本书。最让我佩服的是他能把《水流传》里的绿林好汉名字背得滚瓜烂熟。
在第三课中，我知道了英国作家尤安·艾肯特别喜欢看书，她也喜欢把一本书读上许多遍，比其他人更加了解一本书。我觉得自己也要像她一样把一本书读熟读透。
在第一单元的最后一课《我的“长生果”》里我发现了叶文玲是个非常喜欢看书的人，而且她的作文也是在班级中常常得奖的。这样的成绩她一定可以大有作为，果然我在词语手册上发现她做过浙江作协主席。
这些人为什么会有这么广博的知识、这么丰富的学问呢？我发现他们有一个共同点，就是都爱看书。我明白了书的神奇，它可以让平凡的人变是伟大，它可以让人变得聪明，有很多智慧都是书告诉我们的。有人说“书是全人类的营养品”，我觉得这句话说得非常好，因为我们都离不开书。
书是神奇的，我要品味它，让平凡的人生变得更快乐。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇十二
周末的一个晚上，妈妈从包里取出了一个漂亮的易拉罐，我以为是新出的饮料呢，急忙打开盖子。可让我大吃一惊的是，罐子里面装的`是咖啡色的颗粒，妈妈让我看罐子上的说明，上面清楚的写着“请勿食用”，花种名称写着“夜来香”。这下子我才恍然大悟，原来妈妈送给我的是花的种子。接着，我又发现在罐子的底部还有一小包种子。
妈妈告诉我，夜来香是一种草本植物，它会开出紫色的花朵，每个花朵会有五个花瓣，形状就像小喇叭。它的叶子是碧绿色的，很香很漂亮，这个漂亮的罐子就交给我负责了。
我先把种子埋到罐子里，然后浇水，过了几天之后，我发现漂亮的罐子里冒出了两颗嫩嫩的小芽，真神奇呀！我定期的给小苗浇水，在我细心的呵护下，嫩绿色的小芽越长越多，就是不知道什么时候才能开出紫色的花朵？我好期待这一天的到来！
指导教师张淑红。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇十三
“起床了，起床了”，机器小子哈皮大吼着叫我，我睁开惺忪的眼睛，穿衣洗漱，迅速吃完早饭，高高兴兴的骑着滑轮车，不到3分钟就到了学校。走进校园，到处都是花草树木，我以为我来错地方了，不小心来到了美丽的公园，正在疑惑，突然看到了“四月天小学”几个大字在阳光的照射下闪闪发光，这才放心的进了学校。
三一班的教室也不一样了，才一个暑假假期的时间，教室里原来的普通电脑就换成了多功能一体式电脑，教室里的黑板也换成了大型数字计算机显示屏。我认真观察这个神奇的教室，发现它有三个突出特点：一是拆装便捷，这一点非常实用，可以把教室拆卸了装进背包里，外出参观或者秋游时随时随地拿出来进行教学。二是“聚宝盆”特点，这一点非常神奇，课桌和座椅上共有两个按钮，第一个是红色的，第二个是绿色的，按红色按钮，课桌抽屉里就会变出美味的'饼干或者香浓的巧克力，这样同学们就不会因为吃饭而耽误学习；按绿色按钮，座椅上会伸出两只长臂，帮助大家自动按摩，缓解疲劳。第三个特点是同学们能用vr学习或者玩电子游戏，戴上vr眼镜后，语文课上的生僻词语、数学课上的古怪难题、英语课上的陌生单词会自动出现在你的视野里，还可以放放音乐、听听国学或者打打游戏之类的。总之，在这个神奇的教室，只有你想不到的，没有它做不到的。
你以为这些东西都很科幻，但是我坚信：总有一天，我们将拥有这样神奇的教室。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇十四
我是一名20xx年的小小设计师，今天我要设计一间神奇的教室。
这间教室的墙壁用的是环保漆，可以预防同学们在墙上乱画。如果有同学在墙壁上乱画，环保漆会立即映出“爱护墙壁，请勿乱画”的提醒语。环保漆有自洁功能，它会自动消除墙壁上的灰尘。窗户用的'是最环保的材料，同学们不用站起来去打开窗户，只用按遥控按钮即可。按钮有两个，一个是红色按钮，是让右边的窗户向左移动的；另一个是绿色按钮，是让左边的窗户向右边移动的。
同学们的桌面中间是可以打开的，里面放着一个平板电脑。老师用优教通讲课，同学们用平板电脑做作业，老师和同学们的电脑用网络连通。我们交的作业都是电子作业，纸质作业一去不复返了。椅子是智能化的，可以根据同学们的身高来调整高度，而且椅子很结实，还很轻便。
教室的门，认识班里每个老师和同学的面孔。老师和同学们来到门口，它会给每个人一个微笑，表示请进。如果是外人，它会自动关闭。教室的天花板，每天都会出现不同的图案，还能播放出音乐。教室里安的是节能灯，这种灯可以根据场景，变化出多种颜色。教室里还安装了好多摄像头，谁上课不认真听讲，谁的桌子上的提醒灯就会闪烁三下，并会被记录在老师的电脑里。
新学期开学了，我想在这样的教室里感受一下自己心中的神奇。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇十五
现如今，已是高科技时代，电脑步入了寻常百姓家庭。有人常为此感叹：“如今的世界真小啊！”现代社会真是一个信息化的.社会，科技以超出人们想象的速度发展。
如果，你觉得无聊，可以上网看看你的好朋友在不在，为自己设计一下新的主页。你上了qq的话，会觉得自己一点儿也不孤单，好朋友们都在呀。当然，你也可以结识新的朋友。你会觉得世界一下子小了许多许多，好像朋友们就在你的身边。
在我们学校，年轻的女教师最喜欢的就是网上购物了。她们在网上就像是购物狂。在网上，衣服、裤子、小饰品，数不胜数，琳琅满目，有时挑得她们眼花缭乱。这也难怪，网上，你不用因为寻找称心如意的衣物跑得腰酸腿痛，也不必因为价格昂贵而舍不得买。网上，衣服随便看，各种款式的都有，几与时代同步，而且价格比商店便宜多了。所以，跟上时代步伐的人，大部分会选择网上购物。我们学校六一汇演的衣服，都是女教师从网上购来的，确确实实是款式新颖，价廉物美。
神奇的罐子小学（热门16篇）篇十六
爸爸是位伟大的科学家，他发明了一件神奇的衣服。衣服纽扣的颜色各不相同，分别有红、黄、蓝、绿、紫、橙、白、黑八种颜色。红色纽扣能让人在海上行走；黄色纽扣可以隐身；蓝色纽扣能让人在无边无际的蓝天中飞翔；绿色纽扣则可以让衣服防寒、防暑、防火；紫色的纽扣可以抗病菌；橙色可以用来听歌；白色用来调节衣服的厚度；黑色则是个停止键。
这么多的衣服，虽然功能相同，但是款式却多种多样。我挑了一件白色衬衫和一条红色短裙。穿在身上，舒服极了！于是我迫不及待地想出去走一走。
我来到海边，按下了蓝色按钮。然后我小心翼翼地向海里踩了一脚，便感到有一股强大的力托举着自己的身体，等站稳时，我这才放心，于是大摇打摆向前走去。这时，我看到一个男孩正在海里游泳，可累得爬不上岸来。我一定要帮他一把，我轻巧地走过去，拉住他的手，把他拉到了岸边。啊！做了好事真快乐！我的心情也更好了。
在蓝天上翱翔是我的梦想。于是我按下了蓝色纽扣，顿时觉得自己像羽毛般飘了起来。我舒展开四肢，闭上双眼，风儿吹起我的长发，鸟儿在我身边嬉戏，云儿在我身边窃窃私语……无意中我望见马路边有位老奶奶，她正准备过街，但腿脚不方便，我按了停止键，慢慢地落了下来。我来到老奶奶身边，对她说：“我扶您过街吧！”老奶奶笑了，我的心里也乐滋滋地。
这件衣服真好！既帮助了他人，又轻松了自己。