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改编长相思（优秀17篇）篇一
适逢五月，春末，阳光已有夏季梦幻的灼热，叶间细撒斑斓的梦幻，上帝给予的玩物。还未到栀子花开放的时节，这个季节，仿佛只有绿色装点寂寥的大地。月下独有的絮语，合着风的呜咽，撩起了夜的无眠。
枇杷叶独有的纹路析透了生命、轮回，成了时光漫长的伴友。江南女子的青黛房屋、杏花雨，成了一生流连难以舍弃的幻想。合欢扇破败的流穗忆不起万年的物事，只得沉寂，于此。
太多的故事没有头绪，没有结局，于是就有了无数的猜忌。你的戎马天涯，造就万千黄沙，短衣射虎，沽酒西郊，这就是理想与现实最大的讽刺。什么叫绝望，就是上天给了你梦想，给了你才华，却一生不给你实施的机会，硬生生地折断你的梦想。他在边塞之地谱就的长相思，合着大漠深处的狼嚎，拂向了江南烟雨人家。风雪之中降生，隆冬正酣的孩子，他从未想过经过挣脱了光阴至梏，这个生命为万千人宠溺、敬仰和向往。
对于庙堂，有人能堪破名缰利锁，携两袖清风，隐居终南，任你天下风雪；有人却一世沉浮，无力开解心结。功名是霍去病的封狼居胥，^v^穆的岳家军，毛伯温的血战袍。这些如神般高高在上的人物，是他的梦。他要的是短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。也许，命运真的对他露出了暌违良久的笑意。罗刹频犯唆龙。康熙委派副统郎坦带兵前往唆龙侦查敌情，他奉命随往。边塞之地没有江南乌蓬摇曳的细雨，没有京中的红梅绽开。只有一顶孤毡，一点星灯。大漠深处的狼嚎总能勾起对故园的思念，月下的他和他们仍单纯地织着美好的渴望，真好。
三年后，雅克萨之战大败罗刹。这是他一生中惟一的一次戎马生涯，后来，直至他离去也没有实现那壮志云飞的英雄梦，于是，他成了我们所熟知的浊世佳公子—纳兰容若。
‘家家都唱饮水词，纳兰心事几人知？’他最阴晦的落寞，高高在上的孤寒，谁能知晓？世人皆叹服他的家世、才华，可谁知道繁华的背后终究是凄凉。伯牙摔琴谢知音，世人都道我痴，可再精妙的曲子无人懂又有何用?人生若得一知己足矣，斯世当同怀视之。我想上天终究还是眷顾容若的，梁汾是他最真的挚友。他们的《金缕曲》、秋水轩成了文人骚客中广为流传的佳话。为救兆骞，两人奔波劳碌，一个承诺，五年的奔走担忧。有些人，我们走不进他们的世界，只因他们太干净了，他们的精神世界太纯粹了，我们无法企及，唯有膜拜。
与他熟识已然三百五十六年，夕阳影里，打板而歌。水云榭里，围炉夜话。听他的“愁伤恨错怨冷瘦，侬卿君妻我沈卢”；说他的“蓝桥，画扇，江南”；读他的“双栖蝶、木兰花、眼儿媚”；吟咏、赞叹、疼惜他的初见、当时和寻常。他是纳兰成德，字容若，小名冬郎。
忽然想起有光的那句‘庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。’自卢氏离去后，容若开始了他长达八年的悼亡。他的青衫湿，风吹灯灭，忽疑君到，成了漫漫时光最真的篆言。他的一片伤心画不成成了岁月斑驳的痕迹。他在花下最悲哀的沉默，这座庭院无处不是她的影子，这座庭院又无处不存在她的气息。他沉沦在回忆里，朝朝暮暮铭记自己不可忘却，于是伤口永不结痂，血顺着凌乱的伤痕缓缓流下。葛蔓缠绕着城边的枯树，孤坟孑然，梦里草木深，九泉之下的你是否会孤寂？三载幽幽魂梦沓，是梦久应醒矣。待结个，他生知己。
江南的细雨多少也洗去了他浅薄的哀愁，当垆卖酒的江南女子一口吴侬软语，泛舟湖上的姑娘笑靥如花。整个小城里乌程酒飘香，满城酒香伴着一池荷香。记忆中美好到不可触碰的地方，往往是因为某一个人，卢氏之后，真正走进容若心中的女子—沈宛。但名动京城，满洲正黄旗的公子却无法左右自己的心事，明珠老谋深算，自然知晓容若的妻子必是皇亲贵胄出身。而沈宛，只能沦为政治的牺牲品，人生若只如初见，人生何如不相识。沈宛离去之后，明珠又为容若娶了一位妻子—官氏。
楞伽山的烟火扰乱世俗的纠葛，五月三十日，容若身感寒疾，随后竟一病不起。病榻之上，他未曾留下一点诗词。没有人知道抱病的容若在想什么。他来的时候，带着纳兰家积累半世的荣耀；他走的时候，却不想惊扰任何人。八年前，也是暮春，也是五月三十日，卢氏在这一天香消玉殒；八年后，容若选择在这一天长眠不醒。从此，纳兰容若这四个字再无人应……而沈宛，却还在江南遥望着京城的烟云，听归鸦泣血，杜鹃啼血，却流不出一点眼泪。不久后，沈宛产下一子，是容若的骨血，名富森，从此影遁江南，相依为命，直至终老。
卢氏和容若合葬于京郊皂荚村。风细细地抚着他的发丝，再无了那个背西风，细数几点春星的影子，生命是一场奇特的编年，而它的经史子集就是记忆。我一遍遍读着他的诗词，念着他的心事。泪滴落在熟宣上，晕开一片梦幻，提笔却放却无数惆怅，次夜无眠，唯有一曲长相思于耳边辗转。此生，君落寞万千，折煞了千万世人，若有来世，愿君一世安乐无忧。
长相思，摧心肝……。
改编长相思（优秀17篇）篇二
在清朝的一个寒冷的冬天，将士们听说了要在山海关打仗的消息。为了不让更多的人面临死亡，将士们立刻在最短的时间里穿好铠甲，戴上帽子，拿着武器、食物和帐篷，全副武装地出发了。他们一路风餐露宿，日夜兼程，历尽了千辛万苦，终于在他们的努力下，到达了长城的山海关。
一到山海关，就听到了阵阵刺耳的枪声，令人毛骨悚然。可是将士们非常的勇敢，没有丝毫的恐惧之心。只见将士们有的拿着装好子弹的枪，有的拿着雪亮的剑，有的骑着战马指挥，还有的则推着大炮，随时准备攻击敌人。一天就这样不知不觉的在打仗中过去了，晚上来临。将士们很高兴，因为他们已经累了一天了，终于可以好好休息了。
于是，他们撑起早已准备好的帐篷。晚上，每个帐篷里都亮着明亮的灯光，帐篷里，将士们在商量打仗的计谋，因为他们一心想打胜仗，为祖国争光，为人们要回和平。到了深夜，帐篷里的灯依然亮着，像一颗颗闪烁的小星星一样，非常明亮。从远处看，简直就是一片灯的海洋。
半夜，天空中突然下起了大雪，一片片洁白的雪花从天上飘落下来，好像在空中翩翩起舞的白蝴蝶，落在地上，积成了一层厚厚的“白地毯”，在月光的照射下银光闪闪，像一颗颗闪闪发光的宝石。这时，一阵刺骨的寒风刮过，将士们被冻得瑟瑟发抖。他们一瞬间都没有了睡意，便走到了帐篷外，望着眼前那茫茫的大雪，将士们不仅思念起了自己的故乡。故乡没有刺骨的寒风，没有翩翩起舞的雪花，也没有白白的“地毯”。
故乡是多么宁静，多么温暖呀！
在将士们的奋力拼博下，慢慢地，打仗结束了，敌人被打败了，将士们终于取得了胜利，他们带着和平和胜利迫不及待地又回到了故乡，把胜利的消息传遍了整个中国。他们还大喊道：“我们要和平，不要战争。”
改编长相思（优秀17篇）篇三
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我来不及跟家人说再见，就被带到征战的地方。
夜深了，征战了一天，我精疲力尽[注:精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。]地想扑倒在坚硬的石板上，可是那嘈杂声，和着呼呼的风雪雷呜声，几乎是惊天动地[注:形容某个事件的声势或意义极大。]泣鬼神，那声音，使我连个好梦都做不成。
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改编长相思（优秀17篇）篇四
你曾说过，一生的时光太短太短，我掌心的温度还暖在你的心里，光阴的影子，便拉长了岁月。
你我都是痴傻的寻梦人，太多心脉相连的渴望，穿行于远山之外，以云为墨，以风为笔，写情愫于万里长空。
而我，更喜欢在无人时，偷偷踩着你离去时的`脚印，一步一步，丈量对你的思念；在夜阑时分，悄悄地穿上你的旧衫，感觉你的体贴你的温度。
想你的曰子，我就会在心底为你轻抚一曲，清商，在指间轻轻流动，诉与清风，诉与明月。清风低吟，明月无语，而我，无论容颜如何变幻，无论世事如何变迁，终将无怨，亦无悔。
改编长相思（优秀17篇）篇五
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
养兵千日用兵一时，为了打出胜仗，提着金色宝剑的将士跋山涉水，翻山越岭，风餐露宿，走了一程又一程，一直向山海关方向进发。大队人马人山人海，队伍里却没有出现一点点推推搡搡，远处看，穿着金色铠甲的将士们就像条金色小河，缓缓流动。
时值寒冬，天色已黑，将士们决定搭起帐篷夜宿于荒郊野外，搭好帐篷的将士分好任务后，早早休息下来，疲惫不堪的将士住在寒冷的帐篷里缩成一团，没有了窃窃私语，大家都想快些进入梦乡，好忘记寒冷。
天气愈加寒冷，一座座营房中有的将士开始活动手臂，有的开始舞剑热身，但大家的言语少之又少，周围一片静寂，时不时还能传来悲惨的鸟鸣声，很多将士都看着皎洁的月亮，思念起故乡：故乡天气暖和，没有呼呼得寒风呼啸，故乡是宁静又热闹的，宁静是夜晚的宁静，有烛光，有渔火，热闹是白天的热闹，巷子里熙熙攘攘，十分喧闹，更温暖的是那里住着自己的亲人。
将士们看着月亮，思念着亲人，真希望能早日打完胜仗，早日回到故乡！
改编长相思（优秀17篇）篇六
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。
一场相思在长安。李白的这首小诗，明快中又隐匿着淡淡的哀伤。于是让我想起，千年前的一场相思，滞留在无尽的长安。
空叹帷幕，云端美人，黯淡了长诗行的平平仄仄，这便也是一阙妙诗了，一曲长相思。
长相思，这名儿总是如此缠绵。长相思。是长桥上相思，长久的相思还是长醉的相思？“平生不会相思,才会相思,便害相思”，相思到了这般境界，便真是醉人的相思了。可怜的痴情儿女，既然害了相思，便不如洒脱的大手一挥：平生什么都不要，要的便只是相思滋味。
才恍然发现，长眠在醉梦中的相思，又是一种怎样的可贵与幸福。
长相思，这名儿为何这么美？它本是南朝的民歌，乐府的精灵。唐人把其编入教坊配词演唱：长相思，久别离。关山阻，风烟绝。台上镜文销，袖中书字灭。不见君形影，何曾有欢悦。长长短短，参差错落，平平仄仄的韵律中也有别样的动人。
白居易也做过一首，很有些回归乐府的民歌味道：汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。于通俗明快中徜徉着一片情深情真。
长相思曲调很短，绵延的愁绪却很长。到了北宋林和靖的眼里，那愁更由最早的关山一路蔓延到了对岸的吴山越山。也许正是因为这长相思，才铸久了他一生超脱与隐匿的浅浅寂寞。毕竟任何人生下来都不会是仙人呵。
总是写些情愁，便也无趣，直到满清第一才子的手笔出现，方化情愁为乡愁：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。这首小词很好的秉承了他一贯的风格，婉约明丽，清朗脱俗。缠绵在北国的才子，却有着异样的南国风情。一曲长相思徜徉在他的心怀。
这便是全部《长相思》的踪迹了。
一片相思在长安。长相思，在长安摧了心肝。也是一千年前，也是无限明艳的大唐。只是比起李白更多的是一种荒凉与冷清。同样伟大的诗人杜甫在一个月夜吟道：“遥怜小儿女，未解忆长安。”还有呵，秋风生渭水，落叶满长安。这“空忆诗情婉转”便又是一阙长相思了。
长相思，再早一点。泛黄的竹简隐藏着这样的句子：「客从远方来，遗我一书札。上言长相思，下言久别离。」「文彩双鸳鸯，裁为合欢被。着以长相思，缘以结不解。」古诗的相思太多了。长相思也不只是第一遭，只是每每相思的时候，还是忍不住泪水滑落到了衣裳。
还有吧，应该还有吧。大气磅礴的汉赋斑斑驳驳中隐匿着如此清新的句子。两个同样命运多舛的人，都用同样的言语表达了他们一生挚爱却又隐隐心痛的长安。李陵诗曰：「行人难久留．各言长相思。」苏武诗曰：「生当复来归，死当长相思。」长相思，凄美的长相思，终将万般心绪化成一曲无奈苍凉的悲歌。落花流水春去也，人间唯留一曲空叹。
长相思，长相思。片片新阙飞过，旧歌迷醉在长安。
长相思，长相盼，难解相思恐心寒。年年新歌歌依旧，岁岁故人人难还。
相思满长安。
改编长相思（优秀17篇）篇七
近些年来，敌军不断侵犯我朝的领土。听说敌军最近想从山海关攻打进来。俗话说得好：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人！于是，皇上便命我带领将士立即前往山海关。
家人知道了这件事，都求我不要去，年幼的儿子也抱着我的腿，泪眼朦胧的哽咽着问我：“爸爸，你……为什么………为什么……要走……？”我无言以对，因为天命难违啊！最后，还是年逾古稀的老母亲为我解了围：“儿啊，你放心去吧，国家的安危才是大事！”我应了一声,就打点行李去了。
时间一分一秒的过去，我就要离开那温馨的家园了。年迈的老父亲老母亲坚持要送我，他们迈着沉重的步子送了我和将士们一程又一程……总是不忍离去，唯恐这一别再不得相见。
但是，送行千里终有一别，我挥泪叩别父母，快马加鞭的追赶大部队去了。回望父母，已经消失在地平线的尽头。眼泪模糊了我的双眼。
我和将士们来到了山海关外。在那寂静的夜晚，在风雪交加的关外，在那只有孤独和冰冷的黑暗世界里，是让人难以入睡的，何况我们这些远离家乡亲人的战士啊！那无情的风雪为什么要拦住我们思乡的梦？！我披着衣服走出帐篷，放眼望去：沙如雪，月似钩。人未寐，几多愁。
改编长相思（优秀17篇）篇八
1、师：我们已经学完了前面两首诗，我们先把这两首诗有感情的背诵一遍。
生背诵古诗。
师：以前我们学过的词有哪些？
生：《渔歌子》、《忆江南》。（还没等我问他们会不会背，他们自己开始背诵了。）。
师：你们现在背的词跟我们前两节课学的诗一样吗？
生：不一样？
师：不一样在哪里？
生1：诗的字数都是一样的，词的就不一样了。
生2：词有词牌名，诗没有。
师：是的，看来你们对词都有一定的了解了，今天我也来学一首词——《长相思》。“长相思”就是我们刚刚所说的“词牌名”。大家打开课本，仔细的把词读一读，多读几遍，自由的读。
二、初读词，了解大意。
1、师：现在哪位同学愿意来把这首词读给大家听。
指名读。
2、师：听同学们读完师，对这首词，你们有什么想法、感受，或者是哪些词、句对你印象最深的。
生1：作者思念家乡。
师：你从哪里看出来的。
生1：我从“聒碎乡心梦不成，故园无此声”中知道的。
师：你把书阅读越厚，我们班的同学越来越爱动脑筋了，一个好现象，继续保持。
生2：作者走过的路很远。
师：你从哪里知道的。
生2：我从“山一程，水一程”中看出的，这说明作者走过了山后又走过了水。
师：是的，也就是说作者跋山涉水，走过的路很长很长。
生3：作者很辛苦。
师：好的，作者很辛苦，你怎么知道，作者告诉你的吗？
生3：我从“风一更，雪一更”中看出来的。
生4：我还知道了作者是在去打仗的路上。
师：哦！你太厉害，这也被你发现了。说说看，你是怎么知道的。
生4：我从“夜深千帐灯”看出的。
生：伤感的/凄凉的。
师：是的，我们就带着这种感情，再把这首词仔细朗诵一遍。
三、以诵讲代，理解词的意境。
1、师：我们已经知道了作者这种思念之情，作者究竟是怎么思念的，我们一起到词中寻找。
生：身向榆关那畔行。
师：是的，作者的身在哪里？
生1：在去山海关的路上。
生2：在山海关。
生3：在去打仗的路上。
师：一句话，作者的身在行军的途中。夜晚到了，作者在营帐里休息，可是他怎么也无法入睡，看着星星点点的营帐，他的心里感慨万千，思乡之情不由自主的涌上心头。带着这种身体的疲劳的感情，把上片读一遍。
师：你们觉得作者的疲劳仅仅是身体的疲劳吗？
生：不是的。
师：那还有什么？我们接下去看词。
“风一更，雪一更”狂风呼啸，白雪皑皑，这种天气你们最想做的事情是什么？
生1：打雪仗。
生2：堆雪人。
生3：躲在家里取暖。
生4：围着火炉烤火，取暖。
师：我们想到的风雪天都是这么——。
生：快乐，好玩的。
师：那作者呢？
生1：他太悲惨了。
生2：他更加思念家乡了。
生3：他肯定睡不着觉了。
生1：我会想到家乡的亲人。
生2：我也会想念家乡的亲人。
生3：我会想到家里热腾腾的饭菜。
生：没有。他的这些只能在梦中实现，可是梦被吵醒了。
生：在故乡。
师：这就叫做“身在曹营，身在——”
生：身在汉。
师：我们换个说法：身在途中，心在故园。面对这样的情景作者就只好说——。
生：故园无此声。
师：故园是什么地方。
生：家乡、故乡。
师：作者为什么会想到故园。
生1：因为他在途中。
生2：因为他很久没回家了。
生3：因为冬天里很冷。
生4：因为他很累了。
生1：亲人。
生2：我觉得也是亲人。
生：我们知道了。
师：好，大家一起读（下阕）。现在来看我们的词牌“长相思”，应该怎么来读？
生读。
师范读。
四个小组进行朗诵比赛，学生的积极性比较高。
改编长相思（优秀17篇）篇九
日落天又红。
哭一声，笑一声，
了却前缘万事轻。
月升风也生。
七绝・秋水伊人。
伊人秋水诉衷肠，落叶片片惹痛伤。
风雨飘零何处去，谁能与我梦一场。
钗头凤・醉梦边。
春却完，秋阑珊，春秋有岸梦无边。
朝已然，暮亦然，朝暮思虑，踌躇未满。
难，难，难。
长歌叹，醉湖畔，梦中伊人遥相拌。
酥手绊，朱唇乱，臂揽竹腰，随风入眠。
颤，颤，颤。
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改编长相思（优秀17篇）篇十
2、掌握词的内容，体会词的意境。
3、领会词中作者流露的思想感情。
二、导入。
王国维曰：明月照积雪、大江流日夜、澄江静如练、山气日夕佳、落日大旗中、中天悬明月、大漠孤烟直、长河落日圆，此等境界可谓千古奇观。求之于词，则纳兰容若塞上之作，如《长相思》“夜深千帐灯”……差近之。
三、作者介绍。
纳兰性德(1655—1685)字容若，满洲正白旗人。清康熙十五年(1676)进士，官一等侍卫。生平避谈世事，故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。词的风格直抒胸怀，婉约清新；但过多哀思，情调消沉。
四、朗读课文。
1、正音。
更聒。
2、注释。
榆关：山海关的别称。
那畔：那边。指关外。
帐：指护卫皇帝军队的营帐。
更：古代夜间的计时单位。一夜分为五更。
聒碎：搅碎。聒，嘈杂。
五、感知理解。
六、赏析加点字。
七、感悟课文。
1、作者在词中描绘了什么样的景物，你能确定是哪里的景物吗？
山水、山海关、风雪、千帐灯、故园。
2、体会出这词中蕴含的思想感情？
表达羁旅怀乡的感情。
八、知识归纳。
长相思，词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情，故名。双调三十六字，平韵。
九、拓展练习。
长相思。
李白。
络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
李白此诗表达了怎样的思想感情？感情基调与纳兰词有何不同？
十、板书设计。
长相思。
纳 兰性德。
身在征途 心系故园——碎。
爱故园 爱祖国——重。
改编长相思（优秀17篇）篇十一
一重山，两重山，山远天高烟水寒。
走过一路花开，凤凰花妖冶丛生，双生花的妖艳与纯洁缔造了旖旎风光。那是你陪我走过的青春，花开如无声，我又何苦记起曾经牵手的指？就让它夜里独自十合吧。
风吹沙吹成沙漠，那些你与我的山盟海誓，可真是“恨到归时方始休，月明人倚楼。”风吹过沙，如若让我的眼迷红，我愿就这样无声哭泣，直至你的转身。
回忆的金碧羽衣，就如天穹中的星棋，零零散散，残破不堪，我处在那姹紫嫣红的世间，车水马龙，纸醉金迷的人世。在星空下，我默默将相思幻化为纠纠缠缠的月光，伴随着温柔的清风进入你甜美的梦中。
晨光搁浅，云卷云舒，他们都相互相依，只因为对方的存在而照亮了整个世界，灿烂了人间。天水相应，树渲绿影，他们都因彼此而存在，用色彩去装扮世界，灿烂了人世。月明照空，我想，我会因你的存在，而让青春的素白多了几分阳光，颠倒我的斑斓回忆。
灯火阑珊，如果你亭亭玉立于世，就请你在午夜梦回时记起我；如果你纯净无暇于世，就请你在身陷囹圄想起我；如果你独自清高，就请你在伤心欲绝时，念起我。因为我一直也在想你。
镜瓶浮云，何时能破镜重圆？那些男孩，那些女孩，我们一起在青涩的花季中爱过，疼过，哭过。如今，就让我们幻化碧羽，振翅在青山绿水间！
长相思，萦莺绕绕如银丝一般缠绕心间。
如今，我只愿君心似我心，不忘君兮何夕。
河南信阳商城县商城县第一中学初三:孙俊。
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改编长相思（优秀17篇）篇十二
人未眠。
不念桑园思广寒。
微风吹玉兰。
夜已阑，
心已阑。
欲把情怀付素笺。
缘何下笔难。
潇湘神。
一
深谷幽，
深谷幽，
草桥雁绝影西流。
测测轻寒千里眺，
群山密竹掩红楼。
二
江水流，
江水流，
相思夜夜甚时休。
月下临风琴独奏，
淡烟衰草晓云愁。
改编长相思（优秀17篇）篇十三
这首诗是李白离开长安后回忆往日情绪时所作，豪放飘逸中兼有含蓄。诗人通过对秋虫、秋霜、孤灯等景物的描写抒发了感情。表现出相思的痛苦。美人如花隔云端是全诗的中心句，其中含有托兴意味。
我国古代经常用美人比喻所追求的理想。长安这个特定的地点更加暗示美人在这里是个政治托寓，表明此诗目的在于抒发诗人追求政治理想而不能的郁闷之情。诗人将意旨隐含在形象之中，隐而不露，自有一种含蓄的韵味。
改编长相思（优秀17篇）篇十四
我奉命带领将士到关外打仗，于是，我和将士们跋山涉水向关外进发。
一路上，北风呼啸，风雪无情地吹打着将士们，将士们的脸都都冻红了，手都冻僵了，可是还是坚定不移地向关外走去。天快黑了，我找了一个平坦的地方，命大家在这儿搭帐篷，休息。大家拿出已经准备好的竹条，有条不紊地干了起来。几个时辰之后，天黑了，帐篷也搭好了，大家都进去休息了。半夜里，风更大了，雪也更大了，打在帐篷上，扰的我睡不着，于是便走出帐门，望眼一看，将士们的帐篷里都亮起了灯，星星点点的，过了一会儿，将士们都走出了帐门，站在帐外向远处看着什么，我也朝着他们看的地方看，哦，那个地方便是我们的家乡，大家都想家了，我又何尝不是呢，经常南征北战，一年有多少时间是在家的呢?而且，我们的家乡是温暖的，是宁静的，是没有这寒风朔雪之声的。大家思乡心切，夜不能寐，一直望着着家乡的方向，慢慢的，天亮了，大家收起帐篷，继续向边关走去。
改编长相思（优秀17篇）篇十五
各位评委：
大家好!我今天要说的课是人教版五年级上册《长相思》。
《长相思》是人教版教材五年级上册第二单元《古诗词三首》中的一首词。本单元的课文，不论诗词还是散文，可以说都是游子们思乡怀乡的绝唱。纳兰性德的《长相思》也是这样一首脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，表达了羁旅怀乡的主题。词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。词的上下两阕开头对仗，“一”字的运用，有连续不绝的含义，使词风缠绵。“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情;“身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情;“夜深千丈灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。这情感的三级跳，既反映出词人对故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却把将士的内心世界袒露无余，使思乡之意自然酣畅地流淌出来。
五年级的学生已经是第三次接触词这种文体了，可以说对词这种文体并不陌生。根据学生现有的认知水平制定教学目标如下：1、能正确流利有感情地朗读这首词并背诵。2、学习通过看注释，边读边想象等方法，感知诗词大意。3、体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。这节课的教学重点是想象意境，领会诗情，品读诗句，背诵积累语言。难点是在学习语言的过程中，体会词人思乡怀亲的思想感情，领悟作者的表达方法。
基于对教材这样的理解，针对五年级学生的学情，下面，我把教法学法融合在一起谈谈本课时采取的教学策略。
1、情境教学法。
教学本首诗，我通过音乐渲染情境，导语创设情境，语言描绘情境等多种手段，创设各种学生乐于接受，并能享受其间的情境，能使学生在多向互动的情境中阅读、感悟、表达与创新，体会词人绵绵的思乡情。
2、读悟教学法。
小学语文教学必须在朗读中训练语言文字，在读中理解，在读中感悟，在读中发展思维，在读中陶冶情操。在教学过程中，我让学生反复品读，读准字音，读出节奏，读出韵味，在读中想象，在读中感悟。
3、想象法：挖掘教材的空白处，让学生开启想象的闸门，抒发内心的情怀，发表独立的见解，揣摩人物的内心，产生情感的共鸣。
围绕教学目标，我设计了以下五大教学板块：
因为五年级的学生已积累了很多古诗，所以我用以“思乡”为主题的诗句进行生生对话的形式引入，让学生快速地进入诗的课堂。之后就导入课题，介绍作者资料。
这个环节我准备分三步：第一步通过自由读、指名读形式指导学生把诗读正确。第二步指导学生读出诗的节奏，读得字正腔圆;第三步提升读的要求，从读的实践中要求学生“争取读出你的味道和感觉来”。读出感觉来，读出作者浓浓的思乡情。第四步，指导学生读懂词意。指导学生用以前学过的方法，即看注释，边读边想象等方法来读懂词的大意再小组合作交流，解决问题。
在教学过程中，我围绕“征途”与“故园”，引领学生在吟咏中放飞想象，感悟“征途”与“故园”的情景与画面，体味作者“身”“心”分离的情感。
通过播放背景音乐，引领学生走进词的境界，走近词人的生活。学生们在音乐和语言的感召下，展开想象，通过形象再现，让学生自己走进纳兰性德的世界，走进他的“征途”。学生们在“征途”的画面中舒展着所思所想。然后话锋一转，让学生展开想象，把在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。”学生又在《琵琶语》的伴奏声中展开对“故园”的想象。写话时，我用舒缓的语调提示词人在家乡的生活有多种可能性，借以拓展学生的思路。纳兰性德的“聒碎乡心”丰富和激活着学生的精神世界，构成了“长相思”的精神主题——思乡与卫国、壮志与理想。学生对文本的感悟，通过言语实践，积淀为语言、语感能力的培养。在《长相思》教学中我通过想象进行了言语实践的两次设计，对“征途”的想象采用“说”来展示，对“故园”的想象则采用诉诸文字“写”的方式。学生的想象极其丰富，在想象中，学生们感悟到词人跋山涉水、辗转反侧、抬头仰望、孤独沉思等等画面，感悟到了家乡的美丽、温馨，安宁、祥和。学生用言语和文字释放着“故园”二字所承载着的无穷韵味。两次想象的对比更使学生感受到征途的艰辛，倍感家乡的美好，亲人的温暖!
萨蛮》中的一句词——“问君何事轻离别，一年能几团圆月?”引入课堂。直面词人的心灵深处，感悟词人的“理想”与“壮志”，体悟到词人何事离别，是为了保家卫国。
让学生课下搜集有关思乡的诗词或歌曲背一背或唱一唱，以丰富学而生的语言积累。
上完了这节课，觉得还有不少缺憾，也让我真正体会到了什么叫“学然后知不足，教然后知困”。在整个备课和上课的过程中，我愈发感觉到自己的不足，发现自己的语文教学基本功还不够扎实，对文本的解读还不够细致深刻，驾驭课堂的能力还有待提高。工作在实小这个团结奋进的大家庭中，对我来说，是一种鞭策，也是一种动力。今后，我唯有更加努力地工作，才能无愧于学校对我们的培养。
我的说课内容结束，谢谢大家。
改编长相思（优秀17篇）篇十六
适逢五月，春末，阳光已有夏季梦幻的灼热，叶间细撒斑斓的梦幻，上帝给予的玩物。还未到栀子花开放的时节，这个季节，仿佛只有绿色装点寂寥的大地。月下独有的絮语，合着风的呜咽，撩起了夜的无眠。
枇杷叶独有的纹路析透了生命、轮回，成了时光漫长的伴友。江南女子的青黛房屋、杏花雨，成了一生流连难以舍弃的幻想。合欢扇破败的流穗忆不起万年的物事，只得沉寂，于此。
太多的故事没有头绪，没有结局，于是就有了无数的猜忌。你的戎马天涯，造就万千黄沙，短衣射虎，沽酒西郊，这就是理想与现实最大的讽刺。什么叫绝望，就是上天给了你梦想，给了你才华，却一生不给你实施的机会，硬生生地折断你的梦想。他在边塞之地谱就的长相思，合着大漠深处的狼嚎，拂向了江南烟雨人家。风雪之中降生，隆冬正酣的孩子，他从未想过经过挣脱了光阴至梏，这个生命为万千人宠溺、敬仰和向往。
对于庙堂，有人能堪破名缰利锁，携两袖清风，隐居终南，任你天下风雪；有人却一世沉浮，无力开解心结。功名是霍去病的封狼居胥，岳武穆的岳家军，毛伯温的血战袍。这些如神般高高在上的人物，是他的梦。他要的是短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。也许，命运真的对他露出了暌违良久的笑意。罗刹频犯唆龙。康熙委派副统郎坦带兵前往唆龙侦查敌情，他奉命随往。边塞之地没有江南乌蓬摇曳的细雨，没有京中的红梅绽开。只有一顶孤毡，一点星灯。大漠深处的狼嚎总能勾起对故园的思念，月下的他和他们仍单纯地织着美好的渴望，真好。
三年后，雅克萨之战大败罗刹。这是他一生中惟一的一次戎马生涯，后来，直至他离去也没有实现那壮志云飞的英雄梦，于是，他成了我们所熟知的浊世佳公子—纳兰容若。
‘家家都唱饮水词，纳兰心事几人知？’他最阴晦的落寞，高高在上的孤寒，谁能知晓？世人皆叹服他的家世、才华，可谁知道繁华的背后终究是凄凉。伯牙摔琴谢知音，世人都道我痴，可再精妙的曲子无人懂又有何用?人生若得一知己足矣，斯世当同怀视之。我想上天终究还是眷顾容若的，梁汾是他最真的挚友。他们的《金缕曲》、秋水轩成了文人骚客中广为流传的佳话。为救兆骞，两人奔波劳碌，一个承诺，五年的奔走担忧。有些人，我们走不进他们的世界，只因他们太干净了，他们的精神世界太纯粹了，我们无法企及，唯有膜拜。
与他熟识已然三百五十六年，夕阳影里，打板而歌。水云榭里，围炉夜话。听他的“愁伤恨错怨冷瘦，侬卿君妻我沈卢”；说他的“蓝桥，画扇，江南”；读他的“双栖蝶、木兰花、眼儿媚”；吟咏、赞叹、疼惜他的初见、当时和寻常。他是纳兰成德，字容若，小名冬郎。
忽然想起有光的那句‘庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。’自卢氏离去后，容若开始了他长达八年的悼亡。他的青衫湿，风吹灯灭，忽疑君到，成了漫漫时光最真的篆言。他的一片伤心画不成成了岁月斑驳的痕迹。他在花下最悲哀的沉默，这座庭院无处不是她的影子，这座庭院又无处不存在她的气息。他沉沦在回忆里，朝朝暮暮铭记自己不可忘却，于是伤口永不结痂，血顺着凌乱的伤痕缓缓流下。葛蔓缠绕着城边的枯树，孤坟孑然，梦里草木深，九泉之下的你是否会孤寂？三载幽幽魂梦沓，是梦久应醒矣。待结个，他生知己。
江南的细雨多少也洗去了他浅薄的哀愁，当垆卖酒的江南女子一口吴侬软语，泛舟湖上的姑娘笑靥如花。整个小城里乌程酒飘香，满城酒香伴着一池荷香。记忆中美好到不可触碰的地方，往往是因为某一个人，卢氏之后，真正走进容若心中的女子—沈宛。但名动京城，满洲正黄旗的公子却无法左右自己的心事，明珠老谋深算，自然知晓容若的妻子必是皇亲贵胄出身。而沈宛，只能沦为政治的牺牲品，人生若只如初见，人生何如不相识。沈宛离去之后，明珠又为容若娶了一位妻子—官氏。
楞伽山的烟火扰乱世俗的纠葛，五月三十日，容若身感寒疾，随后竟一病不起。病榻之上，他未曾留下一点诗词。没有人知道抱病的容若在想什么。他来的时候，带着纳兰家积累半世的荣耀；他走的时候，却不想惊扰任何人。八年前，也是暮春，也是五月三十日，卢氏在这一天香消玉殒；八年后，容若选择在这一天长眠不醒。从此，纳兰容若这四个字再无人应……而沈宛，却还在江南遥望着京城的烟云，听归鸦泣血，杜鹃啼血，却流不出一点眼泪。不久后，沈宛产下一子，是容若的骨血，名富森，从此影遁江南，相依为命，直至终老。
卢氏和容若合葬于京郊皂荚村。风细细地抚着他的发丝，再无了那个背西风，细数几点春星的影子，生命是一场奇特的编年，而它的经史子集就是记忆。我一遍遍读着他的诗词，念着他的心事。泪滴落在熟宣上，晕开一片梦幻，提笔却放却无数惆怅，次夜无眠，唯有一曲长相思于耳边辗转。此生，君落寞万千，折煞了千万世人，若有来世，愿君一世安乐无忧。
长相思，摧心肝……。
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改编长相思（优秀17篇）篇十七
如今行走在关外，你说你知道，一驿复一驿，思亲头易白。只是关外的天，苍凉的蓝，遍地都是橙黄的叶子，两三凄然，两三惆怅，一更，一更，所以明月落下的时候，浮起的是你的悲伤。
家乡还在，只是山高水长，路途残缺，四季还在，只是花开有时，昨日不再，这个异地的夜晚，寒冷温柔着你的骨头，乡关何处是？魂梦依稀时。