暑期家访心得体会(优秀17篇)

时间:2025-05-17 作者:曼珠

心得体会是对自身优劣势的反思,可以提高自我提升的效果。这次总结使我认识到自己的潜力和能力远远超过了我所想象的。我要更加相信自己,勇敢地追求自己的梦想。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇一

随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。作为一名教师,深知家访的意义;而作为一名新教师,更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般,既滋润了孩子和家长,又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通,是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流,是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访,既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望,同时,也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。

此次活动,让我受益匪浅,现将其总结如下:

一、让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。

古人云“一日为师,终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜,但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的,通过与他们的交谈,我们能看见一个孩子完全不一样的一面,能更全面的了解他,使教师能在以后的工作中能够对症下药,帮助孩子健康的成长。比如班上的一个男生经常不能按时完成作业,这让我非常地头疼。通过访问才知道她的父母都在外地打工,跟着奶奶生活,而奶奶对于他的学习也照顾不到。他是一个需要老师更多关爱的孩子,知道这种情况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严厉的指责,而是耐心的引导,对他也更加的关心。他的表现也有了很大的转变,作业能够按时完成,学习效率提高了很多。我相信,他将来一定会有所建树。通过交谈,我知道了很多孩子的优缺点,这为我以后的教学工作开启了一扇窗。

每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的,而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女,我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中,家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待,我虽还未为人母,却也深深懂得天下父母心。

二、向家长传达了国家教育思想,调解了家长和孩子之间的矛盾。

在于让孩子明是非,懂上进,全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。

三、协调了师生关系,促进了师生关系的和谐发展。

扳起指头算算,已为人师表的我们在求学的日子里,有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师,也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你,对老师的某种行为(罚抄作业,罚搞劳动,罚写一份检讨书)气愤至极,只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中,我特意问了那些被我责怪过的学生,我讲清楚责罚他的原因之后,他们基本上都能够认识到自己的错误。

在此次家访活动中,我也发现了一些问题。比如:1、留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节:很多父母外出打工或者做生意,孩子交给长辈照顾。父母在外,隔代抚养,长辈的宠爱使孩子唯我独尊,心理放纵,在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四,对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2、特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等,这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大,容易使孩子向两个极端发展,倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀 。

可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参与,家访则是这一系统工程中的重要一环。 通过此次家访,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

我们学校地处农村,学生居住地分散,学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,学校领导提出了暑假搞好家访的工作思路,此活动加强了学校与学生家长的沟通,更有利于学校的教育教学工作。通过暑期走进学生的家庭,对学生进行家访,我收获颇多。

暑假里,我与同级几位教师,走村下户,对学生进行家访。一是了解学生在假期内的学习情况、学习效果。二是了解学生的家庭生活、家庭背景,以便更全面的了解学生,使工作更有针对性。三是与家长进行密切沟通,相互配合,及时了解学生的思想状况与精神面貌,掌握学生在家的第一手资料,通过双方共同努力,促进孩子健康成长。四是了解学生、家长对学校工作的意见和建议。在家访中,不少家长提出了一些很好的意见和建议,积极为学校发展建言献策,为我们今后的学校工作提供了很好的依据。

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暑期家访心得体会(优秀17篇)篇二

暑假是学生们放松身心的宝贵时间,也是与家人团聚、增进亲情的黄金机会。而在这个时期,我选择了参加学校组织的家访活动,与老师一同走进学生家庭,了解他们的成长环境和生活情况。在这个过程中,我受益匪浅,不仅开阔了眼界,还体会到了亲情的重要性。

首先,在家访中我亲眼目睹了许多贫困家庭的现状。有一次,我来到了一个山区的家庭,他们生活在一个简陋的土坯房里。看着破损的家具和陈旧的生活用品,我心生怜悯之情。而更让我感动的是,尽管他们家的生活条件十分艰苦,但他们依旧保持了乐观向上的心态。不仅如此,他们时常挤出一部分时间,将孩子们送到学校充实知识。这个家庭教育给了我很大的启示,即无论生活多么困难,只要我们保持积极的态度和努力奋斗的精神,就一定能够走出困境,实现自己的梦想。

其次,在家访中我也遇到了许多成就较好的学生家庭。有一次,我来到了一个中产家庭,家里环境干净整洁,家具摆放得有条不紊。我跟学生和家长的交流中,得知学生努力学习,成绩优秀,每天也都会帮助父母做家务。我很佩服这个家庭的教育理念,他们注重学生的综合素质培养,既注重学术成就,又注重品德和生活习惯的培养。这个家庭的孩子们在和我交流时也表现出极高的自信和参与感。通过这次家访,我深深地感受到家庭对孩子成长的重要影响,一个和谐、温馨的家庭环境对孩子发展有着无可比拟的促进作用。

再次,通过家访,我也更加明白了许多家庭对教育的关注和期望。我曾走进一个家庭,父母对孩子的教育付出了巨大的努力。他们提供了良好的学习环境和丰富的学习资源,还定期陪孩子一起读书、讨论问题。通过和他们的交流,我了解到他们希望孩子能够接受更好的教育,拥有更广阔的未来发展空间。这让我深受触动,教育是每个家庭最为重要的责任之一,家长们不仅要付诸心血和金钱,还要始终关注孩子的学习和成长。

最后,在家访中我也看到了一些问题和挑战。有一些家庭对学生的教育投入不够,缺乏对教育的重视。我曾走进一个家庭,父母过于忙碌,缺乏时间和精力去关心孩子的学习。与孩子的交流中,我感受到他们的迷茫和不满。这些孩子往往对学习产生了抵触情绪,甚至选择逃学。这让我意识到,优质的家庭教育对于孩子的成长至关重要,家长要认识到自己的责任,给予孩子充分的关爱和教育引导。

通过暑期家访,我不仅在学术上受益匪浅,更重要的是对亲情有了更加深刻的理解。家访让我目睹了不同家庭的差异,也让我明白了家庭对孩子教育的重要性。在未来的学习和生活中,我将更加珍惜家庭的温暖和关爱,努力学习,为父母的辛苦付出做出回报。同时,我也会将家访中的所见所闻告诉身边的朋友,引导更多的人关注家庭教育,让更多的孩子能够在温馨和谐的环境中茁壮成长。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇三

暑期家访是学生教育培养的一个重要环节,家庭作为学生成长的第一课堂,家访不仅有助于家长和教师的沟通交流,还能促进学生的全面发展。近期,我作为一名中学教师和学生家访,收获颇多。在与家长的交流中,我深刻感受到家访对学生教育的独特意义。下面我将结合自己的体验,结合五个方面,详细阐述一下我对暑期家访的心得体会。

首先,在家访过程中,我深刻体会到了家庭对学生教育的重要作用。可以说,家庭是孩子第一次教育的场所,也是最主要的教育环境。每次我走进家庭,都能感受到家长对子女教育的极大关心和付出。他们为孩子提供良好的学习环境,耐心教导孩子做人做事的道理。在与家长交流时,我发现他们对孩子能否德才兼备,培养孩子的良好习惯,塑造孩子的品德素养,非常注重。通过家访,我更加清晰地认识到家庭对学生健康成长的重要作用。

其次,家访可以加深学校、班级、家庭之间的互相理解和信任。在学校和家庭两个不同的环境下,孩子经历不同的生活方式和教育方式。只有教师和家长的密切合作,才能做好学生的教育工作。而通过家访,教师可以更好地了解学生的生活情况、性格特点和家庭环境,为学生的个性化教育提供更好的支持和引导。家长也可以更加了解教师的教育理念和教学方法,更好地与学校合作,共同促进孩子的成长。

再次,家访有助于及时发现和解决学生的问题。在与家长交流的过程中,我们了解到孩子在学习、生活和情感上可能存在的问题。有时,一些问题在学校里并不容易被发现,只能通过和家长交流,才能真正了解学生的实际情况。通过家访,我们可以及时采取措施,帮助学生解决问题,促进学生的健康成长。而对于家庭而言,家访也是一个了解学校情况和孩子学习进度的好机会,可以更好地与学校合作,共同关注学生的学业和发展。

另外,家访可以增强学生的责任感和自信心。当我走进学生的家庭,看到孩子们通过努力学习取得的进步,并被家长夸奖鼓励时,我看到了孩子们眼中的自豪和自信。家长的赞扬和鼓励,让孩子们更加珍惜学习机会,对学习产生浓厚的兴趣和自信心。同时,家访也让学生感受到了对自己负责的责任,激发了他们对学习和家庭教育的积极性。

最后,家访还是一次双赢的机会。通过家访,教师和家长可以建立起良好的沟通和信任关系。通过互相了解和交流,双方可以共同关心学生的发展,共同制定适合孩子们的教育方案。同时,家访也为教师提供了宝贵的教育经验和反思,帮助教师更好地改进自己的教育方法,提高教育质量。

总之,暑期家访对于学生教育有着独特的意义。家庭的教育作用、学校与家庭的协作、及时解决学生问题、增强学生的责任感和自信心,以及教师和家长的互动都使家访成为一次双赢的机会。我相信,通过家访,教育事业将会更加科学、高效,学生的全面发展也将得到更好的保障。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇四

暑期家访是一项重要的社会实践活动,为我们提供了一次与社会接触、了解家庭教育的宝贵机会。通过这次家访,我不仅更深刻地认识到家庭对青少年成长的重要影响,也领悟到了良好家庭教育的秘诀。

首先,家庭教育是培养孩子基本品格的重要途径。在家庭中,父母是孩子的首席教育者,他们的言传身教塑造了孩子的品格。我在一次家访中遇到了一位孩子自控力很弱的家庭,他经常因为没有得到父母的约束与监督而胡作非为。这使我深刻认识到,在家庭中,父母要把握好对孩子的约束与教育,培养孩子良好的品格。通过父母的言传身教,孩子可以学到诚实、守纪、友爱等品德,这些对孩子的成长至关重要。

其次,父母的陪伴和关心是孩子健康成长的必需品。在家访中,我遇到了一位专注于事业的母亲,她几乎把全部的时间和精力都放在了工作上,对孩子的陪伴几乎为零。她的孩子无法与母亲沟通,表现出了很明显的情感寄托问题。这让我意识到,父母应该意识到陪伴与关心对孩子的积极影响。不仅要给予孩子充足的关爱,还应积极参与他们的成长过程,与他们共同经历成长的喜悦与困难。只有这样,孩子才能够建立安全感,健康成长。

同时,父母应该给孩子一定的自主权利。家庭教育中需要正确引导孩子,培养孩子独立、自主的能力。在家访中,我也遇到了一位父母对孩子过于严厉的家庭,他们不允许孩子有丝毫自己的主见。这种过分的保护和指导,不利于培养孩子的自主能力和创新思维。父母应该给予孩子适度的自主权利,让他们在合理的范围内做决策,培养他们解决问题和独立思考的能力。

最后,对于家庭教育,需要注意家长和孩子之间的平等沟通。在家访过程中,我发现有些家庭的沟通模式存在严重的不对等,父母往往用命令和指责的方式与孩子沟通。这种沟通模式既不能理解孩子的内心需求,也容易引发孩子的反抗情绪。家庭教育中,父母应该保持耐心和理解,注重和孩子平等的沟通,尊重孩子的个性和意见,共同制定家庭规则和决策,以达到家庭和谐与孩子良好的发展。

总之,通过暑期家访,我深刻认识到了家庭教育的重要性。良好的家庭教育不仅能使孩子形成良好的品格,培养他们的自主能力,还能营造出和谐家庭氛围,为他们的健康成长提供保障。我相信,通过这次家访的学习和体会,我将更加注重家庭教育,在将来的生活中成为一个更好的家长。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇五

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。

为进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素

1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用。

二、现代家庭教育的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识,拓宽了知识面,这是好事。可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴-力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽),而形成了暴-力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

三、克服家庭教育弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

; 2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体,并加强监督和引导。

教育是个大家庭,教育机构、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。在幼儿园教育机构中,为了进一步与家长有更好地配合,使家长更放心地孩子送到我们手中,我们在每学期末或学期初都会开展全面的家访工作。针对孩子的教育进行商讨和交流。

本学期班上现有幼儿35名,其中男孩18名,女孩17名。在期末和本学期开学初通过上门和约谈的形式对幼儿进行了家访,在这次家访过程中,与家长交流和沟通时,我们根据所制定的家访目的和家长进行了有目的的交流,针对孩子的各自情况交流了孩子在园的主要表现,相互交流了教育孩子的方法,现将本次家访所得简述如下。

1、孩子在这个假期中的生活作息情况:大部分孩子在假期中都是沉浸在看视中,或者和几个孩子到外面去做活动。孩子根本就没有午睡时间,精力比较充沛。当然,也有的孩子能够自己找一些事情做,如画画,有时会帮妈妈做一些力所能及的家务。这些情况,也意味着孩子一天一天在长大,他们有自己的思维和想法。我们在家访中,也发现了大部分孩子的性格开朗了很多,会大方地招待老师。同时,也看到了家长对孩子教育的重视。

2、一些家长利用假期带孩子出去玩耍,丰富了孩子的假期生活,增长了知识和见闻。许多孩子和父母一起在新年中走亲访友,体验了浓浓的亲情。

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暑期家访心得体会(优秀17篇)篇六

今年的暑假,我有幸参与了一个社区的暑期家访项目。这个项目旨在帮助那些有困难的学生,通过与他们的家庭建立更紧密的关系,为他们提供支持和指导,以帮助他们实现他们的学业目标。作为一个家访员,我不仅有机会深入了解每个学生的家庭环境,也有机会亲身体验到每个家庭的故事。

我们的家访工作并不轻松,但每一个家庭都给我们留下了深刻的印象。有些家庭在生活的艰辛中表现出坚韧不拔的精神,他们的乐观和积极对我产生了深远的影响。也有些家庭在面对困难时,展现出无比的勇气和毅力,他们的坚韧和勇气让我对人生有了更深的理解。

在家访过程中,我也看到了孩子们在家庭环境中的角色和责任。他们不仅在学习上努力,还帮助父母做家务,照顾弟妹。这些孩子们的独立和责任感让我深受启发。

通过这次家访,我对教育和家庭有了更深的理解。我认识到,教育不仅仅是个人的学习,也是家庭的努力和期望。同时,我也明白了家庭对一个孩子成长的重要性。家访让我看到了每一个学生背后的家庭环境,也让我看到了每一个学生的独特性。

总的来说,这次家访是一次宝贵的学习和体验。它让我更深入地理解了教育和家庭的重要性,也让我更加珍视我所做的工作。我希望在未来的日子里,我可以用我所学的知识和技能,更好地服务于每一个学生和他们的家庭。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇七

感孤独,作为老师,我能为他做点什么呢?我认为首先应该让他做一个令人喜欢的孩子,告诉她怎样是对,怎样是错,怎样和别人交往,怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长,他将来该怎么办,暑期我与家长仔细沟通,真心希望家长能腾出一些时间多陪陪孩子,多和孩子聊聊天,让该生做一个令人喜欢的孩子。我觉得家长应该多考虑考虑,而不是放任自流,从平时的一些表现看,他有一颗向上的心,比如他喜欢参加活动,或做手工制品,动作的协调程度也不亚于其他孩子,只是一些习惯不好,希望能够引起家长的注意。

学生朱梦颖,父母常常打架闹离婚,孩子心灵上受到打击,整天闷闷不乐,独来独往,总认为别人看不起他,影响了学习,成绩很差,我了解情况后,暑期常常到他家家访,并让徐妍等班干部带着他一起活动。父母不在家时,把他领到自己家吃饭。晚上为他辅导功课。经过几个月的努力,这个孩子在学习上有了一定的进步,脸上也露出了笑容,还主动帮父母做家务。她的父母看到这一情况后,流着泪对我说:“老师,真是太谢谢你了,我们作家长的真是惭愧。我们以后一定为孩子创造一个好的家庭环境。”

情感是学生心田渴望的雨露,是学生心中期待的春风,我相信教师在学生心中播下情感的种子,总会有收获的。

我爱我的学生,我的学生也深深地爱着我,我在孩子心目中留下的印象是:"我的老师对我好””我们有个好老师”.师爱如同母爱,却比母爱更细腻,更博大。只有敞开胸怀,用爱去滋润学生、温暖学生,才能帮助学生健全人格,以适应社会的需要.我愿意,用毕生的精力,把爱洒向每个孩子的心田!

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇八

随着教育理念的不断更新,家访作为连接学校和家庭的重要桥梁,依然扮演着不可替代的角色。今年暑假,我有幸参与了学校组织的暑期家访活动。这是一次充满挑战与收获的旅程,让我更加深入地理解了教育的多元性和复杂性。

这次家访的对象是一所农村学校的学生,我与队友们提前准备好了一系列学习资料和生活物资。出发前,我们组织了一场简短的培训,强调了家访的目的和注意事项。家访的目标是通过实地了解,收集学生对教育的需求和期望,同时向家长们传递最新的教育理念和方法。

在家访过程中,我们遇到了各种情况。有些家庭生活条件艰苦,但孩子们学习热情高涨;有些家庭教育意识淡薄,需要我们引导和帮助他们认识到教育的重要性。我深刻体会到了教育公平的重要性,不仅仅是学校之间的均衡,更是学生个体发展的全面均衡。

这次家访让我有了许多心得体会。首先,家访让我更深入地了解了学生和他们的家庭。通过与家长的交流,我发现了许多学生在学习上的障碍和潜力。其次,家访让我更加理解了教育工作的复杂性和挑战性。我们需要关注学生的全面发展,不仅仅是学习成绩,还要关心他们的身心健康。最后,家访也让我意识到,我们需要不断学习和提高自己的教育理念和方法,以更好地服务于每一位学生。

总的来说,这次家访之旅是一次宝贵的学习和体验。它让我深刻地认识到教育工作的意义和价值,也让我更加坚定地投身于这个行业。我坚信,只有通过学校和家庭共同努力,才能为每一位学生创造一个更好的学习环境和发展空间。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇九

暑假是一年中最期待的假期,我有幸参加了学校组织的小学暑期家访活动。这次家访不仅使我更加了解了孩子们的成长环境和家庭背景,还让我深刻认识到家庭教育的重要性。在此次家访中,我从孩子和家长的交流中学到了许多有益的东西,也发现了自己的不足之处。通过这次难忘的体验,我深深明白了“家校合作”的重要性,以及如何与家长配合共同促进孩子的成长。

首先,这次家访让我更加了解了孩子们的成长环境和家庭背景。在一次次的家访中,我发现每个孩子都有自己独特的故事。有的孩子来自单亲家庭,他们更加独立和自主;有的孩子来自富裕家庭,他们的学习资源丰富;还有一些孩子来自贫困家庭,他们要努力克服经济困难才能得到优质的教育。这些不同的家庭背景影响着孩子的性格、学习态度和价值观,我们作为老师需要了解并尊重每个孩子的差异,帮助他们充分发挥自己的优势。

其次,家访让我深刻认识到家庭教育的重要性。在和家长的交流中,我发现他们对孩子的教育非常重视。他们关心孩子的学习情况、人际关系以及心理健康等方面。家长们表示愿意为孩子提供更多的学习资源和支持,希望学校能够与家庭密切配合,共同促进孩子的全面发展。因此,家校合作成为了教育中不可或缺的一环。作为老师,我应该主动与家长进行沟通,与他们共同制定学生的教育目标,帮助孩子解决学习和生活中的问题。

再次,通过家访,我学到了许多有益的教育方法。在与家长交流中,他们分享了一些对孩子教育的心得和方法。有的家长通过鼓励和表扬来调动孩子的积极性,有的家长则通过激励和奖励来激发孩子的学习兴趣。这些方法对我来说很有启发,我意识到应该关注每个孩子的个体差异,采用不同的教育方式和手段。同时,也要注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力,让他们在面对困难时能够独立并积极地解决问题。

最后,这次家访也让我发现了自己的不足之处。在与家长交流时,我有时会因为经验不足或者语言表达不清晰而感到困惑和尴尬。通过这次家访,我明白了自己需要进一步提升自己的沟通能力和人际交往能力。只有与家长建立起良好的沟通渠道,才能更好地配合,共同促进孩子的成长与发展。

通过小学暑期家访活动,我不仅更加了解了孩子们的成长环境和家庭背景,还学到了许多有益的教育方法。家访让我深刻认识到家庭教育的重要性,以及与家长密切合作的必要性。同时,我也发现了自己在沟通方面的不足,明白了自己需要进一步提升,并且明确了下一步的工作方向。家访活动是一次难得的机会,让我更加成长,也让我更加坚定了做一名教师的决心。我相信在家校共同努力下,每个孩子都会有一个美好的成长故事。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十

现如今,对于孩子的教育,家庭和学校的联系越来越密切,20xx年暑假,xx中心小学通过“万名教师进万家”活动,所有教师与家长面对面的交流,每个人都感受颇深。

首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基础。同时,也帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。

一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多,无暇顾及孩子的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比较溺爱孩子,无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关注孩子学习的同时,忽视了行为习惯的培养,从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿势不正确,长期在家庭教育中形成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比较困难。

第一,全面的家访,与家长、学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学校的联系,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生的家庭情况,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作,对以后的工作将起到积极的作用。

第二,要注重访谈方式。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为教师应该具体问题具体分析,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

第三,要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得,而在家里,却是家长的,寄托了深厚的期望,在家访时,通过交谈,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

第四,要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。

总之,家访工作教育教学工作中不可缺少的方式。作为一线教师,要本着对学生负责,对自己负责的态度,奉献自己的爱心,努力做到关心每一位学生、了解每一位学生。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十一

暑期,是让人向往的季节。这个夏天,我有幸参与了社会实践活动,成为了一名家访志愿者。通过家访,我亲身感受到了社会的温暖与关怀,也增长了见识,收获了深刻的体验,让我对生活的热爱更加深厚。

首先,家访让我更加了解了社会的多样性。在家庭访问中,我走进了各种各样不同的家庭,接触到了不同的生活方式和观念。有些家庭生活富裕,孩子得到了良好的教育和培养,他们的自信和开朗让人钦佩。有些家庭条件艰苦,生活压力很大,但他们仍然乐观向上,用笑容面对生活的困难。这样的比较让我明白了社会的多样性和不公平,也让我对自己的生活感到更加珍惜。

其次,与家长的交流让我受益匪浅。在家访过程中,我有幸能与孩子的父母进行深入的交谈,了解他们的教育理念和对孩子的期望。这让我深刻明白了家庭对孩子的影响力是如此之大。有些家长非常注重孩子的学业成绩,希望他们能够成为社会的精英;有些家长更加注重孩子的素质教育,希望他们能够健康快乐地成长。通过与家长的交流,我意识到了家庭教育的重要性,明白了作为一名教师应该如何与家长密切合作,共同为孩子的成长而努力。

此外,家访也让我看到了社会对弱势群体的温情和关怀。在一次家访中,我遇到了一户生活非常困难的单亲家庭,父亲过早离世,母亲在工地做体力劳动,孩子们的生活条件非常简陋。但是,社会对他们的关爱和帮助却是无微不至的。当我和同伴们送去慰问品和一些善款时,他们满脸的感激之情让我触动至深。这种感动让我明白了社会的温暖和我们每个人对他人承担的责任。我决定将来尽自己的一份力量,去帮助那些需要帮助的人,让他们感受到社会的关爱。

最后,通过家访,我也感受到了自己成长的变化。一开始,我对家访感到陌生和紧张,不知道该如何与陌生的家庭进行交流。但是,逐渐地,我学会了倾听他们的需求和关注他们的生活,我也变得更加自信和独立。特别是在和家长的交谈中,我不断地学习和思考,不断提高自己的专业技能和沟通能力。这些经历让我相信,只要不断努力和积累,我们每个人都能够成为更好的自己。

通过这次家访,我收获了多种多样的体验和感动。从家访中,我看到了社会的多样性和不公平,也看到了社会对弱势群体的关怀和关注。我明白了家庭教育对孩子成长的重要性,也意识到了自己的成长和进步。我希望未来能够继续参与这样的实践活动,用自己的行动传递社会的温暖和关爱,为更多的人带去希望和力量。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十二

家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的“第一任启蒙教师”,而且是辅助孩子的“终身教师”。因此,要教育好学生,学校教育和家庭教育必须紧密配合,实施最有利于孩子成长的教育方案,形成教育共识。教育孩子,我自问没有一套良方,只是“全力以赴、做到最好”。我认为教育孩子最重要的是让孩子喜欢教育本身,让孩子们认为受教育是一件很开心的事,不是一件痛苦的事,只有这样他们才能愉快地接受教育。通过家访活动,我体会到作为教师的苦乐酸甜,也总结出自己的心得体会:

有人说:家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确,但却有一定道理,即,家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。 通过家访活动,我们也看到了一些家长,他们本身文化程度不高,从事的也大多是体力劳动,通过交流感觉得出家长在为人处世方面有自己的原则,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

家访过程中,一位学生家长与我交流孩子的学习情况时,他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话??总之,在他的眼里,孩子一无是处。

在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子,其实我们每位家长也有这样体会??苏霍姆林斯基曾说过:“不了解孩子,不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向,就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好地遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。我们通过家访看到了许多家庭都没有一点纪律约束,孩子想做什么就做什么,家长们都束手无策,只能一个劲地向老师求助:“这孩子在家一点也不听话,我们全家人没人治得了他呀!要麻烦你们老师多多费心了??”我们也向家长传达了家庭纪律的重要性,只有从小给孩子一定的纪律约束,才能促使孩子往好的方向发展。一味地溺爱孩子,放纵孩子,到头来只会害了孩子。

我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。希望家长们多和我们联系,一方面可以使自己的教育更具有针对性;另一方面,也可以对孩子形成一种前进的动力。孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十三

我们在家访中也听取了许多建议,大概地分类了一下,包括以下几种:

(1)要求对孩子进行严格的管理。他们普遍反映孩子在家不大听家长的话,因此希望老师(尤其是青年教师)不能再对孩子放松了,必要时可以打打孩子,家长没有怨言。

就此问题我这样向家长解释:对孩子要严格管理是对的,但既要团结紧张又要严肃活泼。老师不能一直都板着脸,现在实行新课改,要求老师同孩子们打成一片。至于打孩子,我举了许多例子,这些都发生在我或我的同事身上,同家长见面时都说“打”没关系,可事发后就不一样了。此事一定要慎重又慎重啊。

(2)作业批改问题。有家长说老师批改作业不认真,明显的错字都没改过来,有些作业没有批改。

我对家长说我们的作业分课堂作业和家庭作业,不知你指的是哪一类作业。一般情况家庭作业老师以检查为主,只是有重点的有目的地批阅,如果是课堂作业那老师就大错特错了,我们一定会严肃处理。

(3)收费问题。

我的解释是现在的教材分免费教材和非免费教材,非免费教材是要收钱的,请你们回去加一加,学校没有多收一分钱,如果不明白欢迎到学校去,学校将对照新华书店订书单一点一点的算给大家听。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十四

作为一名教师,我一直认为家访是我教学工作中不可或缺的一部分。今年暑假,我有幸再次承担了家访的任务。这次的家访经历让我对家访的重要性有了更深的理解,同时也让我更加珍视与学生和家长之间的联系。

这次家访的目标是为了更好地了解每一个学生,以及他们的家庭环境、生活习惯和成长历程。我带着对每一个学生的好奇和期待,开启了这次旅程。

家访过程中,我深刻地感受到了每个家庭的故事和艰辛。每个学生都有他们独特的生活经历和成长背景。正是这些不同的经历,塑造了他们的个性和学习方式。这次家访让我意识到,作为教师,我需要更多地理解和尊重他们的差异,以创造一个包容的学习环境。

通过与家长的交流,我对家庭教育有了更深的理解。我认识到,家长不仅是孩子的监护人,也是他们的引领者和指导者。家长的支持和鼓励对学生来说是非常重要的。同时,我也了解到,家长对孩子的期望和焦虑,对他们的成长有着深远的影响。

家访也让我看到了自己的不足。在与家长交流时,我意识到我应该更开放和坦诚地表达我的想法和行动,以建立更紧密的合作关系。我也意识到我应该更多地倾听学生的声音,了解他们的需求和困难。

总的来说,这次家访之旅让我收获颇丰。我不仅深入了解了每一个学生,也更加理解了家长和学生的需求。我认识到,家访不仅是一种教育手段,更是一种教育理念。它强调的是教师、学生和家长之间的互动和交流,旨在构建一个更加包容、更加理解、更加合作的教育环境。我相信,有了更深入的理解和联系,我们将能够为学生创造一个更有利于他们成长的环境。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十五

暑假是一个休闲放松的季节,也是学生们增长见识的好时机。为了提高自己的社交能力和实践能力,我决定参加学校组织的家访活动。通过与社区居民互动交流,我深刻体会到了家访的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和启示。

首先,家访让我更加了解社区居民的生活状况和需求。在家访过程中,我发现社区中存在一些普遍的问题,比如老年人独自生活缺乏关爱,社区设施状况有待改善等。通过与居民亲密接触,我了解到他们对社区发展的期待和需求,这为我提供了在未来为社区居民服务提供参考。这样的了解对我以后的社区工作非常有帮助。

其次,家访让我学会了如何与陌生人建立良好的沟通和交流。家访是与陌生人交流的一个良好机会,与陌生人建立起友好且亲近的关系并不容易。我意识到,建立联系的关键是尊重和声音的倾听。我尊重并倾听居民的意见和建议,与他们进行真诚而有效的对话。这使我在交流中学会更好地展示自己,并获得他人的认同与理解。这对于我以后在职场中与陌生人进行有效沟通是非常重要的。

第三,家访让我认识到社区居民的困难与需要。通过与社区居民的交谈,我意识到他们面临的一些问题和困难。其中包括财务困难、失业问题等。这使我更加珍惜我所拥有的东西,并增强了我愿意助人为乐的愿望。家访让我认识到自己有义务帮助那些需要帮助的人,通过积极的行动和帮助,我可以改善他人的生活,并为社区发展贡献一份力量。

再次,家访让我学会了如何处理不同人群之间的关系。在家访的过程中,我遇到了各种各样的社区居民,有年轻人,有老年人,也有小学生。他们代表了社区的不同群体和文化。要与他们合作,我必须理解他们的价值观和习俗,并与他们建立和谐的关系。通过努力理解他们的价值观和文化,我学会了尊重和欣赏他们的差异,从而更好地与他们相处。

最后,家访让我学会了如何关爱他人。通过与社区居民的交流,我了解到他们需要关注和关心。我了解到,家访不仅仅是了解居民的需求和问题,更是通过实际行动给予他们关爱和温暖。通过给居民送去关心和问候,我发现他们非常感动和高兴。这让我明白了一个道理,那就是关爱他人是一种最本质的人性。只有通过付出与关心,我们才能真正创造出美好的社区环境。

总之,通过暑期参加家访活动,我深刻认识到了家访的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和启示。家访让我了解社区居民的生活状况和需求,学会与陌生人建立良好的沟通和交流,认识到社区居民的困难与需要,学会处理不同人群之间的关系,以及学会关爱他人。这次家访经历让我成长了许多,为我未来的人生和社区工作打下了坚实的基础。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十六

暑期,是一年中最让人期待的时光。在这个炎热的季节里,我选择了参加学校的家访活动。通过这次家访,我不仅更加深入地了解了社会,也收获了很多人生的感悟和体验。以下是我对这次家访的心得体会。

首先,家访是一个真实的社会接触机会。在课堂中,我们学习了很多理论知识和社会常识,但这些知识与实际生活相结合的机会并不多。而家访活动正是这个机会。通过与家长的交流,我了解到社会的不同阶层和不同家庭的生活情况。有的家庭经济条件优越,生活富足;而另一些家庭则面临着生活压力和困扰。这使我对社会有了更加真实的认识和了解,也深刻地意识到自己的幸福生活。

其次,家访是一个对自己教育方式的检视和反思。在家长与教师的交流中,我发现很多家长对于孩子的教育都存在一些固有观念和偏见。有的家长只关注孩子的学习成绩,而忽视了孩子的兴趣和个性发展;有的家长过于纵容孩子,导致孩子不懂得自我约束。而对于我自己而言,我也思考了自己家庭的教育方式。通过和其他家庭交流,我意识到家庭教育不应只重视功利性,更要关注孩子的综合素质和个人发展。

第三,家访让我更加明白教育机会的珍贵。在一些家庭中,由于经济困难,孩子的教育资源非常有限。有时候他们连书本都买不起,也无法参加一些社会活动和兴趣班。而我作为一个普通家庭的孩子,享受了很多教育资源,却从未真正体会到这种稀缺性。这次家访让我重新认识到教育不是理所当然的,而是一种珍贵的机会,需要我们倍加珍惜和努力把握。

第四,家访让我对家庭的重要性有了更深刻的理解。在经历过家访活动后,我发现家庭作为一个孩子成长的温暖之所扮演着至关重要的角色。一个和谐幸福的家庭,能为孩子提供温暖的爱和良好的成长环境;而一个破碎不和的家庭,会对孩子的身心健康造成负面的影响。因此,作为一个家庭中的一员,我们要珍惜家庭,与家人相互关爱和支持。

最后,家访让我更加深刻地意识到自己的责任和使命。在与家长和孩子交流中,我看到了他们对教育的渴望和对未来的期望。作为一名学生,我要珍惜学习的机会,努力学习,将来为社会做贡献。同时,我也希望能够影响更多的人,传递教育的力量,尽自己的微薄之力改变社会。

总之,通过这次家访活动,我更加真实地了解了社会,对教育有了更深刻的思考,对家庭和责任有了更深刻的认识。这次家访让我受益匪浅,也让我更加明白了自己未来的方向和目标。我相信,通过这次家访的经历,我能够在未来的学习和生活中走得更加坚定和自信。

暑期家访心得体会(优秀17篇)篇十七

从教多年,我深深地意识到,教育不仅仅是学校的工作,而是家庭和社会的共同责任。因此,我决定在今年的暑假期间,对我所教的学生进行一次家访。希望通过这次家访,更深入地了解学生,增强与家长的沟通,从而在未来的教育中更有针对性。

这次家访的经历始于一个炎热的暑假下午。我带着笔记本电脑,穿着舒适的鞋子,满怀热情地走进了学生的家庭。每个家庭的环境和情况都各不相同,有的家庭住在繁华的城市小区,有的家庭则生活在宁静的乡村。但无论环境如何,家访给我带来的都是一种全新的体验。

在这次家访中,我不仅了解到了学生的学习情况,也了解到了他们的家庭环境、生活习惯和心理状况。这让我对学生的学习有了更全面的了解,也让我更加尊重每一个学生和他们的家庭。同时,我也发现,家长的热情和欢迎,反映了他们对教育的重视和对我工作的认可。

家访的经历让我更加深刻地认识到,教育是一项复杂而重要的任务。我们需要尊重每一个学生和他们的家庭,尊重他们的生活方式和思考方式,然后在此基础上进行引导和教育。家访不仅让我提高了教学能力,也让我感受到了作为教师的价值和意义。我深深理解到,教育的目标不仅仅是提高学生的成绩,更重要的是培养他们成为一个有责任感、有同情心、有创新精神的人。

总的来说,这次家访是一次非常有意义的经历。它让我更深入地理解了教育的本质,也让我更加珍视我所从事的工作。我期待着未来能有更多的机会,走进更多的家庭,和更多的学生和家长进行交流和互动。

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