采访外星人学生（汇总23篇）

优秀作文是用精炼的语言和丰富的表达手法展现出作者深厚的思考和独特的观点。推荐阅读以下优秀作文范文，它们展示了不同主题和表达方式，对写作能力的提升有一定帮助。

采访外星人学生（汇总23篇）篇一

我们吃过饭都坐在沙发上欢天喜地地看着电视。只见爸爸越来越难受的样子。不一会儿，爸爸身上起了一身小红豆豆，而且一个比一个大。爸爸对妈妈说：“哎！陈玲，我好像过敏了，帮我挠挠吧！”妈妈说：“挠可不是解决的办法，我这就去给你买药去！”说着，妈妈好像火烧眉毛一样地跑出门外，给爸爸买了一瓶“过敏快走”的药片。爸爸吃了之后还是不见效，急得我和妈妈团团转。

今天，阳光明媚，万里无云。我在路上走着，突然，从天上掉下来一张小纸条，正好落在我的手里。上面写道：亲爱的人类朋友们：我是“土尔其利巴希斯特尔”星球的外星人。这个秘密我只告诉你一个人，不要告诉别人，我就在你脚下，以后我什么忙都能帮你，你现在就是我的主人。

听到这个消息，我大吃一惊。低头一看，果然有个比蚂蚁大几厘米可爱的小精灵。我把爸爸过敏的事告诉了它，它什么也没说给我了一瓶花露水。我半信半疑地回到家给爸爸抹上。没想到，不到10分钟就好了。

从此，那个可爱的“土尔其利巴希斯特尔”的小外星人就成了我们家庭的一个成员。它帮了好们很多的忙，也带给了我们很多的快乐！

采访外星人学生（汇总23篇）篇二

通过采访成功人士深化课堂理论教学，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德。通过采访，让大学生在实践中学会做事，学会做人。通过了解成功人士的成功历程、经验等，深刻领会成人、成才、成功的关系，作一个全面发展的大学生，成为全面建设小康社会的建设者和接班人。，采访某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士，采访时认真做好记录并按要求认真填写采访报告。

某一领域、学科、行业等做出重大贡献，产生重要影响的成功人士。

暑假2周时间

成功人士的奋斗历程、奋斗精神，成功人士的成功经验、成功人士对社会贡献以及影响等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他对于失败、挫折、成功、名气怎么看待。

面对面的采访，直观、真实性强、交流沟通效果好。

1.事先拟定采访提纲;

2.时间、地址的预约;

3.采访内容的拟定，包括问题的准备;

4.事前对采访对象的背景了解和资料收集，对方的工作、职务、成就、经历等。

《采访提纲--02》

美国内华达新闻学教授拉鲁·吉尔兰德曾在拟定采访提纲方面推出了设计问题的.辅助公式，有一定的指导意义。他提醒记者在设计提问时应该涉及到下列一些具体的问题:

目标--你们(或组织)要实现的目标是什么?

障碍--你们遇到过什么难题吗?目前的阻力是什么?

解决--你们是怎样对付这些难题的?是否有解决矛盾的计划?

开始--这一设想是什么时候开始的?是根据谁的意见提出的?

当然，采访提纲的拟订还和记者本人的采访习惯、交流方式有很大的关系，但确保问题的独特、准确、连贯、创意、引人入胜是更为重要的因素。

提出恰当的问题

成功的采访多半取决于提出恰当的问题。杰克·海敦在《怎样当好新闻记者》一书中写道:大约有99%的新闻是部分或全部以访问--也就是向人提问题--为基础写成的。《纽约时报》的主编对他手下的记者说:“只要你善于在尽可能多的话题上提出恰当的问题，你就是做得相当出色了。”在着各种提问技巧，使基辛格说出了很多事后连自己都感到后悔的话。归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括:

1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。

2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难免让记者碰壁，采访对象要么拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题;或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。

3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，便可能引出意想不到的真话。

采访外星人学生（汇总23篇）篇三

随着社会的发展，大学生作为中国教育的中坚力量，承担着重要的角色和责任。对他们的思想、学习、职业规划等方面进行采访，可以了解他们的心声和成长经历。经过一系列的采访，我深刻体会到了大学生们的思考方式、求学动力以及热衷于社会实践的精神。

首先，采访中我注意到许多大学生的思维方式有了明显的变化。与以往不同，他们更加注重思辨和批判性思维的培养，在面对问题时善于分析和思考，不再轻易接受所谓的“权威”，并开始有自己独立的见解。例如，在一次采访中，我遇到了一位大学生李华。她在聊到当前年轻人面临的就业压力时表示：“我觉得我们应该积极面对，而不是抱怨。现在的社会充满了机遇和挑战，只有努力学习和适应，我们才能在工作中有竞争力。”从她的话语中可以看出，大学生的思维方式发生了巨大的变革，他们更注重相信自己，勇于开拓和创新。

其次，在采访过程中大学生们对于学习的热情也令人欣喜。与过去相比，他们开始更加注重课内外知识的结合与应用。在采访一位优秀的学生王明时，他告诉我：“我相信好的学习成绩只是我们大学生生活的一部分，更重要的是培养自己的综合素质。我积极参加各种社团活动，开展实践项目，通过实践锻炼自己的能力和技能。”这与过去注重死记硬背、追求分数的学习方式形成了鲜明的对比。大学生的求知欲和探索精神被进一步激发，他们渴望通过学习获取更多的知识和技能，以应对未来的挑战。

另外，采访还揭示出大学生对于社会实践的强烈兴趣。他们认识到在校园学习之外，参与社会实践能够增加社会经验、拓宽视野，并为自己的未来发展做好准备。例如，在一次采访中，我了解到一些大学生积极参与志愿者活动、社会实践项目以及创业实践等。这些实践锻炼不仅能够让他们更好地融入社会，了解社会的需求，还培养了他们的责任心和团队合作能力。通过采访，我深刻感受到了大学生们对社会关注，追求实践经验的态度。

然而，采访中也不乏一些问题和挑战。部分大学生在面对就业压力和未来规划时仍存在困惑和迷茫。他们透露出的焦虑情绪与现实社会的竞争压力密切相关。在这方面，大学教育和社会应该给予他们更多的指导和支持，帮助他们在面临困难和选择时能够更好地适应和成长。

综上所述，通过采访大学生，我深刻体会到了他们的思想、学习、职业规划等方面的变化。他们具备独立思考和批判性思维的能力，积极投身学习和实践，关注社会，面对挑战。然而，也要承认大学生面临着诸多困惑和挑战，需要给予更多的关怀和指导。通过这些采访，我不仅更加了解了大学生的内心世界，也对未来的大学教育有了更为深入的思考。作为社会的一员，我们应该关注大学生群体，关心他们的成长与发展，共同助力建设美好的社会。

采访外星人学生（汇总23篇）篇四

“喂，杜一鸣。濮阳华龙宾馆来外星人了。我们一去采访他们，好吧？”我一听十分高兴“好啊好啊。”

我家离华龙宾馆十分近，仅用一分钟的车程就到了。走到华龙宾馆的门口，我的心扑通扑通跳个不停，很是激动。心里也有很多问号：“外星人长什么样？从那里来？每天都吃些什么。”站在电梯门口很是焦急，再也等不下去了，于是我一个箭步冲到楼梯口，爬到六楼的673号。当门铃响时，门就自动打开了。看到这种景象我十分的惊奇，正当我纳闷时门口就传来了“请进的声音。”刚踏进门就被吸进去了，刚站稳竟发现自己已站在客厅。看到两个外星人――一男一女，他们大约三十多岁并且全都十分的美丽。当我向他们说明来意时，他们十分热情。令我郁闷的竟是我听不懂他们说的话，他俩好像明白了我的困难，立刻向我的脑门一点。接下来我的采访进行的十分顺利通过采访了解到：他们这次来地球的主要目的是祥和人类做朋友。

采访外星人学生（汇总23篇）篇五

地球的历史源远流长，而人类就是这地球上进化最高级、完整的生物。

1.地球是外星人的试验品，用来试验生物培育的。在浩瀚无垠的宇宙中，外星人以自己高端的科技制造出了一个球体――地球，就像培养细菌，真菌一样，地球就是培养基，而宇宙是培养皿。制造出一个微生物接种在地球上，他自己慢慢繁殖，几百年几百年的进化，出现了恐龙，而这个生物外星人不是很满意，于是就毁灭了，重新接种，慢慢培养出了人类。而人类还在他们的试验阶段中，若不满意，很有可能出现“世界末日”这个毁灭性的日子，然后他们继续培养他们满意的试验品。

2.地球是外星人为囚禁人类所设监狱。在很久很久以前，人类与外星人共处一室，但因一些原因开始了毁灭性的大战，人类失败了，外星人怕人类报复，就开始了屠杀，剩下的改变记忆，安置到一个大型生物刚刚灭绝的星球开始新的生活。

3.地球是外星人为未来移星的实验。外星人先将一些对他们来说无用的同类安置在地球上，给予他们一定的水分，适宜的温度，丰富的有机物，让他们生活，看看自己能不能居住（这个观点似乎有一些牵强。）而火星就是他们的第一个实验品，因为实验失败，上面的生物就被彻彻底底的毁灭掉了。

人类对于外星人来说，就是一种可以翻手即灭的生物。外星人清清楚楚的知道地球上发生的一切事情，而地球上的人类却无法感知到外星人的踪迹。

他们的纪年法和我们完全不一样――我们的1000年就是他们的一个月，他们距离我们很远也不是很远――大概20xx光年左右，人类永远到达不了，他们却可以像观光旅游一样一年参观几次。

而，地球上总会有一些来自外星球的灵魂进入幼体，这样，幼儿就会显得十分聪慧，或是思想十分奇怪。像这样的人类大概就是苏格拉底这一类吧。

所以，人类与外星人的关系还真是说不清楚――敌对，还是主次，亦或是同类。

大概再过几百年，一切真相就浮出水面了吧。

文档为doc格式。

采访外星人学生（汇总23篇）篇六

小熊灰灰当上了某家报社的记者，有一天，编辑狐狸对他说：“灰灰，你去采访一下动物们，看他们最喜欢什么颜色。”

灰灰到了一棵杨树的下面，用极轻极轻的声音说：“鸟妈妈，我能采访你一下吗，您最喜欢什么颜色？”说着，举起了了摄像机。

鸟妈妈飞到天空中，用尾巴画了个六角星图案，说：“我最喜欢蓝色，因为我喜欢自由自在地飞翔，飞翔使我对蔚蓝的天空有种特殊的向往。”

灰灰在本上写到：“1。鸟妈妈喜欢蓝色，因为她对天空有种憧憬。”

灰灰来到磨坊，说：“小驴小驴，告诉我，你最喜欢什么颜色呢？”

小驴说：“唔，我喜欢黄色，因为我喜欢吃玉米，黄澄澄的，可招人爱啦！”

小熊在本上记下：“2。小驴喜欢黄色，因为他爱吃玉米。”

小熊来到杨树上的蜂窝旁，小蜜蜂一看见小熊，立即警惕起来，召集了好多好多伙伴，对小熊说：“小熊，你是来干什么的？是来抢蜂蜜的，还是有别的事情？”

灰灰：“别急，我是来采访你们的。”

一听这话，小蜜蜂就开始说了：“那你想采访什么呢？”

灰灰：“你们最喜欢什么颜色？”

蜜蜂们用铿锵有力的声音回答：“我们喜欢黄色，不仅仅是我们身上是黄色，而且我们酿的蜜也是黄色，这些都是我们的劳动成果，如果有贼来偷拿蜂蜜，我们绝不饶恕。”

灰灰一边听，一边记：3。“蜜蜂们喜欢黄色，因为他们的劳动成果――蜂蜜，也是黄色的`。”

灰灰来到花丛中，小蝴蝶看见了灰灰，说：“灰灰，你来做什么事吗？”

灰灰：“是的，我要采访动物们喜欢的颜色。”

小蝴蝶说：“那我太高兴了，我最喜欢粉色，因为花朵也是粉色的。‘。

小熊的本上又记了一句话：“小蝴蝶喜欢粉色，因为她常授粉的花朵也是粉色。”

回到报社，狐狸编辑说：“灰灰，你太让我高兴了，你不仅知道了它们喜欢的颜色，还知道了它们喜欢这些颜色的原因，你真是一名出色的记者！”

采访外星人学生（汇总23篇）篇七

今天是2056年的6月14日，我乘着飞船去火星游玩，可是在途中我不小心按错了按钮，飞到了一个我没有去过的星球。

我一到那里，我就看到了一群头像老虎，身子像熊，有六只脚的外星人，把我的飞船围得严严实实。我一下飞船他们就把我抓了起来，他们中的一位问我：“你是从哪里来的”，我说：“我从地球来的”。他们瞬间变了脸，温和的对我说：“我们去首领办公室说吧”。到了办公室，他说：“很久很久以前我们这个世界发生了大战，是你们地球人在我们困难时伸出了援手，帮助我们打败了敌人，救了我们”。我们聊的热火朝天。

我们聊完之后，他带我参观他的家园。在参观的过程中我看见了888层高楼，还有一座能跟人一样跳舞的放子。他们这里的事物都跟我们地球不太一样。

等参观完了，我依依不舍的离开了，在离开之前，他们送我了许多礼物和一张地图，我看着地图回家了。我回家之后，我把事情跟小伙伴说了一遍，小伙伴都吵着闹着也要去，我爽快的`答应了小伙伴的要求。

通过这次旅行，我明白了只要你帮助别人，别人才会帮助你。

采访外星人学生（汇总23篇）篇八

在过去几周里，我有幸担任一位大学生采访者，并参与了许多与大学生有关的采访。从这次经历中，我收获了很多宝贵的体验和教训。在与各种各样的大学生交谈中，我深刻地认识到大学生是如此的充满活力、激情和创造力。他们对世界充满好奇，他们追求成长和实现自己的理想。这篇文章将分享我在采访中所得到的深刻体悟和感悟。

第二段：大学生的激情与动力。

在我的采访中，我经常会遇到那些充满激情和动力的大学生。无论是他们的学习、社交还是创业，他们都投入了巨大的热情和能量。他们追求对专业知识的深入理解，并努力将其运用于实践。他们也积极参与社团组织和俱乐部活动，丰富自己的社交圈子并培养领导才能。此外，有许多大学生试图创办自己的企业或社会项目，致力于创造社会价值。他们的激情和动力启示着我，教会了我用心追求梦想的重要性。

第三段：大学生的挑战与困惑。

然而，不可否认的是，大学生也面临着种种挑战和困惑。在我与他们的谈话中，我发现许多大学生对未来充满了不确定性和焦虑。他们感到压力重重，害怕找不到一份理想的工作或在职场中无法立足。他们也面临着学业和社交之间的平衡困扰，常常感到时间紧迫和压力巨大。对于这些挑战和困惑，我向他们表示理解，并鼓励他们勇敢面对并寻找解决办法。

第四段：与大学生交流的收获。

这次与大学生们的采访体验给了我很多启示和收获。首先，他们的故事和经历帮助我更好地理解了大学生阶段的挑战与机遇。这也让我更加积极关注大学生的需求和关注点。其次，与大学生交流的过程中，我不仅了解到他们的思考方式和烦恼，也收到了许多关于职业规划、学习方法和人际关系的建议。这不仅对大学生们自身有帮助，也对我自己的成长有着积极的影响。

第五段：我的反思与展望。

通过这次采访经历，我发现成为一名采访者不仅仅是获取信息的机会，更是一次学习和成长的机会。我学会了倾听，学会了表达和理解他人的观点。我也学会了对于困扰和困惑给予理解和鼓励，以及帮助他人寻找解决问题的途径和方法。我希望通过这篇文章能够将我与大学生交流的经验与观察结果分享给更多的人，让更多人认识到大学生的激情和挑战，以及我们为他们提供的支持和帮助。

总结：

通过与大学生的采访，我多年来对这个群体有了更加深入和全面的认识。他们是社会的希望和未来的栋梁，他们的激情和动力让人钦佩，他们的挑战和困惑也需要我们给予关注和支持。作为一名采访者，我将继续努力，用我的文字和声音为大学生们发声，帮助他们找到属于自己的方向和成功之路。

采访外星人学生（汇总23篇）篇九

20xx年11月22日学校举行家长会，带着这一次的采访主题《爸爸去哪儿》我走进了陈羿恺同学的爸爸。他就是我今天采访的.主角啦。

我拿好笔和本子走进了教室，陈爸爸正坐在位子上认真地看着孩子这半学期在学校的作业，他看得那么认真，连我走进他的时候他都没有发现。我轻轻地拍了拍他的肩膀，他转过头疑惑地看着我，我连忙提问：“陈爸爸，我是四甲班小记者覃韫茹，今天我能采访您吗？”陈爸爸呵呵地笑着说：“好呀！”我看了看本子，问：“陈爸爸，您工作肯定很忙，那生活中您关注陈同学的学习吗？”陈爸爸正了正身子说：“虽然爸爸和孩子沟通的时间较少，但我其实很关注孩子的成长，他的每一份收获或是被老师批评我都有跟他交流。更多的时候我会把他当成自己的朋友，站在平等的位置去交换意见，这样我们才会更亲密。”我边记边问：“陈爸爸您支持陈同学参加小记者活动吗？”陈爸爸笑眯眯地说：“我认为只要能帮助孩子成长地活动都应该积极的支持，所以我也是这样做的。”采访完陈爸爸，我真的感动极了。虽然生活中爸爸们都是忙于工作却很少有时间坐下来和孩子交流，但通过采访让我看到了他们对孩子的爱，真伟大呀！

采访外星人学生（汇总23篇）篇十

到了月球，星际探险小队从飞船上下来，一看，原来，外星人正在“过年”，他们怎么知道过年的？星际探险小队奇怪了，一打听，原来，，有一架外星飞船坠落到中国，那时也正好过年，外星走过去看了看，觉得挺好玩，就快速修好飞船，飞回月球，告诉了同伴，外星人也就开始过年了！

星际探险小队穿上外星人伪装服，走到月球的一个地方，正好看见正在表演节目的外星人，说实在的，这外星人表演节目也真好玩，一会儿拿这石头这儿扭扭，那扭扭，一会儿俩人对着说一堆乱七八糟的东西，一会儿又胡乱叫几声，就像我们的春节联欢晚会！

突然，“噼里啪啦”的声音又出现了，星际探险小队随着声音到了声音发出的地方，一看，明白了，原来是外星人在放“鞭炮”呀！

外星人“过年”真有趣呀！

采访外星人学生（汇总23篇）篇十一

有一个身影，有一本书，随时随地都可以看见。今天，我们走进了只属于他的世界，感受他对书的热爱—寻找那几个小虫。

那一堂课让我找到了书的精华。几只手渐渐升起，采访小书虫也就开始了。“顾希舟同学，为什么你喜欢看文学类的书呀？”庄子函满脸疑惑。“因为文学类的书有丰富的好词好句，可以扩大我们的知识面，还有优美文笔深深的吸引着我。”我被这段对话震惊了，我从未思考过这个问题，没有想到顾希舟对书有如此深的见解，那个问题在我的眼里是一个永远解不开的死结，顾希舟竟然只用这简简单单几个字，就概括得那么生动，忽然我觉得他是那么高大。“那你为什么对每一本书都如醉如痴呢？”另一位同学好奇地问。“因为……”顾希舟想了想“因为每一件作品都是作家生活经验的浓缩，蕴含着丰富的知识。”我再一次被他征服了。顿时，教室掌声如雷。

我们又继续采访。杨颖榆的手高高地举着，这次是她做采访者。“郑雨飞同学，你可以给我推荐几本书吗？”郑雨飞笑了笑，坦然地回答：“我推荐你看曹文轩的.书，因为他的文笔优美，好词好句多。”我惊了一下，我也看过他的书呀，为什么我没注意呀。我惭愧地低下了头，对郑雨飞更多了一次钦佩。于是，我下定决心，一定要向她学习，认真阅读，不但要关注情节，还要划出好词好句，看优美的文笔。

一个又一个同学都采访了小书虫。顾希舟的回答让我们万分震惊万分，郑雨飞的解释又让我们出乎意料……惊喜连篇，我相信只要我们品味书，就一定可以成为小书虫。

采访外星人学生（汇总23篇）篇十二

有一天早上，电话铃响了，我拿起电话，仔细地看着电话的屏幕，啊！他的样子实在是他吓人了，他有三支像灯泡一样的眼睛，两张血盆大口，六只胳膊，八条腿分布在身体的四周。

我害怕的问：“你是谁啊？”那个怪物回答道：“我是外星人啊！我想来地球旅游，想让你做我的导游，你愿意吗？我犹豫了一会说：好吧，你现在在哪啊？”：“我在机场。”我马上说：“那你在那里等我吧，我马上就去接你。”我带上了我的小机器人，一起上了我的多功能汽车，一眨眼就到了机场，外星人惊讶的问：“你怎么这么快啊？”：“哦，那是因为我的汽车可以飞，时速可以达到1000公里。”我自豪的告诉他：“并且还可以在水里跑。”外星人看着汽车羡慕的说：“太神奇了。”

回到了家，我对着大门说：“开门。”随着我的话音，门开了，外星人问：“要是我说开门，他会不会开啊。”：“当然不会了，我的大门是智能的，只有我的声音，他才会开。”

在这几天里，我带他看了埃及的金字塔，中国的长城，还有上海的世博会。外星人该走了，他恋恋不舍得说：“地球太好玩了。”我高兴的说：“欢迎你下次再来，我还给你当导游。”

采访外星人学生（汇总23篇）篇十三

作为一名在校学生，我有幸参与了一次学生采访并且倾听了来自不同领域的优秀人才的感言。这次采访经历让我深刻的认识到自己在学习生涯中的方向以及如何去发掘自己的潜力，也激励我继续前进和努力。

第二段：学习方向。

在采访中，每个被采访的优秀人物都谈到了自己的学习方向。他们对自己想要学习的专业知识都有了明确的规划，并且有一颗不断学习进取的心态。与他们的对话让我深深认识到每个人的成长都需要一个清晰的方向，并且为学习指定一条明确的路线才能实现自己的理想。

第三段：自我发掘。

受访者谈及自我发掘时，一致认为自己的不断试错才是他们前进的动力。多次失败之后，他们不会气馁但会不断尝试新的方向和方法，不断地摸索前进。这让我即使在遇到挫折的时候，也不放弃自己，而是要勇敢尝试新的方向和方法，甚至摸索出自己的未来。

第四段：积累经验。

每个成功人士都经历了无数的失败，但正是这些失败让他们在未来的道路上变得更加坚定和自信。这位学长认为在一件事情中多下功夫，积累经验才是铺向成功的必经之路。我深深认识到积累经验的无穷力量，只有不断学习总结并且在三心二意、不知所措中找到平衡点，才能有一个稳定的前进方式。

第五段：反思与展望。

通过这次学生采访，我对学习生涯这个话题有了更深入的认识。一个人的成功需要坚持，需要准确的方向，也需要积累大量的经验。在接下来的学习生活中，我将更加努力地学习，不断尝试与尝试，参加更多的实践活动并积极参与社会实践。不仅是学习方向，还需要获取更多的经验，掌握更多的技能，为实现自己的梦想铺平道路。

总结：

本次文章围绕学生采访这一主题，从学习方向、自我发掘和积累经验三大方面展开讨论，让我们更深入地认识到如何发现自己的潜力和实现自己的梦想。希望大家能够从这篇文章中得到一些启发和帮助，不断挖掘自己的潜力迎接前方的挑战。

采访外星人学生（汇总23篇）篇十四

今天，我要以南京晨报小记者的身份采访我身边的小能人胡睿之同学，采访前我就想好了提问的问题。

我首先提问：“胡睿之同学，你学习成绩很好，而且又学得很轻松，请问你有什么特殊的学习方法吗？”胡睿之略带羞涩地说：“其实也没什么特殊的学习方法，如果要总结的话，我很注重以下几个方面：1、上课认真听讲，脑、手、眼、口、耳跟着老师走，勤做笔记，积极思考，努力记忆，积极发言，整个人处于一种积极的状态。2、认真预习，记下预习中不懂的问题，学完后一定要弄懂这些问题。3、认真复习，课后除认真完成老师布置的作业外，我会主动复习，而且是向前循环复习，每天向前循环复习是我复习的法宝。”“还有其他吗？”我迫不及待地问。胡睿之已不再紧张了，笑着说：“还有，我很喜欢读书，我把书分成精读、粗读两类，精读的书我会反复读，粗读的书我一般只读一次，读书时我会做好读书笔记，记下好词好句、知识点，并且经常看看读书笔记……”我兴奋地问：“除了学习外，你有什么爱好和特长吗？”胡睿之自信地说：“当然有，我的长笛吹得特别棒，我已通过6级考试，并且多次参加了比赛！我要一直练下去，绝不轻言放弃……”

对胡睿之接受我的采访表示感谢的同时，我觉得此次采访不仅锻炼了我，而且还使我学到了好的学习方法。同学们，好好努力，相信你们都能成为小能人！

采访外星人学生（汇总23篇）篇十五

近段时间，大学生兼职日益火爆。在各个院系中膨胀度高涨，到底这种现象好不好，在老师和学生眼里又有什么不同。

二．采访时间。

三．采访地点传媒学院。

四．采访人物采访对象：老师（学生处负责老师、有实践指导经验的教师、“海归”

学生（我系学生）。

五．采访方式。

面对面直接采访部分老师或学生。

六．采访目的及意义。

通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。

七．采访前期工作：

1．利用通讯手段提前一星期进行预约。征得同意后，将采访提纲发给采访对象。同时将采访时间。地点。时长告知对方并达成共识。

3．与学校广播社合作，提供印象，广播等设备。

4．利用校园网等，收集被采访者资料及相关信息和注意事项。

5．通过联系，发送电子邮件等形式，对其相关人员进行远程采访，获取初步信息，以备座谈采访时所需。

6．同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。

7.进行背景调查:。

全系学生的兼职情况。

了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师。

我系兼职收获显著的学生情况。

学生兼职的主要职业。

八．采访方案。

根据新闻线索的分析及采访情况的了解，初步拟定具体方案：

1.采访突破口：

以视频短片，照片，文字简介切入。与采访對象見面。

2.问题提纲。

(采访问题如下顺序进行，可即兴添加其他问题)。

提出第一个问题:。

对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的？您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力？建立轻松和谐的采访氛围:。

以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同？等等。外籍或“海归”教师：

兼职带给你最大的收获是什么？

学生：

1、兼职原由，为什么会选择在学校读书时期兼职？

2、兼职目的，你是怀着怎样的目的去做兼职的？从中准备学习什么？

3、兼职方式，你是做那种兼职的？如：家教、促销、发传单等。

4、兼职来源，你是通过哪种聚到获取兼职信息的？

5、兼职酬劳，你工作一个礼拜或是一个周末的的酬劳是多少？有没有什么感想？

6、兼职人员，你的同事中还有别的学校的大学生吗？兼职人员大多是大学生吗？

7、资金使用，你的兼职工资你是怎么安排的？准备投资在什么地方？

8、兼职维权意识，当你的工资被拖欠或扣押，你应该怎么办？

3.采访总结：通过调查，大部分同学们希望在校期间能从事兼职工作，而且家长也同意自己的子女兼职并给予鼓励支持。同时在兼职的过程中有些同学难免会遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不能从容的应付，甚至在遭遇诈骗，如：预交定金不还，办理会员卡没找到适合自己的工作，或者工作之后得不到认可而没有工资等状况。但也有些同学，具有一定的特长和处事能力，善于交际，能力突出，表现优秀，能够将兼职工作做得有声有色。另外，大部分同学认为学校应该成立专门的兼职机构，鼓励指导同学从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既可锻炼自己方面的能力，也可得到相应的报酬，为以后的就业落实基础。调查中还发现兼职的同学中，40%的同学将赚回的钱用于存储，25%的用于买资料，25%的一半用于买资料，一半用于存储，另10%的同学则会购买自己想要的东西或大吃一顿。兼职中的学生大部分在搞促销，70%的学生说促销能更快、更好的锻炼自己的口才和应变能力；很少同学有得到家教的机会，由于天气太闷热，所以发传单等跑腿的活儿也很少光顾。调查中问及他们是否有维护自己的权益，大部分都不懂怎么样维护自己的权益，从中可以看出大学生们对于怎么样维护自己的合法权益还很茫然，需要加强教育。

本次调查收获甚大，不仅仅让我们了解到兼职带来的欢乐与苦累，更让我们认识到社会的残酷与现实，只有不断完善自我，才能更好的适应社会的需求。另一方面，兼职应该得当，不应当做永恒的工作，因为学生的唯一目标是学生，在校时应该把学习放在首位，过量的兼职往往会使学习、工作都陷入困难中，所以当代大学生兼职问题是一个热门的话题。

建议：

1、应该在身体健康、体力条件良好的情况下，根据自身的兴趣爱好合理选择，不能一找到工作或因为找了很久才撞到一份兼职就马上接受做的,要劳逸结合，一些从实际出发为好！

2、当去应聘兼职时最好结伴而行，可以互相照应，互相帮助。注意人身安全增强自我防范意识，提高自我保护能力，确保生命和财产安全。

3、兼职时要敬业，学会合作，注意正确处理领导，同事之间的关系。

4、遇到劳务纠结，要学会保护自己，维护自己的权益，提高防范风险意识，必要时要敢于投诉举报。

5、最好签订劳务协议。

6、希望学校以及就业指导老师对学生兼职进行规范性的管理以及提供有效的兼职就业指导。

4．采访后期工作：

1.采访需要提前一星期预约，否则接收采访可能性不高2.录音问题。

3.如被采访者积极性不高，会导致采访者受挫，应采取补救措施，综合往上和权威媒体报道，以作补救。

4.对于问题应提法得当，是等取舍，提高采访成功率。十．注意事项及备注。

1.对所提问题若在采访前有明确打发，可在采访中略去，或记性添加其他问题。2.注意提问的措辞方式。

3.本次采访应随机应变，如遇到特殊情况，可适当做修改。策划人：时间：

关于学生兼职的调查问卷。

各位同学你们好！这是一份关于大学生兼职的调查问卷。其内容没有任何涉及到你个人。

隐私问题，希望你能如实的填写这份问卷。谢谢你的合作！

一、选择题。

1、性别（）。

a、男b、女。

2、你是否做过兼职?（）a、有b、没有。

3、你做兼职的时间一般为（）。

a、周六b、周日c周六日d、上课时间e、其他------------------。

4、你参加过的兼职工作是什么？（可多选）（）。

5、你兼职过的地区是（可多选）（）。

a、兰山区b、河东区c、罗庄区d、县区e其他---------------。

6、你兼职的日薪为（）。

a、50元以下b、50元—80元c、80元以上。

7、你是通过什么渠道找到兼职的？（可多选）（）。

8、你所做兼职是否与你的专业相关？

a、完全相关b、很相关c、一般相关d、相关度很小e、无相关。

9、你选择兼职最初的目的是什么？(可多选)（）。

10、你的家长是否同意你做兼职？

二、简答题。

1、你对学生周末兼职有什么看法？

2、你觉得在大学生兼职过程中应该注意哪些方面？

二、调查的内容分析。

（一）、引言。

大学高校课余时间活跃，许多学生利用课余周末时间去兼职的现象尤为普遍，还有些同学在暑假参加一些社会实践，所以兼职在高校学校已成为一股热潮流。因此许多大学高校也鼓励学生接触社会，了解社会、深入社会。一方面：可以把学到的理论知识运用到社会实践当中去，提高理论知识的运用能力;另一方面可以积累社会经验，对以后的就业大有帮助。所以本人选择校园中最潮流的热点问题展开调查，旨在了解大学生的兼职状况，探索提高大学生的社会交际能力的途径，希望学校能为学生提供正确的兼职管理和指导。

（二）、调查数据分析。

1、男女学生参加兼职状况的统计。

问卷数据统计如下：

你得到的信息？

由上表得出：在抽样的调查中，有95%的学生都参加周末兼职，男生参加周末兼职的比例比女生多，可见学生都很乐意利用课余时间去接触社会，参加一些社会实践。还有些女同学认为参加兼职会影响学业。因此希望各位同学能正视这个问题，合理的分配利用时间，把时间用到最有价值的事情上。

2、根据调查问卷得出同学们兼职的时间状况如下表所示：

备注：在调查问卷的20位同学中，有1位同学没有参加兼职。结论：从调查的数据表明，85%的学生是利用周六日的时间参加兼职的，还有10%的同学利用其他节假日做兼职，极少部分同学是利用星期六时间做兼职。

3、兼职日薪分析表。

备注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小时来计算的。

可见，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了接触社会、积累社会经验、为锻炼能力、拓宽社交能力、充实自己的课余生活等，为今后的工作奠定基础。有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

5、兼职与专业的相关度调查。

在调查同学们兼职工作与所学专业的关系的数据表明，60%的学生选择的兼职与所学的专业的相关度很小，15%的学生认为兼职的工作内容与专业一般性相关,5%的同学兼职与自己的专业完全相关，10%的同学的兼职工作是与专业完全不相关的，10%的同学兼职与专业很相关。

采访外星人学生（汇总23篇）篇十六

近日，在我的学校里，我有幸采访了几位学生，听取了他们的心得和体会。通过这次采访，我深深体会到了学生们的成长与变化，也从他们的言谈中汲取了一些宝贵的经验。以下是我对这次采访的感悟和总结。

首先，我采访了一位高一年级的学生，他是一个成绩优秀的学生，拥有很多荣誉。在问及他的学习方法时，他坦言自己最重要的一点就是定期制定学习计划。他告诉我，每个学期开始时，他会制定一份详细的学习计划，包括每天的学习时间表、每周的复习安排和每个月的重点课程的预习计划。他的学习计划严格执行，从不偷懒，这使得他的学习成绩一直保持在同年级前列。从他身上，我学到了时间管理的重要性，以及坚持计划执行的毅力。

接着，我采访了一位高二年级的学生，他是一个既有才艺又有领导才能的学生。他曾经领导学校的舞蹈队参加了许多比赛，并且取得了不俗的成绩。在采访中，他告诉我，成功需要持之以恒的努力和顽强的毅力。他说每个舞蹈队的训练都非常辛苦，每天都需要坚持练习几个小时，而且还要在比赛前进行几个月的积极备战。他的成功离不开长期的坚持和付出，这也给了我很大的启示，只有坚持不懈的努力，才能取得理想的成绩。

此外，我也采访了一位高三年级的学生，他是全校高考状元的候选者。他告诉我，高考是一场没有硝烟的战争，需要准备和规划。他说他每天都会抽出时间进行高考复习，将知识点进行归纳总结，逐一攻克。在问及他如何应对高考焦虑时，他说他会充分利用休息时间，进行放松和调整，避免心理压力过大。通过和他的交流，我明白了成功没有捷径可走的道理，只有付出更多的努力和时间，才能迎接更大的挑战。

另外，我采访了一位大学生，他刚刚结束了自己的大学生活。在谈到大学生活的感受时，他告诉我，大学是一个学术自由和个性发展的舞台，但也需要合理安排时间和找到适合自己的学习方式。他说自己曾经试过很多学习方法，最后发现了适合自己的，这样才能更好地提高学习效果。同时，他也告诉我，大学生活不仅仅是学习，更是一种丰富多彩的体验和交流。他建议我在大学里积极参加各种活动，结交更多的朋友，丰富自己的大学生活。

最后，我想说的是，通过这次采访，我不仅学到了很多宝贵的经验和教训，也见证了学生们的成长与进步。他们的努力和付出，给我留下了深刻的印象。作为学生，我们应该珍惜学习的机会，踏实努力，去追求自己的梦想。学习方法、时间管理、坚持不懈、合理安排大学生活，这些都是我们需要重视和努力去实践的。相信只要我们努力奋斗，就一定能取得更好的成绩和更大的成功。

采访外星人学生（汇总23篇）篇十七

采访外星人学生（汇总23篇）篇十八

人生好似一缕烟，来也匆匆，去也匆匆。为什么想努力抓住它，它却偏偏飘走了。若这缕烟飘走了，好似都没什么意义。人生是若隐若现的，当我看到它，想抓住它时，它立马消失。我四处寻觅，找寻它的踪迹，可是没人知道它去哪。变成一朵云，变成一匹马，变成一丝阳光，或者变成其他，它变换无穷，就是让我找不到它。

就算我很努力，又有什么用？我很迷茫，我为的是什么，就是为那一丝利益吗?

观大海，看到人生起伏，不断地击打着我。看人生踪迹，依然不见它的踪影，想放手去追它，毫无思绪。望着望着，人生变成一团乌云，它在笑，它在笑……转眼便下起了雨。

“雨儿，雨儿，你知道人生在哪吗?”我问雨。它却迟钝了好久好久，最后，雨停了。

我失望透顶，却不知人生的踪迹……。

天是那么的蓝，但是人生却是模糊的要命。它可以是一段情缘，它可以是一块见证历史的石头，也可以是那一片落下的叶子……但不论它是什么，也要放手去追随它，直到山的那边，那边。它在那里，那里。与它作伴，浪迹天涯。终有一天，我们会追到它，哪怕那时我们已白发苍苍。

岁月蹉跎，黄纸余香。捧着发黄的旧照，才发现自己当年是如此容颜。在时间中穿梭，他仿佛是观众，看着自己当年在戏台上“咿咿呀”歌唱，这就是对往事的回味。

回味童年，蝴蝶花的情谊。

上小学了，在班上，我算得是名列前茅，可换来的是同学们的冷眼。常常在放学后，一人走在小路上暗暗伤心。一天，一个人从背后敲了我一下。回过头一看，一个头上别着蝴蝶结的小孩正朝我笑，她说：“我们做好朋友吧!”我答应了，我也笑了，前所未有地笑了。从此，我和那个头上别着蝴蝶的小孩一起在校园飞舞，一起做作业，一起上学，一起回家，一起长大了。仔细回味，童年，我拥有蝴蝶花的美丽与纯真。

回味少年，君子兰的真挚。

随着岁月的流逝，上了初中，学习紧张了许多，作业繁重，不得不加大马力。吃了午饭回到教室，伙伴们常常在专心地看书，我也不另外。要考试了，大家会互相鼓励。如今，初二的美好生活快结束了，大家在一起用心地复习，当我们都坐在考场里，细细回味着在一块的日子，有君子兰的真挚和永恒。我们只有为彼此祝福，才有希望取得好的成绩。

是什么像落满尘埃的黄纸，却带着岁月的幽香?是什么如同花褪残红的落英，却藏着红尘的忧伤?是什么好似稀稀疏疏的星辰，却包含着宇宙的智慧?把岁月铺成红地毯，回味泛黄往事的暗香，让思绪置于红尘中，回味生命的美好，将智慧捧在手里，回味着过去，有欢笑也有泪水。回味，正是自己一个人静静独处时的快乐，就像一位避世乐者，静静地在自己的世界里享受着音乐的美餐。

人生如诗，趁青春年华，落笔摇五岳，创人生之佳绩，书人世之繁华。人生如酒，趁年少盛世，得意须尽欢，得人生之乐趣，享人世之情意。诗酒年华，过一种平衡的生活。如诗之高亢，在高亢中追逐梦想;如酒之陈香，在陈香中尽其欢心。凌云之壮志与闲适之逸致，逐梦之雄心与享受之闲情，两相和鸣，便奏出这美妙而平衡的梵音。

漫漫人生，有时会出现如“忆往昔峥嵘岁月无限，伤今朝年华苦短”的惆怅，还有时会出现易安居士“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”的愁绪，漫漫人生路上，很多时候前方都不一定为坦途光明，此时我们会彷徨迷茫，失去方向。但外界的苦难是虚构的，现实的逆境是暂时的，唯有不断前行，有着一颗宠辱皆忘的心，带着一个敢于独行的灵魂，怀藏钢铁般坚忍的人格，用心去体会，眼前的一切只是烟云，岁月沉淀下来的才是精华。

漫漫人生，凤凰涅槃，蝴蝶破茧，不经历磨难的人生，将始终如同一条在地上翻滚的毛毛虫，永远无法蜕变为美丽的蝴蝶。只有经历过痛苦的涅槃之后，才能如同高飞的凤凰，舞出生命的奇迹和涅槃。

漫漫人生，我们当怀一颗孔子之心，染一身庄子之气。在奋斗中如孔子，搏击长空，剑试天下，创人生之辉煌，书生年之华章。在生活中如庄子，闲情自适，乐享年华，得生活之乐趣，享本心之逸致。拼搏与宁静的平衡，方得潇洒一生，岂不乐哉。

人生如路，探索者以勇气实现梦想，进取者用执着赢得辉煌，在人生的道路上，不论前方是坦途还是充满艰险，用一种单纯的盼望给生命洒下一缕阳光，用一种坚定的理想为岁月漂洗脸上的年少轻狂。

曲线是美的，它不像直线，光滑平坦，青云直上，而是一波三折，回味悠长。曲线的人生更是美的，一次次跌倒与爬起，一遍遍体现人生中不屈的坚强。因为群山起伏绘出的曲线，柔美中深藏着不倒的刚强。波光粼粼挥就的曲线，壮观中饱含着擎天的希望。精彩人生走过的曲线，起伏中等待着成功的梦想。

不知你们可否听过这样一个故事，霍金在他风华正茂时却染上了绝症，堂堂正正的男子汉，只能动三根手指。在这坎坷不平的道路上，他继续走了下去，以超乎别人的想象，坚定地追逐自己的梦想，完成了完美的科学巨著，走到了成功的巅峰。那一个个艰难的足迹踩出来的路就是一条最美的曲线。

曲线，让我感悟了美的真谛;曲线的人生，令我体会到人生的刚毅之美。在那条曲线里爬摸打滚，那你将会是一个美的代号。

早晨，是我们遗失了自我的梦境，是被慵懒浪费了的生命，是在睡眼迷离的梦呓里慢慢归隐于昏聩山野的斗志。

早晨，被我们遗忘了，或者说，我们，被早晨遗弃了。

已然我们的生活成为了习惯，每天抱着痴人说梦般的幻想，不可实际的期盼。当我们的日子从手缝之间溜走，早晨，便从我们盛极而衰的肢体里，慢慢的融进黑夜的身体。从此，我们逐渐的沉进萧条的文字，堕入无可奈何的哀叹，在凌晨开始温暖的床上，在别人朗朗的读书声里，自以为诗人般的感叹一声：早晨呵，你是别人的早晨，却是我的傍晚。

那一日，我因公而强迫自己起床做事，做完事后偶然间坐在东花园的核桃树下，我便开始感叹，感叹于自己对日子的亏欠，感叹于自我惶惶不可终日的大三，更加感叹于一无所成而疲懒越烈的大学。一种罪恶感在那时便开始诞生，成长，甚至可以说，那样的感觉，是一种旧病的复发。

核桃树的叶子，在清晨沁人的风儿里，一片片的飘落，落在我的头上，椅子上，以及身旁朗朗的读书声里，我忽然感觉到，原来，这么多年来的大学生活里，在我通宵成性的时候，在我因为不想起床意念愈来愈强而一睡到晌午的时候，这微风，这落叶，这让人斗志勃发的鸟语花香，便如此从我原有的生活世界里归于平庸，甚至直接被昏聩剔除。可惜可叹，可悲可哀。

几岁时，我们就知道了一日之计在于晨。一天有一个好的开始，一天便是充实的，每天都有一个好的开始，一年便是充实的，每一年都有一个很充实的准备，那么，收获便是必然的，美好则是唯一的结果。

我只能借助心里仅存的那点渴望，那点灵知，去试图激起我尘封已久的激情，让阳光，让清晨那第一缕阳光，透过我身体所有可以正常工作的细胞，照进我的体内，驱散那些罪恶的，萧条的黑。希望，明天站在核桃树下，我不再感伤时光，不再可怜早晨。

采访外星人学生（汇总23篇）篇十九

我是一支钢笔。

夜深了，小主人早已进入梦乡，可被他咬得伤痕累累的我还在愤愤不平：我为小主人付出了那么多，却没有被他好好呵护，真是苦不堪言！我得去采访采访其他文具，看看他们的境遇如何。

隔着老远，我就听到了铅笔兄断断续续的呻吟声。我走近一看，天啊，他身上伤痕累累，腿也折了！“你怎么变成这样了？”我惊叫道。铅笔兄慢慢睁开双眼，伤心地说：“唉，小主人每天都拿着我摔摔打打，还用小刀在我身上划了一道又一道的口子。”铅笔兄哭起来，头顶的橡皮也一颤一颤的。这让我想起了自己，前几天，我还是一支“美钢笔”，有发亮的笔帽和平滑的笔身。可如今，我的身体变得凹凸不平，身上的漆这儿掉一块，那儿掉一块，看起来暗淡极了。

告别铅笔兄，我又去采访橡皮老弟。他身上没有明显的伤口，却奄奄一息地躺在地上。我试探着问：“橡皮老弟，你这是怎么了？”“小主人一点儿也不爱惜我，每天拿着我不是擦墙就是擦桌面，我身上都磨掉了好几层皮。这还没完，他还把我切成小块，当成子弹扔来扔去……”话还没说完，橡皮老弟就晕了过去。我强忍着泪水向前滚，碰到了磁力钢笔大哥。

“磁力钢笔大哥！”我和他打招呼，却没有得到回应。

“磁力钢笔大哥！”我又大声叫。他还是没有回答，反而是旁边的转笔刀小弟气呼呼地说：“磁力钢笔大哥的耳朵聋了！小主人天天都把他当麦克风靠在嘴边，对着他大喊大叫，他被震聋了！”

“再看看我，作为转笔刀，我一点儿也不锋利了，再也没办法帮铅笔弟弟理发了……都是因为小主人用我来削树枝！”转笔刀小弟哭诉着。

……。

采访完所有文具后，我难过极了。作为文具，我们一向尽职尽责，小主人却从不好好爱护我们。在此，我呼吁：小主人善待我们，爱护我们！

采访外星人学生（汇总23篇）篇二十

采访学生心得体会是了解学生在校园生活和学习中的实际情况的重要途径之一。通过与学生的面对面交流，我们能够更加深入地了解他们的思想、感受和需求，从而更好地指导和支持他们的成长和发展。我近日采访了一些学生，听取了他们的心得体会，并在此分享这些经验。

第二段：学生的心得体会之一（个人成长和自我认知）。

在采访中，我发现许多同学在校园生活中都有了显著的个人成长和自我认知。他们意识到自己的潜力和能力，并不断努力追求自己的目标和梦想。例如，一位学生分享了她在参加学校音乐比赛中取得的进步，她说：“在比赛之前，我一直觉得自己的音乐水平不够好，很自卑。但是经过一段时间的努力，我终于在比赛中获得了好成绩。这次经历让我明白，只要有足够的付出和努力，我可以做到任何事情。”

第三段：学生的心得体会之二（人际关系和团队合作）。

学生们对人际关系和团队合作的认识也有了更深刻的理解。在采访中，一位学生谈到了他在班级活动中的体验：“在班级活动中，我意识到只有团队之间的合作和协调，我们才能取得真正的成功。我们每个人都有自己的特长，只有充分发挥、相互配合，我们才能达到最好的结果。”这样的体验让学生们开始更加注重积极的沟通和团队建设，培养了他们的合作精神和团队意识。

采访中，我还了解到学生们对学业和未来规划的思考。他们开始关注自己的学习状态和学业发展，并且思考如何规划自己的未来。一位学生说：“在高中阶段，我们面临着很多选择和压力，但我们不能将这些压力击垮。我们应该积极面对困难，不断学习和成长，为自己的未来铺就一条光明的道路。”这样的思考让学生们更加明确自己的目标和方向，为自己的未来做出正确的决策。

通过采访学生心得，我们不仅能够了解学生的实际情况，还可以从中获得启示。我们能够看到学生们的成长和进步，看到他们在校园生活和学习中的困惑和需求，进而提出个性化的解决方案。这样的交流不仅对学生个人有益，也有助于学校和教师更好地进行教学和管理。因此，我们应该积极开展类似的采访活动，与学生真正面对面交流，共同促进学生的成长与发展。

总结：通过采访学生心得，我们能够深入了解学生在学校生活和学习中的实际情况，并从中汲取经验和启示。学生们在成长、人际关系和学业规划等方面有了更深入的认识和思考，这对他们的个人发展有着积极的促进作用。同时，这也为学校和教师提供了指导学生的参考和依据。最重要的是，这样的采访活动促进了学生和教师之间的互动与沟通，共同营造和谐的校园氛围，为学生提供良好的成长环境。

采访外星人学生（汇总23篇）篇二十一

北风呼呼地吹着，像一个调皮的孩子，东跑跑西转转。我伸了个懒腰：“啊！作业终于做完了。”怎样才能更好的掌握英语这门语言呢？带着这个疑问，我拿起桌旁的手机，开始采访我的英语老师――cody。

拨通了cody老师的电话，我心想：快接电话，快接电话，老师会不会在上课呢？又或是在吃饭呢？不一会儿视频电话就接通了，“嗨！”老师招了招手，微笑着对我说。我也赶紧和老师打了招呼，开门见山地问道：“嗨，cody老师，我想请教一下您是怎么学好英语的呢，是不是有什么秘籍啊？”老师听了噗哧一声，笑得腰都直不起来：“我什么秘籍也没有，努力和坚持就是最好的办法，但是呢，我可以告诉你关于听说读写的一些小技巧哦。”我顿时两眼发光，迫不及待地问：“什么技巧？能不能告诉我呢！”“这个嘛……”老师的眼珠子转了几圈，卖了个关子，然后得意地说：“当然可以，希望它能帮到你学好英语！”

我一个劲地点头，生怕错过cody老师说的每一个字，看我这么兴奋又好学，老师也欣慰地笑了起来。他挠了挠头，说：“首先，听力是最难攻克的，但是也是最方便练习的技能，老师平时会看英文电影和美剧，同时也会利用碎片时间听英文广播，你可以尝试多看英文动画片、听英文歌，逐步巩固你的听力。第二、要多营造开口说英语的氛围，比如在英语课堂上、在家里要多开口说，熟能生巧就能做到脱口而出。第三、要养成每天阅读英语书籍的习惯，多阅读就可以积累更多的词汇。第四、学习语法，不光要完成相关的习题训练，还要多记重要句型，并学会举一反三，这样写作也就能得心应手了。”听了之后，我大吃一惊，原来学英语没有那么简单啊，看来要多下一些功夫练习才能有所收获呢！

我记住了cody老师的教导，好好学习，希望我长大后也能像老师一样说一口流利的英语。

此时，窗外太阳高照，金灿灿的阳光照在我的书桌上，我感觉心里暖洋洋的，真舒服啊！

采访外星人学生（汇总23篇）篇二十二

采访小记。

在路上，我以南湖晚报小记者的身份采访了堂哥。

“你们一天能采摘多少斤菊花？”我问道。

“这个我不太清楚，”堂哥慢吞吞地回答，“你得问我爸爸。”

叔叔慢条斯理地回答：“这个吗，多时百十来斤，少时则二三十斤。”

不一会儿，我们来到了菊花地里，我随口问道：“这是什么品种的`菊花呀？”叔叔搔搔头皮，难为情地说：“我们一直以来都种这菊花，至于品种，我还真说不上来。”我差点晕了，哪有种田人不知道自己在种什么的呀。“采菊花累吗？”我问道。“累，”堂哥抢着回答，“你看看挺轻松的，其实腰酸背痛累的要命。”“那你们除了吃饭的时间，其余都在采菊花吗？”这时，沉默的阿姨回答道：“是的，忙时，晚上也要加班采。”“哇，这么辛苦啊！”

看着他们飞快地采摘菊花，我手也痒痒的，“我可以试试吗？”我小心翼翼地问。‘当然可以，采要采已经开放的花。“叔叔马上回答我。就这样，我也加入了采花大军。采了好长一段时间，腰也酸了，背也痛了，可我的劳动成果还是惨不忍睹。唉，当个农民也真不容易呀！

未完待续……。

采访外星人学生（汇总23篇）篇二十三

3月15日，消费者权益保护日。南禅寺中人声鼎沸，前来参加本次消费者权益维护活动的人真是很多！有举着标语的维权者，有为人们答疑解惑的专家，也有来寻求帮助的消费者。当然，最引人注目的就是那一顶顶像火焰的红帽子――江南晚报小记者。他们带着一腔热情，来到了这里，准备开始他的采访之旅。很幸运，我便是他们其中一员。

镜头1。

我拿着采访本和铅笔，戴着小记者的帽子，寻找采访的目标。我东张西望之时，突然眼前一亮，我的目光被咨询台前的一位阿姨定格住了，好，就是她了！我一路小跑过去，展开我最灿烂的笑容，把铅笔当作话筒，说道：“阿姨您好，我是江南晚报小记者，请问您对这次活动有什么看法呢？”阿姨一见我，马上就笑起来，说：“这次活动呀真是举办得太好了，有了这个活动，我们这些企业对产品要求提高了，对质量要求提升了，也让老百姓有个机会，能够在这次活动中找到满意的答案！”我边听阿姨讲解，边用采访本记下来，看来这里的.工作人员对这次活动可是寄予了厚望。

镜头2。

我这次又找了一位物价局的叔叔进行采访，我笑眯眯地问：“叔叔，请问你们为什么要举办这次活动呢？”叔叔和蔼可亲地说：“举办这次活动，是因为能让消费者，特别是老年人，明白自己有维护自身利益的权利，从而打消不法商家骗财的念头，让百姓们安居乐业，过上更富足的生活。”我恍然大悟，难怪今天来维权的消费者这么多。

镜头3。

正当我要离去时，一位老先生突然来到了叔叔面前，愁眉苦脸地说：“这是我买的保健品，一共是十盒，一千多元钱，可是我儿子在网上一查，发现一盒只要几十块，我是不是吃了大亏呀？”面对老爷爷的质问，叔叔不紧不慢解释道：“由于网络的差价无法避免，您这种情况十分正常，第二，像您这种由广告而买的保健品可信度不高，效果不一定会很好，以后还是少买一点吧！”爷爷听了，连忙点头：“明白了，我今天吸取了教训，以后不上当了。”“3・15”一个平常的日子，可正是这个日子，却能说出许多人的心声，让我们为他人利益着想，一起为人民创造自己的一片蓝天！