优秀作文是思想深刻且观点独特的写作，能够给人以启发和思考的余地。推荐给大家一些优秀作文的范例，希望能够对大家的写作有所帮助。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇一
和蔼可亲的春女又来了。高山冰雪消融，万物有新生命。绿色顽皮的小草悄悄地把头伸出地面，开始了新的生活。五彩缤纷的花朵也在竞争，植物像集市一样聚集在一起。
只下过几次毛毛雨。环顾四周，田野里长着一丛丛黄灿灿的油菜花。在黄色和绿色的背后，是一望无际的果园。果园里的每棵树都长出了新芽。雨后独特的无云晴空下，是如此生机勃勃的景象。真的很诱人！
当我来到湖边时，湖底的鱼早早地游了上来，跳上了水。正在这时，一群鸭子游过来，好像要吃一顿大餐。冬眠了一夜的动物出来做运动。我看见青蛙在绿色的荷叶上跳来跳去；一对可爱的黄鹂在枝头欢快地歌唱，仿佛要进行歌唱比赛，连燕子都是从南方来的。
来花园吧，这么多花！有的还是含苞待放的花蕾；有些在互相竞争。在这些花中，有黄灿灿的菊花、清雅的水仙花、高贵典雅的牡丹花、红玫瑰。蜜蜂早就已经动手了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，几棵高大威武的塔松树，几只黄雀在笔直光滑的棕竹树间欢快跳跃，这是一幅美妙的春景。
啊！春天，奇妙的.春天，春天是一年。祝农民伯伯秋天丰收。也祝愿大家能够努力学习，努力工作，掌握更多的科学知识和为人民服务的能力。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇二
春天当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇三
教材简解：
大班的孩子已经知道了春天植物发芽、开花的基本特征。春天美丽又温暖，是小朋友最喜爱的季节。在这个美丽的季节里，我们如何来表现它的美呢？最直观的表现手法就是"看"，把春天的美景画下来，永远保存。然而，喜欢绘画是幼儿的天性。在绘画的时候，孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受。现代心理学研究表明，绘画对孩子的启蒙作用是相当大的。它能培养和发展孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力；同时也能开阔他们的视野，丰富他们的知识，促进他们语言功能的发展。
目标预设：
1、知道春天的美，理解写生的含义2、尝试写生，体验集体写生活动的快乐3、能够细致观察，选择美景进行大胆写生活动准备：
1、经验的准备：了解春天植物发芽、开花的基本特征；对美具有初步的鉴赏能力。
2、物质准备：画夹、铅笔、橡皮、油画棒等人手一份；课件《写生》。
重点、难点：
重点为：让幼儿理解写生的含义，将描写花、木、鸟、兽等生物的绘画称为写生。
难点为：引导幼儿细致观察，支起画夹，选择美景进行大胆写生。
设计理念：
新《纲要》指出："老师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练"。越来越多的幼教工作者能摒弃传统的绘画教育观念和模式，变"范例--示范--临摹"为"观察写生--语言引导--欣赏创作"，使幼儿绘画活动成为快乐的生活体验。在以往人们总认为只有画家才可以背着画板去郊外写生，其实不然。因为写生是一种创造性很强的美术表现方法，而创造力是幼儿美术的灵魂，也是衡量幼儿美术活动质量的主要标准，所以让幼儿学会学生，意义重大。
设计思路：
兴趣是最好的老师。孩子的兴趣又是容易转移的，他们有时会对某些突然发生的事感兴趣。所以，老师先用课件来让幼儿理解写生的含义，在理解的过程中又让幼儿看到了春天的美景，然后带幼儿沐浴在大自然中，尽情写生，最后教师与幼儿一起欣赏写生作品，体验成就感。
教学过程：
1、谈话，引出课件的播放师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？
幼：春天师：春天是什么样子的呢？
幼：春天很美，春天是开花的，春天发芽的、师：春天里我们可以干些什么呢？
幼：玩、春游、穿漂亮的衣服、师：哦，小朋友想了很多很多。春天里，还有些人在看什么呢？我们一起来看看吧！（播放课件：公园场景，有人在写生，写生的画面，作品与现实场景的比较）[析]：开放式的谈话，发散幼儿思维，帮幼儿轻松总结了春天的季节特征，初步建立了春天美的印象。
2、根据课件提问，激发小朋友的写生兴趣师：课件里的人在干什么？
幼：他们在画画师：他们在哪里画画？
幼：公园里师：他们画了什么？
幼：没有师：其实啊，他们的这种绘画方式叫写生。我们将描写花草树木、鸟、动物等能动的，有生命的东西的绘画称为写生。写生画的都是你看到的美丽的东西。是我们生活中的而不是画面上的。
[析]：教师利用课件、采用启发式的提问，让幼儿形象地理解了写生的含义，课件中让幼儿看到了春天的美景写生方法，为幼儿起示范作用。
3、幼儿尝试外出写生，教师指导孩子观察周围环境，找到美丽的景物画下来，并对其画的布局进行指导等。
师：今天，外面的阳光真正好，我们也去找找外面的美景，把美丽的春天画下吧！请带好你的画夹，你的画夹里老师已经给你准备了你所需的画画材料。
请听清楚要求：小朋友排队走到学校的小公园里，先仔细观察周围环境，找到你认为美丽的景物画下来。
[析]：教师的指导非常重要，需要配班老师的帮忙，给予幼儿及时的帮助与指导，让幼儿沐浴在大自然中，尽情写生，教材又贴近幼儿生活，孩子们的积极性就会很高。写生的灵魂在于观察，只有掌握了观察的方法，抓住事物的主要特征，才能出好的写生作品。观察时要引导孩子用"心"进行观察。
4、作品鉴赏：把孩子们的写生作品展示出来，一起欣赏。
[析]：最后教师与幼儿一起欣赏写生作品，让幼儿体验自己完成作品的成就感，当了一会小画家，激发幼儿对画画的热爱。
编后语：
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇四
活动目标： 1、尝试封闭式数数的方法，积累数数的经验。
2、在快乐的数活动中感受春天的季节特征。
过程：
2、小结：数数的方法有很多，我们可以1个接着1个数，也可以2个2个数，还可以接着往下数。
二、封闭式数数——了解找某一起点进行数数。
1、春天是个美丽的季节，春姑娘也来了！听：她会对我们说些什么呢？
2、提问：刚才你们看到了哪些春天的朋友？
3、原来春天的朋友这么多，一共找到了几个春天的朋友？
追问：你是怎么数的？用了什么好办法？请个别幼儿演示（找到一个起点）。
4、小结：其实，在我们数数的时候先找到一个容易记住的起点，然后从这个起点开始数，一直数到最后，起点不再重复数。
三、幼儿操作——确定起点进行封闭式数数。
1、春姑娘来到了花园里，她想和我们做游戏，听她会说些什么呢？
2、幼儿操作（教师观察幼儿操作过程中寻找起点的方法）。
3、交流分享：你是从哪个起点开始数的？为什么？
4、小结：原来数数的时候，我们可以找一个特征明显的作为起点，（如特别大的或特别小的、颜色与其它不一样的等等），这样数起来更容易。
四、数花环——明确找起点封闭式数数的好方法。
2、交流分享：你的花环上一共有几朵花？这些花都一样吗？你是怎么数？（请不同幼儿介绍）。
3、小结：我们想了那么多好办法找到起点，一个接着一个数，不漏数、不重复数，数的又快又准确，你们数数的本领真大呀！
五、延伸活动——尝试将封闭式数数的方法运用到生活中。
生活中也有许多东西可以用这种方法数。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇五
而我像一阵风，不知吹过了若干个四序，成长着，仍旧寻觅着“春季”里那最美妙的刹时，幻化成人生中最美妙的记忆。
北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。
四季之中，我最钟情的就是春天。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天给我的是无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。
最妙的是春风拂面的感觉。走在街上，春风拂面而来，不寒，不热，让人每个毛孔都振奋，每根血管都酣畅，即便是料峭微寒，也让人觉得体内涌动着一股真气，一股力的潜流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。
下点小雨也不错，淅淅沥沥的小雨无声无息地落下来，我喜欢漫步在街上，不带雨具，任小雨飘落在头上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出来。呼吸着清新的空气，享受着大自然的恩惠，自己那颗浮躁空虚的心灵便清静安稳下来，可以宁静地想一些该想的事情。
历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，但我敢说，在人类经历的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季节。这是一个最有希望的时代，这是一个最有希望的历史新起点。
让我们每个人都滋生、萌发、放飞更多的希望吧，和着春风，伴着春雨，去充实去温馨每一个春天的夜晚吧！让我们永远保留属于自己那个美丽春天的记忆吧！
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇六
1、了解春天的变化，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。
2、尝试通过制作桃花、迎春花、柳树来表现春天，发展幼儿的动手操作能力。3、培养幼儿热爱大自然的美好情感。
【活动准备】。
1、音乐：《春天在哪里》。
2、故事挂图：《春天在哪里》。
3、手工材料：彩色皱纹纸（粉色、黄色、绿色），胶水，画有桃树、迎春花、柳树树干的绘画纸。
4、事先带领幼儿感受春天。
【活动过程】。
一、音乐导入。
以《春天在哪里》带领幼儿进入活动室。
二、谈话、故事讲述，让幼儿了解春天的各种变化，引发幼儿对春天的美好向往。
1、宝贝们，你们知道现在是什么季节吗？你是从哪里感受到春天来了？
教师及时捕捉幼儿语言中的亮点，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
2、春天是万物苏醒，气象更新的季节，是美丽的季节，我这里有一个故事，咱们一起来看一看故事里的春天有什么变化。（出示挂图）。
3、分段向幼儿讲述故事《春天在哪里》，让幼儿了解春天的各种变化。
4、发散思维。
你最喜欢春天的哪些变化？为什么？（引导幼儿从人们的活动、穿着及大自然的变化进行联想，丰富幼儿对春天的多重认识）。
5、教师小结：春天有这么多的变化，春姑娘来了，桃花开了，迎春花开了，柳树也发芽了，让我们一起来动手制作美丽的春天吧。
三、手工制作美丽的春天，让幼儿感受春天的美丽，体验动手操作的乐趣。
1、引发幼儿制作桃花、迎春花、柳树的兴趣，了解制作的基本材料和方法。老师这里为宝贝们准备了一些材料，咱们一起看一下。（出示准备的手工材料）。
2、教师出示范例，并为幼儿讲述制作桃花、迎春花、柳树的方法。
3、幼儿在背景音乐的伴奏下自由选择材料制作桃花、迎春花、柳树。教师提醒幼儿细心制作，粘贴时注意间隔距离和方向。
4、幼儿制作时仔细观察幼儿的动手操作能力，及时给予表扬与鼓励。
四、结束。
将幼儿制作好的春天分组向家长展示。
【活动延伸】。
春天来了，我们幼儿园里也有很多的变化，让我们一起出去看一看吧。带领幼儿到户外感受春天里大自然的美丽。
【活动反思】。
本次活动我通过故事讲述引导幼儿感受春天、表现春天，使幼儿了解了春天的一些明显特征，引导幼儿观察自然、观察生活，从而提高幼儿对自然的感受力。边讲边让幼儿理解故事内容，感受春天的美景，让幼儿对故事内容有初步的了解。教学过程中我还鼓励孩子用自己的语言进行表述自己的感受，并给予肯定。同时通过粘贴美丽的春天，锻炼了幼儿的动手操作能力，让幼儿的手部小肌肉得到更好的发展。
因为幼儿观察事物的特点，仍属于具体的而不是整体的，零星的而不是全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物有序地、细致地观察，在活动中我引导幼儿从人们的活动、穿着及大自然的变化进行联想，丰富幼儿对春天的多重认识。
通过《美丽的春天》这一活动激发了幼儿对周围事物的探究欲望，让幼儿用不同的方式来表现春天，通过发散思维，引导幼儿大胆想象，培养了幼儿主动探究的精神，及动手操作的能力。整个活动我运用了多种方式来吸引幼儿，对于幼儿来说活动是比较轻松愉快的，使孩子们在不知不觉中进入教师设计的情境，达到活动的目的。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇七
目标：
1、了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。
2、在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。
准备：
1、布置一块有关春天的大的背景图。
2、春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等）。
3、各种表现春天的手工材料。
4、事先带领幼儿感受春天。
活动设计：
一、导入活动：
二、观察引导：
提问：
2、为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天；河水哗哗地唱着春天的歌；层层波浪跳着春天的舞；桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的？燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。
三、画一画春天是什么样的。
1、教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。
2、把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。
3、引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。
幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇八
春天是一幅美丽的图画。画中有五彩缤纷的花朵；有波光粼粼的溪流；有一片蓝天；和快乐的小动物。
花园的一边是一条小溪。小溪清澈见底，甚至可以看到里面的小石头。小鱼总是跳出水面和我们说话。老是泼洒珍珠，喷我们，逗我们玩。
天空姐姐戴着蓝色的面纱，映在小溪上。它非常漂亮。她也像万花筒，把白云变成飞马，跑得无影无踪；把白云变成亭亭玉立的仙女，背着篮子，在空中行走，把花瓣洒在人间；调皮的天空姐姐把白云变成春雨滋润大地。
冬眠的动物也醒了，在草地上快乐地玩耍…。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇九
冰雪融化时，春姑娘脚步轻盈地走来，一切都来自沉睡的苏醒。
早上，我沿着河边散步。这里的水声清脆悦耳，仿佛在歌唱春天的来临。
伴随着春姑娘轻快的步伐，绿草破土而出，偷偷溜出了泥土。在草的边缘，柳树垂下如线般柔软的枝条，在春风下的空气中轻轻摇曳，看起来像一团团烟雾在远处的风中飘动。在公园里，一群可爱的孩子在放风筝。天空中有各种各样的风筝，如蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、鹦鹉、鹰等。一个小男孩在放风筝时不小心摔倒在地上。春姑娘用柔软的双臂轻轻把他抱起来。小男孩又开心地玩了起来。
在这样温暖的季节，小燕子拖着剪刀一样的尾巴回到北方的老家。他们叽叽喳喳，叽叽喳喳，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”树林里，红、黄、白、紫各种花盛开。许多蝴蝶和蜜蜂闻到花香，都飞去采蜜，在半空中飞翔。
春雨温柔，只看春雨敲打着竹叶。雨有时直下，有时随风飘动，留下烟、雾、纱、丝的美丽形象。溅落的雨花就像琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。
要问我最喜欢什么季节，我会坦诚的告诉他：我最喜欢春天。因为春天不仅给人们带来温暖，也给世界上的一切带来希望。
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇十
春天来了，大地复苏了。柳树发芽了，嫩绿嫩绿的。小朋友们也开始脱掉了厚厚的棉衣，换上了色彩鲜艳的毛衣了。连山也换上绿色的外衣，显得朝气蓬勃。
杨树长出花苞，一串一串的挂在树上。小河的冰融化了，溪水哗哗地流着，好像它们在唱着欢快的歌曲。迎春花吹起金色的小喇叭，好像在告诉人们“春天来了!”燕子飞回了北方，冬眠的小动物们都苏醒了，它们都开始忙碌起来了。
春天真是一个精彩的季节!
我爱美丽的春天一年四季中，我最喜爱春天，每到过完新年，我就迫不及待的希望春天的到来，因为春天承载着我太多的梦想。春天可以放风筝，每到放学后，我和小伙伴们便成群结队地来到公园放风筝。
爷爷说，只有春天最适合放风筝，放风筝也最有益于身心健康。放风筝的时候，可以抬头看看蓝天、看看白云、看看自己放飞的风筝，正好也顺应天地俱生。春天，天气渐渐变暖，我们可以脱下厚重的棉衣，来到大自然，感受春天的气息，看到嫩嫩的小草破土而出，小小的野花带着香气，暖暖的春风拂面而过，真喜欢着春天里的感觉。
寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。
小草从大地妈妈的怀抱里悄悄地钻了出来，露出一个个小脑袋，随着风儿来回摆动，好象在向我们问好。一条弯弯曲曲的小河解冻了，河水哗啦啦地流着，一直延伸到远方。小河的两岸开满了鲜花，有黄的、红的、白的，一朵比一朵漂亮，好象在举行选美比赛。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它们是爱的精灵，在播撒希望的种子。远处，那高耸入云的松柏，让青山变得更加昌盛。站在天空和大地之间，放眼远望，天和地连在了一起，我多想变成一只鸟儿在这天地间自由地飞翔。
啊，大自然真美，我爱这美丽的春天。
美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着欢快的笑容，轻轻地向我们走来。
春姑娘用自己的双手，把万物染上了迷人的颜色，让美丽的春天变得五颜六色、色彩斑斓、五彩缤纷。
春姑娘真厉害，不一会儿的`时间，便把寒冷的冬天，变成了温暖的春天，让我们每一个人都看见了美丽、漂亮的春天。
冬爷爷走了，春姑娘来了，春姑娘迈着轻盈的步伐款款走来。
春姑娘的到来，唤醒了温暖的太阳，太阳在空中露出笑脸，遍洒温暖;春姑娘的到来，唤醒了沉睡的小草，小草探出头来，换上了绿袍子;春姑娘的到来，唤醒了花朵，花朵们穿上红的白的黄的衣裳，在微风中翩翩起舞。春天的到来，让世界生机勃勃，树木抽出新的枝条，突出新芽。在洞中冬眠的动物们纷纷从洞中出来，悠闲的散步开会。就连远行的燕子，也衔着春泥从南方归来筑巢。这——都是春天的杰作。
春姑娘走在小区里，小区变得生机盎然，喜欢散步的居民对着春花点头称赞。春姑娘走在公园里，公园变成鸟语花香蜂蝶飞舞。春姑娘走到校园，校园变得欢声笑语热闹非凡。瞧，春姑娘是多么伟大的魔法师呀!
春天真美呀!我爱这神奇的春天。
春天到了，温暖的阳光照耀着大地，一片生机勃勃的景象。
你瞧，院子围墙上面的迎春花开出了黄色的小花，在微风中摇摇摆摆，好像在欢快的吹着小喇叭。果园里的桃树开花了，一串串粉红色的桃花漂亮极了。池塘岸边的柳树长出来嫩绿的叶子，细长细长的柳条像丝带一样在温暖的春风中随风起舞。还有田地里开满了大片大片金灿灿的油菜花，小路旁边一片片绿油油的小草，上面开满了五颜六色的小花，好多叔叔阿姨带着小朋友在花丛里拍照、在草地上嬉戏打闹做游戏，玩的可开心了。
春天到了，阳光明媚万物复苏。大地穿上了碧绿碧绿的衣服，小燕子从南方飞回来了。小草和柳树悄悄地探出来了脑袋，梨树开出了雪白雪白的小花，看到此景让我想到了一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。杏树也不示弱，开出来了美丽的花朵，桃花也不服输，开出了朵朵的粉红粉红的桃花。布谷鸟在天空中叫着“布谷”、“布谷”，好像在告诉我们春天真美啊!
春天来了，春姑娘把荒凉的大地披上花花绿绿的大衣，柳树发芽了，黄鹂唱起歌来，歌声悦耳动听，如同琴声一般。
春姑娘来了，梨花开了，桃花开了，迎春花也开了，绿油油的梨叶衬托着雪白雪白的花，好看极了，但是桃花更美，粉红的花瓣偶尔飘落，如同仙境一般。还有那金黄金黄的迎春花，随着春风，摇摆着舞姿。
小鱼在水中游来游去，快活极了。河里一群群嬉水的小鸭也迎接着春姑娘的到来。
多么美丽的春天啊!假如我可以一直生活在这个鸟语花香，百花争艳的春季，该多好呀!
冬天过去，又带来春的气息。小鸟叫喳喳，花朵张开它那一张美丽的脸多么美丽的一幅春意图画呀!
今天中午吃过中午饭，妈妈带着我出去玩一下，开着好久没骑的车，妈妈擦去上面的灰尘，我高兴的坐上，妈妈骑着我的双手展开把眼闭上感觉风，春的味道。
欣赏完梅花，我们又到了一大片麦地，青青油油的，好像一块斐翠，我闻见了青麦苗的香味，我们坐下用手轻轻的拂摸着它好柔啊!
我们要回家了，告别了我的春再见了。
春天，是鸟语花香、桃红柳绿的季节。大自然中到处都有春天的景象。
小河边，柳树发芽了，垂着碧绿的小辫子，在微风中飘来摆去，真像小姑娘在跳着欢快的舞蹈。小河里的小鱼、小虾、小青蛙也都产下了卵，那一串串晶莹剔透的卵，正静静的等待着一个个的小生命的诞生。
花园中，迎春花、桃花、杏花称奇斗艳。迎春花闪亮着金色的光艳，非常耀眼，桃花、杏花仰着一张张着粉红粉红的小脸迎风微笑，非常可爱!
多么美丽的一幅画卷呀!
啊!我爱你春天!
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇十一
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春天来啦！春天来啦！小燕子从北方飞回来了，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。早开的野花一朵两朵象是春天眼睛，柳树吐出点点嫩芽那是春天的音符。小溪的泉水叮叮咚咚那是春天在奏曲！
啊！春天来了，我们看到了她，我们闻到了她，我们听到了她。春天的景色真美呀！
（常平实验小学二（）班，黄祉箬。指导老师：李考娟）。
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美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇十二
春天到了，花儿开了，草儿绿了，阳光照向大地，大地生发出勃勃生机，换上绿装的大地让人赏心悦目。
花开的非常艳，蝴蝶蜜蜂都凑过来看热闹，和花儿玩起捉迷藏的游戏，蝴蝶蜜蜂和花朵来了几次亲密接触便满载而归。溪水流的欢快，从山间唱着轻快的歌曲流出，时不时上面飘着几片花瓣，真是太美了。小草从嫩黄变成绿色，生机勃勃，早晨的垂着露水的小草格外可爱，晶莹剔透，在阳光下闪耀着光芒，像珍珠般。还有那叽叽喳喳的小鸟们也齐聚枝头唱着欢快的歌儿，似乎在欢庆春天的到来。
置身这美丽的春景中，让人流连忘返，登高望远将这些美景尽收眼底，春天就是个魔术师，将大地变成这么美的样子，春天，这么美，我怎能不爱你呢？我要用我小小的眼睛去包容你的所有，！
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇十三
来源aoueom。
春天来了，迎春花来不及抽叶，就开出灿烂的小黄花。白玉兰和紫玉兰姐妹俩也急了，分别开出白色和紫色的花朵。地上开的小花，树上开的大花，赛着比美，花香把早春的寒气全部赶走。梨花、杏花、桃花你不让我，我不让你，在果园里竞相吐艳，白的像雪，红的似火，粉的如霞。百花闹春，蜜蜂早早地赶来了。玫瑰花和月季花也竞相开放，五彩缤纷的花朵把春天打扮得格外亮丽。河边，一棵棵柳树抽出了嫩绿的新芽，就像一位位婀娜多姿的少女，十分美丽。
来源aoueom
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇十四
人们都脱掉了棉衣，换上了春装，来到田野里，寻找春天的足迹。
道路两旁原本又干又枯的柳枝，不知什么时候已经变得又柔软又嫩黄了。柳枝的表面已经变得有些光滑了，上面还长出了许多小疙瘩。嫩绿的、毛茸茸的小芽从疙瘩中探出头来，好像在对人们说：“春天来了，春天来了！”没过多久，小芽就长出了细长的叶子，长长的柳枝垂下来。一阵微风吹来，长长的柳枝随风摇摆，远远望去，就像一位美少女在梳理自己长长的'头发。
原本又枯又黄的小草，现在也从地下探出头来，好像在对人们说：“春天来了。”没过多久，小草变得绿油油了，远远望去，好像给大地披上了一件绿衣裳。
原本被冰片封住的小河，现在也慢慢地解冻了，变成了一条条清澈的小溪，在春风的吹拂下欢快地流淌着。可爱的鱼儿在水里欢快地游来游去，仿佛在对人们说：“春天来了，春天来了！”
五颜六色的花儿在春风的吹拂下相继开放，有金黄色的迎春花、白色的梨花、粉红色的桃花……它们五彩缤纷，争奇斗艳，都在争先恐后的为春天增添美丽的景象。
春天的使者小燕子从南方匆匆赶来，它们一会儿飞到东，一会儿飞到西，唧唧喳喳的叫着，好像在对人们说：“春天来了！春天来了！”
春天真美啊！我爱这！
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇十五
美丽的春姑娘迈着轻盈的脚步，带着欢快的笑容，轻轻地向我们走来。
春姑娘用自己的双手，把万物染上了迷人的颜色，让变得五颜六色、色彩斑斓、五彩缤纷。
春姑娘真厉害，不一会儿的时间，便把寒冷的冬天，变成了温暖的春天，让我们每一个人都看见了美丽、漂亮的春天。
啊！这真是一个呀！
美丽的春天初三美丽的春天（专业16篇）篇十六
春天来了，春天来了，小朋友们脱掉棉袄去寻找！
快看！黄色的迎春花开了，正在春风中向我们微笑呢：小草弟弟也探出了头，正在呼吸着大地的阳光雨露；柳树姐姐正在梳着她长长的绿辫子；小河哥哥开始唱起了欢乐的歌儿；桃花姐姐浑身上下散发出沁人心脾的香味；燕子又飞回来了，几对燕子飞倦了，落在电线上，美丽的燕子成了音符，那电线更像乐谱上的五线谱，美丽极了！春天的一切都是这样美丽！这样生气勃勃！
春天来了，和煦的春风吹走了冬天的寒冷，人们又开始到野外活动。田野上，放风筝的孩子在欢快的跑着叫着；踏青的人们享受着清新宜人的空气；农民伯伯早早就开始春耕。
春天真美啊，我爱！