温暖伴我同行（模板18篇）

通过写作文，我们可以展现自己的个性和独特的思维方式，培养自己的文学素养。以下是一些经典的优秀作文，通过阅读这些作文，可以了解到一些写作的技巧和套路。

温暖伴我同行（模板18篇）篇一

云儿洁白，是因为有蓝天的陪伴；落叶起舞，是因为有微风的陪伴；心儿快乐，因为有友谊伴我成长。陪伴我度过艰难险阻，走出困境。

一缕淡淡的阳光照进我的房间，远处的花香沁人心脾，我坐在窗前，回忆往事。每当我想起那段无忧无虑的童年，那段的美好中，最不可缺的就是友谊的陪伴。

窗外，灰暗的天空上，连绵不断的春雨一滴一滴地打在屋檐上，我的心就和天气一样阴沉、失落。看着同学们伴着欢声笑语，而我却只能悲伤地看着他们一个个离开，坐在座位上盯着眼前的试卷，默默悲伤。这时，我的好朋友坐在我的面前，她用她那浮夸的演技来表现出我当时的心情，我无情地嘲笑了一下，虽然搞笑，但我还是不明白这次怎么会考成这样呢？好朋友看我并没有理会她，便对我说了一大堆说服我的话，她那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。我似听非听的对她说：“好了，好了，我知道了。”她思考了一会儿说：“走吧，带你去一个地方，让你和所有的烦恼说拜拜吧！”

于是，我们一起来到了海边，在大海和蓝天的交界处，蓝色缓缓地向沙滩漫延。望着这一望无际的大海，不禁想起张若虚《春江花月夜》中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”仿佛潮水和大海一起奔涌上来。在这种美好境界里，使人神清气爽、心旷神怡。我们坐在沙滩上，迎着海风，看着波涛汹涌，惊涛拍岸，聆听着大海演奏着美妙的旋律，我的内心是无比的激动。浪花朵朵，在这水天一色波光粼粼的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地飘动着。在这样的海风中，不需要相机，我只带着一双眼睛去发现大海的美好。好朋友问我：“怎么样，现在是不是感觉好多了！”我默不作声，享受大海带给我的无限遐想。我们赤脚在沙滩上一起奔跑、一起嬉戏，一起追逐打闹，像两个快乐的小天使一样无忧无虑地快乐着。

远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹；像仙女飘舞的裙带；像一座七彩小桥；像一朵朵耀眼、绚丽的云。我们在不远处欣赏，我心想：人们总说友谊地久天长，是在你遭遇挫折的时候，给予你帮助，一起走出困境，不再孤单；同时，友谊给予我温暖，一路伴我前行。

温暖伴我同行（模板18篇）篇二

"只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间……"我以前喜欢唱这首歌，现在我更喜欢唱这首歌了，因为我感到人间处处充满真情，处处充满爱心。

正是因为有了爱心，才有了这美好的一切。在报刊电视上，我们常常看到闪闪发光的爱心。他，一个上有老下有小出门打工的民工，为了救落水小女孩，献出了自己26岁年轻的生命。他，一个工地的工人，为了救被大火包围的楼房里的老人，受了重伤，却毫无怨言。她，一个才华横溢的女青年教师，放弃大好的条件，无怨无悔的将她的一生献给了贫困山区的孩子们。这样的事例多不胜数，在寒冷的冬天，人间的爱心像一团熊熊的烈火，带给人们光明，温暖着每个人的心。

在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心天使无处不在．太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生。一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才可以藐视黑暗，所有的季节，才可以周而复始如那架巡回的水车。一扇敞开的窗射进一束光芒，一个童话于是就诞生了。月亮和星星是富有爱心的，许多的美丽才从此降临。这一切的一切都源于爱心。

闪着金光的爱心布满宇宙，无边无际，爱心温暖人间，贯穿历史，无始无终。

温暖伴我同行（模板18篇）篇三

友谊是人与人之间的一种信任，人与人之间的相互关爱，相互帮助。

小的时候，因为我比较内向，所以没有多少朋友也不愿意去交，我不相信友谊，觉得友谊是虚伪的，可是在那一次，我彻底改变了看法。

认识她们是在三四年级的时候，那时的我们并不亲近。直到六年级漫长的暑假里，我们结识了。我们四个经常在一起聊天，一起打闹，一起吃饭，一起出去玩，几乎是做任何事都在一起。慢慢地接触中发现我们有相同的爱好唱歌和喜欢的电视节目，我们便更加常在一起，相知伴。是她们三个让我从原来的内向慢慢变的开朗，有勇气跟别人说话的。或许就在这个时候一种名为“友谊的种子”在不经意间已经存在了我们的心里。

国庆的时候，我们四个一起出去看电影《你好，李焕英》，每人端着一杯冰可乐和一桶爆米花进入影厅，有说有笑，都是特别的兴奋，因为这是我们四个在一起的第一场电影，每个人都觉得必须要选一部好的电影。看电影过程，我总是偷偷看看她们，没想到一扭头，我们就小眼瞪大眼，相视一笑哈哈。中间感人的部分，我隐隐约约能听见场内的人在抽泣，大概自己的经历跟电影一样感同身受罢了。落幕了，都哭丧着脸出去了。

调整好心态，我们去了广场买烧烤吃，买奶茶喝又去涂了画画，真是心情好好哦。临近天黑，我和其中一个人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽着我们俩摇来摇去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然兴致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音乐让我们的心灵如此澎湃，感到无形的线谱将我们的心连在一起。随着一声声的歌声，我们到了家。

越是熟的朋友，出门不会刻意打扮；越是熟的朋友，产生小矛盾不会斤斤计较；越是熟的朋友，说话会不拘小节，大大咧咧。

初中生活才刚刚开始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四个女生永远都是我们，我们的友谊不会散，我们的感情更不会冷淡。友谊伴我们温暖前行。

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温暖伴我同行（模板18篇）篇四

每天早晨的一碗粥,伴我成长;而粥中无穷的母爱,激励我奋发。

每当我遇到困难的时候,我会想起粥,想起妈妈的爱与鼓励,直至奋发向上;当我想放弃的时候,我会想起妈妈的辛苦,想起妈妈为了我而起早,直至顽强拼搏;当我想骄傲的时候,我会想起妈妈的爱,想起妈妈对我的期望,想起早晨的那碗小米粥，直至虚心谦逊。

是那碗粥,与我同行;是那份情,伴我成长.如今在考场上冥思苦想的我,又想到了那碗粥,那份情,直至笑对题目。

我喜欢那伴我成长的粥,我珍惜那伴我成长的温暖。

温暖伴我同行（模板18篇）篇五

友谊是人与人之间的一种信任，人与人之间的相互关爱，相互帮助。

小的时候，因为我比较内向，所以没有多少朋友也不愿意去交，我不相信友谊，觉得友谊是虚伪的，可是在那一次，我彻底改变了看法。

认识她们是在三四年级的时候，那时的我们并不亲近。直到六年级漫长的暑假里，我们结识了。我们四个经常在一起聊天，一起打闹，一起吃饭，一起出去玩，几乎是做任何事都在一起。慢慢地接触中发现我们有相同的爱好唱歌和喜欢的电视节目，我们便更加常在一起，相知伴。是她们三个让我从原来的内向慢慢变的开朗，有勇气跟别人说话的。或许就在这个时候一种名为“友谊的种子”在不经意间已经存在了我们的心里。

国庆的时候，我们四个一起出去看电影《你好，李焕英》，每人端着一杯冰可乐和一桶爆米花进入影厅，有说有笑，都是特别的兴奋，因为这是我们四个在一起的第一场电影，每个人都觉得必须要选一部好的电影。看电影过程，我总是偷偷看看她们，没想到一扭头，我们就小眼瞪大眼，相视一笑哈哈。中间感人的部分，我隐隐约约能听见场内的人在抽泣，大概自己的经历跟电影一样感同身受罢了。落幕了，都哭丧着脸出去了。

调整好心态，我们去了广场买烧烤吃，买奶茶喝又去涂了画画，真是心情好好哦。临近天黑，我和其中一个人去玩蹦床，一跳真的好高，其他人在底下拽着我们俩摇来摇去，真的很享受，像是回到了童年。回家的路上，大家突然兴致勃勃有默契地唱起同一首歌了，音乐让我们的心灵如此澎湃，感到无形的线谱将我们的心连在一起。随着一声声的歌声，我们到了家。

越是熟的朋友，出门不会刻意打扮；越是熟的朋友，产生小矛盾不会斤斤计较；越是熟的朋友，说话会不拘小节，大大咧咧。

初中生活才刚刚开始，一切都是未知的，但我相信，健身器材的四个女生永远都是我们，我们的友谊不会散，我们的感情更不会冷淡。友谊伴我们温暖前行。

温暖伴我同行（模板18篇）篇六

父母是我们一生的避风港；是我们坚强的后盾。他们为我们倾注了无数的心血。

我的爸爸经常教导我学习成绩不是最重要的，重要的是要掌握正确的学习方法，培养正确的学习态度。在生活中爸爸告诉我要做一个勤奋的人，无论你是多么的差，只要勤勤恳恳就一定能成功。正因为勤奋使我在学习中收获了许许多多的喜悦。当考试试卷发下来时，爸爸会心平气和地跟我一起讨论我为何会错，这道题目要怎样做……当我在遇到难题时爸爸要我莫急躁，静下心来好好想想，实在不会再来问他。当与爸爸讨论难题时，我俩仿佛成了兄弟一样，长辈与晚辈的尊卑全消除了。爸爸平时十分注意那种润物细无声的教导形式。今年六一儿童节的时候，爸爸带我到岳阳去玩。我们去了岳阳楼君山岛和洞庭湖，在整个游玩的过程中爸爸就像一个专业的导游一样，跟我耐心的讲叙岳阳楼的历史，吕洞宾三醉岳阳楼柳毅龙宫传书的`神话故事等等。在每一个景点的诗人碑刻前，爸爸都陪我一起去读那些古诗教我不认识的字和不懂的句子。在整个旅游过程中，我们仿佛不是父子而是两个亲密无间的伙伴一样。这使我即感受到了旅行的快乐，又学到了许多的知识。他是我的爸爸，但同时更是我的良师和益友。

我的妈妈教导我要独立，学习家务和做饭。妈妈认为虽然21世纪的青少年生活条件好了，但是要全方面发展，家务活还是得会的。妈妈从不让我上补习班，妈妈说不能剥夺我们的自由，只要我在学习上尽力了就可以了，尽人力而后听天命。妈妈叫我每天都练一版字、跳10分钟绳，教导我除了学习以外，强健体魄、陶冶情操都是十分重要的。每当周末，妈妈都会带我去锻炼体魄。或是骑自行车、或是去滑冰、或是去爬山。由于我喜爱乐器，妈妈还让我去上吉他课，培养我的兴趣爱好。这些颇为丰富的课外活动使我的生活十分充实。

教导孩子是十分重要的，教导的方法就决定了孩子未来的成败！

温暖伴我同行（模板18篇）篇七

又是一场秋雨过后，空气中弥漫着泥土的芳香，风吹着路边的落叶，稀稀索索地响，几束阳光从厚重的云层中脱身，照着路边大大小小的水洼，扬着金圈。

如此美景我却无暇一顾。坐在书桌前，面前是一张试题。我抓挠着脑袋，努力去想它的解题步骤。身旁的咖啡早已喝完，黏腻的咖啡渍紧紧地附在杯壁上，似一张甩脱不掉的大网。

我握着铅笔，小心翼翼地画着几何辅助线。“哧”！卷子上留下一抹厚重的黑线，我望着这并不美好的“杰作”，愤愤地扔了笔。“啪嗒”是铅笔落下的声音，我不知道它滚落在了哪里，也懒得去捡。望着试题，脑海里又浮现出数学老师的话：“在数学这一方面，你确确实实得下点功夫，你现在这成绩实在不行。”想着老师的话，想着孤军奋战的自己，我烦躁地抓了抓头发，听到响声的父亲轻轻推开了门，捡起滚落在地的铅笔，放在我的书桌上。

他静静地望着我，良久，他拉起我的手，朝门外走去。我不耐烦地问道“去干嘛？”父亲不语。他径直带我走出门外，当到了一棵早已落光了叶子的大树前时，父亲终于停住了脚步。望着树下层层叠叠的落叶与大树光秃秃的枝丫。父亲突然问我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾经漂亮的事物都败落了，死亡了。”父亲却摇了摇头，自顾自地开口：“不对，落叶虽已落光，但它们终将会成为大树的基石，让它的来年更旺盛，大树也并末败落，这只是它人生的低谷罢了，来年春初，它依旧会焕发出生机。”父亲说完，扭头看了看我，捡起了一片落叶对我说道：“你看，你现在面临的困难就如同这落叶，挫折与困难只会成为你脚下的基石，帮助你站得更高。”父亲又指了指那棵略显萧瑟的大树”而你，就是这棵树，尽管会遇到生命的低谷期，但终究会绽放生机，迎接更为美好的未来。”

一向少言寡语的父亲说了一大堆话，这令我惊讶。听完父亲的话，我眼睛酸酸的，原来我并不是在孤军作战，我的身后，还有我最坚实的依靠。

父亲抚抚我的头，我们一起朝家走去，我的心早已平静，我拉着父亲的手，心里想：你总是说我是你的阳光，但今天我才明白，你是我最夺目的太阳。你带给我的温暖，陪伴我成长。谢你让我明白，有你真好！

温暖伴我同行（模板18篇）篇八

古有欹器，满则覆，虚则倾，入水适中半盏则沉稳端立。人行于路，负担沉重则难行远，轻虚失重则难笃行。唯摆脱累赘也不忘有所背负，方能行者无疆。

人在高潮低潮浮沉，常有压力、痛苦萦绕不散，也有欲望使人妄将一切括入囊中，而这些常成为累赘压沉了身心;有时人们想从承担中解脱，摆脱一切责任与承诺、磨砺与压力，于是也失去了自己强有力的翅膀。不让累赘扰乱身心，用承担使脚步笃定。

雨果曾说，人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。追求自如的飞翔，我们需时时掸去沉重泥土。叶嘉莹“转蓬辞故土，离乱断乡根”。风雨逼人一世，生活辗转艰辛，但她未将一颗颗困难含于口中，也未将一丝丝痛苦缠于发际，让自己心受沉重累赘，难向前行。她倾心于诗词，用古老的文字使心灵温厚，轻身翔于浪漫天地。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”去除生命的累赘，心得以不死，用轻快步伐舞出绝美舞姿。

木心说，人是一支导管，欢乐流过，苦难流过，而不要凝滞。过度把情绪积于内心是累赘，人生太多不安分的欲望也是累赘。但，摆脱累赘并非毫无负重。

毫无负重，是不懂得承受压力，不懂得承担责任。便是“人生无根蒂，飘如陌上尘。”想马克思在中学毕业时便写到为人类之幸福而奋斗，他的一生因承担而辉煌;托尔斯泰一生关注农民的苦痛，他的笔因承担而稳健。若是毫无承担，毫无拘束地享受安乐舒适、舞会沙龙，生活固然轻松安闲，但行走的轨迹免不了轻浮混乱，缺少了稳健与笃定，更不会有深刻思想在尘世的大幕闪闪发亮。

“欢乐是人生的驿站，痛苦是生命的航程。”汪国真告诉我们生活不是一曲牧歌，但我们不能将所有压力苦痛背在身上，酿成大学生跳楼的悲剧，也不能像啃老一族，放下家庭、社会的重担，使自己丧失前进的能力。正如杨绛“忍生活之苦，保其天真”，拂去心头苦难之重压，我手写我心，写出百岁老人对社会万象的深沉感悟，写出对人生的厚重浩叹。

精神缺钙的人，不能担负时代的重任。莫让累赘压弯了脊梁，挺起脊梁，以我之力承时代之重。

温暖伴我同行（模板18篇）篇九

温暖伴我同行（模板18篇）篇十

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。

在蓝蓝的天空中，谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。

护肤再艳，终究扛不住岁月刻刀；装扮再美，不能永久迷万人。贵气、洋气；永远比不上读书带给你的书卷气；脾气、霸气，永远比不上翰墨带给你的一屡墨香气。嘟嘴、卖萌、剪刀手，醉不过那一弯墨的回眸！美甲、美发，美不过笔下兰亭与心中的曲水流觞。万遍浓妆艳抹，不如翰墨书香。

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温暖伴我同行（模板18篇）篇十一

又是一场秋雨过后，空气中弥漫着泥土的芳香，风吹着路边的落叶，稀稀索索地响，几束阳光从厚重的云层中脱身，照着路边大大小小的水洼，扬着金圈。

如此美景我却无暇一顾。坐在书桌前，面前是一张试题。我抓挠着脑袋，努力去想它的解题步骤。身旁的咖啡早已喝完，黏腻的咖啡渍紧紧地附在杯壁上，似一张甩脱不掉的大网。

我握着铅笔，小心翼翼地画着几何辅助线。“哧”！卷子上留下一抹厚重的黑线，我望着这并不美好的“杰作”，愤愤地扔了笔。“啪嗒”是铅笔落下的声音，我不知道它滚落在了哪里，也懒得去捡。望着试题，脑海里又浮现出数学老师的话：“在数学这一方面，你确确实实得下点功夫，你现在这成绩实在不行。”想着老师的话，想着孤军奋战的自己，我烦躁地抓了抓头发，听到响声的父亲轻轻推开了门，捡起滚落在地的铅笔，放在我的书桌上。

父亲终于停住了脚步。望着树下层层叠叠的落叶与大树光秃秃的枝丫。父亲突然问我：“你看到了什么？”我撇撇嘴：“曾经漂亮的事物都败落了，死亡了。”父亲却摇了摇头，自顾自地开口：“不对，落叶虽已落光，但它们终将会成为大树的基石，让它的来年更旺盛，大树也并末败落，这只是它人生的低谷罢了，来年春初，它依旧会焕发出生机。”父亲说完，扭头看了看我，捡起了一片落叶对我说道：“你看，你现在面临的困难就如同这落叶，挫折与困难只会成为你脚下的基石，帮助你站得更高。”父亲又指了指那棵略显萧瑟的大树”而你，就是这棵树，尽管会遇到生命的低谷期，但终究会绽放生机，迎接更为美好的未来。”

一向少言寡语的父亲说了一大堆话，这令我惊讶。听完父亲的话，我眼睛酸酸的，原来我并不是在孤军作战，我的身后，还有我最坚实的依靠。

温暖伴我同行（模板18篇）篇十二

记得有一次，当我不小心摔倒时，有人却把我扶了起来，说了：“没事吧，走路小心点。”就这么简简单单的一个帮助，一句话，让我感受到了前所未有的温暖。

有时，眼睛也可以表达出自己内心的感受。当你在绝望哭的时候，无论说什么话，你都听不进去，可给你一个关心、关爱的眼神时，就可以让人温暖好久好久。

温暖无处不在，父亲给我撑起的伞上温暖的，母亲为我披上的衣服是温暖的，父母给予我的爱亦是温暖的。

记得那一次，天气突然变冷了，母亲让我多穿点衣服，可我就是不听，摔了门就去上学了，走出门后，冻得我直罗嗦，当我想后悔回家拿衣服时，可想到刚刚对母亲的那种态度，就冒着寒风跑回了学校，回到教室，放下了书包，竟然臆见衣服掉了出来，我的心头有股酸酸的滋味，我把衣服穿上了，感受到的是如阳光般的温暖！

为饥寒交迫的人们送去冬日的温暖阳光，是帮助；让脸临绝境的人重新看到生活的希望，是帮助。人与人之间最缺少不了的是帮助、温暖。

让我们尽情吞吐这种生命的氧分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。

让温暖撒满整个世界！让温暖的气息传遍世界的每一个角落！

温暖伴我同行（模板18篇）篇十三

自信的力量是无穷的，自信伴我温暖前行，伴我们快乐成长。

叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声正欢迎我们开学的第一节课呢！我十分激动迎接这一课。上课了，班主任偏偏不上课。站在讲台上正眉飞色舞地讲：“同学们，我们明天准备竞选班干部，想报名参加的同学今天晚上准备演讲稿。”老师话音刚落，班里就炸开了锅，七嘴八舌地讨论着。

坐在身边的几位同学都胸有成竹地说明天一定能竞选上。看着他们在议论，我的心也开始动摇了：一边说去竞选吧，要相信自己可以的。一边又说别去竞选了，万一你没有成功，岂不是会被人笑话。心里的两种声音一直争吵个不停，我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的，一下子便看出了我的担忧。她语重心长地说：“一定要相信自己是可以的，就算失败又会怎么样？没有去尝试，怎能妄下结论？成长之路不经历过风雨，又怎能见到彩虹？失败并不可怕，可怕的是你还没有去尝试，就不相信自己了。这样又怎能会成功。经历失败又会怎样？失败之后一定要站起来，一定要自信！”同桌的这番话，使我明白了人一定要自信，这样才会成功。回到家里，我一直在写演讲稿，即使写到晚上十一点多，但我的心里却是甜滋滋的。

第二天，竞选开始了。同学们一个接一个站在讲台上演讲。终于轮到我了，我站在讲台上从容而自信地面对台下的同学们，慷慨激昂地朗读着我的演讲稿。话音刚落，台下便响起了一阵阵的掌声。这一刻，我知道我战胜了自己。成长之路上有自信伴我们温暖前行，才会让我们获得成功。

自信伴我温暖前行，自信伴我成长！

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温暖伴我同行（模板18篇）篇十四

1．我觉得要爱每一个学生，平等对待每一个学生。

人是有情感的，在人的潜意识当中情感当中存在着愿意与不愿意、喜欢与不喜欢。只有热爱学生，学生才会从心里喜欢这位老师，老师才能教育好学生。老师要热爱所有的学生，只有既爱“白天鹅”又爱“丑小鸭”的老师才能称为是真正爱学生的老师。

要树立民主和平等是一种尊重，只有你尊重学生学生才能尊重你，老师在学生心目中不但是绝对的思想权威，而且还是绝对的道德完人。随着时代的进步，新时期的教师除了担任“传道、授业、解惑”知识的传播者以外，还要扮演促进学生自主学习的“促进者”、“心理卫生的指导者”、“知心朋友”等等多种角色。而现实中教师也是普通人，也有着七情六欲、喜怒哀乐。可是，社会上以及家长和学生对老师的期望值很高。这样一来，师生关系也就成了一种比较特殊的社会关系了。

师生交往是不应该有世俗的相互利用的色彩和铜臭味的。教师应该在人格上主动地尊重学生和学生建立起平等、和谐的关系。这些年来，接触过的学生有“尖子生”“学困生”“三好生”等各种类型的学生。我始终坚持“民主”、“平等”的原则，时时控制自己的情绪，注意调整自己的不当行为，坦坦荡荡、自自然然地与学生交往，满腔热情第一文库网地走进他们的心灵世界，触摸其中隐藏的悲喜苦乐。在师生发生矛盾时，设身处地换位思考，不与学生去争那些无原则的短长。

2.多与学生进行心灵的沟通，发现学生有问题是及时与其交流，了解他的内心，做到对症下药。

古语有云“亲其师，信其道。”良好的师生关系是取得教学成功的关键。在多年的教学中我深深地体会到，情感是沟通师生关系的桥梁。在情感交流中师生心灵最容易沟通。学生把老师当做朋友，师生双方处于平等的地位，这样的师生关系可以营造出民主宽松，生动活泼的学习氛围，从而提高学习效率。

我班学生坚持写日记，每当他们遇到不开心的事情时，总会在日记中流露出来，如同学之间发生矛盾了，爸爸妈妈出外打工了，或父母离异了等等他们都会在日记中写下来，这时我总是设身处地的给她提出建议或安慰，渐渐地我觉得学生们把我当成了他们的良师益友，遇到不开心的事情让我给她排谴，遇到开心的事让我与她一起分享。我总是忧学生所忧，喜学生所喜，乐学生所乐，在“润物细无声”中我悄然走进了学生的内心。

3.要多鼓励学生，我始终相信好孩子是夸出来的。

赞美是最好的沟通与交流艺术，因为每一个人的内心都渴望被他人赏识和认可，英国前首相邱吉尔曾说过：“你想要人有这样的优点，那么你就赞美他吧！”

也许这只是一句抚慰人心的话，一次小小场面上的问候，却能照亮对方的心灵，甚至改变他的一生。

我在与人的过程中喜欢赞美学生，通过赞美学生使许多学生的成长发生了改变，让我永远难忘。其中我所教过的`女生逍遥，因其父母为了生计常年在外打工，又因打工收入微薄，一年到头很少与孩子联系，就是逢年过节也很难在一起，孩子就跟随其叔叔婶婶生活。从小缺乏父母的关爱，其脾气非常古怪，性格非常内向，很多习惯也不好，学习成绩平平，但五官端正，身材匀称，思维敏捷，人很聪明。我就把她叫到办公室里，让她坐下来谈心。首先赞美了她的优点。听后她很高兴。接着我又给她指出了她存在的一些缺点，希望她逐渐改正，成为一名优秀的学生。平时不失时机的提醒她鼓励她，结果她逐渐变得活泼开朗，学习上也有很大进步。小学毕业后随父母去浙江读中学，到初中毕业时，还考上了重点中学，现在高中成绩很优秀，作文曾多次荣获浙江省中学生作文大赛一等奖或二等奖。

只要你发自内心的去赞美学生，热情地去鼓励学生，让学生感受到一种激励和爱，让他们心领神会，信心倍增，你的沟通就算达到目的了。

4.给学生一点空间，以发展的眼光看待学生。

“人非圣贤，孰能无过”，老师不是圣人，学生也不是圣人，学生可能经常范错，有些小毛病，但学生可塑性很强，只要我们教育得法，有一颗对学生宽容的心，用我们的爱去温暖学生，让学生在爱的阳光下自由快活的成长。例如当有学生上课不认真无精打采时，不妨用关爱的语气询问他哪里不舒服，用之取代批评的话语严厉的目光上。这样，一次宽容就变成了一次行之有效的教育，留一定的空间给学生。

作为教师，没有爱心，便没有教育。爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为！爱可以播种美好的语言！如果教师可以在教育中给与学生人文关怀，心中充满爱，那么就能帮助学生形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯，学生表现出来的是健康、积极向上的美好精神面貌。

“只有爱才会产生智慧，爱与智慧才能改变人生。”在教育的道路上，让爱一路伴我前行，我深信，用我的真诚浇灌每一棵幼苗，用我的爱心呵护每一只雏鹰，待到幼苗长成大树，雄鹰搏击长空时，便是为人师者最幸福之时。

温暖伴我同行（模板18篇）篇十五

流年似水，转眼间我从一个懵懂的孩童变为了一个成熟的少年，可是我还有一颗稚嫩的心！我现在是一位名副其实的八年级学生，为了能挤出更多的时间学习，我选择了住校。

这是我长这么大第一次住校，父母本不想让我住校，他们怕我适应不了，可是我对住校总是充满了好奇心，总有一种想要赶快变成大人，学会独立生活的念头。经过我的一再请求，父母终于同意让我住校。

在学校的第一天晚上，我就有点想家了，有点后悔住校了，第二天早上不再是母亲喊醒我，而是铃声叫醒了我。天还没亮就与同学们争先恐后地穿上衣服，洗漱动作一个比一个快。紧接着就往教学楼飞奔，进入教室就开始大声地背书。

有一节音乐课，有句歌词是：“大海，我的母亲。”我终于忍不住了，不由自主地哭了起来，眼泪就像顽皮的孩子不听大人的话，一滴滴地流了出来。

晚自习下课后，我哭着给母亲打通电话，母亲让我去学校门口等她，她马上到。我大步地跑向校门，期待快点看到母亲。夜风拂过，带来丝丝凉意，黑黑的夜空中没有一颗星星，一切都显得那。

么孤寂，单调！

母亲终于来了，我哭到说不出一句话来。母亲心疼得隔着校门看着我，看着母亲脸上的皱纹，头上的几根白发还有那焦急担忧的眼神，不知怎的，我就突然不哭了，并微笑着对母亲说了句：“别担心，我没事，我会照顾好自己的，您放心吧。”

跟母亲说再见后，回到寝室，躺在床上，一个人想了很多。自己已经是大人了，不能再让母亲担心自己了。母亲每天忙于工作，起早贪黑甚是辛苦，如果再让母亲担忧着我，那我又于心何忍呢？如果想父母了可以给他们打电话啊！放假时就可以回家看到他们了啊！我就这样聊以自慰着，慢慢地进入了梦乡……睡梦中觉得住校是件很快乐有趣的事，这标志着自己是坚强的，自己长大了！在以后的日子里，我都会笑着对母亲说：“我很好，完全不用担心我。”并给她讲一些在学校发生的趣事儿！

遇到事情，不要想得太糟糕，要坚强。人心有时会像苇草一样脆弱，但只要学会坚强，自己也许就会像夜里的一盏明灯，冲淡夜色，冲走怯懦，照亮一方天地！我始终相信：风雨过后有彩虹，坚强伴我同行！

温暖伴我同行（模板18篇）篇十六

匆匆十几年，时间从指缝间悄然流逝。回首往事，才发现有些记忆已刻入脑海深处，无法忘却。花园繁花似锦，但我心里的鲜花却更加艳丽，永不凋谢，因为那儿有着挥不去，抹不掉的温暖。

童年就像一朵艳丽的红玫瑰，即使满身带刺，但却艳压群芳。我的童年有爷爷奶奶温情的陪伴，他们让我人生的画板有了温暖的底色。

我总是很向往爷爷那深不见底的口袋，只要我不开心，爷爷便会给我一个零食。也许是当时的零食有魔力吧，只要我看到它，也就能够破涕为笑。直到现在，我还记得爷爷那只拿零食的`手，是多么的富有诱惑力。

5岁那年，我被父母接去上海念书，直到上四年级时才回来。现在只要一有时间，便会回去看望爷爷奶奶，或许是因为多年不见，或许是因为我长大了，一见面竟然有些局促。不再像小时候那样整天缠着爷爷奶奶要糖了，我也好像很久没有好好看看他们了，没有仔细看他们的脸，没有认真对着他们笑，没有和他们好好说话。但是，他们并没有变，我刚进门他们就拎着一袋子零食给我吃，看着爷爷的手，我竟有一种说不出的难过。每次临走的时候，坐在车里，泪水禁不住要夺眶而出，那一刻，我才意识到爷爷奶奶在我心中是多么的重要，我也总是盼着下一次回来。

以为自己不在意，却总是最在乎；以为岁月变迁，其实爱不曾走远。爷爷的笑容，是童年的回忆，是少年时的向往，是内心深处最绚烂的花朵，是人生炫目的光亮，照亮了我，温暖着我。

温暖伴我同行（模板18篇）篇十七

“城市，让生活更美好”这句话是xxxx年上海世博会的主题，可是现在的城市，因为人们的环保意识差，随地吐痰，乱扔垃圾，导致雾霾、酸雨，人们的生活并未美好。

自从人类来到这个世界上，就一直面临着严重的环境问题。但是有的人面临着这么严重的环境污染，却还没意识到危害的征兆已经降临。在人类这个赖以生存的地球上，“白色环境污染”相当多，例如：人们去商场，菜市场等购物，都习惯使用白色塑料袋，说是因为白色的塑料袋卫生，但是人们用完后就随手一扔，哪里顾及这会带来多大的污染。还有大气污染，许多有钱的大老板开着大排量的小汽车东奔西跑，在有些人看来，这是富有的表现，但是在懂得这种污染危害之大的人看来，却是不文明的表现。还有一些土豪，家有红白喜事，常常燃放数万元的烟花爆竹，浓烟滚滚。这些人把大气搞得乌烟瘴气，却不知道自己在破坏环境。

在茂密的树丛中，伐木工人永无止境地砍伐树木，使得土地变成了沙漠。于是大自然也开始无情地报复人类：洪水，沙尘暴，泥石流……等等自然灾难屡屡发生，夺去了无数人的生命。

人们除了滥伐森林外，还滥捕滥杀野生动物，破坏了自然的生物链。滥垦草原造成土地沙漠化，无节制的抽取地下水，使地下水位下降并引起地面下沉。

就连在我们的校园中，也随处可见香肠签，一些人吃完东西后，手上的垃圾就随手一扔。地上，操场上随处可见的白色垃圾，口香糖，就像一个个“赖皮虫”一样，粘在上面，怎样扫也扫不走。

针对人类的种种不文明表现，所以我想提出如下建议：

1、实行垃圾分类袋装化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。

2、买菜时少用塑料袋尽量用篮子。

3、用笔尽量用可换笔芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

4、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。

5、播种绿色就是播种希望，我们要多多植树造林。

6、关注垃圾回收及资源综合利用。

保护环境就相当于在保护我们的家园，如果环境没保护好，空气也会受到污染，人类生病的几率会很大，保护好环境就是保护我们的生命。让我们共同为“保护环境”而努力吧！

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温暖伴我同行（模板18篇）篇十八

12月14日，全体新世纪中小学师生在钱江新城青少年活动中心举行了第十二届英语节的汇报演出。此次活动共有领导、来宾、家长、教师、学生共两千余人参加，是新世纪历史上规模最为宏大的一次英语节。

英语节是新世纪的传统节日，旨在表现学生的才艺、活力及英语风采。首先开场亮相的是五年级带来的鼓乐，别看鼓乐是非洲人的原始文化之一，可是在同学们手中也是毫不含糊的呢！看他们曼妙的舞姿，听他们律动的音乐，真是妙不可言！

接着全体主持人亮相，腾梅芳校长为此次活动致辞，并由上城区副区长宣布此次活动的正式开始。

随着舞台上的灯光的一亮一灭，一群可爱的一年级小朋友为我们带来了《我是新世纪的小学生》，随着广播里的娃娃音响起，小朋友们挥动着手中的向日葵，他们代表着朝气与阳光。这个节目中穿插了很多歌曲，有新世纪的校歌，苹果歌等，其间也来来去去了好几批小朋友，可谓阵容强大。他们稚嫩的童声，憨憨的舞姿，引得全场观众拍手叫好。

其他年级也不甘示弱：七年级的英语说唱展现了七年级同学良好的英语水平；八（2）班的交际舞表现出了校园活力；四年级小朋友也成功挑战的浙江瑰宝——越剧；还有六（2）班的手语展现出了萤火虫之夜的和谐；令人忍俊不禁的二年级童话剧震撼的电音舞曲《tiktok》还有呼吁环保的《极地海洋》；来自爱乐合唱团和校文艺团的精彩合唱……但最最振奋人心的还是来自八（1）班的压轴节目《派对摇滚颂歌》，富有节奏感的韵律让人停不住想跳舞的念头，而八（1）班同学扎实的舞蹈功底，炫丽的舞蹈引得台下观众拍手叫好。八（1）班的节目，意在体现出一种青春蓬勃，他们变化多端的舞步和炫酷的造型，伴随着震撼激射的音乐，惊艳全场，点燃了全场观众的热情。

随着八（1）班同学们的舞蹈结束，本次英语节也隆重的落下了帷幕，大家在回味的同时，又在期待下一个与众不同的英语节的到来！