学生畅想未来（热门13篇）

优秀作文是对学生表达主题和情感的独立性和深度的肯定。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的篇章，希望能够给大家带来一些启示和思考。

学生畅想未来（热门13篇）篇一

清晨，一朵美丽的白云从北京的上空掠过，太阳刚露个头，它正想一下子从地平线上跳出来，忽然，听到不远处传来了“唧唧喳喳”的说话声，太阳低下头一看，原来是石子路上的大理石在谈2008年的奥运会。

“嘿！现在的北京变化可大了，你瞧！北京新栽了许多树、草、花可美了！”“对呀！对呀！”一块爱插嘴的石头也挤了起来，“你看！天安门前的那个草雕就很好看，一个中国人，一个外国人，共同托着一颗心，多么富有寓意啊！还把我们挖出来铺在路上。”“是啊！北京的`景色不但变化很大，科技也很发达，你瞧‘奥运’号列车正在我们身边睡觉呢！它正期待2008年好通往国外接送游客呢！”一块石头站出来说。尖嗓子石头的妈妈说：“最重要的是，奥运代表了我们祖国的威信，我们应该感到骄傲！”尖嗓子的石头不说话了，原来它正梦想着自己参加了2008奥运会，它真恨自己没长脚，它忽然又笑了，因为它现在惟一的愿望是：它要多为祖国做贡献，为祖国干些力所能及的事。“嘘！别说了！人们来了！”原来人们该上班了。它们顿时安静了下来。

这时，太阳才发现自己竟忘了升起来，望着大理石，它也笑了，因为它也有一个愿望，多为人类做奉献，用自己的能量照着这座古城，照耀着奥运会场。

学生畅想未来（热门13篇）篇二

一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。

二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。

三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的'第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。

四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的a的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：a老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，a老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。

学生畅想未来（热门13篇）篇三

过了年，小树要长出新的嫩芽；过了年，小花要重新开放；过了年，燕子家族又会增加新的成员。过了年，我也有很多想法。

在这一年里，我的各科成绩都很不错，就是英语差了点。特别是单词，我记得十分不牢固，听写的时候总是听不出来。我想在这一年里我的英语老师会更加关心我。在午读的时候，她会悄悄地来到我身边，督促我读英语、背诵英语单词。在上课的时候老师会更加关注我的听讲，我没有听懂的一些地方，老师会再来教我，直到我听懂了为止。而且我写错的单词，老师会帮我纠正错误。有老师的良苦用心，再加上我自己的努力，我想，我的英语成绩会取得更大的进步。

在这一年里，我爸爸的工作很辛苦，他每天早上6：00就要起床，送我们去学校读书，然后，再去单位吃早餐，吃完了就立刻去工作。到了下午五点钟才可以回家吃晚饭。有时候，如果一天的工作没有干完，晚上还要去加班，到了很晚才可以回家睡觉。我希望在这一年里，我爸爸工作可以容易一些，不加班，每天都可以睡好觉，不用等菜冷了再回家来吃。

在这一年里，我的爷爷也十分辛苦。他因为老是抽烟而得了气管炎，每天都在吃药。可是他每天早早就起了床，吃了饭就去山上种菜。到了中午，累得满头大汗，才肯回家来吃午饭。在这一年里，我希望爷爷的气管炎可以好起来，多睡会儿，中午回来吃饭的时候，不用因为太累了而满头大汗。

其实，除了上面的想法，我还有很多。同时，在新的一年里，我希望同学们好好学习、天天向上。

学生畅想未来（热门13篇）篇四

畅想2017，在步伐面前，我们拥有汗水和付出，拥有和谐和雄壮，更拥有自豪和幸福!步伐属于统一的和谐。

畅想2017，掌握在我们手上。因为，我们亲手翻开第一页台历，把美好的祝福注进厚厚的新年，用一年的力量修饰崭新的起点。新年，掌握在我们手上。因为，我们掌握着新年的动词：憧憬、眺望、计划、倾听、等待和变化。我们倾听过去的风雨，倾听新年的歌声，倾听自己的心跳，倾听和谐社会的步伐，倾听汗水汹涌的浪潮，倾听捷报飞翔的声音。我们与这些动词相伴。我们憧憬“十一五”规划。在第一年的门槛前，我们高高地昂起头来，一同昂起的还有坚定的信心和不平凡的毅力。

我们畅想2017，眺望一年的美景，放牧一片又一片阳光。在第一时间，用心喊出春天的问候，然后，拿起如椽之笔描绘心中的蓝图。捷报在等我们。我们和新年一起变化，迎接一年的捷报……新年，我是你时光里的开拓者。一秒，也是我的'跨越。祖国，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。

在中国，在新年的吉祥如意里，每一个日子都很凝重，凝重得一心向着一个叫做与时俱进的节奏。

在市场大潮里跋涉，实践一种理念，创造一种价值，不论在长城内外还是在天涯海角，都能做一名征战市场的模范;在科学王国里跋涉，解开一个命题，设计一个品牌，不论在大河上下还是在塞北江南，都能做一名自主创新的英雄。祖国，到处都有我的舞台，到处都有跋涉者的彼岸!沿着唐诗宋词，我们书写新年美好的篇章;沿着丝绸之路，我们追求市场经济的辉煌。就让我们在新年里奋力开拓、顽强跋涉吧!

一秒，也是我的跨越。我是你时光里的开拓者，新年!一滴，也是我的超越。我是你血液里的跋涉者，祖国!人杰地灵最美属于心灵和心灵的映照。

用心栽培新年。在执政能力照耀下，新年的种子有多少，智慧、汗水和创新便有多少，鲜花、果实和掌声便有多少。

在新年里，一腔热情是种子的起点，也是路的起点;一往无前是人的起点，也是地的起点。

学生畅想未来（热门13篇）篇五

不知不觉，我已走进初中了。有人说：“初中是忙碌的，它使人神经紧张，是缺少快乐的。”

在初中的课堂上，数学课题海如山，语文课写作训练，英语课单词背诵，这些都枯燥无味，但音乐课歌声悦耳，物理课实验探究，体育课更快乐无穷!

好苦，一道道难题，一篇篇作文，一份份试卷把我弄得手忙脚乱，毫无头绪。

好苦下课铃响了，但给我们一点希望的铃声却被历史老师的`声音淹没了，一分钟、两分钟……我们望着窗户，叹息着。

好苦，回家后，各科作业让我十分忙碌，做完这个练习，还有那门功课，一切都是那样的紧张。

但如果苦涩是大风大雨，那丝丝甘甜便是雨后美丽的彩虹!

古人言：“饥，读之以当肉;寒，读之以当裘;孤寂而读之，以当朋友……”

好甜，中学生是梦幻的，当我好好学习，好好读书，书中自然有无限的乐趣足以让我捧腹大笑。

好甜，物理课开始了，我刚刚从鸦片中转出来，就马上被物理老师带入了“无声”的世界里，那因振动而发出声音的音叉，那蝙蝠发出的超声波，都充满了浓厚的兴趣。

好甜，当老师表扬你时;当同学赞赏你时;当自己努力播种现在收获了时，这该多么快乐啊!

岁月的风铃落了黄叶，催醒了枯枝，铃声伴我舞蹈。初中，它是一枚钻石，用快乐和烦恼来陪衬，用智慧来装饰，这样才能显示出它的美丽!

哈哈，初中生活，苦乐相融，令人回味无穷!

学生畅想未来（热门13篇）篇六

送走了，迎来的是，又一个365天的轮回即将划上句号，人们迎着寒冷的朔气，踏着坚硬的泥土，在凛冽宁静的子夜，等待着新年的到来。

岁岁年年节相似，历代地区节不同。元旦，一个不平常的日子，蕴涵着不平凡的寓意。

它代表着新一年的开始和吉祥。“四季新元旦，万寿初春朝”，南北朝的萧子云在《介雅》中曾经这样形容元旦的祥瑞。

它代表着开拓与创新与魄力，

伟大的革命先驱孙中山先生在1912年决定“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，以宏伟的气魄一改。

它代表着和谐与包容。1949年9月27日，新中国成立之时，决定采用世界通用的公元纪念，并把公历1月1日定为“元旦”，把农历正月初一定为“春节”。

半个多世纪过去了，很多当时红极一时的人和事烟飞云散，但微小的沧海遗珠始终闪烁着光芒。大浪淘沙，历史不会忘记。

元旦的到来，无疑给人们带来了新的希望和寄托。

在迈入新的一年之际，站在年尾岁头的分水岭上，我回想这一年来的点点滴滴，又憧憬着新的一年。

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学生畅想未来（热门13篇）篇七

又一年过去了，新的一年即将到来。

在这新的一年里我应该更加努力的学习，勤奋向上，争取得到“优秀三好学生”，希望爸爸妈妈能够带我去北京故宫玩。故宫门前有大理石雕刻的龙图，故宫里还有古典庄严的龙椅。我希望爸爸妈妈带我去香港的迪士尼乐园去玩，那里有卡通的雕像，有刺激的疯狂过山车。

我希望爸爸妈妈的生意一年比一年好，还能够买一辆滑板车给我玩。祝爷爷奶奶万事如意，恭喜发财，越活越健康，祝叔叔阿姨越来越有活力，祝兄弟姐妹学习越来越好。

祝大家新年快乐，万事如意!

学生畅想未来（热门13篇）篇八

比如说，你在吃饭时，桌上摆着一些让你馋涎欲滴的菜，你却因筷子短而吃不到。这时，你只要一按座位下的电钮，再轻轻说一声自己喜欢吃的这道菜的菜名。在你一眨眼的功夫之余，将摆在你面前的是什么？是你刚才因筷子短而没够着的那道菜。

或许有人会问：“为什么这道菜会在短短的时间里出现在你面前？”原来啊，座位下装有机器，你可不要小看这机器，它的功能可大啦！在你用餐时，往往是因自己喜欢吃的菜在“远方”而火冒三丈。有了这小机器，你不必担心吃不着可口的菜肴。

“随心所欲”可以把你吃饭时碰到的“困难”统统解决。你瞧，它的胃口可真大！“肚子”里有让你感到惊讶的食物——录音机可以把你喜欢吃的东西录进去，现通过电线输入到机器的手中，机器手可长可短，随乐所愿。

你看吧！只要你有了“随心所欲”，无论在什么时候，都会吃到可口的菜！你说它棒不棒？

学生畅想未来（热门13篇）篇九

学生畅想未来（热门13篇）篇十

当我跨入中学的门时，我感到我好像长大了，不在是以前的傻丫头，中学的生活。给我的第一影响是：“完美。”好像置身于一个大的世界，从不认识。

进一步的，我又熟悉了中学生的环境，我总感觉是那么的奇妙，好玩，有意思。在小学，从来都不上晚自习，可在中学有加了晚自习，我很好奇。但有的人问："为什么好奇，好奇什么?”我总觉得有趣，我决定每天晚上都来上晚自习，在学校把作业写完，回家神什么都不带，好轻松。

在新的学校我交了好多朋友，我又认识了好多人，好快乐。我对学习又有了浓厚的兴趣，在这个大的世界里我感到无比快乐，我对自己的理想又有了信心。

在小学，我也很有时间去玩，但在中学，一切都在赶时间，好紧张，课程增加了，作业多了，一切都多了。但我不会再用小学的那种态度对待中学的学习。

在中学，我们要为自己的理想更加努力，更加刻苦学习，超越自己。

在中学中，会有许多的困难面临着我们，这都是平常事，不要认为压力太大，而使自己的自信心失落，我们要努力勇敢去面对，战胜重重困难，开心的面对未来，迎接新的事物。

中学的我一定会更加努力!

学生畅想未来（热门13篇）篇十一

未来，很遥远。未来不能盲目，一样的人不一样的梦，不一样的未来。

未来在生活中很遥远，也很渺茫。但未来在梦中却变得触手可及，人的一生充满奇幻，不一样的未来不一样的人生。未来每个人都会拥有，而拥有的是你自己想得到或不想得到的。

未来的生活，未来的环境，未来的乡村，未来的城市，未来的社会，未来的地球。在未来这么大的海洋中寻找属于你自己的未来很不容易，也很难寻的一条道路直通向美好的未来。

我畅想我的未来。会在绿色而又生态平衡的环境中，拥有个人的企业，公司，做老板，住楼房，拥有一个美好幸福的家庭。

我畅想乡村的未来。一条笔直的高速公路旁种着无数花，草，树。而在树的旁边有一座座高大而又美丽的。还有那一座座美丽而又吸引人的小洋楼，在停车场有无数的，这小汽车带着我们走向城市，走向社会。

我畅想城市的未来。那将是多么美好，一座座贸易桥直搭向市场，满城的楼房。别墅是那么耀眼夺目，人们富裕了，国家富裕了。地球也和谐美好了。

我畅想社会的未来。各国之间都架起了一座座的友谊桥，各国贸易往来频繁，为社会的和谐增加了一份光华，在这样的社会中再也没有了战争，没有了求救声，没有哭喊声。

我畅想地球的未来。现在的生态环境也日异在变化，未来的地球是生态平衡还是充满了战火硝烟。在未来的地球上是否人类将不存在，是否还会重现冰河世纪。随着天气的变化，未来的地球是否真的没有生命体。我畅想地球的未来，那将是一片美好的天地，人类和谐共处，生态环境平衡。人将拥有更美好的地球村。

未来既然能想出来，当然也得用手去做，去努力。才会实现未来和谐的社会，华丽的城市，美丽的乡村，绿色的环境，美好的生活，与我们人类唯一的家园。

未来的辉煌，未来的灿烂，是我们90后奋斗的目标，一起为未来奋斗吧！90后。

文档为doc格式。

学生畅想未来（热门13篇）篇十二

虽然,我这个南方的孩子没见过北方冬天下大雪的景象,可昨天晚上我看见了电视里报道哈尔滨下雪的情景后，我在梦里来到了东北的小兴安岭附近的一个地方。

大雪安静的下了整整一个夜晚。一会儿,整个世界变成粉装玉砌的了!在一块小雪地里，一只梅花在与一朵雪花比谁美呢！比赛结果出来了:那就是梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香啊！

在这雪白的世界里,冬奶奶为光秃秃的树枝编织了一件雪白的毛衣。让树木好开心,因为，显现出了难以想象的纯净。

晚上整个世界万籁俱寂,可孩子们的心却是激荡沸腾的，以为他们已迫不及待地想去玩大自然母亲赠予的玩具了。

第二天，一大早,孩子们飞快地跑出家门,对起了可爱的雪人,打起了刺激的雪仗……虽然，他们那可爱的小脸蛋已冻得通红了,可脸上一直丝丝热汗直冒,洋溢着开心的笑容。孩子们的欢笑声,嬉闹声,让雪白的世界充满了活力,充满了生机。

在这洁白晶莹的世界里，大人们踏着那蓬松松的积雪，迎着凛冽的寒风，走向各自上班的岗位。

学生畅想未来（热门13篇）篇十三

军训，这个词对于我来说已不那么新鲜，但我和全班同学一样，对于军训的期盼十分强烈。终于，在5月26日，我们来到了东莞银瓶山，进行了长达三天的军训。

到了基地，我们放下书包，穿上了军装，每个人都精神抖擞，神采奕奕，严然一个小军人。我们进行了许多活动：“阿拉神灯”、“家庭和谐号”、“一帮一”、“战友情”等，但最让我的心灵有所触动的，还是“洪水决战”。

看到“哭神”大宋老师做“洪水战”的主持人，我知道，今天又会哭得稀里哗啦。果然不出我的所料，但那时已经开不了玩笑了。

大宋老师讲了一个故事：一天，老师，家长们都出去了，留下38位同学在小竹楼里，当孩子们已酣然入睡时，他们荃然不知道，一场灾难即将来临。忽然，雷电交加，倾盆大雨一刻不停地下着，一个孩子被惊醒，他叫醒了其他的同学，当同学们醒来时，发现洪水正在蔓延……有的同学慌了，有的同学哭了，但坚强的人说：“现在不是哭的时候！我们要把袋搬到门口，停止洪水的蔓延……”接着，大宋老师下达命令，让我们每个家庭选出一位敢死队员。我们思前想后，谁都想去冒险，可我们都已感受过沙袋的重量，到底选谁去呢？我们心里很矛盾，可最后，所有人都争不过陈琪美，她挺身而出了。然后，大宋老师又下达了命令，从五人中选出两人，最后，选出了聂宇芳和潘鹏昌。

他们两个扛着沙袋，一回又一回地走着。我看出来他们很累，很辛苦，豆大的汗珠不停地掉着，可他们还是咬紧牙关，为了全班同学们安全，他们把自己的生命置之脑后，跑着，拼着。我想起了在学校与他们的种种不快，又想起了与他们快乐的时光。这时，我落泪了，因为在灾难面前，我们的生命是多么脆弱，现在的友谊，你不去珍惜，到了真正灾难来临时，后悔莫及，已经晚了。大宋老师让他们站到我们面前，教官摘下了他们的帽子，表示他们已经“死了”，望着他们的背影，我的泪水不停的流着，我的.生活中失去了两个好朋友，他们是为了我的安全而牺牲的，我怎能不感动了？大宋老师继续说：“现在，由于两位敢死队员的付出，洪水已减去了不少，可为了同学们的安全，智者提出爬到楼顶，可楼顶承受不住所有的重量，必须有五个人跳入水中，使剩下的同学更安全”。我没有说什么，推开所有的人，留下一句话“我不希望你们受到伤害”。跑上敢死队员的位置。那句话是我最充分的理由，也是最真挚的心声。我的帽子被教官摘下，走进同学看不见的地方。在那里，我看到了聂宇芳和潘鹏昌。虽然我不知道外面他们的情况，但我真的希望其它同学能安全地活下来，我想，这也同样是其他敢死队员所希望的。当我与其他同学再一次见面时，我们没有人能说出话，我们紧紧地抱在一起，我渐渐感觉到空气中弥漫着一种味道——友情的味道。

人际关系一直是我最缺乏的东西，但今天，我却发现我与同学们的感情真的很深。这次军训过后，我有种保护友的冲动，或许，这是这次军训我学到最有价值的事。