优秀作文在丰富了自身的同时，也能够对读者带来启示和引导，让人产生共鸣和思索。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，大家一起来欣赏一下吧。
写四季的风大全（16篇）篇一
春日的开朗，夏日的奔放，秋日的朴素，冬日的华贵，往复，总有一种记忆值得珍藏。
——题记。
“小小花径香自来，唯我月下独徘徊。本应离去香径外，奈奈何花香还复来。”
“幽幽夏雨云漫天，花草丛中尽争鲜。不复径上游走过，郁郁花香谁人怜？”
“大雁纷飞尽南去，落叶飘零霜满地。何人议此真萧条，我言此景与春及”
“微微寒风雪花飘，草木枯黄花尽调？转身莫再回头望，却是银装更妖娆。”
总有一种记忆值得珍藏，不是吗？
写四季的风大全（16篇）篇二
一年中分四个，春、夏、秋、冬我们每年都在体验这四个季节的变化，体验，感悟生活与大自然的美妙。
春天就好此刚出生的婴儿。一切都是新的，万物复苏，仿佛我们进入了一个五彩缤纷的世界。看，那片草地上的小草们赶快探出头来瞧瞧，露出可爱的小脑袋，春风一吹过，小草们个个都不由自主地摇动着，享受着春天的气息，花儿们都绽放了笑脸，向我们招手，一切都是那么生机盎然，春天带来了她的温暖和希望，播下了幸福的种子，带来了希望。
秋天就好此一个快要生产的孕妇，走到田野，看那一个个胖乎乎的棉桃吐出一团团雪白的棉絮，像雪一样白，像牛毛一样软；稻子金灿灿的像撒了一地的黄金，颗粒饱满的高粱涨红了脸，走进果园树上的果实个个都是那么的肥硕无比，正所谓硕果累累，可一点都不假咧！秋，绚丽而不显奢侈，单纯而不显寂寞，独具一格而不显冷僻无调。
冬天就好此是一个白发苍苍的老爷爷，走到哪里，哪里就变成一片洁白。那洁白无瑕的雪，就像柳絮一样纷纷扬扬为我们挂起了一副银白色的雪帘。
如同一个人的生命从少年走到老年体验的美丽品尝人生的精彩。
写四季的风大全（16篇）篇三
教学目标 ：表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。
课型：唱歌综合课。
课时：一课时。
教具准备：风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器。
教学程序：
一、 组织教学、唱师生问好歌（做手势）。
二、 复习歌曲，《我是草原小牧民》、《噢，苏珊娜》。
三、 新课教学：
1.导入 ：（师）现在是什么季节？（生答）。
一年有哪几个季节？（生答）。
你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）。
师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看······。
多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐）。
师随画面朗诵：春天，小草吐绿、百花齐放，姹紫嫣红、争奇斗艳，是最富有生机的季节；夏天，骄阳似火，烈日炎炎，可是小朋友们喜欢，因为他们可以游泳、打水仗了；秋天，那可是丰收的季节，满山的红叶、沉甸甸的果实，透出的是丰收的喜悦；冬天，是雪花的世界，白雪皑皑、银妆素裹，别提有多美了。
2、多媒体播放歌曲《四季童趣》，学生聆听，感受歌曲总体情绪。
3、学唱曲谱：
(1)难点节奏及旋律练习。
(2)教师范唱旋律，学生轻声跟唱。
(3)学生跟琴模唱旋律，教师在重点处加以引导。
(4)拍手齐唱旋律。
4、歌词学习：
（1） 有感情地朗读歌词；
（2） 跟录音哼唱歌词；
（3） 跟琴演唱歌词（前奏休止符拍手表示）；
（4） 有感情地分甲、乙组演唱歌曲（注意力度记号）。
5、表现歌曲：
（2） 喜欢舞蹈的同学可以聚在一起共同创编舞蹈；
（3） 喜欢器乐的同学可利用短暂的时间练习演奏歌曲；
（4） 喜欢声乐的同学可聚在一起探讨怎样表现歌曲。
（时间均为五分钟）。
6、各组成果展示。
7、教师小结：
同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。
写四季的风大全（16篇）篇四
每一个寒风凛冽的冬天，它的背后，总有春暖花开的春天，给了我们太多的记忆，与每一年的相伴的日子总让人怀念。
春天是一个复苏的季节，在春天里，我换下厚厚的衣服，享受着春天凉爽的风，我走进田野，听见鸟儿的啼叫，婉转动听且有韵律地叫着，仿佛是生命的闹钟，叫醒了一切生物，看着天空中一排排的大雁掠过田野，看着小虫子缓慢爬着，看着小孩奔跑在田野上，一切生机勃勃。一场雨过后，看那桃树上一朵朵桃花，我取下一朵，放在手中，它仿佛是一个粉红使者，发散出淡淡粉色，静静地装扮着山野。
夏天是一个炎热的季节，在夏天的怀抱里，我与同伴在水里抓鱼，鱼鳞十分的滑，我们几次都没抓上，只能悻悻地看鱼儿骄傲地游走，鱼背在水中起伏，露出白亮的光。走在沙滩上，在阳光的照射下，沙子显得格外的金光闪闪，脚趾陷入沙子中，暖暖的，软软的，海水打在我的脚上，凉凉的。夜晚，大海静静的流动，月光洒下，大海上处处被照的波光粼粼，看着满天的星星，听着水畔芦苇中蛐蛐的叫声，总会想起《社戏》中“两岸的豆麦和河底的水草所散发的`芳香。”周围那么美丽，而又显得那么幽静。
秋天是一个丰收的季节，在秋天里，我来到乡下，走在路边，看着来来往往的三轮车，上面满是丰收的果实，望向田野，看着那些农民伯伯弯着腰摘稻米，抬头摘苹果，汗水都浸透了他们的衬衣，但是他们还是满脸的笑容。金色的稻麦田，红色的苹果树，点缀着赋有农情味的田野，我来到一片树林，一阵凉风拂过我的脸庞，我感到一丝的凉意，看着从树上悠悠落下的枯叶，时时被秋风吹着旋转起来，像一位舞蹈家，在空中跳舞，我感受到了冬天的来临。
冬天是一个寒冷的季节，在冬天里，我不得不穿上厚厚的衣服。山野里，沙滩边，果园中，再也听不到欢乐的笑声，我仰起头，看向天空，一片灰蒙蒙的，天上飘下一片片雪花，它在天空飘旋转动，像一位白色使者降临，它落在我手中，晶莹而透剔，不过，它在我手中待留没过一会儿，就融化在我手中，从手缝悄悄溜走了，透过指缝中流到地上，一片寂静，然而这寂静，却被孩子们的欢乐声所打破，他们的笑声此起彼伏，点燃了这寂静的冬天。
在每一个寒冷的冬天背后，总会有一个美丽的春天，年复一年，日复一日，日子过的太快，逝去的也多，每一个的相伴的日子总会有让我们怀念。
写四季的风大全（16篇）篇五
教学目标 ：
1、初步了解四季特征。
2、能流利地、有感情地朗读诗歌。
3、学会“竖弯钩”、“横折弯钩”两个基本笔画，学会写“七、儿、九、无”四个字。
教学过程 ：
一、谈话引入：
小朋友们，这段日子的天气一直都很晴朗，也很暖和，让人觉得非常舒服。你知道现在是什么季节吗？（板书：秋天）你喜欢秋天吗？为什么喜欢它？（引导学生把话说完整）。
二、学习秋天诗歌：
1、不知小朋友们有没有仔细观察，秋天的田野有什么变化？
2、秋天是丰收的季节，田野里的谷子都成熟了，（出示谷穗图）这谷子我们也可以叫它谷穗，（出示“谷穗”两字，带读）。
3、谷穗成熟了，沉甸甸的，弯下了腰，（出示“弯弯”，读“谷穗弯弯”）。
4、谷穗弯弯给人们带来了什么？（指名说）。
5、谷穗丰收给人们带来了这么多的好处，人们高兴吗？谷穗呢？它高兴地跟人们说：“我是秋天。”（出示“我是秋天。”）假如你就是这成熟的谷穗，请你来跟人们说一说这句话。（指名读）。
6、（出示大片谷子图）这一大片谷穗在秋天的吹拂下怎么样了呢？（出示“鞠着躬”，带读）。
7、（出示秋天诗歌）小朋友们已经会读这几句话了，现在把它们连在一起，你也能把它读好吗？（自由读、指名读、师生对读、男女生对读）。
小结过渡：的确，秋天给我们带来了许许多多的欢乐，我们都非常喜欢它。除了秋天，你还喜欢什么季节？（指名说，并相应板书：春天、夏天、冬天）。
三、学习春、夏、冬三季诗歌：
1、有的小朋友喜欢春天，有的喜欢夏天或是冬天，你能说说你为什么喜欢它吗？把你喜欢它的理由说给你的同桌听好吗？（提示：把话说完整）。
2、出示三季诗歌，并范读。
3、小朋友们选择自己喜欢的季节读一读：
（1）不认识的字，可以读拼音，问同桌和老师。
（2）像读秋天诗歌一样有感情地朗读。
给学生充分的时间读后指名读，提示可以加上动作边表演边读。
四、朗读整首诗歌：
1、出示诗歌，小朋友们自由练读。
2、指名读。
3、师读。
4、学生看课本读。（配乐）。
5、认识诗歌中的一些字、词。
五、学习笔画、学写字：
1、（出示两个笔画）你认识他们吗？读笔画名称，并书空。
2、出示“七、儿、九、无”4个字，你能从这4个字中找出刚才的笔画吗？
3看书写笔顺（两次）后跟写。
4、田字格中书写。 。
写四季的风大全（16篇）篇六
一年四季，春夏秋冬，是那么美丽，那么祥和。
春天，是一个绿色的世界，一个芬芳的世界。鸟语花香、树木新绿，这便是春天的特点。你随意扒开一片枯草，便可能看见像针尖一样细的小嫩芽，嫩嫩的、小小的，可爱极了！那就是小草。看！那可爱的小家伙正在伸懒腰呢！看着小草，忽然吹来一阵温暖柔和的风。是她，把冬天的痕迹吹跑了，给大地换上了新装。微风吹拂着千万条嫩柳丝。你看！那小柳条嫩嫩的、黄黄的，不禁让我想起了贺知章的《咏柳》：碧绿妆成一树高，万条垂下万丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏天的早晨，茂密的枝叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。老远就可以听到唧唧喳喳的鸟叫，时而婉转歌唱，时而追逐嬉戏，给大地增添了无穷的欢乐，生机勃勃。
天气渐渐转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，来告诉大家“秋天来了，秋天来了。”小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的拥簇下带着喜悦来的人间。在这个到处都是黄澄澄的景色中，各色的小花似乎都睡着了，一个个低着脑袋，耸拉着两片早已失去光彩的“双手”，默默的，一声不吭的等待这遥远春天的到来。
冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装。路旁的树木缀满了银花，毛茸茸的，比原先粗壮多了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺上了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘上了一幅美妙纯洁的图案。一缕温暖的阳光照射下来，银色的大地在阳光下，耀人眼目，令人觉得仿佛走进了水晶世界。
写四季的风大全（16篇）篇七
万物复苏的春天，生机勃勃的夏天，果实累累的秋天，白雪皑皑的冬天。年复一年的变幻着，都坚守着自己的岗位。
春，你是体态风流的舞者。你所到之处万物复苏，我爱慕你的舞步，小草为你在泥土中睁开惺忪的眼；大树为你冒出了嫩绿的芽；河水为你融化了冰冷的身躯。他们都迷恋你的舞蹈，痴迷你的背影。
夏，你是自然的王。你所到之处生机勃勃，我羡慕你的威严，鲜花为你怒放，柳枝为你舞蹈，河水为你狂奔。他们都为你展示出自己最美好的一面，你必然是自然界最美的存在。
秋，你是神奇的魔法师。你所到之处果实累累，我嫉妒你的神奇，高粱为你低下了头，苹果为你羞红了脸，农民伯伯为你笑声不断。他们都喜欢你的无私，感谢你的奉献。
冬，你是纯洁的天使。你所到之处白雪皑皑，我爱你的纯洁，你掩盖了邪恶，埋葬了丑陋，你为世界披上了银装。你是纯洁的代言人他们都爱慕你的洁白。冬去春来，春去夏到，夏走秋来，秋去冬来。不断的变换，变换，在变换。我们则在变换的中，成长，成长，在成长。
写四季的风大全（16篇）篇八
春天的风像一把梳子，它吹过女孩子的头发，越吹越长，越吹越顺。春风，让大海变成了沙堆的梳子，让沙摊变软。春天的风是柳树和樟树的梳子，吹动着它们，发出“沙沙”的声音。春天的风是水的梳子，让水有一阵又一阵的水波。
春天的风像一只大大的手，它唤醒了冬眠的动物和还没长出嫩芽的树叶，它在我们的脸庞上，那样舒适，让每个人感到开心，快乐。
秋天的风是干的，它让我的嘴唇，变了颜色，上面变成了深红色，非常的痛，但又不能又舌头舔，哎！
冬天的风非常寒冷，吹得让你觉得身体上下都觉得冷。冬天的风就像一个大大的冰箱，让在冬天吃冰棒的人，变得更加冰冷。
的风，让我感受到季节的美好！
写四季的风大全（16篇）篇九
一年有四个季节——春、夏、秋、冬。春天，是充满生机的日子；夏天，是太阳工作最繁忙的时候；秋天，是枫叶离开家的季节；冬天，是雪花玩得最开心的时刻。
不知不觉中，光秃秃的地面多了一群绿色的小东西；树上，嫩绿的叶子又闯入了人们的眼帘；空中，细细的雨丝飘落下来。“叽叽喳喳……”鸟儿又开始欢唱；“嗡嗡……”蜜蜂在花丛中萦绕。啊，春天来了！春风吹醒了一切有生命的东西，大地又繁忙了起来。田野、树林、公园、草地……处处都布满了春天的色彩，处处都传递着春天的讯息。
渐渐地，太阳加大了它的工作量，天气热起来了。知了也上班了，停在树干上不停地叫唤。夏天悄悄地来到了人间，它蹑手蹑脚地来了，似乎想给人们一个“惊喜”。在炎热的夏天里，风姑娘最受人们欢迎了。当你在操场上玩得满头大汗时，当你在田地里劳动时，风姑娘便来了，用凉丝丝的袖子擦去你脸上的汗水。
当你看到地上有了几片金黄色的.落叶，当你发觉太阳变得害羞了，秋天也就来了。你听，这是落叶的声音；你闻，这是桂花的香味儿；你看，这是秋天的颜色！田野里金灿灿的一片，原来是庄稼丰收了。瞧！小麦、水稻、高粱……看着农民们那欢喜的样子，不用问也知道，今年一定大丰收了！
冬天带来了寒冷，也带来了美丽的雪景。这时候，风姑娘可不受人们欢迎了。那么冷的天，再刮上几股大风，那还不把人冻坏了呀！小孩子最喜欢冬天了。因为在冬天里，很有可能会下雪。一下雪，孩子们就在雪地上打雪仗、滑雪、堆雪人……玩得好不开心！农民们也喜欢下雪，俗话说得好：“瑞雪兆丰年。”把庄稼铺上一层厚棉被，让它们好好睡一觉，这样来年精力才能充沛嘛！
啊！美丽的！我爱你！
写四季的风大全（16篇）篇十
一年有，春、夏、秋、冬。相信每个人都有自己喜欢的季节，而我呢？都喜欢。春的生机、夏的浪漫、秋的诗意、冬的希望，拼成了一副美丽的画卷。
春天来了，太阳公公早早的起来了，小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”河水唱着欢快的歌声向大海奔去。田野里一望无际油菜花金黄金黄的，像给大地铺上了一层金黄的棉被。桃花和梨花在争相开放，桃花像极了一位穿着粉色裙子的女孩在风中翩翩起舞，梨花雪白雪白的。小草从地里钻出头来，春风在给柳树姑娘梳理着那长长的辫子。
转眼间就到了炎热的夏天。大树像一位战士一样站在路边。荷叶的味道散发到每个角落里，有一股股浓浓的清香。知了的声音也传到了每个地方，小狗热得将舌头伸出来。小孩子们欢快的在河里游泳，打水仗。夜晚青蛙呱呱的叫着，给燥热的夜晚带来了一道欢快的`音符。
秋天是丰收的季节。各种水果都成熟了，有黄澄澄的橘子，有晶莹剔透的葡萄，还有一个个红彤彤的苹果像极了孩子们那一张张红红的脸……树叶一片一片枯萎了，从树上飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
冬天来了。开始下雪了，小朋友们有的在打雪仗、有的在堆雪人，玩得可高兴呢！蛇和青蛙也开始冬眠了。
这就是我喜欢的一年。
写四季的风大全（16篇）篇十一
我的家乡在深圳，不管是春、夏、秋、冬。他都依然很美，所以我非常喜欢我的家乡。
春天，家乡的树木、花朵、野草。都长出了新芽，开始下着蒙蒙的细雨，一连下了好几天，下完以后，地里的小草、鲜花、小树、都在享受阳光的光芒。让自己发芽生长。
夏天，天空蓝蓝的一片，太阳火辣辣的烧烤着大地，大地上的花草树木都照的懒洋洋的。树林里、花丛里。我只听到“知了，知了”的声音。还有小蜜蜂的勤劳的声音。
秋天，树叶黄了，果子也熟了。小朋友们像猴子一样，吃着甜甜的果子。燕子飞到南方来过冬。黄色的树叶从树上掉下来，好像一只金色的蝴蝶在空中飞舞。
我爱家乡的，我更爱我的家乡！
写四季的风大全（16篇）篇十二
春天已经悄悄来到了我们的生活中。
当骄阳射出第一丝阳光，
当天上响起第一声惊雷，
夏天便不知不觉走到了我们身旁。
当果园里结出第一颗硕果，
当枫树上飘扬第一片红枫，
秋天的脚步便走近了我们。
当第一片雪花在空中飞舞，
当第一阵寒风掠过大地，
冬天的踪迹已靠近我们身边。
原来四季在我们身边悄悄更替。
写四季的风大全（16篇）篇十三
我的家乡在宾县，这里的一年都很美。
春天，是生机勃勃的。柳树开始吐出那嫩绿的幼芽，小草绿了，花开了，有粉的、金黄的、真美丽啊！燕子怀着愉快的心情从南方飞回来啦，冰雪都融化了，小河叮咚地流着，上面还有几只鸭子在嬉戏玩耍，我们都脱去了厚棉衣。在阅读班里，林夕老师讲的课更加生动啦，那是因为春天来了，老师更加激情啦。校园里，我的成绩一天比一天见长，人越来越漂亮啦！
夏天，是烈日炎炎的。树叶更加茂盛啦，我们都穿上了背心、短裙，而且还能吃上美味的冰激凌。
秋天，是硕果累累的。树叶变黄啦，小花枯萎啦，秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的来到人间，所有的一切都变成了金黄。
冬天，是白雪皑皑的。"所有的一切都去睡觉啦，冬天根本没什么好处。"人们说，可他绝对没有发现，冬天有两种特别神奇的花："雪花与梅花"。
我家乡的，我都很喜欢。
写四季的风大全（16篇）篇十四
用一个成语来形容就是：千变万化。
春天的早晨阳光明媚，草心挺起了腰，鲜花绽开了笑容，蜜蜂也忙开了花，一会儿采花蜜，一会儿哺育自己的后代，太阳也尽情放射出温柔的阳光。
夏天的早晨十分凉爽，荷花刚刚绽放，粉红色的花瓣，黄色的花蕊，还有绿油油的荷花，衬托着粉红色的荷花，看起来特别鲜艳。游船也慢悠悠地在湖上开着，荡起了一圈圈微波。
秋天的早晨气候干燥，树上的黄叶纷纷飘落，像一只只从树上飞下来的蝴蝶，飞下来的时候姿态优美极了！慢慢地飘下来，犹如少女一样的优雅，也好比火焰那样鲜艳。有时候，就会十分凉爽，好像身处空调室。
冬天的早晨时寒冷的，一阵风吹过来，全身都起了鸡皮疙瘩，还不禁颤抖起来，但是在冬天可以打雪仗，堆雪人，看起来有趣极了，怪不得这些孩子们都特别期待冬天地到来，可以玩到好玩的游戏。
的变化可真大，让人惊讶!
写四季的风大全（16篇）篇十五
春，一位活泼可爱的小姑娘。她高唱着歌谣，引来蜜蜂，蝴蝶翩翩飞；黄鹂，喜鹊喳喳叫。她嫣然一笑，万花也跟着吐芳：火红的玫瑰，淡黄的米兰，深紫的康乃馨，洁白的百合……她采下一朵鲜花，在风中摇一摇，在水里转一转，欢快的旋律就在四方跳动开来；她用手指在溪流中点点，溪水马上奏响叮咚的琴声。微风扶过，安适而惬意。于是，春姑娘化作刚刚破冰的浪花，跳动在孩子们的脚丫中，惹得小可爱们哈哈大笑。春姑娘又化作一朵小花，落在小妹妹的头上，小妹妹立刻变成了一位迎春的小喜神。
夏，一位雷厉风行的大嫂。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势。猛烈的狂风吹得人东倒西歪，轰隆隆的雷声吓得人不敢出门，道道闪电划破天幕，把原本美丽的天空变成一张狰狞的面孔。紧接着，倾盆大雨哗啦啦地来了。不过你大可不必担心，因为夏雨来也匆匆，去也匆匆，用不了起分钟，一切又恢复了宁静，只有带水珠的青果子还在枝头轻轻摇晃，好象在说：“下吧！下吧！我要长大！”小鸟儿把头伸出巢外，试探性地叫上三两声，好象是在呼朋引伴。
秋，一位慈爱的母亲，阳光没有了夏日的耀眼，一切都变得温和起来，使人似乎感觉整天躺在母亲温暖舒适的怀抱中。树林里，一只只“蝴蝶”翩翩起舞，尽情翻飞；果园里，红彤彤的苹果，黄澄澄的脐橙，白亮亮的雪梨……真实让人垂延欲滴；田野里，黄金似的玉米，红玉似的高粱，翡翠似的青菜……看吧，农民伯伯正不辞辛苦地挥舞着饱食稻香的镰刀。他们脸上淌着汗，眼里看着满满的粮仓，我想，他们此时一定是乐不可支了吧！
写四季的风大全（16篇）篇十六
夏天，骄阳似火，太阳烤着大地，树上的知了在不停地叫着“知了，知了”，这时候的果园里，果树长得枝繁叶茂，正是乘凉的好地方。
秋天，是丰收的季节，果园里到处飘着果子的清香，农民伯伯看了那熟悉了的果子，顿时眉开眼笑，连忙抄起家伙去摘果子，摘果子的“咔嚓”声，和农民伯伯“哈哈”的笑声组成了一曲快乐的交响乐。
啊！的果园真美呀！