优秀作文能够激发读者的思维，引发深入的思考，帮助读者进一步认识自己和世界。7.这些优秀作文不仅仅给人以美的享受，更给人以人生智慧和人情味。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇一
校园里出现了那些阅读的浪潮，那些歌曲和笑声，那些笑脸，让人陶醉。
—铭文
1（dao）
早上，在我进入校园之前，我听到了读书的声音。仔细听声音：有声嘶力竭地朗读的，有轻声细语地朗读的，还有尖尖的声音。很多声音汇聚成一首交响乐，就像一支雄壮的队伍在演奏。多醉人啊！我也拿出英语书加入了团队。
2（ruai）
下课后，学生们在操场上快乐地玩耍，就像一群鸟，快乐地飞来飞去。有的人跳绳，有的人比跳远还厉害，甚至有的人玩老鹰和小鸡……多开心啊！虽然都是初中生，但学生还是像孩子一样天真。放松也会让生活丰富多彩。看到他们在玩，我自己好像也很开心，很陶醉。
3（mi）
在课堂上，学生之间难免会有一些摩擦和碰撞。有一次，我看到了这样的场景。一个学生不小心撞到了另一个学生，那个学生说：“对不起！我不是故意的！”被撞的学生没有破口大骂，而是笑着挥挥手说：“没关系！”之后两人相对一笑，各自回班了。多么小的事情，却体现了同学之间的友谊。我再次陶醉在这种友好的气氛中。
4（fa）
在课堂上，学生们非常积极地回答问题。没有，老师只是提了个问题，学生们都冲过去举手回答问题，就像谁要抢他的饭碗一样。看到这种情况，老师只好挑了几个差不多回答的同学，但是老师很高兴。这也是学生对老师的奖励。
5（sao）
教师节到了，所有的学生都拿着各种各样的礼物向老师祝贺。但老师说：“这些礼物都不是最好的，只有好成绩才能让老师更欣慰！”所以，学生们通过取得好成绩来回报老师。这时，老师的脸上就会出现灿烂的笑容。多醉人的笑容啊！
校园，我们快乐成长学习的地方。我爱校园！
校园，你让我陶醉，我爱你！
第一次，希望大家批评指点！
内容为校园生活初三（专业18篇）篇二
自蒙昧时代以来，我们所接触到的生活智慧一直在潜移默化地影响着我们。《论语》的理念一直是超前的，魅力也是世界性的。《论语》流传至今，其中包含了圣人的智慧，幽默生动的故事，发人深省的寓言，以及从孔子的言行中体会到的人生道理。伟大的是孔子，他见多识广，善于思考。今天，除了学习的忙碌和紧张之外，还要品味国学的魅力，感受孔和老q大师带来的思想启蒙和精神震撼。
一、《论语》校园
在岔河中学的校园里，有不少我们接触到的论语。走进校园，浓厚的校园文化油然而生，首先映入眼帘的校训是仁义礼智信。时刻提醒我们，仁、忠、礼、智、诚是做人的根本。在岔河中学，我们提倡的不是先学习，而是先做人！
第二，潜移默化的影响
进入走廊，墙上有老师烙的图片，旁边是老师用粉笔写在黑板上的人生格言。一开始老师让我们背整本书《论语》。说实话，我们很难过，但是背起来并不难，因为走廊里有一大半是我们熟悉的，所以背起来自然很容易！
如果你在每个班门口找班卡，那你就错了。因为我们查河中学从来不挂班牌，比如“八一班”就叫“杜菁堂”。还有更多，这些都是论语的精华！
三。《论语》专业课
每周三下午，第四节课是我们的《论语》必修课。在那堂课上，我们可以享受《论语》带给我们的智慧，把它背到心坎里，在《论语》的世界里陶冶情操。在《论语》课上，老师和学生一起读经典，那是一种醉人的状态！
如果真的了解岔河中学的论语文化，用胡适的话说就是岔河中学的文化太深，我的笨笔写不出万分之一。的确，虽然来到岔河中学已经一年半了，但我还是无法深刻理解它的独特魅力。在未来的日子里，我会把《论语》融入自己的生活，把自己当成一个君子。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇三
在丰富多彩的初中生活中，有很多事情。这些东西构成了我的初中生活，丰富了我的人生阅历。让我给你介绍几样东西。
首先：运动会。
今年秋天，学校举行了一次秋季运动会。消息传开，学校一片欢腾，学生们纷纷报名，踊跃参加。我也不甘示弱，赶紧报了200米田径。为了在运动会上取得好成绩，我每天早上都努力练习跑步。我父亲支持我参加运动会，每天早上和我一起跑步。这让我很感动。运动会终于到了，我很激动。我在恐惧中迎来了我的竞争。站在起跑线上，热血沸腾，紧张得浑身发抖。随着发令枪嘭的一声，我像离弦之箭一样跳了出去。中途，我上气不接下气，为最后的荣誉而战。我咬紧牙关，用尽全力奔向终点。虽然我只获得了小组第四名的糟糕表现，但我仍然感到非常欣慰。
第二件事：历史学家。
从小对历史感兴趣，有两个梦想：钢琴家和历史学家。因为已经过了电子琴10级，所以现在专注于钢琴。当我来到初中时，我很兴奋有了历史这个科目。每当我上历史课，我都会炫耀我的历史知识。人家给我起了个外号：历史学家。真的不配，但是听起来很有用。为了不辜负这个称号，以后我会更加努力的学习历史。在这里，我给大家分享一个学好历史的方法：平时多读历史故事和书籍，在故事中轻松学习历史，培养兴趣，这样在背历史知识的时候不会晕头转向，一头雾水。
我最喜欢的书是《明朝那些事儿》。今天也写一下自己的中学生活，没什么惊天动地的，一点一滴的，平凡的。那些东西，像波浪一样，起起落落，成为我记忆的长河。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇四
原来这一生最大的胜利就是遇到你——母校。
——题记。
三年的初中生活在笔尖细细流过。告别母校的我想锁住最后一滴墨汁。
告别那片青草地。曾经的我们在阳光下追逐，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牵着手，嘴里哼着流行歌曲，看那洁白的天空，这是最舒服的享受，那片青草地上有过我和同学们的盈盈笑语，那是开心。
告别那块黑板。无论春夏秋冬，老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识，那线条是如此完美无缺，那技巧，是如此扣人心弦，那语法，是如此接近生活，那图例，是如此生动形象老师的手有了茧，老师的头发有了星星白光，可是他们仍就乐意地写着、画着，仿佛那是他最大的乐趣，老师啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是温柔的。告别那块黑板，那是知识的汗水，是渊博。
告别那张课桌。小小的面积却惊人地集中了最大的思想，我们会躲在书堆后说闲话，我们会躲在书堆后小睡一会，我们会在课桌上贴上一句名言警句，我们会在课桌上做完一道又一道题那课桌是小，那课桌是乏味，可是它却是我三年初中生涯中最要好的家具，它见证着我的成长，见证着我的成熟，见证着我的欢笑和泪水那是幸福。
告别那种声音。每当我迈进校门，传入耳朵的就是朗朗的读书声，这样的氛围让我心动，那是求知，是对知识的执着和“疯狂”，我为这种声音而自豪，因为它是天籁，是空谷传响的清脆。
背起书包，迈出校门，我告别了母校，望着那些教学楼，那些草，那些老师，我心里一阵酸楚，泪水在阳光下蒸发，成为我对母校的祝福。
未来还很长，我不会觉得害怕，因为曾经遇到过您，拥有过您——我的母校！您的存在将成为我一生的光荣和骄傲！
内容为校园生活初三（专业18篇）篇五
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！'光阴似箭，日月如梭'步入初三已经两个月了！
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：'今年宁可多掉几斤肉，也。
不能在明年的六月后悔！'校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的'压力下，原本不紧张的我们也紧张起来了！
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择'感谢'。
'初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！
加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！
评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学习最为可贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇六
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!!'光阴似箭，日月如梭'步入初三已经两个月了!
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：'今年宁可多掉几斤肉。
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的!
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨!我毅然选择'感谢'。
初三你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天!
内容为校园生活初三（专业18篇）篇七
每一分钟，每一秒钟，时间总是那么匆忙，这个校园总是充满了无限的乐趣，继续写扉页的童话故事在这个校园里时时刻刻都在发生。哦，这些人，那些东西。
伴随着悦耳的铃声，语文老师依然站在讲台上，不停地讲着今天学到的东西。因为是早上最后一节课，音乐中午就已经开始了，同学们都在底下嘀咕，忍不住埋怨音乐前奏太长。歌声即将响起，我们的惯性思维已经开始转动。学生总是伴随着老师的声音：“请听下分解！”唱歌然后冲出教室，这一切都成了我们感兴趣的事情！
生活是有趣的，但不经意间我发现，这些快乐都在一个叫校园的地方。
校园里充满了乐趣，连食堂也总是充满乐趣！有一天，同学a一进食堂，就看到了等了很久的鸡腿。开心的时候误把汤当饭放进碗里，旁边的同学坏笑着。她赶紧跑向泔水车，正要倒垃圾，不幸的是鸡腿被“光荣牺牲”了，大家都笑着走了，留下一个小a“守着独门独院”。
在校园的长椅上，我独自一人，我在寻找，但我的梦想是在校园里追忆。快乐的心情就像漫步在银色的月光下，品着一杯清香爽口的绿茶，静静的享受樱花里可爱的你——校园。再回头看，穿过诱惑的荆棘和混沌，偶尔也能找到一小片属于自己的蓝天。
三月，春风刮掉了一片樱花。永远留在花下的，是永恒的笑声和欢笑。我们在这里玩耍，快乐，成长。这里有一片属于我们的天空。天气总是明亮晴朗，这样我们就可以享受飞行。
夏雨又飘了。我用记忆撑起一把孤独的伞，一个人在雨中漫步，读着我能读和不能读的人生，寻找着春天留下的清晰而朦胧的痕迹。闭上眼睛，细细品味。这里还有另一种乐趣：这些人，那些东西。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇八
我的校园名叫汉口路中学，这已是我呆在学校的第二年，还有一年时间我就要告别母校了。借这次作文的机会，我要把校园的美景描绘在笔下。
倘若你来到汉口路中学门口，一定会被门口的门牌吸引住，那呈弧形的门牌上刻着“汉口路中学”五个大字，显得那样雄伟，那样壮观。
校园里面，上课了。嘘!你看那些孩子听得多认真啊，别打扰他们哟!你还是欣赏一下那花圃吧，五颜六色的花朵拥在绿叶间，是故意去拉拉手，想交个朋友呢。还有那叶子也毫不犹豫的答应了，围着花朵拼出一块七彩的美丽图画。
我心中最美的校园就是母校—汉口路中学。她给我留下了永不忘怀的印象，不仅是这儿的风景，更为这里的老师，感谢你们辛勤地教育，为这里的同学，与我的玩耍的每一刻。这必将是我童年里最珍贵的记忆。
我爱汉口路中学!她永远是我心中最美的校园，也是我最值得回忆的童年!
内容为校园生活初三（专业18篇）篇九
诗人惠特曼曾经说过；美好的日子，不是来自于爱情，财富，政权或者战场上的胜利，而是来自于心灵的丰满与安宁。是啊，只有心灵是愉悦舒张的，我们才不会失去每一天呈现于眼前的绚烂风景，而人生的佳境与福祉，便在这种淡然平和的精神热枕中悄然诞生…而我在初三的生活就是这样。每个瞬间都是永不褪色的永恒。在这个天籁世界里，充满着暖意，充满着共鸣，充满着真诚，或微笑时突然落泪，或在落泪后重新微笑，这些说不出的感觉就是感动。当我在这夜半清醒的烛火下伴着夜得禅静，所有内在情感的流露，所有美好记忆的闪现，所有真诚心灵的碰撞，都会荡起感动的涟漪，久久不会散去。这是对初三生活的咀嚼，是对幸福的品味，是对自己成长的解读，是对师友情的理解，犹如记忆的保鲜剂，成为我生命中一种实实在在的力量。曾经无意间被一片凋零的叶，一朵残落得飞红而感动，沉默间被一个蹒跚学步的孩子而感动，但记忆的感动确是最绚烂最恒久的图腾。试卷上疾速摆动的记忆绷紧了落满尘埃的情弦，偷偷跳动。
我依然怀念这有声有色初三生活。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十
“哥哥，我要吃糖”旁边传来一声稚嫩的声音，让我的心里不由一动。只见不远处，一个小男孩正在给更小的妹妹剥着糖纸。我心里想着，这句话我也曾非常熟悉，但那已经是很久以前的事了。
大概是两年前的那个深秋，我回了一趟老家。夏天还是绿油油的菜地，在秋风的吹拂下，此时却变成一片金色的海洋。树叶也是黄色的，但却不是枯黄，是一种金灿灿的黄。在这样渐入冬天的季节里，能看到这样的美好景色，也是很难得了。
屋里面，爸爸和姑姑正在讨论着什么，我仔细一听，原来是商量送哥哥去外地当兵的事。我一听到这个消息，瞬间没有了好心情，心里像笼罩着一片乌云。我不想让哥哥离开我，否则，我们之间那张“糖的欠条”就会自动作废。
可是哥哥最喜欢当兵了，从小就喜欢看有关部队的电视剧，喜欢看有关军人的书，他的愿望，就是期待有一天能够穿上帅气的军装。如果他知道了这件事情，一定会非常开心，而我却非常难过，只能一个人独自流眼泪。
离别的时刻终于来到了，我们都在院子里与哥哥告别。我呆呆地站着，想着以后这个院子里再也没有哥哥的影子，没有了我与哥哥嬉闹的笑声，我心里不由得一阵伤感。
正在我胡思乱想之际，突然一个人拍了一下我的肩膀，我扭头一看，原来是哥哥。只见他伸出手，手里握着一块糖：“喏，这块糖是欠条里的一个哦，其余的，等我下次回来一起补上。”
我嘴里含着糖，眼泪却一下子流了下来。哥哥安慰我：“哭什么呀，我又不是不回来了。”我强忍泪水，感觉嘴里的糖甜甜的，又好似酸酸的。
哥哥走了，院子里剩下我一个人，我的眼泪又不由地流了下来。
看着眼前的画面，我又想起了哥哥，那匆匆的离别，成了我脑海中不断播放的回忆。
转眼间将过去六年，不知不觉我已经成为了一名“准中学生”，从一名“儿童”成长为一名“青少年”。看着镜子中稚气已消散的脸庞，我不禁回想起六年来的点点滴滴。
一二年级时，老师和我们一起做游戏，把她们宽阔的后背给我们当“遮阳伞”，笑看我们的调皮淘气。三四年级时，老师教我们怎么治肚子痛，那耐心的样子我记忆犹新。在我受伤的时候为我上药时，那关切的脸庞，我不会忘记!五六年级时，随着老师的频繁书写，黑板上出现了一条一条的痕迹。看着飘在老师周围的粉笔屑，我深知，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧之光!
老师们，同学们，我永远会记得你们!我希望你们记住在你们六年的人生中曾经出现过的我!
那几个黑脑袋攒在一起玩着卡牌，看着漫画仿佛就是昨天的事，可时光老人却不留一点情面，匆匆要让我们分别。
现在回想起来，以前被男同学揪一下辫子，拍一下脑袋，伸出脚故意绊一下……也都成了美好的回忆!
我希望毕业后能有一个毕业典礼。可又害怕我在毕业典礼上控制不了自己，会当着那么多同学的面哭出来。可是又不希望我们连告别会都没有，就这样匆匆分开。
我曾抱怨过时光老人让我们相处六年却要残忍分别。可即使有天大的不舍，我们也只能分开。所以，在此我向大家郑重地告个别：
再见了，同学们!
再见了，老师们!
时间，沙漏，如沙般从指缝中悄悄流过，却再也找不回以往的痕迹。——题记。
三年，眨眼间便到了终点。微微笑着流泪，告别我的初中生活。
三年前，还记得初次踏入校门的紧张，还记得初次见到同学的青涩，还记得初次清扫教室的生疏。不知什么时候起，汗水被我们挥洒在运动场上，泪水被我们收藏在心中。眼镜无声无息地爬上鼻梁，头发减到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是为了最后的这场战争，没有硝烟，却又残酷至极的中考。
三年间，多少人曾离去，多少人又来到，自己的心随着他们而欢乐，而悲伤。彤走时曾说“要长大啊。”蕊走时曾说“要坚强啊。”于是我试着长大，试着坚强，用尽所有力气让关心和伤害我的人看到我坚强的摸样。带着假面翩翩起舞的日子，如水般平静，却又泛起阵阵涟漪。阳光在水面上闪闪发光。
三年，多么漫长，没想到这条路会如此艰辛，有过沮丧，有过悲伤，别人的猜疑，嫉妒，背叛，撒谎也曾在我心上划过伤痕。但是，我在长大。学着做行动上的巨人，证明给别人看，我真的很棒。
内心的梦想，心灵的方向一刻也不曾变过，它恰似一盏明灯，为我照亮前进的路。
就这样微笑着告别了吗?还记得百日誓师的场景，我们大声地喊出宣言，说过会为学校争光，仿佛就在昨天，仍历历在目。
就这样微笑着告别了吗?我亲爱的战友们!这三年，我们一起哭，一起笑，痛过，也懂了什么，终是要在校门口向左向右走。
那么，就这样微笑着告别吧!我的母校，我的战友，我的曾经……。
如今，我不再相信眼泪。“告别”，这个字眼着实令我陌生、令我怀疑。我不懂，为什么分离会让有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整个世界?懵懂无知的我，曾傻乎乎地陷入思索。
5月的一个星期五，天灰蒙蒙的，似乎在预示着我未知的灾难。果不其然，一封信闯入了我的生活。我颤悠悠的打开信，当取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5个字，却格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地摆着信，眉头紧密，眼神里掩饰不住那一丝惊恐。怎么可能!奶奶她……她怎么会……事情忽如一阵暴风雨卷土而来，晴天霹雳随之降临。那一刹那，我除了伤悲更多的是不敢面对事实。经过那一次暴风雨的洗礼后，我眼神中又添了一份空虚。
奶奶过世的第二天，妈妈让我好好学习，事情准备好后，再叫我上去(去奶奶家)。我漫步了小区公园的小道上，人在，心却不知飘到了何处。夜渐渐拉下了帷幕，雨不知何时从天而降，用泪滋润了我的心田。一眼望去，雨点如西施的眼泪动情地坠入小区，往日再熟悉不过的小区，此时竟别有了一番韵味。道路上的路灯，依旧不知疲倦的闪烁着，把我那孤独的背影拉长……再拉长。雨滴敲打着湖面，平静的湖面泛起了一圈圈涟漪一如我的思绪。
告别，不再令我陌生，而是令我惧怕。我害怕，告别会再次把我身边最亲近的人拐走，让寂寞陪伴我。为了不重蹈覆辙，我决定，好好珍惜身边一切爱我的人!
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十一
每当太阳刚刚露出灿烂的笑容，学校的教室里就已经响起了朗朗的读书声。在每次的校园活动中，都有我们的身影。我喜欢我的校园生活，我喜爱我的学校。
最近的活动真是越来越多了，就拿这次隆重的队列比赛来说吧，我们一直在课余及体育课的时间练习，练习的内容也很多，比如要报数、要变换队形、要原地踏步及齐步走等，这是考验大家的同心协力的时候，可后面的同学总是走歪了，仿佛是个“一”字弯曲之后的样子，同学们说，我们是全校最大的班级，一定不能让小同学们笑话啊。于是，大家出主意，想办法，后面的同学时刻注意前面的同学，前面的同学小声提醒一下后面的同学，尽量大家保持一条直线，避免走歪。正式比赛那天，我们走得整整齐齐的，并得到了评委们的好评。我们真是太开心了。
不仅是在现实生活中有我们的身影，在无形的网络世界中也有我们的“痕迹”。学校开设了“少先队员之家”，已有上百人参加了博客圈，发表了上千篇的'文章，每一篇文章都记录着我们的成长足迹。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十二
“做牛做马不做初三生”“我要窒息了——初三”伴着这些留言，我进入了这个让人有些恐惧但更多是好奇的初三，我认为它是美好的，但是却不如我想的这样……在这之前，我下定了决心一定要认真，争取穿过人群挤上高中列车，但现在的我，信念也许有些动摇了，初三没有我想的那么简单，我要在一个好班中寻找属于我的位置，但却往往不是很顺利。可想到这里，突然觉得风有种刺骨的凉。也许我做得不够好吧！总觉得没有得到太多人的认可，我不禁伤感起来。不知道为什么，这么凄凉的风没有让我想逃离的冲动，反而觉得，风能带走正在我眼眶打转的泪珠，风能带走我所有的感伤，把它们吹向更远的地方。我望着黑色的天空，眼前浮现的全是英语单词，数学定理，化学符号……天空就像巨大无比的黑板，而那些都是白色而又清晰的字。说实在的，现在的我好想放声大哭，直哭个“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到别人美好的睡眠，更不愿打破夜的宁静，可是，我此时的心却比石头还要沉重。眼前的我好沮丧，不！我不能这么沮丧，我用力拍了拍自己的脸颊，初三才刚刚开始，就这样轻易的被打败了，那也太无能，太可笑了吧！初三生活虽然艰辛，但我相信接下来更多的是应接不暇的精彩！
我的初三生活会很精彩，我会穿过重重人海，走向高中的列车！在我踏进家门的那一刻，外面下起了大雨，我知道这场大雨必定有人要经历，而经历过后，便是灿烂的阳光和美丽的彩虹。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十三
作文。
给大家作为参考欢迎阅读!
如果说。
小学生活。
是素描，
是墨画，那么，高中生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。
清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。
吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。
当然，考试前也有一些人会进行“神秘”的活动，通过各种手法刺探“考试情报”，或是准备一些小聪明，以备不时之需。通过走捷径，少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道，这只是给自己心里上的安慰，但还是会“不达目的，誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜，但其实心里都明白这是“自欺欺人”。
中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”，但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。
睡觉时间，各个带着朦胧睡眼，拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”，进入梦乡。
高中的生活是美好的。我们应该继续努力，让生活更美好，也让这副画的色彩更加丰富、浓重。
光阴似箭，日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散，迎来了我新的人生一幕——中学生活。
初中了，不再像以前那样一点点的压力，笔尖又得不停地在纸上跳跃，松弛的精神又开始紧张。要迎来的是一个全新的世界——新老师，新同学，新的生活环境。学习，生活的压力铺天盖地而来。在之前，我一直怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。
还记得刚刚走入学校，总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识，在遇到高兴的事情，苦于没有朋友分享;在遇到困难时，没人陪我共度难关。有时想主动开口，却总是难以启口。想去和他们讨论，却总被心中的害怕而击退。每当这时，心里十分孤独，时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢，有一种度日如年的感触。
渐渐地，同学之间的沟通越来越多，不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题，可以互相讨论，互相进步。遇到开心的事，可以一起分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来，回家的欲望淡了一些，开始投入了新的学习环境中。
我们又在明亮的教室里，发出朗朗的读书声。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信我们一定能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境，勾画出人生美丽的一幅图画。
我的校园生活，可以说快乐也可以说充满了忧伤。
我仿佛是一朵蒲公英，随着风飘落到何方。哪里对我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就随风飘荡直至天涯海角。
我对我这个年龄段的人，是抱着嘲笑与开心去交往。
嘲笑是因为，他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。
每当听到这类似的话，我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。
总是有几个“元老”会说，远离他，很有心计、城府。唉，这都是自己愚弄自己。
最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵~太天真了，时常让我想起人是多怪的，你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一起整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑，真搞笑。
我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了，因为这个家族的性质变了，从学习，快乐转化为混混帮了。其实，我在这里并没有很了不起的说他们，自己同样也在反思。
我的同学不知道用天真还是用可爱来形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人说我有心计丶城府。呵~我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。
我是什么人，我自己清楚。也用不着你们对我指指点点，我就是我自己仅此而已。
这就是初中生活，即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府?
其实，一个人的道德品质全部体现在他那言语上以及他的内心世界。
最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎么样的，也轮不到你们评价，首先你们就要看好自己的车位。
那些曾被他人的言语所伤害到了的人，你们别太在意别人说的话，别人说的话只能作为参考。
你不必听天气预报员报告风从哪里吹来，领导的鬼话别太相信，看好自己的车位就是了。反正你可以随时转型，就是不能倒退。记住，世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中，而是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中!
相信我，世界因你精彩。
你我都是奇迹。朋友!
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十四
是我们成长中的主旋律。小编整理了相关的范文欢迎欣赏与借鉴。
学校，在某些人眼中是一座名副其实的“人间地狱”。而在我看来，学校里充满了欢乐与活力。
我们来说说课下生活吧。
课下，我们举行过足球比赛。那是我上五年级时的事了，也是我们入学以后第一次举行大型比赛。得知那个消息后，我们高兴得大呼小叫。争强好胜之心人人皆有，我们立志要拿一个好名次。于是，无论中午还是放学，都能看见我们在操场上飞奔的身影。虽然最终我们只进了八强，但是在比赛过程中所体现出来的团结合作精神却让我永生难忘。
足球比赛失利的阴影渐渐从我们的脑海中淡去。新的挑战又向我们走来——六年级男子篮球联赛。有了上次的教训。我们进行了系统的训练。李越是我们的队长，他打球犹如行云流水，又似猛虎下山，无人能及。我虽然不怎么会打球，但是凭借精准的投篮和对集体活动一颗火热的心，终于入选了“国家队”。在李越的带领下。我们一路“过关斩将”，进入了四分之一比赛。对手是强大的7班。赛前，紧张的情绪包围着我。万一输了，罪名是不是会直接推向我这个非种子选手?没想到，同学们对我很信任，一直给我加油、鼓劲。就这样，我轻轻松松地上场了。场外同学们的喊声一阵比一阵高，一声比一声亮。每进一个球，他们就像胜利了一样欢呼雀跃。再看看李越，一路单骑，在对方“阵地”里左突右投。真是勇不可挡!他一路将落后的比分拉小、追平、反超，而且我也有几次巧妙的助攻。在同学和老师的助威声中。我们终于拿到了总决赛的入场券!
课外活动丰富了我的日常生活，锻炼了我的身体。现在你知道我喜欢学校生活的原因了吧!
童年的脚印真美啊!雨把脚印冲散了当我再去寻找它时，还剩下点点痕迹，我踩上去，仿佛又回到了以前，又想起了校园生活。
在学校的生活是多么快乐。同学们一起运动，一起讨论，一起在草地上谈心，那些美好的事都像一个个光环在眼前闪耀。以前的心是那样纯洁、纯净，是一颗美好的童心，那时，做错了事，总想拉一个人下水，在一起罚站，一起被骂，但被老师教训后，两人一起手拉手回教室，但并不忧伤，还是很开心的，因为在被教训的时候，是两个人，让我们觉得并不孤单。还是快乐的。
我们最喜欢在一起过六一儿童节，儿童节里，我们一起做考创意的水果拼盘，然后手拉手游园，游园活动中特别好玩，有贴鼻子、弹珠子、套圈圈、拍兵兵球、夹珠子……记得在贴鼻子时，当林老师蒙住我的眼睛时，我眼睛仿佛被东西塞住了一般，一片黑暗，当楼上、楼下传来一声又一声激动人心的叫喊，我心跳得更快了，我双手像僵尸一样举起，摸呀摸，却怎么也摸不到黑板，终于摸到了黑板，我一贴，啊!终于贴上了，老师小心翼翼地解下绑在我头上紧紧的布条，我眼睛一下子清新起来，茅塞顿开，我眼前一亮，看看我贴的鼻子，啊?差这么多。当我还没思考完，后面就响起了一阵笑声，我脸顿时羞红了，一扭一扭地跑到了后面。虽然有点儿羞，但不过让我感受到了贴鼻子的乐趣。从楼上游到楼下，看着每位同学都拿着游戏成功的零食。脸上被太阳照得闪闪的，洋溢着幸福的笑容。我也继续和同学一起去“闯关”。
我的脑海里被这些痕迹的掺入，有浮现出我们在上体育课的情景。老师让我们在操场上先慢跑三圈，我们打起十二分精神，样子可危，在操场上围跑了起来，突然，同学们的队伍像断了线的珠子，纷纷朝一团跑去，随着脚步，我走进了那团密集中。原来，青青摔倒了，女同学们毫不犹豫地挽起袖子，把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看着同学们，大家慢慢移动，一团一团围聚着，我心里仿佛有一把火在燃烧着，温暖极了，同学们是那么团结，我们就像是一个地球，紧紧拥抱在一起。
啊!往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆里的一颗珍珠啊!虽然只有短短的几年时间，如果我们活到100岁，那这些只占了人生的6%，但是，母校带给我们的快乐却占了有50%，悲伤1%，回忆49%。
我相信，我更坚信，虽然我们就要毕业，就将要像一个漂流瓶一样，漂到五湖四海去上学，成为一盘散沙，但我们的心永远紧紧连在一起，那么就不是一盘散沙，而是一拱坚硬的桥梁!
友爱是顺丰的航船，即使再坎坷也会平安无事;友爱是明灯，即使再黑暗也能找清方向;友爱是阳光，即使在寒冷也会温暖。
灰色的军训伴随着我们成长的节拍，军训生活开始了。第一天教官锻炼了我们的体能——站军姿。我们大家站的十分笔直，昂同挺胸收腹，个个看起来精神抖擞，可是站这么久也是不行的，许多同学陆续晕倒。我也不例外......就在即将倒下的那一刻，旁边的同学扶住了我，用坚定的语气对我说：”坚持下去，坚信自己是最棒的!“我被他坚定的眼神感动了，虚弱的点了点头。这一刻，我明白了坚持是什么，一缕伴着友爱，明媚，温暖的阳光撒了下来，照在我的身上。
橙色的体操广播的开始，我们开始做起了健身体操。在做操的过程中，我的脚崴了，好朋友上前将我扶了起来，掺着我一步一步，稳稳的，慢慢的，仿佛她扶着就是她的至亲。那一刻，火红的太阳热烈深沉，苍翠的小草顽强执着，美丽的小花清洁而高雅。他友爱的眼神感动了我。
蓝色的萌芽在一次的和老师见面后，我们两顺理成章的做了亲密无间的好朋友，我没带工具，你却借给我，接受了批评，这让我一直放在心上。世界上最纯粹的玉，也比不上我们友谊的纯。那一刻，我明白了友谊的真谛，你那一抹了刺眼的微笑，温暖了我。友爱是歌，歌颂了我们的青春;友爱是画，画出了丰富的青春;友爱是话，道出了青春的真谛.....
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十五
“哥哥，我要吃糖”旁边传来一声稚嫩的声音，让我的心里不由一动。只见不远处，一个小男孩正在给更小的妹妹剥着糖纸。我心里想着，这句话我也曾非常熟悉，但那已经是很久以前的事了。
大概是两年前的那个深秋，我回了一趟老家。夏天还是绿油油的菜地，在秋风的吹拂下，此时却变成一片金色的海洋。树叶也是黄色的，但却不是枯黄，是一种金灿灿的黄。在这样渐入冬天的季节里，能看到这样的美好景色，也是很难得了。
屋里面，爸爸和姑姑正在讨论着什么，我仔细一听，原来是商量送哥哥去外地当兵的事。我一听到这个消息，瞬间没有了好心情，心里像笼罩着一片乌云。我不想让哥哥离开我，否则，我们之间那张“糖的欠条”就会自动作废。
可是哥哥最喜欢当兵了，从小就喜欢看有关部队的电视剧，喜欢看有关军人的书，他的愿望，就是期待有一天能够穿上帅气的军装。如果他知道了这件事情，一定会非常开心，而我却非常难过，只能一个人独自流眼泪。
离别的时刻终于来到了，我们都在院子里与哥哥告别。我呆呆地站着，想着以后这个院子里再也没有哥哥的影子，没有了我与哥哥嬉闹的笑声，我心里不由得一阵伤感。
正在我胡思乱想之际，突然一个人拍了一下我的肩膀，我扭头一看，原来是哥哥。只见他伸出手，手里握着一块糖：“喏，这块糖是欠条里的一个哦，其余的，等我下次回来一起补上。”
我嘴里含着糖，眼泪却一下子流了下来。哥哥安慰我：“哭什么呀，我又不是不回来了。”我强忍泪水，感觉嘴里的糖甜甜的，又好似酸酸的。
哥哥走了，院子里剩下我一个人，我的眼泪又不由地流了下来。
看着眼前的画面，我又想起了哥哥，那匆匆的离别，成了我脑海中不断播放的回忆。
转眼间将过去六年，不知不觉我已经成为了一名“准中学生”，从一名“儿童”成长为一名“青少年”。看着镜子中稚气已消散的脸庞，我不禁回想起六年来的点点滴滴。
一二年级时，老师和我们一起做游戏，把她们宽阔的后背给我们当“遮阳伞”，笑看我们的调皮淘气。三四年级时，老师教我们怎么治肚子痛，那耐心的样子我记忆犹新。在我受伤的时候为我上药时，那关切的脸庞，我不会忘记!五六年级时，随着老师的频繁书写，黑板上出现了一条一条的痕迹。看着飘在老师周围的粉笔屑，我深知，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧之光!
老师们，同学们，我永远会记得你们!我希望你们记住在你们六年的人生中曾经出现过的我!
那几个黑脑袋攒在一起玩着卡牌，看着漫画仿佛就是昨天的事，可时光老人却不留一点情面，匆匆要让我们分别。
现在回想起来，以前被男同学揪一下辫子，拍一下脑袋，伸出脚故意绊一下……也都成了美好的回忆!
我希望毕业后能有一个毕业典礼。可又害怕我在毕业典礼上控制不了自己，会当着那么多同学的面哭出来。可是又不希望我们连告别会都没有，就这样匆匆分开。
我曾抱怨过时光老人让我们相处六年却要残忍分别。可即使有天大的不舍，我们也只能分开。所以，在此我向大家郑重地告个别：
再见了，同学们!
再见了，老师们!
时间，沙漏，如沙般从指缝中悄悄流过，却再也找不回以往的痕迹。——题记。
三年，眨眼间便到了终点。微微笑着流泪，告别我的初中生活。
三年前，还记得初次踏入校门的紧张，还记得初次见到同学的青涩，还记得初次清扫教室的生疏。不知什么时候起，汗水被我们挥洒在运动场上，泪水被我们收藏在心中。眼镜无声无息地爬上鼻梁，头发减到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是为了最后的这场战争，没有硝烟，却又残酷至极的中考。
三年间，多少人曾离去，多少人又来到，自己的心随着他们而欢乐，而悲伤。彤走时曾说“要长大啊。”蕊走时曾说“要坚强啊。”于是我试着长大，试着坚强，用尽所有力气让关心和伤害我的人看到我坚强的摸样。带着假面翩翩起舞的日子，如水般平静，却又泛起阵阵涟漪。阳光在水面上闪闪发光。
三年，多么漫长，没想到这条路会如此艰辛，有过沮丧，有过悲伤，别人的猜疑，嫉妒，背叛，撒谎也曾在我心上划过伤痕。但是，我在长大。学着做行动上的巨人，证明给别人看，我真的很棒。
内心的梦想，心灵的方向一刻也不曾变过，它恰似一盏明灯，为我照亮前进的路。
就这样微笑着告别了吗?还记得百日誓师的场景，我们大声地喊出宣言，说过会为学校争光，仿佛就在昨天，仍历历在目。
就这样微笑着告别了吗?我亲爱的战友们!这三年，我们一起哭，一起笑，痛过，也懂了什么，终是要在校门口向左向右走。
那么，就这样微笑着告别吧!我的母校，我的战友，我的曾经……。
如今，我不再相信眼泪。“告别”，这个字眼着实令我陌生、令我怀疑。我不懂，为什么分离会让有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整个世界?懵懂无知的我，曾傻乎乎地陷入思索。
5月的一个星期五，天灰蒙蒙的，似乎在预示着我未知的灾难。果不其然，一封信闯入了我的生活。我颤悠悠的打开信，当取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5个字，却格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地摆着信，眉头紧密，眼神里掩饰不住那一丝惊恐。怎么可能!奶奶她……她怎么会……事情忽如一阵暴风雨卷土而来，晴天霹雳随之降临。那一刹那，我除了伤悲更多的是不敢面对事实。经过那一次暴风雨的洗礼后，我眼神中又添了一份空虚。
奶奶过世的第二天，妈妈让我好好学习，事情准备好后，再叫我上去(去奶奶家)。我漫步了小区公园的小道上，人在，心却不知飘到了何处。夜渐渐拉下了帷幕，雨不知何时从天而降，用泪滋润了我的心田。一眼望去，雨点如西施的眼泪动情地坠入小区，往日再熟悉不过的小区，此时竟别有了一番韵味。道路上的路灯，依旧不知疲倦的闪烁着，把我那孤独的背影拉长……再拉长。雨滴敲打着湖面，平静的湖面泛起了一圈圈涟漪一如我的思绪。
告别，不再令我陌生，而是令我惧怕。我害怕，告别会再次把我身边最亲近的人拐走，让寂寞陪伴我。为了不重蹈覆辙，我决定，好好珍惜身边一切爱我的人!
呼呼——。
秋风在这萧条的街道上更显突兀，道路两旁的树叶一夜间，仿佛枯黄了许多，脆弱了许多。刀子般的秋风细细的摩擦着人们的脸颊，摩擦地生疼。当然了秋风也不会放过树叶，秋风把它们重重地卷起，又重重的摔下去，毫不留情。秋好像用秋风真个旋律和我们告别，悲壮的哼唱着。
呼呼——。
秋风带着标志性的声音，随着道路来到一片草地上。草儿感觉与平时的秋风柔柔的不同，感到一阵莫名其妙的冷冽，冷冽中夹杂着一种悲怆，这种悲怆让草儿感到了秋风太多太多想对它说的。草儿抬起头来对着秋风说：“冬要来了吗?”“是的。”短短的对话简明的说了再见，秋风准备走了，忽然它好像记起了什么似的，转回身对着草儿挥了挥袖子，草儿渐渐变黄了。草儿低下头缓缓地滴下一滴水珠，不知是不舍的泪还是清晨的露珠。
呼呼——。
秋风的旋律飘到了田野里，又嫩又绿的麦苗老早就听见了秋风特有的声音。“秋风姐姐，今天要将一个什么的故事呢?”它们齐齐的喊道。“今天给你们讲一个缝被子的故事。”秋风听见了小麦苗的声音，便加快了步伐。“好哦，好哦，秋风姐姐不论讲什么都好听。”“说起来，小麦宝宝的一生有两个看护员。一个是秋风姐姐，另一个是冬雪哥哥。”“咦?冬雪哥哥?”“对啊，就是冬雪哥哥，它的手可巧了呢!他会缝被子哦，现在的天是不是越来越冷了呢?”“嗯好冷好冷的了”“到了更冷的时候，你们只要盖上了它缝的被子就会一冬天都会暖暖的哦!”“哇，好厉害哦!”“明天他就要来上班了哦。”“那秋风姐姐你呢?”“我要去更远的地方旅游，下次给你们带照片来哦。”“好的!我们回想你的!”“好，再见了。”
秋风裹紧了自己的风衣走去了更远的地方。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十六
人生如同一个五味俱全的瓶子，里面有酸，有甜，有苦，有辣。小学的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的。可是时间总是来得快，去得也快。即是不情愿也必须要去面对初三的生活。
在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦的滋味。但是，如果你细细的去回味那种苦，就会发现，其实苦中也带着一丝清甜。
刚入初三，我还有点不习惯，认为离中考的日子还长，有的是时间，但是“集腋成裘，聚沙成塔”，须知学习和复习都是一个循环键就能的积累过程。初三阶段，特别是中考前几个月，只不过是在平时的基础上进一步练习，提高而已。因此，在整个初中阶段，就必须打下坚实的基础，正确的学习方法要求我们：上课认真听讲，勤做笔记，积极思考，回家后认真复习，完成老师布置的全部作业，再将老师的上课内容进行“消化”，“吸收”后，再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。
每个人由于自身的潜能，爱好等因素。各科的成绩一般是不平衡的，这就要求我们对自己的自身做一个全面地了解：哪些是自己的弱项，哪些是自己的强项，有规律的安排学习和复习时间，取长补短，才能用有限的时间取得最好的学习效果。譬如我对哪科有较大的兴趣，便可以在那课上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的问题是去请教同学或老师。
在考试之前，不要过于紧张，要放松心情。如果临时抱佛脚，那只能证明你缺乏自信心，有时还会取得适得其反的效果。面对考试，我们要放一颗平常心和一个良好的心态。很多同学在考试前一晚复习弄得自己睡眠不足，精神不振，反而没有考出应有的成绩。
进入初中最后阶段的学习，我们要坚持，因为以后的路更长、更辛苦。让我们牢记：在科学上面没有平坦的大路，可走的只有在那崎岖小路的攀登上不畏辛苦的人，才有希望达到光辉的顶点。
一天好像没什么收获。
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十七
光阴似箭，日月如梭。
记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下面拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”
我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。
二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。
有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。
三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。
有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的'东西没有摔坏。
我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。
怎么样？我在校园的生活很是幸福吧？
内容为校园生活初三（专业18篇）篇十八
初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!
初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!
在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!
加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!
评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”!作者有这样的心态对待学习最为可贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。