优秀作文不仅仅是字句的堆砌，更需要有思想的深度和情感的表达。下面是一些优秀作文的摘录，每一篇作文都有不同的主题和表达方式。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇一
周恩来生于183月5日。他从小就热爱祖国，追求真理。1922年加入中国共产党以后，周恩来就把自己的一生献给了中国人民的解放事业，为中国革命和中国的建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭的功劳。他是一位伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家。
一代伟人，开国元勋，人民的好总理周恩来离开我们30多年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德，将永远留在人们心中。周恩来是我们的楷模，我们永远学习他。
1.周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外客见此，不禁大惊失色。
周总理对此也感到突然，但他随即泰然自若地解释道：“这不是法西斯的标志!这是我们中国传统中的一种图案，念‘万’，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿!”接着他又风趣地说：“就算是法西斯标志也没有关系嘛!我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉!”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。
在外交场合出现法西斯的标志很容易引起外交纠纷，尤其是曾经遭受法西斯铁蹄蹂躏的国家，他们看见这种标志是很反感的。周总理的解释及时解除了他们的误会，但令人叫绝的是周总理借题发挥，号召大家一起来消灭法西斯，把那个菜吃掉。意外的这么一个被动场面，经周总理反意正解，反倒起了活跃宴会气氛的作用。
2.外国记者不怀好意问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢?”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”
这位记者的用意是把中国人比作牛马，和牲口走一样的路。如果你真的从“马路”这种叫法的来源去回答他，即使正确也是没有什么意义的。周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义，恐怕是这位记者始料不及的。
3.美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在?周总理的`回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
4.一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”
周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功不受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。
什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有。
5.一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金?”周恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……”
6.一位西方记者问周总理：“请问总理先生，现在的中国有没有妓女?”不少人纳闷：怎么提这种问题?大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说：“有!”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。
这位记者的提问是非常阴毒的，他设计了一个圈套给周总理钻。中国解放以后封闭了内地所有的妓院，原来的妓女经过改造都已经成为自食其力的劳动者。这位记者想：问“中国有没有妓女”这个问题，你周恩来一定会说“没有”。
一旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候你总不能说“台湾不是中国的领土”。这个提问的阴毒就在这里。当然周总理一眼就看穿了他的伎俩，这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用心，也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比。哎呀，周总理考虑问题周密细致，同时又那么快速反应，你不佩服他也难啊!
2023年周总理的故事（优质16篇）篇二
国际社会称周总理是“解决外交难题的能手”，确实是这样。我参加的中法建交谈判就是总理外交艺术的杰出体现。
1963年10月，法总统戴高乐派前总理富尔来谈中法建交，双方一共谈了6次，是总理亲自主持的。谈判的核心问题是如何处理法国跟台湾的关系。富尔表示，法国只承认一个中国，但又强调中法在互相承认的问题上不就应提任何先决条件，所以期望中方不要坚持法国务必首先跟台湾断交。于是谈判陷入僵局。
这时，总理安排法国代表到内蒙、山西参观访问几天，并准备了一个新的方案，即中法在达成“三点默契”(法国只承认中华人民共和国为代表中国人民的唯一合法政府;法国支持中华人民共和国在联合国的合法权利和地位。不再支持所谓中华民国在联合国的代表权;中法建立外交关系后，在台湾的所谓中华民国政府撤回在法国的外交代表及其机构的状况下，法国也相应撤回驻在台湾的外交代表及其机构)的基础上先建交，然后法台再断交。这种模式在外交史上是独一无二的，法国也就成了唯一一个跟中国建立大使级外交关系、而不首先宣布跟台湾断交的国家。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇三
这则历史源故事中的bai长孙晟所以有一箭双雕的du惊人之举，是与zhi他平时dao勤学苦练分不开的，只有长时间不断努力才能有一箭双雕的过硬本领。在学习，我们也一样要加强平时的积累，认真复习，多做练习，勤于思考，才能取得好成绩。
一#箭双雕故事读书心得4。
今天上午，我copy读了《一箭双雕》这个成语故事，她讲述的是南北朝时，有个叫长孙晟的人，他射箭的本领无人能比。当时，为了和平，中原和突厥两国决定通婚。于是，中原派长孙晟、宇文神二人护送公主入突厥。突厥国王摄图非常欣赏长孙晟，就要求他在突厥住一年，他俩一见如故，经常在一起打猎、游玩。有一次，他们看到两只雕在争吃一块肉，于是，长孙晟开弓拿箭将两只雕同时射了下来，摄图赞叹不已。
这则历史故百事中的长孙晟所以有一箭双雕的惊人之举，是与他平时勤学苦练分不开的，只有长时间不断努力才能有一箭双雕的过硬本领。在学习，我们也一样要加强平时的积累，认真复习，多做练习，勤于思考，才能取得好成绩度。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇四
先说说整体感受，这本书写了很多的人和鬼，人和狐狸或者狐仙的爱情故事，听起有些人鬼情未了后者有些恐怖，但其实还是蛮感动的。鬼或者狐狸身上也有人性的光辉，比如知恩图报等。除了爱情故事，这本书还有写真人真事的，比如其中有一篇就记录了清朝期间的一次地震。也有一些很诡异如梦境的短小精悍之作，如《江中》。还有一些类似于寓言故事如《武技》。当然还有关于中国传统化中道教的东西，比如《崂道士》，其中崂在很多篇故事都有提到。一些也是作者自己或者别人的梦境。书里面的命名也很多有特点，基本以主人公的名字为标题，比如《聂小倩》，《阿秀》等。
这本书中的爱情故事，可以说是非常典型的书里面的爱情故事，真的很简单也很完美，很多都是两个人一见钟情，你情我愿就在一起了，相爱非常容易，浪漫也很简单。可能这就是书里面的特点吧。如果把现实因素参杂进去，比如两个人结婚要不要买房的问题，买了房一个月需要还多少月供，生了孩子需要打疫苗，疫苗如果是假的怎么办？奶粉是不是假的？孩子上学摇号等很现实的问题，估计爱情就没有那么美好了。
其中令我印象比较深的一篇是《花姑子》，这里面主人公是安幼舆和花姑子。安是陕西人，讲义气，喜欢放生。其中就放过一个獐子，而它就是花姑子。一天安在华迷了路，一个老头带他到屋里歇息，安看到花姑子容貌俏丽，二八芳龄，就产生了爱慕之心。于是他主动问花姑子想求婚，花姑子表现的很严肃。安就跪在地上哀求，但花姑子依旧没有答应。安回家之后对花姑子朝思暮想，也许得了相思病吧，饭吃不下，觉睡不着，自己眼花缭乱，脑袋昏昏沉沉，好像很快就要死了。没想到花姑子了，用手给他揉搓，安看到花姑子顿时神清气爽了（exusee？这就是爱情的力量？）。安像一个小孩子，眼睁睁看着花姑子，眼泪不住的往下流（男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时啊）。花姑子这个时候也很调皮，她歪着脑袋看着安躺在床上说：痴心人，怎么病成这样了？。说完坐在安的腿上给他按摩太阳穴（狗粮撒的也太狠了吧），安闻到了花姑子身上迷人的芳香，渐渐地他感到额头冒汗，全身出汗。花姑子给他留了几个蒸饼便走了。安吃了那几个蒸饼过几天就好了。过了几天花姑子了，给安说我做的一切都是为了报答你的大恩。但做夫妻可能不现实。这个时候安就很难受，闷闷不乐。花姑子看出了就说：如果你一定要和我相好，那就到我家去提亲吧。安心里当然高兴极了。但去了花姑子家之后没想到是花姑子很决绝地要结束这段爱情。老头因为安和女儿在一起骂了花姑子。安灰溜溜地回家了。安实在求爱心切，于是第二天就去里找花姑子的家，但不小心迷路了。半路被变成花姑子的蛇精骗走害死了，尸体赤裸裸的放在了悬崖底下（感觉好惨，问世间情为何物，直教人生死相许啊）。之后，花姑子救了安，并且怀了安幼舆的孩子。但两个人还是不能在一起，因为花姑子毕竟不是人，因为和安在一起她已经损失了十分之七的道行了。最后她留给安一个孩子。
知恩图报是人性的光辉，但没想到一个成了精的獐子也有这样的人性特点。安幼舆平时乐于做好事，也是给自己积累福报，也收获了爱情。但和花姑子的爱情却是蜿蜒曲折，一波三折。
《花姑子》算是一篇不完美的爱情故事。这可能启示我们如果想要收获爱情，需要多做善事做好事同时自己也要优秀。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇五
周总理设宴招待外宾。上来一道汤菜，冬笋片是按照民族图案刻的，在汤里一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外客见此，不禁大惊失色。周总理对此也感到突然，但他随即泰然自若地解释道：”这不是法西斯的标志！这是我们中国传统中的一种图案，念‘万’，象征‘福寿绵长’的意思，是对客人的良好祝愿！“接着他又风趣地说：”就算是法西斯标志也没有关系嘛！我们大家一起来消灭法西斯，把它吃掉！”话音未落，宾主哈哈大笑，气氛更加热烈，这道汤也被客人们喝得精光。
在外交场合出现法西斯的标志很。
容易引起外交纠纷，尤其是曾经遭受法西斯铁蹄蹂躏的国家，他们看见这种标志是很反感的。周总理的解释及时解除了他们的误会，但令人叫绝的是周总理借题发挥，号召大家一起来消灭法西斯，把那个菜吃掉。意外的这么一个被动场面，经周总理反意正解，反倒起了活跃宴会气氛的作用。
一位西方记者问周总理：”请问总理先生，现在的中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说：”有！”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：”中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。
旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他会紧接着说”台湾有妓女”,这个时候你总不能说”台湾不是中国的领土”.这个提问的阴毒就在这里。当然周总理一眼就看穿了他的伎俩，这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用心，也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比。哎呀，周总理考虑问题周密细致，同时又那么快速反应，你不佩服他也难啊！
1958年7月，周恩来总理到广东省新会县视察，风尘仆仆，日夜操劳，确实辛苦。时任该县的县委书记党向民同志看到眼里，急在心里，感到实在过意不去，就在周总理离开新会的前夕，悄悄地安排为总理设宴送行。宴会地点就安排在县委院内的一间小屋里；厨师，就是县委伙房的灶事员，而且没什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。尽管这样，在吃喝将近结束时，周总理语重心长地说：”党向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。这样一顿饭，你请不起，还是让我出钱，算我请客吧！”周总理随即示意他的秘书，把300元人民币交给了县委的司务长。
1934年10间，正当蒋介石反动派集中兵力向苏区发动疯狂”围剿”的时候，周恩来同志从瑞金路过于都楂林乡，住在雇农张慈福家里，环境异常艰苦。他的身体很差，但仍然夜以继日地带病坚持工作。
警卫员们很为自己首长的身体健康担心，总想给他弄点有营养的东西吃，但一则伙房搞不出什么好菜，二则周恩来同志不答应。眼看着自己首长的身体一天天瘦下去，他们的心里感到比刀割还疼。
炖。晚上，罐子被端到了周恩来同志的房里。一股肉香扑鼻，周恩来同志以为这是警卫员向有关方面特别要来的，便对他们说：”这是哪里来的?同志们要知道，越发在艰苦的时候，越发要坚持原则，丝毫也不能特殊呀！”“不，这不是领来的，这是用我们自己的津贴费买的广大伙赶快向他解释。
去世，为什么要为他下半旗呢？
当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦门前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。他说：”为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱存款！二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4,可是她的周总理没有一个孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。”说完，他转身就走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声。”
2023年周总理的故事（优质16篇）篇六
我今天又学了一个成语叫一箭双雕，故事中描写长孙晟很聪明，又有军事学识和本领，特别擅长射箭。
他护送公主前往突厥和亲，在和突厥王比武助兴时一箭射中了百步以外铜线上的小孔。在一次外出打猎时他看见两只大雕在天空中争夺一块肉，他一箭射去，两只大雕串在一根箭上掉了下来。
这个故事原指射箭技术高超，现在多比喻做一件事情同时达到了两个目的。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇七
1、写出下列词语的反义词：孤立()称颂()镇定自如()破碎不堪()。
2、给文中带点的字选择正确的读音，用“”标出：
3、“餐”字用部首查字法应查()部，再查()画;用音序查字法查音序()，音节是()，“餐具”的“餐”应解释为()(1.吃;2..饭食)。
5、写出短文的主要内容(要求写清时间、地点、人物、事件，在30字以内)。
6、总理维护祖国尊严的精神表现在：
(1);。
(2)。
7、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系?
更多。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇八
上世纪最优秀的外交官——我们的周恩来总理，他的故事过得数也数不清，却每一件都如同天上星一般，闪闪发光、妇孺皆知。
现在某些。
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可是，周总理一见到桔子，便明白橘子的来源了，所以第一句话便说：“我不需要，请你从哪儿来的，就送回哪儿去。”虽然看出了周总理的坚决，但是大家还是劝：“已经送来了，还能再送回去呀?”周总理皱了皱眉头，放下手中的茶，思索了一会儿，问：“你们问问这一筐多少钱?”赵秘书打电话问过之后，报告周总理：“一筐25元。”周总理吩咐：“你给他寄50元去。”赵秘书说：“是25元。你多寄他会退回来的。”周总理说：“就寄50元，多余的钱叫他处理，不这样做就制止不了他。我多付钱，他以后就不再送来了。”
果然，自从龙飞虎以高出一倍的价钱“卖”给总理一筐桔子，以后就再也不敢给老首长送东西了。他说：“送东西就等于敲总理竹杠，谁还敢送啊?”
我们的总理先生，总是以一个平常人的心态，对待每一个人。没有优惠，也没有地位。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇九
第一课时。
教学目标 。
读通课文，学会生字，学习第三段，在“单元提示”指导下读懂这段话。
教学重点、难点：
学会本课中的生字和新词，复习按部首查字典的方法。
教学过程 。
一、揭题，读题。
学生说说自己了解的周总理。读题，从题目中你知道什么？
二、根据课题提出问题，梳理问题。
三、带着问题听课文录音，划出生字词。
四、讨论问题，结合学习生字新词。
1、什么时候向谁借书？学习“馆”、“管”。
3、书借到了没有？学习“阅、览”。
4、对照生字表，学习余下生字。读准字音：值、笃、呵。查字典，说说“读者”的意思，说出带有“者”的词。
五、自读课文，读通句子，了解大概。
六、作业 。
抄写生字新词。
第二课时。
教学目标 。
有感情朗读对话，感受周总理严格要求自己，自觉遵守制度的精神。
教学重点、难点：
读懂按发展顺序写的一段话。
一、复习。
1、听写生字词语。
2、说说课文的主要内容。
二、学习第三段，理清写作顺序。
1、齐读，思考：这一段是按什么顺序写的？
2、引导学生回顾“单元学习提示”，说说按事情发展顺序组句成段的段该怎样读？
3、结合课后第3题，读读议议：这一段先写什么，再写什么，最后写什么？
4、按要求读课文，体会事情发展的顺序。
说周总理表扬小王做得对，应该读到哪儿为止？
读最后一句，想想：小王见周总理借了书后坐在阅览室里认真地看，心里会怎样想？
三、通读全文，体会周总理的好品质。
2、教师总结。
四、训练朗读对话。
周总理笑眯眯、笑呵呵地说，读出亲切、和蔼语气。
小王激动地说，读出吃惊、激动的语气。
五、学习积累象声词。
1、从课文中找出表示声音的词。
2、读读想想，用上这些词有什么作用？
3、说说其他表示声音的词。
六、训练用委婉的语气说话。
1、读懂课后第4题的例句。
2、仿照例句，用“请问……有没有……”说话。
3、体会用上“请问……有没有……”说话的作用。
七、完成作业 。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇十
能形容总理的话太多了但我最想用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”来形容我们伟大的周总理。
总理是民族英雄、是党的领袖、是开国元勋、是人民公仆，他正直清廉、发愤图强、为国为民。
为什么总理逝世时会有十里长街送总理的事呢?
现在我要用一件简简单单的事来证明总理受人敬佩的原因：1954的冬天，周总理听说北京的公共汽车很拥挤，老百姓坐车很困难。一天下午五点多钟，正是人们下班的时候，周总理对秘书和卫士说：“群众反映现在坐公共汽车很拥挤，等车要一两个小时，现在咱们去了解一下情况，你们不要通告保卫部门。”
周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站，人确实很多，等大家都上了车，周总理才最后上去。车里人很多，已经没有座位，周总理往车里走了走，抓住吊环，汽车开动了。一开始，人们都没有注意。过了几分钟，一位乘客发现了总理：“哎呀!这不是周总理吗?”顿时，车里沸腾起来，许多人站起来给总理让座，不少人往他身边挤，有的人还把手伸过来要和总理握手。秘书和卫士都非常着急，怕把总理挤倒。周总理挥着手大声说：“请坐，请坐，别挤!”这时，一位乘客挤过来，握着总理的手激动地说：“总理，你那么忙，怎么还来坐公共汽车?”周总理笑着说：“我也来体验一下你们的生活吗!”有的乘客非要让总理坐下，总理坚决不肯，一直站着和大家亲切地说着话。总理向他们在哪儿工作，住在哪里，生活怎样，每天上下班坐车要多少时间。车走了几站以后，秘书和卫士劝总理下车，说：“情况也就是这样了，咱们赶紧回去吧!”总理还坚持坐下去，下了车以后，总理又上了无轨电车，在寒冷的夜晚走了大半个北京城。
情况搞清楚了，总理很快召集有关部门同志负责研究解决交通拥挤的办法。他还提出许多可行的具体建议。比如，画出人行横道线，在繁华路口的马路中间设安全岛等，就是周总理提出来的，都是为了保证行人的安全。这就是我们的总理，他爱民如子、他虽然日理万机，但只要是为了人民他什么都可以放下，他对人们俯首甘为孺子牛。
但面对欺负我们的人他便横眉冷对：九一三事件发生以后，苏联大使找到周总理，阴阳怪气地问道：“总理同志，听说最近中国发生了一件惊天动地的大事?”周总理平静地回答：“也没什么大事，只不过是森林里倒了一棵树，一棵树上落下一片叶子而已。”苏联大使故作关心地说：“据权威人士推测，此事对中国的影响极为不利呀!”总理答道：“恰恰相反，一颗毒瘤在肌体上自动消失，有百利而无一害。”苏联大使有些恼怒：“总理同志，有句话我早就想说了，你们在国际上口口声声骂我们是社会帝国主义，把我们说得比厕所还臭。既是这样，那么请问：你们的林副统帅在国内一人之下、万人之上，为什么偏要投奔我们苏联呢?”周总理冷笑道：“正因为厕所臭，苍蝇才喜欢那个地方。大使同志既然明白这个道理，又何必多此一问?”苏联大使被说得哑口无言。
这座馆造型庄严肃穆，典雅朴实。馆区总面积约35万平方米，其中约70%为水面，建筑面积1。5万平方米。三面环湖，坐落在湖心半岛上。恰逢春季，纪念馆外的景色十分秀美，湖水微微泛起片片涟漪，清波荡漾，柳树随风摇曳着，湖的四围被绿松树所围蔓着，春风给予给人很轻柔的抚摸，较之四季之美景，春天的宛如一幅朝气勃勃的泼墨画，这般诗情画意的景象不仅充满了静谧，而且散发着青春的活力。
在纪念馆门前广场，一入眼的便是几根十几米高的汉白玉大柱，在中间的汉白玉上雕刻着“周恩来纪念馆”6个大字，这好像是邓小平特意为周恩来所提的镏金大字，大门简约而庄重，周围有几块绿色草坪，伫立着葱翠的树木，前面还有个圆形的花坛，里面盛开着鲜艳的花。
主馆内有一座周总统坐着的塑像，前面摆放着几簇花团。第二座纪念馆内是按照总理一生经历，设置的不同时期的照片、画像以及视频，在这里，从总理童年时期一直到去世都有很详细的介绍。看到这么多的照片，画像，介绍，分外使人澎湃出思古幽情，也让人不由得联想起了总统那伟大而又艰辛的革命一生，很多珍惜的资料，仿佛把总统身前正在井井有条的处理党内事务一面面浮现于我眼前、也不由让我联想到了那句“为中华之崛起而读书”少年壮志，由使人发出那英雄出少年的感叹啊!在这里，让我感受到了我们国家领导人的艰辛，上一代们为我们今天幸福所付出的倍加努力奋斗，所以我们一定要好好珍惜现在的生活啊!
穿过第二座纪念馆是一个小广场，广场中央，周总理双手叉腰，身着中山服，眼睛眺望着远处的蓝天，心胸寄予天下，路旁的碧松绿树把它衬托的更加高大肃穆!虽然只是雕塑，但给人的感觉很真切!塑像后面，便是西花厅了，西花厅旁还有湖，还有水不断涌出。西花厅前客厅是很古朴的家具，有周总理居住的地方，所使用过的红旗汽车、古井……西花厅院内，玉兰，迎春，桃花，海棠…竞相争放，艳丽极了，真是一片春色满园关不住，!
不铭忘那句“为中华之崛起而读书!”
参观“周恩来少年读书处”是我梦寐以求的愿望。今天上午，当我来到古老的水巷口，沿着青石板铺成的小路，迈进它的大门时，一股儒雅、古朴的的气息扑面而来。
院子北侧，有三间房子，其中第一间是小时周爷爷的卧室，一张古老的大床靠墙摆放，一张不大的方桌，一把木椅，两个古老的衣橱。没有任何多余的陈设，没有任何装饰与点缀。一切显得那么平平常常，朴朴实实。树有根，水有源，周爷爷一生严于律已，崇尚俭朴绝非偶然。这简朴的卧室，给了我们无数启迪，让我们明白了不少道理。
随着人群，我们来到了西院子里的展览室。其中，最引人注目的是那一幅周恩来和母亲陈氏在一块的油画上，小时的周恩来正面带微笑地坐在卧室的书桌前，专心致志地持着一本厚厚的书籍。而母亲陈氏则在一旁，为周恩来和墨水。多少个夜晚，母亲在油灯下教育着少年大鸾，努力读书，精忠报国。可见母亲的品格和文化修养对周恩来产生了重大的影响。
然后，我们走向周恩来小时候的书房。一张简朴的方桌，几个宽大的书架，上面的书高低错落，数不胜数。小时的周恩来曾与表哥陈氏周在这里同窗共读，开始接受了先进的思想，一个强烈的声音在心中喷涌而出：“为中华崛起而读书”，从此小小的大鸾开始展翅飞翔，拯救宇内苍生。以天下为己任。
参观完周恩来少年读书处，已是傍晚时分。我与其他参观者，怀着依依不舍的心情，一步一回头地离开了它。此时，少年周恩来已在我心中耸立起来，渐渐地，渐渐地形成了一座高大的丰碑。
这就是中华民族的一代伟人，我们的共和国总理——周恩来的少年读书处!一个平凡的小院，却给我留下许多历史痕迹，让我找回少年周恩来生活的轨迹，也给我们指引了人生的目标......
周恩来在沈阳读书的时候。只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
有一天，东关模范两等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么?”大家纷纷回答。有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来：”你呢?为什么读书?”周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。老师和同学们都敬佩地望着他。
周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任。”这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。
周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了四十年。一九五七年，又送给周周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化的内容。
从现在开始，我也要向周恩来学习，以周恩来为榜样，认真努力学习，用知识充实自己，为将来更好的建设祖国贡献自己的一份力量!
您像雄鹰一样翱翔天宇，您像青松一样坚毅挺拔，您像大海一样博大包容。您是受世人崇敬的好总理，您是我心中最崇拜的偶像。最初认识您，是您年少时“为中华之崛起而读书”的故事，您伟岸的形象就深深地烙在了我的心底。在黑暗的旧中国，您看到广大同胞饱受帝国主义欺凌，小小年纪，您就志存高远，以救国救民于水深火热之中为己任。
“大江歌罢掉头东”那豪迈的诗句源于您博大的胸怀。您像雄鹰翱翔天宇，为了心中的理想，投身革命，终于迎来了新中国灿烂的太阳。得南昌起义您在中国打响的最响亮的枪声。啊，找到了，您光辉是在经历过多少次生与死的考验才铸在人们的心中的啊!不论是在风起云涌的五四运动中;还是在力挽狂澜的北伐东征中;或是在艰苦卓绝的万里长征中;无论是在一触即发的西安事变中;还是在出生入死的重庆谈判中;或是在气吞山河的解放战争中;随处可见您奋不顾身、机智果断、英勇无畏的身影。是的，您像青松一样坚毅挺拔，为挽救民族的危亡，奋不顾身地战斗着。
当我怀着深深的敬意读了周恩来生平介绍后，我自豪地说：“您是值得深受人民爱戴的好总理!”您一生劳苦，生活简朴，您把整个生命都献给了人民。您急人民之所急,想人民之所想,忧人民之所忧,把人民的疾苦时刻放在心上，日理万机，昼夜操劳。1958年7月,在黄河出现特大洪峰的危急关头,您亲临黄河大桥工地,冒雨和工人们一起抗洪抢险。1966年3月8日和22日,邢台地区发生了两次强烈地震。您冒着余震的威胁，在3月9日就赶到了灾区,不仅带来了毛泽东主席的亲切慰问,还鼓励灾区群众团结起来!自力更生!奋发图强!发展生产!重建家园!
您一生奉献，不求索取，您鞠躬尽瘁，死而后已。您像大海一样博大包容，心里装着天下百姓。周总理，您是我心中的偶像，您的光辉事迹，您的崇高品质将激励我勇往直前!
2023年周总理的故事（优质16篇）篇十一
前些天，我和同学们看了电影《周恩来》。影片以十年文化大革命为社会背景，展现了周总理在错综复杂的路线斗争中，秉公无私，大义凛然，忍辱负重，力挽狂澜的无产阶级政治家伟大胸怀。真令人感动啊!
观看影片时，一些经过那个时代或年长一点的人都流出怀念敬爱周总理的热泪。可相反的一面，谁也不会想到吧!在我们观看影片时，有的同学座靠门，竟想“逃跑”。听说有的家父亲看电影，泣声不断，儿子看电影睡了两觉。妈妈的一位朋友费尽九牛之力搞来一张票，儿子却卖钱看录像。这真是不可思议啊?难道他们不知道周总理吗?难道《周恩来》的影片感人的镜头不够吸引他们吗?难道他们对总理就没有一点感情吗?我想不会。
中学生的本质是好的，只不过就是怎样导教育他们的问题。改革开放，政治思想教育不够，一些中学生对老一辈无产阶级革命家了解的太少，感情不深。对祖国、对人民的感情太少了如果长期下去，青少年――四个现代化的接班人就会忘记革命传统。这是多么危险啊!
通过看《周总理》，使我们更要努力学习，学文化、学本领、学科学，为四个现代化建设打基础。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇十二
在学校里，周恩来生活十分俭朴，每一天，他就带两个“火烧”上学，穿着十分朴素，夏天总是穿一件白长衫，冬天，也只有一件单薄的青年袍，外面罩一件洗白了的兰大褂。但是，他对别人十分关心。有一次，周恩来去打开水，看到烧火的校工吴老头病在床上，他急忙走到床前，端水喂药，而且，还掏出自己仅有的8个铜元说：“您用它买点药吧!”吴老头明白周恩来十分节约，连买书的钱都是从嘴上省出来的，就说：“孩子，你来看我，我就很高兴了，你的生活也不宽裕，我怎样忍心收你的钱呢!”周恩来诚挚地说：“大爷，你别客气了。你快点治好病，让大家喝上您烧的开水是最要紧的啊!”吴老头紧紧握住周恩来的手，老泪纵横。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇十三
周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。
19年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，个性是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了!”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书!”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都务必像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来十分郑重地回答道：“为中华之崛起而读书!”
“为中华之崛起而读书!”回答的多好啊!一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，十分高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊!”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊!
2023年周总理的故事（优质16篇）篇十四
读通课文，学会生字，学习第三段，在“单元提示”指导下读懂这段话。
教学重点、难点：
学会本课中的生字和新词，复习按部首查字典的方法。
教学过程 。
一、揭题，读题。
学生说说自己了解的周总理。读题，从题目中你知道什么？
二、根据课题提出问题，梳理问题。
三、带着问题听课文录音，划出生字词。
四、讨论问题，结合学习生字新词。
1、什么时候向谁借书？学习“馆”、“管”。
3、书借到了没有？学习“阅、览”。
4、对照生字表，学习余下生字。读准字音：值、笃、呵。查字典，说说“读者”的意思，说出带有“者”的词。
五、自读课文，读通句子，了解大概。
六、作业 。
抄写生字新词。
有感情朗读对话，感受周总理严格要求自己，自觉遵守制度的精神。
教学重点、难点：
读懂按发展顺序写的一段话。
一、复习。
1、听写生字词语。
2、说说课文的主要内容。
二、学习第三段，理清写作顺序。
1、齐读，思考：这一段是按什么顺序写的？
2、引导学生回顾“单元学习提示”，说说按事情发展顺序组句成段的段该怎样读？
3、结合课后第3题，读读议议：这一段先写什么，再写什么，最后写什么？
4、按要求读课文，体会事情发展的顺序。
说周总理表扬小王做得对，应该读到哪儿为止？
读最后一句，想想：小王见周总理借了书后坐在阅览室里认真地看，心里会怎样想？
三、通读全文，体会周总理的好品质。
2、教师总结。
四、训练朗读对话。
周总理笑眯眯、笑呵呵地说，读出亲切、和蔼语气。
小王激动地说，读出吃惊、激动的语气。
五、学习积累象声词。
1、从课文中找出表示声音的词。
2、读读想想，用上这些词有什么作用？
3、说说其他表示声音的词。
六、训练用委婉的语气说话。
1、读懂课后第4题的例句。
2、仿照例句，用“请问……有没有……”说话。
3、体会用上“请问……有没有……”说话的作用。
七、完成作业 。
2023年周总理的故事（优质16篇）篇十五
上个世纪50年代，黄河河南南段洪水暴涨，冲歪了郑州一座铁路桥。紧急情况下百姓们群策群力想了一个土办法：组织上万人用绳子拉纤，把桥墩拉正。经请示国务院同意后，决定一试。
拉纤那天，周恩来总理突然来到现场，顿时群情振奋，欢声雷动。周总理说：“这里没有总理，只有纤夫。”
说完他脱下大衣，加入拉纤队伍。在震天的号子声中，包括总理在内的1万余名纤夫创造了奇迹，桥墩被拉正了!
2023年周总理的故事（优质16篇）篇十六
周恩来183月5日出生于江苏省北部的淮安县。那里位于淮河和宋杭大运河交汇的地方，是一片水草丰盛的草原。
周恩来的祖父叫周殿魁，原是浙江绍兴人，之后在淮安县当师爷，到晚年才捞到一个知县的职位，但前任知县有后台，迟迟不离位，拒不交印。周殿魁正式走立刻任不久就去世了，家业就逐渐衰落。
周殿魁有4个儿子，周贻庚、周贻能、周贻奎、周贻，周恩来的父亲周贻能排行老二，老大周贻庚一向在沈阳做小职员，他的父亲也在外面做事，挣钱都不多。老三周贻奎长期有病，老四周贻()，是周恩来的养父，二十几岁去世。
周恩来有3位母亲：生母万氏，万冬儿;养母陈氏，乳母蒋江氏。3位母亲对他都很好，对他都有重要的影响。生母万氏教给他处事，养母给了他启蒙教育，乳母主要教他做事。
多少道工序;瓜是怎样用瓜籽种出来的;为什么有的人不走路，总是让人用黄包车拉着走。有一年冬天，周恩来还按蒋妈妈说的把一把瓜籽种在花坛里，天天浇水，就是长不出苗来。周恩来去问蒋妈妈是怎样回事，原先，要到春天种才行，冬天怎样能种呢第二年春天，周恩来又将瓜籽种下，果然出苗了，还结出了几个大南瓜，周恩来高兴得很。之后，周恩来回忆说：“我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。”周恩来在天津读书时，蒋妈妈不顾行路艰难，还去看望她。周恩来高兴极了，陪蒋妈妈在天津到处去看看，临走时送她一个搪瓷碗，请她保重身体!
19，周恩来的生母万氏得了胃癌，不幸去世。19，养母陈氏也患肺结核病逝。那时，周恩来刚满10岁，父亲又远在他乡，不得不像成年人担起家庭的重担。他含着眼泪葬送了两位母亲，挑起了生活的重担。
周家本来经济状况就不好，加上给两位母亲治病、安葬，又花了不少钱，周恩来不得不经常出入于当铺，把家里值点钱的东西都当了出去换钱维持生活。东西当净了，又硬着头皮向亲戚借钱。可有的亲友在周家兴旺时常登门拜访，如今周家败落了，却没有一个人帮忙，世态之炎凉使周恩来很有感触，真是“贫居闹市无人向，富在深山有远亲”。
周恩来靠自己的劳动来维持生活。他把自家花园改成了菜园，种上了玉米，南瓜和豆角。当时他还很小，没有锄头高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都长得好大好大，成了一家人的主要口粮。人民间的贫富之分，使周恩来认识到是社会黑暗造成的，从此，萌发了反封建的意识。
周恩来12岁那年，大伯周贻庚托堂伯周贻谦把他带到了沈阳。大伯父一向单身在沈阳，大伯母远在天津，周恩来来到沈阳，大伯父十分高兴。他喜欢喝绍兴黄酒，常常让侄儿陪他喝几盅。
周恩来来到沈阳是夏天，但是那里与家乡的景色大不一样，看不到美丽的岸柳，看不到无垠的绿浪，只看到那稀疏的野花。本来，大伯父要让他在沈阳读书，但是学校在修道，先让他去堂伯父那儿的银岗书院读了半年，然后进了沈阳的东关模范学校，一学3年。
东关模范学校是一所新学堂，开设的课程不少，有修身、国文、算术、52article.历史、地理、格致(物理)、英文、图画、歌唱、体操等几门课，既学经书，又学西方的哲学，周恩来喜欢。学校里有钱人家子弟多，周恩来虽然家境不好，但学习十分刻苦努力，经常名列前茅，能够说是德才兼备，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。
在东关模范学校的3年，周恩来勤奋刻苦博览群书，学到了很多知识。他上课专心听讲，遵守纪律，课后认真按时完成作业，进步很快，各门功课成绩都不错，个性是作文、书法和英文，每学期他都名列第一。他的作文经常受到老师表扬，让全班同学传阅，有的作文，比如他写的《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》一文，立意新颖，论述精辟，表达了强烈的爱国思想，因而轰动了全校，并在全省举办的教育成绩展览会上展示，还收入《学校国文成绩》一书。有一位历史教师高戈吾，发现周恩来聪明、勤奋、爱国、求上进，十分喜欢他，经常借给他一些反映历史上热心变革的政治家，思想家的著作。周恩来先后阅读了陈天华的《猛回头》、《警世钟》和邹容的《革命军》等著作。他还在课外读了《离骚》、《史记》、《汉书》等历史文学者作，他个性赞赏《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。周恩来得到许多教师的赞赏，如国文老师在他的作文上批语：“教不如此，不足以言教，学不如此，不足以言学，学校不如此，不足以言学校，文章不如此不足以言文章。”还感慨地说：“我教了几十年书，从未见过这样好的学生，为这样的学生，就是呕心沥血也心甘情愿。”