优秀作文是一种记录生活点滴和历史变迁的工具，通过文字的记述可以使得一切变得鲜活起来。以下是一些耐人寻味的优秀作文范文，供大家参考和思考。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇一
——汪老师，是一位既温柔又严厉的老师，还具有十足的“女王范”。
汪老师绝不容忍学生上课走神，更丝毫不准她讲课时你拿铅笔改答案。汪老师的“原则”是：只要上课认真听讲，比你写多少遍练习题都强。我牢记这一原则，每天都十分努力地听讲。于是，我的数学成绩也逐渐稳步提升。但，“林子大了，什么鸟都有。”还是有个别同学听课不认真。老师对他们更盯得紧紧的。对写错作业或没写作业的，老师就会让他多做几道题，逼着他努力学习。正是因为老师的严格要求，我们班的学生都很听话，数学成绩也很不错。
汪老师有时又很温柔。如果课下同学去问汪老师不会的题，老师总是面带微笑地耐心给讲解。有一次，老师将批改好的作业发下来，我发现我的一道题没有错，老师却给我打了个“红叉”。我百思不得其解，问问周围的同学，他们也说我做的应该是对的。我带着疑惑去到办公室找汪老师，但一路上忐忑不安。轻轻推开办公室的门，我径直走向汪老师，不好意思地问正在备课的汪老师：“老师，这道题你怎么给我打错了？”老师放下手里的书，微笑着面向我，看了看我手中的题，轻声说：“分数脱式计算后面不能写两个答案。你写了两个答案，自然错了。”我恍然大悟，看到老师脸上的微笑，“波涛汹涌”的心里一下子平静了。
温柔的汪老师“女王范儿”十足。
汪老师个子很高，很爱穿深色系的衣服，美丽的长发披散开来。汪老师走起路来，就像模特一样有范。每天放学高峰期，汪老师便带领着整齐的队伍走向学校大门。老师喜欢站在队伍的最前面，就像一个女王一样高贵，再看看乖乖跟在后面的长长的队伍，你会不由得想到：这场合，就像女王带着一群弱不禁风的小兵去出征打仗似的。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇二
记得那天，我们上午刚考完试，下课后，同学们都在对交答案……到了下午，数学老师严肃地走进了教室。他首先问了我们一个问题：“你们的爸爸有可能是女的吗？”这时，谢昌明说：“那我说你是女的行不行啊！”他可真倒霉，刚巧被老师转过来看见了。老师大声的说：“谢昌明！说什么呢？说得那么起劲？”谢昌明蹑手蹑脚地站了起来，吞吞吐吐的说：“我们……的爸爸不……可能是女的……”老师生气地说：“你现在说得头头是道，考试的时候怎么没见你全对呀？！”然后叫他坐下了。接着，就把考试卷发了下来，给我们校对。这节课，同学们听得格外认真。因为这次不是老师抢课，是因为体育老师不在。还有就是他今天没有拖延下课的时间。大家多么希望老师永远都不要抢课呀！可是，好景不长。以后的日子，老师还是像以前一样，一点都没有变。同学们的希望都泡汤了。一学期下来，数学老师差不多抢了我们百分之七十的体育课。这可是我见过抢课最厉害的老师了！他叫计雪明，我要永远记住他，因为他是第一个令我这么讨厌的老师！
我知道数学老师抢课是为了让我们的成绩更好，但是，他却没有想到，他这样一味的抢课，只会使同学们更讨厌上数学课。甚至不想听他讲课！
这就是，一个爱抢课的“牛魔王”。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇三
轻快的上课铃响起，只见一位身穿红裙熟悉的身影，走向我们班，坐在班上，就听见了她那高跟鞋与地面撞击的声音，手上拿着每节课都会出现的三角板，昂着头大步朝前快速的走进班上。他一放下三角板，第一句话就是他的经典台词，拿出数学书和课堂练习本把无关的.书收起来。每一节课他都会重复这一句话。
我们数学老师名字特别的奇怪。叫做闫娟，我是第一次听见这么奇怪的姓。，她性格严谨。感觉又开朗大方。他上数学课时在黑板上板书时都是一丝不苟的，没有一点跳步。在我们做题的时候也是如此。她对我们的要求也是这样，她会一步一步的检查我们的过程，并告诉我们不能跳步。他在改，我们作业时也是这样会对我们的过程仔细的审查，发现错误后也不会直接给出答案，而是给我们提醒给我们提示，因为只有这样我们才可以把不会做的题目真正的理解，只有这样下一次才不会犯同样的错误。记得有一次那天上课时我抽屉里放着一些零食。这正好被我旁边的一位同学看见了。上数学课时，那位同学找我要吃的。我大方的给了他。可是这一切全被数学老师看在眼。你一下课我们俩都被数学老师叫到办公室。数学老师的嘴角轻轻上扬，微笑的看着我们说这么严重的事情是告诉家长的，还是我们私下解决就好。我和那位同学一听要告诉家长，立马就慌了。赶紧说私下解决，私下解决。数学老师的从容大度，让我对他的印象特别好。还有一次我在做作业的过程中，每一题几乎都有条，不因为我想偷懒，结果第二天老师看到我的作业之后非常生气。他在班上当众点了我的名字，并且批评我，告诉我必须要重新全部写过，所有过程要认认真真。
这一次的教训让我再也不敢跳步。这就是。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇四
姓毛，中等个子，有两只大眼睛，对我们学生的问题一眼就能看出来，特别是那些调皮的同学们，根本就逃不过她那双雪亮的大眼睛。
毛老师不太爱说话，但性格很急，是典型的急性子老师，对我们要求严格。只要毛老师一上课，同学们立即坐的端端正正，没有一个人能逃过她那双大眼睛，只要谁被她抓住，大手上的皮尺就不长眼的向你发出严厉警告，让所有同学们都能认认真真听讲、做练习。这样让我们在课堂上学到了很多的知识。
虽然毛老师的性格急，脾气不好，但是我们毛老师还有温和的时候，有一次毛老师把我叫到办公室，对我说：“你要好好学习，这一次你虽然是全班第一，但是像上次就没有考过杨渊智和高磊，现在你必须考过他们这一列的人，每次都要考全年级前五名，希望你以后在学习和生活中都要集中注意力，对待每一件事都要细致、细致、再细致。”最开始我还以为毛老师把我叫到办公室会动用皮尺，但其实是赖心的给我分析学习情况，力争让我学得更好。
我们的毛老师有时不但温和，而且还很辛勤，在体操比赛之前的几天，毛老师占了许多课，让我们认真练体操，一次又一次，我们感到非常累了，但毛老师还一直指导我们练习，在我们休息的`时候，毛老师都没有停下来，而是在不停的思考队伍怎样才能整齐，队形有特色，做操有气势。这些都让我们班的同学看在眼里，最终我们取得了年级组第一的好成绩。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇五
姓张,我们叫她张老师。她的身体比较娇小,有着一头乌黑的长发,扎着一束辫子。虽然她比较娇小,但是在我的老师中,我最喜欢的就是她,知道为什么吗?因为她上课风趣,幽默,能让枯燥的数学欢快起来,让很多原本不喜欢数学的人爱上了数学。
有一次,她在教我们分数的比大小，她问我们：“1/2和1/4哪个大?”话音刚落,全班顿时闹成了一锅粥,有的说1/2大,有的说1/4大,甚至还有人说一样大!张老师请了一位同学起来回答,那位同学说：“它们一样大,因为它们的分子都是1”。这时又一位同学站起来说：“不对,应该是1/2大。”他一说完,全班立刻安静了下来,安静得连一根针掉在地上都听得见,都等着张老师公布正确答案，张老师见状,笑了笑说:“正确答案1/2大,那同学们有没有一些好记的方法呢?”全班鸦雀无声,没有一个知道,连那些平时学习好的同学也不会,张老师又说:“你们看1/2和1/4中的两1都是分子,很像儿子,2和4是分母,很像妈妈,如果儿子的`年龄相等,妈妈是老一点好?还是年轻一点好?”“当然是年轻好啦!”“那哪个大?”同学们恍然大悟,异口同声说：“1/2大”“这就对啦!”张老师说，“不过,这种方法考试时不能这样填上去的,这只是个想象。”
这就是,一个风趣,幽默的老师，我们大家都好喜欢她!
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇六
刘老师既是我们的数学老师，也是我们的班主任，是一个很好的老师，我们都很喜欢她。
我们的数学老师“变脸”特别快。上一刻才跟我们开着玩笑，满面春风，打得一片火热，下一刻，就一脸严肃地说：“我们回归主题。”马上，教室里立刻鸦雀无声。同学们一看刘老师板着脸，连大气都不敢喘。
我们的数学老师还是一个“工作狂”。她为了帮我们提升成绩，把所有的品德课、音乐课、美术课、科学课全上成了数学课。我算了一下，我们班一个星期上十几节数学课，而2班每个星期只有9节课。虽然有时候我们会觉得很累，但转念一想：刘老师不是更累吗？刘老师每天都在努力工作：备课，上课，批改作业，辅导落后的同学，帮我们订正错题，布置班里的工作……她还是学校的出纳，要理一些学校的事务，每天都忙得团团转。刘老师每天都为了我们呕心沥血，每天都在关心着每一个同学的学习状态。刘老师真是一个“女强人”啊！
刘老师为什么这么努力呢？她从开学就告诉我们了，她想帮我们“提优”。她希望我们个个都能成为“优等生”。
我们的数学老师，您辛苦了！我们一定努力学习，争取好成绩来回报您的辛勤付出。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇七
是刘老师。他虽然长得个子不太高，但他是教导主任，这个优势助了他一臂之力，让刘老师在全校同学们面前树立了严厉的形象，我们班同学也就听话些啦！
刘老师教学经验丰富，上起课来总是那样风趣，那样引人入胜。他在课堂中，总会教我们一些学习数学的方法，同学们大都喜欢上了数学，并逐渐获得了一些学习数学的窍门。
刘老师虽然表面是那样得严厉，但他实际上却是那样得亲切，那样得充满耐心！有一次，我们快要通考了。每天中午，他都给我们留时间，找到自己不会做的.各种题，鼓励我们积极思考，勇于发问，只要我们想去都可以去问他。这下我可开心极了，于是，我便壮着胆子走向老师。
老师也看到了我，放下书本，准备着。刘老师极其耐心地给我讲解着题的算法，一遍又一遍，直到我听明白为止。我坐到位置上的那一刻，心里是多么地感谢老师。
刘老师，是您带领我们在这个奇妙的数学世界里翱游，让我们获得了数学的奥秘和乐趣。我会永远永远记得有这样的一位好老师！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇八
全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹着的三角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸，一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风度。
他就是。数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧！雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势加那副眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹学问，知识渊博。正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚楚，让人一听就懂。也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧！在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻的道理。听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，时而被他训的不敢抬起头来望着他。留给我深刻记忆的，还是要数那一次。
雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。顿时，全班静悄悄的，掉根针都能听见声音。老师转过身，在班里转了一圈，班里的学生，不是摸摸脑袋想题，就是小声的动嘴口算。没有一个人拿出练习本算。老师回到讲台上，问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。老师摇了摇头，再一次转过身，在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人，行动的矮子”十个字，并加以解释。老师解释着，幽默的话语令全班哄堂大笑，听完老师的话，我们也认识到了自己的不足，而且也改正了它。
老师对我们很严厉，做题时，解题过程只要有一步错误，我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。为了不被判上大叉，我们也尽量避免出错，仔细的去检查作业。
雷老师虽严肃，但他也常常带给我们欢笑；老师虽严厉，但他却是为我们好。我不是诗人，不能用华丽辞藻来形容老师；我也不是画家，不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来；我更不是音乐家，但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。这就是，他平时的'严厉和严肃，有时也给我们带来意想不到的收获！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇九
新学期，新气象，不仅我们的校园变得干净，整洁了，连我们每个教室的门也变了，也变了，变成了姜老师。姜老师刚进到我们班时，出现在我眼中的是一个：清瘦，干净，利索，眼中闪烁着智慧的目光。姜老师是一个非常有计划性，有条理，对我们的学习任务布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教龄的人啊！姜老师有一个本子，专门用来记录每天不交作业的学生名字，这是一个多么有责任感的老师啊！姜老师，每当讲完一个知识点，都会问我们听明白了没有？有不明白的地方，可以举手问老师，我觉得，这个方法特别好！听完课后，可以先消化几分钟，然后，不懂的'地方可以及时问老师，这样的话，我们的数学成绩应该会一点点的提高吧！
虽然姜老师平时在提问提问同学们的时候，都会给被提问到的同学，一个灿烂，鼓励的微笑，别光看姜老师笑嘻嘻的一面，姜老师还有非常非常严厉的一面哦！有一次，我们班的几个同学作业不好好写，应付老师，拿上一次的家庭作业，充当这一次的家庭作业，滥竽充数，只见，姜老师左手拿着本子的一边，右手拿着本子的另一边，嘶……嘶……撕拉一声，数学本就粉身碎骨了，数学老师那没有一点点犹豫的，就把数学本撕碎的动作，可真是让在场所有的同学都大吃一惊啊！
希望跟着这么一位优秀教师，能把我的数学成绩提高吧！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十
数学老师不但是，也是我们的音乐老师。他长得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上还有一副“小框架”。它的优点是：讲课讲得特别好。缺点是：有时候粗心大意。他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎样关心我们？不要着急，我慢慢给你说。
有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。
还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的？”那位同学就说：“是我。”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。
现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心——杨森发老师。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十一
星期四的第二节是数学课。数学老师来到教室以后，给我们讲了一道例题。是关于"_9每个数字只能用一次"的题，然后让我们做一道类型题。老师讲得这道例题，使我茅塞顿开。我感到我的数学老师讲的非常好。下课了，我给班里的同学说：数学老师讲的很好，你们上课一定要认真听讲。
市一小一一班金诺。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十二
：沈老师，是一个“两面派”。平日里待人和蔼，我们都亲切的叫他“老沈”，可他要是一生气，那叫一个“唾沫星子满天飞”，总吓得我们一句话都不敢说。
先说说他那和蔼的一面吧。数学课上，我若发现“老沈今天心情不错”，在他讲到不太重要的地方时，或是教室里气氛很尴尬时，便会接着老沈的话，来一句“神补刀”，逗得全班同学哄堂大笑，老沈的嘴角也微微上扬，有时还会再接上一句，再引来一阵笑声。
老沈对我这种成绩好的'学生也是比较偏心的。这不，之前还请我们考到95分以上的三个同学吃了哈根达斯冰淇淋呢！那一次，我们死皮赖脸缠着老沈答应，到了说好的日子，我们又厚着脸皮放学留下来等了好一会儿，镓熠都打算走了，老沈却来了。全程，我们一直厚着脸皮，坐胡老师的车子到了“传说中的”哈根达斯店。
我们一点儿不客气地点了几个比较贵的冰淇淋球组合，而老沈自己只点了一个25块的单球。这一顿下来，花了老沈两百多块钱，最后还没吃完，做成了黑暗料理，全部浪费掉了。老沈一言不发买了单，没有计较什么。
虽说老沈平时和蔼可亲的，但他凶起来，也不是一般的恐怖！
有一次，数学课连在英语课后面，英语老师拖了堂，最后布置了不少《53天天练》的作业，大家都埋头奋笔疾书，希望能在校内把回家作业做完。
这时，老沈走进了教室。我们这些眼疾手快的，立马收了作业本，把数学课要用的东西翻出来摆好。当然，有反应快的就有反应慢的，只见老沈一下抓起两本《53天天练》，向地上狠狠地砸去。“兹拉”一声，两本《53天天练》就这样惨遭了老沈的毒手。我伸长脖子一看，哇！！有一本连封面都被撕下来了！心疼书的主人三秒！
老沈凶巴巴，正常。“严师出高徒”嘛！老沈和蔼可亲，正常。没有鼓励和奖励，学生对学习不就没兴趣了嘛！无论老沈用哪一种教育方式，他都是为我们好，我们应该怀着感恩的心，将他刻在心底！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十三
记忆树渐渐出现了，我随手摘下一片叶子，是我们班数学班长那清晰的身影。
她高高的个子；乌黑的头发卡成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飞舞；她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛；尤为突出的是那张樱桃小嘴，嘴角微微翘起。
她可算的上是位尽职尽责的班长了。每当我们下课玩游戏时，她都会默默无闻地收作业。如果一数，作业还没有交齐。她就会不厌其烦地一遍遍吆喝：“还有谁的作业没交，还有谁的作业没交！”直到全班同学都异口同声地说：“我的交了！”她就心满意足地把作业送到数学老师的办公室里。
就专心致志的听。由此可见，她对待学习是多么的认真。
她的考试成绩总是名列前茅。这大概是由于她上课全神贯注地听讲，课后一丝不苟的完成作业。
记忆树渐渐消失了，但她那尽职尽责、勤学好问的身影仍浮现在我的脑海里。
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十四
“你给我一句话，就打开我一扇窗。你给我一个微笑，我就浑身是力量。你给我一个眼神，我就找到了方向。你放开双手，让我遨游知识的海洋。”这是我最爱听的一首歌，每次听到这首歌，我总会想起我的老师。
我最尊敬的老师，是教我们数学的李老师。
李老师带着眼镜，个子不高，不管冬天还是夏天，总喜欢穿着一条长长的西装裤。头发总是乱蓬蓬的，因为李老师总是喜欢在讲课的时候用手去抓自己的头发。
李老师非常爱拖堂，少则五分钟，多则三四十分钟。同学们送雅号“李拖堂”。而且他对作业要求非常严格，连等于号都要用尺子画，同学们因此都十分讨厌他。我原来也和同学们一样，不太喜欢上李老师的课。但自从发生了那一件事之后，我就开始喜欢起李老师的课来了。
那一天，刘老师让我帮忙把作业送到办公室去，而李老师的办公桌就在刘老师的后面。我把作业放下，无意中向后面一看，看到的景象令我震撼不已。
李老师正低着头，手里拿着一把大尺子，正一页一页的把作业的答案撕下来。他是那样的认真，似乎面对的不是一本本作业，而是一件件刚刚出土的稀世珍宝，他正小心翼翼的擦拭着上面的灰尘。他把仔细的把尺子放到每一页答案的最后一点点的位置，轻轻地，轻轻地把作业撕下，生怕伤到了这些娇嫩的作业。他的手边已经堆起了厚厚的一叠答案，看的出来，在我来之前，李老师已经撕了很久了。在开着空调的凉爽的办公室里，他的头上布满了细细密密的汗珠。
我抬头环顾整个办公室，所有的老师都趁着这短暂的下课时间尽情的休息。有的正在吃着水果，有的正闭目养神，有的正三三两两的聚在一起聊天，就是没有一个老师像李老师这样帮同学撕作业。这时，有一个老师对李老师说：“老李，来吃点水果吧。答案让孩子自己撕就好了，下课也要休息一下啊。”李老师头都没抬，说：“不用了，给那群小崽子撕，绝对会撕的破破烂烂的`，连改作业都没心情了，还是我来帮忙撕就好了。”那个老师听了，摇了摇头，回去做自己的事了。
李老师这时发现了我，对我说：“哦，你来了！刚好，把你们班的作业搬回去。”说着，就把手边已经撕好答案的一叠作业交给了我。我观察到，李老师的手上慢慢的都是老茧，右手的大拇指食指还有中指是白色的，这是因为长年累月使用粉笔造成的。粉笔的粉末腐蚀了手指，使得手指一直都是白色的了，怎么洗也洗不掉。
之后我算了算，李老师教两个班，每个班有六十人，两个班就是一百二十人，每本作业有三页答案，也就是说，李老师要不断重复撕作业这个动作三百六十次。如果分摊到每一个人身上，要不了多久，但如果是一个人做完，这份苦心，就足以令人感动了。
老师啊，都说我们才是祖国的栋梁，但我想说，你们才是祖国的栋梁啊！你们把一生都奉献给了伟大的教育事业，看着一朵朵稚嫩的小苗成长为参天的大树，你们是最开心的吧。现在我们还是雏鹰，你们伸出翅膀为我们遮风挡雨，将来我们展翅翱翔，你们才是最大的功臣啊。千言万语汇成一句话，老师，谢谢你！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十五
1．让学生参与多种活动，加深理解所学知识，并渗透统计思想。
2．让学生通过各种活动体验，感到生活中处处有数学，能从实际生活中提出数学问题并能运用不同方法进行解决，培养学生“用数学”的意识。
3．培养学生的合作交流意识和创新意识。
教学内容。
教科书第114～115页。
教具、学具准备。
录像片、接力棒、小跳绳、篮球、沙包、统计彩图、笑脸图等。
教学设计。
谈话引入。
师：现在小朋友是一年级的小学生了，你们喜欢我们的校园生活吗？为什么？
生：在这里我们可以学到知识。
可以交朋友。
可以做游戏。
师：小朋友说的不错，我们的校园生活的确是多姿多彩的，不仅能学到知识，交到好朋友，还能开展丰富的课外活动。
师：小朋友你们都看到过哪些校园活动呢？
生：我们看到跑步；看到过打篮球……。
师：你们参加过什么课外活动？
生：我们参加过跳绳；我们做过掷沙包的游戏……。
播放录像，回顾知识。
1．放录像：出现美丽的校园，多种校园活动（有跳绳，有跑步，有打篮球……）。
师：从校园里你们都看到了什么？想提出什么数学问题？
生：我想知道跳绳的.一共有多少人？
师：这个问题谁来答？
生：共有10人，我是数出来的。
生：我是算出来的，我看到男生有5人，女生有5人，加起来是10人。
……。
师：小朋友解决问题的方法真不少，有的是数出来的，有的是算出来的，最后都得出参加各项活动的总人数。下面我们到室外去做各自喜欢的活动，然后用不同的方法得到参加每项活动的总人数。
尝试统计，感知统计，渗透统计思想。
1．室外活动，分组尝试统计。
在教室外有五个活动场地，第一个是接力跑，第二个是跳短绳，第三个是拍皮球，第四个是掷沙包，第五个是游戏（转移目标），大家可以任意结合在一起进行活动，每组选一个组长负责。活动5分钟后，统计出本组的人数，选代表来汇报本组的统计方法。
2．各组汇报统计结果。
跳绳组汇报：我们组有12人参加。有的是用数的方法；有的是根据分工的不同来计算的，有6人记数，6人跳，合起来是12人，我们贴出12张笑脸。（把彩色笑脸贴在空白圆上）。
掷沙包组汇报：我们的问题是“一共有多少人掷沙包？”我们每人一张笑脸图，一张一张数出来共8张，有的是一组一组地数，一组有4人，两组应该是8人，我们贴出8张笑脸。
……。
3．观察统计图，回答相关问题。
师：大家看这幅你们自己整理的活动笑脸图，多漂亮呀！这实际上也是我们活动情况的统计图。从图中我们能清楚地了解到咱们班小朋友都开展了哪些活动？（5项活动）。
哪些活动最受欢迎？哪项活动参加的人数最少？
跑接力和掷沙包的一共有几人？
跳短绳的比掷沙包的多几人？
4．想一想，你还能提什么问题？
a．同桌两人先互相提问，然后解答。
b．b．一人提问，全班解答。
全课总结。
今天通过开展活动，小朋友又重新认识了我们的校园。通过大家的努力，把我们的活动作了清楚的统计，还会根据活动的情况提出一些数学问题，并运用不同的方法进行解决。小朋友真能干！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十六
我们的新学期数学老师是李老师。她给我们的第一印象就是严厉。
说到李老师的严厉，就让我为大家举一件事例吧！有一节数学课，老师正在写板书，底下的一些“笔记族”如饥似渴地抄起来。这时，李老师转过身来，发现十多个人在抄笔记，不禁眉头一皱，把“可怜”的粉笔盒当成惊堂木，“啪”的一声……同时还喊：“抬头！”
“笔记族”们“嗖”的一下子抬起了头，李老师很满意，刚接着要讲课，“笔记族”们又低头抄笔记。
这下李老师可忍不住了，开始批评我们：“……啊，你们上课在那儿写来写去，不听课，作业就胡写，然后就拖堂……”“笔记族”再也不敢低头了，才纳入正题—讲课。
还有一次，我们董老师出差，让李老师帮着带我们班。自习课，李老师刚进我们班，就听见三班乱成了“一锅粥”，李老师只好又起身回三班。这时我的右眼开始“突突”地跳——三班要倒霉了。果不其然，李老师出门不几秒，我就听到一声尖叫，我还以为是学校火警电铃响了呢！然后，就是场空前绝后的“女高音独唱”，刺得我耳膜都疼。
李老师也很可亲，上“乘法分配率”那节课时，李老师为了强调“括号”，强化我们记住，很幽默地用肢体语言进行提示，那节课，我们忘记了李老师的严厉，整节课都很快乐。
这就是我们的李老师，我们对她可真是又敬又畏啊！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十七
我们的数学老师：沈老师，是一个“两面派”。平日里待人和蔼，我们都亲切的叫他“老沈”，可他要是一生气，那叫一个“唾沫星子满天飞”，总吓得我们一句话都不敢说。
先说说他那和蔼的一面吧。数学课上，我若发现“老沈今天心情不错”，在他讲到不太重要的地方时，或是教室里气氛很尴尬时，便会接着老沈的话，来一句“神补刀”，逗得全班同学哄堂大笑，老沈的嘴角也微微上扬，有时还会再接上一句，再引来一阵笑声。
老沈对我这种成绩好的学生也是比较偏心的。这不，之前还请我们考到95分以上的三个同学吃了哈根达斯冰淇淋呢！那一次，我们死皮赖脸缠着老沈答应，到了说好的日子，我们又厚着脸皮放学留下来等了好一会儿，镓熠都打算走了，老沈却来了。全程，我们一直厚着脸皮，坐胡老师的车子到了“传说中的”哈根达斯店。
我们一点儿不客气地点了几个比较贵的冰淇淋球组合，而老沈自己只点了一个25块的单球。这一顿下来，花了老沈两百多块钱，最后还没吃完，做成了黑暗料理，全部浪费掉了。老沈一言不发买了单，没有计较什么。
虽说老沈平时和蔼可亲的，但他凶起来，也不是一般的恐怖！
有一次，数学课连在英语课后面，英语老师拖了堂，最后布置了不少《53天天练》的作业，大家都埋头奋笔疾书，希望能在校内把回家作业做完。
这时，老沈走进了教室。我们这些眼疾手快的，立马收了作业本，把数学课要用的东西翻出来摆好。当然，有反应快的就有反应慢的，只见老沈一下抓起两本《53天天练》，向地上狠狠地砸去。“兹拉”一声，两本《53天天练》就这样惨遭了老沈的毒手。我伸长脖子一看，哇！！有一本连封面都被撕下来了！心疼书的主人三秒！
老沈凶巴巴，正常。“严师出高徒”嘛！老沈和蔼可亲，正常。没有鼓励和奖励，学生对学习不就没兴趣了嘛！无论老沈用哪一种教育方式，他都是为我们好，我们应该怀着感恩的心，将他刻在心底！
2023年我们班的数学狂（优秀18篇）篇十八
教学目标：
1、德育目标：通过学习让学生了解行为的文明也是美的.一种表现。
2、知识目标：如何合理地规划和布置我们的学习环境，使之更加文明美丽。
3、能力目标：学会如何用美术技能表现校园美丽的环境并用绘画作品点缀我们的校园。
教学重点：感受校园环境的美丽，引导学生用绘画的形式把我们的校园画出来。
教学难点：画面的组织与构图。
课前准备。
教学过程：
(一)导入阶段：
1、通过欣赏有关校园的照片或者录像片，让学生感受校园中的美丽景色。
2、教师引导学生对所看的美丽景色进行评述，可以用一个词，一句话。
3、教师进一步引导学生把一个词，一句话串成一段话。
(二)发展阶段：
1、欣赏课本图画，对画面的内容进行分析，教师可从建筑物的环境建设以及人物活动等，先示范性地向学生说一说，如建筑物的外形，颜色等都有什么颜色。
(三)强化阶段：
1、教师展示表现校园的作品，激发学生的创作激情。
2、教师应该注意选择采用不同表现手法，不同材料的作品来展示，让学生了解进行美术创作可以使用多种方法和材料。
(四)表现阶段：
1、学生自由创作，画一幅想像的校园的作品。
2、教师巡堂指导学生作画。
(五)展示阶段。
学生上台展示自己的的创作作品。