优秀作文是作者用心灵的触动感染读者，让读者产生共鸣和思考的一种艺术创造。以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
环境需要大家（精选15篇）篇一
2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。
3、激发幼儿爱护树木的感情。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、发展幼儿的观察力、想象力。
发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。
1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。
2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。
3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。
（1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
（2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。
环境需要大家（精选15篇）篇二
我有个哥哥，他叫王宇。“王宇”一个十分大众化的名字，这也就使他成为一个十分大众化的人。不大不小的眼睛，微微卷曲的头发，除了一个高高的个子颇引人注目外，别无其他。
有一天……那是一个双休日的.中午，父母都加班去了，只剩我来看家。都12点半了还没回来，我肚子已经开始跳迪斯科了，我准备按习惯泡方便面吃。可我又想到王宇，听说他很会做饭，我便突发奇想地想要给自己做顿饭吃。物品淘米、洗菜，想做西红柿炒鸡蛋，可我的手却不争气，被菜刀切了个口子，痛的我直哆嗦。突然间，王宇来我家了。我一看就生气，好啊，你真好，看乐子来了啊？可王宇一看我家这架势就明白了，他冲我微微一笑说：“我给你做吧！”说着，他抄起锅，做起来。看着他那熟练的动作，我不得不承认：我输了。他那炒菜速度，米饭的口感都让我大吃一惊。比妈妈做的还好。我心中对他佩服起来，怪不得大家夸他。
从此，我和王宇成了好朋友。我从他那学到不少本事。从此大家依旧夸他，只不过多了我一个人罢了。
环境需要大家（精选15篇）篇三
2.选两名班会主持人。
1、激情导入。
情景一：小品《地球妈妈生病了》。
地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？
宇宙医生：这都是你的孩子造成的！
地球妈妈（诧异）：啊？
（1）、学生谈感受。
（2）、阐明活动意义与主题。
情景二：情景剧《这样浪费可不行》。
[a生蹲地上作睡觉状，b生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]。
[电话铃响]。
b：好，好，再见。（挂电话）。
b：哦？是什么？
b（摸a的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
家长谈家庭环保经验（家长可由学生来扮演）。
2、“创建环保校园”组开展活动。
（1）《拍手歌》。
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！
（2）发起倡议。
班主任老师总结：
环境需要大家（精选15篇）篇四
这天，天空飘着朵朵白云，小刚和小敏放学回家，走到一个三叉路口，他们闻到了让人恶心的臭气，定睛一看，原来是一个垃圾箱，只不过箱里没有一点垃圾，但箱外却垃圾一片臭气熏天。他们俩人悄悄议论了一阵，就毫不犹豫地动起手来，把垃圾收拾到垃圾箱里。一会儿，垃圾清理完了，小刚又从书包里拿出一张约和一支笔，端端正正写下：“文明只差一步”贴在垃圾筒上。路过的行人，见到这两位小学生，都露出了赞许的微笑，竖起了大拇指。
文明只差一步，这件事告诉我们，要讲文明，不能随地乱扔垃圾，有的人认为这只是鸡毛蒜皮的小事，可是入往往是这些小事影响城市的美容。所人大家一定要从小事做起，小事也要讲文明，多为城镇环境保护出力。
环境需要大家（精选15篇）篇五
胜利者是掌声证明他，失败者是掌声激励他重新站起来奋斗。所以，掌声可以证明自己，让自己在人生的道路上更加闪亮。所以，生活需要掌声——生活中处处需要掌声。我记得一个故事。有一个小男孩非常内向害羞。有一次，老师趁儿童节的机会，想让他弹一首钢琴曲。他从座位上站起来，不知所措。这时，教室前后响起了像陈雷呜一样的热烈掌声。他鼓起勇气，走到钢琴前坐下。这时候优美的旋律像山流水一样从钢琴上倾泻而出，对师生形成一种磅礴的冲击，所有人都为之着迷。在一首歌的结尾，响起了又一轮雷鸣般的掌声。有一些同学，也有一些老师，持续了很久。
这个男生就是我，因为有了掌声，我才有勇气去弹这架钢琴，因为有了掌声，我才能把这首歌发挥到极致，自由发挥，因为有了掌声，我彻底改变了我内向的性格。所以，掌声不仅可以证明自己，激励自己，还可以深入骨髓，深入大脑，彻底改变人格，改变脾气，改变人生。
除了吃饭睡觉，掌声对人来说是必不可少的。生活需要掌声——哪里都需要掌声。
环境需要大家（精选15篇）篇六
“不可能，不可能，这不可能！”这是怎么了？”如果想知道就请问“故事老人”吧！
愚蠢的人们，为了钱财，加大马力的对地球进行污染，是你们得到了钱财，但金钱买不回美丽的环境、宝贵的生命、珍贵的资源、和快乐。有的国家的孩子吃不上香甜可口的热饭，喝不上纯净水，瘦的皮包骨头，难道过几年我们也和他们一样了吗？大家请和我一起来保护独一无二的地球！保护地球，从我做起！珍惜资源，爱护树木！低碳生活，勤俭节约！地球就是我们家，爱护环境靠大家！靠大家！
环境需要大家（精选15篇）篇七
目标：
1、尝试按一定规律排队，体验排序的规律和方法。
2、初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。
教学准备：
5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。
教学过程：
1、用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。
“今天有几个小动物来我们班做客，你们想知道它们是谁吗？”
出示小动物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。
2、“今天小动物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧！”
指导孩子把小动物排成一横排。
3、分别从两个不同的方向（左、右）引导孩子准确说出动物排在第几位。
然后用手指着从左数起，并问孩子：“请你来告诉我，从这边数，小兔排在第几？”
（让孩子回答并指出小兔所在位置，如孩子回答对了；可用小兔来亲亲孩子的脸。）……让孩子熟悉从左边确定所有动物的位置。
4、换个方向（从右边）让孩子说出动物的位置。
手指向右边：“现在我们从这一边数，排在第一的是谁？”
“请你把排在第二的动物拿给我。”
“小狗排在第几？”用不同的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。
5、可以将小动物摆成列的形式，再让孩子确认动物的位置。
能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的.位置。
6、待孩子记清动物的排列顺序后，用盖布将动物盖住，问孩子：“小动物来和我们捉迷藏；从前边数第一个动物是谁？”
“从后边数第一个动物是谁？”孩子回答后揭开布检验是否正确，巩固孩子的序数概念。
环境需要大家（精选15篇）篇八
有人高呼“金钱诚可贵，学习价更高，若为自由故，两者皆可抛。”也有人说“不自由，毋宁死！”而我从来没有这种烦恼，自由就在我掌心。
自由从来不难找，它一直陪在我身边。
记得7岁那年，妈妈带我来到小姑家玩，妈妈和小姑聊天。我来到了浩南哥哥的房间，我就叫浩楠哥哥陪我玩，后来哥哥立马答应了。我把浩楠哥哥拉到了公园和他一起玩荡秋千，我坐在秋千上，秋千越打越高，我像被手中的细绳带到了一座火山前，火山喷发的岩浆不停地流淌，快乐将我吞没。
玩完荡秋千，后来到了小姑家吃饭，在吃饭时浩然哥哥做出了许多古怪的表情，把我乐得哈哈大笑。吃完饭以后我来到了客厅，叫浩楠哥哥和我一起玩捉迷藏，自由也在和我捉迷藏，但它轻易地被我找到了，它藏在沙发后，门窗后……突然妈妈走过来叫我说：“嫣璐，要走了现在九点多了。”“快乐”被妈妈的催促声吓跑了，消失得一干二净，我说：“知道了，妈妈。”与“快乐”匆忙道别。
不过就算它躲起来，我也总能在转头的不经意间找到它的藏身之处，自由伴我成长。
环境需要大家（精选15篇）篇九
一天，我躺在沙发上一边看书一边哼着小曲。忽然，在阳台上晒“日光浴”的两只我的“爱鸟”——金丝雀小声议论起来，听！
“你看看，这个女人又扔塑料带了。”“对呀对呀，这环境保护好像和她没关系似的。”“哎，我们以前大森林那儿可干净了，树木成荫，百花争艳，鸟语花香，溪泉淙淙，动物们安居乐业，那生活别提又多美了。”说到这，它们的脸上露出了一丝快乐又陶醉的感觉，但不一会儿，它们又紧锁双眉，其中一只尾部带有红色说：“哎！要想回到从前是不可能的事了！”听到这，有着“金耳朵”的我，一步上前问：“为什么想回到从前是不可能的事了？”它们看到了我，浑身哆嗦了起来，“别怕。”我安慰道，“我会尽自己的一份力去让不可能的事变成可能的事。”“哎！你不知道，现在的环境越来越糟糕，土资源、水资源、空气等珍贵的东西都被污染。人类乱砍滥伐，破坏了生态平衡……哎！不说了。”一只尾部带绿色的说，“我们现在一看到人们破坏环境就会想起这件事，一想起这件事就十分气愤。”我难以置信：“不会吧！”“怎么不会？”它们为了更让我相信，便让我坐在“鸟梯”（两只叠在一起的鸟）上，带我兜了整个地球。我大吃一惊：“这……这是我们的地……地球？”我看着这“垃圾的世界”，半晌连一句话也说不出来，怎么能让人类再这样破坏下去呢？回到家后，我说：“你们放心，我们人类一定不会破坏下去了。”大家笑了。
对啊，要想环境好，要大家去美化，去保护。让我们为了自己，为了大家，更为了全球动植物、全球人类的健康去。
吧！
环境需要大家（精选15篇）篇十
n95口罩戴时间长了或导致缺氧，n95型口罩是niosh认证的9种颗粒物防护口罩中的一种。下面是小编给大家整理的什么环境下需要佩戴n95口罩，希望大家喜欢!
北京大学第一医院感控处处长李六亿：口罩主要有三类，一类是一次性的医用口罩，一类是医用外科口罩，还有一类是医用防护口罩。我们大多数的情况应该是一个感染的低风险状态，也就是说我们科学地选择一次性的医用口罩或者医用外科口罩就可以了。医用外科口罩和一次性的医用口罩又有什么区别呢?一方面，医用外科口罩具有防喷溅的功能。第二，医用外科口罩还有一定的防气溶胶的功能，它对于气溶胶的防护效果能够达到30%。第三种口罩就是医用防护口罩(n95口罩)，医用防护口罩(n95口罩)主要是在暴露于感染高风险的环境下佩戴的，比如说医疗机构的发热门诊、新冠定点医院，这时候病原体的浓度是比较高的，可以选择医用防护口罩(n95口罩)。医用防护口罩(n95口罩)的防护效果比医用外科和医用口罩对气溶胶的防控效果要好一些，但是它也有缺点，戴的时间长了以后，可能人会感觉到缺氧，长期的缺氧会容易产生疲劳，对于我们的心和脑也会有一定的影响，也就是说它是在医疗专业人员当中使用的。医用防护口罩(n95口罩)的使用也有一些注意事项，比如说是一次性使用，有效时间是4—6小时，所以公众在一般的低风险环境下是不用佩戴医用防护口罩(n95口罩)的。
严格意义下，n95口罩4小时换一次，一般情况下，更换时间可根据个体状况而定，具体分析如下：
n95口罩严格情况下应该4小时更换一次。n95口罩是指过滤效率达到95%，如果超过了4个小时，一些微生物菌种颗粒物会阻塞口罩的过滤层，影响口罩的过滤效果，另外口罩内会聚集大量口腔细菌，尤其是肠胃消化功能不好的患者应该勤换口罩，不然肠胃反流气体排出会对口腔健康造成影响。口罩的使用时间受多重因素影响，需结合具体情况判断。对于一般群众，在n95口罩供应不充足的情况下，如果无破损、无污染，可以考虑一天更换一次即可。对于口罩破损导致口罩与面部无法紧密贴合的群众，一般破损后应马上更换。对于佩戴口罩出入医院等高风险地区的人群也应该及时更换。
小孩、老年人和心血管疾病的人要避免佩戴防霾口罩。因为此类人群容易因口罩出现呼吸受阻、缺氧的情况，但是另一方面，直接暴露在污染空气中也会加剧此类人群的身体恶化，因此如果一定要佩戴时，最好谨遵医嘱。孕妇慎戴n95口罩，小孩、老人、孕妇或者患呼吸道疾病的慎用n95口罩，那如果特殊情况需要外出，n95口罩中有一类戴呼气阀的口罩，比如3m9002v口罩。这类口罩在设计上配冷流呼气阀，大大降低了呼吸阻力，减缓使用者呼吸压力，佩戴更加舒适。
环境需要大家（精选15篇）篇十一
2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
课件。
如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样?
3.继续将图片看完。
师：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
1.师：除了不能乱扔垃圾，我们做过哪些行为也是保护环境的呢?
2.辨析六合图片中爱护环境的行为。
环境需要大家（精选15篇）篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学们，晚上好！
身于革命。说到那里，我又想起了我们学校的图书馆义务管理服务社，这个社团对于有些同学来说可能还很陌生，它在整个学校中的地位也是很低的，同学们自认为义务管理员到图书馆去，但是就是帮忙打扫卫生，擦擦窗户而已，事实上并非如此！
当然，我们的义务管理员并不能和毛主席的图书馆助理员相比，他的工作是有薪水可拿的，一个月有八块大洋。而我们的义务管理员呢？是没有薪水的，是义务为广大同学服务的，义务管理员到图书馆去，是帮忙老师整理书籍，帮忙老师做好借还书登记手续，做好老师的得力助手，义务管理员的工作是光荣的！如果说，你连打字都不会，怎样可能成为一名软件工程师？如果说，你连一篇文章都没有发表过，怎样可能成为一名作家？如果说，你连游泳都不会，怎样可能成为一名出色的水手？事在人为，不是每一件事都要我们去做，但我们要试着去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我梦想着，有那么一天，校道旁不再会有垃圾的存在！我梦想着，有那么一天，教学楼的墙壁上不再会有钢笔的字迹！我梦想着，有那么一天，同学们能够扫完一屋再去扫天下！爱我农大，从我做起，从小事做起，塑造礼貌形象，建立礼貌高校！谢谢大家！
文档为doc格式。
环境需要大家（精选15篇）篇十三
著作权“合理使用”制度是各国著作权制度中对著作权限制的主要内容。合理使用制度体现了著作权法保护作者和其他著作权人的利益与促进知识与信息广泛传播的双重目的。合理使用的正当性可以从多方面加以认识,包括激励与接近之平衡、宪法与公共利益、以交易成本和古典经济学为基础的经济学分析等。在网络环境下,著作权合理使用制度仍然有其存在的合理性。我国颁布实施的《信息网络传播权保护条例》对合理使用的规定即是这种体现。
“合理使用”是指在一定条件下不经著作权人的许可,也不必向其支付报酬而对作品所进行的使用。合理使用制度最直观的考虑是不允许使用他人作品会阻碍自由表达与交流思想,它最关注的是非营利目的的使用。换言之,“合理使用”原则允许在不经著作权人许可的情况下对著作权作品进行使用。它服务于一种设计,这种设计是要确保著作权人对作品表达性方面的控制而又不会延伸到作品不受著作权保护的方面。
合理使用制度作为著作权限制最重要的一种形式,自然可以定位于对著作权的限制。从各国著作权法的规定看,著作权法对著作权这种专有权都规定了一些限制。其中有些限制适用于作品或者与作品相关的某些方面,如著作权人发行和展示作品的专有权受制于首次销售原则限制;而有些限制适用于著作权作品使用的特定类型,如引用方面的合理使用。对合理使用来说,该原则也是对所有著作权人专有权利的某些方面的限制。如计算机程序复制品的所有人为了备份而制作一个复制品,根据合理使用原则,没有侵犯程序著作权人的著作权。在合理使用原则下,本来由著作权人控制对作品著作权使用的行为如复制作品,可以由使用者自由使用。从各国著作权法的规定看,批评、评论、新闻报道、教学、学术和研究等性质的对作品的使用被划定为合理使用行为。也就是说,著作权法列举了一些特定的使用作为合理使用行为。但是,在具体涉及到合理使用判断的著作权案件中,无论一个使用作品的.行为是否被列入有限分类的行为,都不能简单地确定是否为一种合理使用。没有在明确的分类中的作品使用也可能是合理使用,而在列举范围内的行为也可能不是合理使用。各国在司法实践中也发展了判断合理使用的标准和方法。如在美国,法院首先考虑行为是否列入了一个或几个广义和模糊的对合理使用的分类中,然后考虑界定合理使用的因素。在确定被告行为是否为合理使用时,法院考虑的因素包括:使用的目的和性质、作品的性质、作为一个整体的著作权作品被使用的量和实质部分、使用效果对著作权作品的潜在市场和价值的影响。
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环境需要大家（精选15篇）篇十四
第一：抓紧制定复习计划并保证每天的有效复习时间。
考研复习是一个非常辛苦的过程，要想有一个较好的复习效果，首先就要有一个切实可行的复习计划，通常每个考试科目要能够至少复习两轮以上。在考研的初期要保证每天5个小时以上的有效复习时间，随着考研复习的进行，最好要逐渐提升到8个小时以上。
第二：注重复习的效率。
考研复习的知识量是非常大的，要想获得一个较好的成绩，除了要保障有效复习时间之外，还需要提升复习的效率。复习效率的提升需要一个过程，前期的难度会稍微大一些，后期的复习效率通常会明显提升，这个过程中一定要为自己建立一个较好的'复习环境，最好能够得到专业人士的指导。
第三：关注考研政策。
在备考的初期，可以根据自身的实际情况多选择几个不同层次(按照学科实力)的目标高校，然后在复习到中后期再最终确定考研的目标学校，这个过程也要时刻关注考研的各种政策，以提升自身的考研成功率。比如20_年考研的扩招计划会明显偏向于中西部地区和东北地区的高校，这就会提升这些地区高校的考研成功率。
研究生考试报名条件。
第十五条报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生学业水平必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前(具体期限由招生单位规定)必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
4.已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
第十六条报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。
(一)报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1.符合第十五条中的各项要求。
2.报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。
(二)报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1.符合第十五条中的各项要求。
2.报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)，获得法学第二学士学位的可报考法律(法学)专业学位。
(三)报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1.符合第十五条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。
2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔20_〕2号)有关规定执行。
第十七条报名参加单独考试的人员，须符合下列条件：
(一)符合第十五条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。
(二)取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，回原单位定向就业的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，回原单位定向就业的在职人员。
招生单位不得按单位、行业、地域等限定单独考试生源范围，也不得设置其他歧视性报考条件。
考研的报考流程。
报名步骤：
第一步：登录中国研究生招生信息网，点击进入网上报名，填写考生信息。
第二步：修改确认报名信息，考生可进入登录页面，输入已获得的报名号、密码和验证码，登录系统，进行报名信息修改。
第三步：在选定的报名点现场确认。考生须携带网上报名系统生成的报名号和本人身份证，到自己选择的报考点去缴费、照相、校验报名信息并签名确认。
环境需要大家（精选15篇）篇十五
近年来，随着社会经济不断发展，我国社会各领域取得了进一步发展，而这其中不乏新会计准则为其助力，且我国新会计准则的执行受到了国内外广泛认可，然而，优质会计准则并不能够决定会计信息的质量，在受到外界制度环境的影响，很大程度上阻碍其发挥积极作用。因此，加强对制度环境下会计准则执行影响的研究具有现实意义。
一、制度环境在会计准则执行中的影响。
(一)政治环境方面。
政治环境作为宏观环境的重要组成部分，主要包括国内和国外两部分，其中国内环境稳定与否直接影响会计准则的执行，是会计准则执行的基础，只有稳定的政治环境，才能够确保会计准则执行，反之，政治环境不稳定，社会生活难以有序进行，更谈不上会计准则的执行，对于企业而言，政治环境的影响具有直接性，一旦政治环境出现变动，企业的变化也更为明显，一般情况下，政治环境主要通过政治制度、政党制度、方针、政策等多个方面影响会计准则的执行。我国的市场化进程在整体进步的同时，由于国内各地区历史、资源、交通等因素的影响，市场化发展很不平衡。一些专家学者如樊纲指出，市场化水平并非简单决定于某一项规章制度或者单一的经济指标，而是一系列经济、社会、法律乃至政治体制的综合量度，他们从政府与市场的关系、非国有经济的发展、产品市场的发育程度、要素市场的发育程度、市场中介组织的发育和法律制度环境等五个方面对中国各省区市场化进程进行比较分析，得出了各地区市场化总水平存在显著差异的结论，总体表现为：沿海优于内陆，东部优于中西部。
(二)经济环境方面。
经济环境主要是国际经济政策，是经济发展情况的具体体现，是制度环境的一部分，在很大程度上影响企业未来发展。经济作为企业发展的关键，没有经济基础，无法实现发展目标。因此，经济环境是会计准则执行的重中之重，涉及经济体制、模式等多个方面内容，经济良好发展能够为会计事业的发展注入新动力，且能够不断调整和优化会计准则的执行，特别是面对社会发展新形势，全球经济逐渐朝着融合方向发展，经济环境的变化，使得会计准则也逐渐趋同。经济环境的不同，会计准则执行效果也会随之发生变化，简而言之，经济发展水平越高，那么相对应的准则执行力也会越高，相反，执行力也会越低，我国尚处于社会转型期，市场经济发育呈现多样化趋势，一些经济较发达地区，例如：上海、北京等地，企业会计准则执行力效果十分显著，且企业也取得了不错的发展，然而，相对应的一些市场化程度较低的地区，例如：青海等地，企业会计准则执行力较差。另外，企业经济结构的构成、资金来源等之间的差异，也会使得准则执行透明度出现不同。
(三)法律环境方面。
法律环境主要是指国家或者地方制定的法律制度，是确保我国经济、文化等方面稳定、有序发展的基础，当然，也是会计准则执行的重要影响因素。通过对我国会计准则相关现行法律制度具体内容研究发现，缺少会计准则执行的专门的法律制度，即便是《会计法》等宏观法律制度也只是泛泛而谈，在很大程度上阻碍了准则的执行。因此，针对这一情况，应加强对会计准则执行法律制度的制定，为准则执行奠定基础，做到有法可依，特别要加强对关键会计业务的.规范，以此来提升会计准则执行程度。
(四)社会文化环境方面。
社会文化作为国家、民族生存和发展的基础，是广大人民群众智慧和劳动的结晶，是价值观、道德观等方面的具体表现，国家发展与社会文化息息相关，相对应的会计发展也受到其影响。会计发展的根源都是一定思维方式和价值观念逐渐形成的理论，并将其作为基础，开展会计活动，指导企业发展，社会文化之间的差异也会直接影响会计准则的执行，一般最为直接的影响就是企业管理者的思想、观念。因此，企业管理者要立足于制度环境，并树立正确的观念，避免会计准则执行偏差，提高执行准确性。社会文化环境在会计准则执行过程中占据举足轻重的位置[2]。
二、结语。
根据上文所述，制度环境作为企业执行会计准则的关键，涉及范围较广。因此，在具体执行过程中，无论是国家，还是政府，都要发挥积极作用，全面、系统的规范制度环境，创建稳定的政治环境，建立并完善相关法律制度，企业管理者要树立现代管理理念等，为会计准则执行奠定坚实的基础，并指导企业日常经营工作，从而促进我国国民经济稳定、健康发展。
文档为doc格式。