作文是一种综合能力的体现，通过写作可以锻炼我们的思维和表达能力。以下是一些获奖的优秀作文，它们在语言、文采和观点上都具有较高的水平。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇一
来到作文学校，梁老师对我们说：“今天我们这堂课做，请大家参考树叶作品画，做之前想一想，在心里有一个构思，然后再开始动手做。”大家开始做了。我们当时特别兴奋，都想大展身手。我决定做一条小鱼，我先用一片圆头形状的叶子做它的身体，然后用剪刀在那片叶子上剪一个三角形的小缺口，做小鱼的嘴巴，接着再用一片黄色的叶子、一片红色的叶子和两片绿色的大尾巴……最后用五个花花绿绿的叶子碎片分别做小鱼儿的眼睛、背鳍和尾鳍。瞧!一条活灵活现的小鱼儿就在我手中诞生了!我似乎看到它正摆动着大尾巴，骄傲地游来游去呢!
最后，大家的都拿来展示，我们都七嘴八舌，议论纷纷，评论着谁的树叶画最好看。在这些贴画当中，有的人做的是房子，有的人做的是小花，还有的人做的是小动物，都很好看呢!我们的评奖，我还得了三等奖哩!
通过一片片普普通通、平平常常的树叶可以变成一幅幅漂漂亮亮的这件事，让我明白了：世上无难事，只怕有心人的道理。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇二
我的爱好有很多，其中有一样是我的最爱。是什么呢？告诉你们吧，做！因为不仅可以锻炼我们的动手能力和想象力，还能给我们带来欢乐。可是贴什么呢？我思来想去，决定做小金鱼。
做首先要有树叶。那几天，每次吃完饭后，我就出去捡树叶。刚走出食堂后门，我就看见乒乓球台上有一片树叶，就赶紧捡了。操场上也有，我太高兴了。厕所外的叶子最多了，因为那里的树又高又密。
我先用一片黄杨叶做金鱼的头和身体，然后再用一片绿色的叶子做小金鱼的鳍，接着用一片梧桐叶做尾巴，最后用两片一样的黄杨叶做小金鱼的眼睛。这样，一个美丽的栩栩如生的小金鱼就做好了。
看着自己制作的小金鱼，我乐得手舞足蹈，像考试得了双百分一样高兴！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇三
1、根据要求进行美工创作。
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动。
3、认识树叶的'颜色和特征，培养孩子的观察力。
4、培养幼儿的耐心以及对美术的兴趣和对美的感受。
5、能对不同色彩产生兴趣和探究的欲望；
1、不同树叶图片若干张，教师示范作品一幅。
3、绿色、棕色、红色、黄色美工纸若干。
4、固体胶每人一瓶，铅笔或彩笔每人一支。
一、谈话导入教师出示树叶图片，引导幼儿说出是什么、什么形状和颜色。（让幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆的回答）。
教师：小朋友们说说树叶好看吗？幼儿回答：好看。
教师：小朋友们现在是什么季节？幼儿回来：冬季。
教师：通过给"树妈妈"穿衣服的故事让幼儿动手做树叶。
教师：大家想不想把它做出来呢？今天，老师就来和小朋友们一起来做树叶。
1、出示教师示范作品，让幼儿欣赏。
2、说说示范画与以往见到的画有什么不同。
引导幼儿认真观察，大胆叙述。小结：这幅画是用有颜色的碎纸拼凑而成的树叶。
3、引入主题。今天老师要教小朋友创作撕贴画。
1、教师边示范边讲解。
讲清楚方法：用手仔细，慢慢的把手工纸撕成不规则的小纸片，然后在画有简笔树叶的纸上进行粘贴。
2、为每个幼儿发美工纸及固体胶，鼓励幼儿大胆进行创作活动。
3、教师巡回指导。对个别动手能力较差的幼儿，教师要多进行辅导。
四、作业展示、分享成果1、将幼儿的作品展示出来，大家一起欣赏。
教师：小朋友们创作的画非常美丽，老师非常喜欢。
2、让愿意介绍自己作品的小朋友来讲讲，鼓励每一位幼儿都来说一说自己的作品。
活动延伸鼓励孩子们回到家后，让爸爸妈妈帮助自己给这幅撕贴画镶上框，使它更加漂亮。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇四
今天早上，我高兴得一蹦三尺高，因为要占用一小半的时间给我们做。
我立刻找出了工具：一个野蛮的家伙剪刀，一张白纸、一堆叶子，透明胶和双面胶。
首先，我请出了大棕树枯叶，用剪刀把它美容成了一个四边形树叶。这么又薄又可爱的树叶拿来干什么用呢？这让我想起了庞大的大象、大炮、犀牛我又想到了坦克，于是我复制了另一套小装甲，把它装了上去。对了，接着我装上了扁扁的履带。接下来，在履带上装了轮子。咦？不对了呀！我发现矛和盾的集合是它装甲车上的炮口。于是，我又在第二个装甲车旁装上了长长的炮口。然后，我开始做小人了。突然，我瞪大了眼睛，我没有一种海藻形的小叶子。等我向老师要宝时，我想出了作品的名字《军队爆发》。回到座位，我迅速如法炮制，做了四个人，最后又把旗子插上去。
看整幅画上去，三个人逃，一人摆旗投降，一人爽快地轰起坦克展示作品时，所有人都笑了，真是看似简单，做起来难。
原来美丽的艺术品来之不易呀！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇五
昨天是星期五，本来是要上语文课的，可老师却让我们拿出上个星期捡的落叶，给我们上了一节生动有趣的“美术课”。我拿出捡的落叶，有枫叶，有银杏叶，还有桑叶等许多落叶。枫叶有些是红色的，有些是绿色的，有些是红绿相间的。银杏叶是黄色的，形状像一把把小扇子。桑叶有绿的有黄的，边上是锯齿状的，而且叶脉十分有规律，很整齐。
在制作之前，老师先给我们讲了一些方法。老师说：“首先，我们要想，要用这些树叶做些什么呢？然后要用铅笔把草图画好，才能选择合适的树叶。如果落叶不合适的话，那就拿剪刀剪出你想要的样子。最后才能在叶子上涂上胶水或贴上双面胶，贴在纸上。”说完之后，老师就让我们开始制作了。
我和张舒涵一组，我们打算做“海底世界。于是我们开始画小鱼和水草。草稿画好了，只见上面画着两条小鱼和好几根海草。这时我抬起头来，看了看别人，发现同学们个个忙得不亦乐乎，有的在画草稿，有的在构思，有的在贴树叶，还有的正站在别人的位子上得意洋洋地炫耀着自己的杰作。之后，我们也抓紧时间开始贴了。首先，我们拿了两片椭圆形的叶子做小鱼的身体，然后又拿了一片枫叶做尾巴，接着又用银杏树叶做装饰。这时张舒涵也拿了三片银杏叶拼起了另一只鱼尾巴，用两片枫叶做鱼尾上的装饰。这样，小鱼做好了，可是我觉得好像还少了点什么，原来是少了眼睛。于是我把张舒涵刚找来的两片红色的叶子粘在鱼头上。这样活泼可爱的小鱼终于做好了。这时，我又想既然是海底世界，就应该有水草，所以我又把芭蕉叶剪成一条条的水草贴了上去。这下，一幅“海底世界”才算完工了。
看看周围，也已经有好多同学完成了贴画。他们有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶，有人做的是美丽的孔雀，还有些人做的是五颜六色的小鱼……总之，我们做的五花八门，十分美丽。
秋天，已快离我们而去了，但这幅帮我留住了这个秋天。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇六
老师今天让我们回家做一张，回到家，同学们纷纷各显神通，做了一张张生动的。
看1号作品，用树叶拼成了一座美丽的小山村。村子东面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁边有一条弯弯曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大树，大树的下面还有一丛茂密的小草；村子的一圈都有许多小栅栏，可爱极了。这座小山村真让人流连忘返哪！
2号作品是一只惹人喜爱的孔雀，它正在张开着那五彩斑斓的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它头上的毛还是立体的呢，用狗尾巴草做的。你说！这神不神奇呢？这只孔雀可真美啊！
3号作品是三条小鱼在海里嬉戏。它们正在玩躲猫猫，一条鱼捉另外两条鱼躲，它们俩往一丛茂密的海草里游去，说；‘躲在这儿，那条小鱼肯定找不到我们。’它们猜对了，那条小鱼果然找了好久都没有它们，它们俩在那待了好久好久，终于不耐烦了，游了出去，让那条小鱼找到了，说；‘你怎么找了那么久都没找到我们呢？’小鱼没有回答，又开始玩了。
啊！我们班同学的动手能力可真厉害啊！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇七
今天上课的时候，刘老师让我们欣赏到了许多的。其中，大象的树叶剪贴画给我留下了很深的印象，我左看看右看看，终于看出它的制作方法了！
首先，用一张大一点的树叶做大象的身体，树叶的柄正好成了它的尾巴。再把两片黄色的叶子剪成圆形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的叶子做成大象的头，再放一粒小小的石子，成为它的脸。在脸的边缘还要贴上一连串的圆叶，成为大象最有特色的长鼻子。
在大象身体的下方，还要有腿呢！把两片小叶子剪成椭圆形，粘在大象的身体后方，再在腿下面用剩下的叶子剪成稍圆一点的长方形，做为他的脚。就这样，美丽而又可爱的大象大功告成了。
老师还让我们欣赏了许许多多非常逼真的作品，比如金鱼啊、蝴蝶啊、小鸟啊，还有松树、青蛙……都是栩栩如生，感觉就像活的一样，我们看了以后都目瞪口呆，简直不敢相信这是真的，还以为是老师修过的糊弄我们呢，后来才知道不是这样的。
这堂课上的真有意义啊，因为是刘老师让我明白了，原来是这么有趣！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇八
秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。
1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的.兴趣。
1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）。
2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）。
小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。
1、先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。
2、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇九
课堂上，老师洪亮的声音在教室里回荡，“今天的家庭作业做……”“？”真稀奇，我可从来没玩过!
放学回家后，兴奋的我立即开始找树叶。我东奔西跑，才找到一点点树叶，放在桌上数数，不够，太少了，只好又去找，费了九牛二虎之力，才找到那么多叶子。好了，现在终于可以坐下来好好地做我的了。
我准备做一只快乐的小鸟。我先把一片椭圆形的绿色叶子剪成圆形，当小鸟的头，然后再把身体剪出来，接着给小鸟安上嘴巴、翅膀、羽毛……一只栩栩如生的小鸟就诞生了!为了使画面更加丰富，我贴上树、草、云朵，就这样大功告成!一只叼着虫子的小鸟正准备找个合适的地方享受它的美味佳肴呢!
看着这幅美丽的，虽然妈妈说太简单了，但这毕竟是我花了半个小时的心血做出来的珍贵作品，我认为它是最美的!
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十
一天早晨，太阳公公洒下了温暖的阳光，蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
三只小动物正在学校里做手工。贪玩的小猪上课不认真，所以不会做。当老师叫他们做时，小猪叹了一口气说：“哎……”小猪想了想，反正不会做，就用白纸折了一只千纸鹤。他笑呵呵地对小兔子和小松鼠说：“你们看，我折的千纸鹤好看吧？”小兔笔直地坐着，正拿着两片树叶仔细地看着，看两片叶子可以做哪个部位。小松鼠一边忙活着一边劝小猪说：“小猪你认真点，老师让我们做，不是让我们折纸鹤。”小猪听不进去，还是继续炫耀。
这时，老师走了过来。她看到小猪不认真，生气地说：“小猪你在干什么？”小猪听了，很后悔。老师看见小松鼠和小兔子做得非常认真，做的金鱼也活灵活现，就满意地对他们说：“你们做得非常棒。”
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十一
星期六上午，万里无云。我们小桔灯举行了一场别开生面的活动课。我们怀着激动无比的心情来到风景优美的体育公园。
首先我们收集一些树叶。千姿百态的树叶深深吸引了我。有的像小朋友的手掌，有的像一把把小扇子，还有的像一枚枚邮票。他们穿着五颜六色的衣服，在风里翩翩起舞。我小心翼翼地捡起奇形怪状的树叶，如珍似宝的捧在手心里。
接着是贴树叶的环节。我们迫不及待地制作。我先精挑细选，挑了一片像大象的叶子，拿出锋利的剪刀，我把树叶剪成圆形做它的身体。接着，我用两颗黑溜溜，红彤彤的果子，做它的一对水汪汪的眼睛。然后，就要做引人注目的尾巴了，我用梧桐叶做它的尾巴，拼起来就大功告成了。我觉得一条小鱼太孤单，我又给他做了一条小伙伴，还做了水草。这下它们在水里自由自在地游泳了。我看着栩栩如生的小鱼，心满意足地笑了。
这次的活动真有意义啊，不仅提高了动手手能力，还增添了乐趣，真是一举两得啊！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十二
今天，我正在家门口扫树叶，我看见被我扫进铲斗的那些树叶就突然想起童年时做的事。“对！做”我高兴地说。
随后，我就把铲斗里的叶子全部放在了桌子上，有冬青叶、枫树叶、银杏叶、还有像红玛瑙的小豆豆……这些叶子有元宝状的、针状的、还有带绒毛的，真是千姿百态。
我开始贴画了，我刚拿起剪刀就想起来可以做条“小鱼”。首先我拿起了冬青叶子，当“小鱼”的头部，又拿起了银杏叶当“小鱼”的尾巴，然后又拿起一颗火红的小豆豆做“小鱼”的眼睛，我把这些树叶用双面胶小心翼翼地粘在纸上。贴好一条“小鱼”后，我觉得一条小鱼太孤独了，于是，按照同样的方法又贴了一条“小鱼”。
我看见那两条“小鱼”自由自在地玩耍，我心里高兴极了！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十三
上个星期六，老师给我们布置了一个任务：就是让我们捡一些树叶，还让我们准备一些水彩笔和一把剪刀带过来。
首先，老师给每个人发了一张白纸，接着在屏幕上放了几张图片。我看见帆船既有趣又美丽，我就决定做帆船的树叶贴画了。
我先找来合适的树叶，接着把一片树叶剪成两半，然后拿双面胶贴在白纸上，把树叶粘上去。我又拿来一片像爱心的树叶，贴在另一片树叶上面，两只帆船就好了。我再画出太阳、海鸥、海水，最后，一幅美丽的树叶贴画就好了。
看着自己完成的树叶贴画，我心里美滋滋的。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十四
早上，我和妈妈冒着雨去捡树叶做叶贴画。
我们来到河边上，那里有五彩缤纷的树叶：红的、黄的、绿的、紫的……好多好多种颜色。
当我准备去捡树叶的时候，妈妈已经捡了很多很多的树叶了。于是我就加快速度捡，想要超过妈妈。最后还是妈妈捡得多。捡完树叶之后，我们就回家了。
要做叶贴画，首先准备好剪刀、双面胶、a4纸等工具。
我们开始做叶贴画了。第一步先找到红色树叶做鱼儿的身子，接着是绿色树叶做尾巴，最后是紫色树叶做眼睛，草充当成水草，然后大功告成了。这幅画真的超好看，因为它是我付出了劳动才收获的，十分有意义。
你看，我的画是四只小鱼在水草里快乐玩耍。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十五
我提前收集了各种叶子，并准备好了卡纸、铅笔、乳胶、剪刀、彩笔等。现在就动手吧。
我先在卡纸上贴一片大叶子做金鱼的身体，再在身体的一端交叉贴上两片小叶子做金鱼的尾巴。接着，我又拿起一片叶子，用剪刀很小心地剪出来两个小圆形，贴上去正好做金鱼的眼睛。然后，我用彩笔在前面画上几个圈圈，这便是金鱼吐出的.一串串泡泡啦。最后，我用枫叶当做海草贴在了金鱼的下方。金鱼贴好了，但我总觉得还少了点什么？哦，对了，金鱼是在水里游的，我应该画大海。于是，我用深蓝色的彩笔画了一条条波浪线表示大海。就这样，一幅叶子贴画就大功告成了。
我很开心，给这幅画取名为“可爱的小金鱼”，相信爸爸妈妈一定会喜欢我的礼物。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十六
星期六下午，我迈着轻盈的脚步来到了学校，我手里提着袋子，里面有剪刀、胶水、纸张和五颜六色、各种各样的叶子，你要问我这是要干什么呢？原来是要上树叶手工课。
我走进教室，把工具和材料拿了出来，古老师说：“你们带的太少了，我给你们一些。”说完，老师就给了咱们一人一把各式各样的树叶递给咱们，活动开始了，我想：我要做什么呢？对了，就做一只可爱的小松鼠。我先用铅笔把小松鼠的头画出来。我一看，不行，画的太扁了，重新画，一看又太大了……终于，画了几次之后，终于把头画好了，我再画身体，一画，不大不小，正好。我又画了四肢和尾巴。
我开始挑选叶子了，我拿了一片树叶，一看，大了，又拿了一片树叶，一看，太小了……我没有找到合适的树叶，我刚想修剪，心里想到了老师说的话：“可以适当的修剪，不能修剪的太厉害，要不然叶子就会失去它本来的形态。”但我要做无修剪的图，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身体，我开始找“头”，我一看，同桌有一片树叶很适合，便伸手去拿，可被同桌发现了，“你干什么？”“没事，就是借一下。”“你借吧。”“头”也找到了，我开始找“四肢”，我又找到四片树叶和一片大的树叶做尾巴和四肢。
开始粘了，我小心翼翼地用筷子沾着胶水把叶子背面涂匀，生怕把叶子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，终于粘完了。”我正准备欣赏我的作品，却发现我还没有粘上眼睛和鼻子，我就和老师要了几个小果子，老师说：“小红豆不能用胶粘，要用双面胶。”可我没有听，用了胶水，可以粘就滑下去了，都怪我没有听老师的话。终于，我的作品完成了。
看着我的作品，我心里美滋滋的，没想到这些不起眼的树叶，被咱们用精巧的手艺让它变成一幅幅美丽的画。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十七
设计思路：
秋天到了，在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄，有的树叶已经飘落下来，洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣，之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来，用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后，发现幼儿已经不满足于单纯的.落叶装饰，因此设计了此次的树叶贴画学习活动，让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。第一环节：通过欣赏一些树叶贴画，激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣，同时启发幼儿的想象力。第二环节：介绍树叶贴画的方法，让幼儿发挥想象力与创造性，自己进行动手操作，感受落叶也可以变成美丽的图画。
活动目标：
1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备：
1、课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
活动过程：
一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣。
1、秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问：你们看，这幅画上有什么？（长颈鹿）是用什么拼成的？（树叶）。
2、教师示范把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周围画上鲜花，小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？（幼儿自由表述，鼓励幼儿的充分发挥想象力）。
小结：原来我们的小树叶好神奇，能变成好多东西。
1、先在画纸上涂上胶水，然后贴上小树叶，变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西，让画面变得更加美丽。
2、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结：哇，我们的小树叶真厉害啊，变成了各种东西，我们和他们一起去做游戏吧！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十八
晚饭过后，我和妈妈来到沿江风光带，拾落叶，做贴画。
满地的银杏树叶，在路灯下的照耀下显得格外耀眼，如同给大地铺上了一层松软的地毯。一片、两片、三四片，我拾起那地上的银杏树叶，将它轻轻放在袋子里。
一边走，一边捡，不一会儿袋子里面就装满了黄的、绿的、红的、紫的……各种各样的落叶。
回到家，我就想着做什么呢，要不做一只孔雀吧。于是我拿来了剪刀、热熔胶枪、卡纸就开工了。
妈妈在网上搜索了一张孔雀的图片。照着他的样子，我首先用绿色的树叶和紫色的树叶做孔雀的身子。然后用剪刀剪了一个不规则的三角形，做它的嘴巴。接着，就用枫树那细细的叶茎做了孔雀的脚。做脚掌就少不了银杏树叶啦。最后美丽的孔雀羽毛我就用桂花做了点缀。眼睛用樟树的果实。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇十九
在这秋高气爽的日子里，老师带领我们去体育公园做有趣的树叶贴画，把今年这美丽的秋天保存下来。
到了体育公园，一片美不胜收的景象印入我的眼帘：火红的枫叶，黄黄的银杏叶，翠绿的柳叶。远望枫叶，好像一团熊熊大火在燃烧。走近一看，枫叶就像为迎接秋天而被拍手拍得通红的手，枫叶上一根根的叶脉犹如我们手上的纹路太奇妙了。走过了枫树林，一片金黄又展现在我们眼前，仔细一看，原来是银杏叶，它的形状就像一把小扇子，哦，看来秋天就是因为有了这些小扇子，才有了我们这凉爽的秋天。一阵风拂过，一树的叶子舞动起来，顿时，我突然觉得一片片小叶子像一种海里的鱼，它们欢快地空中遨游。穿过了银杏林。我们来到了河边，霎时，我们眼前就像春天一样翠绿，令我眼前一亮，柳树们就像一位位年轻漂亮的少女，站在河边欣赏风景，风吹过来，柳树姑娘们的辫子终于被吹了起来好似它们正在梳理长长的秀发。我摘一片下来，发现柳叶就像古代的一把把利剑，又像妈妈用来织毛衣的针。
采完树叶后，我们又回到了营地，老师每人发下一张纸，边发边说：“今天我们来做树叶贴画，请同学们准备好刚刚采来的树叶。”“啊？”我们大家一时不知是该怎么办，傻眼了。我们冥思苦想了半天，都没冒出个好点子。老师看我们愁眉苦脸的样子，不得不拿出几张样图，看了样图的我们终于有了灵感。我想做动物园里活泼可爱的小兔子，于是，我就动起手来。我先找了一个又大又圆的叶子，我叫它“苹果叶”来当小兔子的身体，又找了一片枫叶只留最长的叶片和叶柄，其它的都当了脚，接着找了一片小的“苹果叶”来当它的头。突然我又发现一种植物的果实圆圆的，非常适合做它的尾巴。最后只剩下眼睛了，该怎么办呢？顿时，我脑子里一片空白。我抬头一看，啊！眼睛可以用三片叶子的桃形植物里又圆又红的效果是不是可以吗？我立刻把那种果实摘下来，做好一只小兔子。可我看着那孤零零的小兔子想：它会寂寞吗？这么一想我便又做了一只小兔子，另外我又在了一种植物的画做装饰，一副树叶贴画就做好了。我心里美滋滋的。
看着那有趣，美丽的树叶贴画时，我心中暗暗自喜，哈哈，我把秋天存下来了！
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇二十
新年快到了，我要制作一幅叶子画送给爸爸妈妈，当做他们的新年礼物。
我准备了各种各样的叶子，还有卡纸、铅笔、乳胶、剪刀和彩笔。
我先拿出一张早已准备好的蓝色卡纸作为底板，再把三片形状像树一样的大叶子，按顺序粘在底板的最下方，它们看起来就像一排大树挺立着。接着我在底板的左上方画了一个大大的太阳和两朵白云。然后用彩笔给太阳涂上火红色，给白云涂上灰茫色。最后，我拿起一张白纸盖在叶子画上，用手轻轻地压了压，让贴画变得更牢固、更平整。我还给我的贴画取了个名字——美丽的大自然。
远远望去，我的《美丽的大自然》显得更加的漂亮，我越看心里越开心。
最新写树叶贴画（汇总21篇）篇二十一
老师要求我们做一张《叶贴画》，所以我和妈妈准备去山上采落叶来做叶贴画。
我们很快到了目的地。我看到山的旁边有一条小河，小河泛起层层波纹，河边的柳树轻轻地抚摸着水面，美丽极了。
“应该够用了，妈妈！”我说道。
回到家，我拿出手工材料，有双面胶、a4纸和剪刀，做起了叶贴画。不一会儿我就做出了一张海底世界的叶贴画。五彩斑斓的珊瑚礁，小鱼快乐地游来游去，海草慢慢地随波起舞，像一个鲜活的海底世界。
我非常喜欢这次做的《海底世界》，下次我还要做更漂亮的叶贴画。