桂林山水的风景(优秀17篇)

时间:2025-06-09 作者:字海

作文是我们展示自己独特思维和感受的一面镜子,也是我们成长和成才的见证。接下来是一篇优秀作文的摘录,让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇一

教学目标:

1.通过自主学习,认识生字、新词。

2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。

3.读中入景,读中悟情,了解桂林山水的特点,感受桂林水的美,感受课文的语言美。

4.通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

教学重点:引导学生感受漓江江水、桂林山水独特的美。

教学难点:通过自读自悟,领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。

教学准备:桂林山水的挂图或有关录象等。学生外出旅游拍的风景照。

教学设计:

一、故事导人,激发兴趣;。

2.今天,老师要和你们一起去观赏桂林山水,去领略它独特的美。坐稳你们的小船,我们出发了。

二、整体感知,带人情境。

1.范读课文。(播放桂林山水的录像)。

2.此时,你最想说的一句话是什么?(让学生说出自己真实的感受)。

3.小结,并引读第一节。怪不得人们都说;“桂林山水甲天下”。(板书:甲天下)。

三、精读第二节,体会感情。

1.自由朗读。

要求:把最吸引你、最美的地方用笔划出来,好好地练一练,把感受到的美用朗读表达出来,说说你为什么这么读。

2.交流朗读,在读中体会水的:“静”、“清”、“绿”。

出示文字:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

(1)通过范读、指名读、齐读等形式,突出漓江水的静、清、绿。(“静”这句读得轻而缓慢,让人感到水在轻轻地慢慢地流;“清”这句读出惊喜,读得让大家都看见江底的沙石;“绿”这句读出赞叹之情。

(2)感悟作者表达“绿”的精妙。

引导学生把“无瑕的翡翠”与“碧绿的草坪、“绿色的玻璃”加以比较,体会作者描写的形象性和对漓江水的喜爱之情。

(3)读了这句话,你对漓扛的水有怎样的印象?请概括地说。(板书:静清、绿)。

1.中体会作者具体形象描写景物特点的方法。

(1)出示文字:漓江的水真静啊!

漓江的水真清啊!

漓江的水真绿啊!

这样概括地写,不是也能把特点写明白吗?

(2)和原句对比读,说说哪句话给你的印象更为深刻?

小结:是的,我们写作文的时候,不仅要说出景物的特点,还要作具体、生动、细致的描写,这样写能给人留下深刻的印象。

(3)出示文字。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇二

一.复习巩固,整体再现。

师:上节课我们初步领略了桂林是文明遐迩的旅游胜地,这节课我们继续学习这篇课文,(出示课题)。我们先来复习上节课的内容。

1.读准词句:出示词语和(抽测)读句子。

2.概括内容:先后写了什么内容?(屏幕出示)作者就是按照这样的顺序为我们描述桂林山水的。

二.品读课文。

1.学习第一段。

师:孩子们,我们的祖国地大物博,复原辽阔,从茫茫的林海雪原到富饶的西沙群岛,从格具风骨的三山五岳到色彩分明的天山草场,可谓“江山如此多娇”!然而为什么说“桂林山水甲天下”?这是我们上节课提出的问题。本篇课文的第一段却这样写道:(出示)生读——范读——这两句话有什么联系?——师:什么是观赏?“观赏”换成“观看”行吗?(观赏有欣赏的意思,因为听说“桂林山水甲天下”所以观赏)。

2.学习第二段 。

a:学习特点:

(1)“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动”

师:为什么不用“净”?(宁静)和水平如镜的西湖一样吗?(江水是流动的)。

师:漓江的水是什么感觉?(静 舒服)——再读。

(2)“漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石。”

(3)“漓江的水真绿啊……无瑕的翡翠。”

生:这句话是个(比喻句),把漓江的水比做……。

师:“无瑕的翡翠”指的是什么?(很纯净很绿的玉)。

师:漓江的水为什么像无瑕的翡翠呢?(联系上文:水静很清;联系下文:两岸的山像翠绿的屏障)。

师:美吗?——再读。

b:学习排比。

c:学习对比。

“我看见过波澜壮阔的大海……漓江这样的水。”

d:小结:

3.学习第三段。

a:学生汇报:

(1)“峰峦雄伟”“红叶似火”

(2)“桂林的山真奇啊……形态万千”

师:大家听出“奇”了吗?—范读—指名。

(3)“桂林的山真秀啊……倒映水中”

师:“秀”是什么意思?(秀丽)那就赞美它。—再读。

(4)“桂林的山真险啊……栽倒下来”

b:二、三段对比。

师:请你仔细看看二三两段文字,在构段的方式上有什么发现?(结构一样,都用对比和排比分别写出了水和山的特点)。

※生置疑:与文题不矛盾吗?(题目中的“山水”指的就是风景)。

4.学习第四段。

师:(出示第四段)作者在语言表达方面你有什么发现?(“这样的”)。

5.回扣第一段:齐读“桂林山水甲天下”——指导读第一段。

三.总结全篇。

1.概括全文:师:请你用一句话概括。(桂林山水的特点)。

2.总结:我们可以将全文这四个自然段划分为三个部分:第一自然段写了作者听说桂林山水甲天下,所以荡舟观赏。第二、三自然段分别具体地描作者观赏到的桂林的山和水。第四自然段:写出了作者观赏后的感受。我们把这样段落布局称为总分总。  我们在习作时也可以采用这样的布局。这篇文章词语生动准确、句式整齐、段落清晰、结构严谨,堪称佳作,对于我们来说是一篇很好的习作范例。

四.布置作业。

作业:背诵课文。有兴趣的同学可以模仿这篇课文结构写写你熟悉的一处风景。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇三

3.有感情地朗读、背诵课文第3自然段。   。

教学重点:   。

1.了解桂林山的特点,想象其美景。   。

2.学习作者观察和表达的方法。   。

教学准备:录像、收集有关桂林山的资料。   。

教学过程 :   。

一、谈话导入  ,启发情感。   。

1、见过山吗?能用词语概括其特点吗?   。

二、潜心会文,领悟情感。   。

桂林的山又是怎样的?我们一起去欣赏一下。板书:山   。

1、自由读课文第三自然段,画出描写山的特点的词句。   。

2、有哪些显著的特点?板书:奇、秀、险   。

3、朗读指导描写“奇”的语句。   。

(1)这段话该怎样读?请你从中选择一句,试着读一读。   。

(2)谁来读读描写“奇”的语句?(指名读)   。

(3)找到“奇”的感觉了吗?从哪儿找到的?   。

(4)像老人、像巨象、像骆驼,仅此而已吗?   。

(5)生:不是的。你又是从哪里看出来的?(奇峰罗列、形态万千)   。

桂林的山真奇啊!   。

(7)老师也写了一首诗。师朗诵诗歌。   。

桂林阳朔一水通,快轮看尽千万峰,   。

有山如象鼻,有山似飞龙。   。

有山如军舰,有山似芙蓉。   。

有山如卧佛,有山似书童。   。

有山如万马奔驰,有山似牛女相逢。   。

有山如姑娘织布,有山似耕作的老农。   。

有山如将军升帐,有山似左右侍从。   。

(8)你再试试,能不能读得更“奇”呢?自由读后齐读。   。

4、朗读指导描写“秀”的语句。   。

(1)描写山“秀”的语句谁来试试?   。

(2)听了你的朗读,使人眼前一亮,有一种清新的感觉。这是为什么呀?   。

(3)还有别的理解吗?   。

(4)看,桂林的山多秀啊!(幻灯)   。

(5)齐读。   。

5、读指导描写“险”的语句。   。

(1)现在,谁愿意来动手画一画山的“险”?几名同学到黑板演示。   。

(2)感觉险吗?能说说你是怎样理解的?读有关句子   。

(3)学着他的样子读。   。

6、录像。让我们随着录像,一起去感受桂林山的独特之美吧!   。

(1)指名背。   。

(2)全体有感情地背诵。   。

三、延伸表达,抒发情感。   。

(1)桂林的山水,只是祖国美丽河山的一小部分,对此,你有什么感想?   。

四、拓展阅读。   。

(1)类似优美的文章,还有很多。生活中不是缺少美,而是缺少发现美。   。

(2)摘录课内外优美语句,也可尝试写读书笔记。   。

泰山   。

桂林的山:奇、秀、险   。

香山   。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇四

经过一夜的行程,火车终于到站了,我们背着行李准备下车。终于来到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了。

下了火车,导游把我们带到了旅行社,稍事休息了一会,就迫不及待的起程去观赏了。

我们坐了一个多小时的汽车,来到磨盘山码头,乘坐游船准备出发。刚上船不久,窗外就下起了蒙蒙细雨。“秋北京,晴上海,雾南京,雨桂林!”这句俗话说得真好。来桂林就是要看雨景的啊!窗外,所有的山、水都像被纱罩笼罩住了一般。青山、绿水组成了一副美丽的山水画。

渐渐地,游船进入了景区,只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石,传说这是玉帝派来吸取桂花香精的神龙,因为被漓江风光和桂花香迷住了,所以常年留在这,组成了一幅幅龙戏水图,游船继续前进,我们看到前面山上有一块石头,外形像一位妇女背着小孩翘首遥望,这就是“望夫石”。游船仍在前进,只见前方的山上有着色彩斑斓的石纹,像一匹匹黄布倒映在水中,这一景被称为“黄布倒影”,我们也正好领略了“船在青山顶上行”之妙境。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,真是妙在其中啊!”

漓江酷似一条青罗带,蜿蜒于万点奇峰之间,形成一幅绚丽多彩的画卷。

“桂林山水甲天下”这可真不是名不虚传,欣赏桂林山水,就像在欣赏一幅画一样!

我爱你,!

桂林山水的风景(优秀17篇)篇五

今年暑假,外公外婆带我一起去桂林游玩,那里的山水给我留下了深刻的印象。

桂林的山特别奇特。一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;最有名的象鼻山在漓江上面,是桂林的象征。在山的左下方,有一个洞,是由大象的鼻子和左前腿组成。山的姿态正好像一只大象在河中吸水。

桂林的景色就这样让我赞叹不已,流连忘返。如果有时间,我一定还会再去那里的。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇六

(1)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

(2)感受桂林山水的美,感受课文的语言美激发热爱祖国山河美的情感。

(3)学习作者抓住事物的特点、运用对比描写景物的方法。

教学重点、难点是:

引导学生感受漓江的水和桂林的山独特的美;学习作者的写作方法。

教学准备:

一、析题引入。

今天我们要学习的这篇课文叫《桂林山水》,(板书:桂林山水)一看到这个“林”字,你就会想到什么多?(树多)。

那么,顾名思义,“桂林”是什么树多呢?(桂树多)桂林位于我国的广西壮族自治区,是我国著名的风景旅游城市,那里山青水秀洞奇石美,今天我们就去了解桂林的山水。

二、初读课文,理清结构。

1、检查预习:词语掌握得怎么样?

2.理解词语:“波澜壮阔”

你能读出它的气势吗?同法理解“峰峦雄伟”

3、出示:真静啊真清啊真绿啊真奇啊真秀啊真险啊教师指导读好“啊”字的变音。3.检查课文朗读情况。

理清楚了课文的结构。(边引领学生小结边板书)。

三、细读课文,品味文字,积累语言。

1、整体把握特点:

过渡:作者在写这篇文章的时候大概是有意而为之,分别用三个字来概括漓江水和桂林山的特点,用得那么精当,让我们读起来清晰、明了,甚至可以说过目不忘。

2、品读漓江的水。

我们先来读读第二自然段,作者是怎样具体漓江的水的静、清、绿的?(指名一人读)。

(1)、找依据理解“静”

船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进、岸在后移。

(2)、找依据理解“清”

作者在谈到漓江水清的时候,说“清得可以看见江底的沙石”。

说话训练:

假设是你站在这漓江的游船上,你还可以看见什么呢?你能不能也用作者这样的表达句式来说?(出示:漓江的水真清啊,清得——)。

现在把我们看到的这些事物用一个排比句表达出来?

指导有感情地朗读这句话。

(3)、读表现漓江“绿”的句子。

漓江的`水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

理解“无瑕”的意思。

(4)、把三个特点连起来读,感受排比句的特点。

(5)抓对比。

作者既然是写漓江水,为什么开头分别写大海、西湖,这是否浪费笔墨呢?

小结:作者这样写是有目的,是为了突出桂林山水的独特之美啊!(板书:对比)。

(6)集体有感情朗读第二段。练习背诵。

3、自读桂林的山,练习背诵。

四、拓展研读,感受文化。

1、下面就让我们一起来走进桂林,欣赏这迷人的风光(配乐播放一组桂林山水图片:下面配《桂林山水歌》)。

过渡:百闻不如一见,作者乘着木船荡漾在漓江上,欣赏着这如梦似幻的人间仙境,不禁发出由衷的赞叹:这样的山围绕着这样的水——(齐读)。

这哪里是流淌在笔尖的文字,这分明是作者一颗灵动的心啊,让我们发自肺腑地由衷赞叹——(齐读)。

2、学习“舟行碧波上,人在画中游。”

这一段中哪—句话最能够起到总结的作用呢?

这句话,为什么用引号引起来呢?

(如果别人说的话刚好能够表达你的感受或者能够代表你的观点,就可以引用过来。当然,用引号标注上,也表示对原作者的尊重。)。

课文中还能发现这样的例子吗?(“桂林山水甲天下。)。

资料:这句话最早是距今800多年前的宋朝,一个叫王正功的人说的。

作者、读者、游客、诗人、中国人、外国人、……。

古今中外的人都说——桂林山水甲天下!

4、课文小结:

古语话说:“读万卷书,行万里路。”如果有一天,你也能够走进桂林的话,一定别忘了去感受它甲天下的风景之美,领略它的文化之美。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇七

俗话说得好:“甲天下。”利用这个暑假,我去了中国最美的城市——桂林。

桂林坐落于广西南部。我们一路奔波终于来到了桂林。刚下车,就感觉四周空气新鲜,天空湛蓝,绿树成荫,就连小草都夹道欢迎我们这些远方的来客。

桂林的山美。桂林的山不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞。象山群、伏波山群,各类山数不胜数,其中最美的是漓江山群。漓江山群中璀璨的明珠是九马画山。九马画山像一块画板上刻着九匹马,它们有的仰望苍穹,有的低头不语,还有的驰骋沙场。让人无不赞叹大自然的鬼斧神工。

桂林的水美。我看见过波涛澎湃的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却没见过像娃娃一样的漓江水。它开心时静得让你感觉不到它在流动,只有船划出的波涛才让你感到船在前进,岸在后移;它如果生气了,就会翻滚波澜,让人惊恐万分。大船行在漓江上,乘风破浪,让人有睥睨天下之感,好像自己融入大自然。这种境界既使人惊叹,又叫人舒服。

桂林风土人情美。玩累了,在农家小舍里稍微休息一下。主人会端上水果、特产,献上香茶来招待你,和你聊天,还会讲几个故事,唱几段山歌给你听,甚至会留你吃饭呢,这盛情难道你好意思拒绝吗?如果晚上有小晚会,主人叫你参加,你可千万别不答应,那是当地最热烈的欢迎会呢!

黄昏到了,落日映红了整个桂林。红色的山,红色的水,红色的天空真美啊。这时你划着小舟行于平静的水面,真可谓是“舟行碧波上,人在画中游”。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇八

教学目标:

1、通过学习课文,了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。

2、能够分清事情的前因后果。

3、能有感情的朗读课文。

4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾,我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。

教学重点:

武松打虎是怎样打死猛虎,从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

我国古代有四大名著,《水浒传》就是其中的一部,它请讲述了北宋末年农民起义的故事。书中刻画了许多英雄人物,据说有一百零八位,武松就是其中的一位。谈到武松大家想到什么事?对了,是打锰虎。今天我们就要学习《景阳冈》。

二、初学课文,理清课文结构。

1、自读课文,思考问题。

(1)课文主要讲了一件什么事?是按怎样的顺序写的`?

(2)完成课后填空1。

(分别是喝酒---上冈---打虎---下冈)。

2、检查自学情况。

(1)分自然段朗读课文,读准字音。

(2)交流填空题1。

(3)你认为哪一部分写得最精彩?

三、学习重点部分武松打虎。

分小组讨论。

1、武松是怎样打死锰虎的?用自已的话说说。

2、你从中体会到武松是个怎样的人?

3、有感情的朗读这部分内容。

(1)自读练习。

(2)指名读,学生点评。

四、展开讨论,延伸课外,深化中心。

提供一则新闻。

一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬,可是村民却束手无策,原因是根据《野生动物保护法》熊是属于国家保护动物,没有上级命令不能擅自伤害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民,那村民已被熊咬死。

提出讨论题。

(通过讨论让学生明白我们要学习的是武松勇敢无畏的精神,并不是人人去打虎,而当人的正当权益受到侵害时还是应当机立断保护。

《景阳冈》第一课时教学设计之一由本站会员分享,,转载请注明出处!

桂林山水的风景(优秀17篇)篇九

人们都说“甲天下”,我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊。一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列。形态万千,桂林的山真秀啊。像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中,桂林的山真险啊,危峰兀立。怪石嶙峋,好像一不小心就要栽倒下来,这样山围绕着这样的水,这样的水倒映着山,再加上空中迷蒙云雾,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让人感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十

桂林是个风景优美、景色秀丽的好地方,也是旅游、玩耍的好去处。

今天,我和爸爸妈妈就到了桂林,桂林真是名不!我们去游了漓江、象鼻山,还去玩了乐满地游乐场。令我最难忘。我们上了游船,我看见漓江的水静得像一面镜子,清得可以看见水底已经腐烂的树叶和被阳光照得发出五颜六色的石头。下船了我依依不舍地离开了漓江。

离开了漓江,我和爸爸妈妈又去了象鼻山,象鼻山有山有水真美不胜收啊!象鼻山到处是环绕的山,我们去到一个酒库,那里酒已经是留了上百年了,我便说到:“这里的酒好臭啊!”爸爸说:“真想喝一口!”我心想:“爸爸真是一个十足的酒鬼。”象鼻山一半是清的,一半是黑绿的,这是办什么呢?原来,清的一半是浅水,黑绿的一半是深水,我看见象鼻山不光只像大象的鼻子,有的像乌龟,有的像大象的耳朵,有的像大象的尾巴,不有的像薄鱼片……真是是千姿百态啊!又要离开象鼻山了我们又要向象鼻山说再见了。

去过了漓江也去了象鼻山下一个当然是要去桂林有名的游乐地“乐满地”了,那里能玩的东西数不胜数,有让人感觉可怕的海盗船,有人人都喜欢玩的飘流,还有立体影片……等好玩的东西,在桂林的游乐场里还能欣赏到美丽而纷芳的菊花和常常开展的孔雀,真像人间仙境啊!

桂林就像书里写的`一名话一样“甲天下,阳朔山水甲桂林。”

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十一

“甲天下”犹如一幅美丽的图画,打开了我的心房。

这一天我乘这么豪华的船游漓江看美景,我已经兴奋不已了。船徐徐开动,漓江两岸呈现出一座座连绵起伏的山峰。大约过了两小时,我远远看见模糊不清的象鼻山,一座山峰插入水面,中间有一个圆洞,像大象的鼻子一样,所以叫做“象鼻山”。好像大象在给自己洗澡,可爱极了。

再过了几分钟,船开到了水位较低的地方,要到水位较高的湖面上去,这时候就要用到船闸——又称水上电梯,船开进船闸里,船闸慢慢上升,直到跟湖面持平,船再开到湖面上,船坐了一次水上电梯。

过了船闸,湖面两旁的风景各不相同。远远看见一高一低两座塔,高的那座塔代表太阳,低的那座塔代表月亮,因此叫做“日月双塔”。

到了阳朔,晚上看了“印象刘三姐”,刘三姐的歌声真好听,我赞不绝口。

今天是最后一天在桂林了,我去了著名的“银子岩”。一进岩洞,到处的石头五彩缤纷,有的像钢琴一样,有的像竹笋一样,还有的像破了个洞的伞一样。

石头看够了,又到遇龙河上坐竹筏。我第二个下去,一下去竹筏摇摇晃晃的,像挂在树上的摇篮,可好玩了。

桂林的山水真是名不虚传,下次有机会一定还要去桂林。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十二

俗话说;“甲天下,阳朔山水塞桂林。”这回亲自观赏了阳朔的山,水。真是名不虚传。

阳朔的山,奇。险,阳朔的水却是格外的秀。美。

坐在竹筏上,卷起裤脚,将脚放入漓江水中,一阵暖意涌上心头,随着竹筏的移动,脚底不时荡起一团团晶莹的水波,格外清澈。仔细看着河面,可以清楚的看到水底的水草,一条条小鱼正在水草中捉迷藏呢!顺着江面看过去,你会发现水底也呈现出一座座奇峰危岭。美丽极了!

朝阳渐渐升起,几缕阳光透过山峦的缝隙洒在江面上,江面泛起阵阵磷光,几叶竹筏荡漾在江面,耳边传来竹筏工人的嘹亮歌声。这真是一幅有声有色的山水画。真是“筏行碧波上,我在画中游”。

可以跟同学们一起欢笑一起成长!让我们努力学习,用优异的成绩去换取老师欣慰的笑吧。那是我小时候跟爸爸学骑自行车发生的事,那天我爸爸教我骑自行车,开始我觉得挺新鲜,就乖乖看爸爸试范,该我骑了,我开始上单车,不但没上去还摔了个“嘴啃泥”变成了个大花猫,我哭了,爸爸见了没过来扶我,只是严厉的说:“为一点小事而弃累,遇到挫折就放弃,那那些运动员们是怎么熬过来的。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十三

教学目标:

1、图文结合,自主赏析,了解课文内容,体会桂林山水的美,培养自学能力。

2、学习生字,新词,有感情地朗读课文。

教学流程:

一、创设情境,激发兴趣。

1、认学生展示收集到的有关大海、西湖、泰山、香山等方面的资料,用一两个词语表达它们的特点。

3、导读课文第一自然段,提问:“甲天下”是什么意思?为什么说“桂林山水甲天下”?下面,我们就来研究这个问题。

(意图:通过四处景物与桂林山水风光的比较,凸同桂林山水的特点,渲染气氛,激发学生的兴趣。)。

二、自读交流,感情语言,自学字词。

1、自读课文,一边读一边在头脑中浮现画面,读完后,同座交流,谈各自感受。

(意图:自我审美,语言表达训练)。

2、结合学生的感受,学习课文第二自然段。

(1)观察图画,问:漓江的水有什么特点?

(2)指名读,教师相对指导朗读,引导学生感受漓江水的`静、清、绿。

(3)齐读,问:漓江的水给你留下了什么印象?

(意图:自主发现,自主赏析)。

3、同样方法自学第三自然段。问:桂林的山又有什么特点呢?图文对照,教师相机指导朗读,引导学生感受桂林山的奇、秀、险。齐读感悟。

(意图:自己发现问题,分析问题,解决问题,促进理解。)。

4、齐读第四自然段,引导读出陶醉之感。

(意图:美的享受)。

三、朗读全文,升华情感。

在自主赏析的基础上,有感情地朗读课文。

(意图:进一步感受文章的语言美,情感美。体会“桂林山水甲天下”果真名不虚传。)。

四、课堂练习。

1、朗读并听写词语。

漓江、翡翠、竹筏、峰峦、波澜。

2、仿照第二、三段的写法,把句子写具体。

公园里的花真香啊,香得……。

3、填空:漓江的水有_____、______、_____、三大特点,桂林的山也有_____、______、______、三大特点。

(意图:巩固)。

五、布置作业:

1、有感情地朗读课文,把你喜欢的语句抄在本上。

(意图:为背诵课文打基础)。

小学语文综合性学习“教学设计”

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十四

4.有感情地朗读、背诵课文。 。

教学重点 。

1.了解的特点,想象其美景。 。

2.学习作者观察和表达的方法。 。

教具准备 。

挂图、投影或电影、录像;生字生词卡片。 。

教学时间 。

2课时。 。

第一课时 。

(一)引导学生进入图文描绘的的美景之中 。

(二)课文是怎样评价的? 。

(三)观赏漓江的水(学习第二自然段)。 。

1.观察图画或投影、录像中的漓江水 。

问:漓江的水与别处的水有什么不同,有哪些突出的特点? 。

3.体会最后一句 。

4.练习朗读,读出漓江水的静、清、绿,读出对漓江水的喜爱之情 。

注意指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”。 。

(四)观赏桂林的山(学习第三自然段) 。

1.观察图画或投影、录像中桂林的山 。

问:桂林的山与别处的山有什么不同,有哪些显著的特点? 。

3.练习朗读,读出桂林山的奇、秀、险,读出对桂林山的喜爱之情 。

(重点指导读好“真奇啊”“真秀啊”“真险啊”。) 。

1.看图或投影,启发学生把山、水联系起来读感受2.看看作者有什么感受? 。

(2)理解“画卷”“连绵不断的画卷”及“舟行碧波上,人在画中游”。 。

3.练习朗读第四自然段读出荡舟漓江,被所陶醉的感情。 。

(六)朗读全文 。

(七)作业  。

1.朗读课文 2.识记生字 。

第二课时 。

(一)指名读课文 。

(二)自读课文,思考以下问题,然后讨论 。

1.课文第二、三、四自然段的内容和开头的“甲天下”有什么关系? 。

(三)识记生字,练习书写 。

漓:注意右半部的写法。 。

澜:前鼻音。右边“门”里面是“柬”。 。

瑕:可与“假”进行比较。注意右上是“尺”。 。

(四)指导背诵 。

1.在了解句与句关系的基础上,一个自然段一个自然段地练习背诵。 。

2.在了解自然段之间的关系及自然段与全文之间的关系的基础上,练习背诵全文。 。

(五)完成“思考·练习3”抄写句子,注意分号的用法 。

(六)全班背诵课文 。

(七)作业  。

1.背诵课文 。

2.抄写字词 。

3.预习第三课《开国大典》 。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十五

桂林的山好娇小,是那种柔弱的绿。

一进入桂林市,映入眼帘的便是那些宛如盆景的山,娇小,美丽,形态各异。瞧这边,好像一个圆嘟嘟的苹果;瞧那边,好像一座驼峰。

千姿百态——桂林的山啊!

桂林的水好清冽,是那种柔软的青。

撑着一只小舟,荡在漓江中。风儿调皮的掀起几滴漓江水,向我们洒来,又卷起一层水雾,想要遮住漓江的山,却不想,为漓江披上了一层朦胧的面纱。

风儿吹,波儿荡,舟儿摇。江面上水波动荡,江里水藻摇曳,一切静谧而美好。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让我感觉到船在前进,岸在后移。岸边的山围绕着清澈的水,清澈的水到映着这岸边的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

夜晚漓江,星星一点一点将光辉洒在了水面上。坐上游船,看着洒着光辉的水面,心仿佛就安定下来了。

想来,甲天下,这话不假。山秀水美的桂林果然是中国的一绝。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十六

1、通过学生自主探究,品读文字语言,根据自己的理解,感悟桂林山水的独特美。

2、通过录像等想象手段创设情境,有感情地朗读课文。

理解桂林山水的特点,领会作者具体形象地描绘景物的方法。

探究桂林山水的美,品读体验

一、导入情境,激发兴趣。

1、启发谈话:今天,我们一起去广西著名的游览胜地桂林领略一下那里的山水风光。

2、课件演示。学生观看。

二、整体感知,明确目标。

1、自读课文。找出文中最能反映作者的感受的一段话。

2、读一读最后一句话,理解甲的意思。理解整句话的意思。说说为什么这段话最能反映作者的感受。

3、提出目标。

三、学生质疑,讨论筛选。

1、学生提出问题。

2、讨论筛选。

四、合作探究,品读体验。

(一)、提出学习方法。教师指导方法。

(二)、小组合作讨论。

(三)、交流:探究词句,品读体验。(研究桂林的水)

1、小组交流:桂林的水:

(1)、抓住水的特点静,清,绿来概括说说桂林的水的特点。

(2)、感悟出自己最深的地方,可以抓住一个方面具体来分析。看课件同时感受。(与大海,西湖进行比较。)

(3)、同时指导朗读。

2、积累语言,美读欣赏。

(1)、教师引读。学生接读。注意读啊。

(2)、熟读成诵,尝试配音。自由练习。看课件配音诵。

3、选择自己喜欢的形式宣传桂林的水。

(四)、按照以上方法学习研究桂林的山。

1、学习说一说学习方法。

2、学生自学。

3、交流。

(1)、抓住山的特点进行交流。(结合泰山,香山来比较。)

(2)、读一读自己感受最深的地方。同时进行分析。

(3)、可以用简笔画一画最喜欢的'形状。同时想象。看课件。进行朗读。并积累语言。

(4)、通过学习多种形式宣传桂林的山。

五:总结。

桂林山水的风景(优秀17篇)篇十七

知识目标:有感情地朗读课文,学习文中的生字、词。

情感目标:了解桂林山水的特点,从而培养热爱祖国锦绣河山的情操,陶冶爱美情趣。

能力目标:学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养学生的观察、想象、理解、表达能力。

1、了解桂林山水的特点,培养热爱祖国锦绣河山的情操。

2、学习作者观察和表达的方法。

1、诵读法:体会诗歌优美、深情的语言,精彩的语句和段落可作背诵要求,从而感受祖国的壮丽山河。

2、研讨探究法:对文章借景抒情的写作手法,可鼓励学生结合以往经验,研讨交流。

2、整体感知:这既是一篇优美的山水诗,又是一曲深情的祖国颂。作者紧扣桂林山水的特点,叙述了桂林山水的秀丽多姿。

(1)初读诗歌,体会其中蕴含的作者的思想感情,说说自己的感受。(学生各抒已见,教师给予适当的点拨评价。)。

(2)梳理诗歌结构:(学生小组讨论完成,教师给予指正评价。)。

明确:第一部分:从开头至歌中歌--山山应我响回声,是对桂林山水和城市特点的概括。

第二部分:从招手相问老人山至使我青春永不老,联系个人感受以抒发对桂林山水的挚情。

第三部分:从七星岩去赴神仙会至最后,概括了桂林山水从历史到现实的巨大变化,表达了对祖国美好河山的歌颂。

3、探究赏析:

(1)观赏桂林的山:

问:桂林的山与别处的山有什么不同,有哪些显著的特点?

学生自读课文,找出体现桂林山特点的三个词,想想课文是怎样描写这些特点的。

特点之一奇,课文从两方面描写:一是拔地而起,各不相连,二是奇峰罗列,形态万千;特点之二秀,课文打了两个比方像翠绿的屏障,像新生的竹笋,写出秀的.表现;特点之三险,课文用危峰兀立,怪石嶙峋概括了这一特点,并用好像一不小心就会栽下来的感觉,突出了桂林山的险。

练习朗读,读出桂林山的奇、秀、险,读出对桂林山的喜爱之情。观赏漓江的水:

(2)问:漓江的水与别处的水有什么不同,有哪些突出的特点?

学生自读课文,找出漓江水的三个特点,想想课文是怎样分别描写的。

特点之一静,从感觉上突出了漓江水的静;特点之二清,从视觉上突出了漓江水的清;特点之三绿,从色彩和品质上突出了漓江水的绿和纯。

练习朗读,读出桂林水的静、清、绿,读出对桂林水的喜爱之情。

(3)有感情的朗读诗歌,教师进行相应的指导。

4、积累迁移:默读诗歌,思考以下问题,然后讨论:

(1)课文第二、三、四自然段的内容和开头的桂林山水甲天下有什么关系?

提示:第一段总的说人们赞美桂林山水甲天下,引起我们对桂林山水的向往,急于阅读下文。后三段讲作者荡舟漓江看到的景色。第二、三两段分别描述漓江的水,桂林的山,使读者对那里的山和水有深切的感受。第四段则将桂林的山和水联系起来,使我们读了在头脑中形成连绵不断的活动画面,深深感到桂林山水的确是天下第一。

(2)朗读课文第四自然段,想象这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山是怎样一种景象,体会舟行碧波上,人在画中游的感觉,然后用自己的话说一说。

5、布置作业:

(2)积累诗歌中的优美句子,并加以背诵。

贺敬之。

山:奇、秀、险。

甲天下。

水:静、清、绿。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
工作计划书是指在特定时间内对工作任务和目标进行规划和安排的书面材料,它可以帮助我们有条不紊地完成工作任务,提高工作效率。接下来是一些成功人士的工作计划书范文,他
小班教案的编写需要教师不断反思和改进,以不断提高自身的教学水平和专业素养。小编为大家整理的小班教案范文涵盖了多种教学情境和教学内容。(电话铃声响,教师接电话,有
优秀作文能够通过文字来传递思想和观点,给读者带来新的思考和启示。希望通过阅读这些优秀作文范文,可以激发大家写作的热情和创作的灵感。朦朦胧胧的.记忆中的那时候,天
在一次重要的会议上,致辞能够为参会人员提供一个共同的目标和方向。致辞是对特定场合或事件进行发言、表达祝贺、致谢或激励等的一种演讲形式,一次成功的致辞能够有效地传
月工作总结是对过去一个月的工作成果、经验和教训进行归纳和总结,旨在提高工作效率和质量。下面是小编为大家准备的几篇优秀月工作总结范文,供大家参考和借鉴。
作文是一种表达思想、展示才华的重要方式,优秀的作文可以给人以启发和共鸣。以下是小编为大家收集的经典优秀作文,希望能够激发大家的写作灵感。国有国法,家有家规。家风
工作计划书还可以作为评估工作进展和成果的参考依据,有助于及时调整和改进工作方案。在下面的范文中,你可以看到如何将工作计划书的制定与实际工作相结合,希望能给大家一
建筑是艺术和工程的结合,通过创造性的设计和精确的施工造就了美丽与实用。在这些建筑总结范文中,我们可以看到不同建筑设计理念和风格的体现,以及建筑项目的亮点和不足之
优秀作文是文学艺术与人生哲学的结合,能够引导读者思考人生的意义和价值。范文的阅读是一种学习和成长,通过阅读范文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
心得体会是对自己经历和感悟的一个记录和抒发,可以帮助我们更好地理解自己。心得体会范文展示了不同人对同一个事件或者经历的不同理解和感受,相信你会从中受益匪浅。
辞职报告是一种向公司表达感谢和表达离职意向的方式,它体现了离职者的职业素养和对公司的尊重。要写好一份辞职报告,我们可以参考一些成功的案例,以下是小编为您整理的范
教案的编写需要教师在掌握教学大纲基础上,根据学生的实际情况制定合理的教学计划。在大班教案范文中,我们可以看到教师如何利用游戏、互动和实践等方式,激发幼儿的学习兴
优秀作文是对语言表达能力、思维逻辑、文学素养等多方面的综合评价。通过阅读这些范文,我们可以发现优秀作文的共同特点和创作思路。又是崭新的一天。“嗯,多舒服啊!”小
诚信是一种重要的品质,它涉及到一个人的道德和行为准则。以下是一些成功人士谈论诚信的名言,大家一起来品味和感悟吧。今天是星期六,趁着放假,我们一家回了趟江都老家。
大班教案的编写可以通过借鉴其他教师优秀教案的经验和方法,不断改进和完善自己的教学设计能力。下面是一些备受好评的大班教案范文,供大家参考和学习。1、理解故事内容,
优秀作文是我们敢于表达个人情感和思想见解,以及具备独立思考和深度思维的体现。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友,一起助力我们的成长和进步。
范文范本是对一段时间内某个主题或问题的典型案例进行总结和归纳的文本材料,它可以帮助我们更好地理解和把握相关知识。小编为大家整理了一些范文范本,希望能够帮助大家更
应急预案是我们应对突发事件的“救命稻草”,能够帮助我们在紧急时刻保持冷静并采取正确的行动。以下是一些经典的应急预案范文,希望能够帮助大家更好地理解应急预案的编写
运动会是一个展示个人潜力和才华的舞台,每个参与者都有机会展现自己的特长和能力。以下是小编为大家精心策划的运动会闭幕式表演,让我们一起感受欢乐的氛围。
今天是一个意义非凡的日子,感谢大家对我们的支持与关注。在这里,我们推荐一些优秀的参考资料,供大家深入学习。欢迎大家在这个乍暖还寒的周末光临我们xx商场。今年春节
发言稿是一种在公众场合进行演讲或发言时使用的书面稿件,它可以起到整理思路、提升演讲效果的作用。我认为我们需要准备一份发言稿吧。发言稿的撰写不仅要注意语言表达的准
优秀作文运用恰当的修辞、强烈的感染力和生动的想象力,让读者沉浸其中,感受到作者的真情实感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家阅读和欣赏。
青春是一个内外兼修的时刻,我们应该注重培养自己的内在和外在素质。接下来是一些青春期心理健康的指导方针和建议,帮助我们更好地度过这个阶段。在新的一年里,我收获很大
写心得体会可以梳理思路,促使我们更好地表达自己的观点和理解。以下是一些关于心得体会的范文,供大家参考和学习,希望能帮助到大家写出更优秀的文章。通过军训列队训练,
通过活动方案的制定,可以有针对性地开展筹备工作,提高活动的效率和质量。以下是小编为大家收集的成功案例,希望能给大家带来一些灵感和启发。上午8点30分。县烈士陵园
撰写演讲稿范文需要关注语言的精炼性、表达的准确性和逻辑的严密性。那些成功的演讲者往往能够言之有物、引人入胜,下面是一些精选的演讲稿范文,供大家参考和学习。
演讲稿是一种通过口头形式向观众传达思想、观点和情感的文体,它可以激发人们的思考和共鸣,我想我们需要写一篇演讲稿范文了吧。通过阅读这些演讲稿范文,您可以了解到不同
事迹材料是对个人或团体在某个特定时间段内的工作、学习、生活等方面所作出的具体实绩的总结和概括。接下来,让我们一起来看看这些事迹材料,从中汲取一些宝贵的经验和教训
优秀作文是通过扎实的写作功底和独特的观点来吸引读者的作文。阅读这些优秀作文范文,可以帮助我们拓宽思维,丰富语言,提高写作的功底。学校里教我的老师很多,但我最喜欢
读后感是对于一本书的理解和感悟的表达,它可以帮助读者更好地将自己的思考过程转化为文字。现在,让我们一起来看看一些经典的读后感范文,相信对大家的写作会有所帮助。
教学计划的制定需要不断的反思和调整,教师应该关注学生的反馈和评价,不断改进教学方法和内容。通过阅读教学计划范文,可以了解不同学科或不同年级的教学计划编写要点和注
心得体会是对自己在某个过程或者经历中的所思所感所悟的总结,它是对学习和成长的一种自我反思和概括。通过写心得体会可以帮助我们更好地理清自己的思路,发现自己的不足和
教学计划应该不断进行修正和改进,及时根据教学实际情况进行调整。教学计划是为了帮助教师合理安排学习任务和教学内容的一份文件,通过制定教学计划,教师可以有条不紊地进
自我介绍是一个展示自己的机会,我们需要善于把握,用简洁明了的语言描述自己。为了帮助大家提高自我介绍的能力,小编整理了一些自我介绍的示范文本。您好!非常荣幸能有机
幼儿园小班的课程内容主要围绕幼儿的生活经验和兴趣展开。以下是一些幼儿园小班的手工制作教程,希望能够帮助孩子们培养动手能力和创造力。1、在游戏情境中学习双脚原地向
活动策划需要进行充分的市场调研和分析,以便制定合理的策略和方案。以下是一些成功的活动策划案例,希望能给大家提供一些灵感。“服务百姓健康行动”义诊活动周实施方案根
优秀的作文,不仅要有清晰的思路和准确的表达,还要有独特的文采和巧妙的转折点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。五一前夕,我们的“校园世界杯”
教案模板的使用可以帮助教师更好地掌握教学节奏,提高课堂管理能力。以下是小编为大家整理的一些经典教案模板,供大家参考和学习。知识目标:能力目标:通过对化石及化石挂
优秀作文不仅能够打动读者的心灵,还能够传递正能量和积极的思想。在下面,小编为大家整理了一些优秀作文的示范,希望对大家有所帮助。白皙的小脸,大大的眼睛,尖尖的下巴
优秀作文应该注重思辨和批判精神,通过质疑和分析来展示作者的独特思考方式。在这个世界上,总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。广平第一实验小学四(2)班王佳
学校组织的校园活动不仅能够提高学生的专业知识水平,还能够锻炼学生的创新和应变能力。以下是小编为大家收集的校园活动总结范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作灵感
在社交场合中,一个恰当的自我介绍能够引起他人的兴趣,为建立良好的人际关系打下基础。自我介绍很重要,它可以让对方更好地了解你,以下是一些优秀的自我介绍范文,希望能
竞选是一种提高社交能力和人际关系的途径,参与其中可以拓宽我们的交友圈和人脉。以下是一些竞选演讲的优秀范文,希望对大家的演讲技巧有所提升。尊敬的老师,亲爱的同学们
优秀作文不仅要有独特的思路和观点,还需要注意文章结构和语言表达的准确性。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。“沙沙沙……”不知什么时候,春雨悄
通过总结,我们可以找出自己的不足和问题,并寻找解决的方法和策略。探索不同领域的心得体会,可以丰富我们的思想,开拓我们的视野。诉我们,打吊瓶就是比打针吃药效果好、
它是展示个人思想理论水平和党性修养的一种书面材料,对于个人发展和党组织评定都具有重要意义。以下是一些优秀的入党自传样本,供大家参考学习,希望能够对大家写作提供一
在这个重要的场合上,我将协调各项活动,让整个活动顺利进行。别人的优秀主持词可以给我们提供很好的参考和借鉴,以下是一些经典案例,希望能给大家带来灵感。
通过写作,我们可以不断提高自己的语言表达能力和创造力。我们可以从以下几篇优秀作文中感受到作者的用心和情感,体味到其中蕴含的智慧和哲理。这个暑假,我和我的好朋友楚
优秀作文不仅要注重内容的丰富和观点的独到,还要注重语言的精准和修辞的巧妙运用。小编为大家整理了一些近期获奖的优秀作文,希望能够给大家以参考和借鉴。在梦的、高高的
工作计划书的编写可以帮助我们更好地了解工作内容,并为工作的顺利进行提供指导。这些工作计划书范文都追求简洁明了,重点突出,条理清晰,让读者一目了然。部门职责文艺部
心得体会是通过实践和经验总结得出的有关某个问题或事物的深刻认识和领悟。小编整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。去年的我爸是李刚的事件,将校园交通安全
个人总结可以帮助我们更好地总结和梳理我们的学习和工作经验,形成自己的学习方法和工作方式。想要提高个人总结的写作水平吗?不妨阅读一些范文并进行比较和分析。
销售工作总结应该定期进行,形成良好的学习和反思机制,以不断完善销售管理体系。想了解如何撰写一份精彩的销售工作总结吗?下面是一些精选的范文,供大家参考和学习。
教案中包含了详细的教学步骤和教学方法,以帮助老师有效地引导学生学习。以下是小编为大家收集的小班教案范文,仅供参考。希望能够帮助到您的教学工作。通过操作让幼儿了解
在中班教案中,我们要注重培养学生的综合能力和兴趣爱好。以下是一些中班教案的经典案例,希望对大家的教学工作有所帮助。1、在听故事的过程中自由想象,大胆发言。2、小
在进行施工工程之前,业主和承包商通常需要签订一份具备法律效力的施工合同,以确保双方权益的合理保护。小编为大家搜集整理了一些关于施工合同的样例,供大家参考使用。
教学工作计划是教师实施教学活动的依据和保证,同时也是教育管理的重要指标之一。附上一些优秀教学工作计划的范文,供大家参考和学习,希望对您的教学工作有所帮助。
合同协议的签署过程应当重视真实意愿和交流,以避免合同纠纷的发生。以往的合同协议案例和经验可以帮助您更好地理解合同的重要性和使用方法。甲方(用人单位)乙方(员工)
通过活动总结,我们可以加深对活动目的和意义的认识,实现活动的最大价值。在这里,小编为大家推荐一些活动总结的经典范文,相信对大家很有帮助。xx年11月16日晚6:
优秀作文能够打动人心,引发读者共鸣,并通过文字传递出作者的见解和情感。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对你的写作有所启发。朦胧处,一幅留着淡淡墨迹的水墨画,清
通过月工作总结,我们可以及时发现和解决问题,提高自己的工作效率和质量。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。学校质量的提升离不开教师的发展,学
编写教案需要考虑学生的学习特点和教材的要求,以及教师自身的教学风格和经验。如果你对初二教案的编写感到有些困惑,那么不妨来看看小编为大家准备的范文,或许能够给你一
一份完整的辞职申请书应该包含个人信息、辞职原因和离职日期等关键内容。请大家注意,范文仅供参考,具体写作时还需要结合个人情况进行调整。尊敬的各位领导:你们好!我是
优秀作文可以通过对细节的描写和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。我们从大量的优秀作文中挑选出了一些范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。今天,我们在楼下的
在幼儿园中班,孩子们逐渐熟悉学校生活规律,养成良好的学习习惯。以下是小编为大家盘点的幼儿园中班教学常见问题及解决方法,供大家参考。1、仔细观察图片,理解图意,乐
开学典礼是学校每学年开始时举行的一项庄重而隆重的仪式。小编为大家推荐了一些适合开学典礼的背景音乐和摄影技巧,希望能给大家带来灵感。同学们、老师们:你们好!今天,
计划书是对未来某个时间段内的目标、计划和具体落实措施的详细描述,它能帮助我们规划未来的发展方向和实现目标,我觉得写一份计划书是很有必要的。下面是一些成功项目的计
优秀作文是对作者创造力和思考能力的全面考察,我们应该积极锻炼自己的写作能力,追求作文的卓越。优秀作文是一种能够展现作者内心世界和感受的艺术形式,它能够以文字传达
意见建议可以通过口头、书面、电子邮件等形式进行表达,以便于交流和记录。对于解决问题和改进工作效果,以下是一些我们所总结的意见和建议。我的家乡在福建省北部的政和县
项目策划需要进行项目进度计划和项目资源分配的细化工作。以下是一些项目策划实施的效果评估和总结,供大家参考和借鉴。宣传及报名方式:第一、宣传栏张贴活动预告海报;第
在教学计划中,教师会确定学习目标、教学方法和评估方式,以确保教学进程有条不紊。希望以上的教学计划范文能够对大家的教学工作有所启发和帮助。:了解、认识圆形并能进行
合同协议是一种明确双方权益和义务的法律文书,可减少交易风险并维护双方的利益。查看以下合同协议示例,可以更好地了解合同协议的结构和重点。第八条私募基金管理人不得直
演讲稿是用于在特定场合下进行演讲的文本,它需要具备逻辑性和条理性。阅读优秀的演讲范文还可以拓宽我们的思维和观点,让我们有更多的灵感和创意。尊敬的、亲爱的'们:下
工作计划书是为了规划和组织工作任务而编写的一种书面材料,它能帮助我们提高工作效率。以下是一些较为详细和全面的工作计划书样例,供大家参考和学习。工作计划要有患未然
优秀作文能够引发读者的共鸣,并激发他们的思考与感悟。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。“水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的
优秀作文能够打动人心,让读者在思考中获得启示,感受到文字的力量。让我们一起来看看以下精选的优秀作文范文,相信会给你带来启示和帮助。妈妈,请您听我说:谢谢您对我的
记得那是去年冬天,我偶尔接触到了一本介绍滑雪运动的书。滑雪运动起源于什么时候、历史状况、滑雪分类、运动项目、运动技巧以及有关动作要领等知识一应俱全。不知为什么,
优秀作文是一种记录生活点滴和历史变迁的工具,通过文字的记述可以使得一切变得鲜活起来。小编为大家准备了一些经典的优秀作文摘抄,希望能够激发大家的写作灵感。
通过写培训心得体会,我可以对培训过程中的重点和难点进行总结和整理,提高自己对知识的把握和理解。以下是一些别具一格的培训心得体会,希望能够给大家带来一些全新的思考
通过月工作总结,我们不仅可以发现问题,还能够思考改进的方法,从而提高工作效率和质量。让我们一起来看看一份优秀的月工作总结吧,从中找到自己的不足和提升的空间。
反思可以帮助教师发现自己的教学不足,并作出相应的改进。通过教学反思,我发现了自己在沟通和表达方面的不足,决心提高自己的教学语言能力。解决问题的解题思路要清晰,整
不同的加工方法可以制作出不同的食品,丰富人们的饮食选择。小编整理了一些加工常见问题及解决方法,供大家参考与借鉴。一.合同编号:甲方:乙方:二.加工方式:甲方同意
活动总结是对近期活动的回顾和总结,可以帮助我们发现问题和总结经验。以下是小编为大家整理的活动总结范文,供大家参考和借鉴。居安思危,警钟长鸣。防微杜渐,安如泰山。
范文范本是写作教学中必不可少的一部分,通过参考范例可以更好地理解写作规范和要求。小编希望这些范例文章能够激发读者的创作灵感,促进写作技巧的提高。小学生正处于成长
优秀作文是对语言表达能力和思维深度的一种全面展示和考验。这里有一些经过精心挑选的优秀作文范文,供大家参考写作时,能够更好地把握文章的结构和内容。15.作者采用了
月工作总结提醒我们在下一个月的工作中如何规划时间、提高效率,以便更好地完成工作目标。月工作总结是对过去一个月的工作表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我
活动策划需要制定明确的时间表和工作计划,确保各项工作能够按时完成,并保证活动的顺利进行。接下来是一些实用的活动策划范文,可以帮助大家更好地完成自己的策划工作。
月工作总结是对过去一个月工作的回顾和总结,有助于发现问题并制定改进计划。在下面的总结范文中,你可以看到不同人在总结工作上的思路和风格,希望能给你带来一些启示。
教案模板的编写和使用需要不断反思和改进,以适应不同的教学环境和教学需求。接下来是一些教师们精心编写和调整的教案模板,希望能给大家提供一些灵感和参考。
编写小班教案可以帮助教师提高教学的针对性和灵活性,更好地满足学生的学习需求。这些小班教案范文中的教学评价和反思部分,可以帮助你总结教学效果,发现教学中的问题和改
良好的总结可以帮助我们更好地应对未来的挑战,提高工作效率和质量。接下来,请大家一起来欣赏一些优秀主持人的表现,共同学习进步。女:在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球
非常感谢您拨冗出席今天的活动,并给予我们宝贵的时间和关注。以下是一些值得推荐的总结实例,希望能给大家带来一些灵感和思绪。男:尊敬的各位领导、各位老师。女:亲爱的
优秀作文要有独特的创意和构思,不拘泥于传统的模式,能够给读者带来新的思考和感受。以下是一些优秀作文范文,这些作文在思想和表达上都有着独到的见解和亮点,希望能够给
演讲稿的语调要自然流畅,声音的抑扬顿挫和语速的变化都会影响到听众的听取质量。这些演讲稿范文展示了演讲的艺术和魅力,值得我们学习和借鉴。敬爱的老师、亲爱的同学们:
作文是语文学习中的重要部分,写好作文是每个学生的目标。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能对你的写作有所启示和帮助。我是一片白桦叶,固执的挂在树梢。深秋,
优秀作文是对学生在语文学习中取得的突出成就进行肯定和表彰的一种形式。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望对大家的写作有所帮助。有一天晚上突然在我的小脑袋
心得体会是一种将个人经历和感悟转化为文字表达的方式,可以帮助我们更好地理解自己和他人。接下来,让我们一起来读一些历史人物的心得体会,他们的经历和智慧或许能够启发
在服务月中,不仅可以帮助他人,还可以借此机会认识更多志同道合的朋友,一起分享和成长。接下来,让我们一起来看看一些成功的服务月总结范文,希望能给大家一些启发。
在写工作计划范文时,我们需要明确目标,制定可行的计划,并合理分配任务和时间。以下是一份简洁明了的工作计划范本,希望能够对大家制定工作计划有所启发。为了丰富我系学
幼儿园工作总结是对一段时间内工作表现的梳理和总结,能够帮助我们发现问题并提升工作效率。如果您正在写幼儿园工作总结,可以参考以下范文,了解一些其他教师的写作思路和