优秀作文能够引发读者共鸣，让读者重新思考自己的经历和观念，并进一步拓宽眼界。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考，并希望能够给您的写作提供一些思路和参考。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇一
我来自于一个普通的农村家庭。
从出生的那刻起，上天便在我眼前蒙上了一层厚厚的黑布，让我看不见任何东西。我人生的前20年，因家庭经济因素与个人的视力条件，未曾读书，都是在家中度过的。
自小，我的父母在外工作，只留下我和外婆在贫瘠的家中相依为命。那时的我，生活中只有一字可以形容，那就是“黑”。每天24小时，永远都是被黑暗笼罩。太阳下，我可以感受到温暖，可是却看不到灿烂的阳光。我沉思，想着他人的精彩与眼前的枯燥，满心痛苦却无可奈何。阴雨中，雨丝飘落在我脸上，可是我却看不到细雨鞯木跋螅晃矣风遐想，却悟不出这黑暗的真谛。流转的日夜，皆是黑暗，只有他人的告知，或者我对周围环境的触感，才让我知夜休眠。在过去的岁月里，黑暗就这样一直的持续，遮住了我的童年，遮住了我的青春，也遮住了我的自由，将我禁锢在了黑色的轨道上。
我以为我的人生可能会一直这样下去，一直到死亡。
可是，一次偶然的机会，残疾人联合会的叔叔、阿姨来到我家，向我妈妈介绍，我省现在有一所面向全省招生的残疾人特殊教育学校，叫安徽省特殊教育中专学校，在那里，像我这样身有障碍的孩子可以学到一技之长。当时听到这个消息，我心中既期待又不安，从小未曾离开过家的我早已断了要去学习的念头，我胆怯，我害怕，我不知道怎样去学习、怎样去和陌生人相处，可是，我更期待，我不想一辈子呆在家里，我想知道外面的世界到底是什么样子的，我矛盾。最终，他们的劝导给了我勇气，他们鼓励我：“去吧，那里有很多像你一样的孩子，不要怕，老师和同学都会照顾你的。”于是，我做出了我人生最大的.一个决定，到了学校。
记得是20xx年的国庆节，妈妈带我到了安徽省特殊教育中专学校。妈妈把我送到教室，就去找老师沟通住宿的事情。这是我第一次到陌生的环境，激动与焦虑令我一个人纠结地坐在陌生的位置上，不敢言语。周围的同学都在说话聊天，嘈杂的交谈暂时冲散了我的紧张，我听着他们的欢笑，心中很期待加入他们。可是我很久没与陌生人沟通了，该如何开口？我能融入他们吗？他们会愿意和我交朋友吗？我双目失明，他们跟我是一样的吗？突然不知是谁的一句“你叫什么名字啊”，是，是在问我吗？我一时激动，却不知如何作答。“我，我……”“你多大啦？”又是一句，兴奋的同时，我赶紧应道：“赵万青，23岁。”谈话中，心跳加速，感觉到从未有过的喜悦，突然间无比畅快。就这样，我开始了焕然一新的生活。
起初的我因为不习惯学校的环境，无法独自行走。不熟悉的校园，常常让我充满了紧张。可是每到这些时候，都会有人来带我回寝室或者食堂。同学的帮助，让我觉得温暖。同学的友爱，充实了我的生活，也赶走了我的自卑。上课时，我曾害怕老师会因为我的学习基础差而瞧不起我，可是我错了，老师们和蔼可亲，用各种方法鼓励我，教我如何掌握学习方法，帮助我克服心理障碍，就这样，在这里，我一天天脱胎换骨，成了一个崭新的我。
时光飞逝，日月如梭。我已经融入了这个大家庭。现在的我已经可以自如地与同学交谈，虽不是非常的伶俐，但正常的沟通已经不是问题。校园内往来的路线也是踏步成路，学习上我能渐渐地能听懂老师说的部分知识。生活已经不是当初的那般枯燥无味，渐渐变得丰富多彩。同学们的欢笑与老师传授的知识成了我每天最期待的内容。我很感谢妈妈带我来到这里。改变了我原本黑暗的人生。
如今的我有了更自由、更广阔的规划，我要成为优秀的推拿按摩师。虽然眼前的我的专业知识尚显疏浅，但学校构建了一座连接未来的桥梁，指明了我的方向。我要甩掉上天强行加给我的黑暗，甩掉过去的孤僻与胆怯，带着家人的期待、老师的关爱，朝着梦想，大步迈向那充满奇迹的未来，寻找属于我的光明。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇二
一、导入。
提问：
1、首先请小朋友来告诉我，白天和黑夜有什么不一样？重点区分白天和黑夜的不同之处（因为白天有太阳，白天很温暖，晚上有月亮，更凉爽）。
2、你喜欢白天还是晚上？
师：老师今天来做个小小的调查，喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边，喜欢晚上不喜欢白天的小朋友站在我的这边，好吗？（然后分两组坐好）。
师：喜欢白天的孩子多，先让他们说说他们喜欢白天的理由好吗？（你喜欢白天，为什么？）。
二、讲述故事。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇三
每个孩子都惧怕黑夜，大部分的孩子关灯后不敢单独睡觉。因为黑漆漆的夜晚，充满神秘感，让人感到很恐惧。不仅仅是孩子害怕黑夜，大人也同样如此。在平时的教学中，当孩子怕黑时我们总是鼓励他们要勇敢，孩子们也会响亮的回答：我不怕黑。实际上真正到了夜晚来临时那种恐惧感又来了。这一本绘本让孩子们知道黑夜其实并不可怕，白天与黑夜只是日常生活中的自然现象。白天和黑夜对我们人和动物都很重要，我们的生活离不开黑夜！
课的开头，我先让幼儿比较白天和黑夜的不同，为下面的调查做伏笔。喜欢白天的幼儿还说出了许多自己喜欢白天，不喜欢黑夜的理由。在调查中，本来有三位幼儿喜欢黑夜，但是后来听了一些别人喜欢白天的理由后，突然改变主意，让我不知所措。接着我用ppt展示书的封面，激发了幼儿的兴趣，幼儿的注意全部都集中在了书上。讲述故事时我继续利用ppt，一步一步使幼儿融入故事中。其中，我还通过提问，通过夸张的动作，引发幼儿的好奇心，求知欲。“怪兽”听到球球哭声以后进入房间，把球球抱起来，我配上优美的音乐使孩子觉得当时的怪兽并不可怕，反而很可爱，很温暖。
讲完故事，幼儿对黑夜肯定有了一个新的认识，我让幼儿说说怎么做才能让自己不那么害怕黑夜。幼儿说到了：可以想些开心的事情、可以抱着。洋娃娃睡觉。使得幼儿心里觉得其实黑夜也有很多美好的事情。我在活动中也加入了人性化的设计，允许孩子们想象有怪兽，但怪兽并不都是坏的`，也可以把怪兽想象成可爱的温暖的，就像故事中的怪兽可以是我们人类的好朋友等。
最后，我利用几张苏州的夜景，让孩子感受到了黑夜也有如此美妙的景色。让孩子知道其实黑夜并不仅仅只有黑，还有美的一面。
虽然我是初次接触绘本，但幼儿的积极性都很高，气氛也很活跃，对故事非常感兴趣。然而通过本次的研讨以及听了老师们对我研讨活动的评价，发现我还有一定的差距。今后我仍需在绘本教学的实践中不断的反思，同时通过教研活动与老师们进行广泛的交流与沟通，提高自身的绘本教学能力和把握教育契机的能力。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇四
活动目标：
1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。
2.通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。
3.在游戏中乐意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境。
4.听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿。
活动准备：
活动过程。
一、导入。
1.先请小朋友来告诉我，白天和黑夜有什么不一样?重点区分白天和黑夜的不同之处。(白天有太阳;亮亮的，晚上黑黑的;有月亮。)。
2.你喜欢白天还是晚上?
师：老师今天来做个小小的调查，喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边，喜欢晚上不喜欢白天的小朋友站在我的这边，好吗?(引导幼儿说喜欢xx，不喜欢xx。)请喜欢晚上的幼儿先坐。(坐中间)。
(他心里好害怕，总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。心里想着怪兽，就真的有怪兽出现了。果然，在床底下藏着这么一个小小的、黑黑的怪兽，你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。
2.猜一猜这个有着大大洞的怪兽喜欢吃什么?
这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗，它就去哪里找黑暗吃。它在球球家里找到一个盒子。透过盒子小小的洞看到里面装满了黑暗，怪兽马上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一会儿，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃!怪兽长大了一点点，可是它还是觉得饿。
3.告诉它，哪里还有黑暗?
4.我们来看看，它到哪里去吃黑暗了?(幼儿看图回答)师小结：它去角落、抽屉、窗帘隔缝、床底、阁楼、树林里、火山底下吃黑暗。(怪兽是怎么吃的?学一学它吃的样子。)。
5.怪兽吃了这么多黑暗，又长大了一点点，它吃饱了吗?这时，它来到了一个山洞口，山洞里黑漆漆的，装满了黑暗。咦，怪兽在做什么呀?(幼儿模仿怪兽大把大把抓着吃。)一山洞的黑暗都被怪兽吃掉了，它还是饿。晚上了，哪里有黑暗?(天上)怪兽跑到天上，把天上的黑暗全都吃光了。
6.吃掉那么多黑暗的怪兽，它现在长的怎么样了?看看这个怪兽变的大不大?
小结：因为所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，可它还没有吃饱，所以它伤心地哭了。
小结：因为地球上没有黑夜了，到处都是刺眼的亮光，球球怎么也睡不着，它难受的“哇哇”大哭，他拼命地叫妈妈，可妈妈很想睡觉，使劲地用被子盖住脑袋，想寻找一点黑暗，她当然听不见球球的哭声。
9.看到这一切，你能帮助球球吗?
10.奇怪的事发生了。
正在这时，奇怪的事发生了。怪兽悄悄地来到了球球的家，它把小小的球球紧紧地抱在它的怀里，摇啊摇啊，还唱起了一首“黑啦啦”的摇篮曲。球球躺在怪兽黑黑的、软软的怀里，四周到处都是黑黑的，球球觉得舒服极了，闭上眼睛睡着了。这时候，怪兽也闭上了眼睛睡着了，还打起了呼噜。就在怪兽打呼噜时，黑暗从怪兽的肚子里一点点地一点点地流了出来，流到了天上，流到了地球的各个角落。地球上重新又有了黑夜，一个小小的快乐的小不点躺在球球的怀里，球球和这个黑黑的可爱的小不点一起甜甜的睡着了。
2.现在我想问问大家，刚才要白天，不要晚上的小朋友，你们的想法有变化吗?在听你们想法变化之前，我想听听刚才喜欢晚上的小朋友的理由。(黑夜里还有许多美妙的事情：看烟火，数星星，看夜景，看流星雨，还能和家人一起看电视、说说话，感觉很温馨的。)。
3.刚才不要晚上的小朋友是不是觉得黑夜也是蛮好的，对吧?黑夜，我们离得开它吗?我知道你们长大了，有的小朋友已经一个人睡觉了，那你们有什么好办法让自己不再害怕黑夜?(想一些美好的事情，不要想可怕的事情;开一盏亮亮的等;抱一个喜欢的玩具。)4.我们离不开黑夜，那么除了人类，还有谁也离不开黑夜?(动物)哪些动物喜欢在黑夜活动?如果没有黑夜，动物会怎么样?我们来看看。(没有了黑夜，猫头鹰就不会醒来，它们睡得好沉，睡到不停地从树上掉下来;如果没有晚上，猫抓不到老鼠，就会饿死;光太刺眼了，狐狸没头没脑的撞向大石头;蝙蝠应该倒挂着睡觉的，因为没有黑夜，它们的生活规律变了，都齐刷刷的站着;一只熊傻乎乎的抬头：嗯，到底发生了什么事?)如果没有晚上，自然界会怎样?整个自然界都乱套了，所以动物和我们人类一样也需要晚上。
四、要白天，也要晚上。
1.再次调查。喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边，喜欢晚上、不喜欢白天的小朋友站在我的这边。
2.你们觉得做怎样的选择更好呢?(大声的告诉我)两个都要站在哪里呢?(白天、晚上是自然界的规律，这个规律是不能破坏的。)如果你们对黑夜感兴趣的话，还可以去寻找更多关于黑夜的秘密，现在我们去享受美好的白天吧!
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇五
（一）晚上，到处都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手紧紧地抓着被子，心里好害怕，他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果然，在床底下藏着一个这么一个怪兽，这个怪兽你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。
提问：猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么？
（二）这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了黑暗，里面有好多好多的黑暗，这个怪兽马上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一会儿，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪兽长大了一点点，可是它没有吃饱喔。
师：告诉它，哪里还有黑暗？帮它找找哪里还有黑暗？（幼儿说）。
（三）怪兽听了，就到处去找黑暗，它一边找一边吃。
1、我们来看看，它到哪里去吃黑暗了？（看图）。
师：小结—它去哪里吃黑暗了，角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。
2、提问：怪兽吃了这么多，它变大了吗？它吃饱了吗？这时，它来到了一个山洞口，山洞里黑漆漆的，装满了黑暗，它怎么样？（抓着吃）一山洞的黑暗都被怪兽吃掉了，你们觉得他现在吃饱了吗？它还是饿，还要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再帮它找找。
3、这个怪兽吃了整个宇宙地球的黑暗，它现在要变成什么样了？猜猜看！
一起看看这个怪兽有多大！（ppt）变地大不大？
4、现在所有的黑暗都跑到这个怪兽的肚子里去了，它的周围还有黑暗吗？小朋友看看，发现了什么？（怪兽在流眼泪）。
提问：为什么怪兽会哭？会难过？
小结：因为世界上所有的.黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它伤心地哭了。
5、正在这个时候，它突然听到地球上传来小朋友的哭声，谁在哭？
幼：球球。
6、怪兽听到了地球上球球的哭声，谁能告诉我球球为什么哭？
幼：因为睡不着。
8、妈妈用被子使劲地盖住脑袋，为什么？
因为每天都是白天，太亮了，到处都是亮亮的，妈妈睡不好觉，她啊很想睡觉，于是她用被子使劲地盖住自己的头，她听不见球球的叫声。
9、看到这一切怎么办？
提问：你能帮助球球吗？
10、奇怪的事发生了（播放音乐）。
怪兽悄悄地来到了球球的家，它把小小的球球紧紧地抱在它的怀里，摇啊摇啊，球球躺在黑暗的怪兽的怀里，四周到处都是黑黑的，球球觉得很舒服，闭上眼睛睡着了。这时候，怪兽也闭上了眼睛，黑暗从怪兽的肚子里一点点地出来了，回到了天上，回到了地球的各个角落各个地方，黑夜来到了，球球躺在床上舒舒服服地睡着了，他觉得黑夜再也不那么可怕了，怪兽也又变回了小小的小小的，看它，正躺在球球的怀里也睡着了呢！
师：小朋友，这个故事好听吗？听完这个故事，你还觉得黑夜不好，你还不喜欢黑夜吗？（老师再来做个调查，请依然只喜欢白天的站一边，喜欢黑夜的站一边，既喜欢白天又喜欢黑夜的坐在座位上）并请刚刚喜欢黑夜的幼儿来说说喜欢夜晚的原因）。
幼：可爱的、善良的怪兽等等。
师：你们现在是自己一个人睡一间房还是因为害怕和爸爸妈妈一起睡的？
提问：让幼儿找一找让自己不怕黑夜的好方法，并主动介绍给同伴。
11、诶！原来黑夜可以让我们舒服地睡觉，白天才能开心地做自己想做的事，相信我们小朋友都不怕黑夜了对吗？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我们需要黑夜，也同样离不开白天。
活动延伸。
师：那除了人类需要白天和黑夜，小动物们也有需要黑夜的，你知道哪些动物需要晚上活动的吗？（出示ppt）。
幼：猫头鹰、猫等等。
总结：原来，人和动物都需要晚上，我们也离不开夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚还有许多美好的东西喔，比如美丽的夜景，只有夜晚才让景色变地更美。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇六
伴随着一阵阵雷的轰鸣，淅沥的雨下了起来，原本闷热的天气一下子舒适了起来，然后逐渐变凉。
天上的云变得黄黄的，显得那么狰狞可怕。之后乌云密布，宙斯“宣布”着黑暗的到来。
我坐在教室里，静静地观察着天空的变化。天空中那团团厚重的云层压抑着我的心，令人忐忑不安，只是迷茫，只有种种疑虑围在我的心中。
过了不久，那令我迷茫的乌云消失了，白云又露了出来，而雨，却越下越大。
明天，就是“神七”问天的日子，这场雨是神送给我们的礼物吗？光明的到来，象征着黑暗的.离去。
光明来得那么急那么快，黑暗也走得那么快。黑暗，光明，看起来相差甚远，实则只有一步之遥。好与坏，美与丑，都只在我们的一念之间。
光明是美好的，但需要付出，没有付出，就不会在光明的世界里生活。有时，黑暗带给我们的不只是丑，也有很多好的一面，经历过黑暗才能走向光明，这是我所相信的；经历过失败才能走向成功，这是我所信仰的。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇七
设计意图：
谈话导入，以便教师了解幼儿关于白天黑夜原有的知识经验。引导幼儿仔细观察画面内容，发展幼儿的观察力、想象力以及语言表达能力。图画中怪兽可爱的形象与孩子对怪兽原有的认识经验相冲突，帮助孩子建构新的认识。调动幼儿原有的关于黑暗生活经验，鼓励孩子大胆表达。引导幼儿仔细观察画面内容，感受怪兽此刻的心情。心情。引导幼儿观察画面内容的同时感受理解怪兽对球球的情感。引导幼儿猜一猜、说一说感受故事的神奇。引导幼儿仔细观察画面，理解怪兽和球球之间相互关爱对方的情感。绘本阅读与科学领域相互整合，拓展幼儿的科学知识。延伸活动与美术活动整合，培养孩子遇到困难，解决困难的能力。
活动目标：
1.观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，发展语言表达能力。
2.知道黑夜并不可怕，黑夜对人和动物的重要性。
活动准备：ppt。
活动过程：
（一）谈话导入。
师：你喜欢白天还是黑夜？说说你的理由。
今天老师给你们带来一个发生在黑夜的故事。听了这个故事，你们也许有新的想法。
（二）大胆猜测画面内容，体验故事的趣味性。
（师讲述故事：球球睡不着，他不喜欢黑漆漆的床底下，那里说不定躲了一只怪兽）。
师：如果真的有怪兽，你们觉得怪兽可能是什么样子的.？谁能说一说，你也可以用动作来表现一下！
ppt2师：现在你看到的怪兽是什么样的？
哦，原来是一只好小好小的怪兽，小得连看都看不清楚。
（教师继续讲述故事：但是，这只怪兽觉得，身体里有一个好大好大的洞，
它老是觉得好饿，好饿，饿得不得了！）。
师：怪兽这么饿，它会干些什么呢？
ppt3师讲述故事:怪兽到处找东西吃，突然它发现了一个好东西,是个盒子,它从盒子上的小洞往里面看,看到里面装满了黑暗,他把黑暗从盒子里吸出来,吸得一点都不剩。
ppt4师讲述故事：吃了一盒子黑暗，怪兽稍稍变大了一点点，但它还是觉得好饿。它到处去找更多的黑暗。
师：你觉得怪兽会到哪些地方去找黑暗？
ppt5、6师讲述故事：它发现，床底下有一大片黑暗，怪兽一口气把这些黑暗全都吃光光。它又把窗帘褶皱里的黑暗、地窖里、阁楼上、烟囱下、兔子窝、狐狸洞、森林里、火山坑底的黑暗全都吞下去。
ppt7师讲述故事：吃了很多黑暗，怪兽变得越来越大，可她觉得还是好饿好饿……然后它又找到了一个大山洞，里面的黑暗多得不得了，它把这些黑暗一块一块掏出来，一口一口啃干净。它又把星星周围的黑暗舔得干干净净。
ppt8师：这时候你觉得怪兽的心情怎么样？你从哪里看出来的？
（师讲述故事：现在已经完全找不到一丁点儿黑暗了，没有黄昏，没有黎明，没有阴影，也几乎没有梦了。到处都是光，又强又刺眼的光。怪兽觉得非常忧伤，因为它没有黑暗可以吃了）。
ppt9师:这时,怪兽听到一阵奇怪的哭声,是谁在哭？谁能猜猜看,球球为什么会大声哭?(原来球球是因为实在太亮了,睡不着觉,所以才会大哭)。
师：怪兽听到球球大哭,它会怎么做呢?（怪兽用又大又黑的双臂，把球球抱进怀里，球球觉得滑溜溜的，又软又舒服，怪兽轻轻地摇晃，球球就好像躺在摇篮里，很快就睡着了,怪兽也睡着了，它把球球安安稳稳地抱在怀里，呼噜呼噜睡得好香好甜。）。
师：你觉得它是一只什么样的怪兽？（有爱心的怪兽）。
（在它打呼噜的时候，所有的黑暗慢慢从它的身体里流出来，一点一滴回到原来的地方，最后怪兽也慢慢变回原来的大小）。
ppt11师：一只小小的、快乐的小不点，躺在一个小男孩的怀里，呼呼大睡。看到这个画面，你有什么感觉？（很温暖，很幸福，这个词真好听，对呀，球球睡不着大哭的时候，怪兽用又大又黑的双臂抱着球球，让黑暗回到原来的地方！现在怪兽睡着了，球球也抱着它，他们相互关爱着对方，觉得很幸福、很满足，你瞧，他们睡得多甜，嘴角上还有微笑呢！）。
（三）再次欣赏故事后引导幼儿讨论。
师：现在老师完整的说一遍故事，请小朋友试着和老师一起说一说。
提问：小朋友们，如果黑暗被怪兽吃掉了，永远回不来了，你觉得世界会变得怎样！请你和旁边的小朋友相互讨论一下。
四、故事延伸，经验拓展。
1.幼儿认知经验提升。
师：人需要黑夜，植物需要黑夜，动物也需要黑夜，你们知道有哪些动物离不开黑夜？
3.师总结：人和动植物都离不开黑夜，如果没有黑夜，整个世界就会很混乱，很多小动物比如猫头鹰就无法生存了！
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇八
黑暗啊，似乎已经逼近了。
最近，一直发生些令人不安的事。抢劫、网络骗钱……总之，这个世界真是太危险了，到处都是陷阱。那些可恶的事，令人们一个个小心谨慎，不再相信他人。就连原本单纯的孩子，也开始变得不再单纯。
至于我嘛，应该很单纯吧，从来只当那些不幸和厄运是别人的事，从来没把那些可恶的事放在心上。有人常说我是书呆子，因为我还是很相信书里那精彩的世界。其实我也不否认我的幼稚。
然而，我始终觉得，善恶必有报，有因必有果。那些事，我们无法去阻止；那些人，我们无法去控制。但是，我们可以控制自己，用自己热枕的心，纯净的心去面对生活。做一件好事是甜的，做一件坏事却会腐烂遗臭。人们总希望过轻松的日子，于是那些穷人便去偷，那些失业的人便去抢。可他们有没有想过，偷和抢能使自己真正快乐吗？日子反而过得更累。那些不正当的事，只能使人越陷越深，这次成功了，下次呢﹖下下次呢﹖与其做没有保障的事，还不如靠自己的能力去吃饭。事实上，那些人现如今根本就没有所谓的能力。有人说，不是他们没有能力，而是生活所逼。可我觉得，真正有能力的人，是不会被困难打倒的，纵使生无分文、生命垂危，也不能动摇做人应有的原则；真正有能力的人，是敢于面对现实的，能用自己的长处去获取自己想要的.东西；真正有能力的人，是知错能改的，勇于承认自己错误的。如果你无法做到，就不能称自己是个有用的人。
你相信生活，生活将回报你精彩，你厌恶生活，生活将回复你灰暗。我们可以相信黑暗的存在，但我们不能做黑暗的奴隶。
生活处处布荆棘，我们却能用微笑面对，这是多么高雅的举动。请相信，黑暗，是可以用光明来驱除的。太阳总能在同一个地方升起，给予我们相同的温暖。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇九
有一句话是这么说的：“最大的敌人，是自己。”战胜心魔，迎向光明，岂是一条平顺的石子路？有时，在两难的抉择间，要迎向白色羽翼，但在x那间却丧失心智，堕落于黑暗的苍原，你我是否皆然？两难的抉择、内心的熬煎，能勇敢果决，不惧一切之人，简直沧海一栗！
那一次，天人交战，让我体会深刻。期末考将近，眼前，一本许久未翻页的教科书静静躺在桌上。考试的日子虽一天天逼近，我却无心读书。是因身后电脑那科幻惊奇的小说在招呼我吗？我想，是的。以枯燥乏味的教科书与惊险刺激的小说相较，冒险刺激的小说显然棋高一着。我心中反复争执着对错，就怕违背了心意，而后悔莫急。向后望，兴奋、刺激的心情油然而生；回身再看，期待的火炬犹如浸入水中，熄的无了踪影，另一不安的罪恶感却又在旁悄悄游移。就这样，在内心挣扎的苦闷中度过了数几分钟，教科书依旧沉睡着，小说依旧不疲地招呼着，我却依然陷在泥沼中，毫无发展，既违背了真理，也背叛自己的意读。
许久，犹豫不决的心脏急促的跳动，“扑通、扑通”之声是心中一黑一白，刀剑相向的无情声响，激荡出无尽的矛盾，像个太极，却一反其和谐稳重，反而水火不容，难以交织。紧闭的双眼纠结着眉头，卷曲成歪扭的皱折，脑子飞快的运转，为了这道艰难的是非题，承受答不出的挫败。平时吸入空气，是何等的舒适与爽快，此时，呼吸却渐渐急促，最终，是恶魔的私欲征服了天使的真理，击败了光明，吞噬白昼。我进入了网络科幻又危险的世界，眼睛被幻妙的情节层层裹住，无法挣脱其束缚，就像进入了糖果屋，深陷其中而无法自拔。经历了有如梦幻般的历程，随着主角四处闯荡，四肢不禁随之挥舞，直到时钟轻轻敲起，将我拉回现实世界，才惊觉时间已无情的流逝许久！重回现实世界的我，加紧脚步想追回逝去的时间，但一切为时晚矣！
不出意外的，落后许多的进度，蜻蜓点水的了解，浮光掠景的印象。像尚未当披整好盔甲的战士，剑未拿稳即匆匆上阵。拿到考券，茫然的眼神是小学生见到微积分的表情，答题处处碰壁，当成绩揭晓时，早已有了心理准备。果不其然，跌了一大级阶啊！我知道：我的欲望赢了一时，却输了一世。
心中光明与黑暗之争常让人彷徨、犹豫！有时，明知此非正举，却还是恍神似的去做了，那短暂冒险的快感与紧凑的惊奇，换来的常常不是快乐的果实，而是沉重又真实的斥责与惩处。惩处不但来自师长、父母，更来自内心深处。此事过后，我深深检讨，拥有坚定的内心是何等重要，要抵抗诱惑，忍住不打开潘多拉的盒子要多大的定性与决心。做一件事，要心无旁鹜的将之完成，绝不能半途而废。眼光应放长久，而不是目光如豆。我想：我仍需要学习与磨练，期许自己面对每一次的抉择皆能毫不迟疑，迎向阳光。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十
活动目标：
1.欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。
2.通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。
活动过程：
一、导入提问：
（一）首先请小朋友来告诉我，白天和黑夜有什么不一样？重点区分白天和黑夜的不同之处（因为白天有太阳，白天很温暖，晚上有月亮，更凉爽）。
（二）你喜欢白天还是晚上？
师：老师今天来做个小小的调查，喜欢白天、不喜欢晚上的小朋友站在我的这边，喜欢晚上不喜欢白天的小朋友站在我的这边，好吗？（然后分两组坐好）。
（一）晚上，到处都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手紧紧地抓着被子，心里好害怕，他总觉得在黑黑的夜晚藏着怪兽。果然，在床底下藏着一个这么一个怪兽，这个怪兽你别看它长得小小的，它的肚子里有一个好大好大的洞，能让它吃好多好多的东西，可它总觉得饿，总是吃也吃不饱。
提问：猜一猜这个怪兽大大的洞喜欢吃什么？
（二）这个怪兽它最爱吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它来到了一个盒子面前。透过盒子小小的洞看到盒子里装满了黑暗，里面有好多好多的黑暗，这个怪兽马上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一会儿，一盒子的`黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪兽长大了一点点，可是它没有吃饱喔。
师：告诉它，哪里还有黑暗？帮它找找哪里还有黑暗？（幼儿说）。
（三）怪兽听了，就到处去找黑暗，它一边找一边吃。
1.我们来看看，它到哪里去吃黑暗了？（看图）师：小结―它去哪里吃黑暗了，角落、阁楼、地洞、烟囱、树林里。
2.提问：怪兽吃了这么多，它变大了吗？它吃饱了吗？这时，它来到了一个山洞口，山洞里黑漆漆的，装满了黑暗，它怎么样？（抓着吃）一山洞的黑暗都被怪兽吃掉了，你们觉得他现在吃饱了吗？它还是饿，还要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再帮它找找。
3.这个怪兽吃了整个宇宙地球的黑暗，它现在要变成什么样了？猜猜看！
一起看看这个怪兽有多大！（ppt）变地大不大？
小结：因为世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它伤心地哭了。
5.正在这个时候，它突然听到地球上传来小朋友的哭声，谁在哭？
幼：球球6.怪兽听到了地球上球球的哭声，谁能告诉我球球为什么哭？
幼：因为睡不着。
8.妈妈用被子使劲地盖住脑袋，为什么？
因为每天都是白天，太亮了，到处都是亮亮的，妈妈睡不好觉，她啊很想睡觉，于是她用被子使劲地盖住自己的头，她听不见球球的叫声。
9.看到这一切怎么办？
提问：你能帮助球球吗？
10.奇怪的事发生了（播放音乐）怪兽悄悄地来到了球球的家，它把小小的球球紧紧地抱在它的怀里，摇啊摇啊，球球躺在黑暗的怪兽的怀里，四周到处都是黑黑的，球球觉得很舒服，闭上眼睛睡着了。这时候，怪兽也闭上了眼睛，黑暗从怪兽的肚子里一点点地出来了，回到了天上，回到了地球的各个角落各个地方，黑夜来到了，球球躺在床上舒舒服服地睡着了，他觉得黑夜再也不那么可怕了，怪兽也又变回了小小的小小的，看它，正躺在球球的怀里也睡着了呢！
幼：可爱的、善良的怪兽等等。
师：你们现在是自己一个人睡一间房还是因为害怕和爸爸妈妈一起睡的？
提问：让幼儿找一找让自己不怕黑夜的好方法，并主动介绍给同伴。
11.诶！原来黑夜可以让我们舒服地睡觉，白天才能开心地做自己想做的事，相信我们小朋友都不怕黑夜了对吗？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我们需要黑夜，也同样离不开白天。
活动延伸:。
师：那除了人类需要白天和黑夜，小动物们也有需要黑夜的，你知道哪些动物需要晚上活动的吗？（出示ppt）。
幼：猫头鹰、猫等等总结:原来，人和动物都需要晚上，我们也离不开夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚还有许多美好的东西喔，比如美丽的夜景，只有夜晚才让景色变地更美。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十一
黑暗总要来临，但黑暗的背后是美好的光明。
——题记。
现在是暑假期间，天气炎热，海边是人们经常去的地方，我也去了海边。
坐了四个小时的车程，我来到了山东日照的海边。人真多啊!这片海是蓝色的，远远望去，海天一色，唯有几片云划开了界限，让我分清楚了什么是天，什么是海。天渐渐暗去，人渐渐离去，此时的海边只听得见海风吹着海浪，海浪拍打沙滩的声音。游泳上岸的人被海风吹得瑟瑟发抖，但他们依然很快乐。黑暗渐渐来临。
来到一家餐厅点了几分海鲜，味道自然与内地不同，美味的背后金钱的昂贵。找了一家靠海边的旅馆就住下了，渐渐地进入梦乡，回想着今天。
凌晨5点，我收拾了一下。离开旅馆，跑向了海边，去看日出。
来到了海边天空还是有点暗，只有那太阳即将出现的地方有淡淡的火红的云彩，海边早已站满了人，没人手拿相机，准备记录这精彩时刻。天边越来越红，云彩越来越红，好像太阳就要跳出来一样。
“出来了，出来的……”有人激动的大喊。是的，真的出来了，远远望去像星星一样大小，但比星星更亮，更美丽。太阳露出了月牙状，太阳渐渐地越来越亮。太阳升起的很快，不一会儿就露出了一半，太阳越来越耀眼。海凤依然很大，海浪依然很高。在火红的阳光照耀下，在海浪的波动下，在海面上呈现犹如金鱼在海里游动，发出斑斑红点。太阳初升，天边云彩，海风吹拂，海浪涌动，金鱼嬉游，人们欢呼。此时的风景是大海最美丽的时候。太阳出来了，完完全全的出来了。哇，好圆啊。这时的太阳是最柔和的时候。人们再次欢呼，大海好像被人们的激情所感染一样，浪越打越高。在柔和的阳光下，在旖旎的海风下，在美丽的云彩下，把强劲的海浪作为背景，任何人都显得都非常唯美。
阳光照在海面上，使每个白色的波浪在蓝色中分外名目。海风汐汐，清凉之意掠过波澜，荡起阵阵涟漪，风在若微空气中，耳语婆娑，尘土席卷了，所有寂寞。
黑暗过后终是光明，因为黑暗才使得光明如此美丽。人生如此，只有经历过黑暗，才有美好的光明。
黑暗中的光明。
深夜，开了好一会儿的夜灯，“啪”的一声，突然关掉，眼前一片漆黑，什么也看不见。
可当你闭一会儿眼再睁开时，已有亮光透进来，在黑暗中却看清了一些东西。会觉得，房间其实也没有想象中的那么暗。在这时，如果你没有将窗外美丽又幽静恬美的月光遮掩起来，那你就会无意中发现，在这个宁静的夜晚里，此时皎洁的月光是唯一相伴你入睡的。想象下，在望着月下入睡，是多么有情趣!而同时不惧偎起黑暗，因为黑暗中拥有光明!
挣脱黑暗，从黑暗中寻找黑暗吧!
从黑暗中找到光明。
人都有自己的生活，每个人的生活都是不一样的，生活是多姿多彩。我们也要学会从黑暗中自己找到光明。
这段日子里，我读了一本书，书的名字叫《假如给我三天光明》，她是由美国南部亚拉巴马州的海伦·凯勒以自传的形式，描写自己坎坷一生的畅销读本。这本书主要讲述了海伦·凯勒从出生到生命终结的生命历程：在二十世纪的美国，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又带给人类光明的女性;一个度过了生命的八十八个春秋、却熬过了八十七年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。正是这么幽闭在盲、聋、哑世界的人，竟然凭借对生活的渴望，以难以想象的毅力战胜了病魔，最终毕业于美国哈佛大学人类克利学院，并用生命的全部力量去处处奔走，创建了着名的慈善机构，为残疾人群谋利造福。她不仅用行动证明了战胜生命的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和烦恼都记录下来，给后人以勉励。看完这本书，我知道了：海伦·凯勒一生一共写了14部着作。《我的生活》是她的处女作，作者以自己的笔真实描写了自己生命之初的生活，这漫长的21年，是她的生活极为痛苦的岁月，也是她的生命之火激情燃烧的岁月，21年的磨练，为世人留下了一首永难遗忘的生命之歌。马克·吐温曾说过：“在十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。没错!”简单的评语，其意义却异常深远。
联系生活中，我们这些四肢健全的人，可能都难以体验残疾的痛苦，所以珍惜生命、热爱生活是一种社会责任，我们是祖国的希望，是未来事业的建设者，珍惜我们健康的生命，同样是对社会的贡献。要知道，生命是脆弱的，生命又是永恒的，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十二
2、我们只不过是尘埃和影子。——贺拉斯。
3、路再长也有终点，夜再长也有尽头。——坦桑尼亚。
4、天狗吃不了日头。——佚名。
6、太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。——第欧根尼。
7、真理、光明、正义、良心便是上帝。上帝就是光明。——《雨果传》。
8、谁若总说世界无好人，你可以断定他本就是个歹徒。——贝克莱主教。
9、在黑暗中奔跑的人，十有八九要栽跟斗。——英国。
10、除了通过黑暗的道路，人们不会到达光明。——黎巴嫩。
11、我认为，黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。——高尔基。
16、任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。——伯克。
18、我不忍心看着光明被人埋葬。——罗曼·罗兰。
19、黎明以前的时分是最黑暗的。——美国。
20、乌云遮日一天，可遮不了长年。——朝鲜。
21、是阳光把黑暗变成一件貌似可心的`东西。——骚塞。
22、光来到世界，世人因自己的行为是恶的，不爱光倒爱黑暗。——圣经。
23、最黑暗的时刻也是最接近光明的时刻。——英国。
24、追逐影子的人，自己就是影子。——荷马。
25、光荡涤污垢，光明廓清黑暗。——雨果。
26、与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。——安娜·路易斯·斯特朗。
27、我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。——索福克勒斯。
30、光照在黑暗里，黑暗却不接受光。——圣经、光上帝的长女。——托·富勒。
31、面对光明，那么阴影就永远在我身后。——美国。
32、在黑暗中摸索的人常会发现自己并不想找的东西。——英国。
33、乌云遮不住太阳的微笑。——佚名。
34、日光穿透污云浊气，自己却一尘不染。——圣奥古斯丁。
35、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。——华兹华斯。
36、有了阴影，光明才能更具有耀眼。——海泽。
37、我们的影子自身和我们的影响能够落到我们永远达不到的地方。——安·汉密尔顿。
38、要把阳光散布到别人的心里，先得自己心里有阳光。——法国。
39、纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。——佚名。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十三
邪恶伴随着他，黑暗缠绕灵魂，人生的尽头，就是那张开双手的地狱・・・・・・这时，何不让紧闭多年的窗再次敞开，迎来一缕阳光，照亮心灵的黑暗，温暖冷漠的荒地，滋长心灵之苗，让光明代替黑暗，将仇恨抛在脑后。净化你的灵魂吧！
让我们再次念起咒语，开启光明之门，让光明之神永驻，让我们挖掘出温暖的真谛吧！！！
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十四
2、太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。——第欧根尼。
3、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。——华兹华斯。
4、谁若总说世界无好人，你可以断定他本就是个歹徒。——贝克莱主教。
5、是阳光把黑暗变成一件貌似可心的东西。——骚塞。
6、光上帝的长女。——托·富勒。
7、光荡涤污垢，光明廓清黑暗。——雨果。
8、光来到世界，世人因自己的行为是恶的，不爱光倒爱黑暗。——圣经。
10、除了通过黑暗的道路，人们不会到达光明。——黎巴嫩。
11、要把阳光散布到别人的心里，先得自己心里有阳光。——法国。
13、乌云遮日一天，可遮不了长年。——朝鲜。
14、乌云遮不住太阳的微笑。——佚名。
15、我认为，黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。——高尔基。
16、我们只不过是尘埃和影子。——贺拉斯。
17、我们的影子自身和我们的影响能够落到我们永远达不到的'地方。——安·汉密尔顿。
18、我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。——索福克勒斯。
19、我不忍心看着光明被人埋葬。——罗曼·罗兰。
21、路再长也有终点，夜再长也有尽头。——坦桑尼亚。
22、黎明以前的时分是最黑暗的。——美国。
25、光照在黑暗里，黑暗却不接受光。——圣经。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十五
2、路再长也有终点，夜再长也有尽头。--坦桑尼亚。
3、黎明以前的时分是最黑暗的。--美国。
6、光照在黑暗里，黑暗却不接受光。--圣经。
7、光上帝的长女。--托·富勒。
8、光荡涤污垢，光明廓清黑暗。--雨果。
9、光来到世界，世人因自己的行为是恶的，不爱光倒爱黑暗。--圣经。
11、除了通过黑暗的道路，人们不会到达光明。--黎巴嫩。
12、最黑暗的时刻也是最接近光明的时刻。--英国。
13、纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。--佚名。
14、追逐影子的人，自己就是影子。--荷马。
15、真理光明正义良心便是上帝。上帝就是光明。--《雨果传》。
16、在黑暗中摸索的人常会发现自己并不想找的东西。--英国。
17、在黑暗中奔跑的人，十有八九要栽跟斗。--英国。
19、与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。--安娜·路易斯·斯特朗。
20、有了阴影，光明才能更具有耀眼。--海泽。
21、艺术家的任务是在没有阳光的时候去创造阳光。--法国。
22、要把阳光散布到别人的心里，先得自己心里有阳光。--法国。
24、乌云遮日一天，可遮不了长年。--朝鲜。
25、乌云遮不住太阳的微笑。--佚名。
26、我认为，黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。--高尔基。
27、我们只不过是尘埃和影子。--贺拉斯。
28、我们的影子自身和我们的影响能够落到我们永远达不到的地方。--安·汉密尔顿。
29、我看清了，我们所有活着的人，都只不过是空幻的影子，虚无的梦。--索福克勒斯。
30、我不忍心看着光明被人埋葬。--罗曼·罗兰。
32、天狗吃不了日头。--佚名。
33、太阳也光顾污秽之地，但并没有因此而被玷污。--第欧根尼。
34、虽然我们都嘲笑追逐影子的人，但生活中绝大多数人却都在追逐影子。--华兹华斯。
35、谁若总说世界无好人，你可以断定他本就是个歹徒。--贝克莱主教。
36、是阳光把黑暗变成一件貌似可心的东西。--骚塞。
38、日光穿透污云浊气，自己却一尘不染。--圣奥古斯丁。
39、任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。--伯克。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十六
每个人心中都有正反两面，每个人都会被黑暗与光明两种态度一分为二。一些自恃正义的人心里是极其阴暗的;或说本该是的恶人，在改过以后，也许人生观和价值观会变得阳光起来。
有些人，十分努力，整天抱着书，在学海里拼命前进。以常人不敢想象的刻苦，最终造就了一番极其伟大的事业。可在此有绝大多数人，还是庸庸碌碌地过完了平凡的一生。这是取决于他们的心态是黑暗还是光明。黑暗，便是深夜中死寂一样的沉沦：光明，便是如春风拂面一般的开豁明朗。这能让别人看着你，就像看到了一个彬彬有礼的绅士。
黑暗到底所谓?
在这世界上，大多人是向往光明的，无论人们心态如何，都希望我们生活其中的社会繁荣安稳。然而那些挑起事端，破坏世界和平的人，内心就是有些歪曲，无法正视无以伦比的生活。
说是黑暗，便是让人感到痛苦的事物。例如死亡与疾病，总令人们失声痛哭，但只要心中多一份光明，少一份黑暗;多一份乐观，少一份伤怀。即使遭受了极其巨大的打击，脸上也能挂着花儿一般的笑容。
那么，什么又是光明?光明对社会有何影响呢?
光明，便是每一个人最真切的呼唤，也是每一个人最向往却有心无力的东西。光明代表正义，却也是这个社会上正缺少的东西。广告呼吁人们让正能量像春雨一样撒播至各个角落，但是到底有多少人去做?这仿佛是一道迷雾，没有一人能够冲破它，冲破这人与人的那层薄薄的隔阂。我们不能看着正义倒下，我们要扶植正义，多做善事，让美好的光明在每个人心中洋溢，让世界变得更加美好。
“黑暗”中的光明。
刚过不久的“地球一小时”就是为了让我们认识到要低碳生活。但是光靠一小时是远远不够的，那么我们怎么样才能真正的了解到“低碳生活”并且能够实行它呢?那就要靠我们自己的自觉性了。地球现在已经有很多资源快消耗殆尽了，我们现在唯一能做到得事情，也就是节约各个资源了。
所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，注意环境保护，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
在3月27号那天早上我查了查资料，地球一小时是世界自然基金会应对全球气温变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个周六熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。
当天晚上8点钟的时候，我和父母一同关上了所有的电和灯，散步到了海上世界附近。到了8点30分的时候，我看到而来绝大多数人都关上了灯，而在一片黑暗中也只有一点点闪闪的光，而那一簇小火苗，正是一个小孩捧着蜡烛站在了黑暗中。而那一簇小火苗也照亮而来我们所有人的眼睛。
虽然我们深圳是不可能为地球节约很多电的，如果全球60多亿人口都节约一点点资源，那么加起来可以为地球节约很多电。所以，从现在开始，节约用电，世界将变得很美好!
因黑暗而生的光明。
有人妄图在人生的道路上一路辉煌，有人只想平平淡淡地过完一辈子。倘若你的听力与视觉尽失，谁还会简直走完眼前茫茫的羊肠小道?有一个人做到了——海伦·凯勒。
海伦·凯勒是值得让人尊敬崇尚的，她的故事，她的人生，是苦涩而值得让人回味的，她因病而失去视觉与听力，前途渺茫，令人绝望。可是海伦并没有选择放弃自己的大好岁月：我没有眼睛，我还有双手;我没有听觉，我还有嗅觉，我，还不是一无是处，至少，我，还活着，我，还有珍贵的生命。
于是，海伦以惊世骇俗的顽强毅力与决心，毕业于拉德克利女子学院。这句话说得好：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜美好幸福的生活。
这又何尝不是呢?海伦·凯勒的乐观主义精神因运而生了她的成功之路，虽然眼前黑暗，谁说不能造就璀璨?那一缕希望的火种，正在潜滋暗长。病魔巨大、沉重、狠戾的打击就像是死亡的宣告，失去听觉和视觉，活在世上还有什么意义所在?海伦·凯勒用她的微笑击碎了梦魇——非但没有自暴自弃，反而化悲愤为动力，在布满荆棘、泥泞与碎石的人生道路上摸着黑、赤着脚跌跌撞撞地走着，虽然漫长，虽然坎坷，虽然折磨且煎熬，虽然迷茫又未知，但是，在这种时候向后退一步，只能投入绝望的怀抱，只能掉下万劫不复的万丈深渊，粉身碎骨。
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十七
20世纪，一个独特的个体以其勇敢的方式震撼了世界。她，就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒是一个生活在黑暗中的人，小时候的`一场大病使她失去了聪敏的耳朵和明亮的眼睛，使她陷进了一个无光无声的世界之中。然而，就是这个可怜的人，竟毕业于哈佛大学的德吉利夫学院！她不仅用知识为自己找到了光明，还用自己的一切力量，建起了一家家慈善机构，把光明送到其他残疾人的心中。
海伦·凯勒在19个月时，被一场高烧夺去了视觉和听觉，她却没有为此把自己打入“无用”的深渊。在安妮·莎莉文老师的帮助下，学会了各种知识，还可以用手语与其他人交谈，并且阅读了很多书籍。又在社会各界的好心人的帮助之下，用知识为自己找到了希望之光。从大学毕业以后，海伦·凯勒为了回报社会，把希望送到其他残疾人的心中，在全国建起了一家家慈善机构，并写书、拍电影、巡回演讲……在自己地努力和朋友地帮助下，终于给残疾人带去了光明。她还被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
海伦·凯勒虽然是一个盲人，但是她的成就是我们一般人远远不及的。是什么使她有这么大的成就？是什么使她找到了光明？是知识！正是知识使她获得了信心，正是书籍给她带来了希望，也正是知识给她带去了光芒。知识的力量是无穷的，没有人能只靠力量取胜。让我们去获得更多的知识，用知识来装备自己！
对光明和黑暗的反思（模板18篇）篇十八
1.考试作文主题是什么是勇气，我交卷子，作文只有五个字，这就是勇气。
2.光来到世界，世人因自己的行为是恶的，不爱光倒爱黑暗。--圣经。
3.你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
4.最黑暗的时刻也是最接近光明的时刻。--英国。
5.——（清）冯班，、一分耕耘，一分收获。
6.二个人的圣诞夜，会出轨。
7.如若错过，护她安好。
8.无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。
9.窗外一片黑暗，时不时还有海风呼啸的声音，屋里却很温暖，妻子静静的等待丈夫的归来，突然又一阵强烈的海啸洗卷而来！
10.纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。--佚名。
11.•人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳，花就不能开放；没有爱情，就没有幸福；没有女伴，就没有爱情；没有母亲，就没有诗人和英雄。
12.所有的疼痛都藏在了微笑里﹑越是笑就越疼﹑越疼就越没心没肺的笑你施舍的爱，我不在留恋、、每天除了想你.那你呢?.还是想你是下贱的付出，情是卑微的等待最狠的贱语…给不了我，你的唯一，你就…你懂得我们分开的三个月，我每天都会想你，你会在回来吗谁能感同身受我心里的痛？你就是一只哈巴狗，谁有骨头跟谁走。
13.四月来了，未来会怎样，要用力走下去才知道，路还长，天总会亮。早安。
14.不管现实有多么惨不忍睹，你都要持之以恒的相信，这只是黎明前短暂的黑暗而已。
16.•乌云遮日一天，可遮不了长年。
17.那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
18.其实如果别人是真的想给你，直接会塞你手里，根本不会问你要不要。
19.•谁若总说世界无好人，你可以断定他本就是个歹徒。
20.真理光明正义良心便是上帝。上帝就是光明。--《雨果传》。
21.黑暗中，灰尘什么的，没人看得见。打亮了一束灯光，你才看得到，原来有这么多灰尘。关上灯，睡吧。黑暗中尘埃仍在飞舞，你我却几近落定。
22.三月的桃花开了，满园姹紫嫣红的，远远望去，就好像是从天上落下来的一大片粉红绸缎般的晚霞。
23.蓝颜比对象好的地方就在于，他不会对你有埋怨，只会默默的陪着你，伴着你。
24.•除了通过黑暗的道路，人们不会到达光明。
25.无尽的黑暗之中，没有光明，没有一丝温暖，只有恐惧迷惘在耳畔呻吟，那么从现在开始，我来化作那一丝光明和温暖，成为那特别的先驱。
26.•在黑暗中摸索的人常会发现自己并不想找的东西。
27.我认为，黑暗并不等于没有光明，而是一种与光明敌对的独立的力量。--高尔基。
28.友情如雨，细而连绵。
29.你温柔的眼神里，有一种淡淡的空灵。
30.青春，当我们有它的时候我们一定要每天穿用它，而它则很快就会消逝。
31.人们在黑暗中总是越发依赖光明，殊不知，黑暗中拥有光明更危险。
32.一场抗击肺炎的战争正在进行中，正确防护！众志成城！我们终将成功！
33.•日光是首屈一指的画师，在他的色彩浓艳的笔下，再丑陋的东西也会变得媚态百生。
34.人可以拒绝任何东西，但绝对不可以拒绝成熟。
35.你觉得黑暗就对了，那是你发现光芒的机会。
36.友情之树，同样也需要双方彼此的呵护、扶植、浇灌、修剪、调整。
37.执着的爱一个人，最后伤了自己痛了别人。
38.我深深地陶醉在书的海洋中。
39.原来，我早已把自己丢在回忆里了。
40.•纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。
41.黎明前的黑暗总是最沉的，黄昏若是逢魔时刻，黎明之前便是暗夜之中妖魔恶鬼游荡的时候。
42.对人，咄咄逼人必招怨恨，宽宏大量常得人心。
43.单薄透明的玻璃，隔着两方世界，没有人反抗，没有人逃走当你做对的时候，没有人会记得。
44.艺术家的任务是在没有阳光的时候去创造阳光。--法国。
45.9)谁都有能力让自己骄傲，却不是谁都有能力，让父母跟着骄傲。
46.•真理光明正义良心便是上帝。上帝就是光明。
47.每个人心里都有一团火，路过的人只看到烟。三月再见，四月你好。
48.离去的都是风景，留下的才是人生。
49.守在回忆的路口，等你姗姗而来。
50.它们把花蕊里的花粉采去酿成蜂蜜，给人们奉献出一份甘甜。