月工作总结是一个重要的反思工具，通过对过去一个月的工作进行回顾和分析，我们可以更好地规划和安排未来的工作计划。如果你还在为写好月工作总结而苦恼，不妨先参考以下的范文，再进行撰写。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇一
为贯彻落实大武口区教育局《关于印发大武口区__年节能宣传周活动实施方案的通知》的文件精神。
我校于__年6月15日-19日开展了以“推广使用合格节能产品，促进扩大消费需求”为主题的节能宣传系列教育活动。
学校要求各班把节能环保理念纳入到学生的素质教育中，进一步增强广大师生的资源忧患意识。学校提出三个“开始”：树立环保节能意识，从了解环保节能知识开始；宣传环保节能知识，从交流开始；做好环保节能工作，从现在开始。主要做了以下工作：
1、为了让学生丰富节能知识，学校图书馆增添了有关这方面的大量读物，如《家庭节约百科》、《生活节能读本》等，通过向老师和学生进行节能宣传，树立大家节约能源的意识和价值观，通过学生们“节约能源，从我做起”的行为，传递到家庭中去，进而促进全社会共同节能的行动。
2、结合学生的不同年龄段特点进行以班级为单位的宣传活动，班级活动形式多样，内容丰富。
（1）一二年级学生开展了“环保节能”主题实践活动，通过观看了有关环保节能的视频或图片资料。
（2）三年级学生举办了“环保节能”手抄报比赛。
（3）四年级学生以班级为单位，开展了一次“我为节能做贡献”为主题的征文活动。文章要求主题鲜明，观点明确，逻辑清晰。
（4）五年级开展了以“节能连着你我他”为主题的演讲比赛。
学校于6月19日进行“我为节能做贡献”的环保节能评选、总结活动。在活动期间，各班主任精心组织活动，每位同学表现积极踊跃，活动后及时向学校上交了资料，其中，评选出了优秀征文和优秀演讲者以及优秀手抄报获奖者共45名。
我校通过在全国节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。使学生懂得要从日常活动的点点滴滴做起，从自身做起、从节约一张纸、一滴水做起，发挥节能环保模范带头作用。并且进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的.节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇二
为增强中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我校于4月5日至6月20日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。现把本活动总结如下：
学校成立了以贺海龙校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。
1、树立低碳意识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
2、开展“低碳生活体验日”活动。
组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
3、开展“师生共建绿色校园”实践活动。
通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。如教学楼熄灯巡查，节约用电活动，细心的同学会发现，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依然开着，电扇依然扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少?一个小时会消耗多少?让学生树立节约的意识。
4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动。
一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这次签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。二是通过组织低碳知识竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。三是通过各班召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活动中来。四是通过开展低碳知识主题征文比赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作出许多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。让学生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的`排放。注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。六是通过办手抄报的形式积极宣传节能低碳的生活概念。七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲，来积极倡导节能低碳走进生活，走进内心。
通过此次活动，让“低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
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节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇三
20xx年是实现十二五规划目标任务承前启后的关键一年，也是我公司全力发展清洁风能，抢发电量，服务社会公众，奉献绿色能源的关键之年。为深入学习贯彻落实党的十八大精神，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，为建设美丽中国、实现中国梦贡献力量。国务院决定，自今年起设立全国低碳日，20xx年6月15日至21日为全国节能宣传周，6月17日为全国低碳日。节能减排已经成为全球关注的重点，世界人口众多，能源紧缺，各个国家都在推行节能减排宣传活动，提高民众的低碳减排意识，从生活的细节开始行动。作为央企的我们更有责任和义务践行低碳绿色环保的生产生活理念。根据南方安环[20xx]12号关于转发《国资委关于中央企业开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》的通知要求，我公司精心组织，狠抓落实，在本公司生产生活范围内深入开展了节能宣传周和全国低碳日活动，并取得了较好实效，现将活动开展情况总结如下：
组织领导和活动安排及要求作了具体安排布置。今年节能宣传周活动主题是践行节能低、建社美丽家园，活动时间为6月11日至17日。围绕着主题思想，公司领导要求同时将各参建单位纳入活动中，层层落实责任，认真组织好十二五规划开局之年的节能宣传周活动，为十二五节能降耗打好基础。把节约能源作为贯彻落实科学发展观的重要举措，把节能降耗作为调整产业结构、转变经济发展方式的重要抓手。
节能宣传周初期，公司以推进生态文明建设为主线，动员广大员工及工程建设单位人员参与节能减排活动，通过在公司楼道张贴图册和在施工现场悬挂主题词横幅，宣传和倡导节能低碳，树立勤俭节约理念。
公司各部门及各参建单位管理人员通过学习低碳环保知识，意识到低碳的本质应在日常工作和生活中用实际行动来参与和践行，具体如下：
1.纸类的使用
1).员工用自己的水杯，一次性纸杯是给来客准备的。开会时，请与会人员自带水杯。
2).公文袋可以多次重复使用，各部门应将可重复使用的公文袋回收再利用。
3).复印、打印纸用双面，单面使用后的复印纸，可将空白面或裁剪为便条纸或草稿纸进行再利用。
4).设纸张回收箱，把可以再利用的纸张按大小不同分类放置，能用的一面朝同一方向，方便别人取用。
5).多使用再生纸，公文用纸、名片、印刷物，尽可能使用再生纸，以减少环境污染。
6).多用手帕擦汗、擦手，可减少卫生纸、面纸的浪费。尽量多使用抹布。
2.其他物品的使用
1).多使用回形针、钉书钉，可反复便用，尽量少用含苯的溶剂产品，如胶水、涂改液。
2).不用一次性用品，如使用可更换笔芯的圆珠笔、钢笔。
3).分别设置铁铝罐、玻璃瓶、塑料等废容器回收箱。回收前尽量先冲洗，避免滋生病菌及臭味。回收箱及其周围保持干净。
4).电池应回收，回收时应避免挤压破损。
3.设备修复
坏了的设备可以修复后再使用，减少资源浪费，也省了钱。比如：空调、计算机、传真机、复印机、办公桌椅等。
4.重视环保标志
选用有环保标志的产品，拒绝使用不符合环保理念的用品。
5.节省水资源
1).水龙头、水管、马桶如有漏水现象，任何员工都应该向主管部门及时通报。
2).洗手时不要长时间开着水龙头。
6.节省电力资源
1).无人使用的会议室应关灯停冷气。
2).高耗电量的电器如冰箱、微波炉、烤箱、复印机等避免同时使用一个插座。
3).灯具每半年清洗一次，管线定期维护保养。
4).空调尽量控制在室内外温差5℃为宜。
5).下班及时关闭电脑、打印机、照明灯、空调电源。
7.改善环境卫生，防治病媒害虫
1).经常清洗积水容器(花瓶、水缸等)。
2).有机废弃物丢弃时应密封，垃圾桶应加盖。
3).定期消毒办公室环境、仓库，贮藏室定期清理。
8.改善设施，提高效能
1).对升压站外墙进行保温处理，减少了加热器及除湿机的开机时间，节省了用电。
2).对升压站太阳能照明灯进行了维护保养，提高太阳能灯的利用率，减少用电。
9.节能减排，从细节做起
公司办公室在三楼，员工放弃电梯走楼梯，减少了用电，同时也锻炼了身体。
制止浪费，有效、合理地利用能源。在工程建设中，在保证质量、安全、技术、标准、规范等基本要求的前提下，通过科学管理和技术革新，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环(节能、节地、节水、节材和环境保护)的绿色建设理念。
通过开展今年节能宣传周和低碳体验日活动，公司各部门、各参建单位充分发挥了责任主体作用，通过大力宣传教育和开展实际性的活动，达到了增强全员节能意识的目的，使节能意识真正融入我们的日常生活，变成每一位员工的自觉行为。同时通过活动的开展，传播了节能理念，普及了节能知识，引导员工科学消费、绿色消费、低碳生活，取得了预期效果，推进了公司节能管理上新台阶。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇四
为全面贯彻落实科学发展观，落实中央提出的节能减排目标，促进节能减排工作健康有序开展。我们按照调研安排以节能减排为突破点，进行了认真的调查研究，为我处搞好节能减排工作奠定了基础和信心。下面，汇报三个方面：
xx年以来我处认真贯彻落实国家有关节能排减的政策精神，充分发挥自身优势、出实招、抓实措、求实效、倡导节约文化，强化节约职能、增强节约措施。坚持把节约型结构调整与节能减排有机结合，把节能减排作为工作重点，加强宏观调控力度，落实节约措施，取得了一定成效。
1、科学管理，真情服务。为了加强路灯工作的管理，我们专门成立了路灯维修科，对路灯实施养管分开。平日里加强路灯的巡查力度，并安排了白天晚上两个维修队伍，全天候的对路灯进行维修。同时我们还公开了监督电话，如果市民发现路灯不亮或灯杆污染严重，随时可以拨打电话进行反映。
2、加大宣传力度，提高思想认识。一是采取多种形式宣传节约理念。二是加大节约力度，我们多次召开节能减排座谈会，介绍节能新技术、推荐节能新产品，认识节约的目的和意义。
3、强化管理节能，健全制度降耗。
增加节电设备我们在城区的多条道路安装了智能节电设备，这种设备主要是通过降压等手段来实施节电措施。其中安装节电设备的路段，自22点后开始实施节电，在22点至早上5点这一时间段能节电10%。
实行路灯分路控制我们在路灯安装的同时加装了交流接触器和定时钟，各条道路根据实际情况进行路灯的分路控制。这种控制方式可以定时开关路灯，又可实施单灯控制，从亮灯的数量和时间上进行节电。
采用新型光源进行亮化为创建一个节约、环保的城市，在今年新安装的路灯中，我们采用了新型光源进行亮化，并采取了隔一亮一措施。大多采用了led节能灯和节能灯泡，并尽可能的采用了功率低的光源。与传统光源相比，led灯的使用寿命达5万个小时，光源照度提高，可节电50%以上。并且开启开关时，传统高压钠灯往往要一两秒才能全亮起来，而led路灯可瞬间照明。
旧路灯实行全面改造为使城市路灯的形象更为统一、标准、美观、有效照度更高，我们正在对旧路灯逐步实施全面改造，更换原来的老旧灯具，整体改善了城市的照明质量。我们还在每条旧路加装一个交流接触器，进行分路控制。
1、加大宣传教育力度。一是要加强节能减排意识的贯彻和普及，组织开展形式多样的学习活动;二是要充分发挥监督作用，广泛开展形式多样的宣传活动;三是积极推动干部职工参与节能减排工作自觉性。
2、构建激励约束机制。一要健全节能减排工作责任制。逐级分解工作任务和目标责任;二要淘汰老化、落后能耗度高的设施设备。
3、建立健全节能减排长效机制。一要充实力量，提高监管能力。加强高能耗治理日常监管，二要创新工作机制，建立有利于节能减排的体制机制和政策体系。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇五
20xx年是我校推进国家职业教育改革发展示范校建设关键的一年，也是深入贯彻落实十八届三中全会、全面深化改革的第一年。学校以国家职业教育改革发展示范校建设为契机，学校不断扩张办学规模，在校学生人数增加，对我校内部的资源配置和管理使用上提出了新的更高的要求。我校从建设节俭型学校的要求出发，加强节能管理工作，推动学校科学发展，现将我校节能工作的开展情景汇报如下：
我校从建设节俭型学校的要求出发，重视和加强对节能减排工作的领导，校长艾建瑜担任组长，党委书记蒲学均同志和分管副校长龙绍锋同志担任副组长，并设立由总务处、办公室、财务室等科室参加的节能工作小组，完善节能管理体制。节能工作小组负责节能规划和能源使用管理改革方案的制定和组织实施，着力优化资源配置和节能管理，不断推进“两型学校建设”。
今年上学期开学初，学校投入1万多元购买了蒸饭柜、冰柜等节能环保设施。暑假期间，学校经过政府采购竞争性谈判招标投入16.8万元，采购了学生宿舍空气能热水供应设备，由湖南国喜新能源科技有限公司负责安装，淘汰了能源消耗大，使用时间已久的锅炉设备，使今年下半年用煤能耗为零。
1、年初，学校修改了《公房租住管理及有关水电费收取的规定》规范水电收费行为，调节用水用电，促使节水节电，减少了水电经费支出。制定了《公务用车管理办法》，加强公车管理，实行公务派车制和里程油量考核制，定点加油、定点维修，严禁公车私用，本年度公车用油比去年少用1965.86升。
2、加强节能巡查，学保科保安和总务处水电工查处违章用能行为，杜绝学生私接电炉、电暖气、电饭锅、热得快违纪现象，并将巡查情景及时通报进行批评教育。
3、加强生活服务设施用能管理。在学生宿舍方面，加强学生节俭水电意识，量化节俭成果，并配套实施相关奖惩措施。将节能资料纳入学生宿舍住宿规定中。实施了定时熄灯制度，晚间限时断电等措施，强化宿舍能耗管理。在学生食堂方面，加强内部管理，从源头上节俭和控制采购成本。对食堂员工严格要求，加强制度建设，强化操作程序，在清洗、烹调、消毒过程中，充分注重节俭水、电、气等资源。
4、加强空调管理，节俭能源。严格控制空调安装、采购。确需使用空调的场所，要求各部门在使用空调时不开门、窗，长时间离开房间要关掉室内空调，会议室等场所在没有会议任务时，不开空调。严格控制空调温度标准，夏季制冷温度设定在摄氏26度以上，冬季供暖温度控制在摄氏20度以下。
5、在教学楼、办公楼、实验楼、男女生宿舍等建筑设施的走廊、楼梯间等处普遍使用声光控开关、节能灯，起到了必须的节能效果。学校室外路灯采用了间隔控制，可根据需要调节路灯开启的.时间，到达节能的效果。
据统计，由于学校推进国家示范校建设，20xx年我校在校学生人数和工作人员共增加256人，锅炉用煤109.39吨，%；公车用油xx71.48升，比20xx年降低55.57%；用电量为431214度，比20xx年人均减少了1.2%；用水8xx59吨，比20xx年人均增加了3.74%；由于新建了一栋汽车维修实训车间和创业培训教室，增添了机电、电脑、服装制作、汽车维修等教学实训设备，所以全年总用电量用水量比去年有所增加，但总的来说，单位建筑面积能耗指标较20xx年下降4.6%，到达了年初制定的节能目标。
总之，学校是传授科学知识和培养人才的场所，也是构建“两型”社会的重要组成部分。我们将继续在节能工作领导小组的领导和指导下，坚持科学发展观，不断深化节能环保意识，加大节能工作的力度，将建设“两型”学校工作做得更好。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇六
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月15日至21日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在18日—20日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了主题班会、国旗下讲话等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20xx年节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月17日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋……。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇七
从5月21日起，我校开展了为期一周的以“环保低碳新生活”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：
我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。
一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。
5月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。
二是上一节关于节约能源为主题的科学课。
各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。
三是举行一次以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题的班队会。
各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变——倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。
四是开展了一次以“小手拉大手，家校齐努力”活动。
活动中，同学们向社会进行低碳知识的宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。
五是以“倡导低碳生活、呵护生态家园”为主题，开展书法、绘画、手抄报、征文展评和文艺演出等活动。
使同学们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。
六是采取措施，加强管理。
5月26日晚上号召学生和父母一起参与“地球一小时”活动，19时至20时30分要求家长和孩子一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、mp3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。
我校通过节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇八
为增强大学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据上级文件要求，我班于20xx年6月16日开展了以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的班会活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。现把本活动小结如下：
学校成立了以x学院团委、后勤管理处、校环保协会的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。利用各个系部周末，发起“践行节能低碳，建设美丽校园”行动倡议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个大学生都参与到活动中来。
我班在良好的学习低碳环境下，开展以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的主题班会。班会内容如下：
1、演讲低碳知识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
2、开展“低碳生活体验”竞赛。
组织开展“三少三不”问答竞赛，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
3、开展“师生共建绿色校园”讲述活动。
通过开展“师生共建绿色校园”讲述活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。如同学们讲到教学楼熄灯情况，细心就会发现，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依然开着，电扇依然扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少?一个小时会消耗多少?让学生树立节约的意识。
通过此次班会活动，让“低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。我们认为，作为我们个人也应该积极为节能降耗做出贡献。坚持不开无人灯，每天下课及时关闭电脑、空调等，用电设备禁止休眠待机过夜；用自来水时龙头尽量开小，用完随手关闭，防止“长流水”和“滴漏”现象发生；平常打印复印时候，提倡双面用纸，注意纸张的再利用；打印机、复印机的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重复利用。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
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节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇九
今年科技活动周主要围绕“低碳经济、低碳生活、改变由我”开展活动。为积极营造我镇群众参与环境保护的社会氛围，镇科普办紧紧围绕着科技活动周的主题及上级部门的要求在全镇范围内开展了“传播低碳知识，倡导低碳生活”的宣传活动，引导全镇民众对环境保护的关心、重视与参与。在活动期间，我镇开展以下宣传教育活动，现将活动总结如下：
1、镇科普工作领导小组开展了专门会议，并且紧急召开了全镇五月科技活动周专题会议，在各单位成员中开展低碳生活宣传工作。向各单位成员宣传了低碳及环保知识，倡导各单位成员进行绿色生活。
a．在活动期间少抽一根烟。
b．少驾车，多拼车。
c．节约每一滴水，水资源循环利用。
宣传活动从单位成员工开始，以干部为切入点，在全镇范围内进行开展。
利用主题星期一的政治学习会进行低碳及环保知识的宣传。
3、群众科普宣传工作切入点：
衣：洗涤用手洗，尽量不选择洗衣机。
食：尽量购买本地食品，减少食物加工及流通过程，可以减少二氧化碳的排放。
住：住房面积不必一味求大，住房面积的减少可以降低水、电的用量，这就减少了二氧化碳的排放量。用：洗菜水、洗澡水循环利用、房间照明选择节能灯、购物使用环保袋、纸张双面打印、不使用一次性餐具、尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。
3、利用镇、村科普宣传栏向村民宣传“低碳经济、低碳生活、改变由我”的主题内容。在活动期间，宣传栏主题定为“倡导低碳生活”。
4、利用广播宣传车进行低碳知识宣传。使全镇民众了解“低碳经济、低碳生活、改变由我”为主题活动的重要性，确保人人参与环保。
5、开展低碳主题宣传进校园。联合镇中小学开展“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的宣传工作，利用校园广播进行宣传可以达到事半功倍的效果。在活动中，利用校园广播这个宣传窗口进行宣传。开办了以“传播低碳知识，倡导低碳生活”为主题的专题栏目，将低碳的知识传播到校园中。
随着全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。环境保护，刻不容缓，我镇积极响应市，县部门的号召，不仅仅在科技活动周活动期间积极开展活动，在以后的单位成员日常生活中也将积极开展“倡导低碳，保护环境“的活动。真正意义上的保护我们的生存家园。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇十
6月11日至17日，是全国第xx个节能宣传周，6月13日为全国低碳日。12日，湘阴县20xx年全国节能宣传周暨低碳日活动启动仪式在左宗棠广场举行。县领导林恒求、刘海棠、吴星亮出席启动仪式。
近年来，全县上下牢固树立绿色发展理念，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为促进湘阴可持续发展的重要抓手，严格环境保护，推进节能减排，生态文明建设取得良好成效。全县共成功创建省级两型示范园区1家、两型示范企业2家、两型示范机关2个、两型示范村庄社区10个，环境节约、资源友好的观念深入人心。
今年节能宣传周的主题是“节能有我、绿色共享”，低碳日主题是“工业低碳发展”。活动现场，工作人员通过派发节能宣传彩页、知识读本，设立节能知识展板，现场签名等多种形式，营造了浓厚的节能宣传教育氛围。
宣传周期间，湘阴县还将开展节能宣传进机关、企业、学校、社区、农村活动，通过深入广泛的宣传发动，动员全县上下积极参与，让节能环保、绿色发展成为人民的生活方式和自觉追求，在全社会形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇十一
寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。彭埠第一小学在寒假期间以深入贯彻胡锦涛同志致中国少年先锋队建队60周年的贺信精神为重要内容，结合江干区寒假系列社会实践活动“品质少年，低碳生活”的活动主题，以及我校德育主题“绿色成长”之绿色体验课堂社会行，大力开展“低碳春节绿色寒假”系列社会实践活动，让每个学生过了一个有意义充实的假期。
主题为“低碳春节绿色寒假”的活动内容有：“低碳春节绿色寒假”社会实践活动；参加江干区“畅想低碳生活”绘画比赛；参加江干区“低碳生活，变废为宝”小设计、小发明、小制作比赛；参加x市“低碳生活——x市红领巾寒假特别行动活动”；参加x市“我有一个梦想”征文比赛活动。在学期休业式上大队部做了活动的宣传，布置了各年级参与的内容，并要求全校学生全员参与活动。活动得到了家长的大力支持，假期里开展了丰富多彩的社会实践活动。
在大队部提供的“低碳春节绿色寒假”社会实践活动菜单中有：居民家中旧物的处理方式调查、居民心目中的“低碳行为”有哪些、“节能金点子”大搜索和过年给亲戚送“节能金点子”、两三件衣物手洗和机洗的相关调查、征集家庭低碳故事、“低碳环保提示语”大pk、低碳建筑、低碳交通、低碳生活等的调查或宣传等。各小队选择了自己喜欢的主题或自己设计了主题，和同伴一起开展体验活动，分工合作，有的少先队员调查采访居民，有的少先队员上网寻找资料等。比如六3中队的活力小队先列了寒假计划表，做了分工，安排得井井有条，将任务主要分为4部分：
1、做宣传小报；
2、给邻居们发放低碳宣传单；
3、家庭少量衣物是机洗还是手洗的调查访问；
4、想低碳金点子。
队员们经过调查主题“家庭少量衣物是机洗还是手洗”，经过数据整理，队员们发现大部分的男士和年轻人是机洗，而女士和老年人是手洗。通过分析得出结论，可能是因为男士和年轻人工作较忙，也因为机洗比较方便，所以采用机洗洗衣的方法；而女士和老年人比较节俭，空余时间也多，因而采用机洗洗衣的方法。活动后队员们还写了活动感言，其中蔡铭队员的感言说：现在人们口头常挂着“低碳”，在参加这次活动之前，我对“低碳”的概念还是模糊的，但是在活动之后，我发现其实在生活中稍加注意环保的细节，就可以营造低碳生活。从中，我们看到少先队员通过体验活动得到了很好的体验，低碳教育体现得有效到位了。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇十二
节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2、组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。
3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇十三
各处室、各直属单位：
20__年6月为我市第十一个“环境月”，其中第3周(6月11日至17日)为全国第28个“节能宣传周”，6月13日(周三)为全国“低碳日”。根据我市节能减排精神，结合我_实际，现将我校开展20__年节能宣传周和全国低碳日活动方案通知如下：
一、活动目的。
充分调动全_人员参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高低碳意识，引导干部职工树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我_节约型机关建设。
二、活动主题活动主题：
“节能降耗、保卫蓝天，绿色发展、机关先行”。
三、活动时间。
20__年6月11日至17日四、宣传教育内容充分利用电子屏、宣传横幅、橱窗、网络等形式，在全_开展以“节能降耗保卫蓝天、绿色发展、机关先行”为主题的节能宣传活动，树立资源忧患意识和节约意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节约节能环保机关氛围。
1.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月13日(周三)全国“低碳日”当天，全_开展以“节能降耗、保卫蓝天，绿色发展、机关先行”为主题的能源紧缺体验活动：除信息机房等特殊场所外，办公区域空调、公共区域照明停开一天;办公楼及其它公共建筑原则上停开电梯;倡导低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。
2.开展废旧物品回收利用宣传活动，积极宣传“资源有限，再生无限”的理念，杜绝使用一次性办公、生活用品，引导全_干部职工形成绿色环保、循坏利用的办公、生活和消费方式。
3.开展节能知识普及活动。组织参观市创建办举办的公共机构节能示范单位和能效领跑者成果展览，组织学习《20__年公共机构节能工作通报》和《节能宣传和绿色办公手册》，登录市机关管理_网站阅看电子刊物和宣传口号，培养提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高节能减排意识。
4.加强水电维修服务。加强对机关用水管网跑、冒、滴、漏的巡查工作，加强公共用电的节能管理，及时维修供电、供水故障，确保机关工作秩序。
5.认真落实节能日常管理措施。空调使用严格执行温度控制标准，夏季设置不得低于26℃，冬季设置不得高于20℃，把“每天少开1小时空调“作为一项节能制度，落实到每个处室。加强办公设备能耗管理，切实减少待机能耗。杜绝“无人空调”、“长明灯”、“长流水”等现象。积极利用信息化手段，推行无纸化办公，减少一次性办公用品消费。设置网络打印，办公纸张双面打印。
6.积极推进垃圾分类回收处理。贯彻落实《垃圾分类——公共机构率先行动实施方案》(__委办发〔20__〕号)精神，按照分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化的“四分三化”要求，推动垃圾分类回收和餐厨垃圾无害化集中处理，并引导工作人员培养垃圾分类存放回收的好习惯。
六、活动要求。
1.机关各处室、各直属单位要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，确保取得良好宣传效果，真正做到让每一位干部职工都参与到活动中。
2.机关各处室、各直属单位要把握重点，精心组织，积极倡导绿色环保的工作方式、消费模式和生活习惯，增强广大干部职工的责任意识和节能意识，为“美丽__”建设营造良好社会氛围。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇十四
按照《x省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《关于20xx年全市节能宣传月活动安排意见的通知》要求，卫东区决定今年六月份举办20xx年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
学校领导高度重视，专门召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事中，并成立了以张校长为组长的节能宣传周活动领导小组，由中、小学政教处周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校“节能低碳，绿色发展”的教育工作和宣传工作。
学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后利用升旗仪式活动、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳，绿色发展”节能宣传周主题，学校利用周一的例会号召全体教师少开车多骑自行车上班，在校园内和家中推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校万校长向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起。节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。并且还渗透给学生一个道理：思想是行动的主导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。
2、在小学各年级和初中七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。通过调查，让学生了解自己在日常生活和学习当中哪些行为不是“节能低碳”的行为，并让他们感受“节能低碳”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，我们就可以加入进来，当然，通过这个调查活动，也让学生明白低碳并不意味着要刻意的去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，要让学生明白，只要我们能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
3、在校园内利用黑板报、手抄报开展低碳节能知识宣传。为创造良好的“低碳节能”宣传舆论氛围，学校利用黑板报和手抄报等形式，让“低碳节能”进班级，进课堂，让学生的身心经历了一次“低碳节能”的洗礼，既提高了学生的节能意识，又丰富了学生的节能知识；，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、发挥各班的主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋，有些班还举行了“低碳节能，绿色发展”倡议签字仪式.各班八仙过海，各显其能，既丰富了低碳教育的形式，又提高了教育的实效。让学生知道，低碳生活对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从点滴生活中做起，从生活小事做起。并让他们从生活的点滴中，体会到“环保经济”和“生态经济”的重要性。
5、强化外在监督，将低碳节能纳入班级管理评比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要经常抓，经常管，我们学校向来重视学生的德育教育，向来重视学生的节能意识，政教处每天都组织学生会对各班级的纪律、卫生、环保情况等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理，在培养学生主人翁意识的同时，又体验了节能环保的快乐。
总之，通过专题教育活动，让全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。让学生明白：践行低碳生活理念正成为倡导文明新风、传播绿色文明的具体体现，“低碳生活”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务！每一个人的一小步，将是社会向前买进的一大步。
节能低碳工作总结参考大全（15篇）篇十五
全体团员青年：
当今世界，生态环境问题日益突出，北京也面临着严峻的考验。作为首都国有大型企业，贯彻落实团市委“绿色北京”青年行动计划是义不容辞的责任!集团团员青年应积极行动起来，深入践行首都生态环境建设理念，全面发挥生力军和突击队的作用。为此，集团团委向全体团员青年发出倡议：节能减排，低碳生活，为建设“绿色北京”贡献青春和力量!
1、倡导循环经济观念。增强珍惜资源、循环使用资源的观念，提升综合运用资源的能力和水平，开展变废为宝的生产实践，提高资源使用效率，减少资源浪费。
2、推动生产技术革新。积极参与“创新创效”等活动，在生产过程中积极开展技术创新、管理创新、服务创新。推广节能技术、降低能源消耗，加强产品生产的过程管理，防止出现产品生产的过程性污染。
3、开展生产监督活动。立足生产岗位，关注身边浪费能源、资源现象，参与节能减排的监督，通过参与“合理化”建议等方式进行合理反馈，促进绿色生产。
1、倡导低碳生活习惯。树立绿色价值观念，提倡坚持节俭理性的生活方式，养成节约资源、保护环境的绿色生活习惯，自觉选择低碳生活。积极采用绿色出行方式。更多选择公共交通、自行车和步行方式等绿色出行方式，开展“少开一天车”活动，为打造绿色有序的行车环境做出贡献。
2、引领绿色消费时尚。积极参与“3月28世界节能日”、“5月31世界无烟日”、“6月5世界环境日”等各种纪念日，形成可持续、低消耗的绿色消费模式，以及合理选购、适度消费、健康生活的绿色新时尚。
3、推动生活资源利用。结合北京市“再生资源回收日”等宣传活动，在社区、家庭、单位、公共场所大力推广垃圾分类回收利用项目，积极配合新型垃圾分类收集容器推广工作，带头参与，促进全社会公共意识的养成，推动生活领域的资源循环与再生利用。
1、开展青春节水行动。开展每天节约一杯水等活动，培养节水护水意识和能力，通过具体的环保实践为节约保护水资源做出贡献。
2、参与首都蓝天工程。关注空气质量和排放污染情况，配合相关主管部门开展禁烟、禁止燃烧秸秆、控制工地扬尘等入手，在推进城市、农村地区空气质量持续改善方面做表率，为首都生态建设做贡献。
3、构筑青年绿色长城。积极参与种植“幸福家庭树”、“民族团结树”、“友谊林”、“青年希望林”等各种形式，为首都北京做好水土涵养、防沙治沙、巩固绿色生态屏障做贡献。
“节能减排、低碳生活”。让我们从身边做起，从点滴做起，一起行动!在全面投身“绿色北京”建设的进程中，锻炼成长、成才发展，为将北京建设成为繁荣、文明、和谐、宜居的首善之区奉献青春和力量!