读后感是阅读的结晶，它让我们能够更深入地理解和评价所读的内容。以下是一些值得一读的读后感范文，希望对大家的写作有所启发。
时间思维读后感（通用17篇）篇一
前几天，我再次读三年级语文书上林清玄写的一篇课文——《和时间赛跑》，这篇课文讲的是作者读小学时因外祖母去世而忧伤，每天在学校的操场上一圈圈的跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭，用这样的方式来表达自己对祖母的哀思，父母也不知道怎样安慰他，也没有如实地把祖母去世的事告诉他，只留给他一段话：“所有时间里的事物，都不可能再回来，今天过去了就会变成昨天，你永远都不可能回到昨天”。
是啊，时间对每个人来说都是宝贵的，时流如水，一去不返，光阴似箭，日月如梭。现在想想自己，曾经浪费了多少时光，平日里在学习上没能很好地把握住时间。说起贪玩这也许是我们小孩的天性，可想到自己有时因贪玩而浪费的时间是多么可惜呀！有时把时间放在看电视上，有时把时间沉迷于手机的游戏里，有时把时间浪费在和同学谈口皮、玩小游戏……想来真是虚度光阴，后悔莫及。课堂上老师的谆谆教诲没倍加珍惜，父母的循循善诱变得好生厌气，大人们的说教当成了耳边风。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些至理名言，无时不在提醒我们要珍惜时间，勤奋好学。林清玄的《和时间赛跑》，无疑不是让我们明白珍惜时间的道理，这让我大彻大悟，体会到时间对于一个人来说是多么的重要。
“花有重开日，人无再少年”，岁月不会因你的犹豫不决而停下脚步，也不会因你的胆小而停止转动。生活是一艘船，我们都是船上的舵手，我们要有学习的目标，从小要有远大的理想，要点燃青春之火，怀揣梦想，在时间里翱翔，驰骋梦想掌握在自己手中。青春无两度，人无再少年，拼一个无怨无悔。
读着这篇课文我感慨万千，深受启发。如今，六年级即将毕业，很快就会步入初中时代。我该如何规划下自己，如何去珍惜每分每秒，在学习上怎么去把握住时间。我想给每一天制定学习目标，计划详细到每个小时，每一分钟。心无旁焉，用心勤奋。把握住自己宝贵的时间，刻苦学习，用有限的时间去学习无限的知识。克服困难、努力拼搏，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
自古珍惜时间努力求学的事例不胜枚举，如鲁迅的整个人生都在拼时间，他说“时间就像海绵里的水，只要你挤总是有的”；法国作家巴扎克把时间比作资本；德国诗人歌德把时间看成是自己的财产；居里夫人为了不使记者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅；爱迪生常对助手说：“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”，“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”这一个个例子让我懂得了他们的一生都是在与时间赛跑，用有限的时间给世界做出了巨大的贡献。
时间在我们身边来回奔跑，给予了人们同样的时间去创造人生。珍惜时间就是珍惜生命，有付出就会有回报，珍惜时间就是珍惜自己。
时间思维读后感（通用17篇）篇二
咱们中国有句俗话“久病床前无孝子”，虽然有些诛心，但这的确是对人性的一个严酷的考验！如果是你，你会怎么抉择？阅读之初，我也问过自己，但是我没有答案，在阅读了《拥抱时间的人》，我自己还是没有一个具体的答案，但是却让我有了一个方向，爱可以包容一切！
在《拥抱时间的人》一书中，我了解了一种遗传性疾病——舞蹈症。这种病是一种非常罕见的，由染色体显性基因的缺陷引起的一种发病率大约为百分之五十的疾病。根据网络搜索的资料显示，这种疾病患者一般在中年发病,出现运动、认知和精神方面的症状。
用书中的话来说就是会不由自主的做出无意识动作、还会导致精神功能障碍直至痴呆。发病15～20年后死亡。面对这种可怕的疾病，你会做些什么？如果你是这种疾病的发病人员你会如何？如果是你的亲人有这种疾病你又会如何？这是在阅读的时候让我恐惧的几个大问题，因为我根本给不出自己的答案！即使《拥抱时间的人》给出的答案也不完美！也许人生总是有缺憾的吧，正式这份缺憾让我们感受到人的情感这一更深层次的含义。给了我们一个可选择的大致方向。
书中最让我感动的情节有很多，但是有三处让我记忆颇深！第一处是乔因为舞蹈症发病不得不和妻子罗茜签离婚协议的时候，真的让人百味呈杂。如果不签这份协议，乔的退休金房产全都会被当做治疗舞蹈症的医疗费用，什么也不会给自己的爱人留下；而签下这份离婚协议的话，对于相亲相爱30年的夫妻来说，爱有意味这什么？最终的结果是签订了离婚协议，乔将所有的财产留给了妻子罗茜，而罗茜会继续照顾乔的余生！这也许是最无奈但是确实最好的结果了。第二个请解释是，已经发病的乔陪女儿凯蒂去医生处询问凯蒂dna的检测结果，如果把你最柔软的地方放在某个地方，你会放在哪里？答案只可能是一个——父母那里！因为只有父母才不会伤害自己的孩子。第三个地方是凯蒂的那句话“每一次呼吸都会有危险，而爱是我们呼吸的理由”。当一切看起来都无法控制的时候，只有爱让我们能够温暖彼此。
时间思维读后感（通用17篇）篇三
最近这几天，我读了一本书，它让我感触很深，这本书叫《时间的形状》。它主要讲了爱因斯坦提出的相对论。
我和这本书的故事要从上周四说起。
那天晚上，我在宿舍里待着，突然想去打个电话，打电话的人挺多，于是我就在胡老师宿舍里闲逛，突然发现了这本《时间的形状》。趁着没人注意，我偷偷翻看了一下，好像还不错。于是，我就在打完电话后，向胡老师借走了这本书，并在周日晚上还给了胡老师。
这本书给我带来的成长，我认为有两个方面。
第一是这本书使我对世界的认识改变了。这本书的语言通俗易懂，让我看着比较轻松，这本书从伽利略的世界一步一步将我带入爱因斯坦的世界，还扩展了一些其他的知识。看完这本书，我也大概懂了相对论的一些内容。
第二是这本书给我带来了一些其他的启示。看完这本书后我觉得很惊喜，主要是对看完这本书的时间惊喜。我本来以为我的阅读速度很慢，结果到了周六晚上就把这本书读完了，这和我原本的计划——这个周末至少读一半——有着天差地别。在这之前我看一本非常感兴趣的书，一般也得有一周，虽然主要原因是周五和周六的时间很充裕，但这本书还是刷新了我对自己的认识。我也获得了一条读书的.方法:确保每句话都看懂之后再往下看。在看这本书时，我对这句话有很大的体会，因为看这本书需要我不断的思考，如果哪里没有看懂，那后面的东西可能就看不懂了。这个方法可以用在一些前后关联很大的书上。但需要的时间也会更多，不过我在看这本书时，这一点做得还不够好，以至于这本书有许多问题和概念，我还不是很明白，不过也不排除我的背景性知识太少的缘故。
读这本书的故事还有两个后续。
第一个:我在看这本书的那几天对这本书感到很兴奋，于是把这本书告诉了身边的一些人，有的人就很感兴趣。在我把这本书还给胡老师后没多久，这本书又被借走了。我为把这些知识传播出去而感到高兴。
第二:看完这本书后，我对书中讲到的物理学产生了一些兴趣，于是在周日上午，我在教室的图书角找到了一本史蒂芬金霍金的《时间简史》，在简短地看了目录后，我发现这是一本关于宇宙学的书，在这当中不仅有宏观层面上的相对论，也有微观上的量子力学。后来我又发现这本书更专业，看起来也更吃力，但我打算把它看完。
这些就是我看这本《时间的形状》的主要经历和悟出的一些道理，我很庆幸我发现了一扇新世界的大门，我也希望我可以在之后完成《时间简史》的阅读，获得更大的成长。
我要敢于尝试和接触一些感兴趣的新事物，也许这样就会踏上一片新大陆，开拓自己的眼界。
时间思维读后感（通用17篇）篇四
我曾读过一本很不错的书。这本书知识面很广，是一本很有趣的科普书，它叫《时间揭秘》。以前，一听到“时间”这一个词，我的脑海中就会浮现出复杂、神秘、可怕、无穷这几个令人不寒而栗的词汇，但自从读了《时间揭秘》这本书后，我渐渐地发现，时间其实并没有那么可怕，并且它还十分有趣。
这本书的作者把时间描写成一个洋葱头，我们都知道，洋葱头不但会使你的口气不清新，还会让你泪流成行。恰好，时间也像洋葱头一样，要一层一层的剥开，才能解开一些神秘的事实。当你距离黑洞太近时会发生什么状况？狡猾的苍蝇究竟是怎样计算时间的？为什么说你岁数越大时间过和就越快？找出是谁因为试图改变日历而被残忍地杀害；自己动手制作一台疯狂闹钟；准备好来一次超时空的惊险旅行；书上还告诉我们，光是全宇宙最快的东西，如果你能走得跟光一样快，那你的重量会比整个宇宙还大……《时间揭秘》将带你穿越时空和空间，走得更远更远，去探索至今最为奇妙的时间学，为你揭开时间背后玄妙而恐怖的真相。书的最后一页说道：时间的秘密就是时间仍是一个谜！
生活中，到处都是科学的影子，到处都有时间的足迹，只要你时时、事事、处处都留下心观察，你就一定能发现时间学潜在的奥秘。
那一年夏天，我坐在自己的床上，望着床头的闹钟出了神，便问妈妈：“妈妈，时间是什么样的？”“复杂的，混乱的。”妈妈只是草草地回答道。可是时间是什么？为什么会有时间？时间有没有必要存在呢？这几个奇怪的问题在我的脑海中徘徊着，挥之不去，而我却一直没有办法解答它们。但自从妈妈给我买了《可怕的科学》系列丛书后，我逐渐明白了：原来呀，时间就是我们人类看不到的宇宙中的物质的流动，时间同时也是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。例如月球绕地球周期，地球绕太阳周期，地球自转周期，原子震荡周期等。爱因斯坦说时间和空间是人们认知的一种错觉。大爆炸理论认为，宇宙从一个起点处开始，这也是时间的起点；实际上，时间并非一种客观存在的事物，而是人类对于运动现象进行抽象时的思维产物，是一种抽象概念，换句话说，时间存不存在并不重要，它只是人类用来解释这个世界的一个思维工具罢了。后来，我在上三年级的时候，通过这本书，我又知道了许多更加深奥的道理，从而使我不再对“时间”这个词感到困惑，感到迷茫，还让我从此以后对未知的时间学产生了无限的好奇与兴趣。
时间思维读后感（通用17篇）篇五
《时间思维》这本书就是孙铁麟对自己人生的诠释，让普通人望城莫及的生活方式，阐述了时间商是一种综合能力，它包含认识时间，管理时间，延长时间和转化时间的能力。
同时也让读者认识到时间商不是任何一种时间管理方法，它是一个完整的思维体系。时间价值可以量化出来。要想改变自己，真正有效的方法，就是改变底层思维，重塑思维体系。本书提出了时间价值的价值公式：时间价值=a(经济值）xc（影响力值）+b(生命值），还提出了生命的两种状态即硬生理和软生命。
时间思维读后感（通用17篇）篇六
时间仿似一条线，没有起点，亦无终点。作者言简意赅的讲述了四点如何掌握自己的时间，条例清晰，浅显易懂。读这本书之前，我对时间管理有着非常模糊的认识。家中肆无忌惮的躺着，无所顾忌的玩耍，忽略时间，忽略家人，只是沉浸在自己小小的世界里。然而随着疫情的加重，无法出门，失去自由，只能坐在小小家中，每天机械的做着反复单一的事情。最初一直期待的待在家现已经变成了一个小笼子牢牢锁住了我，可越是在家越是管理不好自己的时间。然而看这本书之后，才发觉自己真的浪费了很多时间。生活中的我常常抱怨自己的计划没有时间来执行，自己的效率低下，达不到自己的目标。
社会的发展日新月异，别人的进步突飞猛进，很多人常常着急自己的现状却不知如何改变，只是一味蛮干，不懂得规划自己的时间，看不到珍贵的时间价值。
然而成功的人都有一个共性，他们都会认识自己的时间并且很好的计划自己的时间。的确，时间管理是在有目标的人身上才能体现出成效的，因为它约束了我们的计划行程，确保我们的每分每秒都在做人生中最有价值的事情。明确的人生目标会使精力全部集中到最重要的任务上，所以目标其实是至关重要的。想能够更好的利用时间，首先要有一个正确的目标方向。
第二点，合理规划，做事情要直达目的。无论时间多么的紧张，多么的抽不开身，都应该设法抽出自己的时间做一个规划。尽量能够在每天的上午做一个规划，下午做一个总结。
第三点，对事情的重要性要有一个区分。分清主次对我而言应该是一件至关重要的事情。生活的确是非常复杂，有很多繁琐的事情，也有很多事情要去做。因此应该给最重要的事留下充足的时间和最多的精力。
第四点，主动去做好每一件事情。对于我们自己的事情，我们都应该自动自发的去做，只有这样我们才能将每一件事情做的很好。如果一味的拖延，等到来不及的时候再做，我们只能仓促的完成它，而不可能出色的完成。
有人说时间是世界的霸主，唯有时间是买不来的，然而很多人在小时候就有了各种各样的梦想，直到现在他们已经现实化，每天只为眼前的事所纠结，并且容易受到外界的诱惑，得过且过，以至于时间匆匆，我们生活在一个与时间赛跑的时代，必须懂得惜时，毕竟一寸光阴一寸金，大学这几年正是踏下心来认真学习一番技能的时候，或许未来的工作中，我们忙于工作，忙于应酬，忙于人际关系，回到家卸下面具，只剩了一身的疲惫，那个时候再想学习恐怕就已经晚了。因此，我们要抓紧当下，把握现在的美好时光，奋力一搏。郭沫若说：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。把握一分一秒才不会辜负付出辛勤汗水的自己。
时间思维读后感（通用17篇）篇七
《时间思维》这本书带着我们更深入地理解我们平等拥有，越长大越无从把握的时间。
我们身处在无尽向前的时间纬度中，除了在看视频的时候可以随意调节时间的快慢外，在真实的世界中，它正裹挟着我们，随着时钟缓慢而无情的旋转，而我们对于自己人生的进度条，好似无能为力。
通过阅读本书无疑给自己敲响了警钟，更重视计划和布局，把时间用在刀刃上。给自己的人生做一次次的加权。通过时间升维来获取远超旁人的理解与见识，并借助时间升维带来的高纬思想对其自身所在的世界进行改造，并取得成效。当然这些改变并不是一蹴而就，而是慢慢进行的。
这本书让我去重新认识生活中的小事儿:举个例子，上学时期的课间操可以够你和朋友去打场篮球、在乒乓球台上对打几个来回，但工作之后的十几分钟，对你来讲可能也就是开个网页看个淘宝的功夫。时间的总量是一样的，但因为在相同时间内承载的内容的复杂程度不同，使我们对时间产生了不同的感觉。小时候时间很多，却够我们做很多事情，现在时间很长，却感觉什么也做不了。
我们注意力越集中，大脑时钟走得越快，心理时间就显得越漫长。比如我们首次去一个地方时，一路所见都是新奇的，大脑不停地在接受新的信息刺激，时间似乎过得很慢，但是回程的情形就不那么新鲜了，感到时间很快就过去了。
合上书，我也想再一次好好规划一下自己的时间了。有限的时间也可以创造无限的价值。
时间思维读后感（通用17篇）篇八
时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。时间一去不返，它在匆匆的流逝。我们要和时间赛跑，人常说：“人能等时间，时间不等人。”所以，我们应该走在时间的前面。
我有时候也在消磨时间，休息就忘了时间，玩的正高兴时，却要回家写作业，心里就有点不情愿，但是人说活到老，学到老。而且写作业速度不够快，这样使我心急如焚，经常错误百出。时间也是挤出来的，今后应该合理安排时间，充分利用它。
文中写的时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。这次使我受益无穷。太阳每天东升西落，使我明白了一个道理，每一种事物在某一特定时间都是独一无二，一去不返的。太阳、时间，万事万物都是这样。而且，我们也要做一个与时间信守诺言的人。
花儿凋谢了，可以再次开放。蜡烛吹灭了，可以重新点燃，今天过去了，却永远没有今天了。所以大家要抓紧时间，不要让它从我们身边偷偷地溜走。
时间思维读后感（通用17篇）篇九
听到过财商情商智商，但时间商又是什么呢，所以在拿到这本《时间思维》的时候，我对于时间商这个概念是非常非常有兴趣的，在孙铁麟的这本《时间思维》当中，讲到时间上是比情商智商更重要的能力，整本书通过四大维度、50个案例故事教、让你在有限的时间内创造高价值，建立时间上底层思维，用低成本获得高收益，避免掉进时间管理的陷阱。
这些问题也许每个人都有不同的答案，在书中，作者对于如何衡量时间的价值，提出了一个简单易懂的公式：时间价值=a×c+b，a值，是经济值，即每个人的每小时薪资，也就是你的财富的自然价值；对于学生和已退休的人而言，就是指可支配收入。b值，生命值，是你自己考量生命的权重值。c值，影响力值。
如果一个人的年薪20万，他每小时的经济收入应该是100元，那么他的平均生命价值应该是500元。以简单一家三口来算，他的软生命价值至少影响配偶、子女，是1000元，也就是说一个年薪20万的普通三口之家，每一小时的价值应该是1600元。
回过头来看，如果我们没有计算时间价值，也没有为时间标注价格。每加班一小时，没听人抱怨一小时，每排队一小时，是不是都在损失？反过来看，如果我们具有时间商，就不会觉得自己贫穷，我们是每个小时都能创造1600元价值的人，而不应该就让每个小时的价值停留在100元以上，这是不是等于有时间上的人比没有时间上的人价值增加了15倍？仅仅只是换个思路，行为上没有任何改变，幸福感就会这样的提升。这种效果可能是因为人们不再过度关注金钱和赚钱本身，而是更多的考虑我们所做的这个事情，是不是有软生命值，是不是有影响力，所以压力自然也会有所减轻。
那我们返还前面的例子，工作原因，需外出办事，坐公交车要1个小时，选择打车，1个小时的车程可能15分钟就到了，节省了45分钟。乘坐公交车只需要2元钱就能到达，打车却花了50元。一般来说，你可能会觉得这不是明摆着的吗？坐公共汽车的成本是2元，而叫出租车的成本是50元。但这只不过是表面的成本，而在时间商中，就要用时间价值公式来计算。
按照经济学来说，成本是“在进行某种选择后，不得不失去的利益”。用“时间价值”公式来计算“叫出租车”的价值——a节约了时间；b比公交车更加舒适，提升了自己的幸福感；c坐出租车的时间，可以继续创造其他价值，用这个时间创造出来的时间价值也是乘坐出租车时得到的价值。虽然多花48元，但是你节省的这45分钟所创造的价值，是否大于48元呢？如果是，或者远远大于48元，那么说明你的选择就是合理的。
再说说租房的事。很多牛人的时间管理都提倡“节约时间”这件事。尤其是北上广深奋斗的打工人，面对高昂的房价，不得不选择租房。假如每个月的工资有1万块，租金略高1500也不太影响自己的生活品质，也节省了自己的通勤时间，生活可能会更加舒适。
可是书中却提到“时间的空间价值”。租住在公司附近，看似节约的时间，真的是节约了吗？被节约的时间要投入到有价值的事情上，时间才会有价值。
这段时间的价值仍然很高，房租节约了，时间也利用得更有价值。
一寸光阴一寸金，如果时间如同黄金一般可以交易、存储、需要时可以提取，将时间看做是一个银行，那你的余额是多少？哪些减少的资本都消耗在了哪里？时间其实也是一种投资，时间也能产生利息就是时间复利，生命对每个人都公平，可是太多的杂念纷扰干扰了我们生命的质量，时间商揭示了如何利用时间创造价值，从而带给我们的财富和改变，这将会让我们的生命更加从容和自由。要知道，职场，就是一场时间抢夺战！
时间思维读后感（通用17篇）篇十
“嘀嗒、嘀嗒……”手表上的秒针每跨出去一步都会“嘀嗒”作响。我时常望着表出身，神游一周后发现，时间又过去了埃也许，与时间的比赛中，我不再是赢家。
再读《与时间赛跑》，我又一次笑出声来。想起二年级，我写作业总有个习惯：看着钟表写作业。掂掂作业本，给自己规定一个时间，必须在那个时间内写完作业。若没有完成，我则成了输家，必须接受时间的惩罚。一开始，我总是输多赢少，但在时间的鼓舞下，我失败的次数越来越少、直至没有。
记得那时，我总能在八点以前完成作业。时间不但让我尝到了成功的甜头，也让我明白失败的滋味，更教会我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤恳恳耕耘，才能有分分收获。后来，随着年龄的增长、年级的上升，作业一天天多起来，我不得不给自己多一点时间，这曾让我感到很愧疚，我感到自己就是一个不公平的裁判员，给予自己更多的时间，那么，时间便一直是输家。
但是，在三年级时，时间告诉了我，谁才是真正的赢家。“虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大”。我终于知道了，我与时间的赛跑，本来就是一场不公平的比赛，但是，我却在这一场不公平的比赛中受益匪浅。我不知道我还可不可以像以前那般幼稚的“比赛”。但是，至少我明白了，我可以是赢家。我应该是赢家。虽然流年似水，一晃眼便过去，但我仍是在努力地追赶，至少我还为此付出、努力，那么我又有什么好遗憾。
每每读到这篇文章――《和时间赛跑》，我都会笑出声来，回想起当初的比赛，我对这篇文章的感悟更是深刻。
《和时间赛跑》，和时间赛跑。
时间思维读后感（通用17篇）篇十一
《鲁迅与时间》这篇课文写了鲁迅惜时如金，勤奋写作，在他短暂的一生中给后人留下了宝贵的文学财富。读了这篇文章，我深深地感受到抓紧时间是多么重要，因为浪费时间就是浪费自己的生命啊！
古今中外，有所成就的伟人，无一不是珍惜时间、抓紧时间的人。他们也给我们留下了千古传诵的惜时名言。岳飞在《满江红》里写道：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是啊！如果少年时期不努力，不抓紧时间，那长大以后后悔又有什么用呢？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句陈师道的名言大家都不陌生吧，它告诉我们时间像金钱一样宝贵，但金钱却买不回时间的道理。还有“岁去弦吐箭”、“时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱”、“时间就是金钱”这些孟效、高士其、富兰克林等人的名言，都是告诫我们珍惜时间的重要性。这些伟人用他们一生的勤奋，给我们做出了善于抓紧时间、利用时间，努力工作，取得成绩的好榜样。
“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅先生说得多好啊！我暗暗下了决心：要做一个勤奋的人，学会自己安排时间，长大以后不要因为自己虚度了年华而后悔。
时间思维读后感（通用17篇）篇十二
近日，我带着女儿包涵共同读了《我会安排时间》这本书，刚看到这本书的书名时，我就被它给吸引了。包涵今年一年级，正好处于适合读这本书的年龄，由于受到识字量的限制，所以都是采取我读她听的模式，听完让她自己做出判断，并说明原因。我很享受这样的亲子共读方式，让我与孩子有了更多的亲密时光，不仅增近了亲子感情，同时又让孩子体会到阅读的乐趣，学到知识，培养良好的习惯。
中国古时候就有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的说法，正确的时间管理可以让我们每天合理安排工作、生活，让自己能够合理控制各种突发事件，并且可以游刃有余地顾及生活以及工作。对于孩子来讲，学会时间管理也同样重要。因为孩子的小小心中尚未敲响对时间的重要性这个警钟，所以他们总是随性而为，家长看在眼里，急在心里。相信很多小学生的家长和我一样深有体会：孩子作业拖拉，该做的事情就是不去做，看电视等倒是兴趣盎然，学习的时候垂头丧气，做的过程效率低下，一会儿做喝水，一会儿上厕所，急死人。你不停地催促要她快点，快点，就是快不起来。如果孩子能把时间花在刀刃上，该学习的时候高效学习，该玩的时候痛痛快快的玩，该有多好。《我会安排时间》这本书里完全没有教条式的东西，而是看到了一个个生动的小故事，以及妙趣横生的插画，一个个小故事，简单而有趣，并且在小故事的最后，会让孩子自己选择，这个故事的主人公到底应该做什么事情，并且配上有趣的图画。书后的参考答案不仅给出正确的选择，更多的是对于方法、原则的解释。
其中一则小故事《伊哈尔的微宇宙》让我印象比较深刻，主要是教孩子根据时间管理的优先原则，当目标任务与娱乐享受发生冲突时，应优先完成目标与任务。对学生而言，最基本的任务是完成学业。之前包涵也有类似的小毛病，比如放学回来遇见小伙伴在玩耍，也把书包一扔吵着要去玩。看完这个小故事，她自己也明白了只有在把学习任务完成的前提下，有空余时间才可以去做其他的事情。还有一则是《我发明了隐身衣》对包涵的启发也比较大，主人公按照轻重缓急的顺序对所面临的事情做了安排，更加科学高效。让孩子明白目标优先、分清轻重缓急。比如有一次我答应她周六下午陪她去看电影，临时接到公司电话要去加班，电影没看成，从此“骗子妈妈”就成了我的新代号。看完《我发明了隐身衣》这个故事后我问她还会不会因为上次没看成电影而怪妈妈？她说：“不怪，因为妈妈上班比较重要。”
一个个小故事背后都蕴藏着大大的道理。学会管理时间对孩子而言是一个漫长的过程，习惯的养成需要持续的时间去坚持。这本书对我而言，更大的意义在于给了我一种方法——采取讲故事的形式更有效的来帮助孩子养成良好习惯。让孩子了解对时间的管理，做时间的主人，让小拖拉变成小麻利，让小磨蹭变成高效王。
时间思维读后感（通用17篇）篇十三
时间如茶，茶香满口情悠悠;时间如歌，歌到深处情难留;时间如酒，酒将醉时笑语吟。
时间如茶，是孩提之初的纯粹与美好。冰心奶奶曾经说过：“童年是真心的梦，是梦中的真。”稚嫩的脸庞上诉说着对未来的期许，“我长大了要当警察，惩奸除恶。”“我长大了要当医生，救死扶伤。”“我长大了要当老师，教书育人。”………“那时的我们为了这萌发的梦想，乖乖地吃下有营养却并不那么可口的蔬菜，乖乖地按时睡觉，按时完成作业，仿佛只要坚持不懈地做下去就一定能实现最初的梦想。
那份未知的梦想，不染的心灵默默地纪录着我们的童年记忆。
时间如歌，是年少之时的热血与剽悍。毛主席的《沁园春。雪》中曾言道“自古英雄出少年，数风流人物，还看今朝。”少年的英气风发，雷厉风行。流星划破寂静的夜空，水滴折射出太阳的光芒，日夜颠倒奋笔疾书的努力。青春，一个充满朝气蓬勃的词，有着宛如七彩长虹般的缤纷绚烂，好似金玉的灿烂辉煌，更有着神秘的梦幻色彩青春，也是一杯用岁月酝酿出来的琼浆玉液，细细品尝才能体会其中的滋味。将一份美丽婉约成风景，芬芳明媚的时光，浅笑于岁月之巅，即使找不到来时的路，仍愿以一袭执念，追赶那份最原始的纯真。岁月静好，痛苦抑或忧伤，都是一种成长。期待有一天，回眸处，能拾回那个遗失的梦。
那股光辉的热血，慷慨的激昂坚韧的守候无言地伴随着我们的光辉岁月，日升月落。
时间如酒，是古稀之年的悠然与自得。枯藤老树昏鸦，断肠人在天涯。韶光荏苒，记不起年少的轻狂，不再想当年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕绊绊，落叶归根回到最温暖的故乡，回到那段年少最自由的时光。青石板道上，百花绽放，翩翩蛱蝶落叶成欢。把岁月流走的微笑埋进古老的河畔，在明媚的阳光下，让点点记忆灿烂盛放。独处时，泡一杯清茶，一片片盈绿，舞动翩翩，茗香阵阵，享受顷刻的慵懒。心，静如镜，悠然自得。轻晃茶杯，茶叶时而簇拥，忽而四散，浮沉不定。缓缓啜饮，清雅淡致的苦涩在舌间荡漾开来，润泽心田。茶是大自然的结晶，品茶是灵与美的契合，心与智的探讨，静与空的悟会。
一星陨落，黯淡不了星空灿烂。一花凋零，荒芜不了整个春天。一生的时间之意，无非是来时那路途的足迹。
时间思维读后感（通用17篇）篇十四
暑假时，我饶有兴趣的简读了一本畅销全世界的科学著作—《时间简史》，其作者是当代著名的宇宙学家、理论物理学家—斯蒂芬？威廉？霍金。这本科学著作能够说的上是将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书，出这点之外，此书还详细的阐述了黑洞效应和大爆炸及宇宙奇点问题。
倘若这本书以数学公式、证明过程和科学术语为主，那么我认为它不可能这么畅销全世界。这本书正是以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方式将读者带入广漠无垠的宇宙，去体会黑洞边缘的神秘，去感受大爆炸的壮阔，发人思考，引人入胜。
《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论，它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨，补充了广义相对论中的一些不足。作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点经过大爆炸而开始的，在大爆炸中，物质的温度十分高。在随后过去的一秒钟中，宇宙的温度急剧下降，下降到大约100亿摄氏度，于此同时也在不断地膨胀，就使得正电子和反电子（带正电荷的电子）互相碰撞以此湮灭，并释放出很多光粒子，来维护宇宙的平衡。到了之后，得以有强力的作用从而使物质不断聚拢，聚拢，这就构成了古老的星球和星际物质。我们的地球，也是经过这样的物质聚拢才构成的。
而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究，黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测，他假设如果存在一空间的曲率十分大，物体的逃逸速度十分快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间能够称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个十分黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的'相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它能够放射出正反粒子，并且它还有这很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸，并在宇宙中消亡。
时间思维读后感（通用17篇）篇十五
时间像氧气一样，萦绕在我们的周围，我们都在时间的浸泡之下生活，不可一时没有氧气，就如不可没有时间，时间重要无比，却悄无声息。有些人觉得时间漫长，当豆蔻年华悄然逝去，依然浑浑噩噩唱着后庭花。当花甲之年悄悄到来时，才徒然觉得虚度了光阴，碌碌无为地过了一生。每一朵花的凋零都蕴含着哀伤，但至少有盛开时的璀璨，可是有些花未能盛开已暗自凋零。
“生于忧患，死于安乐”，我们要有与时间赛跑的雄心，要有时不我待的壮志，我们要紧跟时代步伐，否则，我们将会消无声息。君不见，“黑莓”是二g时代里当之无愧的霸主，连英国女皇、美国总统都为它代言。当一个王者站在顶端，打败它的恰恰是它自己。那时的技术日新月异，当流量不值钱，还在为有全键盘夸夸而谈时，已注定黑莓的衰亡。而苹果，安卓跟上了时代的步伐，成功地站在舞台中央。时间的流逝，时代更新，带来了生产力的快速提高。时间的流逝，创新成了主角，一个个传奇在诞生，一个个传奇悄然退离舞台中心，跟上时代步伐，紧追时间，才能屹立在时光洋流的浮冰之上。时代成就英雄，把握时间，变得更加强大，当上天委以重任时，我们才能更好的有所作为。
时间是用来做有意义的事。一个充满朦胧的早晨，有着两种度过的方式，迎着朝阳，跑过如画的清晨。或是在席梦思上流着哈喇子，做着黄粱大梦。一日之计在于晨，连早晨都把握不好的人，不足以把握人生。生命的意义在于把握时间认识世界，才能探索生命的奥义。我们是普通人，不可能事事遂意，你努力了，即使没有预期的收获，又如何。苏轼身为一代文坛大家，然而人生路途坎坷，一贬再贬，最后流放儋州。但他没有虚度人生时光，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”是苏轼坦然最好的表达。最终在文坛留下许多流芳千古的佳句，在政坛为当地百姓留下实惠。所以，我们不辜负美好青春年华、美好时光。
我是谁？我来自何处？我将去往何方？夜空之中，星光闪烁，星空之上，会不会有着生物也在仰望着我们？对宇宙的探索是人类更好认识自己的方式，会认识到自己只是汪洋大海的一叶孤舟。时间漫漫，挥霍或是善用，都取决于自己，懒惰是一天，努力也是一天，时间很公平。
世界无穷，探索不断，生命的奥义永无止境。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
时间思维读后感（通用17篇）篇十六
说实在的在要写自己的案例时，一开始感觉头脑空空，主要原因是平时自己没有积累，没有及时把自己遇到的比较有意义的故事写下来。但自己拼命在探索，在脑中放电影时，有一个女孩的身影在我的脑中渐渐清晰了。
记得那天我像往常一样正在挺有激情地在讲解一篇课文，我提出了一个问题，具体是什么问题，现在已经没有什么印象了，我叫了我们班一个叫圆圆的女孩上来回答，她要回答时，我看见了很不可思议的一幕：有几个学生拿出自己的双手，用手指堵住自己的耳朵。很明显这几个同学是不想听到她的回答。我的心中产生了一个大大的问号。我的脑中回忆着我接手这个班级后这个女孩留给我的印象，刚开学时，就有一个小女孩跑到我的身边来说：“老师，你长得好漂亮呀！”还有一次，是在上完一星期后的一个课间，她又走到我的身边，笑着对我说：“周老师，我很爱上你的课。”照说听到这样的赞美，心里应该甜滋滋的，可当时我却觉得这个孩子嘴巴真是太甜了，又觉得这个孩子有点会溜须拍马屁。这个孩子就是圆圆，难道这是这个孩子引起其它同学讨厌的原因？我决定先暂停这一课的学习，探个究竟。我先问孩子们为什么捂住自己的耳朵，哪知道班级的很多同学都在说。太多人了我反而听不清是在说什么。我指名一个同学站起来说，那个同学太激动了，她说：“每次，老师一拿作业来，她就冲上去拿去发，从以前开始就这样。”说着说着，眼泪都流下来了。看来圆圆不知道抢了多少次她在老师面前表现的机会，都委屈成这样了？又有一个同学说：“老师，她老爱打小报告，我们都不喜欢她。”当然，除了这两个同学除外，我又叫了其它同学上来，但有的同学没有什么特别的理由，后来才知道是别人讨厌她，自己也跟着讨厌她，属于人云亦云的。作为班主任总不能任由这样的事情继续发展下去吧。我首先跟学生们讲金无足，人无完人，每个人都有优点，也有缺点，我们不能揪住别人的缺点不放。同时，我又问了圆圆，你能慢慢地改正自己的缺点，让同学慢慢地再接受你吗。孩子们和我，我和圆圆都作了约定。过后，我也特地找了那几个平时带头的同学找他们聊天，沟通。渐渐地他们的敌对情绪比较少了。而我也发现圆圆在我拿作业去发的时候，她有时候会到讲台上来，但没有自己就拿起作业去发了。
过了一个阶段，在班队课上，我特地问了孩子们：圆圆这一阶段有什么变化吗？有的孩子就能说她没像以前那么爱出风头了。我也把自己观察到的她的变化跟孩子们讲。我觉得孩子们慢慢变得学会宽容了，而圆圆也在不断地改正自己的缺点。
当然，孩子的有些习惯不是一朝一夕能够改过来的，但庆幸的是她已认识到了，并在不断地改变自己，这就是可喜的，而我又以身边的例子教会了孩子们什么是宽容。
时间思维读后感（通用17篇）篇十七
时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过阳光慵懒的午后，书签静静躺在以《时间》为题的那一页，它使我深受启迪，颇有同感。
少年有着最纯净的脸庞，思想是一张洁白如云的纸。
当生机勃勃的少年，深陷在沙发里，目不转睛地盯着电视屏幕，绚丽的色彩刻印在他的瞳仁里，一天又一天，就像吃惯重口味饭菜的人再难细品清粥，这瞳仁也不再被无声的书籍吸引。游戏机变化万千的声光刺激着他的大脑，一天又一天，将他的意识捆绑在这战场上，他的心灵便很难因为诗歌的动人而颤抖。渐渐的，窗外的阳光，萌发的小草，父母的关怀，都被他呆若木鸡无神的双眸过滤了。
是什么让这张白纸蒙了尘？是时间。
同样是意气风发的少年，鸡鸣而起，将朗朗书声寄于晨光，日复一日。伏案疾书，灵活运用所学的知识解答一道道难题，时而苦思冥想，时而大呼称快，不厌其烦。他们在春光中奔跑，感受清风的涤荡，放飞纸鸢，投入父母的拥抱。他的身体因为运动而强健，他的思想因为感受真善美而更加敏捷。他的脸上，洋溢着如同清泉般的欢笑。
是什么让这张白纸变得灵动清澈？亦是时间。
时间到底是善良的天使，还是邪恶的魔鬼？都不是。时间只是一种简单的乘法，让好的习惯带来更大的进步，也让坏的态度演变出更糟糕的结果。这一切，都由我们少年自己决定。