国家和人民的繁荣富强一直是我内心最深处的追求，入党动机源于此。请大家认真阅读以下入党动机范文，从中感受到入党动机的力量和影响力。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇一
敬爱的党组织：
您好!
党课的学习，使我对耳熟能详的“全心全意为人民服务”的宗旨有了新的理解，我已经清醒地认识到，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党只是为了荣誉，为了脸面好看，而不准备为祖国和人民艰苦工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。
要入党，必须思想和组织均入党，两者缺一是肯定不行的。认真思考与回答入党的目的是什么?这是每一个要求入党的同志都无法回避的问题。
首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。端正入党的动机是争取入党的首要问题，那必有其重要性和必要性。作为一名党员，必须为党的基本纲领与最高纲领而奋斗，积极工作善于团结帮助人，积极参加党组织开展的活动，主动向党组织汇报真实思想，自觉接受党组织的长期考验，因为正确的入党动机是采取正确的入党行为的前提。端正入党动机是为保证党的先进性和巩固党的执政地位的需要。正确的入党动机是经受组织考验的基石。因为有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度、勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。
其次，要求入党的人只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。
为此，必须树立正确的入党动机，从思想上明确了端正入党动机，还需要有一个通过一定的内容、方法和途径不断地修养和磨练的过程。努力学习邓小平理论、坚定共产主义的理想信念。理想是一个人奋斗的目标、信念是自己可以确信的看法、表现为为理想而奋斗的热情、意志和决心。那么，怎么样树立为共产主义奋斗的理想信念呢?基本方法和途径就是努力学习，勤于思考、勇于实践。
一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。我进一步端正了自己的入党动机，坚定了加入共产党的信念，这个信念根植于我心中，我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为自己谋私利，而是我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，入党是为了更进一步的靠近党，为了将自己的一切交给党、融入党，成为她力量的一部分，更好地被组织领导，不断的提高自己的思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，并且做到理论联系实际，用理论指导实践。
胡锦涛说：“过去的先进不等于现在的先进;现在的先进不等于永远的先进。”为此，必须时刻以一名党员的标准要求自己，保持其先进性。党员，情为民所系，权为民所用，力为民所谋。而且是最广大人民利益的忠实代表。
全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。
作为一名入党积极分子的我来说，离正确的入党动机可能还有一定的距离。端正入党动机，这一目标虽大，但是，我还是要从小事做起从身边做起。树立正确的入党动机，早日成为一名真正的共产党员。
此致
敬礼!
汇报人：xxx素材本站。
xxxx年xx月xx日。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇二
加入中国共产党是每一个入党积极分子的理想和追求。为什么要入党?这是每一个要求入党的同志必须正确回答的首要问题。何为入党动机呢?所谓入党动机，就是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。端正入党动机是争取入党的首要问题。
入党动机有正确和不正确之分，不正确的入党动机包括功利型动机、虚荣型动机、盲从型动机、被动型动机、成才型动机和情感型动机。这些入党动机都是与我们党的性质、宗旨、奋斗目标不一致，甚至根本是相违背的。上次我们组的社会实践开展的座谈会，刘老师第一点就谈到了要以正确的入党动机指导自己的行动，下来之后我进行了深刻的思考。我的入党动机究竟是什么?由于我自小生长在农村，也亲身经历了农村翻天覆地的变化和农民生活的蒸蒸日上，这一切都得感谢党和国家的政策，我对党怀着浓浓的感激之情，这是一种情感型动机。再就是中国共产党自成立以来，不断发展壮大，最后**三座大山，带领人民当家作主，我从小就以成为一名共产党员为光荣，这是虚荣型的动机。刚上大学军训的时候，辅导员让我们愿意入党的同学递交入党申请书，只见全班同学都很积极，在这种氛围下，对入党的问题一无所知的我也随了大流，现在想想觉得自己十分幼稚，这是盲从型的入党动机。
经过这一番反思，我发现自己的入党动机是极其错误的。什么是正确的入党动机呢?正确的入党动机，是与我们的党的性质、宗旨、奋斗目标相一致，树立共产党*理想信念，为献身共产党*事业，更好地为人民服务而要求入党。入党，就意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏：入党，意味着比群众多挑重担，多作贡献;入党，意味着比群众作出更多的牺牲，争取入党就要富于革命的自我牺牲精神。
有人不禁会问为什么要树立正确的入党动机呢?这个问题我也思考过，后来我找到了答案。因为树立正确的入党动机是极其重要的，一个党员能否做到为共产党*事业奋斗终身，往往取决于其入党动机。正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提。只有树立了正确的入党动机，才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格的要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。正确的入党动机是经受党组织考验的基石。
党组织为了维护自身的纯洁性，必须严格考察要求入党同志的入党动机。要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。正确的入党动机是正当合格党员的起点。因为有了正确的入党动机，才能在苦难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定目标前进。在执政党的条件下端正入党动机更有重要的现实意义。
树立正确的入党动机有什么要求呢?从大的方面讲，主要包括三个方面的内容：第一，要有为共产党*和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。第二，要有全心全意为人民服务的思想，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个共产党员的行动准则。第三，要有在生产，工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
针对这些要求，我也结合自己的实际情况，决定从以下几个方面努力：首先，我会认真学习马克思主义理论，阅读马克思、恩格斯相关的著作，虽然可能比较难读懂，但我会努力。还有就是阅读毛主席的相关著作，学习中国特色社会主义理论，像“三个代表”、“八荣八耻”、“科学发展观”等，加强以党章为主要内容的党的基本知识的学习，加深对党的认识，我觉得只有一个人对共产党*和共产党有了明确、深刻的认识，他才能端正入党动机。其次就是我会努力学习专业知识，我觉得一个人要入党，首先你得是优秀的，要起带头作用，身为大学生，就应该把本专业的知识学精学专，在学习上是佼佼者。不得不提的是除了加强理论知识的学习外，我还会积极参加各种实践活动，把理论知识运用于实践中积极参加学生工作，处理好与同学的关系，帮助有困难的同学，向优秀的同学学习。身边有很多优秀共产党员的先进事迹，我会用他们来激励自己，像录像课上小岗村原书记沈浩的无私奉献、全心全意为人民服务的精神就深深触动了我。
给我印象最深的就是在夏天下雨的夜晚，他只身前往徐庆山家，鞋子陷进泥土，他就光着脚冲到他们家，一心只想把他们救出危房，后来他就下定决心四处筹钱，改善了群众的住房条件。录像里，每一位小岗村人谈到沈浩书记的时候，都是饱含热泪的，他的一身都奉献给了小岗村，鞠躬尽瘁，怎能不叫人感动呢?他的事迹是对我极大的激励。最后，端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情，我会不断加强主观世界的改造，长期注意检查自己入党的动机，克服不正确的思想，无论组织上是否入党，我都会首先在思想上真正入党的。
正确的入党动机，不是天生的，也不是后天自然形成的，我会从小事做起，在学习、实践和改造主观世界的过程中逐步提高思想认识，树立正确的入党动机。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇三
敬爱的党组织：
您好!
党课的学习，使我对耳熟能详的“全心全意为人民服务”的宗旨有了新的理解，我已经清醒地认识到，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党只是为了荣誉，为了脸面好看，而不准备为祖国和人民艰苦工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。
要入党，必须思想和组织均入党，两者缺一是肯定不行的。认真思考与回答入党的目的是什么?这是每一个要求入党的同志都无法回避的问题。
首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。端正入党的动机是争取入党的首要问题，那必有其重要性和必要性。作为一名党员，必须为党的基本纲领与最高纲领而奋斗，积极工作善于团结帮助人，积极参加党组织开展的活动，主动向党组织汇报真实思想，自觉接受党组织的长期考验，因为正确的入党动机是采取正确的入党行为的前提。端正入党动机是为保证党的先进性和巩固党的执政地位的需要。正确的入党动机是经受组织考验的基石。因为有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度、勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。
其次，要求入党的人只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。
为此，必须树立正确的入党动机，从思想上明确了端正入党动机，还需要有一个通过一定的内容、方法和途径不断地修养和磨练的过程。努力学习邓小平理论、坚定共产主义的理想信念。理想是一个人奋斗的目标、信念是自己可以确信的看法、表现为为理想而奋斗的热情、意志和决心。那么，怎么样树立为共产主义奋斗的理想信念呢?基本方法和途径就是努力学习，勤于思考、勇于实践。
一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。我进一步端正了自己的入党动机，坚定了加入共产党的信念，这个信念根植于我心中，我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为自己谋私利，而是我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，入党是为了更进一步的靠近党，为了将自己的一切交给党、融入党，成为她力量的一部分，更好地被组织领导，不断的提高自己的思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，并且做到理论联系实际，用理论指导实践。
胡锦涛说：“过去的先进不等于现在的先进;现在的先进不等于永远的先进。”为此，必须时刻以一名党员的标准要求自己，保持其先进性。党员，情为民所系，权为民所用，力为民所谋。而且是最广大人民利益的忠实代表。
全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。
作为一名入党积极分子的我来说，离正确的入党动机可能还有一定的距离。端正入党动机，这一目标虽大，但是，我还是要从小事做起从身边做起。树立正确的入党动机，早日成为一名真正的共产党员。
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****年**月**日。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇四
敬爱的党支部：
我叫，1983年5月出生在一个普通家庭，父亲是国企一名普通工人工作，母亲在家务农。从小就接受父母言传身教，他们那种艰苦朴素的生活作风和任劳任怨的生活态度给了我最好的儿时教育，他们对我要求严格，我从他们身上学到了做人的基本道理。时至今日，他们还经常勉励我要好好学习，我也深深体会到父母对我们的苦心和期望，时刻不敢忘记他们的话。
童年是美好的，1990年9月到了我上学的年龄，和其他同龄小孩子一样走进了知识的天空。怀着对少先队组织的憧憬，我渴望了解红领巾。也就从那时起，我知道了那鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，少先队员是共产主义的接班人。
1995年9月我开始了初中生活。初中的生活相对小学的生活来说是既紧张又丰富。比起小学来说，不仅要学习语文、数学、英语，还要学习历史、政治等其他课程，这些课程极大丰富我们的生活，开拓了视野，同时也意味着我们的学习负担的加重，也迫使我们要更加努力学习。
1998年9月，十六岁的我考入省重点高中。那时的我，充满青春朝气、奋发向上，对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲，不知疲倦、事事争先，对未来有着各种各样的憧憬和希望。也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。我担任班级课代表，在我上高中三年时间里，曾多次荣获校三好学生，我告诉自己一定要加倍努力，为国家的改革开放事业做出应有贡献。
中学时代，我怀着对共产主义青年团的渴望，胸前佩带上一枚闪光的团徽，我是那样地自豪与骄傲。在共青团的生活中让我开始对“共产党”这个词开始有了初步的了解，我学习了党的理论知识，了解我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途充满信心。
争取党组织对我的帮助。行动上做好自己的本职工作努力读书刻苦钻研更多的掌握科学知识使自己具备将来为社会、为人民服务的本领。生活中关心爱护周围的人与大家和谐相处共同进步。
20**年6月大学毕业，我来到上海公司上班。现实生活使我快速成长起来，也给了我克服困难的勇气和力量,使我具有了立足社会，放眼未来的真实本领。使我坚信信仰的力量，信仰就是旗帜，信仰就是方向。只要有了信仰，那么不论遇到什么样的困难和挫折，都会不改初衷，矢志不渝。作为一名国企的员工，我应该面对未来，坚定信念，把自己的理想与伟大的共产主义事业紧密联系，创造永恒的青春，让青春为这个远大的理想奋斗。20**年---月我向党组织递交了入党申请书，同年---月参加了学院党委的党校培训，并顺利结业，成为了入党积极分子，之后我从思想和行动上更加严格要求自己，向优秀的党员同志看齐，通过学习《中国共产党章程》、《共产党宣言》等有关党的理论知识和先进事迹，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互交流，加深我对党的认识。我也知道，自己对党的认识仍较肤浅，需要不断学习提高。
今后要走的路还很长，我将以党员的标准严格要求自己，努力克服自己的弱点和缺点，不断的完善自我。继续加强理论知识的学习，同时理论联系实际，关心国内外大事，正确看待各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极进取，乐观向上;以谦虚的态度向身边优秀的同志、优秀的党员学习看齐，对自己高标准严要求，从小事做起，从点滴中努力，并用自己的言行去影响他人，带动身边的人共同进步。同时，自觉接受党员和群众的监督，争取从思想上早日入党，进而从组织上入党。
此致
敬礼
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇五
尊敬的党组织：
中国共产党是一个充满生机与活力的党组织，中国人民在中国共产党的带领下从贫穷走向富强，一路风雨无阻，创造着一个又一个奇迹，获得了人民的拥戴和爱护，同时也得到了全世界的认可。当然每一个有上进心的人都会向着一个优秀的团体靠近，我志愿加入中国共产党正是崇尚它优秀的本质，希望自己能够在这个优秀团体中得到自我升发。如果我有幸成为一名党员，那么我将可能接受一次人生的洗礼。每一个希望加入中国共产党的人，都有自己的动机去鼓励自己不断地向党组织靠拢。然而，当今国内出现许多现象让我们不得不重新思考自己的入党动机。
如今每个人几乎都懂得腐败的严重性，中国共产党也在严惩腐败现象，长期以来都在大力加强廉政建设，并且取得了不错的成果。可是，腐败现象还是时有发生，有很多人都是当初通过自己不折不扣的努力加入了中国共产党，但到最后却成了金钱名誉下的俘虏。此时的他们彻底地忘记了作为一个中国共产党党员的本质，只顾自己享乐，完全抛弃了人民的期望，这样不仅阻碍的国家的快速发展，更是玷污了中国共产党的伟大神圣。所以要想加入中国共产党这一伟大的党组织，首先得端正自己的入党动机，认真学习中国共产党全心全意为人民服务的本质。经过长期的学习，我自己深有体会，并且受益终生。
我们在组织上入党一生一次，但思想上入党一生一世，因而我们更应该端正自己的入党动机，然而如今人们要求入党的动机鱼龙混杂，有的认为中国共产党的政策好，是它让我们国家强大人民富强，为报答党的恩情要求入党;有的认为党员是一种政治资本，入党以后可以在政治上找个靠山;也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作;等等。这些入党动机我觉得都是不正确的，我认为只有为了献身共产主义事业，更好地全心全意为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。这种入党动机之所以是唯一正确的，是因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。入党动机作为一种内在的精神动力，支配着我们以后的发展方向。我们要求入党只有在正确的入党动机的支配下，才有可能推动自己的思想和行动朝着正确的方向发展，使自己逐步达到党员的标准，最终真正成为一名合格的共产党员。
作为一名当代大学生，一名申请入党的积极分子，正确的入党动机乃是其灵魂所在。我们不仅要努力树立正确的入党动机，更要想以后该如何做，如何为国家奉献一生。树立正确的入党动机对于一个要求入党的人至关重要，因为只有正确的入党动机才能带领他向着正确的方向发展。树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为实现共产主义奋斗终身。树立正确的入党动机还得懂得如果自己成为了一名中国共产党党员也永远是劳动人民的普通一员，除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党党员都不得谋取任何私利和特权。
虽然现在的我微不足道，实现上述的动机显得很遥远，但是在日常生活中我会从我作起，从小事作起,，认真学习科学理论，学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，不断加强自身思想道德修养,完善缺点，不断要求上进,积极向党组织靠拢，积极响应党中央和学校党组织号召，在心中坚定共产主义理想和信念，并始终将正确的入党动机作为自己人生的照明灯，融于自己的一生。在平时生活中关心集体，密切联系群众，积极地在同学中起模范带头作用，严格遵守校纪校规;在学习上，积极学习各方面知识，灵活运用并与实践相结合;在思想上，积极学习党内先进思想，定期进行思想检查，以防腐败思想渗入。我还要刻苦学习党内的最新思想，学会将理论与实践相结合，发扬创新精神，并更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献。我相信只要我把正确的入党动机作为自己人生的坚定信念，今后的我就不会在生活中丧失斗志。
此致
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入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇六
对于为什么入党，我想每个人都有不同答案，也许很多人都会用理论来联系实际，讲出很多大道理来。而我的答案只有两个字：信仰，信仰中国共产党。因为在我心中中国共产党是一个带领全国各族人民取得一个又一个伟大胜利的政党，是一个懂得自我反省、自我约束的政党。有一位哲学家说过：一个人，一个民族，他所信仰的不应该是束缚自己手脚的桎梏，更不应该是绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进、催你跋涉、催你奋斗的风。而中国共产党它就如同这样风随时、随地带你前行。年少时我们就知道，在那个动荡不安、水深火热的年代，在那个中华民族已经到生死存亡的年代，是一群不畏艰辛、不畏牺牲的共产党人，为了国家、为了民族、为了同胞而前仆后继，死而后已。年少的我十分困惑，究竟是什么驱动着他们?究竟是什么让他们拥有如此强大的力量来坚守心中的理想?后来我明白了，是因为信仰!我觉得，入党是对一个人忠诚度的考验，是一个人恪尽职守的体现，更是一个人不断追求上进的目标。在我们社会主义国家里，党员发挥着其先锋模范作用，当我们骄傲地说出自己的党龄，展示党员风采时，有多少双羡慕的眼光投来，又有多少颗崇尚、向往的心因为党，因为党的信仰而聚拢。这就是我们党，我热爱的中国共产党，深深吸引我的地方。
对于为党做什么，我思考了很久，我想我只是共产党员中最普通、最平凡的一员，我能为党做什么呢?我记得毛泽东同志曾经讲过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这段话让我深刻体会到，我能为党做的，就是在平凡的岗位上贡献自己。
在省局工作的五年时间里，我的身份从一名军人转变为一名国家干部，我的工作也从一无所知到慢慢熟悉。在代办处窗口这个岗位上，我们每天都要面对形形色色的人群，我们的一言一行、举止投足都代表着省局的形象。记得刚到局里工作不久，有位申请人怒气冲冲跑到我们受理大厅，态度十分恶劣，指责我们说他明明已经缴过费了，怎么又要我交?连分辨的机会都不留给我们。我们只有把委屈往肚子里咽，待气氛稍稍缓和，我们认真的查找原因、耐心向他解释，最终得到他的理解。虽然这只是我平常工作中不起眼的一件小事，但这件事对我触动极大。我觉得，作为一名共产党员，我们的工作不应该停留在表面上，应该多为申请人设身处地的想一想，什么样的服务才是群众需要的服务。从那以后，对于群众的每个意见我们都认真听取，积极改进，纵观代办处现在的大厅，工作人员经常现场指导、远程协助等方式为群众提供服务，我们手把手的教、一对一的服务，这些都我们今后还会做，如今每当听到申请人说“你们的服务太周到了，要不是你们我的专利就失效了”等等这样的感激之词时，我都会心头一振，感叹，谁还认为我们从事的只是一份简单的工作，谁能说这份工作没有实现自我的价值。
同时我也逐渐明白，我能为党做的，就是要全心全意为人民服务，就是要为群众多想一点、想细一点，自己多干一点、干实一点，那怕只是一个关注的眼神、一句亲切的问候、一杯温热的茶水，这些都可以给人以温暖、给人以光明。今后的工作中，我将坚持做到：一是坚定信仰。相信这样一个历经磨难的政党，一定能带领全国各族人民取得新的伟大胜利;二是坚守岗位。只有我们每个人坚守在自己的岗位上，才能使党的事业蓬勃发展;三是践行誓言。全力以赴的认真做好每一份工作、完成每一次任务。只有这样，才能无愧于鲜红党旗上革命先辈洒下的热血，才能无愧于入党时我们的铮铮誓言。
十八中提到了“中国梦”，它是党中央发出的一条号令，号召大家把个人的梦想与群众的梦想、与行业的梦想、与祖国的梦想交织在一起，为之努力，为之奋斗。那就让我们行动起来吧，投身在平凡的工作岗位中，让自我价值的实现融入到党的事业中去吧!
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇七
我想大概就是端正入党动机了。对于青年来说，没有正确的入党动机就不可能经受住各种考验，不可能为争取加入党组织而坚持不懈始终如一。
那么什么是入党动机呢？通过对党内相关材料的学习，我了解到，入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。申请入党的同志向党组织递交了入党申请书，表明他在人生旅途上树起了前进的风帆，开始了新的政治追求。对于入党积极分子来说，树立什么样的入党动机是一个非常重大和严肃的政治问题。入党动机作为一种内在的思想动力，支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。要求入党的人只有在正确的入党动机的支配下，才有可能推动自己的思想和行动朝着正确的方向发展，使自己逐步达到党员的标准，最终真正成为一名合格的中国共产党员。
在现实生活中，有很多人的入党动机是不纯洁的，有的人是人为现在政策好，当党员光荣;有的是看到周围一些人都提出了申请，随大流而要求入党；有的人认为入了党，容易受重用，或者大学毕业后可以找个好工作·····而唯一正确的入党动机应该是为了共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。
一开始我决定入党是受了父亲的影响。在我的心里，父亲是一名优秀的共产党员，在日常的工作生活中，父亲总是默默地付出，任劳任怨，不计较个人得失，他常跟我说，党员就应该：低调做人，高调做事，踏踏实实地为人民服务。这深深影响了我，在我的心里，成为一名优秀的共产党员必将是我一生为之奋斗的目标。党员，始终践行着俯首甘为孺子牛的原则，在危急的时刻总能挺身而出，我的耳畔犹响着：“领导留下，让孩子们先走”振人心扉的呐喊，我的眼前闪过雪灾中那一个个昼夜不息，双眉紧锁，战斗在一线的身影，我的脑海浮现着奥运赛场光辉后默默与天斗争的忙碌不息、无怨无悔的气象人们····而他们拥有一个共同的名字，就是共产党员。作为肩负着21世纪希望的新一批大学生，作为一名即将迈入气象殿堂的莘莘学子，我希望成为一名优秀的共产党员，更好地联系群众，为人民服务。为了逐步端正自己的入党动机，我认为应该做到如下几点：
第一、必须牢固树立共产主义的理想。理想是确立于人们的观念之中并为之奋斗的目标，也就是说理想就是一个人的奋斗目标，是一个人世间观的反映。马克思主义诞生后，提出了建立共产主义社会的崇高目标。它反映了人民群众的美好愿望和社会发展的客观规律，是经过奋斗可以实现的人类最理想的社会制度。每个要求入党的同志要树立共产主义理想就是要把实现共产主义社会制度作为自己的奋斗目标。并坚定共产主义必胜的信念。第二、坚持勤奋学习。我们所处的时代，是要求人们终身学习的时代。入党积极分子要端正入党动机，首先要加强学习。一是要认真学习政治理论。江泽民同志指出：“拒绝用先进理论武装头脑的人，就不会有真正的党性，就没有资格存身于工人阶级先锋队的行列。”要把学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，作为自己第一重要的任务，深刻领会和全面把握其科学思想和精神实质，切实掌握马克思主义的立场观点和方法，不断增强认识问题观察问题解决问题的能力，下功夫提高自己的思想水平和理论修养。同时还要学习科学文化和业务知识。对于要求入党的同志来说，不仅要有全心全意为人民服务的思想，还要有全心全意为人民服务的本领，否则，就不可能实现自己对党对人民的承诺。
第三、端正入党动机贵在坚持。端正入党动机，是一个常谈常新的话题。可以说，端正入党动机不仅是入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员都要终身实践的课题。许多要求入党的同志从提出入党申请的第一天起，就矢志不移、孜孜不倦地为党为国家为人民工作，以实际行动端正入党动机，达到了党员标准，成为光荣的中共党员。但也有少数人，忽冷忽热，起伏较大，最终没有实现自己的入党愿望。许多曾经为党为国家为人民作过大贡献的党员，后来却走上了腐败犯罪的不归路，其重要原因就是没有持之以恒地加强党性锻炼，还是在入党动机方面暴露出了大问题。
因此，我会持之以恒的做下去，通过各种实践来锻炼自己并不断端正自己的入党动机，就现实的状况而言，我觉得我所做的还远远不够。我还要不断加强自己在马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治领域的学习，完善自己的人生观、世界观、价值观。与此同时我不仅要努力学习专业文化知识，在学生会的工作中不断加强自己的工作能力和各项基本素质，为早日成为一名中国共产党员做好最充分的准备。我会用实际行动证明自己加入中国共产党的决心，端正自己的入党动机，请党组织继续观察我，考验我！
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇八
我叫**x，性别x，x族人，本人于**年x月x日出生在**市一个普通家庭。随后又在****年x月x日加入共青团组织，并且在****年x月x日递交了入党申请书。现在就读于**并在班里担任**。
我的父母亲都是**职工。他们并不是党员，但是他们思想上非常上进，作风正派，而我也正是在这个温暖和睦的家庭中健康地成长起来的。父亲在**工作，他认真仔细一丝不苟的工作精神更是令他在单位中得到了多次好评与嘉奖。之后的工作调动，他将优秀的作风从一个工作岗位带到了另一个岗位上，不管在什么岗位上他总是能够出色的完成任务，多次被评为“优秀个人”。母亲在**担任**职务，她性格善良，为人和蔼，再加上她细心的性格特点，令她更加适合这个岗位。通过多年的工作，她精打细算，成为了单位领导的得力助手。父母的优秀作风很大程度上影响着我，而他的言传身教更是令我总愿和身边优秀的同学看齐。在我的眼中，父母就是我成长的路上最好的榜样。我从小就决心做一个像他们一样成为对社会对国家有用的人才。
****年9月——****年6月，我在****小学渡过了我人生的第一段学习旅途。那时，我的性格比较外向，总喜欢表现自己，上课总是积极举手回答老师提出的每个问题。课下积极参加学校组织的各种活动，能和同学打成一片，而我的优秀涉交能力和组织能力似乎就已被老师看在眼里，并让我担任了班内**委员的职务，而且一当就是六年，这也为我日后的学习工作打下了良好的基础。在小学二年级我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾，在国旗下敬礼宣誓的那一刻，我感到了无比的激动与自豪。常听老师说：“少先队是共青团的后备队，我们要为共产主义事业而奋斗终身。”那时我并不能明白这句话的深刻含意，但是早日加入共青团组织这个愿望早早地铭刻在我心间，共青团与社会主义在我童年的记忆中就是优秀与上进的代名词。在学校我充分地享受着甜美的小学时光，而与此同时我也没有忘记学生的职责——学习。优异的学习成绩也令我从二年级起就一直担任起了少先队中队长的职务，左臂上的“二道杠”也成了我引以为豪的象征。期末评选的优秀班干部名单上总有我的名字，而处于幼苗期成长的我更是盼望人生的下一步——中学。
****年9月——****年6月，我在****读初中。刚入学我便担任了班内的**委员职务。身为班干部，我总是严格要求自己，并积极配合其它班委的工作。我在同学中威信较高，由于同学的积极参与和我的妥善组织，我们班经常在校级活动中取得团体前三的优异成绩。在学习中，我刻苦努力，积极上进，曾经获得过**的好成绩。在**竞赛中我取得冠军.运动会中我一人包揽**和**两项挂冠，也是在这年我光荣的加入了共青团，成为了同学中全面发展的榜样。
在那万众期盼的中考中，我稳定发挥，以优异成绩考入了**高中。****年9月——****年6月我在****就读。我在课后找参加的同学及时咨询党课的相关内容并借阅了上课的相关资料，通过自我学习，我了解了党的基本知识，看到同学们拿到党校的结业证书更加激励了我对早日加入中国共产党的决心与信心。
****年6月我经历了人生最重大的选择与考验——高考。在去年美丽的金秋，我迈着坚定的步伐满怀着对大学的好奇与憧憬，步入了大学的校门。上了大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，因为我知道在科学迅猛发展的今天，只有更好的掌握科学知识才能在这个社会上站稳脚跟。在学习文化知识的同时，我并没有忘记我的信仰和我的梦想。在开学初我便向党组织递交了入党申请书，参加了党校初，高级班的学习，并以优异的成绩取得了结业证书。通过党校的学习，我第一次理性而深刻的了解了党，这拉近了我与党之间的距离，增加了我对党的认识。大学学习生活提高了我的综合水平，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友，我放假在家时每每想起学校的生活，总是能陶醉在其中无法自拔。
只有最优秀的青年才能成为我们伟大组织的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为中华民族子孙的我有权力也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团组织也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中中国共产党就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触党，我也一定要努力拼搏争取成为中国共产党中的一员。
如今的中华民族正在蒸蒸日上，社会进步，政治稳定，民族团结，一片和谐统一的繁荣景象。xx年年奥运即将向我们走来，中国已经面向全世界主动地伸出了她友谊之手。国富民强再也不是空谈，如今的中国在全世界都有着举足轻重的地位，我们完全有理由坚信，在中国共产党的领导下，我们走的是一条承载着光荣通向成功的大路，在这条路上，我们步伐坚定，奋勇向前，因为我们党是光荣伟大的党，我们的未来充满着新的希望与美好的憧憬，能将我的一切奉献给党是我最大的希望。
在学习中，我刻苦努力，积极向上，端正态度，树立信心。能自觉遵守学校的各项规章制度，补充自己各方面的不足，做到学以致用。努力将自己学到的科学文化知识真正地投入到社会主义现代化建设与社会发展中去。无私地融入整个社会建设中，锻炼自己，磨砺自己，响应国家的号召，接受党和人民的考验。
作为一名入党积极分子，我也有自身的优点。例如：性格上比较坚强，组织和社交能力突出，群众基础好，对工作认真负责，具有创新精神。同时，我也有许多缺点。例如：学习欠刻苦，自制力不强，完成任务不够彻底，工作中不够细致，处理事情不果断等。请相信我会努力加以改正，希望能在组织和群众的督促下改正缺点错误，因为大家是我行为的镜子，大家提出来的也正是我应该及时改正的。
我希望实现我的梦想，就是成为一名中国共产党员。这并不是简单地从个人利益上考虑的，而是为了直接地接受党组织的熏陶和领导，为祖国、为共产主义事业而奋斗。在面对新世纪的大潮中，除了学习文化知识，最根本的就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这样我们的党才会后继有人，这样我们的党才能更加强大。要担负起新时代的责任，加强爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，树立正确的人生观、价值观，作一名德，智，体全面发展的新时代大学生，入党积极分子。理想是远大的，但是还要从实处做起，从现在就开始努力，以一个党员的标准要求自己，尽量缩小与党员标准的距离，请组织在实践中考验我。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇九
我叫xxx，性别x，x族人，本人于xx年x月x日出生在xx市一个普通家庭。随后又在xxxx年x月x日加入共青团组织，并且在xxxx年x月x日递交了入党申请书。现在就读于xx并在班里担任xx。
我的父母亲都是xx职工。他们并不是党员，但是他们思想上非常上进，作风正派，而我也正是在这个温暖和睦的家庭中健康地成长起来的。父亲在xx工作，他认真仔细一丝不苟的工作精神更是令他在单位中得到了多次好评与嘉奖。之后的工作调动，他将优秀的作风从一个工作岗位带到了另一个岗位上，不管在什么岗位上他总是能够出色的完成任务，多次被评为“优秀个人”。母亲在xx担任xx职务，她性格善良，为人和蔼，再加上她细心的性格特点，令她更加适合这个岗位。通过多年的工作，她精打细算，成为了单位领导的得力助手。父母的优秀作风很大程度上影响着我，而他的言传身教更是令我总愿和身边优秀的同学看齐。在我的眼中，父母就是我成长的路上最好的榜样。我从小就决心做一个像他们一样成为对社会对国家有用的人才。
xxxx年9月——xxxx年6月，我在xxxx小学渡过了我人生的第一段学习旅途。那时，我的性格比较外向，总喜欢表现自己，上课总是积极举手回答老师提出的每个问题。课下积极参加学校组织的各种活动，能和同学打成一片，而我的优秀涉交能力和组织能力似乎就已被老师看在眼里，并让我担任了班内xx委员的职务，而且一当就是六年，这也为我日后的学习工作打下了良好的基础。在小学二年级我光荣地加入了中国少年先锋队，戴上了鲜艳的红领巾，在国旗下敬礼宣誓的那一刻，我感到了无比的激动与自豪。常听老师说：“少先队是共青团的后备队，我们要为共产主义事业而奋斗终身。”那时我并不能明白这句话的深刻含意，但是早日加入共青团组织这个愿望早早地铭刻在我心间，共青团与社会主义在我童年的记忆中就是优秀与上进的代名词。在学校我充分地享受着甜美的小学时光，而与此同时我也没有忘记学生的职责——学习。优异的学习成绩也令我从二年级起就一直担任起了少先队中队长的职务，左臂上的“二道杠”也成了我引以为豪的象征。期末评选的优秀班干部名单上总有我的名字，而处于幼苗期成长的我更是盼望人生的下一步——中学。
xxxx年9月——xxxx年6月，我在xxxx读初中。刚入学我便担任了班内的xx委员职务。身为班干部，我总是严格要求自己，并积极配合其它班委的工作。我在同学中威信较高，由于同学的积极参与和我的妥善组织，我们班经常在校级活动中取得团体前三的优异成绩。在学习中，我刻苦努力，积极上进，曾经获得过xx的好成绩。在xx竞赛中我取得冠军.运动会中我一人包揽xx和xx两项挂冠，也是在这年我光荣的加入了共青团，成为了同学中全面发展的榜样。
在那万众期盼的中考中，我稳定发挥，以优异成绩考入了xx高中。xxxx年9月——xxxx年6月我在xxxx就读。我在课后找参加的同学及时咨询党课的相关内容并借阅了上课的相关资料，通过自我学习，我了解了党的基本知识，看到同学们拿到党校的结业证书更加激励了我对早日加入中国共产党的决心与信心。
xxxx年6月我经历了人生最重大的选择与考验——高考。在去年美丽的金秋，我迈着坚定的步伐满怀着对大学的好奇与憧憬，步入了大学的校门。上了大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，因为我知道在科学迅猛发展的今天，只有更好的掌握科学知识才能在这个社会上站稳脚跟。在学习文化知识的同时，我并没有忘记我的信仰和我的梦想。在开学初我便向党组织递交了入党申请书，参加了党校初，高级班的学习，并以优异的成绩取得了结业证书。通过党校的学习，我第一次理性而深刻的了解了党，这拉近了我与党之间的距离，增加了我对党的认识。大学学习生活提高了我的综合水平，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友，我放假在家时每每想起学校的生活，总是能陶醉在其中无法自拔。
只有最优秀的青年才能成为我们伟大组织的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为中华民族子孙的我有权力也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团组织也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中中国共产党就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触党，我也一定要努力拼搏争取成为中国共产党中的一员。
如今的中华民族正在蒸蒸日上，社会进步，政治稳定，民族团结，一片和谐统一的繁荣景象。xx年年奥运即将向我们走来，中国已经面向全世界主动地伸出了她友谊之手。国富民强再也不是空谈，如今的中国在全世界都有着举足轻重的地位，我们完全有理由坚信，在中国共产党的领导下，我们走的是一条承载着光荣通向成功的大路，在这条路上，我们步伐坚定，奋勇向前，因为我们党是光荣伟大的党，我们的未来充满着新的希望与美好的憧憬，能将我的一切奉献给党是我最大的希望。
在学习中，我刻苦努力，积极向上，端正态度，树立信心。能自觉遵守学校的各项规章制度，补充自己各方面的不足，做到学以致用。努力将自己学到的科学文化知识真正地投入到社会主义现代化建设与社会发展中去。无私地融入整个社会建设中，锻炼自己，磨砺自己，响应国家的号召，接受党和人民的考验。
作为一名入党积极分子，我也有自身的优点。例如：性格上比较坚强，组织和社交能力突出，群众基础好，对工作认真负责，具有创新精神。同时，我也有许多缺点。例如：学习欠刻苦，自制力不强，完成任务不够彻底，工作中不够细致，处理事情不果断等。请相信我会努力加以改正，希望能在组织和群众的督促下改正缺点错误，因为大家是我行为的镜子，大家提出来的也正是我应该及时改正的。
我希望实现我的梦想，就是成为一名中国共产党员。这并不是简单地从个人利益上考虑的，而是为了直接地接受党组织的熏陶和领导，为祖国、为共产主义事业而奋斗。在面对新世纪的大潮中，除了学习文化知识，最根本的就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这样我们的党才会后继有人，这样我们的党才能更加强大。要担负起新时代的责任，加强爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，树立正确的人生观、价值观，作一名德，智，体全面发展的新时代大学生，入党积极分子。理想是远大的，但是还要从实处做起，从现在就开始努力，以一个党员的标准要求自己，尽量缩小与党员标准的距离，请组织在实践中考验我。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十
我想大概就是端正入党动机了。对于青年来说，没有正确的入党动机就不可能经受住各种考验，不可能为争取加入党组织而坚持不懈始终如一。
表明他在人生旅途上树起了前进的风帆开始了新的政治追求。对于入党积极分子来说树立什么样的入党动机是一个非常重大和严肃的政治问题。入党动机作为一种内在的思想动力支配着一个人在要求入党过程中思想和行为的发展方向。要求入党的人只有在正确的入党动机的支配下才有可能推动自己的思想和行动朝着正确的方向发展使自己逐步达到党员的标准最终真正成为一名合格的中国共产党员。
在现实生活中，有很多人的入党动机是不纯洁的，有的人是人为现在政策好，当党员光荣;有的是看到周围一些人都提出了申请，随大流而要求入党；有的人认为入了党，容易受重用，或者大学毕业后可以找个好工作·····而唯一正确的入党动机应该是为了共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。
一开始我决定入党是受了父亲的影响。在我的心里，父亲是一名优秀的共产党员，在日常的工作生活中，父亲总是默默地付出，任劳任怨，不计较个人得失，他常跟我说，党员就应该：低调做人，高调做事，踏踏实实地为人民服务。这深深影响了我，在我的心里，成为一名优秀的共产党员必将是我一生为之奋斗的目标。党员，始终践行着俯首甘为孺子牛的原则，在危急的时刻总能挺身而出，我的耳畔犹响着：“领导留下，让孩子们先走”振人心扉的呐喊，我的眼前闪过雪灾中那一个个昼夜不息，双眉紧锁，战斗在一线的身影，我的脑海浮现着奥运赛场光辉后默默与天斗争的忙碌不息、无怨无悔的气象人们····而他们拥有一个共同的名字，就是共产党员。作为肩负着21世纪希望的新一批大学生，作为一名即将迈入气象殿堂的莘莘学子，我希望成为一名优秀的共产党员，更好地联系群众，为人民服务。为了逐步端正自己的入党动机，我认为应该做到如下几点：
第一、必须牢固树立共产主义的理想。理想是确立于人们的观念之中并为之奋斗的目标，也就是说理想就是一个人的奋斗目标，是一个人世间观的反映。马克思主义诞生后，提出了建立共产主义社会的崇高目标。它反映了人民群众的美好愿望和社会发展的客观规律，是经过奋斗可以实现的人类最理想的社会制度。每个要求入党的同志要树立共产主义理想就是要把实现共产主义社会制度作为自己的奋斗目标。并坚定共产主义必胜的信念。第二、坚持勤奋学习。我们所处的时代，是要求人们终身学习的时代。入党积极分子要端正入党动机，首先要加强学习。一是要认真学习政治理论。江泽民同志指出：“拒绝用先进理论武装头脑的人，就不会有真正的党性，就没有资格存身于工人阶级先锋队的行列。”要把学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，作为自己第一重要的任务，深刻领会和全面把握其科学思想和精神实质，切实掌握马克思主义的立场观点和方法，不断增强认识问题观察问题解决问题的能力，下功夫提高自己的思想水平和理论修养。同时还要学习科学文化和业务知识。对于要求入党的同志来说，不仅要有全心全意为人民服务的思想，还要有全心全意为人民服务的本领，否则，就不可能实现自己对党对人民的承诺。
第三、端正入党动机贵在坚持。端正入党动机，是一个常谈常新的话题。可以说，端正入党动机不仅是入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员都要终身实践的课题。许多要求入党的同志从提出入党申请的第一天起，就矢志不移、孜孜不倦地为党为国家为人民工作，以实际行动端正入党动机，达到了党员标准，成为光荣的中共党员。但也有少数人，忽冷忽热，起伏较大，最终没有实现自己的入党愿望。许多曾经为党为国家为人民作过大贡献的党员，后来却走上了腐败犯罪的不归路，其重要原因就是没有持之以恒地加强党性锻炼，还是在入党动机方面暴露出了大问题。
因此，我会持之以恒的做下去，通过各种实践来锻炼自己并不断端正自己的入党动机，就现实的状况而言，我觉得我所做的还远远不够。我还要不断加强自己在马列主义原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治领域的学习，完善自己的人生观、世界观、价值观。与此同时我不仅要努力学习专业文化知识，在学生会的工作中不断加强自己的工作能力和各项基本素质，为早日成为一名中国共产党员做好最充分的准备。我会用实际行动证明自己加入中国共产党的决心，端正自己的入党动机，请党组织继续观察我，考验我！
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十一
我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名预备党员，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。
下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。
刚递交入党申请书时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。
这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。
大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。
平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。
有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。
在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是预备党员的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。
在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。
作为一名预备党员，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十二
入党积极分子要接受党组织的教育和监督，并且积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。下面是小编为大家收集整理的入党积极分子自传思想演变过程范文，欢迎大家阅读。
敬爱的党组织：
您好!
我是沐浴着党的阳光，在党的教育下成长起来的。在成长的历程中，我深深感受到在党的领导下，在全国人民的共同的努力下，祖国所谱写出的一曲曲壮丽的诗篇。我的父母都是辛勤的工人，他们谦虚严谨朴实的做人原则从小就深深地感染了我。并且经常听村里的老人说起共产党打鬼子、解放中国的光荣事迹，还教我唱《没有共产党就没有新中国》，这样就在我幼小的心灵里扎下了根。我就在这样的环境下成长起来。
xx年9月我进入本市小学开始读小学，在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。因此，我学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。我暗暗下定决心，一定要更加进步，将来要向团组织靠拢。在老师的帮助下，和同学们一起勤奋学习积极参加学校的各项有益的活动，以优异的成绩读完了小学。在xx年9月，升入xx区第7中学就读，开始了我的中学时代。在这个陌生的环境下，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上,一丝不苟。
这个时候我已经按照一个共青团员的标准来要求自己。在初中二年级的上学期，我终于盼来了期待已久的入团宣誓!中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。从此我时时处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用，曾多次被评为三好学生和优秀团员。
我在心里告诉自己一定要加倍努力，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。
xx年12月我应征入伍，十八岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我;是一个永远不知疲倦、事事争先的我;是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我;是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我。也正是在这两年的军旅生涯中，我开始阅读了大量的书籍，这让我渐渐的确立起了正确的世界观和人生观。
在这期间，我表现突出，曾经当过副班长，积极参与中队党支部的各类活动，受到首长的好评。通过尽几年去事件后这使我深深感受到了祖国的强大,人民的团结。也更加了坚定的我一定要加入中国共产党的决心。
在我刚入伍的时候，我就向党组织递交了我的。
入党申请书。
党组织在对我进行了长时间的考察和我不断的学习后终于将我列为入党观察对象并在前一段时间正式将我列为入党积极分子我十分的欣慰我的努力终于得到了党组织的认可!现在的我离入党进了一大步我不会放松我自己对我的要求的我会继续努力的提高自己的能力的。
回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是部队党组织对我的熏陶：不仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。
我要积极向党组织靠拢，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力进步，勤奋工作，干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心，使自身完成从团员到党员的质变!在祖国西南同某国的藏南领土纠纷，以及在南海同东南亚国家的岛屿之争，以及和东边某国的钓鱼岛之争，这些都是外部存在的矛盾。在国家内部中，“”、“”、“疆独”都是我们的民族矛盾，这些都是困扰我们国家发展的大问题，需要我们及时解决，要不然我们祖国的发展就不会安心下去。
在大学的四年生活中，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。通过学习《中国共产党章程》、《共产党宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。
此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。
同时我也知道，，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加党校的培训班学习，通过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。
懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。
懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬爱的党组织：
对党的认识：
我终于成为了中共预备党员，我在这里发表一下对党的认识：一个人要在社会上实现他的人生价值，必须不断地学习，不断努力，对待工作兢兢业业，为这个社会创造应有的财富。在此之中做出的努力却不能盲目，必须要有正确的方向来指引。争取加入中国共产党，在党的领导下，为实现共产主义，全心全意为人民服务，是我明确的人生方向。
中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终朝着既定的方向-实现共产主义而不懈奋斗。
中国共产党建立于是1921年7月，他在中国的诞生开创了中国历史的新纪元，特别是在毛泽东思想的指引下经过艰苦卓绝的斗争取得了自身的独立和解放。
新中国建立后，中国人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生活却极度空乏。中国共产党就是在这一穷二白的基础下，肩负起领导中国人民进行社会主义建设的历史重任。
1956年工农业的伟大改造的完成，初步建成社会主义工业体系;扭转了中国经济衰败的态势;"两弹一星"的研制成功，显示了新中国日益增强的国防力量;1971年中国重返联合国，赢得了应有的国际地位。
党的十一届三中全会以来，邓小平等党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，做出将党的工作中心向经济建设转移的决策，确立了建设有中国特色的社会主义的目标，全面进入社会主义的建设阶段。在独立自主、自力更生的基础上，实行改革开放政策，大大推动经济的发展和社会的进步。
用"一国两制"政策顺利解决了香港、澳门问题，洗刷百年耻辱，领导中国人民在经济、农业、工业、教育、科技、国防、外交等各个领域都取得重要成果。在现代化建设上，取得了举世瞩目的成就。
汶川地震发生后，党中央、国务院一系列正确决策，向全世界展示了一个大国执政党的领导能力;以实际行动，为全党树立了光辉榜样，凝聚了全国人民爱国热情;无数党员用生命和鲜血让人民群众再次目睹了党员先进性的彰显。
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入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十三
敬爱的党组织：
上周周五晚，我与其他入党积极分子一起进行了第一次的党课学习。从递交申请，到层层审核，再到如今成为党课培训班中的光荣一员。我知道此时我的梦想正刚刚起航，珍惜时光努力学习，争取早日成为一名合格的共产党员，将是我今后执着坚守的信念。
冯书记的讲话此刻还回响在我的脑海中："党课培训看似一小步，实则一大步。"他鼓励大家珍惜这来之不易的机会，遵守纪律，认真听讲、笔记，努力提高自身。同时，还要将理论与实际联系起来，在日常生活中积极参与党组织开展的活动，锻炼自己，为集体争光。这恳切的言辞，振奋人心的鼓舞让我的心也不禁为之震颤。
这次党课的主题是：中国共产党员的条件。除了介绍成为一名中国共产党员的基本条件以外，老师还指导了我们如何端正入党动机，怎样能通过自己的实际行动争取早日入党。
在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。
当然，我也深知自己自身的不足，成为一名合格的共产党员我还有很多方面有待学习和提高。但是，我会坚定自己的信念，作为一个入党积极分子，也许我现在还不是共产党员，也许我对共产党的了解也并不能说很深入，但我们每个入党积极分子都应该以党员的要求严格要求自己，加紧学习，经常浏览党章网等有关入党知识方面的网站。因为是一个先进的政党，我们作为积极分子，提升自己的科学文化知识素养是十分重要的，只要牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。同时我也深知只有我们具备了坚忍不拔的意志，坚定对马列主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格共产党员。
端正思想，践行承诺，党课的学习是我们与共产党这个神圣团体靠近与交流的过程。我将在今后的每一天不断鞭策自己，不断用行动证明我的进步，永不停止奋斗的脚步。
汇报人：
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十四
我叫，男，汉族人，__年11月10日出生于__市一个普通家庭，祖籍__省__市。__年加入少先队，__年加入共青团组织，并于__年10月底递交了入党申请书。现就读于工商大学商学院管理科学06班。父亲，汉族人。党员。__年3月1日出生，__年高中毕业，就读于广播电视大学。聚卓家具公司职员。母亲，汉族人。群众。__年12月20日出生，__年高中毕业。欧普光学公司职员。
在我还没有上小学之前，我就开始懂得了中国共产党，因为从小父母就教育我，要时刻的记住中国共产党，是中国共产党领导我们打败了日本侵略者，让我们过上幸福的日子，虽然那我当时不大明白，但是我还是深深的记在脑海之中。
我出生在一个有着丰富革命传统的家庭中，家中的长辈中也有在解放战争中牺牲的烈士，他们的英雄事迹在我幼年时已经印上了深深的烙印，并且影响到了我现在的为人、处事。
__年9月至__年6月，我就读于__市通州区西集中心小学。由于成绩优秀，班级工作表现突出，我第一批加入了中国少先先锋队。记得每周一的升国旗仪式是我最激动的时刻，看着五星红旗冉冉升起，心中油然而生了一种莫名的喜悦，与此同时那面鲜红的国旗也插在了我幼小的心灵中。她让我在以后的工作和学习中有了一个准则，让我时刻保持自己的原则。
因为我知道鲜艳的五星红旗是许许多多革命先辈的鲜血染成的，没有他们为共和国做出的贡献就没有今天我们的美好生活，而红领巾则是五星红旗的一部分只有自己好好学习将来为共和国的建设作出自己的贡献才能对的起千千万万的革命先辈。我在一年级时就开始担任班长，二年级时担任学校中队长，并且在五年级和六年级担任学习委员，由于在课外知识丰富，经常参加区里和市里的比赛。并且学校也经常对我们进行爱国主义教育，组织我们观看爱国主义电影、清明节为烈士扫墓等等。我记忆最深的是我的一年级班主任陈老师，他是一位有多年工作经验的老教师，他总是教导我们要想象革命先辈那样受人爱戴，就要从点滴的小事做起，他使我知道了任何事情都是由点滴的小事构成的。象石传祥并不是他做了多大的事情而是他把自己的小事做好了，这就是一种成功。还记得__年的建国__周年的国庆大典，当一个个方阵通过_时我心潮澎湃，不仅是被他们的威武雄姿所打动，更主要的是因为我看到了在党中央的领导下我们的祖国越来越强大。这些都深深的影响到了我们对英雄的认识和建国的艰辛的认识。使我们以英雄为榜样，好好学习不辜负他们对我们的希望。只有我们努力学习去建设我们的祖国才能是我们的祖国更加强大。
__年我以优异的成绩考入__市__区西集中学，进入初中后我担任了连续三年的班级生活委员，刚开始我对中国共产主义青年团的认识只是停留在认为她只是比少先队更高一级的组织，但是通过老师和团委书记为我们的耐心讲解，我们知道了中国共产主义青年团是中国优秀青年的群众组织。是中国共产党的得力助手和后备军，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。那时我对中国共产党的了解还只是停留在知道她是中国人民的坚强后盾，是她让中国人民过上了好日子，所以我要想加入中国共产党就要首先加入中国共产主义青年团，所以我在初中时严格要求自己，不管是任何事情都要求自己做的，这也成为了我为人处事的一个准则。在初一时我光荣的成为第一批加入中国共产主义青年团的成员。加入共青团后，在父亲的帮助下我着重加强了自己对中国共产党的学习，阅读了很多关于党史的著作，其中《地球的红飘带》是我读的第一本关于中国共产党发展历史的著作。当父亲把书交给我时我就爱不释手，利用一周的时间就读完了，并在以后的学习和生活中阅读了很多遍。通过它使我了解到中国共产党在建党之初的艰辛，如何从建党时的57人发展到现在的__万名党员。使我了解到中央红军如何在党中央的领导下通过国民党军队的重重堵截进行__里的伟大长征到达延安。使我了解到如何从刚开始长征的不到3万红军发展到现在的230万现代化军队。我相信只有在中国共产党的领导下才能出现这样的奇迹。
伴随着初中的美好回忆我进入了区重点高中__中学，在__年夏天我经历了人生的第一次挫折—中考的失利，在那一年的暑假中我每天都待在家中不肯出去，因为我的内心实在使不能平静下来。看着以前学习成绩相同的同学一个个高兴的拿到录取通知书，虽说好男儿有泪不轻弹但是我还是有好多次忍不住。父母看出了我内心中的不平衡，便对我进行了长期的开导，我是一个从不服输的人，我想是金子早晚会发光，我就不相信我会比别人差！
在高一的一年中我的生活是在教室、宿舍、食堂三点一线中进行的。在最后的期末考试中我已经是年级的第二名了。当我拿到成绩单时我兴奋不已，付出是会有回报的。在稳定成绩的同时我开始更深一步的接触党的更深一层，我在高中利用课余时间认真的学习并逐渐确立起了正确地人生观和世界观，我告诉自己一定要努力作一名共产主义战士，只有这样才能更好的为祖国做贡献，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。我在初中的认识党基础上开始逐步了解一些关于党的行政路线。我了解到很多关于中国共产党的历史和知识，我们党从成立以来，经历了两个重大变化，即从夺取政权到掌握政权并长期执政，从在受到外部封锁条件下实行高度集中的计划经济体制到在对外开放条件下实行社会主义市场经济体制。第一个重大变化是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党和全国各族人民胜利完成的。在这个重大变化即将发生的重大历史转折关头，毛泽东同志在党的七届二中全会上提出了党的工作重心必须由乡村转移到城市；必须迅速地恢复和发展生产，使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个社会主义国家；必须使同志们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风等一系列重大方针、政策和任务，从而使我们党很好地应对了掌握国家政权所带来的考验。第二个重大变化是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党和全国各族人民胜利完成的。党的十一届三中全会作出了党的工作重心由抓阶级斗争到进行社会主义现代化建设，实行改革开放的战略决策；十二大提出了建设有中国特色社会主义的目标；十三大确立了“一个中心、两个基本点”的党在社会主义初级阶段的基本路线；十四大提出了建立社会主义市场经济体制的经济体制改革目标。我们党在实践中进行理论创新，形成了邓小平理论，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，使我国的社会生产力、综合国力和人民生活水平显著提高，社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就。这些辉煌的成就让我对党有了更深的认识，也让我对党有了更深的向往，把成为一名共产党员作为了自己的目标。我知道党员的标准很高我不一定能够实现，但是只有持之以恒才能成为一名真正的共产主义者，我坚持用党员的标准严格要求自己，虽然经历了很多的挫折和困难，但是这些丝毫没有动摇我的坚定信念。
社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。
和平与发展是当代世界的主题。在这一主题之下，我国由受到外部封锁到走向对外开放，由实行计划经济到实行社会主义市场经济。我国已经融入世界经济一体化的潮流当中，参与日益激烈的国际经济竞争。形势逼人，不进则退，抓住机遇，加快发展，是我党执政兴国的第一要务，也是保持党的先进性的必然要求。党的先进性是具体的、历史的，离开发展，党的先进性就无从谈起。
通过学习新党章，我通过新党章中对党员的要求对自己的优缺点进行了较为深入的剖析。我的优点如下：
1、兴趣广泛、知识丰富。我从小就是一个喜欢读书的人，所以涉猎的书籍丰富，军事类、自然类、历史地理类、名人自传类等，我通过看这些经典书籍极大的丰富了自己的知识水平，我觉得这些丰富的知识会帮助我更好的建设我们的祖国，为人民服务。在课余时间我不仅喜欢读书还喜欢体育运动，足球、篮球、排球都很熟悉，祖国的明天需要我们去建设而一个好的身体是必不可少的。
2，目标明确，思想先进。我能自觉地坚持社会主义方向，学习马克思主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，并从中汲取力量。我在思想上有了较大进步，信仰马列主义，并坚决拥护共产党的领导。在中学时代就给自己的人生定下了目标就是争取早日入党并且忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。这同样也是我的入党初衷。
3，有奉献精神，乐于助人，较早的树立了全心全意为人民服务的意识。我喜欢帮助别人，不管是熟悉的人或是陌生人，我会在公交车上主动给老人和孕妇让座，看见地上有垃圾我也会把他们放进垃圾箱，比如在大一结束时我会主动给女生搬宿舍，因为我觉得作为一名入党积极分子就应该以党员的标准来要求自己，并且党的根本宗旨就是要全心全意为人民服务。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十五
敬爱的党组织：
您好!
我于xx年xx月xx日生于xx县xx村，父亲和母亲都是老实巴交的农民，我的祖辈也都是农民。在纯朴的农民家庭教育下，我渐渐懂事。
我第一次知道中国共产党是在很小的时候，是爷爷奶奶和我说的，虽然我不记得当时他们说什么了，不过中国共产党却牢牢的记在我的心中了，这也可能是我与党有缘的原因吧。在我长大成熟了以后我才回过头来回顾我小时候的想法，我感觉自己从小就立下了志愿!
xx年9月开始进入xx小学读书，在老师的悉心教育和培养下，我懂得了“只有共产党才能救中国”、“没有共产党，就没有新中国”的道理。通过阅读老一辈无产阶级革命家为党为公鞠躬尽瘁的文章，在我幼小的心灵里渐渐萌发了对党、对祖国、对人民的无比热爱之情，开始有了长大后为“四个现代化”作出贡献的奉献之情。正是在这种良好的环境教育和培养下，我于xx年光荣地加入了中国少先队。小学的生活，使我树立了正确的社会主义道德观、人生观、价值观和政治观。
xx年我小学毕业，考入xx初中，随着年龄的增长和知识的积累，我懂得了团组织是青年人进步的摇篮，我于xx年5月份光荣地加入了中国共产主义青年团，积极接受组织的教育和培养，进一步树立了为社会主义和共产主义奋斗终身的远大理想。
xx年我初中毕业考入了第三中学读高中，历任班长、学习委员、团支书等职务，由于思想进步，学习优秀，工作出色，我多次被评为校“三好”学生、优秀学生干部和优秀团员等光荣称号。
xx年9月我高中毕业，并以优异的成绩考入了xx大学。在大学期间，我完成了从一名高中生向预备警官的转变，树立起了全心全意为人民服务的思想，更加坚定起了为党和社会主义事业奉献终生的伟大理想，立志成为一名维护社会正义和和平的人民警察。为了对党和社会主义有更加深刻的认识和了解,使我对社会主义的优越性和党的先进性有了更加深刻的认识，为此，我怀着无比激动的心情，向党组织郑重地递交了我的第一份。
入党申请书。
向党表明了自己的决心和愿望志愿加入中国共产党、甘愿为共产主义事业奋斗终身。从此我在各方面更加严格要求自己学习和工作之余积极主动找党员谈心向组织汇报思想。虽然过后由于入党指标有限我没能被列为入党积极分子但是我没有因此而气馁。这种政治上的进步与追求成为我刻苦学习的强大精神动力使我更加理性地思考人生的价值和意义使我以一个更加积极进取的人生态度来认识与把握中国的改革开放和社会主义现代化建设、把握时代的脉搏立志为社会做出自己应有的贡献。三年的大学生活我在政治上逐渐成熟起来练就了全心全意为人民服务所必备的素质和能力。在大学期间我政治坚定、作风优良、学习进步多次荣获嘉奖和奖学金并被评为优秀团员.
xx年7月我以优秀的成绩从大学毕业，经过激烈的公务员考试，我被xx县公安局录用，如愿以偿地当上了一名人民警察。xx年5月份我被分配到xx派出所工作，走入社会这个五彩缤纷的大舞台，我时刻提醒自己，要想不迷失方向，必须时刻严格要求自己。我努力学习业务、学技能，讲学习、讲政治、讲正气，立警为公、执法为民，时刻谨守“五条禁令”，把“人要精神、物要整洁、说话要和气、办事要公道”作为自己的行动指南，坚持情为民所系、权为民所用、利为民所谋，深刻领会“”重要思想和“二十公”会议精髓，积极参加大练兵活动，并被局里选中深造后发展为大练兵活动的小教官;在工作中，我公正、严格执法，积极、主动做事，参与了一次又一次大案要案的侦破，维护了一方平安，赢得了领导和同事们的好评，xx年年底，因为我个方面表现优秀，被局里面给予嘉奖一次。因自我感觉时机已经成熟，我于xx年年3月再次向党组织提交了一份入党申请书，表达了我积极向党组织靠拢，自觉接受组织教育和培养的愿望。从此以后，我更加自觉地结合工作实际、思想实际，开始了更加刻苦的业务学习和思想改造过程。通过党组织一段时间的考核，我于xx年6月份被发展为入党积极分子。
回顾这十多年来的进步历程，我深深感到，没有党组织的教育和培养，我就没有今天的成功，就没有今天的事业。正是这种思想上、政治上的引导和鼓舞，使我进一步树立了社会主义世界观、人生观和价值观，确立了为共产主义奋斗终身的政治信仰和为党为国为人民无私奉献的崇高品格与追求，成为我成长的方向盘与指南针，是我健康发展的强大精神动力和思想支持。
值此全国人民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面之际，我作为一名时代青年，一名积极向党组织靠拢的积极分子，倍感欢欣与鼓舞，同时，我感到肩上的担子更重，责任更大了。为此，我将更加努力学习党的指导思想和深刻领会党的各类重要会议精神，加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持党的先进性，以公安战线为阵地，忠诚党的公安事业，不断加强政治修养，努力学习、勤奋工作，和全国人民一道，全面建设小康社会，为共产主义美好的明天鞠躬尽瘁、死而后已!
我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我现在是一名人民警察，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。
我热爱祖国，热爱人民，更加热爱中国共产党，我会努力做好自己的，请党组织放心，我只要有一天还在工作岗位上，我就永远要和恶势力斗争下去!
请党组织在实践中考验我!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
敬爱的党组织：
xxx老师是我们文学院第65期入党积极分子培训班的班主任，很早就想执笔写写他谢谢他，在追寻党的梦想的道路上，他是我们学习的榜样，如今终于等到机会，在进行我们第二组的“缘牵昙华林”实践活动报告中，偶尔得知刘老师与昙华林的缘分，天赐良机，终于决心拿起手中早该握着的笔。
还记得8月6号，是与刘老师的第一次见面，那时尚不知道他是我们培训班的班主任，他面带微笑，带点小老头的可爱，平易近人，同我们说话没有半点盛气凌人的架子。后来得知他的关荣业绩：从1965年6月18日被批准加入中国共产党算起，至今他已有44年党龄了;在这期间，刘老师分别于1996年被评为文学院“优秀共产党员”和1999年被评为华师校级“优秀共产党员”……。
尽管刘老师在20xx年就退休了，但还坚持担任辅导员工作，直至20xx年7月退下来，然而这并不意味着刘老师安享退休后的安逸生活，真正说来，他是“退而不休”，20xx年10月至今，刘老师一直担任入党积极分子培训班班主任，党委组织部组织员工作，7年多以来，培训班共办了14期，培训的文学院入党积极分子多达2380人，都可以抵得上欧洲梵蒂冈这个袖珍小国的几倍人口了。
刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭，从小受苦颇多，甚至在洪湖淹水时逃荒到咸宁山区讨过饭，这些早期的苦难也磨练了他的意志。从入学加入少先队起他就就担任小队长、中队长，小学学生会学习部长、任过学生会学习部长，学生会主席，多次被评为模范，“五好学生”、“五好青年”。
说起刘老师与昙华林的缘分，那还是在遥远的五十年前，刘老师进入华中师范大学昙华林文化楼，从此与华师结缘。在入校的第一篇文章《我升入了师范学院》中，他深情写下这样感人的字句：“我跨进了人民的大学，我决不辜负党的培养，决不忘掉祖国的恩惠…….立志做个出色的中学人民教师，为社会主义，共产主义的人民教育事业献出我的一切”。我永远记得他引用保尔·柯察金的那段著名的话：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”刘老师言传身教，在他经历的69个春夏秋冬里，没有虚度年华也没有碌碌无为，一直为着社会主义建设添砖加瓦，即使退休了还为培养党的事业接班人辛勤工作。
英雄是什么人?他可以在枪林弹雨中泼洒热血，可以在平凡的岗位上挥洒汗水，同样为国家奉献的事有人可以只做一次，有人却可以终其一生。刘老师虽并非世人眼中的大人物，却是我们眼中的英雄，不论风霜刻上怎样的印记，总会在我们眼中精神抖擞的英雄。
汇报人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
xx年从小爱好体育的我，顺利考入了贺龙体育运动学校，在短暂的三年中专生活中我学到了很多，收获了很多。无论是理论的知识，还是做人的道理，都让我收益匪浅。当然，我也在加强自己的政治修养，除了学习政治的课程，我还积极递交入党申请书，接受党课培训，希望可以早日成为一名xxx员，虽然最后没有如愿以偿，但在中二那年，我担任班级团支部书记，这让我备感欣慰，也给我的学习带来了极大的动力。
x年xx月，我被分配到长沙市十一中附小(现在的雨花区劳动东路小学)任教。参加工作以来担任过体育、语文、美术等多门学科教学工作，多次参加学校青年老师赛课、演讲、学区原创。
教案。
设计比赛。都取得好的成绩。辅导学生参加多届雨花区小学生田径运动会比赛并多次获奖。
xx年至20xx年一直担任学校大队辅导员。xx年，我训练的号鼓队分别荣获市、区号鼓队一等奖，区科技节最佳表演奖。至今她已带出了三届号鼓队，劳动东路小学的号鼓队也成为市、区响当当的“品牌”。
xx年在全国第四届语文教师范文写作比赛中“童年趣事”，荣获省级二等奖。《基础教育的学校体育改革》荣获长沙市二等奖。
xx年参加长沙市中小学第十一届体育论文年会，撰写的论文“现代体育教学要从点滴做起”荣获市一等奖。
xx年，劳动东路小学一校三点，红花坡分校是一所刚启动的新校，设备简陋，条件很差。生源很困难，只有一个教学班(28人)我接受了学校的安排，来到红花坡小学担任大队辅导员并兼任体育教学。由于学校新建，资金困难。我和老师们一起动脑子想办法，充分调动家长、及租赁户的积极性，为学校各项活动的开展捐款捐物。成功的举办了家校趣味运动会。修建了国旗升旗台。
开展特色活动，利用仅有的人力资源，组织成立一支有“红小”特色的“号鼓队”，由于红小缺资金，加上学生年龄小，背不动鼓、也吹不响号，她就带领孩子们用拍手、跺脚打节奏来代替号鼓的演奏，短短的一个月时间训练出一支特殊的号鼓队，成为红花坡小学“红色”工作中的一道“风景线”。短短的两年，由于大家的辛勤努力，由于大家的敬业，得到了学生、家长、社区的好评，赢得了好的口碑。生源由接手时的28人，增加到240人。
20xx年xx月教育局进行资源整合，我回劳动东路小学继续担任大队辅导员工作，在学校开展了“今天我来当校长”等德育系列活动，并依据此活动撰写未成年人思想道德教育案例，荣获区二等奖。
20xx年编排“小义工快板”节目，荣获区二等奖。撰写的《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》德育论文，荣获长沙市一等奖。
组织学校大型活动“。
开学第一课。
文明大比拼”、“绿色环保废品回收”、“五彩小义工”吸引了《三湘都市报》《长沙晚报》记者来校采访和报道。
王楠，女，汉族，xx年月出生于一个普通的干部分子家庭，我的父亲母亲入党多年，对党有着深厚的感情，从小他们就对我要求十分严格，我从父母亲身上学到了做人的基本道理，也是从他们身上我第一次接触到了中国xxx这个名词。
xx年xx月我进入长重子弟小学，从此开始了我的学习生涯。在课堂里，老师教导我们要像毛主席那样为革命奋斗终身，要像钱学森那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力，要像雷锋那样热爱祖国，要像劳动模范们那样不怕苦、不怕累。他们的光辉形象时时刻刻激励着我好好学习、天天向上。在学习上，我努力刻苦、争当先进，劳动中处处争先，在各种活动中踊跃参加、积极表现。记得小学二年级的时候，第一次庄重的举起右手，让大姐姐给戴上红领巾，从此我成为一名光荣的少先队员，当时老师给我们讲了很多关于五星红旗的故事，我听得心潮澎湃，第一次深刻的感受到国歌的力量。从此我慢慢的学会了独立与自觉，在小学的年代里，曾担任班级的班长、宣传委员，并且多次获得“三好生”的荣誉称号。深受老师同学的喜欢。
xx3年xx月刚刚告别了小学生活的我便怀着期待和憧憬的心情进入了三年的初中学习。在上初中的三年时间里，我敢于尝试，当选了副班长、体育委员。在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研;在工作上，我认真负责，从不怠慢;在生活上，我团结同学，关心朋友，这一切的琐事充实着我难忘的三年。当然，接受学习教育的我，也并没有忽视自己的思想认识的进步，我努力争当班上的先进，积极向团组织靠拢，提交。
入团申请书。
接受团组织的培养终于在xx4年的5月我光荣地加入到中国xxx主义青年团的队伍当中。当我将那枚小小的却有着沉重分量的耀眼团徽别在胸前时我无比激动这是对我的一种肯定也是对我思想进步的一种激励!中国xxx主义青年团是中国xxx领导的先进青年的群众组织是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和xxx主义的学校是党的助手和后备军。我再次暗下决心一定要好好学习全面发展把自己培养成真正的社会主义事业的建设者和xxx人。
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入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十六
我从小就受到爱党爱国的教育，没有共产党就没有新中国早已扎根在我的心中。、、雷锋就是我的学习榜样，《钢铁是怎样炼成的》一书中的警句是我的精神追求，入队、入团、入党是我们这代人政治成长的体现。从我申请加入中国共产党的那一刻起，我处处以身边的优秀党员为榜样，时时用党员标准严格要求自己。
党的最终理想和最终目标是实现共产主义。而我们党清醒的认识到实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。所以我们党以发展做为执政兴国的第一要务，发展就是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展，是促进人与自然相和谐的可持续发展。中国共产党以兴国为已任，以富民为目标，走适合中国国情的社会主义发展的道路。
按照代表先进社会生产力的发展要求，我们党吸纳各种德才兼备的优秀分子;按照代表先进文化前进方向的要求，我们党吸纳人类文化的一切优秀成果;按照代表最广大人民根本利益的要求，我们党在工作中始终坚持“群众路线”，紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，使党获得最广大人民群众的支持、拥护和信赖。
中国共产党也是在领导中国人民的发展道路上，不断的解放、发展和完善自我的。保持共产党员。
先进性教育。
的开展，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。实现中华民族的伟大复兴，唯有靠中国共产党。
基于这种认识和感受，我加入中国共产党的决心和热情更加强烈，我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。作为一名大学生来说，加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。
在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想上更加自觉、紧密地把自己的成长、事业、人生与党的要求、使命和奋斗目标联系在一起。怀着坚定实现共产主义的信念，平凡的人生也有不平凡的意义，立足本职学习工作，用全部的热情投身到现有的工作中去更好的为党和国家做贡献，使自身的价值得到充分体现。
入党动机：
我的入党动机如下。
首先，为实现党的奋斗目标——实现共产主义而努力工作。实现共产主义需要一代代人不断的努力。我们每届党中央领导人都为实现共产主义做出特定的努力。本届领导在农业上提出的一系列政策就是为了减小城乡差距，加快朝共产主义迈进的步伐。党员个人的目标与党的目标是一致的，也是要为实现共产主义而努力。
其次，实现党的宗旨：全心全意为人民服务。发挥专业特色，结合业务实力，提高效率，为人民创造更多的财富。
最后，联系实际，对于自身来说，就是学习好专业知识，更好的在专业领域做出成绩，实现个人价值。
现实表现：
王xx，女，汉族，甘肃省天水人，19xx年12月出生。我能始终坚持马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，认真学习党的基本路线、方针、政策和文化、科技业务知识，不断地提高自己的政治理论水平和业务素质，在思想和行动上坚决与领导一致。
我坚决拥护党的路线、方针和政策，从思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。努力学习党的基本理论，认真实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，思想政治觉悟较高。立场坚定，能与党中央保持高度一致。
具有较高的政治理论水平。我在平时注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导学习与工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。注重用理论武装头脑，潜心研究和学习党的基本理论和党的基本路线，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，能够坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，能够把党的路线、方针、政策同自己的工作相结合更好的去学习工作。
我在平时学习期间正确处理好同学关系，严以律己。与周围同学一道进步，力争充分发挥先锋党员模范作用。在学习组织活动中认真，勤奋好学，踏实肯干，在学习中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的同学请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的建议，可以虚心听取。
这一年来，我注意从平时做起，从小事做起，不怕苦不怕累，脚踏实地，认真学习，经常向老党员和同学学习经验、交流心得，认真关心国家大事，在日常生活中处处以一名党员的标准来严格要求自己和激励自己。
一年来，我虽然取得了一些进步，但我深知自己还存在一些缺点和不足、学习中的开拓创新意识、专业知识有待加强;学习上的计划性系统性还不够;我决心正视这些问题，发扬成绩，克服不足，不断加强党性锻炼。
在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。做一名优秀党员。
请党组织在实践中考验我!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
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入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十七
敬爱的党支部：
我叫，1983年5月出生在一个普通家庭，父亲是国企一名普通工人工作，母亲在家务农。从小就接受父母言传身教，他们那种艰苦朴素的生活作风和任劳任怨的生活态度给了我最好的儿时教育，他们对我要求严格，我从他们身上学到了做人的基本道理。时至今日，他们还经常勉励我要好好学习，我也深深体会到父母对我们的苦心和期望，时刻不敢忘记他们的话。
童年是美好的，1990年9月到了我上学的年龄，和其他同龄小孩子一样走进了知识的天空。怀着对少先队组织的憧憬，我渴望了解红领巾。也就从那时起，我知道了那鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，少先队员是共产主义的接班人。
1995年9月我开始了初中生活。初中的生活相对小学的生活来说是既紧张又丰富。比起小学来说，不仅要学习语文、数学、英语，还要学习历史、政治等其他课程，这些课程极大丰富我们的生活，开拓了视野，同时也意味着我们的学习负担的加重，也迫使我们要更加努力学习。
1998年9月，十六岁的我考入省重点高中。那时的我，充满青春朝气、奋发向上，对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲，不知疲倦、事事争先，对未来有着各种各样的憧憬和希望。也正是在这三年的学习生活中，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。我担任班级课代表，在我上高中三年时间里，曾多次荣获校三好学生，我告诉自己一定要加倍努力，为国家的改革开放事业做出应有贡献。
中学时代，我怀着对共产主义青年团的渴望，胸前佩带上一枚闪光的团徽，我是那样地自豪与骄傲。在共青团的生活中让我开始对“共产党”这个词开始有了初步的了解，我学习了党的理论知识，了解我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途充满信心。
20xx年9月，我走出了生我养我的家乡，来到了北京，开始了大学生的校园生活。经过辛苦的军训之后，我的大学生活便真正开始了。三个多学期时间里，我担任学生干部，做过许多社会工作。我热爱学生工作，更希望用自己的一腔热忱积极工作充实和锻炼自己，提高自己的组织和协调能力。通过近两年的学习和工作，我的思想随之成熟起来，对党的认识进一步加深。思想上，积极学习和吸收党的理论知识，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的帮助。行动上，做好自己的本职工作，努力读书，刻苦钻研，更多的掌握科学知识，使自己具备将来为社会、为人民服务的本领。生活中，关心爱护周围的人，与大家和谐相处，共同进步。
20xx年6月大学毕业，我来到上海公司上班。现实生活使我快速成长起来，也给了我克服困难的勇气和力量,使我具有了立足社会，放眼未来的真实本领。使我坚信信仰的力量，信仰就是旗帜，信仰就是方向。只要有了信仰，那么不论遇到什么样的困难和挫折，都会不改初衷，矢志不渝。作为一名国企的员工，我应该面对未来，坚定信念，把自己的理想与伟大的共产主义事业紧密联系，创造永恒的青春，让青春为这个远大的理想奋斗。20xx年---月我向党组织递交了入党申请书，同年---月参加了学院党委的党校培训，并顺利结业，成为了入党积极分子，之后我从思想和行动上更加严格要求自己，向优秀的党员同志看齐，通过学习《中国共产党章程》、《共产党宣言》等有关党的理论知识和先进事迹，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互交流，加深我对党的认识。我也知道，自己对党的认识仍较肤浅，需要不断学习提高。
今后要走的路还很长，我将以党员的标准严格要求自己，努力克服自己的弱点和缺点，不断的完善自我。继续加强理论知识的学习，同时理论联系实际，关心国内外大事，正确看待各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极进取，乐观向上;以谦虚的态度向身边优秀的同志、优秀的党员学习看齐，对自己高标准严要求，从小事做起，从点滴中努力，并用自己的言行去影响他人，带动身边的人共同进步。同时，自觉接受党员和群众的监督，争取从思想上早日入党，进而从组织上入党。
此致
敬礼
汇报人：
20xx年x月x日。
入党动机的思想演变过程（实用18篇）篇十八
国际贸易又称贸易，是指货物和服务的跨境交易，一般由进口贸易和出口贸易组成，故又称进出口贸易。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
摘要：国际贸易理论起始于重商主义学说，其后经过亚当·斯密，大卫·李嘉图，李斯特以及当代的克鲁格曼，杨晓凯等人的发展和完善，已经成为经济学的一个独立分支而获得了卓有成效的进展，亚当·斯密的绝对优势论到当代克鲁格曼的新贸易理论，都是各国间的贸易活动寻求适当的理论解释的途径和办法。从国际贸易理论的综述可以了解到，发展中国家参与，虽然可能会使其贸易和环境受损或者说是恶化，但是绝不可以因此否定发展中国家在国际贸易中的积极作用。因此发展中国家应该在保持原有的优势基础上，大力发展高科技产业，为国家的发展提供更良好的平台。
关键词：国际贸易理论；发展中国家；高科技产业。
中图分类号：f740文献标识码：a。
传统国际贸易理论产生于18世纪中叶，完成于20世纪30年代初期。以亚当·斯密的绝对优势理论、李嘉图的比较优势理论和赫克歇尔—俄林的要素禀赋理论为三个代表。
绝对优势理论的主要内容是：在两个国家生产两种商品的情况下，其中一国在一种商品的生产中具有较高效率，另一国在另一种商品的生产中具有较高效率，则两国在不同商品的生产上分别拥有绝对优势，此时如果两国根据各自的绝对优势进行专业化分工，并相互进行交换，双方均能从中获益。李嘉图将绝对优势理论进一步发展，他认为：每个国家不一定要生产各种商品，而应集中力量生产那些利益较大或不利较小的商品，然后通过国际交换，在资本和劳动力不变的情况下，生产总量将增加，如此形成的国际分工对贸易各国都有利。可以简单概括为“两优取重，两劣取轻”，这就是经典的比较优势理论。亚当·斯密与李嘉图的贸易理论是古典经济学理论体系的一部分，被称为古典贸易理论。古典国际贸易理论建立在劳动价值论基础上，假定劳动是唯一的生产要素，生产技术是给定的，生产规模报酬不变。
20世纪初，瑞典经济学家赫克歇尔和俄林提出了要素禀赋理论。要素禀赋理论用各国生产要素禀赋的差异来解释国际贸易产生的原因。认为：各国生产要素禀赋不同，供求关系不同，导致两国间要素的价格差异，而投入要素价格的差异导致两国商品生产成本的差异，生产成本的差异形成不同国家商品的价格差异，进而导致国际贸易的产生。贸易可以使各国生产要素的优势得到比较充分的发挥。在h-o定理中，俄林将贸易模式进一步表述为：一国出口的应该是那些密集地使用本国较为丰裕的要素生产的产品，而进口的是那些需要在生产上密集地使用本国相对稀缺要素生产的产品。因此，其结论与亚当·斯密和李嘉图一样，认为自由贸易对于各个贸易参加国都是有利的。赫克歇尔和俄林的贡献在于进一步丰富了传统国际贸易理论体系。在俄林的模型中，劳动不再是唯一的投入，但生产的技术条件及规模报酬仍然不变。要素禀赋理论被称为新古典贸易理论，曾经在很长时期内成为国际贸易的主流理论。
从“绝对优势理论”到“比较优势理论”，进而到h-o四大定理，传统国际贸易理论的发展一直遵循着完全竞争、报酬不变、同质产品等古老的假定。总体看来，传统国际贸易理论没有脱离比较优势的理论框架。
在第二次世界大战爆发以后，随着科学技术的进步、发展中国家的出现以及国际分工的重要发展，国际贸易达到任何时间都没有达到的发展。然而，与经典贸易模型所预测不相符合的是战后的贸易模式并与传统国际贸易理论相违背。美籍学者瓦西里·里昂惕夫首先发现这样问题。他运用经验资料对模型进行检验，结果发现美国的贸易有悖于h-o理论。这就是著名的“里昂惕夫之谜”。“里昂惕夫之谜”的出现挑战了传统国际贸易理论，也加速促使战后一系列重要的国际贸易理论的诞生。包括新要素贸易理论、产业内贸易理论、国际贸易产品的生命周期理论等等。这些理论的诞生都依托战后国际贸易中出现的一些新现象，战后的国际贸易理论也在解释新出现的现实问题中不断完善和发展。
当代国际贸易中出现了发达国家之间的“水平贸易”发展、区域集团内部贸易发展、制造业内部贸易发展、跨国公司内部贸易增长、加工贸易和软件外包等新的贸易方式出现。这些新的贸易方式与过去时贸易理论不完全相吻合。针对现实中国际贸易大量存在的同类产业内部这一现象，从20世纪70年代末，保罗·克鲁格曼提出“规模经济作为国际贸易产生原因”的解释。他推翻了传统国际贸易理论中完全竞争和规模经济不变的假设，建立了一个不完全市场、存在规模经济和产品异质性的产业内贸易模型。阐述了规模经济、不完全竞争市场结构与国际贸易的关系，成功的解释了战后国际贸易的新格局和这新新型产业在贸易发展过程中的作用和机制。由于产业内贸易规模的不断扩大，20世纪80年代以来许多经济学家陆续建立模型对这一问题从不同角度进行进一步的探讨。20世纪90年代，跨国公司的进一步发展和区域经济一体化浪潮的出现以及加工贸易、外包业务的出现，推动了包括跨国公司内贸易理论、一体化贸易理论以及产品内贸易理论有了进一步发展。当然在贸易发展的过程中也要注重食品药品等涉及人类生活方面的安全。这是人道主义的基本要求。
20世纪90年代中期以来，经济学家对产品内贸易现象的关注代表着贸易理论进一步微观化趋势。产品内贸易是由垂直专业化引起的中间投入品贸易，加工贸易是产品内贸易主要的表现形式。经济学家从垂直专业化的角度对国际贸易内容进行了新的划分，并且在古典贸易理论、新古典贸易理论、新贸易理论以及产业组织与契约理论等不同理论下对产品内贸易进行研究。在以产品内贸易为对象的理论框架下对标准国际贸易理论体系进行新的理论整合和补充，将国际贸易理论的分析框架延伸到了产品生产的工序和区段层面。经验数据显示，在生产分工日益细化的背景下，全球贸易投资一体化趋势不断加强，企业规模、利润和国际经营行为有诸多异质性，因此需要研究企业个体特征在企业国际扩张选择中的作用。然而，由于新贸易理论采用对称性企业假设，一体化均衡下同一产业内企业定价、产量、利润、收益和外贸参与程度相同，企业无任何差异，因而它无法解释20世纪90年代以后获得的微观数据，这就迫切需要一种新的摒弃技术对称以及研究企业异质性作用的贸易理论。
中国现阶段还是发展中国家，在世界贸易中有着重大的作用，经济发展也是我国发展的首要任务。因此无论是自由贸易的政策还是战略性贸易保护的政策，选择的依据都是如何使本国的利益最大化，这种利益不仅从静态上评估，也要从动态上考虑对什么产业采取什么政策都要有精确地利弊分析，国际贸易新理论不是告诉我们应不应该保护的问题，而是为了我们贸易政策的选择给予更多的考虑问题。我们应该在优势上取得经济上的突破性的发展，大力发展科技新型产业，为全面建成小康社会打下经济基础。
参考文献：
[1]才国伟，舒元.我国对外贸易与世界技术扩散[j].国际贸易问题，2009（11）.
[2]arndtsvenw，preferenceareasandintra-productspecialization，globalizationandpoliticaleconomyoftradepolicy（apfpress2001）：237-249.
[3]陈晓文.国际商务[j].对外经济贸易大学学报，2010（6）.
论述国际贸易理论的发展脉络与演变过程。
摘要：国际贸易理论起始于重商主义学说，其后经过亚当·斯密，大卫·李嘉图，李斯特以及当代的克鲁格曼，杨晓凯等人的发展和完善，已经成为经济学的一个独立分支而获得了卓有成效的进展，亚当·斯密的绝对优势论到当代克鲁格曼的新贸易理论，都是各国间的贸易活动寻求适当的理论解释的途径和办法。从国际贸易理论的综述可以了解到，发展中国家参与，虽然可能会使其贸易和环境受损或者说是恶化，但是绝不可以因此否定发展中国家在国际贸易中的积极作用。因此发展中国家应该在保持原有的优势基础上，大力发展高科技产业，为国家的发展提供更良好的平台。
关键词：国际贸易理论；发展中国家；高科技产业。
中图分类号：f740文献标识码：a。
传统国际贸易理论产生于18世纪中叶，完成于20世纪30年代初期。以亚当·斯密的绝对优势理论、李嘉图的比较优势理论和赫克歇尔—俄林的要素禀赋理论为三个代表。
绝对优势理论的主要内容是：在两个国家生产两种商品的情况下，其中一国在一种商品的生产中具有较高效率，另一国在另一种商品的生产中具有较高效率，则两国在不同商品的生产上分别拥有绝对优势，此时如果两国根据各自的绝对优势进行专业化分工，并相互进行交换，双方均能从中获益。李嘉图将绝对优势理论进一步发展，他认为：每个国家不一定要生产各种商品，而应集中力量生产那些利益较大或不利较小的商品，然后通过国际交换，在资本和劳动力不变的情况下，生产总量将增加，如此形成的国际分工对贸易各国都有利。可以简单概括为“两优取重，两劣取轻”，这就是经典的比较优势理论。亚当·斯密与李嘉图的贸易理论是古典经济学理论体系的一部分，被称为古典贸易理论。古典国际贸易理论建立在劳动价值论基础上，假定劳动是唯一的生产要素，生产技术是给定的，生产规模报酬不变。
20世纪初，瑞典经济学家赫克歇尔和俄林提出了要素禀赋理论。要素禀赋理论用各国生产要素禀赋的差异来解释国际贸易产生的原因。认为：各国生产要素禀赋不同，供求关系不同，导致两国间要素的价格差异，而投入要素价格的差异导致两国商品生产成本的差异，生产成本的差异形成不同国家商品的价格差异，进而导致国际贸易的产生。贸易可以使各国生产要素的优势得到比较充分的发挥。在h-o定理中，俄林将贸易模式进一步表述为：一国出口的应该是那些密集地使用本国较为丰裕的要素生产的产品，而进口的是那些需要在生产上密集地使用本国相对稀缺要素生产的产品。因此，其结论与亚当·斯密和李嘉图一样，认为自由贸易对于各个贸易参加国都是有利的。赫克歇尔和俄林的贡献在于进一步丰富了传统国际贸易理论体系。在俄林的模型中，劳动不再是唯一的投入，但生产的技术条件及规模报酬仍然不变。要素禀赋理论被称为新古典贸易理论，曾经在很长时期内成为国际贸易的主流理论。
从“绝对优势理论”到“比较优势理论”，进而到h-o四大定理，传统国际贸易理论的发展一直遵循着完全竞争、报酬不变、同质产品等古老的假定。总体看来，传统国际贸易理论没有脱离比较优势的理论框架。
在第二次世界大战爆发以后，随着科学技术的进步、发展中国家的出现以及国际分工的重要发展，国际贸易达到任何时间都没有达到的发展。然而，与经典贸易模型所预测不相符合的是战后的贸易模式并与传统国际贸易理论相违背。美籍学者瓦西里·里昂惕夫首先发现这样问题。他运用经验资料对模型进行检验，结果发现美国的贸易有悖于h-o理论。这就是著名的“里昂惕夫之谜”。“里昂惕夫之谜”的出现挑战了传统国际贸易理论，也加速促使战后一系列重要的国际贸易理论的诞生。包括新要素贸易理论、产业内贸易理论、国际贸易产品的生命周期理论等等。这些理论的诞生都依托战后国际贸易中出现的一些新现象，战后的国际贸易理论也在解释新出现的现实问题中不断完善和发展。
当代国际贸易中出现了发达国家之间的“水平贸易”发展、区域集团内部贸易发展、制造业内部贸易发展、跨国公司内部贸易增长、加工贸易和软件外包等新的贸易方式出现。这些新的贸易方式与过去时贸易理论不完全相吻合。针对现实中国际贸易大量存在的同类产业内部这一现象，从20世纪70年代末，保罗·克鲁格曼提出“规模经济作为国际贸易产生原因”的解释。他推翻了传统国际贸易理论中完全竞争和规模经济不变的假设，建立了一个不完全市场、存在规模经济和产品异质性的产业内贸易模型。阐述了规模经济、不完全竞争市场结构与国际贸易的关系，成功的解释了战后国际贸易的新格局和这新新型产业在贸易发展过程中的作用和机制。由于产业内贸易规模的不断扩大，20世纪80年代以来许多经济学家陆续建立模型对这一问题从不同角度进行进一步的探讨。20世纪90年代，跨国公司的进一步发展和区域经济一体化浪潮的出现以及加工贸易、外包业务的出现，推动了包括跨国公司内贸易理论、一体化贸易理论以及产品内贸易理论有了进一步发展。当然在贸易发展的过程中也要注重食品药品等涉及人类生活方面的安全。这是人道主义的基本要求。
20世纪90年代中期以来，经济学家对产品内贸易现象的关注代表着贸易理论进一步微观化趋势。产品内贸易是由垂直专业化引起的中间投入品贸易，加工贸易是产品内贸易主要的表现形式。经济学家从垂直专业化的角度对国际贸易内容进行了新的划分，并且在古典贸易理论、新古典贸易理论、新贸易理论以及产业组织与契约理论等不同理论下对产品内贸易进行研究。在以产品内贸易为对象的理论框架下对标准国际贸易理论体系进行新的理论整合和补充，将国际贸易理论的分析框架延伸到了产品生产的工序和区段层面。经验数据显示，在生产分工日益细化的背景下，全球贸易投资一体化趋势不断加强，企业规模、利润和国际经营行为有诸多异质性，因此需要研究企业个体特征在企业国际扩张选择中的作用。然而，由于新贸易理论采用对称性企业假设，一体化均衡下同一产业内企业定价、产量、利润、收益和外贸参与程度相同，企业无任何差异，因而它无法解释20世纪90年代以后获得的微观数据，这就迫切需要一种新的摒弃技术对称以及研究企业异质性作用的贸易理论。
中国现阶段还是发展中国家，在世界贸易中有着重大的作用，经济发展也是我国发展的首要任务。因此无论是自由贸易的政策还是战略性贸易保护的政策，选择的依据都是如何使本国的利益最大化，这种利益不仅从静态上评估，也要从动态上考虑对什么产业采取什么政策都要有精确地利弊分析，国际贸易新理论不是告诉我们应不应该保护的问题，而是为了我们贸易政策的选择给予更多的考虑问题。我们应该在优势上取得经济上的突破性的发展，大力发展科技新型产业，为全面建成小康社会打下经济基础。
参考文献：
[1]才国伟，舒元.我国对外贸易与世界技术扩散[j].国际贸易问题，2009（11）.
[2]arndtsvenw，preferenceareasandintra-productspecialization，globalizationandpoliticaleconomyoftradepolicy（apfpress2001）：237-249.
[3]陈晓文.国际商务[j].对外经济贸易大学学报，2010（6）.
传统国际贸易理论分为重商主义理论、绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、里昂惕夫之谜、相互需求理论。
（一）、重商主义理论（15世纪17世纪）。
重商主义是资本主义生产方式准备时期建立起来的代表商业资产阶级利益的一种经济学说和政策体系。
产生背景：15世纪以后，社会财富由土地转向货币，货币被认为是财富的代表形式和国家富强的象征。外贸被称为是财富的源泉。
主要内容：1、一切经济活动的目的都是积累财富2、货币是一国财富的根本3、获取财富的途径是对外贸易顺差4、国家的政策：奖出限入5、各国间的贸易是：零和博弈重商主义理论的两个发展阶段：
货币差额论：（15世纪16世纪中期）。
直接控制货币流动，禁止金银输出，在对外贸易上遵循少买多卖的原则，使每笔交易和对每个国家都保持顺差。
贸易差额论：（16世纪后半期17世纪）。
反对国家限制货币输出，认为会招致其他国家的报复。认为对外贸易能使国家富足，但必须谨守进出口贸易额顺差的原则。
（二）、绝对优势理论（18世纪）。
绝对优势理论观点概括：在自由贸易的条件下，如果每个国家都按照自己绝对有利的生产条件进行分工，以绝对低于他国生产成本的商品进行交换，可以享受分工带来的利益，这样会大大地提高劳动生产率并使物质财富不断增加，并使各国从贸易中获益。
（三）、比较优势理论（19世纪）。
产生背景：1、理论背景：亚当·斯密：《国富论》；1815年，罗勃特·托伦斯：《关于玉米对外贸易的论文》提出比较优势的概念；古典政治经济学的完善：劳动价值论。2、实践背景：19世纪初期，英国完成资本原始积累，第一次工业革命时期。1815年英国政府为维护土地贵族阶级利益而修订实行了谷物法。谷物法颁布后，英国粮价上涨，地租猛增，它对地主贵族有利，而严重地损害了产业资产阶级的利益。
基本概念：古典定义：一国生产某种产品的成本相对地比另一国低。新古典解释：指一国以比另一国低的机会成本生产一种商品的能力。
（四）、要素禀赋理论（20世纪）。
代表人物：瑞典经济学家赫克歇尔和俄林。
（五）、里昂惕夫之谜（20世纪）。
代表人物：瓦西里·里昂惕夫，美国哈佛大学著名经济学家。
背景：利用美国1947年进出口行业所用资本存量与工人人数的数据来检验h-o模型，结果却得出了与要素禀赋理论完全相反的结论，引发了持续一代人的争论。里昂惕夫对要素禀赋模型的检验推动了国际贸易理论的创新和发展。
（六）、相互需求理论。
代表人物：约翰·穆勒。
相互需求理论简介：相互需求法则：一方出售商品是购买对方商品的手段，即一方的供给是对对方商品的需求。供给和需求也就是相互需求。在互惠贸易的范围内，两国间商品交换比例（贸易条件）是由两国相互需求对方产品的强度决定的。当两国间商品交换的比例与相互需求对方产品总量之比相等时，两国的贸易达到均衡。
（一）规模报酬递增理论(20世纪)。
代表人物：美国经济学家保罗·克鲁格曼在1985年和艾涵南合著的《市场结构与对外贸易》一书中提出的。
基本论点:规模报酬递增是国际贸易的基础，当某一产品的生产发生规模报酬递增时，随着生产规模的扩大，单位产品成本递减而取得成本优势，因此导致专业化生产并出口这一产品。
（二）技术差距理论(20世纪60年代)。
代表人物：波斯纳于1961年在《国际贸易和技术变化》一文中提出。
主要观点：波斯纳的技术差距论认为，技术进步或技术创新意味着一定的要素投入量可以生产出更多的产品，这样技术进步会对各国生产要素禀赋的比率产生影响，从而影响各国产品的比较优势，对贸易格局的变动产生作用。因而，技术差距也是国家间开展贸易的一个重要原因。
（三）产品生命周期理论（20世纪60年代）。
主要观点：由于技术的传递和扩散，不同国家在国际贸易中的地位不断地变化，新技术和新产品像波浪一样在不同类型的国家之间推进。
（四）产业内贸易理论（20世纪70年代）。
背景：二战后尤其是20世纪的60、70年代，国际贸易呈现出产业间贸易和产业内贸易两大类型。产业内贸易：相似的或相同的产业内相似产品的交换贸易。产业间贸易：不同产业之间完全不同的产品交换。
高收入国家的进出口商品结构呈现明显的相似性，即高度发达的、类似的工业国之间的贸易中，横向制成品的贸易增长快速，而大多数发展中国家的贸易则相反。
（五）偏好相似理论（20世纪60年代）。
代表人物：瑞典经济学家斯戴芬·伯伦斯坦·林德在1961年出版的《论贸易和转变》一文中提出的。
主要观点：偏好相似理论认为，一国经济增长带来的收入水平提高会使得该国的代表性需求向着某种比较昂贵的商品移动。不同国家由于经济发展水平不同，对商品需求偏好也不同。
传统国际贸易理论分为重商主义理论、绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、里昂惕夫之谜、相互需求理论。
（一）、重商主义理论（15世纪17世纪）。
重商主义是资本主义生产方式准备时期建立起来的代表商业资产阶级利益的一种经济学说和政策体系。
产生背景：15世纪以后，社会财富由土地转向货币，货币被认为是财富的代表形式和国家富强的象征。外贸被称为是财富的源泉。
主要内容：1、一切经济活动的目的都是积累财富2、货币是一国财富的根本3、获取财富的途径是对外贸易顺差4、国家的政策：奖出限入5、各国间的贸易是：零和博弈重商主义理论的两个发展阶段：
货币差额论：（15世纪16世纪中期）。
直接控制货币流动，禁止金银输出，在对外贸易上遵循少买多卖的原则，使每笔交易和对每个国家都保持顺差。
贸易差额论：（16世纪后半期17世纪）。
反对国家限制货币输出，认为会招致其他国家的报复。认为对外贸易能使国家富足，但必须谨守进出口贸易额顺差的原则。
（二）、绝对优势理论（18世纪）。
绝对优势理论观点概括：在自由贸易的条件下，如果每个国家都按照自己绝对有利的生产条件进行分工，以绝对低于他国生产成本的商品进行交换，可以享受分工带来的利益，这样会大大地提高劳动生产率并使物质财富不断增加，并使各国从贸易中获益。
（三）、比较优势理论（19世纪）。
产生背景：1、理论背景：亚当·斯密：《国富论》；1815年，罗勃特·托伦斯：《关于玉米对外贸易的论文》提出比较优势的概念；古典政治经济学的完善：劳动价值论。2、实践背景：19世纪初期，英国完成资本原始积累，第一次工业革命时期。1815年英国政府为维护土地贵族阶级利益而修订实行了谷物法。谷物法颁布后，英国粮价上涨，地租猛增，它对地主贵族有利，而严重地损害了产业资产阶级的利益。
基本概念：古典定义：一国生产某种产品的成本相对地比另一国低。新古典解释：指一国以比另一国低的机会成本生产一种商品的能力。
（四）、要素禀赋理论（20世纪）。
代表人物：瑞典经济学家赫克歇尔和俄林。
（五）、里昂惕夫之谜（20世纪）。
代表人物：瓦西里·里昂惕夫，美国哈佛大学著名经济学家。
背景：利用美国1947年进出口行业所用资本存量与工人人数的数据来检验h-o模型，结果却得出了与要素禀赋理论完全相反的结论，引发了持续一代人的争论。里昂惕夫对要素禀赋模型的检验推动了国际贸易理论的创新和发展。
（六）、相互需求理论。
代表人物：约翰·穆勒。
相互需求理论简介：相互需求法则：一方出售商品是购买对方商品的手段，即一方的供给是对对方商品的需求。供给和需求也就是相互需求。在互惠贸易的范围内，两国间商品交换比例（贸易条件）是由两国相互需求对方产品的强度决定的。当两国间商品交换的比例与相互需求对方产品总量之比相等时，两国的贸易达到均衡。
（一）规模报酬递增理论(20世纪)。
代表人物：美国经济学家保罗·克鲁格曼在1985年和艾涵南合著的《市场结构与对外贸易》一书中提出的。
基本论点:规模报酬递增是国际贸易的基础，当某一产品的生产发生规模报酬递增时，随着生产规模的扩大，单位产品成本递减而取得成本优势，因此导致专业化生产并出口这一产品。
（二）技术差距理论(20世纪60年代)。
代表人物：波斯纳于1961年在《国际贸易和技术变化》一文中提出。
主要观点：波斯纳的技术差距论认为，技术进步或技术创新意味着一定的要素投入量可以生产出更多的产品，这样技术进步会对各国生产要素禀赋的比率产生影响，从而影响各国产品的比较优势，对贸易格局的变动产生作用。因而，技术差距也是国家间开展贸易的一个重要原因。
（三）产品生命周期理论（20世纪60年代）。
主要观点：由于技术的传递和扩散，不同国家在国际贸易中的地位不断地变化，新技术和新产品像波浪一样在不同类型的国家之间推进。
（四）产业内贸易理论（20世纪70年代）。
背景：二战后尤其是20世纪的60、70年代，国际贸易呈现出产业间贸易和产业内贸易两大类型。产业内贸易：相似的或相同的产业内相似产品的交换贸易。产业间贸易：不同产业之间完全不同的产品交换。
高收入国家的进出口商品结构呈现明显的相似性，即高度发达的、类似的工业国之间的贸易中，横向制成品的贸易增长快速，而大多数发展中国家的贸易则相反。
（五）偏好相似理论（20世纪60年代）。
代表人物：瑞典经济学家斯戴芬·伯伦斯坦·林德在1961年出版的《论贸易和转变》一文中提出的。
主要观点：偏好相似理论认为，一国经济增长带来的收入水平提高会使得该国的代表性需求向着某种比较昂贵的商品移动。不同国家由于经济发展水平不同，对商品需求偏好也不同。
以此为前提的条件下来说一带一路是个很好的突破口（我指在正常且没有更多黑天鹅的情况下）亚太经济联合体系的建立和与非关系中贸易者的开口个人看好的同样是东南亚市场2021年云南往下的铁路开通使得新加坡和马来西亚的铁路运输获得极大地便利。