学习心得是对自己学习过程中的收获和困惑进行总结，有助于发现问题并及时调整学习策略。以下是我为大家准备的一些学习心得范文，希望能激发你们的写作灵感。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇一
曾经的我对我党只是一些感性的认识，只知道我们的党很伟大，对党充满了景仰之情，但对于党的实质却了解不多。而如今，自己作为一名入党积极分子坐在这样一个集体中，为感受着党的厚重与辉煌而愈加自豪。在这两天党课学习中，老师们为我们深刻地阐述了党的性质和价值。
大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。自入校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，使自己的身心得到健康发展。
党校学习结束后,我将更加努力地学习党的,更加深入的了解马列主义、思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策;同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。同时，我觉得自己的思想不会象以前那样浅薄，在考虑问题的时候会从多个方面去想，再不会象以前那样草率，毛躁。由于对共产党根本宗旨的学习，让我深刻地悟到在我们的大学生活中很多事是可以为人民服务的。
对于自己，我觉得还存在一些问题。有时候对学习的态度不是很好，时认真，时懒惰。我认为这是一个很严重的问题，因为很多时候一个人的态度是决定事情成功的关键。所以，在以后我要多多改正一下自己着方面。另外在做事情的时候很容易受自身情绪的影响，控制性不是很强。这方面在以后要多加训练，坚持理论联系实际，实事求是的做事。对于自身的优点要多加发扬下去，更重要的是对于自身存在的问题要努力改正。希望自己能很好地为国家贡献打好基础，为早日成为共产党员垫好基石。
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党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇二
近年来，党中央高度重视党风廉政建设和党的思想建设，提出了“两学一做”学习教育，旨在引领全党党员干部时刻保持先进性，以实际行动践行党的宗旨。通过长期的学习和参与实践，在“两学一做”学习教育中，我深刻体会到了党的优良传统和价值观的重要性，增强了党性修养，为我今后的工作提供了有力的指导。
首先，通过学习，我深入了解了党的理论和党史。党的理论是我们党在长期斗争中形成的经验总结和智慧结晶，学习党的理论对于不断提高自己的政治素质和党性修养非常重要。例如，在学习中，我了解到中国共产党的初心和使命，明白了党是为人民、依靠人民、服务人民的，这让我更加深刻地认识到党的一切工作都要为人民群众的根本利益着想。此外，通过学习党的光辉历史，我深刻认识到党的优良传统对我们今天的工作仍然具有重要意义，如党的作风问题、党的纪律问题等，学习这些党的历史对于我们保持良好的党风廉政建设意识至关重要。
其次，通过实践，我切实感受到了党的价值观对于我们行为准则的引领作用。党的价值观是我们党对社会主义核心价值观的要求和党员干部守纪律、讲道德的具体要求，它包括了社会主义核心价值观的内容和党员干部的行为规范。在实践中，我始终觉得作为一名党员干部，应该时刻以党的价值观为指导，做到“四个服务”，即为人民服务、为真理服务、为斗争服务、为事业服务。例如，在工作中，去年我所在单位进行了一次重要的决策，面对压力和利益的诱惑，我始终坚持党的价值观，以党的利益和人民的利益为先，最终保持了正确的方向。
而且，“两学一做”学习教育还让我更加了解自己，认识自己的优点和不足，并形成了自我反思和自我完善的意识。在学习中，通过反思自己的行为和言谈举止，我意识到自己的一些不良习惯和做事的不严谨之处，例如缺乏经常总结和反思的习惯，造成了工作中的一些失误。通过“两学一做”学习教育，我努力改正这些不足，并建立了一套规范自己行为的制度，如定期写工作总结，开展同事间的互相评估等。这让我在工作和生活中越来越规范自己的行为，提高了工作效率与质量。
最后，“两学一做”学习教育还培养了我对党性的坚定信念和忠诚度。党性是广大党员干部的灵魂，也是我们党脆弱性的一部分。通过学习和实践，我坚定了对党的信仰和忠诚，增强了维护党的团结和纪律的自觉性。在面对各种诱惑和挑战时，我能够始终坚守党的理念和原则，时刻以党员干部的标准要求自己。例如，我曾经遇到被部分同事诱惑利用职务之便谋取私利的情况，但是我始终没有妥协，坚决做到了廉洁奉公。这种坚守和自觉性的提高，使我在工作中更加明确方向，养成了正确的工作态度和做事方法。
综上所述，通过“两学一做”学习教育，我深刻体会到了党的优良传统和价值观的重要性，增强了党性修养，并形成了自我反思和自我完善的意识。这种学习和实践，为我今后的工作提供了有力的指导和基础，使我能够更好地服务人民、为党和国家事业做出更大的贡献。我相信，在新时代下，“两学一做”学习教育将不断推进，为广大党员干部提供更多的机会和平台，帮助他们更好地履职尽责，为实现中国梦不懈奋斗！
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇三
在市委党校接受两学一做专题集中轮训，觉得培训时间虽然不长，但感受很深，收获很大，其中有四点体会特别深刻：
对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。
1、在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。
2、在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。
3、在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。
习近平总书记说：“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。每年市委市政府对单位都要进行年终考核，考核结果与奖金挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇四
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
虽然“两学一做”学习教育是“三严三实”专题教育的拓展和延生，面对的全体党员，看似对于领导干部没有了专题教育那样严格了，但由于这是一场涉及面更广的学习教育，要让8千多万党员都受到不同程度的教育，显然是一项艰巨任务。除了组织保障和统筹安排之外，尤其需要领导干部带头表率。
一、领导干部首先是一名普通党员。
“两学一做”明确要求针对全体党员，作为领导干部必须要摆正自己的位置。不要以为在去年的“三严三实”专题教育中自己学得差不多了，也该轻松一下了，把自己排除在“两学一做”之外。如果是这种心态，那就会让学习教育打折扣。领导干部不仅不能放松学习要求，而且还应该更加积极主动参与其中，要深学悟透，要先学一步，深学一步。领导干部要以一个普通党员的身份参加学习教育，既要作为学习教育方案的制定者，更要成为具体措施的践行者。
二、“两学一做”需要领导干部带头。
在学习教育的总体要求中明确提出要坚持领导带头，以上率下。通知指出，要通过学习教育努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。如何增强这“四种意识”?关键要有一个参照和标准。党员看干部，干部看领导，地方看中央，一级看一级，一级做给一级看。尤其是在政治意识和看齐意识中，需要领导干部率先垂范。
三、“两学一做”需要领导干部身体力行。
在这次学习教育的主要措施中明确提出“领导机关领导干部要作表率”。并从三个层面做出了规范。一是党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是领导班子要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。三是要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。
从群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，虽然聚焦的始终是作风问题，围绕的始终是民生利益，但对于领导干部而言却是一次又一次的作风锤炼，一次又一次的自我提升。领导干部带头参与“两学一做”，才能让学习教育更有成效。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇五
为了响应中共中央办公厅的号召，我校于2017年x月组织党员老师和学校有关领导进行了一次“两学一做”的党课培训。
这次学习的目的是为了推动推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性有着非常重大的意义。是为了教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
我认为对党忠诚是党员的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
记得那天我们又一次重温了入党誓词，又一次提醒了我们要牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，我从违纪违法案件中汲取了教训，反面典型也给了我警示，一定要牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
面对当今社会的改革开放，混杂进来的糖衣炮弹和利益诱惑也很多。我们党员干部时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，让我们的教学工作让老百姓“信得过”、教学成绩“过得硬”，不为个人私利所迷，不为物欲所累，在任何时候都要做到慎独慎初，自警自省，树立好党员干部的良好形象，做好表率。
在学习三严三实的教育中，我深知广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，工作中做到务实高效，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己从事教育的平台，才无愧于我们是人民教师的称号。我更要时刻遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚教育事业，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，过积极健康的生活，做一个格调高雅的人。
要有正人先正己的自律意识，要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守教育底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。同时党员之间要及时提醒，让“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“红红脸、出出汗”成为工作常态，防止小错酿成大祸，让大家有错能改，幸福生活。
总之，我要深刻领会文件精神，将“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”活动与本职教学和教研工作连在一起，自觉深化思想认识，发挥党员在教育、引导、团结群众方面的重要作用，让自己成为一个更“忠诚、干净，担当”的合格党员。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇六
农村党员中开展“两学一做”活动，是非常有必要的，全体党员应高度重视，通过学习，提高全体农村党员思想认识，更好的为人民服务，做一名合格的共产党员。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。村支委深入践行“两学一课”，对于推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决基层党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重要意义。“两学一做”对象是全体党员，但是对于农村年轻党员外出务工的人居多。中老年党员文化受教育程度普遍较低。对于依托“三会一课”的“两学一做”的教育内容就要做到“灵活多样”，不能搞一刀切。
对于不同年龄段和受教育程度的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因人制宜”。对于具有接受过初中以上文化教育的年轻党员，要通过书籍材料及共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台自学党章党规及系列讲话，并在“三会一课”党员活动中轮流讲党课。对于受教育程度较低的基层老党员要通过听党课，观看学习视频等中老年党员乐于接受的形式进行学习。并通过结合自己的基层工作及思想情况对照“两学一做”讲党课。
对于外出务工及在村的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因地制宜”。对于外出务工的基层党员要通过微信平台推送村委“三会一课”组织生活学习内容，通过发送短信方法，让外出党员学习了解，党章党规及系列讲话基本内容。对于在村基层党员要依托“三会一课“经常组织党员在村委学习讨论“两学一做”。同时通过农家书屋为基层党员提供自学“两学一做”。
那么如何在农村党员中推进“两学一做”学习教育，我认为重要从以下三个方面来做：
习近平总书记曾说过，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决彻底世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。人的“三观”紧密联系，只有树立了正确的“三观”，才能正确引导人们做事，才能更好地促进社会的发展，让人民过上更好的生活。“两学一做”能够引导党员干部学党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，通过学习，将理论与实践结合起来，才能真正做好一名合格党员。在农村党员中如何更好地组织党员学习，从而提高他们的思想认识，我认为应该充分利用开展“三会一课”的时间，主动组织党员学习，应成立领导小组，由专人负责，上党课时可以由多个人组织学习，丰富内容。学习完之后，让党员进行讨论，同时谈谈自己的认识，及以后如何做一名合格的党员。
没有规矩不成方圆，党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何一个党员都应该遵守，认真履行党章赋予的权利和义务，要严格执行党纪党规，村两委班子必须起带头作用，认真落实“三严三实”要求。同时在学习教育活动中，应严格要求党员在组织学习时，必须参加，有特殊情况的必须请假，无故缺勤超过三次给予通报，超过三次给予警告并上报上级党组织，从而能提高全体党员的自觉认识，摒弃懒散无动于衷的思想，引起全体党员对此次学习教育的高度重视。
开展“两学一做”学习教育的目的，其实就是要求党员明确自身的价值，提高党员的认识，转变思想作风，努力做到全心全意为人民服务，应把“两学一做”学习教育的成效落实到体现党员先进性，发挥党员先锋模范上，在农村党员中应由村党支部书记带领，主动发挥党员的先锋模范作用。制定连带帮扶责任制度，对困难群众给予帮助，党员应常到村民家中走动，了解实际情况，对有困难的群众及时给予帮助，不能解决的报村委，经两委会讨论帮助政策，无法解决的报上级党组织。全体党员应该团结一致，同心同力带领村民致富，让村民都能过上好日子。
总之，在农村党员中开展“两学一做”活动，是非常有必要的，全体党员应高度重视，通过学习，提高全体农村党员思想认识，更好的为人民服务，做一名合格的共产党员。
基层学习“两学一做”只有结合基层实际根据不同农村党员的特点，指定灵活多样的学习方式并灵活运用新媒体、新阵地、新途径。要全面学习“两学一做”同时根据本村党员情况又要有侧重点。农村党员学习只有结合实际，创新学习形式才能让“两学一做”在基层真正取得实效。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇七
开展“。
”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，下面是本站为大家带来的两学一做学习教育。
希望可以帮助大家。
当前，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解甚或一无所知，那么说出什么“雷人”的话、做出什么“雷人”的事也就在所难免了。强化党章党规学习，除了要求党员干部在平时加强个人自学之外，还要有规划，定期组织党员干部进行集中学习或辅导;有督查，看看各级党组织有没有将相关要求落实到位;有检验，看看党员干部的学习是否取得实效。
系列讲话和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼，只有准则规范的约束，没有科学理论的指引，党员干部同样也难以展翅高飞、有所作为。系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走过场，在行动上积极作为，做新时期名副其实的合格党员。
党员干部要以“两学一做”活动为契机，认真抓好当前重点工作。一是抓好学习。深入开展“两学一做”活动，学《党章》，提高党性修养，强化为民服务意识;学习系列讲话精神，统一思想，转变作风，做敢于担当，狠抓落实的践行者;做合格党员是目标，要结合“两个带头人”工程锤炼党员干部，形成“人人肩上有担子，个个出力谋发展”的良好氛围。
二是要以学促干，将学习与精准脱贫、小城镇建设、危房改造、春耕备耕等重点工作有机结合，党员干部发挥先锋模范作用，“两个带头人”示范引导，打好精准脱贫攻坚战。三是以学代训，加强基层党员管理。做实做好“三会一课”、“民主议政日”、“五会五监督”、星级服务型党组织创建活动，全乡上下齐心，共建秀美、幸福、诚信、和谐杨河，率先建成小康社会。
要深刻领会文件精神，在全体党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。各村党组织要把党员冬训、“三会一课”制度、春节期间党性锻炼等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，确保各项工作落到实处，更好的深入推进农村党员队伍思想建设，全面提升党组织在群众中的影响力和感召力。
全体党员干部都要自觉深化思想认识，发挥党组织在教育、引导、团结群众方面的重要作用，统筹抓好党员冬训、“三会一课”制度、党性锻炼等基层党建系列活动。通过扎实深入地学习，切实唤醒党员党章意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。
我通过学习“两学一做”教育活动，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对党的理想信念，灵魂精髓有了更深刻的体会，下面，我谈谈自己学习的一些心得体会。
学会争做优秀合格党员，为党的创造活力注入新鲜血液。党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。开展保持共产党员。
先进性教育。
活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。
认真领悟学习党的思想，永远铭记心中，深刻领悟脑海中，为党为人民做出自己应有贡献。自身生活生长在基层，要把党员的表率作用发挥出来，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍，真正把先进性要求体现在行动上，落实到工作中。例如近期精准扶贫工作，把自己扎根农村，贴近农民，实际为提高农业生产，增加农民收入放在首位。
认真学习党员义务，学会承担党员义务，时刻牢记自己作为一名党员所要履行的职责，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。学习只有不断的学习才能充实自己，只有不断的学习才能发展自己，不但要好好学习相关理论知识还有学会学以致用。真正把自己放在农村这片广袤土地。
人心向背，从来关系党的生死存亡。历史早已证明，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了“花架子”。问题的根源就在于，学习教育到底是“走形式”，还是“走心”。
眼下，一项旨在严肃党内教育、严格党内生活的“重大政治任务”——“两学一做”学习教育即将在全党深入开展，8000多万党员正在迎来一场新的时代大考。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标而努力拼搏。
严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强党员干部作风建设的重要措施。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因如此，中央发出通知，要求开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等方方面面做出具体安排部署，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，凸显了鲜明的针对性和可行性。那么，如何扎实开展“两学一做”学习教育，切实做到不虚、不空、不偏?关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝步入“空对空”、“一刀切”、“两张皮”的误区。
要拧紧思想认识的“总开关”。只有思想到位，才能行动自觉。站在新的历史起点上，党员干部工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想弊端，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，以良好的精神状态确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。
要找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。对于党内教育，现在主要问题是有的教育“接地气”不够、联系实际不紧，说不到党员干部心坎里，激不起思想共鸣。开展“两学一做”，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇八
心得体会。
“两学一做”学习教育开展以来，在各地正有力有效的推进。但是，在一些地方也呈现出了“一阵风”“一刀切”等不良现象，必须引起我们的高度警惕。
“一阵风”思维。“知之愈明，则行之愈笃。”但是，个别党组织和党员似乎已形成了思维定式，好像凡是党内学习教育类的工作，都可以当成活动来搞，“一阵风”刮一下就可以“鸣锣收兵”了，最后剩下的就是几本所谓的台账，一堆厚厚的资料，还有一些难以落地的制度。搞完之后，问题依然是问题，对于改进工作、促进发展没有丝毫帮助。不仅浪费了巨大的人力、物力、财力，对党的基础和威信也是一种潜在的损伤。为严防这种情况，中央明确强调，“两学一做”学习教育不是一次活动。
因此，各级党组织和全体党员必须摒弃“一阵风”思维，真正静下心来、定下神来踏踏实实搞好本次学习教育。“一刀切”执行。“两学一做”学什么?做什么?怎么做?对于这一系列事关这次学习教育成败的关键问题，《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》给出了明确的回答。除了指出主题性的学习内容、基本目标等大框架之外，明确要求各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间，决不搞“一刀切”。这样的做法令人拍手称快。这样做不仅尊重了学习教育工作的客观规律，更重要的是反映出了党员干部的心声。
其实，“两学一做”取得扎实成效的关键，恰恰就在于要充分尊重基层自主权，尊重基层党员干部智慧。只有这样才能真正激发基层活力，调动党组织和党员的学习教育积极性，才能真正解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。“一条腿”走路。《传习录》中说：“知是行之始，行是知之成。”中央明确强调，本次“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。所以，学和做必须“两条腿”走路，决不可不可偏废其一。思想是行为的开关，学好才能做好，知行合一最可贵，也最难。
通过学习，真正用《党章》和系列重要讲话精神武装头脑，进而指导实践、推动工作。反之，做的同时也在检验学习的成效，学好而不能做好那就失去了学的意义。学要针对问题学，做要针对问题改。所以，学和做决不能是“两张皮”，二者是高度统一的有机整体。只有始终坚持学和做“两条腿”走路，才能真正实现本次学习教育的“初心”。
“两学一做”，学是基础，做是关键。怎样体现合格标准?不是表现在嘴上所唱，只有雷声，不见雨滴，亦不是表面看去合格，当面一套，背后一套，阳奉阴为的“合格”，而是思想首先要合格，要与党中央保持高度一致，深深地植根于党章党规之中，行为要与思想高度契合，按照正确思想引导，扎扎实实做好党员应为之事、该为之事、能为之事，为党分忧，为国效力，为民解难。故此，做合格党员，不妨“四问四做”。
问是否符合党章规定，做守规矩的党员。每名党员应当树立规矩意识，把规矩挺在前面。坚持底线原则，即以党的规章、国家法律为底线，始终做到不触底线，不越红线，远离高压线。在思考问题，行动决策时，务必将方案、决定对照党章党规，对照法律法规。不能违背原则行为处事，凡是有违党纪规定、有背法律法规之事，坚决不做，坚决不为，一切行为要能经得起历史考证，受得住群众检验。
问是否符合群众利益，做福祉的创造者。党的宗旨是全心全意为人民服务，党的诞生、发展、壮大，皆是为了广大人民能够吃得饱、穿得暖，安居乐业，福祉连绵。党员的言行举止，必定要践行党的宗旨，要一切为了群众，把群众作为行动的出发点和归属。因此，在开展每项工作，实施每项计划时，理应把群众因素放在最重位置，从群众能够得到多少实惠，能为群众解决多少困难入手，坚决不做有损群众之事，如此方是民心工程。
问是否符合党员身份，做标杆式的党员。党员是党的先锋，在群众中起着模范作用，具有“领头雁”的带动效果。要时刻认清自己的党员身份，做到时时带头，事事带头，而且必须带好头。决不能把自己等同于一般，更不能放低标准律己，连普通群众都不如。要体现党员的先进性，无论是遵章守纪，还是创业拼搏，抑或助人解困，都要走在前列，从而带动整个社会树造说正话，做正事，朝气蓬勃，健康向上。
自开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育以来，通过逐字逐句学习党章、重温。
入党誓词。
开展党章党纪知识测试夜学系列讲话撰写心得体会实践锻炼等形式，将学习党章党规做遵规守矩党员，学习系列讲话做与时俱进党员，在实践中检验学习成效贯穿始终，更加坚定了理想信念，提升了党性修养和能力素质，增强了遵守党章党规党纪意识。
一、学习党章党纪，做遵规守矩党员。
党章党纪是党员干部学习的“第一源头”。学习党章党纪是党员的一项基本义务，要坚持认真读党章党纪，认真悟原理，在学思践悟中，深化思想境界。学习党章党纪，要讲“三种意识”。学习党章的目的是遵守党章，强化党纪意识、廉洁意识和责任意识，自觉把党纪内化于心、外化于行，做“忠诚、干净、担当”合格党员。
首先要强化党纪意识，坚持把党的纪律和规矩挺在前面，以一名党员的身份严格要求自己;其次要强化廉洁意识，坚持把反腐倡廉各项工作落到实处，积极构筑不能腐、不想腐、不敢腐的清风气场;第三要强化责任意识，充分发挥党组织的堡垒作用和党员的先锋模范作用，在全社会形成创新、协调、绿色、开放、共享的强大凝聚力、战斗力、向心力。学习党章党纪，要解“其中味道”。对党章的学习，决不能停留在口头上记一记、背一背的简单层面，更不能活动来了“一阵风”，活动走了“一场空”。
而是要读出其中奥妙，坚持入脑入心，身体力行。党员领导干部学习党章要结合新修订的《准则》和《条例》来学，结合各项党纪党规来学，结合群众工作实践来学，只有自己学深悟透了，才能更好地指导其他党员践行好党章，守好党的纪律规矩，切实唤醒广大党员党纪党规意识。
学习党章党纪，务必“挺纪在前”。党员领导干部要做学习党章的表率，坚持把遵守政治纪律和政治规矩作为学习贯彻党章的基本要求。开展“两学一做”集中教育，坚持全员参与、全程学习、全面覆盖，创新监督举措，严肃学习纪律，教育在先，惩治在后，对学习不深入、动力不强、执行力不够，以及在群众中严重损害党的形象的党员干部要坚持一究到底，对不合格党员，要坚持“回炉淬火”，破除不教而诛。
二、学习系列讲话，做与时俱进党员。
“两学一做”学习教育是全面从严治党向基层延伸的需要，是提高党员素质的需要，也是巩固党的执政地位的需要。那么作为一名合格党员，必须做到明时、观势、务实。明时，做政治上坚定执着的党员。作为一名党员，要通过党报党刊、网络电视电台等多种渠道，认真学习中央、xx届三中、四中、五中全会精神，原汁原味学习系列重要讲话，拥护党中央的决定，维护党中央的权威，始终紧密团结在党中央周围。观势，做能力上与时俱进的党员。作为一名党员，历史赋予我们以责任。
我们要用学习促进个人成长进步，时代在发展不断注入新知识，党建成果在更新不断熔铸正能量，必须坚持用每天的学习来充实自我，与时俱进，捍卫时代精神，始终把握心中的罗盘，养浩然之气，做到清水自清。务实，做组织上认可放心的党员。作为一名党员干部，要干干净净做人，扎扎实实做事，不辜负组织的信任，不辜负群众的期待，不辜负青春好时光，将铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当贯穿于工作始终，用年轮刻写实绩。
三、“两学”的落脚点还是在“做”
“两学一做”学习是基础，关键在“做”。党员干部要解决怎么学、怎么做的问题，处理好认识与实践的关系问题，通过勤奋努力干出看得见、摸得着，实实在在的业绩。把握认识与实践的辩证关系。实践是认识的基础;认识对实践有反作用;认识和实践是相辅相成的。学习党章党规、学习系列讲话精神，有利于明确党员责任、升华思想情操，有利于增强看齐意识、指导工作实践。
厘清党员与群众的不同标准。党员是全社会的先锋模范，历史赋予的责任重大。不能把党员等同于一般群众，党员立德立行要讲高标准，遵规守矩要有“红线意识”。党员要充分发挥先锋模范作用，以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，激发全社会的创造创新激情，促进全社会的和谐稳定快速发展。畅通合格到优秀的正常渠道。对于党员来说，合格是基本要求，不合格的党员要清退。
对照德、能、勤、绩、廉五个方面，多修为民情怀，多建务实之功，多思贪欲之害，自觉做到除戾气、去官气、接地气、凝正气，培育全心全意为人民服务的好风气。在自己的岗位上踏踏实实建功立业，争做无愧于人民、无愧于社会、无愧于本心的优秀共产党员。促进权利与义务的和谐统一。要享有党员权利，就必须履行党员义务。党内没有只享有权利，不履行义务的特殊党员，也没有超越于党纪国法之外的党员。要充分发挥好民主生活会和组织生活会“团结——批评——团结”的优势，让红脸出汗、咬耳扯袖成为促进党员健康向上的新常态。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇九
近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党风廉政建设和党员干部素质提升，提出了“两学一做”学习教育的重要要求。经过一段时间的学习，我从中获得了许多收获和体会。以下是我对“两学一做”学习教育的心得体会。
首先，学习先进典型，坚定理想信念。在学习过程中，我了解到了许多优秀共产党员的事迹和精神风貌。他们一直保持着对共产主义事业的坚定信仰，对人民群众充满爱心，心系国家和民族大义。尤其是在一些艰难困苦的环境下，他们始终保持乐观向上的态度，坚守初心使命，甚至不惜生命的代价。他们的奋斗精神和无私奉献精神给了我很大的鼓舞。通过学习他们的事迹，我更加坚定了自己的理想信念，也更加明白了作为一名党员应该肩负的责任和使命。
其次，强化“四个意识”，提高自身素质。学习“两学一做”遵循了“联系实际、抓关键、注重实践”的原则，通过学习理论知识和实践操作，理论联系实际使得我对国家形势、党的方针政策有了更加深刻的认识。同时，在实践活动中，我们也有机会了解到党的各项政策的落实情况，更加贴近基层，更加贴近人民。通过实践活动，我常常深入思考自己的行为是否符合党员的标准，思考自己在工作中是否能够发挥更大的作用。通过不断地反思和总结，我发现自己在政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等方面还存在着不足，并通过学习不断提高自身素质。
再次，践行以人民为中心的发展思想。党的“两学一做”学习教育强调了以人民为中心的理念，强调了党员要与人民群众保持密切联系。在学习过程中，我常常向身边的人民群众请教、交流，了解他们的需求和期待。通过与普通百姓的交流，我深刻地认识到，只有站在人民的立场上，才能真正解决人民的问题，只有把人民的利益放在首位，才能够得到人民的拥护和支持。因此，我认真对待群众的工作，尽力为他们提供更好的服务，在工作中积极争取切实解决他们的实际问题。
最后，加强思想道德建设，严守党员干部纪律。在“两学一做”学习教育中，我们也要加强对自己的道德行为的约束和规范。首先，要严格要求自己，做到有始有终，不讲虚浮，不虚伪；其次，要加强纪律的约束，不违反国家法律和党纪党纪，自觉接受监督，诚信办事，维护党和人民的利益。通过学习教育，我清楚地认识到，一个党员干部的品行和作风决定了他能否对党和人民公正履职，我将始终保持一颗清正廉洁、甘于奉献的初心。
总之，“两学一做”学习教育是一次深刻的思想洗礼和理论培训。通过学习，我领悟到了什么是真正的共产主义者应有的品格和行为准则，明白了自己身为党员干部应该尽的责任和义务。今后我将继续努力学习，不断提高自身素养，以更加饱满的热情投身到党的事业中，筑牢理想信念，牢记使命，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇十
两学一做学习教育是党的十八届六中全会提出的一项重要决策，旨在通过学习理论、学习典型、做合格党员的实践活动来推进党风廉政建设和党的纪律教育。在此期间，我不仅加深了对于党的历史和十九大精神的理解，同时也提升了道德修养和素质水平，现将个人心得体会分享如下。
第二段：学习理论的重要性。
两学一做学习教育的第一环节是学习理论，这是提升党员思想境界和政治素养的重要途径。通过深入学习党章、党史和马克思主义理论，我逐渐明确了共产党人的初心使命和追求的目标。学习理论可以使人坚定信仰，增强道义感和使命感，对于解答思想迷津，指导行动具有重要作用。
第三段：学习典型的价值。
学习典型是两学一做学习教育的第二环节，通过以身边的先进模范为榜样，激发个人的奋斗精神和作为共产党员的责任感。我深入了解了一些身边的先进人物，他们通过努力工作、积极奉献的精神为社会作出了重要贡献，这给了我极大的鼓舞和动力。学习典型使人感受到了奉献的快乐和成就感，鼓励了我在工作中更加努力和积极进取。
第四段：做合格党员的实践活动。
两学一做学习教育的最后一环节是实践活动，通过参与社会实践和党内志愿服务，将学到的理论和典型人物精神付诸于实际行动。在实践中，我坚决贯彻党的方针政策，通过服务社区和社会公益活动，回报社会和人民群众。实践活动锻炼了我团结协作的能力、创新思维和解决问题的能力。通过不断参与实践活动，我深刻感受到党员的责任与担当，也学会了如何更好地为人民服务。
第五段：总结感悟。
通过两学一做学习教育，我不仅在理论知识上得到了提升，更重要的是加深了对党的认同和担当意识。学习理论使我懂得了党的初心使命，学习典型让我明确了自己的奋斗目标，实践活动让我付诸于实际行动，成为一名合格的党员。这一系列的学习教育活动不仅提升了我自身的素质和意识，也为我今后的工作和生活提供了有力的指导。
通过两学一做学习教育，我明确了自己作为共产党员应有的责任和担当，也清晰了自己的奋斗目标。在未来的学习和工作中，我将更加努力地学习充实自己，用实际行动践行党的十九大精神。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在自己的岗位上做出更大的贡献，为实现中国梦和人民幸福做出自己应有的努力。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇十一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
今年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，习近平总书记对开展“两学一做”学习教育高度重视，并多次作出重要指示，对为什么要开展学习教育、各级党组织怎样担负起主体责任等问题讲得都很具体明确，为我们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。4月6日，中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会，刘云山同志作了重要讲话，赵乐际部长从抓落实的角度提出了5个方面的要求。4月12日，省委召开“两学一做”学习教育工作部署会，省委书记xx尔作了重要讲话，要求深入贯彻习近平总书记的重要指示精神和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神，切实把思想和行动统一到中央决策部署上来，把开展“两学一做”学习教育与推进大扶贫战略行动紧密结合起来，确保各项工作取得实效。xx部长就如何抓好中央和省委精神的贯彻落实，推动我省学习教育抓实开展、有序开展提出了4个方面的具体要求。州委及时召开会议传达学习中央和省委的有关精神，专门研究部署全州“两学一做”学习教育工作，决定采取党员领导干部带头在全州106个乡镇上党课的方式来启动全州的“两学一做”学习教育。按照州委、县委“两学一做”学习教育的安排，今天，由我给大家上一次专题党课。下面，结合**实际和近段时间的学习思考，特别是平时对xx镇工作的了解，我谈四个方面的认识和体会。
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重大举措。
第一，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。思想政治建设是党的根本性建设，重视思想建党是我们党的光荣传统和政治优势。党的十八大以来，围绕贯彻全面从严治党新要求，中央在加强党的思想政治建设上作出一系列重大部署，先后组织开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等，抓得重视、抓得认真、抓得管用，党风政风为之一新，党心民心为之一振。思想政治建设不可能“毕其功于一役”，需要常态化制度化抓好。开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，是按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足抓常、抓细、抓长，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
“两学一做”学习教育，将教育的对象、从严治党的重点，从领导干部这个“关键少数”向基层延伸、向全体党员拓展，打出一套“组合拳”，让党的每一个“细胞”都健康起来、每一个组织都坚强起来，真正推动全面从严治党的要求在基层落地生根。
第三，开展“两学一做”学习教育，是推动我县全面建成小康社会的关键保障。“十二五”以来，**经济社会取得了长足发展，交通区位、工业基础、城镇发展等方面发生了根本性变化，翻开了**大跨越、大发展新的篇章，这些，都得益于我们始终加强和改善党的领导、持续提升干部群众精神状态和能力素质。实现**“十三五”各项规划目标，关键在人，关键在党员、在干部。要以开展“两学一做”学习教育为契机，激发党员干部干事创业的精气神，奋力推动“十三五”经济社会持续健康发展。这里，特别强调一下，目前，我县共有14463名党员，如果每个党员的作用都能充分发挥出来，那还有什么事做不好？有什么困难克服不了？有什么目标实现不了？因此，我们一定要充分认识开展“两学一做”的重大意义，以高度的政治自觉开展好“两学一做”学习教育，把全部心思和精力用在干事创业上，在脱贫攻坚、全面建成小康社会的战斗中充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，为同步全面建成小康社会提供坚实的政治保证和组织保证。
关于如何开展“两学一做”学习教育，中央办公厅印发了学习教育方案，中央组织部印发了学习教育的具体方案，省委和州委、县委也结合实际，出台了学习教育实施方案，全县各级党组织和广大党员要以饱满的热情和有力的举措，认真贯彻落实中央和省委、州委部署要求，以更严更实的精神抓好这项工作。
党规党纪是党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。要把党章党规作为“口袋书”，通读熟读党章、廉洁自律准则和纪律处分条例等，原原本本、逐条逐项、逐字逐句研读原文，做到熟知铭记。要逐篇研读《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平重要讲话文章摘编》《习近平谈治国理政》等重点书目，特别是要逐字逐句学习习近平总书记视察贵州重要讲话，把总书记对贵州“守底线、走新路、奔小康”的总体要求学深悟透。读原著要成体系学，结合背景学，结合工作学，反复研读、深入钻研，常读常新、常思常新、领悟真谛。要创新形式学。学习要有目的，也要讲求方法。重视学习是方向，是态度，善于学习是方法、是智慧。要注意区分层次、区分对象，认真谋划学什么、怎么学，不能上下一般粗。要紧密联系思想、工作、作风实际，防止形式化、空泛化、走过场，防止学用脱节。全县各级党组织要定期以党支部为单位组织党员集中学习，党员人数较多或分散的，可以党小组为单位集中学习。要善于利用微信、手机客户端等新媒体工具和图表、动漫等形式，运用微党课、微动漫、微视频等，坚持好、完善好“三会一课”等传统学习方式，满足党员学习需求。鼓励采取演讲比赛、网络测试、开放答题、知识竞赛、歌咏比赛等形式，丰富学习方式、检测学习成果。要充分用好正反两方面典型，不断增强说服力、感染力、持久力，让人有触动、受教育、明事理。要联系实际学。坚持学用结合，联系党的建设实际、经济社会发展实际，联系本地本单位实际，联系个人思想工作生活实际，进一步突出重点、有的放矢，进一步完善工作思路、破解工作难题，不断增强运用唯物辩证法观察和分析问题的能力。重点围绕能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为守底线走新路奔小康担当作为进行学习研讨，认真领悟好系列讲话的思想方法和工作方法，更好地指导和推动工作。
要争做创新的促进者，支持创新创业，鼓励新生事物，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。当前，要把精准扶贫作为我县开展“两学一做”学习教育的一项重要内容，在访贫问苦中重温党章，在访贫问苦中重温党的宗旨，确保打好打赢脱贫攻坚战。
第三，要坚持问题导向，把握“改”这个重点。“两学一做”学习教育，重点在“改”。检验学习教育的成效，重点是明确改什么，怎么改，确保改到位。要突出问题导向、强化问题意识，学要带着问题学，做要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，坚持边学边改、即知即改，让群众有实实在在的获得感，真正让群众满意。要找准问题。当前，我县部分基层党员还存在理想信念模糊，党的意识淡化，宗旨观念淡薄，精神不振、德行不端，带头和带领群众致富能力不强等问题。同时，党内组织生活不严肃、不认真、不经常的问题也没有得到很好地解决，党员教育管理亟待加强，一些软弱涣散甚至“瘫痪”的基层党组织急需整顿。这些问题是面上的总体概括，具体到每一个支部和党员各有各的不同，还需要结合各自实际再对照、再细化，以“照镜子”的形式自觉对标，看身上存在什么问题，列出问题清单，有则改之，无则加勉。比如流动党员管理的问题，全县14463名党员中，有1167名党员流出，占党员总数的8%，xx镇有1347名党员，而流出党员就有265名，达到了党员总数的20%，对这部分流动党员的管理，就要做到精准对焦、有的放矢。要集中整治。总书记强调，有的工作要集中一段时间进行强化，有针对性地解决突出问题。各级党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠“四风”、转作风，深入抓好不严不实问题的整改，使解决问题前后呼应、接续推进。要发扬“钉钉子”精神，瞄准问题一个一个解决，抓一件成一件，集中力量打“歼灭战”，积小胜为大胜。要完善制度。以改革精神和法治思维加强制度建设，对那些带有普遍性的问题，要结合实际承接细化中央和省委、州委、县委有关规定，既治“流行病”又治“地方病”。对那些在改革和发展路上出现的新问题，要以建立完善工作目标、岗位责任、正向激励保障、负向惩戒约束“四位一体”机制为重点，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
脱贫攻坚是当前的头等大事，“学”得怎么样、“做”得是否合格，一定要体现在脱贫攻坚的成效上。脱贫攻坚是考验我们各级党员的主战场，是检验“两学一做”学习教育成效的主阵地。特别是xx镇，是我县国土面积最大的乡镇，也是**的“北大门”，总人口达到了6万余人。如果xx镇不能实现全面小康，也就没有全县的全面小康。去年底，xx镇还有贫困村9个，且全是一类贫困村，贫困人口有8053人，贫困发生率达13%，占全县贫困人口的近20%。可以说，xx镇是全县脱贫攻坚的主战场之一，任务艰巨而繁重。我们要从打好打赢脱贫攻坚战的高度，充分认识开展“两学一做”学习教育特殊重要性、现实紧迫性，通过“两学一做”增强基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力，充分发挥党支部和党员在脱贫攻坚中的战斗堡垒和先锋模范作用。
第一，要细查穷因识真贫。精准识别就是要准而又准，实而又实。这项工作我反复强调，大家一定要抓实、抓细。从县督查组按照“四个查一查”督查羊鹿村反馈的情况看，有部分贫困户连自己是不是贫困户都不清楚，部分已外出务工或定居多年的群众被纳入贫困对象，有些贫困户信息不真实等问题。广大党员干部特别村干部要发挥好作用，你们是党最基层的干部，长期与群众一起生活、一起劳作，最贴近群众，最了解群众，是识别贫困户、找准贫困户的明白人。谁家有钱有房有车有收入、谁家是真正的贫困、贫困原因是什么，村干部最清楚。能不能把真正的贫困户找出来，把“富带穷帽”的剔出去，村干部是关键。这里，我衷心希望广大村干部特别是党员干部，要通过开展“两学一做”学习教育，进一步提高思想觉悟，摒弃私心杂念，始终坚持实事求是、公平公正的原则，把广大群众公认、真正需要帮助的贫困户找准找完，既不漏掉一户、也不照顾一户，让进档入卡的贫困户经得起组织和群众的检验。对于那些已经纳入建档立卡的“富戴穷帽”所谓“贫困户”，要敢于坚持原则，从贫困序列中清除。
第二，要立足长远拔穷根。扶贫先扶志。人穷最怕志短，要从根本上实现脱贫致富，还得要把贫困群众自己主动脱贫的志气“扶”起来，把“内因”激活起来。我们基层党组织要把作用发挥起来，把学习教育与鼓舞贫困群众脱贫致富奔小康的斗志结合起来，组织党员给贫困群众送政策、送资金的同时，更要送志气、送信心，切实发挥群众的主观能动性，主动自觉地向贫困宣战，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，变苦熬苦等为苦干实干。扶贫要扶智，再穷不能穷教育。xx历来重视教育，特别是xx中学多年来在教学成绩、升学率等均保持全县前列，这种良好的学习氛围要继续保持下去。前几天，我到鹤亭村回访贫困户时，了解到我们一些贫困户非常重视教育。如二女结扎户金德发家，丈夫带病在外务工，妻子为让小女儿上好一点的学校，宁愿不选择就近的鹤亭小学就读（原因是鹤亭小学没有开设英语课程，相对xx小学教学质量有差距），也要挤出路费送到xx小学来就读，就是想让孩子上初中后不掉队，这样的家庭都这么重视教育，我们要极力的给予帮助。但也有部分贫困户思想观念有待提高，其中有一户，女儿15岁，读到初二就缀学，跟着亲戚外出务工，原因是读不进去，也有父母不理事的关系，像这样的家庭，我们的党员干部要去做工作，引导他们返校读书，再穷也要千方百计地让娃娃上好学、读好书，绝不能让孩子们输在起跑线上，阻断贫困代际传递。
第三，要因地制宜谋产业。产业扶贫是精准扶贫的必由之路。xx镇是典型的农业乡镇，农业基础好，农民勤劳。近年来，通过政策扶持，示范带动，逐步形成了茶叶、烤烟支柱产业，又培育了肉兔特色养殖业，农业产业结构不断优化，群众增收致富门路不断拓宽，特别是肉兔养殖业已列入县“十三五”规划中培育的农业主导产业，县委、县政府十分重视，成立了领导小组，引进了山东最大的肉兔养殖企业，现已落地建设。县里近期出台了金融扶贫实施方案，镇、村两级要抓住机遇，用足政策，把产业发展与脱贫攻坚紧密结合起来，实现资金跟着穷人走、穷人跟着能人走、能人跟着产业走、产业跟着市场走，走出一条产业助推脱贫的新路。
要为老百姓谋幸福，把脱贫致富、带富创富作为重点工作来抓，引领群众变观念、理思路、兴产业、奔小康。基层党员在作表率上，还有一项就是要敢于同那些违法乱纪、损害他人利益、不遵守社会公德、搞封建迷信、黄赌毒等现象和不良行为作斗争。村级党组织要坚持秉公办事，清正廉洁，要强化制度意识，提高村民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督能力，推动完善落实村级民主议事、民主决策、党务公开、村务公开、民主理财、民主监督等各项民主管理制度，确保各项惠民政策公正平等地惠及广大群众。
“两学一做”学习教育面向全体党员开展，涉及面广，而且党员的素质参差不齐，接收教育的能力各有不同，要讲究方式方法，精心组织、因材施教、抓实抓细、注重实效，确保学习教育有序有效推进。
第一，要强化责任落实。镇、村两级党组织要把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重要政治任务，周密安排部署、精心组织推动。党组织主要负责同志要把第一责任担起来，当好“班长”，掌握好抓党员队伍建设的方法要领，做到既管好干部，带好班子，又管好党员，带好队伍，这是责无旁贷的政治责任，也是开展学习教育的重要动力。分管负责同志既要具体抓又要抓具体，既要抓好学习又要抓好整改，确保党员受教育、群众得实惠、经济得发展。镇党委要牵头抓好这次学习教育，建立完善工作协调机制，加强统筹谋划、组织协调、沟通联系，督促指导，及时研究解决学习教育中的问题。特别是党支部，是开展学习教育的基本单元，一定要认真履行职责，紧紧围绕严肃党内生活、严格学教纪律抓好学习教育。
第二，要强化基层建设。开展学习教育，必须激活基层党组织，增强基层组织力。要着力推进集体经济“空壳村”清零三年行动计划，加大对软弱涣散基层党组织的整顿力度，统筹抓好“三支队伍”建设，充分发挥“第一书记”和同步小康驻村工作队的作用，创新基层党组织活动载体、工作方法、管理手段，强化基层党组织政治功能、服务功能和发展功能，不断增强基层党组织的凝聚力、创造力、战斗力。要帮助基层党组织书记、组织委员、组织员掌握工作方法，明确工作要求，确保基层“两学一做”学习教育有人抓、有人管，规范有效开展。针对一些基层党组织软弱涣散、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，要坚持和落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
对青年党员，要按照习近平总书记“勤学、修德、明辨、笃实”要求，运用讲座、竞赛等方式激发他们参加“两学一做”学习教育的积极性和主动性。要鼓励基层党组织结合实际，根据基层具体问题，找准“病根”开“处方”，对症下药，切实做到因地制宜、精准施策，提升学习教育的实效。
第四，要营造浓厚氛围。坚持正确舆论导向，注重运用各类媒体，宣传学习教育的做法和成效，宣传学习教育中涌现出的先进典型，营造良好舆论氛围。要在脱贫攻坚一线发现、挖掘、宣传一批鲜活典型，发挥典型引领作用。要紧紧围绕“百姓宣讲百千万工程”，结合领导干部下基层、基层干部进村入户、同步小康驻村、“第一书记”走访等。采取党员基层群众通俗易懂、喜闻乐见的方式推动“两学一做”进村入户，入脑入心。要以纪念建党95周年、纪念长征胜利80周年等重大活动为契机，宣传和表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，用榜样的力量推动学习教育深入开展。
第五，要加强督促检查。要加强对基层党组织的学习教育的督促、检查和指导，镇党委要采取定点监测、听取汇报、专项督查、巡回指导、参加会议、随机抽查等方式，及时了解各党支部学习教育情况。要强化对各党支部的考核约束，把组织开展学习教育情况作为今年党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、实行问责。要围绕中心服务大局抓好统筹结合，坚持两手抓、防止两张皮，把“两学一做”学习教育与“空壳村”清零、精准脱贫、同步小康等改善民生的工作结合，大力实施好“领头雁”工程，精准选派好“第一书记”，巩固运用好领导干部、部门联系帮扶等制度，畅通服务群众最后一公里，把学习教育的成果转化为党员干部遍访贫困村、贫困户，用心识真贫，用情真扶贫，用力扶真贫的信心和动力。
同志们，开展“两学一做”学习教育，有利于激活党员细胞，有利于筑牢基层堡垒，有利于夯实党的执政根基，责任重大、影响深远。让我们更加紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，自我加压、奋发有为，集中精力、聚力齐心，为全面建成小康社会而不懈奋斗。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇十二
本人通过党章党规党纪专题学习，深刻领悟到严守党规党纪对做好一名优秀党员领导干部的重要性。现结合自己工作岗位，谈三点心得体会。
党的根本宗旨是全心全意为人民服务，而服务群众既需要本钱，更需要本领。本钱就是自身过硬，有好的思想境界，带好头、作表率。本领就是加强学习、提高能力，练就服务群众的真本事。古人云“知者行之始，行者知之成”，作为党员领导干部，要更好地为民服务，就需时刻坚守党性思想，把牢政治方向，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，始终与党中央保持高度一致，做到令行禁止。认真秉持学以致用、知行合一的学习态度，把党章党规党纪学深学透，熟知于胸、铭记于心，知道应该做什么，什么不该做，将党章党规党纪学习作为终生课题，日学之、常审之、践行之。要坚持干什么学什么、缺什么补什么原则，认真学习市县党委、政府提出的战略发展目标和经济、法律等相关专业知识，掌握全方位的本领，真正做到学在深处、谋在新处、干在实处。
王岐山同志说“要把纪律和规矩挺在法律前面”，就是把纪律和规矩挺在法律的前面，立起来、严起来，在法律底线之前架起带电的“高压线”，防止党员干部由“小错”酿成“大祸”，用纪律和规矩管住大多数，保持党的肌体健康纯洁，把全面从严治党的要求落到实处。作为党建“第一责任人”，要落实好管党治党主责，结合乡镇实际做到：一以教育防腐。充分利用党委会、中心组学习会、灵峰学堂等平台，加强党员干部党性党风党纪教育，加强廉政文化建设，筑牢反腐倡廉思想防线。二以制度反腐。严格执行廉政准则，完善惩防体系，推行“三重一大”议事决策、个人重大事项报告、农村基层干部廉洁履行职责若干规定等制度，从源头上防治和减少腐败。三以监督治腐。坚持“依法从政，依法治村”，支持镇纪委加大违纪违法案件查办力度，加强对工程项目建设、“三资”管理等重点领域的监管，开展干部工作纪律、就餐等有关作风纪律督查，严刹“四风”，努力营造风清气正的良好局面。
发展是永恒的主题。“为官一任，造福一方”，作为党员领导干部，要在其位谋其政，要有所作为、有所成效。学习党章党规党纪，归根到底要落实到推动发展、为民服务上来。一方面，我们将坚持从泗洲头实际出发，大力开展招商引资、项目推进和发展现代农业等工作，全力激发镇村两级干部比先创优、比拼实绩的浓厚范围，为全镇发展做贡献。另一方面，我们将坚持以民为本，以“两美”建设为目标，进一步打响泗洲头生态、文化品牌，加快推进“无违建”创建、“清三河”“四村一线”新农村建设等工作，大力发展乡村旅游、农村电子商务，促进群众致富增收。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇十三
学习是我们党的优良政治传统和政治优势，是党始终走在时代前列的重要保证。从历史上看，中国共产党就是一个重视学习、善于学习的政党。延安整风时期，毛泽东同志在其名篇《改造我们的学习》中号召全党同志加强理论联系实际、大兴学习之风;邓小平同志十分重视干部的理论学习问题，大力倡导和推进干部的年轻化、知识化、专业化。因此，开展“两学一做”学习教育，要把学习放在首位，化被动接受为主动学习，从而争做一个合格的党员。
俗话说，“领导带头，万事不愁”，开展“两学一做”学习教育，应以党员领导干部为重点教育群体，要加强领导干部的学习能力，让他们通过学习深入理解党章党规、系列讲话精神的实质，把党章党规的要求内化为自己的价值标尺，一级做给一级看，发挥示范带动作用;在基层工作中，新农村指导员、常务书记以及大学生村官是党面向群众的传声筒，在“两学一做”学习教育，应把基层一线党员干部作为重点抓，养，通过他们的一言一行让群众看到中央深化“四风”整治的决心。
“教得其道、乐为用矣，教不得法、无益于事。”近年来，开展的向焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀党员学习的专题教育，通过影像视频真实的再现共产党员坚持真理、实事求是、与群众同甘共苦的优良作风，给人以深深的震撼和感动，受到广泛欢迎，收到了良好效果。应改变传统的“文山会海”似的教育方法，探索更多人们喜闻乐见的教育形式，变被动接受为主动学习。要善于运用微信、微博等社交平台，运用微电影、纪录片等手法，进行形象化展示、故事化表达，进一步增强吸引力感染力。
学如逆水行舟，不进则退。时代在改变，不同时期党对党员干部的要求也在改变，要跟上党的步伐就要把专题教育融入到日常的学习中，以学为重，不断加强自身的党性修养，提升自身的道德素质，真正成为忠诚干净担当的好干部。
因此，在某种意义上，在学习中培养“钉钉子”精神，正是在工作中发扬“钉钉子”精神的基础和前提，在学习中持之以恒，耐得住寂寞，善于克服困难，不达目的不罢休，在工作中就能够做到“政贵有恒”，坚持一张蓝图绘到底，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，切实干出实效来。
“学”是“做”的基础，“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习，用理论指导实践踏实工作，努力做到知行合一。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇十四
在建党xx周年之际，我们有幸听了一堂“两学一做”专题党课。课堂围绕“讲政治有信念”讲解了如何“做”一名合格党员，并从学习、素质、工作、作风四个方面对我们提出了高的要求，讲课意味深长、震人心弦。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立xx周年大会“七一”重要讲话指出，青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。作为一名党员干部，学习是我们的希望。学习如逆水行舟不进则退，而如果大家都在学习、都在努力，你有所怠慢，就将被后浪推倒在沙滩上。狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”学习上先人一步，就不会像“印度爷孙俩”自我怀疑，无所适从，踌躇不前;而是在信心的支撑下，走向“先进”和“优秀”。
素质涵盖面广，包括政治素质、思想素质、纪律素质、文化素质等，素质的提高不是一朝一夕的事情。“用一贤人则群贤毕至”作为一个党员干部必须有一党员干部应有的素质，并且按照德才兼备的要求加强自身修养，不断提高综合素质。要有成为贤人的恒心和信心，使见贤思齐蔚然成风。
如果说学习是吸取的过程、素质是积累的过程，那么工作就是一种能力的释放过程。我们的学习、素质、才能需要通过工作体现和施展出来，转化为一种生产力，去实现自己的人生价值和社会价值。谭专员对转移支付预算监管经验交流时就提到“转变工作‘等靠要’的惯性，提前介入，主动作为”。只有提前介入、主动作为，才能为工作争取更多的时间，做好更充分的准备;快人一步，才能提高工作效率和满意度。
作风上硬人一等是保障上述三个过程方向不偏、速度不慢、力度不减的“舵”。一方面，我们要有健康的生活习惯，做到勤俭节约、艰苦朴素;另一方面，我们要廉洁从政，算好政治、经济、家庭账，自觉维护清明的政治环境。做一尊“石像”立场坚定、仗义执言，履行好公共财政卫士的职责，不忘初心，继续前行。
学的目的在于做，党课中提出高要求的目的也在于鼓励督促做。我们将朝着“四个一”的目标，严守党的政治纪律和政治规矩，增强党性修养，认真履职尽责，一步一个脚印，持之以恒，砥砺前行。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇十五
当前，针对部分党员干部存在不学习、不理解党章党规，导致出现看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则办事，道德行为不端，贪图享受、奢侈浪费等行为，中央提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育。作为一名党员，尤其作为一名纪检干部，要紧密结合自己的思想实际，工作实际，认真开展“两学一做”学习教育，坚持做到勤学、慎言、笃行。
勤学。认真开展“两学一做”学习教育，基础是学，必须知道学什么、怎么学。当前，要认真学习党章、党的规矩、党的纪律、国家法律法规、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，学习系列重要讲话精神，做到真学、真懂、真信、真有收获，始终保持政治上的清醒和坚定。要坚持原原本本学、反复持久学、结合实际学，不能大而化之，触及不到灵魂，做到学习一次思考就深入一次、认识就深化一次。还要树立终身学习的意识，坚持把学习作为日常功课，生命不息学习不止。要通过深化学习教育，牢固树立党章意识、纪律意识、规矩意识，切实提高遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的自觉性。
慎言。认真开展“两学一做”学习教育，关键在“做”要坚持做到慎独、慎微。所谓慎独，就是在独处之时能够反躬自省、谨言慎行。党员干部特别是领导干部要把慎独作为一种操守、一种品格、一种风骨，让慎独的意识像影子一样伴随左右。所谓慎微，就是要在细微之处能够保持警惕、警觉、警醒，不以善小而不为，不以恶小而为之。小节上把持不住，就会演变成大问题。作为我个人来讲，一定要牢记“从善如登，从恶如崩”的古训，以“一日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜渐、警钟长鸣，严防一念之差、一时糊涂，严防不知不觉变质，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。一如继往地坚持慎言，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党。心中要装着党、想着党，牢记自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终站在党的立场说话，始终与党同心同德，决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表与党中央决定相违背的言论，决不允许对党中央的决策部署阳奉阴违，决不允许编造传播政治谣言以及丑化党和国家形象的言论，决不允许以任何形式泄露党和国家秘密，决不允许参与非法组织和非法活动。要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，立足奉献岗位，勇于担当作为，激发干事创业、开拓进取的精气神，做到在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
笃行。认真开展“两学一做”学习教育，必须以知促行、以行促知，做到知行合一。作为纪检干部，工作中首要的是遵守党的纪律。党的纪律是铁的纪律，遵守执行没有选择项。在遵守纪律问题上，没有重要不重要之分，没有大小之别，也没有讨价还价的余地。不论党龄长短、资历深浅、职务高低、功劳大小，在职还是退休，都只有遵守执行的义务，没有违反的权利，在党内没人有资格搞特殊、当例外。作为一名党员，只有自觉将党的纪律化为生命中的一部分，干什么事情首先要判断是否合乎党的纪律。要坚持从大处着眼、小处着手，把遵守党的纪律贯穿日常工作、生活的各个方面，不讲条件，不走过场，不搞变通、不打折扣。作为一名领导干部要懂得“律己方能服人，身正方能带人、无私方能感人”的道理。自己一定要自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，时刻不忘自己应尽的义务和责任，严格按程序办事、按规则办事、按集体意志办事。要带头自觉贯彻落实中央八项规定、省委“双十条”、市委十四条规定，严防“四风”问题反弹。严格党内生活，开展积极健康的批评和自我批评，敢于揭短亮丑、见筋见骨，做到“咬咬耳朵、扯扯袖子、鸣鸣警笛”、红脸出汗，不断提高发现和解决自身问题的能力。要坚定不移地贯彻重要讲话精神，克服只想保“位子”、不去挑“担子”，不求有功、但求无过的思想和行为，紧扣中心工作，做到善于在战略部署上“扣扣子”、勇于在责任履行上“担担子”、勤于在工作落实上“钉钉子”，在自觉躬行实践中砥砺本色，全力推动创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念在基层牢牢扎根，变成普遍实践，创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。
党课教育两学一做学习心得大全（16篇）篇十六
通过。
党课的学习，对从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身党性修养，做到襟怀坦白、胸怀理想、坚定信念、政治敏锐、头脑清醒，把的讲话精神融汇到思想和工作中。下面是本站小编为大家收集整理的两学一做党课心得，欢迎大家阅读。
全面准确深刻地掌握两学一做基本内容，把握精神实质;带头做到知其所以然，联系实际学、深入思考学，“为学之实，固在践履，苟徒知而不行，诚与不学无异。”带着问题学，增强工作本领，推动安全监管工作;带头做到学而懂、学而信、学而用，认清自己的言行与党章党规、系列讲话要求之间的差距，检查和弥补自身的不足，明确努力方向，真正把党章党规作为党性修养的根本遵循，真正把习近平总书记系列讲话这一新理念新思想新战略作为武装头脑、指导实践、推动工作的根本指针。
“学”要带着问题学。
“学而知不足，继而自反自强”。“两学一做”学习教育，学要带着问题学，抱着“学无止境、做无完美”的态度在学习中不断发现问题，在解决问题中不断得到提升，无限循环在学与做之间，通过学习对照找出自身存在的问题，不断夯实廉洁从政的思想基础，筑牢拒腐防变的道德防线，以“没有最好，只有更好”的要求来鞭策自己，实现自我充实、自我净化、自我提高，始终在合格党员的道路上学做结合，学做相促，始终坚持贯彻从严治党的基本原则，切实解决党员队伍内存在的突出问题，保持好党员队伍的先进性，展现出党员干部队伍的新气象。用心学。根据中央精神，“两学一做”的学习内容、学习方式都很明确，要想学实、学透，关键要树立良好的学习态度，抱着敬畏之心、坚决之心认真学党章党规、学系列讲话，而不是抱着应付的态度，心存侥幸走过场。要以本次学习为契机，扎实发现问题，改进不足，学有所获，学有所成，通过思想上的改造，更好地指导实践。
“做”要针对问题改。
学好、学透不是目的而是手段，目的是通过学更好的做好，做到知行合一。明代思想家、政治家、哲学家、军事家王守仁最早提出知行合一，正是因为他很好地践行了“知行合一”，才能力挽狂澜，成为与孔孟并称的圣贤;改革开放的总设计师邓小平倡导实践是检验真理的唯一标准，正因如此，我们的改革开放才取得如此伟大成就。因此学是基础，做才是关键。只有在平时的工作和生活中脚踏实地，按照党章党规和系列讲话精神严格要求自己，将学习的知识落实到行动上，做合格党员，才没有白学。思想建设是一项系统且庞大的工程，不可能通过一次学习就能解决所有问题。本次“两学一做”学习教育活动就十分具象，从小处着手，以小见大。不积跬步无以至千里，只有我们通过不断学习、不断实践，才能进一步提升百姓的幸福感、获得感;才能使我们的山更绿、水更清、天更蓝;才能推动经济进一步发展;才能使我们的国力更加强盛。
最后，作为党员干部，要立足岗位，善始善终，立足自身，敬业修德，任劳任怨，时刻铭记共产党员身份，积极发挥作用。将知识转化为智慧，要学会合作和共创，亲身实践，亲身总结，亲身论证，用心用力、做一名合格的党员干部。自觉的遵守党章党规，把学习，遵守、贯彻、维护党章党规作为自己的天职。为决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标奋发有为、贡献属于我们的力量。
自2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，各地区各部门便开展了一系列“两学一做”学习教育活动，目的是为了面向全体党员深化党内教育，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向“经常性”教育延伸的重要举措。其中“经常性”这个词体现出了中共中央对于党员干部的要求不是短暂性的而是长期性、长效性的，因此“两学一做”学习教育贵在持之以恒。
教育学习经常性。
党员干部要经常学习巩固理论知识，打好基础。世上最难做的事是把容易做的事持之以恒。经常性的学习教育使党员干部将党规党章深刻与脑，从思想上根源上杜绝不良作风，不断提高思想道德修养，坚持为民办实事的意志，不该拿的不拿，不该收的不收，不该管的不管。在思想上形成长期的、有效地壁垒，不给歪风邪气钻缝的机会。因此学习教育要持之以恒，时刻修残补漏，保持思想上的纯洁，干净。
实践运用经常性。
党员干部要将学习的理论知识运用与实际而不是做纸上谈兵的赵括。实践是检验学习成果的方法，也是纠错改正的重要论据。学习教育并不是看了、学了，嘴皮子上下一动就完了，而是要将其运用到实际中，为民解忧，为民致富。如果一个党员干部对于自己负责的职务只知道写报告作总结，甚至整个事件的过程都不曾参加，与事件的人物不曾接触，终究还是“光说不练假把式”。
反思改进经常性。
反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。作为党员干部要始终保持清醒的头脑，就要常常照一下镜子，反思自己的工作与言行，看自己是否在尽心尽职地工作，看工作中还存在哪些不足，看群众对自己的工作是否满意，常修为官之德，常想立身之本，常思贪欲之害，常怀律己之心。“回头看”才能有提高，做得对的要继续坚持，做得不好的要加以改进，坚持把群众的满意作为第一标准，全心全意为群众办实事。只有这样，才能牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断强化服务意识，在工作中真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
因此，党员要切实把学习教育融入到日常工作和生活中，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践，坚持理论与实践相结合，将学习贯穿于自己的生命之中，把学习变成一种习惯、一种爱好，以知促行、以行促知、知行合一，在学中做，在做中学，做一名合格党员。
学习好党章党规、学习好习系列重要讲话，是这次教育的重要任务。做合格党员，要明确党中央的要求，着眼于党和国家事业的新发展，党中央对党员的新要求是：做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。以知促行，我们就是要做“四讲四有”党员。
治国理政的根本大法是宪法，管党治党的最高规则是党章。全面依法治国，全面从严治党，要把宪法和党章高高举起，更要深刻铭记，内化于心，外化于行。
党章是全面从严治党、依规治党的总遵循和根本依据，这是我党经过近百年的实践探索形成的一整套党内法规制度体系，是我党的一大政治优势。
党的以来，党中央依据党章，坚持问题导向，总结实践经验制定和修订了一系列党内法规，进一步扎牢了制度的笼子，使管党治党建设党的尺子越来越清晰。
党的以来，站在全局和战略的高度，提出了一系列治国理政、兴党为民的新思想、新观点、新论断，显示了对世情、国情、党情的深刻把握，体现了时代性、规律性、创新性的统一，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，丰富了马克思主义的理论宝库，是指引我们全面建成小康社会、致力实现中国梦的思想灯塔，为我们指明了方向，习讲话既是坚持和发展社会主义的政治宣言，也是加强党的建设的行动指南。
通过政治学习，我深深体会到，学习习重要讲话，关键要深入把握讲话的精神实质，深入学习，切实做到学以明理、学以养德、学以修行。
通过学习，我深刻认识到，要自我激励，不断加深对中国特色社会主义、共产主义理想信念、从严治党要求等的理解和把握，努力提升自身党性修养，做到襟怀坦白、胸怀理想、坚定信念、政治敏锐、头脑清醒，把的讲话精神融汇到思想和工作中。
我是一名党务工作干部，结合工作实际，要把忠诚、干净、担当的要求落实到思想和工作的方方面面。
一要强化理想信念，把对党忠诚变成干事创业的动力。理想信念是安身立命之根本，是人的政治灵魂，坚持共产主义信念就要为之而奋斗，为之而努力，增强干事创业动力，提升干事创业能力，丰富干事创业方面，取得干事创业成效就是忠诚。
二要实实在在做人做事，严以修身，严以用权，严以律己，对一切腐败行为保持高度警惕，时刻做到警醒，自觉做到防微杜渐，要把勤政廉洁、自律自省作为信条，努力做到清白做人、干净做事率先垂范，在工作中要注重公平、公正，严守党规党纪，反对“四风”。
三要在改革发展、干事创业中增强敢于担当的意识，提升敢于担当的能力，立足岗位展现新作为。
敢于担当是一种境界，根源就是作为一个干部必须在岗位上全心全力，兢兢业业办成事、办实事、办好事，对得起组织、对得起人民，敢于担当是一种精神，“天下兴亡，匹夫有责”是仁人志士丹心写照，是誓言担当，敢于担当是一种责任，要迎着困难上，迎着责任做。
担当也是一种能力。和谐共事的能力是践行敢于担当的前提，科学谋事的能力是践行敢于担当的基础，推动创业的能力是践行敢于担当的关键。
知行合一，既是中国传统文化的鲜明特色，也是马克思主义认识论的内在要求。指出，要坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”行“知”。
写在纸上的是“知”，落在工作中的是“行”。我要以知指导行，以知促进行，扎扎实实做好本职工作，认认真真办好每件业务，不贪虚名，不图虚功，以勤勉务实的作风力争新成绩新贡献。